诗社工作计划

诗社2013-2014学年第二学期活动计划

社团名称

本社团为诗社。

社团性质

诗社是迁安二小的文学性社团组织。本社团是由对诗歌文学有兴趣的同学自愿组成的学生组织。

社团指导思想

诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂。为打造二小和雅学校，为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，结合我校工作计划的安排，我校将开办诗社，坚持“诗歌启迪人生”的社团理念，意在把学生引入诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情；丰富同学们的课余生活，激发学生学习诗文的兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味，为学生搭建了解诗歌、讨论诗歌、彼此交流和自我展现的平台，促进学生语文素养的全面提升；扩大学生语文知识面，积累诗文材料，从而打下扎实、厚重的文学功底。促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化，繁荣校园诗坛，为迁安二小培育浓厚的校园诗歌氛围，培养和雅灵动学生，打造和雅校园。

活动目标：

1、通过社团活动，拓展学生的诗文朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。活动内容

1、在优秀作家的诗文中选取优秀篇目。

2、诗文与练笔相结合，以诗促写。通过改写、扩写、续仿写古诗“古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗，办与诗词相关的展板等形式来培养和提高学生的诗文诵读能力。采诗并积极向笔尖上的精灵投稿，在校刊发表。

3、诗歌知识宣传，诗歌文学形式的推广；利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。

4、创设一种富有诗文学习特色的校园文化氛围，开展诗文学习积累的主题系列活动，如：讲座、诗赛、朗诵会、沙龙等文学活动；

开展各类丰富多彩、主题鲜明的诗文实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。

活动时间：

每周四下午第三节课的时间

每周活动

1、每周开展诗文讲座、组织仿写、诗文创作、诗文诵读等活动。

2、采集稿件；

3、审稿校稿；

4、社团诗歌材料的整理；

5、完善投稿机制；

6、诗社对外宣传和形象推广；

7、与其他学校团体组织交流合作。篇二：诗社总结及诗社工作计划

2015年上四十里一中《风帆》诗社工作总结

《风帆》诗社以“让文学之笔自由舞蹈，让青春之梦尽情扬帆”为宗旨，在生活中提炼真正的文学，从文学中体味人生的真谛。让社员感受生活之丰，引发人生之思，体悟文学之美。给灵魂一双腾飞的翅膀，给思绪一方翱翔的晴空，让青春之梦扬帆起航！

主要体现在以下四个方面：

一、强化诗社制度，创建魅力诗社

诗社成立伊始，我们就把诗社组织建设摆在了首位，建立健全了诗社组织结构、严谨的诗社规章制度与相关人员的职责条款，并在实际运作中不断加以完善，为适应诗社发展的需要，动员有写作功底的教师参入，并广泛写作。积极号召有兴趣的同学加入。

二、活动多彩多样，喜获良好效果

诗社成立后，在抓好组织建设，力促诗歌创作的同时，广泛开展与外界诗歌界的联谊活动，与诗歌界朋友沟通交流，极大地拓宽了诗社成员的视野。

诗社采取走出去的办法取经交友，联合外界诗人采风，并借此机会组织诗社成员进行诗歌创作学习与交流，收到了较好的效果，进而增强了地域间的诗歌创作信息成果的交流，增进了相互间的了解和友谊，拓展了诗社成员的视野，扩大了诗社的知名度和对外交往能力。

我们还自行举办了原唱诗歌比赛，诗歌朗诵比赛，促进了诗社成员诗歌创作水平的提高，增强了成员对诗歌的热爱之情！

三、抓好诗歌创作，师生齐参与

为了提高诗社成员的创作水平，诗社千方百计为社员创造条件，为诗社全体成员创造有利的写作环境和发表条件，积极争得各方面的支持与帮助，增强诗社成员的创作信心与激情。采取同题诗创作、创作骨干引领带头、新人积极练笔、小型研讨、进行竞赛、相互点评等方式，使诗社的诗歌创造欣欣向荣，呈现出良好的发展势头，教师.学生积极活跃的加入，为诗社的发展注入了新鲜的血液，他们爱诗歌，懂诗歌，凭着一腔热情参与诗歌的创作！

四、诗中有生活，生活在诗中

每个人生命的深处都蛰伏着诗意，或许人的年岁越长越需要这样一种温暖，需要我们生命年华中的浪漫，让我们从现实的纠葛中保持悠然的寄托。诗歌不仅是一种形式，也是一种生活，我们或许可以试着放开心胸，赏一赏花，吟一吟月，把生活中的酸甜苦辣当成一首诗，保持悠然的心境，看淡名利，像诗一样的生活。诗社定期组织品茗会，赏花节，赏月会，即兴诗歌创作，把诗意带入生活，让我们诗中有生活，生活在诗中！篇三：长兴二小“蓓蕾诗社”工作计划

长兴二小“蓓蕾诗社”工作计划

一、“蓓蕾诗社”成立背景：

古典诗词内涵丰厚，具有丰富知识，明理启智等多种多样的作用。让小学生诵读大量的古典诗文，可以使他们既获得丰富的文学知识，又受到良好的思想教育：既启迪思维、培养灵感，又能提高语言表达能力；既孕育创新精神，又增强审美情趣。更重要的是，古诗文诵读活动不仅使学生终身受益，而且会影响到他们的子孙后代，可谓利在当今，功在千秋。

随着学生年龄和年级的增高，学生对古诗词的兴趣呈递减趋势，教师的兴趣则低于学生。影响兴趣的原因主要是认为古诗词难理解，难背记，难教学，片面认为古诗词似乎无使用价值；还有少数学生认为学古诗词十分枯燥，与现实生活距离甚远，缺乏时代感，其关键是对古诗词缺少正确的价值评估。

基于这样的背景及意义我们成立了“蓓蕾诗社”，为学生搭建抒情诗坛，针对学生学古诗词的弹性和适应性，利用古诗词社团活动机构的正规运行，引领我们的学生走近蕴藏丰富的诗文化宝藏。

二、活动目的：

1、初步形成组建具有小学生特色诗社方法的理论

在小学生中组建蓓蕾诗社团体，规范“蓓蕾诗社”正常运转的流程，让“诗社”的运行有一个正规的流程，让学生参于诗社的建设，把诗社办成一个正真意义上的孩子们自己的社团。

2、寻找利用古诗词提高学生文学综合素养的途径

通过诗社，组织开展欣赏、积累、创新等“亲近古诗词”的系列工程，使小学生对古诗词的学习与积累更自主，并在引导学生积累、感悟以及创新运用

古诗词中，坚实学生精神基础，唤起学生对美的追求，提高学生文学综合素养。

3、为浓厚校园传统文化氛围、促成德育诗教化提供可借鉴的经验

让诗香沐浴心灵，用诗情传诵真爱。以“诗社”为载体，让“学古诗词、背古诗词、用古诗词”成为学生学习生活的一部分，浓厚校园传统文化氛围。使学生更多、更广、更深地接受优秀文化的熏陶，在诗情中接受爱国主义教育。

三、“蓓蕾诗社”的组建

1、社员的产生

我校一至五年级各班由班主任在班级中推荐3名综合素质较高，对古诗词学习兴趣浓厚，有一定古诗词积累量的学生，组成“蓓蕾诗社”的成员，共计63人。

2、“小干事”队伍的产生

63名诗社成员中，通过自我介绍演讲的形式，在每个年级中评比产生4名“诗社小干事”，共计20人。“小干事”队伍成立后，由诗社的辅导教师对他们进行学习内容、工作职责等内容的培训。

3、诵读内容

古诗词校本诗集、《三字经》、《弟子规》、现代优秀诗文（如：泰戈尔的《飞鸟集》）等

四、“蓓蕾诗社”的活动方式

1、日常诵读

各班“蓓蕾诗社”成员和小干事必须将诗社学习内容熟读成诵，并且每天轮流带领班级同学在早读时间朗读10分钟，每节语文课上课前朗读2分钟，充分发挥他们的带头作用。 2、考核评价

诗社每两周活动一次，单周布置背诵的内容或活动内容，双周周四进行考核或活动。

（1）小干事的评价机制

一、二年级由朱洲老师考核；

三年级由蒋柏英老师考核；

四、五年级由孙静老师考核；

（2）社员评价机制

由每个年级的小干事推模式考核

（3）考核奖励方法

考核成绩统一记录在案，作为“优秀小干事”和“优秀学员”的评比依据。“优秀小干事”和“优秀学员”每月评比一次，每年级评选“优秀小干事”1名，“优秀学员”5名，在校“荣誉时刻”颁发奖状，以资鼓励。

3、期末总结活动：

在学期即将结束时，成员们已将《弟子规》全部学完，成员们可以通过自己喜欢的形式，如：演唱《弟子规》系列歌曲，讲《弟子规》故事，书法展示、精彩小报等作汇报演出。

五、下学期“蓓蕾诗社”具体计划（一）指导思想：

多年来，我国的中小学在对学生进行思想道德教育时，往往紧跟形势，德育教育中常常

灌输大而空的道理，教育成果不明显。造成这一结果的原因是，缺乏贴近学生生活，可以规范学生行为的读本。根据至圣先师孔子关于生活规范的教诲编写而成的《弟子规》，具体阐述了为人子弟在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的行为守则规范。该书全面讲解了孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处事等方面的基础，三字一句，朗朗上口，通俗易懂，是启蒙养正、防邪存诚的最佳读物。

我校“蓓蕾诗社”下学期将开展学习《弟子规》活动，与国家倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观理念相一致，有利于加强和改进学生的思想道德建设，有利于学生养成教育。

（二）活动目的：

1、通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。

2、通过诵读《弟子规》，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加识字量、阅读量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。

3、通过诵读《弟子规》，让学生了解中国灿烂的古文明，增长见识、增加涵养、吸取智慧，培养学生优雅性情和敦厚人格。

4、通过诵读《弟子规》，用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。篇四：爱诗社活动计划

一、指导思想爱诗社活动计划

古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。特制定爱诗社活动计划如下：二、活动目标：

1．通过社团活动，拓展学生的古诗朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动内容

1、从小学生必背70首和唐诗宋词300首中选取。

2、古诗与练笔相结合，以诗促写。通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力。

3、利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。

4、创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。

四、活动时间：

每周五下午下了第二节课后的时间。

五、具体安排：篇五：新蕊诗社活动计划

矿山小学新蕊诗社2015-2016学年上学期活动计划

一、指导思想

古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入诗歌的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。特制定新蕊诗社活动计划如下：二、活动目标：

1．通过社团活动，拓展学生的古诗朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；

培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动内容

1、从小学生必背70首和唐诗宋词300首中选取。

2、古诗与练笔相结合，以诗促写。通过改写、扩写、续写、仿写古诗、写“学古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗、办与古诗词相关的板报、专栏等形式来培养和提高学生的古诗文诵读能力，定期出版校报。

3创设一种富有古诗文学习特色的校园文化氛围，开展古诗文学习积累的主题系列活动，开展各类丰富多彩、主题鲜明的古诗文学习实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。

四、具体安排：

诗社成员由社长王校长的带领下，各语文老师配合，有计划的进行。

9月24日各班古诗默写活动

10月22日针对爱国主义主题征集诗歌，评比并颁奖 11月19日诗歌朗诵比赛，评比并颁奖

12月24日针对这学年诗社工作情况及成果出一期校报（注：整体计划机动进行，语文老师在平时的上课中渗透诗歌文化。

诗社工作计划

诗社2013-2014学年第二学期活动计划 社团名称 本社团为诗社。 社团性质 诗社是迁安二小的文学性社团组织。本社团是由对诗歌文学有兴趣的同学自愿组成的学生组织。 社团指导思想 诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂。为打造二小和雅学校，为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，结合我校工作计划的安排，我校将开办诗社，坚持“诗歌启迪人生”的社团理念，意在把学生引入诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情；丰富同学们的课余生活，激发学生学习诗文的兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味，为学生搭建了解诗歌、讨论诗歌、彼此交流和自我展现的平台，促进学生语文素养的全面提升；扩大学生语文知识面，积累诗文材料，从而打下扎实、厚重的文学功底。促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化，繁荣校园诗坛，为迁安二小培育浓厚的校园诗歌氛围，培养和雅灵动学生，打造和雅校园。 活动目标： 1、通过社团活动，拓展学生的诗文朗诵视野，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。活动内容 1、在优秀作家的诗文中选取优秀篇目。 2、诗文与练笔相结合，以诗促写。通过改写、扩写、续仿写古诗“古诗、背古诗、用古诗”的感受、诗配画，画填诗，办与诗词相关的展板等形式来培养和提高学生的诗文诵读能力。采诗并积极向笔尖上的精灵投稿，在校刊发表。 3、诗歌知识宣传，诗歌文学形式的推广；利用校本研修研究古诗词的文学常识、诗人的生平、写作风格、背景、创作故事等，增强学生的文学素养。 4、创设一种富有诗文学习特色的校园文化氛围，开展诗文学习积累的主题系列活动，如：讲座、诗赛、朗诵会、沙龙等文学活动； 开展各类丰富多彩、主题鲜明的诗文实践活动，为学生的诵读提供资源和帮助。 活动时间： 每周四下午第三节课的时间 每周活动 1、每周开展诗文讲座、组织仿写、诗文创作、诗文诵读等活动。 2、采集稿件； 3、审稿校稿； 4、社团诗歌材料的整理； 5、完善投稿机制； 6、诗社对外宣传和形象推广；

儿童之家工作计划

儿童之家工作计划 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。 (一) 一、指导思想 为了进一步加强和谐社会建设，落实科学发展观，更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，确保留守儿童在我校健康快乐的成长，使留守儿童家长放心，为社会的进步与稳定发挥应有的作用。结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作方案。 二、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。 三、主要措施 1、成立组织领导机构

①学校成立由校长、主任和班主任组成的“54321关爱精品办公范文荟萃． 留守儿童行动”领导小组。(见另一表格) ②分工负责，确保措施落实。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、加强制度建设，确保方案实施 ①制定关爱行动实施方案各班主任，领导成员人手一份，确保按方案逐步实施。 ②定期召开会议，每月讨论一次有关留守儿童的学习、生活、心理等方面的问题。 ③将关爱留守儿童的工作纳入班主任的常规工作，在《班队工作手册》中，每周要有工作安排，有关爱行动的记录。 ④将关爱留守儿童的工作绩效与班主任考核挂钩，在关爱行动中做出优秀成绩的，年终给予优秀班主任的优先评选。 ⑤年底各班都要认真总结经验，写一份关爱行动的小结。 3、加强关爱行动的计划性，使关爱行动扎实有效开展。 ①明确关爱对象：父母双方在外连续打工3个月以上的农村儿童。 ②明确工作内容：实施“54321”关爱行动：五即要做到“五个清楚”：基本信息、性格特征、兴趣爱好、健康状况、父母及监护人联系方式清楚。四即“四个优先”：安全精品办公范文荟萃． 上优先教育和监护，学习上优先帮助和辅导，生活上有限关

万科物业社区文化社团组织成立指引

1、目的 为各地物业公司在社区如何成立社团组织提供指引。 2、范围 本指引适用于集团下属各物业公司。 3、职责 3.1.集团物业管理部负责本指引的编写、修改、发布； 3.2.各地物业公司负责在本指引的基础上根据各地特色制定本公司的相关指引，并协助社区社团建设工作的具体实施。 4.方法和过程控制 4.1什么是社团组织 社团组织是以某一特定兴趣爱好为基础，以社区业主自愿为原则，以丰富和活跃社区文化生活为宗旨，自发组成或他人（管理处、居委会等）协助牵头组成，通过多层次多样化的活动形式为载体，按照规范的制度和章程运作的社区业主组织。 4.2社区社团建设目的和作用 使社区文化建设规范、有序，增强业主对社区的归属感、凝聚力，提高业主对万科品牌的忠诚度； 融洽邻里关系，搭建交流平台，促进业主间的沟通； 实现社区资源利用的最大化，推动社区文化建设； 促进业主与物业公司之间的良性互动，形成百花齐放的社区文化局面； 体现万科社区健康丰盛的人文情怀。 4.3物业公司在社团活动中的定位 4.3.1 各地物业公司作为各社区社团组织的协助部门，有义务对社区的社团建设提出建议，并积极引导、支持和鼓励社团建设工作； 4.3.2在社团组建期间，物业公司可协助完成相关社团组建工作，规范社团运作流程；

4.3.3社团成立后，物业公司应关注社团的健康、规范发展，坚持社团自我管理、自筹费用的原则，充分尊重社团的内部管理运作权利，必要时在能力范围内给予支持与协助。 4.4社团类型 4.4.1针对不同年龄层的客户群体，可以组织相应的兴趣爱好活动团体： 少儿团体。少儿活动是联系陌生家庭之间的重要纽带，可根据业主需求和社区资源组织：少儿兴趣班、舞蹈班、外语班、音乐班、游泳班、绘画班、手工班、 童军团、亲子乐园等。 老年团体。老年人是社区中既有时间，又有热情的中坚人群，为了丰富社区内老年业主的生活，可组织成立：夕阳红艺术团（包括书法小组、合唱小组、戏 曲小组、棋牌活动小组、老年手工班、乐队、时装队、交谊舞队、秧歌队、腰 鼓队、表演队）、老年义工队、老年健身团（晨练队、门球队、太极剑/拳队） 等。 中青年团体。针对社区中的中青年业主，可以迎合他们的兴趣爱好，组织一些青春时尚的活动团体：网友俱乐部、车友会以及各类日常体育项目俱乐部（如 足球、篮球、羽毛球、乒乓球、桌球、壁球、保龄球、高尔夫、网球协会等）、 户外运动俱乐部（开展登山、徒步、溯溪、定向运动、野营等活动）等，定期 组织联赛、友谊赛、挑战赛。 针对中青年女性业主，还可组建社区女子俱乐部，如：插花、烹饪、育儿、美容、居饰、瑜珈、健身等 4.4.2针对不同档次的社区组建不同类型的社团组织 中高档住宅区可考虑组建群众参与性较强的社团，如上述提到的老年团体、少儿团体等，可以丰富社区文化生活，营造热闹、祥和的社区氛围。 高档住宅区可根据业主高层次的文化需求组建一些高品位、静态的、高雅的社团活动组织，如：集邮协会、诗歌爱好者协会、合唱团、摄影协会、钓鱼协会、 高尔夫、桥牌协会等的文化社团。 4.5社团组建的基本条件和流程 4.5.1组建“社团”须具备的条件 业主有社团组织成立的需求。

第一学期诗社社团活动总结

第一学期诗社社团活动总结 在经历了某次活动以后，我们一定都增加了不少生阅历，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是为大家整理的第一学期诗社社团活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 “兴趣是最好的老师”，研究一开始，我们多次组织学生进行读背大赛、诗歌朗读比赛、”诗歌常识多少”竞赛，出图文并茂的”诗歌小报”等活动，通过丰富多彩的趣味性活动，大大激发了学生诗歌阅读的兴趣，让学生初步感知了诗歌的语言美、内容美、形式美。 俗话说“厚积而薄发”、“读书破万卷，下笔如有神”。没有丰厚的积累，哪来创作的“基石”？所以，我们组织学生进行了大量的阅读、摘抄、并定期交流、加大学生诗歌语言的积累，增加学生诗歌创作的底韵，引导学生逐步理解和内化诗歌的语言。 通过对大量诗歌作品的赏析、品悟，指导学生认识和了解诗歌的特点，逐步训练学生掌握诗歌表情达意的技能技巧。通过对典范的古诗歌作品的赏析，引导学生认识诗歌具有：音韵的和谐，节奏的鲜明，饱含丰富的想象和热烈的情感等特征，并引导学生对诗歌和小说、童话、故事等进行比较，感觉诗歌重视抒情、强调意境的语言表述方式等，对诗歌进行了全方位的评析，感悟与学习。 陆游曾教导自己的孩子：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”我们实

验教师经常带学生走向生活，走向社会，走向自然。在广阔的大背景中，引导学生多观察、多发现、多思考，陶冶学生的性情，开阔学生的视野，并安排具有一定主题的诗歌“茶话会”。激发学生热爱诗歌的情感和创作诗歌的欲望。 为了对比活动前后，六年级全体学生创作水平的差异，和其它诸方面能力的悬殊，我们不仅搞了访谈调查、问卷测试，并将实验过程中对学生的各种观察记录和成果进行了深入的研究和分析。结果发现： 学生对诗歌的`学习兴趣，有了极大的提升。具体表现为：学生对诗歌的研读兴趣浓厚，常常手不释卷；学生整本整本的读书笔记中有精美的诗句摘抄，有精彩的诗句评析；学生的创作热情高涨，创诗、评诗蔚然成风。 学生的阅读、赏析、感悟能力大大增强。表现在：学生能对诗歌的音韵和谐、鲜明的节奏、丰富的想象、热烈的情感等进行深入的剖析和感悟。 创作能力明显提高。活动初期，学生对诗歌的认识非常肤浅，只能写几句支离破碎的零星小诗。而现在，大量的学生优秀诗歌作品如雨后春笋。这些作品，不论是形式，还是内容，也不论是方法和技巧，都是十分难得的。 观察能力、想象能力、审美情趣等偕同发展。孩子们在“诗歌”学习过程中，情操得到了陶冶，人文素养得以提升：学生语言、行为健康文明；个性、品格健康向上；谈吐文雅，有修养，有品味；校园

4-淮安市平桥中学诗教先进单位创建工作计划

平桥中学创建“中华诗教先进单位”工作规划 一、指导思想 大力开展诗教工作，让中华诗词走进校园，丰富师生诗词文化积淀，全面提高学生人文素养，继承、弘扬和发展中华民族优秀传统文化，为学生一生幸福成长奠基。以创建诗教先进单位契机，推进校园文化氛围建设，努力创建底蕴丰厚的诗意校园，深化素质教育，提升学校的办学层次。 二、工作目标 1．开发以诗词教学为特色的校本课程资源。 2．营造诗香弥漫的校园文化氛围。 3．组建师生诗歌诵读组织、社团，并开展经常性活动，富有成果。 4．诵读诗歌，传承传统文化，让诗香墨韵融进师生血液，为师生一生幸福奠基。 三、具体措施 中华古典诗词是我们民族文化的瑰宝，她凝聚着民族智慧、民族精神和艺术魅力，她熏陶、感染、教育、激励着一代又一代炎黄子孙，成为凝聚、发展、振兴中华民族的精神力量。为了继承、弘扬和发展中华民族优秀文化，开发具有特色的校本课程，根据学校工作计划，本学期我校将扎实开展古诗词教学工作。 (一) 健全工作网络，成立领导小组 1．诗教工作网络：

校长室——教导处、教科室、德育处、总务处、团委、学生社团2.诗教工作领导小组： 组长：杨指挥淮安市平桥中学校长 副组长：潘树林淮安市平桥中学副校长 葛兆顺淮安市平桥中学副校长 王青松淮安市平桥中学副校长 杨洪明淮安市平桥中学支部副书记 成员：刘勇顺淮安市平桥中学政教主任 王万军淮安市平桥中学校办副主任 朱进领淮安市平桥中学校办副主任 陈石平淮安市平桥中学团委书记 余海飞淮安市平桥中学教务处主任 马爱梅淮安市平桥中学教务处副主任 吴海燕淮安市平桥中学语文教研组长 张洪梅淮安市平桥中学资深语文教师 景文文淮安市平桥中学教师班主任 张子怡淮安市平桥中学教师班主任 朱翁立淮安市平桥中学教师班主任 周文军淮安市平桥中学教师班主任 祖跃初淮安市平桥中学教师班主任 鄢卫国淮安市平桥中学总务主任 3.明确工作分工：

职工小家工作计划

职工小家工作计划 篇一：“职工小家”建设计划及措施 “职工小家”建设计划及措施 本班工会小组将紧紧围绕企业发展这一中心，以坚持和深化建设职工之家为基础，认真贯彻上级工会工作的总体思路，促进企业发展服务等各项工作，搞好班组工作。在开展建家活动中，搞好“五个结合”，即把建家活动与促进企业生产经营发展目标相结合，与坚持企业加强民主管理相结合，与支持、参与企业发展相结合，与教育职工、提高职工素质相结合，与突出维护职能为职工办实事相结合，使本班建家活动落到实处。在开展建家活动中，重点抓好以下几方面的工作： 一、建家活动组织健全，建职工思想之家 工会职工之家的首要工作是解决职工的思想问题，也就是要建职工思想之家。工会建家工作要坚持和扎实开展下去，公司工会的领导、行政的支持是关键。本班将健全建家活动组织、落实人员，为本班建家活动提供强有力的组织保障。使职工困难有处诉，意见有处提，疙瘩有处解，申诉有处管，让职工切实感受到工会小组的关爱，班组的温暖，放下思想包袱，全身心投入到搞好班组的各项工作中去。 二、维护职工权益，建职工民主之家 随着企业改革的不断深入，加强民主管理，充分发挥职

工主人翁作用，已成为公司党政工领导的共识。为了维护职工合法权益，保障职工行使民主管理权利，本班工会小组将开展了以下工作： 1、开展《公司法》、《工会法》、劳动保护、安全生产等法律、法规学习，提高职工自我保护意识。每次公司有新的方案、章程和制度出台，都要组织班组成员进行学习。组织本班成员认真学习班组的各项规章制度和奖惩规定，对照公司制度进行认真斟酌、提出意见和建议，使班组成员的利益能得到切实的保证。 2、充分保证了职工对班组所有工作的知情权、参与权和监督权，增强职工参与班组民主管理的意识。 三、关心职工疾苦，建职工温暖之家 1、将开展慰问困难职工和生病住院职工的工作，对生病住院职工，关心慰问。使职工增强爱企业、爱班组的信念，同时发挥工会小组的作用，体现工会小组对职工的关心。 2、开展“献爱心”活动，积极参与扶贫济困活动，工会小组组织所有班员对有困难的班员捐款、捐物。 四、丰富业余生活，建职工团结之家 1、结合实际，经常组织开展、参加各种形式的文体活动，丰富班组成员的业余文化生活。根据实际情况，不定期地举办跳绳、拔河、乒乓球、象棋、扑克等一些列集娱乐和健身于一体的比赛，既丰富了员工的业余文化生活，提高员

2020年大学诗社年度工作总结及下年工作计划

大学诗社年度工作总结及下年工作计划 知远诗社自成立以来，本着“弘扬诗词、扶植新人、提高素养、打造品牌”的目的，着力健全组织，着眼培养骨干、培育新人，全力提高社员的创作水平，取得了较好成绩。 诗社成立伊始，我们就把诗社组织建设摆在了首位，建立健全了诗社组织结构、严谨的诗社规章制度与相关人员的职责条款，并在实际运作中不断加以完善，为适应诗社发展的需要，先后及时调整充实诗社组织成员10余人次。同时，构建全方位的诗社信息交流平台，建立了诗社成员通讯名录、诗社成员诗作台帐等资料，以便掌握社员动态，在日常管理中，以诗社QQ群、诗社博客、诗社人人网为阵地，做好诗社活动信息与诗歌创作的 __，利用校阳光直播室和校电视台多次进行全方位、多角度、立体化的宣传，不断扩大诗社的知名度，几年来，知远诗社在沈阳师范大学内得到广泛认可。今年9月-10月的新成员纳新中，共招收到101位成员，为诗社的发展注入了新鲜血液，在其他校级社团中纳新人数遥遥领先。 20**年11月24日，由共青团辽宁大学委员会举办的，辽宁大学青年文学联合会承办的“作家进校园”论坛活动启动仪式在辽宁大学崇山校区图书馆学术报告厅隆重召开。沈阳师范大学知远诗社作为沈阳师范大学唯一被邀请的社团应邀出席。来知远诗社部部长王壹、马晓雪两位同学代表知远诗社前往参加。国家一级作家、辽宁省新诗

协会副会长、著名歌手胡海泉之父胡世宗老师为知远诗社题词——“生活是海，诗是帆。” 出席本次会议的导师有鲁迅文学奖获得者、辽宁省美学学会会长、辽宁大学中文系博士生导师王向峰，国家一级作家、辽宁省新诗协会副会长、著名歌手胡海泉之父胡世宗，沈阳市作协副主席、辽宁省协会副会长初国卿，国家一级作家、辽宁省儿童文学学会常务副会长兼秘书长董恒波、著名儿童文学作家王立春等8位作家。除了沈阳师范大学知远诗社外，辽宁中医大学春泥文学社、沈阳航空航天大学晨曦文学社等多所高校文学社团代表也作为嘉宾出席了本次会议。 本次大会首先由辽宁大学青年文学联合会会长徐向明逐一介绍了列席的各位导师，之后向各位导师颁发聘书，标志着作家与高校的联系向常态化迈进。接下来由王向峰、胡世宗、董恒波、初世卿四位导师向我们这些后辈介绍了文学创作的经验。王向峰老师主张“多读书，学经典，读名作。畅销书不要读，不利于文学创作；”胡世宗老师呼吁我们热爱文学，并表示“文学会比任何人都忠诚的陪伴你的一生”，并向现场提问问题，答对问题的同学幸运的获得了胡老师的诗作集一本。初国卿老师则深情说到：“喜欢文学的人的精神制高点都比其他人高了一截”，在他看来成功等于好人品加上后天努力。他建议我们“快乐活在当下，尽心就是完美”；董恒波老师则通过一些具

社区儿童之家工作计划

社区儿童之家工作计划 社区儿童之家工作计划篇一为进一步规范aa儿童友好家园项目的后续管理，确保aa儿童友好家园项目能更好地发挥服务儿童及其家长和其他需要帮助的社区成员的功能，aa社区儿童友好家园结合本县具体实际，特制订《XX 年儿童友好家园工作计划》如下： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以“一切为了孩子”为宗旨，树立“以人为本”的关怀理念，为社区儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，促进其全面健康成长。 二、工作宗旨 加强对社区儿童的关爱、教育、管理，从心理上疏导、学习上辅导、言行上引导，生活上指导，让家园成为社区儿童的第二个家，让这些需要帮助的儿童与其它孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务! 三、工作目标 1、通过对当前儿童问题的调查、分析与研究，找到影响儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 2、加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作责任制度，不断规范家园管理。

3、建立家园儿童档案，使社区儿童建档率达到95%;社区留守儿童建档率达100%。 4、开展系列活动，让全社会都来关心和爱护留守儿童，让留守儿童不再孤单和寂寞，让他们在爱的阳光下茁壮成长。 5、拓展家教，对社区里的儿童监护人和家长开展培训工作。 四、工作内容 XX年，aa友好家园将通过开展“花开阳光下”主题活动，深入了解本社区儿童的需求，为他们的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护他们，让他们在爱的阳光下茁壮成长。 1、进一步完善儿童友好家园的环境和氛围 继续完善家园内部设施和环境建设，室内布置做到温馨、人性化、有家的感觉;室外环境建设做到安全、整洁、功能分区明确，便于儿童进行各种活动。 2、开通一部亲情电话 开通一部亲情电话，设立专线，将电话号码公开，为来园游玩的儿童便于和家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情，并及时做好相关记录。 3、开展“一帮一”关爱活动 在社区各单位中开展留守儿童结对帮扶活动，通过“大手牵小手”的方式，让留守儿童感受社会大家庭的温暖。

开山诗社社团章程

开山诗社社团章程 第一章总则 第一条社团名称 本社团的全称为山东师范大学开山诗社。 第二条社团性质 开山诗社是隶属于山东师范大学文学院院团委管理并受院学生会监督指导的文学性社团组织。本社团是由对诗歌文学有兴趣的同学自愿组织成的非营利性机构。 第三条社团宗旨 开山诗社的宗旨是在遵守学校及学院相关政策规定的前提下，坚持“诗歌启迪人生”的社团理念，为社员搭建了解诗歌，进行诗歌讨论的平台，促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化，繁荣校园诗坛，提高学生的文化素养。为山东师范大学孕育浓厚的校园诗歌氛围。 第二章业务范围 第四条开山诗社的业务范围 （一）诗歌知识宣传，诗歌文学形式的推广； （二）定期出版《叩问诗扉》刊物； （三）不定期举行讲座、诗赛、诗刊、朗诵会、沙龙、诗歌讲堂、影映”等文学活动； （四）组织各种类型的诗歌创作鉴赏活动； （五）组织对内对外的诗歌交流活动； （六）“开山电子讲坛”等系列特色活动 第三章社员 第五条开山诗社的社员种类：干事，诗友。 第六条申请成为开山诗社的社员，必须具备下列条件： （一）拥护开山诗社的章程； （二）有加入开山诗社的意愿； （三）对文学，特别是诗歌有很大程度的热爱，并有一定的文学功底，乐意为文学诗歌的校园推广做出力所能及的贡献。 第七条社员入会的程序： （一）报名； （二）进行一些必要的面试； （三）经组织机构讨论通过； （四）由组织机构发给社员证。 第八条社员享有下列权利： （一）开山诗社组织机构的选举权、被选举权和表决权； （二）享有参加本社的一切活动，对本社的工作提出建议和批评的权利； （三）获得开山诗社信息和服务的优先权；

（四）有对社团干部工作进行监督，提出意见的权利； （五）有对开山诗社工作的批评建议权和监督权； （六）社员优秀作品可在本社网页发表，优秀作品可推荐到报刊杂志发表； （七）入会自愿、退会自由，但须上报组织机构。 第九条社员履行下列义务： （一）努力学习、遵守校纪校规； （二）遵守本章程的各项规定，履行应尽的义务，团结友爱，相互帮助； （三）积极参加社团活动，准时出席社团会议； （四）维护开山诗社合理权益，维护本社团的荣誉和权利，宣传诗社、维护诗社形象； （五）接受开山诗社组织机构的领导，积极参加本社团开展的各项活动。 第十条社员应该热爱本社，时刻维护诗社的荣誉和利益。不得用诗社名义作任何与诗社无关的事。平时严格要求自己，提高自身素养，积极为诗社作贡献。 第十一条社员退会应通知开山诗社，并交回社员证。社员如果一年不参加开山诗社活动的，视为自动退会。 第十二条社员如有严重违反本章程的行为，经组织机构表决通过，予以除名。 第四章组织机构和社团负责人 第十三条组织机构设置： 根据开山诗社的工作需要，本社设社长、副社长、秘书处、策划部、宣传部、资料部、外联部七个部门。 第十四条组织机构职能： （一）社长：统筹全局，负责诗社总体事宜，主持会议、策划，部署社团活动并监督执行，对社团工作负全部责任； （二）副社长：统筹下设各部，部署社团活动并监督执行，协助社长做好日常工作； （三）秘书处：会议记录、经费管理、场地申请、社员档案管理，诗友的管理与服务； （四）策划部：活动策划、活动组织、活动主要负责与活动人员调动； （五）宣传部：负责诗社活动中的宣传方案设计和具体实施，海报传单制作，社刊封面设计，活动摄影，文字图片报道等； （六）资料部：采集诗歌稿件，审稿校稿，负责诗社刊物编辑排版，负责社团诗歌图书材料的的整理，管理投稿渠道，建立完善投稿机制，临时活动采访等； （七）外联部：代表诗社对外宣传和形象推广，开拓诗社活动经费来源，负责与其他高校团体组织的交流合作。 第十五条组织机构行使以下职权： （一）讨论、制定、修改本社团章程； （二）选举和罢免社长、副社长、各部长； （三）讨论和决定本社团的方针政策和任务； （四）选举产生新一届组织机构； （五）监督本社团的财务活动；

小学生采访记录范文

小学生采访记录范文 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢采访稿范文 w记者：cs 采访对象：wny 时间：2016年4月12日 地点：博识楼 幸福是百味 ——与人文学院团总支书记魏妮娅老师的面对面 初见魏老师，满脸的微笑，一种莫名的亲切，忙碌的身影，我们看到了一个年轻有为，很具亲和力，很有责任心的美女团老总。 家的温馨 “他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”——节选自《水手》。

采访伊始，魏老师就跟我们分享了一个感人而温馨的故事。 时间追溯到去年十月，已大四的人文学院学生杨文成，怀揣着为学院争荣誉的信念，特地从实习单位赶回来参加校运动会男子4*100米的田径项目。比赛如火如荼，异常激烈，但意外不幸发生，杨文成在与下一棒同学接力的时候，不小心滑落了接力棒，身体失去平衡，重重摔倒在跑道上。在场所有的同学都不禁心悸，悲伤的氛围弥撒在大家的身边。学生会的同学匆忙赶上前帮他清理伤口。危难之际，“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么，长大以后，为了理想而努力”无需多言，魏老师带领啦啦队哼唱的一段《水手》足以把大家的心紧紧凝聚到一起。 紧接着的另一个项目中，简单清理伤口的杨文成重整旗鼓率领人文学院的运动员们展现了人文学院的特色开场仪

式,运动员们分两排排成“小飞机”队型飞奔入场。 “其实那一刻我们会发现，输赢真的已经不重要了，重要的是我们大家那种危难之际的相互陪伴，和团结一心的精神。像家一样的温馨。”魏老师发自内心的宣言。 对于历届团学干部干事，魏老师说的最多的就是感谢，而我们可以深切感受到那种感谢的源泉正是来自这种家的温馨。“坚持你们的梦想，做自己喜欢的事，好好保护身体。”魏老师给出了最贴心的寄语。 特色团学工作 以文学专业为主的人文学院把特色团学工作建设得有声有色。 特色一，人文学院一直坚持与社团合作。挂号人文学院的社团有枫华诗社，国学社。每年三月份人文学院会协同枫华诗社举行一个原创诗歌大赛，每年的五月份会携国学社组织一个国学论活动，今年可能还会与云南省博物馆合作。

八一诗社社团简介

社团简介 八一诗社隶属华东交通大学校团委，是一个由一群热爱诗歌的年轻人组合而成的学生组织。他们追求自由，平等，相互尊重。为了心中的那一片诗歌净土，为了守望诗歌的田野，而聚在一起。他们品读诗词曲赋，古今中外均有涉猎。以诗而聚，又通过更多的交流大家定 会彼此了解更深，形成友谊，在生活中相互鼓励、促进，激发彼此大胆自信地展现自我，坚定自我。社团文化定位为：互相尊重、自由、自觉。传承人文，守望诗话。紧扣时代脉搏，洞察世理人生，宣扬进步思想，弘扬诗歌艺术，为校园精神文明建设的发展以及校园文化的积淀而不断努力。 社团历史 为了构建和谐文明的校园文化，充分丰富同学们的课余生活，提高当代大学生的人文素养和文化品位，精专业，通百科，以人为本，繁荣校园诗坛，促进校园诗歌交流和发展，活跃校园文化。以“团结、互助、诚挚、创新”为诗社精神。以“为本校广大诗歌爱好者营造展现自我的文化平台”为己任。八一诗社创始人刘建波于2007年10月24日成立了八一诗社，并获得了全校诗歌爱好者的广泛喜爱。社团一路披荆斩棘，社团在一步步成长，奉行传承人文，守望诗话的宗旨一路走来，向前方走去。 社团宗旨 传承人文守望诗话 社团活动 晨读 读诗能让我们更好的把握诗人的情感，挖掘出诗的内涵，学习诗的写作技巧，了解更多的文学知识，所谓腹有诗书气自华。并且早起晨读能让我们戒除自己的惰性，从而更好地展现青少年的活力，才能追求自己的理想。 晨跑

晨跑活动锻炼了我们的身体，加上途中呼喊口号，更是促进了我们底气的养成。“生命在于运动”，而晨跑就让我们生命活力得到了的体现。同时晨跑也锻炼了我们的意志，古语云“靡不有初，鲜克有终”。晨跑考验了我们的毅力，它有助于我们克服懒惰养成一个早起的习惯。晨跑让我们体会到了坚持，不放弃，展现了青年人的活力与激情。 共进讨论会 安逸的大学生活容易使人堕落，而共进讨论会能给我们精神敲响警钟，行为上加以检讨，达到审视和对比自己内心的效果，古语有云“择其善者而从之，其不善者而改之”。思想的撞击，灵魂的洗礼，促进了社员的精神面貌的改观。 诗歌交流会 每个人都有自己对诗歌的一份热爱，一份理解。我们相互交流对诗歌的看法与感悟，共同守护我们心中的诗歌净土，在诗歌的原野上，我们自由，我们快乐。 新青年诗歌朗诵与创作大赛 我们驰骋在诗歌的田野上，用自己最真的情感，最美的声音去诠释诗歌的灵魂，作者的 思想。本活动是每学年举办一次，面向全校师生，在追求诗歌的路上，相互追逐。本活动分为朗诵组，与创作组。每年都会由本社团给定两个主题。参赛者可以任选一个主题进行创作或朗诵。届时向全校师生征稿，欢迎广大诗歌爱好者投稿。大致时间为每年四月份中旬。 其他活动 内部采风，周年庆典，社团文化艺术节、红叶诗歌文化长廊等等。 社团刊物 《守望》取传承人文，守望诗话之意，以守望诗歌的田野。 社团联系 QQ：2286821574（八一诗社） QQ群：122625907（传承人文守望诗话）

教工之家建设方案

XX小学教工之家建设方案 为了适应形势的发展，结合学校“以人为本,和谐发展”的办学理念，进一步提高建家水平，促进工会组织自身建设，增强工会组织活力，推动基层民主建设，活跃群众文化生活，提高工作整体水平，特制订《“教工之家”建设方案》 一、指导思想：建设“教工之家”活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要实践；是现阶段认真学习实践科学发展观活动的具体体现,是坚持党的基本路线，牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想的重要体现。通过开展建家活动，增强工会的自身活力，按照《工会法》的要求，依法治会、依法维权，把工会办成教职工信赖的群众组织，充分发挥工会在学校建设中的作用，维护教职工队伍的团结稳定，确保学校各项任务的完成。 二、奋斗目标：力争在三年内我校成为区模范“职工之家”。 三、党政工在共建“职工之家”活动中的职责： （一）党总支的主要职责： 1、加强领导，把握方向，协调各方关系，保证建家工作沿着正确健康的轨道发展。 2、积极推进教职工参与学校民主管理和民主监督，指导和支持教代会依法行使各项职权，重视教代会民主评议学校工作和领导干部的作用。 3、支持和指导工会依照法律和工会章程独立自主开展工作，充分发挥工会在学校各项工作中的作用。 （二）行政的主要职责： 1、把建家工作列入学校工作计划，经常研究和处理建家和工会工作中存在的问题。 2、给工会工作和建家工作以人力、物力和财力等方面的支持，确保工会和建家工作顺利发展。 3、全心全意依靠教职工群众，认真为职工群众说话、办事，确立教职工的主人翁地位。支持教职工开展民主管理和民主监督，虚心听取教职工群众意见，保障教代会行使各项职权。做好校务公开工作。 （三）工会的主要职责： 1、主动争取学校党政对工会工作的支持和指导，坚持正确方向，扎实开展工作，加强工会组织自身建设，把建家的各项工作落实。 2、积极协助党政抓好教职工的宣传、学习、发动和组织工作，最充分地调动教职工的积极性，创造性地开展工作。 3、深入群众，及时反映教职工群众的意见、建议和要求，认真维护教职工的合法权益，为教职工说话办事，树立服务意识，千方百计为教职工免除后顾之忧。 4、高质量做好工会、教代会的日常工作。 5、认真整理文字材料，并及时做好各种材料收集、整理、归档工作。 四、工作要求： (一)认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实教职工的主人翁地位。 1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，尊重教职工的主人翁地位和民主权利。 2、在事关学校改革、发展的重大问题上能代表教职工，反映教职工的意见和要求，并得到采纳。 3、有创建“教职工之家”的规划、计划和实施方案，领导机构健全。 4、教职工积极参与学校各项改革方针和管理制度的讨论和制定。 （二）、认真学习党的方针政策，搞好宣传工作 1、协助党政组织教职工学习、宣传党的方针政策和有关法律法规，有政治学习制度、计划、

杜若诗社发展规划书

杜若诗社发展规划 一、2010年——2011年杜若诗社纪元表

二、有关换届事宜的安排及规定 本社在本次换届将选出以下职位来发展未来的社团： 社长：（一名） 社长助理：一名 副社长：三名（一名负责组织策划及宣传）（一名负责编辑）（一名负责办公及财务） 秘书长：一名 编辑部长：一名，副部长：两名 宣传外联部长：一名，副部长：两名 办公室主任：一名，副主任：一名 组织部部长：一名，副部长：两名 网络部部长：一名，副部长：两名 三、各部工作及其任务如下：

社长：规划社团发展，决策活动举办与否，处理社团各种事务， 秘书长：管理社团财务及决策财务的启用与否 副社长：1.负责决策组织策划及宣传有关事宜 2.负责决策编辑部及网络部有关事宜 3.负责决策办公用品的借出与借入，并与秘书长管理财务有关事宜 社长助理：传达各种信息，及协助社长 其他有关部门参看《杜若诗社章程》百度可以搜到。 说明： 1，本社实行社长责任制。, 2，本社团社长，副社长，秘书长，社长助理组成主席团2，主席团是本社团最高领导机构, 4，主席团与各部（副）部长组成理事会 5，理事会为本社最高组织机构 6，有关各部门调整的安排及说明： 四、经过一学年的实验经主席团讨论得出各部门做出如下调整： 1.编辑部不变 2.策划部和组织部合并成组织策划部（简称组策部） 3.外联部和宣传部合并为宣传外联部（宣外部） 4.新增办公室

5.新增网络部 五、现行人员安排； 1.社长（卢东平）安排社团各种事宜 2副社长（席菲菲（总负责人），刘丽娜，任志强，杨传龙，王吕红，胡世海）负责制作杜若诗社网站（时间为4月中旬到6月中旬） 3.社长助理及各现行部长（大一各负责人）举办各种活动（赵雅文和张芳平总负责人） 注：1、本社主席团必须每星期一晚九点半在雁塔校教学四楼教员休息室开会。 2、本社必须每隔两个星期开一次社团社员大会（时间、地点自由安排）

2020年政教处开学工作计划

2020年政教处开学工作计划 一、指导思想以《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指导，围绕学校中心工作，以爱国主义教育、中华传统美德教育、行为习惯养成教育、法制安全教育和心理健康教育为主要内容，以区教育局开展的德育活动为载体，狠抓常规管理，突出德育队伍建设和系列德育活动两个重点，扎实有效地开展本学期德育工作，努力使我校德育工作再上一个新台阶。 二、管理思路以学生日常行为规范养成教育为重点，以学生喜闻乐见的形式为载体，以重大节日、纪念日为契机，重视后进生、“双困生”的帮教、转化和学生心理健康教育，积极推进家长学校工作的开展，努力完善“学校、家庭、社会”一体两翼的德育网络。 三、主要工作措施：1、逐步构建德育体系，提高德育工作实效。 作为一所完全中学，有初一到高三六个年级段的学生，年龄跨度很大。针对不同年龄阶段学生的身心发展规律，制订相应的德育目标和德育内容，才能切实增强德育工作的实效。继续实行年段分层管理负责制，使学校常规管理权力下放、重心下移，充分调动各年段工作积极性和主动性，在学校整体工作目标要求下，鼓励各年段、各班级从自身实际出发，开展年段、班级有针对性的管理和教育活动。加强团员再教育，规范学生违纪处分及处分后续教育制度，完善特殊学生档案，关爱家庭困难学生、学困生等特殊群体，加强行为偏差学生教育和转化工作等，增强德育工作的针对性和实效性。 2、加强学生管理，规范学生行为。

(1)进一步细化和强化“一日常规检查评比”活动，做到日日有考核，月月 有评比，月评比与班主任津贴挂钩。同时，提倡学生自我服务、自我约束、自我管理，各班组织学生制定相应的班级公约，力求使学生的行为习惯由他律转变为自律，从而形成良好的班风和校风。 (2)组织班主任继续开展对学困生、后进生帮扶活动，有计划的对学困生、 后进生进行集中教育，促其转化，使他们明辨是非，认识真、善、美、假、丑、恶，提高自身的“免疫”力。 (3)对全校学生进行青春期教育。可以通过青春期知识宣传守则、图片、讲 座等形式对处在青春期的学生进行心理疏导，促其拥有一个健康积极向上的人格。 3、法制教育和“家校结合”教育。 (1)聘请法制副校长来我校开展以案说法活动，或与学生对话，接受学生咨 询或质疑，组织学生观看法制宣传图片或录象。通过这些形式增强学生法制意识，规范学生日常行为。 (2)加强学校与家庭的联系与沟通，通过家长会、家访、家校通平台等方式 和家长沟通，使家长理解、支持学校，有效形成教育合力，促进学生健康成长。 4、爱国主义教育利用国旗下讲话，结合“学习雷锋”纪念日、“清明节”、“五四”青年节等节日，对学生进行不忘国耻教育，品格教育，革命传统教育，以激发学生振兴民族的责任意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 5、安全教育加强校园安全制度建设，增强安全防范意识，全面落实平安校园创建工作，确保教育教学秩序稳定有序。完善各类预案，做到教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制，

蔡庄小学教工之家建设方案

蔡庄小学教工之家建设方案 为了适应形势的发展，结合学校“以人为本,和谐发展”的办学理念，进一步提高建家水平，促进工会组织自身建设，增强工会组织活力，推动基层民主建设，活跃群众文化生活，提高工作整体水平，特制订《“教工之家”建设方案》 一、指导思想：建设“教工之家”活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要实践；是现阶段认真学习实践科学发展观活动的具体体现,是坚持党的基本路线，牢固树立全心全意依靠工人阶级指导思想的重要体现。通过开展建家活动，增强工会的自身活力，按照《工会法》的要求，依法治会、依法维权，把工会办成教职工信赖的群众组织，充分发挥工会在学校建设中的作用，维护教职工队伍的团结稳定，确保学校各项任务的完成。 二、奋斗目标：力争在三年内我校成为区模范“职工之家”。 三、党政工在共建“职工之家”活动中的职责： （一）党总支的主要职责： 1、加强领导，把握方向，协调各方关系，保证建家工作沿着正确健康的轨道发展。 2、积极推进教职工参与学校民主管理和民主监督，指导和支持教代会依法行使各项职权，重视教代会民主评议学校工作和领导干部的作用。 3、支持和指导工会依照法律和工会章程独立自主开展工作，充分发挥工会在学校各项工作中的作用。

（二）行政的主要职责： 1、把建家工作列入学校工作计划，经常研究和处理建家和工会工作中存在的问题。 2、给工会工作和建家工作以人力、物力和财力等方面的支持，确保工会和建家工作顺利发展。 3、全心全意依靠教职工群众，认真为职工群众说话、办事，确立教职工的主人翁地位。支持教职工开展民主管理和民主监督，虚心听取教职工群众意见，保障教代会行使各项职权。做好校务公开工作。（三）工会的主要职责： 1、主动争取学校党政对工会工作的支持和指导，坚持正确方向，扎实开展工作，加强工会组织自身建设，把建家的各项工作落实。 2、积极协助党政抓好教职工的宣传、学习、发动和组织工作，最充分地调动教职工的积极性，创造性地开展工作。 3、深入群众，及时反映教职工群众的意见、建议和要求，认真维护教职工的合法权益，为教职工说话办事，树立服务意识，千方百计为教职工免除后顾之忧。 4、高质量做好工会、教代会的日常工作。 5、认真整理文字材料，并及时做好各种材料收集、整理、归档工作。 四、工作要求： (一)认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，落实教职工的主人翁地位。 1、协助党政领导认真贯彻执行全心全意依靠工人阶级的指导方针，

中学“诗词进校园”工作汇报材料：让诗教之花盛开得更美丽

中学“诗词进校园”工作汇报材料：让诗教之花盛开得更 美丽 尊敬的各位领导、专家、老师们： 大家好！ 五月是个火热的季节，五月是个浪漫的季节。是你们的热情让这个季节变得火热，是我们的相约让这个季节变得浪漫。首先衷心感谢县白云诗词协会和县教育局的各位领导、专家、诗界朋友莅临学校指导校园诗教工作，在此，我代表全校师生对各位的到来表示最热烈的欢迎。近年来，我校根据上级关于广泛开展“诗词进校园”活动的文件精神，认真制定相关方案、计划，扎实做好诗教工作、积极组织、开展师生读诗、诗词创作、诗词采风活动，以诗教人、以诗育德，取得了良好的活动效果。现将我们两年来的主要工作简要汇报如下。 一、加强组织领导，为学校诗教工作提供组织保障。 校历来十分重视“诗词进校园”的工作，将诗教工作纳入学校总体工作之中，给予必要的政策支持和经费支持，并把它提升到弘扬民族优秀文化，陶冶、提高青少年的素质，培育民族精神的高度来抓。自20XX年起，在县白云诗社、县教育局的大力指导和关心支持下，我校成立了学校诗教活动领导小组。由校长亲自担任组长，全面负

责指导学校诗教工作的开展。各班级都建立了相应的机构。从上至下形成网络，层层有人抓、项项有人管的良好局面。实行“五抓”，即抓活动落实,每学期都举行校园诗词教研活动；抓网络建设，建立健全的工作机制，使诗词进校园工作形成横到边，纵到底的责任网络；抓宣传发动，积极开展宣传活动，动员师生全体参与，全员活动，全程管理，将诗教工作与校园文化建设相结合，建立浓郁的诗教气氛；抓组织到位。着重抓好校园学生诗词教育和学生诗词鉴赏和创作指导教师两支骨干队伍，学校有人抓、班级有人管、教师任主角。做到校内校外有活动，教学长廊、教室前后有名诗句;抓典型引路，树立诗教活动中的好典型，让典型引路，实行传、帮、带，做到学、比、赶、超，实现了领导到位、认识到位、工作到位。 二、加大“诗词进校园”的宣传力度，营造诗词学习和创作的氛围。 为了切实推动学校诗教工作的落实与发展，给学校诗教活动创设浓郁氛围，学校十分重视硬件诗教载体和相关设施的建设。 一是进一步做大做强“偶得诗社”，制定了较为完备的组织机构、诗社章程和管理制度，并以此为依托，将它建设成为学校诗教活动的核心阵地，不仅极大地促进了我校“诗词进校园、诗词进课堂”工作的开展，更为我校诗教创作、校园文化的深入发展插上腾飞的翅膀。 二是开辟了诗词作品专栏，重视师生参与诗词的学习和创作。作为新邵县七所诗联教学基地之一，新邵八中能够得到县诗联协会

记者活动策划方案范文

最新记者活动策划方案范文 一、活动背景 11月8日是中国记者节。1937年11月8日，以范长江为首的左翼新闻工作者在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来，中国记协团结了广大新闻工作者，推动了中国新闻事业的发展，以及在开展国际新闻界友 好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的大学生们， 理应积极关注中国新闻事业的发展，促进其不断壮大。 为此记者站开展本次由院团委主办，《我的大学》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动， 二、活动主题 魅力记者，一路同行。 三、活动目的 宣传新闻知识、培养实践能力，丰富高校文化，增 进青年大学生学习交流，促进和谐校园建设。 四、活动时间地点 11月8日到14日，南山学院东海校区大学生活动中心 五、活动主要内容 1、在校园内张贴海报和横幅宣传记者节 2、“我是记者”体验活动及征集签名活动

3、模拟“高端对话” 六、活动流程 1、11月3日到5日“我是记者”体验活动招募体验者。 2、11月6日张贴海报和横幅。 3、11月7日“我是记者”体验活动及签名活动开展 4、11月8日至11月9日模拟高端对话 七、策划人 洪吉雍 指导老师韩海臻 八、附件：活动说明 1、“我是记者”体验活动 首先招募体验者，然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人，一人负责采访，一人负责记录，一人负责拍照。小组成员须自行准备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音，拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参加一字千金改错活动，改对一个字奖励一个气球。 采访话题： ①您最喜欢的新闻记者;②您为什么喜欢他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的