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【部编版语文五下】口语交际：走进他们的童年岁月练习题含答案

口语交际：走进他们的童年岁月(含答案）

一、交际话题

1.这次口语交际的内容是走进大人们的____________，了解他们

__________的故事。

2．这次口语交际了解的对象可以是()(多选)

A．祖父母B．同学

C．父母D．邻居的叔叔、阿姨

3．根据本次口语交际话题，下列问题不恰当的一项是() A．你小时候家里发生过哪些难忘的事？

B．你小时候在学校里发生过哪些有趣的事？

C．你将来打算做什么？

D．你小时候做过什么勇敢的事？

二、交际方法。

判断。对的打“√”，错的打“×”。

1．提问的时候，注意使用礼貌用语。() 2．面对提问对象，你想问什么就可以问什么，以前和将来的事情都可以随便问。() 3．要认真、耐心地听别人讲话，一边听一边做简单的记录。() 4．在倾听的过程中，可以随意打断别人。() 5．要针对不同的对象，提出恰当的问题。() 三、交际活动。

1．按要求填写表格，把提问对象和问题写下来。

2.人不知不觉就长大了，童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年

都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。

兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？

妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好风筝和小伙伴一起到村头去放。

兰兰：___________________________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________ 妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。

兰兰：____________________________________________________ ____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________ 四、听读短文《童年趣事(节选)》，完成练习。

1．在夏季，每天晚饭后，都有哪几种人穿街绕巷？

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．穿街绕巷的人中，作者最喜欢的是哪种人？

________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．从短文中可以看出作者的童年生活很()。(多选) A．快乐B．寂寞

C．幸福D．热闹

口语交际：我们与环境

一、1.童年岁月小时候

2．ACD

3．C

二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√

三、1.示例：

2.示例：自己做风筝？风筝不是花钱就可以买到吗？自己做多麻烦啊！

妈妈小时候真是太厉害了！妈妈你也教教我吧！

四、1.唱话匣子的、卖晚香玉的、换电灯泡的。

2．唱话匣子的。

3．ACD

附听读短文：

童年趣事(节选)

在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给

我留下了很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，我抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，我最盼望的“唱话匣子的”来了。他背着“话匣子”，提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲拗不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！别走！”

我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑、不折不扣的快乐。

难忘的童年作文500字(精选8篇)

难忘的童年作文500字（精选8篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！难忘的童年作文500字一：难忘的童年（573字）童年是一支清凉的歌，唱着令人愉快的曲；童年是一首纯真的诗，记述着我们的欢声与笑语；童年是一颗晶莹的露珠，滋润着我们善良的心灵；童年是一只飞向天空永远闪亮的星星，使我们永远笑得灿烂。每当我路过测井公司的时候，都会看见测井公司楼前的那两块人工草坪，他是那么平整，那么绿。我家楼前也有一块草坪，它虽然没有测井公司楼前的草坪那么平整，但是它给我带来了无穷的乐趣。春风送暧，万物复苏，我和小伙伴们在草坪上一起打沙包，玩得可高兴了。艳阳高照，烈日炎炎，我们在草地上一起捉迷藏。又该轮到我找了，伙伴们有的藏到草丛里，披

着厚厚的草作伪装，我根本找不到，我眼珠一转，“哎，就这样。”于是我趴到地上哭了起来，小伙伴们一下子都出来了，我一看笑着说：“哈哈，全找到了！”伙伴们这才恍然大悟。秋高气爽，天高云淡，我们在草地里采集标本。数九寒天，冰封千里，我们一起在草地上打雪仗，堆雪人，我最喜欢打雪仗了，我们在一起玩时小明被我们打得躲闪不及，摔了一跤，把牙硌活动了，回家小明时，恰巧妈妈做了很多黏豆包，小明刚吃上一口，就把牙黏掉了，妈妈责备自己黏米放多了，下次少放点。童年是一支自己射出很快飞逝不见的箭，让我们和童年做朋友；童年是一块方糖，使我们甜在心里；童年是一个谜，使我们的好奇心不断探究，漫漫学会思考；童年是一幅色彩绚丽、烂漫天真的画，画出了藏在我们心灵深处的家园。难忘的童年作文500字二：难忘的童年（601字）人生的路是坎坷的，一路上会有各种大大小小的规则。如果遵守了规则，那这条路

一件难忘的童年趣事

一件难忘的童年趣事导读：篇一：一件难忘的童年趣事我童年的趣事很多呢，这只是其中一件，这件事是不是很有趣呢?大家以后千万不要像我这样粗心了。童年什么?是一块乐土，让我没有烦恼;是一片蓝天，任我自由飞翔;童年是一阵风，风过之后，就来了金秋;童年是一个魔方，转出小时侯的喜怒哀乐。童年的生活像五彩的贝壳，斑斓绚丽，又像蔚蓝的大海一样。我的童年是金色的童年，在我的童年里有讲不完的故事，说不完的梦!每个人都有美好的童年，童年里发生的事情是非常难忘的，我的童年里就发生了一件趣事。大约是在五岁的时侯，我问妈妈：“妈妈，我长高好吗?”妈妈回答：“好。”听了妈妈这么一说后我想要长高的信念更强了，我要长高……妈妈每天都给我讲故事，我都会走上前听妈妈讲，我还是妈妈忠实的.故事迷。但是现在我一心想长高，哪有“闲工夫”听故事。妈妈突然说：“儿子，等我一会儿，我去给花苗浇浇水，让它们快快长大，你自己先呆在家里。”这时，我心想：浇水?快快长大?对了我给我自己浇水，我就很快长高了呀。此时的我简直就是猴子照镜子——得意忘形。我趁妈妈到花坛给花苗浇水时，偷偷走进了房间，拿出一个水壶去水池装满水后，就从身上浇，虽然从头头到脚都很冷，但是为了长高我豁出去了，结果浇了个透心凉，但是我觉得我真的长高了不少。但是当我跑到镜子前时，发现我还是原来的身高，便边打喷嚏边

哭：“呜呜……”。妈妈看见我这个模样居然还在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。事情过去了很久，可现在想起来觉得自己当时很幼稚、天真。篇二：一件难忘的童年趣事我有一个幸福快乐的童年，童年时的难忘事就像沙漠里的沙子，多得数也数不清。 “床前明明光，疑是地上霜”邻居家比我大一岁的大明哥哥在背着古诗，在一旁听诗的人们不禁夸赞到：“这孩子肚子里的墨水可真多啊!”……我听了心想：我也要喝墨水，喝了墨水就会背古诗? 我跑回家，蹑手蹑脚地来了爸爸的书房，翻箱倒柜地寻找，心想好你个爸爸，好东西就藏起来。我最后拉开一个抽屉找到了墨水，欣喜若狂。我迫不及待地拧开墨水瓶盖，一股难闻的气味迎面扑来，墨水怎么黑糊糊的，我打起退堂鼓，可转念一想，只有喝了墨水才会背古诗，喝墨水的念头又占了上风。我打开盖子伸出了舌头，尝了一口。“这是什么，又苦又涩”我心里在想。我坐在椅子上，想到妈妈给我喝药时加了糖的，于是我抱来了糖罐子，加了一勺，我硬着头皮捏着鼻子，闭上眼睛，皱紧眉头，张开大口，喝了一大口墨水。妈妈打开书房的门，看见我手上拿着墨水瓶，嘴巴上有墨水，顿时大惊失色，问我：“你在干什么?”我抬起头，拍着肚子说：“我肚子里也有墨水了。”妈妈一头雾水。于是我一五一十地把经过告诉了妈妈。妈妈听了后哭笑不得，说到：“肚子有墨水指得是有文化，不是真的喝黑水。”

部编版五年级语文下册教材课文目录【最新版】

1. 大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

有关难忘的童年作文范文三篇

有关难忘的童年作文范文三篇导读：难忘的童年作文童年的事情，就像夜空中的星星一样多的数都数不清，有的让你非常感动、有的让你非常后悔、，有的让你感觉到十分惊奇，甚至有的让你感觉到十分悲伤、忧愁……最令我难以忘怀的是我童年的一次游戏，直到现在，这件事仍深深的烙在我脑海里。在我五岁那年，一个炎热的下午，知了不停的叫，我感到十分无聊，于是便想出了一个好点子，和小伙伴们一起玩“摸人游戏”。我便飞快的把小伙伴依次为叫了出来，高兴地对大家说：“我们玩摸人游戏吧！”小伙伴们听了就来了劲，个个兴奋地嚷“好”。游戏开始了，伙伴童童自告奋勇的当上了盲人，我把他的眼睛捂的严严实实地，顿时，我们像一只只猴子，又蹦又跳，谁知伙伴钟钟高兴的叫出了声，童童听到了，马上跌跌撞撞的向钟钟扑来，两手在空中乱舞！头左右不停的转动。钟钟看了马上爬在地上，让童童扑了个空，童童又只好垂头丧气的走开了。随后，钟钟索性爬在地上不起来了，一动不动的。不好！童童向我扑来了，糟糕！我被逼到一个角落，我屏住呼吸，眼睛像边上瞟了一眼，发现身边有一个石头堆，于是急中生智，马上拿起石头塞在童童手中，趁机跑了……大家玩了一个下午，都大汗淋漓。夕阳西下，家中父母都叫回家了，大家才依依不舍的回了家。童年是一朵花，花里有我的甜蜜时光，所以我非常爱惜童年，不要让童年转瞬即逝！

难忘的童年作文生活中的每一个人都有自己的童年，童年是多姿多彩的，童年的乐趣既有自然的，也有自己创造的。记得我过生日的那一次，爸爸妈妈都从很远的地方赶回来给我过生日，爸爸给我带回来一个生日蛋糕，还有一双滑冰鞋，妈妈给我买了一台电子手风琴，我看了直高兴得跳了起来。晚上，妈妈要我换好衣服，准备过生日。因为白天光线太强，点燃的蜡烛看不清，也不好看，所以就放在晚上点蜡烛。在吃蛋糕前，先要把蜡烛点燃，许个愿再吹灭蜡烛，然后就可以吃蛋糕了。我把蛋糕分成了六份，一人一份，可是爷爷不吃，我就夹了一小份给爷爷喂了吃，爷爷觉得太甜了，吃了一点就再也不吃了。吃了一会儿，都觉得没意思，我就开始使鬼点子了。我悄悄地把没吃完的蛋糕往奶奶的脸上扔去，“啊，奶奶成了大花脸了。”我高兴地叫了起来。奶奶正准备往我脸上扔的时候，妹妹的蛋糕又扔在了奶奶的`脸上。奶奶说：“好啊，你们两个小调皮鬼，看我怎么收拾你们俩。”说完也往我们脸上扔，一直闹了半天，我和奶奶、妹妹的脸上、衣服上到处都是蛋糕，全家人都乐了。最后还是妈妈收拾残局。童年是快乐的，童年又是多么的有趣。难忘的童年作文在我的童年中，喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣，样样俱全。童年生活有许多的趣事和傻事，这些都让我久久不能忘怀。城市里的童年更多的是和电动玩具和电视陪伴，不像农村里可以随处看见很多

2020部编人教版语文二上口语交际

课题口语交际：看图讲故事课型新授课执教课时2课时教学目标1.通过引导学生细致地观察，鼓励学生按“四素句——时间、人物、地点、事件”的基本要求写几句完整、连贯的话。 2.通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力。 3.通过看图写话的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。口语表达和写几句完整、连贯的话。教学重点、难点教学重点：初步培植学生勇于个性表达教学难点： 1、教会学生仔细观察图画； 2、引导学生展开丰富的想象，把图意说明白，说清楚； 3、引导学生由说入写，把故事写完整，写生动，写具体。教学重难点：通过仔细观察，合理想象，把故事写完整，写具体，写生动。教学准备课件教学过程教师复备（一）启发谈话，激趣导入。 1、师：同学们喜欢听故事吧，从小到大，你们一定听过或者读过许多的故事，比如《一千零一夜》、《格林童话》、

《安徒生童话》、《伊索寓言》……有谁愿意告诉大家你最喜欢哪个童话？（有同学们自愿回答） 2．明确本节课学习内容。那么今天就让我们发挥自己的聪明才智，为自己编一则有趣的故事好不好？请看书81页。（二）“比一比，谁观察仔细” 过渡语：比一比，谁的眼睛亮，都看清楚图片中的人们正在做什么。 1我们首先弄清楚故事的六要素：（故事发生的时间、地点、主人公以及故事发生的起因、经过、结果） 2.、师：（展示图片）下面，首先请同学们仔细观察这幅图片，弄清楚故事发生大致环节。（请同学们自愿参与）3．小结。评比“眼睛最亮”的小朋友，为下一阶段学习保持学习兴趣。（三）“赛一赛，谁说的棒” 过渡语：小朋友的小眼睛真亮，图片里在做什么都被我们看得一清二楚。老师这里还有一幅画，看一看，哪位小朋友不但能看清楚画面的内容，看一看，哪位小朋友不但能看清楚画面的内容，还能说清楚。让我们来赛一赛，谁的小嘴棒!

关于写童年生活故事的小学作文500字傻傻的,难忘的

关于写童年生活故事的小学作文500 字傻傻的，难忘的童年是一片金色的水泽，有着各种各样的贝壳，那里面藏着一个个故事。这不，我就取一个给你瞧瞧? 夏天真热，妈妈外出有事，叫我看书等她回来。我趴在桌子上写作业，屋里安静极了，只听见笔尖与纸摩擦的声响。不知何时，门开了，妈妈回来了。我兴奋地跑过去。妈妈问：“你在家做了什么呢?” “我的作业写好了。”我可骄傲了，我没有看电视，也没有打游戏。 “嗯，不错。”妈妈笑起来真好看，她从身后拿出了一盒冰激凌。“哇!”我高兴地叫了起来。轻轻地打开盖子，有一股白烟慢慢地飘了出来，盯着它看了一小会，我就跑出去玩了。过了一会儿，我与伙伴们正玩得带劲呢，妈妈过来了，“儿子，你放在那里的冰激凌，怎么不吃?是不好吃吗?都快化了……” “哦，现在还不能吃，它还在冒烟呢。” 妈妈一脸茫然地望着我，仿佛我成了外星人。“你不是常说，冒烟的食物不能吃吗?会烫嘴的。”

我还没有说完，妈妈就大笑起来：“这回不一样，冰激凌是冰的，所以化冻的时候才会冒烟，那是另一种烟，是水蒸气……” “哦，原来是这样。”我似懂非懂地点了点头。童年，是五光十色的，在你不懂事的时候，或许做过一些让人哭笑不得的事，满满的回忆里，难免有些是傻傻的、难忘的。童年是一片金色的水泽，有着各种各样的贝壳，那里面藏着一个个故事。这不，我就取一个给你瞧瞧? 夏天真热，妈妈外出有事，叫我看书等她回来。我趴在桌子上写作业，屋里安静极了，只听见笔尖与纸摩擦的声响。不知何时，门开了，妈妈回来了。我兴奋地跑过去。妈妈问：“你在家做了什么呢?” “我的作业写好了。”我可骄傲了，我没有看电视，也没有打游戏。 “嗯，不错。”妈妈笑起来真好看，她从身后拿出了一盒冰激凌。“哇!”我高兴地叫了起来。轻轻地打开盖子，有一股白烟慢慢地飘了出来，盯着它看了一小会，我就跑出去玩了。过了一会儿，我与伙伴们正玩得带劲呢，妈妈

难忘童年精选作文9篇

难忘童年精选作文9篇童年的足迹让人回味，茂密的树上，知了在声声叫着夏天；叶尖的秋千上只有蝴蝶停在上面。下面是小编分享给大家的难忘童年精选作文，希望对大家有帮助。难忘童年精选作文【1】人生就是一个五彩斑斓的盒子，里面装着许许多多的星星。其中我最亮的星星就是那颗童年的往事了。今天我就摘下我最亮的星星告诉你们。那是2年级的时候了。我和我最要好的朋友朱云帆"开战"了。"叮叮叮"上课了教师把考试试卷发了下来。"怎么简单，难不倒我。"我满怀信心的说。于是我开始我的"写作"道路了。"沙沙"笔尖在考试试卷上发出沙沙的声响，我也开始骄傲自大。"收卷"只听教师哪清亮的嗓音说道。我大模大样的交了上去，只见朱云帆在哪里一边检查一边走着渐渐的交了上去。第2天，教师阅卷完后便把考试试卷发来了："朱云帆，100分。律清赛，91分……"教师把分数一一报出。拿到考试试卷的我，眼只觉得酸酸的，眼皮有点张不开似的。再一看考试试卷全是草率大意遭成的。我很惭愧的低下了头。"别灰心吗，渐渐来。"朱云帆这一番鼓励的话语让我感觉到心里有个大火球在激发着我。"叮叮叮" 战斗有打响了这次我吸取上次的教训。一心一意，专心致志的写了下去。我整整奋战了30分钟的时间把考试试卷做好了。其余的时

间都用在了检查方面。到了最后一分钟我也没有想放弃过。我只知道不到最后不放弃。"收卷"教师说道。我害怕的把考试试卷交给教师。希望在最后关头查出我的错误。 "律清赛，100分，朱云帆96分……""哈"我快乐的真想跳起来。"呵呵，我下次一定超过你"朱云帆仿佛在用表情像我表示：虚心使人进步，骄傲使人落后。他在我失败的时候鼓励我，在我成功的时候给我打防御针。我有他这个朋友我真的很快乐。难忘童年精选作文【2】童年的印记渐渐消失，我的心中只有最美的回忆。这些回忆就像海滩边的贝壳一样密密麻麻，在不经意间，有几件事便悄悄地从尘封的记忆中浮现出来，敲击着我的心，使我又想起了那个下午。那是四年前一天下午，我的伙伴们叫我下楼玩，我便答应了。但是我们在楼下傻站了三十多分钟，还没有想出玩什么。我们正准备各自回家，我们院最爱使坏的小孩说："咱们玩乱敲别人家的门吧。"我们便异口同声地答应了。我很荣幸的当了敲门的人，我随便挑了一个楼道，蹑手蹑脚的走了进去，按了一下门铃，又敲了几下门，赶紧跑了出去。当时我心里十分紧张，害怕被捉住打骂，便去找我的伙伴，说不玩这个啦。于是我们成群的向院外走去，在不知不觉中，我们竟走到了一个水池旁，水不是太深，我就想把一个人推到了水里，但他反应很快，察觉到了使坏，就一侧身子躲过了我，而我却落到水里，惹得大家一

五年级难忘的童年趣事作文500字

五年级难忘的童年趣事作文500字导语：每个人的童年都是五彩缤纷的，像个万花筒。你的童年是什么样的呢，一起来看看我的童年趣事吧。下面是语文迷小编整理的童年趣事作文，欢迎大家阅读参考! 【童年趣事作文1】每个人的童年都是五彩缤纷的，像个万花筒。然而我也不例外，在我六岁那年我做了一件傻事。那时夏季的一天，这天天气出奇的热，太阳火辣辣的。中午妈妈给我做完饭后，爸爸妈妈就上班去了，走时再三叮嘱我说吃完饭不要到外面去，说完他们就走了。我给自己盛了一小碗饭，去厨房拿了一根葱，就开始吃饭。我刚咬了一口葱，从葱里就流

出了液体。我感到奇怪，就想：葱怎么回流液体呢?我生气时会流眼泪。我猜测：莫非，因为我咬了它，它生气了，也流出了“眼泪”。我望着这奇怪的“眼泪”发呆，过了一会，我看葱不流“眼泪”了，就又咬了一小口，可它的“眼泪”又流出来了。我断定葱是因为我吃它才流“眼泪”的。我对葱说：“葱啊葱，我不吃你了，我也不会让别人吃你的，我会把你放到一个安全的地方的，你不要哭了。”于是我就把妈妈买的所有的葱，都拎下了楼，放入垃圾筐里，用一个塑料袋盖上。这下，我放心的对葱说：“这下没人吃你了，你安心地在这里呆着吧!” 吃晚饭时，妈妈去厨房找葱时，发现没有，就问我怎么回事。我把事情经过和她说了一遍，她听了哭笑不得。后来，她语重心长的对我说：“孩子，葱流的不是眼泪，而是植物的液体，你咬它，液体自然流出来了。”我听后恍然大悟，意识到自己做了一件蠢事，惭愧的低下了头。如今想起这件事，真是既令人惭愧又令人留恋啊! 【童年趣事作文2】

部编版语文二年级口语交际专项

二年级语文下册专项训练口语交际与写话专项口语交际一注意说话的语气一、训练目标： 1.在口语交际中学会说话大方、听话认真，会使用文明礼貌用语。 2.从小懂得待人和气，以礼待人，以礼服人。 3.学会用和气的语气解决生活中的问题。二、练一练。小白兔收了一筐白菜，高高兴兴地往家运。在半路上，它碰到了正准备找食物的小猪。小猪看见小白兔的一筐白菜，快速跑过去，说道：“小兔子，你这么多白菜，我拿两颗中午吃。”小白兔不高兴地说：“要吃白菜自己种，我才不给你。”小猪把嘴一嘟，气呼呼地说：“不给就不给，你以为我不会自己种啊。哼！”小白兔继续把白菜推着往家走，走着走着，它看见了外出散步的小羊，小羊说：“白兔妹妹，今年你的白菜又丰收了？”小白兔说：“是呀，今年气候好，白菜有了好收成。”小羊说：“你可真能干，我也要向你学习。多种白菜。”小白兔说：“山羊哥哥，你拿两颗白菜去吃吧？”小羊说：“好啊，谢谢白兔妹妹。” 小羊抱着白兔给的白菜，高高兴兴地回家了。 1.同学们，小白兔可真奇怪，小猪向它要白菜，它却不给。而山羊没有给它要白菜，它却主动送白菜给山羊。这是为什么呢？ 2.读一读，你觉得哪句话听着更让人舒服，在使用的时候有什么不同的效果？（1）我不是故意的。（2）对不起，我不是故意的。（3）阿姨，请您让一下。（4）阿姨，请您让一下好吗？

3.图上画着谁和谁，他们在干什么？ 4.他们会怎么说？请把对话补充完整。小明说：“红红，” 红红说：“行啊，。” 口语交际二长大以后做什么一、训练目标： 1.发挥学生想象力，说出自己的长大后的梦想。 2.表意清楚明白，语言简洁流畅。二、说一说： 1.介绍自己的爸爸妈妈，他们是做什么的。 2.想一想，说说自己长大后想做什么。（用上下面的句式）我长大后想。因为，所以。 3.听一听，其他同学长大后都想做什么。说说自己的看法。口语交际三图书借阅公约一、训练目标： 1.能读懂口语交际的要求，制定《班级图书借阅公约》。 2.通过小组讨论，制定出切实可行的图书借阅公约。 3.鼓励学生敢于发表自己的意见，还能注意听取别人的意见。二、想一想，怎么办。 1.图书没摆整齐。 2.有些图书有破损，有的上面有乱七八糟的笔迹。 3.图书借阅后期限该多久。三、制定公约

难忘的童年作文

难忘的童年作文篇一：我的童年作文400字我的童年作文400字篇一：我的童年作文400字我的童年就像一个七彩的梦，里面发生过许多有趣的事让我哭笑不得，今天就让我给你讲一个吧。记得那时我才四岁，在幼儿园上学，一天，我吃了一个弯弯的香蕉，吃完后我还想吃，可爸爸却说：“香蕉吃多了会上火的。”我只好不吃了。晚上，我看见天上有一个又黄又弯的“香蕉”，我不知道那是弯弯的月亮，心里想：这下我可以饱餐一顿了。可我又想；香蕉是长在树上的，今天晚上却长在了天空里去了，真奇怪。可我也不管三七二十一了伸手就往上抓，可是什么也抓不着。爸爸看见我一个劲地向上乱抓的样子奇怪地问：“儿子，你在乱抓什么？”我兴奋地说：“爸爸你看，天上有一个很大很大的香蕉，你帮我拿下来让我吃了吧！”爸爸听了笑得一手捂着肚子，一手拍着我的肩膀说：“儿子，那不是香蕉，而是弯弯的月亮。”“不，那是香蕉，我要吃。”爸爸听了耐心的对我说：“儿子，月亮是一个星球，每当晚

上的时候，它就慢慢地出来为我们照明了，它是我们的好朋友。不是你想要的香蕉。”听了爸爸的解释，我似懂非懂的点了点头。现在我已经是初一年级小学生了，再也不会做那样的傻事了。可我每当看到那弯弯的月亮时，我就忍不住笑自己傻。哎，童年真是太有趣了。篇二：我的童年作文400字在我的内心深处开着一朵七色花，那朵花能奏出悠扬、绵远的曲子，曲子里包含着我的童年。不信，你听―― “蜗牛背着重重的壳呀，一步一步往上爬??”这首儿歌我们再熟悉不过了，但一个童年的游戏却让我记住了它。不信，你看： 2009年暑假我去北京到姑姑家做客，一有时间爷爷和奶奶就带着古灵精怪的我和我那个胆大的姐姐去“小山”玩，到了“小山”的凉亭，我偷偷告诉姐姐：“咱们玩个游戏？”姐姐偷偷的回答我：“行！”我告诉姐姐说：“我们玩个蜗牛快爬吧。”姐姐问：“怎么个快爬法？”我说：“捉两个蜗牛一人一个，再找一棵大树用石头划个记号，然后让两只蜗牛从下向上爬，谁的蜗牛先爬到记号上谁就赢。”姐姐说：“行，快找蜗牛吧！”我们到了一个蜗牛多了去的卵石小路，这的蜗牛真多，不一会就捉到了两个。我和姐姐分

部编版二年级上册语文《口语交际》教案

口语交际有趣的动物教材解析这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。教材首先列举了鹦鹉、萤火虫、松鼠等动物的有趣的特点，并辅以一组很有特点的动物图片，比如，虽没有脚但爬行速度很快的蛇，随着环境变化而改变身体颜色的变色龙，只能站着睡觉的高个子长颈鹿，走路会分泌黏液的小蜗牛……这组动物围坐一起，可爱有趣，引发学生对动物趣闻的好奇和思考。引导语和小贴士从两个方面作出提示和要求，一是把话说清楚——“先想好要讲的内容，再说给同学听”“吐字要清楚”，这是“说清楚”的基本要求；二是听明白——“听的同学可以提问或补充”“有不明白的地方要有礼貌地提问”，通过向同学提问和交流，听明白对方想表达的意思。这是在一年级培养学生“大胆说…‘认真听”，说话要有对象意识、场合意识基础上的发展，表明二年级上册的口语交际活动侧重训练学生如何“说清楚”，如何“听明白”，并迁移运用于日常交际。 “说清楚”，首先解决“说什么”的问题，需要学生去选择自己喜欢的动物，选择它新奇有趣之处，如外形、生活习性、独特的功能等，这需要在交际前搜集资料或进行观察；其次要解决

“怎么说”的问题：说的是哪种动物?它最有趣的特点(表现)是什么?想清楚了再说。“听明白”，要求既能认真听，还能做到礼貌，有问题不随意插话，待对方表达完后，再提出自己不明白的地方，或交流自己知道的信息。以上要求需在本次交际活动落实训练，并指导学生在日常交际中，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。教学目标 1．联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。 2．能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点能清楚介绍一种动物有趣的地方；吐字清楚；有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学建议一、范例引导，明确交际要求 1．范例引导，提供动物“有趣”的角度。 “有趣的动物”是学生感兴趣的话题，有了兴趣自然容易产生较强的交流愿望。教师可以在交际活动前，引导学生先了解本次口语交际的内容及要求，借助引导语和插图帮助学生打开思路。动物“有趣”的角度可以是：特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。然后组织学生简单说说自己的想法，使每位学生明确自己要说的有趣的地方。 2．打开思路，准备动物的“有趣”素材。

难忘的童年趣事作文550字优秀作文

难忘的童年趣事作文550字篇一：难忘的一件童年趣事在我的童年沙滩上，有无数个五彩斑瓓的贝壳所代表的，正是在我童年发生的趣事，拾起一个一看，那是我五岁时发生的一件趣事，下面我来讲述一下这件有趣的童年故事吧！那年我五岁，家里来了客人，妈妈叫我过来对我说：小雪，妈妈相信你，你一定能帮妈妈办好的，家里实在太忙，脱不开身，你去帮我买点雪糕回来好吗？当时，我自信心满满地对妈妈说：妈妈，我一定会做好的我胸有成竹地，迈着四方步，慢慢地走向超市，正巧路过卖牛肉的摊子，看着杀牛人的手全是血，残忍地杀着牛，我不禁害怕起来，当杀牛的人正举着菜刀瞅着我的时候，我吓得屁滚尿流，把手里的硬币全掉了，硬币滚向杀牛人的肢底下，那可是我一个星期的零花钱呀！可我怕杀牛的人杀了我，只好放弃了要拴那5元钱的想法，我飞奔到超市，拿了雪糕付了钱一路狂奔回来，回来的时候，那位杀牛的人对我笑了笑，我的心更是加快了18倍，当我气喘吁吁地对妈妈说了结过时，妈妈听了笑了笑，并说我是傻孩子，正当我喝水的时候，妈妈突然伸手朝我要剩下的钱时，我不禁一愣，收银员没给我钱呀！妈妈让我去要钱，我立刻跑进卫生间，反锁上门，大喊：打死我也不去，要是杀牛的人把我杀了，你就没女儿了。妈妈再三劝我，我也不肯出来，妈妈只好放弃要零钱的念头，过了一下午，我才自己从卫生间里出来，因为卫生间里又热又小又没意思，要不然固执的我还占着卫生间不肯出来。这就是我的童年趣事，有趣吗？篇二：难忘的童年趣事记得,那是一个天气非常炎热的夏天，家乡的小河变得十分热闹起来，好多好多的人因为受不了热,都成群结队的到河里去游泳. 我不会游泳，很想去游泳班学,但是爸爸不让我去．后来我赖着妈妈去．终于有一天，妈妈答应带我去学游泳．我们来到家乡的小河边，只见好多好多的人们在河里自由自在的游来游去，真象河里的鱼儿一样，自由自在，看他们那样子，就让人心里美极了．就是不会游泳的生手，往腰上套一个救生圈，在水中荡来荡去，嘻戏玩乐，整个河中充满了欢声笑语，水花四溅．这时，我妈妈早在河里游着了．我想：＂游泳也不难，不就那么简单吗？只不过在水中比划着，我也会啊．＂于是我不假思索，三下两下就把身上的衣服脱了个精光，扑通跳进河里．天啊，我直往下沉，咕嘟咕嘟的还喝了两口河水，我大喊＂妈妈／妈妈..＂也不知道是谁把我拉上了河岸．事后，妈妈对我说＂你胆子还不小啊，没教你就自己往河里跳！＂我对妈妈说：＂我就是想游泳嘛，看别人游泳那么爽啊．我以为很简单的事嘛．＂其实我为自己刚才跳河里的事还很怕呢．第二天，妈妈又和她的朋友们去河里游泳，我还是赖着妈妈，教我游泳，大人们都拗不过我，只好教我．经过无数次练习，我终于在水里浮起来了．虽然还不是那么自由自在，但也不至于沉水里了．后来，我就学会以游泳了．通过学游泳这件事，我明白了一个道理，做一件成功的事情，不能莽撞，但也不要怕困难，只要掌握正确的方法，迎难而上，相信一定会成功的．难忘的童年趣事！

难忘的童年作文8篇

难忘的童年作文8篇篇一：难忘的童年童年如画，定格无数精彩的瞬间；童年如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童年如河，翻腾着无忧无虑的欢乐的浪花，童年如同奇妙的万花筒，使人永远沉浸在愉快之中——那无边的幻想和傻傻的童稚会凑成的一件又一件趣事，想起来总让我笑破肚皮。刚记事的时候，看到爸爸刮胡须很好玩，电动剃须刀一开“嗡嗡嗡”胡子拉碴的老脸一下子就变得“焕然一新”。我多想试一下，可我的下巴那么光滑，无法享受那种感觉。一天，爸妈出发了，爷爷奶奶在里屋休息，只剩下我一个人在院子玩。怪寂寞的，干啥好呢？突然听到“喵——喵”的叫声，哦，原来小花猫也很寂寞。我灵机一动，何不给小花猫当一回美容师呢，让它美一回呢？对，先给它剪一剪胡须，让它变得利索一些。于是，我找来剪刀，唤过小花猫，把小花猫放到椅子上，并学着爸爸的样子给小花猫抹上点肥皂沫。可小花猫“不识好人心”，不愿接受我的免费服务，一溜烟地跑了。我好容易费了九牛二虎之力才把他捉住，用一条绳子把它绑在了椅子上。“哈哈”，这会看你上哪里逃？我拿起电动剃须刀就要给他剃胡须，可小花猫的胡须太长了，我费尽了浑身的解数。也给它剃不下来，也许这种服务不舒服，它一边“呜呜”地挣扎着，一边用用爪子来抗议我的“竭诚服务”。我无奈中一眼看到了妈妈放在窗台上的剪刀，一

下子有了主意，拿过来“咔喳”一声，小花猫的胡须剪掉了一半。我刚要剪另一半，忽然传来爷爷的喊声“不要剪啊！”我连忙放下剪刀。爷爷从里屋出来，看到这番情景，又气又笑，板着脸说“好孙女，猫的胡子是不能剪的。”“为什么不能剪啊？您不是常说‘人物一理’吗”我觉得我还很有理，歪着头反问爷爷。见我那副傻样，爷爷的脸上见了笑容：“猫的胡子非常重要，是用来测量老鼠洞口宽窄的，并且能保持猫的平衡。不信你把它放下来，让它走几步试试。”我把猫解下来，放到地上。我本以为它会“嗖”的一声跑掉，可没想到它东倒西歪，一阵风都能把它吹倒似的。什么是平衡，我大了才知道，可猫被剪掉胡须的景象到现在还记忆犹新。哦！童年如画，童年如歌，……难忘的童年趣事，使人永远沉浸在愉快之中。篇二：难忘的童年——种糖果童年是五彩缤纷的，在这五彩缤纷的童年里，其中一件事最令我难忘。小时候总听大人说，种瓜得瓜，种豆得豆。我幼稚的心灵想：如果我把一粒糖种下，明年一定会长出一颗糖果树的。我马上把这大胆的想法告诉表妹：“表妹，今天晚上我们就种糖果吧！”“为什么呢？”表妹好奇地问。“你真笨呐！难道你没听说过‘种瓜得瓜，种豆得豆’吗？同样的道理，种糖得糖啰！”“哦，原来是这样啊，表姐真聪明！”“那是当然！”听

难忘的童年趣事作文五年级范文

难忘的童年趣事作文五年级范文童年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟有多少呢?但其中有一朵最使我难忘，因为它是我记忆海洋中最调皮，最有趣的一朵浪花。下面是为您收集的难忘的童年趣事作文，欢迎阅读! 难忘的童年趣事作文篇一天上的星星如此繁多，我的童年趣事犹如天上的星星那样数不胜数。有件事一直深深地刻在我的脑海里，每当想起时，我便会暗自发笑。那是一个寒冷的星期天，妈妈带我去叔叔家玩，叔叔很热情地招待了我，还给我买了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦!我正吃得津津有味时，妈妈走过来说：“你蛀过牙，不能吃太多的甜食。”出于无奈，我只好把剩下的棉花糖给扔了。其实，那时的我已经有了主意。。。到家后，我偷偷地跑到自己的房间，迫不及待地把被子上的拉链拉开，拿出了一些棉花，把他们放在水中浸泡了大约一分钟。然后，我尝了一口，觉得没有叔叔买的好吃。突然，我想到：棉花糖、棉花糖，要有糖才是’棉花糖’。啊，我趁妈妈没注意，拿了几勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又尝了一小口，可还是没有叔叔买的好吃。此时的我正是“丈二和尚，摸不着头脑”。妈妈见状便上前问我，我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈只是摸着我的脑袋微笑着说：”傻孩子”。

现在回想起来，我还是想再动手做一做啊!可是，童年却一去不还了，做棉花糖的傻事我也不会再做了，可童年永远铭刻在我的心里。难忘的童年趣事作文篇二天上的星星如此繁多，我的童年趣事犹如天上的星星那样数不胜数。有件事一直深深地刻在我的脑海里，每当想起时，我便会暗自发笑。那是一个寒冷的星期天，妈妈带我去叔叔家玩，叔叔很热情地招待了我，还给我买了一串棉花糖。那棉花糖可好吃啦!我正吃得津津有味时，妈妈走过来说：“你蛀过牙，不能吃太多的甜食。”出于无奈，我只好把剩下的棉花糖给扔了。其实，那时的我已经有了主意。。。到家后，我偷偷地跑到自己的房间，迫不及待地把被子上的拉链拉开，拿出了一些棉花，把他们放在水中浸泡了大约一分钟。然后，我尝了一口，觉得没有叔叔买的好吃。突然，我想到：棉花糖、棉花糖，要有糖才是’棉花糖’。啊，我趁妈妈没注意，拿了几勺糖放在了我的“棉花糖”上。我又尝了一小口，可还是没有叔叔买的好吃。此时的我正是“丈二和尚，摸不着头脑”。妈妈见状便上前问我，我把事情的原委告诉了妈妈。妈妈只是摸着我的脑袋微笑着说：”傻孩子”。现在回想起来，我还是想再动手做一做啊!可是，童年却一去不还了，做棉花糖的傻事我也不会再做了，可童年永远铭刻在我的心里。难忘的童年趣事作文篇三

难忘的童年游戏_小学生日记

难忘的童年游戏第一篇：难忘的童年游戏章祉轩小时候，我们做过很多游戏，有这么一次令我难以忘怀的游戏，放在了我的记忆中，它就是一颗“记忆星”永远在我心中。星期六的下午，一个大一点的朋友当起了老师，而我们是他的学生，老师走进来说着：“今天我们大家来玩一个耳语传话的游戏请每队的第一个同学出来。”才没过多久，突然从外面传来许许多多的笑声我好奇地想：“是什么题目让他们笑得如此开心？”我身上一下子起了好多鸡皮疙瘩紧张的要命。过了好久三个同学从外面进来了，三个同学个个嘴里背着答案虽然动作不同但三个同学都用手捂着自己爱说大话的嘴，我见到他们伸直脚儿，就要发抖，鸡皮疙瘩都跳了起来。游戏开始了，第一个同学把手形成喇叭状。告诉下一个同学只见第二个同学竖得像颗松笔直笔直的，听了之后突然一笑。又学上一个同学告诉第三……一下子轮到了我，我耳朵竖起，眼睛一动不动。时间仿佛已被凝固了，同学一说完我顿时呆住了坐在座位上眉毛挤成了一团。此时，一阵阵混乱的声音传到了我耳边打破了我的沉思。原来其他同学把答案写在了黑板上这些答案让同学们哄堂大笑而第一个知道答案的直跺脚我不管三七二十一也跑上去写了答案游戏结束了，我们的答案和正确的答案可以说是天差地别，同学们见了个个都捂着肚子笑。这游戏留在了我们的童年中这颗记忆星永远闪着光芒。第二篇：难忘的童年游戏黄婕文记得四年级的时候，我们经常玩一种游戏，影响最深的是那一次，老师笑容满面的走进教室，对大家说：“今天我们大家一起来玩一个小游戏好不好呀！”大家听了，脸上都乐开了花。大家在讨论着玩什么好，有的说：“玩捉迷藏吧！”有的说：“玩丢手绢吧！”经过一番激烈的争论后，最后由老师说：“咱们玩大眼瞪小眼吧！游戏规则是：两个人面对面一起，做动作，看谁先把谁逗笑，谁就获胜。” 第一个上场的是小A和小B，小A刚站上讲台，就做了一个“美女眨眼”小B还没来的及过招呢！站在讲台上笑弯了腰，都快站不住了，小A胜利了，下面的同学也不禁哈哈大笑起来，有一些同学还笑得掉到地上去了呢！小A真厉害呀！小A在一旁暗暗得意，准备挑战下一位挑战者。脸上滑过一丝兴奋。轮到我和小A决赛了，我一上讲台，我就把嘴往里缩把手翻盖额头，把右脚抬到中间，做一一个“孙悟空降妖除魔”的动作。小A也不甘示弱，立马给我来了个“对子眼”我本想笑，但立刻把嘴往两边拉，把眼睛往下扯，嘲小A坐了一个“半鬼脸”，看着小A快笑了，但她立即用手把鼻子和嘴巴捂住，发出了猪叫声，这下我可真的忍不住了笑了，现在一旁的老师也笑的话都说不出来了。这回，小A有胜利了，她得意洋洋，高兴地手舞足蹈，从讲台左边，走到讲台的右边，又从讲台的右边走到讲台的左边，大家又乐了高兴地真的是不能让人形容。同学们玩得那么高兴，那个时候我真希望这个活动能够多举行几次。第三篇：难忘的童年游戏朱彦逾

难忘的童年趣事话题作文范文10篇

难忘的童年趣事话题作文范文10篇童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!下面是橙子为大家整理的难忘的童年趣事话题作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 难忘的童年趣事范文一每个人的童年都有像沙漠的沙子一样多的趣事。现在回想起来，一个画面便浮现在我的脑海里。“呸，真难吃!”想知道是怎么回事吗?快来和我一起去看看吧! 这件事得追寻到一年级时了，中午妈妈还在午休，我也没事干，只能烤着火看着电视。突然，我有了一个想法：“不如拿一些零食吃。”到了柜子里一看，里面空空如也，只剩下一些香蕉了，我拿起一根，剥开来，刚咬了一口，牙齿便打了退堂鼓，我想：“这么冷的天，不如吃烤香蕉吧，一定很美味!” 我学着妈妈的样子，系上了围裙，开启电饼铛，剥了两根香蕉放了进去，这时，我又开始犯难了，只见，花花绿绿的，各种调味料交错在一起，该用什么呢?我便跑去问妈妈，结果房门锁着，想起妈妈这几天因工作繁忙，总是眉头紧锁，好几次都让我们在家自己做饭吃，想到这儿，我就不忍心把妈妈叫起。于是我就像老神仙一样盘腿坐着，眼睛紧闭，苦思冥想，突然我灵光一闪，便闪出来了一个稀奇古怪的想法。我来到那些调味料前，把它们一个个地请了出来，说到这儿，你

们也知道了这个想法吧，我把调味料这个撒一点，那个倒一点，最后就大功告成了。我小心翼翼地把它端到桌子上，给了妹妹一根，没想到她刚吃了一口便哭了起来，我连忙问道：“怎么了?”她说：“太难吃了!”于是我赶紧尝了一口，这才体会到我的厨艺有多“高级”，便丢下了一句“呸，真难吃!” 这件事不管过去了多久，都还历历在目，因为它是我的回忆!我永远都不会忘记! 难忘的童年趣事范文二童年的生活五彩缤纷，发生了许多事情，这些事情或大或小，或喜或悲，有很多事令我记忆深刻，但有一件事至今仍令我记忆犹新，仿佛发生在昨天一般。那时寒假里的一天，我早上起来，发现下了一场大雪，地上、房顶、树枝上都盖着厚厚的雪，就像铺了一层白地毯，到处银装素裹。看到这般情景，我心想：终于下了我梦寐以求的一场雪，一定要痛痛快快的玩一场。于是，我赶快吃完早饭，出去找我的小伙伴，约他们一起玩。小伙伴一出来，我们就商量着玩什么，这时，我想到了就说：“今天不如我们玩打雪仗吧!”小伙伴一听都说是好主意。我们选好场地，分好组，立刻就商量游戏规则，商定后，便开始“战斗”了。幸运的是我被派到“前线”去，我和“战友”们装上“弹药”就出发了，我们的目标是攻打敌方的根据地。我们商量作战方略，最终

三年级难忘的童年作文【三篇】

三年级难忘的童年作文【三篇】【篇一】每一个人都有童年。在我的童年里，有些事情让我恋恋不舍，有些事情让我哭笑不得。但我永远忘不掉的是那次充当理发师，给奶奶理发那一件事。在三年级下学期时，有一次我从学校回家，正好碰见要去理发的奶奶，我急忙把我奶奶拉进屋，说：“奶奶你为我付出那么多，今天让我这个“超级理发师”来给你理发吧!”。奶奶听见了说：“就你那个样子，要是你给我理个“四不像”头型，上了街人家还以为我是个妖怪呢!我的头发才经不起你的一番折腾呢!”说完奶奶转身就要走。我急忙拉住奶奶的手说：“不试试怎么能知道呢?”奶奶架不住我的一番软磨硬泡，勉强同意了。我拿起剪刀学着理发师的样子剪了起来，没过多久奶奶的头发就被我剪的短了不少，可越看越不对劲，于是我又拿起剪刀剪了起来，可是头发非跟我过不去。最终还是被我剪的一块长一块短。我第一次给奶奶理发就这样以失败而告终了，不过万事开头难吗!下次我一定能给奶奶理个酷发型! 【篇二】童年是一支歌，童年是一只自由自在的小鸟，童年藏在快乐的山谷中，要自己去寻找!

童年是快乐的，是幸福的。生活在快乐的童年里，我们应该感到骄傲和骄傲。假如时光可以永远停止，我真想留在童年里。童年是一条快乐的小溪，享受着温暖的阳光，在童年中我有难以忘记的快乐。记得有一回，妈妈率领我去坐过山车，我非常快乐，可是我一但坐上就大哭小叫、东奔西跑，是妈妈给我勇气，最终，还是冲了下来。在这一次，勇气的战争中，我胜利了! 童年的春天，我活泼在一棵棵大树下，躺在柔软的草地上，寻找小虫，丛林中留下了我快乐的嬉笑声…… 童年如同一棵茁壮的树苗，喜鹊飞来告诉我童年的快乐，小蚂蚁爬过来，告诉我童年的趣事…… 【篇三】时光如水，岁月如梭，转眼已而立之年，回想儿时的情景就像是发生在昨天一样! 俺生在农村长在农村，儿时生活条件艰辛，长辈们也从没有专门的给俺庆贺过六一节，也因此对六一节没有太多的回忆。即使如此俺的童年时光也不乏快乐。夏天在麦子即将成熟的时候，和伙伴相约去麦田，拔上一撮绿油油的麦子用火烤，不时香喷喷的麦香味道扑鼻而来，后去皮，搁在嘴里嚼起来很是筋道，再到正在浇田的井边，喝上一口刚从地下抽上来的甘甜的井水，那感觉真叫一个“爽”。晚上去潮湿的地方抓蝉卵，人虽小经验可谓丰富，一逮一个准儿，不一会儿

【部编版语文五下】口语交际：走进他们的童年岁月 练习题含答案