2011年无锡市南长区初三一模考试
2011年无锡市南长区初三一模考试
语文试题
本试卷考试时间为150分钟。试卷满分为130分。
一、积累与运用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写有错误
．．．的一组是（3分）（）
A．跻（jī）身坦荡如砥（dǐ） B. 自诩（xǔ）趁(chèn）热打铁C．粗犷（guǎng）驰（chí）名中外 D. 镌（juàn）刻不省（xǐng）人世
2．下列句子中加点的词语使用正确
．．的一项是（2分）（）
A．这位著名的企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校，但这对10万多名外
来打工者的子女来说，实在是杯水车薪
．．．．。
B．乌鲁木齐市建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，使那些
劣质产品在劫难逃
．．．．。
C．这位从事教育事业多年的老教师，有着丰富的教学经验，而且还十分热心，特别好为
．．
人师
．．，经常帮助青年教师。
D．当我国羽坛健儿在苏迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆
内爆发出振聋发聩
．．．．的欢呼声。
3．下面文段中加点的词解释错误的一项是（3分）（）
至舍，四支．僵劲不能动，媵人持汤．沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓．逆旅，主人日再．食，无鲜肥滋味之享。
A．支：通“肢” B. 汤：热水
C．寓：住 D.再：第二次
4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）
A．我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的青青瓦房，那崎岖的石板街道，
那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。
B．从神舟一号到神舟六号，在6年间，我国的航天技术实现了从单舱到三舱，从无人到
有人，从“一人一天”到“两人五天”。
C．事实证明，忽视汉语教学不仅造成了生活用词的平庸乏味，也让汉语中独特的文化意
蕴在我们生活中日渐消退。
D．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达个性精神，恰恰是中国
当代雕塑所欠缺的。
5．下列有关名著的说明，不正确的一项是（2分）（）
A．冰心一生信奉“爱的哲学”，在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。歌颂大自然，
歌颂童心，歌颂母爱，成为诗歌主题。
B．《西游记》构造了一个幻想世界，塑造了一群神话人物，“大闹天宫”“三打白骨
精”“误闯白虎堂”等情节也都耳熟能详。该书被《英国大百科全书》誉为“中国
最珍贵的神奇小说”。
C．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物
形象。作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如同是疾恶如仇、
侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细、豁达明理，李逵头脑简单、直
爽率真。
D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时
三年写成的，对全世界一代代的青年产生了巨大影响。它使我们记住了那位具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身的英雄战士保尔。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）（）罗丹的大理石雕像《沉思》别出心裁，________________，________________，______ ________，________________，________________，__________________。罗丹曾经解释说，他是要以这个雕像集中地表现“冥想”，因而抛弃了一切与此不相关的东西。
①那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇
②她那恬静、执着的沉思神情
③的确令观赏者从这块石头中幻化出无数美好的想像
④她低着头正沉浸在默默的沉思之中
⑤在端庄的正方形基座上烘托着一个秀美而淳朴的女性形象
⑥表露了她复杂的内心世界
A．④③②①⑥⑤B．⑤④①⑥②③C．④②①⑥⑤③D．⑤②①⑥③④二、阅读与赏析（共49分）
（一）（3分）
湖州歌（其六）①
南宋?汪元量
北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州②。
注：①此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。②四百州：指南宋统治下的府、州、郡一级行政单位。南宋时的半壁江山，约为一半，作者故称为“四百州”。
7.赏析这首诗，回答下面问题。
（1）简析“望”在诗中的作用。（1分）
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（2）这首诗如何体现“一切景语皆情语”，请结合诗句加以分析。（2分）
_______________________________________________________________________________ __
_______________________________________________________________________________ __
（二）（12分）
商君者，卫①之诸庶孽②公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座为中庶子③。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病，曰：“公叔病，有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王不语。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎！欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉！”
注：①卫：国名。②庶孽：嫡长子孙以外的旁系别枝。③中庶子：西周时置有“庶子官”，掌诸侯、卿大夫庶子的教育。
8．与“欲令寡人以国听公孙鞅也”的“以”用法相同的一项是（2分）（）A．先帝简拔以遗陛下B．策之不以其道
C．故临崩寄臣以大事也D．扶苏以数谏故
9．下列对文段内容的理解有错误的一项是（2分）（）
A．商鞅年轻时喜好刑名之学，受到公孙座的赏识。
B. 魏惠王想重用商鞅，但是公孙座极力反对，并以死要挟。
C．公孙座认为商鞅是个人才，进谏魏惠王如果不重用商鞅就把他杀了。
D．商鞅临危不乱、不惧生死，没有听取公孙座让其赶快逃跑的建议。
10.解释下列句中加点的词。（4分）
①事．魏相公叔座为中庶子_________ ②会．座病__________
③且见禽． _________ ④岂不悖．哉__________
11．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（4分）
（1）今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。（2分）
译：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________ （2）彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？（2分）
译：______________________________________________________________________________
（三）（4分）
植物生产塑料
①如今利用玉米或者甘蔗等农产品为原料所制成的“聚乳酸”塑料，已经开始在不同的工业领域得到应用。但是同利用石油和天然气制造的塑料比较，利用植物制造的这种聚乳酸塑料，成本较高，而且在60℃左右就会变形。由于存在这些缺点，这种材料至今难以普及。尽管如此，人们还是非常看好聚乳酸。一个重要的原因，就在于它是以植物作为原料，有可能为解决世界面临的化石燃料枯竭这一大难题作出巨大贡献。
②聚乳酸是一种在地球环境下容易被生物分解的塑料。所谓“容易被生物分解”，就是说这种塑料不久就会被微生物降解，变成水和二氧化碳等无害物质。近年来，全世界都十分重视对废物再生利用，如何处理那些无法再生利用的塑料垃圾，始终是困惑着人们的难题。大量使用能够被生物降解的聚乳酸塑料，为解决现代社会所面临的这个难题提供了希望。
③某公司在2005年1月推出了一种其外壳使用了聚乳酸的笔记本电脑。据该公司的发言人介绍，这种聚乳酸是用玉米制成的，由于在其中掺入了一种叫聚碳酸酯的合成树脂，保证了这种新材料具有同传统的塑料外壳一样的耐热性。
④在医学领域，研究人员十分看重聚乳酸材料能够在人体内被分解和吸收的生物特性，因此，对它进行了积极的临床实用研究。例如，如果把聚乳酸用作医治骨折的结合材料，那么，随着断处的愈合，聚乳酸会逐渐被分解，最终完全消失。而且，聚乳酸分解以后只生成二氧化碳和水等无害物质，它们被代谢后排出体外，不会对人体造成任何不良影响。目前，这种聚乳酸已经被制成医疗器具，用于医疗实践中。
12.结合全文，用自己的话概括为什么“人们非常看好聚乳酸”所制成的塑料？（2分）
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13.“有可能
．．．为解决世界面临的化石燃料枯竭这一大难题作出巨大贡献”一句中，“有可能”能否删去，为什么？（2分）
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（四）（6分）
①偶翻典籍，读到苏轼的《留侯论》，苏老先生用“能忍”概括出张良①的性格特征，由此推论
出“能忍”是事业上成功的秘诀。对此高见，我委实不敢苟同。
②诚然，在一定的特殊的历史条件下，人的确需要一种“能忍”的精神。文天祥“隐忍以行”、“将以有为”。朱自清忍饥挨饿，表现了不屈的民族气节。
③然而，世间也有许多事情，都是断然忍不得的。陈胜、吴广揭竿起义，忍无可忍。闻一多面对特务的屠刀，拍案而起。孙中山率先革命，不能自忍。鲁迅呼号呐喊，其情何忍？
④所以，把事业成功的关键归之于“能忍”，这太偏颇。
⑤朝更代易，处于当今社会，居然有人气度恢宏，不该忍而“忍”之，路见不平，绕道而行，面对不法之徒，忍气吞声，噤若寒蝉，美其名曰：“忍得一时之气，免得百日之忧”。
⑥如此之“忍”，我想，若苏老先生地下有知，定会大声疾呼，不能滥“忍”。
注：①张良：西汉杰出的军事谋略家，与萧何、韩信同被称为汉初三杰。
14.本文作者所阐明的观点是什么？（1分）
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15.本文主要运用了哪些论证方法？请任选一种分析其作用。（3分）
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16.“忍得一时之气，免得百日之忧”你赞同这种说法吗？请结合实际谈一谈你的体会。（2分）
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（五）（14分）
园花寂寞红
季羡林
①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整四十年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近六十年了，我们算是老朋友了。三十年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。
②我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥；再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。嘴里叼着半只雪茄，笑眯眯的，忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外，他喜欢种外国种的唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花，比平常的牵牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人的注目。
③我是颇喜欢花的。但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就
呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样“蹭”花，现在有这样神奇的牵牛花，绚丽夺目的月季和唐菖蒲，就摆在眼前，我焉得不“蹭”呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光，人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。
④但是，世事往往有出人意料者。两个月前，老友在夜里患了急病，不到几个小时，就离开了人间。我简直不敢相信，然而这又确是事实。我年届耄耋，阅历多矣，自谓已能做到“悲欢离合总无情”了。事实上并不是这样。我有情，有多得超过了需要的情，老友之死，我焉能无动于衷呢？“当时只道是寻常”这一句浅显而实深刻的词，又萦绕在我心中。
⑤几天来，我每次走过那个小花园，眼前总仿佛看到老友的身影，嘴里叼着半根雪茄，笑眯眯的，蹲在那里，侍弄花草。这当然只是幻象。老友走了，永远永远地走了。我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人，朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相，好像“溅泪”的样子。她们似乎认出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者，知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳，仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞。
⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹，落叶满山，牵牛和月季还能开下去吗？再过一些时候，冬天还会降临人间的。到了那时候，牵牛们和月季们只能被压在白皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了。
⑦明年，春天总会重返大地的。春天总还是春天，她能让万物复苏，让万物再充满了活力。但是，这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来，也许还能开出几朵小花。然而护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不仅仅是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牵牛花，没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来。她们将永远被埋在地中了。
⑧我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。
17.作者为什么在第①段叙述与一对老夫妇的交往过程？（2分）
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18.文章前后两次描写老友在花园侍弄花草，写法有何变化？这样写有什么好处？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________
19.说说第③段“我焉得不‘蹭’呢”中的“蹭”在文中的含义及作用。（3分）
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20.怎样理解第④段画线句中“浅显而实深刻”在文章中的意思是？（2分）
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21.从全文看，文章是从哪几个方面来表现“寂寞”之情的？（4分）
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（六）（10分）
22．根据课文默写。（10分）
①______________，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
②长风破浪会有时，__________________。（李白《行路难》）
③__________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
④春蚕到死丝方尽，__________________。（李商隐《无题》）
⑤__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑥不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飞来峰》）
⑦__________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑧剪不断，理还乱，是离愁。__________________。（李煜《相见欢》）
⑨____________，望峰息心。____________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
23.据报道：2010年11月7日，7名中学生在南京公交车上“集体不让座”，漠视一位白发苍苍的老大爷站在身边。争论随即展开，有人说“90后缺乏素养”，也有人说“让座不是义务”，还有学生上网跟帖说“我们比这些老人累多了!”对此你有怎样的看法？请写成一段文
（二）（60分）
24．作文（60分）
青春是一个激情飞扬的时代，是人生辉煌大厦的支点。告别了纯真童年的我们，在青春的阳光大道上奔跑，放飞着自己七彩的梦想，谱写着生命最动人的乐章！正如诗人的吟唱——“青春是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。”
请以《青春是一首歌》为题，写一篇文章，书写你如歌的青春，叙述那动人的故事，唱出你年轻的心声。
要求：（1）真情实感，中心明确。
（2）如出现校名人名，一律用“××”表示。
（3）文体自定，诗歌除外。
（4）字数不少于600。
2011年无锡市南长区一模考试
语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用（共15分）
1.（3分）D
2.（2分）A
3.（3分）D
4.（3分）C
5.（2分）B
6．（2分）B
二、阅读与赏析（共40分）
（一）（3分）
7．（3分）
（1）（1分）“望”字起到统领全诗景物描写的作用。
（2）（2分）诗人用烟云茫茫、江水悠悠、夕阳渐沉（暮色苍茫）、寒鸦归巢来抒发自己眷恋祖国的深情和亡国失家的悲伤无奈。（相关景物回答得1分，抒发感情得1分）
（二）（12分）
8．（2分）C
9．（2分）B
10．（4分）①侍奉②适逢③同“擒”，捕捉④荒谬（每个各1分）
11．（4分）
（1）（2分）今天大王问我谁可以做魏国的丞相，我说你可以，（但）我看大王的脸色是不赞同我（的话）。（得分点：“为”“若”“色”各0.5分，句式通顺0.5分）（2）（2分）大王不会因为您的话重用我，又怎么会因为您的话杀我呢？（得分点：“用”“安”
各0.5分，反问句式1分。）
（三）（4分）
12．（2分）以植物作为原料，容易被生物分解；可再生利用，有可能帮助解决化石燃料枯竭的现实问题。（得分点：大概意思相符合即可，答出一点得1分）
13．（2分）不能删去。“有可能”表估计，不是肯定（0.5分）。去掉了，就变成作者肯定聚乳酸可以解决世界面临的化石燃料难题，与事实不符（1分）。体现说明文语言的准确性（0.5分）。
（四）（6分）
14.（2分）把事业成功的关键归之于“能忍”，这太偏颇。
15．（2分）举例论证、对比论证（各0.5分）。
示例一：列举了陈胜、吴广忍无可忍，揭竿起义的历史事实（1分），具体论证了“把
事业成功的关键归之于“能忍”，这太偏颇”的论点，增强说服力（1分）。
示例二：把文天祥“隐忍以行”、朱自清忍饥挨饿和陈胜、吴广忍无可忍、揭竿起义，闻一多面对特务的屠刀，拍案而起进行对比（或将古人“不忍”和当今社会有人不该忍而“忍”对比）（1分），有力论证了“把事业成功的关键归之于“能忍”，这太偏颇”，使说理更充分（1分）。
16．言之有理即可。（“结合实际”得1分，“谈体会”得1分）
（五）（14分）
17．（2分）突出了他们相识时间之长，感情之融洽（1分）；为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫（1分）。
18．（3分）前一次是实写（0.5分），后一次是虚写（0.5分）。由实而虚，既突出了老友爱花、乐观的形象（1分），又形象地表现了作者对老友深切的怀念（1分）。
19．（3分）“蹭”是指作者自己不会养花，跑到老友的花园里去观赏老友种的花（1分），侧面突出了老友侍弄花的精心（1分）及他呵护下花开的茂盛、艳丽、诱人（1分）。20.（2分）“浅显”是说这个道理是人尽皆知，浅显易懂的（1分）；而“深刻”则是当它
真正降临到自己身上的时候，才知道这个道理所包涵的无奈与哀思，表达他对老友去世的难以释怀，无法将此事轻易抹去（1分）。
21．（4分）①用往日的花美人乐来反衬今天花开人亡的寂寞。②用失主之花的低眉敛目来映衬作者失友的寂寞。③通过想象故人的园花在今冬明春的悲惨命运，来表现内心的寂寞。④结尾用貌似不合情理的祈祷（不要再让春天降临人间）来强化寂寞（每点各1分）。
（六）（10分）
22．（10分）①受任于败军之际②直挂云帆济沧海③会当凌绝顶④蜡炬成灰泪始干⑤乱花渐欲迷人眼⑥自缘身在最高层⑦零落成泥碾作尘⑧别是一般滋味在心头⑨鸢飞戾天者经纶世务者
三、表达与交流（共66分）
（一）（6分）
23.（6分）观点明确，条理清楚，语言精练、流畅，得6分。观点明确，条理清楚，语言
通顺，
得5分。有观点，条理较清楚，语言较通顺，得4分。
2017年中考英语一模试题
2017年中考英语一模试题 注意： 1.本试卷共12页。全卷满分90分。考试时间为90分钟。试题包含选择题和非选择题。考 生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再 将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后， 再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. In the picture, the lamp is hanging the table. A. up B. on C. from D. above 2. Tracy cares too much about herself. in our class loves her. A.Someone B. Nobody C. Everyone D. Anyone 3. ---- Oh, I missed the ball game on TV. ---- You can watch it on the __________. ---- But I don’t have a computer. A. blackboard B. Internet C. playground D. tape 4. ---- __________ is a boat ticket for children? ---- How old i s your child? It’s free for kids under three years old. A.How long B. How much C. How often D. How soon 5. ---- How nice the building is! What is it for? ---- It __________ a hotel. But I am not sure. A. must be B. have to be C. may be D. can 6. I __________ the phone number many times, but the foreigner couldn’t write it down. A. repeated B. refused C. researched D. received 7. Please speak __________ to those children with hearing problems so that they can read your mouth more easily and understand better. A.happily B. politely C. quietly D. slowly 8. ---- Would you like to play table tennis with me? ---- I don’t feel like it. I would rather __________ at home and watch TV. A. stay B. to stay C. staying D. stayed 9. Although you may meet some difficulties in learning English ,you should never__________． A. put up B. get up C. give up D. grow up 10. ---- Did you mail the cards to your teachers?
初三成绩总结与反思
初三成绩总结与反思 在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。以下是小编为大家整理分享的初三成绩总结与反思。欢迎阅读。 初三成绩总结与反思1 这次月考的成绩较上次的期末考试并没有较大改观，说明我的成绩既没有进步也没有退步，而我每次的成绩总是不理想，说明我各科的知识点掌握的不够好 发下来卷子之后，经我自己分析，发现主要还是审题不够仔细，还有一些不会做或自认为时间不够的题，这些是因为课外题做的还是太少，需要多做题才可以解决。而语文的阅读，也出现了很多问题，答题时我总是天马行空般的乱答，完全忘记了我背诵的各种方法，所以得不了较高的分。 在语文科目上最主要的问题还是阅读，也是每次考试最大的扣分点，看来还是需要进行长久的训练，必须把所学到的答题技巧记在心里，并能够学会灵活应用，这样我的阅读才有可能得到真正的提高。 语文是最考验努力的学科，但如果足够努力，也会是分数和成绩提高最快的学科，我们怎样对待语文学习，语文也
会用自己的方式来回报你。记得有位中考状元说过：“如果你把语文当作一门学科，那么你永远也学不好语文;如果你把语文当作对自己灵魂的升华，那么你会在不知不觉中学好语文，获得好成绩。”我们学语文不能仅仅为了成绩，更为重要的是在学语文的过程中，提高自己的精神境界，思想意识，得到属于自己的收获。 虽然月考卷子较难，但是正如老师所说，难度大的卷子就如同压力巨大的压缩机，它可以压扁海绵，却压不动钢铁。所以，我们要努力将自己变成一块坚硬的钢铁，夯实基础，努力拔高，让再难的卷子也压不倒我们的自信和成绩。 而在数学方面，我还是要紧跟老师的步伐，多做难题、课外题，杜绝再出现这次“难题会做，简单题却错”的情况，用自己的努力换来成绩。 努力吧!好成绩永远属于会思考的，勤奋的人。 初三成绩总结与反思2 上周，我们学校举行了第一次月考，在这次月考中，我取得了班级13名，年级18名，还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。语文，化学名次分别是8名，16名。数学，外语，物理分别是27名，57名，19名。对比之后发现，英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。我的英语水平在年级里也属于一般，就是学的不扎实，这次也是历史最低的78分。在英语方面首先要保证基础不扣分，同时提升阅读和完形，要背的东西多了，就
九年级上家长会发言稿 九年级成绩分析一模发言 精品
九年级上家长会发言稿九年级成绩分析一模发言 二、考试反映出来的问题：各科与全县平均分有一定差距,还需要努力.原因：（1） 第一轮复习,做题少,练习时间短. （2）客观方面：一模考试试卷综合难度虽不高,但是学生答题. 不全面,与做题少、做题方法模糊是有一定关系的.（3）学生对综合性考试的各方面适应性有待提高. 一部分同学平时测验成绩尚可,关键时候临场应变能力和心理素质有待加强和提高.（4）部分学生偏科现象严重,总分的提升以及合格率受一科或两科影响学生较多. 重点说上下薄弱学科出现的问题：1．开卷考试时盲目翻书抄书,不能够去应变,适应不了题型的变化,考试的时间把握不太好,有部分同学试卷没有及时完成.2．答题不规范,层级凌乱,开卷做不到取舍有度. 3.知识点能够想到,但是语言组织能力较差,学科语言不规范. 4.主观题思维不全面,角度不完整,缺少逻辑性. 三、经验与改进措施： （一）寒假开学后,针对年前考试成绩,在于校长指导下,我们年级领导进行了深入分析和认真的反思,采取了一系列的措施,主要是开展了两个活动,召开了四个会.开展两项活动：（1）请专家来校指导. 为了改进复习课,提高复习效率,学校于3月7日—3月18日,请县教研室各学科教研员驻校指导教师的复习课,每个学科每个老师的课都听,听后通过集体教研,总结出适合本校、本学科的复习方法.可以这次我们成绩的提高首先得益于教研室的帮助和指导,在此代表学校、代表九年级全体师生对教育局领导和教研室的老师表示衷心的感谢. 与此同时年级组要求老师加强对学生的课下督促检查,首先是把每个班的学生进行了分组,一是优生强强联合,采取老师检查,人人过关的方法检查.二是对中等学生采取小组长检查本组学生,教师检查小组长的的方法,这样做到大面积覆盖,力争整体推进. 为了时间保证,我们要求走读班延迟放学时间,教师晚下班离校,这些措施效
上海市嘉定区初三英语一模考试
上海市嘉定区初三英语一模考试
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2017上海市嘉定区初三英语一模试卷及答案 Part 1 Listening（第一部分听力） I.Listening comprehension（听力理解）（共30分） A. Listen and choose the right picture（根据你听到的内容，选出相应的图片）（6分） 1._________ 2._________ 3._________ 4._________ 5.________ 6.__________ B. Listen to the dialogue and choose the best answer to he question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案）（8分） 7. A)Lucy. B)Alice. C)Mike. D)Ben. 8. A)To the cinema. B)To the library. C)To the park. D)To the museum. 9. A)20 dollars. B)40 dollars. C)60 dollars. D)80 dollars. 10. A)It’s sunny. B)It’s cloudy. C)It’s rainy. D)It’s snowy. 11. A)A lawyer. B)An editor. C)A fireman. D)A journalist. 12. A)On foot. B)By bus. C)By taxi. D)By bike. 13. A)How to read novels. B)How to watch movies. C)How to communicate with foreigners. D)How to learn English. 14. A)Because she had to see her friends off. B)Because she came back rather late. C)Because she missed the train at the station. D)Because she read a book late. C. Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false （判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合用“T”表示，不符合的用“F”表示）（6分） 15. The New World is a restaurant on a beach of Japan. 16. The restaurant can only serve 30 people at a time. 17. The waiters in the restaurant tell the customers about the new rule. 18. According to the rule, customers have to order a large amount of food. 19. Customers who finish off their meals don’t need to any money. 20. Customers who don’t finish off their meals are not welcome to come back dinner.
九年级化学期末考试质量分析报告
九年级化学上期期末教学质量分析 xx 本学期本人任教九(2)班九(3)班和九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水平看,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)、计算题(分)的形式,较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识和探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,考查学生灵活运用知识与方法的能力;具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息和处理信息的能力,是新课程特别强调的,较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际 问题的能力。5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题,注重培养学生呢个的环保意识,从小养成环保习惯。 三、学生成绩分析:
九(2)班总人数58人,一人缺考,及格人数18人,未及格39人,及格率31.6%,平均分53.9分。最高分85分,最低分32分。九(3)班总人数58人,及格人数2人,未及格56人,及格率3.4%,平均分34分。最高分72分,最低分16分。九(4)班总人数58人,及格人数4人,未及格54人,及格率6.9%,平均分36分。最高分76分,最低分15分。 四、对今后教学工作的改进方面: 通过此次考试的分析,发现我们化学学科学生基础不够扎实,少数学生成绩依然不够理想,答题语言描述不够准确,化学符号书写不规范,对所学知识,不能灵活运用。 1、自期中考试以来,化学教师针对少数后进学生进行了针对性的辅导和督促,但由于学生自身学习态度问题、学生对化学课的兴趣问题、或其他因素导致少数学生依然对化学的学习有困难。 2、学生灵活应用知识的能力还很欠缺,不能对已学的知识进行融会贯通,学生学习浮夸,不踏实,对综合性强的题目失分较多。学生的综合知识应用能力有待提高。 3、学生的逻辑思维能力及知识迁移能力差,在如在经常强调的同类题型上屡次失分。 4、强调规范,重视表述。答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、隐含在图示及表格中的信息不会引用、语言表达不规范等,这说明在规范答题训练方面有缺陷,要在平时 的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练,注意科学性和规范化,以减少答题的失误,并形成良好的学习方法和学习习惯。 5、需要加强实验教学,培养实验技能,注重实验探究能力的培养。
初三模拟考试成绩分析报告
初三902、903班级模拟考试成绩分析报告（一） 时间：一模考试之后三月底 一、成绩概况： 二、自我评价与问题: 与全县均分有一定差距，还需要努力。一部分同学平时测验成绩尚可，关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。客观原因来说，一次模拟考试时间早于我所授班级的一轮复习计划，所以学生也有些措手不及。 三、原因分析： 1、自我原因： （1）课程进度超时，没有能够按计划完成的第一轮复习，讲授教材知识用时过长，导致做题演练时间过短。 （2）客观方面：一模考试试卷综合难度不高，但是学生答题不全面，与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。 （3）考试较少，没有时间来测验，评卷，学生对综合性考试还很陌生。 2、部分同学的学习习惯不好。 （1）平时不写作业，平日测验考试敷衍交卷，无法在政治历史合卷考试
的规定两个小时的时间内完成试题。 （2）部分同学对学习缺乏兴趣，上课不太认真听讲，比如902 班级的后三排同学基础差，对课本基础知识记忆不下功夫，初三上学期的基础没有奠定 好。 （3）部分同学学习态度差，答题不规范，自己潦草，审题不清楚，对付政治考试的态度不端正，这些同学的均分大概只有二三十分。在班级当中有十几人。 3、两级分化严重，授课梯度设置难度大。 （1）本次考试中，903 班级同学大小均分相对902领先，基础差的同学大概占到百分之十五，除了选择题很多题难以下手。 （2）优秀的同学很多，跟不上节奏的有——三班陈辰、黄丽佳、凌耀文、徐磊、蒋国政、贺希等；二班有范本鑫、张志鹏、廖善东、郑康、汪开封、刘珍等。 2、部分学习比较自觉的同学，进取心强，但是心态不好。考试紧张，发挥不好，造成时间紧张、不能充分身审题，比如二班胡娜、张庆等同学。 3、对政治科重视程度不够。学习气氛不浓，早读读书没有激情，学习效果不 好，对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是浅薄之学，功利心理较重。 四、具体解决方案 （一）联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情和班主任桂老师、李老师多沟通，加强上课良好纪律的建设，力争形成良好的学习氛围。多针对那些
期中考试九年级语文质量分析
期中考试九年级语文质 量分析 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
期中考试九年级语文质量分析 期中考试刚刚结束。为了使今后的工作能更好的进行，现对这次中考情况和试卷内容作以下分析： 一．考试情况。 本次参加考试学生共34人，试卷满分120分。学生平均分分左右，优秀率约%，及格率约50%。从这个数字上基本能反映出平时的教学质量。从考试成绩看，主要问题是优秀率偏低，年级最高分为109分，最低分为2分。85分以上14人。 就这次试卷几种题型来看，第一部分积累与运用学生得分较高。这说明学生的基础知识掌握的比较扎实，且能正确运用。第二部分是现代文阅读。比较看这部分是整个试卷中失分较多的题型。第三部分是作文，由于我们刚刚练习过类似题材的作文题目，所以学生感觉有内容可写，不容易跑题，所以作文得分率较高。 二．今后教学中应注意的几个问题。通过这次考试，对以前的教学工作进行了反思，在以下几个方面还要努力： 1．注重积累，夯实基础。 要把握《全日制义务教育语文课程标准》的基本要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名着的阅读，努力促进学生语文素养的提高。 2．加强阅读，提高阅读能力
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握 3．改变教学方式，提高语文综合应用能力 在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力。 4．重视写作训练，提高书面表达能力 写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。 三．试卷分析 通过阅卷认为：这套试卷质量总体很好。学生的能力水平能够通过本试卷客观的反映出来。特别是音、字、词及书本知识的考查，能检验出学生开学以来对语文的学习情况。作文题目符合中招考试试题类型，能有效检验学生的写作水平及考场作文应试技巧。 作为九年级的科任教师，在这次期中考试中，语文考得很不理想，惭愧 下一阶段的努力方向和具体的改进措施：
2019年北京市顺义区初三英语一模试题和答案(Word版,可编辑)
2019年北京市顺义区初三英语一模试题和答案(Word版,可编辑） 英语试卷 知识运用（共14分） 一、单项填空（共6分，每小题0.5分） 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 1. — Is that your dictionary, Tom? —No. It’s not _______. I think it’s Sam’s. A. I B. me C. mine D. my 2. My aunt is coming to Beijing _______ May 16. A. in B. on C. at D. to 3. — ______ is Mom, Jack? — I’m not sure. Maybe in the garden. A. Where B. How C. What D. Which 4. Nancy is of the three girls, but she is the youngest. A. tall B. taller C. tallest. D. the tallest 5. Don’t turn on the TV. Grandma ______now. A．sleeps B. has slept C. is sleeping D. slept 6．— Would you like to see the film The Wondering Earth with me? —I’m sorry I __________it twice. A. see B. have seen C. am seeing D. saw 7. The students___________ an English class when the visitors came. A. were having B. had C. is having D. have 8．Maria will help you with your math if she ________ home earlier. A. comes B. come C. came D. will come
初三期中考试成绩分析及总结_页
初三期中考试成绩分析及总结_页2 备课组长做好计划并认真记载备课情况；②备课组长要有一定的分工和布置，要求提前计划，落实到人；③创建备课组公共邮箱，要求各位老师一定要有一定的上传量，上传内容最好是备课组统一要求、布置，并经过认真设计的内容，并可永久保存；④学校领导、级部主任加强过程管理与检查反馈；⑤重视学科捆绑，本次区期中考试，我们将着重考察各学科在全区的综合实力强弱，并模拟计算考评。届时，学科组间的差距便显而易见。“组荣我荣，组衰我衰”，真诚的希望并祝福，你所在的学科能因为组内每个人的积极付出而斩获沉甸甸的尊崇！ （2）各位老师要有自己的备课笔记，起码具体到每一课时的简案。这是区教育局上次抽查时的要求。海门市教育局检查教师的备课情况，要求午间辅导也必须有教案。文山初中吴志军校长在谈教学管理经验时交流过一种思想：我们要将老师从教室拉到办公室去，务必使老师好好批改作业，认真备课。这种种形式，都集中指向老师上课必须充分准备。老师，你可一定要敬畏课堂！！！ 具体措施：以前的不补，今后的要做。下次检查时，真不希望再发现有老师不具有系统的备课笔记。 2、关于上课： 具体措施：落实级部“一天一课”，同课异构，加强研究。每周安排2门学科，每门学科安排2名教师执教同一课题。教而不思则罔，思而
不教则殆。这一活动，有助于教师积极思考，在比较中研究，在研究中比较，促进相互交流和自身业务成长。这一活动请张钱云老师负责组织，样式参考陆云主任校级“一天一课”。 3、关于作业管理： 全校基本达成共识，“小小练”、“周周清”等集体的统一测试性练习务必做到每个学生：有发必收，有收必改，有改必评。鉴于初三学生人数较多，练习册等平时作业务必做到：（1）关键学生（各班前20名）必须批改；（2）抽样批改，了解班级整体情况。 4、关于个别辅导： 在现有统一安排的辅导的基础上，实行“及时盯防”战术。建议教师根据学生练习完成情况，让课代表第一时间通知部分学生到办公室查漏补缺，夯实知识基础。这方面，泡班的瞿晓峰主任，堪称模范，值得效仿！ 5、关于考试组织： 关于制卷，有老师急于将小先生班和常规班放在同一平台上较量，想尽快看出点差距来。这次期中考试，语数外物中有两门学科统一试卷，让小先生班学生感觉学而不练，容易自乱阵脚，打破小先生班的教学节奏。提前部分未能得到充分、及时反馈，真是遗憾。两类班级学生明显不一样，试卷应当有区分！ 关于组内制卷，希望制卷老师做到“两头不受气”——不让自己考得特别好，不让同轨老师受气；不让自己考得特别差，不让自己受气。 6、关于评价反思： 每次上课后，每次练习或考试后，老师们都应该有一次教学反思。
初三模拟考试成绩分析报告
初三模拟考试成绩分析报 告 Last revision on 21 December 2020
初三902、903班级模拟考试成绩分析报告（一） 时间：一模考试之后三月底 一、成绩概况： 自我 评价与问题： 与全县均分有一定差距，还需要努力。一部分同学平时测验成绩尚可，关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。客观原因来说，一次模拟考试时间早于我所授班级的一轮复习计划，所以学生也有些措手不及。 三、原因分析： 1、自我原因： （1）课程进度超时，没有能够按计划完成的第一轮复习，讲授教材知识用时过长，导致做题演练时间过短。 （2）客观方面：一模考试试卷综合难度不高，但是学生答题不全面，与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。 （3）考试较少，没有时间来测验，评卷，学生对综合性考试还很陌生。2、部分同学的学习习惯不好。 （1）平时不写作业，平日测验考试敷衍交卷，无法在政治历史合卷考试的 规定两个小时的时间内完成试题。
（2）部分同学对学习缺乏兴趣，上课不太认真听讲，比如902班级的后三排同学基础差，对课本基础知识记忆不下功夫，初三上学期的基础没有奠定好。 （3）部分同学学习态度差，答题不规范，自己潦草，审题不清楚，对付政治考试的态度不端正，这些同学的均分大概只有二三十分。在班级当中有十几人。 3、两级分化严重，授课梯度设置难度大。 （1）本次考试中，903班级同学大小均分相对902领先，基础差的同学大概占到百分之十五，除了选择题很多题难以下手。 （2）优秀的同学很多，跟不上节奏的有——三班陈辰、黄丽佳、凌耀文、徐磊、蒋国政、贺希等；二班有范本鑫、张志鹏、廖善东、郑康、汪开封、刘珍等。 2、部分学习比较自觉的同学，进取心强，但是心态不好。 考试紧张，发挥不好，造成时间紧张、不能充分身审题，比如二班胡娜、张庆等同学。 3、对政治科重视程度不够。学习气氛不浓，早读读书没有激情，学习效 果不好，对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是浅薄之学，功利心理较重。 四、具体解决方案 （一）联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情
中考英语一模考试试题
黑龙江省牡丹江市届中考英语一模考试试题 考号：姓名： 考生注意：1.本试卷总共五道大题，考试时间90分钟，总分100分。 2.请考生将各题答案填涂或书写在答题卡上，答在本试卷上无效。 第一部分语言知识运用(共计55分) Ⅰ.Multiple choice (本题共20分,每小题1分，) ( )1. –David comes from ____European country and he is ______ honest boy.--Oh, really? A. an; a B. a; an C. the; an ( )2. –My country has changed a lot these years. --____________. A. So his has B. So has his C. So her is ( )3 ----There are about eight ________ students in our school. ---- Oh, there are so many people in your school. A. thousands B. thousands of C. thousand ( )4. Look at that girl _______ name is Lucy. A. who B. whose C. which D. whom ( )5.I have trouble _______ complete sentences --You can ask the tea cher _____ help. A. making, with B. to get , with C. making , for ( )6. ---Tom, why don’t you ride your bike to school this morning? Is it broken? ---Yes. I want to get it ___________ this afternoon. A. repaired B. to repair C. repairing . ( ) 7. ________ used to ________ a post office near my house. A. There; be B. There; have C. There; having ( ) 8. Would you like to go ______? A. anywhere relaxing B. relaxing somewhere C. somewhere relaxing ( )9. Why not consider _____ Kunming for your next vacation? A.visiting B. to visit C. visited ( )10. –Listen! Someone is knocking at the door. Who can it be? --It _______ be Tom. He said he would visit me this evening.
九年级化学期末考试质量分析报告
九年级化学上期期末教学质量分析 何玉平 本学期本人任教九(2)班九(3)班与九(4)班的化学教学工作,从学生的整体水 平瞧,九(2)班的学生平均基础稍好些,而九(3)九(4)班的基础较差,经过本次的全县统一考试成绩分析存在许多的方面提升的现象,现分析如下: 一、试卷分析: 1、立足基础,注重对化学理论、概念、用语等的考查 试卷以选择题(分)、填空题(分)、实验题(分)、计算题(分)的形式,较好地考查了初中化学的两个变化、物质的分类、原子的结构、化学用语、化学符号等知识。同时试卷还以基本要求为考查目的,考查了学生的基本运算能力、数据处理能力、阅读理解能力、分析问题与解决问题的能力。 2、注重灵活运用知识与探究能力的考查 试卷创设探究思维空间,让学生进行探究,考查学生灵活运用知识与方法的能力;具有探索性,有利于考查不同层次的学生分析、探求、解决问题的能力,具有较好的区分度。 3、重视阅读理解、获取信息与数据处理能力的考查 从文字、图像、数据中获取信息与处理信息的能力,就是新课程特别强调的, 较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取与处理信息能力的要求。 4、重视联系实际生活、突出化学应用能力的考查 试卷多处设置了实际应用问题考查学生运用化学知识解决实际 问题的能力。 5、注重环境保护问题的培养。结合环保主题,注重培养学生呢个的环保意识,从小养成环保习惯。 三、学生成绩分析: 九(2)班总人数58人,一人缺考,及格人数18人,未及格39人,及格率31、6%,平均分53、9分。最高分85分,最低分32分。九(3)班总人数58人,及格人数2人,未及格56人,及格率3、4%,平均分34分。最高分72分,最低分16分。九(4)班总
初三(1)班一模考试班主任质量分析
隆回六中初三(2)班第一次月考质量分析 班主任：（陈艳红） 一、考试成绩分析 1、班级整体分析： 4、进步学生分析
二、班级现状及原因分析 1、目前班级学生学习、纪律现状。 目前，本班大部分学生能认清形势主动学习，感觉时间的紧迫，有主动学习的愿望。上课认真听讲，学习成绩能稳步上升。但还有一部分同学，由于接受能力等种种原因，存在偏科情况，成绩提高不快，甚至有一定的厌恶心理，作业不能按时完成。（有的是能力原因造成的作业来不及做，或为了交作业而抄作业）还好，有一部分成绩优秀的学生愿多去帮助他们共同进步，因此，学习风气较好，整个班级呈现出积极向上的良好风貌。当然每门学科中都有几个任课老师眼里觉得头疼的学生，有基础差，怎么教都没有明显进步的；有学习态度不怎么认真的…… 在班级纪律方面，现在情况基本稳定。大部分学生能遵守校纪校规，具有集体荣誉感，关心班集体。虽然是初三毕业班，但在班级管理中基本能充分发挥学生的主体作用，学生能经常为班级做一些有益的事情，思想健康。例如：班级里的地面脏了，有学生主动打扫，地上的垃圾有学生主动捡，自习课的纪律有干部主动管……而这一些为班级做好事的同学不仅仅是班干部，绝大部分是一般的同学，这些为初三最后的生活营造了较好的氛围，为学生之间团结友爱，互帮互助，争取取得优异的学习成绩下了扎实的基础。 2、学风建设上已采取的有效措施。 学风建设上我们采用了组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习有困难的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业。每个学生在自己觉得比较弱的学科上找一个比自己学的好的同学结对，当有不懂得题目时主动请教；根据自己的情况，主动找任课老师，请求帮助复习提高；对于文科的学习是不少学生的弱点，背诵少是主要存在的问题，为此我们在每一个宿舍里安排或大家主动承担早起后叫醒同学起早读书的任务；每个星期天下午的时间由各人自己安排复习。 3、学风建设常规管理需改进地方。 严把作业关，让学生独立思考。作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的障碍，对于作业，我准备让平时不能及时完成作业的同学，定时交作业，以帮助促进他们及时完成作业。
九年级期中考试质量分析会议发言稿
九年级期中考试质量分析会议发言稿 九年级期中考试质量分析会议发言稿 各位老师，我们进入九年级已经半个学期，也就是说九年级的工作历程我们已经走完了四分之一。半学期以来，从日常教育教学工作中，我们能明显地觉察到，我们九年级老师精神是饱满热情的，工作是专注投入的，学校的很多工作，大家都在用心做，尽力做。大家的这种精神值得肯定。 对于我们的九年级工作，我也在不断地观察、不停地反思。现在，我把我一些的想法和思考与大家一起分享： 一、现状与心态 一接手这一届学生，老师们都明显地感觉到这一届学生与往届不同。记得我常说过，我们要立足现状，调整心态。今天，我依然要讲这个话题。差生多，已是事实，念叨再多，埋怨再多，也不可能立刻改变现状。所以，不如我们改变心态，用积极的心态去面对问题。底子差，提高的空间相对就大，底子差，我们高校长也没有给一定要完成我们中考分解指标的压力。何况，这届学生和李欣然那届相比，应该要好多了吧。那届优秀学生没有男生，失去了半边江山了。而这届的优秀男生还是很有几个。既然这样，我们各备课组不如静下心来好好思考，如何在现有状态下，寻找新的突破口。办法总比困难多，想办法，大胆尝试，尽全力去改变现状，如果日复一日地重复原来的教育教学方法，那是一定不可能改变现状的。另外，从心理学上讲，经常念叨差劲，真的有可能导致更差劲，这个叫心理暗示。我们一定对学生讲过这个心理暗示，所以我们也要用积极的心理暗示来引导我们自己。我们对年级的学困生，我们从心理上对他们降低要求，我们应该为他们的点滴进步而感到快乐、欣慰。也只有这样，我们才有可能在原有基础上得到进步和提高。所以，我希望在各备课组、办公室里，大家放弃和历届学生进行比较，放弃无休止的抱怨，放弃对学困生、对学困生家长的不满，对学生，我们多用积极的心理暗示，尤其对后进生，我们对他们多一些耐心，多一些引导的方法，多一些鼓励和肯定，我想，这样一定会有意想不到的改变。 二、经验与反思
2020丰台初三英语一模考试试题+答案校对
2020北京丰台初三一模 英语 2020.5 一、单项填空（共 6 分，每小题0.5 分）从下面各题所给的A、B、C、D 四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项 1.Our English teacher Mr. Smith is kind and helpful. We like a lot. A.her B. him C. it D. them 2.Amy usually takes online classes 8 a.m. from Monday to Friday. A.in B. on C. at D. of 3.Sam didn 't go to work he had a fever. A.because B. so C. but D. or 4.Wuhan is one of cities in Central China. A.important B. more important C. most important D. the most important 5.—Linda, you pass me a pencil, please? —Sure. Here you are. A.should B. must C. can D. need
6.—Excuse me, are the tomatoes?
—They are 7 yuan a kilo. A.how old B. how much C. how long D. how many 7.My parents a walk after supper every day. A.take B. took C. are taking D. will take 8.—What is your sister doing right now, Jenny? —She how to make a cake. A.learns B. is learning C. learned D. will learn 9.Tommy very hard since he came to our school. A.studies B. is studying C. studied D. has studied 10.Peter on the farm when the storm began. A.was working B. worked C. works D. has worked 11.Tokyo 2020 Olympics in 2021 because of coronavirus（新冠病毒）. A.held B. will hold C. was held D. will be held 12.—Mary, could you tell me this novel? —Oh, I bought it in Wangfujing bookstore last Sunday. A.where did you buy B. where will you buy C. where you bought D. where you will buy 二、完形填空（共8 分，每小题 1 分） 阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A 、B、C、D 四个选项中，选择最佳选项 The Fish I Didn 't Catch I still remember my first fishing trip as if it were but yesterday. It was a still, sweet day of early summer. I received the first fishing pole from my uncle s hand, and walked with him towards the 13 . My uncle, who knew where the best hangouts of fish were, kindly placed me at the most favorable point. I threw out my line as I had so often seen others, and 14 eagerly
九年级语文成绩分析与评价报告
2016-2017学年第一学期教学质量检测九年级语文学科成绩分析与评价报告 （阿克苏市第六中学姓名：冯新玲） 一、引言 本次试卷为南疆四地州教学质量检测，试题坚持新课程标准，在考查学生基础知识积累与运用的基础上，进一步检测学生的语文素养及综合能力，展现学生的的基本素质，试卷从基础积累与运用、现代文阅读、文言文阅读、作文这四个方面考察学生九年级上册语文学习情况，同时也考察了学生的语文能力及素养，对今后学生的学习和教师的教学具有导向作用。 二、成绩分析 成绩统计分析： 我校九年级本次参加语文学科考试的总人数为723人，根据学生成绩统计，其中平均分为63.67分；优秀人数为8人（85分以上含85分），优秀率为1%；良好人数为82人（75分以上含75分），良好率为11.34%；及格人数为421人（60分以上含60分），及格率为58.23%；基本合格人数为186人（45分以上含45分），基本合格率为25.73%；低分人数为5人（低于35分含35分），低分率为4.84%。 试卷难度分析： 本次试卷试题范围是人教版语文九年级上册书本及课外阅读，试题难度适中、题量安排合理，内容符合九年级学生本阶段学习范围，试卷既有对课内书本知识掌握情况的考察，也有对学生语文综合能力的考察，是一份不错的阶段性综合试卷。试卷分为基础积累与运
用、现代文阅读、文言文阅读、作文四个部分。 三、归因分析 1.基础积累与运用：基础知识不扎实，语言运用能力不强。 本版块试题内容紧扣教材，考查学生语文基础知识和基本素养及在具体的语言环境中运用语言的能力。主要有字音、字形、正确使用词语、辨别语句、读图分析、名着阅读、古诗文默写等。常用字的读音和常用词语的书写全部从教材“读一读，写一写”中或课文中选取，名着阅读和古诗文默写也选自教材课文或教材后面推荐的篇目。但是学生对基础知识掌握并不牢固，字音、字形、古诗文默写识记不准。读图题学生完成情况良好，学生都能从图中得出节约水资源这一主题。名着阅读失分严重，原因是学生的课外阅读量不够，对名着故事、人物、情节了解太少。古诗文默写，一些学生背诵效果不好，默写不准确，出错较多的字：“诸侯”的“侯”、“遣冯唐”的“遣”。语言综合运用能力不强，一些基本知识还不会在语境中实际运用，没有转化为能力。 2.文言文阅读：选文是九年级上册第六单元课文《唐雎不辱使命》，得分率不高，本篇在复习时多次练习过，但学生的的分率仍然不高。原因在于部分学生对文言实词、虚词的识记、重点语句翻译都记得不熟，对文言字词的理解不到位。 3.现代文阅读：缺乏语言理解感悟和表述能力。 课内选读部分失分原因是对学过的课文和知识点掌握不牢；课外选读得分率较低，学生审题不清，总结能力和表达能力较差。 课内选读文段是九年级上册第二单元课文《敬业与乐业》，得分率较低，很多学生对文段的内容归纳不到位，主观题答得不好，这归咎于对学过的课文熟悉度不高，平时对学过的课文就放在一边不予理会，只在考试前随便看了看，未做深度理解和记忆。课外阅读文段选的是小说，学生对情节的把握存在问题，个别学生根本连小说的故事内容都看不懂，