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小学生中小学安全教育日倡议书

【1】小学生中小学安全教育日倡议书

亲爱的同学们:

11月23日晚，南校2#宿舍楼内4台笔记本电脑被盗。这突发一事件，再次向我们敲响了警钟:宿舍安全，不容忽视!加之冬季来临，进入火灾和疾病多发季节，为了保障大家的生命和财产安全，切实做好宿舍安全工作，营造一个平安、文明、和谐、温馨的生活环境，学生宿舍管理委员会特向全体同学作如下倡议:

一、防火;

1、不使用热得快、电饭锅、电水壶、电热毯、电热水袋等大功率危险电器，及时制止其他同学使用类似威胁大家安全的电器，同违章电器saygoodbay(违者没收，并按相关规定处理)。

2、正确使用安全电器，到正规商店购买插座、台灯，认准安全标志、出产证明及检验合格证。

3、不得在室内使用蜡烛灯明火，不得焚烧信件、杂物。

4、离开宿舍前拔掉所有电源插头，尤其注意在接到停电通知是要切断电器电源，以防止恢复供电时发生危险。

5、在宿舍内提倡不吸烟，不随意乱扔烟头，尤其注意不要把未熄灭的烟头扔到垃圾桶内。

6、电源接线板不要放在纸箱、易燃物品上面;衣物、报纸等易燃

物不要堆放在插板上;电源不与床架等金属物相接触。

7、留意宿舍楼内的消防器材放置地点及使用方法，熟悉楼道内的安全疏散通道。

二、防盗;

1、离开宿舍前应及时锁门并反锁、关窗户，保管好各自的钥匙，不随意借给他人。因事暂时离开宿舍，要将手机、钱包、电脑等贵重物品收好，放在安全的地方，不要因为短暂的离开而忽视了偷盗的可能性。

2、见到陌生人进宿舍，请仔细询问，必要时可报告宿管站的值班人员。

3、随时提高警惕，不参与在宿舍内禁止的相关活动，如推销，将安全隐患杜绝在宿舍门外。

4、早起洗漱、午睡等时段实施且相对集中的时间，需特别留意。

5、不留外人住宿。

三、防疾病

1、保持宿舍内干净整洁，注意个人卫生。

2、注意通风，保持室内空气清新。

3、相互关爱，及时就诊，防止传染。

4、注意饮食卫生，营养搭配均衡。

5、注意气候变化，适时增减衣物，保暖防寒。

宿舍安全，人人有责，从自己做起，为了我们的生活环境更加和谐，望广大同学给予积极支持，携手建设温馨的家园，共同度过一个

美好的大学生活。记住，这，也是我们的家!

【2】小学生中小学安全教育日倡议书

全体少先队员们:

安全是生命的保障，我们的'老师、父母等所有关心我们的人都高度重视我们的安全。学校和龙泉交警大队建立了交警护学岗，成立了文明乘车小队。交警叔叔每学期都来为我们作安全知识讲座，培训学生小交警，大家每天都可以看见他们冒着风雨，顶着烈日护送我们过马路，平时爸爸妈妈、老师也时刻提醒我们注意安全，并教给我们一些有效的安全防范措施，这些我们都铭记在心，我们感谢他们对我们的关心和爱护!为了不辜负他们对我们的期望，更为了我们自身的安全和幸福美好的明天，少先队大队部特向我校全体少先队员发出以下倡议:

1、在放学和上学时，做到及时、直接回家和到校，不上网、不访友、不在途中逗留，若有事不能按时回家一定先告知家长并被许可后方可行动。

2、上学、回家途中不到危险区域活动，不靠近发生斗殴的人群，不与陌生人攀谈和接受其物品，不单独为陌生人带路，不做高危体育活动。

3、遵守交通规则，不乱穿马路，不抢道不越道行走，不骑自行车上学。

4、若与他人发生矛盾，可与老师、同学、家长、亲朋交流，保证坚决不负气出走，以免给亲人和关心我们的人造成经济和精神上的重

大伤害。

5、途中若被劫持，坚持求生第一的原则，不盲目反抗，巧妙地将信息传递给亲友或警方。

6、若有同学存在先天性生理或心理疾病，或在学习、活动过程中有不适应者要尽早告知老师和家长。

7、上下楼梯慢步轻声，靠右行，不拥挤;不做危险游戏，不在教学楼上做剧烈活动。

8、不私自游泳，若不慎落入水中要大声呼救。

9、在家中做到不玩火，正确使用电器，讲究用气安全，不让陌生人到家里去，不擅自外出，若外出一定告诉家长:外出时间、地点、同伴及事件，家长同意后再外出。

少先队员们，请积极响应吧!

【3】小学生中小学安全教育日倡议书

亲爱的爸爸、妈妈:

为了我们的家庭幸福和别人的家庭幸福，请您在百忙之中抽出时间认真学习一下《交通规则》，在生活中文明交通，告别陋习，让交通事故产生的家庭悲剧不再上演，希望您能够做到一下这些:

1.不闯红灯不越线。每一站交通信号灯都是一盏文明指示灯，每一条红灯停止线都是一条文明起跑线，红灯停绿灯行，是每一个现代文明市民都应具备的基本素养。

2.文明行走，不乱穿马路。行人过马路请走人行横道线或利用过街设施，珍惜自己的生命，不要图一时方便翻越交通隔离带或者绿化

带。

3.文明行车，不违法驾驶。为了大家安全，请不要超速、逆行、酒后驾驶，行驶途中不接打手机，不向车外乱吐乱扔，夜间行车合理使用灯光。

4.文明乘车，不拥挤争抢。遵守停车秩序，排队上车，尊老爱幼，照顾老弱病残孕。

5文明停车，不乱停乱放。遵守停车秩序，车辆停放整齐，不妨碍他人通行，不占用盲道。

6.文明礼让，不争道抢行。车让车，让出一分安全;车让人让出一分文明;人让车，让出一分和谐。不开“霸王车”、“斗气车”，不随意变道或者加塞，人行横道前减速慢行，礼让行人。车辆、行人各行其道，非机动车遇到红灯时让出右转弯通道。

文明，对每一个人来说，也许只是红灯前停下的一小步，对于城市来说，却是走向和谐的一大步。让我们从每一个文明细节做起，养成良好出行习惯，营造安全、文明、畅通的交通环境;为别人负责、为社会负责，就是为自己的家庭负责，我们要争做文明市民，城市会因为我们而更加美好!

世界地球日倡议书4篇

世界地球日倡议书4篇世界地球日倡议书篇1 亲爱的朋友们：你们好！今天我们迎来了第47个“世界地球日”。世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德·尼尔森提议，在全国各大学校举办环保问题讲演会。时年25岁的哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯很快就将尼尔森的提议变成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想，并得到很多青年学生的响应。1970年4月22日，美国举行了声势浩大的“地球日”活动，数十万群众参与集会，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环保宣传活动，这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。读过美国著名作家欧·亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”也许初读这篇4。22世界地球日倡议书时，少年不识愁滋味，约翰西的话让我们无法理解，然而，在所有人都顶礼膜拜“绿色”时，想必有了新的体会。面对全球经济危机的今天，应正视一些对人类更严峻的危机。比如全球变暖、海平面上升、地下水位下降、地震、崩塌滑坡泥石流、城市地面沉降……这些已经造成了世界各地包括中国在近些年自然灾

害的频发， 20xx年以来，中国相继经历了南方雨雪冰冻灾害、四川汶川特大地震灾害、北方干旱灾害……凡此种种都给我们以警示，也更让我们关注地球深部。我们决不能等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时，才悔不当初！近日，在世界各地，地球日的宣传活动已经展开，法国南特，世界自然基金会，制作了1600只纸熊猫，象征世界上仅存1600只大熊猫，呼吁人们参与到保护自然的行动中。迪士尼公司的纪录片《地球》即将在世界地球日当天上映！上映首周有多少观众去观看，迪士尼公司就将种植多少棵绿树。由国际环境保护组织协会发起的“拯救地球·在行动——环保行遍中国”大型公益巡回演出，5月起将在全国数个大城市举办。活动为公益演出，所有参与此次活动的明星为环保都会捐出自己珍藏的物品进行公益拍卖，并将拍卖所得善款捐献于中国绿化基金会用于购买树苗，为地球增添一份绿色…… 朋友们，看到各界人士都在行动，我们也动起来吧，了解我们的家园，给她留下更多的绿色吧。世界地球日倡议书篇2 4月22日是世界地球日，20xx年地球日活动主题为xxxxx。我们只有一个地球面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。世界地球日，学校后勤服务集团动力中心倡议我们这样做衣一、认识衣料 1.选购天然棉、麻等自然材质(有机性的)，才可回收再生。

中小学生命与安全教育研究课题及方案

中小学生命与安全教育研究课题案 “中小学生命与安全教育研究”是省教育科学“十一五”规划重点课题。本课题2008年10月开题，预计2010年10月结题，研究时间历时两年。为保证该课题的顺利实施，特制定工作案如下：一、课题提出的背景 1.实施生命与安全教育是青少年人身安全的需要随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事各种活动：如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等，都有可能遇到各种不安全的因素，而青少年应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生，使他们的身心受到了不同程度的伤害。此外，自然灾害（例如地震、洪水、风暴等）、人为灾害（例如火灾、重大交通事故等）的发生，尤其是有关珍爱生命、呵护青春等心理健康教育的缺失,都会对中小学生的健康成长构成重威胁。所以，对中小学生进行安全教育是非常必要的，有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育。

2.实施生命与安全教育是青少年心理健康的需要中共中央国务院于2004年颁布的《加强未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业式、利益关系和分配式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失，有的甚至走上犯罪的歧途。”这对于家庭、社会、和民族都是极为不利的。为此，通过开展生命与安全教育，提升青少年尊重他人的生命、爱惜自己的生命，实现人与人和谐，是社会发展对他们的迫切要求。 3.实施生命与安全教育是推进新课程改革的需要新课程的实施对学校教育提出了更高的要求。“以人为本”是新课程的一个重要理念。要深刻地理解“以人为本”必须关注人的生命世界。人是以生命的式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命是人智慧、力量和一切美好情感的唯一载体。而现行教育在实施的过程中存在一些问题和弊端，忽视了生命成长的在规律和需要，忽略了生命意义的追求和生命价值的提升，造成了生命意识的消解。教育必须重视学生的情感、心灵和个性，使学生知识的增长不以情

2021年4月22日世界地球日倡议书

2021年4月22日世界地球日倡议书 20xx年4月22日世界地球日倡议书一 20xx年4月22日是第48个世界地球日。地球是人类共同的母亲，也是人类能够得以生存的唯一家园。正是这位地球母亲，人类社会的生存发展才有了最基础的自然资源。但是，地球只有一个，她的资源是有限的，她的环境承受力更是有限的，不可以任意地挥霍与破坏。随着世界人口的不断增加，也随着世界经济的快速发展，地球已经越来越不堪负重。淡水、森林、土地等地球资源日益减少;化石燃料(煤炭、石油、天然气)等不可再生地球资源面临枯竭;能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候异常。我们的地球母亲正被各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、土壤污染、温室效应…… 今天的中国，正处在工业化、城镇化快速发展的进程中，经济社会发展对资源的需求刚性上升。尽管从总量上看，我国是资源大国，但是我国多项重要资源面临短缺并且人均资源量远低于世界水平，导致未来的资源供需形势严峻。在人均资源量少，资源储藏并不优越的基本国情下，必须转变发展方式，走可持续发展的道路! 要想真正地保护地球，那就需要这地球上的每一个人都能发自真心地爱它，保护它，让它免受伤害。只有所有的人都能自觉约束自己，都愿竭心竭智地为保护地球而努力，我们的家园才会有希望，我们的明天才能越来越美好。为此我们提出倡议：

1、请用器皿盛水，洗果菜、碗盘、刷牙、洗脸，以节约珍贵的水源; 2、循环使用水资源，(如：您可以用淘米、洗菜水浇花、冲厕); 3、房间电源、电灯集中使用(人少时尽量集中办公，减少电源、电灯用量); 4、较长时间不使用电脑、电视等家电时，请关闭电源，勿使其在待机状态; 5、使用日光灯及节能灯炮，更可多利用天然光; 6、多走路、骑单车、利用公共交通系统，减少温室气体排放; 7、游及远足自备垃圾袋，做到文明出游; 8、使用发泡餐盒，有毒的文具(例如修正液)尽量少用;

小学4.23世界读书日倡议书

小学4.23世界读书日倡议书导读：尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：是什么,与我们终日相伴?是什么,为我们指点迷津?又是什么，使我们如痴如醉?我们可以豪不犹豫地回答：“是书”!一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的`海洋。 “书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，读书是治疗愚昧的最有效和良药。”一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，她会落后。读书的多少，更成为一个人，一个民族素质高低的象征。美丽的四月飘来了温馨的书香，又一个世界读书日也在今天翩然而至。为了让我们的校园更加充满书香。我们在此倡议全校师生：读书吧!我们倡导读书，因为书籍是人类的精神粮食，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。读书吧!我们倡导读书，因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。开卷有益，学无止境。我们只有孜孜不倦、始终不渝地学习，才能在不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。读书吧!我们倡导读书，不论是老师还是学生，希望你们每一个人都根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，参加到读书活动中来!让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体味人生，感悟生命，获得成功。最后我们一起大声地说：“我读书、我快乐、我成功”。

倡议者：YJBYS 时间：2015.4.23 【小学4.23世界读书日倡议书】 1.4.23读书日作文 2.4.23世界读书日优秀作文 3.4.23世界读书日倡议书「最新」 4.4.23世界读书日活动倡议书范文 5.4.23世界读书日倡议书（最新） 6.“4.23世界读书日”的由来 7.关于4.23世界读书日作文精选 8.2017年4.23世界读书日作文感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

小学世界地球日倡议书

小学世界地球日倡议书小学世界地球日倡议书在现在的社会生活中，越来越多人会去使用倡议书，在写作上，倡议书有一定的书写规范。一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的小学世界地球日倡议书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学世界地球日倡议书1 亲爱的老师，同学们： 47亿年前，一颗蓝色的星球诞生于这个浩瀚的宇宙之中，它孕育了无数的生命，也带来了无数的美丽风景。有层峦叠起的山脉，也有蜿蜒曲折的大峡谷；有一望无垠的大草原，也有悲凉而又壮丽的大漠风光……这一切，都是地球给我们的财富。但是，人类在发展的过程中忽略了一个最根本的问题，那就是人与自然的和谐相处。我们每时每刻都在破坏着我们这个美丽而又唯一的家园，让世间万物都失去了它们靓丽的风采。地球，是我们唯一的家园，但是，越来越严重的雾霾使人类很难在这个世界中健康成长，那不久前的沙尘暴，也让人们发出“这比雾霾天气好”的奇怪感叹。地震、海啸@欢迎收藏科技东西知识店铺!、赤潮等都是地球对人类的哭诉。保护地球，现在已经不能是单纯的呼吁，而是已经到了让我们拿出实际行动的时刻。珍惜地球资源，与环境和谐发展，让我们停止对地球母亲的伤害，让我们为了保护地球贡献出自己的一份力量！ 20xx年4月22日是第48个世界地球日。结合经济发展新常态下国土资源工作面临的形势和任务，20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益——低碳减排，绿色生活”。为了更好地宣传这个活动，积极响应国家相关部委的号召，让大家对资源节约有更明确的意识，我们在此号召全校的`师生：一、倡导文明行为 1、保护生物，爱护绿地草木，不随意践踏草坪、不乱折树木； 2、爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到人走垃圾不留。 3、看见身边有垃圾随时丢入垃圾箱。二、倡导绿色低碳生活 1、提倡垃圾分类，便于循环再利用； 2、拒绝使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子； 3、做好废旧电池等污染环境物品的回收；

小学安全教育的研究课题方案

小学安全教育研究课题方案 “中小学生命与安全教育研究”是吉林省教育科学“十一五”规划重点课题。本课题2008年10月开题，预计2010年10月结题，研究时间历时两年。为保证该课题的顺利实施，特制定工作方案如下：一、课题提出的背景 1.实施生命与安全教育是青少年人身安全的需要随着经济的发展和社会的进步，随着教育改革的不断深入，中小学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事各种活动：如出行、集会、旅游、参加体育锻炼等，都有可能遇到各种不安全的因素，而青少年应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生，使他们的身心受到了不同程度的伤害。此外，自然灾害（例如地震、洪水、风暴等）、人为灾害（例如火灾、重大交通事故等）的发生，尤其是有关珍爱生命、呵护青春等心理健康教育的缺失,都会对中小学生的健康成长构成严重威胁。所以，对中小学生进行安全教育是非常必要的，有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，安全教育是世纪教育。

2.实施生命与安全教育是青少年心理健康的需要中共中央国务院于2004年颁布的《加强未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想新观念正在丰富着未成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等，也给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。”这对于家庭、社会、国家和民族都是极为不利的。为此，通过开展生命与安全教育，提升青少年尊重他人的生命、爱惜自己的生命，实现人与人和谐，是社会发展对他们的迫切要求。 3.实施生命与安全教育是推进新课程改革的需要新课程的实施对学校教育提出了更高的要求。“以人为本”是新课程的一个重要理念。要深刻地理解“以人为本”必须关注人的生命世界。人是以生命的方式存在的，没有生命的存在也就没有人的存在。生命是人智慧、力量和一切美好情感的唯一载体。而现行教育在实施

第一参考 “我们爱读书”——世界读书日倡议书

“我们爱读书”——世界读书日倡议书同学们： 1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（World book and Copyright Day，也译为“世界读书日”、“世界书香日”），这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯（西班牙）、莎士比亚（英国）、维加（西班牙）3位著名文学大师的辞世纪念日。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我们爱读书，因为书让我们了解祖国悠久灿烂的文化。同学们，热爱读书是中华民族的传统。人类从幼稚走向成熟，中华由洪荒走向文明，人民由贫穷走向小康，无不伴随着优秀的书籍。历史长河，风帆浩荡，烟尘万里。一部《诗经》、一曲《离骚》，培育了多少为民请命的名相名将；一部《红岩》、一曲《青春之歌》，激励了多少为中华民族奋斗不息的仁人志士……民族因读书而兴旺，国家因读书而富强，人生因读书而美丽！我们爱读书，因为书为我们展现一个精彩缤纷的世界。王小波

先生说得好：“一个人仅仅拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。” 今天读书，并不因电视、网络的出现而减少兴趣。读纸制书籍是一大乐趣，读电视、读网络图书也是趣味无穷。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂深处的震动弹奏在了钢琴键上，有励志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐、五彩缤纷相伴一生。我们爱读书，因为读书可以建立自己的思想，摆脱平庸。余秋雨曾说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。腹有诗书气自华，看到的决定了我们的高度，思考的决定了我们的胸怀，做到的决定了我们的精彩。我们可能依然平凡，读书让我们拒绝平庸，我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界。我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。不读书的人不是一个完全的人，读书让我们懂得诚信、礼让、进取。当一个同学拾金不昧时，我们体会到他的高尚；当一个人尊老爱幼时，我们感受到他的文明；当一个人为了校园的洁净默默拾起垃圾成为习惯时，我们体会到他的伟大。读书与文明相伴，有时伟大并不是惊天动地。有这样一个例子：日本二战后的经济奇迹让世人惊异，但广岛亚运会结束后六万人退场，会场上竟没有一张纸片则让世界感到可怕。把最平凡的事做到极致就显得不平凡。同学们，让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读，即使在29中，我们同样可以做得伟大。

中小学安全教育日活动方案

中小学安全教育日活动方案 1）安全教育日活动方案一、指导思想以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。三、活动时间 2007年3月26日（这一周为安全教育周）四、活动内容 1、开辟一组宣传橱窗。（1）在学校校门悬挂“强化安全管理，共建和谐校园”的横幅。（2）各班出一期有安全教育的黑板报，深入浅出地将安全知识普及给每一位学生。（3）在学校悬挂学生的安全漫画和安全知识手抄报，带领学生参观，对学生进行安全知识教育。（4）在各个楼梯口设立安全标语，如：“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。 2、组织一组教育活动。（1）3月26日，升旗仪式由辅导员做安全教育国旗下讲话。（2）3月26日，在学校广播时间宣讲“在校内外安全注意事项”。（3）各班班主任利用晨会课结合安全教育内容开展活动，记好活动过程。（4）邀请法制副校长做安全法制报告。（5）带领学生观看安全教育光盘。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。 2）小学安全教育日活动方案

2008年3月31日（星期一）是第十三个“全国中小学生安全教育日”。为了进一步搞好今年的安全教育日活动，切实加强我校安全工作，深入开展“平安校园”创建活动，更加有效地保护广大学生的身心健康与生命安全，结合我校的实际情况，特制定此方案：一、活动目的以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使少年儿童的健康成长。二、活动主题 “强化安全管理，共建和谐校园”。三、活动时间： 3月31日至4月4日四、活动内容 1、利用升旗仪式进行一次安全教育。 2、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、教室、专用教室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。 3、各班利用班队课开展一次以安全教育为主题的活动，记好活动过程，写好活动小结。 4、开辟一组安全宣传橱窗，深入浅出地将安全知识普及学生。 5、利用红领巾广播时间宣传“学生安全知识”。 6、每天有纠察队员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤，预防危险事情的发生。 7、营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“行走靠右行、课间不做危险游戏、下课有序出教室不拥挤、不奔跑”等。 8、活动中，各班以班级为单位开展评比活动，在班级中评选几名“班级安全小卫士”。 9、组织紧急疏散训道朱旺小学 4）安全教育日活动方案一、指导思想以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。二、活动目的：今年3月30日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校

世界地球日倡议书-世界地球日倡议书

世界地球日倡议书-世界地球日倡议书 2016世界地球日倡议书 2016世界地球日倡议书 2016世界地球日，我们能做什么？日本地震了，核辐射在威胁我们的生存空间；利比亚战乱了，硝烟代替了他们往日平静的生活；南方干旱严重；森林在慢慢消失；有些动物将成为我们永远的记忆； ... ... 2016年世界地球日，我们能做什

么？ 2016年4月22日让我们拒接一次性消费；我们还需要持续做：少扔一些垃圾；少用一些水；少用一些卫生筷；少开一些车； ... ... 让我们一起来爱护我们的共同家园——地球！钦州学院大学生绿色文化社简介大学生绿色文化社，即学生NGO，简称绿社，由一群地理专业老师、学生因为热心于环保事业、志愿发起组成、颇具特色的学生社团，在全校众多关心环保、有识之士的参与和支持下，社团逐步发展壮大，于2016年6月建立，是资环学院特色学生社团之一，将不断开拓“绿色发展”新局面。绿色文化社，最初于1993年在原钦州师专环境与经济学系成立，当时由全国知名环境伦理学家、原钦州师专环

境与经济学系创始人：邝福光教授发起，组织辅导并开展活动；以《环境伦理学教程》为环境理论基础；十多年风雨兼程，以“敬畏自然，关爱万物，循环生产，绿色消费，永续发展”为口号，传播绿色理念，丰富校园文化活动。如今，绿社秉承“自主管理，自我培养”，“倡导绿色文化，培养绿色青年”，“服务北部湾地区、服务社会”的理念；由全校师生、关心支持环境工作及社会知名人士和相关团体自愿结成的非盈利性、兴趣性、志愿性、传播型、学术型、实践性、多元化发展的校园文化团体；是我校领导及相关部门联系广大绿色工作者、环保志愿者的纽带和桥梁，是我国发展环境保护事业重要的学生力量。绿社还积极聘请以下指导老师：邝福光、欧其文、韦棠。机构不断加强务实性，设立常务理事会、理事会，设“四大领导”职务：社长、副社长、秘书长、副秘书长，下设“四大部门”执行机构：综合部、基金部、研究部、项目部。

日本的这节安全教育课,“吓”醒无数父母

说起安全教育课，可能朋友们在学校也都上过，看相关的安全知识动画讲解，学校也会发些安全手册之类的，里面有讲更多的相关知识。孩子们也会知道，如果在骑车的时候，只顾着跟熟人打招呼，不注意观察路口状况，可能就会出现这样的情形： 01. 逆行会有什么后果？在机动车道上，骑车逆行，并且接打电话的，车辆是很难反应过来的！ 02. 不注意观察路况有什么后果？骑车经过路口，却不减速、不注意观察路况，那得从路口冲出来的车子，是很可能与直行车辆相撞的。 03. 不遵守信号灯，横穿马路会怎么样？也许横穿马路的人已经很小心了，也许之前几次横穿都没事，但当事故真的发生的时候，你看这个人多无助啊！即使前面看起来很安全，也必须等到绿灯才能通过，否则特别容易出现这种状况。 04. 下雨天打伞骑车带人什么后果？雨伞会遮挡骑车人的视线，如果前方路上正好有行人，车人是非常非常危险的！即使骑车人没事，机动车司机也可能因为躲闪不及，而会牵连到其他无辜的路人。 05. 突然开车门会怎么样？如果坐在计程车或者私家车到达目的地想下车，必须要通过后视镜仔细观看路面的情况，如果疏于观察直接推门就下的话，非常容易撞到在此经过的人。如果对方在骑自行车或电动车，撞击后受伤程度会非常的严重。 06. 机动车的撞击力有多大？如果在马路中无故停留，或者闯红灯横穿马路，被驶来的机动车撞到，后果是不堪设想的。

自行车在机动车撞击下都已经严重变形，如果是骑车人被撞击，后果可想而知。这堂安全教育课，还给孩子们演示了很多由于机动车辆视线遮挡所发生的事故，也就是咱们俗称的“鬼探头”。给孩子们讲解“鬼探头”的概念，其实还挺枯燥的，它通常指在A车超越B车时，由于A 车视线被车辆或障碍物阻挡，从B车车头前、逆向车辆的车尾处，或道路两侧建筑等视觉盲区突然跑出行人或车辆的场景。这种概念孩子们理解起来并不容易，但把它变成真实的场景，孩子们就会印象更深刻，下次走路的时候，一定会放慢自己的脚步来观察。安全课上，工作人员还特别给孩子们科普了什么是内轮差，内轮差的概念对孩子们来说也是相对抽象的，它是车辆转弯时内前轮转弯半径，与内后轮转弯半径之差。由于内轮差的存在，车辆转弯时，前、后车轮的运动轨迹不重合，在行车中如果只注意前轮能够通过，而忘记内轮差，就可能造成后内轮驶出路面，或与其他物体碰撞的事故。而且这种大型的车辆有很多的视线盲区，如果行人或骑车人进入这个区域，司机是无法观察到的，造成的伤害可能更大。孩子们原本可能只是听过讲座或是看过图片，当真实的碰撞场景在孩子们面前展示的时候，孩子们在震惊之余，对内轮差一定会谨记在心。很多网友看完这段日本安全教育课程视频，都留言表示很震撼，感叹日本实在是太拼了，也有网友表示，实在是有点太“硬核”，担心给孩子留下心理阴影，但静下来想想，倒觉得这种真实的冲击，对孩子们来说未必是件坏事。

全国中小学安全教育日

全国中小学安全教育日第二十一个全国中小学安全教育日：交通安全小常识教师：钟冬香班级：中四班活动主题：“强化安全意识，提升安全素养” 日期： 2019年3月28 一、教学目标 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。 3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区别。三、教学准备 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星（红色）、安全星（黄色）。四、教学过程（一）创设情景。 1、看录像《篮球女孩》。 2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？ 3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。（二）看动画——《学会走路》（出示课件）刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？（交通标志）。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。（三）认识交通安全标志 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！（生下） 4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋

解读日本中小学的安全教育

解读日本中小学的安全教育解读日本中小学的安全教育日本中小学开展安全教育的指导思想和具体实践方法，可以为我国的安全教育实施提供一些借鉴与参考。一、从中小学生身心发展阶段的年龄特征出发，制定具体的安全教育目标和内容 (一)小学阶段这个阶段的儿童善于观察，日本教育界认为，小学是最适宜进行安全教育的时期，因为儿童最易接受安全指导并转化为行动，养成良好的安全习惯，如果错过了这个关键时察大人的行动并加以模仿，也很容易受到教师和家长的影响，因此在进行安全教育时，采用实际的行为进行示范，比单纯用语言指导效果要显著。不过，小学生有时候容易受冒险心或从众心理的支配做出危险举动，自制能力较弱，到高年级以后，他们希望从伙伴那里获得认同感和归属感的愿望越来越强烈，因此容易在看到别人的危险举动时不由自主或不得已地参与进去，这一点需要特别加以注意。还有，小学生的活动范围比幼儿增大了许多，使教师和家长难以照应，所以要教育孩子别到河边等容易落水的地方或人迹稀少的地方去玩。虽然同为小学阶段，但小学低年级和中、高年级的儿童，其年龄特征也有相当大的差异，因此在进行全校统一的安全指导工作之际，日本学校很注意加以区别对待。例如，在制订有关小学安全教育的目标时，就针对低、中、高不同年级 (二)初中阶段中学以后，随着第二性征出现，迎来了第二个反抗期，反抗情绪有时甚至会波及已经形成的各种习惯和道德观念、社会规范等，另一方面，由于这时的青少年逻辑思维能力有了较大发展，针对这些

特征，在进行安全教育时，日本学校很分别加以详细规定。注意以下三点： 1、不能仅靠强硬的态度或强制性的要求，而要明确告诉学生遵守安全规则的意义。 2、不能摆出大人教训小孩的样子，而是承认他们是“成长中的成年人”，尽量以平等的态度，以一种前辈的身份对他们提出忠告。 3、哥们儿义气是左右中学生行为的一个重要因素。他们常出于怕被孤立的心理，明知有危险，但在朋友面前却仍可以冒着危险奋不顾身，因此，应该注意养成学生的独立思考和自我判断能力，使他们懂得安全行为的意义并知道用怎样的方式来保证自他的安全。 (三)高中阶段与初中生相比，高中生的反抗心理有所缓减，他们开始考虑自己今后人生道路，与此同时，他们对驾驶摩托车、汽车开始产生兴趣，考虑到这些特点，日本学校在进行安全教育时，就比较注意以下几个方面： l、高中是学生走向社会前进行有组织有系统的安全教育的最后机会，因此要站在一个更高的起点和立场上，教学生懂得，保证自己与他人的安全，不仅是为了自身平安，而且也是对社会的贡献。要多让他们参与社区的交通安全运动和救灾志愿者服务活动等，以此增强作为“社会人的自觉性，能在更高更广的视野上考虑安全问题。 2、除了“不要成为受害者”以外，还要教育他们“不要成为加害者”并提出具体的遵纪守法的要求，要让他们懂得作为社会一员应发挥怎样的作用，要强调照顾老年人、残疾人和少年儿童的必要性。在日本，安全教育的内容包括生活安全、交通安全和灾害安全三个方面，在实施安全教育之际，日本学校从学生的身心发展年龄特征出发，具体规定了各个阶段的安全教育内容。二、在学科教学教育活动中进行系统的安全教育

世界读书日：亲子阅读倡议书.doc

世界读书日：亲子阅读倡议书 4月23日是世界地球日，让我们都放下手机，拿起书本阅读起来吧。下面是我为您收集的关于亲子阅读的倡议书范本，希望大家喜欢! 亲子阅读倡议书尊敬的家长：当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，就是把一份爱意带到了他的心里，就是把一种生活方式植入到他的未来。弁南小学向您倡议： 1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。 2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。 3、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。 4、每天抽出二十分钟的时间与孩子共同阅读。

5、一定要做到坚持不懈。尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!用阅读彩绘孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。爱孩子，就陪他一起阅读! 【拓展阅读】读书节倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!在这春回大地，万物复苏的季节，我校又迎来了校园读书节，本届读书活动的主题是：让课外阅读、经典诵读与书法特色有机融合。活动口号：诵读经典，为精神打底;博览群书，为人生奠基。书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个知心的朋友，书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们道理，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们憧憬并勇于追求。读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。学校组织读书节旨在引导各位老师和同学在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛!从经典文学中汲取丰富的精神营养，为自己提升品位。我们语文科组希望通过读书节的举办，努力构建书香校园、书香家庭、书香社会。如今，新课程标准也要求我们每一个小学生都要完成四百万字的阅读

中小学安全教育日主题班会教案

中小学安全教育日主题班会教案班会要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。班会重难点： 1.通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识。 2.提高学生的自我保护意识，培养应变能力。班会过程：首先提问：全国中小学生安全教育日是哪天？导入班会课。一、中小学生安全教育日的由来中国全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。每年3月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在1996年确定的。当年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。

1996年3月25日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。在日常工作中，要求各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作，通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、发放安全手册、制作宣传板、组织交通安全训练营等形式多样的活动，坚持和完善小学生放学路队制度，积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育。教育广大师生自觉遵守交通法规，预防交通事故的发生。二、灾害避险 1、消防安全。应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散；如何增强心理承受力，做到处变不惊，如何利用一些简单可行的求生方法逃生，或争取获救的时间。应急常识有：注意熟悉环境；沉着冷静；辨明逃生方向；小心烟雾毒气；防止引火烧身；寻求外援帮助。一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源，可迅速跳入水中，或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应注意不要跳入污水中，以防感染。

第个世界地球日活动倡议书篇申请材料.doc

第47个“世界地球日”活动倡议书3篇_申请材料《第47个“世界地球日”活动倡议书3篇》是一篇好的范文，感觉写的不错，篇一：第47个世界日主题活动倡议书地球只有一个。地球是有限的，它的环境承受力更是有限的。随着世界人口的不断增加，以及世界经济的快速，有限的地球资源正以惊人的速度被消耗掉，地球已经越来越不堪负重：资源枯竭、环境恶化、物种锐减、气候变暖而这一切的罪魁祸首不是别人，正是自己。过去，人类最大化地利用地球资源，却常常忽略科学、合理地利用地球资源。如今，油荒、电荒、气荒、粮荒，让世界经济发展陷入窘境；海洋污染、大气污染、土壤污染、水污染，破坏了人类的发展成果；极端气候事件不断发生，地质灾害高发频发，生态环境日益恶化，威胁着人类的生命财产和健康安全。党的十八大报告提出把生态文明建设纳入社会主义现代化建设五位一体的总体布局中，提出了建设美丽中国的战略部署。而珍惜地球资源，发展方式，促进生态文明，建设美丽中国的主题，就是要求我们立足中国的国情国策，践行守护地球家园的庄严承诺：保护地球，从我们做起。今年是第47个世界地球日，地球日活动时间为4月16-22日，活动主题是：珍惜地球资源，转变发展方式促进生态文明，共建美丽中国。

为了纪念这个特殊的日子，江西省地质博物馆向社会提出倡议，希望社会各界人士参与到珍惜地球资源，转变发展方式，促进生态文明，建设美丽江西主题活动中来，从我做起，从身边做起，节约矿产资源，转变发展方式，再造生态环境，美化地球家园，努力做到：节约一滴水，省下一度电，节约一张纸，留下一棵树，少开一次车，多走一步路，少一点白色污染，多一片绿色环境以实际行动促进生态文明，建设美丽江西，让江西的天更蓝、水更清、草更绿、花更艳、家更亮、人更美！篇二：第47个世界地球日倡议书今年的4月22日是第47个世界地球日，世界地球日是一项世界性的活动，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。今年世界地球日的主题为珍惜地球资源转变发展方式提高资源利用效益。地球是目前适宜人类生存的唯一家园。这个家园为人类提供生活必需的粮食、水、能源和矿产资源。在人类经历的漫长岁月以及可以预见的未来，地球提供的各种资源，如土地、矿产等，仍是人类开发利用的主体。然而，在加快推进工业化、城镇化和农业现代化的进程中，资源供给的刚性制约在不断加剧，在我们享受地球为我们带来的各种生活生产空间的同时，我们也面临着严峻的环境危机。比如资源短缺、全球变暖、海平面上升、地下水位下降这些已经造成了世界各地包括中国在内近些年自然灾害的频发，影响着人类的长远发展。关注地球，

国外小学安全教育及其启示

国外小学安全教育及其启示 2010年3月23日，福建南平人郑民生在南平实验小学杀伤学生13名。4月12日，广西合浦县一男子在西镇小学杀伤5人。4月28日，广东雷州男子陈康炳在雷城小学杀伤16名师生。4月29日，江苏泰兴市泰兴镇人徐玉元持刀在镇中心幼儿园砍伤32人。4月30日，山东潍坊人王永来在尚庄小学杀伤学生5人。5月12日，陕西省南郑县男子吴焕明在幼儿园持刀行凶，杀伤20人。在不到两个月的时间里，中国接连发生6起校园血案，举国震惊。教育部和公安部紧急采取措施，把维护校园安全上升到国家高度。本文以法国、日本、英国、美国为例论述了国外小学的安全教育，以期对我国的小学安全教育有所启发。一、国外小学安全教育的措施 1 法国。法国政府认为：“小学是处于危险海洋中的与安全息息相关的一个孤岛，因而，法国非常重视小学校园的安全。法国为维护小学校园安全提供武装力量。法国的小学划分为不同的学区，法国政府在每个学区都设有机动队。机动队由20到50人组成，其领导人为学区督导，其职责就是防范小学安全事件。一旦小学

发生暴力事情，机动队会迅速出动，平息事态。法国的小学如果认为自己学校的安全有问题，它们就可以向警察局报告，警察局会派遣一两名警察身着便装驻扎在校园内维护校园治安，直到校方认为治安好转为止。法国的小学校园里设有很多醒目的报警电话亭，按任意键都可以报警，而且警方的电脑上还可以清楚地显示报警者所处的位置。法国小学的大门口和附近的十字路口，在上学、放学的高峰时，有专门的警察负责疏导交通。在警察的指挥下，小学生可以安全地过马路，而汽车有时候不得不等待半个小时甚至更长的时间。法国警察的这一做法极大地避免了交通事故对小学生造成的伤害。法国从1957年开始规定学生从小学到初中都要进行交通安全教育。根据学生的年龄特点，从小学三年级开始开设“道路安全”课程，教育学生怎样骑自行车，怎样过马路，让小学生系统地掌握交通法规、了解交通标志，使交通安全意识成为学生的一种本能反应，最大可能地避免交通事故。法国在很多城市建立了交通公园和交通法规学校。在交通公园里建设有不同类型的城市道路，学生通过亲身实践，可以更深刻地体会到交通安全的重要性。交通法规学校实际上是一座微型的现代城市，在这个缩微城市里，人行道、白行车道、汽车道、停车场、铁路、高速公路、快速公交专用道、立交桥、高架桥、人行天桥等现代的交通设施应有尽有，各种交通标志也随处可见。每天，不同的小学会带学生到交通法规学校进行实践活动，让学生对交通安全获得具体直观的感受。法国的小学生放学时，老师会把学生当面交给接送的家长。在上

中小学世界读书日倡议书

中小学世界读书日倡议书导读：亲爱的同学们：大家好!我是今天的值日班长武祎祎，一个爱读书的小女孩，我非常喜欢骑自行车、打羽毛球，还爱看一些漫画书。说起读书，今天就是一个非常特别的日子———4月23日，世界读书日。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的.确, 读书，可以拓宽我们的眼界，可以丰富我们的头脑;读书，能引导我们明理，教我们做有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!正所谓“开卷有益”，益己、益人、益民族! 春天已悄然来到我们的身边，俗话说“一年之计在于春”，在这大好的春光里，我们的班级也拉开了首届读书节的序幕，为此我向全班同学提出倡议： 1.每天挤出至少30分钟的时间，认真读书，持之以恒。 2.认真朗读语文书上的经典课文，让琅琅书声充斥你的心灵。 3、认真写好读书摘记。俗话说：“好记性不如烂笔头”。写读书摘记可以陶冶你的情操，提高你的鉴赏水平，增长你的写作能力。 4、依据学校提供的古今中外名著篇目，每个同学每月至少阅读一本好书。 5.积极参加学校组织的各项读书活动，经常与老师同学交流读书经验。

6、乐于把自己读到的好书推荐给大家，与大家分享读书的快乐。 “琅琅书声满校园，倾心阅读沁心诽”同学们，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来! 倡议者：时间：【2015中小学世界读书日倡议书】 1.中小学举行世界读书日主题活动简报 2.2015世界读书日关于读书的英语作文 3.2015世界读书日倡议书精选 4.2015世界读书日倡议书范文 5.关于世界读书日倡议书 6.世界读书日倡议书 7.世界读书日活动倡议书 8.2015世界读书日资料：世界各国的读书日感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢