对朝鲜人口人种及其老龄化问题浅谈

对朝鲜人口人种及其老龄化问题浅谈

1.朝鲜地理位置

朝鲜位于（38.15N--42.16N,124.23E—129.43E)，是位于东亚朝鲜半岛北部的社会主义国家。南部与韩国以三八线朝韩非军事区分隔，北部与中华人民共和国和俄罗斯接壤，西临渤海，与山东半岛隔海相望，东临日本海。首都是平壤。

2.朝鲜人种

朝鲜人属于蒙古利亚人种，又称黄种人、亚美人种或蒙古利亚人种，是历史上人类分类学说里的一种人种，一般以多地起源说为基础。由于科技和社会的发展，人类学界已放弃了必须为人类分类的观念。人种特性现多被认为具有连续性。蒙古人种主要分布于东亚、中亚和东南亚，以及美洲与大洋洲。

3.朝鲜人种特点

蒙古人种的主要特点是黄皮肤(但实际上一些刚出生的婴儿肤色呈白色，黄种人中由于纬度等原因，肤色由白到黑不等），体毛稀少，皮肤对雄性激素不敏感，故第二期被毛（性毛）不发达；面骨宽而平，颧骨靠近眼睛；鼻骨不高不低，鼻骨短，鼻根高（鼻子下端远离下巴），鼻翼中等宽度；牙齿呈抛物线排列，门齿呈铲型，牙齿较小；眼睛细长，眼裂小，有明显内眦褶（又叫蒙古褶，即内眼角处上眼皮覆盖下眼皮），外眼褶发达，眼珠为深褐色，部分人眼睛呈内低外高倾斜；头发黑色，直发，浓密，男性头发极粗，呈圆形，硬度大；头指数（即头骨左右宽比前后长）大；B型血比例最高；肱骨（上臂骨）粗，长；身材矮，躯干粗，男性上身呈倒三角型；幼儿生奶藓（胎迹，学名蒙古斑）。

3.朝鲜人口面临的问题

（1）农村育龄段男女比例严重失调：导致结婚生育的极少，朝鲜族人口数量急剧下降。比如龙市东城镇

朝鲜族人口10138人，占总人口的93%，2016年统计，全镇出生36人，死亡75人，出生率3.6‰，死亡率7.4%。图们市月晴镇总人口5842人，比十年前已减少了4000人，2016年该镇出生18人，死亡68人。安图县石门镇朝鲜族人口负增长从1993年开始出现，1995年起突出起来，目前全镇人口9543人，朝鲜族人口占75%，每年计划出生80人，而2016年只出生16人，死亡却36人。珲春市密江乡2016年共出生5人，死亡20多人，很多村多年没有结婚，也没有生育。

（2）朝鲜人口严重的低出生率. 2000年末延边朝鲜族自治州总人口为2184502人，其中朝鲜

族人口842135人，占总人口的38.55%，比1952年建立自治州时的62.01%下降了23.46个百分点。延边朝鲜族人口从1996年开始已经连续六年出现负增长，其中96年比95年减少789人，而2000年比99年减少了5013人。进入九十年代以后，我州朝鲜族人口出生率明显下降，出生人数由每年一万人左右，经过十年已减少到每年不足四千人，2000年全州朝鲜族人口出生3651人，死亡5018人。出生人数年年下降的同时，死亡人数却始终稳定在每年5000-5400人范围以内。按照现行的人口统计制度，以上数据均为户口登记数，户口在延边州内而人不在的全州几十万人，农村朝鲜族聚居地区，每村外出人口约占三分之一左右。

此次调查中发现，农村朝鲜族育龄妇女（14-49岁）中，除未成年（18岁以下）女性和四十岁以上妇女外，处于生育旺季的已婚或未婚年轻妇女基本上都外出到城市或国外打工，农村找不到年轻朝鲜族女性。而处于同样年龄段的男青年出去的极少，多数很贫穷，找不到对象、结不了婚的大龄男青年平均每村都有20-30人，越是条件差的村屯其人数更多，少则十几人，多则一村五十多人，按照保守的算法全州也有几万人。他们意志消沉，不愿劳动，整日不是喝酒，就是打牌，是看不到出路、生活茫然的人群。

已婚年轻妇女出去打工到城市的很多，她们挣到钱了，也适应了城市生活，看到城市条件比农村优越得多，不愿回家，时间一长，夫妻感情也淡薄了，提出离婚，离不成时，不顾家庭的反对，离家出走不回来，农村又出现了一大群已婚单亲家庭，这些家庭多数只生育一胎，个别根本就没有生育。

（3）严重的老龄化问题

4.出现问题的原因

（1）农村地区经济欠发达，生产落后，物质与文化生活较先进地区和城市都有很大差距；

（2）朝鲜族年轻女性素质较高，能吃苦、敢闯、能干，向往美好生活，敢于出去寻找致富而且城市相对为妇女提供了更多的就业机会；

（3）朝鲜族男性比起其他民族男性，好高骛远，怕苦怕累，不想干赃活、累活，当地很多挣钱

机会白白地让给了那些更能吃苦的外地人，象和龙市西城水泥厂，工人全部用外地人，因本地

人嫌赃嫌累不愿干，每年250万元让外地人挣去了，这样的例子在我州比比皆是。他们只想

挣大钱，想出国挣外汇，又苦于没有积蓄，没有资金。农村朝鲜族男青年的贫困多半是传统观

念造成的，同样的条件，或更差的条件，汉族男青年能通过辛勤劳动致富取媳妇，而朝鲜族男

青年却只是怨天忧人，束手无策；

（4）部分朝鲜族女青年过分追求时尚，为尽快改善生活，只要是外国人，不管国籍、不管年龄大小、不管他是初婚还是二婚，千方百计嫁过去，全然不顾这是在走幸福之捷径，还是赴汤蹈火、跳入深渊。目前社会上各类中介组织和个人出于挣钱目的，做涉外征婚广告铺天盖地，诱惑力极大；

（5）现行农村土地承包制，一定三十年，固然有它的充分理由，但对变化着的形势，以及今后的发展方向都不利，存在不少弊端，如：不能鼓励土地向能人集中，形成规模农村经济，不能鼓励女青年嫁到农村，生育后代，因增人不增地，人均收入相对减少，只能更加贫困。农村农业税按耕种土地等级和面积而不同，但统筹款则按人头提留，不论有无劳动能力，是儿童还是老人，按人数平摊，显然对有子女家庭不利，更不能鼓励生育第二胎；

（6）农村妇科检查、接生等费用相对过高，农民难以承爱，如果农村妇女正常生育一个孩子，各种费用2000元左右，遇到特殊情况难产或剖腹产则需要5000元，多生育一个孩子就要多付出这些资金，不能不是很大的负担；

（7）农村家庭一户平均耕种土地一公顷左右，扣除各种费用，纯收入不足5000元（这是留出口粮以后，售出全部余粮时的收入，但目前普遍存在卖粮难，还有在收购时压等压价等问题），一个农民家庭供一个学生上学，一年花销2000元上下，这怎么说在农村也是个最大的消费项目，但这其中还有很多人为因素，实际缴到学校的学杂费并不多，更多的是学生零花钱、服装，以及交通费、请家教等费用，互相攀比，为子女提供最好的学习、生活条件，不能比别人家孩子差的思想，无形中促成了不切实际的消费观念。部分做不到的家庭看到农村学生念到高中以后，如果上不了大学，就业无门、没有出路，费用也太高，所以念到初中没有毕业时就不让孩子继续上学，在家待着。因此，农村学校学生辍学率很高，统计报表上的中小学生流失率要比实际低得多。

5.解决措施

（1）普遍缺少土地，按目前人均两三亩土地的耕种方式，很难出更多的效益，应调整结构多种经济作物，还要继续解放农村多余劳动力，大力发展乡镇企业，更多地创造农村青年就业机会；

加大对小城镇建设的投入，改善农村生产生活环境。

（2）由政府组织大批对外劳务输出，提供担保，帮助他们解决贷款，向上申请国债资金、扶贫资金和外国政府贷款等，解决大龄青年劳务输出缺乏资金的问题，帮助他们尽快脱贫致富；（3）土地政策进行适当调整，应做到增人增地，新嫁过来的妇女和新生儿应按适当比例增加土地面积；各种原因减人的和长期外出打工者应收回土地，补充给新来者和农村能人，鼓励他们

多耕种土地，形成规模效益；

（4）取消无劳动能力者的统筹款义务；

（5）适当减免生育二胎者的检查和接生费用；

（6）解决农业用电比城市贵的问题，鼓励企业家多到农村办企业，多招收农村青年就业；（7）为北朝鲜妇女与当地人结婚所生孩子解决计划生育指标，及时予以落户口，对已有身孕，而且真心想好好过日子北朝鲜妇女应尽人道主义义务，予以保护，已生了小孩者应与孩子一起

解决临时（暂住）户口，或侨居身份长期居住卡（绿卡）。鼓励朝鲜族生育二胎，只要符合

条件者，允许先怀孕，后申请计划生育指标，两胎间隔也应适当缩短，一年半或两年为宜；（8）加大宣传力度，提倡艰苦创业精神，勤劳致富，注意节俭储蓄，及时成家立业，优生优育，繁荣延边朝鲜族人口；

（9）大力宣传新风尚和新生活消费方式，提倡过简朴生活，反对互相攀比，反对不切实际的高标准消费观念。

（10）男大当婚，女大当嫁，生儿育女，繁延生息，这是人的最原始的本能，也是做为人的最基本的权利和义务。我州朝鲜族人口男女比例相当，男尊女自卑观念相对淡薄，新生儿性比例正

常，只要把经济建设搞上去，环境改善了，山清水秀的延边农村一定会旧貌换新颜。（11）让农村广大大龄男青年树立起生活的信心，不要只等天上掉馅饼，或迷迷糊糊虚度青春年华，应扶持他们扬起远航的风帆，不惧困难和挫折，勇于面对现实，知难而进，自己的人生道路

还要自己走、自己闯，建设好美丽的家园，只要多栽梧桐树，定能引得风凰来，开创美好的

新生活。

新加坡人口老龄化问题浅析

摘要：对许多发达国家而言，老人问题一直是一个值得思考的严峻问题。新加坡用很短的时间就使其政治经济达到发达国家水平，但同时已迈入老龄化社会，相应的老龄化问题也日益凸显出来。研究总结新加坡的成功经验对于老龄化严重的当今世界来说仍具有重大意义。本文采用文献研究和统计分析的方法，分析新加坡老龄化的现状、老龄化产生的主要问题和相应的解决措施，旨在为进一步解决新加坡老龄化问题提供参考。 关键词：新加坡；人口老龄化；人口老龄化问题 对许多发达国家而言，老人问题一直是一个值得思考的严峻问题，它是一把双刃剑，既能促进社会经济和谐持续发展，也能成为阻碍社会经济发展的重要因素。新加坡在独立后的短短50年内，不仅实现政治经济的繁荣，迈入发达国家之列，成为亚洲“四小龙”，还让国民享受到较好的福利政策，实属不易。研究总结新加坡的成功经验对于老龄化严重的当今世界来说仍具有重大意义。 一、新加坡人口老龄化现状 伴随着经济的高速发展，医疗卫生水平的提高，在低死亡率和低出生率的双重作用下，新加坡人口老龄化问题越发突出。据《2010年新加坡及部分发达国家、发展中国家人口老龄化状况（%）》的数据显示，同亚洲地区的其他国家相比，2000年，新加坡老龄化程度高达16%，这个数字与其他发达国家相差无几。新加坡人口老龄化发展较晚，但老龄化程度却与发达国家不相上下，仅比美国的18.2%低2.2%，比澳大利亚19.5%低3.5%。同时，根据《2010年新加坡及部分发达国家、发展中国家人口老龄化状况（%）》显示，新加坡的老年人人口的增长速度呈现先增长后减少的趋势，从1975-2000年的4.2%下降到2025-2050年的0.8%，同其他国家相比一直保持较高水平。据预测，2025-2050年新加坡老年人口的增长速度迅速下降，人口快速增长的时期结束，呈现老龄化进程时间短且速度快的特点。“在2030年，新加坡65岁以上的老年人口将达到80万以上，所占比例高达18%，换句话而言，五个人中就有一个是老年人。” 二、新加坡人口老龄化面临的实际问题 根据国际对老年型社会的定义标准，新加坡早在2000年就已经入老年型社会。老年人的医疗问题、赡养问题、收入保障问题都已出现，不容小觑。 （一）收入保障问题 新加坡政府借以1955年实施的中央公积金制度（central provident fund，cpf）来解决养老问题，虽然之后发展较好，但是这一制度自身的缺陷也凸显出来。“一位外国记者指出，‘在现在45~50岁的人中，有27%的人还没有存够退休后能赖以生活的钱。’”[1]多数老年人利用公积金制度养老，但中央公积金制度的运行是靠公积金的完全积累实现，没有再分配的功能，无法体现社会互助共济，对年轻时丧失劳动力和低收入者的人，往往由于工龄太短，缴纳公积金太少，导致老年生活难以得到充分保障，没有存款或存款较少的老人（尤其是高龄）而言，中央和家庭都无法保障其晚年生活。对有存款的老年人来说，公积金制度也未必能够完全保障，因为退休之后，公积金全部退还给公民本人，由本人自由分配。但有的老年人“乐而过度”，花钱没有节制，很快就将公积金挥霍一空，导致晚年生活潦倒。 （二）老年人的医疗保障问题 随着年龄的增长，人们对医疗照顾和住院治疗的需求呈上升趋势。因此，老年期通常是医疗花费最多的阶段，但同时也是个人收入较少的阶段，这样的矛盾造成老年人的医疗保障问题。新加坡政府推出保健储蓄计划（medisave scheme）、健保双全计划（medishield scheme）和增值健保双全计划（medishield plus scheme），统称3m计划。公积金局规定会员在达到最低取款年龄时需在保健储蓄账户中留下一笔“最低存款额”，但这笔存款并不一定能应对医疗

第一节 人口和人种5

教学设计 题目第一节人口与人种总课时5节学校星火一中教者杨春丽年级七年级学科地理设计来源自我设计教学时间2011年月日-- 日 教材分析（1）理解世界人口增长、分布的特点及世界三大人种的特点和分布。（2）理解世界人口问题对社会、环境和经济的影响。 学情分析（1）运用地图、资料，说出世界人口分布状况，以及世界人种的分布（2）学会根据有关人口统计数据绘制人口增长柱状折线图。 （3）培养学生分析问题和进行地理思维的能力。 教 学目标（1）人口增长和分布特点。 （2）人口增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。（3）世界三大人种的特点及分布地区。 重点 （1）人口自然增长率、人口密度的概念。（2）人口增长的地区差异。 难点（1）人口问题及对策。（2）三大人种的地区分布。 课 前 准 备 地球仪，世界地图，中国地图 总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。

总体要求：1.“统一”设计“分段”教学；2.围绕“三维”落实“三问”；3.充实“心案”活化“形案”。 教学流程 分课时环节 与时间 教师活动学生活动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 第一课时创设情景 导入新课 新课的 讲解 演示实验 练习与 作业 归纳总结 板书设计 导入新课 地球是人类的家园。人们把地球 称为“地球村”，而把自己则称为“地 球村的居民”。在上个世纪下半叶地 球村的居民急剧增长，以致人们惊 呼“人口爆炸了”。可见人口问题已 成为举世瞩目的全球性问题。所以 世界人口的数量、增长、分布和人 种等知识，树立正确的人口观，是 我们每位中学生都必需了解的地里 知识。现在我们就来学习第一节人 口与人种。 [活动1] 让学生结合课本65页活 动1，并根据平时的了解展开讨论。 并出示幻灯片（资料：地球上第50 亿位和第60亿位居民） [过渡] 同学们都讲的很好，接下 来我们一起来探讨世界人口是怎样 增长的？ 一、世界人口增长 [活动2] 读图分析问题。投 影展示“世界人口增长曲线图”从 该曲线图的变化你知道了哪些信 息？教师可以提示学生曲线图中， 曲线的倾斜程度越大，说明人口增 长的越快，然后引导学生分时段， 边观察曲线的倾斜程度，边分析人 口增长速度的特点。（通过读图，培 养学生综合分析的能力） 同学们，你们知 道现在地球上有 多少人吗？地球 上的人口总数又 是怎样变化的 呢？ 为什么在18世纪 以前，世界人口 增长得十分缓 慢，而从20世纪 中期开始，世界 人口增长的速度 大大加快？ 1830年以来，由 于现代医疗卫生 技术的进步，人 们生活水平的改 善和提高，婴儿 死亡率降低，人 的寿命延长，世 界人口增加的速 度就越来越快。 [设问过渡] 那 么一个国家或地 区人口增长的快 慢又用什么来衡 量呢？ 分组讨 论，自由回答。 从“世界人口增 长曲线”图，我 们可以看出：在 18世纪以前， 世界人口增长 得十分缓慢；18 世纪以后，特别 是20世纪以 后，世界人口增 长的速度大大 加快. 分组讨论回答。

浅谈我国农业人口老龄化对农业发展的影响与对策

青岛农业大学 本科生课程论文 论文题目浅谈我国农业人口老龄化对农业发展 的影响与对策 学生专业班级公共事业管理1301 学生姓名（学号）张彤彤（20132240） 指导教师 完成时间2015.6.6 2015年6月6日

课程论文任务书 学生姓名张彤彤指导教师论文题目浅谈我国农业人口老龄化对农业发展的影响与对策 论文内容（需明确列出研究的问题）：一、我国农业人口老龄化的现状及原因分析（一）我国农业人口老龄化的基本现状（二）造成我国农业人口老龄化的原因二、农业人口老龄化对农业的影响 （一）土地粗放经营，生产率下降（二）农业发展后劲不足（三）农民个人负担加重，农业投入受到牵制三、农业人口老龄化时期下的农业发展对策（一）高度重视农业人口老龄化问题，培养新型职业农民（二）继续实施各项支农惠农政策（三）创新农村服务业，培育新的经济增长点 资料、数据、技术水平等方面的要求：论文选题要符合公共管理课程论文要求，立题明确，论证要充分，语言流畅，具有较强的逻辑性。论文格式要符合规范要求。严禁抄袭，借鉴他人的观点，必须在文中进行数字标注，并在参考文献中进行相应标注。要充分利用互联网、学校图书馆和学院资料室，进行文献查阅，资料搜集，进行论文的写作。文章一定要有自己的创新观点。 发出任务书日期2015.4.3 完成论文日期2015.6.6 教研室意见（签字） 院长意见（签字） 注：此表装订在课程论文之前。 浅谈我国农业人口老龄化对农业发展的影响与对策摘要：当今社会,人口老龄化已成为一个全球性的问题。随着劳动力转移，我国农村人口老龄化、女性化，农业兼业化的现象提前到来，但是我国农业却尚未实现科技化、规模化、产业化，农村人口的结构性变化为我国农业发展带来了新的问题。人口老龄化加重了农民的

人口与人种习题(含答案)

人口与人种习题（含答案） 一、单选题(本大题共19小题，共分) 1.世界上有许多著名的黑人体育明星，如“飞人”乔丹、“拳王”泰森．虽然他们现在是美国人，但他们的祖先却是（） A.南美洲人 B.大洋洲人 C.撒哈拉以南的非洲人 D.欧洲人 2.某跨国公司专为黑种人配方生产的化妆品，在下列哪个国家可能会有较大的市场（） A.俄罗斯 B.中国 C.南非 D.美国 3.美国的土著居民是（） A.白人 B.黑人 C.华人 D.印第安人 4.该地区的人种主要是（） A.黑种人 B.白种人 C.黄种人 D.混血种人 5.读非洲气候图，回答27-30题 撒哈拉以南的非洲被称为“黑非洲”的主要原因是（） A.90%以上是黑种人 B.盛产黑芝麻等黑色食品 C.土地肥沃，呈黑色 D.人们喜爱黑色 6.世界上黑种人的故乡在（） A.欧洲西部 B.北非 C.撒哈拉以南非洲 D.亚洲西部 7.关于南美洲人种特点，正确的是（） A.该洲白种人主要来自亚洲 B.该洲黑种人来自大洋洲 C.该洲黄种人来自欧洲 D.混血种人数量众多 8.疫情爆发地区的主要人种是（） A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.混血种人 9.关于人口增长过快的叙述，不正确的是（） A.住房紧张 B.就业困难 C.植被破坏 D.生活水平提高 10.下列平原，人口分布较稀疏的是（） A.西西伯利亚平原 B.两河流域 C.恒河平原 D.西欧平原 11.被称为“世界人种大熔炉”的大洲是（）

A.欧洲 B.非洲 C.南美洲 D.北美洲 12.人口增长过快会带来的问题是（） A.劳动力缺乏 B.就业困难 C.人口老龄化 D.国防兵源不足 13.人口增长必须与当地资源和环境相协调，与社会经济发展相适应，人地关系才能和谐．据此完成13-14题． 下列地区中，属于世界人口稠密区，但人口自然增长率出现负增长的是（） A.亚洲东部 B.欧洲西部 C.南美洲西部 D.非洲北部 14.2014年暑假期间，甲、乙、丙、丁四位同学分别到亚洲四个不同的地区旅游．回校后他们各自描述了自己的所见所闻．你对他们的描述，认为不可信的是（）A.甲：我到了世界陆地表面最低处--死海 B.乙：我走访了亚洲唯一的发达国家--日本 C.丙：我去了“世界屋脊”--青藏高原 D.丁：我游览了世界人口最多的国家--印度 15.世界各大洲中，人口自然增长率最高的是（） A.亚洲 B.欧洲 C.拉丁美洲 D.非洲 16.从种族构成上看，拉丁美洲的人种主要是（） A.白色人种 B.黄色人种 C.黑色人种 D.混血种人 17.人口自然增长率在世界各大洲中居首位的大洲是（） A.亚洲 B.欧洲 C.北美洲 D.非洲 18.拉丁美洲当地居民原为（） A.白种人 B.混血种人 C.黑种人 D.印第安人 19.关于世界人口的分布，叙述正确的是（） A.世界人口稠密地区都分布在发展中国家 B.世界上的大平原都是人口稠密地区 C.世界人口自然增长率最高的洲为欧洲 D.世界人口稀疏地区有冰原带和苔原带、亚寒针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区 二、填空题(本大题共1小题，共分) 20.______ 洲的东部和南部、______ 洲以及______ 洲东部等地区人口分布稠密． 【答案】 1. C 2. C 3. D 4. A 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. A 11. C 12. B 13. B 14. D 15. D

《人口与人种》教案

《人口与人种》教案 教学目标 一、知识目标： 1.能通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化；学会计算人口自然增长率并能运用资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。 2.学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点.并能简单分析其成因。 3.用实例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响。 4.知道世界三大人种的体质特点，能指出三大人种的主要分布地区。 二、能力目标： 1.运用统计数据、人口增长曲线等资料、图表，归纳世界人口增长的时空特点；运用地图归纳世界人口的分布特点。了解影响人口分布的因素。 2.利用实例和生活体验，说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响，正确认识人口问题。 3.利用照片、视频等资料对比世界三大人种的体质特点；运用地图说出三大人种的主要分布地区。 三、情感、态度和价值观 1. 通过分析人口多产生的压力，使学生认识到人口的增长一定要与经济的增长相适应，与资源、环境相协调，树立正确的人地观。 2. 通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。 教学重点 世界人口的分布特点；世界人口增长的地区差异；世界三大人种的特点。 教学难点 人口自然增长率、人口密度的概念；人口问题及对策；世界人种的分布及其原因。 教学方法 通过大量的识图，以图为媒介，恰到好处的运用课件，讲练结合及时掌握学生的学习心理动态调整运用更适合学生特点的“学教”方法。 课前准备 1.学生准备：预习教材，查找相关的资料。 2.教师准备：结合学生收集的资料，采用声、像，幻灯片等相关的技术，将教学中的重

要信息加工成声，情，形的动态信息，制作课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 问题导入：2011年10月31日，世界在这一天迎来第70亿人口。但，这天让人一点也高兴不起来……同学们想一想为什么呢？ 二、新授 展示图片，第70亿个婴儿降生地球村，人们忧从何来？带着这个问题，我们进入“世界人口和人种”话题的探讨。（“使用“学乐师生”拍照\录像\录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示”。） （一）世界人口的增长 1.我们知道了现在地球上有多少人，但地球上的人口总数是怎样变化的呢？ （1）世界人口增长的总趋势是怎样的？不断增长 （2）世界人口增长经历了哪些发展阶段？每个阶段有什么特征？ 第一阶段曲线平缓，说明人口增长缓慢；第二阶段曲线变陡，说明人口增长加速；第三阶段曲线越来越陡，说明人口快速增长。 （3）试着分析每阶段人口变化的原因是什么？（从生活条件、医疗卫生、社会安定等方面分析） l830年前，人类适应自然环境能力差，因战争、自然灾害和疾病等原因使人的寿命很短，每年死亡的人数多。在这之后医疗条件改善，人的寿命逐渐增长，死亡人数减少；特别是1960年之后，人口基数不断增大，增加单位人口所需要的时间越来越少，所以世界人口总数增长也越来越快。 2.一个国家或地区人口增长的快慢又用什么来衡量呢？ （1）结合左图，计算并分析： 人口数/亿每增加10亿所需的时间/年 10-20 20-30 30-40

世界人口老龄化现状趋势和政策实践

世界人口老龄化现状趋势及政策实践 ——国外养老模式案例研究及经验启示 人口问题是全球最主要的社会问题之一，是当代许多社会问题的核心。据联合国统计，到2050年，世界人口将达到90—100亿，其中60岁以上的人口将达到20亿，65岁以上人口到2050年将达到15亿，将很快超过5岁以下儿童的人数；另一方面，随着科技进步和医疗水平的提高，世界人口人均寿命不断延长，这种形势下，很多人必须重新规划自己的退休计划，或推迟退休，甚至不退休，以维持稳定收入。控制人口的增长已迫在眉睫，而老龄化问题是人口问题中最突出的问题。 对社会而言，迅速膨胀的老龄人口并非一笔财富，而意味着沉重的财政负担，比如全球每年用于治疗老年痴呆症的费用超过6000亿美元。标准普尔公司在近期题为《2010年全球老龄化》的分析报告中指出：“世界人口正以不可逆转的速度步入老龄化这一事实，将成为勾勒未来国民经济健康程度的决定性因素，没有其他力量能与其相比。”该报告警告，很多国家并未准备好负担未来这么多退休人口的养老和医疗费用；未来几十年内，假如这些国家政府未能在针对老年人口的投入政策方面作出深度改革，持续增长的国家负债水平将大大增长。 目前世界人口老龄化程度较深的国家有日本、意大利、德国等，其高达25%以上，而我国65岁以上的老年人口占总人口7%。按这个标准，我国已进入老龄化社会。控制人口老龄化问题已刻不容缓，对社会经济的稳定和可持续发展都有重要意义。 一、世界各国人口老龄化状况及程度 1.老年人口数量庞大且增长速度快。据官方统计，截止到2012年世界60岁以上的老年人口达到8.2亿，预计2050年这一数字将达到20亿，同时也将第一次超过全世界儿童（0—14岁）的人口数。根据联合国专题项目的研究估算，到2050年每5人中将会有一个老年人，到了2150年，每3人中就会有一个60岁以上的老年人（如图1，2）。 （图1）2010-2015世界人口老龄化历史数据及预测数据（单位：亿人）： （图2）部分国家65+岁老人占总人口比例从10%增加到20%的年数：

浅谈人口老龄化问题及解决对策

浅析我国人口老龄化问题及其对策 一、人口老龄化的界定 人口老龄化是指总人口中老龄人口的比重，相对于年轻人口所占的比重而言呈持续增长的趋势；也就是老年人口的比重日益增加的过程。随着人口预期寿命的延长和生育率的不断下降，我国老年人口的绝对数及在总人口中的比例不断增加。人口老龄化是指当社会经济发展到一定阶段，人们的价值观进步了，生育观也从强制性的控制生育到自觉控制生育，从而人口出生率急剧下降，青年人口在总人口中所占的比重下降，相应的老年人口的比重增加。从这种意义上来说人口老龄化是人们生活水平和健康状况提高的体现，是社会经济发展到一定阶段的产物，是社会进步的象征，具有历史进步性。 二、中国人口老龄化的基本形势 人口老龄化是经济和社会发展到一定阶段的产物，涉及到国家经济、政治、文化、社会建设等诸多领域，是关系到国计民生和国家可持续发展的重大社会问题和战略问题。当前，我国正处于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段．正处于体制深刻转换、结构深刻调整、社会深刻变革的重要时期，也是应对人口老龄化十分关键的时期。当前，我国人口老龄化形势已经十分严峻．面临着人口老龄化和人口总量过多的双重压力。 按照国际标准，我国已处于老龄社会，并进入快速发展时期。我国已成为世界上唯一老年人口超过1亿的国家，也是发展中国家大国崛起过程中人口老龄化最严峻的国家。在2010年我国老年人口已经达到1．74亿，约占总人口的12．8％，并将以年均3％速度增加。2020年将达到2．48亿，约占总人口的17．2％。从2005年到2020年，我国老年人口要净增1亿。之后进入高速发展阶段，到2050年前后提升到30％以上，进入重度老龄化。 三、中国人口老龄化的特点 人口老龄化是人口转变的必然结果，是世界各国迟早会出现的人口现象。随着社会经济的发展，人们生活水平的提高和医疗卫生事业的进步，使得人们的生育率下降，死亡率下降和预期寿命提高，从而导致了人口老龄化。中国人口老龄化进程不同于发达国家，它是在人为的条件下实行计划生育形成的，具有刚性特征。 (一)规模大 据第五次全国人口普查资料，2000年我国人口总数已达126583万人(这个数字是祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人人口，不包括香港、澳门和台湾人口)，而65岁以上老龄人口总数达8811万人，老年人口数量巨大。 (二)速度快 由于我国实行独生子女政策，使得人口老龄化的速度比其他任何国家都要快，发达国家60岁以上人口所占比重从5％上升到10％，一般需要40年甚至半个世纪的时间，而我国老龄人口从1982年的4.9％上升到1999年的10％，只用了18年时间，可以说是跑步进入老龄化社会。 （三)底子薄 西方国家先进入工业化，后进入人口老龄化，社会财富积累到人均大约1万美元的程度后进入老龄社会，是“先富后老”，有充裕的财力支持建立养老保险制度和医疗保险制度。而我国工业化还没有完成，在国内生产总值人均仅仅800美元时，老龄化就提前到来，是“未富先老”国民经济制约着老龄问题的解决。 (四)负担重 我国是在没有社会保障积累的情况下进入老龄化社会的，养老问题只能通过代际转移的方式来解决。我们这一代人要负担两代人的养老保险，即在供养离退休人员的同时，必须为自己将来的养老准备部分资金。

浅谈中国人口老龄化问题及其应对措施

浅谈中国人口老龄化问题及其应对措施 内容摘要：在发达国家人口走向老龄化的同时，中国也进入了人口老龄化社会。但中国的老龄化问题更加突出，面对未富先老的状况我们该怎么办？本文先介绍了中国老龄化的现状并分析产生的原因，然后总结了老龄化待来的问题，最后提出一些应对的措施。 关键词：人口老龄化社会保障应对措施 人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增多，在总人口中所占比例不断上升的过程,社会人口结构呈现老年状态，进入老龄化社会。国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。 一．中国的人口老龄化现状 中国人口老龄化的发展既有与发达国家类似的方面，也有不同的特点，最突出的就是老龄化速度快，老年人数量多，地区差别大。 （一）中国已进入老龄化社会. 中国现有老龄人口已超过亿，且每年以近800万的速度增加，有关专家预测，到2050年，中国老龄人口将达到总人口的三分之一。老年人口的快速增加，特别是80岁以上的高龄老人和失能老人年均100万的增长速度，对老年人的生活照料、康复护理、医疗保健、精神文化等需求日益凸显，养老问题日趋严峻。内地各大城市都相继进入老龄化社会。 （二）我国城镇人口老龄化的特点 1规模大 据第六次全国人口普查资料显示，全国总人口为52人，其中60岁及以上人口占%，比2000年人口普查上升个百分点，而65岁及以上人口占%，比2000年人口普查上升个百分点。 2速度快 由于我国实行计划生育政策，使得人口老龄化的速度比其他任何国家都要快，发达国家60岁以上人口所占比重从5％上升到10％，一般需要40年甚至半个世纪的时间，而我国老龄人口从1982年的％上升到1999年的10％，只用了18年时间，可以说是跑步进入老龄化社会。 3底子薄 西方国家先进入工业化，后进入人口老龄化，社会财富积累到人均大约1万美元的程度后进入老龄社会，是“先富后老”，有充裕的财力支持建立养老保险制度和医疗保险制度。而我国工业化还没有完成，在国内生产总值人均仅800美元时，老龄化就提前到来，是“未富先老”国民经济制约着老龄问题的解决。 4负担重 我国是在没有社会保障积累的情况下进入老龄化社会的，养老问题只能通过代际转移的方式来解决。我们这一代人要负担两代人的养老保险，即在供养离退休人员的同时，必须为自己将来的养老准备部分资金。 二．中国老龄化产生的原因 （一）．２０世纪５０年代至６０年代高生育率的影响 新中国成立后，社会安定、经济发展，过去在战争时期受到抑制的生育率产生反弹，出现了生育高峰，这些婴儿在６０年后陆续在各个年龄段形成人口高峰，最终进入老年期。 （二）．死亡率急剧下降，平均寿命迅速上升 解放前，中国人口平均寿命只有３５岁左右。建国后卫生事业的发展大大提高了全民健康水平，平均期望寿命在短短的１０多年间提高到近６０岁，在平均寿命延长的初期，最大

人口和人种

人口和人种 发布日期：2003-2-12 8:30:00 发布者：greatwall阅读次数：5344 字数：4902《人口和人种》教学设计 贵阳实验区地理学科研究组 （杨华嵩贵阳市第十九中学；熊岭梅贵阳市第二十三中学） ●教学目标 一、知识目标 (1)理解人口增长、分布的特点。 (2)理解世界人口问题及其对社会、环境和经济的影响。 (3)了解世界三大人种的特点和分布。 二、能力目标 (1)学生学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布状况，以及世界人种的分布。

(2)通过地图，能分析影响各地区人口密度的自然原因。 (3)根据有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。 三、情感、态度价值观目标 (1)通过了解世界人口问题，让学生初步形成正确的人口观。 (2)通过对世界三大人种特点的了解，让学生树立正确的种族平等思想。 (3)通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。 ●课时安排 2课时。 ●教学准备 一、教师准备：世界人口分布图、世界人种的分布图、三大人种的面具以及书中相关内容的图片。 二、学生准备：世界地形图、世界气候分布图。

●教学设计 第一课时 （一）引入新课 随着社会不断的进步和发展，许多国家和地区面临着竞争强烈、就业困难。就拿我国来说吧，现在我们听得最多和说得最多的词中就有“竞争”和“下岗”两个词，造成这种现象的主要原因是什么呢?人口不断增长是原因之一。 [投影]“世界人口增长曲线”图 [板书] 一、世界人口的增长 （二）师生小结 从“世界人口增长曲线”图中可以直观的看出，曲线平缓，人口增长缓慢，曲线较陡，说明人口增长较快。所以在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。 （三）指导活动

人口老龄化趋势和应对措施

人口老龄化趋势及应对措施 所谓人口老龄化，是指老年人在总人口中的相对比例上升，按国际通行的标准，60岁以上的老年人口或65岁以上的老年人口在总人口中的比例超过10%和7%，即可看作是达到了人口老龄化。这种变化既可以是由年龄金字塔底部少儿人口增长减慢所造成，也可以是顶部的老年人口增长加速所导致，人口学中称之为底部老龄化和顶部老龄化。发达国家经历了由底部老龄化到顶部老龄化的漫长演变过程。而我国，由于计划生育政策和人口预期寿命的延长，底部老龄化与顶部老龄化同时“夹击”，人口老龄化的速度发展很快，形势越发严峻。 一、我国老龄化人口的现状 1.我国老龄人口绝对值为世界之冠 由于我国人口基数大，加上20多年改革开放，人民生活水平日益提高，医疗卫生条件得到明显改善，人口预期寿命日益延长，老年人口逐年增加，到目前已接近1.32亿，我国成为全世界老年人口最多的国家，占世界老年人总数的1/5，占亚洲老年人口的1/2。解决好我国老年人口问题，对亚洲和世界来说举足轻重。 2.人口老龄化发展速度快 如上所述，由于底部老龄化与顶部老龄化同时作用，我国人口年龄结构从成年型进入老年型仅用了18年左右的时

间，与发达国家相比，速度十分惊人。法国完成这一过程用了115年，瑞士用了85年，美国用了60年，英国用了45年，最短的日本也用了25年。由于我国人口政策的作用，改变了世界老龄人口的发展格局，即人口老龄化不仅成为发达国家的问题，而且也已经开始成为发展中国家的问题。 3.我国人口未富先老，对经济压力很大 发达国家人口老龄化伴随着城市化和工业化，呈渐进的步伐。当它们的65岁以上老龄人口达到7%时，人均GNP一般在1万美元以上。而我国进入老龄化国家时，人均GNP仅为800美元，发达国家的人口是先富后老，我国是未富先老，人口老龄化对经济的压力很大。 4.老年人口在区域分布上不均衡 在东部经济发达地区和大中城市，人口已经进入老龄化阶段。如上海市老年人口2000年已达238万，占总人口的18.5%，到2025年将达到最高峰468.8万，占总人口的32.7%；北京2000年老年人口为188万，占总人口的14.6%，到2025年将会猛增到416万，老年人口的比例接近30%，大大超过现在发达国家人口老龄化的程度。而在中西部地区，人口老龄化的程度低于东部。 另外，人口老龄化的趋势，就静态而言，由于农村婴儿出生率高于城市，因此老龄化程度城市高于农村；但就动态而言，由于农村越来越多的青壮年携带子女流入城镇，因此

浅谈农业人口老龄化对农业发展的影响与对策

浅谈农业人口老龄化对农业发展的影响与对策 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

青岛农业大学 本科生课程论文 论文题目浅谈我国农业人口老龄化对农业发展 的影响与对策 学生专业班级公共事业管理1301 学生姓名（学号） 指导教师 完成时间 2015.6.6 2015年6月6日 课程论文任务书 学生姓名张彤彤指导教师 论文题目浅谈我国农业人口老龄化对农业发展的影响与对策 论文内容（需明确列出研究的问题）：一、我国农业人口老龄化的现状及原因分析（一）我国农业人口老龄化的基本现状（二）造成我国农业人口老龄化的原因二、农业人口老龄化对农业的影响 （一）土地粗放经营，生产率下降（二）农业发展后劲不足（三）农民个人负担加重，农业投入受到牵制三、农业人口老龄化时期下的农业发展对策（一）高度重视农业人口老龄化问题，培养新型职业农民（二）继续实施各项支农惠农政策（三）创新农村服务业，培育新的经济增长点 资料、数据、技术水平等方面的要求：论文选题要符合公共管理课程论文要求，立题明确，论证要充分，语言流畅，具有较强的逻辑性。论文格式要符合规范要求。严禁抄袭，借鉴他人的观点，必须在文中进行数字标注，并在参考文献中进行相应标注。要充分利用互联网、学校图书馆和学院资料室，进行文献查阅，资料搜集，进行论文的写作。文章一定要有自己的创新观点。 发出任务书日期 2015.4.3 完成论文日期 2015.6.6

教研室意见（签字） 院长意见（签字） 注：此表装订在课程论文之前。 浅谈我国农业人口老龄化对农业发展的影响与对策摘要：当今社会,人口老龄化已成为一个全球性的问题。随着劳动力转移，我国农村人口老龄化、女性化，农业兼业化的现象提前到来，但是我国农业却尚未实现科技化、规模化、产业化，农村人口的结构性变化为我国农业发展带来了新的问题。人口老龄化加重了农民的个人负担,影响着农业劳动生产率的提高。从农村人口老龄化现状对农业发展的影响,浅析人口老龄化时代农业的发展对策。 关键词：农业人口老龄化；农业发展；对策 一、我国农业人口老龄化的现状及原因分析 （一）我国农业人口老龄化的基本现状 1、农业人口老龄化速度快。通过两次全国农业普查数据比较可知，老龄农业从业人员比例正不断增加。1996 年末，51 岁以上农业从业人口比重为18.11%，2006年上升到32.5%，年均增加1.44%。 2、未富先老。同其他产业相比，农业老龄人口最大的不同之处在于，大多数老年人一生从事农业生产，经济条件艰苦，大都老来贫穷，且并无稳定的养老经济保障。 3、存在地区差异性。我国农业人口老龄化不仅总体情况严重，在地区上也呈现不可忽视的差异。近年来，农业女性化问题也与农业老龄化问题相伴而生，农业女性化、老龄化趋势的快慢、程度，与区域内经济发展水平呈负相关关系，总体上呈现为西部快于和高于东部的情况。

人口与人种

第四章居民与聚落 第一节人口与人种（第一课时） 一、说教材 本节课选自人教版《地理》教科书七年级上册第四章第一节，是在第三章《天气与气候》这一与人们的生产和生活关系非常密切的自然地理之后，第五章以经济为主的《发展与合作》之前，起承前启后的作用。本节课主要学习世界人口的增长和世界人口的分布，“人口”又是目前人们共同关注的主题，同时也是学习本章各部分知识的基础，在教材中具有重要的作用。通过本节课的学习对培养学生正确的人口观，树立自然与经济相互联系的地理观念有重要作用。为今后学生参加生产实践和进一步学习打下基础。 教学目标： 1、知识与技能目标：理解人口增长、分布的特点。 2、过程与方法目标：学会用地图、资料，说出世界人口增长和分布的状况；学会绘制人口增长柱状、折线图。 3、情感态度与价值观目标：初步树立正确的人口观。 教学重点：运用地图、资料，说出世界人口增长、分布的特点。 教学难点：运用地图、资料，说出世界人口的分布及原因。 二、教学方法 依据新课程标准要求，坚持“以学生活动为主，教师教授为辅，学习活动在前，教师点拨在后”的原则，采用学生参与程度高的小组合作学习教学、探究式教学和计算机辅助教学三种教学方法，让学生真正的参与活动，在活动中得到认识和体验，培养学生的探究精神和自主合作学习精神。 三、教学过程 教学思路：读漫画导入→探究世界人口的增长→探究世界人口的分布→归纳总结→课后活动 一、世界人口的增长 目标认定： 集体学习目标后组长带领整组复述目标 一组：分析70页图4.1并能指图说出世界人口增长变化的规律。 二组：72页阅读图4.3填表，说出世界人口变化规律。 三组：讨论为什么人口增长越来越快？ 四组：阅读教材70-71用自己的语言介绍“人口自然增长率”的概念及其大于0、等于0、小于0的人口增长情况。 五组：71图4.2按由高到低顺序排列世界各大洲的人口数和平均人口增长率 六组：探讨北美人口自然增长率较低，为什么人口增长比欧洲快得多？ 交流展示 多媒体交互式讲解（学生与媒体互动，各小组展示都将有媒体做背景，教师当助手）

人口老龄化已成为一个全球性问题

人口老龄化已成为一个全球性问题，中国早在1999年就已经进入老龄化社会，预计有6%-8%的老年人希望到养老机构去养老，养老床位缺口近800万张。目前家居养老、社区养老和机构养老三种主要方式成为主流养老模式，国际国内都有不少机构涉足这一领域并获得了较好的发展。 中国政府高度重视，已出台多项优惠政策鼓励社会团体、民营企业兴办机构养老事业，初步形成了国家或集体兴办、集资兴办、政府与非营利机构联办、民间资本兴办老年公寓的投资经营模式。社会的发展和保障体系的健全为中国社会养老业这一夕阳事业成长为新兴朝阳产业提供了巨大的发展机遇。 然而老年公寓项目普遍具有用地量大、投资回收期长、建设资金需求量大、国家出台的政策多、市场发展空间大等特点（以占地200亩的老年公寓项目，扣除用地成本，建设成本一般在3亿元左右。）巨大的资金需求必须借助银行的支持，否则无法实现规模扩张。 一、国际上通行的养老模式： 人口老龄化已成为一个全球性问题。按照国际标准，一个国家或地区60岁及以上人口达到总人口的7%，就被称为老龄化社会。目前，发达国家60岁及以上人口占总人口的比例已达到22%。从19世纪中后期开始，发达国家就陆续进入了老龄化社会。随着人类社会的发展，养老的内涵与养老模式在不断变化。 人类社会普遍存在由于新生婴儿数量减少，人口老龄化日益严重，劳动人口日益减少的“少子高龄化”现象。社会养老之财政负担使发达国家也感到难以承受，同时社会养老可能割断被养老人与家人的“共存”联系及情感诉求互动空间，不利老人的身心健康。但现代社会家庭规模的“小型化”、家庭结构的“简单化”，又普遍造成家庭养老人力资源的不足及养老功能的弱化，个人及家庭同样难以承受“居家养老”的人力需求与经济能力的双重压力。如此诸多矛盾，迫使人们不断探索新的养老模式，丰富养老模式的内涵和形式，形成养老及养老模式的多元化发展趋势。 在长期应对老龄化的实践中，西方国家形成了三种主要养老模式，“居家养老”和“社会养老”是两种最基本的养老模式，其他一些养老模式一般都是从这两种基本养老模式衍生出来的。综合起来大致有如下几种模式： 居家养老模式——将居家和社会化服务有机结合起来，使老年人既能继续留在熟悉的环境中，又能得到适当的生活和精神照顾，免除后顾之忧。居家养老服务的提供者主要有：居家养老服务机构、老年社区、老年公寓、托老所、志愿者。其中，老年公寓、托老所等是与其他养老模式相结合的产物。这种模式适合子女无暇照顾，有一定自理能力且不愿意离开原有熟悉环境的老年人。 机构养老——即将老人集中在专门的养老机构中养老的模式。该模式的优点在于通过集中管理，能够使老年人得到专业化得照顾和医疗护理服务，无障碍的居住环境设计也使老年人的生活更加便利；缺点在于容易造成老人与子女、亲朋好友间情感的缺失，而且成本较高。 公益组织也在积极参与：杭州萧山区老龄委于1999年投资4700万元建造萧山颐乐园项目，属国办性质自收自支。老年公寓有大、中、小套房间160套。按每平方米1200元收费，老人在入住前一次性付清，老人只有房屋的使用权，没有产权。该项目最成功之处，在于居家养老和社会养老相结合。颐乐园分6个区块：老年公寓、托老部、医疗中心、老年活动中心、三产用房和后勤服务中心。早在刚开业时，老年公寓的套房已经转让完毕。现在有284位老人，平均年龄70岁。老人可以在老年公寓度过余生，也可选择居住几年：如住一年，返还所付款的90%；住1-5年，按照每年5%的比例递减退款；15年至终生退款比例一律为40%。入住老年公寓的老人都是家庭条件较好、且主要以低龄老人为主，这是一种“居家养老”的新模式。 浙江省马寅初人口福利基金会所属的浙江银发事业发展中心投资建设了“金色年华——

浅析我国人口老龄化问题及其对策

浅析我国人口老龄化问题及其对策 内容提要：21世纪是人口老龄化的时代。目前，世界上所有发达国家都已经进入老龄社会，许多发展中国家正在或即将进入老龄社会。1999年，我国也进入了老龄社会，是较早进入老龄社会的发展中国家之一。我国是世界上老年人口最多的国家，占全球老年人口总量的五分之一。我国的人口老龄化不仅仅是中国自身的问题，而且关系到全球人口老龄化的进程。本文就我国的人口老龄化问题进行了分析，并在指出现状特点、分析影响的基础上，提出了针对我国的人口老龄化问题所应采取的对策。 关键词：人口；人口老龄化；对策 20世纪下半叶，人类社会经历了人类历史上最为迅速的人口老龄化进程，尤其是发达国家。所谓人口老龄化，是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态过程。按国际通行的标准，60岁以上的老年人口或65岁以上的老年人口在总人口中的比例超过10%或7%，即可看作是进入了老龄化社会。按照联合国的统计测算，2002年全世界60岁及以上老年人口占总人口的比重已经超过了10%，表明全球已经步入了老龄型社会。由此看来，人口老龄化将成为21世纪人类社会不可避免的重大社会现象之一。 我国第五次人口普查表明，2000年我国65岁以上老年人口已达到8811万人，占人口总数的6.96%，我们已接近老龄化国家；2005年底全国1%人口抽样调查显示，我国总人口数达到130756万人，其中65岁以上老年人口达到10055万人，占总人口数的7.7%。按照老龄化标准，我国已成为人口老龄化国家。目前，我国老年人口有1.3亿，占世界老年人口的五分之一，并且继续以年均3.2%的速度递增。预计到2010年，我国的老年人口将达到2.3亿。到2040年，我国的老年人口将达到4亿，占总人口的1/4。可见，正确认识并解决好我国的人口老龄化问题就显得尤为重要。 一、我国人口老龄化的主要特征 （一）我国的人口老龄化起步晚，但发展速度快，数量大。 １、我国的人口老龄化起步较晚。 与世界人口老龄化的发展进程相比，我国的人口老龄化速度在20世纪70年代之前进展相对比较缓慢。不过，随着80年代之后我国社会、经济的迅速发展以及科技的大幅度进步、医疗条件的逐步改善、生育率水平的稳定下降、平均预期寿命的的不断提高，我国的人口老龄化现阶段呈现出迅速加快的趋势。 世界上发达国家的人口老化，最早的在十九世纪下半叶就开始了，一般在二十世纪中叶成为“老年型国家”。而我国到二十世纪末才进入老年型国家行列，人口老化比发达国家晚半个世纪到一个世纪。 ２、我国人口老龄化的发展速度较快。 尽管我国人口老龄化起步比世界平均水平和发达国家相对要晚，但是近20年来其推进的速度是其他

《温州人口老龄化现状和影响的调查研究》可行性报告

《温州人口老龄化现状和影响的调查研究》 可行性报告 一、立项的背景和意义 近年来，人口老龄化作为世纪三大世界性社会问题之一，越来越引起世界各国的重视。人口老龄化是指总人口中因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年人口比例相应增长的动态过程。国际上通常把岁以上的人口占总人口比例达到％，或岁以上人口占总人口的比重达到％作为国家或地区是否进入老龄化社会的标准。目前，全世界岁以上老年人口总数已达亿。包括我国，已有多个国家的老年人口达到或者超过人口总数的，进入了人口老龄化社会行列。人口老龄化是社会经济文明发展的必然趋势，也是人类社会发展进程中的客观现象。作为国际社会衡量各国社会发展水平的重要指标之一，人口老龄化对各国经济发展和社会保障制度产生着日益严重的影响。而我国由于在世纪后期，为控制人口的急剧增长，推行计划生育政策，使得人口出生率迅速下降，人口老龄化的程度不断加剧，越来越多的社会成员逐渐退出劳动领域，步入老年人口的行列，他们的生活状况对于社会稳定、经济和谐发展的影响力日益显著。 温州作为沿海发达城市，人口老龄化速度快。“老人大市”近在眼前。据统计，“十一五”期间，温州市人口老龄化呈现加快发展的趋势，老龄人口以每年约的速度增长。年底，全市岁及以上的老年人口已达万人，占总人口数的，其中，岁以上的高龄老人达万人，占老年人总数的【】。未来五年，

温州市老龄人口将呈现基数大，增长快、高龄化的特点。人口的快速老龄化，将给温州的经济发展、社会生活、公共设施、福利制度等方面带来严重的影响。党的十七大报告强调加快推进以改善民生为重点的社会建设，并提出“老有所养”的民生目标和加强老龄工作的要求。因此，积极应对人口老龄化，既是改善民生、社会和谐的一个重大问题，又是我们面临的一项紧迫任务。当前，温州刚刚步入人口老龄化的门槛，因此，必须正视和重视温州人口老龄化所带来的影响，充分认识潜在的养老危机，“未雨绸缪”，采取切实可行的措施，来化解老龄化给经济发展带来的压力，以促进社会的和谐发展。 二、国内外研究现状和发展趋势 国外人口老龄化现状、发展趋势以及对策 几个世纪以来，全世界的老年人口一直在增长。而今，不同的是，老龄化的速度加快了。在全世界，人口老龄化的水平和速度因地区不同而有高有低、有快有慢，即使在同一地区内，人口老龄化的水平和速度也是差异极大。有研究显示，在欧洲和北美的发达国家，岁及岁以上老年人口的比例相对较高，人口老化已是非常普遍的现象。然而，老年人口增长最快的却是发展中国家。现在，发展中国家的老年人口增长率是发达国家的两倍，也是世界总人口增长率的两倍，但是确未引起人们的重视。此外，即使在那些老年人口所占总人口的比例仍然很低的国家中，老年人口的人数也在迅速增长。《世界人口老龄化的基本状况》【】就预测，年间，有的国家老年人口数量增幅将高达，如新加坡。而像保加利亚、日本等国的老年人口增长则非常缓慢，前者仅增长，后者增长也不过。但是，无论在

《人口与人种》教学设计

《人口与人种》教学设计 第二课时 教学目标 （一）知识目标 1.让学生学了解世界人口分布的特点，并使学生了解人口过度增长所带来的危害，认识到人口有计划增长的必要性。 2.理解世界人口问题。知道解决人口问题的措施。 （二）能力目标 1.让学生学会运用地图、资料,说出世界人口分布状况 2.通过世界地形图、世界气候图,能分析影响各地区人口密度的自然原因 3.会举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 （三）情感.态度价值观目标 1.通过了解世界人口问题,让学生初步形成正确的人生观. 2.通过学生自己读图、小组合作解决问题进一步培养学生的合作意识。 教学重点：使学生了解人口过度增长所带来的危害。认识到我国实行计划生育的必要性 教学难点：理解影响世界人口分布的自然因素 教学准备：多媒体课件 一、复习导入： 1.由复习世界人口的增长导入，提问：世界人口的增长速度通常用什么来表示？世界各大洲的人口总数一样吗？世界各大洲的人口增长速度一样吗？出示人口众多的图片，提问学生从图片中能看出什么问题？世界的人口已经超过70亿，这70多亿人口是否均匀的分布于世界各地呢？今天我们继续学习世界的人口与人种第二课时“人口的分布”。 （设计意图：由复习第一课时的内容导入新课，承上启下。出示的图片让学生感受人口多的概念） 二、讲授新课 （一）人口的分布 1.教师讲授，学习人口的分布，我们首先要知道人口的疏密程度用什么来表示？（人口密度） 教师明确人口密度的概念，“人口密度”一般是指平均每平方千米内居住的人口数。 公式：人口密度=该地区的总人口数/该地区的总面积。 它可以反映一个国家或者地区人口稀密的程度。人口密度越高则人口越稠密，越低则人口越稀疏。从表中可以看出，A地人口密度较B地小，也就是人口分布较稀疏。所以世界各地的人中密度是不相同的。 （设计意图：利用人多的图片导入，形象直观，便于激发学生的学习兴趣，顺利引出人口密度一词，由于是新接触的概念，所以教师要讲解清楚。）