心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

(1~85/共100题)技能选择题

本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。

案例一：

下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断：

心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑

选我给你做咨询。

第1题

咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（）

A.减少了求助者对咨询的顾虑

B.使求助者了解咨询师

C.为求助者树立了开放的榜样

D.增加了自己的权威性

第2题

求助者有权利（）

A.选择或更换合适的咨询师

B.了解咨询师的个人爱好和隐私

C.了解咨询师的受训背景和执业资格

D.了解咨询师的咨询风格和特长

第3题

求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。

从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（）

A.对该咨询师产生了移情

B.对该咨询师充满了期待

C.对该咨询师产生了依赖

D.相信该咨询师的水平与能力

第4题

心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。

求助者：那可太好了。

咨询师以上的话，可能使求助者（）

A.产生信任

B.受到鼓舞

C.产生依赖

D.感到压力

第5题

心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语

言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？

在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）

A.符合职业要求

B.咨询师多此一举

C.可能使求助者觉得繁琐

D.咨询师浪费时间

第6题

该咨询师认为心理咨询的本质是（）

A.帮助求助者解决心理问题

B.帮助求助者获得心理成长

C.帮助求助者自己解决自己的问题

D.咨询师向求助者提供帮助

第7题

求助者：你刚才提到在咨询中你会遵循价值中立原则，我不明白这指的是什么？

心理咨询师：价值中立原则说的是你我是不同的人，人生观、价值观、生活方式、生活态度等可能一样，

也可能完全相反。咨询中我不会把自己的价值观强加给你，也不会轻易接受你的价值观。形象地说，好像我就是一个出租车司机，你要去哪里，我就拉你到哪里，不会对你评价、干涉，更不会批评指责等。

以上咨询师对价值中立原则正确的理解包括（）

A.咨询师可以有自己的价值观

B.咨询师与求助者的价值观可以不同

C.咨询师不应该强行改变求助者的价值观

D.咨询师应该引领求助者建立正确的价值观

第8题

求助者：如果真是这样就太好了。

心理咨询师：如果你没有疑问了，我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢？或者希望我帮助你解决什么心理问题呢？

咨询师在本段中的提问属于（）

A.直接逼问

B.开放式提问

C.间接询问

D.封闭式提问

第9题

求助者：我希望你能帮助我解决情感上的一些问题。

心理咨询师：情感上的问题？你能跟我说说具体是指什么情感问题吗？

咨询师在本段中的提问，使用了（）技术

A.重复

B.释义

C.概括化

D.具体化

第10题

求助者：（低头，沉默）

心理咨询师：（注视着求助者，沉默）

此时求助者沉默可能是（）

A.反抗型

C.情绪型

D.怀疑型

第11题

此时咨询师沉默的原因可能是（）

A.产生了情绪

B.茫然不知所措

C.静静地等待

D.无从推定原因

第12题

（咨询师等待了约5分钟）

心理咨询师：我刚才问你在情感上存在一些什么样的问题，你沉默了一段时间没有回答，你能跟我说说是什么原因吗？

求助者：我，我不知道该怎么说。

对求助者此时出现的沉默，妥当的处理方法包括（）

A.不要等待，立即处理

B.了解原因，进行针对性的处理

C.不要着急，耐心等待

D.等待，至求助者自己结束沉默

第13题

心理咨询师：我可能需要再重复一下，我们在咨询时会严格遵守保密原则，保密原则就是……所以你不必考虑使用什么词汇，也不必考虑我会有什么反应，尽管畅所欲言。

对保密原则正确的理解包括（）

A.咨询中应无条件地遵循保密原则

B.保密时也要考虑保密例外

C.保密的意义在于保护求助者和咨询师

D.保密可以打消求助者的顾虑

第14题

咨询师这段话想要达到的目的是（）

A.使求助者更加准确理解保密原则

B.使求助者忽略咨询师的反应

C.承诺保密原则打消求助者的顾虑

D.促使求助者准确表达所欲言

第15题

求助者：（松了一口气）好吧，我告诉你。我大学毕业后进入一家公司，部门经理是我的校友，人很

好，很有才气，对我也很好，自然我们的关系就走得比较近。时间久了，我感觉出他喜欢我。说实话，尽管我有男朋友，我发现我也喜欢他。我不知道该如何处理这件事。

心理咨询师：我听明白了，你有男朋友，但你也喜欢你们部门经理，所以你不知道该怎么办了，是吗？

求助者：是的。

咨询师在本段话中所使用的是（）技术

A.内容反应

B.内容表达

D.情感表达

第16题

根据咨询师说本段话的目的是使求助者（）

A.感到她是被理解的

B.更清晰地做出决定

C.更加相信咨询师了

D.有机会再次剖析自己的困扰

第17题

心理咨询师：我们可能先要弄明白，“你的男朋友”，“你喜欢你们部门经理”，这些具体都指什么？

求助者：我没听明白。

心理咨询师：你如何界定你说的“男朋友”？你所说的“喜欢”具体含义是什么呢？

咨询师在本段中的提问，表明了咨询师（）

A.出现了多重提问的失误

B.出现了纠缠于问题细节的失误

C.利用具体化技术明确求助者的问题

D.想了解求助者所用概念的准确含义

第18题

求助者：“男朋友”没有什么不好理解啊！大学期间我们就开始恋爱了，毕业后也曾谈婚论嫁，就是真正意义上的男朋友。但是你问我“喜欢”指什么好像确实是个问题，我也多次问过自己，我对我们经理是“喜欢”吗？还是其他什么？

求助者的本段话，表明其（）

A.进行了自我探索

B.重新审视自己的问题

C.在探索中发现了问题

D.通过探索明确了问题

第19题

心理咨询师：你对“喜欢”也有些疑问，那你最终如何回答呢？

求助者：其实这才是我真正纠结的。我的闺蜜说其实我爱的是我们经理，我虽不承认，但我从来没想过要和我们经理分手。

心理咨询师：你所说的“纠结”、“爱”、“分手”等具体指什么呢？

咨询师以上的问话，表明了咨询师（）

A.可能存在语言理解方面的问题

B.使用具体化技术澄清问题

C.帮助求助者准确认识自己的问题

D.过于关注求助者问题的细节

第20题

求助者：我的纠结就是要不要再和我们经理有这种关系了。

心理咨询师：你和经理工作上是上下级关系，生活中是校友关系，你所说的“要不要这种关系”是什么意思呢？

咨询师“你和经理工作上是上下级关系，生活中是校友关系”这句话使用的是（）技术

A.内容反应

B.情感反应

D.情感表达

第21题

求助者：（沉默）我指的是感情关系，如果他出差了，我会很想他，甚至会梦见他。

心理咨询师：你们是校友，还是同事，两人关系还很好，所以这也正常啊！

咨询师此时没有进一步提问，而是进行了评价，这可能使求助者感到（）

A.被认同而促进深入表达

B.咨询师轻视自己的问题

C.被误解而产生戒备心理

D.自己的情感是很正常的

第22题

咨询师此时对求助者“正常”的评价，反映出咨询师（）

A.对求助者心理问题有准确判断

B.没有根据和理由进行推测

C.没有倾听就急匆匆地下了结论

D.对人际交往的合理解释

第23题

求助者：这真的正常吗？如果我告诉你，我们之间有很亲密的行为，这也算正常吗？

心理咨询师：那就不正常了。

咨询师此时对求助者“不正常”的评价，可能是（）

A.咨询师自己的价值判断

B.对求助者道德的评价

C.根据主流价值观的判断

D.显示了咨询师的坦诚

第24题

咨询师之前多次使用了具体化技术，但此时没有进一步提问“很亲密的行为”具体指什么，可能反映出咨询师（）

A.已明确知道亲密行为的具体含义

B.知道咨询中隐私问题可问可不问

C.主观判断求助者存在婚外性行为

D.担心追问隐私问题使求助者反感

第25题

求助者：我也觉得不正常，所以我才很苦恼，考虑要不要结束我们之间的关系。

这句话所反映的最重要的内容是，求助者（）

A.内心痛苦强烈

B.决策困难

C.存在内心冲突

D.行为迟缓

第26题

心理咨询师：你做出决定了吗？

求助者：实际上没有，我和男友相恋三年多，感情基础很好，已经到了谈婚论嫁的程度。可理性和感性都告诉我，可能我的经理更适合我，也许他才是我最需要的。可他毕竟是有家室的人，我们两个如果结合，必定要伤害我男友和他的家人，这不是我的本意，我也不想当罪人。所以我近来非常纠结，非常苦恼。

上述这段话，反映了求助者存在（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

第27题

心理咨询师：我听明白了。你有男友，感情很好，本可以完婚，但你觉得你的经理更适合你，可他有家室。你不想伤害你男友和经理的家人，更不想当罪人。你不知道该怎么办，所以非常纠结，也很苦恼，是这样吗？

求助者：是的！是的！

咨询师上述这段话使用的是（）技术

A.内容反应

B.情感反应

C.内容表达

D.情感表达

第28题

心理咨询师：前些时候，我们中学同学、大学同学的聚会偏巧赶在一天了，到底参加哪一个？我也是纠结了很久，所以我理解你的感受。

上述这段话反映了咨询师（）

A.通过共情表达理解求助者的内心

B.通过多话表达对求助者的同情

C.通过述说表达自己同病相怜的感受

D.通过自我表达取得求助者的信任

第29题

咨询师的这段话可能使求助者（）

A.感到自己是被理解的

B.知道咨询师也有苦恼后怀疑他是否能够帮助自己

C.感到自己是被接纳的

D.感到咨询师坦率真诚从而促进深入表达自己

第30题

求助者：你能理解太好了，其实我有时都不能理解我自己。

这句话所表达的，可能是求助者（）

A.迎合取悦咨询师

B.准确表达了自己的困惑

C.对咨询师的反馈

D.明确表达了自己的感受

第31题

心理咨询师：你在这件事上很纠结，那你怎么又让它发生了呢？

咨询师“你在这件事上很纠结，那你怎么又让它发生了呢？”的提问属于（）

A.解释性提问

B.不应该的提问

C.多重性提问

D.责备性问题

第32题

求助者：相识了，自然就这样发生了！

求助者回答“相识了，自然就这样发生了！”，说明其（）

A.明确地知道产生心理问题的原因

B.可能存在归因错误

C.自己不知道产生心理问题的原因

D.回避探讨心理问题的原因

第33题

心理咨询师：这件事对你造成什么影响了吗？

求助者：这件事对我的影响还是非常大的。主要是非常苦恼，爱发脾气，整天为这件事弄得吃不好，睡不好，有时还头痛，和男友的关系也变得有些紧张，最近经常吵架有时还动手……通过这句话判断，求助者的心理症状包括（）

A.内心痛苦

B.头痛失眠

C.行为冲动

D.人际关系紧张

第34题

心理咨询师：在工作和人际交往等方面有什么影响吗？

求助者：有啊。以前我还是很喜欢我这工作的，现在觉得其实就是那么回事，自己都觉得没有以前有干劲了，工作上还出了差错。在人际交往上好像有些回避，不愿意主动与人联系，一些吃饭、聚会类的活动能推的都推掉了。

咨询师通过上述对话判定，求助者的社会功能状态是（）

A.没有明显影响

B.出现轻度损害

C.出现中度损害

D.出现重度损害

第35题

心理咨询师：在其他方面还有什么影响吗？

求助者：我近来弄不清是脑子出问题了还是怎么回事？我觉得公司里的同事都在议论我，现在他们看我的眼神都很复杂，难以琢磨。有几次和我男友出去，明明看见我们经理了，可事后问他，他偏偏不承认。

对求助者所说的“同事都在议论我”，咨询师（）

A.需要进一步核实

B.可以判断为关系妄想

C.可以认定为事实

D.可以判断为被害妄想

第36题

对求助者所说的“他们看我的眼神都很复杂，难以琢磨”，咨询师（）

A.需要进一步核实

B.可以判断为关系妄想

C.可以认定为事实

D.可以判断为敏感多疑

第37题

对求助者所说的“明明看见我们经理了……，可他偏偏不承认”，咨询师（）

A.需要进一步核实

B.可以判断为错觉

C.可以认定为事实

D.可以判断为幻觉

第38题

心理咨询师：你觉得同事都在议论你，你是怎么知道别人议论你的？

咨询师这个提问的目的是，核实求助者是否存在（）

A.幻听

B.关系妄想

C.幻想

D.敏感多疑

第39题

求助者：我听到的啊！比如我进卫生间前，听到里面有人说话，但我进去后，她们马上就闭嘴不说了，这不就说明她们刚才在说我吗？

心理咨询师：你进卫生间前，听到里面有人说话，但你进去后，她们马上就闭嘴不说了，可能说明她们刚才在说你，但还有其他可能吗？

求助者：应该没有吧！

心理咨询师：有没有这种可能，她们不想让你听到她们说话的内容，所以你进去后她们就不说了？

求助者：（沉默）也许有吧？

通过此段对话可以判定，求助者更可能是（）

A.确实出现了幻听

B.存在着关系妄想

C.确实存在着幻想

D.性格上敏感多疑

第40题

咨询中如果发现求助者可能存在精神病性障碍的表现时，通常可以采用（）等原则进行核实

A.主观世界与客观世界统一性

B.人格特征相对稳定性

C.心理活动的内在协调性

D.心理活动相对稳定性

第41题

对于该求助者，目前可以排除的诊断包括（）

A.精神病性障碍

B.一般心理问题

C.偏执型人格障碍

D.严重心理问题

第42题

心理咨询师：你的经济情况怎么样？

求助者：还好，收入在同学中算高的，福利待遇也不错。

“你的经济情况怎么样？”这样的提问，表明咨询师（）

A.提问过多

B.提了可问可不问的问题

C.恰当提问

D.提了涉及个人隐私的问题

第43题

心理咨询师：通过你的叙述，我对你的情况有了大致的了解。为做出准确判断，还需要做一些心理测验，一会儿你到测验室去测测。

求助者：还需要测验呀？能不能不测？

心理咨询师：还是做做吧，我不能只根据你所说的就做出判断，还需要进行针对性的测验。为提高诊断的可靠性和做进一步的量化分析，我尽量多给你做几个测验。

求助者：好吧。

双方就心理测验的谈话，表明咨询师（）

A.征得了求助者同意

B.认为心理测验能提高判断准确性

C.说明了测验的意义

D.认为明确诊断的前提是心理测验

第44题

对该求助者，较适合的心理测验项目包括（）

A.为评估焦虑严重程度选用SAS

B.为寻找人格原因选用16PF

C.为探索行为倾向性选用SSRS

D.为了解精神病性问题选用MMPI

第45题

关于咨询过程中使用心理测验的问题，正确的说法包括（）

A.多选测验以保证准确性

B.由咨询师决定是否应该进行测验

C.会谈法应该结合测验法

D.通过会谈有初步判断再选用测验

第46题

求助者完成了心理测验，回到了咨询室。

心理咨询师：（看了测验的结果）从结果看，有些与你所说的不一致，例如，你在抑郁自评量表上得分很高，而咱们谈话时你没有说自己情绪低落。所以你要想想，这是怎么回事呢？今天咨询结束后你需要梳理清楚，通过心理咨询，你想得到什么心理帮助，解决什么问题，看看是否能形成明确的目标。我也认真地想一想，咱们下次再谈。对于今天咱们谈话的内容，我一定保守秘密，请你放心。

求助者：好吧。

咨询师在本次咨询结束前（）

A.布置了与咨询直接有关的家庭作业

B.再次进行了保密承诺

C.发现测验结果与谈话的初步印象不一致

D.发现矛盾及时中断咨询

第47题

摄入性谈话后，在归类的基础上，咨询师对临床资料解释的思路，包括（）

A.根据验证过的经验中的“图式”，客观解释

B.注重行为观察，在现象与原因间建立联系

C.抓住偏离标准的行为去思考问题

D.抓住“显眼和突出”的事件，首先给以解释

第48题

在本次摄入性谈话中，咨询师确定会谈内容和范围的参照点，主要是（）

A.咨询师观察到的疑点

B.根据测验结果发现的问题

C.求助者主动提出的求助内容

D.上级咨询师下达的谈话目标

第49题

对于该求助者，已搜集到的资料包括（）

A.人格特征

B.成长经历

C.诱发事件

D.心理症状

第50题

咨询师在本次咨询中主要失误是（）

A.提问过多过细

B.没有遵循价值中立原则

C.咨询进程拖沓

D.听的过程中急于下结论

第51题

下面是心理咨询师与求助者的第二次咨询的谈话片断：

心理咨询师：上次咨询结束时，我请你回去后再仔细思考一下，不知结果怎么样？

求助者：我回去后想了很多，突然发现，我真正的苦恼似乎不在于眼前这件事，迷茫的也不是该怎么办，而是我觉得自己变得不认识自己了，我怎么能这样呢？怎么能做出这种事呢？我还是那个阳光、充满正义感、心地善良、乐于助人、被大家夸奖的好孩子吗？想到这些，我自己都害怕了。

通过回答，咨询师判定求助者（）

A.完成了家庭作业

B.明显出现了反复和倒退

C.进行了自我探索

D.因咨询带来了新的问题

第52题

通过求助者的回答判定，求助者最大的困惑可能是（）

A.何以内心痛苦

B.何以出现巨大变化

C.何以深陷冲突

D.自我认识是否客观

第53题

求助者认为“自己变得不认识自己了”可能是（）

A.自我探索后的准确认知

B.咨询产生的助人效果

C.自我探索中产生了迷茫

D.咨询带来的消极作用

第54题

使求助者“我自己都害怕了”的原因，可能是（）

A.不能正确认识自己

B.面对不得不接受的自我否定

C.不能有效把控自己

D.发生了不能接受的巨大变化

第55题

心理咨询师：你能有这样的思考，并能认识到如此深的程度，真的让我很高兴，我相信随着你进一步的探讨，你一定可以提升自己的心理能力，最终解决困扰自己的心理问题。

求助者：我自己就能解决了吗？

这段话表明，咨询师（）

A.用鼓励技术鼓励求助者

B.用内容表达技术表明自己的态度

C.用内容反应技术表明理解求助者

D.用情感表达技术鼓励求助者继续探索

第56题

心理咨询师：是的。今天咱们先来讨论通过心理咨询你要达到的目标是什么呢？然后咱们再讨论咨询方案。

求助者：目标和方案？我有些不明白？

心理咨询师：咨询目标就是咱们双方通过咨询要实现的目标。咨询方案就是整个咨询工作的计划，规定了咨询目标、使用的心理学理论与方法、评估的方法手段以及咨询时间、次数安排等等。

求助者：我明白了，那你安排就是了，我没有特殊的要求。

心理咨询师：咨询方案、目标不是我安排，需要咱们双方讨论决定。

对心理咨询目标理解正确的是（）

A.求助者按目标进行探索改变

B.以目标做参考实际上助人自助

C.咨询师按目标实施心理干预

D.双方按目标努力共同实现目标

第57题

咨询方案应该包括（）

A.咨询目标

B.咨询效果评估的方法和手段

C.时间次数安排

D.咨询中风险控制及伦理的监督

第58题

求助者：明白了，那就把我该怎么办当目标吧。

心理咨询师：该怎么办是具体的事，不能当作心理咨询的目标，有效的咨询目标首先是心理学范畴的，如认知、行为、情绪等心理学的内容才能当作心理咨询的目标。

有效的心理咨询目标的特征，应该包括（）

A.积极并可行的

B.具体或量化的

C.可以测量评估的

D.操作简单易实现的

第59题

求助者：知道了，认清自我能算目标吗？解决烦恼问题、内心纠结问题，还有最主要的就是最终做出决定，暂时就这些吧。

制定心理咨询目标时，一般是（）

A.咨询师主动提出以提高效率

B.咨询师等待求助者提出后再讨论

C.鼓励求助者先提出再讨论

D.根据实际情况不必计较先后顺序

第60题

心理咨询师：解决烦恼问题，内心纠结问题可以算是具体的目标，提升心理能力、认清自我适合作为远期目标，当这些问题解决后，你所说的“最终决定”的目标自己就可以解决了，咱们不必把它当目标。

关于心理咨询目标，正确的说法是（）

A.应首先努力实现高层次的远期目标

B.先实现近期目标促进实现远期目标

C.努力实现近期目标使双方受到鼓舞

D.根据双方意愿不必过分强调实现何种目标

第61题

求助者：真的呀？那具体目标到底是什么呀？

心理咨询师：你想摆脱烦恼，而烦恼是由内心的纠结产生的，纠结一旦解决，烦恼问题是不是就解决了？所以解决情绪问题是不是一个具体的目标呢？

求助者：我明白了，应该算。

按照职业要求，每阶段心理咨询目标的数量是（）

A.尽可能少以保证质量

B.以双方商定并接受的数量为准

C.尽可能多以促进成长

D.根据求助者的问题或咨询师的水平而定

第62题

……

心理咨询师：咱们已经制定了咨询方案和咨询目标，并决定用认知行为疗法解决你的问题。认知心理学认为，认知引领行为，认知产生了情绪。因此要解决情绪、行为等问题，首先应该先进行认知矫正。认知问题解决了，行为和情绪问题就解决了。

咨询师在本段话中使用了（）技术

A.内容反应

B.指导

C.内容表达

D.解释

第63题

求助者：是这样吗？认知问题解决了，情绪和行为问题就解决了？

心理咨询师：假如在大街上，有一个人踩了你的脚，你会有什么反应？

求助者：可能会生气吧，会怪他走路也不看着点！

心理咨询师：假如踩你脚的是个盲人，你会有什么反应？

求助者：盲人？应该不会有什么反应吧，他又看不见。

心理咨询师：都是被踩了脚，一个生气，一个不生气，这说明了什么呢？

求助者：（沉默）是啊，这是怎么回事呢？

心理咨询师：你认为别人应该看着路，不应该踩你，所以踩到你后你会不高兴。而你认为盲人看不见，不能怪他踩了脚，所以盲人踩你脚后，你不生气。这就是认知产生情绪，所以，

要解决情绪困扰，不是致力于那个事件，而是要改变认知。

咨询师上述谈话的目的主要是（）

A.帮助求助者建立新视角

B.启发引导求助者思考

C.引导求助者建立新的思维模式

D.通过举例改变求助者的认知

第64题

对咨询师上述谈话，理解正确的包括（）

A.用解释技术帮助求助者领悟

B.通过启发引导求助者思考

C.通过举例说明认知疗法的原理

D.通过演示改变求助者的认知

第65题

求助者：我明白了，可我的认知没有什么问题啊！

心理咨询师：你曾经说过自己很纠结，还很苦恼，原因到底是什么呀？

求助者：我有男友，已经谈婚论嫁了，我们要是分开了，他得疯了！我也怕他干出什么伤害我的事。我虽然觉得我们经理更适合我，可他有家室，我要真和他结了婚，别人会说我是第三者，我怎么能做第三者呢？所以我才纠结，才苦恼，我看不出来认知上有什么问题啊？通过求助者的叙述，其内心的冲突属于（）

A.现实冲突

B.与道德法律等无关的现实冲突

C.道德冲突

D.没有道德色彩的神经症性冲突

第66题

心理咨询师：你认为一旦与你的男友分手，他就会疯掉，干出伤天害理的事来，实际上会发生这样的结果吗？

咨询师这句话的目的是（）

A.暗示求助者把后果想得严重了

B.质疑求助者判断的准确性

C.请求助者思考自己的判断是否准确

D.引导求助者认清她的认知错误

第67题

求助者：以我的了解，会的。

心理咨询师：这种情况有可能不发生吗？

咨询师的这句话，属于认知行为疗法中的（）

A.由咨询师提出特定的问题

B.对求助者的认知进行质疑

C.把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面

D.把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较

第68题

求助者：（沉默）有可能吧，但我不能赌它发生还是不发生啊！

这句话表明，求助者（）

A.确实把后果想得严重了

B.已经出现了错误认知

C.自己不能做出准确判断

D.对事件发展的认知是正确的

第69题

心理咨询师：你把一个不确定的事当作确定的事对待，必然产生相应的行为和情绪问题，如果你能认识到这一点，并改变它，你的情绪问题就解决了。

本句话中咨询师使用的技术包括（）

A.解释技术

B.内容表达技术

C.指导技术

D.鼓励技术

第70题

求助者：也许吧，你看我在认知上还需要做哪些改变呢？

心理咨询师：我注意到你曾说过“我怎么能做第三者呢？”，你想一想，你对自己究竟是怎么看的？

本句话表明，咨询师正在进行的是认知行为疗法中的（）

A.自我剖析

B.矫正核心错误观念

C.自我审查

D.检验表层错误观念

第71题

在认知行为疗法中，确定问题最常用最基本的技术包括（）

A.自我剖析

B.提问

C.自我审查

D.检验

第72题

求助者：我原来一直认为，我是一个道德品质高尚，为人正直、坦率、善良的人，是一个受人尊敬、可以当作榜样的人。可通过这件事我感觉自己变了，我都怀疑，我还是原来的我吗？我怎么变成这样了呢？我更痛苦的是我不能接受现在的我！

通过上述叙述判断求助者（）

A.进行了自我否定

B.最大的痛苦是不能接纳自己

C.感觉到了自己的变化

D.最大的痛苦是自己发生了巨变

第73题

心理咨询师：我听明白了，你对自我的认识在这件事之后发生了巨大的变化，你无法解释变化的原因，但你对变化的结果感到震惊和恐惧。接受这种变化无疑就是否定了自己，你无法接纳现在的自己，所以你现在非常痛苦，是这样吗？

这句话表明了咨询师（）

A.听懂了求助者所讲的话

B.知道了求助者困惑的原因

C.察觉到了求助者的巨大变化

D.理解了求助者的内心和体验

第74题

咨询师的这句话可能起到的意义和作用，包括（）

A.使求助者感到自己是被理解的

B.使求助者感到自己是被信任的

C.使求助者感到自己是被接纳的

D.鼓励求助者进行深入的表达和探索

第75题

求助者：太对了！我觉得没有人比你更理解我了！我确实对自己的变化感到震惊和恐惧。我多次想过，我的问题也许不是纠结于该怎么选，而是接受不了自己，更接受不了自我否定，一想到这些，我感觉自己要发疯，我痛恨自己，恨……

这句话表明求助者最深层的心理问题可能是（）

A.强烈和持久的内心痛苦

B.不能接纳自己

C.内心冲突产生持久的痛苦

D.对自己充满了怨恨

第76题

以上这句话同时表明，咨询师促进了求助者（）

A.深入探索

B.真实表达自己的感受

C.进一步自我表达

D.无拘无束地宣泄情绪

第77题

心理咨询师：你看，通过咨询，你能对自己有了进一步的认识，这就是咨询的作用。现在你痛恨自己，因为你心中有一个完美的“期待”的自我，当“现实中的你”和“理想中的你”不一致时，你就很恐慌。

咨询师在上段话中使用的技术是（）

A.面质

B.指导

C.澄清

D.解释

第78题

本段话表现了咨询师对求助者的（）

A.鼓励鼓舞

B.温暖热情

C.积极关注

D.通情达理

第79题

求助者：是的，那我应该怎么解决这个问题呢？

心理咨询师：你首先应该做的就是实现自己内心的统一，让“现实的你”和“理想的你”统一，你是完全有能力实现自己的统一的。

通过上面这句话可以看出，咨询师相信罗杰斯的思想。罗杰斯的思想包括（）

A.人是完全可以被信赖的

B.人自己可以解决自己的问题

C.人具有自我成长的能力

D.人自己无法解决自己的问题

第80题

求助者：我怎么才能使自己统一呢？有什么方法吗？

心理咨询师：其实，也不需要什么特殊的方法，关键是在你我彼此信任的基础上，我帮助你告别理想的自我，探索真正的自我，最终重建新的自我。

根据罗杰斯的观点，咨询师协助求助者成为一个“充分发挥机能的人”的过程，是协助求助者（）的过程

A.告别理想的自我

B.重建新的自我

C.寻找迷失的自我

D.探索真正的自我

第81题

求助者：是的，我确实应该好好想一想了。

心理咨询师：（沉默约5分钟）我想你现在应该思考：你到底是谁，你应该是什么样的，最终要做成什么样的人。

上面的沉默，说明咨询师（）

A.故意留给求助者思考的时间

B.思考求助者所讲的内容

C.把沉默当作设身处地的理解的一种方式

D.思考如何应对求助者的表达

第82题

咨询师沉默后的话，说明咨询师（）

A.进行了提前准确的共情

B.推测求助者所要思考的问题

C.提出了求助者自我期待的问题

D.将求助者的问题导向深的层次

第83题

求助者：我想我一直受母亲的影响，她是一个老师，从小就总是教育我应该怎样怎样。所以我从小就很听话，在别人眼里是个懂事听话的好孩子……现在我越来越不认识自己，无法接受自己了……我现在明白了我应该自己做决定，我得接受真实的自己……

通过上面话判断，求助者（）

A.自我变得较开放

B.更加认识和理解了自己

C.自我变得较协调

D.愿意使其生命过程成为一个变化的过程

第84题

心理咨询师：你看，通过思考，你已经认识到了你的本质问题，你还可以继续深入地探讨，会有更新更多的体验和感受……

求助者：谢谢你对我的帮助。

求助者中心疗法使用的主要技术包括（）

A.坦诚交流的技术

B.整合价值条件化的技术

C.促进设身处地理解的技术

D.表达无条件积极关注的技术

第85题

咨询结束后，若进行远期咨询效果评估，可采用的评估维度包括（）

A.社会接纳程度评估

B.心理测验前后结果的对比评估

C.自我接纳程度评估

D.求助者情绪行为及人格的评估

下一题

(86~88/共100题)技能选择题

本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。

案例二：

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：

第86题

该求助者的测验结果显示（）

A.PIQ属于高于平常水平

B.VIQ与PIQ的差异未达到显著水平

C.有5项分测验百分等级在84以上

D.言语测验结果与分量表平均分相比有3项属于强项

第87题

根据该测验得分，可以判断该求助者（）

A.视觉理解能力弱

B.主动注意能力强

C.抽象思维能力强

D.学习能力和接受能力强

第88题

对于WAIS-RC，正确说法包括（）

A.测验起点偏难

B.用离差智商代替比率智商

C.具有简单的结构

D.主测者必须经过个别和团体测验的训练

上一题下一题

(89~91/共100题)技能选择题

本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。

案例三：

下面是某求助者MMPI-2的测验结果

图片

第89题

根据该测验结果，正确的说法包括（）

A.有45项无法回答

B.370题以后回答无效

C.两点编码为突出编码

D.轻躁狂校正分数是27

第90题

根据该测验结果，可进行两点编码的项目包括（）

A.45／54

B.48／84

C.28／82

D.68／86

第91题

从测验结果来看，该求助者可能存在（）

A.性别色彩异常

B.异乎寻常的生活方式

C.性格的偏离

D.孤独、过分敏感的性格特征

上一题下一题

(92~93/共100题)技能选择题

本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。案例四：

下面是某求助者的SCL—90测验结果

总分219

阴性项目数32

图片

第92题

测验结果显示该求助者可能存在（）

A.被控制感

B.一般的感知障碍

C.投射性思维

D.厌烦、争论、摔物

第93题

对于SCL-90，正确的说法包括（）

A.采用五级评分制

B.阳性项目均分为2.4

C.了解躯体疾病患者的精神症状

D.该量表包含有较广泛的精神症状学内容

上一题下一题

(94~100/共100题)技能选择题

本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。案例五：

下面是某求助者16PF的测验结果：

图片

第94题

根据测验结果，该求助者的人格特征可能是（）

A.精明能干

B.情绪激动，易生烦恼

C.孤独、冷淡

D.知己知彼，高自我概念

第95题

关于16PF的正确说法包括（）

A.一共187道题

B.先完成答卷纸上的四个例题

C.施测时没有时间限制

D.回答问题时没有“对”、“错”之分

第96题

关于HAMA，正确的说法包括（）

A.没有工作用评分标准

B.大部分项目5级评分，少数项目3级评分

C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分

D.由经过系统培训的一名评定员检查

第97题

对于韦氏儿童智力量表（WISC-CR），正确说法是（）

A.一共有12项分测验

B.分为城市和农村两个版本

C.适用于4～16岁的少年儿童

D.实足年龄的计算精确到月

第98题

下列说法正确的包括（）

A.若SDS的粗分为50分，则为轻度抑郁

B.社会支持评定量表（SSRS）统计指标有两大项

C.应对方式问卷（CSQ）适用于14岁以上的人

D.生活事件量表（LES）可指导危机干预，使心理治疗更有针对性

第99题

儿童行为量表(CBCL)的社会能力可以归纳为（）

A.活动情况

B.社交情况

C.行为情况

D.学习情况

第100题

若EPQ的测验结果T分是P：68；E：56；N：63；L：31，表明该求助者属于（）

A.倾向内向型

B.郁郁寡欢，忧心忡忡

C.胆汁质气质类型

D.不关心他人，不近人情

上一题下一题

(101~108/共8题)案例问答题

一般资料：求助者，女性，26岁，硕士，公司职员。

案例介绍：求助者毕业后不顾母亲反对，应聘到某公司工作。和她一起同时进公司的一个男同事，对她很有好感，开始追求她。一开始求助者觉得这个同事家在农村，还比自己矮了几厘米，不愿意与他谈恋爱。但小伙子很执着，对她大献殷勤，时常弄些既浪漫又感人的事，

慢慢地感动了求助者。求助者感到男友虽然个子矮，但为人正直，心地善良，懂事孝顺，工作上也很能干。今年元旦期间，求助者见到了男友的父母，他们对她很满意。但求助者的父母见到她的男友后非常不满，坚决让求助者与其分手。求助者据理力争，但无法改变执拗的父母。这让求助者很着急，也很生气，认为父母嫌贫爱富，为父母的一意孤行感到非常气愤。一晃几个月过去了，男友见婚姻没有希望，打起了退堂鼓。求助者觉得男友有意疏远自己，为此而生气，更为他不理解自己而苦恼。求助者相信自己的选择没有错，甚至丢掉面子去求男友，但仍于事无补。现在俩人若即若离，走不到一起又无法彻底分手。几个月来求助者摆脱不了内心的痛苦。觉得自己没用，内心委屈无助，觉得自己这一生没什么希望了，情绪低落，不想干事。有时借口病假在家休息，不愿与别人交往，各种活动、聚会能推就推。近来睡不好觉，没有胃口，经常觉得胸闷、出虚汗，头晕，心慌，爱发脾气。在父母亲人的劝说下前来咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者家庭条件优越，面容娇好，身高1.70米。父亲是公务员，母亲是医生。母亲介绍说女儿从小懂事听话，聪明乖巧，但交了男友后性情大变，一意孤行，听不进父母的话。父亲介绍说女儿受了男友的蛊惑，父母不是反对女儿大男友一岁，比他高4厘米，而是考虑家庭环境条件相差较大，恐今后会矛盾重重，但女儿不理解，跟父母做仇人。近来明显爱发脾气，经常无端生事。同事反映求助者工作能力强，人际关系良好，但受恋爱问题影响，现在工作上丢三落四，经常出错。

请根据案例回答以下问题：

第101题

在本案例中，咨询师应如何理解并运用价值中立原则？（10分）__________

第102题

为明确诊断应选择什么心理测验，并简要说明理由？（10分）__________

第103题

为明确诊断还需要收集哪些资料？（10分）__________

第104题

对该求助者，可以考虑哪些诊断？（20分）__________

第105题

在本案例咨询中对良好的咨询关系有重要影响的因素有哪些？（20分）__________

第106题

咨询中，咨询师用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术帮助求助者解决焦虑情绪，请说出该技术的具体程序？（10分）__________

第107题

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析

心理咨询师二级专业能力真题2017年5月及答案解析 (1~85/共100题)技能选择题 本部分由案例组成。每小题有一个或多个正确答案。 案例一： 下面是心理咨询师与求助者的第一次咨询的谈话片断： 心理咨询师：你好，我是二级心理咨询师刘XX，专职从事心理咨询工作5年多了。谢谢你对我的信任并挑 选我给你做咨询。 第1题 咨询师在开场白中的介绍可能产生的效果是（） A.减少了求助者对咨询的顾虑 B.使求助者了解咨询师 C.为求助者树立了开放的榜样 D.增加了自己的权威性 第2题 求助者有权利（） A.选择或更换合适的咨询师 B.了解咨询师的个人爱好和隐私 C.了解咨询师的受训背景和执业资格 D.了解咨询师的咨询风格和特长 第3题 求助者：我在简介上看到你和我的经历、年龄差不多，受到过良好的专业教育，还有过很多成功的案例，我相信你一定能帮助我解决问题。 从上述谈话判断，求助者选择该咨询师的原因包括（） A.对该咨询师产生了移情 B.对该咨询师充满了期待 C.对该咨询师产生了依赖 D.相信该咨询师的水平与能力 第4题 心理咨询师：谢谢你对我的信任！请你相信我的能力和水平。过去我有很多成功的案例，我一定积极地协助你解决问题。 求助者：那可太好了。 咨询师以上的话，可能使求助者（） A.产生信任 B.受到鼓舞 C.产生依赖 D.感到压力 第5题 心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语 言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧？ 在咨询开始阶段，咨询师向求助者所做的介绍，可以认定（）

心理咨询师三级2017年5月理论知识真题

[真题] 心理咨询师三级2017年5月理论知识真题 第二部分理论知识单项选择题 (每小题只有一个最恰当的答案。)第1题： 弗洛伊德认为，心理健康的充分和必要条件是（）。 A.发展、完善“超我”的功能 B.合理地抑制各种本能的欲望 C.发展出各种“防御机制” D.合理地度过“性心理”发展各阶段 参考答案：D 弗洛伊德认为，“力比多”在幼年期驱动人的性心理发展，自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口欲期、肛欲期和生殖器期。合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件。 第2题： 个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是（）。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适 参考答案：B 感觉障碍包括感觉过敏、感觉减退和内感性不适；由于病理性或功能性感觉阈限降低而对外界低强度刺激的过称为感觉过敏；由于病理性或功能性感觉阈限增高而对外界刺激的感受迟钝被称为感觉减退；躯体内部性质不明、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉称为内感性不适。 第3题： 强迫观念属于（）。 A.思维内容障碍 B.意志行为障碍 C.思维形式障碍 D.感知综合障碍 参考答案：A 思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念。 第4题：

如果未能得到及时治疗，（）常常进一步发展为被害妄想。 A.虚无妄想 B.妄想心境 C.妄想知觉 D.自罪妄想 参考答案：B 妄想心境是指患者对他所熟悉的环境突然感到气氛不对，周围环境已经发生了某种对他不利的变化，使得患者有某种不祥的预感。如果这种妄想心境未能得到及时的治疗，常常进一步发展为被害妄想。 第5题： 健康心理学关注的重点是（）。 A.矫正心理异常 B.身体健康与心理因素的关系 C.维护心理健康 D.解决各种心理不健康的问题 参考答案：B 健康心理学是“保健、诊病、防病和治病的心理学”，关注的重点是躯体疾病和心理因素的关系。 第6题： 人们在经历强大的自然灾害后，出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等症状，说明其处于“灾难症候群”的（）。 A.警觉期 B.惊吓期 C.恢复期 D.康复期 参考答案：C “灾难症候群”的产生及其特性有三个阶段：一是惊吓期，受害者对创伤和灾难丧失知觉，失魂落魄；二是恢复期，在恢复期中，受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等；三是康复期，在康复之后，心理重新达到平衡。 第7题： 中国第一位临床心理学是（）。 A.曹日昌 B.丁瓒 C.张耀翔 D.潘菽

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题

2008年5月份心理咨询师三级技能考试真题 案例一： 一般资料：求助者，女性，70岁，退休干部。 案例介绍：求助者自述失眠、躯体不适，怀疑脑部有问题，害怕得病，专门到医院神经内科住院检查。在医院做了脑CT、核磁、心电图等各类检查，均未查出明显器质性病变。求助者自称没有查出病，心理很高兴，但仍觉得头晕、颈部僵硬，腿痛，为此非常烦恼，心里不安，害怕会发生什么不测，经常失眠，神经内科医生建议其进行心理咨询。 多选：1．该求助者的躯体症状是（）。 A．头晕 B．脑部疾病 C．腿病 D．颈部僵硬 单选：2．该求助者的情绪症状主要是（）。 A．强迫 B．抑郁 C．焦 虑 D．恐惧 单选：3．该求助者的主要心理问题是（）。 A．反复就医 B．害怕得病 C．强迫就 医 D．性格内向 多选：4．心理咨询师在本案例中应重点询问求助者的内容是（）。

A．婚姻史 B．对身体的看法 C．成长史 D．目前情绪体验 单选：5．该求助者的心理问题的特点是（）。 A．存在内心冲突 B．人格障碍明显 C．存在错误认知 D．社会功能受损 单选：6．该案例最可能的诊断是（）。 A．一般心理问题 B．情感性障碍 C．严重心理问 题 D．精神类疾病 多选：7．对该求助者的诊断依据（）。 A．内心痛苦程度 B．病程时间长短 C．社会功能损 害 D．躯体疾病性质 多选：8．对本案例需保密的内容包括（）。 A．咨询内容 B．心理诊断 C．保密原 则 D．测验结果 案例二： 一般资料：求助者，男性，37岁，自考本科学历，公司职员。 案例介绍：求助者最大的遗憾是没有接受过正规的高等教育。与朋友相处时，总觉得自己笨，样样不如别人，羡慕别人知识面广，认为别人知道的自己也应该知道。害怕在人多的场合说话，怕说不好，别人会笑话他，对他的评价低，很不自信。因此内心非常烦恼，也非常着急。为此不断地买书，积极去听各类讲座，但仍觉得没有太大的收获。目前，求助者还面临婚姻问题，认为这对自己的心理状况也有一定的影响。

2017年二级建造师建筑实务真题及答案

2017年二级建造师建筑实务真题及答案

2017二级建造师建筑工程实务真题及答案 一、单选题（共20题，每题1分） 1、按照建筑层数分类，属于多层住宅的是（） A、三层 B、五层 C、七层 D、九层 【答案】B 【解析】住宅建筑按层数和高度分类：1-3层为低层住宅，4-6层为多层住宅，7-9层（高度不大于27m）为中高层住宅，10层及10层以上或高度大于27m为高层住宅。 2、下列建筑钢材性能指标中，不属于拉伸性能的是（）

A.屈服强度 B.抗拉强度 C.疲劳强度 D.伸长率 【答案】C 【解析】建筑钢材拉伸性能的指标包括屈服强度、抗拉强度和伸长率 3、终凝时间不得长于6.5h的水泥品种是（） A.硅酸盐水泥 B.普通水泥 C.粉煤灰水泥 D.矿渣水泥 【答案】A

【解析】考查无机胶凝材料的性能和应用。国家标准规定，六大常用水泥的初凝时间均不得短于 45min，硅酸盐水泥的终凝时间不得长于6.5h，其他五类水泥不得长于10h，教材27。 4、针对平面形式为椭圆的建筑，建筑外轮廓线放样最适宜采用的测量方法是（） A、直角坐标法 B、角度交会法 C、距离交会法 D、极坐标法 【答案】D 5、不以降低基坑内地下水位为目的的井是（） A、集水井 B、减压井

C、回灌井 D、降水井 【答案】C 6、下列用于建筑幕墙的材料或构配件中，通常无需考虑承载能力要求的是（） A、连接角码 B、硅酮结构胶 C、不锈钢螺栓 D、防火密封胶 【答案】D 7、关于高温天气混凝土施工的说法，错误的是（） A、入模温度宜低于35℃ B、宜在午间进行浇筑 C、应及时进行保湿养护

2017年心理咨询师考试考试真题卷

2017年心理咨询师考试考试真题卷 ?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只需一个最契合题意） 1.作业协作的根本特征不包含__。 A．遍及性 B．互利性 C．社会性 D．相等性 参考答案：A 一般说来，作业协作有以下3个根本特征：(1)社会性。(2)互利性。(3)相等性。故选项A过错。 2.在企业中，只需__才干树立调和的竞赛联络。 A．勤俭节约 B．公正公正 C．纪律谨慎 D．诚笃守信

参考答案：B 假如企业违反政府对其提出的公正运营的要求，不只会遭到法令制裁，并且会恶化企业与政府的联络，从而束缚企业的生存空间。只需公正公正才干树立调和的竞赛联络。 3.相等待人的精华是__。 A．了解 B．相同 C．尊重 D．浅笑 参考答案：C 相等待人不能片面了解为彻底相同地待人，而是要求给予不同的人以不同的对待。对老弱妇幼等特别集体，应当供给愈加耐性详尽的服务。“相同”并非相等待人的精华，尊重才是相等待人的精华。 4.当查验效度十分完美时，估量规范误是__。 A．0 B．1 C．100 D．0.1

参考答案：A 当查验效度十分完美时，估量规范误是零，查验分数可彻底替代效标；当查验效度为零，估量规范误与效标分数的散布规范差相同，在这种情况下，查验无异于猜想。大大都情况下，猜测差错介于两者之间。 5.一般来说，查验的定性剖析不包含__。 A．标题难度 B．考虑内容效度 C．标题编写的有效性 D．标题编写的恰当性 参考答案：A 一般来说，查验的项目剖析包含定性剖析和定量剖析两个方面。定性剖析包含考虑内容效度、标题编写的恰当性和有效性等；定量剖析首要是指对标题难度和区别度等进行剖析。 6.在心思查验时，假如受测者样本具有代表性，关于中 等难度的查验，其查验总分应该挨近__。 A．正态散布 B．分数散布 C．偏态散布 D．常态散布

2014年-2017年二级心理咨询师案例问答题题解

2014年5月考题 1、按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点。 答： （1）主观推断：没有支持性的或相关的根据就做出结论，包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况和结果。 “我觉得自己这辈子肯定是完了”；“我觉得自己很失败” （2）选择性概括：仅根据对一个事件某一方面细节的了解就想成结论。在这一过程中其他信息被忽略，并且整体背景的重要性也被忽视。认为失败和剥 夺的事件才是最重要的。 “我觉得主要原因是对方嫌弃我只是大专学历”；“我觉得自己没有本 事”； （3）过度概括：有一个偶然事件而得出一种极端信念并将之不适当地应用于不相识的事情或情境中。 （4）夸大和缩小：用一种比实际大或小的意义来感知一个事件或情景。 （5）个性化：个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。（6）贴标签和错贴标签：根据缺点和以前犯的错误来描述一个人和定义一个人的本质。 “这说明我命运不好”；“但儿子不争气” （7）极端思维：用全无或无、非白即黑的方式来思考和解释，或者按不是/就是两个极端来对经验进行分类。 2、请说出对该求助者的诊断及诊断依据。 答：1）以上述案例中所提供的资料为真实可靠，初步诊断：抑郁性神经症； 2）诊断依据： 1、求助者排除躯体病的影响；（躯体疾病） 2、求助者无幻觉、妄想等精神病性症状，可以排除精神病性障碍；（精 神病性障碍） 3、求助者虽具有“情绪低落、兴趣减退、精神疲乏、对前途悲观失望” 等症状，但其症状已经持续超过2年，可以排除心境障碍的抑郁发作。（鉴别诊断） 4、求助者目前的问题与现实无明显关系，不含道德色彩，属于变形冲突。 （严重心理问题和神经症的鉴别） 5、根据许又新教授神经症的评定标准，以下是该求助者情况：（诊断病 症依据） 病程：超过2年，评3分； 精神痛苦程度：痛苦难以摆脱，评3分； 社会功能：工作受到影响，但可以工作，评2分； 总分8分，且无明显器质性病变，故神经症诊断成立。 6、求助者以“情绪低落悲观，兴趣减退，精神疲惫、对前途悲观失望， 自我评价下降”等为主要症状，故诊断为抑郁性神经症。 3、请分析求助者产生心理问题的原因。（从求助者生理、社会、心理原因来分 析发病诱因） 该求助者产生心理问题的原因包括：

三级心理咨询师考试真题及完整答案

国家心理咨询师三级（理论知识） 第一部分职业道德 （第1~25题，共25道题） (一)单项选择题(第1~8题) 1、关于道德的说法中，正确的是（）。 （A）道德是一种社会规范性力量 （B）道德是领导意志的集中体现 （C）个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的 （D）普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已 2、与法律相比，道德（）。 （A）产生得时间晚（B）比法律的适用范围广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于企业形象，正确的说法是（）。 （A）文明礼貌是企业形象的核心与关键 （B）企业形象的本质是企业的环境卫生和企业员工的服饰状况 （C）企业形象是社会公众和企业员工对企业的整体印象和评价 （D）通过持久、大规模的媒体宣传，就能树立起企业形象 4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。 （A）企业礼俗（B）企业价值观（C）企业作风（D）规章制度 5、海尔总裁张瑞敏曾经说过这样的话，企业要靠无形资产来盘活有形资产，只有先盘活人，才能盘活资产。对这句话，准确的理解是（）。 （A）企业存在着无形资产和有形资产两种形式 （B）人是有形资产，人作为资产通过劳动产生价值 （C）人是企业发展的决定性因素 （D）企业的无形资产是一种神秘的物质 6、员工处理与领导的关系时，正确的做法是（）。 （A）即使知道领导的决策是错误的，也要不折不扣地执行 （B）对于领导含糊交办的任务，要含糊执行 （C）如果不同意领导的意见，要敢于随时说出自己的想法 （D）一般不越级汇报工作 7、科学发展观指的是（）。 （A）科学发展，高效发展，健康发展 （B）以科学为本，科学、平稳、顺利发展 （C）以人为本，全面、协调、可持续发展 （D）以人为本，科学、高效、健康发展 8、关于职业劳动，正确的说法是（）。 （A）职业劳动是人们无奈的选择 （B）职业劳动是人们谋生的手段 （C）职业劳动是市场经济条件下就业竞争加剧的结果 （D）职业劳动是人生的全部内涵 (二)多项选择题(第9~16题)

二级建造师17年真题及答案

2017年二级建造师机电工程真题及答案解析 一.单项选择题(共20题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.合金结构钢的强度等级是根据（）划分的。 A.屈服强度 B.抗拉强度 C.抗压强度 D.抗弯强度 【答案】A 【解析】合金结构钢根据屈服强度划分，共有Q345、Q390、Q420、Q460、Q500、Q550、Q620等强度等级。 2.关于长距离输电线路铁塔基础设施测量的说法，正确的是（）。 A.根据沿途实际情况测设铁塔基础 B.采用钢尺量距时的丈量长度适宜于80-10m C.一段架空线路的测量视距长度不宜超过400m D.大跨越档距之间不宜采用解析法测量 【答案】C 【解析】选项A，长距离输电线路定位并检查后，可根据起、止点和转折点及沿途障碍物的实际情况，测设钢塔架基础中心桩，并非直接测设基础；选项B，当采用钢尺量距时，其丈量长度不宜大于80m。同时，不宜小于20m；选项D，大跨越档距测量。在大跨越档距之间，通常采用电磁波测距法或解析法测量。 3.起重吊装采用2个以下吊点起吊时，下列吊索与水平线夹角，宜选用的角度是（）。 A.45° B.50° C.55° D.60° 【答案】D 【解析】若采用2个以上吊点起吊时，每点的吊索与水平线夹角不宜小于60°。. 4.下列焊接方法中，焊接飞溅最大的焊接方法是（）。 A.气焊 B.手工电弧焊 C.CO2气体保护焊 D.埋弧自动焊 【答案】C 【解析】CO2气体保护焊的缺点：弧光辐射较强，必须注意个人安全防护；抗风能力差，不宜在露天焊接；焊接飞溅大，焊缝成型不如埋弧焊美观。 5.若无设计规定，一般负压锅炉的风压试验压力是（）

2017年5月心理咨询师三级理论真题及答案

2017年5月心理咨询师三级理论真题及答案 第一部分职业道德 (第1～25题，共25道题) 一、职业道德基础理论与知识部分答题指导： ◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。 ◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。◆错选、少选、多选，则该题均不得分。 (一)单项选择题(第1～8题) 1、道德与法律的关系可以形象地比作( )。Ｂ (A)阴阳相和 (B)鸟之两翼 (C)主仆相随 (D)众星拱月 2、在市场经济条件下，从业人员处理义利关系的正确态度是( )。Ｂ (A)得利弃义 (B)先义后利 (C)唯利而行 (D)重利轻义 3、作为职业活动内在的道德准则，“审慎”要求从业人员要做到( )。 Ｃ (A)凡事请示之后再做 (B)少说多做 (C)以最佳手段实现最优绩效(D)避免职场陷阱 4、“敬业”概念包含的基本内容是( )。Ａ (A)恪尽职守、勤奋努力、享受工作、精益求精 (B)守土有责、勤奋工作、按劳分配、自享其乐 (C)勤奋努力、用心工作、等价交换、劳有所得 (D)热爱岗位、敬畏工作、一心一意、不求回报 5、在工作过程中，员工为求速度、不顾质量的做法违背了( )。Ａ (A)诚实劳动的要求 (B)公平公正的要求 (C)善于合作的要求 (D)甘于奉献的要求 6、倡导从业人员“换位思考”的道德意义在于( )。Ｄ (A)深入了解，严加防范 (B)知己知彼，斗而不殆 (C)把握情况，有效利用 (D)和谐相处，互利双赢 7、在职业活动中，“诚信”的特征包括( )。Ａ (A)通识性、智慧性、止损性、资质性 (C)通识性、表象性、目的性、习惯性 (B)目的性、前置性、合作性、功利性 (D)通识性、智慧性、目的性、经验性 8、从业人员做到“平等待人”，最根本的要求是( )。Ｄ (A)无差别地均等 (B)按照相同的程序服务、 (C)热情、文明、礼貌 (D)不歧视服务对象的人格 (二)多项选择题(第9～16题) 9、坚持集体主义的要求是( )。ＡＢＤ (A)把集体利益放在第一位 (B)集体利益高于个人利益 (C)为集体利益而放弃个人利益 (D)必要情况下为集体利益而牺牲个人利益 10、从业人员践行“勤勉”这一职业活动内在的道德准则的基本要求包括( )。ＡＤ (A)按照计划开展工作 (B)先易后难，将困苦留到后面 (C)经常加班加点工作 (D)善始善终，不虎头蛇尾 11、加强职业道德修养的基本要求包括( )。ＡＢＣ (A)端正职业态度 (B)强化职业情感 (C)历练职业意志 (D)提高转行能力 12、“坚守工作岗位”的要求包括( )。ＡＢＣ (A)遵守规定 (B)履行职责 (C)临危不惧 (D)机智灵活

心理咨询师考试真题

2009年5月职业：心理咨询师 等级:国家职业资格三级 (一)单项选择题(第 1?8题) 1、 下列关于道德规范与法律规范关系的说法中，正确的是( )。 (A) 在形成过程中，道德规范总是相对落后于法律规范 (B) 在实际内容上，道德规范与法律规范不存在任何关联 (C) 在作用发生上，道德规范比法律规范具有事前性的特点 (D) 在调节主体上，道德规范和法律规范都是国家意志的代表 2、 中国传统道德中的“见利思义、以义取利”的基本含义是( )。 (A) 大义凛然、视死如归 (B) 毫不利己、专门利人 (0君子获利、取之有道 D 两肋插刀、义不容辞 3、 马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革 创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观共同构成了( (A) 社会主义和谐社会理论体系 B )社会主义核心价值体系 (C) 社会主义精神文明建设体系 (D) 社会主义发展道路体系 4、“忠诚、审慎、勤勉”是职业活动的( (A) 内在道德准则 (C )外在舆论要求 5、 根据职业道德理论，实施职业化管理将更加注重员工职业活动的( )° (A) 非个性化规范 (B )去过程性转化 (C )无流程化改造 (D )反标准化建设 6、 在我国，正确处理不同利益矛盾之间的关系应该坚持的基本原则是( ) (A) 个人主义 (B )和谐观念 (C )爱国主义 (D )集体主义 7、古人所谓的在无他人监督的情况下，个人依然能够按照道德规范和要求做人、做事的修境 界是( )° (A) 慎独 (B )内省 C )三思 (D )内敛 8、 有人说：“认真做事，只能把事情做对；用心做事，才能把事情做好” )° (A) 用心做事最重要，即使做不好也是值得肯定的 B )聪明才智是把事情做好的关键 (C )敬业精神是干好工作的根本前提 (D )创新精神是开创事业新局面的时代要求 (二)多项选择题(第 9~16题) 9、 职业道德的基本特征包括( )° (A) 主观规定性 (B )形式多样性 (C )相对稳定性 (D 利益相关性 10、 下列说法中，属于世界 500强企业关于优秀员工核心标准的是( (A) 良好的人际关系 (B) 注重细节，追求完美 C 善于对工作的失误进行合理化解释 D 个性化的执行能力 11、 诚信对于企业发展的意义在于( (A) 诚信是企业形成持久竞争力的无形资产 (B) 诚信是企业发展壮大之后必须重点加强的管理任务 (C 诚信是维护企业良好形象的内在要求 (D )诚信是企业组织绩效的保证 12、 在职业生涯中，从业人员“平等待人”的要求，应树立( (A) 择业信用 (B )岗位责任信用 (C) 离职信用 (D )朋友情感信用 13、 从业人员坚持“平等待人”的要求，应树立( A) 市场面前顾客无差异的观念 )° (B )基本原则 (D )行为规范 这句话所蕴涵的意思是

2017年二级建造师《市政实务》真题

2017 年二级建造师《市政实务》真题 一、单项选择题（共20题，每题 1 分。每题的备选项中，只有 1 个最符合题意） 1、以集散交通的功能为主，兼有服务功能的城镇道路称为（）。 A.快速路 B. 主干路 C.次干路 D.支路 答案：C 解析：次干路应与主干路结合组成干路网，以集散交通的功能为主，兼有服务功能。教材P1 2、关于普通混凝土路面胀缝施工技术要求，错误的是（） A.胀缝应与路面中心线垂直 B.缝壁必须垂直 C .缝宽必须一致，缝中不得连浆 D .缝上部安装缝板和传力杆 答案：D 解析：胀缝应与路面中心线垂直；缝壁必须垂直；缝宽必须一致，缝中不得连浆。缝上部灌填缝料，下部安装胀缝板和传力杆。教材 P26 3、直接或间接承受汽车等荷载作用，对桥梁结构安全起保证作

用的部件是（） A.桥台基础 B.桥面沥青混凝土铺装 C.桥梁栏杆 D.桥面排水系统 答案：A 解析：桥墩和桥台中使全部荷载传至地基的部分，通常称为基础。 4、某地铁区间隧道，位于含水量大的粉质细砂层，地面沉降控 制严格，且不具备水条件，宜采用（）施工 A.浅埋暗挖 B.明挖法 C.盾构法 D.盖挖法 答案：C 解析：明挖法、盖挖法、浅埋暗挖法均不得在含水层施工。教材P62 5、关于地下连续墙施工的说法，错误的是（） A.施工振动小，噪声低 B.不适用于卵砾石地层 C.刚度大，开挖深度大 D.可作为主题结构的一部分 答案：B

解析：可适用于多钟土层，除遇夹有孤石、大颗粒卵砾石等局部障碍物时会影响成槽效率外，对黏性土、卵砾石层等各种地层均能高效成槽。教材P68 6、关于污水处理厂试运行的规定，错误的是（） A.参加试运行人员须经过培训考试合格 B.单机试车后再进行设备机组试运行 C.全长联机运行时间为12h D.试运行前，所有单项工程验收合格 答案：C 解析：全厂联机运行应不少于24h。教材P98 7、关于给水排水构筑物砌筑材料额技术要求，错误的是（） A.机制烧结砖强度等级一般不低于MU10 B.设计无要求时，石材强度等级不得小于20MPa C.混凝土砌块应符合设计要求和相关规定 D.水泥砂浆强度不应低于M10 答案：B 解析：用于砌筑结构的石材强度等级应符合设计要求，设计无要求时不得小于30MPa教材P113 &在城镇供热管网闭式系统中，一次热网与二次热网采用（）连接 A.流量限制器 B.热交换器

二级心理咨询师历年真题及答案

二级心理咨询师历年真题及答案二级心理咨询师历年真题及答案 单选题 1.持环境决定论观点的是() A.机能主义心理学D.格式塔心理学C.行为主义心理学D.精神分 析学说 试题解析：本题为2008年5月二级心理咨询师考试真题。 考点：各个心理学主要流派的观点。 机能主义心理学观点：意识有连续性，像流水一样，称为意识流。心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。 格式塔心理学观点：人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。主张在知觉的层次研究人如何认识事物，认为知觉大于感觉的总和。 认知心理学观点：心理学不只研究行为，也要研究作为行为基础的内部心理活动规律。所谓认知，即在获取知识过程中进行的各种 心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等即通常所谓的认识 过程。 人本主义心理学观点：注重人的独特性，主张人是一种自由、有理性的生物，具有个人发展的潜能，与动物本质上完全不同。人的 行为主要受自我意识的支配，人们都有一种指向个人成长的基本需要。强调人的社会性特点。 精神分析学观点：将人的意识分为潜意识、意识、无意识。重视对人类异常行为的分析，强调研究无意识现象。认为处于下意识中

的个人心理冲突，是发生心理障碍的原因。精神分析主要就是试图 用各种方法发现和揭示病人在下意识中存在的问题。 行为主义心理学观点：在刺激(S)影响有机体的情况下，只有作 为反应(R)活动的外部行为是可观察的。刺激-反应、强化。否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为都是在后天环境影响下形 成的。是典型的环境决定论观点。 参考答案：C 多选题 1.SCL-90的总分主要用途是反映(). A.病情严重程度 B.症状群的特点 C.症状群的分布 D.病情演变情 况 试题解析：本题为2008年5月二级心理咨询师考试真题。也是 历次二级论文答辩高频考题。 考点：症状自评量表，又名90项症状清单(SCL-90)，有时也叫 做HSCL症状清单。其作者是德若伽提斯(L.R.Derogatis)。该量表 共有90个项目，包含有较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用10个因子分别反映10个方面的.心理症状情况。 本测验适用对象包括初中生至成人(16岁以上)。本测验的目的 是从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮 食睡眠等多种角度，评定一个人是否有某种心理症状及其严重程度 如何。它对有心理症状(即有可能处于心理障碍或心理障碍边缘)的 人有良好的区分能力。适用于测查某人群中那些人可能有心理障碍, 某人可能有何种心理障碍及其严重程度如何。不适合于躁狂症和精 神分裂症。本测验不仅可以自我测查，也可以对他人(如其行为异常，有患精神或心理疾病的可能)进行核查，假如发现得分较高，则应进 一步筛查。 SCL-90的总分主要用途有:①以总分反映病情的严重程度。量表 总分能较好地反映病情严重程度，这是设计心理评定量表的最基本

(完整版)2017年二级建造师施工管理真题及答案解析

2017年二级建造师施工管理真题及答案解析 一、单项选择题(共70题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.对施工方而言，建设工程项目管理的“费用目标”是指项目的()。 A.投资目标 B.成本目标 C.财务目标 D.经营目标 【答案】B 【考点】建设工程项目管理的概念 【来源】2Z101011 建设工程项目管理的类型 【解析】“自项目开始至项目完成”指的是项目的实施期;“项目策划”指的是项目实施的策划(它区别于项目决策期的策划)，即项目目标控制前的一系列筹划和准备工作;“费用目标”对业主而言是投资目标，对施工方而言是成本目标。 2.甲企业为某工程项目的施工总承包方，乙企业为甲企业依法选定的分包方，丙企业为业主依法选定的专业分包方。则关于甲、乙、丙企业在施工及管理中关系的说法，正确的是()。 A.甲企业只负责完成自己承担的施工任务 B.丙企业只听从业主的指令 C.丙企业只听从乙企业的指令 D.甲企业负责组织和管理乙企业与丙企业的施工 【答案】D 【考点】施工总承包方的管理任务 【来源】2Z101012 施工项目管理的目标和任务 【解析】施工总承包方是工程施工的总执行者和总组织者，它除了完成自己承担的施工任务以外，还负责组织和指挥它自行分包的分包施工单位和业主指定的分包施工单位的施工。

3.某施工项目技术负责人从项目技术部提出的两个土方开挖反感中选定了拟实施的反感， 并要求技术部队该反感进行深化。该项目技术负责人在施工管理中履行的管理职能是 ()。 A.检查 B.执行 C.决策 D.计划 【答案】C 【考点】施工管理的管理职能分工 【来源】2Z101024 施工管理的管理职能分工 【解析】管理职能的含义： (1)提出问题——通过进度计划值和实际值的比较，发现进度推迟了; (2)筹划——加快进度有多重可能的方案，如改一班工作制为两班工作制，增加夜班作业，增加施工设备或改变施工方法，针对这几个方案进行比较; (3)决策——从上述几个可能的反感中选择一个将被执行的反感，如增加夜班作业; (4)执行——落实夜班施工的条件，组织夜班施工; (5)检查——检查增加夜班施工的决策有否被执行，如已执行，则检查执行的效果如何。 4、某项目部根据项目特点制定了投资控制、进度控制、合同管理、付款和设计变更等工作流程，这些工作流程组织属于() A.物质流程组织 B.管理工程流程组织 C.信息处理工程流程组织 D.施工工作流程组织 答案：B 考点：施工管理的工作流程组织 解析：工程流程组织包括：

2017年云南心理咨询师考试考试真题卷(4)

2017年云南心理咨询师考试考试真题卷（4）?本卷共分为2大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项挑选题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只需一个最契合题意） 1.事例四：王某听见他人谈论自己，最或许的是__。 A．现在无法判别真伪 B．真性幻听 C．或许存在他人点评 D．假性幻听 参阅答案：B [解析]真性幻听是经过听觉器官获得的，而假性幻听则是经 过脑内、内脏等途径获得的。 2.事例八：该求助者在本事例中没有呈现的非理性观念是__。A．绝对化要求 B．过火归纳化 C．非此即彼 D．夸张与缩小

参阅答案：C [解析] “假如自己不在爸爸妈妈身边，爸爸妈妈得心脏病死了就再也见不到了。”“自己上的是一所一般大学，看见男同学抽烟就会胆战心惊，惧怕房子着火，自己会被烧死。”这些都标明求助者有绝对化要求、过火归纳化，夸张和缩小的非理性观念，因而最不或许的是C非此即彼。 3.事例七：该求助者首要的心情症状是__。 A．惊骇 B．焦虑 C．郁闷 D．忧虑 参阅答案：A [解析]该事例中体现了求助者对鬼的惊骇而引发的一系列心思问题。 4.事例一：对该求助者的开端确诊是__。 A．神经症 B．一般心思问题 C．神经症性心思问题 D．严峻心思问题

参阅答案：B [解析]依据病与非病三准则，扫除求助者产生精力病性的心 思问题。求助者的心思问题有显现的婚恋问题所产生，病程 为半个多月，未到达两个月以上，求助者的心里抵触起于实 际影响，并未得到泛化，社会功用受损程度较轻，因而开端 确诊为一般心思问题。 5.事例五：对该求助者的开端确诊是__。 A．惊骇性神经症 B．疑病性神经症 C．焦虑性神经症 D．逼迫性神经症 参阅答案：A [解析]惊骇性神经症又称惊骇症、惊骇症，是以惊骇症状为 首要临床体现的神经症。所惧怕的特定事物或境况是外在的，虽然其时并无风险。惊骇产生时往往伴有显着的植物神经症状。患者极力逃避所惧怕的境况，他自己也知道惧怕是过火的、不应该的或不合理的，但并不能防止惊骇产生。 6.事例一：该求助者对自己有两个女友的观念是__。 A．愧疚 B．不品德

2017年5月心理咨询师三级-专业技能考试真题完整版(含答案)

2017年5月心理咨询师三级 专业技能考试真题完整版（含答案） 第一部分技能选择题 案例一：求助者：男性，46 岁，公务员。 案例介绍：求助者的母亲于两个月前去世，求助者感觉父亲一直没能从悲痛解脱出来，担心父亲身体出问题，为解决父亲问题前来咨询。下面是咨询记录。第一次咨询： 心理咨询师：您好！您有什么心理方面的问题需要我提供帮助吗？ 求助者：您好，我自己没有什么问题。主要是想请教怎么帮助我父亲从母亲去世的悲伤里走出来。 心理咨询师：您来这里是解决您父亲的问题？ 求助者：是，我已经找过两个咨询师了，他们都说我来咨询只能解决我的问题，老爷子快 80 岁的人了。腿脚不利落，我没法带他出来，我请他们帮忙出诊到我家里跟老爷子聊聊。他们说不行，我挺生气的。这次到您这来，不知道能不能帮我？ 心理咨询师：看来您真挺为您父亲的身体和心理状况担忧的，我感觉您现在相当疲惫您想喝点水，然后把您父亲的情况和我说说。 多选：1.心理咨询师在本段对话中用到的调节方式包括（） A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问

D.封闭式提问 多选：2.本段对话中，表现出的咨询态度包括（） A.尊重 B.热情 C.共情 D.真诚 单选：3.本段对话中可以反映出该求助者（） A.咨询目标明确 B.咨询动机正确 C.了解咨询过程 D.对咨询有期待 单选：4.心理咨询师在“看来您真挺为您父亲的身体……”的这段话中用到的技术是（） A.内容反应 B.内容表达 C.情感反应 D.情感表达 单选：5.初诊接待中，心理咨询师的工作主要在于（） A.解决求助者的困扰 B.为求助者提供释放压抑的空间 C.真确进行心理诊断 D.双方共同制定合适的咨询目标 多选：6.在求助者方面影响咨询关系建立的因素包括（） A.咨询理念 B.咨询动机 C.期望程度 D.悟性水平

心理咨询师历年真题

2012 年 5月 第一部分职业道德第1~25题共25道题 一、单项选择题第1－8题 1、下述范畴中,属于道德评价的是（）。 (A)“正常”与“不正常” (B)“应该”与“不应该” (C)“明白”与“不明白” (D)“满意”与“不满意” 2、职业道德具有“利益相关性”特征，其根本含义是（）。 (A)没有个人利益，就无所谓职业道德 (B)把个人利益放在首位，职业道德才有存在的现实可能性 (C)职业道德体现的是从业人员责、权、利的有机统一 (D)从业人员个人利益越大，职业道德的精神内涵就越加丰富 3、我国社会主义职业道德的核心是（）。 (A)爱岗敬业 (B)童叟无欺 (C)开拓创新 (D)为人民服务 4、社会主义职业道德反对享乐主义的基本根据是（）。 (A)快乐不是社会主义社会所倡导的人生追求 (B)享乐与幸福层次不同，我们主张追求幸福但不是享乐 (C)享乐主义把握了人的感官属性，忽略了人的社会属性和责任 (D)享乐主义只图个人之乐，忽视他人之乐 5、在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（）。 (A)认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向 (B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动 (C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动 (D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界 6、从业人员坚持“信誉至上”需要践行的职业要求是（）。 (A)理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉 (B)充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉 (C)理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉 (D)半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉 7、下列做法中，符合“诚信”作为职业道德规范的“智慧性”要求的是（）。 (A)没有点子和智慧，任何人是难以做到真正的诚信的 (B)在诚实前提下，说话办事可以采用适当的方式和策略 (C)诚信是人生的大智慧，但往往在现实生活中碰壁 (D)把双方合作事宜事先以法律文书形式规定清楚、明白 8、关于“公道”的理解中,正确的是（）。 (A)付多少钱，办多少事 (B)对所有服务对象按照同一标准给予服务 (C)给每个人以应得的服务 (D)扶弱抑强是公道的本质 二多项选择题第9-16题

2017年二级建造师水利水电工程真题及解析

2017年二级建造师水利水电工程真题及解析 练习做多了自然会形成自己的做题方法和速度，为此，今天小编为大家整理了以下2017年二级建造师水利水电工程真题及解析，希望对大家有帮助! 1、土坝施工放样时，在施工范围内布设直接用于坝体高程放样的临时水准点，最低可按()精确施测。 A、等外 B、四等 C、三等 D、二等 答案：A 解析：本题考查的是土坝的施工放样。临时水准点应根据施工进度及时设置，并与永久水准点构成附合或闭合水准线路，按等外精度施测，并要根据永久水准点定期进行检测。参见教材P29 2、钢筋标注形式“nФd@s”中，s表示钢筋() A、根数 B、等级 C、直径 D、间距 答案：D 解析：本题考查的是钢筋制作与安装。@为钢筋间距的代号;s为钢筋间距的数值。参见教材P86 3、下列要素中，不属于岩层产状要素的是() A、走向 B、倾向 C、倾角 D、方位 答案：D 解析：本题考查的是水工建筑物的工程地质和水文地质条件。岩层产状三要素，走向、倾向、倾角。参见教材P25 4、混凝土坝分缝中，下图所示为( ) A.竖缝 B.斜缝 C.错缝 D.通仓浇筑 答案：C 5、下列材料中，属于水硬性胶凝材料的是() A、石灰 B、水玻璃 C、水泥 D、沥青 答案：C 解析：本题考查的是混凝土的分类和质量要求。水硬性胶凝材料不仅能在空气中硬化，而且能更好地在潮湿环境或水中硬化、保持并继续发展其强度，如水泥。参见教材P42 6、水工隧洞中的灌浆顺序是()

A、固结灌浆、回填灌浆、接缝灌浆 B、回填灌浆、固结灌浆、接缝灌浆 C、回填灌浆、接缝灌浆、固结灌浆 D、固结灌浆、接缝灌浆、回填灌浆 答案：B 解析：本题考查的是灌浆工艺与技术要求。水工隧洞中的灌浆宜按照先回填灌浆、后固结灌浆、再接缝灌浆的顺序进行。参见教材P74 7、下列模板荷载中，属于特殊荷载的是() A、风荷载 B、模板自重 C、振捣混凝土产生的荷载 D、新浇混凝土的测压力 答案：A 解析：本题考查的是模板制作与安装。特殊荷载包括风荷载和除七类基本荷载以外的荷载。参见教材P84 8、下列关于植筋锚固施工的说法中，正确的是() A、施工中钻出的非空，可采用与结构混凝土同强度等级的水泥砂浆 B、植筋可以使用光圆钢筋 C、植入孔内部门钢筋上的锈迹、油污应打磨清除干净 D、化学锚栓如需焊接，应在固化后方可进行 答案：C 解析：本题考查的是混凝土结构失稳。选项A，施工中钻出的废孔，应采用高于结构混凝土一个强度等级的水泥砂浆、树脂水泥砂浆或锚固胶黏剂进行填实;选择B，当植筋时，应使用热轧带肋钢筋，不得使用光圆钢筋;选项D，固化后不得进行焊接。参见教材P100 9、型号为QL2x80D的启闭机属于() A、螺杆式启闭机 B、液压式启闭机 C、卷扬式启闭机 D、移动式启闭机 答案：A 解析：本题考查的是水利水电工程中的金属结构的类型。型号中的L标识螺杆式启闭机。如果是P标识卷扬式启闭机，PPY标识液压式启闭机。参见教材P102 10、水利工程中，起重机械从220kV高压线通过时，其最高点与高压线之间的最小垂直距离不得小于()m。 A、4 B、5 C、6 D、7 答案：C 解析：本题考查的是施工用电要求。参见教材P107 11、根据《水利工程工程量清单计价规范》(GB 50501-2017)，下列费用中，不包含在土方明挖工程单价中，需另行支付的是() A、植被清理费 B、场地平整费

2017年心理咨询师重要考点之依赖型人格障碍及治疗方法

2017年心理咨询师重要考点之依赖型人格障碍及治疗方法 分理论知识和专业技能两门(二级需加试综合评审，即论文答辩)，加学委20入鸭题榜绿豆乔心理咨询师免费备考资料群，干货资料享不停！ 依赖型人格障碍及治疗方法 一、表现特征 依赖型人格障碍是日常生活中较常见的人格障碍。美国《精神障碍的诊断与统计手册》中将依赖型人格的特征定义为： 1.在没有从他人处得到大量的建议和保证之前，对日常事物不能作出决策。 2.无助感，让别人为自己作大多数的重要决定，如在何处生活，该选择什么职业等。 3.被遗弃感。明知他人错了，也随声附和，因为害怕被别人遗弃。 4.无独立性，很难单独展开计划或做事。 5.过度容忍，为讨好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。 6.独处时有不适和无助感，或竭尽全力以逃避孤独。 7.当亲密的关系中止时感到无助或崩溃。

8.经常被遭人遗弃的念头所折磨。 9.很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。 只要满足上述特征中的五项，即可诊断为依赖型人格。 依赖型人格对亲近与归属有过分的渴求，这种渴求是强迫的、盲目的、非理性的，与真实的感情无关。依赖型人格的人宁愿放弃自己的个人趣味、人生观，只要他能找到一座靠山，时刻得到别人对他的温情就心满意足了。依赖型人格的这种处世方式使得他越来越懒惰、脆弱，缺乏自主性和创造性。由于处处委屈求全，依赖型人格障碍患者会产生越来越多的压抑感，这种压抑感阻止着他为自己干点什么或有什么个人爱好。 心理学家霍妮在分析依赖型人格时，指出这种类型的人有几个特点： (1)深感自己软弱无助，有一种“我知砂小可怜”的感觉。当要自己拿主意时，便感到一筹莫展，像一只迷失了港湾的小船，又像失去了教母的友姑娘。 (2)理所当然地认为别人比自己优秀，比自已有吸引力，比自己能干。 (3)无意识地倾向于以别人的看法来评价自己。

心理咨询师考试模拟试题与答案

2008年心理咨询师考试（三级）模拟试题及答案 北京通博 一、单选题 1、心理现象可分为心理过程和()两大类。 (A)性格(B)人格(C)情绪情感(D)需要 2、惯用右手的人，右半球的()能力占优势。 (A)言语(B)情绪的表达和识别(C)逻辑推理(D)数学运算 3、听觉的适宜刺激在()： (A)<20赫兹(B)>20000赫兹(C)20~20000赫兹(D)200~20000赫兹 4、对影响能力发展的因素描述错误的一项是()： (A)遗传力对能力发展的影响具有决定性。(B)遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。 (C)环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。(D)教育是能力发展的关键。 5、巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统？（） (A)口水(B)铃声(C)食物(D)灯光 6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。 (A)维持身体平衡(B)调节肌肉紧张度(C)实现随意和不随意运动(D)整合情绪体验 7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表（） (A)行为(B)个体(C)个体所处的情境(D)函数关系 8、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有（）。 (A)光环效应(B)首因效应与近因效应(C)定型(D)刻版印象

9、下列说法正确的是（）： (A)访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了 (B)如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠 (C)研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问 (D)间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料 10、“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情（）。 (A)游戏式(B)忘我式(C)激情式(D)逻辑式 11、被动包容式人际关系取向是（）： (A)喜欢控制他人，能运用权力(B)期待他人引导，愿意追随他人 (C)对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密(D)期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独 12、关于参与观察，下列说法错误的有（）： (A)观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实 (B)观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响 (C)观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感 (D)参与观察的主要目的在于观察者的自我体验 13、儿童心理学的创始人是（） (A)普莱尔(B)格塞尔(C)施太伦(D)达尔文 14、老年人感知觉退行性变化，以下错误的是（）： (A)感觉阈限降低，感受性下降。(B)感觉阈限升高，感受性下降。 (C)"老花眼"是最明显的视力减退症状。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。 15、陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个（）的表现。 (A)与他人距离失调(B)否定的同一性选择(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态 16、（）是幼儿的主导活动。 (A)游戏(B)言语(C)记忆(D)认知 17、在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：（） (A)整合性集合关系期(B)依从性集合关系期 (C)混合型集合关系期(D)平行性集合关系期 18、皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的（） (A)前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。 (B)他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。 (C)自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。 (D)自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。 19、"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的（）。