《学风建设活动策划书》.
学风建设活动策划书
篇一：学风建设系列活动策划书学风建设系列活动策划方案目录
一、学风建设系列活动总策划3
二、学风建设系列活动一览表5
（一）分策划之“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班
（-）分策划之“树优良学风，筑坚实基础”征文大赛（三）分策划之“开心辞典之学风知识问答竞赛”活动（四）分策划之考研讲座经验交流会
（五）分策划之励志电影鉴赏活动
（六）分策划之“激辩风云”辩论赛活动
（七）分策划之“写给毕业后的自己一封信”活动
（八）分策划之“我眼中的大学生活”演讲比赛
（九）分策划之“聆听、感悟”读书心得交流会策划三、我们的承诺26
学风建设系列活动总策划
一、活动主题：
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园
活动背景（必要性）：
随着中国高等教育步入了大众化阶段，我国高等教育招
生规模不断扩大，人才培养质虽的竞争日趋激烈。在新的背景下，高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线，而学风建设正日益彰显岀其重要性。如何提高高校的教学质虽，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况，学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲，没有了学习，成
才还从何谈起堕落的生活习惯、厌学的行为岀现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。
三、活动口号：
争当学风标兵，创文明校园
四、指导思想：
以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。
五、目标任务：
以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度, 明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质虽，营造良好的学习氛围，同时提高
班级凝聚力。
六、活动特色：
1、
形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行2、
结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色3、
活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上。
充满生气4、
活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃
七、活动要求：
1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极
带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院
制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。
2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认
真负责履行活动中自己的职责，有问题及时沟通讨论，加强
各班委之间的协调合作，培养班级合作精神。贯穿落实指导思想，体现活动特色。
学风建设系列活动一览表
“争学风标兵，创文明和谐校园”主题班会
篇二
划
书
级汉语言文学一班20XX
学风是高校办学思想，人才培养质虽和管理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各大高校的教学质虽。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良好的学习氛围，共铸成才之梦。
_，活动主题
树学习新风，从你我做起。
本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取, 团结友爱、勇于创新”的班级气氛，形成“勤学，乐学，好
学"的良好学风。
二，班级宣言
争当学风建设标兵，创建文明和谐校园，严格同学们上
课纪律，提高大家学习热情，创建班级积极的学习氛围，共同建设我们更加文明和谐的宿舍
三，活动对象
重庆人文科技学院文学与新闻传播20XX级汉语言文学1
班全体人员
四，活动时间
20XX年4月29日下午第二节课后
五，活动内容
1,主持人致词拉开活动的序幕。
2,一个关于学风建设的话剧给活动增添轻松愉快的
氛围。3,同学针对学风建设主题把励志寄语、自我鞭策勉励和学习
目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。
4,进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写
5,组织开展同学写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们能对自己的现状作出反思。
6,班长作最后的总结讲话。活动结束。
六，活动目的
1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好
的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好
的学风建设氛围，为全班学风建设的莲勃开展奠定坚实基础。
2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋
学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课,
早退等情况的发生。
3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。
使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁
的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。
七，活动要求
1、全班同学要在思维上高度重视本次活动，要积极的
以饱满的热情投入到本次活动中去。
2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，
扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。
3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展
的抽查宿舍
4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身
作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。
20XX年4月29日
篇三：学风建设系列活动策划书
“学风建设”系列活动
策
书
四J11农业大学都江堰校区学生会
二0—年四月十二日
创建优良学风，从我做起
——学风建设倡议书亲爱的同学们：
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；它是
一所大学的灵魂与气质所在，更是一所大学的立校之本。学风集中体现了学校的办学思想，全面反映了学校的办学水平，深刻彰显了学校的办学特色，关系着学校高素质人才的培养，也关系着学校的社会声誉和长远发展。而优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力虽，是提高学校育人质虽和同学们成长成才的强有力保证。努力加强学风建设、积极创建优良学风是我们每一个有文化、有道德、有理想、有激情的川农学子责任和义务！众所周知，一个人的学习态度直接反映一个人的作风，也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径，更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。
学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为
大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体
同学应尽的
责任和义务。为此在这里，我们现向全体同学发出“优良学风，从我做起”的学风建设倡议书，现做出如下倡议：
一、作为当代的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。
二、加强自律意识，严格遵守各种规章制度，做到“零违纪、零作弊”。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，
不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。在日常学习生活中，严格遵守校纪校规, 不抄袭作业、不沉迷络、不打架斗殴等，做到零违纪；同时, 树立“诚信是立身之本的”观念，在各种考试做到零作弊，展现川农大学生的真我风采。
三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中。同时，克服
消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。
四、积极参加学校组织的各项活动，配合校区学风建设。
在做好专业学习的同时，应积极参加学校的各种讲座、竞赛等文体活动，并用理论指导实践，努力参加各种社会实践活动。
五、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于
律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做
起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力虽。
回首过去，我们脚踏实地、勤勤恳恳，展望未来我们任
重道远、信心满怀。同学们，就让我们秉着川农大“追求真
理、造福社会、自强不息”的校训，以及“爱国敬业、艰
苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的川农大精神，弘扬努力学
习、顽强拼搏的学习精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，
用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献自己的
一份力H吧！
四J11农业大学都江堰校区学生会
四川农业大学都江堰校区“学风建设”系列活动
策划书
一、活动目的
为促进我校区学风建设工作的深入开展，进一步推动良
好校风的形成，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，也为了为我校区培养高素质人才打下坚实的基础，进一步彰显川
农学子乐学、勤学、善学的优良风貌，特在5月开展“学风
建设月”系列活动。
二、活动时间：20XX年5月8日——20XX年6月8日
三、活动主题：“创优良学风、建和谐校园”
四、活动对象：四川农业大学都江堰校区全体在校生
六、主办单位：四川农业大学都江堰校区学工部
承办单位：四川农业大学都江堰校区学生会
七、领导小组：
组长：熊志财
副组长：杨欣、陈慧、杨巍、魏俊益、甘发云、李东林、何长江成员：袁驰宁、龚迎节、范鹏朋、杜金哲、袁启梅、
李威骏
八、具体的系列活动内容：
（一）、“谈论我的经历，收获你的经验” 一一首期学子讲坛活动
1、活动介绍：
“学子讲坛”是学生的讲堂，由学生来讲，并动员广大学生到场观摩学习，主讲人不仅仅是优秀的学生干部，每个自篇四：校风建设
策
划书
—-走向操场，锻炼身体
上海大学成教学院王新影、钟红艳
“珍惜学习时间，把握青春时光”
二、活动宗旨
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。我们应该进一步推进创新争优活动的深入开展，在同学们努力学习的基础之上，也应该坚持锻炼身体，构建文明、和谐、风尚型班级。
三、活动背景
学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分。进一步加
强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全班学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。目前，我们班大部分同学都有了自己大致的方向，每个人都在用不同的方式努力，但是,
大部分人都忽略了锻炼身体。俗话说“身体是革命的本钱”，针对这种情况，特意开展本次活动，让同学们在学习之余重视锻炼身体。
四、活动目的
1.通过班集体组织同学们集体锻炼，能够达到强身健体、减少疾病侵害的直接目的。
2.让同学们在学习之余能够得到放松，从而进一步提
高学习时的学习效率。
3.通过集体活动的开展进-步加强同学们的感情，提
供同学之间相互交流的机会，收获更多的自己不了解的关于
就业、考研、出国等各方面的信息
上海大学全体学生
总负责人：王新影相关负责人：钟红艳
活动时间：20XX年10月11日一20XX年11月12日六、活动地点
上海大学嘉定校区操场七、活动内容
为响应学校的号召，进一步加强学风建设，帮助同学们
改掉不上课就在宿舍玩电脑的坏习惯，在阳光明媚的时候能够走向操场，组织了这场以羽毛球为主的集体锻炼活动。
八、活动流程
九、活动经费
两对羽毛球拍及羽毛球多个约260元H"一、注意事项
1、各班委要积极配合协作总负责人，做好活动的准备、
组织与开展；
2、各班委要明确权责与分工，做好通知与宣传到位，
保证全班同学都积极地参与此次活动；
3、若有意外原因导致活动时间与地点变更的情况，相
关负责人要及做好联系与传达工作；
4、相关负责人要注意整理与总结同学们的交流与讨论
意见，作出活动总结，并与相关任课老师交流与沟通，反应
意见与提出良好的建议在必要时；5、各班委应该积极与辅导员保持联系，常交流反应班上的学风情况；
篇五：大学学风建设实施方案
大学学风建设实施方案
学风是高等学校办学思想、人才培养质虽和管理水平的
重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生
思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质虽，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现。为构建我校学风建设的长效机制，营造良好的学习氛围，提高人才培养质虽，促进学校教育事业的发展，制定本方案。
一、学风建设指导思想和总体思路
学风建设的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指
导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教学这一中心任务，
突岀学风建设在学生全面发展中的核心作用，科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，培养徳智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学风建设的总体思路是：树立以学生为本，从实际出发, 促进学生的全面发展的工作理念。以职业生涯规划为引导，加强专业认知教育，开展形势政策教育，激发学生作为学习主体的内在动力；以师德、师风、教风建设带动学风，提高教师教学水平，完善教学督导机
制，充分发挥教师在学风建
设中的主导作用；以制度建设为保障基础，规范管理，严格
要求，从基础年级的规范要求逐步转变为高年级的习惯养成；以“学风杯”系列知识技能竞赛为教育载体，增强是学生的实践能力和创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进学风建设。
二、学风建设目标
学风建设的内容主要包括学生的学习态度、学习目的、
学习氛围、学习目标、考风考纪和校园文化环境。学风建设的目标是
培养学生具有勤奋好学的学习精神，有较强的专业意识，有明确的学习目标，使学生在学好基础课、专业基础课程前提下，掌握专业应用技能，促进徳、智、体、美全面发展。具体目标是：
1、学生普遍树立全面学习、终身学习的观念，热爱学
习、善于学习。教师备课教学认真负责，无教学事故发生。
2、学院、班集体及宿舍形成追求真知、互帮互学的学
习氛围，课程考试不及格率下降。
3、学生整体学习目的明确，精神面貌良好。有较强的实践和创新能力，积极参加学校、学院举办的科技和学习竞赛活动，并取得优良成绩。
4、学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上，尊敬教师，课堂秩序好。大一学生积极参加晚自习，课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少。
5、考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少。
6、进一步巩固和发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风。
三、学风建设的途径
学风建设的主要途径是以学院为实施单位，从加强教
学、思想教育和学生管理等方面入手，以制度建设和强化管理为突破口，以正面教育为主，以文明素质的提高、学习任务的完成、学习纪律的好转、考试纪律严明为切入点，引导学生从规范走向自觉，从必须走向自然，从“要我学”走向
“我要学”，志存高远、敬业爱校，自重自律、自强自立，真正做到
“进徳修业、精武博文”。
四、学风建设的主要任务和措施
1、加强领导，统筹兼顾，学校党政领导和学院领导要高度重视学风建设，成立校、院两级学风建设领导小组，统筹安排和协调全校的学风建设工作。督促和协调广大教职员工积极参与学风建设，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。
2、建立学风建设四级责任人制度，明确责任，注重实效。学校党政领导要亲自抓学风建设，对学校学风建设负总责。学院党政一把于为学风建设的第一责任人，对学风建设负有宣传教育和管理的责任。学院分管领导为直接责任人，对学风建设的各项制度、措施负直接责任。学工办、团总支负责人、辅导员、班主任为具体责任人，对学风建设和各项活动、工作细节的部署、落实、考核、奖惩等及时到位负具体责任。学生骨干，特别是学生党员要带头搞好学风，发挥表率作用。
3、以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治
教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生，了解其具体情况与困难，制订落实重点帮扶办法；关注获奖受助群体，把
握20XX年国家实施高校家庭经济困难学生新资助体系的契机，对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、
诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习机会，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普査结
果，关注心理测査指标异常的群体，加强心理健康宣传教育，帮助学生
尽快调整心态，适应新环境。
4、坚持因材施教、因人施教的原则，针对不同年级层次的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普査及“一对一”谈心，实行晚自习制，加强监督检査；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能
力，保证毕业论文质虽，加强就业教育与指导，促进学生顺
利、充分就业。
5、加强对学生职业生涯的教育和引导，激发学生的学
习动力。招生就业处和大学生文化素质教育基地加强《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导》选修课的课程研究和师资队伍建设，扩大学生选修面，增强教学效果。引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。学院要充分调动各方面的因素，从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有关专家、教授、学科带头人每学年举办1-2次学术报告、
专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生了解专业特点、研究方向、
专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点，增强学生的学
院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态
度，增强学习的内在动力。
6、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研
讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。举办学生课堂笔记和作业展览，引导学生养成良好的学习习惯；开展读书求知
工程，举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干；每学期举办
1-2次学习经验交
流或辅导讲座。举办“博士论坛”，指导学生适应大学生活，
掌握正确的学习方法，树立良好的学风。
7、优化课堂学风，落实检査监督机制。建立课堂、晚
自习考勤登记，填报《课堂学风监察表》，对迟到、早退，
课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评
教育，屡教不改者，严格按的相关规定，给予纪律处分。继
续实行学院领导、班主任、辅导员听课制度，做好信息反馈。
8、加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。修订，
进一步规范处理程序，加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道徳教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区和学生公寓区设立校纪校规宣传栏，增强违纪处理的警示教育作用。
9、修订，开展优良学风学院和优良学风班及学风建设
先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建
设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥
政策激励作用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。
10、组织开展学生课外学习和科技文化活动，加大“学
风杯”系列知识技能竞赛的宣传和组织，扩大竞赛的影响面,
提高竞赛水平。引导学生充分利用好课外时间进行学习，提
高自学能力。积极开展学生科研立项和科技文化节活动，评
选和奖励优秀科研成果，提高校园学术风气。
11、把学风建设作为学院学生工作评估体系中的重要内
容，建立健全学风监督评价体系。对学风建设状况进行专题调研和检査、考核，并把考核结果与集体和个人评优、晋职挂钩。
篇六：
20XX-20XX学年度临床医学系“高效课堂，远离手机, 杜绝瞌睡，圆梦徐医”
学风建设誓师大会活
动
策
划
书
一、活动主题
学习是学生之本，学风建设是学校教育与管理的重要内容，良好的学风也是优良考风的坚实保障。加强学风建设、培育优良学风是培养高素质人才的客观需要。
本次活动围绕学风建设展开，配合我年级的学风建设方案，以“高效课堂，远离手机，杜绝瞌睡，圆梦徐医”为主题，力求在全年级树立好学上进之风，互学互助之风，改善同学上课玩手机，打瞌睡的现象。
二、活动目的
徐州医学院秉承“以徳载医博学创新”的校训，恪守
医德，尊师守纪，刻苦钻研，全面发展。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”学习是学生之本，学风建设是学校教育与管理的重要内容，良好的学风也是优良考风的坚实保障。加强学风建设、培育优良学风是培养高素质人才的客观需要。为了配合我年级的学风建设方案，创建良好的学习风
气，促进学生养成良好的学习习惯，整改学生中岀现的学习动力不足、纪律松散等现象，特此举办学风建设誓师大会活动，力求在全年级树立好学上进之风，互学互助之风，改善同学上课玩手机，打瞌睡的现象，为学生成长保驾护航。
三、活动时间
20XX-20XX学年第二学期开学初
四、活动地点
一食堂三楼，大学生俱乐部
五、参与人员
临床医学系领导
临床医学系20XX级教师代表
临床医学系20XX级辅导员：解加伟
张敏
临床医学系20XX级全体同学
六、活动流程
1、前期准备：
(1)、宣传工作：
制作海报张贴。
在食堂、教学楼、宿舍等入口处张贴倡议书。
安排宣传小组进课堂进行课前一分钟宣传：宣传小组每3人一组, 一人
主讲，两人协助同学实施，例如将于机调静音等等。