小学数学苏教版六年级上册第五单元第3课《稍复杂的分数乘法实际问题(1)》公开课教师资格证面试试讲教案

小学数学苏教版六年级上册第五单元第3课《稍复杂的分数乘法实际问题（1）》优质课公开课教案教师资格证面试

试讲教案

1教学目标

1.使学生经历解决“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”实际问题的过程,初步理解相关实际问题的数量关系和解题思路,能正确解答类似的实际问题。

2.使学生在运用已有知识解决一些稍复杂的分数乘法实际问题的过程中,进一步体会数学知识的内在联系,积累解决问题的经验和策略,发展思维能力,提高分析问题、解决问题的能力,增强应用意识。

3.使学生在解决实际问题的过程中,进一步体会数学知识和方法在日常生活中的广泛应用,获得学习成功的体验,增强学好数学的信心。

2学情分析

本课时的教学内容是在学生已经熟悉分数乘法的意义,初步掌握分数四则混合运算的基础上引导学生利用对“求一个数的几分之几是多少以及其他相关数量关系的已有认识,解答一些稍复杂的与分数有关的实际问题。这些问题都是“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的发展,需要学生用分数乘法和减法加以解决。

3重点难点

学生经历解决“求比一个数多(少)几分之几的数是多少”实际问题的过程,初步能正确解答类似的实际问题

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】回顾整理

看看谁能判断单位“1”,并说出等量关系。

红花是白花的

男生占全班的

2.岭南小学六年级有45个同学参加学校运动会,其中男运动员占。男运动员有多少人?

这题是我们以前学习的“求一个数的几分之几是多少”的问题,如果我把问题改一下,那么就是我们要学习的新的知识。

揭示课题:稍复杂的分数乘法实际问题。

活动2【讲授】探索新知