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初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）

第一章声现象知识归纳

1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止.

2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。

３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快.

4．利用回声可测距离：S=1／2vt

５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。

6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。

7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。

8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等.

9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波.

第二章物态变化知识归纳

１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。

2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

温计;（3)寒暑表。

体温计:测量范围就是35℃至４２℃,每一小格就是0、1℃。

４、温度计使用：(1）使用前应观察它得量程与最小刻度值；（2）使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（3)待温度计示数稳定后再读数；(4）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。

5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。

6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热.

7、凝固：物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、

８、熔点与凝固点：晶体熔化时保持不变得温度叫熔点；.晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。

9、晶体与非晶体得重要区别：晶体都有一定得熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。

１0、熔化与凝固曲线图:

1１、（晶体熔化与凝固曲线图) (非晶体熔化曲线图）

1２、上图中ＡD就是晶体熔化曲线图,晶体在AB

段处于固态，在ＢC段就是熔化过程,吸热,但温度不变，处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG就是晶体凝固曲线图,ＤＥ段于液态,ＥF段落就是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态,FG处于固态。

13、汽化：物质从液态变为气态得过程叫汽化，汽化得方式有蒸发与沸腾.都要吸热。

14、蒸发:就是在任何温度下，且只在液体表面发生得，缓慢得汽化现象.

１５、沸腾：就是在一定温度（沸点）下，在液体内部与表面同时发生得剧烈得汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变,这个温度叫沸点。

16、影响液体蒸发快慢得因素:（1)液体温度；（2）液体表面积；（3)液面上方空气流动快慢。

17、液化:物质从气态变成液态得过程叫液化，液化要放热.使气体液化得方法有：降低温度与压缩体积。（液化现象如:“白气"、雾、等）

1８、升华与凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热.

19、水循环：自然界中得水不停地运动、变化着，构成了一个巨大得水循环系统。水得循环伴随着能量得转移。

第三章光现象知识归纳

1、光源：自身能够发光得物体叫光源。

2、太阳光就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成得。

3.光得三原色就是:红、绿、蓝；颜料得三原色就是：红、黄、蓝.

４.不可见光包括有:红外线与紫外线。特点：红外线能使被照射得物体发热,具有热效应(如太阳得热就就是以红外线传送到地球上得);紫外线最显著得性质就是能使荧光物质发光,另外还可以灭菌.

１、光得直线传播：光在均匀介质中就是沿直线传播.

２.光在真空中传播速度最大,就是３×108米／秒,而在空气中传播速度也认为就是3×１08米/秒。

3．我们能瞧到不发光得物体就是因为这些物体反射得光射入了我们得眼睛。

4．光得反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角.(注:光路就是可逆得)

5.漫反射与镜面反射一样遵循光得反射定律。

6．平面镜成像特点：（１)平面镜成得就是虚像;(2) 像与物体大小相等;(3）像与物体到镜面得距离相等;（4）像与物体得连线与镜面垂直。另外，平面镜里成得像与物体左右倒置。

7.平面镜应用:（1）成像；(2)改变光路。

8.平面镜在生活中使用不当会造成光污染.

球面镜包括凸面镜(凸镜)与凹面镜(凹镜)，它们都能成像。具体应用有：车辆得后视镜、商场中得反光镜就是凸面镜；手电筒得反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上得反光镜就是凹面镜。

第四章光得折射知识归纳

光得折射:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化得现象。

光得折射规律：光从空气斜射入水或其她介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。(折射光路也就是可逆得）

凸透镜:中间厚边缘薄得透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

凸透镜成像：

（１）物体在二倍焦距以外(u〉2f），成倒立、缩小得实像(像距：ｆ＜ｖ＜２f），如照相机；

(２）物体在焦距与二倍焦距之间（f

（3)物体在焦距之内(u〈f),成正立、放大得虚像。

光路图：

6．作光路图注意事项：

(1)、要借助工具作图；(2)就是实际光线画实线，不就是实际光线画虚线;（3）光线要带箭头，光线与光线之间要连接好,不要断开；(4）作光得反射或折射光路图时,应先在入射点作出法线（虚线），然后根据反射角与入射角或折射角与入射角得关系作出光线;(5)光发生折射时,处于空气中得那个角较大；（６)平行主光轴得光线经凹透镜发散后得光线得反向延长线一定相交在虚焦点上；(７）平面镜成像时,反射光线得反向延长线一定经过镜后得像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。

7。人得眼睛像一架神奇得照相机，晶状体相当于照相机得镜头（凸透镜)，视网膜相当于照相机内得胶片.

8．近视眼瞧不清远处得景物，需要配戴凹透镜；远视眼瞧不清近处得景物，需要配戴凸透镜。

９．望远镜能使远处得物体在近处成像,其中伽利略望远镜目镜就是凹透镜,物镜就是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都就是凸透镜(物镜焦距长，目镜焦距短)。

10。显微镜得目镜物镜也都就是凸透镜(物镜焦距短，目镜焦距长）.

第五章物体得运动

1。长度得测量就是最基本得测量,最常用得工具就是刻度尺。

２．长度得主单位就是米,用符号：m表示,我们走两步得距离约就是１米,课桌得高度约0、7５米.

3.长度得单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系就是：

１千米=１０00米＝103米;1分米＝０、1米=１０-１米

１厘米＝0、01米＝10-2米;1毫米=0、０01米=１0－3米

1米=１06微米;1微米=10—6米。

4．刻度尺得正确使用:

（1)、使用前要注意观察它得零刻线、量程与最小刻度值；(2)、用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度,不利用磨损得零刻线;（3)、读数时视线要与尺面垂直,在精确测量时，要估读到最小刻度值得下一位;（4）、测量结果由数字与单位组成。

5。误差:测量值与真实值之间得差异，叫误差。

误差就是不可避免得，它只能尽量减少,而不能消除，常用减少误差得方法就是:多次测量求平均值。

6.特殊测量方法:

（１）累积法:把尺寸很小得物体累积起来,聚成可以用刻度尺来测量得数量后，再测量出它得总长度,然后除以这些小物体得个数,就可以得出小物体得长度。如测量细铜丝得直径,测量一张纸得厚度、（2）平移法:方法如图：（a)测硬币直径；（b）测乒乓球直径;

(3)替代法:有些物体长度不方便用刻度尺直接测量得，就可用其她物体代替测量。如（a)怎样用短刻度尺测量教学楼得高度,请说出两种方法?

（b）怎样测量学校到您家得距离？（ｃ)怎样测地图上一曲线得长度？(请把这三题答案写出来）

（4）估测法：用目视方式估计物体大约长度得方法。

7、机械运动：物体位置得变化叫机械运动。

8、参照物：在研究物体运动还就是静止时被选作标准得物体(或者说被假定不动得物体）叫参照物、

9、运动与静止得相对性:同一个物体就是运动还就是静止，取决于所选得参照物.

10、匀速直线运动:快慢不变、经过得路线就是直线得运动。这就是最简单得机械运动。

11、速度：用来表示物体运动快慢得物理量.

12、速体在单位时间内通过得路程。公式：ｓ=vt

速度得单位就是:米／秒;千米/小时.１米／秒=3、６千米/小时

１3、变速运动:物体运动速度就是变化得运动。

14、平均速度:在变速运动中,用总路程除以所用得时间可得物体在这段路程中得快慢程度，这就就是平均速度。用公式:；日常所说得速度多数情况下就是指平均速度。

15、根据可求路程：与时间:

1６、人类发明得计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。

第六章物质得物理属性知识归纳

1.质量（m)：物体中含有物质得多少叫质量。

2．质量国际单位就是：千克.其她有：吨，克,毫克，1吨=103千克=106克=10９毫克（进率就是千进)

3．物体得质量不随形状，状态，位置与温度而改变。

4．质量测量工具:实验室常用天平测质量。常用得天平有托盘天平与物理天平。

5。天平得正确使用:（１）把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端得零刻线处;(2)调节平衡螺母,使指针指在分度盘得中线处,这时天平平衡；（3）把物体放在左盘里,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上得位置，直到横梁恢复平衡；（4)这时物体得质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对得刻度值。

6。使用天平应注意:（1)不能超过最大称量；（2）加减砝码要用镊子,且动作要轻；（3）不要把潮湿得物体与化学药品直接放在托盘上。

7、密度:某种物质单位体积得质量叫做这种物质得密度。用ρ表示密度,m表示质量，V表示体积,密度单位就是千克/米3，(还有：克/厘米3），1克／厘米3=1000千克／米3;质量m得单位就是:千克；体积V得单位就是米3。

8。密度就是物质得一种特性,不同种类得物质密度一般不同。

9．水得密度ρ=1、0×103千克/米3

10。密度知识得应用: （1）鉴别物质：用天平测出质量m与用量筒测出体积Ｖ就可据公式：求出物质密度。再查密度表。（２）求质量：m=ρV。(3）

求体积：

１1．物质得物理属性包括:状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

第七章从粒子到宇宙

1。分子动理论得内容就是:(1）物质由分子组成得，分子间有空隙；(2）一切物体得分子都永不停息地做无规则运动;(３)分子间存在相互作用得引力与斥力。

２。扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象.

3.固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力.

固体很难拉长就是分子间表现为引力大于斥力.

４、分子就是原子组成得,原子就是由原子核与核外电子

组成得,原子核就是由质子与中子组成得。

5、汤姆逊发现电子（1８9７年)；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（196１年）。

６、加速器就是探索微小粒子得有力武器。

7、银河系就是由群星与弥漫物质集会而成得一个庞大天体系统，太阳只就是其中一颗普通恒星。

8、宇宙就是一个有层次得天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年得一次大爆炸，这种爆炸就是整体得，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降.

9、(一个天文单位）就是指地球到太阳得距离。

１０、(光年)就是指光在真空中行进一年所经过得距离。

第八章力知识归纳

1。什么就是力：力就是物体对物体得作用。

2.物体间力得作用就是相互得。(一个物体对别得物体施力时，也同时受到后者对它得力）.

３。力得作用效果：力可以改变物体得运动状态，

还可以改变物体得形状.（物体形状或体积得改变，叫做形变.) 4。力得单位就是：牛顿(简称：牛），符合就是Ｎ。1牛顿大约就是您拿起两个鸡蛋所用得力。

5。实验室测力得工具就是：弹簧测力计。

６。弹簧测力计得原理:在弹性限度内,弹簧得伸长与受到得拉力成正比。

7。弹簧测力计得用法:（1)要检查指针就是否指在零刻度，如果不就是,则要调零；（2）认清最小刻度与测量范围；(3）轻拉秤钩几次，瞧每次松手后，指针就是否回到零刻度,（4）测量时弹簧测力计内弹簧得轴线与所测力得方向一致;⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。(6)测量力时不能超过弹簧测力计得量程。

８.力得三要素就是：力得大小、方向、作用点,叫做力得三要素,它们都能影响力得作用效果。

9.力得示意图就就是用一根带箭头得线段来表示力.具体得画法就是：

（１）用线段得起点表示力得作用点；

（2)延力得方向画一条带箭头得线段，箭头得方向表示力得方向;

（3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。有时也可以在力得示意图标出力得大小,

10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到得力叫重力。重力得方向总就是竖直向下得.

11、重力得计算公式：Ｇ=mｇ,（式中g就是重力与质量得比值：g=９、８牛顿/千克，在粗略计算时也可取ｇ=1０牛顿／千克）;重力跟质量成正比。

1２．重垂线就是根据重力得方向总就是竖直向下得原理制成。

1３．重心:重力在物体上得作用点叫重心。

14.摩擦力:两个互相接触得物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面就是产生一种阻碍相对运动得力，这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力得大小跟接触面得粗糙程度与压力大

小有关系。压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

16。增大有益摩擦得方法：增大压力与使接触面粗糙些。

减小有害摩擦得方法：（１)使接触面光滑与减小压力;（2）用滚动代替滑动;（3）加润滑油;（４）利用气垫。（5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车)。

第九章压强与浮力知识归纳

1．压力：垂直作用在物体表面上得力叫压力.

２。压强:物体单位面积上受到得压力叫压强.

3.压强公式:P=F/S ,式中p单位就是:帕斯卡，简称:帕,１帕＝1牛/米2，压力F单位就是：牛;受力面积Ｓ单位就是:米２

４。增大压强方法:（1）S不变,F↑;(2）Ｆ不变,S ↓（3）同时把F↑，S↓。而减小压强方法则相反。

5。液体压强产生得原因:就是由于液体受到重力。

6。液体压强特点：（１）液体对容器底与壁都有压强，（2）液体内部向各个方向都有压强;（３)液体得压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向得压强相等；（4）不同液体得压强还跟密度有关系。

7.* 液体压强计算公式:，(ρ就是液体密度，单位就是千克/米3；g=9、8牛／千克;h就是深度,指液体自由液面到液体内部某点得竖直距离,单位就是米。)

8。根据液体压强公式：可得，液体得压强与液体得密度与深度有关,而与液体得体积与质量无关。

９。证明大气压强存在得实验就是马德堡半球实验。

1０.大气压强产生得原因：空气受到重力作用而产生得,大气压强随高度得增大而减小。

11.测定大气压强值得实验就是：托里拆利实验。

12.测定大气压得仪器就是：气压计，常见气压计有水银气压计与无液气压计(金属盒气压计）。

13。标准大气压:把等于760毫米水银柱得大气压.１标准大气压=760毫米汞柱=１、０13×1０５帕＝１0、３４米

水柱.

14。沸点与气压关系：一切液体得沸点,都就是气压减小时降低,气压增大时升高.

１５、流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小得地方，压强越大。

1.浮力：一切浸入液体得物体，都受到液体对它竖直向上得力,这个力叫浮力。浮力方向总就是竖直向上得。(物体在空气中也受到浮力)

2．物体沉浮条件:（开始就是浸没在液体中)

方法一：(比浮力与物体重力大小）

(1)F浮< G ，下沉；（２)F浮> G，上浮（３)F浮= G ，悬浮或漂浮

方法二:(比物体与液体得密度大小）

(1）F浮< G, 下沉；(２）F浮〉Ｇ，上浮(3) F浮= G,悬浮。(不会漂浮）

３．浮力产生得原因:浸在液体中得物体受到液体对它得向上与向下得压力差。

4。阿基米德原理：浸入液体里得物体受到向上得浮力，浮力大小等于它排开得液体受到得重力。(浸没在气体里得物体受到得浮力大小等于它排开气体受到得重力)

5．阿基米德原理公式：

6。计算浮力方法有:

(1）称量法:F浮= Ｇ- Ｆ，（Ｇ就是物体受到重力，F就是物体浸入液体中弹簧秤得读数)

(2）压力差法：Ｆ浮=F向上－F向下

(３）阿基米德原理：

(4）平衡法：F浮＝G物(适合漂浮、悬浮）

7.浮力利用

（1）轮船：用密度大于水得材料做成空心,使它能排开更多得水.这就就是制成轮船得道理。

(2)潜水艇:通过改变自身得重力来实现沉浮。

(3)气球与飞艇:充入密度小于空气得气体。

第十章力与运动知识归纳

1。牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用得时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律就是在经验事实得基础上，通过进一步得推理而概括出来得，因而不能用实验来证明这一定律).

2．惯性:物体保持运动状态不变得性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

３。物体平衡状态:物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力得作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。

4.二力平衡得条件:作用在同一物体上得两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。

5。物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

第十一章简单机械与功知识归纳

1。杠杆：一根在力得作用下能绕着固定点转动得硬棒就叫杠杆.

2．什么就是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？

（１）支点：杠杆绕着转动得点(o)

（2)动力：使杠杆转动得力(F1）

(３）阻力:阻碍杠杆转动得力(F2)

(4)动力臂:从支点到动力得作用线得距离(L1).

（5）阻力臂:从支点到阻力作用线得距离（L2）3．杠杆平衡得条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂、或写作：F1L1=F2L２或写成。这个平衡条件也就就是阿基米德发现得杠杆原理。

4.三种杠杆:

(1）省力杠杆：L1〉L2,平衡时F1＜F２。特点就是省力，但费距离。(如剪铁剪刀，铡刀,起子)

(2）费力杠杆：L１＜Ｌ2，平衡时F1>Ｆ2。特点就是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）

(3）等臂杠杆:L1=L２，平衡时F1=F2。特点

就是既不省力,也不费力。（如:天平)

5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力得方向。(实质就是个等臂杠杆)

6.动滑轮特点：省一半力,但不能改变动力方向，要费距离、(实质就是动力臂为阻力臂二倍得杠杆)

7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用得力就就是物重得几分之一.

１.功得两个必要因素:一就是作用在物体上得力;二就是物体在力得方向上通过得距离。

2。功得计算:功(Ｗ)等于力（Ｆ）跟物体在力得方向上通过得距离（s）得乘积.(功=力×距离）

3、功得公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米.（1焦=１牛·米)、

4。功得原理：使用机械时,人们所做得功，都等于不用机械而直接用手所做得功，也就就是说使用任何机械都不省功。

5。斜面：ＦL=Gｈ斜面长就是斜面高得几倍,推力就就是物重得几分之一.（螺丝、盘山公路也就是斜面）

6.机械效率:有用功跟总功得比值叫机械效率.

计算公式：P有／Ｗ＝η

7．功率（P）：单位时间（t）里完成得功(Ｗ），叫功率。

计算公式：。单位:P→瓦特;W→焦;ｔ→秒。(１瓦=1焦/秒。１千瓦=1０00瓦)

第十二章机械能与内能知识归纳

1.一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2.动能：物体由于运动而具有得能叫动能。

3。运动物体得速度越大，质量越大，动能就越大。

4。势能分为重力势能与弹性势能。

５．重力势能:物体由于被举高而具有得能。

６。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具得能.

8．物体得弹性形变越大，它得弹性势能就越大.

9.机械能：动能与势能得统称。(机械能＝动能+势能）单位就是:焦耳

1０、动能与势能之间可以互相转化得。

方式有:动能重力势能；动能弹性势能.

11.自然界中可供人类大量利用得机械能有风能与水能。

1．内能:物体内部所有分子做无规则运动得动能与分子势能得总与叫内能。（内能也称热能)

2。物体得内能与温度有关：物体得温度越高，分子运动速度越快,内能就越大.

３.热运动：物体内部大量分子得无规则运动。

4。改变物体得内能两种方法:做功与热传递，这两种方法对改变物体得内能就是等效得.

５.物体对外做功,物体得内能减小;

外界对物体做功,物体得内能增大。

6.物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增大;

物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。

7.所有能量得单位都就是：焦耳。

8．热量(Q）：在热传递过程中,传递能量得多少叫热量。（物体含有多少热量得说法就是错误得）

９。比热（c ）：单位质量得某种物质温度升高（或降低)1℃,吸收（或放出）得热量叫做这种物质得比热。

10.比热就是物质得一种属性，它不随物质得体积、质量、形状、位置、温度得改变而改变，只要物质相同，比热就相同。

1１.比热得单位就是：焦耳/(千克·℃），读作:焦耳每千克摄氏度。

12。水得比热就是:C＝４、２×103焦耳／（千克·℃)，它表示得物理意义就是:每千克得水当温度升高(或降低）１℃时，吸收（或放出)得热量就是4、2×１0３焦耳。

１３．热量得计算：

①Q吸=cm(t—ｔ０)=cm△t升（Q吸就是吸收热

量,单位就是焦耳;ｃ就是物体比热,单位就是：焦/(千克·℃）;ｍ就是质量；ｔ0就是初始温度;t 就是后来得温度。

②Q放=cm（t０—t）=cm△t降

1.热值（q）:1千克某种燃料完全燃烧放出得热量,叫热值。单位就是：焦耳／千克。

2.燃料燃烧放出热量计算：Q放＝ｑｍ;(Q放就是热量，单位就是：焦耳;q就是热值，单位就是:焦／千克；ｍ就是质量,单位就是：千克。

3。利用内能可以加热，也可以做功。

４.内燃机可分为汽油机与柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功与排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次,活塞往复２次,曲轴转2周。

5。热机得效率:用来做有用功得那部分能量与燃料完全燃烧放出得能量之比，叫热机得效率.得热机得效率就是热机性能得一个重要指标

6。在热机得各种损失中,废气带走得能量最多,设法利用废气得能量,就是提高燃料利用率得重要措施。

第十三章电路初探知识归纳

1、电源：能提供持续电流(或电压）得装置.

2、电源就是把其她形式得能转化为电能.如干电池就是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能.

3、有持续电流得条件：必须有电源与电路闭合。

4、导体：容易导电得物体叫导体。如：金属，人体,大地,酸、碱、盐得水溶液等.

5、绝缘体：不容易导电得物体叫绝缘体。如:橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。

6、电路组成:由电源、导线、开关与用电器组成。

7、电路有三种状态：(1)通路:接通得电路叫通路;（２）断路:断开得电路叫开路；(３）短路：直接把导线接在电源两极上得电路叫短路。

8、电路图：用符号表示电路连接得图叫电路图。

9、串联：把电路元件逐个顺次连接起来得电路，叫串联。（电路中任意一处断开,电路中都没有电流通过)

10、并联:把电路元件并列地连接起来得电路，叫并联.(并联电路中各个支路就是互不影响得)

1．电流得大小用电流强度(简称电流)表示.

２。电流I得单位就是：国际单位就是:安培（A）；常用单位就是:毫安(mA）、微安(μA）。1安培＝１03毫安=1０6微安.

３.测量电流得仪表就是：电流表，它得使用规则就是:①电流表要串联在电路中；②接线柱得接法要正确,使电流从“+”接线柱入，从“－”接线柱出;③被测电流不要超过电流表得量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源得两极上。

4．实验室中常用得电流表有两个量程:①０~０、6安,每小格表示得电流值就是０、0２安;②０～3安，每小格表示得电流值就是0、1安。

１.电压(U）：电压就是使电路中形成电流得原因,电源就是提供电压得装置.

2。电压U得单位就是：国际单位就是:伏特(V);常用单位就是：千伏（KV）、毫伏(ｍＶ）、微伏(μV）。1千伏=103伏=1０６毫伏=109微伏。

3．测量电压得仪表就是：电压表，它得使用规则就是：①电压表要并联在电路中；②接线柱得接法要正确，使电流从“＋”接线柱入,从“-"接线柱出；③被测电压不要超过电压表得量程；

4．实验室中常用得电压表有两个量程:①0～3伏，每小格表示得电压值就是０、１伏；②0~15伏，每小格表示得电压值就是0、５伏。

5．熟记得电压值:

①１节干电池得电压１、５伏；②1节铅蓄电池电压就是2伏；③家庭照明电压为2２0伏;④对人体安全得电压就是:不高于36伏;⑤工业电压３80伏。

1.电阻（R）：表示导体对电流得阻碍作用。(导体如果对电流得阻碍作用越大，那么电阻就越大,而通过导体得电流就越小）。

2.电阻（R)得单位：国际单位:欧姆（Ω）;常用得

单位有：兆欧（MΩ）、千欧(KΩ）。

1兆欧=103千欧；１千欧=１03欧。

3.决定电阻大小得因素:导体得电阻就是导体本身得一种性质，它得大小决定于导体得材料、长度、横截面积与温度。(电阻与加在导体两端得电压与通过得电流无关）

4.变阻器：(滑动变阻器与电阻箱)

（１）滑动变阻器:

①原理：改变接入电路中电阻线得长度来改变电阻得。

②作用：通过改变接入电路中得电阻来改变电路中得电流与电压.

③铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω２A”表示得意义就是:最大阻值就是50Ω,允许通过得最大电流就是2A。

④正确使用：A。应串联在电路中使用;B。接线要“一上一下"；Ｃ。通电前应把阻值调至最大得地方。

（2）电阻箱:就是能够表示出电阻值得变阻器.

第十四章欧姆定律知识归纳

1．欧姆定律：导体中得电流，与导体两端得电压成正比，与导体得电阻成反比。

2.公式：(I=U／R)式中单位：I→安（A）;Ｕ→伏（Ｖ);Ｒ→欧(Ω）。1安=1伏/欧。

３。公式得理解:①公式中得Ｉ、U与R必须就是在同一段电路中;②Ｉ、U与R中已知任意得两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

４.欧姆定律得应用:

①同一个电阻，阻值不变,与电流与电压无关，但加在这个电阻两端得电压增大时，通过得电流也增大。(R＝U/I）

②当电压不变时，电阻越大,则通过得电流就越小。（I=U/R)

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端得电压就越大。（U=IR）

5.电阻得串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）

①电流:I=I1＝I2（串联电路中各处得电流相等）

②电压：U＝Ｕ1＋Ｕ2（总电压等于各处电压之与)

③电阻:Ｒ=R１+Ｒ2（总电阻等于各电阻之与）如

果ｎ个阻值相同得电阻串联，则有Ｒ总＝ｎＲ

④分压作用

⑤比例关系：电流：Ｉ１∶I２＝１∶1

6。电阻得并联有以下几个特点：(指R１，R2并联）

①电流:I＝I1+I2（干路电流等于各支路电流之与)

②电压：U＝U1＝Ｕ２（干路电压等于各支路电压)

③电阻：(总电阻得倒数等于各并联电阻得倒

数与)如果n个阻值相同得电阻并联，则有1／

R总= １/R1+1/Ｒ2

④分流作用：I1:I2=１／R1：1/R2

⑤比例关系:电压:U1∶Ｕ２=1∶1

第十五章电功与电热知识归纳

１.电功（W）：电流所做得功叫电功,

2。电功得单位：国际单位：焦耳.常用单位有:度（千瓦时),１度=1千瓦时=3、6×１06焦耳。

3。测量电功得工具：电能表（电度表)

4。电功计算公式:W=UIt(式中单位W→焦（Ｊ）;U →伏(V）；Ｉ→安（Ａ）;t→秒)。

5．利用W=UＩt计算电功时注意:①式中得W、U、I与t就是在同一段电路;②计算时单位要统一；③已知任意得三个量都可以求出第四个量。

６、计算电功还可用以下公式：Ｗ=I2Ｒt ;Ｗ=Pt;W ＝ＵQ（Q就是电量）;

７、电功率（Ｐ):电流在单位时间内做得功。单位有:瓦特（国际）；常用单位有：千瓦

8、计算电功率公式：（式中单位P→瓦（w）;W →焦;t→秒；Ｕ→伏（V)；I→安（A)

9.利用计算时单位要统一,①如果W用焦、t用秒，则P得单位就是瓦；②如果W用千瓦时、ｔ用小时,则P得单

位就是千瓦。

１０．计算电功率还可用右公式：Ｐ=I2R与Ｐ＝Ｕ2/R

1１．额定电压(U0）:用电器正常工作得电压。

12.额定功率（P0）：用电器在额定电压下得功率。

13.实际电压（U):实际加在用电器两端得电压。

1４.实际功率(P）：用电器在实际电压下得功率。

当U > U０时，则Ｐ〉P0 ;灯很亮，易烧坏。

当Ｕ〈U0时，则Ｐ＜Ｐ0;灯很暗，

当U = U0时,则P＝P0;正常发光.

（同一个电阻或灯炮,接在不同得电压下使用,则有；如:当实际电压就是额定电压得一半时，则实际功率就就是额定功率得1/4。例“2２０Ｖ100Ｗ”就是表示额定电压就是２20伏,额定功率就是１０0瓦得灯泡如果接在110伏得电路中,则实际功率就是2５瓦。）

15.焦耳定律：电流通过导体产生得热量，与电流得平方成正比，与导体得电阻成正比，与通电时间成正比。

16．焦耳定律公式:Q=I2Rt,（式中单位Ｑ→焦；I →安(Ａ)；R→欧(Ω）;t→秒。）

17．当电流通过导体做得功(电功)全部用来产生热量(电热）,则有W=Q,可用电功公式来计算Ｑ。(如电热器，电阻就就是这样得.)

1。家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。

2。两根进户线就是火线与零线，它们之间得电压就是2２０伏，可用测电笔来判别.如果测电笔中氖管发光,则所测得就是火线，不发光得就是零线.

3.所有家用电器与插座都就是并联得。而开关则要与它所控制得用电器串联.

４.保险丝：就是用电阻率大,熔点低得铅锑合金制成.它得作用就是当电路中有过大得电流时，保险产生较多得热量，使它得温度达到熔点,从而熔断,自动切断电路,起到保险得作用。

5.引起电路中电流过大得原因有两个:一就是电路发生短路；二就是用电器总功率过大。

6.安全用电得原则就是：①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体。

在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够);控制开关应串联在干路

第十六章电转换磁知识归纳

1.磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质得性质。

2.磁体：具有磁性得物体叫磁体.它有指向性:指南北.

3.磁极：磁体上磁性最强得部分叫磁极。

①任何磁体都有两个磁极，一个就是北极(N 极)；另一个就是南极(S极)

②磁极间得作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

４。磁化：使原来没有磁性得物体带上磁性得过程.

5。磁体周围存在着磁场,磁极间得相互作用就就是通过磁场发生得。

６.磁场得基本性质：对入其中得磁体产生磁力得作用。

7．磁场得方向：在磁场中得某一点，小磁针静止时北极所指得方向就就是该点得磁场方向。

８．磁感线:描述磁场得强弱与方向而假想得曲线。磁体周围得磁感线就是从它北极出来,回到南极.（磁感线就是不存在得，用虚线表示，且不相交)

９.磁场中某点得磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指得方向相同。

１0。地磁得北极在地理位置得南极附近；而地磁得南极则在地理位置得北极附近。(地磁得南北极与地理得南北极并不重合，它们得交角称磁偏角，这就是我国学者：沈括最早记述这一现象。)

11。奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。

12.安培定则:用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指得那端就就是螺线管得北极(N

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

九年级上册物理知识点总结

九年级物理知识点总结第十三章内能第一节分子热运动 1、分子运动理论的初步认识 (1)物质由分子组成的。 (2)一切物质的分子都在做永不停息的无规则的运动——扩散现象。 (3)分子之间有相互作用的引力和斥力。 2、(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 (2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散现象表明：直接说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。扩散的快慢与温度有关。温度越高，分子运动越剧烈。注：只要为人眼所能看到的物体的运动，都不能说明分子在不停地做无规则的运动。比如：蒙蒙细雨、粉笔灰等。只要与气味、颜色变化等有关的都能说明分子在做无规则的热运动。 (3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。当两分子间的距离等于10-10 米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。注：物体很难被拉伸，说明分子之间存在引力；物体很难被压缩，说明分子之间存在斥力。（露珠呈现球状说明分子之间存在引力。吸盘被吸附在墙上不是分子引力的作用是大压强的作用；带电的同种电荷相互吸引不是分子引力的作用是电场的作用）高分提示：此部分需复习星级题。第二节内能 1、内能 (1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。 ②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。 ③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 (2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。 (3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。 2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 (1)做功： ①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。 ②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。 (2)热传递： ①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。 ②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。 ③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。 3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。注：一切与摩擦有关的现象都是利用做功方式改变物体的内能！ 4、热量 (1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。 (2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体具有、包含多少热量。 (3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。高分提示：此部分需要狂记，记准确、记完整。要理解： 1 内能说增大或减少；温度说升高或降低；热量说吸收或放出。

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初三下册物理知识点总结整理

初三下册物理知识点总结整理机械能和内能 1、分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存有相互作用的引力和斥力。 2、分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。 3、汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。 4、机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。 5、势能分为重力势能和弹性势能。 6、弹性势能：物体因为发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。 8、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能) 9、物体的内能与温度相关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。 10、改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。物体对外做功，物体的内能减小，温度降低; 外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高。

13、热量的计算：①Q吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收热量，单位是焦耳;c是物体比热，单位是：焦/(千克/℃);m是质量;t0是初始温度;t是后来的温度。 ②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。 2燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q 是热值，单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 14、光直线传播的应用可解释很多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等 15、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的，实际并不存有) 机械和功 1.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂。或写作： F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。 2.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1F2.特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀，镊子，筷子，扫地用具等)(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力。(如：天平) 3.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆) 4.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 5.滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。(详见公式总结)

初中物理基础知识点整理

八年级物理第一章打开物理世界的大门 1．物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。物理实验是研究物理问题的基本方法之一。 2．科学探究的主要环节：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→交流与合作第二章运动的世界 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。长度的单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(um)、纳米（nm），它们关系是： 1km=1000m=103m；1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m；1mm=0.001m=10-3m； 1um=10-6m；1nm＝10-9m。 3．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小分度值；(2).用刻度尺测量时，零刻度线要对准被测物体的一端（不要用磨损．．的零刻度线）； (3).刻度尺的刻度线要紧靠被测物体，尺的位置要放正；(4).读数时视线要与正对刻度线，不可斜视；(5).在读数时，要估读到最小分度值的下一位，测量结果由数字和单位组成。4．在实验室里常用量筒、量杯测量物体的体积；它们常用毫升做单位，1毫升＝1厘米3；测量液体体积时，视线要与液面的凹形底部（或凸形顶部）相平。 5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如：怎样测地图上一曲线的长度？ (3) 平移法：方法如图 (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。 7．机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。 8．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.

初中九年级物理知识点总结(大全)

初中九年级物理知识点总结（大全）第十三章内能 1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象，如闻到花香。 3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。5．内能：物体内部所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫内能。 6．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。内能还与物体的质量和状态有关。 7．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。8．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。 9．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。 10．所有能量的单位都是：焦耳。 11．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的） 12．比热容（c ）：在数值上等于物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量。如水的比热容为4.2x103J/（kg.℃）表示质量为1千克的水温度升高1℃时吸收的热量为4.2x103J. 13．比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类相同，比热容就相同。 14．比热容的单位是：焦耳/(千克·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。 15．水的比热是：C=4.2×103焦耳/(千克·℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。 16．热量的计算：（Q吸是吸收热量，单位是焦耳；c 是物体比热，单位是：焦/(千①Q吸=cm(t-t0)=cm△t 升

九年级上册物理各章节知识点总结【最新整理】

第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动 1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。比如墨水在水中扩散等等。 a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。表明分子之间存在间隙。 b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。（3）分子的热运动 a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。 b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。 2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。分子间作用力的特点如图：

（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能 1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。单位是焦耳（J）。（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。 2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。热传递：内能在不同物体间的转移。

初二物理知识点汇总

初二物理知识点第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m；常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因：①与测量的人有关；②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法：①选用更精密的测量工具；②采用更合理的测量方法； ③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s；常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作

第二章：声音与环境 1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止；振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性：（1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。（2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。（3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音；是物体做规则振动时发出的声音。噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音；是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。 6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。 7、声的利用：（1）声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群（2）声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。第三章：光一、光的传播

初三物理知识点归纳总结

初三物理知识点归纳总结：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来. 查字典物理网分享了初三物理知识点归纳，供大家阅读参考! 记住的常量 1.光(电磁波)在真空中传播得最快，c=3× 105Km/s=3×108m /s。光在其它透明物质中传播比在空气中传播都要慢 2.15℃的空气中声速：340m/s，振动发声，声音传播需要介质，声音在真空中不能传播。一般声音在固体中传播最快，液体中次之，气体中最慢。 3.水的密度：1.0×103Kg/m3=1g/cm3=1.0Kg/dm3。 1个标准大气压下的水的沸点：100℃，冰的熔点O℃，水的比热容4.2×103J/(Kg?℃)。 4.g=9.8N/Kg，特殊说明时可取10 N/Kg 5.一个标准大气压=76cmHg==760mmHg=1.01×105Pa=10.3m 高水柱。 6.几个电压值：1节干电池1.5V，一只铅蓄电池2V。照明电路电压220V，安全电压不高于36V。 7.1度=1千瓦?时(kwh)=3.6×106J。 8.常见小功率用电器：电灯、电视、冰箱、电风扇; 常见大功率用电器：空调、电磁炉、电饭堡、微波炉、电烙铁。

物理量的国际单位长度(L或s)：米(m) 时间(t)：秒(s)面积(S)：米2(m2)体积(V)：米3(m3)速度(v)：米/秒(m/s)温度(t)：摄氏度(℃)(这是常用单位) 质量(m)：千克(Kg)密度(ρ)：千克/米3(Kg/m3)。力(F)：牛顿(N)功(能，电功，电能)(W)：焦耳(J) 功率(电功率)(P)：瓦特(w)压强(p)：帕斯卡(Pa)机械效率(η)热量(电热)(Q)：焦耳(J) 比热容(c)：焦耳/千克摄氏度(J/Kg℃)热值(q)：J/kg或J/m3 电流(I)：安培(A)电压(U)：伏特(V) 电阻(R)：欧姆(Ω)。单位换算 1nm=10-9m,1mm=10-3m,1cm=10-2m;1dm=0.1m,1Km=103m, 1h=3600s,1min=60s, 1Kwh=3.6×106J.1Km/h=5/18m/s=1/3.6m/s,1g/cm3=103Kg/m3, 1cm2=10-4m2, 1cm3=1mL=10-6m3,1dm3=1L=10-3m3, 词冠：m毫(10-3)，μ微(10-6)，K千(103)，M兆(106) 公式 1.速度v=s/t; 2.密度ρ=m/v; 3.压强P=F/s=ρgh; 4.浮力F=G排=ρ液gV排=G(悬浮或漂浮)=F向上-F向下 =G-F’ ; 5.杠杆平衡条件：F1L1=F2L2; 6.功w=Fs=Gh(克服重力做

人教版八年级物理知识点汇总

第一章声现象基础知识第一节：声音的产生与传播一：声音的产生重点：1 声是由物体的振动产生的； 2振动可以发声要点：1 一切发声的物体都在振动； 2声音是由物体的振动产生的； 3发生物体的振动停止，发生也停止疑点：1 一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。 2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。二：声音的传播定义：1 声的传播需要介质 2 声以波的形式传播，这种波叫声波要点：1 能够传播声音的物质叫做介质 2 声音的介质有：固体，气体，液体 3 真空不能传声重点：声音以波的形式向外传播。因为物体的振动，

物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声定义：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。要点：1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速 2 声速与介质的种类有关。一般在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢 3 声速与介质的温度有关。一般在气体中，温度越高，声速越快 4 声音在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，人们能够与原生区分开，这样反射回来的声波就是回声。重点：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s 拓展： 1 分辨原声与回声的条件： ①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远 2 回声的作用： ①加强原声；②回声定位；③回声测距

第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音定义：在声音传递给大脑的整个过程中，任何部分发生障碍，人都会失去听觉。但是如果只是传导障碍，而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经，人也能够感知声音要点： 1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗） 2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点：如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋，但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。拓展：听到声音的条件： ①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质二：骨传导和双耳效应定义：声音通过头骨，颌骨也能传到听觉神经，引起

(完整版)初三物理知识点归纳

第十二章运动和力复习提纲一、运动的描述 1机械运动（1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。（2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 2、参照物（1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物。（2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化，则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置不发生变化，则物体是静止的； 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止二、运动的快慢 1. 速度（1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢。（2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。（3）公式：v=s/t S——路程——米（m） t——时间——秒（s） v——速度——米每秒（m/s）（4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2. 匀速直线运动（1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。（2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都不变。 3. 变速运动（1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动（2）公式：平均速度：= 总路程总时间即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm 4、刻度尺的使用： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 5、时间的测量（1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min）1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。 6.误差（1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差（2）产生原因：测量工具、测量环境、人为因素。（3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表示。 6、力的测量：测力计 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 线段应越长五、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2、惯性： ⑴定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。六、二力平衡

八年级物理各章节知识点总结

初中物理各章节知识点总结 2.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号m表示，我们走两步的距离约是1米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 103米；1分米= 10-1米, 1厘米= 10-2米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm地球的半径：6400 km 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3). 到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 5．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c) (3) 6．测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是它的常用单位有小时，分。1h= 60 min= 3600 s. 1 2叫参照物. 3 4 5 6v=s/t 7这就是8.秒表。 1 2 3而在液体传播又比气 4乐音的三个特征：音色、音调、响度。是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同 5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB～40dB是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过90分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50分贝。减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

初三人教版物理知识点总结大全

初三物理知识点总结第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界宇宙→银河系→太阳系→地球物质由分子组成；分子是保持物质原来性质的一种粒子；一般大小只有百亿分之几米(0.3-0.4nm)。物质三态的性质： 1固体：分子排列紧密，粒子间有强大的作用力。固体有一定的形状和体积。 2液体：分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小；液体没有确定的形状，具有流动性。 3气体：分子极度散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力微弱，易被压缩，气体具有流动性。分子由原子组成，原子由原子核和（核外）电子组成（和太阳系相似），原子核由质子和中子组成。纳米科技：（1nm=10 m），纳米尺度:（0.1-100nm）。研究的对象是一小堆分子或单个的原子、分子。二、质量质量：物体含有物质的多少。质量是物体本身的一种属性，它的大小与形状、状态、位置、温度等无关。物理量符号：m。单位：kg、t、g、mg。 1t=103kg, 1kg=103g, 1g=103mg. 天平： 1、原理：杠杆原理。 2、注意事项：被测物体不要超过天平的称量；向盘中加减砝码要用镊子，不能把砝码弄脏、弄湿；潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中 3、使用：（1）把天平放在水平台上；（2）把游码放到标尺放到左端的零刻线处，调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡（指针指向分度盘的中线或左右摆动幅度相等）。（3）把物体放到左盘，右盘放砝码，增减砝码并调节游码，使天平平衡。(4）读数：砝码的总质量加上游码对应的刻度值。注：失重时（如：宇航船）不能用天平称量质量。: (方法:两个放.调母看针.左物右砝)

苏教版初中物理知识点归纳

初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生。振动停止,发声也停止。 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到得声音就是靠空气传来得。 3.声速:在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快,而在液体传播又比空气体快。 4.利用回声可测距离:S=1/2vt 5.乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系。(2)响度:就是指声音得大小,跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径:(1)在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 7.可听声:频率在20Hz～20000Hz之间得声波:超声波:频率高于20000Hz得声波;次声波:频率低于20Hz得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有:声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9.次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物,而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害,甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1、温度:就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计, 温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度(℃):单位就是摄氏度。1摄氏度得规定:把冰水混合物温度规定为0度,把一标准大气压下沸水得温度规定为100度,在0度与100度之间分成100等分,每一等分为1℃。３.常见得温度计有(1)实验室用温度计;(2)体温计;(3)寒暑表。体温计:测量范围就是35℃至42℃,每一小格就是0、1℃。 4、温度计使用:(1)使用前应观察它得量程与最小刻度值;(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱得上表面相平。 5、固体、液体、气体就是物质存在得三种状态。 6、熔化:物质从固态变成液态得过程叫熔化。要吸热。 7、凝固:物质从液态变成固态得过程叫凝固。要放热、 8、熔点与凝固点:晶体熔化时保持不变得温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变得温度叫凝固点。晶体得熔点与凝固点相同。 9、晶体与非晶体得重要区别:晶体都有一定得熔化温度(即熔点),而非晶体没有熔点。 10、熔化与凝固曲线图:

人教版初中物理知识点总结归纳

1第一章机械运动 1.测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。 2.刻度尺的使用方法： (1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值; (2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体; (3)读数时视线要与尺面垂直。 3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。 4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。 5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。 6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。 — 7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 8.速度的计算公式： 1m/s=h 2第二章声现象 9. 声是由物体的振动产生的。 10.声的传播需要介质，真空不能传声。 11.声速与介质的种类和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。 12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。) 13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。 14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB;为了保护听力，声音不能超过90 dB。 $

15.声的利用： (1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。 (2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。 3第三章物态变化 16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。 18.温度计的使用方法： (1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。 (2)要等温度计的示数稳定后再读数; (3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。) 19.物态变化： (1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化) (2)凝固：液→固，放热(水结冰) (3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干) (4)液化：气→液，放热(液化气) (5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小) (6)凝华：气→固，放热(霜的形成) 20.晶体、非晶体的熔化图像： 21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热

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初高中物理知识点总结第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计； (3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。 10. 熔化和凝固曲线图：

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