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鸡蛋沙拉三明治

原料：（2人份）

全麦吐司2-3片、鸡蛋2个、小个的洋葱1/4个、芹菜1到半根、沙拉酱1大匙、盐、胡椒粉少许。做法：

小学科学四年级上册《“瓶吞鸡蛋”的秘密》精品教案

16 瓶“吞”鸡蛋的秘密【教学目标】 1.能利用简单器材进行实验操作；能对研究过程进行评议，并与他人交换意见。 2.愿意合作交流；关心生活中的科技新产品、新发明，关注与科技有关的社会问题；乐于用学到的知识改善生活。 3.认识大气压力的存在及应用。案例背景分析：活动准备提示了课堂探究所必备的典型的实验材料：广口瓶、硬纸板、吸盘、火柴、熟鸡蛋、玻璃片、矿泉水、饮料瓶、食盐水瓶、水槽、吸管、注射器等。本课只有一个活动，是由一个问题引出的，即“瓶子为什么能‘吞’下鸡蛋？”这一问题，问题下面呈现了三个学生自己设计的实验方案，这三种实验方案教材是以问题的形式出现的，旨在引起学生的思考：怎样设计实验方案来证明空气是具有一种力量的？教材后面附有一段资料，是对前面实验成果的总结和对“大气压力”这一结论的拓展，让学生通过这段资料更深入的了解大气压力，在此基础上让学生结合生活实际说一说大气压力在生活中的运用。本课的拓展活动是让学生利用大气压力设计一个玩具，旨在让学生能够学以致用，但我觉得这一拓展有一定的难度，会流于形式，所以我紧扣课题《瓶“吞”鸡蛋的秘密》中的“吞”字，相反，我让学生想办法把广口瓶里的鸡蛋“吐”出来，这一“吞”一“吐”，极大的引发了学生的兴趣，实现了科学课在问题中开始到问题中结束这一宗旨。教学过程描述：课前谈话：（学生自我介绍）同学们，经过这么一番介绍，现在我们就算是好朋友了，作为你们的大朋友，老师给你们带来了两件小小的礼物，第一件礼物是“谜语”（大屏幕出示谜语，生猜），让我们带着对第二件礼物的期盼共同走进科学四十分钟。【今天的课前交流，目的有二：一是进行师生相互自我介绍，减小与学生之间的距离，促进与学生之间的感情交流；二是通过给学生带礼物的方式来回顾前面的知识和引入今天的科学课堂：第一个礼物是关于“空气”的谜语，目的是让学生对空气的性质有一个回顾，第二个礼物就是小魔术——“瓶‘吞’鸡蛋”，但这个魔术不在课前交流时做，要放在后面课堂伊始做，当教师很自然的说“让我们带着对第二件礼物的期盼共同走进科学四十分钟”时，我们今天的科学课也就开始了。】一、魔术表演，提出问题

最后一个鸡蛋阅读训练及答案

最后一个鸡蛋郑洁渊整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。” “依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。 5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续

鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋诞生了。第六个鸡蛋降临了。鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。” （摘自《郑洁渊童话集》） 1．指出文中加点词的含义。（4分）这样：这： 2．根据语境，补写出横线上的内容。（2分）

作文我发现了鸡蛋的秘密-三年级作文

作文我发现了鸡蛋的秘密-三年级作文【篇一：我发现了鸡蛋的秘密】生活中处处有学问，而这次我发现了鸡蛋的秘密、你们是不觉得很奇怪，鸡蛋怎么会有秘密呢。下面我就和你们说说吧，那是一个星期六的早上，我起床起漱完以后就准备吃早饭了。可是早饭的两个鸡蛋却怎么也找不到了。东翻翻西找找，可是连个鸡蛋的影子也找不到了，这时外婆走进来说，你们这些年轻人可真的是丢三拉四的，桌上那两个鸡蛋让我放进了生鸡蛋框了。啊，什么那是我的早饭啊外婆。我差点晕了过去。外婆一拍脑袋说，哎我真的是老了记性不好了。鸡蛋个个长得差不多，我该怎么把鸡蛋从框里给找出来呢。这时我有点为难了，我先把鸡蛋放在耳边晃，可是什么名堂也没晃出来。一会我就在桌上玩起了鸡蛋，我发现其中两个跑得很快，于是我取了一个快的发现是熟的，慢的是生的，最后我南通市翻了一下十万个为什么，原来熟的鸡蛋的蛋清和黄粘在一起，所以路得快，而生鸡蛋的蛋清没有粘在一起，所以跑得慢，生活中处处有学问，等待我们去发现。【篇二：我发现了鸡蛋的奥秘】在我们生活中有许许多多的奥妙。暑假里有一天，我和妈妈去外婆家，刚到外婆家，就听见“喔、喔……”的叫声。只见一只母鸡发狂似的乱叫。接着，外婆从篮子里

乐呵呵地掏出几只鸡蛋，还有些热气。哦，原来是母鸡下蛋了。我们要回家了，外婆送给我们一些鸡蛋。到了家里，我拿出鸡蛋来看，啊，好脏呀！这鸡蛋怎么脏成这样了？要是让我吃了，那该多不卫生呀，有了，我把鸡蛋洗洗不就行了吗。我急忙用水把鸡蛋一个一个的洗干净。过了几天，妈妈把篮子里的鸡蛋拿出来要做一顿美味的汤。可是，拿几个一打开都坏掉了。妈妈觉得十分奇怪：“怎么这些都坏了呀，刚放几天而已呀”！没道理坏呀，我也心里直犯嘀咕：我是把它们洗干净了吗？怎么会坏掉呢？哎，这鸡蛋怎么这么干净？妈妈疑惑不解，“是我洗的”，我大声地说，心想妈妈一定会表扬我的，光荣极了。啊——-这鸡蛋可不能洗啊，会坏掉的。“不会吧，可是为什么呢？”，我一头雾水，那是鸡蛋表面有一层保护膜，它可以防止细菌的进入。但是你用水洗过之后，保护膜就会被洗掉。我一下子明白了，我干了一件傻事。【篇三：我发现了鸡蛋的秘密作文】今天，姥姥炒菜让我帮忙拿个鸡蛋，由于刚摸完带油的东西手一滑鸡蛋掉进洗菜水里。意想不到的事发生了，鸡蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一个鸡蛋往水里放，鸡蛋又一次浮在水面上。让我百思不得其解，我发誓一定要把这事整清楚。我便转身问姥姥，就连姥姥这位号称“食物专家”的都不知道。晚上，妈妈回来了，我便问妈妈，妈妈却说：“自己观察，我不告诉你！”妈妈的话让我再次画上一个问号。看来我只能寻求小老师——

《乌丢丢的奇遇》阅读题及答案

《乌丢丢的奇遇》阅读检测答案一、选择题： 1、吟痴老人清晨发现了一排脚印，据他观察，那是（B ） A、大人 B、像刚学会走路的小娃娃 C、猫 2、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“（A ） A 、乌丢丢乌丢丢B、嘀嘀嘀C、咕噜咕噜 3、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（B ）捡到了。 A、吟痴老人 B、珍儿 C、珍儿的妈妈 4、妈妈送给珍儿（）作为她十岁的生日礼物。（C ） A、一只发夹 B、一套书 C、一个大大的布娃娃 5、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢（B） A、木雕 B、木头小姑娘 C、小瓷猪 6、在吟痴老人的家里，吟痴老人是第一诗人，（A 28页）是第二诗人。 A、诗篓子 B、乌丢丢 C、木头套娃娃 7、可人小姑娘将来想当一个（）（C 47页） A、诗人 B、舞蹈家 C、歌唱家 8、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子（）让帮助他们通话。（B ） A、电话 B、白色牵牛花 C、月光 9、吟痴老人和乌丢丢离开家准备去寻找布袋爷爷和珍儿的前一天晚上，多宝格里的收藏品都跳下来为他们准备了（）。(A 53页) A、一场联欢晚会 B、丰盛的晚餐 C、精美的礼物 10、吟痴老人做的第一个玩具是（）。（C 55页） A、鬃人 B、人祖猴 C、陀螺 11、“蝌蚪人”这个名字是（）（B 58页） A、吟痴老人 B、吟痴老人的妈妈 C、吟痴老人的爸爸 12、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位（）。（B ） A、年轻的姑娘 B、老奶奶 C、明星 13、跳跳舞比赛的规距是看谁（）跳的时间最长。（A ） A、单腿舞 B、双腿舞 C、拉丁舞 14、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是（）。（C ） A、吟痴老人 B、去年的获胜者 C、乌丢丢 15、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和（A ）见一面，勇敢地逆风飞行。 A、蔷薇花 B、玫瑰花 C、牵牛花 16、种鸡蛋的小姑娘芸儿请（）帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（B ） A、乌丢丢 B、老母鸡 C、医生 17、吟痴老人和乌丢丢在路上遇见一条会说话的蛇，它叫（）。（C ） A、比翼燕 B、蜥蜴 C、草上飞 18、蛇和（）一个祖先。（A 105页） A、蜥蜴 B、龙 C、蜈蚣 19、蛇靠（）爬行前进。（B 105页） A、脚 B、肋骨 C、尾巴 20、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终（C 108页）获胜。 A、蜥蜴 B、“草上飞” C、乌丢丢 21、古书《山海经》里记载了一只“一足奇兽”叫（B 112页）。

哥伦布竖立鸡蛋练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂

1 4 哥伦布竖立鸡蛋 1 意大利著名航海家哥伦布驾船航海发现了美洲新大陆，这一事迹成为历史上的壮举，对后世的影响极其深远。但在当时，忌妒者也大有人在，他们千方百计抹煞哥伦布的伟大创举。 2 一次，在西班牙的一个宴会上，一些达官贵人攻击哥伦布，他们以挑衅的口气说：“哥伦布先生，你发现新大陆似乎觉得很了不起，不过在我们看来，这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视而不见这么一大块土地的。”说罢，这些人不怀好意地哄笑起来。 3 哥伦布反问一句：“诸位以为那是件平常的事吗?” 4 “不错，是一件最简单不过的事了。” 5 “那好吧，”哥伦布接过话头，指着餐桌上盘子里的一只熟鸡蛋说，“现在我们不妨做一个试验。先生们，你们当中谁能把这个鸡蛋竖立起来?” 6 达官贵人们都去试了试，但谁也没能够把鸡蛋竖立起来，都说这是不可能的事。 7 哥伦布当即拿起鸡蛋，轻轻地在桌上一磕(kē)，磕破了一点鸡蛋的尖头，鸡蛋便牢牢地竖立在桌上了。“诸位办不到的事，我不是办到了吗?” 8 达官贵人哪肯服输，齐声大嚷：“用你这种方法，谁都能把鸡蛋竖立起来，这是最简单不过的事了。” 9 “是的，这是最简单不过的事，可是刚才你们却谁也没想到。”哥伦布离席而去时还留下了一句令人回味的话，“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手画脚是无用的，关键在于创先。” 【预习练习】一、读准词语. zhuàng jǔqiān fāng bǎi jìliǎo bù qǐzhǐ shǒu huà jiǎo

壮举千方百计了不起指手画脚 bù huái hào yìlìng rén huí wèi zhèng shíshì ér bù jiàn 不怀好意令人回味证实视而不见二、了解词义。壮举: 伟大的举动；壮烈的行为。千方百计: 想尽或用尽一切办法。了不起: 不平凡;优点突出. 视而不见: 指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。不怀好意: 怀：包藏。没安好心。令人回味: 使人正对食物或事件回想体会味道证实: 证明其确实. 指手画脚; 指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。三、阅读课文，完成练习。 1、本课可以分成两段，请写出段意。第一段（1）。第二段（2-9）。 2、课文的主体部分是2—9节，那么第一节在文中有什么作用？ 3、请你想想，一些达官贵人攻击哥伦布的话——“这是很平常的事，任何一个人绕着地球转，都会发现这个事实的，即使是傻子也不会视

一年级数学下册思维训练题

一年级数学下册思维训练题 1、①3、5、9、15、（）、33。 ②5、2、6、2、8、2、11、2、15、2、（）、2、26。 ③13、31、24、42、35、53、（）、（）、57、75。 ④1、3、5、7、（）、（）、（）都是（）数 2、4、6、8、（）、（）、（）都是（）数 2、弟弟和妹妹各有12支水笔画。写字画画用掉同样多的水笔画后弟弟剩下1支，妹妹剩下（）支。 3、幼儿小班学生出去拍照，老师怕学生掉队，从后向前数到自己是6，从前向后数到自己是7，你说一共有（）个孩子。 4、一本漫画书小丽第一天读1页，以后每天都比前一天多读1页，读到第4天，一共读了（）页。 5、一根木棍剪1次有2段，剪2次有（）段。 6、棋盒里有黑棋子和白棋子各6粒，杂乱地放在一起，要从棋盒里去摸，你至少必须摸出（）粒棋子才能保证配成一双颜色相同的袜子。 7、①小花和6个小朋友排队，小花站在第2位，小花的后面应该还有（）个小朋友。 ②班长排队做操，从前面数他在第7个，从后面数他排在第6个，小青这队一共有（）人。 ③班长排队做操，他前面有7个同学，他后面有6个同学，班长这队一共有（）人 8、爸爸买了一些桃子，妈妈吃了2个，哥哥、爸爸和我各吃了1个，正好吃了一半。问爸爸买了（）个苹果。 9、小学一年级数学思维训练题大全 1.哥哥 4 个苹果，姐姐有 3 个苹果，弟弟有 8 个苹果，哥哥给弟弟 1 个后，弟弟吃了 3 个，这时谁的苹果多 2．小明今年 6 岁，小强今年 4 岁，2 年后，小明比小强大几岁

3．同学们排队做操，小明前面有 4 个人，后面有 4 个人，这一队一共有多少人 4．有一本书，小华第一天看了 2 页，以后每一天都比前一天多看 2 页，第 4 天看了多少页 5．同学们排队做操，从前面数，小明排第 4，从后面数，小明排第 5，这一队一共有多少人 6．有 8 个皮球，如果男生每人发一个，就多 2 个，如果女生每人发一个，就少 2 个，男生有多少人，女生有多少人 7．老师给 9 个三好生每人发一朵花，还多出 1 朵红花，老师共有多少朵红花 8．有 5 个同学投沙包，老师如果发给每人 2 个沙包就差 1 个，老师共有多少个沙包 9．刚刚有 9 本书，爸爸又给他买了 5 本，小明借去 2 本，刚刚还有几本书 10．一队小学生，李平前面有 8 个学生比他高竺嬗个学生比他矮，这队小学生共有多少人 11．小林吃了 8 块饼干后，小林现在有 4 块饼干，小林原来有多少块饼干12．哥哥送给弟弟 5 支铅笔后，还剩 6 支，哥哥原来有几支铅笔 13．第二中队有 8 名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学 14．大华和小刚每人有 10 张画片，大华给小刚 2 张后，小刚比大华多几张 15．猫妈妈给小白 5 条鱼，给小花 4 条鱼，小白和小花共吃了 6 条，它们还有几条 16．同学们到体育馆借球，一班借了 9 只，二班借了 6 只。体育馆的球共减少了几只 17．明明从布袋里拿出 5 个白皮球和 5 个花皮球后，白皮球剩下 10 个，花皮球剩下 5 个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球 18．芳芳做了 14 朵花，晶晶做了 8 朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多

大班科学活动蛋的秘密教案

大班科学活动《蛋的秘密》 [活动名称]蛋的秘密 [年龄段] 大班 [活动意图]热胀冷缩是人们生活中常见的科学现象，但幼儿对这一现象还缺乏感知。于是，通过设计本次活动，旨在通过猜测、寻找、自我探索让幼儿在动中学习理解“空瓶吞蛋”这个有趣实验中所蕴含的热胀冷缩、压强的原理，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。 [活动目标] 1、喜欢参加蛋的实验活动。能用适宜的符号记录自己的发现。 2、遵守实验的规则进行操作，认真观察实验现象，并能大胆地用语言描述自己的操作过程和发现。 3、积极探索空瓶吞蛋的方法，体验到科学探究的乐趣，意识到科学就在我们身边。 [活动准备] 1、小魔术表演瓶“吞”鸡蛋。 2、煮熟了的鹌鹑蛋若干、饮料瓶、足量的热水 [活动过程] （一）、老师展示魔术内容，激发幼儿的兴趣老师进行小魔术表演瓶“吞”鸡蛋，让学生仔细观察，能看到什么现

象。老师追问鸡蛋为什么被瓶子“吞”进去了，想不想知道这个秘密？从而引出今天的上课内容。 1.这是什么？ 2.为什么瓶子能把鸡蛋“吞”进去呢？（二）、老师演示空瓶吞蛋完整过程，幼儿仔细观察。 1、引导幼儿用自己的语言描述看到的实验现象。大家看到了什么？有没有注意老师使用了什么办法？ 2、引导幼儿能用自己的语言描述出实验过程。 3、展示多媒体课件并归纳总结原理：瓶身加热使空气宝宝变胖用蛋堵住瓶口不让空气宝宝跑掉当瓶身冷了后，空气宝宝变瘦，外面的空气宝宝又想再进来蛋被挤进瓶里了。（三）、幼儿动手操作并交流分享。实验前，老师强调具体的实验规则，并要求幼儿按规则进行试验。实验中，引导幼儿将自己的感受讲给同伴、教师听，相互交流分享自己的发现及操作过程。（四）拓展思维，提出新的挑战――思考如何从瓶里取出蛋。

最后一个鸡蛋的启发最后一个鸡蛋阅读答案

最后一个鸡蛋的启发最后一个鸡蛋阅读答案问题补充：阅读文章，回答问题。最后一个鸡蛋郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚注想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌（）症！可人类还是照吃不误。 “依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。

这只母鸡日益显hè（）的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋诞生了。第六个鸡蛋降临了。 ……

《格林童话》阅读测试题及答案

三年级必读书目《木偶奇遇记》阅读试题一、选择题 1.皮诺曹是（）做的木偶。 A、蓝发仙女 B、翟彼特 C、樱桃师傅 2.当皮诺曹被吊在大橡树上时，是（）救了他。 A、翟彼特 B、蟋蟀 C、蓝发仙女 3皮诺曹遇到的高个子强盗其实是（）。 A、狐狸 B、猫 C、蟋蟀 4.刚诞生的皮诺曹最喜欢（）。 A、上学 B、吃喝玩 C、演木偶戏 5.皮诺曹深夜出门寻吃的结果是（）。 A、找到一个梨 B、找到一个蛋 C、被泼了一盆水二、判断题 1.皮诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。（） 2.皮诺曹相信金币种下后能得到无数的金币。（） 3. 皮诺曹遇到了仙女，仙女什么也没劝说他。（） 4. 皮诺曹没有遇到一帮同学。（）三、填空题 1.皮诺曹为了去看戏卖了（）。 2.木偶大戏院的班主说让阿尔奇诺替皮诺曹死时，皮诺曹却说将（）丢进火焰里，从这里我看出皮诺曹是一个（）的人。 3. 《木偶奇遇记》的作者是（）。 4. 皮诺曹来到学校碰到了（）事。 5. 皮诺曹有一个（）缺点，老师与仙女都提醒他要注意。 6. 很怪的渔夫把皮诺曹当成了（）。《格林童话》复习题一、选择题。 1．在《猫和老鼠做朋友》的故事中，猫欺骗老鼠偷吃了（3 ）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油 2．《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采（ 1 ）。（1）草莓（2）蘑菇（3）鲜花 3．《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们（ 2 ）一直滚到了河里。（1）袋子（2）桶（3）缸 4．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（2 ）。（1）善良的人（2）贪心的人（3）力气很大的人 5．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子第一次向比目鱼要什么（ 3 ）

《荷包蛋》阅读附答案

《荷包蛋》阅读附答案阅读下面的文章《荷包蛋》，完成后面小题。（12分）荷包蛋一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋．端上桌,父亲问儿子: 吃哪一碗? 有蛋的那碗!儿子指着卧蛋的那碗．让爸吃那碗有蛋的吧!“父亲说,”孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧! 孔融是孔融,我是我---不让!儿子态度坚决．真不让? 真不让!儿子一口就把蛋咬了一半．别后悔? 不后悔!儿子又一口,把蛋吞了下去．待儿子吃完,父亲开始吃．当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明．记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子．儿子显出一般的无奈．第二天,那是个星期天上午,父亲又做了两碗荷包蛋面条．一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋．端上桌,问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,我让蛋!儿子笑着端起了无蛋的那碗．不后悔? 不后悔!儿子说得坚决．儿子吃到底,也不见一个蛋．父亲碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明．记住,想占便宜的人,可能要吃亏!父亲指着蛋教训儿子说．

第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋．父亲问儿子:吃哪碗? 孔融让梨,儿子让面---爸爸您是大人,您先吃!儿子手一挥做绅士状．那就不客气啦!父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋．不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!父亲意味深长地对儿子说．小题1:概括出小说安排了三个情节，试找出其共同点填空（2分）做面、（）、（）、总结小题2:仿照儿子第一次借用“孔融让梨”意图的分析，写出第二、三次的意图。（4分）例：第一次：强词夺理，为占便宜找借口。第二次：_____________________ 第三次：_____________________ 小题3:父亲三次总结性语言之间表达对儿子的关爱之情，文中能够显示这种递进关系的词语依次是_____ 、______ 、_________。（3分）小题4:就文中父亲管教儿子的方面谈谈你的看法。（3分）参考答案：小题1:文中三次吃面的过程都是按(做面) (询问) (吃面) (总结)的

《戴小桥和他的哥们儿》阅读练习测试题(1)

《戴小桥和他的哥们儿》阅读练习题一.选择题 1.谁的外号叫“大香蕉”？（ C ） A.马儿帅 B.林晓琪 C.戴小桥 2.汪小中和马儿帅把赛马的终点设在（ B ） A.学校操场的尽头 B.老师办公室 C.教室 3.“足球特务”是（ A ） A.马儿帅 B.杜家严 C.林晓琪 4.被同学们背地里叫“哇哇老师”的是（ B ） A.语文老师 B.数学老师 C.英语老师 5.是（ B ）经常请同学去吃“肯德基”。 A.戴小桥 B.林晓琪 C.梅子涵 6.吃“肯德基”的时候，戴小桥最不愿意跟（ C ）吃一张票。 A.杜家严 B.马儿帅 C.汪小中 7. 刘东有什么“绝活”？（ A ） A.往同学衣领里塞纸条 B.转笔 C.花样跳绳 8.毛老师解释“跑的了和尚跑不了庙”中“庙”是（ C ）。 A.真正的庙宇 B.教室 C.毛老师自己 9.马儿帅发现毛老师有个（ B ）的“坏习惯”。 A.随地吐痰 B.不结婚 C.不洗手就吃东西 10.戴小桥他们每次踢足球，球都是（ C ）带来的。 A.曹迪民 B.阮志强 C.杜家严 11.是（ C ）背错了汪小中的书包。 A.戴小桥 B.林晓琪 C.曹迪民 12.戴小桥班上长得最高的同学是（ A ）。 A.阮志强 B.杜家严 C.马儿帅 13.毛老师是怎样处理“脚印比赛”这件事的？（ B ） A.写检查 B.刷墙壁 C.罚站 14.戴小桥他们成立的篮球队叫做（ B ）。 A.公牛队 B.公虎队 C.公鸡队 15.戴小桥和马儿帅上学都是乘（ C ）。 A.公交车 B.三轮车 C.地铁 16.林晓琪因为在马路上乱扔垃圾，被妈妈罚了（ A ）。 A.捡垃圾 B.禁止吃零食 C.打扫客厅 17.妈妈为什么要求戴小桥天天写日记？（ A ） A.可以帮助戴小桥把作文写得更好 B.戴小桥犯了错误的一种惩罚 C. 打发时间，省得戴小桥调皮捣蛋 18.戴小桥认为上课铃和下课铃有什么区别？（ B ）

鸡蛋明星阅读题答案

篇一：鸡蛋明星阅读题答案《明星的悲剧》明星的悲剧》 1.美丽、端详、观赏。 2.嚷、咕哝。 3. ,!...小学三年级阅读及答案 18页免费小学三年级下册阅读练习... 1页免费新...第一学期语文四年级上册期末测试题_语文_小学教育_教育...(11 分) 明星的悲剧有一个鸡蛋,长得又大又漂亮...十一、阅读课内选段,回答问题。分) (8 1、突...《明星的悲剧》 1.美丽、端详、观赏。 2.嚷、咕哝。 3. ,!,,。 4.略。...小学三年级下册阅读练习... 16页 1下载券小学三年级阅读及答案之... 2页...伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案_英语考试_外语学习_教育专区。伟大的悲剧(节选) 阅读题及答案阅读下面的选文,回答 1--4 题。(13 分) 伟大的悲剧(节选) ...悲剧产生于社会的矛盾2014 年普通高等学校招生全国统一考试(新课标卷ⅰ) 语文试卷及答案第ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读 i 9 分,每小题 3 分) 阅读...伟大的悲剧练习题及答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档伟大的悲剧练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。伟大的悲剧练习题及答案...新闻阅读答案_语文_高中教育_教育专区。侯晶晶:轮椅...奥蒂的“悲剧命运”令人叹息, 但她屡败屡战、不向...表现了作者对“小明星”现象的不赞同和为其前途...伟大的悲剧求阅读题答案急_初一语文_语文_初中教育_教育专区。伟大的悲剧求阅读题答案急! 1.写出上文记述的要素,时间地点人物事件 2.文中画线的“美...男生贾里阅读题及答案(全)_小学教育_教育专区。《...5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、 (鲁...( a) 6、___因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。...《男生贾里》阅读题_中考_初中教育_教育专区。《男生...5、在《舞台明星》中是(贾里)策划的。 6、 (鲁...铜牌 6、___因为吸烟又一次成为一个悲剧性人物。 ...悲剧产生于社会的矛盾、两 (新课标卷ⅰ)2014 年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案第ⅰ卷阅读题甲必做题一、现代文阅读 i 9 分,每小题 3 分)...篇二：鸡蛋明星阅读题答案（1)为了扭转鸡家族被人宰割的命运,鸡王采用停止下蛋的办法,结果___成功__原因是____物以稀为贵___.(2)一只母鸡成为最后一个鸡蛋的妈妈.它享受了____被万人瞩目明星般的______待遇(3)其余的母鸡纷纷下蛋是因为__都想和最后一只蛋的母亲一样过上好生活______(4)结果____其他的母鸡纷纷下蛋_____,鸡王的计划失败了(5)读了这个寓言故事,你明白了( 抛开世俗媚俗的眼保持独立的个性不要盲目的追随流俗.篇三：鸡蛋明星阅读题答案了扭转鸡家族被人宰割的命运,鸡王采用停止下蛋的办法,结果成功原因是物以稀为贵.(2)一只母鸡成为最后一个鸡蛋的妈妈.它享受了被万人瞩目明星般的待遇(3)其余的母鸡纷纷下蛋是因为都想和最后一只蛋的母亲一样过上好生活(4)结果其他的母鸡纷纷下蛋,鸡王的计划失败了(5)读了这个寓言故事,你明白了( 抛开世俗媚俗的眼保持独立的个性不要盲目的追随流俗 )篇四：鸡蛋明星阅读题答案明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她_百度作业帮明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她明星的悲剧阅读题找出文中的一对反义词有一个鸡蛋,长得又大又漂亮.同伴们很羡慕她,把她当成鸡蛋明星.有一天,明星照照镜子,发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜,她想,这白霜很影响她的容貌,就来到水龙头前准备洗澡.同伴们见了纷纷嚷道明星这白霜盖住身体上的气孔保护你的健康可万万洗不得呀“你这一洗,该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦!”“是呀,你洗澡以后,身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的.”“真是多管闲事!”明星小声咕哝着.她并不理睬同伴们的劝告,洗了个痛快的澡,然后在镜子前欣赏：“我真是太漂亮了!”二十多天过去了,主人要做饭招待客人,同伴们一个个

一年级《小巴掌童话》阅读竞赛题含答案

一年级（上）《小巴掌童话》阅读竞赛班级姓名得分选择正确的序号填空（50×2） 1、《会说话的卷心菜》熊奶奶切开卷心菜，里面藏着的是（③） ①蝈蝈②蚂蚱③小青蛙 2、《躲在树上的雨》小鼹鼠为什么伤心？（①） ①小鼹鼠没有看到第一场夏雨②小鼹鼠跌倒了③小鼹鼠被雨淋湿了 3、《爱写诗的小螃蟹》这个故事里，是谁认真读了小螃蟹的诗（③） ①海龟②海浪③白头翁 4、在《早上好，朋友》中，豪猪医生为蛤蟆先生开了什么药方？（①） 5、《后悔的小刺猬》中，任性的小刺猬最后变成了（②），他后悔也来不及了。 ①海螺②仙人球③馒头 6、哪一个故事告诉我们：幸福藏在帮助别人和接受帮助人的喜悦里（②） ①《奇怪的雨伞》②《小精灵念错了咒语》③《当苹果和月亮低语》 7、《奇怪的雨伞》这个故事告诉我们（②） ①雨伞很奇怪②妈妈很爱孩子③雨伞很神奇 8、阳台栏杆上开始作者的猫是（①） ①小白猫②瓷猫③小狸猫 9、在《寻找糊涂蛋》这个故事里，糊涂蛋是（③） ①胖胖鳄鱼②黑黑熊③汪汪狗 10、《躲在树上的雨》写的是（②）季的雨 ①春②夏③秋

11、《月亮太阳》月亮有位哥哥比他妹妹更加明亮，他的名字叫（①） ①太阳②天空③大地 12、《池塘的狼尾巴》乌鸦姥姥用智慧让狼跳进了（②） ①水缸②池塘③大海 13、《爱翻跟头的弯月亮》中，月亮会在（③）时候翻跟头。 ①早上②中午③晚上 14、在《不理妈妈的鸡蛋》中小鸡蛋是被（②）孵出来的。 ①鸡妈妈②大怪龙③狐狸 15、（②）告诉我们：从栅栏跳进别人家是不文明、不礼貌的，也是不受欢迎的。 ①《太阳落在身边了》②《从栅栏上跳进来的客人》③《楼下的朋友》 16、小浣熊害怕惊了（③），屏住气，一动也不动，钓到了很多鱼。 ①青蛙②河马③蜻蜓 17、鳄鱼利用自己会（①）的本领吃掉了自己的朋友，生活中也会有这样的坏人，小朋友和陌生人接触要小心。 ①讲恐怖故事②讲笑话③唱歌 18、《当苹果和月亮低语》中，聪明的小黑熊用（①）办法找到外婆。 ①唱家乡的歌②跳舞③大声喊叫 19、《猫蛋虎蛋刺猬蛋》中，（①）帮助母鸡巧妙地吓退了小老鼠。 ①小兔子②小山羊③大白鹅 20、池塘里藏着许多通话，（③）的童话是最小最小的童话。 ①荷叶②青蛙③小波纹 21、在《当一次小尾巴》中，（①）并不是爸爸的小尾巴，而是个小帮手。

人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-童话、寓言、诗歌阅读测试卷(含答案)【精品】

人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案) 童话、寓言、诗歌阅读【知识要点】一、童话、寓言。童话：儿童文学的一种，通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格的成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写采用拟人化的手法，能适应儿童的接受能力。寓言：文学体裁的一种，是含有讽喻和教育意义的故事。故事中的主角可以是人，也可以是动物。其表达方式或借古讽今，或借物喻人，或借小喻大，或借此喻彼，皆透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。两种体裁的共同点：都是运用拟人或想象的手法虚构一个生动的故事；不同点：童话重在表达一种感情，而寓言重在说明一个道理。二、诗歌。对诗歌的理解要运用语文的综合知识和能力，还要注意在理解的基础上有感情地朗诵诗歌，从而更深刻、更准确地把握诗文的思想感情。

专项测试卷十三童话、寓言、诗歌阅读 (时间：90分钟分值：100分) (一)啄木鸟和白桦树(18分) 一只啄木鸟落在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”的一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。 “你为什么咬了我一口？”“你的皮肤上有一个蛀虫。” “一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽！”“它会变多的。” “那也犯不上用那么大力气，咬得我好痛！”“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。 “梆、梆”吃掉树皮下几个蛀虫，第二天，啄木鸟又落在白桦树上，白桦树生气了。 “你咬得我更痛了！”“蛀虫已经钻到你的皮肤里了。”“我看你是嫉妒，存心把我美丽的皮肤搞坏。”“对不起。”啄木鸟飞走了。第三天，啄木鸟又飞到白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。 “你这狠心的家伙，还有完没完？痛死我了！”“蛀虫已经深入到你的躯干了。” “什么虫子不虫子，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”

2020Y九年级上册语文期末考试题 (34)

2020Y九年级上册期末质量检测语文试卷考试说明：全卷共8页，共22小题。满分150分，其中含书写5分。考试时间120分钟。答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。要求卷面整洁，书写规范、工整。一、积累（17分） 1.阅读下面两首小诗，根据拼音写出汉字。（4分）在所有读过的书页上我像一面旗帜被空kuàng ③包围，在所有空白的书页上我感到阵阵来风，我必须承受；石头、鲜血、白纸或灰jìn ①下面的一切还没有动静：我写下你的名字门轻关，烟cōng ④无声；在金色的图像上窗不动，尘土还很重。在战士的武器上我认出风暴而激动如大海。在国王的冠miǎn ②上我展开来又卷缩回去，我写下你的名字我挣脱自身，独自 ——艾吕雅《自由》（节选）置身于伟大的风暴中。 ——里尔克《预感》 2.古诗文名句默写（10分） “日”“月”是文人骚客吟咏的灵感源泉，但表达的思想情感却各有不同。苏轼的“人有悲欢离合，①”表现的是旷达乐观的情怀；杜甫的“露从今夜白，②”抒发的是对亲人深深的思念；刘长卿的“③，寒林空见日斜时”传递的是惆怅与伤感；李白的“④，忽复乘舟梦日边”表达的是虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待；温庭筠的“⑤，人迹板桥霜”则写出旅人早行之苦；许浑的“溪云初起日沉阁，⑥”抒发对家国衰的无限感慨；李贺《南园十三首》（其六）中的“⑦，⑧”描述艰苦的书斋生活，隐隐流露出怨艾之情；《醉翁亭记》中“⑨，⑩”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。 3.下列知识表述有误的一项是（▲）（3分） A.诗歌是一种抒情言志的文学体裁。古体诗不讲对仗，押韵较自由，如李白的《行路难》；近体诗则非常讲究格律，如《酬乐天扬州初逢席上见赠》；新诗则一般不拘格式和韵律，多是自由诗，如艾青的《我爱这土地》。 B.古代住宅旁边栽种桑树和梓树，后来人们就用“桑梓”指代家乡；“崇祯五年”中的“崇祯”是年号；“欧

瓶吞鸡蛋的秘密

一、教学目标：１、科学知识目标 ⑴认识大气压力的存在，知道大气压力的方向来自四面八方。 ⑵了解大气压力在生活中的应用。２、能力培养目标 ⑴培养学生观察、分析问题的能力； ⑵培养学生实验操作和收集整理信息的能力。３、情感态度价值观 ⑴努力使学生保持强烈的探究欲望和积极尝试的探究精神，能主动完成实验，专注地参与讨论，培养相互合作的科学态度，并能体验到日常生活中处处有科学。 ⑵乐于用学到的科学知识解决问题。二、教学重点：根据实验现象推理瓶吞鸡蛋的原因。三、课前准备： 1、一个剥了皮的熟鸡蛋、大集气瓶1个、白纸、火柴、粗细试管各一个、热水、水槽6个、能垫高的物体（如板凳，便于学生观察）、橡胶吸盘6个、自制喷泉、塑料片6块、小塑料杯6个、纸板（或薄塑料片）6张、抹布6块。

分组材料：钢笔、滴管2个、注射器2个等。三、教学过程： 1、课前交流，激发兴趣通过课前交流，我们已经成为好朋友了，大家都知道了老师的一个特点，就是喜欢爱思考的小朋友。其实老师还有一个特点你们不知道，那就是喜欢魔术表演。刘谦大家熟悉吗？老师刚从他那学了两手，大家想看吗？（表演手指贴图，变位小游戏）大家真的很善于观察、总结，你们真棒。在接下来的这节课中，我们比一比看谁观察得最仔细，推测得最精彩好不好？ (设计思路:激发学生，引入压力这一概念，在研究大气的压力前使学生对压力这一概念能够建构在直接感受的基础上。同时也是对压力相关知识的复习和补充，使学生认识到固体、液体、气体都可以产生压力。) （一）表演魔术：瓶吞鸡蛋，设疑激趣。师：老师有一个重量级的魔术，老师想表演给大家，你们愿意看吗？如果你觉得表演得还不错，给老师一点鼓励。（出示：广口瓶、一个剥了皮的熟鸡蛋，把鸡蛋放在瓶口处）师：你看到了什么？

最后一个鸡蛋阅读答案

阅读文章，回答问题。最后一个鸡蛋郑渊洁整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚注想办法。 “要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。 “依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。” “停止下蛋？”鸡王吃了一惊。 “对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。鸡家族受到了强烈的震动。紧接着第三个鸡蛋出生了。第四个鸡蛋问世了。第五个鸡蛋诞生了。第六个鸡蛋降临了。 …… 鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。注：古代称将帅幕府中参谋、书记等为幕僚，后泛指文武官署中的辅佐人员（一般指有官职的）。（《杂文选刊》2004年第10期） 1．“人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”这个句子从复句关系上判断是

小学《经典阅读题》答案

_______________________________________________________________________________ 经典阅读题【31】《深山含笑》及答案参考答案： 1．己；佩；竞；向；撤； 2．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。 4．第一段（第一节）、第二段（第二-三节）；第三段（第四-五节）；深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。 5．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。参考答案： 1、yán yíng diào chàng 2、B 3、略 4、略 5、略经典阅读题【34】《一分钟》及答案 1. 联系上下文，在短文的（）里填上恰当的关联词语。虽然）高大宽敞，（但是） 2. 根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。 A. 好像在思考着什么。（若有所思） B. 形容整齐的样子，有秩序。（井然有序） 3. 再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（√）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（） 4. “只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。人的生命是有限的，要抓紧生活中的每一分钟，提高学习和做事效率，才有希望实现自己的理想，取得成功。 5. 请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。经典阅读题【35】《恩师》及答案 1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。 2. 在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（美丽）的山野（弯弯曲曲）的小路（清澈）的小河（秀丽）的山庄（洪亮）的声音（甜美）的微笑 3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。 4. 联系短文内容，补充结尾。 5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。恩师经典阅读题【36】《紫藤萝瀑布》及答案参考答案： 1.只要是描写紫藤萝开得旺，生命力强的都是的 2.每一朵盛开的花。。。。。。。仙露琼浆？还有过来这么多年。。。。。。。。。。。 3.每个人在人生的道路上都会遇到各种各样的困难。但是这只是暂时的，只有生命是永恒的。我们应该勇敢的面对，而不是消极颓废。 4.作者因为紫藤萝旺盛的生命力而受到鼓舞。去在生活中奋斗。 5.随便找个比喻句或者拟人句。经典阅读题【37】《和时间赛跑》及答案参考答案： 13、珍惜把握每一寸光阴，不虚度时光。14、为了突出时间是不可逆的，不能从头再来的，应当珍惜有限的光阴。15、作者通过“和时间赛跑”，珍惜一点一滴的时间，在有限的时间里做了更多有价值有意义的事情，使自己一生过的充实，受益无穷。16、虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以比自己原来的时间跑快一步，如果跑得快，有时可以快好几步。理解：如果能在有限的生命内做出更多贡献，感受更多生活，那么，可以说这个人没有虚度此生。17、珍惜光阴，不虚度有限的时间。18、这个你自己写吧~~~~ 经典阅读题【38】《苹果皮》及答案答案 1.主要人物是“我”和“哥哥”，围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事，主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的。 2.①那是“我”第一次吃到苹果，②因为第一次吃苹果皮时，才知道苹果是那么的香，那么的甜。 3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！ ②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了…… 4.第一层意思是苹果皮很香很甜，第二层意思是我和哥哥学会关心他人，故意把苹果皮让给妈妈吃，妈妈很高兴，心里很香很甜。因为那次吃苹果皮让我学会了礼让，关心他人，是我美好的回忆，所以对苹果皮的滋味很难忘经典阅读题【39】《笑》及答案答案一、冥思苦想、左思右想、思前想后、想入非非二、略三、微笑、大笑、狂笑、冷笑、傻笑四、安琪儿的笑、孩子的笑、老妇人的笑五、C 六、2、√3、√………………… 经典阅读题【40】《成全善良》及答案答案一、1、番2、位3、始终二、探望痛苦杜绝三、 B 四、A B 五、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。六、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。