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新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册

新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题

UNIT 1 In class在上课

能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。

一、词汇

1.In class在上课

2.please请

3.open开

4.close关上

5.the这、这个

6.door门

7.sorry对不起

https://www.docsj.com/doc/14360495.html,e in 进来

9.window窗户

10.blackboard黑板

11.rubber橡皮

12.parrot鹦鹉

13.listen to听

14.don’t=do not

二、句型及语法

1、习惯搭配/短语

Good morning，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立

Sit down, please. 请坐

Open the door. 开门

Close the window. 关窗

Come in. 请进

I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）

Listen to… 听…

What’s this/that ?

2、the的用法

定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）3、Mr.的用法

对男士的尊称为Mr. … (…先生)

Mrs. 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）

Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）

4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句

What’s this/that ?

It’s …

5、Don’t引导的祈使句

结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。

②Don’t be + 其他。

Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

Don’t be late. 不要迟到。

6、“某人有某物”的表达

主语+ have/has … have/has 的意思是“拥有” 。

主语是三单的时候要用has。

例：Bob has two big , big books.

鲍勃有2本大大的书。

词汇大集合

Unit1

1. Stand up. 起立。

2. Sit down, please.请坐下。

3. Good morning, Mr Green.格林先生，早上好。

4. Liu Tao，please open the door.刘涛，请开门。

5. Yes, Mr Green.好的，格林先生。

6. I’m sorry, Mr Green.对不起，格林先生。

7. Come in ,Mike.迈克，进来。

8. Wang Bing, please close the window.王兵，请关窗。

9. Look at the blackboard, Sam.萨姆，看黑板。

10. What’s this?这是什么？

11. It’s a rubber.它是一块橡皮。

12. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉说话.

13. open your book. 打开你的书

单元练习题

听力部分

一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。听两遍。（）1. A. door B. dog C.ball

（）2.A.is B.yes C. please

（）3.A.book B.look C.good

（）4.A.who B.too C.you

（）5.A.colour B. close C.cake

（）6.A.robot B. rubber C.red

（）7.A.what B.white C. window

（）8.A.Mr B.Miss C.me X|k | B| 1 . c |O |m

（）9.A.the B.that C.and

（）10.A.sorry B.orange C. open

二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。听两遍。

( ) 1.sit down, please.

（）2.Good morning,class.

（）3. Wang Bing, please open the door.

（）https://www.docsj.com/doc/14360495.html,e in, please ,Yang Lin.

（）5.Happy New Year.

（）6.She is my friend,Yang Lin.

三、翻译。

in class________

I’m sorry________

close the window__________

stand up_______

开门_____

合上书_________

listen to me__________

进来___________

listen to the teacher ___________

坐下__________

四、填空。

1.Li ping, please______ (开)the door.

2. _______ in ,please.

3._______down ,please.

4.早晨风见到老师应说：______morning, Miss Li.

五、补齐单词并写出它的意思。

①.s＿t do＿n( )

②. St d p( )

③. ＿l＿se( )

④.bla＿k＿o＿＿d ( )

⑤.w＿nd＿w ( )

六、选择。

( ) 1.请别人帮你关门应说：

A. please open the door.

B. please close door.

( ) 2.请进：

A. Stand up.

B. Come in, please.

( ) 3.起立：

A. Sit down.

B. Open your books.

C. Stand up ,please.

( ) 4. --Look at the blackboard.--_______________.

A. I’m sorry.

B. Yes, Mr Green.

C. It’s nice.

( ) 5. Don’t____ the parrot.

A. listen

B. look at

C. look

( ) 6. 格林老师请你开门，他说：

A. Open the door,please.

B. Close the door, please.

C. Close the window, p

lease.

( ) 7. 外面刮风了，妈妈对你说：

A. Please open the window.

B. Please open the door.

C. Please close the wi ndow.

( ) 8 你想问别人是否想要吃冰淇淋时，应该怎么说：

A What about an cake?

B Would you like an ice cream?

C No, thank you.

( ) 9上课时，老师请大家看黑板时，应该怎么说：

A Listen to the teacher,please.

B Don’t look at the blackboard.

C Look at the blackboard.

( ) 10. 你做错了事，应该对别人说：

A. OK.

B. Thank you.

C. I’m sorry.

( ) 11. 上课了，同学们起立，老师对大家说：

A. Stand up.

B. Sit down.

C. Yes, please.

( ) 12.下午老师上课时，不可以说：

A Hello , class. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class.

七、根据中文提示完成下面的句子，每个横线填写一个单词。

1. 请把门打开，海伦。

_____________ _____________ the _____________, Helen.

2. 请看黑板，同学们。

Please _____________ at the _____________, class.

3. 不要开窗，迈克。

Don’t _____________ the _____________, Mike.

4. 请听老师讲解，苏海。

_____________ _____________ _____________ the teacher, Su Hai.

5. 请坐并把书打开。

Sit _____________ and open your _____________.

八、连词成句。

1. door, open, the, Yang Ling（, .）

2. your, close, look, and, the, book, blackboard, at（.）

3. close, don’t, window, the, Mike（, .）

4. at, blackboard, look, the, Sam（, .）

5. please, the, listen, teacher, to（.）

听力资料

一、听录音，选出你所听到的字母或单词，将其序号填入题前括号内。听两遍。

1.door

2.please

3.look

4.you

5.cake

6.rubber

7.white

8.Mr 9.and 10.orange

二、听录音，给下列句子标上正确的数字序号。听两遍。

1. Come in, please ,Yang Lin.

2. She is my friend,Yang Lin.

3. Happy New Year.

4. Wang Bing, please open the door.

5. sit down, please.

6. Good morning,class.

新译林英语3BUNIT2单元知识点整理及单元练习题

UNIT 2 In the library在图书馆

能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项

一、词汇

1.In 在...里

2.library图书馆

3.shout喊、叫

4.run跑

5.eat吃

6.talk谈话

7.here这里、在这里

8.sleep睡觉

9.drink喝

https://www.docsj.com/doc/14360495.html,k牛奶

11.shh嘘

12.your你的

二、句型及语法

1、Don’t引导的祈使句表示“不要......”

Don’t run. 不要跑

Don’t talk. 不要说话

Don’t sleep. 不要睡觉

Don’t shout. 不要叫

Don’t eat here. 不要在这里吃

2、如何表达“你想要...吗？”的句型及其答句

---Would you like + 某物（名词）？

---Yes, please. (肯定回答)

---No, thanks. (否定回答)

3、习惯搭配/短语

up and down 上上下下

I’m sorry. 对不起

词汇大集合

Unit2

1.in the library 在图书馆里

2.Shh! Don’t shout, Liu Tao.嘘！不要喊，刘涛。

3.Would you like a sweet, Yang Ling?你想要颗糖吗,杨林？

4.Don’t eat here.不要在这里吃。

5.Don’t talk.不要说话。

6.Don’t sleep.不要睡。

7.Don’t eat my cake.不要吃我的蛋糕。

8.Don’t drink my milk.不要喝我的牛奶。

9.my English book我的英语书

10.Is this your book?这是你的书吗？

11.up and down上下

单元练习题

听力部分

一、听录音，判断所听句子是否与内容相符，对的打“√”，错的打“×”。听两遍。（）1.What colour is my skirt now?

（）2.This is my friend, Liu Tao.

（）3. Helen, please close the window.

（）4. Come in, Mike.

（）5.Please listen to the parrot.

（）6.This book is for my sister. w W w .x K b 1.c o M

二、听录音，根据录音内容，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。听两遍。（）1. A. It’s nice. B. It’s white. C.Yes ,I am.

（）2. A. It’s great. B. It’s green. C.It’s a parrot

（）3. A.Good afternoon,class. B. Good morning, class. C. I’m sorry

（）4. A. No,I’m not. B. Yes, it is.

C.yes,please.

（）5. A. Thank you. B. H ello, I’m Mike. C.How nice （）6. A. Yes, I am. B. OK C.How nice （）7. Goodbye. B.Nice to meet you ,too. C.Thank you.

（）8.No,thank you. B.I’m sorry. C.It’s green.

三、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。

1. cl___s___ ( )

2.pl___ ___se ( )

3. w___ nd___w ( )

4.s___ ___ry ( )

5.d___ ___r ( )

6. ___p___n ( )

7.r___bb___r ( )

8.p___rr___t ( )

四、翻译词组。

1.起立

2.坐下

3.在图书馆

4.关窗___________

5.进来

五、单项选择：

( ) 1. ----Look ________ the blackboard , Mike. ---- Yes , Miss Li.

A. at

B. on

C./

( ) 2. ----What’s this ? ----It’s ________.

A. door

B. a door

C. an door ( ) 3.----Please close the window. ----________.

A. Thank you.

B. Yes, Mr Green.

C. I’m sorry. ( ) 4.----The rubber is for you, Mike. ----________.

A. Goodbye.

B. Thank you.

C. OK.

( )5.----Don’t listen _______Sam, Bobby. ----OK.

A./

B. for

C. to

六、根据所给情景，选择正确的答案。

( )1、妈妈叫你把窗户打开，她会对你说：

A. Open the window, please.

B. Open the door ,please. ( )2、当你迟到了，你应该对老师说：

A. Yes ,Mr Green.

B. I’m sorry, Miss Li.

( )3、老师叫你不要把窗户打开，你会回答道：

A. OK.

B. Yes,please.

( )4、你想知道这是什么，你会问：

A. It’s a rubber.

B. What’s this ?

( )5、爸爸叫你不要打开门，他会对你说：

A. Open the door.

B. Don’t open the door. ( )6、好朋友请我帮助他开门，他应该说:

A. Open the door, please.

B. Open the window, please. ( )7、当踢完足球满头大汗进教室时，我请我同桌:

A. Close the window.

B. Open the window.

( )8、同学David帮助我关门后，我对他说：

A. Close the door.

B. Thank you.

( )9.上课了，值日班长说：

A.Stand up.

B.Sit down.

( )10.你去老师办公室，老师对你说：X K b1. C om

https://www.docsj.com/doc/14360495.html,e in, please.

B.I’m sorry,Miss Li.

七、根据所给句子排序。

A. Blue ,red and yellow.

B.What’s this?

C.Look at the blackboard,please.

D.What colour is it?

E.It’s a parrot.

_________ ________ ________ ________ _________

七、选用方框内适当的句子，完成对话。

1、----Don’t drink here.

2、----__________

----__________ ----It’s an English book.

3、----__________

4、----__________

----Yes，Mr Green. ----No，thank you.

5、----__________

----It’s blue.

八、句型转换。

1．Listen to him.(改为否定句)

_____________________________________________.

2.This is my English book. (划线部分提问)

______________________________________?

3.She is my aunt. (改为一般疑问句)

_____________________________________?

4．Would you like a sweet? (否定回答)

________________________.

5.I’d like a yellow doll.( 划线部分提问)

_______________________________ ?

九、根据上下文提示完成对话（填序号）。

A: Good _________.

B: Good afternoon.

A: Look at the _________._________ is this?

B: It’s _________.

A: What _________is it?

B: It’s _________.

十、将下列句子排序成一段完整的对话。

A. Gao Shan,please open the book.

B. Yes ,Mr Green.

C. Good morning, class.

D. Stand up.

E. Thank you, Mr Green.

F. Sit down,please.

G. Good morning, Mr Green.

十一、连词成句，注意大小写和标点符号。

1.the ,door, close, please （.）

2.window, the ,please, open （.）

3. is colour book what my （?）

4. at blackboard the look （.）

5. listen the to don’t parrot （.）

十二、阅读短文，完成填空，每空一词.

Miss An: Good morning,class.

Class: Good morning,Miss An.

Miss An: Don’t sleep ,Chen Yaxuan.

Chen Yaxuan: Yes, Miss An.

Miss An: Don’t talk ,Gao Jianxiang.

Gao Jianxiang: I’m sorry,Miss An. This schoolbagis for Yang Ling. Yang Ling: Thank you.

1. Miss An is in the _______________.

2. Don’t _______________ ,Chen Yaxuan.

3. Gao Jianxiang, don’t _______________.

4. This _______________ is for Yang Ling.

十三翻译句子

1．不要在上课时大喊大叫。

____________________________________________.

2.请看黑板，男孩子和女孩子们。

____________________________________________.

3.我想吃一些蛋糕和馅饼。

__________________________________________.

4.请听老师讲。

___________________________________________.

5.不要说话。我想要睡觉。

_________________________________________________. 6.她是谁？她是我奶奶。

_______________________________________________.

听力材料和答案

一、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“√”，错的打“×”。听两遍。

1.What colour is my T-shirt now?

2.This is my brother, Liu Tao.

3. Helen, please open the window.

4. Come in,please, Mike.

5.Please listen to the parrot.

6.This book is for my brother.

二、听录音，根据录音内容，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。听两遍。

1.What colour is my book?

2.What’s that?

3.Good morning, Mr Green.

4.Would you like a rubber?

5.The book is for you,Mike.

6. Helen,please close the window.

7. Nice to meet you. 8.What about a cake?

一、听录音，判断所听内容是否与图意相符，对的打“√”，错的打“×”。听两遍。

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

二、听录音，根据录音内容，选出正确答句，将其序号填入题前括号内。听两遍。

1.B

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

7.B

8.A

三、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。

1.close关/class课

2.please请

3.window窗户

4.sorry对不起

5.door门

6.open开

7.rubber橡皮

8.parrot鹦鹉

四、翻译词组。

1.stand up

2.sit down

3.in the library

4.close the window

https://www.docsj.com/doc/14360495.html,e in

五、单项选择：

1.A

2.B

3.B

4. B

5.C

六、根据所给情景，选择正确的答案。

1.B

2.B

3.A

4.B

5.B

6.A

7.B

8.B

9.A 10.A 七．CBEDA EDACB

八、句型转换

1.Don’t listen to him.

2.What’s this?

3.Is she your aunt?

4.No, thanks.

5.What would you like?

九、根据上下文提示完成对话（填序号）。

C D B A E F

十、将下列句子排序成一段完整的对话。

G C F A B

十一、连词成句：

1.Please close the door.

2.Please open the window.

3.What colour is my book?

4.Look at the blackboard.

5.Don’t listen to the parrot.

十二。classroom sleep talk schoolbag

十三。

1.Don’t shout in class.

2.Please look at the blackboard , boys and girls.

3.I want to eat some cakes and pies.

4.Please listen to the teacher.

5.Don’t talk . I want to sleep.

6.Who’s she? She’s my grandmother.

新译林小学英语3B UNIT3单元知识点整理及单元练习题UNIT 3 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？

询问物品的归属。询问人或物品的位置

一、词汇

1.Pencil铅笔

2.schoolbag书包

3.pen钢笔

4.crayon蜡笔

5.ruler尺子

6.pencilcase铅笔盒

7.lunch box午餐盒

8.where在哪里

9.over there在那里

10.isn’t=is not

11.that’s=that is

12.where’s=where is

二、句型及语法

1、询问物品归属的句型及其答句

---Is this/that your …?

这/那是你的...吗？

---Yes, it is. 是的，它是。

No, it isn’t. 不，它不是。

(this 指近处的物品that 指远处的物品)

句中的your 可以用my / his / her / their 等替换2、如何介绍自己的物品

This /That is my … 这/那是我的...

3、询问某人/某物位置的句型

Where is/are + 某人/ 某物?

4、习惯搭配/短语

on the floor 在地板上

beside the door 在门旁边

talk about 谈论

Thank you. 谢谢你。

词汇大集合

Unit3

1.This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。

2.Is this your pencil?这是你的铅笔吗？

3.No, i t isn’t.不，它不是。

4.That’s my pencil.那是我的铅笔。

5.Is that a pencil?那是一支铅笔吗？

6.Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。它是一支铅笔。

7.my lunch box 我的午餐盒

8.It’s over there. 它在那边。

9.What is it? 它是什么？

10.This is for you. Thank you. 这是给你的，谢谢你。

单元练习题

一、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。

1. cl___s___ ( )

2.pl___ ___se ( )

3. w___ nd___w ( )

4.s___ ___ry ( )

5.d___ ___r ( )

6. p___n ( )

7.r___bb___r ( )

8.p___rr___t ( )

二、翻译词组。X|k | B| 1 . c|O |m

1，我的新钢笔___ ___

2，你的红橡皮_____________ _

3，关窗_______________

4，开门______________

5, 在我的课桌下面_________

6, 在门后______

7,不要跑______________

8,在你的椅子上

9, It's over there.___________

10, Where's my lunch box?___________

11.起立

12.坐下

13.在图书馆

14.进来

15．你的钢笔

16.这支铅笔

17．那本书

18.over there

19.Thank you

20.an orange rubber

21．我的直尺

22. on the floor

23.lunch box

24. an English book

三、找出不同类的单词，把序号写在提前的括号内。

( )1.A.two B.not C.three ( )2.A.door B.behind C.window ( )3.A.where B.what C.beautiful ( )4.A.bird B.chair C.desk

( ) 5.A. shout B. talk C. class 新课标第一网

( ) 6．A. cake B. eat C. Hot dog

( ) 7．A. walk B.skirt C. run

( ) 8．A. door B. library C. school(学校)

( ) 9. A. my B. your C. you

( ) 10. A. this B. that C. what

四、单项选择

( ) 1. ----Look ________ the blackboard , Mike. ---- Yes , Miss Li.

A. at

B. on

C./

( ) 2. ----What’s this ? ----It’s ________.

A. door

B. a door

C. an door 新课标第一网

( )3. that your crayon? Yes, .

A. Is, it is.

B.Is, isn’t.

C. Are, they are.

( ) 4.----The rubber is for you, Mike. ----________.

A. Goodbye.

B. Thank you.

C. OK.

( )5.----Don’t listen _______Sam, Bobby. ----OK.

A./

B. for

C. to

( )6. is this?

A. What B What’s C. whathttp:// w ww. xkb1. com

( )7.Where ’s my schoolbag?

A. That’s my schoolbag. B It’s my schoolbag.. C. It’s over there.

( )8. Mum, I’m thirsty. I’d like ____________.

A. a sweet

B. a glass of milk

C. some milks

( )9.----- What’s ___________ over there? ------- _________ a ruler.

A. this;This is.

B. tha t,;That’s

C. that; It’s

( )10. —May I come in? —.

A. Sit down, please

B. Come in, please

C. OK

( )11、妈妈叫你把窗户打开，她会对你说：

A. Open the window, please.

B. Open the door ,please.

( )12.当你想告诉别人这不是你的书时，你应该说：

A. I’m sorry. B This is your book. C. This isn’t my book.

( ) 13.教室有人在大声说话，你应该说：

A.Let’s talk.

B. Don’t talk.

( )14.你向朋友介绍自己的哥哥，你可以说：

A. This is my sister.

B. This is my family.

C. This is my brother.

( ) 15. -Is this school bag? -Yes.

A. I B．you C.your

( )16. -Is that my rubber? -No,

A．it is B.it isn’t C.that is

( )17. is my pen? It’s over there.

A. Where

B.What

C.How

( )18. – you YangLing? -Yes,I am.

A．Is B.Are C.Am

（ )19. - it? -It’s a cake.

A．Where's B. What’s C.Where’s

五、根据所给句子排序。

A. Blue ,red and yellow.

B.What’s this?

C.Look at the blackboard,please.

D.What colour is it?

E.It’s a parrot.

_________ ________ ________ ________ _________ 六、句型转换。

1．Listen to him.(改为否定句) 新课标第一网

_____________________________________________.

2.This is my English book. (划线部分提问)

______________________________________?

3.She is my aunt. (改为一般疑问句)

_____________________________________?

4．Would you like a sweet? (否定回答)

________________________.

5.I’d like a yellow doll.( 划线部分提问)

_______________________________ ?

6.This egg is for you. (改为疑问句)

？

7.I like this green schoolbag. (改为否定句)

8.The birds are in the tree. (划线部分提问)

__________________________________?

9.The boy is tall. （改为感叹句）

__________________________________!

10.She’s my sister. (划线部分提问) X K b 1.C o m

_______________________________?

七、根据上下文提示完成对话（填序号）。

A: Good _________.

B: Good afternoon.

A: Look at the _________._________ is this?

B: It’s _________.

A: What _________is it?

B: It’s _________.

八、连词成句，注意大小写和标点符号。

1.the ,door, close, please （.）

2.window, the ,please, open （.）

3. is colour book what my （?）

4. at blackboard the look （.）

w W w .X k b 1. c O m

5. listen the to don’t parrot （.）

九、阅读对话，判断下列句子是(T)否(F)与对话内容相符。

（一）

Kitty: Good morning,Mary.

Mary: Good morning, Kitty.Where’s my ruler?

Kitty: What colour is your ruler?

Mary: It’s blue.

Kitty: Is the blue ruler on the desk yours（你的）?

Mary: No,it isn’t.It’s Sam’s.

Kitty: Look at the ruler under the chair.Is it your ruler?

Mary: Yes,it is.Thank you.

Kitty: Not at all（不用谢）.

( )1.It’s afternoon now.

( )2.Mary’s ruler is blue.

( )3.The ruler on the desk is Kitty’s.

( )4.Mary’s ruler is under the chair.

（二）

Mike：Oh, I can’t find(找不到) my ruler. Where is it?

Yang Ling: Is it in your schoolbag?

Mike：No, it isn’t.

Wang Bing: Look! Your ruler is in your English book.

Mike：Yes, this is my ruler. Thank you, Wang Bing.

（）1.Wang Bing can’t find his ruler.

（）2.The ruler is on the English book.

（）3.At last (最后) ,Mike find(找到)the ruler.

十、翻译句子

1．不要在上课时大喊大叫。

____________________________________________.

2.我想吃一些蛋糕和馅饼。

__________________________________________.

3.请听老师讲。

___________________________________________.

4.不要说话。我想要睡觉。

_________________________________________________.

5.她是谁？她是我奶奶。

_______________________________________________.

6.那是他的铅笔吗？

7.不要坐在地板上。

8.那个是什么？是一个机器人。

9. -Is this a rubber, Ben? -No, it isn't. It's a ruler.

10. -Is this your pencil, Jack? -Yes, it is. Thank you.

11. -Where is my schoolbag? -It's beside the door.

12. -This pen is for you. -Thank you

13. -Is this your pencil case? -Yes, it is.

十一、将下列单词归类。

pencil, white, blue, ruler, yellow,

shout, crayon, walk, run,

orange, open, rubber

颜色：

文具：

动作：

新译林英语3BUNIT4单元知识点整理及单元练习题

UNIT 4 Where’s the bird?鸟在哪里？

能描述物品的具体位置

一、词汇

1.bird鸟

2.beautiful漂亮的

3.desk书桌

4.chair椅子

5.tree树

6.guess猜

7.under在...下面

8.on在...上面

9.in在...里面

10.behind在...后面

11.one一

12.two二

13.three

三14.oh哦、啊

15.wow 哇、呀

二、句型及语法

1、介词大家族

under在...下面

on在...上面

in在...里面

behind在...后面

2、how 引导的感叹句

How + 形容词/副词（+主语+谓语）！

例：How beautiful ( it is )!

它多么漂亮啊！

感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”

补充：

what 引导的感叹句结构：

What +（a/an ）+ 形容词+ 名词+ 主语+ 谓语！

例：What a good girl she is !

她是一个多好的女孩啊！

3、由is 引导的一般疑问句及其答句

--- Is it … ? 它是...吗？

---Yes, it is. 是的，它是。

No, it isn’t. 不，它不是。

例：---Is it in your pencil case？

它在你的铅笔盒里吗？

---Yes, it is. 是的，它在。

注：该句型是由肯定句型It is …… 转化而成的。

将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。

新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结

三下知识点汇总第一单元知识点 In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇 in class 在上课 please 请 open 开反义词 close 关上 the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window 窗户 blackboard 黑板 rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 listen to 听 don ’t=do not 不要二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning ，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书 Close the window. 关窗 Look at the blackboard. 看黑板。 Come in. 请进 off we go 我们一起走 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to … 听… Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...) 2、the 的用法 The 是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） a 和an 是不定冠词。 3、Mr 的用法对男士的尊称为 Mr … (…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What ’s this/that ? It ’s a/an … 5、Don ’t 引导的祈使句结构：① Don ’t + 动词原形+其他。 Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 ② Don ’t be +其他。 Don ’t be late. 不要迟到。 a+以辅音字母开头的单词 an+以元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）开头的单词例如：an apple 、an orange 、an ice cream...

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么 Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam 这是什么,山姆 Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!

Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drin k my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this 这是什么 It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book 这是你的书吗

(完整word版)最新苏教译林版小学三年级下册英语课文翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译Unit 1 In class 第一单元在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好，同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好，格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛，请关门。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。 Come in, Mike. 进来，迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。 Yes, Mr Green. 是，格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板，山姆。 What’s this? 这是什么？ Rubber! 橡皮！ It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人，山姆。What’s this, Sam? 这是什么，山姆？ Robot! 机器人！ It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不！它是一块橡皮！ Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的，山姆！ Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好，杨玲！ Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要叫，刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑，刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling? 你想要颗糖果吗，杨玲？No, thank you. 不要，谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。 Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘！不要说话。 Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉，刘涛。 I’m sorry. 对不起。 - 1 -

译林版小学英语三年级上学期全册复习资料

Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 3.Miss（小姐）的用法：用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生）：用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人，太太）：用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型：I’m+姓名，意为：“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.

你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是） what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐；妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐三、句型 1．Goodbye, class. 再见，同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3．He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4．This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5．See you next time.下次见。四、知识点

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。 What’s this, Sam 这是什么,山姆? Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆! Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。 Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。 Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲

译林版小学英语三年级下册英语教学计划

中心小学三年级下册英语学科教学计划学期总目标：知识目标能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。技能目标听、做 1.能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学内容。 2.能听懂课堂指令并作出正确的反应。 3.能根据指令做事情，如：指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。说、唱： 1.能根据录音内容模仿说唱。 2.能就所学的内容进行简单的日常会话（内容以每个模块的话题为主。） 3.能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。 4.能根据图画说出单词或短句。玩、演 1.能用英语做游戏。

2.能表演英文歌曲或歌谣。 3.能就所学内容参与角色表演或完成相应语言交际任务。认、读： 1.能看图识词（单词、词组） 2.能在图片的帮助下读懂小故事情感目标：爱的教育培养学生学习英语的持久兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础。教材内容： Unit1 In class Unit2 In the library Unit3 Is this your pencil Unit4 Where’s your lunch box? Project1 My puppy Unit5 How old are you ? Unit6 What time is it? Unit7 On the farm Unit8 We’re twins! Project2 A magic clock 教材分析：本册教材主要分一下几个板块： Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度英语三年级上册教学计划一、全册教材分析本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比，从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材，我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的：英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生的良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化的人才培养。单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点，但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和，并赋予它新的使命，例如： 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块，这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性，更符合小学生的心理特征，同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里，通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音，实现从字母学习到语音学习的过渡，并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留，但是重新

苏教译林版小学三年级下册英语课文-最新

目录 Unit1In class (1) Unit2In the library (2) Unit3Is this your pencil? (3) Unit4Where’s the bird? (4) Unit5How old are you? (5) Unit6What time is it? (6) Unit7On the farm (7) Unit8We’re twins! (8)

Unit1In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboard,Sam.What’s this? Rubber! It’s a rubber. No.It’s a robot,Sam. What’s this,Sam? Robot! It’s a robot. No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam!

Unit2In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao. Don’t run,Liu Tao. Would you like a sweet,Yang Ling? No,thank you.Don’t eat here. Don’t shout.Don’t run.Don’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s this? It’s my English book. Don’t run! Is this your book?

译林版小学英语三下复习计划(新版)

译林版小学英语三上复习计划一、情况分析：本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time, fun time, cartoon time, sound time, rhyme/song time, checkout ti me, ticking time.复习时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。二、复习目标 1、知识达标：（1）能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的有关信息；（2）能够谈论有关文具、位置、时间、农场的话题。（3）能够掌握一些辅音的发音。（4）能模仿录音，背诵课文，用正确的语音、语调朗读单词、句子和对话。 2、技能达标：（1）能够使用所学单词，话题，在真实情景中进行对话。（2）能够掌握一些中西方文化的差异，比如在西方不可以随意问别人的年龄，还是西方取名字会和长辈取一样的名字等。 3、情感达标：激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。三、复习内容： Unit 1 In class 1、能正确地听、说、读、写词汇 open,the ,door,close, window, book 2、能听、说、读词汇 in class,stand up, sit down, please, sorry, come in, bl ackboard, rubber, listen to, parrot, don’t 3、正确运用日常交际用语Open the books/the door. Stand up. Sit down. Come in, please. I’m sorry. 4、字母b在单词中的读音。 Unit2 In the library 1、听得懂、会说、会读、会拼写in, run, eat, talk, milk. 2、能听、说、读词汇library, shout, here, sleep, drink, your, English, shh

译林版小学三年级英语试题

译林版小学三年级英语试题（Unit1-Unit2）班级姓名得分听力部分（60分）一、根据所听录音，写出你所听到的字母的大小写形式.（读两遍）（10分，书写分2分）二、选择你所听到的内容，将其序号填在题前括号内（读两遍10分） ( ) 1.A. Dd B. Gg C. Jj ( ) 2.A. Mm B. Ww C. Qq ( ) 3.A. Ll B. Ii C. Oo ( ) 4.A. Ee B. Ii C. Yy ( ) 5.A. bde B. dbe C. edb ( ) 6.A. pdq B. qdb C. bdp ( ) 7.A. uvw B. vwu C. wuv ( ) 8.A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. ( ) 9.A. Hello, Mike. B. Hello,I’m Mike. C. Hello, are you Mike? ( ) 10.A. Yes,I am. B. No,I’m not. C. No, I’m Liu Tao. 三、判断所听对话内容与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”.（读两遍）（10分）（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）（7）（）（8）（）（9）（）（10）（）

四、根据所听内容，将相应的图片连线.（读两遍）（10分）五、根据所听内容顺序将句子排序.（读两遍）（10分） ( ) No, I’m not. I’m Liu Tao. ( ) Are you Su Yang? ( ) Hi. Are you Su Hai? ( ) Good morning. ( ) Yes, I am. ( ) No, I’m not. ( ) Are you Wang Bing? ( ) Good morning, Yang Ling. ( ) Hi, Mike. ( ) I’m Su Hai. 六、根据所听内容，选择其对应的中文选项.（读两遍）（10分） ( ) 1.A.李老师，下午好. B.李老师，上午好.

苏教译林版小学英语3-6年级知识点总结

苏教译林版小学3-6年级英语语法知识点总结 1、what colour is your cap ? What time is it ? What about a cake ? 2、what a nice cake it is ！ what+形容词+名词+主语+谓语。在口语中有时会省略主语和谓语what a nice cake。 How nice the cake is！ How +形容词+主语+谓语。在口语中有时也会省略后面的主语和谓语。How beautiful ！ 3、It time for lunch. It time to get up . 4、I like dogs。 Like+可数名词复数，表示喜欢某类东西。 Do you like dogs ? 5、I have a mango . 我有，强调对物品的所有权。后面可跟名词的单复数。I have some bananas . 否定句、疑问句用助动词 do. Do you have any bananas? 与there is 有区别，主要表示某处某地方有某物。 Have 还可以和疾病名词连用，表示患病，have a cold, have a caugh. Have 也可以和一些与动词同形的名词连用，表示动作。Have a walk ,have a rest ,have a try . 6、some、any 区别，都可以接可数和不可数名词。some多用肯定，any多用否定、疑问句。注意：在would you like some 句型中，因为是邀请并期望对方肯定回答时，也可以用some . 7、how many +可数名词复数，表示询问数量。

译林版小学英语三年级下册复习汇总最全

新版牛津英语3BUnit1-4 第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。一、词汇 In clas在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not 二、句型及语法 1、习惯搭配/短语 Good morning，class. 早上好,同学们。 " Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 Close the window. 关窗 Come in. 请进 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to…听… What’s this/that … 2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） 3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼） } Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么”的句型及其答句 What’s this/that It’s … 5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+ 其他。） ②Don’t be + 其他。 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 Don’t be late. 不要迟到。 6、“某人有某物”的表达

【汇编】新苏教译林版小学英语3年级下册unit3测试卷

译林小学英语3年级下练习卷班级: 姓名：得分：________ 一、英汉互译。 1.我的铅笔____________ 5.lunch box _____________ 2.那个橡皮___________ 6.that isn’t ____________ 3.这枝钢笔__________ 7.on the floor ___________ 4.在那边______________ 8.for you ___________ 二、写出完整形式或者缩写形式 it’s ( ) he is ( ) isn’t ( ) that is ( ) I’m ( ) where is( ) 三、给下列单词分类。 ruler , run , rubber , pen ,talk , eat , pencil , shout , drink , sleep , crayon 学习用品：（）（）（）（）（）动作类的词：（）（）（）（）（）（）四、根据图片或者提示完成句子或对话。 1. （在近处） —Is _______your _________?—_________,it isn’t . 2. —Is _______（那个）your ____（橡皮）?—______,it is. 3.—This _____(钢笔）_______ for you. 五、选择。 ( )1.你问别人那是什么，你会说： A. What’s that? B. What’s this? ( )2.你告诉别人这是你的蜡笔，，你会说： A. This is my crayon. B. This isn’t my crayon. ( )3.你想问那是不是一个蛋糕，你会说： A. Is that a cake ? B. Would you like a cake ? ( )4.你想知道直尺在哪里，可以问： A. where’ s the ruler ? B. what’ s the ruler ? ( )5._____is the pen? —It’ s black. A. Where B. What colour ( )6._____is the pen? —It’ s on the floor. A. Where B. What colour ( )7.Look at my pencil ._____________ A. It’ s great. B. It’ s red.

译林版小学三年级英语下册练习题31739

第二学期小学三年级英语一、写单词（10分） o e w ndow n ne tw lve d ink d sk l nch br e kfast fo r un er 二、选出不同类的单词（10分）（）1. A. open B. wake C. robot （）2. A. lunch B. one C. breakfast （）3. A. under B. in C. cake （）4. A. five B. eight C. wish （）5. A. bed B. cake C. pie 三、选出与划线部分读音一样的单词（10分）（）1. six A. class B. sorry C. pen （）2. robot A. ten B. Paul C. black （）3. bird A. stand B. friend C. behind （）4. ruler A. talk B. red C. floor （）5. pie A. drink B. eight C. up 四、选择填空（10分） ( )1. a nice bird! A. What B. How ( )2. It’s nine o’clock in the . It’s time for bed. A. morning B. evening

( )3. What’s over there? A. this B. that ( )4. It’s too hot(热). Don’t the window. A. open B. close ( )5. - are you? -I’m five. A. How B. How old ( )6. –Happy birthday, Miss Li. - A. Thank you. B. Yes, please. ( )7. - Look at my toy car. - A. A pencil. B. It’s lovely. ( )8. –What time is it, mum? -It’s o’clock. It’s time for breakfast. A. seven B. ten ( )9. –Hurry up, Liu Tao. It’s eight o’clock. You’re late. - , Miss Li. A. Thank you. B. I’m sorry. ( )10. -What colour is Liu Tao’s pen? - A. It’s in the pencil case. B. Black. 五、根据情景，选择合适的句子（10分） ( )1. 快要赶不上公交车了，你可以怎么做： A. Don’t run. B. Run. ( )2.当你称赞洋娃娃可爱时，可以说： A. Great！ B. How lovely.

译林版小学英语三年级下册3-4单元测试

三年级下Unit3-4单元检测 2020.3 班级_______姓名_______ 得分__________ （听力部分40分）一、听录音，给下列图片标上序号。(6分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的单词。(6分) ( ) 1. A. sit B. stand C. shout ( ) 2. A. class B. chair C. cake ( ) 3. A. two B. three C. run ( ) 4. A. rubber B. crayon C. ruler ( ) 5. A. behind B. under C. window ( ) 6. A. he B. my C. your 三、听录音，给下面的短语标上序号。(6分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. 6. ( ) ( ) ( ) 四、听录音，选择合适的应答句。(10分) ( ) 1. A. I’m sorry. B. Yes, it is. ( ) 2. A. It’s a pencil case. B. No, it isn’t. ( ) 3. A. It’s on the desk. B. He’s behind the door. ( ) 4. A. Yes, Miss Li. B. No, thank you. ( ) 5. A. It’s a bird. B. How beautiful! Open the book. Close the door. Don ’t sleep. How beautiful! Under the bed. Sit down.

译林版小学英语三年级上册知识点和单词默写表(全)

Unit 1 Hello 一、基础单词 1. 基础词汇 class hello hi good morning afternoon am evening night Miss Mr Mrs 太太、夫人 Bobby Sam dear 2. 拓展词汇 meet 见面name 名字fine 好的二、基础短语 I’m＝I am 我是my dear friend 我亲爱的朋友三、句型。基础句子 1.Good morning，Miss Li.早上好，李老师。 2. Good afternoon，class.下午好，同学们。 3. Hi，I’m Bobby.你好，我是波比。 4.Good night, my dear.晚安，我亲爱的。拓展句子 1.----How do you do？你好。（初次见面） ----How do you do？你好。 2.---- Nice to meet you.很高兴见到你。（初次见面） ---- Nice to meet you，too我也很高兴见到你。 3.----How are you？你好吗？（重逢时） ----I’m fine.我很好。 4.----what’s your name？你叫什么名字？ ----My name is Mike.我的名字叫麦克。

Unit 2 I’m Liu Tao 一、单词 1. 基础词汇 are you yes am no not goodbye John Moe right正确的 2. 拓展词汇 night 夜晚my我的name名字 or或者evening夜晚what 什么二、句型。基础句子。 1.----Are you Su Hai？你是苏海吗？ ----Yes ,I am.是的，我是。（这里的I am不可以连写成I’m） ----No, I’m not＝No, I am not. 2. I’m Liu Tao.我是刘涛。拓展句子。 1.----Are you a doctor？你是一名医生吗？ ---- Yes , I am./ No, I am not.是的，我是。/不，我不是。 2.---- Are you tall？你高吗？ ---- Yes , I am./ No, I am not.是的，我是。/不，我不是。 3.---- Are you a bear？你是一只熊吗？ ---- Yes , I am./ No, I am not.是的，我是。/不，我不是。

苏教译林版小学三年级下册英语课文

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Unit 1 In class Stand up. Good morning,class. Good morning,Mr Green. Sit down,please. Liu Tao,please open the door. Yes,Mr Green. I’m sorry,Mr Green. Come in,Mike. Wang Bing,please close the window. Yes,Mr Green. Look at the blackboard,’s this Rubber! It’s a rubber. ’s a robot,Sam. What’s this,Sam Robot! It’s a robot. No!It’s a rubber!Don’t listen to the parrot,Sam! Unit 2 In the library Hello,Yang Ling! Shh!Don’t shout,Liu Tao.

Don’t run,Liu Tao. Would you like a sweet,Yang Ling No,thank ’t eat here. Don’t ’t ’t eat. Shh!Don’t talk. Don’t sleep,Liu Tao. I’m sorry. Hello,Bobby! Don’t shout! Don’t eat my cake! Don’t drink my milk! What’s th is It’s my English book. Don’t run! Is this your book Unit 3 Is this your pencil This isn’t my pencil. Is this your pencil No,it isn’t. Is that your pencil No,it isn’t. Oh,that’s my pencil.

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