2016.10八年级(上)期中思想品德模拟试卷

2015-2016学年八年级（上）期中思想品德模拟试卷

一、单项选择题（请将正确选项的字母填在下面括号里，每小题2分，共50分）

1．上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（）

①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对②主动找老师承认错误，请老师原谅

③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突④选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚。A．①③B．②③C．②④D．③④

2．如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（）

A．不理不睬，冷眼相对B．三十六计，走为上策

C．针锋相对，寸步不让D．控制情绪，寻求沟通

3．沟通是化解矛盾的良药，它的好处在于（）

①可以明确问题的症结所在②可以找到双方都能接受的办法③可以得到父母的理解

④某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

4．对右图观察后的不同理解，正确的是（）

①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养

②只有敬老爱幼才能协调好人际关系

③必须依法保障老年人的合法权益

④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长。

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

5．伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（）

A．交友要以自我为中心B．为了讨好朋友可以说假话

C．交友要真诚平等D．要求朋友服从自己，听从自己

6．“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中（）

①这是一种闭锁心理②这是一种开放的心理③这会使我们自己陷入孤立④这会使我们性格更开朗，人生更精采。A．①②B．②③C．①③D．②④

7．受欢迎的人有一些共同的特征，例如（）

①真诚②友好③善良④负责任⑤尖刻⑥孤傲。

A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

8．玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”．这时玲玲的正确做法应该是（）A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生B．接受他的约会，然后羞辱他一番

C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他

9．玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。对递纸条的男生，我们应这样看待（）①他品格低劣，应减少与他的来往②他递交纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段③他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活。

A．①②B．③④C．①③D．②④

10．下列对师生关系，认识正确的是（）

A．师生关系只局限在校园之内B．尊敬老师只尊敬教过自己课的老师

C．师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展

D．师生关系在任何时候都是一种不平等的关系

11．有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（）

（1）教师只是知识的传授者（2）教师是人类文明的传播者（3）教师是人类灵魂的工程师（4）在信息时代，教师的作用已无足轻重。

A．（1）（2） B．（3）（4） C．（1）（4） D．（2）（3）

12．尊重老师是对学生最起码的要求，学生对老师的尊重表现在（）

①只要老师说的都要服从②对老师有礼貌③尊重老师的劳动，认真听讲和完成作业④尊重老师的人格。A．①②③B．②③④ C．①②④ D．①③④

13．“捧着一颗心来，不带半根草”是对老师的赞美，对此理解正确的（）

A．老师的职责是奉献，所以不应该讲回报B．老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔

C．教师付出的爱总是得不到回报D．教师职业的特点是牺牲和清贫

14．在新型的师生关系中，教师是学生学习的（）

①命令者②合作者③引导者④参与者。

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

15．师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）

①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊报告③与老师称兄道弟

④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号。

A．①②B．①②③ C．③④⑤ D．②③

16．小明最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小明的好友，你会对他说（）

A．就应该用这种方式让父母妥协B．父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母

C．生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变D．血缘关系无法改变，以后不孝敬父母就是了

17．逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（）

A．聆听教诲、惟命是从B．平等沟通、换位思考

C．固执已见、决不让步D．不理不睬、冷淡相对

18．“近朱者赤，近墨者黑”这句古语告诫我们（）

A．广交朋友 B．善交损友 C．不交诤友 D．慎交朋友

19．“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（）

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情B．我们常常会遇到困难，遭受挫折

C．朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折

D．困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的

20．在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护来自（）

A．社会法律、道德B．学校纪律和守则C．良好的社会环境 D．自我保护意识和方法及自律21．如图漫画《妈妈，我给你洗脚！》给我们的有益启示是（）

①父母是我们生命的来源，热爱孝敬父母是我们的天职

②父母为我们付出太多，我们理应孝敬他们

③我们和父母之间有代沟，是无法沟通的

④父母是子女的第一任老师，对子女的品行和未来发展起着重要作

用。

A．①②③ B．②③④ C．①②④

22．化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是（）

A．换位思考 B．主动沟通 C．理解尊重 D．注意场合

23．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（）

A．更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的B．有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题C．宽容他人，尊重差异，加强沟通D．朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他24．弗兰西斯?培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（）A．友情是我们必不可少的心理“营养”B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁D．拥有了友情我们就将拥有一切

25．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（）①得到爱的回报②受到我们的尊敬③享受荣华富贵④得到精神上的慰藉。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

一、选择题：

二、非选择题：

26．【正确交往、学会保护自我】

情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。

情境二：公共汽车上，春风和夏雨发现有一个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？

（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？

27．【积极沟通、促进家庭和谐】

材料：妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊！”母子俩笑了。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）这个小故事给我们什么启示？（2）在生活中我们与父母交往有何技巧？28．[情景反应]

（1）图中师生之间发生了什么事情？

（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？（3）你认为师生交往的艺术有哪些？

（4）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？

（5）请你写出两句赞美老师的名言警句。

29．【文明交往，获得真正友谊】

材料：冬阳是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明感到孤单，却找不出原因。

（1）请你帮助冬阳找出“不能获得同学的友谊的原因。

（2）请你说一说友谊的重要性？（3）我们应怎样正确把握友情？

30．【漫画欣赏，报答养育之恩】

请看漫画《孝顺》，运用所学知识，回答下列问题：

（1）请你对漫画中儿子的行为进行简要评析。

（2）请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理？（3）请你谈一谈我们应该怎样孝敬父母？

2015-2016学年福建省泉州市永春县汤城中学八年级（上）期

中思想品德模拟试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（请将正确选项的字母填在下面括号里，每小题2分，共50分）

1．上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以（）

①对老师怀恨在心，以后上课故意与老师做对

②主动找老师承认错误，请老师原谅

③有意识的疏远老师，避免再次发生冲突

④选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚。

A．①③B．②③C．②④D．③④

【考点】学会和老师交往．

【分析】本题考查学会与老师交往．我们应该理解老师，谅解老师的过失．树立积极主动与老师沟通、交往的意识．学会用合适的方法处理与老师之间矛盾．

【解答】上课时，老师误以为你违反纪律，进行了严厉的批评，你可以主动找老师承认错误，请老师原谅；选择一个恰当的机会，主动找老师把问题说清楚．所以②④符合题意；①错误，会激化矛盾不利于自己的学习；③有意识的疏远老师，不利于矛盾的解决；故选C

2．如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（）

A．不理不睬，冷眼相对B．三十六计，走为上策

C．针锋相对，寸步不让D．控制情绪，寻求沟通

【考点】与父母交往的艺术．

【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通．【解答】此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，根据教材知识，当我们与父母发生矛盾和冲突时，我们要冷静下来，心平气和的与父母商量，找到解决问题的方法，所以选项D的做法可取；选项ABC的做法明显不可取，不能选．

故选D

3．沟通是化解矛盾的良药，它的好处在于（）

①可以明确问题的症结所在

②可以找到双方都能接受的办法

③可以得到父母的理解

④某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

【考点】交往与沟通的含义及重要性．

【分析】本题考查交往与沟通的含义与技巧，沟通是化解矛盾的良药，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁．

【解答】本题考查沟通的好处．与父母沟通在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起理解的桥梁．我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行．程序：冷静﹣商量﹣找出分歧﹣﹣﹣﹣解决方法，我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键．理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异．故①②③④正确，

故选D

4．对右图观察后的不同理解，正确的是（）

①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养

②只有敬老爱幼才能协调好人际关系

③必须依法保障老年人的合法权益

④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长。

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

【考点】孝敬父母．

【分析】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生对知识的理解运用

【解答】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生对知识的理解运用，认真观察漫画中的文字和人物行为，漫画中的妈妈只关心自己的孩子，不关爱老人，是不孝敬父母的表现，既是不道德的，也是违法的，其中①观点不合题意，

故选A

5．伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（）

A．交友要以自我为中心

B．为了讨好朋友可以说假话

C．交友要真诚平等

D．要求朋友服从自己，听从自己

【考点】交友的原则．

【分析】本题考查的知识点是交友的原则．平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是交往的原则．

【解答】“两颗心真诚相待”意味着交友要真诚平等．C说法正确，符合题意．A说法错误，自私的表现；B说法错误，违背诚信原则；D说法错误，不平等．故选C．

6．“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中（）

①这是一种闭锁心理②这是一种开放的心理③这会使我们自己陷入孤立④这会使我们性格更开朗，人生更精采。

A．①②B．②③C．①③D．②④

【考点】青春期闭锁心理及危害．

【分析】此题考查的是青春期的闭锁心理及其危害，闭锁心理会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，影响我们的正常交往，影响我们的进步与发展．【解答】“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，用在人际交往中就是自我封闭、不愿与他人交往，是闭锁心理的表现，不利于自己的进步与成长．选项②④观点错误．故选C．

7．受欢迎的人有一些共同的特征，例如（）

①真诚②友好③善良④负责任⑤尖刻⑥孤傲。

A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．①②③④⑤⑥

【考点】与人交往和沟通的技巧．

【分析】本题主要考查与人交往和沟通的技巧这一知识点，要明确受欢迎的人的特征，从而进行判断．

【解答】在与人交往过程中应注意自己的言行，对人应做到真诚、友好、善良、负责任，这也是所有共同追求的目标，也是共同追求的境界，所以①②③④的说法正确，⑤⑥的说法明显错误，这是不受欢迎的人的表现，应排除，故选A．

8．玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”．这时玲玲的正确做法应该是（）A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生

B．接受他的约会，然后羞辱他一番

C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度

D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他

【考点】学会与异性交往．

【分析】本题考查对男女同学交往的理解．男女同学交往要遵循自然和适度的原则，男女同学要互相尊重．

【解答】玲玲面对同学的“邀请”，应该学会婉言拒绝，不能伤害同学，选项A、选项B、选项D三项做法错误，选项C的做法既婉言拒绝了同学，也有利于建立纯洁的友谊．故选C

9．玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋

友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。对递纸条的男生，我们应这样看待（）

①他品格低劣，应减少与他的来往

②他递交纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段

③他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感

④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活。

A．①②B．③④C．①③D．②④

【考点】学会与异性交往．

【分析】本题考查对男女同学交往的理解．男女同学交往要遵循自然和适度的原则，男女同学要互相尊重．

【解答】玲玲面对同学的“邀请”，应该学会婉言拒绝，不能伤害同学，选项①不能说明他品格低劣；选项②这是不正常的交往手段，排除；③④都是正确的观点．

故选B．

10．下列对师生关系，认识正确的是（）

A．师生关系只局限在校园之内

B．尊敬老师只尊敬教过自己课的老师

C．师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展

D．师生关系在任何时候都是一种不平等的关系

【考点】新型师生关系．

【分析】本题考查了师生关系的内容，师生之间应该是一种新型的民主平等关系．

【解答】结合教材知识点，我们知道，师生关系不仅影响我们的学习质量而且影响我们的身心发展．师生关系不只局限在校园之内；尊敬老师只尊敬教过自己课的老师的观点错误；师生关系在任何时候都是一种不平等的关系的观点明显错误．所以选项ABD的观点都不正确，不能选；选项C 的观点正确符合题意．

故选C 11．有关教师工作的特点，你认为说法正确的是（）

（1）教师只是知识的传授者（2）教师是人类文明的传播者（3）教师是人类灵魂的工程师（4）在信息时代，教师的作用已无足轻重。

A．（1）（2） B．（3）（4） C．（1）（4） D．（2）（3）

【考点】新型师生关系．

【分析】本题考查教师的作用．依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择．

【解答】依据教材知识可知，教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，②③正确；①说法片面，教师不仅传播知识，还要传授技能，教书育人排除；④错误，信息时代，教师作用巨大．故选D

12．尊重老师是对学生最起码的要求，学生对老师的尊重表现在（）

①只要老师说的都要服从②对老师有礼貌

③尊重老师的劳动，认真听讲和完成作业④尊重老师的人格。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【考点】学会和老师交往．

【分析】本题考查的主要知识点为学会与老师交往．

【解答】老师是我们学习的指导者，是我们成长道路上的引路人，对我们的爱是“超凡脱俗”的，所以我们要尊重老师．尊重老师是学生最起码的要求．学生对老师的尊重应该表现在尊重老师的劳动，认真听讲；和老师讲话有礼貌；尊重老师的人格，不给老师起绰号，尊重老师的人格等等．所以答案为B，①说法错误，应排除，故选：B．

13．“捧着一颗心来，不带半根草”是对老师的赞美，对此理解正确的（）

A．老师的职责是奉献，所以不应该讲回报

B．老师向学生奉献出无私的爱而无怨无悔

C．教师付出的爱总是得不到回报

D．教师职业的特点是牺牲和清贫

【考点】学会和老师交往．

【分析】本题考查的知识点是尊重老师．教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬．

【解答】“捧着一颗心来，不带半根草”，体现了老师的无私奉献，B说法正确，符合题意A说法错误，老师也需要生活，需要工资生存和发展；C说法错误，不合现实；D说法错误，教师工作最大的特点在于每天和天真纯洁的学生交往．故选B．

14．在新型的师生关系中，教师是学生学习的（）

①命令者②合作者③引导者④参与者。

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

【考点】新型师生关系．

【分析】该题考查新型的师生关系等相关知识；师生交往：是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展．每个同学都希望与老师保持良好的师生关系，得到老师的关怀与鼓励，获得进步的动力；新型的师生关系应该是①人格平等；②互相学习，教学相长；③互相尊重．

【解答】根据教材中的知识点可知，新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友，改变了以往的学生将老师看作权威，所以排除①，故选C．

15．师生交往中的礼仪是不可少的，下列做法不妥当的是（）

①见到老师主动问好

②进老师办公室先敲门或喊报告

③与老师称兄道弟

④因为关心老师，所以打听老师的隐私

⑤给老师起绰号。

A．①②B．①②③ C．③④⑤ D．②③

【考点】学会和老师交往．【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，我们应该热爱老师尊敬老师，学会积极主动的与老师交流交往．

【解答】尊敬老师就要尊重老师的劳动，对老师有礼貌，尊重老师的人格，维护老师的尊严，正确对待老师的意见和建议，完成老师布置的任务．老师难免有错误，用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重．选项①②的做法是尊敬老师的表现，但题目考查的是做法不妥当的，所以不能选；选项③④⑤的做法不妥当．

故选C

16．小明最近很不开心，他为一点小事同爸爸吵架了，他想从此断绝同爸爸的父子关系。如果你是小明的好友，你会对他说（）

A．就应该用这种方式让父母妥协

B．父母的管教都是对的，我们应事事顺从父母

C．生命是父母给的，这种关系无可选择，无法改变

D．血缘关系无法改变，以后不孝敬父母就是了

【考点】孝敬父母．

【分析】本题旨在考查学生对孝敬父母的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答【解答】本题考查为什么孝敬父母及怎样孝敬父母，ABD项错误，既不能用这种方式让父母妥协，也不能事事顺从父母，孝敬父母天经地义的，是法律和道德的要求，现在和以后更要孝敬父母．

故选C

17．逆反心理是青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阖，导致种种不快。下列做法有助于克服逆反心理的是（）

A．聆听教诲、惟命是从B．平等沟通、换位思考

C．固执已见、决不让步D．不理不睬、冷淡相对

【考点】逆反心理．

【分析】题目考查的是逆反心理．涉及到主要知识点有逆反心理产生的原因及其危害，以及怎样克服逆反心理．

【解答】题干的核心是怎样克服逆反心理．积极平等的沟通交流、换位思考是克服逆反心理的重要

方法，选项A、C、D的做法不仅不能克服逆反心理，从一定程度上还会加剧逆反心理，因此错误．故选B．

18．“近朱者赤，近墨者黑”这句古语告诫我们（）

A．广交朋友 B．善交损友 C．不交诤友 D．慎交朋友

【考点】交友的原则．

【分析】本题考查的知识点是交友的原则．友情需要我们明智而谨慎地把握，慎择友，善交益友、乐交诤友、不交损友．

【解答】朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好．在我们的成长过程中，交往对我们的成长有重要影响．但我们一定要懂得：交友要慎重，要乐交诤友、不交损友．“近朱者赤，近墨者黑．”这句古语就明确告诫我们，交友慎重的重要性．A不合题意；B错误，应不交损友；C 错误，应乐交诤友．故选D．

19．“友谊不但能使人走出暴风骤雨的感情世界而进入和风细雨的春天，而且能使人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走入光明而理性的思考。”培根的这一名言告诉我们（）

A．只有遇到困难和挫折时，才需要友情

B．我们常常会遇到困难，遭受挫折

C．朋友的帮助会激励我们去克服困难，战胜挫折

D．困难和挫折面前，一个人的力量总是有限的

【考点】友谊的作用．

【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好．在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路．朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；朋友可以开阔视野．培根的话强调友谊的重要性．友谊能够带人从黑暗走入光明．即帮助我们克服困难，战胜挫折．C项入选；而A观点错误，不能入选；BD观点不符合题意，不能入选；故选C．20．在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护来自（）

A．社会法律、道德B．学校纪律和守则

C．良好的社会环境D．自我保护意识和方法及自律

【考点】自我保护的方法和技巧．

【分析】本题属于“花季中的男孩女孩”这一知识点，需要在掌握男女同学交往的重要性以及男女同学如何交往等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】在与异性相处时，社会的法律、道德，学校的纪律、守则，良好的社会环境，给我们提供了外界的保护．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护．所以排除ABC．

故选D．

21．如图漫画《妈妈，我给你洗脚！》给我们的有益启示是（）

①父母是我们生命的来源，热爱孝敬父母是我们的天职

②父母为我们付出太多，我们理应孝敬他们

③我们和父母之间有代沟，是无法沟通的

④父母是子女的第一任老师，对子女的品行和未来发展起着重要作用。

A．①②③ B．②③④ C．①②④

【考点】孝敬父母．

【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．

【解答】我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统．小时候，妈妈为我们洗脚是在承担抚养我的义务，父母年老了，孝敬父母是我们的法律义务、道德义务．我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异．但这种差异是

可以通过交流、沟通的方式来化解的，所以选项③的观点明显错误，不能选；选项①②④的观

点正确，符合题意．

故选C

22．化解与老师的误解、矛盾，增进与教师的感情的前提是（）

A．换位思考 B．主动沟通 C．理解尊重 D．注意场合

【考点】学会和老师交往．

【分析】本题考查了怎样与老师交往的内容，老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师，我们应该积极主动的与老师交流交往．

【解答】当被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解，本题考查了怎样与老师交往的内容决矛盾，根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师对．所以选项B符合题意；选项ACD明显不符合题意，不能选．

故选B

23．小莉转到新的学校读书后，发现班里没有一个认识的同学，她感到很孤独。她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊。她应该（）

A．更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的

B．有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助下解决一切问题

C．宽容他人，尊重差异，加强沟通

D．朋友之间不要太计较，平时少来往，有事再找他

【考点】宽容待人；与人交往和沟通的技巧．

【分析】本题考查宽容．宽容是一种美德，是一种博大的情怀，是有爱心的表现．

【解答】小莉转到新的学校读书后，她想交到更多的知心朋友，获得更为持久的友谊．她应该宽容他人，尊重差异，加强沟通，所以C符合题意；AB答题太绝对；D错误，“平时少来往，有事再找他“自相矛盾；故选C 24．弗兰西斯?培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是（）A．友情是我们必不可少的心理“营养”

B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福

C．友情有助于我们排解烦恼和忧愁

D．拥有了友情我们就将拥有一切

【考点】友谊的作用．

【分析】本题考查友谊的作用．人生离不开友情，友情会促进我们健康成长．

【解答】“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”，说明了友情在人生中的重要作用，能够使人分享更多的欢乐和幸福，有助于我们排解烦恼和忧愁，ABC正确；D说法绝对，不符合事实．故选D

25．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（）

①得到爱的回报②受到我们的尊敬

③享受荣华富贵④得到精神上的慰藉。

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

【考点】孝敬父母；与父母交往的艺术．

【分析】本题旨在考查学生对孝敬父母，与父母交往的认识与理解，依据基础知识，明确题干要求，正确作答

【解答】本题考查孝敬父母．父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬①②④正确．但我们还是未成年人，没有任何收入，目前根本无法让父母享受荣华富贵．③错误，

故选C

二、非选择题：

26．【正确交往、学会保护自我】

情境一：八年级某班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”“那帮女生”来称呼对方。

情境二：公共汽车上，春风和夏雨发现有一个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。她们对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点！”男青年再也不敢对她俩无礼了。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）情境一：男女生交往有何不妥之处？你认为男女生如何正常交往？

（2）情境二：在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？

【考点】文明礼貌；尊重他人；男生女生各自的优势；男女同学交往的意义；学会与异性交往．【分析】本题主要考查了如何与异性交往，随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化．我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情．这是正常、自然而又美丽的事．但面对男女同学的感情问题，一定要记住：秋天才能成熟的果实，不要提前在春天采摘．萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制．

【解答】（1）根据题意分析称呼上应该相互尊重，不应用那帮来称呼对方，题中男女稍有接触就起哄，是错误的，男女同学之间应该有正常的交往，不能把正常的男女交往当做不正常

（2）关于异性交往保护自己，最重要的一点就是要运用法律的武器，通过各种法律法规道德制度等保护自己，增强法律意识和保护意识．

故答案为：

（1）第一、①男女生之间的称呼不礼貌，是交往缺乏互相尊重的表现．②男女生之间没有正常交往，他们的交往范围只限于同性之间，不利于班级及个人的健康成长．③男女生应互相尊重，热情友好，正常交往，不能人为地在男女生之间划出“界限”；男女生交往要注意分寸，注意交往的方式、场合．第二①既需要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的时间的频率；④坦然大方地与异性同学交往．

（2）社会的良好习俗，健康的文化环境给我们提供了外界的保护．学会运用法律、道德、学校的规章制度保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护．27．【积极沟通、促进家庭和谐】

材料：妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊！”母子俩笑了。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

（1）这个小故事给我们什么启示？

（2）在生活中我们与父母交往有何技巧？

【考点】与父母交往的艺术；孝敬父母．

【分析】（1 ）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．

（2）此题旨在考查学生对与父母交往技巧的认识．

【解答】（1 ）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．从善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解等角度回答．

（2）此题旨在考查学生对与父母交往技巧的认识．从孝敬父母的具体方法，赞赏父母，帮助父母等角度回答．

故答案为：

（1）、这个孩子用幽默的方式人仅提醒了唠叨的妈妈，而且自然地避免了母子之间矛盾的产生，要善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解．

（2）、①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感到亲人；④在家庭交往中，与父母不必太计较．

28．[情景反应]

（1）图中师生之间发生了什么事情？

（2）他们是如何解决的？对我们有什么启示？

（3）你认为师生交往的艺术有哪些？

（4）良好的师生关系对我们健康成长有什么意义？

（5）请你写出两句赞美老师的名言警句。

【考点】阐述见解题；学会和老师交往；新型师生关系．

【分析】本题属于“师爱助我成长”这一知识点，需要在掌握老师的重要性，要尊重老师，要正确与老师交流等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】（1）本问考查学生对图画的理解能力．解答本题的关键点在于图片上的文字：我是您很得意的学生，你居然让我颜面丢尽．可见本题中的学生受到老师的批评而怀恨在心，不能正确认识与对待老师的批评．

（2）解答本题需要结合第二幅图片中的关键字“对不起”，表面学生在向老师道歉，通过主动沟通来化解矛盾．

（3）考查学生如何与老师交往，考查内容是教材中的重点内容，学生比较容易结合实际生活理解并加以应用，本题难度不大，学生在掌握教材内容的基础上，按要求作答即可．

（4）此题旨在考查学生对师生交往的意义的认识．根据教材知识，从学习和身心健康成长的角度回答．

（5）此题属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分．

故答案为：

（1）这名学生仗着是老师得意的学生，上课顶撞老师，遭到老师严厉的批评，学生因此对老师心怀怨恨．

（2）师生主动沟通，化解了矛盾

①师生交往需要讲艺术；化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始；

②沟通产生理解，理解产生信任．

（3）①从老师的角度看问题；

②正确对待老师的表扬和批评（表扬时要再接再厉；批评时有则改之，无则加勉）；

③原谅老师的错误；

④掌握与老师交往的礼仪（礼貌待师；注意场合；忽失分寸）．

（4）师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展．

（5）捧着一颗心来，不带半根草去．师者，传道授业解惑者也．29．【文明交往，获得真正友谊】

材料：冬阳是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明感到孤单，却找不出原因。

（1）请你帮助冬阳找出“不能获得同学的友谊的原因。

（2）请你说一说友谊的重要性？

（3）我们应怎样正确把握友情？

【考点】与人交往和沟通的技巧；交友的原则；友谊的作用；关爱他人；学会倾听；欣赏与赞美；平等待人．

【分析】（1 ）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．

（2）此题旨在考查学生对友谊重要性的认识

（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．考查怎样正确把握友情

【解答】（1 ）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．从关爱，尊重，平等等角度回答．（2）此题旨在考查学生对友谊重要性的认识，从朋友带给我们温暖、支持和力量来回答．（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．围绕平等互惠、坦诚相待，学会宽容、尊重差异、加强沟通等角度回答．

故答案为：

（1）、①以自我为中心，不爱帮助同学，而且不尊重同学，随便给同学起外号，伤害了同学的自尊心，失去了交友中的平等，友谊就失去了赖以存在的基础．②小明凭借自己在学习上的优势，轻视他人，最终使其失去了真诚的友谊．

（2）、朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好．在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路．

（3）、我们应怎样正确把握友情？

答：对于友情，需要我们明智而谨慎地把握．①平等互惠、坦诚相待；②学会欣赏与赞美、学会宽容、尊重差异、加强沟通；③坚持原则．在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊．④既要广交朋友，珍惜朋友情谊；又要慎交朋友，善交益友，乐交诤友，不交损友．

30．【漫画欣赏，报答养育之恩】

请看漫画《孝顺》，运用所学知识，回答下列问题：

（1）请你对漫画中儿子的行为进行简要评析。

（2）请你列举在你的记忆里“父母教会我”哪些有益道理？

（3）请你谈一谈我们应该怎样孝敬父母？

【考点】孝敬父母；与父母交往的艺术．

【分析】本题考查了有关孝敬父母的内容，孝敬父母是做人的本分，是法律规定的义务，是中华民族的传统美德，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母．

【解答】本题第一问，主要分析儿子的行为，漫画中的儿子没有孝敬父母的实际行动，是不孝敬父母的表现，我们要从小事做起，落实孝敬父母的实际行动．

第二问，主要回答父母对教育我们如何做人的方面回答，如：教育我们孝老爱亲、与人为善、礼貌待人等等．

第三问，主要从实际行动上如何孝敬父母回答，孝敬父母就要从现在做起，从小事做起．

故答案为：

（1）、第一、漫画中的儿子没有孝敬父母的实际行动，是不孝敬父母的表现．第二、因为：①父母不仅赋予我们生命，而且哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当受到我们的孝敬．②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统．③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务．第三、中学生要从小事做起，落实孝敬父母的实际行动．

（2）、①孝老爱亲，报答养育之恩；②战胜挫折，励志自强不息；③与人为善，传承中华美德；

④礼貌待人，学会文明交往；

（3）、①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养．其中最重要的是敬重和爱戴父母．②孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上．孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做．③孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴…．

2016年10月19日

人教版八年级思想品德上册 全册

八年级上册思品教案 全册备课 八年级上册思想品德是以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感等。俗话说：“德才兼备，以德为先”。所以，思想品德这一课程的教育在整个学生的学习与发展中有着至关重要的作用。 本套教材主要从知识、能力、情感态度价值观方面培养学生的健康心理和优秀的品德素质。知识方面有：了解青少年的身心发展特征和促进身心发展的途径、认识个体发展与社会环境的关系、知道基本的法律知识、了解法律的基本作用和意义等；能力方面有：培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力等；情感方面有热爱生命、自尊自信、孝敬父母、尊重他人等。下面，我主要就八年级上册的内容来谈谈我对教材的感受。 八年级上册教材主要是围绕交往合作这一主题，遵循由近到远（如从亲人到朋友到网络）、由浅到深（如从交往的对象深入到具体方法）的逻辑来安排，同时，接近实际，贴近生活，按学生现实生活中遇到的问题设计了《相亲相爱一家人》、《师友结伴同行》、《我们朋友通天下》和《交往艺术新思维》四个单元。主要对我与他人的关系和交往的具体方法这两块进行了详细的描述，让学生深刻了解自己与周围亲人、朋友、老师等亲密关系，同时学会与之正确的相处之道。 在本册中，我最喜欢第九课《心有他人天地宽》，本课有“海纳百川，有容乃大”；“换位思考。与人为善”；“平等尊重你我他”三小课。着重围绕“人际关系”介绍了几种比较重要的交往方法，如宽容。 在我们生活中，宽容是一种境界，是高尚的道德，有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法形成现代社会所倡导的团队精神，所以，针对学生中的问题，有必要进行宽容教育。本人也一直觉得“宽容”是中华美德的重要品德之一，学会了宽容，在生活中很多问题都会迎刃而解，所以，让学生们了解宽容，教会他们宽容显得尤为重要。除了宽容，本课还介绍了换位思考、尊重他人等交往的“良方”，我将会和他们一同深入学习并实践。 以上就是我对八年级上册教材的一些浅谈，望老师在以后的工作中多加指导，我定虚心学习，并希望在以下问题中得到帮助。 1、课堂纪律是高校课堂的关键，作为初任教初中的我，又面临叛逆期的学生们，如何掌握好课堂纪律可能是个大问题，我想请问是不是有一些特殊方法，望指导。 2、在教材的处理上没有很多经验，希望在师傅的指导下和实践中得到提升，我必虚心学习。 3、新文学校学生个性张扬，群体较特殊，我该如何与她们更好的相处。 4、思想品德这一科的任教需要注意一些什么？有无特殊要求。 第一单元相亲相爱一家人单元备课 单元内容分析 家庭是社会的基本单位，是青少年成长的摇篮。伴随着父母的呵护和关爱，青少年得以不断成长和进步。父母是孩子的第一位老师，对孩子的成长起着潜移默化的影响。父母为孩子付出了精力和心血，父母的爱是最无私的。作为青春期的中学生，感受着家长的呵护、享受着家庭的亲情，但随着自身独立性的不断增强，又容易与家长产生矛盾，容易产生逆反心理，这对于青少年成长是不利的，更容易伤害父母和长辈的感情。所以学会同家长沟通，处理好与家长的关系，对青少年来说是必要的。这同时也是在锻炼中学生的交往能力，以便更好地融入社会，适应社会的发展和变化，提高道德水平，受益终身。所以说：要让中学生学会与父母交流、沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系，解决家庭中的矛盾和冲突，让中学生在家庭的关爱下健康、快乐地成长。 单元重点、难点 重点 在家庭中父母对子女的关爱和教育； 子女与父母交往、沟通能力的培养；尊长作为子女要孝敬。 单元难点：代沟和逆反心理的产生及危害，家庭关系的确立。 学法指导 学习本单元时要注意联系个人生活实际，把平时习以为常的父母长辈的呵护予以总结和重新回味，要根据教材中提供的案例、消除日常生活中同父母相处的隔阂和误解，理解父母对子女的扶养和爱护，学会关心和孝敬自己的父母、擅于与父母沟通。 第一课爱在屋檐下 第一框：我知我家 教学目标 知识与技能： 掌握家庭的特点和一般概说；b、家庭关系的确立；c、子女与父母之间关系的不可选择；d、家人的优秀品质。 过程与方法： 辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系；分析家庭关系的确立和家庭结构类型。 情感态度与价值观： 按法定条件和法定程序确立家庭； 子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确地认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 本框重点与难点 重点： 1、什么是家庭？②家庭关系确立的情形；③家庭的结构类型。 2、难点： a、子女与父母的关系不可改变 b、必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭。 教学准备：图片、多媒体、粉笔,要求学生课前准备好自我介绍卡片 教法学法：情感激励法；讨论法；小品表演法； 课时划分：一框一课 教学过程： 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字，亲朋好友的祝福……盛装的一对新人，这是和婚礼联系在一起的字眼，这两个人没有血缘关系，从此相亲相爱地生活在一个屋檐下，一个新的家庭产生了。也许你就曾经历过这样的场面，你也可以描述一下这样的场面。

2020新八年级下册期中考试思想品德试卷及答案

八年级思品下册期中试卷 一、单项选择题（50分） 1、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是（） ①发展经济和保护环境二者不能兼顾②对大自然只是一味索取，必然会受到大自然的惩罚③要保护资源和环境的前提下发展经济④要走可持续发展之路 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 2、在美国，学生的课本重复使用，一本教科书平均使用5年。在韩国，一次性台布和洗涤品早已绝迹。日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国的树木做一次性木筷。以上材料给我们的启示有（） ①必须建设资源节约型、环境友好型社会②要坚持可持续发展战略③大力发展循环经济，节约有限资源 ④中国地在物博，没有必要节约不重要的资源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 新华社发:2014年7月29日，工人检查世博会主题馆屋顶太阳能板的安装精度。为体现绿色世博的理念，上海世博会一轴四馆永久性建筑使用了大量节能环保技术。据7月28日发布的《中国2010年上海世博会环境报告》介绍，世博主题馆顶层将建成国内最大单体建筑太阳能屋面，世博主题馆西侧4000平方米墙壁上将出现目前国内最大规模的立体绿化生态墙。 据此回答3-4题。 3、世博会工程建设中，把节约和环保落实到每一项工程，这反映了（） ①办绿色环保世博会，是中国承办2010年世博会确定的新理念之一②节能环保，是世界各国人民共同关心的话题，也是当今世界的热门话题③在世博会上展示中国在节能环保领域负责任的大国形象，具有重大的国际意义④上海是个能源短缺的城市，是不得已而为之 A、①②③ B、①③④ C、①③ D、①②③④ 4、如果你是世博会观众之一，下列有利于节能和环保的是（） ①在观众席上不乱丢杂物②不开灯、不使用空调③有秩序迅速退场，减少场内电器使用时间④多乘公交车和地铁，少乘私家车 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 5、有这样一副对联：“电荒、油荒、煤荒、荒荒心惊；产能、供能、用能、环环节约”，横批是：“科学发展”。这副对联给我们的启示是（） ①我国资源问题已得到根本解决②要大力发展循环经济，牢固树立科学发展观③节约资源要从点滴做 起④限制工业发展是避免能源危机的唯一途径 A、①②③ B、①③④ C、①④ D、②③ 6、2014年入夏以来，甘肃省河西局部地方又遇沙尘侵袭。7月1日，瓜州、金塔、鼎新出现沙尘暴，敦煌、玉门、高台、张掖等地出现扬沙浮尘。人们感觉今年沙尘暴“很凶”.气象专家昨日介绍，根据常年资料显示分析，该省春季沙尘暴发生次数占全年沙尘暴次数的61%%，夏季发生次数占全年次数的20%%，冬季发生次数占全年次数的19%%.沙尘暴给我们的启示是（） ①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境，那么最终受伤害的是人类自己 ②人类和其他生物应和谐相处，人类要善待大自然 ③为了经济发展可以暂时牺牲环境为代价 ④每种生物都有存在的意义和价值，人类和其他生物要成为朋友 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③ 7、我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染，86%的城市河段水质污染超标，全国35个较大的谈水湖有17个遭到严重污染。这些情况说明( ) A、我国环境恶化趋势不可遏制 B、发展经济必然带来环境污染 C、可选择“先污染，后治理”的发展路子 D、我国的环境污染情况相当严峻，不容乐观 8、按照某市《2014年至2015年城市建设和环境整治计划》，今后两年某市政府将投巨资开展重点工程建设项目80项，综合整治重点推进项目90项。其中包括奥体文博地区，泉城特色标志群体设施建设，棚户区改造、城市道路建设等。对于政府的上述措施，认识不正确的是（）

八年级上学期思想品德期未试题

八年级上学期思想品德期未试题 一、选择题（42分） 1、当我们受了委屈时，常常回家诉说；当我们获得快乐时，常常与家人分享。这说明家是我们的（） A、情感栖息地 B、经济来源 C、发展大本营 D、学校 2、孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。请问在下 列做法中，孝敬父母的做法是（） A、我抽空和妈妈聊天，夸夸妈妈拿手的编织手艺。 B、我在试卷上假冒爸爸的笔记签字 C、我把最爱吃的龙虾放在自己面前独自享受 D、妈妈没有给我买运动鞋，我说了一堆气话 3、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长 4、“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说：（） ①与朋友交往要真诚②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则④朋友之间要互谅互让 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④ 5、关于如何与异性同学交往，你认为正确的观点是（） A、中学生现在还不成熟不懂事，不具备与异性交往的条件 B、与异性交往会分散精力，会影响自己的学习 C、现在的主要任务是学习，与异性交往是长大后的事 D、与异性同学交往能让我们获得更为丰富的友谊 6、新型的师生关系应建立在：（） A．密切合作的关系上 B．互相尊重的基础上 C．民主平等的基础上 D、严守纪律的前提下 7、提起西班牙，人们会想起斗牛，提起巴西，人们会想起足球；提起日本，人们会想起樱花与和服…… 这说明了（） A、这些国家没有别的东西，只有这些 B、世界上每个国家的文化没有任何联系 C、各个国家有着不同的文化，有着各自的标志 D、世界的发展要求各国文化独具一格，无需相互沟通 8、文化的丰富性与多样性通过各具特色的表现出来（） A、文化习俗 B、道德风尚 C、传统节日 D、行为习惯 9、下面能帮我们做网络的主人，不做网络的俘虏的是（） A、上网玩够了，再写作业 B、新结识的网友带我去一个神秘的网站 C、一道数学题不会，上网查一下 D、现实生活中的人和事，都很烦，网上的世界很精彩 10、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话告诉我们的道理是（） A、人与人之间交流不说不中听的话，应专讲好话 B、人与人之间相处，应该不卑不亢 C、谦虚使人进步，骄傲使人落后 D、要求我们讲话时要有礼貌，不强词夺理，不恶语伤人 11、日本的孩子从小都要在家中受到系统的礼仪教育。例如：见到客人要鞠躬，鞠躬要双腿并拢，双 手紧贴裤线，弯腰的时间不得少于三秒等。日语中的敬语和谦语更是复杂，使用时有严格的规定。 日本如此注重礼仪教育说明（） A、礼仪修养只能从小时候形成，长大了就难以养成 B、礼仪只是一种形式，只有在正式场合才用得上 C、比较麻烦，我们现在应不拘泥于此 D、社交礼仪不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考 12、“谦谦君子，赐我百朋”。这句话的意思是（） A、内在真心诚意、外在彬彬有礼的人，就能广受欢迎，广交朋友 B、有礼貌的人，赐我一百个朋友 C、交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好 D、要做到品行高尚就需要结交一百个朋友 13、竞争的副产品是（） A、嫉妒 B、进取心 C、宽容 D、理解14、下列选项中，属于不良竞争心态的是（） A、这次月考满怀信心，因为经过精心复习准备，自己能够取得好成绩 B、我买了一本好的复习资料，小明要借，我没借给他，怕他看后成绩超过自己 C、运动会上，王丽在冲刺时超过了自己，拿了第一，我真诚地向她表示祝贺 D、小王从来不通过抄袭等手段取得“好成绩” 15、下列关于合作与竞争的关系，认识正确的是（） ①合作与竞争是水火不容的②我们在生活中能做到在合作中合理竞争 ③在竞争中也能做到合作④你中有我，我中有你 A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 16、放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同 学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（） ①换位思考，与人为善②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 17．尊重自然的核心是（） A．爱护小动物B．保护环境C．节约用水D．尊重他人 18．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（） A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” 19．尊重客观事实，坚持实事求是（） ①是诚信做人的守则之一②是诚信的基础③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言，包括善意的谎言 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 20．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，“诚”就是（） ①诚实无欺②诚实做人、做事③实事求是④讲信誉、守信义 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21、八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（） ①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏④结交网吧的“铁哥们儿” A．①②B．②③C．③④D．①④ 二、问答题（26分） 21、母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打电话问候……面对终日为你操劳的父母，你是如何做到孝敬父母的？（4分） 22、据说一架大型客机上的上万个零部件，是由数百家公司分别生产的，最后经过在总装车间组装，飞机才能成型。但只要有一个零部件不过关，飞机就有可能飞不上蓝天……目前，我国的汽车工业迅速发展，桑塔纳、捷达、富康、奥迪、北京吉普、索纳塔、宝来等品牌汽车，成为我国百姓的代步工具……但这些品牌的汽车，大都从与国外合资合作开始起步，发展到今天，已经可以同国外的同

八年级下册思想品德知识点总结

八年级下册思想品德 第一单元权利义务伴我行 第一课国家的主人广泛的权力 1．我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2．现阶段我国人民的构成：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于中国人民的中国公民有：（1）被剥夺政治权利的犯罪分子（2）拥有中国国籍的外国人（3）分裂国家的人 (4)敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3．什么是公民权利：指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。 什么叫公民的基本权利：由宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，称之为公民的基本权利。４．公民权利包括：公民的基本权利和公民的具体权利。⑴公民的基本权利是由宪法规定的；宪法是公民基本权利的确认书和保证书。⑵公民的具体权利是由普通法律规定的。 5．人民和公民的区别？ ⑴性质不同：人民是政治词汇；公民是法律概念。 ⑵范畴不同：公民包括全体社会成员（人民，人民的敌人，被剥夺政治权利的犯人）人民不包括敌人和被剥夺政治权利的人。⑶含义不同：公民是指具有一个国家国籍的人，人民是从事体力劳动和脑力劳动的人民群众。 6．人民享有宪法赋予的管理国家的权力；公民享有宪法和法律赋予的公民权利。 7．我们享有的权利最重要、最有效的保障是法律保障。 8．我国的权利保障体制是什么？⑴以宪法为核心；⑵以立法保障和司法保障为主要内容。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种 侵权行为，保障公民的权利。 9．我国公民享有广泛的权利。 10．我国公民的基本权利有哪些？ 公民的基本权利涉及政治、经济、文 化等各个领域，涵盖家庭生活、学校 生活、社会生活等诸多方面。 具体包括：①平等权②政治权利和自 由③宗教信仰自由④人身自由权利 ⑤对国家机关和国家工作人员的批 评、建议、申诉、控告、检举权，取 得赔偿权；⑥社会经济权利⑦教育、 科学、文化权利和自由⑧妇女的权 利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家 保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益 受到国家保护。 宪法是公民基本权利的确认书和保 证书，我国的普通法律则依据宪法进 一步规定公民的具体权利。 11．如何维护自己的合法权利？ 当我们的权益受到侵害时，有权向人 民法院提取诉讼，要求恢复侵害的权 利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者， 讨回公道。①政治、经济、文化各 个方面；②家庭、学校、社会各 个领域。 12．我们怎样正确行使权利？（1） 公民在行使权力是要尊重他人权利； （2）公民在行使权利时不得损害国 家的，社会的，集体的利益；（3）要 在法律允许的范围内行使权力；（4） 要以合法方式行使权力。 13．如何行使言论自由的权利第 一，公民不得利用言论自由来侮辱、 诽谤他人。第二，公民不得利用 言论自由教唆、煽动他人实施危害国 家安全、破坏民族团结、破坏社会公 德、扰乱社会秩序的行为。 第 第二课我们应尽的义务 1．公民的义务分为道德义务和法定 义务。 2．法定义务：由宪法和法律规定的 公民必须履行的义务。 3．道德义务：社会成员依据社会道 德规范，自觉自愿地承担对他人，对 社会的道德责任。 法定义务和道德义务的关系：（1） 密切联系爱护公共财产、遵守公共秩 序、尊重社会公德等道德义务被法律 规范，即成法定义务；（2）区别，法 定义务是国家法律规定的，道德义务 是在社会生活中自发形成的；法定义 务以国家强制力做后盾确保履行，道 德义务靠舆论、习惯和社会成员自愿 来履行。 4．公民的基本义务：我国宪法规定 的公民义务。 5．我国公民的基本义务有哪些？ ①维护国家统一和全国各民族团结； ②保守国家秘密；③维护祖国的安 全、荣誉和利益；④爱护公共财物， 遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重 社会公德；⑤依法服兵役和参加民兵 组织，⑥依法纳税 6．权利与义务的关系（权利和义务 一致性的表现）：⑴在我国，公民 的权利和义务具有一致性。⑵我们 每个人既是享受权利的主体，又是履 行义务的主体。⑶我们不仅增强权 利观念，依法行使权利、维护权利， 而且要增强义务观念，依法履行义 务。 7．为什么公民在享受权利的同时必 须履行义务？①我们不能只获得 而不付出，不能只享受权利而不履行 义务。②对于法定义务，我们必须 履行，因为这是宪法和法律规定的 ③在我国，公民的权利和义务具有一 致性。我们每个人既是享受权利的主 体，又是履行义务的主体。 8．履行道德义务的意义：⑴有利 于形成温馨、和谐的人际关系；⑵ 能促进整个社会的文明进步。 9．我国公民的基本道德规范：爱 国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭 自强；敬业奉献。 10．我国法律与社会主义道德的关 系是怎样的？⑴我国法律与社会 主义道德互相配合、互相促进、互相 补充。⑵凡是法律所禁止的行为都 是社会主义道德所谴责的行为；⑶ 有许多法律上的义务，同时也是社会 主义道德的要求。 11．如何忠实履行义务？①法律 鼓励做的，我们积极去做（例如：从 事义务劳动，植树造林，培养五爱情 感，自愿献血，科学探索和技术创新） ②法律要求做的，我们必须去做（例

八年级上册思想品德

八年级上册《思想品德》 与人为善 学 案 学校：玉溪市江川县龙街中学 教师：赵秀全

2.3 《与人为善》 [教学目标] 1．知识与能力 理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。 2．过程与方法 课前教师可以安排学生在课外通过各种方式（上网、看书、询问长辈等）收集与人为善的事例，为开展课堂教学做准备。课堂上，通过教师有意识的创设活动情境，如小品表演、开展小组讨论等多种形式，使学生在情境中体验善待他人，设身处地地为他人着想的处世之道，并且把这种感受内化为个人的行为准则。 3。情感、态度与价值观 培养学生形成对善良等高尚品德的共鸣和认同，对自私狭隘、冷酷无情、损人利己行为的否定和拒绝，使学生懂得善良是做人的基本的道德规范，提高助人为乐的精神境界。 [教学重难点] 1．重点：善良是什么、与人为善要是非分明 2．难点：如何理解与人为善是付出也是收获 [教学方法] 讲授法、情景体验法、故事讲析法、角色扮演等 [教学课时] 一课时 [教学工具] 黑板、粉笔、多媒体等 [课前准备] 教师：研读教材、搜集相关资料、编写教案、制作课件等 学生：认真预习、自检在日常生活中能否做到与人为善。 [教学过程]

附：课堂练习 一、选择题 1．善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是（） A．一颗真诚广博的爱心 B．一颗善意理解的心 C．一颗善良的心 D．一颗宽容的心 2．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”。这句话说明（） A．帮助别人就意味着自己吃亏 B．己所不欲，勿施于人 C．助人不仅是付出，也是收获 D、善良要见诸行动 3．雨果说：“善是精神世界的太阳”。下列行为不符合这句话意思的是（） A．某校成立“爱心社”，为学习、生活有困难的同学提供帮助 B．某市出租车司机组成“爱心车队”,免费搭乘无助老人 C．某女郎用高跟鞋踩死一只猫 D．班上同学利用周末时间打扫街道 4．小明考试成绩很差，心情很糟。一直不如他的小强这次却考得很好，想帮他找出失败的原因，反而遭到小明的拒绝，但小强不跟小明计较。 你认为小强的做法（） A．对的，这是大人不计小人过 B．对的，这是与人为善的表现 C．错的，应跟小明理论，从此不再理会小明 D．错的，怪他多管闲事

苏教版八下思想品德期中试卷及答案

中学2009—2010学年度第二学期 初二年级思想品德期中测试 （时间：30分钟 分值：50分） 亲爱的同学！政治考场扬威的序幕又拉开了。请你仔细审题，沉着、冷静，快乐答题， 、“无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加”这一说法表明 ②否定了公平的存在 ④告诉我们，面对不公平的对待时应该持有的态度 A 、① B 、①④ C 、②③ D 、①③④ 、下列哪些属于有正义感的人具备的优良品德 ②正气凛然 ③正大光明 ④无私无畏 A 、①②③④ B 、②③④ C 、①③④ D 、②③ 、2009年1月，互联网违法和不良信息举报中心根据公众举报，公布19家存在大量违反 A 、网络发展十分迅速 B 、所有网站都存在违法经营的行为 C 、网站内容的不断创新是社会发展的需要 D 、国家加大对违法网站的打击力度是构建和谐社会的需要 、一项网络调查发现，如今青少年抽烟、酗酒人数有逐年增加的趋势。请你分析造成这种 ②好奇心的驱使 ④自我保护意识不强 A 、③④ B 、②③④ C 、①②③④ D 、①②④ 、好奇心指向美好事物时，它会造福于社会，而一旦与恶结缘，它就可能诱使我们走向深 A 、好奇心有利于我们的成长 B 、好奇心不利于我们健康成长 C 、好奇心具有两面性，我们要正确认识和利用 D 、未成年人最好不要用好奇心

6、学习了《学会休闲》之后，小明对休闲的认识产生许多新的认识，但它的认识依然存在一些不当之处，请你帮他找出来 A、休闲能够使我们在艰苦的生活条件下也能快乐起来 B、有心的人总是能够在生活中的小事里放松自己，享受休闲 C、只有科学、合理、适度的休闲才能有利于个人的身心健康 D、休闲是指兴趣爱好，枯燥的学习生活没有情趣 7、下面的观点中正确的是 A、一般来说，违反道德的行为也必然法律 B、所谓的国家强制力主要指军队、警察、法庭、保安等 C、有教养的人也都具有良好的道德品质和行为习惯 D、我们追求公平只是要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利 8、当前由于城市化进程加快，拆迁行为比较频繁。开发商与拆迁户就赔偿问题产生矛盾和纠纷比较多，造成人民群众上访的现象增多，你是如何看待漫画中的上访行为的 A、是有效维护自身权益的行为 B、是破坏公共安全的行为 C、是破坏经济秩序的行为 D、是追求社会公平，维护正义的行为 9、法律与道德的共同点 A、都是由国家创造的 B、都是由国家强制力保证实施的 C、都是用来约束、调整人们行为的准则 D、都是具有普遍约束力 10、19岁的小王因扰乱学校的教学秩序，被公安机关拘留10天，罚款50元。小王之所以受到处罚，主要是因为他 A、不享有法律赋予的权利 B、不是未成年人，不受到法律保护 C、做出了法律所禁止的行为 D、违反了学校的规章制度 11、下列说法不正确的是 A、维护正义，也就是维护社会的规则和秩序，是每一个社会成员的法定义务 B、高雅的情趣源于人们对生活的热爱 C、法律是由国家立法机关制定或认可的，因此法律也被称之为“国法” D、公民的社会经济权利主要包括劳动权、休息权、获得物质保障权等 12、下列选项中属于宪法规定的内容的是 ①国家的根本制度②公民的基本权利和义务③什么是犯罪 ④国旗、国徽、国歌、首都⑤国家机构和组织活动原则 A、①②④⑤ B、③④⑤ C、①②④ D、①②③ ④⑤ 二、简析题（共14分） 【漫画赏析】

八年级上册政治知识点(人教版)

政治知识点 第一课丰富的社会生活 一、个人与社会的关系。 1、个人是社会的有机组成部分。 2、人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二、社会对个人成长有什么重要作用？ 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 三、社会化对一个人的影响。 1、使我们的知识不断丰富。 2、能力不断提高。 3、规则意识不断增强。 4、价值观念日渐养成。 5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人类的生存和发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。 四、亲社会行为的含义。亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会和他人的行为。 五、怎样养成亲社会行为？ 1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成 亲社会行为。 2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 3、参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社 会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助他人、关心社会发展 七、养成亲社会行为的意义。 1、有利于我们养成良好的生活习惯。 2、塑造健康的人格。 3、形成正确的价值观念。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 第二课网络生活新空间 一、网络对我们的影响。 正面影响： 1、网络丰富日常生活。 2、网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 3、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 4、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 5、网络推动社会进步。 6、网络为经济发展注入新的活力。 7、网络促进民主政治的进步。 8、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 负面影响：1 网络是把双刃剑。 2网络信息良莠不齐。 3沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 4个人隐私容易被侵犯。 二、怎样理性参与网络生活？ 1、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

八年级思想品德上下册总复习主观题(含答案)

2、材料一：上海世博会创下了世博会史上的诸多纪录-------它是参展规模最大、参展国家和地区最多的世博会；它在世博史上首创的“最佳城市实践区”备受瞩目……外电评价，上海世博会的成功举办是中国正确实行对外开放基本政策的体现，证明了中国的强大。 材料二：世博园是荟萃人类文明成果地盛会。在色彩斑斓的世博园地球村中，人民既可以领略到汇聚各民族风貌的中华文化，又可以饱览汇集各国特色的世界文化。阅读材料，运用所学知识回答问题：（1）我国实行对外开放基本国策的重大意义是什么？ （2）面对不同国家和地区的文化，我们应该如何正确对待？ 3、．有关教育专家指出，有四类孩子最容易上网成瘾。第一类是家庭不睦的孩子。他们得不到家庭的温暖，容易产生逆反心理，希望在网络世界得到关心；第二类是成绩差的孩子，他们在现实世界会产生强烈的挫折感．在网络里却容易找到成功的体验；第三类是性格孤僻的孩子，他们不愿和别人沟通，却越来越依赖虚拟世界；第四类是自制力差的孩子，他们明白沉迷网络的危害，但就是管不住自己，总想多玩会儿。 (1)从上述材料中，你能得出什么结论?请你为“网瘾少年”戒除网瘾提两条合理化建议。 (2)我们上网时应该该注意哪些问题?（6分) 7、（10分）阅读材料，回答问题。

1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国宪法》，新宪法的诞生成为中华民族命运转折的标志性事件。作为国家根本大法，宪法的地位至高无上。在当代中国，从国家来看，宪法是治国安邦的总章程；对人民而言，宪法是“一张写着人民权利的纸”。 （1）三十年来，是公民权利的确认书和保障书，我国初步建立社会主义法律体系，公民基本权利保护日趋完善。（2分） （2）如何理解宪法是“一张写着人民权利的纸”？（提示：我国宪法明确规定，“国家尊重和保护人权”，建立了法律保障体系。）（8分） 8、（14分）材料一：通报称，4月9日，阳春市公安局接群众报警，在春城四桥路段的十字路口，正在行驶中的金龙育才幼儿园校车被一辆大货车从侧面碰撞。事故造成3名学生死亡。 材料二：2012年3月26日，是第十七个“全国中小学生安全教育日”。我市教育局将4月定为安全教育活动月。在安全日（月）来临之际，我市某中学开展了一系列活动。 （1）请你设计两种安全教育活动的形式（4分） （2）写一条宣传标语。（2分） （3）针对材料一所反映的问题，结合材料及所学知识，你有什么解决的对策？（8分） 9、（10分）2011年12月4日晚，《法治的力量2011年度法治人物颁奖盛典》落下帷幕，“2011最美中国人”群体当选2011年度法治人物。“2011最美中国人”群体，在他人危难的时候伸出了自己的双手。他们是： 杭州“最美妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；

八年级上册思想品德学习知识点归纳(全)

八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。

8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；

人教版八年级政治下册知识点汇总

第一单元 1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。 注意，不属于XX人民的XX公民有： ①被剥夺政治权利的犯罪分子 ②拥有XX 国籍的外国人 ③分裂国家的人 ④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。 3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）主人翁地位的表现：平等地享有国家 和社会事务的权力 4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？（p5）公民权利指的是由宪法和法 律确认并赋予公民享有的某种权益。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公 民的基本权利5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。 公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。 中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）

6、我国公民的权利是如何得到保障的？（p7） 我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。 立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。 司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 7、我国公民的基本权利有哪些？（p9） 公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：① 平等权② 政治权利和自由③ 宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨ （宪法是公民基本权利的确认书和保证书。） 8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11） ①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 9、如何行使言论自由的权利（P11 页） 第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。 第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。 10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16） 我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6 条） 11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有

人教版八年级思想品德上册知识点总结

人教版八年级思想品德上册知识要点 一．主要知识点 1、家庭结构的类型有哪些？ 答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭。 核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭 主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母），父母及第三代组成的家庭。 单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活。 联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成。 2、家庭的主要功能有哪些？ 答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能。 3、为什么要孝敬父母？ 答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应的到爱的回报。 （2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。 （3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务，法律义务。 4．如何孝敬父母？ 答：（1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴…… （2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。 （3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。 5．我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？ 答：（1）我们与父母的人生经历，生活经验，社会地位不同 （2）对社会规范的熟悉程度也不同 （3）在生活态度，价值观念，兴趣爱好，行为方式方面容易产生较大差异。 6．我们应该如何与父母沟通？ 答：（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。商量的过程就是沟通的过程。 （2）我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程。 有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 7．我们与父母交往的艺术有哪些？ 答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益 （3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较 8．交友的原则有哪些？ 答：善交益友，乐交诤友，不交损友 9．男女生交往的意义有哪些？ 答：（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。 （2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力； （3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 10．男女生应该怎样进行健康，正常的交往？ 答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要掌握分寸。 （3）既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率。

204年八年级思想品德期中试卷(上册)

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B．异性同学间交往，可以完善自己的个性 C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力 D．异性同学间交往可以增进自己的性别意 8．多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（） ①男女同学之间优势互补、取长补短②这有助于同学们的身心健康发展③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围④有益于青春期的到来 A．①③B．①②③C．②④D．①②④ 9．“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师（）A．渊博的学识和严谨的教学态度 B．精湛的教学艺术 C．热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D．诲人不倦的教育态度 10．课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是（） ①课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误②课下，礼貌地与老师交换意见③立刻 打断老师的讲课，指出老师的错误④等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问 A．①② B．②④ C．③④D．①④ 11．当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是（） ①错误的，有错误应该不怕老师指出来②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评④正确的，我们可以主动与老师沟通， 增进与老师的情感 A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③ 12．当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该（） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚③怀恨在心， 故意与老师作对④学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想 A．①③B．②④C．②③④ D．①②④ 13．正确对待老师的表扬和批评，我们应该（） ①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待②把老师的批评当作对自己的鞭策③别 把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着④做到有则改之，无则加勉A．①③④ B．①②④C．①②③ D．②③④ 14．师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是（） ①见到老师主动问好②进老师的办公室先敲门③跟老师关系好，从背后突然拍打老 师④在不同的场合选择不同的交往策略⑤结合老师的相貌特征给老师取绰号⑥随 2

八年级政治上册知识点

八年级政治上册知识点 学好八年级政治是需要理解的。死记硬背不容易记忆知识，要彻底地弄懂和理解知识，整体地把握知识体系。小编整理了关于八年级政治上册知识点，希望对大家有帮助!八年级政治上册知识点1第一课爱在屋檐下一、我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。(2)家庭关系确立的几种情形。P5第二段(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。⑷家庭的功能2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热

爱自己的家。三、难报三春晖 6.为什么孝敬父母?(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。7.怎样孝敬父母?(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。八年级政治上册知识点2第二课我与父母交朋友 1.产生烦恼的原因：(或两代人产生隔阂的原因)①小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。②父母对我们的关爱没变，只是要求更加严