09-14年北语考研真题讲解

语音
韵母表都直接用严式音标标出

声母表
韵母表
声韵配合表
普通话音变一览表
普通话音位表
普通话儿化音变分析一览表；

1）几组对比：元音VS辅音 辅音VS声母 元音VS韵母 调值VS调类
2）有关音位分合的问题：音位的分合问题
3）说明音位理论在拼音方案设计中的意义，以i\e为
4）另外的几个考点：四呼(分类、分类意义、在声韵配合中的作用)；汉语拼音方案； 普
what、特点、影响、音变范围、作用）儿
what、作用）；语音只要掌握了这些基本就可以应付了。
词汇
题型也都相似，只要有针对性的把相关的知识点掌握了，就

1）同义词辨析：
是考试的重中之重，相应对的策略是程娟老师分析同义词的思路，其
相关论文结论等；分析角度掌握了，在分析具体的词语是就能得

2）辨析词的结构类型
程娟老师的思路是葛本仪先生的思路（程娟老师曾师从葛

07年、10年初试、11年复试】都曾考过；
02年、06年复试】也曾考过，近些年都不考了；
3）词义的构成
00年初试、07年的初试、11年初试】都考过，基本分析思

4） 归并义项
01年初试、03年文字、04年语用、04年课教、06年初试、09年初试】都曾考过，分析

5）义素分析
语义场等内容也是语言学“词义”一章的重点，程娟老师的笔记也专门讲过；另

6）词义和语素义的关系
05年初试】中出现过一次，可是【2011年复试】出了一道8分的题，程

7） 反义义场和反义词
03年初试、05年初试】曾以问一对词可能在那些义项上构成反义词的方式考察，【10年

8）词汇部分的“对比”
VS词VS汉字；词VS短语；熟语VS自由短语；一般词汇&基本词汇（关系、区别的意

9）另外的几个考点
语素辨析：此处有一个和语音部分结合的考点，即儿化词中的“儿”的作用，这里我取得

离合词：语法特征、离合词和词组的关系；C.语素组
语法部分：
1）辨别词性 这是词类部分相对较简单的部分，只要把各类词的语法特征记住就可以解决
01年、04年课教、08年复试】考过
2）辨别词的语法差异（含虚词）

(能否重叠)几个

VS普通名词 名词VS谓词
VS状态形容词 形容词VS副词
VS时间副词 叹词VS语气词
VS形容词 每VS个

语气词“了”
动态助词“的”
VS动词 连词VS介词
VS呢
3）短语的类型重点【02年初试 04年初试05年初试 06年初试08年初试、复试 09年初

4）代词的虚指和任指用法
5）句法分析
10分左右），这个部分，郑贵友老师
本部分必要参考的是陆俭明先生的《现代汉语语法研究


）不同句法分析方法的对比,如“变换分析法和层次分析法的区别”等
）不同句法分析方法的作用、特点

，如“语义特征分析法在语法分析中的作用”；
）语义指向的判定及理由。
6）句型部分
）常考的是连谓句和兼语句：给句子分类并总结结构特征，对比分析二者的不同【04初05
06初07复 09初11复】
）兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别【04复试】
存在句和隐现句的区别【09复】
）无主句VS主语省略句的区别【10复 11初】
7）句法成分

05初】考过“主语的句法语义构成特征”
11年初】考了描写定语VS限制定语
8）复句
（郑贵友曾师
.另，这部分复试必有一


）复句关联词（what\ 类型、特点、作用）【03初04初06复08复10初】
）复句和单句的区别【08复】
）紧缩句（what 特点）
）重要复句类型对比
任选句VS限选句VS决选句【10文字初】b.事实让步句VS虚拟性让步句VS容忍性让步
10语用初】c.还有一些具体的关系句式对比，比如“如果……就”VS“只要……就”
11年复】难倒一大批人啊~d.复句和单句的区别【08复】
年

..名词解释.
分....第二语言..学习动机
(认知方式) (教材的)针对性原则
..论述. ..15*4=60分.
留学生偏误产生的来源
水平测试与成绩测试的异同
从跨文化交际角度..分析汉语词汇系统中所包含的文化因素
从语言知识和言语技能的关系..听说与读写技能的关系..如何看待使用学生母语等四个角
“听说法”“功能法”的区别。
..根据下面的课文..找出生词和语法点..设计一份教案。..40分..
..估计是某一汉语课本中的..有十二句话的样子。 27分.
、现在越来越多的青年人喜欢说“你有去图书馆么..”“我有吃饭。
“你有买吗..”有些人
..应当纠正..你怎么看.
、句式转换的特征..举例说明句式转换的平行性原则。
、歧义产生的原因有哪些..可以用哪些方法进行分化..这对你有什么启示..举例描述。
和 l的发音..重点在于练习_______的升降..声位辨正啊喂..=皿=.
“强”字的国际音标
两个字读一个音节的词是_____词
词汇是某个范围内所有的词和______的总和
通常指人的一类名词后面可加后词缀“们”..如果指物的一类名词后面加“们”..这属于
用法

形容词通常要重叠或加“地”才能够作状语
“今天是阴天”..好像是这句话吧....中的“是”不用重读..因为是副词
忘了..接下来出现省略号的地方..除特殊说明外..都是我忘了的部分
..以及它们的构成方式

年

48分）
（每小题1分，共10分）
是舌面后，高，不圆唇元音。X

的组合能力最弱，只有撮口音和合口音配合。X
X

“香烟”“香水”都是合成词。X
”是兼语句。√
”运用了比喻修辞。X

不报，而是时候未到。”是选择复句。X
1分，共18分）

，“胡同”是从_____语中吸收的。
B.越南 C.蒙古 D.日本
C
_________方言。
B.客家 C.吴 D.粤
C
______。
、c、s B.d,t,n,j C.zh,ch,sh, D.j,q,x
D
g属于________。
B.不送气，清，赛擦音
送气，清，赛音 D.不送气，清，赛音
D
_______个韵头。

C
_________个音素，_________个音节。

A
_______。
B.会意 C.指事 D.形声
B
________。
B.偏正式 C.附加式 D.支配式
A
________个定语。

B
______。
B.状态补语 C.结果补语 D.程度补语
C
________。
B.他们五人一辆车
A和B两个选项，下同）
_________。
B.因果 C.条件 D.转折
________。
B.区别词 C.形容词
B
______。
B.俱乐部 C.幽默 D.新西兰
D
______句。
B.兼语句 C.连动句 D.双宾语句
B
....”是_________修辞手法。
B.夸张 C.比喻 D.同感
C
45分）
3分，共12分）






ǒ mén qù tiān ān mén gǎung chǎng kàn shēng qí 。
（共30分）
ǎo 的元音是_______。答案：ao [au]
的音节包含_______个音素。答案：7
_________。答案：yi
”中“啊”的读音是______。答案：na
”，“头”的读音是_______。答案：tou
（5分）
1）jāng (2)hui (3)zhou (4)que (5)zhou (6)fei (7)huei (8)zu (9)sao

5分）
2）绿草如荫 3）自立更生 4）兵慌马乱 5）广为传颂
1）部 2）阴 3）力 4）荒 5）
（第一题2分，第二题3分，共5分）





“无为客通。”齐人有请者曰：“臣请三言而已矣!益一言，
”靖郭君因见之。客趋而进曰：“海大鱼。”因反走。君曰：“客有于此。”客曰：“鄙臣
”君曰：“亡，更言之。”对曰：“君不闻大鱼乎?网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼
?君失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。”乃

年
简答（8分）
举例说明组合关系和聚合关系
举例说明变换分析法及其作用与局限
举例说明替换分析法及其作用与局限
举例说明什么是分布
20分）共20个，与2010年一模一样
10分）
经验丰富的中年教师把……（好像是“……任务”）主动地承担下来
专家们跟我讨论了一番关于环境保护的问题
10分）
在床上放书 A2 在床上看书
书放在床上 B2※书看在床上
答案基本上能从题目中总结出来。如题目中涉及到“语义特征”的解释以及“【持续】【自主】
【附着】【状态】”这些分析中要用到的语义特征，还提到“有些结构着眼于活动过程，有些结
”，等等
8分）
2010年一样）
往往 常常 2.凭 靠 3.立刻 赶紧 迅速 4.一下子 马上
10分）
·齐太公世家第二 崔庆之乱）
“君之臣杼疾病，不能听命。近於公
”公逾墻，射中公股，公反坠，遂弑之。晏婴立崔杼门外，曰：“君
”门开而入，枕公尸而

哭，
“必杀之。”崔杼曰：“民之望也，舍之得民。”
14分）

看一下 说一下 研究一下
※病一下 呛一下 听见一下
看了 研究了
病了 呛着了 听见了
20分）
玛丽去年来了中国很想回家了，结婚大卫后又不想回家。
公园人们太多，根本不看花，因为你的眼睛被人们档。
我见面朋友后，很多照相了。（好像是这样，记不太清了）
好久不看见他，我见面他想半天于是想出他的名字。
北语汉语基础真题


……

20以内了，这就是今年所有的客观题。
4、5分的主观题。


5分，翻译5分。
……
……请往下看。


个。
。

i的音节。

的心辣辣地……”用了什么修辞手法？


通过”和“经过”在用法上有什么区别。（具体题目还要再详细一点的）
幸亏”和“幸好”的区别。（都是给了例子引导答题的，不确定记错了没有，可能这道题是后面的大分析
……）




（大概吧这种结构的音节）有几个音素。
“啊”的实际读音。
：
给了两个句子，要求找出里面的定语，然后说出是什么性质的定语（名词性啊形容词性啊），写出定语

给了两列词语，每列都有四五个，“两床书—两床被子”这样，是两列的对比，划线词是床，（还有其他几
，问题有四个，大概要求是说出区别、说出词性、说出………………总之就是分
- -。
这个是最后一题，给了个句子“小李买好米”（人名不记得了，但是按照题目思路写了个功能一样的，上
，问题也有几个


……

汉语国际教育基础[/B]

15填空、10判断、35选择
心理学这部分，也是有填空、判断，不同的是…………有多选题。多了名词解释，5题，2分一题，
40分材料写作题被北语改掉了，10分去
30分。
……







30分的最后大题啦




找出语法点，指出语法点的基本结构，概括课文中的具体结构……
本课打算采用“听说法”和“任务型教学法”，这两种方法的特征是？据此写出本课课堂教学的方法、流程（大
。

、年字在现代汉语中是独体字，从古代汉语来看是什么字？
、一粒米、一米长中的“米”不是在现代汉语中属于什么词？

i 的都是齐齿呼


、儿化边音要加?的是哪个选项？

下列“露”读音全一致的一组：
“露骨 露天 露营 露台 露脸 ？ ？ ？（记不全）”构成的选项

“倒”的用法
）我没吃药，这病倒好了
）......，你倒是说呀（这句记不清了）
）真有这样的好事？我倒要听听
）质量倒是好，就是有点贵
“他不比我高”和“他没有我高”的异同。






22分的分析题，我完全没思路
组：两[B]床[/B]书 一[B]身[/B]水 三[B]盘[/B]饺子 一

[B]手[/B]泥
组：两[B]床[/B]棉被 一[B]身[/B]西服 三[B]盘[/B]磨石 一[B]手[/B]好针线活
、纵向看A组的划线部分（我不会划线，就是A、B组黑体字）是可以分为几类词？
、横向看A、B两组划线部分的语义指向有什么不同（题目不知记得对不对），A、B两组在现代汉语中那

、A组划线部分的词性和B组是否相同，是什么词？并验证。
、根据3得出的结论，说明现代汉语划分词性的方法。
A、B组各少了一个，好像记得是“一车？”。希望记得全的同学补充一下，千万不要因
）


、团长看着我的那把经过多年战斗的、乌黑闪亮的老式步枪。
、那时当地传诵着的丰富多彩的传奇故事。

、将上述两句话的定语划分出来。
、区分上诉定语是限制性的还是描述性的，并说明其语义指向。
“语义指向”的知识点很重要，好几道大题都出现了，哎......）
根据上面的问题，说明现代汉语中多成定语层次的排列顺序，并解释原因。

、这件事情由班长负责
、这些小问题由秘书解决
、金马奖“最佳男主角”由刘德华获得

、上诉三例中的“由”能不能换成“被”，如果能变换成“被”字句。
、有些情况下“由”可以换成“被”，有些情况下不可以，为什么？
、“由”可以换成“被”字的句子，在语义上跟原句有什么不同。




、标出上述例句中变调的不同读法。（给一个例子，就是把原句抄下来，直接在文字头上标出声调符号）
、根据上述不同的读音用层次分析法划分层次。（由小到大地分）
、分别从语音、语义、？方面说明上述分析的原因。（记不清问题了）
李生论善学者
其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，
”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何
”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而
”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君
”

。但不能说（，等）


“等等人”为什么不能说。
下面的句子。
班会就要开始了，班长竟然没来。
班会就要开始了，竟然班长没来。
张三竟然吃了十多个面包。
竟然张三吃了十多个面包
中竟然指向什么成分？2b这个句子为什么不能说？
（大概是这个意思）
指出下面句子中“不过”的意思

200页。
。。。。。想不起来了
“不过”引申义的演变。
他 果然 在昨天下午 为女朋友 义不容辞把工作辞了。







幽”是什么结构
考查笔顺、笔画大概有十分。如：“脊”字的笔画 “爽”字第三笔是什么


陆续”和“连续”
修

改病句“他急忙跑进来教室”要说明理由（考点趋向动词）
分析“还”在下面两组句子中的差异（现代汉语语法研究教程）（5）
根据句子分析“越发”用法（语法研究教程大概第四章）（5）
15分）
“怕” “恐怕”
“偶尔” “偶然”
“刚” “刚才”