生源地信用助学贷款制度

生源地信用助学贷款制度

一、认真做好政策宣传，加强贷款学生的诚信教育，防止弄虚作假、骗贷或恶意贷款。

二、建立高三贫困学生基本情况信息库，及时了解学生贷款情况需求信息，了解学生在校诚实守信、遵纪守法记录，为学生贷款打下基础。

三、严格执行学生家庭经济困难情况认定标准，核查学生家庭经济困难情况，确保符合条件且有贷款需求的学生应贷尽贷。

四、熟悉生源地助学贷款基本政策，准确掌握生源地助学贷款的申请条件、必备材料、贷款程序，对贷款学生提供的材料必须进行认真审核。

五、及时将评议审查结果通知贷款学生，属材料不齐的，及时要求贷款学生补齐所差材料。

六、积极配合省开发银行发放生源地助学贷款、催还贷款，认真搞好贷前、贷中、贷后的服务工作。

七、加强生源地助学贷款档案资料建设，确保贷款信息准确、完整。

八、秉公办事，严把贷款质量关。

定边县学生资助管理中心学生资助管理中心主任职责

一、严格执行党的路线、方针、政策，遵守国

家的法律法规，忠于职守，廉洁奉公。自觉加强学

习，努力提高业务素质，不断提高自身工作能力。

二、全面负责本中心的各项工作，领导、组织工

作人员做好学生资助工作。

三、每年年初制定本中心工作计划，并加以落实，

年末对其落实情况进行总结。依法依规管理工作，努

力提高学生资助管理工作水平。

四、抓好工作队伍管理，努力建设一支思想纯、作

风正、热情高、能力强的工作队伍。关心工作人员生

活，优化工作环境。

五、协调好上下级之间的关系，充分发挥本中心的

职能作用。

六、严格审核资助资金支出，确保资金支出规范、

安全，搞好中心内部的财经管理工作。

七、自觉遵守工作纪律，端正工作态度，提高服

务质量。

八、认真完成上级领导交办的其它事项。

中职生国家助学金及其它资助金发放管理制度

一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定，

督促有关学校严格执行国家的资助政策和规定。

二、督促相关学校对提出资助申请的学生在校期

间的经济生活状况进行认真评议，确保符合条件的学

生得到资助。

三、督促相关学校根据评议结果，确定的受助学

生名单必须在校公示一周以上，并上报有关证明材料。

四、准确掌握国家助学金及其它资助资金发放的

条件、办法。对符合条件的学生提供的证明材料进行

严格的审查。

五、适时对有关学校受助学生获得资助金的使用

情况进行调查；对受助学生异动情况进行检查；对相

关学校发放资助资金情况进行审查。发现问题，及时

纠正。

六、及时向财政及有关部门申请下拨资助款，确

保资助资金及时、准确、足额发放到受助学生手中。

七、做好资助资金发放的清查、记帐工作，确保

专款专用。

八、做好资助工作资料收集、整理、存档工作。

定边县学生资助管理中心

学生资助管理中心财务管理制度

一、财务工作人员要遵守财经纪律，遵守职业道德。加强理论学习，提高业务素质，不断增强自身工

作能力和适应能力。

二、严格执行《会计法》，做好会计资料的保密

工作。

三、财务工作人员负责审核原始凭证，填制记帐

凭证，登记总帐、明细帐，编制并报送报表，准确及

时地反映单位财务状况并监督单位预算，审核、执行

单位财务收支计划。

四、根据《中小学校会计制度》的要求，结合中

心的有关规定和流程处理会计业务，做到手续完备，

分清资金渠道，加强资金管理，不得透支。

五、妥善保管好帐簿、报表等资料，不定期地对

单位国有资产进行会计核算。工作变动时，要做好帐

簿、报表等档案资料的移交工作。

六、保证资金安全，合理开支费用，不得透支，

不得擅自挪用资金。

学生资助管理中心档案管理员职责

一、热爱档案工作，遵守档案工作有关规定、规章和制度，刻苦钻研档案业务知识。

二、按照《生源地助学贷款档案管理实施细

则》的要求，做好归档文件材料的收集、整理、

登记、保管等工作。

三、保管好本中心各类档案，并编制检索

工具，汇编档案资料。

四、按照系统编目、编号，科学分类排列，

整理好室藏档案、电子档案，认真做好档案的

鉴定、销毁、移交、统计等工作，使之达到规范

标准。

五、搞好档案室管理，保护档案安全并定期

核对、清点，保持目录、档案相符。

六、办理领导交办的其它工作。

学生资助管理中心档案室管理制度

一. 档案室是机要重地，为确保安全，应由专人

负责管理。

二. 档案室是存放档案资料的专用房，室内严禁

吸烟，严禁存放易燃、易爆及其它有损档案资料的

物品。

三. 室内必须清洁卫生，要有防盗、防火、防鼠、

防虫等设施，及时更换驱虫药物，定期检查电器设备、

消防器材等设施，保证安全可靠实用。

四. 库房里柜橱要按类、按序编号排列整齐，便

于查找。

五. 对室内的档案资料做到勤检查，发现问题及时

报告，并采取必要的措施。

六. 各类文件材料一般归档一式一份，重要的和利

用频繁的文件材料可一式两份或适当增加其归档份数。

学生资助管理中心工作人员职责

一、认真贯彻执行上级部门关于学生资助的方针、政策；根据上级相关文件，制定和完善本县家庭经济

困难学生工作的相关管理办法和实施细则。

二、负责收集、整理、汇总生源地信用助学贷款、

中职学生助学金的发放需求。

三、负责对生源地信用助学贷款学生、中职学生、

特困学生家庭经济困难情况进行调查、认定，确定符

合条件的学生名单，按照要求向上级部门报送相关信息。

四、加强与贷款学生家庭的联系。负责跟踪了解

贷款学生家庭经济状况变化、住址迁移、毕业去向等

情况。

五、协助经办银行发放生源地助学贷款、催还

贷款。

六、认真做好各项资助政策宣传、加强学生诚信

教育，搞好生源地贷款的贷前、贷中、贷后的管理和

服务工作。

七、积极争取社会各界援助，规范运作资助资金，

搞好贫困生资助工作。

八、认真完成领导交办的其它工作。

学生资助管理中心工作制度

一、全体工作人员要自觉遵守工作纪律，按时上、

下班，并坚持早、午两签到，保证工作时间，提高工

作效率。上班时间不得办私事，不得随意缺岗。

二、全体工作人员要做到份内工作积极办，份外

工作协作办；突击工作共同办，常规工作主动办。

三、办公时间不打牌，不下棋，不玩游戏，保持

办公室安静。

四、工作人员外出开会或学习，一律凭会议通知

或电话记录，报领导审批。

五、工作人员因事请假，须书面履行请假手续，

由中心负责人批准。

六、工作人员要经常打扫室内外卫生，保持室内

外清洁，养成良好的卫生习惯。下班时要关闭电源、

关好窗、锁好门，注意财产安全。

七、热情接待受助学生、家长以及基层来访人员。

学生资助管理中心学习制度

一、学习内容

（一）政治学习。主要学习毛泽东思想、邓小平理

论、“三个代表”重要思想、科学发展观的实践活动、

党的方针政策、党的建设理论、国际国内时事，领导

讲话、重要会议精神，特别是学习义务教育法律法规、

国家教育中长期发展规划等。

（二）业务学习。着眼于提高本中心工作人员的业

务素质和驾驭本职工作的能力，主要学习电脑操作基

本知识，学习各类资助政策，生源地助学贷款操作流

程等。

二、学习时间

集中学习时间定在每周一下午（两个小时）；自

学时间自行安排；其它学习时间临时确定。

三、学习要求

（一）集中学习时，要严格执行考勤制度，因特殊

情况不能参加学习者，要向领导请假；无故不参加学

习者，按旷工处理，并通报批评，个人年度考核不得

评为优秀等次。

（二）结合政治学习要整理好学习笔记，写出心得

体会，要求年度学习笔记不少于5000字。

（四）业务学习要做好笔记。派出学习要有考察报

告，要求年度业务学习笔记不少于2万字。

生源地助学贷款学生后期跟踪管理制度

一、资助中心每年要提前与还款学生保持联系，掌握还款学生的家庭住址、毕业去向，工作单位，联系方式

等，详细了解他们及时还款的难处，并根据他们的困难对

症下药，积极协助他们扫除障碍，灵活处理还款事宜。

二、资助中心除留存贷款学生和共同贷款人的电话

外，还需留存见证人的电话，每年至少与贷款学生和共同

借款人联系两次。

三、资助中心要将助学贷款有关信息及时在在定边教

育网上发布，要告知贷款毕业生随时登陆定边教育网，了

解还贷相关信息，若不按期还款，则根据实际逾期金额和

逾期天数计收罚息，还将不良信息载入全国生源地毕业生

学历查询系统和人民银行个人征信系统。

四、资助中心要与各高校、乡（镇）人民政府、村

（居）委会、乡（镇）学校保持紧密联系，在这些单位的

协助下，联系贷款学生及家长，促其还本付息。

五、资助中心要与各高中学校有力配合，着力开展学

生诚信自强教育，充分发挥助学贷款工作的育人功能，在

广大同学中形成感恩、自强、诚信、奋进的价值取向，使

贷款学生能恪守信用、大学毕业后自觉履约还款。

定边县学生资助管理中心

家庭经济困难学生资助公示制度

为确保我县家庭经济困难学生资助工作有序、有效进行，提高资助工作的透明度，特制定本制度：

一、各学校要成立以分管家庭经济困难学生资助工

作的校级领导为组长、校委会成员，班主任等担任成员的

认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。

二、各学校通过设立公示栏、校园网等多种形式向

社会公布资助认定情况，公示内容包括上级资助相关政

策文件、资助条件、操作程序、评选结果及举报受理方式。

三、各学校必须将认定出的资助对象在公示栏等醒

目地方公示一周以上，一周内如师生、家长及其他人有异

议，可通过有效方式向认定工作组提出质疑。认定工作组

应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如情况属实，

应做出调整；一周后无异议，方可上报县学生资助管理

中心。

四、县学生资助管理中心对各校上报的的资助对象进

行审核汇总后，也要在醒目地方公示，设公示申诉举报电

话，设立接待办公室。公示五日内无异议后，方可向上级

部门报送需受助的学生信息。

五、对在操作过程中违规的责任人，根据有关政策、

规定、制度视情节给予相应处理；对不符合条件的资助对

象，一经发现则取消其被资助资格，对弄虚作假的资助对

象取消其资助资格，并进行批评教育。

定边县学生资助管理中心

生源地信用助学贷款借款合同(官方版)

编号：QJ-HT-0837 生源地信用助学贷款借款合 同(官方版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

生源地信用助学贷款借款合同(官方 版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 甲方：借款学生 甲方：共同借款人(共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人) 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构(丙方为县(市、区)学生资助管理中心) 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同(以下简称“本合同”)。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就;第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分特别约定条款

第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元(大写元整); 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日(指乙方贷款资金发放至省(或县)学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同)起，至年____月____日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方(借款学生)在乙方指定的代理结算行开立个人账户(以下简称“指定账户”)，用于乙方贷款发放和回收，户名：;帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年____月____日偿还贷款本金人民币元;年(贷款最后一年)____月____日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方(借款学生)在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。 第二条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方(通过代理结算行)发放贷款资金、

生源地信用助学贷款-学生在线服务系统操作指南

生源地信用助学贷款—学生在线服务系统操作指南首先进行设置： 打开浏览页面：在浏览页面中点：工具→Internet选项→安全→自定义级别（C）→在设置栏中选文件下载自动提示→启用→确定完成设置。 在网址栏输入：.cn或“国家开发银行生源地助学贷款信息系统”按回车键即显示： 在安全警报对话框中点“是”后显示： 关闭“通知信息——网页对话框”后显示： 一、2010年和2011年贷款的学生：直接用原来设置的登录名和密码登录，进入系统后，如个人信息、通讯信息、家庭信息、联系人信息（如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥））、共同借款人信息等有变化，请首先进行信息变更，然后点击：“贷款申请”，方法步骤与前两年相同。 二、2009年贷款但2010年和2011年不贷款的学生： 1、登录.cn/后，不需要注册，选择2.使用身份证登录...， 2、选择“省”“市”“资助中心”（则依次选择“广西”“钦州市”“钦州灵山县学生资助管理中心”）。 3、输入个人18位数身份证号码，密码为生日年月日8位数（如：）。 4、输入验证码即可登录系统。 5、进入系统后，首先进行个人信息变更： 点击系统左侧“个人信息变更” 基本信息：姓名、身份证号码、性别、出生日期一般都是以前就有的。另外依次将民族、户口性质、毕业中学（高中：请写明全称，如灵山县灵山中学、灵山县武利中学）做好变更。入学前户籍，按户口簿上户籍详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。 通讯信息：联系电话与手机都要填可以直接找到学生本人的联系方式。邮政编码和通讯地址填如寄信你能收到的相关信息。电子信箱与即时通讯（QQ等）一定都要如实填写，因为通讯信息都是重要联系手段。 就学信息：高校名称、就学类型都是系统默认，院系名称、专业名称一定要填自己就学的相关院系、专业，如果到校后更改专业，则相关信息都要修改。专业科类别，请自己在“专业科类别”寻找自己的专业科类别。入学年份、学制、毕业日期都是不可变更。学号请自己填写。 家庭信息：请各自按照家中实际情况填写。按户口簿上户籍或身份证上详细地址填写[依次填到省、市、县、镇、村（居）委……号]。联系电话一定要是准确信息的重要电话。 就业信息：毕业生一定要注意及时更新就业相关信息。切记切记！ 联系人信息：如果共同借款人是父亲，联系人就填容易联系到你本人的直系亲属；如果共同借款人不是父亲，联系人就填父亲（如果不有父亲的就填健在的祖父或叔伯或哥哥）。 6、然后进行共同借款人信息变更 点击系统左侧“共同借款人变更”：先选中共同借款人，然后点击修改。 方法、要求参照“个人信息变更”……

湖北省农村信用社生源地助学贷款管理暂行办法

湖北省农村信用社生源地助学贷款管理暂行办法 第一章总则 第一条为了推进湖北省农村信用社含农村合作银行、农村商业银行，( 以下简称农信社生源地助学贷款工作顺利开展，支持贫困学生顺利入学和) 完成学业，保证助学贷款的质量与效益，根据国家有关法律法规、《湖北省农 村信用社信贷管理基本办法》、《湖北省生源地助学贷款实施办法（暂行）》及 其他有关规定，制定本办法。 第二条湖北省农信社生源地助学贷款是指农信社对考入湖北省 属及 市州（含直管市、林区，下同）所属全日制普通高等学校（公办学校、含各部 门及市州政府所办的高职高专，以下简称高校）或在读的经济困难学生的家 长及其他与学生有法律监护关系的对象以下简称家长，在其户口所在地)( 发放的用于支付贫困学生学费和基本生活费的贷款。

第三条本办法所称借款人是指向农信社申请办理生源地助学贷款的 高校学生的家长。 第四条本办法所称受益人是指享受湖北省农村信用社生源地助学贷 款资助的高校学生。 第五条湖北省农村信用社生源地助学贷款采取信用贷款方式。 第二章生源地助学贷款的对象、性质 第六条湖北籍考入湖北省属及市、州所属全日制普通高等学校或在 读家庭经济困难的学生，其家长可向户口所在地农信社申请办理生源地助 学贷款。 第七条湖北省农信社生源地助学贷款虽有财政贴息和风险补偿专项 基金，但不属于政策性贷款，更不属于民政救济性拨款。 第八条湖北省农村信用社生源地助学贷款具有以下性质：（一）合规性。即贷款资料及贷款程序必须符合规定。 （二）商业性。生源地助学贷款的资金来源是农信社吸收的各类存款， 具有计价偿还的特点，这决定了生源地助学贷款的商业性质。

助学贷款论文

增强还贷意愿和能力，全面完善资助管理体系 ——浅谈大学生助学贷款拖欠问题 摘要：在我国新的资助政策与措施中,国家助学贷款是一项针对家庭经济困难学生惠及面最大、资助力度最大的主体性资助形式。在助学贷款在惠及万千贫寒学子的同时，国家助学贷款的违约率已经逐渐成为制约国家助学贷款工作良性发展的瓶颈问题。本文通过对大学生拖欠贷款问题的调查分析，阐述对此问题的原因分析和解决方案。 主题词：大学生助学贷款拖欠偿还能力偿还意识资助管理 正文： 在我国新的资助政策与措施中,国家助学贷款是一项针对家庭经济困难学生惠及面最大、资助力度最大的主体性资助形式。国家助学贷款是由政府主导、财政贴息、财政和高校共同给予银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。随着国家助学贷款工作的持续开展和获贷大学生数量的不断增加，国家助学贷款的违约率已经逐渐成为制约国家助学贷款工作良性发展的瓶颈问题。如何减小国家助学贷款违约率，提高学生还款意愿和还款能力成为了影响国家助学贷款政策落实的关键性问题。 南京航空航天大学于2001年开展国家助学贷款工作，先后与工商银行南京新街口支行、工商银行南京军管支行、中国银行南京玄武支行合作办理国家助学贷款业务；截至2007年10月，我校学生已有4684人获得新机制国家助学贷款，合同金额累计达7790.29万元。2004年国家助学贷款新机制的运行以来，我校国家助学贷款工作进展迅速，家庭经济困难学生的困难得到了极大的解决，平均获贷率达到96％以上，新机制实行以来的放贷人数是老机制实行时的7倍，放贷金额是25倍。在实践中，我校积极探索助学贷款质量管理服务体系，加强实施助学贷款系统化管理，注重对各个环节的过程控制，我校学生每年的逾期违约率控制在5％以内，大大低于全国平均水平，助学贷款管理与服务工作受到了贷款经办银行的赞誉和学生的好评。

生源地信用助学贷款制度

生源地信用助学贷款制度 一、认真做好政策宣传，加强贷款学生的诚信教育，防止弄虚作假、骗贷或恶意贷款。 二、建立高三贫困学生基本情况信息库，及时了解学生贷款情况需求信息，了解学生在校诚实守信、遵纪守法记录，为学生贷款打下基础。 三、严格执行学生家庭经济困难情况认定标准，核查学生家庭经济困难情况，确保符合条件且有贷款需求的学生应贷尽贷。 四、熟悉生源地助学贷款基本政策，准确掌握生源地助学贷款的申请条件、必备材料、贷款程序，对贷款学生提供的材料必须进行认真审核。 五、及时将评议审查结果通知贷款学生，属材料不齐的，及时要求贷款学生补齐所差材料。 六、积极配合省开发银行发放生源地助学贷款、催还贷款，认真搞好贷前、贷中、贷后的服务工作。 七、加强生源地助学贷款档案资料建设，确保贷款信息准确、完整。 八、秉公办事，严把贷款质量关。 定边县学生资助管理中心学生资助管理中心主任职责 一、严格执行党的路线、方针、政策，遵守国 家的法律法规，忠于职守，廉洁奉公。自觉加强学 习，努力提高业务素质，不断提高自身工作能力。 二、全面负责本中心的各项工作，领导、组织工 作人员做好学生资助工作。 三、每年年初制定本中心工作计划，并加以落实， 年末对其落实情况进行总结。依法依规管理工作，努 力提高学生资助管理工作水平。 四、抓好工作队伍管理，努力建设一支思想纯、作 风正、热情高、能力强的工作队伍。关心工作人员生 活，优化工作环境。 五、协调好上下级之间的关系，充分发挥本中心的 职能作用。 六、严格审核资助资金支出，确保资金支出规范、 安全，搞好中心内部的财经管理工作。 七、自觉遵守工作纪律，端正工作态度，提高服 务质量。 八、认真完成上级领导交办的其它事项。 中职生国家助学金及其它资助金发放管理制度 一、积极宣传各级政府的资助政策和有关规定， 督促有关学校严格执行国家的资助政策和规定。 二、督促相关学校对提出资助申请的学生在校期 间的经济生活状况进行认真评议，确保符合条件的学 生得到资助。 三、督促相关学校根据评议结果，确定的受助学 生名单必须在校公示一周以上，并上报有关证明材料。 四、准确掌握国家助学金及其它资助资金发放的 条件、办法。对符合条件的学生提供的证明材料进行

生源地助学贷款答题(DOC64页)

一、单项选择题（每题1 分，共30 分）本大题共答对26 道题，获得26 分 问题1、以下关于开发银行生源地信用助学贷款表述正确的是（____）A、贷款期限最长为 14年，最短为7年B、生源地信用助学贷款为信用贷款C、贷款金额为0-6000元 D、孤儿申请生源地贷款可以不用提供共同借款人 正确 问题2、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款申请日为（____） A、除11月的1-10日 B、1-10月每天均可申请 C、1-10月的20日之前 D、 全年均可申请 正确 问题3、委托别人查询自己的信用报告时，不需提供如下材料：（____）A、您本人签名的 授权查询委托书B、代理人单位介绍信C、代理人要如实填写的《个人信用报告本人查 询申请表》D、委托人（您自己）和代理人（如您的生意合作伙伴）的有效身份证件原件及 复印件，并留复印件备查 正确 问题4、个人信用报告目前主要用于（____）A、帮助商业银行等机构全面了解个人的信用 状况B、为委托人在选择贸易伙伴方面提供决策参考C、为委托人在处理逾期账款方面 提供决策参考D、为委托人在处理经济纠纷方面提供决策参考 正确 问题5、张三申请了生源地信用助学贷款6000元，学费5800元，欠缴学校住宿费1200元， 贷款发放后，（____）元汇到学校账户，（____）元汇到自己的贷款账户上.（____）A、6000,0 B、5800, 200 C、7000，0 D、0,6000

正确 问题6、生源地信用助学贷款主要用于（____）A、学费、住宿费和生活费B、学费和 住宿费C、住宿费D、学费 正确 问题7、个人信用报告对个人最大的好处就是为个人积累（____），方便个人办理信贷业务 A、知识财富 B、信用财富 C、金钱 D、名誉 正确 问题8、国家开发银行国家助学贷款咨询电话是（____）A、95566B、95533C、 95593D、95188 错误，正确答案：C 问题9、评价一个人的信用状况时，通常依据这个人过去的信用行为记录，下列信息中不属于信 用行为记录的是（____）A、个人担保记录B、使用信用卡记录C、个人过去偿还 贷款记录D、汇款记录 错误，正确答案：D 问题10、国家开发银行助学贷款(含高校助学贷款和生源地助学贷款)提前还款日为（____） A、1月15日 B、7月15日 C、除11月外的每月20日 D、每月20日 正确 问题11、在（____）均可以查询个人信用报告A、本省B、本人户口所在地C、本 地区D、全国各地 正确 问题12、信用报告被人们喻为（____）A、全部都是B、经济身份证C、经济快车

生源地信用助学贷款

生源地信用助学贷款 生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。 生源地信用助学贷款的主要规定如下： 1.申请条件 ①具有中华人民共和国国籍; ②诚实守信，遵纪守法; ③已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生; ④学生本人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在本县(市、区);

⑤家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。 2.办理程序 生源地信用助学贷款按年度申请、审批和发放。学生在新学期开始前，向家庭所在县(市、区)的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。县级学生资助管理中心负责对学生提交的申请进行资格初审。金融机构负责最终审批并发放贷款。 3.贷款金额 借款人每学年申请的贷款金额原则上不超过8000元。 4.贷款利息 生源地信用助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。学生在校期间的利息由财政全部补贴，毕业后的利息由学生和家长(或其他法定监护人)共同负担。 5.还款期限和还款方式 生源地信用助学贷款期限原则上按全日制本专科学制加10年确定，最长不超过14年，其中，在校生按剩余学习年限加10年确定。学制超过4年或继续攻读研究生学位、第

大学生助学贷款的经济分析

大学生助学贷款的经济分析

论文成绩 学年论文 题目 大学生助学贷款 的经济分析 姓名 刘文娟 学号 1414404041 专业年级 14级投资4班 指导教师

李荣 2016年 4月 25 日

怀化学院学年论文评分表 学年论文题目：大学生助学贷款的经济分析 姓名刘文娟学号 141440404 1 系别经济系专业 投资学 评价指标指标内涵分 值 评 分 选题质量目标 要求 符合专业培养目标，体现综合训 练基本要求 20 选题 难度 选题难易度适宜，体现教学计划 对本科教学环节所规定的要求 工 作 量 论文安排科学、合理，与学校计 划安排规定的完成时间吻合 综合 实际 有较高的理论价值或实际价值 能力水平查阅 文献 能运用多种手段查阅有关文献 资料，有一定的广度 30 综合 运用 知 综合运用知识能力强，能较系统 地运用相关理论与知识解决实 际问题

识 方案设计研究方案设计科学、合理，能较好体现专业培养目标 方法手段研究方法先进，研究手段多样，有创新 外文应用外语翻译和英文摘要翻译准确，质量好 论文撰写质量与成果论文 结构 文本结构、格式规范，论文要涵 盖标题、摘要（中英文）、关键 词（中英文）、正文、参考文献 50 文题 相符 论文能紧扣主题，主题鲜明，观 点正确，重点突出 写作 水平 论文结构严谨，层次清晰，结论 正确，技术用语准确；行文流畅， 语句通顺 写作 规范 写作符合《怀化学院本科毕业论 文（设计）撰写规范》 篇 幅 篇幅＞4000字 成果 质量 对相关理论或实际问题有较深 刻的认识，有新的见解，有一定 的创新 总

贷款认定申请表

附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表学校： 学生本人基本情况 姓名性别出生年月民族 身份证号码 政治面 貌 家庭人均 年收入 元学院系专业 年级班 在校联系 电话 学生陈述申请认 定理由 学生签字：年月日注：可另附详细情况说明。 民主评议推 荐 档 次 A.家庭经济特殊困难□ 陈 述 理 由 评议小组组长签字：年月日 B.家庭经济困难□ C.家庭经济一般困难□ D.家庭经济不困难□ 认定决定院（系） 意见 经评议小组推荐、本院（系）认真审 核后， □同意评议小组意见。 □不同意评议小组意见。调整 为。 工作组组长签字： 年月日 学 校 学 生 资 助 管 理 机 构 意 见 经学生所在院（系）提请，本机构认真核实， □同意工作组和评议小组意见。 □不同意工作组和评议小组意见。调整为： 。 负责人签字： 年月日 （加盖部门公章）

附件2：高等学校学生及家庭情况调查表学校：院（系）：专业：年级： 学生本人基本情况姓名性别出生年月民族 身份证 号码 政治 面貌 入学前 户口 □城镇□农村家庭人 口数 毕业 学校 个人 特长 孤残□是□否单亲□是□否烈士子女□是□否 家庭通讯信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－ 家庭成员情况姓名年龄 与学生 关系 工作（学习）单位职业 年收入 （元） 健康状况 影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入（元）。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况：。家庭遭受突发意外事件：。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：。家庭成员失业情况：。家庭欠债情况：。其他情况：。 签章学 生 本 人 学生 家长 或监 护人 学生家庭 所在地乡 镇或街道 民政部门 经办人签字： 单位名称： （加盖公章） 年月日 民政部门信息详细通讯地址 邮政编码联系电话（区号）－

浅谈我国面对大学生的助学贷款政策

浅谈我国面对大学生的助学贷款政策 杨荣 （中央广播电视大学新城分校11春行政专科，陕西西安市710100） 【摘要】国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。本文分析助学贷款所取得的社会效益，提出目前助学贷款出现的贷款和还款问题。文章指出目前解决助学贷款在两个方面的问题。其一，银行针对国家助学贷款的风险评估体系。其二，针对学生的社会诚信体系也要建立。只有当这两大体系都比较精确地建立起来，才有可能真正降低银行的贷款风险并实现大学生诚信的重建，使助学贷款政策才会得到不断的延续和更有力地传递。 【关键词】助学贷款问题对策 引言 所谓大学生助学贷款，是指一种政府主导，学生就读期间政府全额贴息补助，财政部门和高等学校共同给予有关银行一定补偿金，由教育行政管理部门、高校和银行共同操作的，帮助家庭困难的大学生支付在校期间的学费、住宿费和生活费等银行贷款。助学贷款作为信用贷款，不需要学生办理贷款担保或抵押，只需要根据承诺按期还款，并承担与此相关的法律责任。大学生助学贷款着眼于解决贫困家庭学生的实际困难，是全面落实科学发展观和科教兴国战略，保障我国高等教育事业持续稳定发展的一项重要措施。自从实施助学贷款政策以来，已有数百万大学生得到了帮助，顺利完成了学业。 一、我国助学贷款的背景 一.1999年，国家助学贷款试点工作正式在北京、上海、天津、重庆、武汉、沈阳、西安、南京等8个城市启动。 二.2000年2月和8月，国家对该政策进行了两次调整，将贷款范围扩大到全国高校，承办银行扩大到工、农、中、建4家国有独资商业银行，贷款对象扩大到研究生和攻读双学位的全日制学生，并将担保贷款改为信用贷款。 三.2003年下半年，国家助学贷款出现了下滑现象，面临停顿的危险。教育部、财政部、中国人民银行、银监会4部门对国家助学贷款政策和机制进行了重大改革，建立了以风险补偿

生源地助学贷款合同常见问题

生源地助学贷款合同常见问题 生源地助学贷款合同常见问题及解答 一、业务知识部分 (一)贷前事项 1.受理时间 (1)新生每年何时可以开始申请助学贷款? 关键字：生源地，新生，申请 答复：学生收到高校录取通知书后，即可登录学生在线服务系统进行申请。在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，或直接在浏览器中输入网址： (2)每年续贷生何时可以开始申请助学贷款? 关键字：生源地，续贷生，申请 答复：每年4月1日以后，续贷生可登录学生在线服务系统进行申请。 (3)每年受理截至时间是什么时候? 关键字：生源地，受理，截至时间 答复：新生、续贷生的受理截至时间均由各省资助中心与当地分行确定，您可向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 2.贷款对象 (1)考上哪些高校的学生可以申请生源地助学贷款?

关键字：生源地，申请，高校 答复：高校以教育部每年公布的名单为准，包括全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。学生在登录学生在线服务系统进行申请时，可查询到有资格的高校。 (2)哪些学生可以申请生源地助学贷款? 关键字：生源地，申请，学生 答复：全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。 3.贷款条件 (1)申请生源地贷款的学生须符合哪些条件? 关键字：生源地，学生，条件 答复：学生已收到高校录取通知书，或是高校在校生;学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本区县;学生当年没有获得其他助学贷款;学生所在家庭经济困难(需具备有关证明)，详细内容您可以向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 (2)共同借款人的条件是什么? 关键字：生源地，共同借款人，条件 答复：共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致;如借款学生

四川省农村信用社生源地信用助学贷款管理暂行办法

四川省农村信用社生源地信用助学贷款管理暂行办法 第一章总则 第一条为了进一步支持高等教育事业发展，规范管理生源地信用助学贷款业务，根据《四川省生源地信用助学贷款试行办法》和农村信用社有关信贷管理制度规定，结合《四川省教育厅关于做好生源地信用助学贷款工作的通知》精神，制定本办法。 第二条生源地信用助学贷款是指四川省农村信用社（含农村合作银行，下同）向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生（以下简称“学生”）发放的，由学生入学前户籍所在县（市、区）的农村信用社办理，且主要用于解决学生在校期间的学费和住宿费的助学贷款。 第三条已经获得生源地信用助学贷款的学生，同一学年内不得再申请普通高校国家助学贷款和商业助学贷款；已经获得普通高校国家助学贷款或商业助学贷款的学生，同一学年内不得再申请生源地信用助学贷款。 第四条生源地信用助学贷款采取信用方式发放，学生及其家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。 第五条生源地信用助学贷款原则上集中在县级联社（农合行，下同）营业部或个人客户部（或个人贷款服务中心，以下简称“经办社”）办理。

第六条生源地信用助学贷款管理应遵循“按年申办，专款专用、贴息补偿，按期偿还”的原则。 第二章贷款对象与条件 第七条生源地信用助学贷款发放对象是家庭经济困难的普通高校学生。 第八条申请生源地信用助学贷款的学生必须同时符合以下条件： （一）具有中华人民共和国国籍，年满18周岁，原则上不超过60岁，具有完全民事行为能力; （二）诚实守信，遵纪守法，无刑事犯罪记录、学校严重警告以上处分记录及其他不良信用记录等； （三）已被国家规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校（含民办普通高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准）正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或普通高校在读的本专科学生、研究生和第二学士学生； （四）学生本人入学前的户籍、其父母（或其他法定监护人）的户籍均在农村信用社县域内，并持有合法的身份证件； （五）家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用；

生源地助学贷款常见问题及解答

一、生源地助学贷款 （一）贷前事项 1.受理时间 （1）题目：新生每年何时可以开始申请助学贷款？ 关键字：生源地，新生，申请 答复：学生收到高校录取通知书后，即可登录学生在线服务系统进行申请。在百度中搜索“国家开发银行助学贷款信息网”，或直接在浏览器中输入网址：https://www.docsj.com/doc/0f11271196.html,。 （2）题目：每年续贷生何时可以开始申请助学贷款？ 关键字：生源地，续贷生，申请 答复：每年4月1日以后，续贷生可登录学生在线服务系统进行申请。 （3）题目：每年受理截至时间是什么时候？ 关键字：生源地，受理，截至时间 答复：新生、续贷生的受理截至时间均由各省资助中心与当地分行确定，您可向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 2.贷款对象 （1）题目：考上哪些高校的学生可以申请生源地助学贷款？ 关键字：生源地，申请，高校 答复：高校以教育部每年公布的名单为准，包括全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。学生在登录学生在线服务系统进行申请时，可查询到有资格的高校。

（2））题目：哪些学生可以申请生源地助学贷款？ 关键字：生源地，申请，学生 答复：全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校。的本专科学生、研究生和第二学士学生。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地贷款。 3.贷款条件 （1）题目：申请生源地贷款的学生须符合哪些条件？ 关键字：生源地，学生，条件 答复：学生已收到高校录取通知书，或是高校在校生；学生本人入学前的户籍与共同借款人的户籍均在本区县；学生当年没有获得其他助学贷款；学生所在家庭经济困难（需具备有关证明），详细内容您可以向当地县级学生资助管理中心的老师咨询。 （2）题目：共同借款人的条件是什么？ 关键字：生源地，共同借款人，条件 答复：共同借款人原则上为借款学生父母或者法定监护人，户籍必须与借款学生本人入学前户籍一致；如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人；已获得开发银行贷款的借款学生原则上不能做为其他借款学生的共同借款人。共同借款人非父母时，年龄必须在25-60周岁之间，办理时共同借款人如超过60岁请更换共同借款人。 （3）题目：如果借款学生为孤儿，共同借款人由谁担当？

大学生助学贷款细则

2012年高考宣传服务系列(二十六):高等学校学生资助政策简介 提供：黑龙江省招生考试委员会办公室阅读：38712 次时间：2012-6-10 党中央、国务院高度重视高等学校家庭经济困难学生资助问题，为使家庭经济困难学生能够顺利入学，出台了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）及其配套办法。为此，省教育厅、省财政厅下发了相关配套文件，建立了我省高校家庭经济困难学生资助体系，凡在今年高考中被录取的家庭经济困难考生，不要仅因家庭困难而放弃学业。我省的资助政策具体内容如下： 一、国家助学金 1.国家助学金的资助范围：国家助学金是由中央与地方政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本、专科（含高职、第二学士学位）在校学生的助学金。 2. 资助标准：全国平均每人每年3000元。我省国家助学金具体为一等助学金4000元/人.年，二等助学金3000元/人.年，三等助学金2000元/人.年。 3.基本申请条件：在校生符合以下条件:①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品质优良；④勤奋学习，积极上进； ⑤家庭经济困难，生活俭朴。 二、国家励志奖学金 1.国家励志奖学金的资助范围：国家励志奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校的家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央和地方政府共同出资设立的，奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生的奖学金。 2．奖励标准：每人每年5000元。 3．基本申请条件：二年级以上（含二年级）的全日制普通本、专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；③诚实守信，道德品质优良；④在校期间学习成绩优秀；⑤家庭经济困难，生活俭朴。 三、国家奖学金 1.国家奖学金的资助范围：国家奖学金是为了激励普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展，由中央政府出资设立的奖励特别优秀学生的奖学金。 2．奖励标准：每人每年8000元。 3．基本申请条件：二年级以上（含二年级）的全日制普通本、专科（含高职、第二学士学位）在校生，符合以下条件：①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；②遵守宪法和法

生源地信用助学贷款业务流程(供高校用)

附件1、生源地信用助学贷款业务流程（供高校用） 1、申请程序 新生：借款学生在县资助中心领取（或自行下载打印，国家开发银行网站和省学生资助网站均可下载）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”），填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 在校生：借款学生在高校学生资助管理部门领取（或自行下载打印）2份《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称“申请表”）、《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》，填写个人信息，到村委会（居委会）进行审查并加盖公章。 （高校学生资助管理部门在提供证明和回执时，要注意审查学生身份：是否为本校全日制普通学生、当年是否欠费、是否纳入家庭经济困难学生档案库管理、本学年是否获得国家助学贷款，避免学生重复获贷。为减少在校学生回县资助中心签订借款合同后再到学校确认回执、邮寄回执的工作，高校可以提前将《借款合同回执》加盖公章后发放给在校生） 2、借款学生及其共同借款人持申请表、借款学生和共同借款人合法有效身份证明（户口本或身份证等）原件及其复印件、高校录取通知书原件及其复印件（在校生为学生证、《在校生生源地信用助学贷款证明》）到县资助中心提交申请。 3、县资助中心现场审查借款学生贷款申请，审查通过后

在申请表上确认盖章。申请表一式二份，县资助中心保留一份存档，县资助中心预留一份并最终提交给国家开发银行。县资助中心对借款学生及共同借款人的身份证明复印件、学籍证明复印件存档。 4、通过县资助中心审查后签订合同程序： 新生：县资助中心组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，并向借款学生提供合同回执，用于借款学生到高校报到时证明其已经取得国家开发银行生源地国家助学贷款资格，以及用于高校填写借款学生学费、住宿费、高校账户信息和联系方式，加盖公章（学校学生资助管理部门公章）后确认该生已入学。 在校生：县资助中心根据《在校生生源地信用助学贷款证明》、《生源地助学贷款学校回执单》有关信息，组织借款学生及其共同借款人签订助学借款合同，合同签订后在《生源地助学贷款学校回执单》上填写合同编号。 5、合同签订后，县资助中心提示学生及时到当地农信社办理开户手续。 6、借款合同一式四份，其中正本三份，副本一份。借款学生保留合同正本一份(新生附回执)，共同借款人保留合同副本一份。县资助中心存档合同正本一份，预留合同正本一份并最终提交国家开发银行。合同在国家开发银行审批并正式向省资助中心出具贷款审评确认函后生效。 7、县资助中心汇总本县借款学生借款信息后分别向省资

国家开发银行生源地信用助学贷款申请表

国家开发银行生源地信用助学贷款申请表 省（市）县（市、区）编号:号 借款人基本信息借款学生姓名身份证号码性别出生日期年月 户籍所在地 现详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 毕业中学邮编 共同借款人姓名与借款学生关系联系电话 户籍所在地 家庭详细住址省（市）县（市、区）乡镇（街道） (邮编: ) 家庭状况描述 （在□打√，可多 选） ▲家庭人口（人），年收入（元） ▲申贷原因：□因病致困□因灾致困□劳动力少，无稳定收入 □其它（填写） 录取院校专业学制 学校类别 （在□打√） □普通高校□部属院校□本省院校 □高等职业学校□地方院校□外地院校 申 请贷款情况申请贷款金额 入学第一年第二年第三年第四年第五年 贷款期限 （在□打√） □12年□13年□14年 村委（居委会）审查意见： 借款学生、共同借款人情况属实，同意推荐。 （加盖公章） 年月日县（市、区）资助中心审查意见： （加盖公章） 年月日

填表说明： 1、本表是符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生，入学前在户籍所在县（市、区）向国家开发银行申请助学贷款的申请审批表。申请助学贷款的学生须如实填写表内所列示的各类信息。 2、借款学生户籍所在地应为本县（市、区）；借款人必须是已被国家各级教育主管部门认定的普通高校或高等职业学校正式录取，并取得真实、合法、有效的录取通知书的学生；借款学生家庭确实为经济困难家庭，借款学生需诚实守信、遵纪守法、无违法违纪记录。 3、共同借款人主要是指借款学生父母。如借款人为孤儿，共同借款人则为其他法定监护人、或自愿与借款学生共同承担还款责任的具备完全民事行为能力的自然人。 4、学校类别根据录取院校的性质复选其中三项，并在相应位置打√。 5、借款学生应根据录取院校、专业的学制选择申请贷款的期限。贷款期限应是在校年限+10年，并最长不超过14年。如，学制3年，贷款期限应为13年；学制4年，贷款期限应为14年；学制5年，贷款期限应为14年。 6、申请贷款金额的上限是6000元/年。 7、村委（居委会）审查意见须经办人签字并加盖村委（居委会）公章。 8、本表一式两份，由县（市、区）资助中心统一发放管理。

生源地信用助学贷款借款合同范本

生源地信用助学贷款借款合同范本 （年度） 甲方：借款学生 甲方：共同借款人（共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人） 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构（丙方为县（市、区）学生资助管理中心） ----------------------------------------------------正文------------------------------------------------ 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同（以下简称“本合同”）。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就；第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分特别约定条款 第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元（大写元整）； 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日（指乙方贷款资金发放至省（或县）学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同）起，至年8月31日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方（借款学生）在乙方指定的代理结算行开立个人账户（以下简称“指定账户”），用于乙方贷款发放和回收，户名：；帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年12月21日偿还贷款本金人民币元；年（贷款最后一年）8月31日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方（借款学生）在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部

分可用于生活费。 第二条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方（通过代理结算行）发放贷款资金、本息回收和办理甲方提前还款时从指定账户中进行划转和扣收，甲方对此不得提出异议。 第三条贷款发放与划付 （一）本合同所附回执单（附件1）是本合同项下贷款资金发放的重要凭证，由甲方及其所在高校据实填写。 甲方是新生的，应按高校《录取通知书》中规定的报到日期（下称“规定报到日”）及时到录取高校报到，并于到校后20日内以邮寄或其他有效方式向丙方送达经借款学生本人签字和就读学校盖章确认的合同回执单。如丙方在规定报到日之后30日内未收到合同回执单，则本合同自动解除。 甲方是在校生的，应在新学年报到后20日内向丙方寄出经借款学生本人签字和就读学校盖章确认的合同回执单。如丙方在9月30日之前未收到合同回执单，则本合同自动解除。 （二）丙方在收到合同回执单后，审查、汇总后报乙方，乙方审批后发放贷款。贷款资金由乙方通过代理结算行进行两次划付： 1.本合同项下贷款由乙方通过代理结算行划至甲方（借款学生）指定账户； 2.以合同回执单所载甲方（借款学生）欠缴学费和欠缴住宿费合计金额（以下简称“学费和住宿费合计金额”）为判断依据，将相应贷款资金划付至甲方就读学校账户。具体为：如本合同项下贷款金额大于学费和住宿费合计金额，则划付等同于学费和住宿费合计金额的贷款，剩余贷款甲方（借款学生）可以用于支付生活费；如本合同项下贷款金额小于学费和住宿费合计金额，则划付本合同项下全部贷款，不足费用由甲方自付。 （三）贷款划付至甲方（借款学生）账户和甲方就读学校的手续费由甲方承担。（四）本合同一经签订，即视为甲方授权乙方（通过代理结算行）办理上述划付事项，甲方对此无异议。 第四条还款方式 根据生源地信用助学贷款（以下简称“生源地助学贷款”）政策，甲方应自正常学制年限毕业2年后开始偿还贷款本金。本合同项下贷款本金每年还款一次，采用等额本金还款方式。 第五条借款利率与利息 （一）本合同项下借款利率（以下简称“借款利率”）执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款同期同档次基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的

论文：大学生助学贷款现状及对策分析

大学生助学贷款现状及对策分析 大学生助学贷款现状及对策分析 摘要：国家助学贷款制度是对贫困学生进行资助的重要途径。对我国教育机会均等、科教兴国战略等国家目标的实施提供了有力保障，大学生助学贷款是一种无担保、无抵押的纯信用贷款，本文拟对大学生国家助学贷款制度的现状和风险进行分析和阐述，并提出一些对策和建议，以对完善国家助学贷款制度提供有效的借鉴和支持。 关键词：助学贷款信用风险措施。 1大学生助学贷款的现状。 国家助学贷款实施于1999年，大规模推行于2000年。申请总额度的上限为每生每年6000元，申请人数的比例不能超过学生总人数的20％。国家助学贷款受到贫困学生和家长的普遍欢迎，近年学费上涨非常明显。目前在一线城市大学生每年的学费负担已经在5000元以上，二线城市的大学生学费也在4000元以上。而且随着经济的发展，高校后勤社会化产业化、CPI的自然增长等因素也使学生的生活成本用在急速上升。对许多贫困家庭来说，上大学成了不可成受的负担，许多家庭贫困的学生通过助学贷款得到了帮助，顺利完成了学业，实现了教育机会均等，助学贷款在解决贫困大学生的实际问题上起到了非常大的作用。 2003年助学贷款开始进入首批还贷高峰期，调查标明，学生毕业后能主动提供毕业去向并还款得只占应还款学生的50%,2005年大学生的不良贷款率为12.88%,2006年则高达28%,如此高的不良还贷率，给发放贷款的银行带来了非常大的影响，并且助学贷款是无担保、无质押、无抵押的“三无”贷款，即使学生违约，银行也很难有具体的方法来规避风险。结果导致很多银行不愿意发放助学贷款。甚至有些银行在开展助学贷款业务时，只针对211或者重点院校开展，因为此类院校学生毕业后收入相对较高，偿还能力比较有保证，而对学历层次或影响力较低的院校则少发或不发的原则，以避免不良贷款的比例。 2助学贷款信用风险分析。 现阶段，在我国的个人信用意识缺乏，国家助学贷款偿还制度还未完善的情况下，银行开办此项业务面临相当大的信用风险。 助学贷款信用风险已成为银行在开办助学贷款业务中面临的最主要的经营风险。 助学贷款信用风险主要有以下方面的特点。 （1）还款情况不确定。 国家助学贷款是在借款学生现阶段没有支付能力而且未来还款能力不确定的情况下发放的，也就是说贷款对象未来还款能力不确定，贷款期限较长，银行资金收回周期长，助学贷款的归还受制于借款学生的还款能力和还款意愿。而目前大学毕业生的收入状况并不稳定，面对日益高涨的生活成本和就业成本，许多贫困生毕业后因就业困难或就业出境不佳而根本

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学、信用助人、应贷尽贷、应还尽还”的工作思路，多途径加强受助学生诚信教育，连续四年在全省实现了助学贷款申请办理人数正增长，连续八年贷款正常回收率均提前达到百分之百。该县主要采取三项有力措施确保生源地助学贷款工作健康长足发展。一是利用网络广泛宣传助学贷款政策，加强学生主动还款诚信教育。除每年印发宣传资料和制作宣传展板外，淳化县主要是通过专人负责，分年度组建了四个500人的助学贷款工作服务qq群，要求所有贷款学生实名加入，宣传助学贷款和各类资助政策，解答学生贷款过程中的疑问，通知助学贷款办理各环节要求及进度。比如，申请贷款学生条件和需要准备的详细资料要求，如何预约办理时间?合同签订须知，开学报到上交受理证明时限，督促高校限期完成合同电子回执录入，贷款发放后有关情况通报，个别学生贷款结余资金如何查询使用?支付宝如何认证提现?支付宝如何网上还款?督促联系方式有变的学生及时登录系统变更个人信息，做好了学生毕业确认，还款咨询和还款提示等工作。同时积极开展学生诚信教育和中国人民银行个人征信有关政策宣传教育等工作，使所有贷款学生明白了积极配合县资助中心，主动网上还款是每名贷款学生应尽的义务。二是每年定期集中主动开展两次电话告知联系工作。第一次，每年4月份主动联系应届毕业生或家长一次，主要是告知学生就学信息和还款计划变更、个人信息变更、毕业确认、提前还款和年度正常还款有关政策，鼓励家庭经济好转的学生毕业前集中办理提前还款，提示家庭经济困难的学生11月份要按时做好网上还款等内容。第二次，每年11月份中上旬分