《HTML5+CSS3网站设计基础教程》_教学大纲

《HTML5+CSS3网站设计基础教程》课程教学大纲 （课程英文名称） 课程编号：201601210011 学分：5学分 学时：76学时（其中：讲课学时：47 一、课程的性质与目标 《HTML5+CSS3网站设计基础教程》是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标记、CSS样式、网页布局、变形与动画等内容，通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局效果及变形和动画效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。

二、课程设计理念与思路 课程设计理念：高职教育的集中实践教学环节需明确必要的理论知识的生化与知识层面的拓展，不能局限 于单纯的技能训练。单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的职业能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。 课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例 （项目）实训为手段，设计除理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。教学整体设计“以职业技能培养为 目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与时间操作相结合”。 开发工具：DreamweaverCS6 第一章初识HTML5

第二章HTML5页面元素及属性

第四章CSS3选择器

e g o o d f o 背景与图片不透明度的设置 √ 设置背景图像平铺√ 设置背景图像的位置√ 设置背景图像固定√设置背景图像的大小√设置背景的显示区域√设置背景图像的裁剪区域√设置多重背景图像√背景复合属性√线性渐变√径向渐变√重复渐变 √ 第七章表单的应用

网页设计与制作试题(HTML基础)有答案

1.HTML 文件必须使用htm 或者（B）作为文件扩展名。 A.doc B. html C. jsp D. aspx 2.HTMl是指（A）。 A.超文本标签语言 B. 汇编语言 C. 服务端端语言 D.脚本语言 3.WWW是（B）的意思。 A．网页B．万维网C．浏览器D．超文本传输协议 4.在网页中显示特殊字符，如果要输入“<”，应使用（D）。 A．lt; B．≪ C．< D．< 5.以下说法中，错误的是：（D）。 A．获取WWW服务时，需要使用浏览器作为客户端程序。 B．WWW服务和电子邮件服务是Internet提供的最常用的两种服务。 C．网站就是一系列逻辑上可以视为一个整体的页面的集合。 D．所有网页的扩展名都是.htm。 6.以下说法中，错误的是：（B）。 A．网页的本质就是HTML源代码。 B．网页就是主页。 C．使用“记事本”编辑网页时，通常应将其保存为.htm 或.html 后缀。 D．本地网站通常就是一个完整的文件夹。 7.浏览网页时，通常使用以下协议：（C）。 A．mailto B．FTP C．HTTP D．TCP/IP 8.在网页中显示特殊字符，如果要输入空格，应使用（D）。 A．nbsp; B．&Nbsp; C．  D．  9.以下软件中，不能直接用来编辑HTML 文件的是：（C）。 A．记事本B．FrontPage C．Flash D．Dreamweaver 10.以下有关HTML 标记符的属性的说法中，错误的是：（C）。 A．在HTML中，所有的属性都放置在开始标记符的尖括号里。 B．属性与HTML标记符的名称之间用空格分隔。 C．属性的值放在相应属性之后，用等号分隔；而不同的属性之间用分号分隔。 D．HTML 属性通常也不区分大小写。 二、填空题 1.如果要为网页指定黑色的背景颜色，应使用以下html语句：。 2.上网浏览网页时，应使用_____浏览器____作为客户端程序。 3.TITLE 标记符应位于___head______标记符之间。 4.要设置网页在黑色背景下显示白色文字，应使用__语句。 5.要设置整个网页的背景颜色，应在body标记符中设置____bgcolor_____属性。 三、判断题 1.用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小。╳ 2.B标记符表示用粗体显示所包括的文字。√ 3.指定滚动字幕时，不允许其中嵌入图象。╳ 4.指定水平线粗细的属性是size。√ 5.指定水平线粗细的属性是width。╳

网页制作HTML基础知识

网页制作之HTML基础知识2009-04-15 11:03很多被淘汰了的标签，不过了解下也好。 总类（所有HTML文件都有的） 文件类型 （放在档案的开头与结尾） 文件主题 （必须放在「文头」区块内） 文头 （描述性资料，像是「主题」） 文体 （文件本体） 结构性定义（由浏览器控制的显示风格） 标题 （从1到6，有六层选择） 标题的对齐 区分

HTML表单页面的基本结构

HTML表单页面的基本结构 本章开始讲解表单和框架，其中重点是如何使用表单中的各种元素．如何使用框架制作多窗框页面；难点是表单中的post方法和get方法的区别．窗口的target 属性。为了能在一个页面中显示多个HTML文档．我们还要介绍框架。 本节单词记忆：标签 1.form 2.input属性 1.action 2.method 3.size 4.maxlength 5.checked 网页学习网提示：html语言非常简单，不需要逻辑理解，而绝大部分朋友觉得它难以掌握，90%的原因在于英语单词不过关，所以每节记忆几个单词是非常有必要的。 热衷于上网的用户经常会在网上看到一些会员注册页面、购买某个商品收集信息页面、网上调查问卷页面、搜索工具页面等，这些页面是什么做的呢？我不敢说完全是用表单做的，但我敢肯定至少包含有表单，所以表单主要用来收集客户端相关信息，使网页具有交互功能。本节主要讨论如何使用HTML来创建表单，然后向表单中添加表单元素。 网页中的表单用途很广，而且还在不断发展。下面我们就列举一些典型的表单应用： ●在用户注册某种服务或事件时收集姓名、地址、电话号码、电子邮件和其他信息。 ●为收集购买某个商品的订单信息。例如，如果想通过Intemet购买一本书，则必须填写姓名、联系电话、邮寄地址、付款方式和其他相关信息。 ● 收集关于调查问卷信息。大部分提供服务性的网站都鼓励用户参与调查问卷，提供反馈信息。这些反馈信息除了维系良好的客户关系外，它还有助于改进和提高网站的服务质量，从而使网站的服务更具人性化，吸引更多的浏览者。 ●为网站提供搜索工具。提供各种信息的站点通常会为用户提供一个搜索框，使用户能够更快地找到想要的信息，如比较著名的搜索网站：谷歌(http： //https://www.docsj.com/doc/0910920168.html,)、百度(http：//https://www.docsj.com/doc/0910920168.html,)等。 如图1所示是网页上的一个典型表单。

html5页面设计

html5页面设计 北京千锋互联科技有限公司是中国最早从事移动互联网研发和培训的机构之一,千锋集团旗下现有千锋教育、移动产业、项目研发、创业孵化业务，是国内最大的移动互联网人才培训和人才提供商。公司总部位于北京，目前已在深圳、上海、郑州、广州、大连、武汉、成都、西安成立了分公司。 千锋集团旗下的千锋教育一直秉承“用良心做教育，做真实的自己”的理念，是中国移动互联网研发培训领导品牌，全力打造移动互联网高端研发人才服务平台。千锋教育每年培训和输送近万名移动互联网研发人员，是唯一真正获得企业一致好评的移动互联网培训机构，从千锋走出的学员在业界得到了广泛认可。2014年，千锋教育集团成为教育部教育管理信息中心“移动互联网应用开发指定实训基地”。截止目前，千锋教育已与500多家高等院校建立深度合作关系，并携手教育部教育管理信息中心举办《高等院校骨干教师iOS/Android暑期培训班》，千锋讲师团队技术水平得到业界一致认可，好评如潮。千锋教育组织的技术研讨会名企云集，是千锋和企业之间紧密合作的桥梁。千锋讲师发布的免费培训视频、学习资料、源码下载等浏览量近千万，每年约有数百万研发人才从中获益。 一、千锋教育八大优势 1、中国移动互联网研发培训领导品牌，专注iOS、Android 、HTML5、UI等技术研发培训，坚持“用 良心做教育，做真实自己”的理念； 2、业内唯一一家敢推出“两周免费试听，不满意不缴费”的政策，让学员更真实的了解千锋、了解自 己是否适合做开发； 3、零学费入学，工作后分期还款，业内学员毕业薪水最高，培训就业协议明确写出薪水保障，平均薪 水专科5000、本科6000、硕士7000； 4、权威资深师资阵容，业内最具责任心、最懂教学、拥有最强技术、有大型项目经验实战派讲师授课， 由业内知名专家及企业技术骨干组成； 5、自主研发QFTS 教学保障系统，拥有自主知识产权的开发培训课程体系，讲练学相结合，课程内 容紧贴当前前沿实用技术和企业实际需求； 6、企业级项目实战训练，从千锋科技及合作企业项目中研发出几十个企业级教学项目，让学员参与真 实的企业级项目研发，最后让学员能够独立设计开发自己的上线项目； 7、最严格、最科学、最负责的教学就业管理制度，班主任、职业规划师全程跟班，把握每个学员的学 习状态，并有专业的职业素养课和就业指导课，保证教学及就业质量； 8、免费加入千锋开发者联盟，为会员提供免费技术支持及终身就业服务，免费参加千锋举办的各类技

html表单生成器的优点

HTML表单生成器的优点 现在网页表单生成器可以用在线工具自动生成，以便让大家对创建在线表单。当用户启动建筑形式，它会自动形成数据库，脚本和后端所需要的快速采集数据。一切先进的服务器上托管，所有你需要做的是开始构建表单登录一个网站，您的帐户。在线表单生成器是那么容易的过程，它可以在几分钟内完成。现在的形式是非常重要的收集和收集有用的信息，任何人，数据或信息使您的企业在竞争激烈的全球业务环境中的积极和强大的。 现在，在线表单生成器使网站制作变得非常容易。到目前为止，我们已经看到的HTML如何管理和显示的信息，主要是通过文字，图像和链接。它仍然是看我们如何与我们的游客可以交换信息。从那时起，这个新的外观是中央可以通过web进行的许多行动。我们前面看到的，我们可以通过电子邮件地址的链接，直接联系的电子邮件。但是，此选项可能会导致在某些情况下，小灵活，如果我们要的是导航器发送我们非常精确的信息，并要求游客在您的电脑上已安装的任何电子邮件程序，如Outlook Express中。这就是为什么在HTML 形式提出另一种解决方案更广泛的形式。是那些著名的文本框和按钮，可以发现很多网站上。他们都很习惯搜索或输入个人资料，如电子商务网站。这些字段中输入的数据被发送到管理员的电子邮件的形式或程序，可自动处理。 有什么可以做的一种形式吗？只能使用HTML的电子邮件的形式发送的内容，那就是，建立与各个领域的一种形式，当你按下“发送”按钮，生成一个组成窗口电子邮件与数据用户进入这些领域，我们经常会想要做的东西更复杂的形式，自动发送邮件到电子邮件，而无需通过任何电子邮件程序的内容由。这种形式将处理程序。东西可以更复杂一点，因为我们必须使用其他更复杂的HTML语言本身。在这种情况下，最简单的解决方案是使用预先设计的方案，我们提供了大量的托管服务器，并允许我们存储和处理数据文件或其它格式的形式。如果您的网页托管的服务器上，为您提供这种好处，你总是可以求助于第三方服务器提供的网站或其他免费服务。当然，另一种选择是学习语言如ASP或PHP，除其他外，将允许处理形式。因此，在总结，你可以使用HTML表单生成器，轻松地与不同类型的字段建立HTML表单，如文本框，单选按钮，复选框，下拉菜单等。但是，应该明确的是，因为你不能直接发送HTML邮件，它会生成一个电子邮件到访问者的计算机，它将不得不把“手动”，使用您的电子邮件程序。如果你想要的形式自动发送，或者在服务器上处理生成另一个响应，我们需要的编程语言。 本文来源：https://www.docsj.com/doc/0910920168.html,/?p=768

网页设计与制作试题html基础)有答案

一、选择题 1.HTML 文件必须使用 htm 或者（B）作为文件扩展名。 A.doc B. html C. jsp D. aspx 2.HTMl是指（A）。 A.超文本标签语言 B. 汇编语言 C. 服务端端语言 D.脚本语言 3.WWW是（B）的意思。 A．网页B．万维网C．浏览器D．超文本传输协议 4.在网页中显示特殊字符，如果要输入“<”，应使用（D）。 A．lt; B．≪ C．< D．< 5.以下说法中，错误的是：（D）。 A．获取WWW服务时，需要使用浏览器作为客户端程序。 B．WWW服务和电子邮件服务是Internet提供的最常用的两种服务。 C．网站就是一系列逻辑上可以视为一个整体的页面的集合。 D．所有网页的扩展名都是 .htm。 6.以下说法中，错误的是：（B）。 A．网页的本质就是HTML源代码。 B．网页就是主页。 C．使用“记事本”编辑网页时，通常应将其保存为 .htm 或 .html 后缀。 D．本地网站通常就是一个完整的文件夹。 7.浏览网页时，通常使用以下协议：（C）。 A．mailto B．FTP C．HTTP D．TCP/IP 8.在网页中显示特殊字符，如果要输入空格，应使用（D）。 A．nbsp; B．&Nbsp; C．  D．  9.以下软件中，不能直接用来编辑 HTML 文件的是：（C）。 A．记事本 B．FrontPage C．Flash D．Dreamweaver 10.以下有关 HTML 标记符的属性的说法中，错误的是：（C）。 A．在HTML中，所有的属性都放置在开始标记符的尖括号里。 B．属性与HTML标记符的名称之间用空格分隔。 C．属性的值放在相应属性之后，用等号分隔；而不同的属性之间用分号分隔。 D．HTML 属性通常也不区分大小写。 二、填空题 1.如果要为网页指定黑色的背景颜色，应使用以下html语句：。 2.上网浏览网页时，应使用_____浏览器____作为客户端程序。 3.TITLE 标记符应位于___head______标记符之间。 4.要设置网页在黑色背景下显示白色文字，应使用__语句。 5.要设置整个网页的背景颜色，应在body标记符中设置____bgcolor_____属性。 三、判断题 1.用H1标记符修饰的文字通常比用H6标记符修饰的要小。╳ 2.B标记符表示用粗体显示所包括的文字。√ 3.指定滚动字幕时，不允许其中嵌入图象。╳ 4.指定水平线粗细的属性是 size。√

HTML 基 础_asp网页设计基础教程

HTML 语言 HTML 语言 在上一章的学习中知道，ASP 动态网页实际上是包含 HTML 标记、文本和脚本命令的 此文来源于云南新华电脑学院官方网站云南新华电脑学校官方博客 动态网页。为了更好地学习 ASP 动态网页的设计方法，就必须对 HTML 语言有所了解。本 章将介绍 HTML 语言的基本内容，包括 HTML 基础、设置文本格式、使用列表格式、使用 图像、使用字幕和背景音乐、使用超链接、使用表格、使用表单等。 2.1 HTML 基础 HTML 是用来表示 Web 文档的规范，它使用标记来确定网页显示的格式。静态网页是 标准的 HTML 文件，动态网页经过应用程序服务器处理后也将生成标准的 HTML 文件。 2.1.1 HTML 的工作原理 HTML 文件是标准的 ASCII 文件。从结构上讲，HTML 文件由元素(Element)组成，组 此文来源于云南新华电脑学院官方网站云南新华电脑学校官方博客 成 HTML 文件的元素有许多种，用于组织文件的内容和指导文件的输出格式。绝大多数元 素是“容器”，即有起始标记和结尾标记。元素的起始标记叫做起始链接签(Start Tag)，元素 的结束标记叫做结尾链接签(End Tag)。HTML 用标记来标注要显示的网页的各个部分，以 通知 Web 浏览器应该如何显示网页。 2.1.2 标记基础 HTML 语言是控制网页内容显示格式的标记集合，标记给浏览器提供了格式化Web 文 档的指令。HTML 标记的基本语法如下： (1) HTML 标记不区分大小写，但通常使用大写字母。 (2) 所有的标记都必须用尖括号(< >)括起来。例如，、、 等。 (3) 大多数标记都是成对出现的，包括开始标记和结束标记，开始标记和结束标记定义 了标记所影响的范围；结束标记与开始标记名称相同，但结束标记总是以一个斜线符号开此文来源于云南新华电脑学院官方网站云南新华电脑学校官方博客 头的。例如和 、

网页设计基础_html代码

网页设计基础_html代码 不少人都学习网站的制作，但是又不知道从何入手，也能用一些傻瓜软件搭建自己的网站，但是不知道如何去修改自己的网页内容，从这篇文章开始，我会陆续的为大家介绍一下网页的制作以及div+css的东西，希望能对大家有所帮助。 我先来说一下我自己对网页设计的学习过程的一些理解。 1.要学会使用html代码编写一些相对简单的网页。这一步用电脑自带的记事本就可以完成了。 2.通过使用可视化软件学会div+css。这里我只介绍dreamweaver8，因为我学习的就是这个。 有了这两步的学习，那么你在网上看到的一些网页你应该大多数就能自己设计出来了。 废话不多说，进入今天的主题——html代码。 一个网页都是由很多代码写成的，虽然在内容上有很大的不同，但是每一个网页的整体结构是万变不离其宗的。 我们把网页比做一个人来说明： 首先，一个网页有他的“头”—— 其实，网页还得有他的“身体”——，他们“内脏”——也就是网页的内容都在这里边。 这样出来的“人”是没穿衣服的，我们还得给他穿上“衣服”—— 好了，这样这个人就能在大街上走路了，但是如果所有的“人”都是这样，那我们就没法分辨他们了，所以我们得给他们赋予自己的“面容”————这也是网页设置关键字的地方，很重要。

好，我们用记事本来写一下自己的第一个简单的网页。 大家好，我是我的第一个网页。 当你用记事本写完这些之后，保存，把后缀名改为.htm或.html，一般我们都用英文来命名。如first.htm,确定后，就可以打开看一下实际效果了，大家自己找一下title标签中写的内容在哪，body中写的又在哪，我在此就不多做解释了。

HTML基础设计教案

教案编写日期：20XX年11月20日授课时间：20XX年11月21日-25日授课班级：高二3-8班授课地点：高中微机教室 第六章HTML代码基础 §1.1 HTML语言 指导思想与理论依据：HTML语言基础广西科学技术出版社《信息技术高中第三册》第一单元第六章——“了解一点HTML”的入门知识，HTML语言是超文本标记语言的缩写(HyperTextMarkupLanguage) ,它是网页设计中应用最广泛的一种语言，也是网页制作中学生感到最头疼难学的一个内容。掌握html语言基础会让动态网页制作的学习事半功倍，因而本部分知识显得非常重要，因此在本节课程的教学中，结合新课标及教材的特点，采用多种教学法结合方式（启发式教学法、任务驱动法、演示法等等...），激发学生学习兴趣，尤其是注重对学生的引导，采用任务驱动方式教学，引导学生通过自主学习平台自主学习从而提高学生的学习效率，本节内容是在学生已经掌握了利用FRONTPAGE制作普通网页的基础上，对网页语言的深入学习。 学情背景分析： 本节之前，学生已经学习了如何利用FrontPage进行网页以及网站的制作，但是对于网页的认识还知识停留在页面的直观设计上，缺少对HTML代码的认识。本节课主要对学生讲述HTML的基本概念，为学生培养良好的代码结构意识打下基础。 在本节课程的教学中，结合新课改的理念，采用创设情境演示教学的方法，激发学生学习兴趣，采用任务驱动方式教学，引导学生通过自主学习平台自主学习从而提高学习效率。 教学目标 1、掌握HTML基本概念、格式，理解其与网页的关系； 2、掌握基本的HTML 标签的作用与用法； 过程与方法：通过对简单网页html代码的观察对和html语言的基本结构进行自我概括，掌握HTML文件的基本结构，能够明确HTML语言的结构和特点，并能在实验的过程中尝试自我修改。 情感态度价值观：本课主要锻炼学生分析能力，语言构成能力。在相应的实验中，还能提升学生自主探究、自我学习的能力。 教学重点：HTML标签的基本用法及其意义 教学难点：HTML主要标签属性的具体意义及使用 教学方法：任务驱动法（引导学生自主学习）、演示法（激发学生学习兴趣）、上机操作实习法（精讲多练）、联系对比法（化难为易，照葫芦画瓢） 教学媒体：教材、多媒体课件、电脑等

HTML网页设计参考手册

事实上，HTML是一种因特网上较常见的网页制作标注性语言，而并不能算做一种程序设计语言，因为它缺少程序设计语言所应有的特征。HTML通过IE等浏览器的翻译，将网页中所要呈现的内容、排版展现在用户眼前。 1.1.2 HTML的结构概念 一个完整的HTML文件包括标题、段落、列表、表格以及各种嵌入对象，这些对象统称为HTML 元素。在HTML中使用标签来分割并描述这些元素。实际上可以说，HTML文件就是由各种HTML 元素和标签组成的。一个HTML文件的基本结构如下： 文件开始标记 文件头开始的标记 …文件头的内容 文件头结束的标记 文件主体开始的标记 …文件主体的内容 文件主体结束的标记 文件结束标记 从上面的代码结构可以看出，在HTML文件中，所有的标记都是相对应的，开头标记为< >，结束标记为，在这两个标记中间添加内容。 有了标记作为文件的主干后，HTML文件中便可添加属性、数值、嵌套结构等各种类型的内容了。 1.1.3 HTML的标记 既然HTML是超文本标记语言，那么可以想象其构成主要是通过各种标记来标示和排列各对象，通常由尖括号“<”、“>”以及其中所包容的标记元素组成。例如，与就是一对标记，称为文件的头部标记，用来记录文档的相关信息。 在HTML中，所有的标记都是成对出现的，而结束标记总是在开始标记前增加一个“/”。标记与标记之间还可以嵌套，也可以放置各种属性。此外在源文件中，标记是不区分大小写的，因此在HTML 源程序中，与的写法都是正确的，而且其含义是相同的。 HTML定义了3种标记用于描述页面的整体结构。页面结构标记不影响页面的显示效果，它们是

怎么样用HTML来写表单

怎么样用HTML来写表单 表单是实现动态网页的一种主要的外在形式。表单和表单域并不具有排版的能力，表单网页的制作最终还是要由表格组织起来。html表单是html页面与浏览器端实现交互的重要手段。利用表单可以收集客户端提交的有关信息。 在浏览网站时经常会遇到表单，它是网站实现互动功能的重要组成部分。无论网站使用的是那种形式的语言来实现网站的互动功能，例如ASP、PHP、JSP，表单已经成为它们统一的外在形式。 表单的主要功能是收集信息，具体说是收集浏览者的信息。例如在网上要申请一个电子信箱，就必须按要求填写完成网站提供的表单页面，其主要内容是姓名、年龄、联系方式等个人信息。又例如要在某论坛上发言，发言之前要申请资格，也是要填写完成一个表单网页。 表单可以用于调查、订购、搜索等功能。一般的表单由两部分组成，一是描述表单元素的html源代码，二是客户端的脚本，或者服务器端用来处理用户所填信息的程序。在html里，我们可以定义表单，并且使表单与CGI或ASP等服务器端的表单处理程序配合。 表单信息处理的过程为：当单击表单中的提交按纽时，输入在表单中的信息就会上传到服务器中，然后由服务器中的有关应用程序进行处理，处理后或者将用户提交的信息储存在服务器端的数据库中，或者将有关的信息返回到客户端浏览器中。 表单是网页上的一个特定区域。这个区域是由一对标记定义的。这一步有几方面的作用。第一方面，限定表单的范围。其它的表单对象，都要插入到表单之中。单击提交按纽时，提交的也是表单范围之内的内容。第二方面，携带表单的相关信息，例如处理表单的脚本程序的位置、提交表单的方法等。这些信息对于浏览者是不可见的，但对于处理表单确有着决定性的作用。 基本语法 01 02 …… 03