《思想道德修养与法律基础》第四章习题
第四章注重道德传承加强道德实践
一、单项选择题
1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是（）
A.公共生活
B.行为规范
C.高尚道德
D.法律规定
2、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（）
A.文化水平提高
B.社会道德风尚
C.生产进步程度
D.国家进步程度
3、道德修养的根本动力来源于（）
A.某种外在的压力
B.社会舆论的压力
C.社会发展的道德需要
D.个人内在的道德需要
4、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即成为（）
A.道德品质
B.道德理想
C.道德原则
D.道德规范
5、有关道德的社会作用的说法中错误的是（）
A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展
B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治
C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展
D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往
6、社会主义道德的原则是（）
A.集体主义
B.为人民服务
C.“五爱”
D.提高民族素质
7、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）
A.反对一切形式的个人利益
B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人作出牺牲
8、在对社会主义道德的理解中，错误的是（）
A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充
B.社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的
C.社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性
D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德
9、儒家伦理思想的核心是（）
A．“仁”B．孝慈
C．乐群贵和D．诚实守信
10、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（）
A. 国而忘家，公而忘私
B. 己所不欲，勿施于人
C.不学礼，无以立
D. 人不为己，天诛地灭
11、下列不属于中华民族优良道德传统的是：（）
A.崇尚志向，重视节操的精神境界
B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神
C.事不关己，高高挂起的处世哲学
D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想
12、一个人在经济社会中进行经济行为的立足之本是（）
A．道德B．信用
C．法律D．尊重
13、关于“大学生与诚信”，说法不正确的是（）
A.诚信是大学生树立理想信念的基础
B.诚信是大学生全面发展的前提
C.诚信是大学生进入社会的“通行证”
D.诚信是大学生身心健康发展的保障
14、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）
A.政治关系
B.经济关系
C.利益关系
D.社会关系
15、在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是（）
A．小生产者的道德要求
B.为人民服务的道德要求
C.合理利已主义的道德要求
D.社会各阶级普遍的道德要求
16、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（）
A.养性
B.内省
C.慎独
D.顿悟
17、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡（）
A.社会主义道德
B.市场经济国家的普遍道德
C.中华民族传统道德
D.人类文明发展的一切道德
18、一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，为提高自身的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，称为（）
A.慎独
B.自我修养
C.自我价值
D.人生境界
19、下列选项中，属于现代社会人们自我修养的正确途径是（）
A.坐而论道
B.闭门思过
C.躬行实践
D.合理宣泄
20、“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，毫不犹豫地献出了自己的生命。在他们身上所体现的是中国革命道德传统中（）
A.追求真理的精神
B.革命的人道主义精神
C.廉洁奉公、诚实守信的精神
D.谦虚谨慎、戒骄戒躁的精神
21、社会主义荣辱观与道德和法律的关系是( )
A荣辱观是道德规范和法律规范的基本准则。
B荣辱观是道德规范和法律规范的指导思想。
C荣辱观是道德规范和法律规范的具体体现。
D荣辱观囊括了人们应遵守的最基本的道德规范和法律规范。
21、下列关于“慎独”的理解中，错误的是（）
A．“慎独”是中国传统的道德修养方法
B．“慎”是谨慎，“独”是独处，不与人交往
C．“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
D．“慎独”能避免社会生活中的双重人格和两面行为
二、多项选择题
1、道德是（）
A. 人类特有的现象，是社会意识形态之一
B. 一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
C. 靠国家强制力量来维持
D. 通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持
E. 规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”
2、道德修养本质上是一种（）的活动。
A.自我解剖
B.自我改造
C.自我陶冶
D.自我反省
E.自我检查
3、道德不同于其他社会意识形态的特点包括（）
A.规范性
B.继承性
C.渗透性
D.稳定性
E.自律性
4、以集体主义为原则的社会主义道德要求包括（）。
A. 反对个人主义
B. 重视个人的正当利益
C. 集体利益高于个人利益
D. 集体是达到个人目的一种手段
E. 只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
5、道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（）。
A. 生来就有的
B. 经过一定的社会生活实践才能形成
C. 长期遵守或违背道德所得到的结果
D. 主观上道德认识和客观上道德行为的统一
E. 在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
6、下列选项中，对社会主义道德的正确理解有（）
A.社会主义道德是建立在历史唯物主义基础之上的
B.社会主义道德决定社会主义经济基础的发展方向
C.社会主义道德符合社会历史发展的方向和人民的根本利益
D.在社会主义初级阶段，社会主义道德只是对少数先进分子的要求
E.随着社会主义实践的发展，社会主义道德发挥作用的范围也在扩大
7、以下哪几种价值观是错误的：（）
Ａ．主观为自己，客观为别人Ｂ．个人主义
Ｃ．合理的利己主义Ｄ．社会主义集体主义
8、古语说：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话对个人自我修养的启示有（）
A.要勤于实践
B.要善于虚心向别人学习
C.要学习别人的优点和长处
D.与人同行时不要做任何坏事
E.发现了自己的缺点和错误要改正
9、“一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地去进行自我修养。”自我修养的主要内容有（）
A.思想政治修养
B.审美修养
C.道德修养
D.科学文化修养
E.心理修养
10、社会主义市场经济条件下的道德建设，应当（）
A.与法律规范相协调
B.与市场经济规律相符合
C.与传统美德相承接
D.与社会成员的道德水平相一致
E.与社会成员的价值观念相一致
11、培养个人良好的道德品质（）
A.是对个人行动自由的干预和限制
B.是为了提高全民族的思想道德素质
C.能使人们自觉地遵守和践行道德原则规范
D.是依靠国家强制力量来巩固和维持道德原则规范
E.能使道德原则规范由外在的要求变成人们日常生活的习惯
12、一个人的品德并不是生来就有的，而是靠教育、实践或感化获得的，是长期遵守或违背道德所得到的结果。这说明（）
A.道德品质是人的一种自然本性
B.道德品质是在道德行为的基础上形成的
C.个人道德品质的形成与发展，根源于社会实践
D.个人的道德品质是社会的道德原则规范在个人身上的体现与凝结
E.道德品质是一个人在一两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
13、道德是以善恶为标准，依靠( )来评价人们的行为，调节人与人、人与自然环境以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。
A.内心信念
B.政治思想
C.社会舆论
D.传统习惯
E.法律条款
14、社会主义道德建设，必须以集体主义为原则。下列选项中，体现了集体主义道德原则的有（）
A.强调个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段
B.在个人利益和集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益
C.只强调个人的权利，不考虑个人对他人、对社会的责任和义务
D.集体要关心个人利益，创造条件使每个人的个性和才能得以充分发展
E.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要求个人作出牺牲
15、下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有（）
A.道德品质是道德行为的积累和结晶
B.道德品质是在道德行为的基础上形成的
C.道德行为是道德品质的客观内容和外在表现
D.形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
E.道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体
16、下列选项中，对社会主义道德的正确理解有（）
A.社会主义道德是建立在历史唯物主义基础上的
B.社会主义道德决定社会主义经济基础的发展方向
C.社会主义道德符合社会历史发展的方向和人民的根本利益
D.在社会主义初级阶段，社会主义道德只是对少数先进分子的要求
E.随着社会主义实践的发展，社会主义道德发挥作用的范围也在扩大
17、我国古代注释家把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。这个解释表达的意思有( )。
A.道德品质是道德规范在个人行为中的实现
B.培养良好道德品质的唯一途径是道德教育
C.道德品质是道德行为的客观内容和外在表现
D.个人道德品质的形成，依赖于个人的社会实践
E.道德品质是个人在一次两次的道德行为中表现出来的偶尔的心理特征
18、与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有（）
A．能够在实践中不断地完善和发展
B．建立在历史唯物主义的科学基础之上
C．符合历史发展方向和人民的根本利益
D．通过社会舆论和国家强制力量来维持
E．只是对共产党员和一部分先进分子的要求
19、我国在加强社会主义精神文明建设过程中，要培育适应社会主义现代化要求的“四有新人”是指（）
A．有理想 B.有道德
C．有修养 D.有文化
E．有纪律
三、简答题
1、道德的本质、功能和作用是什么？
2、简述继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？
4、社会主义集体主义的科学内涵是什么？
5、社会主义道德建设的核心、原则是什么？
6、怎样理解为人民服务在社会主义道德建设中的核心地位？
7、大学生怎样提高道德修养的自觉性？
8、道德修养的主要途径和方法。
9、简述我国公民道德的基本规范。
10、社会主义的荣辱观的科学内涵。
11、胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观的----八荣八耻的主要内容是什么？
12、大学生树立社会主义荣辱观的重要性是什么？
四、论述题
1、试述中国传统道德中推崇“仁爱”原则和人际和谐的现实意义。
2、请结合实际，谈谈思想道德修养在人生成长和发展过程中的作用。
3、结合周围实际情况分析大学生的道德现状并结合自己的成长经历谈谈家庭和学校应如何开展道德教育？
4、作为拥有较高信用值的大学生群体的一员，你觉得自己应该怎样建立自己的个人信用，对我国信用体系的建立又有哪些方面的建议？
5、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些？联系实际谈谈当代大学生应怎样继承和弘扬中华民族优良道德传统?
6、结合大学生的实际，谈谈如何理解社会主义荣辱观
五、材料分析题
１、根据以下材料回答问题：
（１）马克思恩格斯：过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的运动。
（２）列宁：为了为群众服务和代表他们正确地意识到的利益，先进队伍即组织必须在群众中大力进行活动。
（３）毛泽东：我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。“ 紧紧地和中国人民站在一起，全心全意为中国人民服务，就是这个军队的唯一宗旨。”
（４）邓小平：“中国共产党的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民利益为每一个党员的最高准绳。他的目的是要实现社会主义、共产主义。”
“我们有我们的责任，要对世界上五分之一的人负责，要发展经济，使他们生活得更好。”
“一切为了人民”、一切看“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴、“人民满意不满意”、“人民答应不答应”。
“社会主义经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。”
“按照统筹兼顾的原则来调节各种利益的相互关系。”
“要教育党员和群众以大局为重，以党和国家的整体利益为重。”
问题：根据材料论述市场经济条件下如何理解“为人民服务”？究竟什么是为人民服务？
2、根据以下材料回答问题：
信用管理专家林钧跃先生与《南方周末》记者的对话节选（2001年5月31日）
林钧跃先生：我发现一个有趣的现象，中国企业之间互相骗的多，但对大型外商企业欠账比较少。什么原因？两个因素：失信成本大小的问题，比如觉得骗可口可乐公司很严重，如果是健力宝它可能就想骗；另外，外国公司的信用管理水平比较高，它们有信用管理部门或风险管理部门，不能让你随便骗。
《南方周末》：骗可口可乐与骗健力宝有什么区别？为什么骗外国企业的失信成本比较高？
林钧跃：比如某化工进出口总公司，这个企业骗内地、包括香港公司都骗了，但它不骗美国公司也不骗大公司，因为它本身是当地最大的外贸公司，它认为如果在ＩＢＭ面前失信，或杜邦公司那儿失信的话，将来不好做。因为它不想今天把执照撤了，明天再成立个什么公
司，况且它还想国际化。只要这个公司不能随时换执照，它就特别谨慎，不在外国公司面前失信。
信用体系的惩罚机制，很多不是由政府来执行的，是市场化的结果。我体会它的心情是这样：假定在ＩＢＭ那儿失信了，ＩＢＭ的风险簿里记它一笔，ＩＢＭ肯定是邓白氏（企业信用调查类公司）的会员，因此邓白氏的“世界数据库” 里就有它的不良记录，那它跟任何一个外国公司做生意就不大容易了，损失比较大，而骗一个国内化工厂就无所谓。
《南方周末》：为什么无所谓？信用缺失有什么危害？
林钧跃：现在，在没有建立社会信用体系、资信数据库之前，什么后果也没有。
……
问题：通过阅读以上对话，你认为建立社会信用体系是不是非常必要的？社会信用体系对市场经济的运行有什么作用？
3、根据以下材料说明：当代大学生应该如何展现自己的素质、个性及修养？
（1）某市一名24岁的外语女硕士去一家涉外公司应聘公关职位时，把自己的一本写真集交给公司负责人。这本写真集里全是她身着泳装、吊带装、睡衣┅┅的写真相片。她的说法是，这样可以最充分地展示其个性和修养。
（2）一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。”“其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗？”
问题：对此，你怎么看呢？
4、根据以下材料回答问题：
据2004年10月18日《南京日报》报道：南京理工大学近日为学生们推出了一系列被称为“宾馆式”服务的免费服务，宿舍大扫除、取包裹这些原本自己做的事情如今不用大学生自己烦神了。南京理工后勤集团为学生提供的免费服务共有16项，包括早晨定时叫醒，给学生宿舍“大扫除”以及替学生到邮局拿包裹等等，这些服务是长期的。南京理工大学后勤集团有关人士说，他们推出这些服务是为了让学生从琐事中解脱出来，把更多的时间用在学习上。例如大扫除，免费服务只是一段时间进行一次，为的是给学生树立一个榜样。至于宿舍的正常卫生，还得学生自己去做，校方并不担心学生会因此变得懒惰。
16项免费服务的消息一出，立刻在学生中间引起了争论，有人戏称：“学校投怀送抱当保姆。”赞成的学生占了很大比例，南航民航学院的一位学生羡慕地说：“如果我们学校的宿管平时也定期来给我们提供类似服务的话，我们非常欢迎。”
问题：你认为南京理工大学是出于“好意”吗？大学生还需要勤俭自立的传统道德吗？
5、根据以下材料回答问题：
在“道德法庭”边缘徘徊的“天之骄子”
四川绵阳某高校的大学生经过继父含辛茹苦整整供养10年后，终于出人头地考上了大学。但是这个从贫穷中走出的孩子却在上了大学后开始仇恨贫穷。他忘了继父10年劳作为自己筹措学费，也忘了继父的亲生儿子为了他而早早辍学踏上了打工之路。仅仅是为了满足自己所谓的“男子汉”的虚荣，向继父要钱不成后，竟然对继父拳脚相向。在对继父大打出手时，这位大学生忘记了什么叫“恩重如山”、什么叫“受人滴水之恩当涌泉相报”。其实，这样的大学生还有一些，他们能够想出很多的理由来给自己开脱，但是唯独忘记了“恩情”重于泰山。
“生命诚可贵”本是一个再简单不过的道理。但是连续几年来，频频地爆出大学生自杀的事件。湖南长沙某高校，20岁的大学生仅仅因为和所谓的“女友”分手，先割腕、后跳楼，20岁的生命从一个20层高的楼顶坠下，年轻的尸体旁边散落了一地情诗。每一封信上都数次地出现一个女孩子的名字，但是唯独没有提到父母、师长……
此外，江西某大学女生因情自杀、湖北某大学女生因恨自杀……当大学生自杀事件不再是新闻时，人们对大学生自杀的漠然就必须得作为新闻来深思。
“活着没有意义”、“生活实在太无聊”……这些话几乎成了大学生的口头禅。当生命于他们失去意义时，他们选择离开的方式自然会有多种：跳楼、服毒、割腕等。
当代文学中最常用的一句话是“爱情价更高。”但是这句话在现在大学生的眼里却无非是一句玩笑而已。前几个月炒得沸沸扬扬的“高校处女排行榜”虽然不足为信，但是事情的出现本身就能带出许多值得深思的地方。
市场经济刚刚占领中国经济主流时，社会上流传着这样一句话：“钱不是万能的，但是没有钱是万万不能的”。数年之后，这句话在当代大学生的眼里，已经变得不全面了。“钱是万能的、没有钱更是万万不能的。”改后的这句话在大学生中广泛流传。
面对现代大学生的思想和行为，许多专家对此表示出了极大的担忧：但真正能够为大学生织起一层坚实“道德网”的人只有他们自己。一位专家说：“让大学生知道自己应该做什么，不应该做什么，或者明白什么是对的，什么是错的，这是最重要的，是非对错的标准只有靠他们自己来确立。”……
问题：1）思考当前部分大学生道德失范现象产生的原因。
2）通过对案例内容的讲述和分析，思考当代大学生应当从哪几个方面入手培养自己的道德品质。
6、根据以下材料回答问题：
一天早上7点30分，马先生给某报社打来电话。他说，早上7点左右，他在生生百货公交上落站搭乘39路车。在滨海明珠站，一名男乘客下车，裤子的后口袋里掉出100元。当时，该公交车司机捡起来，放进自己的腰包，随后司机将车子开走。他看到后，质问售票员：“这是乘客的钱，你怎么能据为己有？”然而那个售票员没有搭理他。
马先生告诉记者，当时公交车上还有很多乘客。他这么一说，大家都看到了。他让旁边就读于海口市第十小学的学生，跟他一起到交管部门反映此事，但那学生因赶着上课，没有成行。他随后拨打66224866反映了此事。马先生说，那个售票员年纪在20岁左右，穿着一件T恤。
马先生认为，捡到别人丢失的钱，普通市民都应归还，更何况公交车上的售票员。公交车是公众场所，售票员将乘客丢失的钱占为己有，这是道德败坏的行为。他特别记下了该公交车的车牌号琼A45246，希望记者能对售票员的此行为进行报道。
问题：1)请用社会主义荣辱观的内容分析该材料。
2)我们在日常生活中应树立怎样的荣辱观。
概率论第四章题库
第四章 数字特征 一、选择题 1、（中等）设随机变量X 与Y 相互独立，且X ，Y 分别服从参数为1，4的泊松分布，则D (X －Y )= ( ) A.－3 B.－1 C.3 D.5 2、（中等）设随机变量X 与Y 不相关，则以下结论中错误．．的是( ) A ．E(X+Y)=E(X)+E(Y) B.D(X+Y)=D(X)+D(Y) C. E(XY)=E(X)E(Y) D.D(XY)=D(X)D(Y) 3、（易）设二维随机变量(X,Y )～N 22 1212 (,;,;)μμσσρ，且X 与Y 相互独立，则ρ＝( ) A ．-1 B.0 C.1 D.2 4、 （易）设随机变量~(,)X B n p ，且() 2.4,() 1.44E X D X ==，则参数n ，p 的值分别为( ) A. 4和0.6 B.6和0.4 C. 8和0.3 D.3和0.8 5、（中等）设X 为随机变量，E (X )=2，D (X )=5，则E (X +2)2=( ) A.4 B.9 C.13 D.21 6、（较难）设随机变量X ～B(10， 1 2 )，Y ～N(2，10)，又E(XY )=14，则X 与Y 的相关系数ρXY =( ) A ．-0.8 B ．-0.16 C ．0.1 D ．0.8 7、（易）设随机变量2~(,)X N μσ，Y 服从参数为(0)λλ>的指数分布，则下列结论中不正．．确． 的是( ) A.1 ()E X Y μλ -=- B.22 1 ()D X Y σλ-=- C.1 (),()E X E Y μλ == D.22 1 (),()D X D Y σλ== 8、（中等）已知D(X )=1，D(Y )=25，ρXY =0.4，则D(X -Y )=( ) A ．6 B ．30 C ．22 D ．46 9、（易）设随机变量X 的概率密度为? ??≤≤=,,0;10,2)(其他x x x f 则E(X )= ( ) A.3 1 B.32 C.1 D. 3 10
第二章课堂例题
第二章课堂例题 例2-7，某工厂今年上半年的设备维修费数据如表2-3所示，要求采用高低点法将混合成本分解为变动成本和固定成本 表2-3 设备维修费表 高低点法：b =△y/△x=(120-85)/(9-4)=7（元/千时） a=120-7×9=57（元） 故该工厂上半年的设备维修变动成本为7x 元，固定成本为57元，混合成本为y=7x+57 例2-8，以例2-7的数据资料，用散布图法分解维修成本，如图2-10所示： 如图所示，a=58 b=(y-a)/x= (120-58)/9=6.89（元/千时） 故维修成本y=6.89x+58 例2-9，以例2-7的数据资料用回归直线法分解维修成本。根据今年上半年六个月的维修费资料进行加工，计算出求a 与b 的值所需要的数据，如表2-4所示： 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 业务量（千小时） 维修费（元） 6 100 8 115 4 85 7 110 9 120 5 95 120 100 80 60 40 20 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 图2-10 维修费分解图 业务量 （千小时） 维修费（元）
故维修成本y=6.86x+58.74 第二章课堂练习 1.某车间一个月的业务量为20000小时，维修成本为5000元；在业务量降低为15000小时，维修成本减少为4000元。请求出该车间维修成本的一般公式，并预计业务量为18000小时的维修成本。 解：设业务量为x 小时，维修成本为y 元，维修成本一般公式为y=a+bx 则由题可知：5000=a+b ×20000 4000=a+b ×15000 解得a=1000 b=0.2 故y=0.2x+1000 当x=18000时，y=4600（元） 2.某彩电生产厂连续两年亏损，去年亏损30万元，若今年不能扭亏，金融机构将不再贷款。该厂彩电售价2500元/台，去年生产与销售500台，生产能力只利用了一半。每台彩电变动成本1000元，全年固定制造费用80万元，固定推销和管理费用25万元。财务经理建议满负荷生产以降低单位产品的固定成本，即使不扩大销售、不提价也可以通过完全成本计算法将部分固定成本以存货方式结转到下期，以实现“扭亏为盈”，以应付目前贷款所需。然后 月份 1 2 3 4 5 6 6 8 4 7 9 5 110 115 85 110 120 95 660 920 340 770 1080 495 36 64 16 49 82 25 业务量（x ）（千小时） 维修费(y)（元） xy 2 x n=6 39 =∑x 635 =∑y 4265=∑xy 271 2=∑x 表2-4 86.639 2716620 3941506)(2 22=-??-?=∑-∑∑∑-∑= x x n y x xy n b 74 .586 39 86.6620=?-=∑-∑= n x b y a
毛概复习题库及答案 第4章
第四章社会主义改造理论 一、单项选择题 1、毛泽东第一次明确提出：“新民主主义”这一命题的著作是（） A、《〈共产党人〉发刊词》 B、《论政策》 C、《中国革命和中国共产党》 D、《新民主主义论》 2、新中国建立后，中国社会的性质是（） A、社会主义社会 B、新民主主义社会 C、资本主义社会 D、具有社会主义和非社会主义两重因素的社会 3、中国的新民主主义社会是属于（） A、封建主义体系 B、资本主义体系 C、社会主义体系 D、共产主义体系 4、新民主主义的基本国情，是我们考虑一切问题出发点，这个基本国情是指（） A、中国是一个半殖民地半封建社会 B、中国是一个经济相当落后的农业国 C、中国是一个脱胎于半殖民地半封建社会的社会主义国家 D、中国处在经济文化不够发达的社会主义初级阶段 5、新民主主义社会中，处于领导地位的经济成份是（） A、个体经济 B、私人和国家资本主义经济 C、国营经济 D、合作社经济 6、过渡时期总路线的主体是（） A、国家的社会主义工业化 B、私营经济的国有化 C、个体农业的集体化 D、对个体农业、手工业和资本主义工商业的改造 7、中国社会主义改造和社会主义建设道路中一个十分突出的特殊性问题是（） A、一个落后的农业国的工业化问题 B、农业的社会主义改造间题 C、农业的机械化问题 D、民族资本主义工商业的社会主义改造问题 8、新民主主义向社会主义过渡的经济条件是（） A、国民经济的恢复 B、社会主义国营经济的壮大 C、工商业合理调整的完成 D、社会主义工业化初步基础的奠定 9、新民主主义社会，我国社会的主要矛盾是（） A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、工人阶级和资产阶级的矛盾 C、封建主义和人民大众的矛盾 D、帝国主义和中华民族的矛盾 10、由新民主主义向社会主义转变的根本政治条件是（） A、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导 B、坚持无产阶级及其政党的领导 C、坚持人民民主专政 D、坚持人民代表大会制度
PMP第四章练习题
第四章项目整合管理 1．项目整合管理是指( )。 A．识别和选择项目的资源配置方案B．平衡相互竞争的项目目标，如范围、时间、成本和质量C．协调项目管理各知识领域之间的相互影响D．以上都是 2．下列关于行政收尾和合同收尾的说法，正确的是( )。 A．项目或阶段结束时都要进行行政收尾和合同收尾 B．行政收尾和合同收尾都需要进行产品核实，都需要总结经验教训，对相关资料进行整理和归档，更新组织过程资产 C．合同收尾通常在行政收尾之后进行 D．整个项目通常只需要做一次合同收尾和一次行政收尾 3．对项目管理各过程，下列哪个说法是正确的( ) A．根据管理层的管理偏好来执行项目管理过程 B．在各项目的管理中同等程度地加以严格实施 C．经验很多的项目经理可以凭直觉就决定不采用某个项目管理过程 D．项目管理团队必须考虑每一个项目管理过程，并决定其具体实施水平 4．以下哪个是结束项目或阶段过程的工具与技术( ) A．项目管理信息系统B．偏差分析C．分析技术D．挣值管理 5．在结束项目时，项目经理需要审查什么信息，确保所有项目工作都已完成，确保项目目 标已经实现( ) A．待验收的可交付成果B．待移交的可交付成果C．项目管理计划D．以前各阶段的收尾信息 6．以下哪个文件授权项目经理为开展项目活动而动用组织资源( ) A．项目章程B．项目管理计划C．项目工作说明书D．项目文件 7．以下哪个是结束项目或阶段过程的输入( ) A．可交付成果B．验收的可交付成果C．核实的可交付成果D．移交的可交付成果 8．对于外部项目，谁负责提供项目工作说明书( ) A．项目启动者或发起人B．高级管理层C．客户D．项目经理 9．以下哪个不是实施整体变更控制过程的工具与技术( ) A．专家判断B．会议C．变更控制工具D．项目变更评审 10．对于在完工前就提前终止的项目，应该在哪个过程中调查和记录提前终止的原因( ) A．结束项目或阶段B．指导与管理项目工作 C．制定项目管理计划D．适用于项目所处阶段的具体过程 11．在项目生命周期的早期阶段，发起组织为何要对商业论证进行定期审核( )
2018版思修期末重点归纳总结
《思想道德修养与法律基础》学生复习题目 绪论 社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 社会主义核心价值观体系的基本内容 1.马克思主义指导思想 2.中国特色社会主义共同思想 3.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 4.社会主义荣辱观 新时代概念： 由19大提出，指中国特色社会主义新时代。五层定义： （1）承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代； （2）决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代； （4）全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 1、中国梦 指实现中华民族伟大复兴梦。（2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时）逐步并最终顺利实现）
（1）历史的、现实的，也是未来的。 （2）国家的、民族的，也是每一个中国人的。 2、思想道德素质 （1）人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现（2）反映一个人的思想境界和道德风貌（3）促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障。 3、法治素养 人们通过学习法律知识，理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力，对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。*思想道德修养和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质，是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段，是上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。 二、基本问题 1、大学生如何做担当民族复兴大任的时代新人？ （1）根本要求：有理想、有本领、有担当。①崇高的理想信念，树立坚定的政治方向和远大的人生志向（坚持中国特色社会主义，以民族复兴为己任。）②要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。③要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神。 （2）夯实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养。
二建法规课堂例题及答案【第四章】
2020年二建法规全考点直播班课堂例题及答案（持续更新） 第四章2Z204000建设工程合同和劳动合同法律制度 第一节 第一部分： 【例题1·单选题】某建设工程承包人在工程完工后于2月1日提交了竣工验收报告，发包人未组织验收，3月1日工程由发包人接收；4月1日承包人提交了结算文件，发包人迟迟未予结算；6月1日，承包人起诉至人民法院，该工程应付款时间为（）。 A.2月1日 B.4月1日 C.3月1日 D.6月1日 【例题2·单选题】下列属于建设工程合同的是()。 A.检测合同 B.勘察合同 C.监理合同 D.加工合同 【例题3·单选题】建设工程合同应当采用()。 A.口头形式 B.书面形式 C.审批形式 D.实践形式 【例题4·单选题】合同的内容由当事人约定，下列合同的内容中，合同无效不影响其()效力。 A.合同标的 B.合同数量和质量 C.合同价款或报酬 D.合同争议解决方法 【例题5·单选题】关于工程竣工验收的说法，错误的是()。 A.工程竣工验收合格的，以验收合格之日为竣工日期 B.承包人送交竣工验收报告后，发包人拖延验收的，以承包人提交竣工验收报告之日 为竣工日期 C.工程按发包人要求修改后经竣工验收合格的，以承包人首次送交竣工验收报告之日 为竣工日期
D.建设工程未经验收，发包人擅自使用的，以建设工程转移占有之日为竣工日期 【例题6·多选题】施工单位与建设单位签订施工合同，双方没有约定付款时间，后因利息计算产生争议，则下列有关工程价款应支付日期的表述正确的有()。 A.建设工程没有交付的，为提交验收报告之日 B.建设工程已实际交付的，为交付之日 C.建设工程没有交付的，为提交竣工结算文件之日 D.建设工程未交付，工程价款也未结算的，为人民法院判决之日 E.建设工程未交付，工程价款也未结算的，为当事人起诉之日 【例题7·多选题】《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》规定工程价款的支付和竣工结算应该（）。 A、承包方应当在工程完工后的约定期限内提交竣工结算文件 B、发包方应当在收到竣工结算文件后的约定期限内予以答复，逾期未答复的，按照合同约定处理，合同没有约定的，竣工结算文件视为已被认可 C、发包方对竣工结算文件有异议的，可以协商；协商不成，可以重新审核；审核仍有异议，承包方1个月内可以申请调解 D、双方在合同中对发包方收到竣工结算文件后答复的期限没有明确约定的，应当按照国家有关规定执行；国家没有规定的，可认为其约定期限均为30日 E、工程竣工结算文件经发承包双方签字确认的，应当作为工程决算的依据 【例题8·单选题】《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》中规定，发生下列（）情形时，发承包双方不需要约定合同价款的调整方法。 A、法律、法规、规章或者国家有关政策变化影响合同价款的 B、工程造价管理机构发布价格调整信息的 C、经批准变更设计的 D、承包方更改经审定批准的施工组织设计造成费用增加的 【例题9·多选题】下列关于建设工程施工过程中垫资的利息表述中正确的是（）。 A、当事人对垫资和利息有约定，承包人请求按约定返还垫资及其利息的，应予支持 B、当事人对垫资和利息有约定，承包人请求按约定返还垫资及其利息的，不予支持 C、当事人对垫资利息没有约定，承包人请求支付利息的，不予支持 D、当事人对垫资利息没有约定，按人民银行同期贷款利息 E、垫资约定的利息可以高于银行的同期同类贷款利率 【例题10·单选题】关于建设工程合同承包人工程价款优先受尝权的说法，正确的是（）。 A.承包人的优先受偿权优于抵押权 B.承包人的优先受偿权可以对抗已经交付购买商品房大部分款项的消费者
中国近现代史纲要题库第四章
第四章开天辟地的大事变 一、单项选择题： 1. 新文化运动兴起的标志是（）。 A．蔡元培“兼容并包”办学方针的采用 B．民主与科学口号的提出 C．陈独秀在上海创办《青年》杂志 D．李大钊发表《庶民的胜利》 2. 前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派思想相比，就其作用而言，主要 “新”在（）。 A．传播了资产阶级民权平等思想 B．动摇了封建正统思想的统治地位 C．绝对肯定了西方文化的进步性 D．深入研究和传播了马克思主义 3. 毛泽东在《反对党八股》中指出，前期新文化运动的领导人物“对于现状， 对于历史，对于外国事物，……所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓的好，就是绝对的好，一切皆好”。造成这种状况的主要原因是他们（）。 A．脱离广大人民群众 B．一定程度上受到封建思想的束缚 C．没有马克思主义的批判精神 D．没有接受俄国十月革命的经验 4. 新文化运动对中国革命产生的最深刻的影响是（）。 A．动摇封建思想的统治地位 B．弘扬了民主和科学，推动了自然科学发展 C．对五四运动的爆发起了宣传作用 D．后期传播社会主义思想，成为知识分子拯救国家改造社会的思想武器 5. 在20世纪第二个十年，堪称中国历史转折之里程碑的是（）。 A．武昌起义、中华民国建立 B．《新青年》创办、武昌起义
C．五四运动、《新青年》创办 D．中华民国建立、五四运动 6. 最能体现五四运动性质的口号是（）。 A．废除“二十一条” B．还我青岛 C．外争国权，内惩国贼 D．拒绝在和约上签字 7. 在民主革命时期，知识分子走向社会、与工农群众结合开始于（）。 A．戊戌变法时期 B．五四运动时期 C．五卅运动时期 D．一二·九运动时期 8. 在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的是（）。 A．李大钊 B．陈独秀 C．张国焘 D．毛泽东 9. 标志着中国新民主主义革命开端的是（）。 A．新文化运动 B．五四运动 C．中国共产党的诞生 D．辛亥革命 10. 著名学者胡绳说：“近代中国在20世纪初处于一个社会大变革时期，中国 民主主义革命向新民主主义革命转折，这是诸多因素共同作用的结果。”下列诸多因素中起决定作用的是（）。 A．中国民族资本主义的发展 B．中国无产阶级的壮大 C．俄国十月革命的影响 D．马克思主义的传播 11. 1920年8月，陈独秀、李汉俊、李达等人在（）成立了中国工人阶 级政党最早的组织。 A．北京 B．上海 C．武汉 D．广州 12. 代表上海中国共产党的早期组织的机关理论刊物是（）。 A．《共产党》 B．《劳动界》 C．《新青年》 D．《劳动音》13. 中国共产党早期组织领导的第一个工会是（）。 A．上海机器工会 B．长辛店工人俱乐部 C．武汉工会 D．长沙工会 14. 1921年9月，中国共产党在（）领导创建了第一个农民协会。 A．广东海丰县赤山约 B．广东陆丰县
思想道德修养第四章题库知识讲解
第四章注重道德传承加强道德实践 一、单项选择题 1、下列有关道德的叙述错误的是（） A、语言是人类道德起源的第一个历史前提 B、社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件 C、人类最初的道德是以风俗习惯等形式表现出来的 D、人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件 答案：A 2、社会主义集体主义强调国家、社会整体利益和个人利益的辩证统一，下列关于社会主义集体主义的说法中，正确的是（） A、为了个人利益可以牺牲集体利益 B、促进和保障个人的正当利益的实现 C、集体主义是对个人的压制和个性的束缚 D、集体利益和个人利益之间不会发生矛盾 答案：B 3、下列属于中国革命道德主要内容的是（） A、全心全意为人民服务 B、崇尚和谐，爱好和平 C、谦敬礼让，恪守诚信 D、廉洁自律，宽厚待人 答案：A 4、下列选项中，不属于中华传统美德的基本精神的是（） A、“亲亲而仁民，仁民而爱物” B、“人非尧舜，谁能尽善” C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” D、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” 答案：B 5、道德的功能集中表现为（） A、认识功能 B、调节功能 C、导向功能 D、是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自律完善的一种重要精神力量 答案：D 6、范仲淹在《岳阳楼记》里说：“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必日：‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’欤！”这反映了中华传统美德基本精神中的（）
A、推崇“仁爱”原则，迫求人际和谐 B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 C、倡导言行一致，强调格守诚信 D、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神 答案：D 7、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。其中不属于道德的主要功能的是（） A、认识功能 B、规范功能 C、调节功能 D、激励功能 答案：D 8、我国古代先贤主张“吾日三省吾身”，强调“察色修身”和“以身戴行”，这些话体现了中华传统美德精神中（） A、强调道德修养，塑造理想人格 B、倡导言行一致，强调恪守诚信 C、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 D、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐 答案：A 9、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力是（） A、认识功能 B、调节功能 C、规范功能 D、激励功能 答案：B 10、在社会主义道德体系中，指导人们行为准则的主导性原则是（） A、爱国主义 B、集体主义 C、为人民服务 D、社会主义荣辱观 答案：B 11、道德调节的主要形式是（） A、道德评价 B、社会舆论 C、传统习惯 D、内心信念 答案：A 12、关于道德发展的论述错误的是（） A、道德进步成为社会进步的重要尺度 B、道德发展总是向前的、进步的，不会倒退 C、人类道德在社会生活中所起的作用越来越重要 D、道德调控的范围不断扩大，调控的手段越来越丰富 答案：B 13、早在1939年毛泽东就提出，是否（）是区别革命道德和一切剥削阶级道德的根
旋转课堂练习题(精华版)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 第二十三章旋转 测试1图形的旋转 学习要求 1.通过实例认识图形的旋转变换，理解旋转的含义；通过探索它的基本特征，理解旋转变换的基本性质. 2 .能按要求作出简单平面图形旋转后的图形. 课堂学习检测 、填空题 在平面内，把一个图形绕着某 _________ 沿着某个方向转动 _________ 的图形变换叫做旋转.这个点 O 叫做 角叫做 _______ .因此，图形的旋转是由 __________ 和 ______ 决定的. 如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P ',那么这两点叫做这个旋转的 __________________ . 如图，△ AOB 旋转到△ A OB '的位置.若Z AOA' =90°，则旋转中心是点 _________________ .旋转角是 ______ 点是 _______ .线段 AB 的对应线段是 __________ . Z B 的对应角是 ________ . Z BOB' 如图，△ ABC 绕着点O 旋转到△ DEF 的位置，则旋转中心是 .旋转角是 ACB=Z .AO= ABC 绕其中心 O 至少旋转__ ABCD,如果绕其对角线的交点 曰 如图，正三角形 一个平行四边形 钟表的运动可以看作是 旋转了 _______ 度. 旋转的性质是对应点到旋转中心的 之间的关系是 ________ . 、选择题 9.下图中，不是旋转对称图形的是 （ 8. ，转动的 .点A 的对应 ，AB= ，/ _度，可与其自身重合. O 旋转，至少要旋转. 度，才可与其自身重合. 种旋转现象，那么分针匀速旋转时，它的旋转中心是钟表的旋转轴的轴心，经过 相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角等于 45分钟 ；旋转前、后的图形 7 A 10 .有下列四个说法，其中正确说法的个数是 （ ）. ① 图形旋转时，位置保持不变的点只有旋转中心； ② 图形旋转时，图形上的每一个点都绕着旋转中心旋转了相同的角度; ③ 图形旋转时， ④ 图形旋转时， A . 1个 11.如图，把菱形 对应点与旋转中心的距离相等； 对应线段相等，对应角相等，图形的形状和大小都没有发生变化 D . 4个 B . 2 个 C. ABOC 绕点O 顺时针旋转得到菱形 3个 DFO E 则下列角中不是旋转角的为 （ ）. A . Z BOF C.Z COE 12.如图，若正方形 DCEF 旋转后能与正方形 ABCD 重合，则图形所在平面内可作为旋转中心的点共有 （ ）个 B . D .
马克思第四章题库
第四章 一、单项选择题 1、商品的本质因素是（ B ） A、使用价值 B、价值 C、交换价值 D、价格 2、生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动，其中具体劳动的作用是（ D ） A、创造新价值 B、创造剩余价值 C、创造必要价值 D、创造使用价值 3、社会必要劳动时间是在现有的社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间，它是以（ B ） A、具体劳动为尺度的 B、简单劳动为尺度的 C、复杂劳动为尺度的 D、个别劳动为尺度的 4、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式，它的基本规律是（A ） A、价值规律 B、剩余价值规律 C、竞争规律 D、货币流通规律 5、马克思说：“一切商品对它们的所有者是非使用价值，对它们的非所有者是使用价值。”这句话表明（ D ） A、有使用价值的不一定有价值 B、商品的使用价值是对它的购买消费者而言的 C、商品所有者同时获得使用价值和价值 D、商品是使用价值和价值的对立统一 6、如果部门劳动生产率下降，同一劳动在单位时间内创造的（A ） A、使用价值减少，单位产品的价值量增加 B、使用价值减少，单位产品的价值量减少 C、价值量增加，单位产品的价值量增加 D、价值量减少，单位产品的价值量减少 7、对“劳动是财富之父，土地是财富之母”这句话的正确解释是（ D ） A、劳动和土地都是价值的源泉 B、劳动创造使用价值，土地形成价值 C、劳动是创造价值的外部条件，土地是价值的真正源泉 D、劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富 8、商品内在的使用价值与价值的矛盾，其完备的外在表现是（C ） A、商品与商品之间的对立 B、私人劳动与社会劳动之间的对立 C、商品与货币之间的对立 D、资本与雇佣劳动之间的对立 9、价值规律是商品经济的基本规律，它的作用是通过（ D ）
第四章题库
一、单项选择题 1.下述关于商品价值的表述中不正确的是（ D ） A.价值的实体是无差别的一般人类劳动 B.不同商品所包含的价值只有量的差别，在质上是相同的 C.价值是商品特有的社会属性 D.交换价值是价值的基础，价值是交换价值的表现形式 2.不变资本是指（ D ） A.在生产过程中实物形态不发生变化的资本 B.在生产过程中其价值不发生转移的资本 C.在价值增殖过程中不发生价值转移的资本 D.在价值增殖过程中不发生价值增殖的资本 3. 商品经济产生和存在的决定性条件是（ B ） A.劳动力属于有人身自由的劳动者 B.生产资料和产品属于不同的所有者 C.统一的国内市场的形成和发展 D.建立起完善的市场制度和市场规则 4.根据在剩余价值形成中作用的不同生产资本可以划分为(C) A.固定资本与流动资本 B.固定资本与流通资本 C.不变资本与可变资本 D.生产资本与流通资本 5.以劳动力形式存在的那部分资本被称为可变资本是因为( D) A．它的价值会转移到产品中去 B．它的价值不仅会发生转移，而且会自行增殖 C．劳动力仅能创造出相当于自身价值的价值 D．劳动力不仅能创造出自身价值，还创造出剩余价值 6．超额剩余价值是本企业(A ) A．产品的个别价值与社会价值的差额 B．产品的价值与生产成本的差额 C．工人必要劳动创造的全部价值 D．工人剩余劳动创造的全部价值 7．马克思主义政治经济学认为剩余价值( A) A．在生产领域中产生，但不能离开流通领域 B．在流通领域中产生，但不能离开生产领域 C．在生产领域中产生，与流通领域无关 D．在流通领域中产生，与生产领域无关 8．货币流通速度越快则(B ) A．流通中所需的货币量越多 B．流通中所需的货币量越少 C．流通中商品价格总额越多 D．流通中商品价格总额越少 9.在资本总量增大的前提下，资本有机构成的提高意味着(C ) A.不变资本不变,可变资本在总资本中的比例提高 B.不变资本和可变资本与总资本按相同比例增长 C.不变资本和可变资本都增加了，但不变资本在总资本中的比例提高 D.不变资本和可变资本都增加了，但可变资本在总资本中的比例提高 10.根据资本价值周转方式的不同生产资本可以划分为(A ) A.固定资本与流动资本
思修第四章习题含答案
第四章加强道德修养锤炼道德品质 、单项选择题( 下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意) 1 孔子伦理道德思想的核心是() A 爱人 B 仁 C 义 D 德 2 社会主义道德的核心是() A 集体主义 B 为人民服务 C 共产主义 D 社会公德 3．社会主义道德的原则是( ) A.为人民服务 B ?集体主义C?爱国主义D ?共产主义 4．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性() A.先人后己，先集体后个人B .全心全意为人民服务 C?人人为我，我为人人 D .为人民服务 5.现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是( ) A.人民群众道德B .社会主义道德 C.共产主义道德 D.资本主义 6．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( ) A.政治措施 B.历史传统 C?上层建筑 D .习惯势力 7．人民是一个历史范畴，是对历史发展起( ) 的阶级、阶层和集团的总称。 A.阻碍作用B?消极作用 C .推动作用D.辅助作用8．中国共产党第一次以决议形式。肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是( ) A.十五大 B.第十四届六中全会 C.十三大 D.第十三届五中全会 9．道德的核心问题是( ) 的问题。 A.人 B .物 C .自然 D .法律 10．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( ) A.奉公守法B .己所不欲，勿施于人 C.全心全意为人民服务 D.先人后己 11．集体主义中的集体的本质意义表现为以( ) 为核心的利益集团。 A.中产阶级 B.农民阶级 C?无产阶级 D .多数群众 12．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( ) A.集体利益高于个人利益B .长远利益高于暂时利益 C.民族利益高于个人利益 D .社会利益高于集体利益 13．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( ) A.政治关系B?利益关系 C.思想关系 D.社会关系 14社会主义社会确立的价值目标是( ) A 国家本位 B 个人本位 C 社会本位 D 民族本位 15集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的( ) A 实体人格 B 虚拟人格
基础会计题库第四章
基础会计题库第四章
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第四章会计记账方法 一、单项选择题 1、下列错误能够通过试算平衡发现的是(）。 A、漏记某个会计科目 Ｂ、漏记某项经济业务 C、错记某项经济业务 D、借贷方向颠倒 ２、在借贷记账法下，一般有借方余额的账户是(）。 A、成本类账户 B、负债类账户 C、损益类账户 D、费用类账户 ３、一般情况下，“实收资本”科目的期末余额应该在( ）。 A、在借方 B、在贷方 C、在借方或贷方 D、无余额 4、在借贷记账法下，资产类账户的期末余额一般在（）。 A、借方 Ｂ、贷方 C、在借方,也可以在贷方 Ｄ、无余额 5、下列各项中应该由会计科目贷方核算的是(）。 A、资产的增加额 B、资产的减少额 Ｃ、费用的增加额 D、所有者权益的减少额 6、借贷记账法是以( )为记账符号的一种复式记账法。 A、“借”和”贷” B、“增”和”减” C、“收”和”付” D、会计科目 7、存在对应关系的账户被称为( ）。 A、一级账户 B、对应账户 C、总分类账户 D、明细分类账户 ８、我国《企业会计准则——基本准则》中明确规定，企业应当采用的记账方法是（）。 Ａ、借贷记账法 B、收付记账法 C、增减记账法 D、单式记账法 9、借贷记账法的记账规则是（)。 A、资产＝负债+所有者权益 B、以“借”、“贷”为记账符号 C、借方记增加，贷方记减少 D、有借必有贷,借贷必相等
１0、借贷记账法的余额试算平衡公式是（)。 Ａ、每个账户的借方发生额＝每个账户贷方发生额 Ｂ、全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计 C、全部账户期末借方余额合计=全部账户期末贷方余额合计 D、全部明细分类账户期末余额合计＝总分类账户期末余额合计 1１、下列表述中，正确的是（)。 A、从某个企业看,其全部科目的借方余额合计与全部科目的贷方余额合计不一定相等Ｂ、从某个会计分录看,借方科目与贷方科目之间互为对应科目 Ｃ、试算平衡的目的是验证企业的全部科目的借方发生额合计与借方余额合计是否相等 D、不能编制多借多贷的会计分录 12、在借贷记账法下，“投资收益”的增加额登记在（）。 A、借方 Ｂ、贷方 C、借方和贷方 D、借方或贷方 13、“盈余公积”账户的期末余额(）。 A、在借方 Ｂ、在贷方 C、可能在借方,也可能在贷方 Ｄ、无余额 14、下列会计科目中，如月末有余额,一般在贷方的是( ）。 Ａ、银行存款 B、长期借款 C、材料采购 D、应收利息 15、资产类账户的借方一般登记( ）。 A、本期增加发生额 B、本期减少发生额 C、本期增加或减少发生额 D、以上都对 16、下列有关借贷记账法的表述中,正确的是（)。 A、借贷记账法是复式记账法的一种 B、借贷记账法中的”借”表示增加 Ｃ、借贷记账法中的”贷”表示减少 D、借贷记账法下,负债增加记借方,减少记贷方 17、“一借多贷”会计分录属于（）。 A、简单会计分录 B、复合会计分录 Ｃ、单项会计分录 D、多项会计分录 18、复式记账法是以（)为依据建立的一种记账方法。 A、试算平衡 B、基本会计等式 C、会计科目 D、经济业务 1９、企业接受追加投资180万元,款已到并存入银行,该项业务使得企业（)。 A、资产增加1８０万元，同时负债增加１80万元
第四章部分习题答案
习题四 3、何谓静态链接？何谓装入时动态链接和运行时的动态链接？ 答：(1) 静态链接。在程序运行之前，先将各目标模块及它们所需的库函数，链接成一个完整的装配模块，以后不再拆开。我们把这种事先进行链接的方式称为静态链接方式。 (2) 装入时动态链接。这是指将用户源程序编译后所得到的一组目标模块，在装入内存时，采用边装入边链接的链接方式。 (3) 运行时动态链接。这是指对某些目标模块的链接，是在程序执行中需要该(目标)模块时，才对它进行的链接。 6、为什么要引入动态重定位？如何实现？ 答：（1）在连续分配方式中，必须把一个系统或用户程序装入一连续的内存空间。如果在系统中只有若干个小的分区，即使它们容量的总和大于要装入的程序，但由于这些分区不相邻接，也无法把该程序装入内存。这种不能被利用的小分区称为“零头”或“碎片”。为了消除零头所以要引入动态重定位。 （2）在动态运行时装入的方式中，作业装入内存后的所有地址都仍然是相对地址，将相对地址转换为物理地址的工作，被推迟到程序指令要真正执行时进行。为使地址的转换不会影响到指令的执行速度，必须有硬件地址变换机构的支持，即须在系统中增设一个重定位寄存器，用它来存放程序(数据)在内存中的起始地址。程序在执行时，真正访问的内存地址是相对地址与重定位寄存器中的地址相加而形成的。地址变换过程是在程序执行期间，随着对每条指令或数据的访问自动进行的，故称为动态重定位。 14、较详细地说明引入分段存储管理是为了满足用户哪几方面的需要。 答：1) 方便编程 通常，用户把自己的作业按照逻辑关系划分为若干个段，每个段都是从0 开始编址，并有自己的名字和长度。因此，希望要访问的逻辑地址是由段名(段号)和段内偏移量(段内地址)决定的。
2018版思修教(学)案——第四章
第四章践行社会主义核心价值观 教学目的：通过学习，引导学生学习和践行社会主义核心价值观，提高思想道德素质和法律素质，认识社会主义核心价值的重要意义。 教学重点： 1、社会主义核心价值观的基本容 教学难点： 1、社会主义核心价值观是当代中国发展进步的精神指引 2、如何践行社会主义核心价值观 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学 教学课时：4课时 第一节全体人民共同的价值追求 课程导入：什么是价值观？ 我们生而为中国人，最根本的是我们有中国人的独特精神世界，有百姓日用而不觉的价值观。 ——作为中国人，你有什么样的价值观？你觉得价值观有什么用？ 价值观是我们的终极行为指南。 或许我们并未意识到，但我们终归都是按照自己的价值观行事的。它不仅仅是行为的准则，也是我们所有精力的来源。 生活本身的意义就在于——它一直是我们可以用于表达自我核心价值观的一个途径。 ——洛尔：《精力管理》或许我们并未意识到，但我们终归都是按照自己的价值观行事的。它不仅仅是行为的准则，也是我们所有精力的来源。 生活本身的意义就在于——它一直是我们可以用于表达自我核心价值观的一个途径。 ——洛尔：《精力管理》价值观是价值主体也就是作为现实存在的人，在对满足自身一定需要的价值客体的深入考察和系统分析的基础上，形成的关于价值关系的系统性评价和科学性认识。 课堂讨论： 有人说，价值观，是人与人之间最大的距离。还有人说，价值观其实就是：我愿意花三十多块钱买一杯星巴克，你愿意花三十多块钱撸串儿；我愿意在CBD工作，你愿意在离家近的地方工作；我愿意在城里买房，你愿意在郊区买房；我喜欢出去旅游，你喜欢宅在家里。 如果确实如此，我们需要有共同的价值追求吗？
(完整版)第四章试题
第四章 一、名词解释 1、角色 2、护士角色 3、患者 4、护患关系 5、角色行为消退 二、填空题 1、角色行为由——来完成。 3、焦虑的患者常表现为——、——、——、——等。 4、患者角色行为冲突时，常表现为——、——、——、——。 5、护患关系是一种——人际关系。 6、护患关系的三种基本模式是——、——、——。 7、共同参与型护患关系模式以——为基础。 8、为维护医护患三者的良好关系，医护间应——、——、——，以使患者得到高质量的医护照顾。 9、角色是指社会关系中特定位置上的——行为和——行为。 10、患者常见角色适应问题有——、——、——、——。 11、护患关系从发展过程看可分为三期,为——、——、——。 12、角色特性是指——、——。 13、当人们感到身体或心理方面异常时，可能出现或延缓行动——、——、——和等行为反应。 14、影响患者角色适应的因素有：疾病的—和——，症状的——，人际关系的——，及患者的——等。 15、历史上护士角色经历了——，——，——，和白衣天使形象。 16、护患关系是护理人员与患者为了医疗护理的而发生的——。 二、填空 1、个体 3、紧张、食欲不振、失眠、坐立不安 4、烦躁不安、烦恼、茫然或悲伤
5、专业性 6、主动—被动型、指导合作型、共同参与型 7、平等合作 8、互相尊重、密切合作、共同努力 9、期望、要求 10、角色行为缺如、角色行为冲突、角色行为强化、角色行为消退 11、第一期（初始期）、第二期（工作期）、第三期（结束期） 12、、角色之间相互依存、角色行为由个体完成 13没有行动、寻求帮助、犹豫不决、抵抗 14、性质、严重程度，可见性，舒适感，医院规则，社会特征 15、民间形象、宗教形象、仆人的形象 16、共同目标、互动现象 三、单项选择题 1、要执行学生的角色，必须有教师角色的存在，这体现了角色的哪一特性：（A） A.、角色之间相互依存 B、角色行为由个体完成 C、角色行为需要共同完成 D、角色之间是相互独立的 E、角色转变 2、美国著名社会学家帕森斯对患者角色的概括不包括：（E） A、患病的人可以免除正常的社会角色应承担的责任 B、患者有治好病的义务 C、患者对其陷入疾病状态是没有责任的 D、患者应主动寻求专门技术的帮助 E、患者应通过自己的努力恢复健康 3、患者不承认自己患病，进入不了患者角色，这种行为是：（D）
课堂例题
第二章例题 例1：在对某设备进行评估时，评估人员在市场上找到一类似设备，其交易价格为10000元。拟采用市场法进行评估。搜集到的相关资料如下： （1）被评估设备和参照设备的生产能力分别为年产甲产品8800件和9200件。该类设备功能与价值呈线性关系。 （2）已知该类设备功能与价值不呈线性关系，年生产能力同上，x为0.68。 （3）已知该设备与参照设备的成新率分别为90%和85%。 则评估值分别是多少？ 例2：某房地产在评估前5个月成交，交易价格为3000元/m2。已知该地区同类房地产价格指数在此期间分别： （1）累计上升4％； （2）平均每月上升1％； （3）每月递增1％； （4）每月比上月分别+2％、-1%、+1％、-2％、+1％ （5）交易时为110％，评估时为116％. 则现在的价格分别是多少？ 例3：某被评估企业的净现金流量为1500万元，评估人员在上市公司中寻找到与被评估企业相类似的ABC公司，改公司的股价目前为20元/股，每股净利润为0.8元。则用市盈率倍数法计算被评估企业的评估值为（）万元。 A.37500 B.30000 C.1875 D.无法计算 例4：已知某企业属正常纳税企业，2010年净利润为100万元。据查，2010年该企业成品库曾发生火灾，因此而记入“营业外支—非常损失”项目的金额为10万元。评估基准日为2010年12月31日。预计从2011年起，该企业收益将在2010年正常净利润基础上每年递增1％。则2011年的收益额是多少？ 例5：经预测，被评估资产预计未来收益年限为5年，预期各年的收益额分别为100万元，110万元，105万元，110万元和110万元，设折现率为10%。计算其评估值。 例6：承上例，设被评估资产未来收益期为12年，经预测，预计从第六年起，各年收益将在第五年的基础上：（1）增长2%后保持不变；（2）按2%的比率等比递增。计算在上述两种情形下该资产的评估值。 例7：被评估资产未来收益期为无限年期，经预测，前5年的预期收益分别是100万元，110万元，105万元，110万元和110万元，预计从第六年起，各年收益将在第五年的基础上：（1）增长2%后保持不变；（2）按2%的比率等比递增。设折现率为10%，资本化率为11%。计算在上述两种情形下该资产的评估值。 例8：被评估企业未来5年的预期收益分别是为100万元，110万元，105万元，110万元和110万元，设折现率和资本化率均为10%。 要求：用年金资本化法计算该企业的评估值。
第四章试题学习资料
第四章试题
第四章达标测验 一、单项选择 1、3岁幼儿的方位知觉发展的程度是( )。 A.能辨认左右 B.能辨别上下 C.能辨别上下 D.能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右 2、无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的（）。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 3、幼儿认为“早上，就是起床、上幼儿园的时候”，“下午则是妈妈来接的时候”，这表明儿童的时间知觉是：( )。 A.依靠生理上的变化 B.依据他们具体的生活活动 C.根据日夜和季节的变化 D.依靠成人教授 4、( )开始能够正确地辨别以自身为中心的左右方位。 A.3-5岁儿童 B.5岁儿童 C.3岁儿童 D.2-5岁儿童 5、在方位知觉的发展中，儿童在( )能够正确辨别前后。 A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁 6、人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸，这种现象属于( )。 A.感觉适应 B.相继对比 C.同时对比 D.感觉相互作用 7、( )幼儿在画图时，能运用各种颜色调出需要的颜色，并能正确地说出黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉红、紫等颜色的名称。 A.幼儿前期 B.幼儿初期 C.幼儿中期 D.幼儿晚期 8、( )是对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉，包括辨别上、下、前、后、左、东、西、南、北、的知觉。 A.空间知觉
C.时间知觉 D.距离知觉 9、知觉对象由许多具有不同特征的部分组成，但并不认为它是许多个别孤立的部分 而总是把它看作一个整体，这是知觉的( )。 A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 10、“花瓶人头双关图中的花瓶、人头都易被感知”，这体现的是把对象从背景中分出来。它受( )的影响。 A.对象的活动性 B.对象与背景的差别 C.刺激物本身各部分的组合 D.教师的言语与直观材料的相结合 11、在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括( )。 A.方位知觉 B.形状知觉 C.距离知觉 D.颜色知觉 12、人生最早出现的认识过程是( )。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆 D.记忆和想象 13。“入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的( )。 A.适应 B.对比 C.背量 D.选择 14、看到一个物体，我们知道它是苹果，这属于( )。 A.感觉 B.知觉 C.思维 D.想象 15、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（） A.图上的小松鼠在做什么呢？ B.图上有些什么呢? C.这张图告诉我们一件什么事呢? D.图上讲的是个什么故事 16、对客观现象的延续性、顺序性和速度的反应的知觉叫( )。 A.空间知觉 B.深度知觉