关于对《(讨论稿)》征求意见的通知

施办法（讨论稿）》征求意见的通知

各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下：

一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。

二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。

三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。

二〇一〇年三月三十一日

联系人：龙飞电话：86371576

（讨论稿）

根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。

一、实施范围与对象

全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。

二、学校奖励性绩效工资的核定

（一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。

（二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。

（三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。

（四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。

（五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。

三、学校奖励性绩效工资分配原则

（一）按劳分配的原则。在定编、定岗、定员、定工作量的基础上，向工作量大、责任重的人员适当倾斜。

（二）优绩优酬的原则。根据工作人员完成任务的质量分配，坚持向一线教师、骨干教师和作出突出成绩的其他工作人员倾斜。

（三）团队合作的原则。不宜过于强调教师个体作用，应充分体现团队（科组、级组等部门）全体人员工作的整体实效，促进形成互帮互助的局面。

（四）综合统筹的原则。应综合考虑体现学校工作、教师工作的各个方面，不宜过于强调学校工作、教师工作的某个或几个方面，坚持定量考核与定性评价相结合。

四、学校奖励性绩效工资发放的统一要求

（一）从2010年1月1日起，学校奖励性绩效工资总量的60%按月发放；剩余部分可根据实际按学期、学年或具体特定时期经考核计发。

（二）学校奖励性绩效工资应依据学校对工作人员的考核情况发放，不能搞平均主义。绩效考核围绕出勤、态度、能力、业绩等几方面开展，充分体现遵守出勤制度、工作主动性与责任感、教科研与管理的能力、工作实际效果等情况。

（三）学校奖励性绩效工资按月发放部分应设立项目津贴发放，如岗位（班主任、中层干部、年级组长、科组长等）

津贴、考勤奖、工作量奖、跨级跨科津贴、超课时津贴等等，其中班主任岗位津贴不低于300元/月，中层干部岗位津贴不低于班主任，中层干部除身份为职员的以外，应担任本学校一般教师一半课时量以上（含一半）的本专业学科任课，学校同时根据教代会通过的考核办法对中层干部进行考核。

学校奖励性绩效工资按月发放部分也可将各类岗位折算为课时或分数量化来计发。

（四）奖励性绩效工资期终（年终）发放部分可设立教育教学质量奖、教科研成果奖、德育工作专项奖、公开课奖、学科竞赛奖、特殊贡献奖等等。

（五）职员与工人实行工作定岗、定量，其奖励性绩效工资一般不超过一线教师的最高值。

（六）内设管理机构及人员配备原则上按《关于印发〈广东省中小学教职员编制标准实施办法〉的通知》（粤机编[2008]73号）执行（标准见附件一）。学校内设管理机构及人员配备设置情况须报区教育局核准。

（七）校级干部（教育指导中心正副主任、区教育发展中心正副主任、公办幼儿园园长）由区教育局统筹发放；学校的其他教职员工由学校制订分配方案发放，其中学校分配时，个人的年奖励性绩效工资总额一般不得超过本单位年人均值的1.5倍。

（八）严重违法违纪或出现重大安全责任事故的，扣发

全部奖励性绩效工资。

（九）几类人员奖励性绩效工资的发放

1、旷工人员的发放：工作人员一个月内，旷工1天及以上的，当月奖励性绩效工资按月发放部分停发，旷工人员期终（年终）发放部分也应酌情扣减。全年累计旷工3个工作日及以上的，期终（年终）发放部分停发。

2、病事假人员的发放：工作人员一个月内，病事假累计（不含休息日、法定节假日，下同）超过5天不足10天的，当月奖励性绩效工资按学校评定标准的60%计发；超过10天不足15天的，当月奖励性绩效工资按学校评定标准的30%计发；超过15天的，当月奖励性绩效工资按月发放部分停发。病事假人员期终（年终）发放部分也应酌情扣减，全年累计病事假5个月的，期终（年终）发放部分停发。

3、符合计划生育规定的女工作人员在产假期间，涉及的月奖励性绩效工资按本人岗位对应标准发放，期终（年终）发放部分按考核情况发放。女工作人员经单位批准请哺乳假的，哺乳假期间月奖励性绩效工资停发，期终（年终）发放部分酌情扣减。工作人员在国家规定的其它公众假期内（如婚假、丧假、看护假等），月奖励性绩效工资按学校评定标准发放，期终（年终）发放部分按考核情况发放。

4、工作人员凡年度考核评为不称职或因犯错误年度考核不评定等次的，下年度奖励性绩效工资停发；评定为基本

称职的，下年度奖励性绩效工资按学校根据分配方案计算出的其数额的50%执行。

5、工作人员经组织批准或安排参加各类学习（包括业务培训），奖励性绩效工资按学校评定标准发放。

6、工作人员受行政警告处分的，在处分期内，从受处分的下个月起，奖励性绩效工资按学校评定标准的60%发放。受行政记过及以上处分，在处分期内，从受处分的下个月起，奖励性绩效工资停发。

（十）同时具有两种以上扣发奖励性绩效工资情形的，按扣减金额较高的规定处理。对工作人员奖励性绩效工资未及时扣发的部分，须予以补扣。

（十一）奖励性绩效工资计发，上级如有新的规定，从其规定。

五、学校实施奖励性绩效工资的具体操作

（一）全区中小学校校级干部（教育指导中心正副主任、区教育发展中心正副主任、公办幼儿园园长）的奖励性绩效工资，由区教育局统筹按有关实施办法（见附件二）考核后发放。

（二）做好政策解释工作是实施绩效工资的规定动作。校长要组织全体工作人员认真学习上级有关实施绩效工资的文件，深刻领会精神实质，把握政策要领，同时让教师参与到制度建设中来。学校党支部要加强工作人员的思想政治

工作，为学校实施绩效工资工作把握正确的舆论导向，营造良好的氛围。

（三）实行一校一案。学校制订的奖励性绩效工资分配方案须经全体教职工充分讨论，严格按学校民主管理的有关要求经教代会（教大会）讨论通过，在本校内公示5个工作日，报学校主管部门批准，送区人事局备案。

（四）学校奖励性绩效工资发放金额报学校主管部门审核批准后，交由区教育局财务结算中心通过银行划拨到教职工个人帐户。

附件1：

普通中学校级领导职数配备普通小学校级领导职数配备

与机构设置表与机构设置表

注：

2、普通中学、普通小学可根据实际需要在核定的限额内设置有关内设管理机构，每个内设管理机构设1-2名负责人，配备人员不超过3人。职业中学另行规定。

3、九年一贯制学校校级领导职数配备与机构设置参照普通中学表。普通小学包括完全小学和独立建制不完全小学，非独立建制不完全小学（含分校、教学点）不配备校级领导，指定1名教师负责学校管理工作。

8

附件2：

白云区学校校级干部奖励性绩效工资

分配实施办法

根据《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》和《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法》等有关文件精神，结合我区学校实际，制定本实施办法。

一、实施范围与对象

全区公办中、小学（含职中）校级干部，区教育发展中心正、副主任，教育指导中心正、副主任，公办幼儿园园长。

二、学校校级干部奖励性绩效工资的核定

各学校校级干部奖励性绩效工资为该校级干部对应本人职称教师奖励性绩效工资×浮动系数。

其中学校规模48班及以上的浮动系数正校长为1.6，副校长为1.4；学校规模30至47班的浮动系数正校长为1.5，副校长为1.3；学校规模12至29班的浮动系数正校长为1.4，副校长为1.2；学校规模12班以下的浮动系数正校长为1.3，副校长为1.1。

发展中心、教育指导中心主任浮动系数为 1.6，副主任为1.4；幼儿园园长的浮动系数为1.2。

三、学校校级干部奖励性绩效工资分配原则

1、坚持“优绩优酬，多劳多得”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、坚持群众评议与组织考核相结合的原则。

四、学校校级干部发放奖励性绩效工资的考核

（一）按照现行教育管理体制，高（职）中学校校级干部、区教育发展中心正副主任、片区教育指导中心正副主任、片区中小学校校级干部与公办幼儿园园长由区教育局负责考核；镇教育指导中心正副主任、镇辖内中小学校级干部与公办幼儿园园长由区教育局和镇联合考核。

（二）考核的内容

1、上级政策、法规及重大事项的执行情况；

2、完成校长任期目标责任制情况，重点是教育教学质量、安全责任事故、计划生育工作目标、涉及学校人员的违法犯罪率等。

3、依法治校和学校民主管理情况等。

（三）考核的形式

结合每年的年度考核，采取群众评议与组织考核相结合的方式进行。

五、校级干部奖励性绩效工资发放的有关要求

1、学校校级干部奖励性绩效工资总额的70%按月发放，其余部分年终按考核情况发放。

2、有下列情况者，校长、分管副校长当年奖励性绩效工资年终发放部分全额扣发。

（1）因执行上级政策、法规及重大事项工作不力，造成严重后果的；

（2）学校发生安全责任事故的；

（3）违反计划生育工作目标的；

（4）学校人员涉及违法犯罪的。

3、校级干部原则上应在学校担任本专业课程，如有特殊情况经区教育局批准可不任课或任非本专业课程，未经批准不任课或不任本专业课程者，扣当年奖励性绩效工资年终发放部分的70%。

4、校级干部的教育质量考核标准如下：

高（职）中按签订的《白云区教育局直管学校校长任期目标责任制》核定的教育教学指标，每一指标低于要求5%的，校长、分管副校长扣奖励性绩效工资年终发放部分的10%，以此类推，扣完为止。

初中学校校级干部教育质量考核：

（1）所在学校当年初三毕业班中考总分修正合格率（按当年区初中毕业班评价方案中的标准修正）与广州市当年中考总分合格率的比值不低于90℅，每低于要求5%的，校长、分管副校长扣奖励性绩效工资年终发放部分的10%，以此类推，扣完为止；

（2）所在学校当年初三毕业班中考总分修正平均分（按当年区初中毕业班评价方案中的标准修正）与广州市当年中考总分平均分的比值不低于90℅，每低于要求5%的，校长、分管副校长扣奖励性绩效工资年终发放部分的10%，以此类推，扣完为止；

小学校级干部以当年全区小学质量监测为依据，所在学校所抽学科的总分平均合格率不低于所在组别的总分平均合格率，每低于要求5%的，校长、分管副校长扣奖励性绩效工资年终发放部分的10%，以此类推，扣完为止。

（发展中心正、副主任，教育指导中心正、副主任的质量考核标准另行制定）

5、对在教学、科研工作中取得突出成绩的，予以奖励。

六、其它说明

学校校级干部旷工、病事假、产假等情况以及受处分期间的奖励性绩效工资的发放按《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法》的有关规定执行。

征求意见建议的汇总报告

征求意见建议的汇总报告 按照督导工作要求，第十督导组坚持把民意作为整改"四风"问题的风向标，通过发放意见表"征"、召开座谈会"听"、一线走访"问"、干群谈心"提"等方式，广泛听取党员干部的意见和建议，现将近期督导工作中收集的相关问题和意见建议梳理汇总如下： 一、针对旗四大班子在"四风"方面的问题和意见建议 （一）形式主义方面的问题 1、学用脱节、创新不强。反应在领导干部对党的理论知识了解不够，思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上。创新意识不强，工作思路上和转变发展方式方面还需要持续改进，在推进工作创新方面还缺乏有力抓手。比如此次群众路线教育活动中一些抄笔记、作党课等硬性规定与征求意见建议中发放的民主评议和调查问卷，载体陈旧，流于形式，缺乏创新，实际效果一般。建议：一要提高理论学**平，增强科学判断形势的能力。二要善于结合实际创造性地开展工作，增强总揽全局的能力。集中精力解决一些带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，牢牢把握社会经济会发展的主动权。 2、文山会海、活动过多。尽管诸多会议、文件、讲话都涉及到了会风文风的精简，也谈了很多年，但是文山会海的问题还是在所有督导单位中引起共鸣（这点也是仅有的共性问题之一），会议多，文章长，讲话也长；文件多，活动多，档案也多，内容重复，新的语言不是很多几乎成了机关部门的共识和群众私下调侃的话题，尤其是苏木镇领导频繁回旗开会浪费更多的财力和精力，苏木镇每年都要接待几十余次调研、视察、座谈、检查、考核等活动，严重影响业务工作的开展。建议：一是在精简会议改进会风上，严格执行会议审批，实行统筹分

类管理、分级审批。二是严格控制与会人员，杜绝层层陪会现象。改进会议形式，充分利用文件传输等现代通信手段，可在苏木镇安装视频会议设备，切实解决苏木镇领导频繁参会的问题。三是控制文件规格，提高文件质量，加强文件管理，杜绝内容不清、附件不全、滥发文件等问题。四是合理管控各类调研、座谈、考核等活动，对一些内容相同或类似的活动，各相关部门尽可能联合开展，真正给基层减负。 3、蜻蜓点水，走马观花。充分的基层调研是实现领导科学决策的基础和前提，是工作实践对领导干部提出的基本要求，而有的领导干部下基层习惯"被调研"，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的；有的调研身下心不下，群众形容"调查研究隔层纸，政策执行隔座山"；有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的等等。建议：一是要从领导干部自身做起，率先垂范。领导干部要深入基层，广泛听取基层干部和群众的意见，才能调动广大干部职工的积极性和主动性，把好事办实，把实事办好。二是要建立畅通的信息渠道。领导干部下基层调研要虚怀若谷、求真务实，做到问政于民、问需于民，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真正了解基层群众想什么、盼什么、要什么，让各项工作更加贴近实际、更加富有效率，做到问题在一线发现、思路在一线形成、矛盾在一线化解、业绩在一线创造、形象在一线树立。 4、不切实际，不求实效。一些决策、工作、活动不了解基层实际，不研究情况，不解决问题。例如卫生系统中普遍反映每年需参加数十次各部门组织的宣传活动，业务相关的必须参加，有点联系的也要陪衬，毫无关系的还要助阵，都存在作标语、黏展板、印发传单、备车用人等费时费力的工作。嘎查村年底考核中需要准备大量的文件、档案以应付检查，其中甚至还要求电子版的存档，对于文化程度低、电

通知书之关于征求意见的通知

关于征求意见的通知 【篇一：关于对《(讨论稿)》征求意见的通知】 施办法（讨论稿）》征求意见的通知 各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下： 一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。 二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。 三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。 二〇一〇年三月三十一日 联系人：龙飞电话：86371576 （讨论稿） 根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。 一、实施范围与对象 全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。 二、学校奖励性绩效工资的核定 （一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。（二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。（四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。 （五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。 三、学校奖励性绩效工资分配原则

关于对《(讨论稿)》征求意见的通知

施办法（讨论稿）》征求意见的通知 各教育指导中心、区教育发展中心、公办中小学幼儿园：现将《白云区学校奖励性绩效工资分配实施办法（讨论稿）》（以下简称“讨论稿”）发给你们征求意见。具体事宜通知如下： 一、各单位对讨论稿要专人负责，妥善保管，不得随意散发，不得上网。 二、各单位要组织全体教职员工认真学习、讨论，广泛收集意见，形成反馈意见的书面报告。 三、各单位反馈意见于2010年4月20日前报教育局人保科（高职中与区教育发展中心直接报人保科，其它公办学校幼儿园由各教育指导中心统一收集后报人保科）。 二〇一〇年三月三十一日 联系人：龙飞电话：86371576

（讨论稿） 根据上级有关文件精神及《白云区义务教育学校绩效工资实施办法》，结合我区学校实际，制定本实施办法。 一、实施范围与对象 全区公办中小学（含职中）、公办幼儿园、区教育发展中心、区少年宫正式工作人员。 二、学校奖励性绩效工资的核定 （一）2009年1-10月学校奖励性绩效工资按2009年11月实际聘用岗位对应数额总和核定。2009年11-12月学校奖励性绩效工资按实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （二）2010年1月1日后，学校奖励性绩效工资总量，实行每季度一核，以上一季度最后一个月学校实际聘用岗位对应数额总和，结合学校教职员配备超缺情况核定。 （三）区教育局对学校进行考核（含综合治理、计划生育、办学绩效等），根据考核情况对学校奖励性绩效工资总量予以调整。 （四）区教育局可在奖励性绩效工资分配中设立专项奖，奖励在某些专项工作中取得优异成绩的单位。 （五）学校奖励性绩效工资按片区和镇划拨。

最新-县委常委会班子及成员征求意见建议情况说明 精品

县委常委会班子及成员征求意见建议情况说明 县委常委会班子及成员征求意见建议情况说明保持共产党员先进性教育活动第二阶段工作全面铺开以来，县委常委会把广泛征求意见作为重要环节，高度重视，扎实安排，制定了《关于县委常委在先进性教育活动中广泛征求意见的实施方案》；精心组织，认真实施，保证了征求意见工作的广泛、深入进行。 按照上级有关要求和具体实际，县委常委会班子及成员通过五种方式广泛征求各方面意见，共征求对县委常委会班子的意见建议252条，梳理为155条；对县委常委会班子成员的意见建议23条，梳理为23条。 一是召开座谈会。 4月6日至11日，由李怀生、王隆庆、杨乾坤、姜发贵同志分别主持，路彦平、牟晓非、演晓刚、苏烨同志分别参加，先后召开了部分乡镇领导、部分县直机关负责人政府系统、部分县直机关负责人党委系统、部分双管单位负责人、离退休老领导暨在职非中国共产党党员县级领导、办事处党委书记和部分村支书、各民主党派和县工商联主要负责人、部分企事业和驻勉单位负责人等8个座谈会，共征求对县委常委会班子意见建议199条，梳理为106条，征求对县委常委会班子成员意见9条，梳理为9条。 二是发放征求意见表。 向各乡镇、县上部门、单位和部分党员群众发放征求意见表110份，收回63份。 征求对县委常委会班子的意见建议19条，梳理为19条，对县委常委会班子成员的意见建议9条，梳理为9条。 三是设立意见箱。 在县委机关大楼一楼大厅设立县委常委会及成员开展先进性教育征求意见箱，确定专人管理，坚持每天开箱整理意见。 自4月1日设立意见箱至17日，共征求对县委常委班子的意见建议5条，梳理为5条，对县委常委会班子成员意见建议2条，梳理为2条。 四是开通征求意见热线电话。 在县委办公室设立县委常委会及成员先进性教育活动征求意见电话，将热线电话号码在勉县电视台和县政府网站对社会公布，确定专人负责接听记录群众的意见和建议，自4月1日开通热线电话至4月17日，共征求对县委常委会班子

原版 修改征求意见的通知

关于对公司各项管理规章制度 征求修改意见的通知 公司所属各部门： 公司在运行的七年里，以2004年建立之初的企业管理规章制度做为工作服务准则，取得了较好的成绩。但现行的部分制度与新的法律、法规、标准及供电业主要求已不相适应，因此，为了适应市场竞争，适应公司发展的需要，进一步贯彻落实公司各项决策，加强规范化管理，加强生产与安全监督管理工作，更好地推进公司制度化建设，按公司布置要求，现需要对公司现行的各项规章制度等进行重新修改和完善，征求各部门班组对公司各项规章制度的提出修改意见、提出合理化建议。现将有关事项通知如下： 一、修改与完善的内容： 1、公司现行的各项管理规章制度、工作流程、工作标准、记录表格； 2、公司现行的各项考核实施办法； 3、各部门职能和各岗位职责； 三、工作要求及步骤： 1、修改和完善的内容、范围与本部门工作模块或有关管理工作相一致。为便于各相关部门有针对性地对各项管理规章制度进行修改和完善，各项制度修改分工见本通知附件一的《各项规章制度分块目录》。 2、要求各有关部门组织好员工进行认真讨论，并将形成修改意见或工作流程图、记录表格附于原制度或条例后面，标注清楚，同时汇总到《对公司现有各项规章制度修订工作征求意见表》中。 3、所提出的修改意见，应适应现行的法律法规、适应供电业主的标准与要求；具有可行性，操作性，尽量避免笼统或模糊不清。 四、时间安排 1、各部门组织员工讨论，整理书面修改意见或建议时间：7月28日—8

月10日；提出的修改意见，请在8月11日9时前送交企业管理部。 2、整理汇总时间：8月11日—31日；由企业管理部将修改、完善意见进行分类审核、整理、汇总、编册，形成制度方案。 3、会议讨论时间：9月1日—9月30日，将编册方案好的各项规章制度等提交公司中层正职以上领导会议讨论。 4、公布时间： 附：1、各项规章制度分块目录 2、对公司现有各项规章制度修订工作征求意见表 贵港市农村电力服务有限责任公司 二○一○年七月二十八日

征求学校对教育局领导班子与其成员意见和建议表

附件1： 2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（一） 请根据通知要求，将您对局领导班子的意见、建议写入下表（不够可另加纸） 领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创 新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。 建议： 进一步明确工作的长远目标，挖掘潜力，加强管理、评估体 制，进一步推进发展。

2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政治立场坚定，党性原则、大局观念强，对我县教育发展的引领指导，高瞻远瞩、视野开阔。

2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是 对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政策理论水平高，注意从政治上、全局上思考和把握问题，善于抓大事、谋长远。

2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是 对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，决策果断，推动工作力度大。

2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 干事不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；作风稳重扎实，谦虚谨慎，平易近人，对自己要求严格。

2013年度局领导班子民主生活会 征求意见建议表（二） 请根据通知要求，将您对局领导班子成员的意见、建议写入下表（写明是对何人提意见，不够可另加纸） 姓名：职务： 政治素养强，注重学习，有较高的政策理论水平；组织领导和协调能力突出，工作有魄力，敢抓敢管，敢于负责。

征求意见情况分析报告

企业管理部征求意见情况分析报告 公司创建活动领导小组： 企业管理部按照公司创建工作领导小组安排，认真拟定部门征求意见内容，以表格的形式，在规定时间，分别对公司近几年的发展战略思路，公司领导班子，部门管理工作，对内向职工进行广泛征求意见和建议，并就部门与有工作联系的上级和有关对口单位进行了意见和建议征求。现就征求到的意见和建议进行分析报告如下： 一、部门发放征求意见表情况 1、部门征求工作职能及创建活动主题，认真拟定了两大项，53个小项，涵盖部门各项工作内容的内部问卷调查表，并拟出了9方面内容的对外问卷调查表，向上级对口单位进行诚恳征求意见。 2、对内共发放50份问卷调查表，分送给公司各职能部门，对外共发放问卷调查表6份，向省局公司烟叶管理处，综合计划处和省烟叶质量监督检测站分别征求意见和建议。对内部发放的问卷调查表收回48份，对外发放的问卷调查表收回4份。 二、对公司近几年发展战略思路及领导班子的意见 1、公司在行业改革发展的大背景下，为使公司有一个好的发展前景，公司决策层积极应对发展中面临的机遇和挑战，统一思想，沉着冷静分析形势，准确把握上级政策，结

合公司时间，积极争取发展环境，把脉公司现实状况，提出了一系列战略发展思路，从文化建设着手，通过不断调整，形成了公司12341发展战略思路，保证了公司的持续发展后劲。 2、在省局公司的关心下，一批年轻并有丰富实干工作经验的领导，充实到公司领导班子当中，为公司的持续健康发展打下了坚实基础。且领导班子成员各有特长，充分利用他们的领导力，带领公司全体干部职工，引入了文化管理、精细化管理、绩效管理等先进管理理念，很抓内部基础建设，开拓创新，找准了公司发展的着力点，使公司的发展展现出生机和活力，员工的竞争意识、忧患意识、创新意识逐渐得到加强，赢得了广大干部职工的拥戴。 三、对部门征求意见分析 1、意见： 企业管理部认真担负起在公司生产经营中的重要角色，积极履行职能，在一个相对年轻而不失充满活力的团队的共同努力下，秉承“求实创新，规范高效”的部门管理理念，坚决完成公司下达的工作任务，较好地保证了公司生产管理的高效运行。职工普遍感到，部门领导年轻有为，部门班子团结一心，充满活力，富有激情，充分发挥各自工作特长，积极开展配方打叶技术研发，加强生产有效控制，提高质量管理水平，主动协调公司能源环保工作，保障生产物资供应，

征求意见建议情况汇报

小学党的群众路线教育实践活动 征求意见和建议情况报告 党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取家长和师生的意见建议，找准领导班子和领导干部在“四风”方面存在的突出问题，我校党支部广开言路，开门纳谏，通过向家长和全体教职工发放开展党的群众路线教育实践活动调查问卷、向中层领导干部和教师代表发放关于对学校副校级以上党员领导干部作风建设征求意见的函、设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对校领导班子和领导干部“四风”方面和对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。截至目前，共收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题7个；收集汇总学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题和提出的意见建议11条；收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议 6条。现将有关意见和建议整理汇总如下： 一、群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题： 1、校园周边坏境综合治理亟待加强； 2、学校办学条件亟待改善； 3、教师与家长沟通联系不够； 4、个别教师存在软、懒、散、庸等问题，工作处于“无错、不作为”状态； 5、个别教师缺乏对学生足够的爱心、耐心、信心，教育方法单 一、甚至不得当；

6、个别教师违背教育规律、违背学生身心发展规律，片面追求高考升学率，只教书不育人，忽视学生全面发展及综合素质提升； 7、高效课堂教学打造力度不够，学生综合能力培养还不够强； 二、学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、征求到的意见和建议： 1，存在会议多现象，有时冲击正常教育教学工作；建议尽量少开会、开短会，提高会议质量，减少会议数量，不要搞形式主义； 2，领导干部深入年级和教学一线不够； 3，学校领导干部应进一步增强责任意识和担当意识，进一步增强班子凝聚力，加强学校内部大团结建设，工作中有分歧时要有大局意识； 4，对师生关注的焦点问题解决力度不够，如冬季取暖、校门口交通隐患等，办学条件亟待改善，建议切实为教师、学生服务，办些实实在在的事； 5，调查研究不够、不能及早发现问题，将问题消灭在萌芽状态，建议要多渠道、多角度加强与家长沟通，让家长及时了解学生动态； 6，密切联系群众有欠缺，希望领导能多和一线教师沟通交流，多倾听普通教师的意见，了解教职工所想、所盼，利用各种机会调动职工的工作积极性，切实为群众办些实事；对退休老教师、老同志关注不够，建议要进一步尊重关怀照顾老教师、老同志； 7，对教师专业培训方面投入不够，教师专业成长机制还未根本建立，建议继续加大对教职工的培训力度，拓宽视野，提高素质；

《征求对领导班子及成员的意见和建议的通知》

《征求对领导班子及成员的意见和建议的 通知》 关于征求对（xx单位）领导班子 及成员意见和建议的通知 各部门： 根据（……文件）精神，领导班子定于近期召开民主生活会。民主生活会以“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”为主题，联系思想和工作实际，认真开展党性分析。重点对照贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众权益，密切联系群众优良作风的情况；正确对待个人进退留转，遵守组织人事纪律尤其是换届工作纪律的情况；遵守领导干部廉洁从政有关制度规定的情况及应报告的1个人有关事项，特别注意对照学习杨善洲同志的先进事迹，在自觉践行党的宗旨和加强党性修养方面找差距、摆不足，明确努力的方向。 为帮助领导班子及成员找准存在的问题，现将《……领导班子及成员征求意见表》（征求意见表可复印）印发你们，征求对领导班子及其成员在学习、思想、工作、作风等方面的意见和建议。请各部门以严肃认真的态度收集本部门干部职工的意见和建议，整理后于9月26日上午11时前统一将电子档报办公室。 附件：……领导班子及成员征求意见表 xx年九月二十一日 主题词：党建

民主生活会 通知分送：所领导 ……………………（单位）办公室xx年9月21日印发 （共印18份） 第二篇：关于征求基层单位对公司领导班子及成员意见和建议的通知关于征求基层单位对公司领导班子及成员意见和建议的通知 工厂所属各党支部： 按照公司党的群众路线教育实践活动的安排，现在全厂范围内征集干部员工对公司领导班子及班子成员的意见及建议。工厂党委对此项工作具体安排如下： 一、征求意见的重点内容 征求对公司领导班子及成员在作风方面存在的问题。 二、征求基层员工意见的方式 从两个层面开展征集意见活动。一是广泛征求基层党员、群众和管理人员的意见，要求采取党小组会、调度会、谈心交流、书面反馈等形式征集意见和建议，注意听取先进模范人物的意见，切实将群众的期盼和呼声反映出来。二是征求基层领导班子意见。各党支部要组织领导班子成员召开专题会议进行专题研讨，对公司领导班子及成员形成真实、客观的意见和建议，推进公司发展建设。 三、意见和建议的处理 人事科负责基层意见的基层意见的梳理汇总工作，负责工厂党委

征求意见建议梳理情况汇总

XXX县XXXXX局 党的群众路线教育实践活动征求意见建议 梳理情况汇总 按照党的群众路线教育实践活动通知要求，我局于3月份通过发放征求意见表、设置意见箱、电话征询等多种形式，对“四风”方面的问题、意见、建议进行了广泛征集。共发出征求意见表44张，收回44张，回收率100%，归纳、梳理汇总意见建议情况如下： 一、领导班子 1. 深入基层调研还需进一步加强。 2. 创新性工作举措还不够。 3. 学习的针对性不够。 4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。 5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。 6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。 7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、

形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。 8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。 9. 局内事务的沟通机制有待完善。 二、党员领导干部 （一）XXX 1. 学习的针对性不够强。注重学习市场经济理论及县域经济、社会发展方面知识多，政治理论学的少。 2.忙于机关事务多，深入企业基层开展调查研究少，创新性的工作措施还不够。 3. 建议：（1）由于单位新进人员多、业务素质差，适当安排一些技术业务培训。（2）进一步加强基层调研、开展项目现场办公，推进项目园区建设。 （二）XXX 1. 创新性的工作措施少、不够强。 2. 承担的工作多、任务重，有时有急躁情绪。 3. 思想观念方面还不能适应新形势下工作要求。 4. 建议：多深入企业实际了解其现状，为县域经济发展提供有利的建议。 （三）XXX 1. 有时还存在畏难情绪。 2. 注重学习政治理论的多，针对市场经济理论及县域

员工意见建议征集

员工意见建议征集 篇一：员工合理化建议征集表 员工合理化建议征集表 篇二：员工合理化建议征集方案 员工合理化建议征集方案 一、目的 通过开展合理化建议活动，进一步贯彻“以人为本”的科学发展观，鼓励员工积极参与公司管理，充分发挥全体员工的集体智慧，提高效益。同时，疏通员工意见申述渠道，使公司日常管理更具针对性，问题解决更具时效性。 二、实施对象及要求 1、适用于公司所有员工。 2、每月每个员工必须提一条合理化意见或建议。 三、实施范围

1、经营管理思路和方法的改进； 2、各种工作流程、规程的改进； 3、提高工作效率； 4、营销、市场开拓的建议； 5、原辅材料节约； 6、降低成本和各种消耗； 7、对公司、工作中有任何意见、建议。 8、其他任何有利于本公司的改进事项。 四、提交方式 1、公司电子邮箱递稿或书面形式。（邮箱：2275921036@qq） 2、QQ群发表。 五、实施细则 1、人力行政部、各部门负责人组成评选委员会。 2、评选委员会负责合理化建议的总体审评、实施、奖励等工作。 3、人事部负责合理化建议的宣传、组织、整理、存档、成果发

布、奖励以 及各项制度完善工作。 4、各部门负责人组织本部门员工积极踊跃提出合理化建议。 六、流程 1、员工的合理化建议以部门为单位交人力行政部。 2、经评审委员会作出评议后，通知本人或以告示通知，答复期限为一个月。 3、每条被采纳的合理化建议给予30元的奖励。每月20-25日集中收集一次，奖励明细在每月月底以公告形式通知。 4、合理化建议如取得重大效益或经济效益，经评审委员会讨论后，奖励额度可达500元。 5、合理化建议如有相同或类似并被采纳者，以先登记者为奖励领取人。 6、占每月《员工绩效考核》10%。未提出合理化建议的员工取消当月20%的绩效奖。

关于市政府党组民主生活会征求意见汇总情况的通报

关于市政府党组民主生活会征求意见汇总情况的 通报 为了切实抓好市政府党组学习实践科学发展观活动转段工作，提高民主生活会质量，坚持开门纳谏，根据市政府主要领导意见，12月8日至10日，市政府办公室共发放《市政府党组民主生活会征求意见表》110份，收回意见表73份。参加填表的人有：市四大家领导和县级领导干部，离退休老干部，政府组成部门领导干部，政府工作部门领导干部，驻赤单位领导，乡镇办领导，村和社区领导，人大代表，政协委员，企业负责人，群众代表。共收集各方面意见306条（含类似意见或建议）。根据市政府党组民主生活会要求，现将经过归纳和梳理的12个方面的意见和建议，印发给相关部门研究，对能够解决的问题，要尽快明确时间、措施；对一时难以解决的问题或不能解决的问题要予以说明。请各责任单位于12月20日前以书面材料形式送市政府办公室，综合整理后报市政府领导。 一、关于?市政府领导班子及成员贯彻执行党的路线、方针、政策，加强行政能力建设等方面?。共收集意见22条（含类似意见或建议），主要有： 1、加强对职能部门的规范和管理，杜绝以罚代管和收费不作为行为。（由监察局、行政服务中心负责） 2、进一步转变作风，严格责任，严明纪律，加强督办，提高执行力。（由政府办公室负责） 3、以市政府的名义下发一个文件，规范部门的效能建设行为，确定执行力的评判标准，向社会公开并接受社会监督。（由监察局、行政服务中心负责） 4、建立市政府领导班子成员到发达地区挂职锻炼的长效机制。（由人事局负责） 二、关于?贯彻落实上级党委、政府的决议决定，增强经济实力等方面?。共收集意见28条（含类似意见或建议），主要有： 1、加强招商引资工作，营造良好的投资环境。（由招商局、监察局、行政服务中心负责） 2、进一步研究增强经济实力的政策、措施。（由经贸局、政府研究室负责） 3、准确掌握上级党委、政府的精神，抓住一切机遇谋发展。（由市政府各部门负责） 4、执行上级政策要结合本地实际，不照抄照搬。（由政府各职能部门负责） 5、要加大第三产业的发展力度。（由旅游局、工商局、地税局等部门负责）

关于征求意见建议的汇总报告

关于征求意见建议的汇总报告 按照督导工作要求，第十督导组坚持把民意作为整改四风问题的风向标，通过发放意见表征、召开座谈会听、一线走访问、干群谈心提等方式，广泛听取党员干部的意见和建议，现将近期督导工作中收集的相关问题和意见建议梳理汇总如下： 一、针对旗四大班子在四风方面的问题和意见建议 （一）形式主义方面的问题 1、学用脱节、创新不强。反应在领导干部对党的理论知识了解不够，思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上。创新意识不强，工作思路上和转变发展方式方面还需要持续改进，在推进工作创新方面还缺乏有力抓手。比如此次群众路线教育活动中一些抄笔记、作党课等硬性规定与征求意见建议中发放的民主评议和调查问卷，载体陈旧，流于形式，缺乏创新，实际效果一般。建议：一要提高理论学**平，增强科学判断形势的能力。二要善于结合实际创造性地开展工作，增强总揽全局的能力。集中精力解决一些带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题，牢牢把握社会经济会发展的主动权。 2、文山会海、活动过多。尽管诸多会议、文件、讲话都涉及到了会风文风的精简，也谈了很多年，但是文山会海的问题还是在所有督导单位中引起共鸣（这点也是仅有的共性问题之一）,会议多，文章长，讲话也长；文件多，活动多，档案也多，内容重复，新的语言不是很多几乎成了机关部门的共识和群众私下调侃的话题，尤其是苏木镇领导频繁回旗开会浪费更多的财力和精力，苏木镇每年都要接待几十余次调研、视察、座谈、检查、考核等活动，严重影响业务工作的开展。建议：一是在精简会议改进会风上，严格执行会议审批，实行统筹分类管理、分级审批。二是严格控制与会人员，杜绝层层陪会现象。改进会议形式，充分利用文件传输等现代通信手段，可在苏木镇安装视频会议设备，切实解决苏木镇领导频繁参会的问题。三是控制文件规格，提高文件质量，加强文件管理，杜绝内容不清、附件不全、滥发文件等问题。四是合理管控各类调研、座谈、考核等活动，对一些内容相同或类似的活动，各相关部门尽可能联合开展，真正给基层减负。 3、蜻蜓点水，走马观花。充分的基层调研是实现领导科学决策的基础和前提，是工作实践对领导干部提出的基本要求，而有的领导干部下基层习惯被调研，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的；有的调研身下心不下，群众形容调查研究隔层纸，政策执行隔座山；有的调研先入为主、主观臆想，只听自己想听的，只看自己想看的等等。建议：一是要从领导干部自身做起，率先垂范。领导干部要深入基层，广泛听取基层干部和群众的意见，才能调动广大干部职工的积极性和主动性，把好事办实，把实事办好。二是要建立畅通的信息渠道。领导干部下基层调研要虚怀若谷、求真务实，做到问政于民、问需于民，倾听群众呼声，关心群众疾苦，真正了解基层群众想什么、盼什么、要什么，让各项工作更加贴近实际、更加富有效率，做到问题在一线发现、思路在一线形成、矛盾在一线化解、业绩在一线创造、形象在一线树立。 4、不切实际，不求实效。一些决策、工作、活动不了解基层实际，不研究情况，不解决问题。例如卫生系统中普遍反映每年需参加数十次各部门组织的宣传活动，业务相关的必须参加，有点联系的也要陪衬，毫无关系的还要助阵，都存在作标语、黏展板、印发传单、备车用人等费时费力的工作。嘎查村年底考核中需要准备大量的文件、档案以应付检查，其中甚至还要求电子版的存档，对于文化程度低、电脑短板的农牧民来说着实有些困难；所有被督导单位反映每年下发的文件过多，有不少与实际工作不相关，但是还得收发。建议:一是严格管控文件和活动，合理减少与嘎查村考核无关的文件档案，既节省三公经费，又使得业务性强的部门有更多的时间和精力投入到实际工作中。二是上级部门下发文件、开展相关活动和落实惠民项目时要更加注重针对性、指导性和可操作性。

工作广泛征求意见建议的情况汇报

工作广泛征求意见建议的情况汇报导读：本文是关于工作广泛征求意见建议的情况汇报，希望能帮助到您！ 工作广泛征求意见建议的情况汇报 中共**县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室： 根据党的十八大的要求，群众路线教育实践活动的任务聚焦在作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"上，并明确提出了"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求。重点剖析存在的"四风"问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系我局工作实际，重点查找了存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 一、存在的主要问题 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是干部职工学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是"软指标"，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和"融汇贯通"地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的

指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够。一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，致使工作效果不够理想。 3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。一是虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到"从群众中来，到群众中去"，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。 二、存在问题的主要原因 1、政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的

班子及班子成员征求意见建议情况的报告

XXXXXXXXXX局 关于班子及班子成员征求意见建议情况的 报告 按照党的群众路线教育实践办公室的通知要求，现将我局领导班子及班子成员征求意见建议情况报告如下： 一、领导班子 1. 深入基层调研还需进一步加强。 2. 创新性工作举措还不够。 3. 学习的针对性不够。 4. 在工作纪律上，虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题。 5. 在工作作风上，工作积极性、主动性不够，缺乏创造性开展工作，思想不够解放、创新的勇气不足、办法不多、能力不强。 6. 在业务工作上，政策水平参差不齐、把握政策清晰度低，业务学习不够、素质有待提高，推动政策落实的力度不够。 7. 在服务基层上，存在怕麻烦、怕苦怕累，方法不多、形式不活，服务不及时、不到位，服务欠主动、效率还需提高。 8. 政治理论学习不足，理论水平有待提高。 9. 局内事务的沟通机制有待完善。

10.在形式主义方面：深入基层调研的程度不够；学用脱节，创新性举措还不够；虽然制定了规章制度，但存在失之于宽、管理不到位问题；有的底数不清、情况不明，工作只求过得去，不求过得硬。 11.在官僚主义方面：好人主义盛行，对同志不负责任，不敢坚持原则，对不良现象不敢批评；工作有时推诿，有的班子成员喜欢当甩手掌柜，对分管的工作不用心、不投入，把关不严；有的工作不敢管，不敢较真，不敢硬碰硬；有的工作缺乏激情，不亲力亲为，写材料等费神费力事务不愿做；班子成员之间沟通、协调不够，整体合力发挥不够，班子的凝聚力和战斗力还需增强。 12.在享乐主义方面：精神懈怠、缺乏进取意识。有的同志工作上四平八稳、按部就班，行为缺乏主动性；有的同志存在自满心理，认为工作做了就是完成了，没有深入跟踪问效，作为欠缺时效性；有的同志自由散漫，溜岗缺位、迟到早退，在岗时间浏览非工作网页，工作责任感不强。 13.在奢靡之风方面：缺乏节俭意识、有浪费现象。有的同志不勤俭、不节约，存在“反正花公家的钱一点都不心疼”的错误思想认识和行为。 二、党员领导干部 （一）XXXX 1. 学习的针对性不够强。注重学习市场经济理论及县

规范董事会会议议题材料的通知征求意见稿 - 副本

北京某某集团董事会办公室关于规范 董事会会议议题材料的通知 为规范集团公司董事会会议议题材料，切实提高董事会会议审议质量，经集团公司领导同意，现就规范集团公司董事会会议议题材料提出如下要求： 一、坚持充分论证 1.拟向集团公司董事会会议提请的议题，原则上不得临时动议。相关单位（部门）必须事先进行充分的调研和论证。涉及公司章程等内容的，应先送集团公司法律事务部进行前臵审查。 2.提请事项经过充分论证完善后，报议题汇报部门负责人审核、分管领导专题研究，原则上经集团总经理办公会、董事会专门委员会审议，形成成熟意见后（相关意见要体现在议题材料中），上报董事会办公室。 二、坚持务实高效 1.议题汇报材料，应突出重点，表述准确，文字精炼，内容简洁，材料结尾处应清晰明确列出需要董事会审议批准的内容。对于篇幅较长的材料，议题汇报部门应就议案的主要内容、提出

的主要观点、意见和建议做出高度概括，提炼出内容提要作为汇报材料，原文作为汇报材料附件，以方便董事审阅。 2.涉及公司发展战略、中长期发展规划、投融资、重组、转让公司所持股权等重大决策，议题材料中应包括但不限于必要的背景介绍、可行性研究报告、审计报告、评估报告、法律意见、总经理办公会意见、董事会专门委员会意见、报请董事会批准的依据及其他必要内容等。 三、坚持按时报送 1.议题汇报部门在总经理办公会、董事会专门委员会结束后，确定议题，根据要求整理董事会会议材料，并按统一格式规范上报会议材料（包括电子文本），同时上报董事会会议议题提交单，明确汇报人（原则上是集团总部机关部室负责人），决议事项要和会议材料保持一致，部门领导、主管领导要审核签字。原则上在会议召开前7天送至集团公司董事会办公室。 2.董事会办公室对议题材料进行审查，不规范者退回修改，不符合上会要求者，不予批准上会申请，不得以总经理办公会会议材料作为董事会会议材料。会议材料审查合格后，议题汇报部门将议题提交单上报董事长，由其审核签字。 3.董事会办公室汇总议题材料交由集团公司董事长，并按照参会范围提前通知有关人员熟悉议题内容，以便深入讨论，科学决策。

征求意见建议主要内容

北海九中关于《对全区教育事业改革发展意见建议》的意见反馈 一、当前我区存在哪些阻碍教育事业跨越发展的思想观念问题 （一）教育经费投入方向出现错位。 我们办学的主要精力有些顾此失彼，从我们内行人的观察和经历，觉得我们教育的重点放在了高等学校的开办，而把基础教育忽视了，国家大部分的物力和财力几乎用在了高等学校，国家大部分的教育指导性文件也是针对高校的，当然，高等学校对国家的建设起了一个不可低估的贡献，但如果这样，基础教育没有抓好，高等教育不也是空中楼阁，万丈高楼从地起，这个起码知识大家都会口说。当然，重点抓高校，在我国建国初期，是可以理解，那是在解国家建设燃眉之急。可在当前国际形势发展的今天，这样做，是不是在拉住了教育发展的后腿呢。 （二）教育行政化。 教育行政化，就是教育官化、教育权力化。教育中的一切，不是教育自己说了算，而是教育之外的行政官员说了算，因为他们握有掌管教育资源的权力。学校为了应付上级各项检查，各部门忙于事务性的应酬，没有潜心搞教学。 （三）教育管理不内行。 全国的教育行政领导都能像魏书生抓盘锦，中国的教育就有救了。遗憾的是，大多的教育管理者不是教育的内行。本来是教师出身的，也因为总是忙于“人事”而难得进一线课堂， 一个学校，它姓公还是姓私都无所谓，但一个学校由什么人去领导，用什么样的思想来管理，那结果是大相径庭的。泰兴洋思中学就是公立学校，它由一个三流的农村中学发展成为今天的全国知名学校，它靠什么？它靠的是洋思的校长蔡林森。 温总理说：我们现在的教育确实存在许多问题:一是教育行政化的倾向需要改变，最好大学不要设立行政级别；二是让教育家办学，我这里所说的教育家他们可能不是某些专业的专门家，但是他们第一热爱教育，第二懂得教育，第三要站在教育的第一线，不是一时而是终身。如果两、三年一换，那么哪一所学校都不可能办好。 二、当前影响教育事业跨越发展的体制机制突出问题是哪些 （一）教育、人事、财政等部门的权力边界不清。现在，教育部门在教育改革和发展方面面临着许多尴尬，甚至陷于无钱干活却必须干活，无权管人却又不得不管人的境地。其症结在于，围绕教育事业

1 关于奖励性绩效工资实施指导意见征求意见的通知

关于奖励性绩效工资实施指导意见征求意见的通知 各校（园）： 为进一步实施好教师奖励性绩效工资，局相关科室认真梳理总结过去几年实施工作过程中的经验和教训，拟订《2014年睢宁县教育局关于实施奖励性绩效工资考核指导意见（征求意见第一稿）》。请各校认真组织全校教干、教师学习讨论，要让每一名教职工都了解《意见》的内容，充分发表意见。各校要对教职工发表的意见和建议进行归纳整理，针对学校的意见和建议，学校要在今年奖励性绩效工资考核分配工作中认真研究采纳或解释到位；针对教育局提出的意见和建议，特别是需要在《意见》稿中体现的内容，请各校于1月8日（周四）上午10:00前将《关于“睢宁县教育局关于实施奖励性绩效工资考核指导意见”征求意见或建议反馈表》报中心校邮箱：qazxxx888@https://www.docsj.com/doc/099470190.html,，中心校将根据各校反馈的意见和建议进行进一步归纳，报送教育局。 庆安镇中心小学 2015年1月7日 征求意见或建议反馈表 小学（园）2015年1月7日

睢宁县教育局关于 实施奖励性绩效工资考核指导意见 （征求意见第一稿） 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以全面提升学校管理水平和促进教师专业发展为核心，遵循教育教学规律和教师职业特点，着力构建导向明确、标准科学的教师绩效考核评价制度，充分发挥奖励性绩效工资的激励作用，调动广大教职工积极性，促进全县教育教学质量迅速进入徐州教育第一方阵。 二、基本原则 （一）多劳多得，绩优酬高。根据绩效考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师、优秀班主任和做出突出成绩的教职工倾斜，适当拉开分配差距，引导和鼓励教师全身心投入教书育人工作，激励先进，促进发展，弘扬正气。 （二）实事求是，分类考核。各校要严格依据2014年度各位教职工实际承担的工作任务分两类进行考核奖励：一类是承担教育教学任务的教师，一类是没有承担教学任务、为教育教学服务的职员、教辅和后勤人员。同时要严格按照规定核定奖励性绩效工资总量。 （三）公开公正，阳光操作。征求意见、岗位分类、核定总量、制定细则、考核积分、分配数额等工作过程都要坚持民主公开，科学合理，程序规范，接受监督，让广大教师

征求意见梳理汇总情况

社区管理服务中心征求意见梳理汇总情况 二〇一四年六月

绛县社区管理服务中心征求意见 梳理汇总情况说明 截止目前，我们通过专题调研、民主评议、个别谈话、召开座谈会等形式共发出征求意见表260张，收回260张。经过认真梳理汇总，简要情况如下： 1、班子征求意见情况 肯定意见20条；四风方面存在问题80条；意见和建议100条；其他20条。 2、领导干部征求意见情况 肯定意见40条；四风方面存在问题160条；意见和建议160条。

社区管理服务中心班子征求意见梳理汇总情况共发出征求意见表100份，收回100份。 一、肯定意见（20条） 1、单位班子及领导工作务实。 2、贴近群众，责任心强。 3、工作朴实，勤俭节约。 4、心系群众，关心群众，了解群众。 5、能够把工作和学习有机结合。 6、工作踏实，贴近群众。 7、班子及领导工作务实清廉。 8、讲党性、讲原则，不搞特殊化。 9、勤俭自律。 10、工作认真，作风扎实。 11、能平易近人，与群众打成一片。 12、工作不搞官僚，遇事不搞形式。 13、社区工作务实，无形式。 14、工作求真务实，能和居民面对面交流。 15、责任心强，贴近群众。 16、贴近群众，讲原则。 17、工作踏实。 18、严以律己。 19、贴近群众，解决问题。

20、贴近群众，服务群众。 二、“四风”方面存在问题（80条） 1、工作不够细致，实际情况掌握的不深。 2、与同志们之间相互学习，沟通较少。 3、解决实际问题不够全面，督促检查不严。 4、工作安排的多，落实的少。 5、上级会议精神安排得少，落实的少。 6、忙于应付日常事务，工作未深入细致。 7、习惯于老办法、做法，开拓精神不强。 8、认真落实上级安排的工作，但缺乏开创意识。 9、工作过程中存在虎头蛇尾现象。 10、制度制定的多，坚持的少。 11、对单位工作人员工作要求不严。 12、卫生工作没有形成长效管理机制。 13、集体学习少，点评问题少。 14、班子成员相互谈心少。 15、引导小区开展群众活动力度不够。 16、督查小区卫生工作不到位。 17、组织辖区党员学习力度不够。 18、检查落实为群众办实事力度不够。 19、与困难群众感情交流不深刻。 20、对单位考核奖惩办理考核不严，存在“好赖”一个样。 21、对上级政策领会不深，理解不透。