广东省东莞市南开实验学校高三语文 作文序列化提升 专题三

阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。

面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。

现场佳作

天晴了，我们应该脱去蓑衣

2012年甘肃高考优秀作文

白蛇，蜕衣，只为蜕变获得重生，羽化而飞的瞬间书写着一种美丽。

雄鹰，搏击长空，无所畏惧，悬崖边上的奋力一跃，只为蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。

天晴了，我们应该脱去蓑衣，享受明媚阳光，拥抱精彩人生。

脱去蓑衣，只为精益求精。我国著名的国画大师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。

脱去蓑衣，只为成就人生的价值。她是家喻户晓的体育明星——邓亚萍，用兵乓球书写传奇的女子，可是，当她远离这顶桂冠后却依然可以成就另一个传奇。凭借睿智与勤奋，放下架子，放下顾虑，从头再来，一举拿到博士学位，这，是她的另一传奇。加拿大历史上有一段传奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了

奇迹。

脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写作。”但他忘却自身痛苦，放下多余的顾虑，笔耕不辍，最终蜚声文坛，在缪斯女神的殿堂获得一席之地。

脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹。一个被禁锢在轮椅上的残疾人竟可以在浩瀚的宇宙间自由驰骋，“霍金”这个名字，上帝几乎将他遗弃，而他却专心致志，潜心研究，提出伟大的黑洞学说，让世界叹服。他脱去上帝留给他的痛苦枷锁，遨游于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，庄子脱去尘世的束缚，直冲云霄，成为旷世的伟大哲人；“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，李白摆脱世俗的枷锁，徜徉于山水之间，成为伟大的诗人。

科学界有一条著名的原则被称做“奥卡姆剃刀”。很简单的五个字，如无需要，勿添实体。正是凭借这五个字，孟德尔潜心研究发现了基因分离，达尔文发现了自然选择理论。正是由于这个原则，人们用这把“剃刀”揭开了世界上众多谜团，将人类从苍莽带向文明。

面对众多的顾虑，我们不妨用奥卡姆剃刀，剃去不必要的负担，轻装上阵，将多余的顾虑统统甩开，向成功的方向大步走去。

天晴了，打开心灵的包装，脱去身上的蓑衣，拥抱阳光，人生精彩无限。

[得分点评]“天晴了，我们应该脱去蓑衣”，这个标题富有文学色彩，蕴涵着作者的巧思妙喻。文章主体部分分别以“脱去蓑衣，只为精益求精”“脱去蓑衣，只为成就人生的价值”“脱去蓑衣，我们会变得更加伟大”“脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹”为分论点进行阐释，层次清晰，很有说服力。乍看文章第一、二段写白蛇“蜕变获得重生，羽化而飞”，写雄鹰“蜕去软弱”，似乎是可以删去的，可是却不能删去，因为这样的开头不但在“神”上与文章的主旨是融通的，而且更富有诗意，更能够吸引读者。另外，排比段的运用，使文章思路清晰，章法严谨，富有逻辑力量和感染力，也是本文的一大亮点。所以这是一篇材料充实、意蕴丰富的考场佳作，作者让古今中外的名人轶事奔赴腕底，尽情抒写，强化主旨。我们有理由相信，“剃去不必要的负担，轻装上阵，将多余的顾虑统统甩开，向成功的方向大步走去”，不仅是科学研究的必由之路，也是做好一切事情的不二法门，包括写好高考作文。

针对新材料作文拟标题的着力点在哪里

面对新材料作文，在审题立意之后，接下来需要做的事情大概就是用心斟酌一个好作文题目了，以便扣题行文，开启接下来的作文构思谋篇环节。尽管也有写完文章再定题目之说，但在考场上，我们还是提倡先定题目后写作文：一则可避免因时间紧张漏掉标题，二则更合乎考场作文的写作规律，三则有利于发挥写作水平。

俗话说“题好一半文”，考场作文要获取高分，首先要努力拟出一个吸引人眼球的题目来。所谓好题目，就是要求准确、简洁、新颖而富有表现力。准确，即体现文章的主旨，与文章内容、话题相符；简洁，则是语言凝练，言少而意丰；新颖，则是超出一般，出乎意料。要做到这些，拟题时，选取的角度要小，可以运用逆向思维，反弹琵琶；可以展开联想、想象、设置悬念，等等。总之，要力求让阅卷老师“见题钟情”，激起阅读的兴趣。那么，面对新材料作文命题，拟出准确、简洁、新颖的标题需要从哪些地方用力呢？

1.揭示材料中心，直言事理

俗话说：“看书看皮，看报看题。”一个好的标题应该揭示作文中心，直言事理，突出论点。这类题目往往是对写作内容的高度概括，总领全文，切合题意。如2012年高考新课标全国卷作文针对船主和修船工的材料，有考生拟写出了“‘补漏’的责任”、“漆工的担当与品质”、“知恩图报学做人”等题目，直接点明材料的主旨；2012年江西卷作文，考生拟写“知足常乐”、“知足，快乐之源”等题目，直言事理，都准确地揭示了材料中心，切合题意，自然受到阅卷老师的垂青。

这种拟题方法，明白易懂，能够揭示作文材料中心，不仅为考生写作行文提供了一个明确的中心点，同时也向阅卷老师点明自己作文的主题，使阅卷老师快速准确评分。

2.巧用修辞手法，生动形象

标题应该讲究语言的锤炼，恰当运用对比、比喻、反问、拟人、引用等修辞手法拟题，题目会形象生动、新鲜活泼、言简旨远、美不胜收，自然能够取得较好的评阅效果。

同样面对2012年高考新课标全国卷材料作文，有考生运用修辞手法拟写了这些好的题目，如“勿以善小而不为”、“高尚的道德就是最大的财富”、“赠人玫瑰，手有余香”、“破除潜规则，回归旧常识”等，这些题目或引用，或比喻，或对偶，无不灵动地显示出材料的内涵，令人耳目一新。而江西卷的“学会知足与永不满足”、“知足云天淡，进取风雨行”、“你所拥有的，你所没有拥有的”等，也都因为恰当运用了修辞手法使标题显得形象生动，文采斐然。

3.化用诗词名句，典雅含蓄

好的标题应该追求一定的文化内涵，拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。如近年考场出现的妙题：“一蓑风雨任平生”(2004年福建卷)、“蝴·菊·风”(2005年四川卷)、“心有天使，诗意人生”(2006年广东卷)、“细雨闲花皆寂寞”(2007年北京卷)、“彼岸，灯火阑珊”(2008年湖南卷)、“柳暗花明又一村”(2009年全国卷Ⅱ)、“善擒者亦善纵”(2010年上海卷)、“为中华之真正崛起而奋斗”(2011年大纲全国卷)、“大隐隐于‘乐’”(2012年辽宁卷)。

悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。

这些化用诗词名句入题的标题，不仅增添了文章的文采和文化气息，还能体现考生较好的文学素养和较高的语言运用能力，令人读后回味无穷。

4.运用公式、标点，新颖别致

有时，借用标点符号、数字公式命题，能增强文题的表现力，出奇制胜。如2005年

高考福建一考生用“八·十八·二十八”三个数字来拟题，这三个数字代表了三个年龄段的人生，从而巧妙地与话题相勾联。2008年甘肃一考生在文章的开篇就提出了“有时你一个善意的举动，或许并不能拯救一个或一群生命，相反，你会让它们万劫不复”的观点，标题“善举≠拯救”采用数学符号“≠”表示，简洁醒目地表明了文章的观点，别具特色。2009年天津一考生采用了“新潮＋大气＋智慧＝90后”的标题，构思巧妙，醒人耳目……

这些标题，体现了作者的理性思辨的特点。标点符号、数字公式属无声语言，具有直观、醒目、富有哲理、吸引阅卷者目光等特点，用之于标题，用得恰当，清新活泼，形象生动，常可以收到其他形式难以达到的效果，也能给人留下广阔的思维空间和深刻的印象。

5.巧妙设置悬念，引人深思

人都有寻根究底的好奇心，利用这种心理，可以在作文拟题时设置悬念，引人深思。

如2009年高考上海考生拟写的“板桥体与科技创新”、“共性与特色”、“板桥体与剪齐后的冬青树”等标题，反常的组合、新奇的观点引人入胜。另外，问句入题常常可以收到其他句式难以达到的效果。如：“哥，是捡来的吗？”(2003年全国卷)、“天堂里有电话吗？”(2007年山东卷)等，读者看到问句式标题，会不由自主地生发出探究问题答案的兴趣，这无形之中激发了阅读正文的兴趣。

拟写标题应遵循“小”、“准”、“新”的原则，展示文采，亮人眼目。以上列举的佳题，只是近几年考场佳作妙题中的几朵浪花。出彩的题目虽有妙手偶得的情况，但也需要厚积薄发，需要在考场精雕细琢，所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。

作文题目是闪现在阅卷老师眼前的第一道风景线，在阅卷场上，“题好一半文”绝对是经得住考验的一条真理，因为标题是文章的眼睛，是和阅卷老师情感、心理之间的第一个接触点，同时也是传递文章主题、展示作者才情的重要内容。因此，标题拟写的优劣直接影响着一篇作文的得分高低，尤其是新材料作文和话题作文，要求考生“自拟标题”，随随便便给自己作文取个题目或者没有题目，与那种精心思考合乎题意的好题目相比，效果肯定不可同日而语。所以，考场上我们一定要在拟题上多下点工夫。

以下两个材料作文题，都可以从多角度立意。请认真审题后，为之拟定最为恰当的标题。

1.阅读下面材料，按要求作文。

19日出版的英国《卫报》以“领导中国体育长征走向辉煌的非凡女性”为题，报道了李娜在高度重视奥运金牌的中国体育界正展现出独特作用。文章称，李娜一战成名有可能引导中国日益庞大的中产阶层对网球运动产生更大的兴趣，还有可能对中国现行的体育体制产生影响。文章认为，“中国正越来越需要展示其在体育领域的软实力，而非奥运金牌数这样的硬指标。李娜正好是一个开始，她和姚明一样，让人们可

以通过另外一个视角去观察和了解中国”。

要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

答案略。

2.阅读下面材料，按要求作文。

康熙大帝在位执政60年之际，特举行“千叟宴”以示庆贺。宴会上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝庄太皇太后，感谢孝庄辅佐他登上皇位，一统江山；第二杯敬众位大臣及天下万民，感谢众臣齐心协力尽忠朝廷，万民俯首农桑，天下昌盛；当康熙端起第三杯酒时说：“这杯酒敬给我的敌人，吴三桂、郑经、葛尔丹还有鳌拜。”众大臣目瞪口呆，康熙接着说：“是他们逼着朕建立了丰功伟绩，没有他们，就没有今天的朕，朕感谢他们。”

少林寺有一位高僧的墓碑上只有八个字：“天下对手成就武僧。”

这两则寓有深意的材料引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3)不得透露个人相关信息。

答案略。

广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《空城计》课本剧 语文版

广东省河源市南开实验学校七年级语文上册《空城计》课本剧语 文版 剧情简介：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，在万般无奈之下设下了空城计。 （当司马懿的大军在慢慢接近西城。） 探子：(惊慌、喘气)…丞相…大事不妙了！司马懿带了十五万大军杀向西城来了…丞相看如何是好？ （孔明陷入一阵沉思） 文官：(害怕)丞相，魏军人马如此之大，恐怕……。.恐怕西城会被攻下的，他们肯定把我们杀得血流成河啊…… （孔明手向后挥一挥）孔明走上了城门，果然看见远处魏军来势汹汹，尘土飞扬、战马嘶叫。 孔明：来者不善，看来这一次司马懿是真的下定决心要灭蜀了，这时还有一半的军队都在运粮草的路上，回头看看，剩下的只有一些文官和两千五百名士兵，各个吓的脸色发白…。. 孔明：待我想想……恩…(思考中)…好…我自有妙计，来人啊！叫兵营的士兵们通通躲起来，只要发出任何声音，(强调，一个字一个字念)斩立决！ 士兵：是！大人！ 孔明：然后再吩咐下去，把城门都打开…… 文官：什幺？丞相？您…您说什幺啊？不是小人们纷纷议论，司马懿大兵夺取西城，就应当四门紧闭的才是，您反叫四门大开，小人们是担惊害怕呀！ 士兵：这…是啊，大人！我们现在做的应该是全部撤退，俗话说得好：留得青山在，不怕没柴烧啊！ 诸葛亮：不用怕，我自有妙计，再叫几个士兵装成老百姓城门外扫地，不遵照者也立即斩首。 文官：(小声碎念)这…我实在搞不懂丞相想什幺了…… 诸葛亮：别担心吧，敌军不会攻进来的。好了，只要大家照我的意思去做，就不会有事的。 士兵：丞相真是奇怪，为何不逃跑呢？ 1

高考作文序列化写作训练第6讲：

高考作文序列化写作训练 第6讲：学会议论文分论点的设置方法 [品读佳作] 请赏析下面一篇高考优秀作文，并指出采用的论证方法和结构。 执盈若虚 古人云：“满招损，谦受益。”在这样一个张扬浮躁的社会，或许我们每个人都应该谦虚地低头，学会执盈若虚。 执盈若虚，需要我们静下心来，孜孜不倦地追求。少年天子顺治，幼龄继位，一统华夏。他没有满足于万民之主的地位，废弛国事，而是埋首丈高书卷，煮字填饥，以至于夜读吐血，最终通晓满汉文化，并提出“满汉一体”的政治主张，巩固了清初尚不稳固的统治，为“康乾盛世”奠定了基础，成一代伟业。在我们生命的早期，我们所做的应该是一点一滴的积累，在一点一滴的收获、一点一滴的充盈中孜孜以求，散发微芒。 执盈若虚，需要我们在泰山之巅仍能虚怀若谷。“红学痴儒”周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼之中，国学大师季羡林一直认为自己是普通人，杨绛先生从不开作品交流会，永远都是默默地关注社会。伟人毛泽东曾说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”即使在常人眼中，我们已经达到众人无法企及的高峰，也应该明白此时要做的，不是躺在高峰上睡大觉，而是清醒地认清自己的位置，坦然地面对这一切，做到虚怀若谷。 执盈若虚，更需要我们把每一个顶点当作另一个起点。风靡全球的苹果公司，拥有先进的数字技术和遍及全球的狂热果粉，这与苹果前首席执行官乔布斯谦虚谨慎的创业理念是分不开的。从“iPhone”开始，苹果就不曾停下它锐意进取的步伐，永不止步，永不停歇，“iPhone”1～6S的不断更新，创造了手机销售量一个新的巅峰，却又将这个巅峰作为另一个起点，不断挑战自我，不断锐意进取。可以说，正是这种谦虚的力量，这种永不止步的信念，才缔造出了属于苹果的奇迹。因此，我们也应该如此，梦想不息，就不要停下脚步，不断攀

广东省东莞市南开实验学校高三语文 小说阅读 考点提升练一

广东省东莞市南开实验学校2013届高三语文小说阅读考点 提升练一 ②天地混沌，景物影影绰绰，队伍的杂沓脚步声已响出很远。父亲眼前挂着蓝白色的雾幔，挡住他的视线，只闻队伍脚步声，不见队伍形和影。父亲紧紧扯住余司令的衣角，双腿快速挪动。奶奶像岸愈离愈远，雾像海水愈近愈汹涌，父亲抓住余司令，就像抓住一条船舷。 ③父亲就这样奔向了耸立在故乡通红的高粱地里属于他的那块无字的青石墓碑。他的坟头上已经枯草瑟瑟，曾经有一个光屁股的男孩牵着一只雪白的山羊来到这里，山羊不紧不忙地啃着坟头上的草，男孩子站在墓碑上，怒气冲冲地撒了一泡尿，然后放声高唱：高粱红了——日本来了——同胞们准备好——开枪开炮—— ④有人说这个放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾经对高密东北乡极端热爱，曾经对高密东北乡极端仇恨，长大后努力学习马克思主义，我终于悟到：高密东北乡无疑是地球上最美丽最丑陋、最超脱最世俗、最圣洁最龌龊、最英雄好汉最王八蛋、最能喝酒最能爱的地方。生存在这块土地上的我的父老乡亲们，喜食高粱，每年都大量种植。八月深秋，无边无际的高粱红成汪洋的血海。高粱高密辉煌，高粱凄婉可人，高粱爱情激荡。秋风苍凉，阳光很旺，瓦蓝的天上游荡着一朵朵丰满的白云，高粱上滑动着一朵朵丰满白云的紫红色影子。一队队暗红色的人在高粱棵子里穿梭拉网，几十年如一日。他们杀人越货，精忠报国，他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧，使我们这些活着的不肖子孙相形见绌，在进步的同时，我真切感到种的退化。 ⑤出村之后，队伍在一条狭窄的土路上行进，人的脚步声中夹杂着路边碎草的窸窣声响。雾奇浓，活泼多变。我父亲的脸上，无数密集的小水点凝成大颗粒的水珠，他的一撮头发，粘在头皮上。从路两边高粱地里飘来的幽淡的薄荷气息和成熟高粱苦涩微甘的气味，我父亲早已闻惯，不新不奇。在这次雾中行军里，父亲闻到了那种新奇的、黄红相间的腥甜气息。那味道从薄荷和高粱的味道中隐隐约约地透过来，唤起父亲心灵深处一种非常遥远的回忆。 ⑥七天之后，八月十五日，中秋节。一轮明月冉冉升起，遍地高粱肃然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸过水银，汩汩生辉。我父亲在剪破的月影下，闻到了比现在强烈

初中作文序列化教学设计

初中作文序列化教学设计 总目标：展开形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的水平，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相对应的作文水平，全面提升学生语文综合素质。 七年级 一、写作训练目标 1. 培养写作兴趣。 2. 指导观察、联想、想象的方法。 3. 养成思考和表达的良好习惯。 二、写作训练内容 1. 观察事件，完整叙述。 2. 观察人物，抓住特征。

3. 观察景物，多角度表达。 4. 在叙述、写人、绘景的基础上，表达自己真实的感受。 5. 使用联想和想象等手法，丰富写作内容。 6. 从教材中借鉴基本的表达技巧，如以小见大、欲扬先抑等。 三、序列训练参考 1. 作文序列训练（1）：以小见大 参考题目：那些不能随风而逝的往事 2. 作文序列训练（2）：详略得当 参考题目：童年的那些玩意 3. 作文序列训练（3）：伏笔与照应 参考题目：美丽的误会

4. 作文序列训练（4）：欲扬先抑 参考题目：用欲扬先抑的技法，自由选点写作。 5. 作文序列训练（5）：景物描写 参考题目：校园之秋 6. 作文序列训练（6）：情景交融 参考题目：我的初中生活 7. 作文序列训练（7）：外貌描写 参考题目：我的语文老师 8. 作文序列训练（8）：动作描写 参考题目：记我的一次户外活动 9. 作文序列训练（9）：场面描写

参考题目：选择你生活中见过的一个场面写下来10. 作文序列训练（10）：正侧面描写 参考题目：补写训练《班会课上》 11. 作文序列训练（11）：想象 参考题目：续写（材料略） 八年级 一、写作训练目标 1. 学习多种表达技巧。 2. 能写复杂记叙文。 3. 会写简单的说明文。 二、写作训练内容

高中议论文写作序列化训练纲略

《高中生议论文写作序列化训练纲略》 一、为什么需要序列化 1.课本上没提供序列化指导 作为我们语文课堂重要参考依据的教材，对于议论文写作的指导较为零散且没有体系化，所以一线教师在教授议论文时大多结合课本提供的内容和自身经验来选择教学内容，但这样做目标性不强，容易受到现实因素的干扰。久而久之，教授内容也将走向分散化。 2.学生写作实际的客观需要 从学生写作的客观实际来看，序列化指导有助于学生系统而全面地掌握议论文写作的相关知识，有助于学生对议论文写作形成较为全面的认识。根据学生写作调查来看，很多学生初中阶段虽然也学习了一部分议论文知识，但是由于没有得到及时的训练巩固，所以对议论文的认识有严重的缺失。 3.序列化指导符合逻辑发展 我们说，作文训练的表象是语言，本质却是思维。学生思维的好坏、思维的广度与深度决定着作文的呈现状况，也最终影响着作文的成绩。在以高考作文定学生水平高低的基础上，我们需要给学生提供序列化的指导帮他获得高分。二、如何实现序列化训练 根据教师已有的经验和学生的写作实际，需要制定符合学生发展的各阶段训练目标，并据此去确定每一个阶段的写作内容，当然也包括一些具体的措施，如几个课时，达到的效果等。只有这样，才能让日常写作实现有章可循、有法可依。 （一）分阶段目标 高一：学生积累议论文的写作素材，提炼自己的观点，并能把自己的观点表述出来，能运用事实作为论据来证明自己的论点。 高二：培养学生分析问题的能力，掌握通过论据来证明论点的方式与方法，弄清楚论据与各个分论点之间的关系。 高三：要整体提升学生的作文水平。如提升作文的思想内涵、语言的简练度、思维的严谨性等，在此基础上力求让文章更有文采。 （二）序列化训练再认识 1.作文的实质是对作者知识储备的综合运用。所以，在议论文序列化教学中，教师应该重视对学生积累技法的训练。如语言表达、行文构思、论证技巧等。在论证过程中，每一个论证细节都要考虑进来。因此，教师要鼓励学生观察自然、发现生活、体验社会，并且要求学生大量阅读课外读物，用阅读来夯实自己的写作基础。 2.议论文写作要给学生实践的空间，如在平时的训练中可以进行口头作文训练，就某个问题或社会热点现象让学生直陈心曲，或叩问心灵，或诠释情感，或发表看法。在议论文程序化教学实践中，要鼓励学生解开语言的枷锁，引导学生锤字炼句，能准确运用贴切的语言，生动形象地进行表达，而且力求做到简洁、精炼、创新。 3.教师应该鼓励学生在作文中大胆冲破思想的牢笼，敢于表达真实的生活经历，敢于吐露真实的心灵，敢于反叛传统的窠臼。学会用自己的眼睛观察世界，用自己的思想去展现生活的“真善美”与“假丑恶”。不仅如此，在议论文的立意、构思、选材等方面，教师应给学生更大的空间，使他们的思维得到彻底解放。

广东省东莞市南开实验学校高三语文 作文序列化提升 专题三

阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。 面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。 现场佳作 天晴了，我们应该脱去蓑衣 2012年甘肃高考优秀作文 白蛇，蜕衣，只为蜕变获得重生，羽化而飞的瞬间书写着一种美丽。 雄鹰，搏击长空，无所畏惧，悬崖边上的奋力一跃，只为蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。 天晴了，我们应该脱去蓑衣，享受明媚阳光，拥抱精彩人生。 脱去蓑衣，只为精益求精。我国著名的国画大师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。 脱去蓑衣，只为成就人生的价值。她是家喻户晓的体育明星——邓亚萍，用兵乓球书写传奇的女子，可是，当她远离这顶桂冠后却依然可以成就另一个传奇。凭借睿智与勤奋，放下架子，放下顾虑，从头再来，一举拿到博士学位，这，是她的另一传奇。加拿大历史上有一段传奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了

广东省东莞市南开实验学校初中部2020-2021学年第一学期12月考九年级数学试卷

2020-2021学年东莞市南开实验学校初中部第一学期12月考九年级数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1、下列图形是中心对称图形的是( ) 2、已知⊙O的半径为5cm,OM=4cm,则点M与⊙O的位置关系是( ) A.在⊙内 B.在⊙O上 C.在⊙O外 D.不能确定 3、如果-1是方程2x2-x+m=0的一个根,则m值( ) A.-1 B.1 C.3 D.-3 4、如图,A,B,C是⊙O上的三个点,若∠C=35°,则AOB的度数为( ) A.35° B.55° C.65° D.70°

5、在一个不透明的口袋中装有5个白球,若干个黑球,它们除颜色外其它完全相同,已知摸到白球概率为0.3,则袋子中黑球有多少个?( ) A.15 B.10 C.5 D.20 6、将抛物线y=(x-1)2+2先向右平移3个单位,再向下平移5个单位得到的抛物线解析式是( ) A.y=(x-4)2+7 B.y=(x-4)2-3 C.y=(x+2)2+7 D.y=(x+2)2-3 7、新能源汽车节能、环保,越来越受消费者喜爱,各种品牌相继投放市场,我国新能源汽车近几年销量全球第一,2016年销量为50.7万辆,销量逐年增加,到201年销量为125.6万辆设年平均增长率为x,可列方程为( ) A.50.7(1+x)2=125.6 B.125.6(1-x)2=50.7 C.50.7(1+2x)=125.6 D.50.7(1+x2)=125.6 8、如图,AB是OO的直径,弦CD⊥AB,垂足为P,若CD=8,PB=2,则⊙O直径( ) A.10 B.8 C.5 D.3

9、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分如图所示,给出以结论: ①abc<0 ②当x=-1时,函数有最大值; ③方程ax2+bx+c=0的解是x=1,x=-3; ④4a+2b+c>0, ⑤2a-b=0,其中结论正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4 10、如图,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2动点P从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线BA→AC运动到点C,同时动点Q从点出发,以相同速度沿折线AC→CD运动到点D,当一个点停止运动时,另一个

高三作文议论文序列化训练 教案教学设计

高三作文议论文序列化训练教案教学设计 高三作文议论文序列化训练 如何提炼论点 一、导入语 清代姚鼐说过：“诗文美者，命意必善。”“意”是文章的灵魂；“命意”对议论文来说，就是确立中心论点。 二、教学内容 如何确立中心论点呢？ 弄清着眼点，抓住话题和材料的“神” 要立好意，首先得审准题。题目有“题眼”，材料有它的“神”。如果是比喻格式，应该清楚比喻什么；如果是一则寓言，富有什么哲理，引出的教训是什么，都必须仔细推敲，才不会跑题。例如： 1、“蚕食桑，所吐者丝也，非桑也；蜂采花，所酿者蜜也，非花也……”蚕为什么吐的是丝，而不是桑，蜂酿的是蜜而不是花呢？善于消化、吸收、改造，为我所用。这就是材料的“神”。引申开去，读书如此，“开放引进”也如此。

2、鲁迅先生的一段话：“我吃的是草，挤出来的是奶和血，虽自觉消瘦，也终不后悔。”索取甚少，贡献极多，而且是自觉地作出奉献，这正是鲁迅伟大人格的体现。 3、1999年全国高考作文话题范围是“假如记忆可以移植”，而话题材料只是引子，为的是引出话题。那么要审清题，只要审清话题的题干就可以了。这个话题的中心是“记忆可以移植”，但有一个前提是“假如”。这题目要写成议论文，就要从记忆移植后的影响出发，阐述记忆移植后人们的学习、工作、生活方面的变化以及由此引发的种种社会问题，讨论记忆移植给人带来好处的同时，也给人带来后果，辩证地分析其利弊。 4、2001年全国高考作文话题材料是一则寓言，后面有一段提示语：寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等，所写内容必须在“诚信”的范围内。首先要审清题干“诚信”，诚信即诚实守信，若只写诚实或守信，就属偏离题意。再根据提示语和人们推崇的道德观断定，诚信的确不该抛弃。若写议论文，就必须确立这样的论点，或从正面阐明“诚信”对人生的重要，或联系现实从反面论述抛弃“诚信”的危害，来证明中心论点：诚信不可抛。

作文序列化提升 专题一

作文训练：作文序列化提升 专题一审题——欲渡清溪横古槎 阅卷老师是如何对审题进行判分的 审题的准确程度，直接决定了作文的等级，也决定了考生高考的命运。事实上，在评卷的过程中，审题的准确程度还直接影响着评卷老师对基础等级和发展等级的判分。 那么，评卷老师是如何对审题进行判分的呢？ 关键是第一眼。评卷老师有一套作文快速阅读法，即“作文三眼看，看三眼”。第一眼是看审题是否准确，角度切入是否恰当，立意是否明了。若审题错误，再好的文章也要被判“死刑”。 老师的“第一眼”很快很短，不可能反复阅读琢磨你的观点。因此，高考作文不宜写得太含蓄、深沉，故弄玄虚。他们的“这一眼”，一般习惯性放在以下几个方面： ①看标题。这是评卷老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，考生拟题时不妨将切题的字眼嵌入其中。 ②看开头结尾。因为开头和结尾也是评卷老师寻找观点的要地，所以，开头最好用言简意赅的语言开门见山地摆出观点，结尾用韵味无穷的语言呼应观点。 ③看小标题。小标题既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题更集中，重点更突出，简洁又醒目。 ④看文章内容是否与标题一致。有些考生审题不细，内容与标题没有内在联系，甚至风马牛不相及，这样的作文很难得到令人满意的分数。 现场佳作 忧与爱 2012年江苏高考优秀作文 我出来打工三年了，今年第一次回家。 我攥着一张最廉价的票根挤进了这趟绿皮车，掺杂忧愁与欢爱，伴着列车的呼啸掠过平原，穿过田野，趟过河流，绕过山川，驶向母亲泪眼婆娑的年关，奔向父亲患风湿病的膝盖，冲向妻儿翘首期盼的身影。 绿皮车实在是太拥挤了，方便面的味道混杂着脚臭的味道实在让人窒息，小孩“哇哇”的哭叫声更是让人心烦意乱，但我却依旧爱着它，它让我归家的心有了着落。 犹记得前几天在各大车站买票时，各式快速豪华列车标出的好处确实诱人，可是那昂贵的票价却也让我望洋兴叹，家里孩子还等着这笔钱交学费，老父亲还卧病在床，我不得不选择绿皮车，可是这样实惠的选择还能持续几年呢？我陷入忧虑。 夜晚成了呆在绿皮车上最难熬的时刻，疲惫和困意趁着夜色回到了乘客的身体中，人们纷纷打着呵欠，蜷缩着身子以各种姿势昏沉地睡去，买到车票的有的趴着睡去，有的扭曲着

高考作文序列化写作训练：掌握议论文的4种结尾方式

高考作文序列化写作训练：掌握议论文的4种结尾方式 [品读佳作] 请赏析下面一篇高考优秀作文，思考本文的结尾特点。 找寻平衡 平衡，是参天大树欣然地接受当初身为小树苗时的柔嫩与脆弱，经历的任何风雨都是一种历练。 平衡，是蜻蜓伸出触角，吟一阕草长莺飞，盈一怀水满香袖，而不沾沾自喜，陶醉在那一片闪耀着光环的涟漪里。 过一种平衡的生活，它温婉美好；过一种平衡的生活，它动人绝妙。你且看，展现在我们眼前的这一段段平衡的生活…… 她是王昭君，出走大漠，只因不赂画师；丝绸之路上，驼铃的叮咚声响彻天地，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”，强烈的思乡之情浸润了漫漫黄沙。然而昭君没有怨天尤人，依然用一颗平衡的心化解着矛盾，最终换来了汉匈两地的一片安宁。过一种平衡的生活，王昭君轻舞霓裳，丝袂翩翩，声情并茂地唱出了和平的凯歌。 平衡，是一种大度，是一种智慧。 她叫居里夫人，一生献给科学的伟大女性。她靠自学走进巴黎大学，拥有献身科学的坚定信念。她的一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔更是不胜枚举，但她一如既往的谦虚谨慎。爱因斯坦评价说：“在我认识的所有

著名人物里面，居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。”居里夫人没有因为两次获得诺贝尔奖而自以为是，没有因为发现了放射性元素“钋”和“镭”，而沉浸在快乐和喜悦中无法自拔。过一种平衡的生活，居里夫人被全世界、全人类深深地敬重着。 平衡，是一种淡泊名利的心态，是一种谦虚谨慎的品质。 他叫史铁生。曾经，他的快乐和他的双腿一起瘫痪，他的苦痛和他的地坛一样沧桑。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，病痛甚至一度让他失去了青春的纯情与浪漫。他清楚地记得曾有多少风雨飘在胸前，响在耳畔。可他最终没有放弃，而是选择用一个平衡的心态去面对苦难。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。他用他的笔写出了《一个人的记忆》，写出了《务虚笔记》，写出了《命若琴弦》。如果说，人生来就有宿命，那么，选择一种平衡的心态去生活，何尝不是在善待命运呢？ 平衡，是一种淡看苦痛的解脱，是一种善待命运的理智。 过一种平衡的生活，最重要的是有一份平衡的心态。不怨天尤人，不急功近利，不放大生活的磨难。过一种平衡的生活，让生命温婉美好，动人绝妙。 佳作品评开头响亮，富有文采，运用比喻、拟人、整句等手法，化抽象为形象，显示出小作者的文字功底。 结尾有力，气势不凡，首尾呼应，并且重点照应了文章的主体(三个分论点)，使文章结构更加完整，增强说服力。

广东省东莞市南开实验学校七年级英语下学期期中试题

广东省东莞市南开实验学校2013-2014学年七年级下学期期中考试英语试 题 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和班级等信息填写在密封线内。 2．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。答案必须写在答题卷上，收卷时只交答题卷。 一．听力理解总分25分 A 听句子根据所听内容和所提示的问题，选择符合题意的图画回答问题，并将最佳选项的字母 编号填写在提前括号内。每小题听一遍。

A B C B．听对话，根据对话内容，回答每段对话后面的问题，在所给的三个选项中选出一个最佳选项，并将其字母编号填写在提前括号内。每段对话听两遍。 听第一段对话，回答第6小题。 6. Which animal does Jeff like best? A The tiger B The panda C The elephant 听第二段对话，回答第7小题。 7. What club do they want to join? A . A sports club. B. A music club C. An art club 听第三段对话，回答第8小题。 8. What is Alex good at? A. Dancing B. Singing C. Talking 听第四段对话，回答第9小题。 9. What are the girls doing? A Playing basketball B Playing football C Playing volleyball 听第五段对话，回答第10小题。 10. How long does the man work every day? A. Six hours B. Seven hours C. Eight hours 听第六段对话，回答第11-12小题。 11. What is Alice doing? A Seeing a movie B Watching TV C Reading Chinese 12. What does Alice think of Chinese? A Difficult B Easy C Boring 听第七段对话，回答第13-15小题。 13. Where is Helen now ? A In Shandong B In Hainan C In Moscow 14. What is Helen doing now? A Having classes B Playing computer games C Sleeping 15. How is the weather in Hainan now? A It’s very cold. B It’s a little hot. C It’s snowing . C听短文，根据所听短文的内容，在每小题给出的三个选项中，选出一个能回答所提问题的最佳选项并将其字母编号填写在题前括号内。短文听两遍。 16. What place is next to Lily’s house? A A post office B A restaurant C A hospital 17. What is Lily’s favorite place? A The park B The library C The supermartket 18. What time does Lily do exercise every day? A At 6:30 am B At 7:00 am C At 7:30 am

新课标高中写作教学基本框架——写作序列化训练的基本思路(整理精校版)

新课标高中写作教学基本框架——写作序列化训练的基本思路 作文辅导 0423 17:41 ：： 新课标高中写作教学基本框架 写作序列化训练的基本思路 教师之家 转自 一?写作训练的三种形式: 1) 随笔训练写随笔要求也不高, 就像写日记, 但是比日记要求更宽泛, 学生有什么写什么, 有话则长无话则短, 可以是一句, 可以是一段, 也可以是一篇; 所写内容也可以是包罗万象?但要求是写真话, 说真事, 流真情, 忌流水账的形式? 2) 片断训练也叫小作文训练, 主要是在教师的要求和指导下按照一定的序列有步骤的进行完文的分解训练, 时间可以不作统一要求, 但是所写的内容或训练的侧重点必须是有序的? 3) 完文训练也叫大作文训练, 就是在规定的时间内写一篇完整的大作文出来, 尽量是当堂完成? 二?高中三年的序列安排 高中三年的作文教学必须要有一个完整的序列规划和整体教学目标, 才能使大多数学生在作文能力方面循序渐进?有效提高?为了达到这一目标, 这就要求每一个年级段都要有各自的训练重心?而每一次的作文训练也都应该有其训练的侧重点, 力争让学生通过每一次的作文训练在能力方面都要有所收获, 使他们每一次作文时都能找到自己的闪光点?成功处, 找到写作的新动力, 变被动写作为主动写作? 高中三年写作训练的整体安排是 高一年记叙文 高二年议论文 高三年考场作文 具体分解: 高一第一学期重点是训练写人的记叙文, 可分解序列为写谁, 写什么, 选什么材料, 如何来写, 如何突出个性等? 高一第二学期重点是训练记事的记叙文, 具体分解序列为确定什么中心, 写什么事情, 选什么材料, 如何写的生动等?

2014高考语文一轮复习考点提升练：作文序列化提升-拟标题

2014高考语文一轮复习考点提升练：作文序列化提升-拟标题 议论文 2014-08-12 11:21 ： 2014高考语文一轮复习考点提升练：作文序列化提升-拟标 题 拟标题——总借俊眼传出来 阅卷老师是如何对作文标题进行判分的 阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。 表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多么在意？ 这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得。何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。 阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。

另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。 面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就失去了一个使阅卷老师“眼睛一亮”的机会，获取高分的机会当然大打折扣。现场佳作 天晴了，我们应该脱去蓑衣 2012年甘肃高考优秀作文 白蛇，蜕衣，只为蜕变获得重生，羽化而飞的瞬间书写着一种美丽。 雄鹰，搏击长空，无所畏惧，悬崖边上的奋力一跃，只为蜕去软弱，成就翱翔天际的王者风采。 天晴了，我们应该脱去蓑衣，享受明媚阳光，拥抱精彩人生。 脱去蓑衣，只为精益求精。我国著名的国画大师——吴冠中，这位外表瘦小的平凡老人，一幅画能拍得天价，然而，他却三次重画，所有的人都对他的行为目瞪口呆，感到不可思议，只有他自己心中明了：这样做，只为转变画风，放下束缚，取得更大的进步。适当的时机，脱去固有的枷锁，才能登上更高的台阶。 脱去蓑衣，只为成就人生的价值。她是家喻户晓的体育明星——邓亚萍，用兵乓球书写传奇的女子，可是，当她远离这顶桂冠后却依然可以成就另一个传奇。凭借睿智与勤奋，放下架子，放下顾虑，从头再来，一举拿到博士学位，这，是她的另一传奇。加拿大历史上有一段传奇。加拿大唯一连任两届的“蝴蝶总理”让·克雷蒂安小时候患严重口吃，脸面畸形，但他毅然脱去自卑的蓑衣，凭借顽强的毅力不懈努力，最终成就了奇迹。 脱去蓑衣，我们会变得更加伟大。当代著名作家史铁生曾自嘲：“职业是生病，业余是写作。”但他忘却自身痛苦，放下多余的顾虑，笔耕不辍，最终蜚声文坛，在缪斯女神的殿堂获得一席之地 脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹。一个被禁锢在轮椅上的残疾人竟可以在浩瀚的宇宙间自由驰骋，“霍金”这个名字，上帝几乎将他遗弃，而他却专

广东省东莞市南开实验学校高三语文 小说阅读 考点针对练二

“咦？” 一刹那间，我惊呆了。眨了两下眼，啊呀，那边不是往常看惯的杉树林了，是一片一眼望不到头的原野。而且，还是一片蓝色的桔梗花田。 我连大气也不敢喘。自己究竟在什么地方走错了，竟冷不防闯到这么一个地方来了？再说，这山里曾经有过这样的花田吗？ 立刻返回去！我命令自己道。 那景色美得有些过分了，不知为什么，让人望而生畏。 可是，那里吹着让人心旷神怡的风，桔梗花田一直延伸到天边。就这么返回去，未免有点让人觉得惋惜了。 “就稍稍歇一会儿吧！” 我在那里坐了下来，擦去汗水。 就在这时，有一团白色的东西，刷地一下从我的眼前跑了过去。我猛地站了起来，只见桔梗花“刷刷”地摇出了一条长线，那白色的生灵像个滚动的球似的，向前飞跑。没错，是一只白狐，还是个幼崽。我抱着长枪，在后面紧追不舍，但很快被小狐狸甩掉了。 “欢迎您来！” 我吓了一跳，回头一看，身后是一家小店，门口有块用蓝字写的招牌——“印染·桔梗屋”。 在那块招牌下面，孤单单地站着一个系着藏青色围裙，还是个孩子的店员。我顿时就明白是怎么一回事了。 我知道，他就是那只小狐狸变的。 “我给您染染手指吧？” 小狐狸说着，用四根染蓝的手指组成一个菱形的窗户，然后架到我眼前，快乐地说：“您往里瞅瞅吧。” 在小窗户里，我看到了美丽的狐狸妈妈。小狐狸告诉我，很早以前，它的妈妈被人用枪打死了。 小狐狸接着说：“后来，仍然是这样一个秋日，风呼呼地吹，桔梗花异口同声地说：‘染染你的手指吧，再用它们搭成一个窗户！’从此我就不再寂寞了。不论什么时候，

我都能从这扇窗户里看到妈妈的身影了。” 我也染了手指。 在窗户里，我看到了一个从前特别喜欢，而现在绝不可能见面的少女。 我想付钱，可一分钱也没有带。 小狐狸说：“请把枪给我吧。” 我把枪给了小狐狸。收下了我的枪，小狐狸送给我一些蘑菇。 我高高兴兴地回去了。 我一边走，一边用手搭起了小窗户。这回窗户里下着雨，朦胧中我看到了我一直怀念的院子，院子里还扔着被雨淋湿了的我的长靴。家里点着灯，传出两个孩子的笑声，一个是我的声音，还有一个是我死去的妹妹的声音。当我还是个孩子的时候，一场大火烧毁了我们的家。这个庭院，现在早就没有了。不过我想不要紧，我拥有了了不得的手指啊！ 我要永远珍惜这手指头。可我回家干的第一件事，就是习惯性地洗手。 一切都完了！ 第二天，我决定再到小狐狸家去一趟，重染一遍手指。 我一连好几天都在林子里徘徊，却再也没有出现那片桔梗花田，也没有看见那只白色的小狐狸。 (有删改) 小说中画线句子运用了哪种描写手法？它们在文中起什么作用？ 答：________________________________________________________________________ 答案(1)画线句子为环境描写。 (2)①为全文营造了一种空灵梦幻、充满无穷魅力的氛围。②为引出下文作铺垫(或“推 动情节发展”“为与小狐狸相遇提供背景”)。③为烘托人物形象、深化作品主题服务：空灵梦幻的氛围为“我”在小窗户里看到过去发生的事提供了一个梦幻般的场所和背景，为表现人物丰富的心境、复杂的性格设置出特定的自然环境，从而凸显主题。 解析解答此题，首先要认真阅读画线句，明确其属于环境描写。其次要分析环境描写的作用，分析时注意从以下角度入手：一是对营造氛围的作用，二是对推动情节发展的作用，三是对塑造人物的作用，四是对表现主旨的作用。最后，用简洁的语言分点概括即可。

课题申报范文：1954-高中作文序列化训练有效教学研究

高中作文序列化训练有效教学研究 一、问题提出：当前高中作文教学现状令人堪忧，主要表现在老师重视不够、课堂用时不足、教学指导不力、学生兴趣不浓、作文积累不厚、教学质量不高。作文教学处于一种无序状态，从思想上都十分重视，在行动上大打折扣，基本上处于一种望天收的尴尬处境。 二、课题界定 基于学生作文现有水平和能力，从不同的作文能力层级把高中作文教学等同于教材进行序列化、系统化教学研究，使学生在高中三年进行严格系统训练，以期达到综合提升。 三、研究现状述评 作文序列研究，学界探讨颇多： 1、按写作流程来定序列：从审题、立意、选材、详略和方法等方面系统训练（“文本位”思路）。 2、按生活主题定序列：从“人与自我”“人与家庭”“人与学校”“人与社会”“人与自然”、“人与人”等方面展开（“人本位”思路）。 3、按文体和写作方法来定序列：（“知识本位”思路）。 四、课题研究意义： 1、认识作文课的结构和体系，建立作文教学的系统； 2、改革作文指导方法，充分发挥不同课型在作文教学中的特殊功能； 3、探索开放、多样的作文教学模式，全面提高学生写作素养。 作文序列教学研究应统一的几点认识： 第一，作文教学的序列不是作文的程式化和模式化； 第二，作文教学的序列化不是作文的“技术化”和“技巧化”； 第三，作文教学的序列化不等于将写作和阅读油水分离； 第四，语文教学不可以将作文教学一味地依赖于序列化的教学。 五、研究理论依据： 1、《高中语文课程标准》、《高中语文教学大纲》。 2、系统论、控制论。 六、研究目标： 在高中阶段，学生接受系统的作文能力训练，具备基本的写作能力，达到公民写作的基本素养。 七、课题研究重点： 1、内容序列化，即以认知规律为基本依据，以教材勾连为基本载体，以一课一点为基本思路，以文体训练为基本板块，分线分点螺旋式上升推进。 2、进程规范化：（1）进程专题化（每学期6个专题）；（2）专题模块化（课文引路——写作导航——佳作赏读——病文升格——真题演练——素材链接）（3）课时规范化（每个专题3个课时）。 3、教学课型化：作文激趣课、作文观察课、想象训练课、博览助写课、精读促写课、文本学用课、仿写改写课、思路拓展课、体验感悟课、多体写作课（寓言、故事、童话、随笔、小小说）、语言训练课、师生同写课、实践活动课、自由练笔课。 4、教学活动化：阅读迁移性活动、生活体验性活动、素材搜索性活动、话题讨论性活动、片段创作性活动、同伴互动性活动、教师点评性活动、习作升格性活动。 5、风格个性化：角度多元化、教师个性化、进程模块化。 八、课题研究内容假设 1、清韵入神听逸响、繁花落地见真纯——“触动心灵写真实”写作训练 2、风物长宜体察细、景人还须描画工——“体验观察写细节”写作训练

南开实验期末试卷

南开实验期末试卷 Prepared on 22 November 2020

南开实验小学一年级语文综合练习题 （满分100分，含卷面分2分;答卷时间为60分钟） 班别姓名成绩 小朋友，经过努力，你一定学到了不少知识，让我们一起去知识乐园玩玩，考考自己吧。请记住：字体工整，书写整洁才能得满分 哦，加油！ 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng 二、我会比一比再组词。（6分） 很（）我（）问（） 跟（）找（）间（） 三、识字乐园。（8分） 1、加一加再组词。（4分） 音——（）（）关——（）（） 2、换一换再组词。（4分） 跟——（）（）玩——（）（） 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。（6分） ①、小花长．（cháng zhǎng）着一头长．(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好．（hǎo hào）读书的同学会觉得读书很好．（hǎo hào）玩。 ③、我背．（bēi bèi）了一个漂亮的背．（bēi bèi）包到学校。 五、我会按要求连一连。（2６分）

１、我会连反义词。（８分） 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。（10分） 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zhàn yuàn x ǐng hú p ā shài b ēn nòng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。（８分） 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。（8分） 大（ ） 草 （ ） 发（ ） （ ）下好（ ） 花（ ） 有（ ） （ ）位 七、我会按课文内容填空。（8分） １、只有（ ）（ ）种，才有（ ）（ ）（ ）的菜。 ２、乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。 3、牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。 八、我会用音序查字法查出下面的字。（3分） 园 名 明 原 像 象 座 坐

2015年高考作文备考：作文序列化提…

2015年高考作文备考：作文序列化提… 2015年高考作文备考：作文序列化提升方案 专题二心动神怡一瞥间——标题的拟写 一、阅卷探秘 让阅卷老师一见钟情 高考作文，由于阅卷时间的限制，对于题目的要求就更高。在考场中拟一个好题目并不容易，它是知识与素养的综合体现。然而，只要熟悉并掌握一定的方法，就能在考场中写出大放异彩的文章来，使人“心动神怡一瞥间”。 阅卷细则明确规定：缺题目扣2分，题目不当酌情扣分。 表面上看，这2分似乎无关大局，岂不知对阅卷老师判分的影响很大，试想，一个连题目都没有的作文，能好到哪里去？作文又怎么能做到扣题行文？而题目本身就偏题、离题的作文，甚至题目与要求写作的作文风马牛不相及，后面的作文内容又何必多看？ 这一切都说明，小题目有大文章，轻忽不得。何况题目是文章的眼睛，尤其是新材料作文和话题作文，并不给定具体的作文题目，只是提供大致范围而已，而且往往要求在材料(话题)提供的范围内“自拟标题”，所以作文的第一个字就要慎重对待，“一‘题’不慎，满盘皆输”的教训历年都有。 阅卷老师判卷首先看的是作文标题是否符合题意。一个好的题目，往往是内容上的高度概括，它可以总领全文，带动各个部件运转；同时也可以调动阅卷人的接受意识，引起他们的兴趣和注意力。相反，一个糟糕的题目，一个莫名其妙的题目，肯定会让阅卷老师摇头，因为题目而被直接打入三类、四类卷的作文比比皆是。题目是阅卷老师第一眼留意的地方，符合题意的题目同时也是文章的有机组成部分，关键是要具体、简洁、有新意，给文章增添动人的情趣，让阅卷老师一目了然，第一眼就感到你理解了题意。 另外，我们也要设身处地替阅卷老师着想，尤其是一天上千份试卷批阅下来，人都会疲惫，太长的标题、千篇一律的标题都会令人厌烦，离题万里不知所云的题目会令人头晕……得分自然不会高。 面对作文标题需自拟的命题，考生如果漫不经心地拟一个题目敷衍过去，或者为图省事干脆就用话题词语或材料中的某个词语作为文章的题目，首先就

广东省东莞市南开实验学校2020届高考语文 辨析病句小题暴练(一)

2020届高三知识点小题暴练---辨析病句（一）姓名：班级：得分： 1.下列各句中，没有语病的一句是（） A．美国专利和商标局中央复查部已经对苹果诉三星侵权案中的一项关键iPhone设计专利进行了复查，最终该专利无效。 B．南京大屠杀死难者国家公祭日这一天，观众为悼念遇难同胞敬献了鲜花；幸存者还讲述了亲人在大屠杀中当年被残害的情形。 C．广告中吹嘘：这种治疗糖尿病的新药无任何毒副作用，只要糖尿病患者坚持服用三至六个疗程，就能彻底根治糖尿病。 D．在联合国儿童基金会的支持下，民政部制定了困境儿童分类保障制度，使我国县级行政区域初步形成基层儿童福利服务体系。 2. 下列各句中，没有语病的一句是( ) A．由于朝鲜执意发射卫星的行为，加剧了半岛的紧张局势，进一步恶化了东北亚的安全环境，不利于东北亚的和平与稳定。 B．吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，会引发心血管、肺癌等严重疾病。 C．去冬今春，频发的雾霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活，应引起环保部门的高度重视。 D．消费者建议，对一次性餐具要采取措施，从生产、流通到消费各个环节进行全程监管，从而保证其质量合格，使用安全。 3. 下列各句中，没有语病的一句是（） A．调查显示，我国居民普遍憧憬幸福而自由的退休生活，并且希望能够享受更长时间的退休时光是大家普遍的愿望。 B．近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。 C．我国即将出台覆盖大中小学各教育阶段、覆盖听说读写译综合能力和各种形式外语学习成果，使我国英语教学和测评“车同轨，量同衡”。 D．APEC工商领导人峰会在每年的APEC领导人非正式会议期间举办，是各经济体领导人与工商界开展对话交流的重要平台，也是亚太地区最具影响力的工商界活动。。 4. 下列各句中，没有语病的一句是( ) A．电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。 B．有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。 C．保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。 D．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。 5. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A. 在5月14日开幕的“2020中国·太原国际汽车展览会”上，中国本土企业推出了几十辆具有不同程度自主知识产权的新款车型，这表明了中国汽车事业正在飞速地发展。 B. 近日，中央要求加大配偶子女均已移居国外的国家工作人员的监管力度。人们称，此举有助于遏制日趋严重的腐败现象，有助于改善官民关系。 C.电影《星际穿越》的拍摄团队由多名天体科学家组成，以科学的态度尽可能准确地向观众展示出一幅奇异而壮观的宇宙景象，必将成为科幻作品的新标杆。 D.此前镇往往只能改为“街道”,但“街道”只是一个派出机构,很多经济强镇有几百平方公里,人口也非常多,