乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动计划

羽毛球兴趣小组活动计划

一、指导思想

羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制订本计划。

二、活动安排

建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

四、活动时间

每周星期二下午放学后。

五、指导教师：瞿俊英

六、活动地点

操场

活动计划安排表

注：以上计划随教学进度作适当调整。

乡村少年宫活动计划

乡村少年宫活动计划 乡村少年宫活动计划1 这天，新一轮基础教育课程改革已走过了个年头，在全面实施素质教育这一国策的引领下，农村孩子各方面的素质得到了很大提高。为了全面贯彻以人为本的教育思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果，培养孩子们广泛的兴趣爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美潜力的提高，缩小城乡差距。 我们借助成立乡村少年宫这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、安全的活动环境，促进学生的全面发展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作计划如下： 一、健全组织，分工负责 1、健全组织机构成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：主任：周翠荣副主任：谷俊平专业教师：赵月琴高慧芬高峰许慧芳刘晓东高玲风赵建玲管理教师：高慧芬李玉玲许慧芳郭艳玲平现玲贾俊英刘晓东高玲风张志强李慧芳赵建玲校外辅导教师：王超王先让周建民 2、领导组成员分工负责 (1)。学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。

(2)。少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 (3)。专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 (4)。校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。 二、少年宫活动小组类别及项目乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，相信学生具有多方面的素质和潜能。注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质、艺术素养和审美潜力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康快乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及项目： 体育类：篮球队组建训练、运动员培训、乒乓球训练等舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等经典诵读类：经典篇目诵读美术类：绘画训练、版画训练等合唱类：合唱练习、专业训练等科普实验类：各种科学小实验科普小实验棋艺类：各种棋艺训练综合实践类：各种小制作、观看各种视频等心理咨询、宣泄：疏导各种不良情绪、以及及时进行宣泄 三、各小组具体活动资料 1、体育类：透过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练

乡村少年宫活动实施实施方案

乡村少年宫活动实施方案

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辽河一小“乡村少年宫”项目建设实施方案 为全面贯彻落实《通辽市文明办、通辽市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求，促进城乡教育均衡发展，深入挖掘学校内部的教育资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素质，经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以素质教育为工作重点，以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。 二、活动原则 充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施

设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、全面发展。 三、工作重点目标 1．多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3．突出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1．不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、

乡村少年宫兴趣小组活动计划

初中乡村少年宫兴趣小组活动计划 根据本学期学生的基础和能力，我将对学生进行一些基础的美术教育，简单的绘画及认知基本的色彩为主进行本学期低年级美术兴趣的教学。 教学目标： 一、对周围环境和美术作品中美的感知，培养学生对美的敏感性。 二、在美术活动中自由自在的表达，引导学生感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。 分类教学目标： 一、绘画 1、形成良好的绘画习惯。认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。握笔自然有力。 2、能大胆地表现、创新。在美术活动中充分发挥学生的想像力和创造力。 3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：（手指点画、棉签画、纸团印画、添画）等不同技法表现，体验创造的乐趣。

4、认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。 5、从游戏的形式让学生逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养学生大胆画画的能力。 二、手工： 1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的 性质是柔软的，可以塑造的。 2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的 意愿塑造。 3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、对角折 根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发学生对美术的兴趣，在动手绘画的过程中，提高学生的兴趣，在美术活动中发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成学生良好的个性心理品质，并提高学生学习其他学科的效果。 1)认识和学会使用绘画、的工具材料。 2)通过观察、正确识别物体的形状和颜色；

少年宫羽毛球兴趣小组活动总结

少年宫羽毛球兴趣小组活动总结 指导老师：黄慧玲 一学期来，我校羽毛球兴趣小组在每周三的第七节课有序开展。 通过兴趣小组活动，学生们在欢乐中学习知识，提高技能，在喜悦中 锻炼身体，享受成功的快乐。现将本学期的活动总结如下： 一、学情分析： 1、学习特点：学生喜欢羽毛球活动。他们天真、活泼、好动，能利用兴趣小组活动时间积极参与，； 2、活动特点： 为学生身心健康发展打好基础，通过开展兴趣小组活动，锻炼了学生的体魄，提高身体素质，促进个性发展，培养良好道德、意志品德，陶冶美的情操。 二、任务完成情况 1、本学期的兴趣小组活动，按照学期计划扎实有效开展； 2、突出学生“兴趣”，教师有针对设计活动内容，做到全面、具体，保证小组活动的时间、地点、人员到位。

3、注重稳步发展；对活动内容根据学生实践能力情况灵活调整，使每次的活动都达到了较好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且身体素质有一定发展。 三、主要经验和体会 1、每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容多样化。本学期主要以羽毛球基本知识学习，基本技能训练，提高学生身体素质为主。因此，活动主要安排基本知识学习，技术指导与自由练习结合，组织比赛等内容。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，进行分类指导，设置不同的目标，客观评价学习成绩。 四、存在的问题及改进方法 活动的目标要求缺少目的性，反馈到的问题改进不够及时，制定发展和执行力等都需要有待加强；以后，制定活动的学期目标要明确各阶段完成的成效而且，严格要求学生积极锻炼，让学生学有所成。

乡村少年宫计算机小组活动计划

乡村少年宫微机组计划（2019---2020学年度第一学期） xx小学 2019年8月26日

乡村少年宫微机小组活动计划 2019--2020学年第一学期 一、指导思想： 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。 二、开放时间：每周二、四晚上放晚学，时间一小时。 三、活动指导老师：xxx。 四、具体工作： 这一学期我们将进行以下几个方面的学习： 1.电脑绘画 电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘 画艺术。一方面。它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。这是一种科学与艺术相结合的教学手段，它以生动的形式，事半功倍的效果，在我们眼前展示了一幅诱人的美术教学前景。这学期主要教学画图软件和金山画王。

2.制作电子报刊 辅导学生学会使用WORD软件，并运用WORD软件，由自命一个自己专注的题目，围绕这一题目，收集、整理相关信息，并在认真学习和研究相关信息的基础上，参照电子出版物的有关标准，以适当形式创作的电子报或电子刊物。主要教学WORD。 3.中英文打字 根据小学阶段信息技术的教学目标和任务，按省的基本要求，小学阶段应当学会使用键盘打字。而中文输入时的教学提倡采用拼音输入。学习中英文打字能促进信息技术与英语、语文教学的整合，并针对小学生特点将使这项活动更有意义，为它的健康深入开展提供保障。 4.幻灯片制作 Powerpoint和Word、Excel等应用软件一样，都是Mic rosoft公司推出的Office系列产品之一。PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，主要用于演示文稿的创建，即幻灯片的制作，可有效帮助演讲、教学，产品演示等，它能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划

乡村少年宫科技兴趣小组活动计划 2016学年~2017学年上学期一、活动目的 通过组织学生参加课外科技兴趣小组活动，不仅可以使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神，使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。特制订2016-2017学年上学期科技兴趣小组活动计划： 二、活动日期及地点每周 校科学实验室 三、活动内容 1.观看科教片，学习科普知识 组织学生学习科技知识和观看科教片。观看别人的科技作品，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。指导科技幻想手抄报等。 2.科学知识竞赛 通过抢答、必答等形式，了解学生对基础知识的掌握情况，不仅锻炼学生收集资料、整理资料的能力以及小组合作能力，同时丰富了学生的科学知识。掌握一定的科学理论知识的学生可以获得不同层次的表彰。 3.科学幻想手抄报 根据所学知识，利用科技类报刊杂志或网络等资料，自由发挥想象

力，规定时间每人制作一幅手抄报。既巩固了所学知识，又培养了学生的创新能力以及动手能力。 4.科学实验 选取几个学生感兴趣的实验，学生自行分组，自行挑选兴趣的实验。教师准备好实验材料，对学生进行辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法。对自己的验进行练习解说。 5.科技小制作 根据学生所学习的理论知识，学生自行分组，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，于课 前将制作的作品交给老师，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，对自己的作品进行展览、解说。 6.成果展示 通过调查研究得到的初步制作成果在实验室内充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 四、活动安排 第一周： 观看科教片 学习科普知识 第二周：科学知识讲座收集、整理资料与分享。第三周：科技知识竞赛

少年宫活动计划

彭州市天彭镇西郊小学“乡村学校少年宫” 活动计划 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，我校结合上级文件精神，依托学校现有资源，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。 二、组织机构 彭州市天彭镇西郊小学乡村少年宫领导小组 主任：牟忠瑜 副主任：刘华兴 成员：杨云久、周宏茹、余强、刘华兴 三、组织机构职责 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、少年宫成员负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

五、活动要求 1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2、根据本单位师资、器材设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。 3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4、师资来源以本单位教师为主，结合学校有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。 5、学校要经常组织教师或学生交流、讨论，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。 6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。 六、评价方式 1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。 2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、

乡村少年宫活动方案

乡村少年宫活动方案 为全面贯彻降实中国共产党中央、国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，有效推进未成年人校外活动场所建设，促进城乡教育均衡进展，努力为农村未成年人健康成长制造条件、营造环境，让广阔农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素养教育，促进农村未成年人全面进展，切实把未成年人思想道德建设引向深入，依照区文明办、教育局部署，经校委会研究决定在我校开展“乡村青年宫”建设工程，结合我校实际事情，特制定如下实施方案： 一、指导思想 以科学进展观为指导，深入贯彻降实中央文明办《扎实推进“乡村青年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见区文明办、教育局具体要求，全面贯彻降实党的教育方针，以推进素养教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长制造条件、营造氛围，促进每一具学生的全面和谐进展。 二、基本原则 （一）公益性原则 始终把公益性放在首位，明确规定别开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，体育类项目放晚学后、周末和节假日向社会开放。 （二）基础性原则 经过开展各种生动爽朗、健康有益的活动，对以未成年为主的社区居民进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素质和综合素养。实现“三个延伸”：空间上从学校向村庄社区延伸，时刻上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，竭力促进城乡教育的均衡进展。 （三）共建共享原则 要紧依托学校治理和建设，并且联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。 （四）特色进展原则 结合学校进展特色，依照学生进展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。 （五）信息化原则 依托现代信息技术，优化活动效果，建立校园绿色吧，拓展活动途径和范围。 （六）效益最大化原则 依托学校现有资源，服务中心学校本部小学生和家长、适当兼顾周边未成年人和居民，提供城区未成年人交流实践平台，优化乡风民俗建设。 三、建设措施 1、加强领导，健全机制。 主任：薛建平 副主任：李知玫、钞票静 成员：孙国庆、周天龙、李家炳、后冷艳 由少先大队牵头，各部门、年级协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责青年宫的活动，做到活动工作定时刻、定地方、定人员。 2、坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 3、紧紧环绕学生全面进展的需要，和学校的具体事情，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素质，促进学生身心健康进展。 4、高度重视“乡村青年宫”的硬件建设，自我加压，自求进展，在充分利用学校现有设

少年宫年度工作方案

新开岭乡小学中心校 乡村少年宫2017年度工作方案 为了进一步贯彻落实党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分利用学校现有的教育资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现将我校乡村少年宫2017 年度工作方案如下。 一、指导思想 以科学发展为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素质教育为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满足未成年人课外生活需求，努力为孩子们健康成长创造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现四大功能 （思想道德教育功能、文体活动功能、社会能力培养功能、丰富农村文化生活功能）。 二、基本原则 1. 基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对孩子们进行科技、艺术、体育等基础知识的教育，加强基本技能的培训，提高同学们的综合素质。 2. 依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 3. 特色发展原则。健设全面完善的各功能室，让孩子们根据自身特点和兴趣 爱好，自注选择活动项目 三、组织管理 成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，

成员名单如下： 主任：田海智（学校校长） 畐I」主任：朱玉、刘晓静 管理员：赵宝军、赵守堂、李扬帆、费金成、王文科、李安营、宁更新、刘鹏程、梁唯一、宁更新、张恩佳 四、工作重点 1. 立足学校实际，加强辅导员队伍建设。根据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师继续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。 2. 拓展活动内容，扎实开展各类活动。乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际情况和本地民俗。做到教育性、知识性、趣味性和娱乐性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所喜爱。 3. 加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，把教师参与支持乡村学校少年宫工作的情况纳入教师绩效工资考核和年度考核，作为评优树模的重要依据。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成绩的集体和个人给予表彰。 五、主要工作及措施 1、提高思想认识，加强组织领导。 充分认识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽未成年人思想道德建设的阵地，为未成年人打造培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，研究制定建

少年宫信息技术小组活动计划

少年宫信息技术小组活动计划 辅导老师：殷俊、贺泽龙 一、指导思想 计算机小组，作为学校和信息技术教育有机结合的典型载体之一，随着社会需要应运而生，并在深化教育改革获得长足发展，愈益生动显示其活力，成为素质教育的重要方面。信息技术涉及的面广，能培养学生多方面的才能。因此，结合我校的情况，开展了一个计算机小组，希望通过这一个小组能激发学生的创作兴趣，提高他们的创新能力。 二、情况分析 1、本活动小组来源于3-6年级。他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。 今学期本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。 3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。

信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教案工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教案过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动时间：2015年11月1日—2016年8月1日 四、活动措施 本学期针对学生的不同学习程度，本活动组将分为2个班：三、五年级学生为一班，由殷俊老师授课；四、六年级学生为二班，由贺泽龙老师授课。其中、每个星期的星期二、六为一班学生上课时间，星期四、日为二班上课时间。星期二、四上课时间为晚饭后的课外活动。星期六、日为下午2：00-3:30（寒暑假具体安排见活动安排表） 四、教案活动安排表

少年宫羽毛球活动计划

少年宫羽毛球活动计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

义岗川小学2014——2015学年度第二学期 少年宫羽毛球活动计划； 一、指导思想： 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。 二、基本情况： 根据自愿报名参加的原则，共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动，通过初步了解，绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚，身体协调性好，有一定的意志力，心理素质较好。通过训练，可以增强他们的素质，陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。 三、活动目的： 1、增强体质，掌握基本的体育健康知识和运动技能。 2、培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。 3、具有良好的心理品质，表现与人合作交往的团队精神。 4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感，形成健康的生活方式。 5、发扬体育精神，形成积极进取乐观的生活态度。 四、活动措施：

1、反复强调参加活动的安全事项，以及运动器材的保护使用。 2、保证活动时间正常开展，强化纪律意识，不得迟到、早退，有事必须请假。 3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动，强调合作精神、进取精神，坚忍不拔的意志力培养，在运动中，团结、合作、活泼，心理素质，同时得到锻炼。 4、每项训练要求学生按规定训练，掌握基本方法技术要领，并渗透相关知识，拓宽知识面。 五、活动安排： 1、认识场地，学习握拍方法。 2、基本步伐教学，接球要领训练，反手去击球动作。 3、发球训练、练习发高球远球，规定目标和区域准确发球。 4、训练低手去击球，反手发球。 5、打高远球技术，培养练习中的思维能力。 6、巩固复习握拍动作，发接高远球技术及发、接高远球动作。 六、活动时间 每周四下午课外活动和自习课上 在实际教学中教师将根据实际情况灵活安排活动内容和时间安排。指导教师：李永智

少年宫 音乐小组活动计划

铁铺镇中心学校乡村少年宫 音乐室活动计划（2019.9） 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。 一、活动目的 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、活动地点：少年宫音乐教室 三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力 四、活动措施： 1.上好器乐兴趣活动课，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精

神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。 五、具体的活动安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

少年宫体育室活动计划

少年宫体育活动计划 一、指导思想 发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础，使身心全面发展，增强学生的竞争意识、创新意识以及坚毅勇敢、开拓进取的精神。 二．情况分析 我校学生都热爱体育运动。为了更好地开展体育兴趣活动，我校教师就个人特长和学生兴趣爱好积极筹备乡村少年宫兴趣小组活动内容和方案，让学生有更大的活动空间。 三．活动项目 设篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等项目。 四．活动器材 篮球、足球、羽毛球、乒乓球等器材 五．活动地点 活动地点安排在学校大操场和少年宫体育室。 六．活动措施 为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下：1、做好报名工作。 体育活动兴趣小组人数约15人左右，由各班主任利用班会做好宣传工作，指导学生报名。 2、活动安排。 每周二、周四、中午兴趣小组活动，为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生

遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。 3、重视兴趣小组的课堂教学，培养学生的学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在兴趣小组的课堂教学中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学。 4、注重运动能力和学习能力的培养，使学习兴趣持久不息。体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生往往刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地因运动过量或教师教法单调学习乏味而造成学习热情下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能，注重运动能力和学习能力的培养。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。发现自己的学习能力提高了，就会更加热爱体育。 七、活动安全注意事项： 1.穿合适的服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品； 2.在指定位置进行规定项目活动，不能乱窜乱跑； 3.要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师； 4.活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架； 5.课前检查器材、场地，确保使用安全； 6.如遇雨雪天气，活动安排在教室上理论课或者观看教学视频。 2017年9月1日

“乡村学校少年宫”活动计划

“乡村学校少年宫”活动计划 “乡村学校少年宫”活动计划 乡村本来就有许多自然界的美妙声音，所以音乐室的活动计 划可以从自然界中找寻，再辅助理论，会学得既轻松有扎实，所以，做如下计划： 让学生寻找乡村里的音乐。(大概需要2课时) 初步认识各种乐器并简略听其声音。(大概2课时) 学习理论的乐理知识，为后面的学习做好准备。(大概8课时) 针对孩子们喜欢的乐器进行学习。(根据具体情况而定) “乡村学校少年宫”活动计划 一、指导思想 以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结 合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以 此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化 中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育 的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设， 促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未 成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构及职责 主任：刘凯良 副主任：王凤艳张帅

成员：史欣王莹郭伟刘柱隋玉涛刘会王闯崔力凯 1、主任全面负责少年宫的各项工作。 2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 3、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 三、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1、开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。 2、开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画、礼仪等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、苇草编织、剪纸、民乐等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类

乡村学校少年宫活动展演活动方案

xx镇中心学校 2017年少年宫活动展演方案 我校于2015年被确定为乡村学校少年宫建设项目学校，为我镇少年儿童的兴趣培养和德育教育提供了重要平台，为检阅自2016年5月以来少年宫学员的学习情况，展示我镇少年儿童风采，决定举办“梦想?从这里起航”乡村学校少年宫汇报展演活动。 一、活动目标 通过开展少年宫展演系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能欣赏到自己的闪光点，为我校少年儿童搭建展示才艺的平台；向家长、社会展示我镇乡村学校少年宫活动和素质教育成果。 二、活动主题：梦想?从这里起航 三、活动时间：2017年12月29日 四、活动地点：xx镇中心学校操场 五、活动对象：xx镇中心学校师生 六、活动领导小组： 组长： 副组长： 成员：各社团辅导老师、班主任 具体由少先队大队部负责组织此次活动。 七、展演形式 1、开展体育游戏活动 足球、象棋、篮球、乒乓、跳绳等社团主要开展体育游戏或比赛活动。相关社团辅导老师于12月22日前将活动方案报至少队部审核。

2、才艺展览活动 书法、绘画、手工制作和十字绣等社团主要以展览的形式展示活动成果。 （1）展览时间：12月29日8：00至14：00 （2）展览方式：将作品用画夹、展板等工具展示在操场四周。（画夹到美术借，低年级为5个，中年级6个，高年级8个）具体分布如下： （3）活动组织与实施：各社团辅导教师。 3、才艺展示活动 经典诵读、武术、绘本阅读、合唱、科技活动等社团安排一至二个节目在学校舞台展示，内容健康向上，形式不限，时限5分钟。 八、奖励评价 由少年宫领导小组成员及教师代表组成评委组，对各社团展演从组织效果及学生才艺水平等方式进行评价，评选一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，分别给予辅导教师一定的奖励，并颁发优秀社团辅导员荣誉证书。对在本次活动表现突出的学生，也给予一定奖励。每个社团奖励5名，到彭主任处领取奖状及奖品在社团活动向学生颁发。 附件：1、20 年少先宫活动展演议程 2、活动展演评委组名单 xx 镇中心学校 20 年12月18日 教 学 楼 舞台 高年级书法展区 中年级书法展区 中高级年级书法展区 低年级绘画展区 低年级手工展区 中高年级手工展区 十字绣

少年宫经典诵读小组活动计划

2016五福小学少年宫经典诵读小组活动计划 ——刘城乡 经典诵读是一项教育活动。通过几年的探索实践，已逐渐形成自己的模式，却还在实验中。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合学校学生的实际，特制定本计划。 一、活动意义： 经典诵读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，经典阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的： 培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容： 本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上，教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。 四、活动对象： 各班参加经典活动组学生。 五、活动时间： 周一至周五下午第七节课，周六上午 六、活动地点： 阅读室 七、主要措施： 1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2.懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3.玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 5.做摘录或欣赏性阅读笔记，不少于4000字；

小学乡村少年宫合唱小组活动计划

乡村少年宫合唱小组活动计划 为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排： 一、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。 二、活动目标： 1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。 2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。 3．进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 三、参加对象： 在学校的 2—— 5 年级所有学生中进行选拔，人数在80 人左右。 四、活动时间： 活动的时间定于每周五下午第七节时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。 五、活动地点：四楼电教室.

六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计： A训练内容： 1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。 2.中外少儿合唱歌曲。 3.中外合唱名曲。 4.合唱姿态、舞台造型。 B、训练方法及过程： 1．声音的训练：（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练 2．音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。 3．寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。 （1）胸音训练（2）头音训练 4．合唱表现的四种手段。 （1）连唱（2）跳唱（3）强而有弹性（4）不连不跳 5．节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 6．咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲

“乡村少年宫”音乐小组活动计划

“乡村少年宫”音乐小组活动计划 为了扩展同学的知识面,提高学社综合素质,满足局部音乐喜好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,现将本学年音乐小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面 本学期将具体教给小组同学的有：音乐知识和音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通感觉器管引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.同学不得旷课迟到，同学认真完成辅导老师安排的作业。 3.同学积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、具体工作措施： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展同学的个性特色，以此推动同学音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不时扩大同学的音乐视野，丰富同学的精神生活，进一步培养、发展同学的音乐兴趣，使他们学有所长，培养同学的集体主义精神。 3.经常督促同学完成一些学习音乐的好习惯，并使之不时巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向同学推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高同学学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让同学放人自由。 5.培养同学的特长，并在一定的时间让他们发挥自身的特长，锻炼和发展同学的能力。 四、活动时间：

利用每周一、三、五下午4:20——5:30- 五、活动内容： 1.在各年段中选拔歌唱条件好的同学参与。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练同学计划节奏感，使同学体态、动作协调优美。 4.丰富同学的想象力，对同学进行情感教育，提高音乐表示力，促进发明性的发挥。

2017少年宫信息技术小组活动计划

少年宫信息技术活动计划 一、活动目的及要求： 促进小学生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。通过开展信息技术活动，让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能，尽量达到教学大纲的要求，使学生对计算机知识有一个全面的了解，并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识，提高其科学文化素质。 1、实践操作中拥有一个良好的上机氛围，不准带危险物品上机，不准无故破坏公共设施，认真遵守微机室规则，不准大声吵闹宣哗，认真完成作业。 2、上机时需对号入座，不准你来我往，东窜西跳，保持一个安静、整齐的上机氛围。 3、不明之处要事先询问，不准乱操作微机。 二、学生情况分析： 他们对计算机来说很感兴趣，但实际掌握的内容寥寥无几。1、本着教好、学好的原则，努力做好学生的思想工作，摸清学生真正掌握了多少，并且将其划分层次，按照不同的程度加强指导，这样有利于学生自身素质的提高和季候的发展。 2、学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少，需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。

3、学生理解能力和操作能力都不高，要注重实践操作能力的培养，并不断培养他们对信息技术课的兴趣，使他们更多的了解未学过的知识，扩大知识面。 4、针对不同的学生，做到注重发现培养较好学生。信息技术作为现代教育技术的一门重要学科有着其他学科不可比的优势，它应用着现代最先进的教育教学工具，学生本身就有着充足的好奇心和趣味性。在教学过程中充分发挥他们动手操作能力和思维能力，以培养他们的创新实践能力。 三、活动措施： 本学期的教学目标是本着培养创新精神、增强信息意识、提高实践能力、层次清晰、易教易学的原则，立足于基本知识、基本操作的掌握和应用，引导学生勤于动手，培誊他们解决实际问题的能力。 1、活动内容要有针对性，目的性，检测性，并引起学生对知识的回忆，加以巩固。 2、活动中利用教师示范，电教学习激发学生们学习的兴趣，以提高教学活动效果。 3、加强对实践的操作，培养他们举一反三，融会贯通的技能。 4、不断进行思想道德素质教育，加强对学生爱护公物的培养。 5、注意、发现培养学生，组织他们积极参加上级主管部门举办的有关竞赛活动并力争夺奖。

2020学年乡村学校少年宫活动计划

2020学年乡村学校少年宫活动计划 联合中心小学乡村学校少年宫活动计划 （2014—2015年度） 一、指导思想 进一步整合校内外教育资源,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资 源和成果,以此来培养孩子们的兴趣爱好,拓宽他们的视野、增长他们的见识,在潜移默化中提高文化艺术素养,促进农村未成年人的 全面发展和健康成长,为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献. 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源,因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备和各种先进的理念,并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则,在原有的的基础上,鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动.学校所 有活动场所、器材全面向学生开放,实现乡村学校少年宫的长效运作,真正办起农村孩子身边的少年宫,真正成为农村孩子能够享受的少年宫. 三、工作目标 1.多方拓宽渠道,筹集资金,切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转. 2.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平.

3.突出特色,大力开展普、特同教活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫. 4.结合学校特色,开展形式多样,内容丰富的教育活动,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢. 四、主要工作安排 1.不断加强内部管理,建设让家长放心的乡村少年宫. 一是加强领导.进一步加强组织机构建设,定期召开专题研讨会,积极宣传争取社会各界的支持,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围. 二是总结提高.认真对过去一学年工作进行总结反思,对实际效果突出的做法进行推广,对工作不力,效果不理想的活动积极予以整改. 三是力创特色.坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,建立和完善少年宫工作的长效机制,各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动计划,并在实际工作中不断调整完善. 四是强化队伍.通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平.聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅 导员,充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队伍. 2.不断改善办学条件,建设让社会满意的乡村学校少年宫. 在现有实施设备的基础上,通过各种渠道争取,进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施.积极筹措资金,重点加强现代化教育 设施建设,改建修缮活动场地,同时管好用好设施器材. 3.开展好丰富多彩的活动,建设让学生向往的乡村学校少年宫. 建设思想道德教育的阵地.充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源,播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片,加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、校外社会实践 基地进行参观调查,培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放