湖南省五市十校教研教改共同体2021届高三10月大联考 语文答案

语文参考答案与评分标准

1. D

【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

【解析】解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文中寻找相关的语句，最后进行辨析。A项或然变必然，“历史上确实存在史官仓颉这样身份的代表性人物”错，将“可能”说成“必然”，相关信息在材料一第二段，原文为“可能确实存在过史官仓颉这样身份的人”。B项缩小范围，“中原地区出土的大量魏晋隋唐墓志碑刻资料”错，相关信息在材料一第三段，原文说“它不仅推动了中国考古学和古文字学的成熟，而且也令世人对黄河文明刮目相看”，根据上文，可知“它”所指的不仅是魏晋隋唐墓志碑刻资料，还包括甲骨文、春秋盟书以及带有铭文的商周青铜器等。C项缩小范围，“殷墟时期甲骨文字中依然存活着的古汉字多为人、山、川、木、虫等基本字”错，相关信息在材料一第四段，原文为“以这些甲骨文、金文为典型代表的商代文字符号”“其他的主要手段就是刻写在龟甲兽骨、陶器、玉石上以及翻铸在青铜器上”，可知殷墟时期的文字主要包括甲骨文字和金文。故选D。

2. C

【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

【解析】解答此类题目，首先要通读全文，把握大意；其次细读题干及选项，回归原文；最后分析选项各句子间的关系，并将选项和原文进行比对分析。C 项弄错时间，“也因为夏代文字载体的门类非常丰富”错，相关信息在材料一第四段，原文为“而且在殷墟时期尤其是从商王武丁以后有迅速发展的迹象。那时候，文字载体的门类已经很多”，“那时候”指的是“殷墟时期”，所以“文字载体的门类非常丰富”的时期是“商代”，而不是“夏代”。故选C。

3. D

【命题意图】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。

【解析】解答此类题目，首先要明确所给概念的内涵与外延，其次要从原文中找到相关的区域，最后将各个选项内容与原文比对分析。D项答非所问，相关信息在材料二，根据原文内容，“汉字发展规律”指汉字形体具有简化、规范化和形声化的趋势，A项直接与汉字简化有关，B项和C项都与汉字规范化相关，而D项“武则天造一个‘曌’字”仅是因一己之私，显然与汉字发展规律的三个特点都不相关。故选D。

4.①可以解释古代汉字；②为研究汉字构形特征、探究汉字字源提供了理论依据；③《说文解字》开汉字研究之风，成为中国文字学的发轫之作；④促使汉字向着规范化方向发展。

【评分标准】任答一点2分，两点3分，三点满分。意思相近即可。

【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

【解析】解答此类题目，首先要审清题干，明确题干的要求，然后在原文中寻找相关区域，将有效信息加以分类，最后概括要点，形成答案。此题要求考生概括“《说文解字》的作用”，材料中与《说文解字》有关的信息主要集中在材料一第二段，有两个长句，第一句表面上是解释《说文解字》这本书的，其实也暗示了它的作用：首先它是一本字典，就可以解释字词；其次是一本文字学著作，也就可以给人提供一些理论依据。第二句直接写《说文解字》对中国文字学的作用，考生稍加概括即可。材料二有两处提到了《说文解字》，各有一句话，第一句是“例如撰写《说文解字》的许慎”，关键信息在此句的前一句“个体也可能影响汉字的规范化”上，考生如果没有注意到这一句的话，就可能作答不全；第二句与作用无关。考生对三处有效信息加以概括，就可以形成答案。

5.①首先解说仓颉的影响，以文字的产生和发展规律引出对古汉字的整理与研究；②接着介绍黄河中下游地区出土的古文字资料，并分析这些古文字与汉字之间的关系；③最后指出各个时期的汉字资料情况，以及汉字的真正成熟时期。

【评分标准】一点2分。意思相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查分析文章结构、归纳内容要点、概括中心意思的能力。

【解析】解答此类题目，首先要认真阅读全文，把握每一段的大意，然后根据文章内容划分段落层次，理清行文思路，最后归纳要点，整理答案。材料一共有五个自然段，第一段写仓颉对后世的影响，第二段由仓颉引出整理汉字的有关情况，第三段介绍黄河中下游地区出土的文献资料及其影响，第四段分析中原地区的古汉字与汉字之间的关系，第五段先说汉字发展的大概脉络，再由《梦溪笔谈》指明汉字的成熟时期。第一段引出第二段，二者理当分作一层；第三段和第四段分别从不同角度指明中原地区文字与汉字的渊源关系，此两段为一层；第五段为一层。对此加以概括，就可以形成答案了。

6. B

【命题意图】本题考查体会重要语句的丰富含意的能力。

【解析】解答此类题目，可以从句式、手法、语境、语句的言外之意等角度进行分析。首先通读文本，整体感知与理解文本内容，然后找到选项所涉及的语句，再根据上下文语境分析、理解、辨识各个选项的相关内容，并做出判断。B 项曲解文意，“概写自己观览到的大观楼的美景”错，据原文“仿佛是‘四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳’的四时景色涌进心胸”，可知是“仿佛”，而不是真正“观览到的”，是作者的主观感受，并非“眼前之景”。故选B。

7. B

【命题意图】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法，领悟作品的艺术魅力的能力。

【解析】解答此类题目，首先应整体把握文本的内容，了解文本所运用的技法，然后找出各个选项与文本相对应的信息，将选项内容带入文本进行比对分析，辨别正误，作出判断。B项强加因果，“文章详写大观楼而略写岳阳楼，主要是因为《岳阳楼记》名扬天下，不知道岳阳楼的中国人很少”错，略写岳阳楼并不是因为岳阳楼的名声大，据原文“回首仰望岳阳楼，和在滇池回眸大观楼，不免有大同小异之感”，可知作者觉得岳阳楼和大观楼“大同小异”，加上写作意图不在于凸显岳阳楼，自然就略写了。故选B。

8. ①前部分先写大观楼后写岳阳楼，是根据作者游览时间的先后顺序；②后部分则先写岳阳楼后写大观楼，既交代了作者“更慕”岳阳楼的原因，也是为凸显岳阳楼的精神与气质，暗示文章主旨。（题干没有涉及阿房宫）【评分标准】一点2分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查分析作品结构、概括作品主题的能力。

【解析】解答此类题目，首先要通读文本，理清行文思路，把握文章旨意，然后分析文章结构如此安排的意图，答案也就有了。当然，也要抓住文本中的一些关键性的语句，以便更好地理解文章。例如“久慕昆明风景秀丽的大观楼，一向无缘相识；更慕雄踞洞庭的千古名胜岳阳楼，也难得相见”，就暗示了岳阳楼在作者心中的地位；又如“为什么这两座并不富丽堂皇的楼却有那么大的名声呢……而在于它们深邃的内涵，以及它们给人展示的精神与气质”，而《岳阳楼记》赋予岳阳楼特别的“精神与气质”——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“不以物喜，不以己悲”“进亦忧，退亦忧”。可见，文章前部分是行程的真实体现，后部分则是作者情感抒发的必然，也是文章写作目的的需要。可据此拟写答案。

9. 第一问：文章前部分以记叙为主，写游览大观楼和岳阳楼的所见所感；后部分以议论为主，阐述岳阳楼和大观楼的精神，并指出名楼必须有内涵。

第二问：①记叙为议论服务，是议论的基础，记叙大观楼和岳阳楼是为分析名楼的精神服务的；②议论是记叙的升华，是记叙的目的，描写大观楼和岳阳楼，意在阐明名楼应具有精神与风骨；③记叙和议论相互依存，是文章的有机组成部分。

【评分标准】第一问2分；第二问4分：答一点2分，答两点3分，答三点4分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。

【解析】解答此类题目，首先审清题干，把握题干要求，然后结合作品进行

分析，最后概括、整理，就可以形成答案了。此题干有两问，一是指出文章哪些是记叙，哪些是议论；二是要结合文章内容简要分析记叙和议论的关系。注意指明记叙和议论时不能细化，只能整体把握。此外，分析记叙和议论的关系时，既要明白二者在散文、小说中的关系，还得依据文章的写作目的而定。

10. C

【命题意图】本题考查文言文断句能力。

【解析】解答此类题目，首先得掌握一些文言文断句的常识，例如句首发语词之前、句末语气词之后、并列词句之间等都要停顿，关联词“虽”“向使”“然则”等之前一般要停顿，等等；其次断句要注意句意的相对完整性；最后要结合具体语句进行具体分析，不可一概而论。由于断句一般以选择题的方式出现，判断时可以着重分析停顿不同的地方，可以借助分析句子结构、理解句意、语感等综合判定，作出选择。此题四个选项两两相对，各有两处断句不同。第一处是“帝怒执骥与侍郎邝埜下之狱”，如果“帝怒”之后不断句的话，就成了“皇帝愤怒地捉拿王骥和侍郎邝埜”，这显然不符合情理，而且“帝怒（皇帝大怒）”语意已经完整了，因此其后当断开，据此可以排除B、D项。A、C项停顿不同之处是“凉边将屡失利”，单独看此句，句意完整，无需停顿，但是结合语境，上一句说“阿台、朵儿只伯多次侵犯甘州”，“凉边将屡失利”就无法衔接了，如果在“凉”之后停顿的话，那“侵犯”的是甘州和凉州，此两地的“边将屡失利”也就合乎事理了，据此可排除A项。故选C。

（原句停顿如下：署兵部尚书。正统元年奉诏议边事，越五日未奏。帝怒，执骥与侍郎邝埜下之狱。寻得释。阿台、朵儿只伯数寇甘、凉，边将屡失利。）

11. D

【命题意图】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

【解析】解答此类题目，重在平时识记、积累。古代文化知识一般包括称谓、官职、天文历法、宗教礼仪、科举制度等，这些都需要平时分类积累，特别要注意教材里出现的古代文化知识。答题时，有时可以根据语境推断。本题D项有误，“生前”错，应为“是给已死的官吏或其父祖追封官爵以表示褒奖肯定”。故选D。

12. C

【命题意图】本题考查筛选并整合文中信息、归纳内容要点、概括中心意思的能力。

【解析】解答此类题目，关键是要读懂文章，把握文章的大意。首先要整体阅读，掌握四要素——时间、地点、人物、事件，然后将各个选项内容回归文本，比对分析，再作出选择。注意比对分析时，要做到三比对：一是比对各选项概括部分内容与传主是否吻合，二是比对各选项分析部分内容与原文是否有出入，三

是比对各选项分析部分内容能否支撑概括部分的内容。本题C项“任礼率领大军殿后”错，根据原文“而自与任礼帅大军后继”，可知是“王骥自己和任礼一起率领大军殿后”。故选C。

13.（1）（他）被任命为兵科给事中，出使山西，上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万，不久晋升为山西按察司副使。

（2）王骥于是大规模检阅将士，分派兵力，划分地域，让他们各自防御，边境安定下来。

【评分标准】（1）“逋课”1分；“寻”1分；句意2分。（2）“画地”“肃然”各1分；句意2分。

【命题意图】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。

【解析】解答此类题目，既要结合语境，整体把握大意，又要注意落实句子中的重要实词、虚词和特殊句式等。翻译时以直译为主，力求字字落实；以意译为辅，结合语境表述；尽量做到表意清楚准确、表述通顺规范。（1）句的关键词有“逋课”，“课”常译为“税”，依据语境不难译出，而“逋”字则需要调动思维了，《陈情表》中有“责臣逋慢”句，“逋”释为“逃脱”，可引申为“拖延”“拖欠”；还有“寻”字，意为“不久”；再次是“为兵科给事中”句，此句不难，但其被动句式容易被忽略。（2）句的关键词有“画地”和“肃然”，前者可结合成语“画地为牢”以及下一句“使各自防御”，也就不难翻译了；“肃然”中的“然”是个形容词词尾，“……的样子”之意，也可不译，而“肃”字有严肃、肃静之意，依据语境“边境”应该是“安定”的。

14.①皇帝信任王骥；②王骥有能力；③事情复杂难办。

【评分标准】一点1分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。（可以根据学生作答内容而定）

【命题意图】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。

【解析】解答此类题目，首先要审清题干，明确题干要求；然后整体把握文章内容，分析、概括传主的品行和事迹；最后根据题干问题，有针对性地组织答案即可。此题题干前部分“皇帝让王骥去处理边境事务时允许他‘便宜行事’”，可以找到原文，而问题“这说明了什么”，原文是没有直接语句的，只能通过事件本身去分析其背后的信息。

参考译文：

王骥，字尚德，束鹿人。他高大体壮，擅长骑马射箭，为人刚毅有胆识，通晓军事谋略。考中永乐四年进士。（他）被任命为兵科给事中，出使山西，上奏免除盐池拖欠的赋税二十余万，不久晋升为山西按察司副使。宣德初年，升为兵部右侍郎，代替顾佐代理都察院事务。后来，代理兵部尚书。正统元年他奉诏议

论边防事务，过了五天他还没上奏。皇帝大怒，拘捕王骥和侍郎邝埜，把他们关进监狱。不久得到释放。阿台、朵儿只伯多次侵犯甘州和凉州，边将屡次失利。侍郎柴车、徐晞、都御史曹翼相继经营管理边防事务，也没能制住他们。正统二年五月，皇帝命令王骥前往，允许他相机行事。王骥快速奔驰到军中，大会诸将，询问以前追击敌人到鱼儿海子时，首先后退而导致军队失败的人是谁。他们都说是“都指挥安敬”。王骥来之前就已接到皇帝诛杀安敬的密旨，于是把安敬绑起来，在辕门外斩首，并宣读敕令，责备都督蒋贵。众将都吓得两腿发抖。王骥于是大规模检阅将士，分派兵力，划分地域，让他们各自防御，于是边境安定下来。他在甘州、凉州检阅军队，淘汰了三分之一。制定轮番更替的制度，士兵得到了休息，粮草运输也简省了。不久阿台再次入侵。皇帝任命任礼为平羌将军，蒋贵、赵安为副将军，王骥统率指挥军队。正统三年春天，王骥率领诸将出军边塞，任命蒋贵为前锋，而他自己和任礼统率大军随后前进，与蒋贵约定说：“不取胜，就不再相见。”蒋贵在石城攻击敌人，敌人逃跑到兀鲁乃。蒋贵率轻骑二千五百人从镇夷出发，抄近道兼程前进，三天三夜追上了敌人。擒获左丞脱罗，斩首三百多，缴获金印和银印各一枚，骆驼、马匹、兵器、铠甲数以千计。王骥与任礼从梧桐林到达亦集乃，擒获枢密、同知、佥院等官员十五人，万户二人，降服了他们的部落，穷追到黑泉。而赵安等人从昌宁出发，到达刁力沟，也擒获了右丞、达鲁花赤等三十人。他们分道夹击，转战一千多里，迫使朵儿只伯远逃。后来，石亨、徐有贞等人拥护英宗重登皇位，王骥参与了谋划。皇帝给他的赏赐稍微迟后，王骥上奏章为自己申诉，说：“我的儿子王祥进入南城，被诸将推挤，摔到地上几乎死去。现在论功没有他，我怀疑有人掩盖了这件事。”皇帝于是授予王祥指挥佥事的官职，而命令王骥仍然担任兵部尚书，管理兵部事务，增加封号为奉天翊卫推诚宣力守正文臣、光禄大夫，其他的和以前一样。几个月之后他请求回家养老。又过了三年他才去世，终年八十三岁。赠靖远侯，谥号忠毅。

15. D

【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。

【解析】解答此类题目，准确理解诗歌是关键。此题考查内容主要集中在诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等方面，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析比对，同时可以将各选项进行比对，比对选项中所隐含的情感倾向。D项“夔州天气不好之时”和“高枕则无忧”有误，“愁时”是忧虑时代、国家，第七句“不可久留豺虎乱”中的“乱”字，已经暗示了时局动荡不安，“愁时”也就与天气无关；“高枕”用典，诗人反其意而用之，自比庸夫，也是发牢骚而已，并不是真的“高枕”就可以“无忧”了。故选D。

16.第一问：前一句运用借喻（比喻），后一句用典。

第二问：①表达了诗人担心所居之地会发生战乱，不可久留的忧国伤时之情；②表达了诗人因夔州遭受侵扰而产生的思归之情。

【评分标准】第一问2分；第二问4分，一点2分。句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，以及评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。

【解析】解答此类题目，首先审清题干要求，然后有针对性地结合作品进行分析，最后组织答案。此题题干有两问，第一问涉及表达技巧，前一句中有“豺虎乱”，显然是比喻说法；后一句中有“招魂”，考生应该可以联想到屈原的《招魂》，可知是用典。第二问是关于思想感情的，两句内容不同，情感应该也不大一样，结合诗句及诗人自身分析，答案就出来了，就看考生如何组织答案了。

17.（1）亲贤臣远小人

（2）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连

（3）浩浩乎如冯虚御风羽化而登仙

【评分标准】一空1分。有错别字、添字、漏字，则该空不给分。

【命题意图】本题考查默写常见的名句名篇的能力。

【解析】解答此类题目，关键是识记并能理解相关名句名篇。平时识记名句名篇时要注重理解，还要记住那些容易写错的字词。做题时，一定要将记忆与理解结合起来，不要写错别字，不要漏写，也不要添加字词。此题中注意不要把“钩连”“冯虚”写错。

18. D

【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。

【解析】解答此类题目，就需要掌握标点符号的用法及其作用。省略号的作用比较多，例如表示引文的省略，表示列举的省略，表示说话断断续续，表示重复词句的省略，表示语言中断，表示声音延长，表示语意难尽等，考生需要识记积累，做题时，通过比较、辨析也可以确定答案；标点符号在不同语境的作用是不大一样的，分析需要结合语境，同时辨析选项与例句之间是否有共性。例句中的省略号表示列举省略，A项中的省略号表示重复词句的省略，B项中的省略号表示语言的断断续续，C项中的省略号表示引文的省略，D项中的省略号则表示列举省略，与例句相同。故选D。

19.①句中用“旭日东升”指称老屋，体现了借代的相关性；②“旭日东升”是老屋门楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相关。

【评分标准】一点2分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查正确使用常见的修辞方法的能力。

【解析】解答此类题目，需要知道借代的定义、种类、作用等，借代是一种常用的修辞手法，是指不直接说出所要表述的人或事物，而借用与其相关的人或事物来代替的一种修辞手法，主要有特征代本体、具体代抽象、专名代泛称、部分代整体等。作答时要审清题干要求，题干已经明确“借代具有相关性”，也就必须结合所给材料分析借体和本体之间的相关性。既要指出借体和本体，以及二者的关系，又要分析二者如何相关。材料中说“‘旭日东升’是村里最老的建筑”，显然是用“旭日东升”来代“老屋”，因为“旭日东升”是悬挂在“老屋”门楣上的字，二者关系紧密。

20.①强调的重点不同：改句的重点落在“淌下来”上，强调雨下得大；原句的重点落在“哗啦啦”上，强调雨声，更符合原文的逻辑。②语体风格不同：改句平铺直叙；原句连用两个“哗啦啦”描摹雨声，口语化，通俗活泼，生动形象。③情感不同：改句感情平淡，原句感情饱满，凸显了“我”对乡村生活的喜爱之情。（依据高考答案设置，“句式的表达效果”可作为其他答案，酌情给分；“富有韵律和节奏感”是表达效果，但不属于“强调的重点”，可以归入“其他答案，酌情给分”）

【评分标准】①和③各1分，②2分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查选用、仿用、变换句式的能力。

【解析】解答此类题目，先要弄清原句与改句之间有哪些不同，例如句式、修辞、语序、语言等方面是否有变化，然后辨析原句与改句在表达效果上的区别即可，作答时要结合所给材料稍加分析，同时注意作答语言要规范。此题改句与原句的区别就在句式上，一者作状语，一者作谓语，强调重点不同；“哗啦啦”是拟声词，单独运用，通俗形象，也可以表达出欢快的感情，作状语就显得严肃。据此，可知答案涉及侧重点、语言风格和情感三个方面的内容，分点作答即可。

21.示例：

（1）语句：②；修改为“以‘全民健身，活力中国’为主题”或“围绕‘全民健身，活力中国’”或“围绕‘全民健身，活力中国’这一主题”。

（2）语句：④；修改为“无论是户外运动还是居家健身”。

（3）语句：⑦；修改为“每周至少运动3次”或者“每周运动3次以上”。（4）语句：⑨；修改为“心肺功能、睡眠状况、体型气色等都会发生可感受得到的改变”。

【评分标准】指出并正确修改，一处给1分。只指出，没有修改或是改错，不给分。

【命题意图】本题考查辨析并修改病句的能力。

【解析】解答此类题目，首先要通读语段，找出有语病的句子，然后分析病

因，再针对病因进行修改，根据需要对病句进行或删或补或换或移等，同时要注意修改之后，语句是否通顺，句意是否准确等。②句式杂糅，“围绕”和“以……为主题”杂糅，“围绕”改为“以”，或者直接删掉“为主题”；④搭配不当，“无论”与“和”不搭配，“和”改为“还是”；⑦不合逻辑，“至少”“以上”相矛盾，删其一；⑨不合逻辑，“心肺器官”不可能因运动而发生“改变”，不符合事理，“器官”改为“功能”。

22.示例：①2020年7月1日，②由中国中铁设计、承建的③世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥④沪苏通长江公铁大桥通车运营，⑤标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。

【评分标准】一点1分；句意相近即可；其他答案，酌情给分。

【命题意图】本题考查压缩语段的能力。

【解析】解答此类题目，先通读新闻语段，理清语段内容层次，寻找“关键信息”，然后根据题干相关要求加以概括，组织答案。新闻语段压缩，要抓住时间、地点、人物（对象）、事件和结果等。该语段由三个句子组成：第一个句子概写新闻事件，第二个句子进行具体介绍，第三个句子总括事件意义。“关键信息”主要在第一个句子中，第二个句子隐含关键信息“由中国中铁设计、承建”，第三个句子的意思在第一个句子中已经具体化了，可以忽略；第一个句子中的“主跨1092米”与“超千米”意同，可以删除，“这标志着”属于衔接词语，也当删除，再将“2020年7月1日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥”“沪苏通长江公铁大桥通车运营”“世界公铁两用斜拉桥主跨迈入‘千米级’时代”“由中国中铁设计、承建”等信息整合起来，就形成了答案。

23. 作文

【评分标准】

（1）50分以上

①紧扣材料，贴合群体，很有对象意识，且围绕“变”与“不变”之间的关

系或重点选取其中之一立意；

②其他（内容、结构、语言特别好的）可适当加分；

③55分以上的，格局要宏大，立意要深刻，思维要严谨，语言要精炼，书

写要漂亮。

（2）36分以上（36~49分）

只论述“变”或“不变”，没有深入阐明理由，没有提升到爱国情怀、民族复兴使命的可及格，但不能上42分。

（3）36分以下

①改写或扩写材料语句的，不及格；思想观点有比较严重的问题的，不及格；

脱离材料，泛泛而谈个人认识，不及格。

②另起炉灶，25分以下。

【命题意图】本题考查能写论述类文章的能力，强调思辨性和时评性。

【解析】当前的高考作文命题走向，是通过创设问题情境，让学生在完成特定的任务、解决特定的问题时，表现出他们的语文学科核心素养，以此来完成对学生写作能力的考查。因此，解答此类题目的关键，首先得读懂“材料”的含意，进入“情境”，接受“任务”；由于“材料”一般都存在含意多解的情况，考生就必须抓住那些语义指向相同的关键词句，有时“提示语”也会暗示“任务”指向，将二者结合审读材料，就可以准确立意。该作文题由材料、提示语和要求三部分组成。材料中的某些词句暗示了考生思考以及立意的方向，依据这些词句，考生不难推知该材料的命题旨趣。

【参考立意】

①“以变应变”：以有利于国家发展民族复兴、有利于青少年健康成长有所贡献为目的，锐意“变”——紧跟时代步伐，提升思想境界，提高应变能力，勇于改革创新……；

②“以不变应万变”；以有利于国家发展民族复兴、有利于青少年健康成长有所贡献为目的，坚守“不变”——牢记使命，不忘初心；爱国爱民，奋发有为；民族自信，保持定力；做好自己，坚信未来……

③综合立意，有“变”有“不变”：核心观点同上。

-广东省高三语文三校联考试卷

广东省高三三校联考语文试卷（2007.8） 本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上。并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 必考题 1．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）（3分） A．模．棱摹．拟落寞．莫．逆之交顶礼膜．拜 B．扉．页菲．薄斐．然匪．夷所思蜚．短流长 C．诋．毁底．蕴邸．所低．首下心砥．柱中流 D．搁．浅奶酪．贿赂．洛．阳纸贵一丘之貉． 2.下列加点词语使用正确的一项是：（）（3分） A.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步 ．．．．，但终究会走出自己的路来。 B.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘 ．．．．。 C.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤 ．．．．之后，他又低声念起来。 D.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然 ．．．．，他没有那么大的能耐。 3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（）（3分） ①国家有关部门的＿＿＿＿结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。 ②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，＿＿＿＿离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。 ③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，＿＿＿＿着饱满的生气。 A.监测私自充斥 B.监控擅自充斥 C.监测擅自充溢 D.监控私自充溢 4．下列各句没有语病的一项是（）（3分） A．由于纺织工人努力提高产品质量，我国的出口棉布受各国顾客欢迎。 B．我们不能把开会积极发言作为衡量一个人政治觉悟高低的标准。 C．一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。 D．感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制而成的。 文言文阅读。 蛴对 （明）方孝孺 天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，俄而耳旁有飞鸣声，如歌如诉，如怨

2019年浙江省五校联考高考语文模拟试卷(解析版)

2019年浙江省五校联考高考语文模拟试卷 一、解答题（共12小题，满分0分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（） A．窗外冷冽的风撩．（liáo）动扎．（zhā）着红纸的吊钱敲打着窗户，提前点响的爆竹零落地响起，邻人炖肉煮鸡的芬芳蹿入你的鼻孔，大年将临，甚至有种逼迫感。 B．立春有三候：一候东风解冻，融去一冬的白印，破开一春新绿；二候鱼陟．（zhì）负冰，游鱼开坚冷的沉默，搅融一池晶莹；三候蛰虫始振，窥伺．（sì）即将复苏的大地。 C．《楚辞》中那个“兮”字，一直把根须种植和沿伸到今人的血脉里；一年一度的端午节，永远重现着屈子峨冠．（guān）博带的身影，锻铸．（zhù）着屈子忧国忧民的诗魂。 D．电脑对话框．（kuāng）和视频通话成为角色交流载体，靠搜索引擎和新闻播报推进剧情﹣﹣《网络迷踪》讲述了一位父亲通过网络信息，抽丝剥．（bō）茧寻找失踪女儿的故事。2．阅读下面的文字，完成下面小题。 自乾隆二十五年起，元旦开笔成为清宫的新年习俗，每年的吉语几乎固定不变：“宣入新年”“万事如意”“三羊开泰”“万象更（维）新”“和气致祥”“丰年为瑞”。【甲】有学者认为，这种固化是乾隆皇帝怠惰倦政、思想僵化的标志。其治世思想已经发生了变化，从中可以看到清朝社会由盛而衰的根源。【乙】此后一百五十余年中，清代皇帝不断地重复着这二十四字的空话、套话，不再锐意进取，致使国家失去了前进的方向；而为求金瓯永固的皇帝元旦开笔之典，也完全失去了它的政治价值和意义。 诚然 ．．？清入．．，此说法并非全无道理，但这种纯粹的结果逆推模式，是否有些武断 关后共传十帝，乾隆皇帝是第四位。自乾隆朝中期之后，历代帝王亲民爱民，宵衣旰食 ．．．．，这种说法是否完全抹杀了这一点呢？【丙】元旦开笔是作为年俗游戏引入宫中的，自始至终都是形式大于内容，把它上升到国家祈愿的高度，并视为皇帝执政心态变化的依据， 恐有牛鼎烹鸡 ．．．．之嫌，也是其不能承受之重吧！ （1）文段中的加点字，运用不正确的一项是 A．诚然B．武断C．宵衣旰食D．牛鼎烹鸡 （2）文段中画线的甲、乙、丙三句，标点有误的一项是 A．甲B．乙C．丙 3．下列各句中，没有语病的一项是（） A．智能时代的开启，使人工智能以超乎人们想象的速度蓬勃发展，不仅冲击着各行各业，

小学语文教研组活动记录

2016～2017学年度语文教研活动 记 录 表 凤泉区郭柳小学 二〇一七年五月 郭柳小学语文教研活动记录 活动时间2016.11.4 活动地点多媒体教室 参加人员全体语文教师 主持翟凌云记录张素芬

内容摘要 活动过程： 一、田晓丽老师教学《花钟》 1、猜谜揭题 喜欢谜语吗？老师给大家带来一个谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累，马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。谜底是什么？ 板书：钟揭题 2、初读课文，认识花钟 3、细读课文第一段，感知写法的精妙 （1）识花名 读读第一段，找找写了哪些不同的花？边读边把花名用波浪线划下来。 显示花名 这些花迫不及待想和你们见面了，让我们一起来欣赏一下吧！轻轻读一读描写花儿的句子。 出示各种花的图片 （2）赏花开 它们是怎样开放的呢？请你默读这一段话，边读边把各种花怎样开放的语句用横线划出来。 反馈：出示第一段，随机划线 读读划横线的部分，发现了什么？ 这些花开花的样子各不相同，作者在描写他们的时候，写法也不一样。你最喜欢哪个句子，找到这个句子，好好地读一读。 （3）品花时 这些时间词也写得特别好。看看，你有什么发现吗？ 反馈 （4）词语盘点 这段话中，花儿开放写得很美，各有特色，开放的时间也写得很准确。其实有好多词语用得很好。合上书，回忆回忆，哪个词给你留下了印象？ 争奇斗艳芬芳迷人艳丽 欣然怒放含笑一现绽开苏醒 4、拓展写话

请你们选择喜欢的一种花来写写，像作者一样，什么时候什么花怎样的开放？写的时候，用上了我们盘点的词语的，了不起。用自己的话也可以。 二、上课老师说课 三、老师讨论、评课 1、翟凌云： 体现语文的工具性：同样都是写花开了，课文中的用词是非常的丰富多彩、生动形象。教师在“赏花开”这一环节可以单独把写各种花开的句子拎出来，通过加动作读一读等多种朗读形式品味语言文字。同样，文章对于花开的时间的表达也是各种各样的，有的时间写在句子的前面，有的写在句子的中间，那么如果把写时间的词都放在句子的前面呢？就这样，通过对比，引导学生感受运用多种句式表达相同内容的写作方法。 我们说，阅读对于学语言的意义不仅在于读懂了你正在读的东西，而在于从阅读中学习别人的修辞造句，学习别人的表达方式和表达技巧，学习课文是如何借助语言文字对花进行丰富精妙的描述，体会语言文字的内涵，从而更加体现课程标准中所指出的语文课要体现出它的工具性，体现语文学科的特点，使学生的语文基本功更加扎实。 2、郝艳芳 学生能够“读一读讲一讲说一说”，可以根据兴趣爱好自由选择“喜欢哪句就说哪句”；可以在想象的召唤下，转换角色变成小喇叭；可以身临其境徜徉在百花园中观看花儿绽放的美姿；还可以通过朗读的表现力来抒发自己的情感……老师在课堂中是引导者、倾听者、合作者。学生们在合作学习，研究探讨中，体验了学的过程，实现了教材的开放，课堂的开放，获得了自由的学习空间。最后值得商榷的是胡老师的节奏太快，没有让学生思考的时间。 四、活动小结 本次活动是分高低段两组分别进行，虽然参与讨论的人数少了，但研讨的氛围却浓了，每一位老师都积极参与了交流，并对上课老师提出了中肯的意见和建议。 语文组活动记录 时间：2016年10月12日 地点：办公室 参加人员：语文教师

南昌市三校联考高三语文试题

南昌市三校联考（南昌一中、南昌十中、南铁一中）高三试卷 语文 命题：南昌一中高三语文备课组审题：南昌一中章慧 一、（18分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（） A．肺痨．（ráo）自诩．（yǚ）糟粕．（pò）残羹冷炙．（zhì） B．症．（zhēng）候赋予．（yǔ）讣．告（bù）前合后偃．（yǎn） C．推衍．（yǎn）炮．(páo)烙要挟．（xiá）撒手人寰．（huán） D．教诲．（huì）连累．（lěi）拓．(tà)本封狼居胥．（xū） 2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A．迄今找碴烂摊子走头无路 B．祛除纶巾泼脏水翻云覆雨 C．寒蜩放涎撑场面自鸣得意 D．半晌杜撰摆架子通情达礼 3.下列各句中，没有语病的一项是 A．当前，很多地方都兴起了修复中国传统文化书院的热潮，其目的之一在于，用国学中的精华部分启发“90后”,使这些年轻人无时无刻不能忘掉国学经典中的人生哲理。 B．庐山西海风景区围绕加快发展和环境保护两大主题，立足新起点谋求新发展，推动景区从“观光型”向“休闲型”，努力打造“国内一流、世界知名”的的旅游目的地。 C．其实，反对派从今年早些时候就开始在网上举行有关“让普京下台”的请愿活动，称他们把目标对准普京的原因在于他是“只为一小撮官员和寡头服务，将整个国家引向死胡同的”政治体制的关键人物。 D．各级工会要准确把握全省经济发展大局，发挥自身充分的优势，以高度的责任感和使命感，积极主动做好各项工作，为建设富裕、秀美、和谐的江西作出新的更大贡献。4．下列各句中的标点符号使用正确的一项是（） A．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。 B．动物的游戏行为成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏？ C．我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他污染了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清 白，则是混蛋。 D．这孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起生活的重担。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 其实，孔子对于读书有他自己的看 法。。。。。，，类似于“不患莫己知，求为可知也”这样的话，《论语》中至少重复了四次。 ①他说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” ②他还主张读书是为完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的文人 ③而无须在乎外在的名声和遭遇 ④他主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的态度 ⑤他曾说：“古之学者为己，今之学者为人。” ⑥他一再强调，一个人重要的是要有真才实学

2019-2020年高三语文上学期第一次五校联考试题

2019-2020年高三语文上学期第一次五校联考试题 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号、试室号、座位 号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡上各题目指定 区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、 错涂、多涂的，答案无效。 5. 保持卡面清洁，不要折叠和弄破。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（） A．对峙．／嗜．好供．稿／供．词惬．意／锲．而不舍 B．癖．好／譬．如纰．缪／毗．邻船舷．／扣人心弦． C．沏．茶／堆砌．裨．将／裨．益粗犷．／旷．日持久 D．强．迫／勉强．抹．黑／抹．布模．仿／装模．作样 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（） 十几年前，人们对韩国文化还仅仅停留在对泡菜的了解。而现在，一部《来自星星的你》让中国观众痴迷，一首《江南Style》让全球乐界追捧，一辆现代汽车让世界车坛青睐，一部三星手机让科技大佬美国苹果甘拜下风。能让全球消费者趋之若鹜，当然少不了奇思妙想、精益求精乃至吹毛求疵的品牌工程师、设计师，同样离不开整个国家对创新环境的建设。 A. 痴迷 B. 甘拜下风 C. 趋之若 鹜 D. 乃至 3．下列名句中，没有语病的一句是（） A.国产Linux系统，不像美国微软公司的Windows xp系统那样，能自由运行PS、QQ、炒股 软件以及不少游戏软件。 B．颐和园“大黄鸭”风靡和童心未泯有关。“大黄鸭”与《致青春》同期走红看似巧合却都验证着创意本身最朴素的真谛：创意是人性艺术。 C. 今年第一季度，在市场降温、信贷收紧等因素的冲击下，使楼市供需双方的市场预判出 现转向，购房者观望情绪增多，而房企“让利跑量”心理渐占上风。 D. 互联网金融不但冲击传统金融，而且可能成为洗黑钱的温床，因此，必须对它实行分类 监管，互联网金融从业机构也急需完善和建立公司管理制度。 4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（） 中国古代诗人中真正弘扬了儒家思想，应该在儒学史上占有重要地位的，唯有杜甫一人。________，________。________。________，________，________。特别是作为儒家思想核心的“忠”“爱”精神，几乎成为杜甫一生坚守不渝的创作主题。 ①这种精神深入其骨髓，融入其血液 ②更重要的还在于他内心常常激荡着悲天悯人的人道主义精神 ③并用感情强烈的诗篇淋漓尽致地表达出来

2019高三上册语文12月联考试题(含答案)语文

2019高三上册语文12月联考试题（含答案）东城区普通校2019-2019学年第一学期联考试卷 高三语文(学科) 命题校：54中学校 2019年12月 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150 分，考试用时150 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 一、选择题共5小题，每题3分，共15分。 1、下列词语中，字音、字形全都正确的一项是( ) A、祈(qǐ) 祷氛(fēn) 围不醒人事暴殄天物 B、攻讦(jié) 诨 (hùn) 号委曲求全数见不鲜 C、潋 (liàn) 滟痉(jīng) 挛震聋发聩韦编三绝 D、梵 (fán) 文棺椁(guǒ) 始作俑者开门缉盗 2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①古人的说话无法听到了，幸而____下来一些文字，我们可以从中了解古代历史。 ②3+X高考模式主要____学生运用课本知识解决实际问题的能力。 ③这个连年亏损的工厂因为____了一批退休的工程技术人

员，一年就摘掉了亏损的帽子。 A、流传考查启用 B、留传考察起用 C、流传考察启用 D、留传考查起用 3、下列句子中，加点的成语或熟语使用恰当的一项是( ) A、教师们在强震突然降临时刻，将生死置之度外，奋力抢救学生。那一刻，他们就是孩子的妈妈，孩子的亲人，孩子的救命稻草! B、春晚小品《送礼》痛贬时弊，辛辣讽刺了请客送礼的不正之风，赢得满堂喝彩，但瑕不掩瑜，仔细品味，不难发现，剧中小女孩的设计有明显“硬伤”。 C、车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归。 D、这样虽然可以使销售周期缩短，资金回收加快，但这种短期行为却为今后的交房酝酿了极大的风险隐患。因为，丑媳妇早晚是要见公婆的。 4、下列句子中，没有语病的一句是( ) A、我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，扫除民间资本参与铁路建设的诸多法律空白。 B、水资源短缺严重制约着我国西部地区经济建设和生态建设的发展，而实现水资源的可持续利用是西部开发的关键。

四川省德阳市2018届高三语文三校联考试卷及答案网页版_中学试卷

四川省德阳市2018届高三语文三校联考试卷及答案网页版_中学试卷 第I卷阅读题 一、现代文阅读(35分) （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面一段文字，完成1～3题。 生态创新是一个全新的理论。它结合当前被全世界广泛关注的生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段，开拓出了一个崭新的研究领域。追溯其根源，不能不提及美籍奥地利经济学家熊彼特。他认为，创新是一个经济概念，而不是一个技术概念，单纯的发明创造不是创新，只有当它被用于经济活动时，才成为“创新”。我国著名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为：“指包括生态系统本身的变革、创造新的人工系统和经济社会系统，即社会生产、分配、流通、消费、再生产，各个环节生态化过程。” 生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点紧密相关。当前，由于环境污染、植被破坏、水土流失等问题日趋严重，如果单纯依靠投入来治理，任何一个国家和地区都无力承担。生态创新的最终目的是实现可持续发展。可持续发展理论的核心在于取得代内公平和代际公平。代内公平包括一个国家范围内不同阶层之间的公平和国家之间的公平，它强调资源的有效利用，要求单位资源消费量为人口创造的福利最大化；同时，它又排斥平均主义，过度的平均不利于资源开发和经济效率的提高。代际公平涉及的是稀缺资源在不同代人之间的合理配置的问题，具体体现在数量上要至少保持稳定，在质量上要求不至于发生代际退化。 单就环境与资源而言，不公平问题还可上升到更深的层次。首先，在不同阶层之间，一方面生活在贫困线以下的人们会更多地关心生存问题，对保护环境资源认识不够，从而导致了广泛的掠夺性开发和普遍的短期行为。其次，发达国家对环境资源的过度使用，本质上是对其他国家环境权益的剥夺，而发展中国家则陷入了保护环境与发展经济的两难之中。很显然，这些问题的解决要从多方面努力，其中，生态创新是重要的途径。当然，生态创新也并非万用万灵，需要决策者们依据现实情况灵活应对处理。 狭隘人类中心主义统治了地球长达200多年。它是众多造成当代环境问题根源中的深层根源。所以，要确定可持续发展战略，首要任务就是重建人与自然间的和谐伦理关系，改变传统的主奴关系，确立尊重与爱护自然的观念。其次，环境质量具有消费性，因此在评价生活质量的时候，必须要将环境质量考虑进去。对公众而言，除了学法、懂法、守法外，更重要的是建立社区公益性的环保组织或协会，维护自身环境利益。最后，在生态创新前提下，人们的价值基本尺度必须具有可持续性，财富观也应更新为生态财富观。这是与工业文明时代的价值财富观的本质区别。 （摘编自高文杰等《生态创新的几个基本问题》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A．生态创新是结合生态环境问题，运用经济领域的眼光和手段创建的新的社会理论。B．任何国家和地区都不能依靠增加投入来解决环境污染、植被破坏、水土流失等问题。

2019-2020年高三“五校”联考语文试题 含答案

2019-2020年高三“五校”联考语文试题含答案 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分 钟，第Ⅰ卷1页至6页，第Ⅱ卷7页至12页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条 形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷 和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。 2. 本卷共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最 符合题目要求的。 一、（15分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是（） A.烘焙．（bèi）徇．(xún)私绮．(qǐ)丽铩．(shā)羽而归 B.矫．(jiáo)情酩．(míng)酊通缉．(jī) 屡见不鲜．(xiān) C.懵．(měng)懂脑髓．(suǐ) 聒．(guō)噪提纲挈．(qiè)领 D.粗犷．(guǎng) 晕．(yūn)眩折．(zhé)耗咄咄．(duō)逼人 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（） A.戳穿毕竟金刚钻掎角之势 B.告罄凋蔽亲和力至高无尚 C.瞑目骠勇掉书袋砾石流金 D.殉职熨贴暴冷门溘然长逝 3.在下面一段话空缺处一次填入词语，最恰当的一项是（） 我国每年出版的专著，但不少传播有限，特别是那些蕴含真知灼见、启 人、极具现实意义的论著，并没有得到进一步推广和传播，以致，这是非 常可惜的。 A、汗牛充栋心智默默无闻 B、叠床架屋心志默默无闻

C、叠床架屋心志湮没无闻 D、汗牛充栋心智湮没无闻 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A.三联书店总经理樊希安接受采访时表示，经过十天试运营后，三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。 B.中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员12日在吉隆坡与马方举行联合工作会议，继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。 C.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海以任何名义捕鲸。 D.今年首次月全食出现在北京时间4 月15日下午，北美洲和南美洲的大部分地区都可看到月全食的全过程，但中国大部分地区无缘目睹。 5．下列文学常识表述错误的一项是（） A.北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的精品。 B.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》都是词集。 C.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，也是一部杰出的历史散文著作。 D. “四书”“五经”中“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《孟子》，“五经”是指《诗》《书》《易》《礼》《春秋》。 二、（9分） 阅读下面的文字，完成6--8题。 手机或许不是人的一个单纯用具。实际上，它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面。它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒----手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。 手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。

小学语文教研活动记录

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2015——2016学年度语文教研活动记录 教研时间：2015年9月11日 教研地点：教师办公室 教研人员：全体语文组教师。 教研内容：订本组教学计划 教研记录： 一、指导思想： 以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，全面提高教学质量”为工作重点，组织本组老师，深入学习教学课标，并贯穿于整个教学中。另外针对三年级学生的学习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中，学习语文，发展语文素养。 二、工作思路： 1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育理论，进行讨论交流，写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。 2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课，抽查作业及教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动，努力提高课堂教学质量。突出年级特色。

3、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）安全教育作为工作重点。 4、努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个语文教学的全过程。积极组织学生参加各级各类的比赛活动。 5、经常开展交流心得活动，互学互助。 语文组教研活动记录 活动时间： 10月9日 活动地点：办公室 参加人员：本组的语文教师。 活动主题：就“打造卓越课堂”赛课做好准备 《放飞蜻蜓》集体备课 活动过程： 1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。 2、设计理念: （1）引导学生熟悉故事情节，在此基础上渐次深入探究。 （2）引导学生熟悉故事情节，根据标题“放飞蜻蜓”的特殊性，启发学生由此出发，提出自己的猜想，相机亮出故事结构“捉蜻蜓—谈蜻蜓—

2019届高三三校联考语文试卷

中山纪中、深圳外国语、广州执信2019届毕业班 语文科三校联合考试试卷 本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用 2B铅笔将试卷类型填涂在答题卡相应位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。 不按以上要求作答的答案无效。 4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1. 下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是（） A．咋．呼/咋．舌阜．盛/ 馥．郁惟．妙惟肖/娓．娓动听 B．棱．角/菱．角扑朔．/追溯．载．舟覆舟/载．入史册 C．皮癣．/苔藓．隽．永/镌．刻刚愎．自用/无裨．于事 D．训诂．/沽．酒徜徉．/佯．装引吭．高歌/沆．瀣一气 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（） 据说短信拜年，已成为与吃年饭、看春晚并列的春节三件大事。同一时间里，祝福短信便在长城内外、大江南北铺天盖地的散播。大量转发的拜年短信，内容大同小异，相互抄袭，人云亦云，毫无个性和感情色彩。因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。有专家认为，虽然转发短信内容多姿多彩，但人们更容易被原创的温暖与真诚打动。 A．铺天盖地 B．人云亦云 C．不厌其烦 D．多姿多彩 3．下列各句中，没有语病的一项是（） A. 亚太经合组织第十七次领导人非正式会议在新加坡召开，本次会议同期举办“未来之声”活动，将邀请来自各经济体的约百名学生代表和指导老师来参加。 B．季羡林老先生即使在病榻，仍然忆往述怀，思考人生，写下了富有思想性的佳作《病榻杂记》，完全可以说是季老“思想不老”的极好写照。 C. 艺术欣赏中的审美体验往往只可意会，不可言传，欣赏者要自己体悟，一经点破，那含蓄蕴籍的美感常常会遭到破坏的危险。 D. 世博会结束后，主题馆将改为标准展览场馆，与世博中心、星级酒店等一起组成能适应举办展览、承接会议需要的现代服务业集聚区。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 村道旁、树荫下，，；长弄里、街梢 头，，；商邑中、闹市 处，，。 ①江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠 ②朱漆的井栏护立诸多大小不一的水井 ③江南古镇荣辱不惊的岁月藉此平添几许鲜活的滋润和热闹 ④粗朴的麻石围起一圈圆圆的土井 ⑤江南旺埠车马川流的繁华仗此更具踌躇的厚实和轩昂 ⑥凉润的青砖砌出一口悠悠的老井

高三“五校”联考语文试卷

高三“五校”联考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读 (共2题；共24分) 1. （12分） (2016高二上·莆田期中) 阅读下面的文字，完成小题。 20世纪末，散文创作空前繁荣。其中最火爆、最活跃的散文形式呈两极化发展：一方面是思辨化、大型化，即所谓“大散文”，如文化散文、思想随笔等；一方面呈情感化、软化、细化趋向，即所谓“小散文”，特点是侧重表现都市生活的细微感受，关心世俗红尘中自身的瞬间体验。“小散文”把散文的自由、随意和飘洒发挥到极致，但同时也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文学的审美性，而呈现出一种所谓“散文的消费性格”：短短的篇幅，甜甜的语言，浅浅的哲学，淡淡的哀愁。也有人把它归纳成一种模式——温馨感人的小故事，娓娓倾谈的小情调。加上模糊不清的小感悟，给那些在快节奏、重功利、轻人情的现代生活中奔走的人们一种廉价的抚慰。同样属于这一类型的，还有所谓“明星写作”。它因作者本身的广告效应、读者的好奇心理和对于成名的期待与想象而拥有巨大的读者市场。不过，就整个发展趋势看，“小散文”也好，“明星写作”也好，轰动的热潮都不会维持很久。相反的，那些体现着浓重的人文精神，体现着审美意识与历史感，深入人的心灵境域，抵达人性深处的思想随笔和文化散文，倒是有着长久的文学生命力。它们或者采用平实、自然的语体风格，抒写达观智慧的人生经验，使人感受到冬天炉边闲话、夏日豆棚啜茗的艺术氛围；或者表现为对传统文化的审视与反思，流露着一种浓酽的文化乡愁；或以理性视角、平常心理和世俗语言表达终极性、彼岸性的话题。 文化散文的兴起，有其现实的、社会的根源。随着改革开放的深入发展，面对全球化的浪潮，加上西方现代主义文学艺术的影响，人的主体意识、探索意识、批判意识、超越意识大大增强，审美趣味发生变化，人们的文化观念、生活观念发生了重大变革，文学艺术的含义与功能随之也发生了转换。文学观念趋向多样与宽容，各种文学话语、理论话语逐步呈现出表现自我的自觉性，放弃以往散文创作过于直白的政治功利目标，摆脱商业时代物质主义、金钱至上的价值取向对文学的扭曲，致力于新的表现领域与抒写方式，终于使散文以自由的心态、优雅的格调、深刻的人生思考走近读者，从而实现了创作主体与接受主体的精神对接。由于文学环境的宽松、心态的自由和生存方式的转换，作家也好，读者也好，存在着回归文学本体、张扬人文精神、重视生命体验，从而获得较高的美学品质的审美期待，这构成了今日散文繁荣兴盛的基础。 （节选自王充闾《文学创作与生命体验》，有删改） （1）下列关于“小散文”的表述，不正确的一项是（）

上海市十一校2019届高三12月联考语文试题及答案

上海市2019届高三十一校联考语文试卷 一、阅读80分 （一）阅读下文，完成1～6题（17分） 在声音中发现城市 ①先有城市，后有城市声音。当代环境美学家阿诺德·伯林特提出：“工厂的声音、交通的噪声、广播和录音机的声音与人声共同构成了立体的听觉环境，这种声景广泛存在，墙壁也不能阻隔，一切事物都处于声音的包围之中”。伯林特可以被看作是“现代城市声音”研究的始作俑者。在那些熙熙攘攘、瞬息万变、此起彼伏、有序或无序的城市声音中，是否具有普遍的规律及更高的价值？这就是今天我们要讨论和交流的问题。 ②与宁静的大自然和乡村相比，城市本身是一种结构复杂、功能多样的矛盾组合体。一方面，它是理性的，人们必须遵守各种法规、程序、条例、规则等；另一方面，城市又是感性的，充满了各种各样的色彩、声音、味道和不透明的心理活动，这两方面既相互叠合、交织、缠绕，又相互排斥、矛盾、斗争，使城市不断陷入困境和危机，同时也激发出城市特有的活力和创造力。依托于听知觉，并同心理、意识紧密相连的“声音”，是人在城市中每时每刻都不能脱离的感性工具和桥梁，就此而言，“城市”和“声音”的关系自然非比寻常。但我们首先面临的问题却是：“声音”怎样才能成为城市研究的对象？ ③首先，需要讨论“声音”和“语言”谁更重要。和常识相反，在中国古代有“言外之意”一说，所谓“言”是“符号”，而“意”则是以“声音”为载体的内容和意义。这表明“声音”不仅不能等同于“符号”，还往往蕴含着比后者更真实的意图和更重要的意义。奥地利哲学家马赫把“实体”等同于“感觉”，尽管有些“过犹不及”，但至少可以使人重新认识感觉、语言和实体的关系，即包括听觉在内的人的感觉，在现实实践中绝不是无足轻重的。 ④其次，还要讨论一下“视觉”和“听觉”谁更重要。现代科学告诉我们，人类有99％以上的信息是通过视觉和听觉获取的。和历史上的文化活动主要依赖“听觉”不同，当今世界又称“景观社会”，目前居“统治”地位的是视觉观念，这是当代人生存“视觉化”及其多种后遗症的根源。就此而言，重建主体的“听知觉”和“声音文化能力”，对于矫正正在彻底“数字化”和“图像化”的当代文化具有重要现实意义。 ⑤由此可得出两条基本原理：一是____________，二是____________。这同样也适用于城市。在异常清晰稳定的空间、政治、经济、文化等“城市符号”背后，还存在着大量以感性方式存在、不断生成又不断流失、主要同人的感觉打交道的“东西”。尽管它们长期被“熟视无睹”或“充耳不闻”，但作为城市有机体成长变化、城市人喜怒哀乐最直接的记录和呈现，其价值和意义并不亚于各种“显性”表达。此外，尽管“声音”和“图像”同属城市的感性存在方式，但由于“听觉”和人的意识、心理联系密切，而“视觉”更加官能化和欲望化，特别是在视频技术和数字化图像日渐占据主导的当下，研究和重建基于“听觉”的城市声音系统．明显有助于构建一种更加均衡和协调的城市文化生态。 ⑥“城市声音”作为一种城市的感性符号和活动，主要属于城市诗学、城市美学和城市文化学研究的对象和内容。它们在城市研究中长期缺席或可有可无，恰好说明为什么当代城市越来越

小学语文教研活动记录(1)

小学语文教研活动记录 活动时间：2013.10.10日 活动地点：一年级教室 参加人员：全体语文教师及杨校长。 主持：杨树 活动过程： 一、课堂教学 1、第一节课：教师卢意执教《ai ei ui》, 低年级语文教师和校长都进行了了解性听课。 二、说课、反思、评课 第二节课，全体语文老师汇聚多媒体教室，进行了探讨评课和反思总结。 （一）韩校长作指示。语文学科的重要性，教研务实与创新。 （二）上课老师进行了说课，并对自己的课堂教学进行了简单地反思。 教学过程最重要的是遵循学生身心发展规律和知识内在规律，选择恰当的教学策略。对于语文教学而言，学生生理、心理以及语言能

力的发展都具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律。在教学《ai ei ui 》第一课时时，根据一年级学生的心理发展特点和不同的教学内容，采取了不同的教学策略。 一、游戏引领全课 在复习导入环节，我以“猜口形”的小游戏激发学生学习汉语拼音的兴趣，使学生有乐于往下学习的愿望。同时，单韵母朗读时口形标准与否又为新授课——读准复韵母的音做了很好的辅垫。 在教学带声调读复韵母时，我又以小游戏的形式激发学生参与的热情。我先让四名学生任意抽āi 、ái、ái 、ài 四张卡片，顶在头上，充当带调复韵母，然后每人读一个，下面的学生当小老师，给予对错判断；用同样的方法读完ei 和ui；最后，打乱ai 、 ei 、 ui带调复韵母的顺序，任意抽取一张来读。这个游戏不在让学生干巴巴地读韵母的四声，使枯燥无味的学习变成每个学生都想参与的活动。 二、不同教学方法贯穿其中 在新授课教学环节，其中一个教学目标就是让学生读准复韵母 ai 、 ei 、 ui的音。针对此目标，我选择了不同的教学方法。学习ai的时候，用两个小朋友挨在一起的图来引出ai的读音，再让学生反复朗读，体会ai是怎样发音的。于是，学生自然而然的说出先读a，再读i，a读得要长一点，i读得要短一点，由a滑向i，一口气读成一个音。然后运用学习方法的迁移，自己试读ei ui，学生都能把音

五校联考 试卷

连云港市2014---2015学年第一学期高三五校联考试卷 高三语文 （试卷满分160分，时间150分钟） 一、语言文字运用(15分) 1．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(3分)（▲） (1)治理环境污染，不是一个省、一个城市可以完成的，必须让区域联动起来，建立治理环境的联系机制，不同地区、不同部门，才有可能治好整体性环境污染问题。 (2)不要逃避和，因为这个世界上每个人都有着自己应担负的责任，我们不应该逃避，更不应该畏惧。 (3)诚实守信、，历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。 A．齐心协力推脱一诺千金 B．和衷共济推脱一言九鼎 C．齐心协力推托一诺千金 D．和衷共济推托一言九鼎 2．下列各句中没有语病的一句是(3分)（▲） A．社会一旦陷入个人极端暴力犯罪的恐慌中，个人安全与权利便无从谈起。因此，对个人极端暴力犯罪的容忍，就是对生命的残忍。 B．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 C．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。 D．将人脑移植到机器人身上，可以堪称是一个疯狂的科学幻想，但根据“俄罗斯2045”计划，这一设想将在2025年左右得以实现。 3．阅渎下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)（▲） .. A.帮助他人是快乐的。 B.肯做好事，还要会做好事。 C.保持同样步调，才能走得更远。 D.脚踏实地，用心走好人生每一步。

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)（▲）混沌初开，人猿相别。。所谓知识就是力量，知识是语言的定型产品。说到底，语文就是力量。 ①可想而知，没有语文的世界将会是什么样子 ②语言，是人类思维的外化，智慧的物化，说在口头上的叫“语”，写在书面上的叫“文” ③人生在世，靠语文进行学习、工作、生活，语文是人们须臾不可缺少的工具 ④人类有了语言，就标志着人类摆脱了愚昧、野蛮，进入文明、开化的时代 ⑤语文就是口头语和书面语的合称。生活的外延有多大，语言的外延就有多大 ⑥交际交流，表达情意，人们利用语文这个工具“接受”或“表达”自己的精神思想，创造发明，形成认识论、世界观，铸造宏伟的文学殿堂，推进世界向前发展 A．④②③⑤①⑥ B．②④③⑤⑥① C．②④⑤③①⑥ D．④②⑤③⑥① 5．下列交际用语使用得体的一项是(3分)（▲） A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。 B．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。 C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。 D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班?” 二、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文，完成6～9题。 代张籍与李浙东书 韩愈 月日，前某官某谨东向再拜献书浙东观察使中丞李公阁下： 籍闻议论者皆云，方今居古方伯连帅之职，坐一方，欲专制于其境内者，惟阁下心事荦荦，与俗辈不同。籍固以藏之．胸中矣。

山东省2020-2021学年高三上学期百所名校12月联考语文试题(原卷版)

第二次质量监测联考语文 考生注意： 1.本试卷共150分，考试时间150分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 从最早的摩崖石刻、结绳记事，到后来的竹简木刻、纸质图书，再到后来的电视电脑，阅读的形式与载体都发生了许多变化。电视、电脑、移动终端等，不断把人们从传统的阅读中拉走，电视的大屏、电脑的中屏和手机的小屏，让现代社会的阅读行为发生了深刻的变化。现在“低头族”已经成为社会的一道“风景线”，纸质阅读的危机也再次凸显在我们面前。 网络阅读有其独特的功能和作用，但是，网络阅读也有其问题。 首先是对专注力的影响。无论是电脑还是手机等终端产品，屏幕呈现的内容往往跳跃性强，色彩鲜艳，会吸引和刺激人的眼球，分散人们的注意力。网络的超级链接让我们在一篇又一篇文章之间、一个消息又一个消息之间应接不暇，每一次点击，其实都是一次注意力的中断与转移。在网络阅读的过程中，注意力不断处于亢奋或者疲倦的转换之中，对于发育不够成熟的儿童来说，注意力与意志力处在成长关键期，过早地进行网络阅读，显然不利于他们相关能力的培养。这也是国外许多中产阶级家庭不让孩子看电视、上网，甚至不让孩子接触IPAD等电子产品的原因所在。 其次是对思维力的影响。在网络时代，我们处在一个信息不断涌来的海洋之中。碎片化的信息，让我们的思维也变得碎片化。有价值的信息与无用的信息交杂在一起，淹没在信息的海洋之中。黑格尔曾经说过：在绝对的光明中与在绝对的黑暗中一样，什么也看不见。所以，需要厘清各种信息的真伪，需要过滤无用的信息，需要付出更多的处理信息的时间与精力。思维品质反映了人们智力或思维水平的差异，主要包括深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性和系统性六个方面。以思维深刻性为例。思维的深刻性，即思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。这是一个去粗取精、去伪存真，由此及彼、由表及里，抓住事物的本质与内在联系，发现事物的规律性的过程。这个过程是一个理性的、冷静的深入反刍的过程，需要集中才能突破。网络阅读容易向广度无限扩展，恰恰限制了这一点集中，不是提高思维深刻性的最佳阅读环境。 当然，不是说网络阅读或者移动终端的阅读、电子书的阅读不能够培养思维的深刻性，而是说与纸质

高三上学期三校联考语文试卷答案

高三联考 语文试题 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（） A．觳觫鸿鹄核儿囫囵吞枣 B．隽语狷介圈养字迹娟秀 C．狎昵罅隙狡黠闻名遐迩 D．毋庸吾辈芜杂忤逆不孝 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．与沿着河谷蜿蜒穿行的老版不同，新版金温铁路采用截歪取直的方式，桥梁和隧道成为穿越高峡深谷的主要手段，桥梁总长达4 9．8公里以上，隧道总长超过108公里。 B．“上汽-通用企业馆”在料峭的春寒里打下第一根桩基，是什么力量吸引着世界各国和跨国企业纷至杳来？金麒认为：“这是为汽车行业寻找转危为机的长远之策。” C．更怪异的是，媒体对“禁报令”连篇累黩的“炮轰”，以及市民对地铁购报的迫切需求，有关部门竟然几乎“视而不见”，“心理素质”之好令人咂舌。 D．浙江，请收好行囊，捋清思绪，攒足气力。科学发展的大道上，我们期待你昂首阔步的身影！回报我们的，必定是一次更加绚丽的蜕变和更有分量的飞跃！ 3．下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是（） A．“苹果砸脑袋”这段趣事显然经过牛顿本人润色。不仅如此，后人也在不停地添油加醋，使故事中的牛顿显得更加人性化。 B．也有人认为央行如果月中上调存款准备金率没有达到预期的效果，将无法排除加息的可能，只是加息涉及面宽泛，要祭出这一“撒手锏”的代价也相对较大。

C．什么是诗性？中国传统文化对诗性有什么独特规定？关于这些问题，因为自身学养不足，20世纪80年代中国的知识分子缺乏深度追问。 D．病来如山倒，病去如抽丝。目前，全球经济好转的基础并不牢固，全面复苏缓慢、曲折。发达国家贸易保护主义抬头，世界经济进入了大变革时期。 4．下列各句中，没有语病的一项是（） A．贝类长久以来都被公认是最具催情的海产，牡蛎，也就是生蚝，尤其是个中翘楚，因为牡蛎等贝类食物中富含大量的锌。 B．面对质疑，政府间气候变化委员会20日发表声明作出回应，承认报告中有关喜马拉雅冰川消融速度和可能消失日期的表述充分缺乏科学依据。 C．王菲亮相春节晚会是歌舞类节目中观众期望值较高的节目，她在春晚唱什么歌曲一直被春晚剧组视为最高机密。 D．尤先科和萨卡什维利两位总统是亲如兄弟的伙伴，两人在加入欧洲大西洋体系、疏远甚至对抗俄罗斯问题上互为奥援，把里海—外高加索—黑海一线搞得沸沸扬扬。 5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分） 艺术是“文明的生活的纪录与赞颂”。_________________________艺术也一直是文明的象征。历史上每一个伟大的文明，都创造出属于自身的辉煌艺术。 ①按照摩尔根的看法，文字、铁器与礼仪是文明时代的三大标志。 ②但早在文字产生之前，原始艺术就已相当成熟，如我们在原始洞穴中所见到的那些壁画。 ③从发生学角度看，艺术的出现早于文明时代的到来。 ④这些壁画还成为现代艺术家如毕加索等竞相模仿的对象。 ⑤这些壁画不仅真实地记录下原始人的生活，本身也是一种成熟艺术。 6．近日，在某市公交公司举行的媒体座谈会上，客运部负责人提出，春节前后，将率先在×路等公交线路上推行“无饮食车厢”。公交公司客运部说，试点开展“无饮食车厢”，主要有三个考虑：消除公交车里的异味，保持车厢环境卫生，保证乘客乘车安全。如果乘客上车时，手里拿着食物，司机看到会劝导，另外，会考虑在车厢里贴上标语，引导乘客不在车厢进食。请结合公交公司客运部的考