单位法制宣传教育先进集体事迹材料

单位法制宣传教育先进集体事迹材料

区委统战部法制宣传教育先进集体申报材料

“四五”法制宣传教育启动以来，区委统战部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十五大提出的依法治国建设社会主义法治国家的基本方略和中央民族工作会议、中央宗教工作会议精神，紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局，以提高全区统战系统的广大干部、少数民族群众、宗教教职人员和信教群众的法律素质为目标，积极开展法制宣传教育，民族宗教事务部门依法管理民族宗教事务的水平有了明显提高。

一、加强组织领导，建立法制宣传教育长效机制

加强法制宣传组织机构建设，强化责任机制建设。为保证“四五”普法工作切实取得成效，我部成立了由部长任组长、分管民族宗教事务以及法制宣传工作的副部长为副组长的“四五”普法工作领导小组，进一步健全了普法工作网络，加强了工作的协调，形成了分工负责、密切配合、步调一致的法制宣传教育工作局面。建立良好的运行机制，确保普法计划的执行。我局不仅注重普法的计划性，同时建立了一系列制度，确保普法计划的实施。如：我们制定了《关于在区民族宗教系统开展“四五”法制宣传教育的实施意见》，明确了“四五”普法的总体指导思想和目标任务、教育对象、

步骤方法和组织领导等具体内容，对五年普法工作起到了切实的指导作用。建立促进学法、用法的考核机制。我部将法制宣传教育及参加普法培训教育的情况列入部门全年工作目标以及对区民宗局依法行政考核的重要内容，每年对区民宗局开展法制宣传教育情况进行考核，有效地提高了法制宣传教育的效果。

二、以宣传民族宗教政策为重点，开展多层次的法制宣传教育和培训

抓好部领导及机关干部的法制学习。部长办公会及部门全体党员干部会定期专题进行法制学习。五年来，部门处级以上领导干部法制培训不少于15课时，有效提高了领导干部依法行政的水平，部门领导及普通工作人员学法普及率及合格率均达100%；加大对基层统战干部的培训力度。每年举办一期统战干部业务培训班，并组织他们赴先进地区学习考察，提高了法制宣传培训的效果。五年来，共计培训基层统战干部100多人次；强化对全区基层党员干部及少数民族群众、信教群众的法制宣传培训。我部加强与区各有关部门、各街道的联系，利用党员干部培训班、冬训班以及每年举办的宗教传道人员培训班、反邪教警示教育、爱国主义主题教育等多种形式，深入开展普法教育。几年来，共组织各类培训班、讲座25场，带领全区基层干部、群众学习了国务院《宗教事务条例》、《省宗教事务条例》、《市清真食品管理条

例》等法律法规，受教育面共计达万人次，信教群众受教育达95%。加强“四五”普法工作的宣传力度，形成了良好的工作氛围。广泛采用墙板报、文艺演出、横幅标语等形式多样的宣传手段，向广大群众宣传普法工作的重要性，共计发放宣传材料1000余册。

三、依法加强民族宗教事务管理，切实维护社会稳定。

我部以开展“四五”普法教育为契机，认真贯彻落实全国和省、市各级民族宗教工作会议精神，充分提高做好民族宗教工作的重要性，依法加强民族宗教事务管理，有力地维护了全区民族团结和宗教领域的社会稳定，使“普法”教育真正落到了实处。

一是认真贯彻执行党的少数民族政策，切实维护少数民族群众权益。认真贯彻少数民族考生加分政策，对辖区内学校少数民族考生的民族成份审核实行集中统一办理，自2年以来，共为少数民族学生出具相关手续和加分证明235份，没有出现一起错漏事件，赢得了学生和家长的好评。每年春节、五一等重大节日，都要对全区较大的集贸市场、商场、大型超市等经营场所的清真食品进行检查，对全区家清真网点进行了核实和登记，进行跟踪服务、动态管理。

二是依法加强宗教宗教事务管理，切实维护社会稳定。近年来，我们整合政法委、公安分局等多个部门力量，多次深入开展私设聚会点治理等活动，撤并宗教聚会点20多处；

坚决打击非法宗教活动，处理了一名邪教骨干，还及时处理了外国人非法传道及街道“”等宗教突发事件，避免了不良影响的扩散有效维护了宗教领域的社会稳定。

三是加强内部管理，推动宗教活动场所规范化建设。开展了宗教活动场所的统一规划、合理布局工作，同时狠抓宗教活动场所的“软环境”建设，建立健全各项管理制度，配强场所领导班子。两年来，我们多方筹集资金万，异地重建了、、、等堂点，翻建了处宗教活动场所，总面积达多平方米，满足了信教群众过好宗教生活的需要。被拆迁的宗教活动场所和信徒群众没有发生一起群体性上访事件，较好地解决了宗教活动场所的拆迁问题，维护了全区宗教领域的稳定。

单位法制宣传教育先进集体事迹材料

单位法制宣传教育先进集体事迹材料 区委统战部法制宣传教育先进集体申报材料 “四五”法制宣传教育启动以来，区委统战部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十五大提出的依法治国建设社会主义法治国家的基本方略和中央民族工作会议、中央宗教工作会议精神，紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局，以提高全区统战系统的广大干部、少数民族群众、宗教教职人员和信教群众的法律素质为目标，积极开展法制宣传教育，民族宗教事务部门依法管理民族宗教事务的水平有了明显提高。 一、加强组织领导，建立法制宣传教育长效机制 加强法制宣传组织机构建设，强化责任机制建设。为保证“四五”普法工作切实取得成效，我部成立了由部长任组长、分管民族宗教事务以及法制宣传工作的副部长为副组长的“四五”普法工作领导小组，进一步健全了普法工作网络，加强了工作的协调，形成了分工负责、密切配合、步调一致的法制宣传教育工作局面。建立良好的运行机制，确保普法计划的执行。我局不仅注重普法的计划性，同时建立了一系列制度，确保普法计划的实施。如：我们制定了《关于在区民族宗教系统开展“四五”法制宣传教育的实施意见》，明确了“四五”普法的总体指导思想和目标任务、教育对象、

步骤方法和组织领导等具体内容，对五年普法工作起到了切实的指导作用。建立促进学法、用法的考核机制。我部将法制宣传教育及参加普法培训教育的情况列入部门全年工作目标以及对区民宗局依法行政考核的重要内容，每年对区民宗局开展法制宣传教育情况进行考核，有效地提高了法制宣传教育的效果。 二、以宣传民族宗教政策为重点，开展多层次的法制宣传教育和培训 抓好部领导及机关干部的法制学习。部长办公会及部门全体党员干部会定期专题进行法制学习。五年来，部门处级以上领导干部法制培训不少于15课时，有效提高了领导干部依法行政的水平，部门领导及普通工作人员学法普及率及合格率均达100%；加大对基层统战干部的培训力度。每年举办一期统战干部业务培训班，并组织他们赴先进地区学习考察，提高了法制宣传培训的效果。五年来，共计培训基层统战干部100多人次；强化对全区基层党员干部及少数民族群众、信教群众的法制宣传培训。我部加强与区各有关部门、各街道的联系，利用党员干部培训班、冬训班以及每年举办的宗教传道人员培训班、反邪教警示教育、爱国主义主题教育等多种形式，深入开展普法教育。几年来，共组织各类培训班、讲座25场，带领全区基层干部、群众学习了国务院《宗教事务条例》、《省宗教事务条例》、《市清真食品管理条

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通高中政治教师兼班主任。我于2001年9月参加工作，至今已经整整12年了。在这12年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗求知的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一

件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，

小学先进集体事迹材料范文

小学先进集体事迹材料范文 一年来，学校坚持以十七大会议精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学 发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持“依法治校、依法执教、科研兴校、质量立校、特 色强校”办学思路，坚持“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的工作思路，创 新工作模式，探求改进工作方法，取得了显著的成绩，在全县四—六年级统测中，我校两 学期均获得了总分第一名，在全县教学常规检查中，我校名列前茅，顺利通过了省督导评估、省教学评估、省体育传统项目学校、市平安和谐校园、市校园文化示范学校和邢台市 标准化小学的评估验收工作，所作出的成绩受到省、市领导的好评认可，现将主要工作总 结如下： 一、加强学校管理，促进学校和谐发展。 1、引领示范，真抓实干。校长思路，学校出路，为了更好决策学校的发展，思想上，班子坚持每周至少召开一次工作交流会，提高管理能力与策略;工作上，要求班子成员工 作有思路、有目标、有过程、有效果。工作要以学校大局为重，做好师生公仆，服务于教学，服务于学生。在省、市6项评估验收工作中，班子成员主动牺牲60多个休息日，高 标准完成了迎检的各项工作，顺利通过评估验收，工作成绩受到各级领导的好评，整个迎 检过程没有影响学校的教学秩序，没有耽误学生一节课。 2、规范管理，德行育人。学高为师，德高为范，为树立良好的师德形象，影响带动 学生形成良好的校风、班风、学风、考风，学校加强教师管理，严格落实各项规章制度， 用制度来约束人、激励人。加强师德师能培养，利用例会、校本研修和参加各项培训的机会，提高教师职业道德和业务水平，树立一批爱校、爱岗、爱生的典型模范，打造一支觉 悟高、业务精、能力强，积极、健康、务实的教师团队。 3、规范行为，养好习惯。行为影响习惯，习惯决定命运。因此，学校加强学生学习 习惯和行为习惯的养成教育，学校定期召开班主任座谈会，交流班级学生中存在的问题， 制定整改措施和方案，深入办公室与教师探讨教育思路和方法，继续利用课堂教育、红领 巾广播、板报、主题班队会等宣传阵地，开展学生思想道德建设，让班风、校风成为学生 行为的指南，让“六个学会”成为学生努力的方向，让“以人为本，和谐发展”成为教育 的目的。 二、加强教学常规管理，提高教育教学质量 为科学决策，下乡调研成为王xx的主要做法。察隅县域面积31659平方公里，相当 于15个深圳。王xx和队员们分头调研，仅步行里程就超过5000公里。位于怒江河谷的 古拉乡目本村，距离县城175公里。这里地质条件复杂、自然灾害频发，200多名村民人 均收入不足2300元。为摸清情况，王xx决定实地勘察。从县城到古拉乡，130公里的土路，王xx在车上颠簸了7个小时。第二天，在骑马行进了两个小时后，王xx一行就只能 徒步前行了。一边是悬崖峭壁，一边是滚滚怒江，乱石不时落下，每前进一步都异常艰难。

小学先进班集体事迹材料

小学先进班集体事迹材料 我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。经过一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校领导的正确领导下，班主任、各科任老师齐心协力辛勤培养下，形成了一个以“和谐、竞争、拼搏、超越”为主旋律的班集体。本班班风正，学风浓，学生整体思想素质高，行为习惯好，求知欲强，学习勤奋，时间观念强，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，学生特长发展好，各方面表现都很突出，是一个温暖、和谐的大家庭。现将一年来班级中发生的一些主要事迹汇报如下： 一、培养良好的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天穿校服、戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快

静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用黑板报、手抄报等进行思想教育；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。 二、建立强大的班级凝聚力 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料 普法先进单位事迹材料 六五普法先进单位事迹材料： 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来，我校紧紧围绕落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校的办学目标，坚持依法治校、依法执教的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进六五普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了六五普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位；创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校；多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。 一、加强领导，精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责人、年级组长、班主任

为成员的普法工作领导小组，组建了由党支部牵头，校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，制定了《六五普法规划》和年度普法工作计划，聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员，完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了以练代学、以考代学制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举，强化教育。 1、征订教材，强化学习。 在加强六五普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《六五普法常用法律知识学习读本》、《六五普法青少年常用法律知识学习读本》，还从校情出发，学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出六个结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识；二是编印法律知识练习题，让师生在学中练，在练中

教育信息化先进单位事迹材料

教育信息化先进单位事迹材料 如下：学校领导充分认识教育信息化是教育现代化的需要，是教育改革的推进器与制高点，是新形势下教育发展的必然要求。为此，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长的信息技术教育领导小组，分管领导具体负责，制定学校的信息化建设规划，并建立从校长室到各教研组年级组直至各班级的信息教育管理网络；进一步加强学校信息中心的建设，加强对信息技术教师和网络管理员的培训，提高其技术水平与工作责任心，充分发挥他们对学校教育信息化工作的组织、指导和协调作 用。学校高度重视教育信息化工作，制定了本校的信息化建设规划，并且把学校信息化建设的具体工作写进了我校年度工作计划中，真正放在实处去办。我校一直大力开展教育信息化建设，学校投入大量资金用于信息化建设。电教设备不断更新，由最初的计算机-投影仪到海捷电子白板，现在又更新为希沃智慧黑板，所有授课班级配置齐全，极大地方便了教师的教学。近几年学校不断投入大量资金又先后购置了新的数码相机、数码摄像机、笔记本电脑等，所有一百多台办公和教学电脑全部更新换代，确保学校信息化建设的硬件设施到位。随着基础设施的不断完善、应用层面的不断扩大，在推进教育信息化应用的整个过程中，网络畅通尤为重要。人人通网络空间、校园网络和校园网站、系统软硬件维护、设备更新后的技术支持等都有专人负

责。网络带宽的保障是建立“三通”的基础，为保证“三通”的真正实施，学校在通信公司申请开通了100兆独享光纤“专线接入”，保证了下载和上行的网速能满载运行，互不影响。年上半年学校还投入资金建成无线wifi网络，无线网络覆盖整个教学和办公区域，确保了“三通两平台”建设实施，彻底实现“校校通”“班班通”，师生“人人通”开通率95%以上，部分班级达到100%。充分利用网络信息平台，实现了师生互动、家校互动，使“三通两平台”有效服务于教育教学。我校在推进基础建设的同时，更加重视师资队伍的建设。这不仅包括我们的信息技术专职教师，网管人员要定期参加培训，以提高网络运行安全和效率，而且对非信息技术课程的学科教师进行全员信息技术培训，所有在职的教师，均参加了现代化教育技术培 训。面向全体教师进行《课件制作》、《office系列软件基本操作》、《音、视频的剪辑》、《互联网搜集下载素材》、《电子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域网，校园网站实现交流共享》等专题培训，有力地推动了信息技术与课程的整合。目前，我校45周岁以下的教师，人人会做教学课件，个个能熟练将信息技术与学科相结合，上好整合课。年我校有多人次获得“多媒体课件制作竞赛”、“多媒体讲课比赛”的河北省和沧州市的 一、二等奖。彰显了我校信息化的整体优势和领先水 平。通过大家的努力，我们的老师正在不断的成长，我校的

法制工作先进单位事迹材料范文

法制工作先进单位事迹材料范文 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全镇改革发展稳定大局，下 面是为大家收集的法制工作先进单位事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要 的朋友! 三是创新科普方式。协调有关部门，广泛动员各方力量，整合社会资源，深入开展科普"进校园、进社区、进机关、进农村"活动，务实、高效地开展科技周、科普日等主题科 普活动。 XX普法实施以来，XX苗族自治县民政局将“以民为本，为民解困，为民服务”的核 心理念融入法制宣传中，倾力打造“法治民政”，不断开创工作新局面，先后获得省部级、地、县表彰的先进集体66个、先进个人XX人次。其中，20XX年被国家民政部授予“全国婚姻登记规范化单位”、“万家社区图书室援建和万家社区读书活动先进单位”。 一、加强领导，完善工作新机制 XX苗族自治县是全国成立最早的五个苗族自治县之一，地处黔、湘、渝两省一市结合部，与湖南省的XX相连接，同重庆市的XX接壤，全县国土面积XX平方公里，人口XX万人，其中少数民族人口占总人口的48%。我局始终将普法教育工作列入重要议事日程，制 定了《XX苗族自治县民政系统“XX”普法教育规划》,明确了“XX”普法的指导思想、工 作原则、主要任务、工作步骤及方法，成立了以局长为组长，分管副局长为副组长、各股 室负责人为成员的“XX”普法工作领导小组，定期召开局党组会、局长办公会，研究部署 普法教育和依法治理工作，及时解决工作中遇到的困难和问题，形成“一把手”亲自抓， 分管领导具体抓，统筹协调，上下联动，齐抓共管，全员参与的“XX”普法工作格局。 二、强化培训，普法宣传形式 五年来，我局采取“送出去、请进来”等办法，聘请司法局、法院、检察院专家和局 领导分上、下多形式半年为干部职工举办法制讲座，从组织、制度和措施上保障了全县民 政系统法制宣传教育任务的落实，有力地促进了依法行政的健康发展。五年来，我局干部 职工在参加全县普法知识考试活动中，人均成绩90分以上，年年被评为先进单位。 自20XX年以来，我局将每年4月份确定为“民政法律法规宣传月”，以部门法为切 入点，组织干部职工上街下乡开展法律咨询、宣传活动，派出宣传车在全县城乡巡回宣传，并随车发放宣传单，大力宣传《城市(农村)居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工 作条例》、《军人抚恤优待条例》、《村民委员会组织法》、《殡葬管理条例》、《婚姻法》、《公益事业捐赠法》、《信访条例》等一批法律法规，使广大群众全面了解民政法 律法规，提高民众对民政法律法规的知晓率。

教师先进个人事迹材料

青年教师先进事迹材料 本人是2001年毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有10个年头了。2001年8月分配至南牛中学任教，2010年1月调入南牛小学任总务主任。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。2005年被学校党组织吸收为中国共产党党员。 一、关爱学生，塑优秀人才 近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。 “德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。 担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2005届毕业班，实现了省示范性重点高中零突破。 在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也

【民族团结先进集体事迹材料】教育先进集体事迹材料3篇

【民族团结先进集体事迹材料】教育先进 集体事迹材料3篇 xxx直属机关幼儿园是一所底蕴深厚、充满活力的市一级园，也是xxx唯一的一所公办园。多年来，区直机关幼儿园以优化的管理、优质的保教、优秀的师资和优异的办园条件相继被评为市素质教育先进单位、市教育创新、工作创优示岗、市巾帼文明岗、市校本培训示校、市优秀星级教研组、市教书育人示岗、xxx文明单位、xxx办人民满意的教育先进单位、xxx委先进基层党组织。 一、创造条件，加大投入，不断改善办园条件。 近年来，幼儿园克服一切困难，积极争取上级领导和有关部门的支持，不断改善办园条件。一是自筹资金添置幼儿床，实现幼儿每人每床梦想，既改善了幼儿睡觉条件，又实现了园的封闭管理。二是添置了柴油灶、蒸饭车、开水器、热循环消毒柜，极大地改善了幼儿食堂的条件。三是通过对旧办公楼、教学楼的改造和维修，新建综合楼，幼儿园新增设了电子备课室、教工之家、多媒体室。四是园新添配了办公电脑及打印设备、数码相机、数码摄像机，安装了校园广播系统、校园网；各班配制了电视机、录音机、消毒柜、空调，较好地满足了教学的需要。五是对园进行了绿化、美化、儿童化的改造。添置了大量儿童玩具，并对操场地面进行了软化，新增了玩沙、玩水池，开辟了文化宣传橱窗，以达到环境育人的目标。 二、努力探索，勇于创新，形成了“以法治园、以人兴园”的管

理机制，管理效能明显提高。 一是建立健全了幼儿园各项规章制度。如各部门岗位责任制、教职工考勤制度、学习会议制度、教研工作制度、安全保卫制度等等，使各项管理措施有据可依。二是推行有效的绩效评估。幼儿园根据岗位评估标准考核教职工，与评先评优挂钩，极大地调动了教职工的积极性、主动性、创造性。三是倡导“以人为本“的管理思想。我们关注教师的个人价值实现的需求，将教职工的发展作为幼儿园管理工作的重要容，在工作岗位上充分挖掘教师的潜力，体现教师的价值。充分调动了教师工作的积极性，形成了全园教职工“园兴我荣”的主人翁意识。 三、以园为本，多种形式，全面实施课程改革。 （一）以幼儿为本，认真贯彻《纲要》精神。 我们认真贯彻《纲要》精神，坚持“以幼儿为本，和谐发展”的教育理念。以幼儿的需要和兴趣为出发点，以促进幼儿全面发展为目的，结合我园的实际情况，以新世纪主题探究课程为主要课程，辅以少量整合课程，努力提高保教质量。 （二）加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。 新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是教师。我园结合本园实际，坚持外学习、研究（培训），吸收其它幼儿园的先进教学经验，结合本园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。

普法先进单位事迹材料

普法先进单位事迹材料 “六五”普法先进单位事迹材料： 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来，我校紧紧围绕“落实精细管理，追求精致教育，彰显办学特色，打造精品学校”的办学目标，坚持“依法治校、依法执教”的办学理念，深入践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排，并在实施过程中能立足实际，突出重点，创新方法，狠抓落实，从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位；创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校；多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。 一、加强领导，精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责

人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组，组建了由党支部牵头，校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划，聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员，完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等，落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师，活动经费，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举，强化教育。 1、征订教材，强化学习。 在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足师生的法律学习需求，学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》，还从校情出发，学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料，方便了师生的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中，我校突出“六个”结合，即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合，与知法、守法、用法相结合，与教育教学相结合，采取多种形式扎扎

教育安全先进个人事迹材料

教育安全先进个人事迹材料 作为一名教师在教育安全上要以身作则，共同努力创建平安校园。下面小编为大家整理了教育安全先进个人事迹材料，欢迎阅读参考! 教育安全先进个人事迹材料一 xx年10月至今，我一直担任xx中心学校政教处主任并负责学校安全工作，在xx区教育局和xx学校的正确领导下，我热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，既教书更育人。 在构建和谐、平安社会的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，学校领导对此项工作特别重视。为此，xx中心学校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，确立了以学校校长为核心，政教处牵头并负则管理的安全管理模式，确保校园安全。 我深感责任重大，通过采取一系列措施，连续多年实现了学校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中认真负责、兢兢业业，为学校的安全工作做出了自己的努力。 自参加工作以来，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特别是负责学校安全工作以后，只要开学学生一到校，我就严肃认真的做好一系列学校安全工作：为了加强学校安

全工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级的层次管理机制。 做好安全教育，我主要从两方面着手： 一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动，去了解他们。无论在校外、街道，还是在教室、食堂、学生宿舍，我都会和学生打招呼、了解情况。 中午、课外活动和晚寝时间，不管是否值班，我更会去校园各处巡转一下，看看学生自修、纪律各方面的情况。此外，我还抓好了秋冬季防火、防冰冻、夏季防学生溺水、下雨天骑自行车等安全教育。通过多方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到进一步的规范。 我们每学期开展一次以安全为专题的教育活动，对学生进行教育，例如：我们通过联系交警、公安、司法、xx业部门举办安全知识讲座、参观交通安全知识图片、组织针对性的的安全疏散演练等诸多活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。 在今后工作中，我将更加尽心尽力，为构建和谐校园、平安校园贡献我更大力量! 教育安全先进个人事迹材料二 自担任班班主任以来，他一直以高度的责任感要求自

教育先进单位事迹材料(多篇范文)

教育先进单位事迹材料 周口市电化教育先进单位典型材料 鹿邑县谷阳办事处中心学校 一、学校基本情况 鹿邑县谷阳办事处中心学校（原城郊一中），学校现占地25亩，建筑面积2450㎡，服务于谷阳办事处十五个村。学校现有16个教学班，1432名学生，88名教职工，市骨干教师40人。 学校校园环境优美，基本实现了绿化、美化、净化、硬化、形成了浓厚的育人氛围。今年七月份校园文化建设赢得了各级领导及社会的好评，吸引了不少兄弟学校的同仁前来参观。学校以“ 笃信好学、慎思勤勉”为校训，坚持以“学生是学校的主人，质量是学校的生命”为办学理念，充分利用现代远程教育资源，不断改进教学手段和教学方法。并以此为切入点促进学校教育质量的提高，近年来取得了较好的教学效果：XX年被验收为县文明学校；XX年被评为市电化教育先进单位；XX年至XX年连续三年教学质量抽测评估居全县同类中学前四名，连续三年被县教体局评为教育工作综合评估先进单位、初中教学质量竞赛优胜单位。 XX年李娜教师获市多媒体优质课二等奖， XX年牛银良荣获省多媒体课件制作《爱莲说》三等奖。 二、整合资源，充分发挥远教资源作用

XX年11月我校建起了拥有50台电脑教室，全校师生进行网络教育全面提升。每星期抽出一天，对老师进行培训，了解多媒体与教学有关知识，全面提高教师素质。并将学校所有的电脑全部接入网络。除此之外，学校在校舍紧张情况 下，又整合班级新建起了一个多媒体教室。这样做一方面我们考虑到要想使学校的教学质量长久不衰，教师的素质是关键，教学手段和设施是基础；另一方面国家如此重视农村教育，做出这么大的投资，为农村中小学提供先进的教学设备。我们要想方设法使设备发挥作用。新课改与多媒体应用就服务教学之中。 三、建全制度、不断充实学校资源库 1、建全组织机构，落实责任。为了更好的保证工作顺利开展，由校长担任组长，各小学校长、电教中心主任、教导处、政教处、教研室人员全部参加，做到分工明确，责任到人。同时，学校还制定出了《现代信息技术教育资源库建设方案》、《远教设备管理制度》、《远教资源应用考核方案》、《教师电子备课制度》、《多媒体教室使用制度》等一系列远教工程实施管理制度，有效地促进了工作落实。 2、自从配备了远教设备以来，为了方便教师利用多媒体，我校积极进行资源库的建设，资源库的内容包括了ftp文件服务器和学校校园网两大块。

小学先进集体事迹材料

篇一:小学先进集体事迹材料 xx小学位于xx北岸的xx开发区内,占地面积34000平方米,现有教职员工50人,27个教学班,近1700名学生。1999年建校,十年间xx小学发生了翻天覆地的变化,学校曾获得:省级一类学校、中国陶行知研究学会颁发的教育综合改革实验学校;幼小成教一体化示范学校;市德育先进学校;市实验教学先进集体;市县美化香化标兵学校、市艺术特长教育先进学校、区大面积提高教学质量标兵学校等光荣称号,被省督导小组提为xx河畔一明珠。如今的xx小学已成为xx教育的一面旗帜。 近几年,学校在上级政府和教育局的正确领导和关心支持下,在社会各界的大 力支持下,把文化立校、生命关爱、促进成长、全面发展作为办学治校的基本出发点,走出了一条具有xx 小学特色的教育之路。确立了让教育充满阳光,让学生体验幸福成长过程的办学理念,我校的阳光教育办学理念得到了省市领导的高度重视。2010年7月1日,在我校召开了xx市中小学特色学校创建与研究现场会,会议得到了与会领导的一致好评,同时也对我校的阳光教育理念给予了充分肯定。 如今的xx小学处处充盈着阳光般的温暖。 一、团结合作的领导班子。 几年来,学校领导班子成员带头讲团结、讲奉献、讲民主、讲科学、讲负责。一是身体力行,率先垂范,加强思想、道德修养,树立良好形象,廉洁自律,吃苦在前、享受在后,做到财务公开,校务公开,无论评优还是经济待遇,总是考虑一线教师,坚持民主生活制度,形成工作合力,二是转变工作作风,做教师的贴心人。深入课堂听课、了解情况,密切干群关系,关心他们的困难,及时排解教师的后顾之忧,班子的这种作风在全体教师中树立了良好的形象,形成了较强的凝聚力、战斗力,使广大教师焕发了甘于清苦,乐于奉献的工作热情和积极性。 二、实施素质教育,推进教育改革。

单位法制宣传教育先进集体事迹材料

单位法制宣传教育先进集体事迹材料 单位法制宣传教育先进集体事迹材料 区委统战部法制宣传教育先进集体申报材料 “四五”法制宣传教育启动以来,区委统战部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十五大提出的依法治国建设社会主义法治国家的基本方略和中央民族工作会议、中央宗教工作会议精神,紧紧围绕改革、发展、稳定的工作大局,以提高全区统战系统的广大干部、少数民族群众、宗教教职人员和信教群众的法律素质为目标,积极开展法制宣传教育,民族宗教事务部门依法管理民族宗教事务的水平有了明显提高。 一、加强组织领导,建立法制宣传教育长效机制 （一）加强法制宣传组织机构建设,强化责任机制建设。为保证“四五”普法工作切实取得成效,我部成立了由部长任组长、分管民族宗教事务以及法制宣传工作的副部长为副组长的“四五”普法工作领导小组,进一步健全了普法工作网络,加强了工作的协调,形成了分工负责、密切配合、步调一致的法制宣传教育工作局面。（二）建立良好的运行机制,确保普法计划的执行。我局不仅注重普法的计划性,同时建立了一系列制度,确保普法计划的实施。如：我们制定了《关于在区民族宗教系统开展“四五”法制宣传教育的实施意见》,明确了“四五”普法的总体指导思想和目标任务、教育对象、步骤方法和组织领导等具体内容,对五年普法工作起到了切实的指导作用。（三）建立促进学法、用法的考核机制。我部将法制宣传教育及参加普法培训教育的情况列入部门全年工作目标以及对区民宗局依法行政考核的重要内容,每年对区民宗局开展法制宣传教育情况进行考核,有效地提高了法制宣传教育的效果。 二、以宣传民族宗教政策为重点,开展多层次的法制宣传教育和培训 （一）抓好部领导及机关干部的法制学习。部长办公会及部门全体党员干部会定期专题进行法制学习。五年来,部门处级以上领导干部法制培训不少于15课时,有效提高了领导干部依法行政的水平,部门领导及普通工作人员学法普及率及合格率均达100%;（二）加大对基层统战干部的培训力度。每年举办一期统战干部业务培训班,并组织他们赴先进地区学习考察,提高了法制宣传培训的效果。五年来,共计培训基层统战干部100多人次;（三）强化对全区基层党员干部及少数民族群众、信教群众的法制宣传培训。我部加强与区各有关部门、各街道的联系,利用党员干部培训班、冬训班以及每年举办的宗教传道人员培训班、反邪教警示教育、爱国主义主题教育等多种形式,深入开展普法教育。几年来,共组织各类培训班、讲座25场（次）,带领全区基层干部、群众学习了国务院《宗教事务条例》、《省宗教事务条例》、《市清真食品管理条例》等法律法规,受教育面共计达1.5万人次,信教群众受教育达95%。（四）加强“四五”普法工作的宣传力度,形成了良好的工作氛围。广泛采用墙板报、文艺演出、横幅标语等形式多样的宣传手段,向广大群众宣传普法工作的重要性,共计发放宣传材料1000余册。 三、依法加强民族宗教事务管理,切实维护社会稳定。 我部以开展“四五”普法教育为契机,认真贯彻落实全国和省、市各级民族宗教工作会议精神,充分提高做好民族宗教工作的重要性,依法加强民族宗教事务管理,有力地维护了全区民族团结和宗教领域的社会稳定,使“普法”教育真正落到了实处。 一是认真贯彻执行党的少数民族政策,切实维护少数民族群众权益。认真贯彻少数民族考生加分政策,对辖区内学校少数民族考生的民族成份审核实行集中统一办理,自2年以来,共为少数民族学生出具相关手续和加分证明235份,没有出现一起错漏事件,赢得了学生和家长的好评。每年春节、五一等重大节日,都要对全区较大的集贸市场、商场、大型超市等经营场所的清真食品进行检查,对全区家清真网点进行了核实和登记,进行跟踪服务、动态管理。 二是依法加强宗教宗教事务管理,切实维护社会稳定。近年来,我们整合政法委、公安分局等

教育先进个人事迹材料

三一文库（https://www.docsj.com/doc/073142337.html,）/总结报告/先进事迹 教育先进个人事迹材料 余洋福，男，生于1964年，1987年参加工作，陆续荣获省、市、县优秀教练员、项城市优秀教师、周口市学校体育先进工作者、河南省优质课教师等荣誉称号，在今年周口市五一劳动模范评选活动中还获得了周口市五一劳动奖章，现在项城市高寺镇一中担任体育课。 从教二十多年来，余洋福同志一直坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤人教，取得了突出成绩，为教育事业做出了应有的贡献。余洋福同志是一名深爱教育事业的老师，他数十年如一日忘我的工作，是全体师生学习的楷模。他有舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业的事业态度;他勇于承担繁重的教学任务的牺牲精神;有苦口婆心教育学生，上好每一节课的责任感。他的脉搏与一中一起跳动，他的精神感染着一中的师生，他是一中教师的脊梁。 以校为家爱生如子

我校是一所农村中学，校内留守儿童较多，这些孩子由于长期与家长分离，导致性格沉默，不爱交流，没自信心，成绩下降，余老师看在眼里、急在心里。他想：学校就像一个大家庭，老师就像家长，学生就像自己的孩子，于是他将校内的留守儿童、学困生集中到一块儿，成立“高寺一中体育队”，开始，他对这些学生并不是制定体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生情况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，他总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过余老师的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。 在平时的训练中他注重关注学生的细微变化，有一次训练中，他发现七年级学生张新磊训练时出现腿软现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是余老师给她钱，他不要，最后余老师直接给他买吃的，让他补充营养，这位学生非常感动，训练更加刻苦，取得河南省田径锦标赛60米短跑第二名的好成绩，在平时工作中余老师还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，九二班学生马会杰，有几天训练时心不在焉，余老师经过了解，得知她父亲出车祸了，做了手术，家里需要钱又没地方借，马会杰产生出去打工挣钱的念头，余老师拿出准备假期给

先进集体事迹材料

2012年先进集体事迹材料 财务科 在2012年，财务科本着同煤集团“两新”发展目标、“五个一”总体要求、“三个三”工作思路和“尽心履职责，主动抓工作，提供执行力，落实全过程”的行为准则，在矿党政的正确指导和各部门的通力合作及各位同事的全力支持下，圆满完成财务科各项工作的同时，很好地满足了上级部门和全矿各个部门对财务工作的需求。在如何做好资金调配，保证工程款的支付，及时准确无误地办理银行收付款等方面也取得了一定成绩。下面将我科室2012年的财务事迹汇报如下： 一、圆满完成2011年度财务决算工作 我科室根据同煤经财字【2011】938号“关于下发大同煤矿集团有限责任公司2011年度财务决算工作规定”、同生经财字【2011】189号“关于下发同生煤矿生产管理有限公司2011年度财务决算工作规定”，认真学习文件精神，充分认识到做好财务决算工作，对整个公司经营管理的重要性，顺利完成了我矿2011年度的财务决算工作。 二、强化团队建设，优化组织结构，增强服务意识，树立良好形象。 我矿财务科现有财务人员五名，担负着全矿会计工作。科内人员

个个扎实严谨、埋头苦干、敬业爱岗、有很强的事业心和责任心。在办理会计业务时严格执行财务纪律和会计基础工作规范，做到实事求是，细心审核，实施监督。特别是财务科长，工作热情高，敬业精神强，不计较个人得失，经常加班加点，甘于吃苦，乐于奉献，为科员们树立了劳模好榜样。同时科内坚持民主集中的原则，请示汇报、服从领导；协商沟通、精诚团结。科员之间，相互协调，待人接物，热情周到，一心一意为工作，高风亮节树形象。 2011和2012年，随着我矿技改扩建的深入，财务业务扩大，我科室加入了年轻的毕业生，为我科室输入了新鲜血液。随着人员的增加，我科室及时的优化了内部组织结构，并针对每个岗位编制了岗位说明书，明确了岗位责任、工作内容、工作权限、必备的岗位技能及相关岗位的汇报与外联关系。使新职工清晰的知道该怎么开展工作。在岗位制度的引领下，在师傅的倾囊相授下，在新员工的积极学习下，新员工迅速走上了工作岗位，可以独立开展工作。 三、加强财务管理和会计核算工作情况 1、完善了我矿的财务管理制度。 针对财务管理出现的新情况、新问题，也为了使我矿的财务管理工作更加规范化、制度化、科学化，财务科按照《会计法》、《企业会计准则》、《同煤集团会计核算办法》、《同煤集团会计基础工作规范》、《同煤集团内部会计控制制度》、《同煤集团财务管理办法》、《同煤集团货币资金控制规范》、《同煤集团关于规范资源整合兼并重组单位会

小学先进班集体事迹材料范文_1

小学先进班集体事迹材料范文 唐一小五一班班是一具温暖、和谐的大伙儿庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、爽朗、创新是我们的最大特点。 一、强大的班级凝结力推动我们进展 我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大伙儿分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝结力。 我们班所表现出来的强大的凝结力是令人佩服的，不管是哪方面的集体活动，不管是我们的长项依然弱项，同学们都会竭力一搏，发挥出最高水平，争取到最中意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、竞赛，无一别体现了我们班团结进取的作风。我们之因此有这样强的凝结力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大伙儿将班级视做一具大伙儿庭，真正将自己视做那个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大伙儿都会临时放下私事，同心同德地完成它。 二、养成教育来自于一点一滴的小事 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度关于每个班来说基本上一样的，关键在于怎么样实施。我认为算是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手那个班，那个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育别如进行实地教育。例如路队咨询题，我发觉总有个别同学排路队时别遵守纪律，于是，我细心观看，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那未来，我班的路队事情总能自觉排的很好。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我故意识、有打算地经过对学生行为经常性地有打算地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我基本上在实际活动中渗透，利用多表扬少批判的办法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻觅一具模范来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自但是然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点别错，如果你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，斜了，你说了那个还有这个，而且还会产生逆反心理，倒别如利用模范的力量去妨碍周围的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观看谁纪律好，及时表扬并提出改日的要求。如此一具时期下来，孩子们每天都希翼得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时间刻都要及时发觉咨询题，以无形的力量妨碍和教育学生。 三、朴实浓厚的学风激励我们提高 同学们别仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。依然那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答咨询题别积极，而且声音普遍太小，听说别够用心，学习兴趣别浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发觉他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，尽管他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音特别洪亮，希翼大伙儿向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了别批判还表扬也毫无顾忌的举手回答咨询题，这时我总会细心地观看他的优点及时表扬，同时教会他们怎么样大声回答咨询题，要把气运丹田，也算是手摸肚脐处鼓起来说话，如此训练一时期，在课上我班同学们争先恐后的大声回答咨询题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现向来受到听课领导和老师的称赞。喜欢回答咨询题的并且，就要学会聆听，如此同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。