党校揭牌仪式主持词

党校揭牌仪式主持词

【篇一：银行党校揭牌仪式及培训开班典礼行长讲话】

同志们:

今天,我们自己的党校正式成立了。这是全行发展史上的一件大事,具有里程碑意义,说明我们的事业,以及政治、思想、文化建设和高管培

训工作又迈向了一个新的高度。下面,我讲三点意见:

一、党校成立的背景及意义

古今中外,无论是一个成熟的政党,还是一个文明的国家,以及一个强

大的军队,无不把人才的培养,特别是政治培养作为成功的主要手段,而

党校是主要的人才锻造基地。黄埔军校1921年成立,把政治教育与

军事培训放在同等地位,尤其注重培养爱国思想和革命精神,造就了4

万多名高级军政干部,为当时国民党北伐、在军阀混战中统一中国起

了重要作用。我党有53名将军出自该校。中央党校于1933年创办

以来,注重干部理论素养、世界眼光、战略思维、党性修养教育,改革

开放以来,培训轮训干部6万多人,成为干部加强党性锻炼的熔炉。延

安“抗大“1936年成立,把传授理论知识和锤炼过硬作风相统一,为中

国革命培养了10多万名优秀军政干部和专业人才,成为最革命、最进步、最开放的军政学校。前几年中央成立了延安、井冈山、浦东干

部学院。美国西点军校的校训是:“责任、荣誉、国家“,这是西点精神

的结晶。我们也想把省行党校办成一个有鲜明特色的学校,使之成为

培养高管的重要基地和摇篮。目前,建立党校的时机已经成熟。全行

经过四年多发展,人员已近万,并拥有独立的培训中心,在人、财、物上

具备了成立党校的基本条件。目前,全行党的基层组织有185个,党员1702人,占员工总数的1/5,副支行长以上高管人员852人,占员工总

数1/11,数量已不小。加强高管培训成为银行今后发展重要而紧迫的

政治任务,对于提升其政治思想素质具有重要意义:

(二)它是现阶段邮储银行高管思想现状的需要。党校作为高管教育培训的重要机构,是党委工作的重要组成部分。胡总书记在建党90周年大会上强调:我们党正在经受执政、改革开放、市场经济、外部环境

四种考验,干部队伍面临精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败

四种危险。党如何执政?我们如何管好这家银行?确实面临诸多考验。世界上很多社会主义国家,都是共产党打的天下。学过《资本论》就

知道,剩余价值怎么来的?资本家怎么剥削劳动者的?钱怎么转移到资

本家手里的?但凡有理性、能听懂道理的人,不用有多大学问,看了之

后都会觉得资本家剥削了我们,应该推翻这个旧世界,建立一个新世界。江姐无论被插竹签子,还是被严刑拷打,都坚贞不屈,因为她有信念。正

因为共产党有坚韧的信念,革命才能取得最后的胜利。世界上许多共

产党执政后,搞经济工作,可以说面临很大的难题。不到100年,共产

党执政的很多国家倒台了。有外国人就说,共产党打天下、闹革命、

搞武装割据,都很厉害,也能成功,但执政还得练。所以,总书记讲我们

正面临执政的考验。邮储银行也是如此啊,创业头三年平步

青云,收入、利润连年翻番,尽管也难也累,但总体上顺风顺水,到第四

年大家感到出现了许多复杂情况和新的问题,有些问题是我们从来没

有遇到过的,有些其它银行没有出现过的问题我们都出现了。面对这

些问题,有的高管如临大敌,有的甚至退缩,有的倒下了,有的无所作为,

经受不住考验。我们正面临着管好银行的考验,全行各级干部必须共

同面对这些新情况、新问题。

就改革开放的考验来讲,银行业更是如此。大家看到,这次调息,媒体

已经报道得很充分了,利息要上浮百分之十,贷款利率要下调百分之二十,这就是利率市场化,是国家把银行推向市场的一个重要信号。大家

从媒体看到,国家、监管部门、用户对银行不满意,主要是有的银行自

身出了问题。怎么办?除了司法、行政手段外,那就需要改革开放,需

要用改革的措施来解决问题。国家把银行推向市场,就是从根本上解

决问题,那你还有什么理由刁难客户?还乱收什么费?那就让市场和用

户来评价银行好了。我们这家银行可以说生逢其时,可以在变革中迅

速抓住机遇成长;也可以说生不逢时,什么都赶上了,还没等到我们炼成金刚之身的时候,银行业已经开始面临重大改革。我关注到,现在中央

在讨论银行破产法,那就是说银行干不好就要破产,这就是改革对我们

的考验。但我们这家银行请大家放心,我们是跨区域的大型银行,流动

性充足,抗风险能力较强。所以,我建议孩子大学毕业到银行来要慎重,

银行还没进入市场呢,还没真正开始竞争呢!银行业现处于改革前夜,我们正面临着改革开放、市场经济、外部环境变化的考验,经过这种考

验后前景是诱人的,但过程也是痛苦和折磨人的。我们说我是姥爷级

干部,没人相信这个,多少事儿经过市场这个试验场一检验就露馅了。

说到精神懈怠,我了解不同层面的高管,各种思潮、各种思想都有,当

然这也正常。我们有一些高管创业时那种激情消退了,没有建行时那

种拼劲了,有的是懈怠的感觉。有的觉得我的仗打的很漂亮,我走过那

么多岗位,飘飘然;有的觉得这么多年累得扛不住了,该休息了,精神开

始懈怠。还有能力不足的表现,我们也有。什么叫能力不足?就是管不

了自己的事儿,自己的活儿干不明白,这就是能力不足,如:小额贷款只

会做成大额,不会做成真正的小额,逾期贷款就是管控不住,与公检法不

会协调。只会下任务,不会公关和营销。只会顺风打仗,逆势而上便手

足无措。如果精神萎靡、不解放思想、不与时俱进,那就跟不上潮流,

能力提升就慢,就会被历史所淘汰。世界上好多共产党执政的国家,比

如苏联等,在当时浩浩荡荡的历史潮流中能建立一个国家,而且建政之后,也能使国家欣欣向荣,可跟美国、西方列强抗衡,那个时期他们是进

步的,能力也是够用的,但到新时期就不行了,就懈怠了。能力不足怎么了?就倒台了。我们有一些高管,也正面临能力不足的考验。

我经常观察、思考高管的状态,我想也有脱离群众的问题。脱离群众

的表现很多啊,我看了一份调研报告,有的县行长自己拍板决定贷款发放,把主管信贷的行长、信贷主管都排除在外,完全抛开信贷操作流程,

这就是脱离群众、脱离实际。有的高管当官就是为了享受,根本不考

虑员工的疾苦,员工吃什么,能否喝上热水,中午有没有饭吃,都不去考虑。比如:有的支行长家离单位远,晨会开不上,小孩儿还没送到幼儿园,这边上班时间到了,怎么办?他们一点不去想。目前,从银行高管组成

上看,大部分是改革期间匆忙走马上任的,有的没经过台阶磨练,很年轻

就提拔了。有些人在政治、思想、作风、纪律上还有很大差距,都需

要通过党校培训去解决。当前存在的主要问题有:一是不讲政治和规则。个别高管对上级不信任,对上级决策表示怀疑;对上级不保护,随意泄露组织机密,出卖上级。市行党政一把手,必须要跟我们保持高度的

一致,尤其有些在沟通阶段的问题,绝对不能泄密。如:高管都是两级使用,你们提拔推荐,我们提拔使用,都不是一个人、一级组织在决定这件事。为了把人用得更好,组织得有个沟通协调的过程。有的可能正在

沟通的过程中,各种认识不一致就不能提任了。如果我们有些领导不

负责任,把事前沟通的话跟高管说了,甚至是和没提任的高管说了,这是

重大泄密,这就不是我们的同事和朋友,而是我们的敌人了。如果你跟

本人讲了,本人就会觉得这不完了么,上级领导对我是这个看法啊!如果领导干部对他这个看法,他就会觉得没有出路了,也没有信心了,这对高

管来

说是个重大打击。我亲历一件事,在招聘干部时,一位领导对一名大学

生的一段评价,传到本人耳中,不长时间她就辞职了,非常可惜。大家千

万不能泄密,必须互相保密,沟通的事儿,不行就拉到,不提就完了。在

预提拔的高管没有进入程序之前,这些也都是重大机密,包括决策过程。组织定的事儿,跟组织外的人讲,绝对不行。过去有的买好送人情,实际

上根本说的不算,只是在卖信息、卖狗皮膏药,真正说了算的人从来不说。

我们也有政治上不坚定的,有的干部动心眼,把一些责任往上边推。我

们对下从不动这类心眼,也从不把责任推到下面。有的高管制造、传播、议论小道消息,特别是上级领导的信息,视之为快乐,视之为神通广大。个别干部对同级不协调、不配合,给底下做点事儿,就得让人家请客,甚至搞权力寻租。有一些高管走上权力岗位,有些受不了,发现权力

这么大啊!过去是跟别人请示,现在被别人请示,想揩油,思想上有变化。有的人跟我说,某某人走上岗位后,马上变化,而且迅速变化,搞权力寻租,各岗位都要安排人。对同级有时候不配合、制肘。还有的高管对

下级不关心、不爱护,也有的对自己喜欢的属下特别爱护,这都是问题。二是缺乏忠诚感和执行力。银行成立时,很仓促就搭建了各级、各个

部门班子。总体上我们感觉到高管之间缺乏感情、缺乏心理认同,有

的觉得我上任跟你没关系。好多同志觉得谁提拔我的我认同谁。如

同小孩谁带大的就永远任谁。高管之间缺乏默契。曲副行长在部队

当过连长,战争年代好多堵枪眼、炸碉堡的,既是为了共产主义事业,实

际上也是为了弟兄们,这个枪眼要是不堵,我们这个连上去就会被消灭

一半,不快堵那一半也没了。打急眼了,就冲上去堵了。我们就缺乏这

种感情和默契。有的只要组织和领导关怀,不要为领导分忧担责,关键

时刻不能挺身而出,脚底抹油,缺少忠诚。有的不但不忠诚,而且还屡屡

撒谎。林肯讲过一句至理名言:“你可以一时欺骗所有人,也可以永远

欺骗某些人,但不能永远欺骗所有人。“我说是“不可能永远欺骗某些

人“。有些事可能一时看不明白,但路遥知马力,一个工作周期下来,真

相都会大白于天下。要相信,人间正道是沧桑,谎言永远变不成真理。

有的表面上逢迎,私底下却有自己的小算盘,在工作上少有作为。还有

的高管,官当到一定程度了,还不知道上级领导在想什么。我记得一位

领导讲过一句话:你要研究世界,你就得研究奥巴马在想什么,那是最大的帝国。研究中国问题就要研究胡总书记、温总理在想什么。在我

们这样一个层级分明、组织体系健全的单位,上下级必须通气儿,必须

知道上级在想什么,在吆喝什么。我自己经常笑谈,这些年用了那么多

心思,讲了那么多话,实际上听之者能有一半,就觉得挺高兴了,真正听

明白的有三分之一就不错了。有的高管说领导不重视我,你连领导的

话都不听或听不懂,领导如何重视你呢?有的对布置明确的事情就是不办,找各种理由为自己开脱。今天不是表扬葫芦岛市行,他们的小额信

贷做那么大,逾期率一直在1%以下,我问怎么做的,他们说是无为而治,

就是按总行、省行要求的那些东西按部就班做的。目前,小额贷款需休整一段时间,我们今年大抓负债业务,是因为历史走到今天不得不这样做,是想用负债业务顶顶秤,可是部分高管怎么说也听不进去,他跟你讲存款不是硬拉的,用这些一般性的道理,为业务上不来开脱。大家应该学学葫芦岛行的作法,不是光布置和要求就完了,必须要全部沉浸其中才行。

三是思想不成熟。有的高管一叶障目,看不清好坏人,当然我们的多数同志是善良的,可能被人蒙蔽了。有的大家都说这个同志不好,但是有的人却评价这个高管谦虚能干,他根本看不清本质是什么,只看到表象,看到一叶、一个支流。还有的高管把领导批评当作事业的终结,觉得天塌了。有的不敢公开,却在暗中较劲。当过一把手的知道,哪个领导不批评干部,哪个领导不对下属提出要求啊?我们对高管是负责任的,好多同志说你批评人的时候挺严厉,但是处分人的时候手挺软。不是我们胆小,也不是不会用权力,是因为我们工作三十多年了,政治运动赶上不少,知道当个官不容易。每个人都费尽心血、心思,每个人都有一段历史,所以你看我们要求挺严,但对高管处理时非常慎重。我们希望高管思想能成熟、能进步、能够修炼好自己,我们提要求尽管严格点,但是不伤害你本人的利益、政治前途。可有的人受不了啊,领导批评完以后记恨。前天,我听一个市行长说,当地的某某局副局长受贿被人抓起来之后,他原来的老领导

--现在是市级领导,去检察院给他求情。检察院领导说:你还求情呢,我们在他家翻出来个纸人,写的是你的名字,上边扎的全都是针。该领导听完,满脸通红,踉踉跄跄地走出去了。现在的人多扭曲。过去他俩在一起有过矛盾,这位老领导批评过他,自己早忘了,但他却耿耿于怀。领导对有些高管的批评是一种最大的关怀和爱护,有些人却不懂。过去有人讲领导不批评你,你这人就完了,批评你是爱护你,是你还能进步,这不是最简单的道理么!但我也不完全那样,有时候不用的高管我也批评,我超越了这些东西,无所谓的事儿,都是一个队伍中的人。

有的高管就看自己的长处,拿自己的长处和别人的短处比。企业是个金字塔,越往上越窄,在这个舞台上,可能省行就五六个人在表演,市行也就三五个人在表演。千万不要夹在一起。在一个地区,如果要提起来一个高管,甚至有点好事儿,有的人都眼红,有的开始写信上告,带有明显的攻击性、破坏性。上告是你的权力,但如真对组织、对高管负责,你为什么不早办呢?你为什么夸大其词、捕风捉影呢?有的地区风气很好,高管都在往上使劲,有的地区像螃蟹一样夹在一起,走不出来。

越是高级干部,越是高管人员,应该越要有胸怀和境界,不要有点好处没

轮到你,就想是不是领导对我不好,实际上干部提任都是个人表现、群

众评价、组织意见的综合结果。有的永不知足,怎么提拔也还不满,总

觉得组织欠个人的。我们明显感觉到有些高管特别着急,总想自己的

事儿,不想组织上为提他做了足够的准备,他还觉得慢,还觉得组织上对

自己关怀不够,自己从来不想在本单位,比你资历深的也有很多。我们

都从那个阶段经历过,也着急,也有这种上位的愿望,但要有一种合适的

表达方式,要学会控制好自己的欲望。大帅府有一句名言:智深须有忍,将勇贵能谋。有些高管看别人一提任,自己就受不了了,一口气憋不住,这就是对问题看不开,思想不成熟。有的高管虽然表面上还能敷衍,但

内心深处却满腹怨言。我经历过,有些人被人提拔,十步都提了,差一步

就成为仇人了。要引导大家有个好的思想方法,看问题要成熟,要看到

自己的不足,看到人家的长处,而不是拿自己的长处和别人的短处比。

要能等待时机。我们这次解决了五名高级业务经理,大家都能正确认

识和对待这件事。我觉得很高兴,这个事儿总行框的很严格,我们又不

能作假,这对我们这个队伍、对工作时间长、业绩比较好的同志是好事。我们主要是通过票决决定的这个事儿。我看我们十三个弟兄挺好,有好事儿大家互相抬轿子,千万不要往下拽,拽到最后谁也上不去了,只有别人上了自己才有机会。要多看别人长处,多喜欢别人进步,这是

一种胸怀、思想成熟的表现,而且不这样做也不行,只有这样做才幸福,这个队伍才和谐。

有的高管不能搞五湖四海。我们的队伍越来越大,带的兵越来越多。

有的愿意用自己的老部下、身边的人、自己部门的人,别人来不行,从

思想、行动上都有小动作,这不好。有的对组织上安排的干部,认为是

动了、分散了自己的权力,心中长期暗中叫劲。有的分帮分伙,搞小圈

子不好,要真正记住圈外人总比圈内人多。过去讲天下莫非王土和臣民。共产党历来都搞五湖四海,彭德怀当国防部长,总部的人就全用一

方面军的吗? 其他方面军的一个关键岗位都不用么?那是共产党么?

那能打胜仗么?所以,我们一定要搞五湖四海,否则不称职。要让每个

高管能愉快发挥作用才行,这是你的责任,也是党委的要求,必须这样做。有的高管顺风的时候好,出现点险情、逆境,就不会打仗了。打不赢仗,埋怨上级。还有的高管到今天为止,背上了胜利的包袱、成绩的包袱;

有的还背上了失败的包袱,自己步履蹒跚,难以前行。有的是成绩、问

题两个包袱都背上了。不是说态度决定一切么?没有好的心态就没有

一个好的态度。

有的高管交流的时候不愿意走,留恋自己的一亩三分地。过去讲十大军区调动,有的在一个军区一干二十多年,不调动能行么?不调动,就容易拥兵自重、天下大乱。我们也面临交流,我自己和大家表态,总行如果让我交流,一个令,我二话都不说,因为没有说的条件和理由。干部不就是一纸令么?我们有的同志把职务看的太重了,有位老领导说,中组部下个文件,不超过二十个字就把你任或免了,就这么简单。我和好多交流高管讲,到新地区多好啊,补贴很高,脱离过去的是是非非,看看湖光山色,看看当地的风土人情,看看当地的夜景,看看当地的早市,这是人生又一种享受。我们都已中年,老伴也接近退休年龄,随军打仗多有意思啊!老了愿意回去, 荣归故里也没什么问题啊!大家一定要明白过去取得的成绩是组织、是群众、是历史形成的,不能认为是自己打天下形成的。我在沈阳局的时候,干得也挺好,一起身就走了,你的好坏自有后人评价,而且我连一个电话也不给中层干部打,要给人家新任领导留点空间。我当时也觉得惊天动地、彩旗飘飘、掌声不断,但现在想不过是一段历史,没理由看得那么重。我们下一步还要坚定不移地推进各级高管的轮岗、交流,这是事业的需要,是银行特殊本质的需要,必须这样做。现在有的高管已经不像样了,在当地基本上占山为王了。有的离开岗位把资料全部删除,为什么不给后人留些东西呢?我们今天享受的文明不是前人留下的吗?为什么我们不能让后人享受我们的经验呢?今天来的都是一把手,你们一定教育、引导好,当然也要规定,都要按规矩办事儿。

有的高管到任之后,把前任的问题暴露无遗,添油加醋,有的行动迟缓,造成问题越来越复杂。我们都看的清清楚楚。我们的事业是个连续过程,有的问题能说清楚,有的问题说不清楚,新官必须理旧账,还用讲么?我自己去沈阳邮局,当时跌跌撞撞,去了就干呗,有问题就解决呗!当年虚假收入很多,怎么办,挤水啊?只用两年时间把水全都挤出去了。我们现在有的同志出点逾期就闹心,有些人甚至对前任的逾期视之如虎,不视如己出,哪些事是前边做的,哪些是后边做的,分得很清。共产党的事业不就是这样么?你不也享受过前任给你创造的基础么?人家给你打下的江山,包括改造个会议室、安个桌子,不也需要操心么?人家给你创造了基本的物质生活条件,而且还建立了一支高管队伍。我们有些高管表现的特别明显,有点想法是可以的,但是行动上丝毫不可以犹豫。要把前任留下来的事儿接续下来,我们是一个完整的企业,事业都是一代代往下传的,不要把自己的这摊事儿看的这么高、这么重,谁都是如此。国外总统下台不是很多都被审判了么?谁都有毛病,这是

规律。现在,只要单位高管一变,逾期就大幅攀升,有客观原因,也有新

来的人操控不力的原因,但你必须坚决的毫不犹豫的把它压下去。接

任者必须无条件的把前任的事处理好,如果处理不好,接任者不配当一

把手,一天都不配当。这是最低要求,否则我们的单位就乱了,没法管这

四十个县,没法带这个队伍。高管能不动么?不动是相对的,动是绝对的,一动前边的事儿都不管了不行,不管谁来管啊?如果你走了原单位

无逾期问题,还会有别的问题呀!有的人对上级要求三心二意,不了解上级要求、背景、目的,盲目干工作,虽然这些都是个别现象,但都是思想不成熟的表现。

这几年,可以说大事多、新事多、难事多。事儿多,反映各方面工作在

阔步前进,反映整个事业兴旺发达,但也给我们带来一些困难。困难面前,有的高管犹豫不决,踟蹰不前,还有的搪塞敷衍,回避矛盾。实际上

困难是好事,它可以磨炼意志,增长才干,要学会变危为机,在危机中找

机遇、找教训、找生路。想要成绩,还怕卖力气,这种事世界上不存在。四是纪律不严明。有的花钱大手大脚,铺张浪费。有的只要求组织照顾,不要组织纪律。个别高管对自己要求不严,重大事项不报告,我印象

最深的是有个市行发生重大事故,我给有关领导亲自通话,问你在哪?

他说我在外地,快跑到俄罗斯了。我说你走这么远咋没打个招呼,家里

的事儿怎么处理啊?有的买房、婚嫁不报告。还有的不注意生活上的

小事儿、小节,有的高管单位的车成了他家的,整天在用,老婆孩子都在用,让老百姓看着不值钱。这是国企,车是公家的,不是你自己家的。各

级党委要注意解决这个问题,不能对这些问题视之不见,不能让它成风气。

五是有道德风险隐患。银行的风险隐患还很多,特别是人员平均年龄

不到三十岁,年轻人来的时间短,经验不丰富。我们有的连基本的党性

修养、政治修养都没有,甚至连民主集中制、“四个服从“、党员的先

进性和纯洁性都不懂。这都需要党校培训来解决。当前,世风日下,听

外单位一位领导讲,有的干部地位提高了,有钱了,恣意妄为,工作生活

变形,生活作风出问题,放弃自己的责任和任务,甚至大块时间办不该办

的事情。有的工作长期上不来,关键是干部问题。不严格约束自己,就

没法带队伍。有的甚至在班子会上为某某争利益,品格极其低下,已经

到公

【篇二：揭牌仪式讲话稿】

冯家口村现场教学点揭牌仪式讲话稿

尊敬的各位领导，各位学员，冯家口村申保红书记：

阳光明媚，春意隆隆。今天我们在这里集会，隆重举行安阳市委党

校现场教学点揭牌仪式，这是我校在教学上的一个重大突破。值此，我代表中共安阳市委党校党委及全体教职工对冯家口村党支部对我

校教学工作的支持表示衷心的感谢！对安阳市委党校冯家口村现场

教学点的成立表示热烈的祝贺！向出席仪式各位教师和主体班学员

表示衷心感谢！

开展现场教学是适应干部教育培训新形势新要求的需要，也是我校

教学改革创新的重大举措，长期以来，我们致力于教学模式和教学

方式方法的改革创新，尤其是近年来，努力探索现场教学这种模式，先后在安阳市各县（市）区及乡镇、企业等开展教学。现场教学作

为课堂教学的延伸和拓展，目的是更好地理论联系实际，使教师、

学员更好地了解安阳经济社会发展实际。今天经过教务处和各教研

部的调研、考查和各个教学点的大力支持，确立了冯家口村党支部

党校首个现场教学点。我想借助今天现场教学点的成立强调三点：

第一, 进一步加强党校和现场教学点单位的合作。现场教学直观地再

现历史、社会实践场景, 使学员在体验中真切感悟、净化、提升。

传统意义的干部教育主要是以教师的课堂讲授为主, 采取知识灌输式

和报告式等教学形式。其中虽也会有一些教学案例, 但更多的是理论

性的、抽象性的内容, 学员学习时缺乏直观感受。而现场教学则打破

了传统干部教育培训中惯用的课堂讲授的模式, 让学员从单调的课堂

教学中走出来, 到现场中, 在事件当年发生的地点将学员引入教学实

践的真实情境中, 把现场变成课堂, 把素材变成教材, 把实践者变成教师, 从而使学员在体验中感悟, 在同历史的社会实践撞击中受感染、

受教育。

第二, 现场教学形式多样, 气氛活跃, 使学员在多向互动中收获知识。现场教学是以教师为主导, 以学员为主体, 就某个在当年现场曾经发

生过的人物或事件, 进行讲授、分析、研讨, 达到特定教学目的。在

现场教学中, 教师和学员都对学员的学习承担责任; 知识、思想、经

验在师生之间双向交流, 并在学员中间互相交流。现场教学不仅仅是

一种教学方法, 更是干部教育思想和观念的更新, 它的实质是充分利

用大量的革命旧址旧居、厂矿企业先进事迹等, 使学员感悟历史、激

发革命激情。

现场教学中的资源是真实的、多维的、生动的, 这种呈现在学员眼前

的丰富多彩的活教材，能够给学员带来视觉上的冲击, 真正让学员零

距离接触历史和实际。在实地、真情、真景中, 更易于安排现场观摩、

现场互动交流等环节, 通过教师与学员之间的多向互动、平等对话和

积极研讨等形式, 调动了学员的主观能动性, 从而避免了枯燥乏味的

教学形式, 满足了学员探究真知的心理, 因此现场教形式多样且气氛

活跃。

第三, 现场教学为自我感悟、自我体验提供空间, 使其所学内容在思

考中融会贯通。

现场教学的一大优势就是超越了教室空间的限制, 让学员走出课堂,

走进了展现历史和实际的现场。因此, 学员能够通过现场的集中讲解

和先进典型有针对性的专题讲授及现场点评, 很自然地把其本身所拥

有的知识引入到现场的环境中来, 去对比、去鉴别、去评判、去体验、去思考, 这样便会使教师的讲授与学员自身的真实感受融合到一起,

使学员能够巩固已有知识, 更重要的是加深对现今所学知识的理解。

在历史与现实、理论与实践的交融中, 当时当地、斯物斯人, 很容易

引起思想和感情上的共鸣。

第四, 现场教学为学员在相互交流讨论中获得整体的提升。

参加党校干部教育的学员普遍具有一定的理论素养和丰富的实践经验, 其中不乏专家型、学者型的领导干部和某一研究领域的名师大家, 若照搬传统教学方法, 极易造成培训简单化、表面化, 使得整个培训

过程流于形式, 学员无接受知识的主动性, 学习兴趣不浓, 只是被动地

听老师讲授, 视野难以拓展, 培训目的难以实现。而现场教学则使学

员能在结合自

己的人生经历、职业背景、知识结构的基础上, 在现场去感悟当年人

们的情感、共享先进典型的丰硕成果，思考当时的矛盾冲突、突出

问题与困境, 同他们在思想上进行沟通、在心灵上进行对话, 以获取

最真实的感受, 由此取得新的感悟。加之, 学员之间可以围绕所思所

感展开充分的讨论和交流, 以加深对问题的认识, 达到相互启迪, 学学

相长的目的。

现场教学是干部培训方法的一种创新, 我们应大胆实践, 今天我们只

是迈出了现场教学的第一步，今后我们还要不断地开发更多更好的

现场教学点，通过先行开发的几个教学点，认真总结现场教学的经验, 分析研究现场教学的特点, 探索现场教学的规律, 多出具有科学性、指导性的理论成果, 有力地指导干部培训工作实践。今后我们要把现

场教学作为教学研究的重要内容, 加大研究的力度。特别是要加快研

究关于现场教学的科学计划、科学组织、科学实施等方面的课题, 提

高现场教学的组织程度, 进一步增强教学培训的针对性和实践性, 进

而形成现场教学的长效机制，为服务安阳的经济建设做出应有的贡献。

我相信，通过今天的揭牌仪式，在确立为党校现场教学点单位的大

力支持和帮助下，在全体学员的共同参与和配合下，党校现场教学

点一定会成为有活力、有特色的领导干部教育培训基地。

【篇三：县团校成立仪式主持词】

呼图壁县基层团干部培训班开班暨县团校成

立仪式主持词

县团委副书记丁玉标

（2013年1月9日）

各位领导，同志们：

因为第一期基层干部培训班培训的主体是基层团干部，所以今天我

们占用大家15分钟左右的时间，借基层干部培训班举行一个简短的

团校揭牌仪式。县团校是县团委与县委组织部、县委党校多次沟通，并得了县委组织和县委党校各位领导的大力支持，最终成立的。

今天会议共有三项议程，现在进行第一项，请团委书记吴尚明宣读《关于成立中国共青团呼图壁县团校的通知》，大家欢迎。

……

下面，进行第二项，请县团委书记吴尚明、县团校校长郑睿为“共青

团呼图壁县团校”揭牌。

……

下面，进行第三项，请县委党校副校长、县团校校长郑睿讲话，大

家欢迎。

……

同志们，刚才县团委吴书记宣读了关于成立县团校的通知，

郑校长就加强团员青年和团干部的教育培训提出规划和要求。希望

各位团干部在今后的工作中，履行好团组织书记的职责，经常联系

青年、服务青年、团结青年、组织青年、发动青年，将青年的呼声、诉求、需求及时向县团委反映。同时，感谢在座的各位领导对共青

团工作的的支持，希望各位领导在2013年，更加工作团的事业，支

持团建工作。县团委，也将以县团校为阵地，不断创新载体，拓展

渠道，进一步提高对广大团员青年和团干部教育培训的针对性和实

效性。

会议到此结束，请回到各自班级参加培训。