2018年清华大学649政治学概论考研真题(完整回忆版)【圣才出品】

2018年清华大学649政治学概论考研真题（完整回忆版）

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2017年清华大学刑法学考研真题

2015年清华大学刑法学考研真题 2015年清华大学刑法学考研真题 1.结合实例，谈谈区分作为与不作为的意义与标准。（20分） 2.某甲在16周岁前三天对乙实行敲诈勒索3万元，乙当时没有钱，筹备了三天以后放在指定位置，甲16周岁后的生日第二天去把钱取走，对甲怎么处理？（20分） 3.刘晓东意图qiang jian，深夜潜伏在路边，见一女子路过，当女子走近突然上前抱住该女子欲实施qiang jian，结果该女子喊了一句：“刘晓东，你这个臭流氓！”刘吓得仓皇而逃，请问刘的行为是犯罪中止还是犯罪未遂？（20分） 4.为什么行为无价值采取（部分）犯罪共同说而结果无价值论采取行为共同说？（20分） 5.《刑法修正案（九）（草案）》拟规定：“数罪中有判处有期徒刑和拘役的，执行有期徒刑。数罪中有判处有期徒刑和管制，或者拘役和管制的，有期徒刑、拘役执行完毕后，管制仍须执行。”请问会产生什么缺陷？（20分） 6.某甲借款10万元，租一套办公室，准备格式合同，向乙公司商谈要购买价值100万的金银首饰。乙公司业务员携百万收拾到甲处签合同，甲拿出十万元作为定金。甲在乙点钱过程中趁机夺走金银首饰，跑出门外，将乙锁入门内，携价值100万元首饰逃走，致乙被困3小时。请问对甲应当如何处理？（20分） 7.甲为公司总经理，乙为某市经贸书记。甲为了公司的利益乙，以自己的名义，将公司的2万元存入银行卡。甲将卡与密码交给乙，乙之后一直给予甲所在公司好处。甲在半年后又将30万元以相同方法存入另一张卡后给乙。乙一直将两张卡放在家中没有使用。后来乙被纪委调查，乙怕事迹败露，将卡交给知情的丙保存。甲听说乙被调查，便去银行挂失，将两张卡内的32万元存入自己别的账户。请分析本案。（30分） 新祥旭https://www.docsj.com/doc/106454754.html,

艺术学概论《作品赏析》.

(一)绘画艺术 1、《清明上河图》 我国北宋绘画作品，作者张择端，北宋宫廷画家。该作品描绘了清明时节，北宋京城汴梁以及汴河两岸的繁华景象。作品采用长卷形式，运用了中国画特有的散点透视技法，分三段展现了汴京郊野、汴河码头和热闹的街市。画中人物500多个，房屋、桥梁、城楼等也各有特色。构图疏密有致，注重节奏感和韵律的变化，笔墨章法都很巧妙。该作品是研究北宋人文、地理、社会生活的珍贵资料。 2、《洛神赋图》 我国东晋绘画作品，作者顾恺之。作品以三国时代曹植的浪漫主义爱情名篇《洛神赋》为题材，描绘了作者对洛水之神宓妃的爱慕以及神人殊隔、不能接近的惆怅。全图采用连环画式的分段描写的方法，展示了从曹植见到洛神，直到洛神离去，曹植返回的整个过程，反映了人物或欢乐或哀怨的情调，设色艳丽明快，线条准确流畅，充满动感。《洛神赋图》标志着当时绘画艺术的发展水平。 3、《游春图》 我国隋代绘画作品，该画是我国存世最早的一幅山水画，作者展子虔是一名贵族士大夫出身的专业画师，被称为“唐画之祖”。《游春图》以贵族游春情景为主要表现内容，构图境界阔大。它超越了以前“人大于山，水不容泛”的山水草创阶段，将中国山水画的发展推向了一个新时期。此图的用笔和设色相当工细，采用的是勾线立骨、青绿填色的技法，色彩清丽典雅，富有装饰感。 4.《步辇图》 我国唐代人物画作品，作者阎立本，唐初著名的人物画家，出生于书画世家。有《步辇图》、《历代帝王图》、《职贡图》等作品传世。该画作以贞观十五年吐蕃首领松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘唐太宗乘步辇接见来迎娶文成公主的吐蕃使臣禄东赞的情景。画中对每个人物进行了细致人微的描写，变化丰富，技法精湛。是唐代绘画的代表性作品。 5、《父亲》 我国油画作品，1980年创作，作者罗中立，1948年生于重庆，毕业于四川美术学院油画系，中国美术家协会理事。《父亲》表现了一个端起碗要喝水的老农形象:老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘都相当深刻。该作品采用特写构图，对老农头像的面部作了极为精细的刻画。作品面世后，产生很大的社会反响，艺术家们评价《父亲》是“从艺术的天国向现实的复归”。该画曾获“中国青年美展”一等奖，被视为伤痕画派的一个重要代表作品。 6、《最后的晚餐》 意大利文艺复兴时期的著名壁画作品。作者达·芬奇，生于意大利佛罗伦萨，是文艺复兴时期早期卓越的代表人物，他的成就和贡献是多方面的，被称为“文艺复兴时代最完美的代表”。《最后的晚餐》画作构图以耶稣为中心，沿着餐桌坐着十二个门徒，形成四组，耶稣坐在餐桌的中央。他在一种悲伤的姿势中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。犹大、圣·约翰、小雅各等门徒的神情各异，形象鲜明，栩栩如生。这幅画体现了画家精湛的创作技巧，它与祭坛画《岩间圣母》、肖像画《蒙娜丽莎》是达·芬奇一生的三大杰作，是世界艺术宝库中的珍品。 7、《夜巡》 荷兰现实主义油画名作，创作于1642年。作者伦勃朗，在各类绘画体裁上都有惊人的贡献，是最伟大的荷兰画家。该画结构严谨、层次分明，艺术家把富于戏剧性的历史画因素引入其中，对荷兰群像画的程式进行了大胆改造，它采用了接近于舞台效果的表现手法，使两个主要人物处于照明的中心，显得很突出，是激越、亢奋、追求动感的巴洛克风格的典型代表。 8、《马拉之死》 法国新古典主义绘画作品，布面油彩，1793年创作。作者雅克·路易·大卫是法国新古典主义运动的先驱。作品描写了法国大革命中雅各宾党领导人之一马拉遇害的情景:被刺的伤口清晰可见，鲜血已染红了浴巾和浴缸里的药液，握着鹅毛笔的手垂落在浴缸之外。马拉左手拿着刚刚写完的一张便条:“请把这5法郎的纸币交给一位5个孩子的母亲，她的丈夫为祖国献出了生命。”画家有意将画面的上半部处理得比较单纯、色彩深暗，以突出下半部的客观写实表现，同时，加强死者身体的下垂感和这一令人震惊、愤慨的

有关清华美院考研的常见问题

有关清华美院考研的常见问题 ★应届生考考清华的工业设计的研究生要准备什么 你现在需要准备的就是收集考研资料、信息。确定报考方向（工业设计分为三个方向：交通工具、产品、设计方法论），坚定考研目 （多给自己找考清美的理由，越多越好，这样才能坚持长久）。 参考书目都准备好，英语、政治就不说了，主要说一下专业理论，两本书杨琪的《艺术学概论》和王受之的《世界现代设计史》当然清华以前还有指定的辅助参考书像甘霖的《美学新编》还有王宏建的《艺术概论》，这些你都可以准备，也 可先翻阅一些。 其实现在最重要的是英语的基础要打牢，比如英语单词，还有英语的真题，我当 时就是觉得背诵真题最受益很管用。 政治不用着急，暑期开始就来的及。 专业设计你应该开始训练一下，先从线稿开始联系，临摹或画实物，把线条的基 础打牢，以便之后上马克笔训练容易。 最后提醒你一定要把力量平均分配，不要开始过于努力到后来没有干劲，松懈下 来。平稳心态比什么都重要！ ★清美的美术学实力怎么样？比央美国美如何？难度大不大？就业怎么样？都 要考哪些科目？ 央美、国美要强一些 难度都一般就业面比较窄 考艺术概论、美术史

★跨专业考试，大家觉得有戏吗？听说清华美院只要英语好，专业好过，是这样 子的吗？ 跨专业考试的难度会比对口专业的考生难度大，但是这也是相对的，因为有美院案例看出跨专业的也有考第一名录取的，其实英语应该学好，因为考入清华有好多国际交流都是英语，如果太差了，会影响你学习。其实考试更注重的是专业，英语只要过线，到复试的时候基本上是不怎么考英语的，复试现在的口语考试和面试放在一起了，基本不用准备，非常简单。但是复试中的专业成绩会起非常大的作用。换句话说英语是一个门槛，专业才是王道！ ★我才大二，不过我打算现在就开始准备。我是学视觉传达的，我要是考清美的话，是不是报平面设计研究比较接近一点呢~我应该看那些书呢，还有专业考试是手绘吗... ...找导师要怎么找呢，找了有什么用啊~ 我不知道你们学校具体视觉传达偏重于学什么课程，这里有个介绍装潢系的你现在不用太着急，即使是你想现在准备政治，专业理论什么的到时候也会忘，我的建议是有时间一定要先把英语搞好，起码过了六级，然后考研时不会因为英语太占时间。专业考试有手绘，还有专业理论两科。找导师没必要这么早，如果你能力很强，有好多优秀的作品，或者是获奖作品，你可以提前见导师。如果你专业平平，还是建议你过了初试再找导师比较合适，到时候你可以到系里面去找，预 约老师。 陶瓷系： 62798932 地址：C208 装潢系： 62798135 地址： B238 环艺系： 62798930 地址：B336 染服系： 62798133 地址： C412 信息系： 62798934 地址：B435 工业系： 62798138 地址： B437 雕塑系： 62798937 地址：C103 工艺美术系：62798827 地址： C308 绘画系： 62798936 地址：B503 艺术史论系：62798820 地址： B303 基础教研室：62798829 地址：C502

【清美考研初试解析】2018清华美院染织设计方向初试真题解析

【清美考研初试解析】2018清华美院染织设计方向初试真题解析 2018年清华大学美术学院硕士研究生入学考试【染织设计】初试真题： 以花鸟为题材设计一对靠枕（两幅），18cm*18cm，单色，技法不限 面对一年又一年的考试，在此首先说明一点，就是纵使考题多么的千变万化，归根结底还是对基本功的学习和认识。清华美院历年考题和其教学特色中都包含着浓浓的基础情结。同时创作时的灵感把握和创新也应在画面上体现。这就是＂通过＂和＂高分＂之间的距离了。 首先，我们先看一下考题的变化。相比之前可知的年份。18年考题由单张手绘转向为一对两张。这样的变化看似加大了工作量，但是18*18的尺幅加上是相互联系的两张作品。这样的变化对于工作量来说并不算大。变化大的地方应该是单色表现。很多的解析会夸大单色的难度。但只要仔细想一下。这其实就是同学们日常练习的基础。单色的运用其实也少了配色环节。我们的注意力可以从色彩搭配和谐的角度切换到黑白灰关系上。套色的画面也应注意黑白灰关系。而单色的画面只不过使得黑白灰关系变得更加重要。这就像我们画素描。好的黑白灰关系会让我们的画面更精彩更耐看。

其次，就是设计说明，设计说明的来源和抱枕之间有很大的关系。之前可知的考题中都是在研究画面，而18年则以产品应用为接入点。这样设计说明就有了存在的必要。对于设计说明的写作。首先要明白自己表达的主题。其次就是和考题抱枕相联系。这样的写作方法要求我们多看，多练。想写好并不难，就如同我在此写考题分析一样，只要你有了解有耐心的分析就可以做到。同时多看好的广告创意也是一个不错的提升办法。 最后要说明的一点就是考题的难度问题。18年考题难度整体不算大。因为在课上课下我们大量的对花鸟题材进行过练习。这也是可喜之处。也要说一点就是在考试过程中。同学们一定要保持良好的心态。变化终究会有但只要有着积累。不管如何的变化都应该在你的掌控之中。处变不惊的状态能为你增加信心，也会让成绩更加理想。

彭吉象编着《艺术学概论》考研核心笔记 2011完美版

结底，艺术的产生和发展来自人类的社会实践活动，艺术是人类文化发展历史进程中的必然产物，艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程。 本章小结 三、本章小结 关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是“模仿说”、“游戏说”、“表现说”、“巫术说”、“生产劳动说”等五种，每种说法都有一定的道理，但又都不够全面。因此，我们主张第6种说法，即“多元决定论”。 艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表 现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 本章需要掌握的重要概念 四、本章需要掌握的重要概念 1．模仿说 2．游戏说 3．表现说 4．巫术说 5．生产劳动说 五、本章的 思考与练习”” 本章的““思考与练习 （1）关于艺术起源的五种观点是什么？ 关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是：①“模仿说”、②“游戏说”、③“表现说”、④“巫术说”、⑤“生产劳动说”等五种。 （2）如何理解艺术起源与人类实践活动的密切关系？ 每种说法都有一定的道理，但又都不够全面。要有具体阐述（略） （3）你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？ 艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。 （4）如何理解艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的历史发展之中？ 第三章 艺术的功能与艺术教育 艺术的功能与艺术教育 第三章 本章的内容概要 一、本章的内容概要 艺术的功能与作用 （一）艺术的功能与作用 审美认知作用。。主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历 1．审美认知作用 史、认识人生。 首先，艺术对于社会、历史、人生具有审美认识功能。由于艺术活动具有反映与创造统一、再现与表现统一、主体与客体统一等特点，往往能够更加深刻地揭示社会、历史、人生的真缔和内涵，具有反映社会生活的深度和广度的特长，并且常常是通过生动感人的艺术形象，给人们带来难以忘却的社会生活的丰富知识。 其次，对于大至天体、小至细胞的自然现象，艺术也同样具有审美认知作用。艺术可以帮助人们增长多方面的科学知识。 审美教育作用。。主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪， 2．审美教育作用 实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。 艺术审美教育作用的第一个特点是“以情感人”。以情感人的方式，是艺术教育与其他教育之间最鲜明的区别。艺术作品总是灌注着艺术家的思想情感，通过生动感人的艺术描绘，作用于欣赏者的感情，使人受到强烈的感染和熏陶。所以，艺术的教育作用决不是干巴巴的道德说教，更不是板着面孔的道德训诫，而是以情感人、以情动人，通过艺术强烈的感染性，使欣赏者自觉自愿地受到教育。1876年，当俄国大作家列夫·托尔斯泰在莫斯科音乐学院为他举办的专场音乐会上，听了柴科夫斯基的 D 大调弦乐四重奏的第二乐章，即《如歌的行板》后，感动得流下了眼泪，托尔斯泰说在这首乐曲中，“我已经接触到忍受苦难人民的灵魂深处”。 艺术审美教育作用的第二个特点是“潜移默化”。艺术作品对人的教育，常常是在毫无强制的情况下，使欣赏者自由自愿、不知不觉地受到感染，在这种渐渐地长期作用下使人的心灵得到净化，对人的思想情感和精神面貌起到潜移默化的教育作用。以爱国主义诗词为例，从屈原《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到北朝民歌《木兰诗》中“万里赴戎机，关山度若飞”；从唐代诗人高适《燕歌行》中“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”，到杜甫《春望》“国破山河在，城春草木深”；从南宋诗人陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，到文天祥《正气歌》“当其贯日月，生死安足论”，强烈的感染力和冲击力， “一臂之力”艺术考研辅导- 16 -

清华美院视觉传达考研分析与备战

清华美院视觉传达考研分析与备战 1）为什么要考研 a，面对如今就业压力越来越大，寻找到自己热爱的事业和工作单位越发困难，研究生学习期间可以发掘自己的潜力，加强专业能力，做好职业规划，使毕业后在人才市场中更具竞争力。 b，有更多的时间，深入了解专业领域的相关知识，了解最前沿的国内外专业发展方向，寻找自己的专业定位。 c，参与导师的科研项目及国际顶尖团队合作项目，为自己的简历添砖加瓦。 2）为什么要考清华美院研究生 清华大学美术学院设计学院排名全国第一，全球设计学院排名第二十六；而清华大学又是排名全国第二，全球排名前列的综合类大学，顶尖艺术与科技的综合学习环境，是所有莘莘学子多年来梦寐以求的高等殿堂。 视觉传达专业是清华美院的前身，中央工艺美术学院最早开设的专业之一，具有悠久的历史和完善的教学体系。 同时，你可以在这样享受国际一线品牌交流学习，接粗国际大师工作坊，了解国际前沿技术，感受良好的学术氛围。

3）考试内容 a，艺术设计-设计基础（双证艺术硕士or深圳研究院艺术硕士） 初试： 1，思想政治理论 2，俄语或203日语或204英语二或241德语或242法语 3，中外工艺美术史及现代设计史 4，专业设计基础（字体＋海报） 复试时专业综合考试内容:专业设计和面试。 b，艺术设计－科普硕士 初试： 1.思想政治理论 2.俄语或203日语或204英语二或241德语或242法语 3.现代设计史 4.专业设计基础 复试时专业综合考试内容:专业设计和面试。 4）考试注意事项

自2014年9月起，清华美院全日制硕士初试及复试专业考试和单证艺硕(MFA)复试专业考试用材料由学生自备，详情见 附件。特殊类型的考试所需材料，如对开画板、雕塑用泥、陶瓷用泥、计算机及服装设计等特殊材料和设备由学院负责提供。 5）考试分析 1）英语 艺术硕士英语考试内容：英语二 难度系数：英语4级<英语二<英语六级 录取分数：40分 ①词汇 词汇量差不多，都在5500左右，重合度较高，但考研英语词汇大纲中没有标注中文释义，这个是与四六级非常大的不同，四六级主要考察生词的第一意义或常用意义，只要背了大纲词汇，基本没问题。而考研英语在词汇上更重要的是考察熟词新义，有些中学词汇的新用法都能考的一塌糊涂；例如，prejudice这个词，在六级中可能只考“偏见”的词义，而考研则会考“损害”这个词义。tap这个词六级考“水龙头、轻敲”之

硕士研究生招生考试试题 艺术学概论

考试科目：艺术学概论第1页，共1页 硕士研究生招生考试试题 考试科目: 艺术学概论满分：150分考试时间：180分钟 一、填空（每空2分，总计22分） 1. 《清明上河图》是宋代大画家____________的名作。 2. 《思想者》是法国雕塑家____________的作品。 3. “美是理念的感性显现”是由____________提出来的，体现了他的美学思想核心。 4. 艺术的功能主要有审美认知功能、____________、审美教育作用；其审美教育功能的特性有____________、____________、____________三个特点。 5. 影视艺术语言主要是画面、声音和____________。 6. 《荷马史诗》是由古希腊著名史诗__________和《奥德赛》组成。 7. 托尔斯泰三部曲包括《战争与和平》、________________、《复活》。 8. 艺术的起源学说主要有模仿说、游戏说、________________、劳动说等。 二、问答题（1-4每题20分；第5题8分；总计88分） 1. 实用艺术主要有哪些种类？结合具体某类，阐述其审美特性。 2. 如何理解艺术创作的过程的几个阶段？ 3. 从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色？ 4. 从中外优秀艺术作品的赏析谈谈你对典型与意境的理解。 5. “一千个读者就有一千个哈姆雷特”，谈谈你对这句话的认识。 三、分析题（每题20分，共40分） 1. 2015年11月25日，《艺术财经》宣布将于2015年12月停刊，作为纸质媒体的《艺术财经》就要暂时与大家告别。前几日，《外滩画报》也宣布停刊，转型做新媒体。针对于这些现象，谈谈你的观点。 2. 车尔尼雪夫斯基说：“艺术的第一目的是再现现实”；克莱夫贝尔说：“艺术不是，也不可能是再现性的”“再现往往是艺术家低能的表现”。分析这两种说法，谈谈你的观点。

清美清华大学美术学院考研经验分享

清美|清华大学美术学院考研经验分享|考研心得 清华大学是每一个学子的梦，于我来说也是一样。今年最幸运的事情，就是历时两年通过自己的不懈努力终于可以光明正大踏进清华的校门，不再是那个遮遮掩掩，为了进校门绞尽脑汁和保安周旋的卑微少女了。 清华美院也是每一个艺术生的梦，相对于有的一些学校的排队现象，清华是非常公平公正只要你努力到了就能看到希望的地方。本科对于出身普通一本院校的我来说就是这样，我也通过自己的努力得到了应有的结果。感恩。 因为自己亲身经历过这一段，因此想把一些可食用的经验分享给大家，希望能够对复习还在迷茫状态的同学有所帮助。 清华美院绘画系考试一共四科，英语，政治，以及两门专业课，包括中外美术史和造型基础。 公共科目方面大家可以去知乎和微博上多多的搜一些考研大牛的经验贴，她们的分享都是非常详细的，多看几篇，然后根据自己能够适应的方式去规划。简单的说一下我的经验吧，政治我是在网上找的免费的视频资源，跟着过一遍之后自己做题（几千题小黄书之类都有做），最后报了小美院押题班，与我来说已经足够。英语方面只买了一套真题，我是用铅笔做题，反反复复一共做了7/8次吧，都是擦了再做，这样子，简单报了一些阅读老师的课程和作文。重点是在专业课的复习，因为清华非常重视专业课，因此对于两门专业课一定要花大量的时间。美术史方面，除了特别细致不放过任何一个重点，其实还是有套路存在的，比如近几年的考题更偏向于哪个时期，哪个方面等。对知识点的把控也需要有条理有逻辑的去记忆，根据时间线，画派，特点，或者国家等，如此分类总结，知识点会更容易被联系起来，背诵起来会事半功倍。造型基础就需要大家认真画一些半身素描，避免手生的情况，但也要避免高考的那个套路去考试，老师不太喜欢套路性的东西。最好是能体现自己的想法和对造型的理解，老师会更喜欢这样有独立想法的学生。 专业课的考试时间都是三个小时，其实是非常紧凑的，因此就需要大量的背诵大量的写，定时自我考察。可能看起来很难，但是以个人的经验和经历来说，是完全可以做到的，只要肯用心，肯努力。 大致的经验分享就先讲这么多，希望大家都能上岸成功，金榜题名啦！ 快到清华美院的碗里来 ~ 在学习中的一切投入在成功后都是浮云，考学是一条艰难的路，所有的过程都无人看到，唯有结果是确定的，如果希望这个结果是100%通过，那么小美院将是唯一选择。（二战三战不可怕，却不可取，一年投入的不仅仅是金钱，更是时间，时间是无法用价值衡量的，衷心希望可以一战登岸！） 本篇内容由小美院搜集整理，小美院清华毕业生团队专注美术、设计、电影、戏剧等考研研究培训仅供参考，最新信息请于各高校官网查看，部分图文来自网络，若侵犯了您的权益请私信。

【真题解析】2018清华美院设计史论科目初试真题解析

2018清华美院考研中外工艺美术史及现代设计史论考试科目真题 一、名词解释（每题5分，共40分，每题100字左右） 1、蜡染 2、唐三彩 3、月份牌广告 4、漆器 5、巴洛克风格 6、麦森窑 7、奥利维蒂公司 8、图腾 二、简答题（每题15分，共60分，每题200字左右） 1、汉代装饰艺术风格 2、举例一个中国古代装饰纹样 3、赛弗尔窑陶瓷艺术风格 4、斯堪的纳维亚设计 三、论述题（任选1题，多答无效，50分，800字左右） 1、中国古代设计对今天的启示和借鉴 2、欧洲文艺复兴时期的工艺美术风格 3、意大利的现代设计 -----真题解析----- （一）2018年理论考试新动向是什么？ 通过2018年真题我们可以看出，今天在考题类型上没有变化，依然是名词解释、简单和论述三种题型。变化最大的是在分值的分布上，名词解释从10个下降到8个，分值比重从50分下降到40分。简答分值不变，论述比重加大由40分升至50分。分值的变化反应出对考生理论系统性、逻辑性、思想性阐述的重视。考生应加以重视。

在考点上，我们发现近几年来，中工艺出题改动比较大。首先从出题范围上，中工艺出题范围超越真题，今天在名词解释和简答中均有表现。另外，中工艺考试方式更为灵活和主观，如简答中第二道，举例中国古代装饰纹样，以及论述题第一题，中国古代设计对今天的启发和借鉴。出题非常宽泛，就给出考生足够的空间，以检验考生对中国工艺美术的理解。 值得注意的是，在论述题考试中变动也较明显，2018年前主观题一般为设计史，如“设计与消费的关系”“绿色设计”等等，但是2018年论述题设计史是课本原题，而中工艺则变为更为灵活的、相对主观的题型。 （二）2018年难易程度分析 2018年史论考试整体出题难易程度中度偏简单。在名词解释中，除了月份牌广告是超纲题目外，基本是指定书目上的内容，我们在复习中，基本涵盖了考点。2018年拉开考生分值的或许是简答。简答中，汉代装饰艺术风格与举例中国古代装饰纹样两题，非课本原题，考生存在很大的不确定性，而简答2题是非常宽泛的，考生可以从多个角度进行解析。我们将在下文对两题进行分析。另外，今天论述题相对简单，基本是课本原题，值得一提的是，论述题1其实是变相考察中国古代工艺美术的适用性原则，该题目在考前都有过强化训练。 （三）考点与解题思路分析 在2018年理论考试中，考生存疑比较大的是简答1与简答2.针对这种情况，接下来我们重点解析一下简答1与简答2的答题思路。正如上文所言，中工艺近几年来出题的确变动较大，但依然是有法可依。在答中工艺的考题中，考生如果想要拿到高分，应明确出题人的思路，而出题人的思路与制定书目的写作思路是一致的。我们在上课的过程中，反复强调每一章节的写作思路。对于简答1与2而言，相同点是都考察了某个装饰，1题考察的是风格、2题是纹样。但是，无论是装饰风格和装饰纹样，都希望考生在答这些风格和纹样的基础上，深度阐述这些纹样所具有的时代意义。如汉代装饰艺术风格，丰富博大、灵动瑰奇，这与整个中国封建社会大一统的时代背景以及神仙思想的流行紧密相关。对于大部分考生，仅仅答上一些装饰纹样或者装饰技法，或许还不是不够的。2题也是同样的道理，咱们考生会举例很多的纹样，联珠纹、陵阳公样不一而足。首先这个题让我们举一个例子，所以举再多的例子也只能算一个的分值，另外，不管举哪个纹样，都应深刻阐释该纹样所具有的时代意义和文化上的内涵。如可以举中国独

清华大学刑法学考博真题内部资料参考书

清华大学刑法学考博真题内部资料参考书 一、专业的设置 刑法学方向有张明楷、黎宏、周光权三位导师，是一个考博热门方向，一方面是因为老师们长期从事此领域的教学和科研工作，对此领域很有造诣，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。 二、导师介绍 张明楷，教授、博士生导师，清华大学法学院。 张明楷，男，1959年7月生，湖北仙桃人。主要从事刑法学领域的教学与研究。独著《犯罪论原理》（武汉大学出版社1991年版）、《刑事责任论》（中国政法大学出版社1992年版）、《刑法的基础观念》（中国检察出版社1995年版）、《市场经济下的经济犯罪与对策》（中国检察出版社1995年版）、《未遂犯论》（法律出版社&成文堂1997年版）、《刑法学》（法律出版社1997年第1版、2003年第2版、2007年第3版、2011年第4版，2015年将出版第5版）、《外国刑法纲要》（清华大学出版社1999年第1版、2007年第2版）等。 黎宏，教授、博士生导师，清华大学法学院党委书记。 黎宏，男，汉族，湖北罗田人，1966年8月生，中共党员。研究方向;刑法学、比较刑法学。 周光权，教授、博士生导师，清华大学法学院。 周光权，中国法学会刑法学研究会副秘书长，曾为日本名城大学法学部访问学者（2001年4月至2002年2月）。出版《法治视野中的刑法客观主义》等专著；在《中国社会科学》、《法学研究》、《中国法学》等刊物发表多篇论文。2002年获第七届北京市哲学社会科学优秀成果二等奖；2003年获得中国社会科学院第三届“胡绳青年学术奖”。 三、参考书目 专业课信息应当包括一下几方面的内容： 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的

彭吉象编著《艺术学概论》考研核心笔记

彭吉象《艺术概论》核心笔记 1．艺术的本质 第一种，“客观精神说”。第二种，“主观精神说”。第三种，“模仿说”或“再现说”。 2．"艺术生产"理论给艺术学研究提供了哪些启示? 第一，艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，从艺术的起源来看，艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。艺术的起源可能有多种多样的原因，但归根结底，以劳动为前提，以巫术为中介，艺术的起源离不开人类的社会实践活动。其次，从艺术的性质和特点来看，艺术生产理论告诉我们，艺术作为审美主客体关系的最高形式，艺术美包含着两个方面的内容，一方面艺术是对客观社会生活的反映，另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。也就是说，艺术美既有客观的因素，又有主观的因素，这两方面通过作家艺术家的创作活动互相渗透、彼此融合，并通过物态化形成具有艺术形象的艺术作品。第二，艺术生产理论阐明了两种生产的"不平衡关系"。第三，艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。 3.艺术的特征:1形象性①艺术形象是客观与主观的统一②艺术形象是内容与形式的统一③艺术形象是个性与共性的统一2主体性①艺术创作具有主体性的特点②艺术作品具有主体性的特点③艺术欣赏具有主体性的特点3、审美性①艺术的审美性是人类审美意识的集中体现②艺术的审美性是真、善、美的结晶③艺术的审美性是内容美和形式美的统一。 4.艺术起源的五种学说 （１）艺术起源于“模仿”。主要代表人是两千多年前古希腊哲学家德谟克利特和亚里士多德。（２）艺术起源于“游戏”。代表人是18 世纪德国哲学家席勒和 19 世纪英国哲学家斯宾塞，称为"席勒--斯宾塞理论"。（３）艺术起源于“表现”。系统地以理论方式提出这种说法的应当首推意大利美学家克罗齐。（４）艺术起源于“巫术”。代表人物是英国著名人类学家爱德华•泰勒。（５）艺术起源于“劳动”。俄国普列汉诺夫在《没有地位的信》中，通过对原始音乐、原始歌舞、原始绘画的分析，以大量人种学、民族学、人类学和民俗学的文献证明，系统地论述了艺术的起源及其发展问题，并且得出了艺术发生于劳动的观点。恩格斯指出，“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成为两个最主要的推动力，在它们的影响下，动物的脑髓就逐渐地变成了人的脑髓”。（６）人类实践与艺术起源的多元决定论。法国结构主义学者阿尔都塞认为，社会发展不是一元决定的，而是多元决定的，并进而提出了多元决定的辩证法，或者说是结构的辩证法。 5.艺术的社会功能 1审美认知作用2审美教育作用。特点①以情感人②潜移默化③寓教于乐3．审美娱乐作用力。 6.艺术教育的任务和目标：培养全面发展的人才。1普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。2健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造3陶冶人的情感，培养完美的人格。 7.“实用艺术”是指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。特征：实用原则与美观原则相结合，既有实用价值，又有审美价值。 8.建筑艺术是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建

清华美院艺术专硕考研科目考研参考书考研真题考研分数线考研经验-盛世清北

清华美院艺术专硕考研科目考研参考书考研真题考研分数线考 研经验-盛世清北 清华大学美术学院（英文名： Academy of Arts & Design , Tsinghua University），简称"清华美院"、"清美"，是清华大学二级学院。清华大学美术学院设有染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、工艺美术系、艺术史论系、基础教研室等11个教学单位，设有21个本科专业方向，博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，国家级重点学科1个（设计艺术），北京市重点学科3个（设计学、美术学、信息艺术设计交叉学科）；有教师190人，本科生1109人（其中国际学生90人），研究生816人（其中博士生171人，国际学生37人）。 2020年清华大学美术学院招生目录发生了重大变革，一些专业取消及新增的研究方向，以及考试科目的变更，这对2020考研的学生来说，无疑是难度的增加。盛世清北老师在这冲刺之余，整理清华美院考研难度解析，帮大家度过备考难关。 一、招生目录 2020年清华大学080 美术学院招生目录发生重大变化 盛世清北老师解析如下： 1、135100 艺术专业学位取消2019年的01，04，06，07，10，13，14，22，23，24，25，26，27，28共14个方向的招生，新增02，03，09，12，15共5个方向， 02-03方向专业考试科目619 中外美术史+953 造型基础（专业学位）； 05方向专业考试科目由661中外工艺美术史及现代设计史基础+926 专业设计基础变更为620 中外工艺美术史及现代设计史+954 专业设计基础（专业学位）； 08方向专业考试科目由661中外工艺美术史及现代设计史基础+926 专业设计基础变更为620 中外工艺美术史及现代设计史+954 专业设计基础（专业学位）； 09-12-15方向业考试科目661中外工艺美术史及现代设计史基础+926 专业设计基础； 11方向专业考试科目由661中外工艺美术史及现代设计史基础+926 专业设计基础变更为620 中外工艺美术史及现代设计史+954 专业设计基础（专业学位）； 清华大学社会科学学院招生目录变化比较大，报考此院系的考生，需要提前查找及关注考试大纲及参考书目，用来备考。

2014法硕复试：12年清华大学《刑法学》复试经验

跨考独家整理最全法硕考研知识资料库，您可以在这里查阅历年法律硕士考研真题和知识点等内容，加入我们的法硕考研交流群还可以获得法硕学长免费答疑服务，帮你度过最艰难的考研年。 以下内容为跨考网整理，如您还需更多考研资料，可选择法硕考研一对一咨询进行解答。 2014法硕复试：12年清华大学《刑法学》复试经验 复试分为笔试跟面试，面试又分为专业课面试与英文面试。 笔试：可能会考的深一些。其内容除了中国刑法学之外，还会涉及外国刑法学，当然，根据清华官网规定，也可能会考犯罪学，但12年没有考。我在准备复试时由于时间关系犯罪学一滴未沾。初试的考点在复试的笔试中可能会变相出现。 专业课面试：老师会随机问问题，既有总论也有分论。哪些老师参加面试是不一定的，哪些老师提问也是不一定的。但基本上每个老师都会与学生有交流，换句话说，考生会被老师们不停地追问。这是好事也是坏事，好事在于通过对追问的回答能够充分展现自我，坏事在于经由回答的失败可以迅速毁灭自身。 关于专业课的面试，心得有二： 一是自信。要勇于坚守自己的立场并善于论证自己的立场，不要轻易被老师降服。法学上许多问题很难有“1+1=2”那样的答案。去年参与面试的刑法老师有黎老师、周老师与劳老师。当时劳老师问我如何看待张老师对法条竞合的处理方案，而在场的三位老师都不赞成不在场的张老师在这个问题上的观点，即对法条竞合可以有条件地从重处罚。由于对这三位老师在这个问题上的具体论述并不熟悉，所以我只能坚持张老师的观点(而且当时我的确认为张老师的观点颇具说服力，尽管现在我的立场有了动摇)。三位老师轮番发问，我则尽量淡定地予以回应，尽管还是有些郁闷。(友情提示：学弟学妹们在回答问题时可以举例子来辅助论证。) 二是清华老师特别重视考察考生犯否教条主义的错误。去年面试时，老师们问了几位考生同一个问题——张老师的教科书看了几遍。当然，考生大都看了许多遍，回答起来也是心中带喜的。但这引发了老师们的担忧。他们害怕考生只会熟记教材内容而不懂得活学活用，并担心考生的视野过于狭窄而无法做到兼听则明。另，我还被周老师问了一个关于单位犯罪的问题，当时太紧张，问题没有听太清楚，而且对单位犯罪平时关照较少，心里没底，硬撑了几句后便交代了。 英文面试：一个非刑法的教授先问了我母校的英文名字怎么说(我答得很流利，体现出了我对母校深深的爱)，然后黎宏教授又让我用英语来表述贪污罪、盗窃罪等(我回答的应该并不准确，但还是顺利结束了面试)。其他考生貌似有被问到研究计划什么的。个人认为，学弟学妹们不用对英文面试感到紧张，搜集一下常问问题，认真准备一下就行，而最关键的则是专业面试。尽管根据法学院大厅贴出的考试信息，复试笔试、专业面试、英文面试各占一定比重(具体多少记不得了)，但最后出录取结果的时候不会公布复试笔试、专业面试、英文面试的成绩，而是直接出名单。对此，元芳你怎么看?

彭吉象 《艺术学概论》考研参考100题2

1．怎样理解典型人物是一个“熟悉的陌生人”？ 俄国批评家别林斯基曾把艺术中的典型人物称之为“熟悉的陌生人”。他说：每一个典型对于读者都是似曾相识的不相识者。把典型人物称之为“熟悉的陌生人”，这提法是正确的，它从典型人物的社会效应方面揭示了典型人物共性同个性的关系。切典型人物都是鲜明、独特韵个性同集中、深刻的某种共性的统一。由于典型人物身上总能反映出社会生活中某类人或某种事物的本质共性带有的普遍性，是人们所常见的，所以会产生似曾相识的“熟悉”感。另二方面，由于典型人物个个都具有与众不同的独特个性，这种个性是不可重复的；是作者独特的审美创造，在现实生活中也是少见，所以，人们又会有“陌生”感。比如阿Q，他的“精神胜利法”，他那种虚荣好胜、自欺欺人的可笑品格，在半封建半殖民地的旧中国是一种弥漫于社会各阶层的恶劣国民性，不少人身上或多或少都沾上一点，只是表现形式不同而已；所以，“阿Q精神”是人们所熟悉的。但阿Q的具体个性，他那独特的思维方式、语言习惯、行为特征；比如被人欺侮挨打后僦说上一句“儿子打老子”来自我解嘲，因头上长疮袍；葡忌讳入说“亮了”等等言行举止，是罕见的，只有阿Q才会如此，所以，人们又对他产生新鲜感陌生感正是人物共性和个性的统一，构成了读者“熟悉”和“陌生”的统一；只有“熟悉”而不“陌生”，便成为只有共性缺少个性的公式化、概念化人物；只有“陌生”而无“熟悉”，则虽有个性却缺乏共性，容易变得离奇荒诞，沦入非理性主义泥坑。所以，二者必须巧妙结合，缺一不可。 2．在艺术鉴赏的流程中主要包括那些审美心理活动？ 艺术鉴赏流程是艺术鉴赏活动的全面展开，是接受者由外及内由浅人深地感知、体验、理解艺术作品的阶段，在这一阶段，活跃着多种心理因素，大体上可以分为三个环节： (1)直觉与感知。接受者鉴赏艺术作品，最先接触到的是外在的形式美。对外在形式美的发现和掌握，主要是通过直觉与感知来实现的。审美直觉，是审美主体在审美活动中对于审美对象的一种不假思索的直接迅捷的把握，体现为对形式美的敏锐感受和对审美意蕴的瞬间领悟的浑然一体。审美感知，是审美主体调动相应的感觉器官对艺术作品实现感性掌握。审美感知主要是运用视觉和听觉。。审美感知不仅与艺术作品的外在形式美相联系，而且已经开始涉及到了艺术作品的内在审美意义。 (2)体验与想象。体验与想象，是艺术鉴赏．流程的中心环节。审美体验，是接受者在直觉与感知的基础上，切身潜入艺术作品的规定情境，融进艺术作品的形象世界，同艺术作品交融为一的特殊心理状态。审美想象，是审美主体在审美活动中按照美的规律，将原有记忆表象重新化合，以构成新的审美意象的积极心理活动。 (3)理解与创造。审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。它既包括对作品的语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值追追寻。艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知。审美体验、审美想象、审美理解等心理要素的积极活动之中。接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。 3．艺术批评有那些功能？ (1)对艺术作品，艺术批评能够做出深人的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意蕴，评价其审美价值，使其审美潜能得到充分释放。许多艺术作品，都是经过了艺术批评独具慧眼的阐释与评价之后，才受到接受者高度重视的。 (2)对艺术创作，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。艺术批评是艺术传播信息反馈的

盛世清北-清华大学美术学院考研难度解析

盛世清北-清华大学美术学院考研难度解析 清华大学美术学院（英文名： Academy of Arts & Design , Tsinghua University），简称"清华美院"、"清美"，是清华大学二级学院。清华大学美术学院设有染织服装艺术设计系、陶瓷艺术设计系、视觉传达设计系、环境艺术设计系、工业设计系、信息艺术设计系、绘画系、雕塑系、工艺美术系、艺术史论系、基础教研室等11个教学单位，设有21个本科专业方向，博士后科研流动站3个，一级学科博士学位授权点3个，国家级重点学科1个（设计艺术），北京市重点学科3个（设计学、美术学、信息艺术设计交叉学科）；有教师190人，本科生1109人（其中国际学生90人），研究生816人（其中博士生171人，国际学生37人）。 2020年清华大学美术学院招生目录发生了重大变革，一些专业取消及新增的研究方向，以及考试科目的变更，这对2020考研的学生来说，无疑是难度的增加。盛世清北老师在这冲刺之余，整理清华美院考研难度解析，帮大家度过备考难关。 一、招生目录 清华大学美术学院招生专业有：130100 艺术学理论、130400 美术学、130500 设计学、085500 机械专业学位、135100 艺术专业学位共5个招生专业。 2020年清华大学080 美术学院招生目录发生重大变化 盛世清北老师解析如下： 1、130100 艺术学理论方向01专业考试科目由619 中外美术史变更为668 中外艺术史；方向02专业考试科目由620 中外工艺美术史及现代设计史变更为668 中外艺术史； 2、130400 美术学取消2019年的02和03方向的招生，新增01和04方向招生，01专业考试科目为619 中外美术史+925 造型基础，复试分油画、中国画、版画、综合材料绘画、装饰绘画、水彩画，考生报名时需在“备用信息”一栏中注明；04专业考试科目为619 中外美术史+925 造型基础； 3、130500 设计学取消2019年的02，05，06，08，09五个方向的招生，新增01，03，04，07，10，11六个方向招生，初试科目为①101 思想政治理论②201 英语一或 202 俄语或 203 日语或 241德语或 242 法语③620 中外工艺美术史及现代设计史④926 专业设计基础；复试专业综合考试内容：专业设计和面试； 4、085237 工业设计工程更名为085500 机械专业学位，外语考试科目备选252 单考俄语或 253 单考日语变更为 202 俄语或 203日语；

【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析

【真题解析】2018清华美院工业设计及设计基础方向初试真题解析 2018清华美院工业设计/设计基础考研专业科目二（手绘）真题 ①表达一个家电产品、一个家具和一栋建筑（经典设计）。 ②对硬质线材和软质面材进行组合设计，得出三款带有产品性质的造型。 考试时间3小时，卷面两张A2素描纸。 首先，今年专业设计考试更考验考生的设计素养。体现出了清美工业系的老师更希望招收对设计有较全面理解的学生，而不是仅仅会画图而已。 其次，还需要考生有一定的材料和结构知识，考生要解决的不是手绘问题而是造型设计问题，换句话说是对设计在实体层面上的理解。（相信如果有条件，清美的老师更希望通过手工制作的方式来考，而不是在纸面上绘图。） 最后，清美的题目一直都“反模板”，都是即时性的对考生的设计能力进行考察，考生没办法通过背几套造型来蒙混过关。 具体分析见下文。

第一题，要求考生绘制三种经典设计（如1中的题目），这不仅考察学生对产品理解的眼界，而且还考验了学生对经典产品造型和细节的理解。很多考生本科阶段学习设计知识过于片面，对产品的理解还停留在点状或线状的状态，点状的状态：提到经典设计只知道苹果电脑、手机，学习知识只依靠课本。线状的状态：对电子产品了解比较多，在其他类产品（比如家具）理解很少。今年的考题考察的正是学生的设计眼界，需要学生对设计的理解是面状的。见过并理解足够多的设计，当然也包括经典建筑。（大家在画这一题时需要选择经典的或知名度较高的产品，如果选择识别度很低的设计，当然不是老师所希望的）第二题，考察的是学生的基础造型能力和对结构的理解，同时要求有产品性，概括成一句话就是“形式追随功能”。考生需要用所给材料组成三个产品，需要学生对材料特性和连接方式都有基本的理解，物尽所用，最后通过手绘表达出来。 针对本次考题，简单梳理一下做题思路，如果是我去绘制考卷： 第一题，就电子产品我脑中会先浮现出一些知名度较高的产品，如索尼的游戏机、DV机；无印良品的电子闹钟；苹果MAC BOOK或早期的台式机；诺基亚的手机等等（经典设计很多，大家有无数种选择），然后从应试的角度进行筛选，首先我会选择体量感较强的产品（毕竟是应试，造型感强的更好表现且更吸引人眼球），其次我会选择可以快速表现的，比如有些电脑主机箱的造型特点是表面的纹理，考试时我们没有足够时间去描绘它的纹理，当然就不会选择它去画。我觉得苹果的一