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创意艺术在生活中的应用

创意艺术在生活中的应用
创意艺术在生活中的应用

创意艺术在生活中的应用

艺术源于生活,生活因创意艺术而变得丰富多彩。

在我们的日常生活中随处都可以看到创意艺术的应用,无论是电影中,广告中,衣服中,甚至是一件小小的挂件都充满着创意与艺术。一个细微的动作,一个温暖的眼神,一个色彩的变化,一个形态的转换都能让事情变的与众不同,让原本枯燥的情节、平常的物品都变得活色生香。这都为我们的生活增添了无穷的乐趣、感动与震撼。

人类的科技进步带动了多项事业的发展。而科技的进步离不开创意艺术。

一个水壶的水烧开了,本来是生活中平常的一件小事,每个人都看到了徐徐上升的水蒸气,但并不是每个人都有创意和灵感,也因为创意的灵感和细微的心思,人们看到了被顶起的壶盖,于是蒸汽机的时代到来了。蒸汽机的到来改变了人类的交通工具,因为它,我们出行更加方便,也让我们彼此的距离更近。这就是创意的魅力,创意为我们带来了更多好处。

蒸汽机的到来也带动了很多行业,其中铁道就是最先发展的。蒸汽机的出行是需要道路的,普通的道路不能让蒸汽机运行,因此,创意的灵感让符合车轮的轨道出现,人们也正式离开了步行的时代,代替了人力做工。人类的大脑是有无穷的潜力的,只有开发,会有更多的发现。我们不仅仅满足于脚步的前进,为了更好的节省人力资源,电产生了。电灯、电话、电视、电脑等等。

从点到线,从线到形,从形到体;数学中简单的思维扩展,使我们的生活认知渐渐的从简单到复杂,从单一到多变,让我们的生活更加精细明了的呈现在我们面前。这也是创意的魅力。

自从电到来我们的世界,让我们更能体会到人类大脑的潜力。每个人都过着不同的生活,每个人都有不同的灿烂和精彩,我们只有接触才会了解,然而电影的诞生让我们足不出户也可以品味他人的人生。我们可以看到别人的辛酸,看到别人的欢笑,看到别人的努力成功,看到别人的颓废挫败。这些都让我们在无形之中学会了该怎么面对生活中的挑战与不幸,也学会面对成功的硕果累累。电影是对人们日常生活的折射,创意的电影更让我们深深反省到我们的生活中还有什么不足,还有什么不对,还有什么需要让我们继续努力。如第一次看《肖申克的救赎》我就被深深的震撼了,即使这是由一部小说改编而来,但这并不影响它的魅力,小说也是由人来写的,也体现了作者的无限创意。作者让一个冤屈的银行家进入监狱,我们本以为每一个含冤入狱的人都会因此而发疯,而颓废,而一蹶不振;然而事情出乎我们的意料,他像是回到了自己的另一个地方,准备在这里安歇度假;我们刚刚进入新奇的思考,然而生活的本质又出现了,那就是苦难;男主没有被打倒,而是又一次把我们征服。随着一件一件事情的发生转折,我们再也不能把这里的一切视若无睹。一个小小的片子,折射出的不仅仅是我们应该从主角身上学习到的精神,更是把现代监狱甚至政府中的黑暗一一扩大反应出来。也许这是文学中的深层含义,但我更愿意说这是创意在文学中的体现,一个小小的体现,甚至只是冰

山一角。

电影中这样的例子数不胜数,小小的情节就能把生活中的问题扩大复杂化,让我们更加深思我们的生活。

除了电影中的深思感动,我想广告中的震撼视觉更能带动我们的思维,更能让我们感觉到耳目一新。最近我们所熟知的可口可乐的广告新意层出不穷,从“请喝可口可乐”到加入欢乐友谊到“挡不住的感觉”、“尽情尽畅,永远是可口可乐”、“每刻尽可乐可口可乐”等等等等,这些主题下的广告都让我们感觉我们是需要可口可乐的,只因它带给了我们不一样的情感。可口可乐的广告给我印象最深刻的是那个“可口可乐之边界线篇”,画面一出现是两个国家的边界线上两个士兵在各自的国家领土上巡逻,每次互相经过时,两个人总是互相用敌视的目光狠狠地瞪着对方,几个来回下来,一国的士兵因口渴拿起一瓶可口可乐倾灌而下,另一国的士兵也因此而感到口渴,可因为俩个人是敌对国的,又不能出口要,只能用渴望的眼神望着,拿着可口可乐的士兵看到这里,拿起一瓶新的可乐,将边界线暂时擦掉把可乐放上,另一个士兵看看周围没人而大胆的那起可乐来喝,两个人因这一刻的喜悦相视而笑,但又意识到对方应该是敌对的而面色变得严肃,互相扭头走开,另一国士兵顺便用佩剑将边界线又划上。广告结束,我们看到两个国家的士兵因为一瓶可口可乐而暂时忘记了仇视变得友好,这深深的体现了可口可乐的魅力,也成功点题。看了这支广告,恐怕每个人在遇到战争的时候都会想要来一瓶可口可乐,只因它能让战争停止。这个广告不仅把可口可乐当做是饥渴时的饮料,更加

入了深层的含义,让可口可乐更具魅力。可口可乐广告中有无数个这样的点子,在饮料的基础上加入更高的意义,让喝饮料的人们体会到精神层次的感悟。

影视中和广告中的创意艺术数不胜数,我们能从中感觉到不同的涵义,而在其他方面,创意的应用也是层出不穷的,静止的图片、我们家中的家居产品、甚至是一个小小的杯子都能让我们体味到新意。

创意艺术在生活中的应用不胜枚举,只要我们开动我们的大脑,发挥我们的创新能力,会发现我们的周围到处都是创意艺术。创意艺术的发扬让我们的生活五彩缤纷,为了更好的丰富我们的生活,创意艺术不可或缺。

设计创意生活课程感悟

~ 设计创意生活课程感悟 这门课对我有不小的影响,最大的影响应该就是自从上了这门课,不管是刷微博,还是混贴吧,逛人人,只要是看到与创意、设计有关的东西,我都会驻足去看,看它的创意点、独特之处。这门课让我不再把上通识课当成一种任务(有时甚至是一种煎熬)被动的接受,而是真正的产生了兴趣,主动地投入进去。比起课程丰富精彩的内容,我想这种态度的改变应该是我上这门课得到的最大的收获吧。 我认为,本学期的课程给我带来的最大的收获莫过于让我明白了,设计与创意就存在于生活中,每个人都可以参与其中,获得创造的乐趣。本学期的几次作业让我也亲身体验了发现生活中的好创意以及亲手设计产品的过程,这是一个很宝贵的经历。设计是基于生活中的不完满而产生的,每一个热爱生活,仔细观察生活的人都会有自己的创意来改变我们的生活,提升生活质量,而这种创意积攒起来,自然便会成为优秀的设计。这也是我对“设计创意生活”的理解。当然,通过这门课,我也开阔了眼界,认识了许多设计大师,对于美也有了更深层次的认识与感悟。生活中处处有创意,生活中触手可及的东西都可能饱含着创意与设计。 生活中的创意数不胜数,我们可以通过各种渠道学习到不同的设计创意。从他人身上吸取经验平时多看别人的设计当然是获取创意的方法之一,从大师级人物的作品中可以吸收到很多精华,从而拓展自己的设计思路,提高自己的审美等等许多可以学到的东西,好处自不必多说。当然我们也可以从其他设计门类中寻找灵感。比如从服装设计中寻找灵感。许多工业产品的创意都源于服装。很多新的元素被应用在设计当中时,首先是在服装上的应用,其次是在建筑中,最后才应用于产品之中。所以在服装中寻求灵感是一种非常可行的方法。设计与生活是息息相关的,生活中的每一个角落都有设计的存在。人类离不开工业设计,工业设计时刻影响着人类的生活。所以工业设计是生活中不可缺少的一部分。工业设计产品的设计的目的是为了人,具体的说就是为了人的生活。人从降既是自然界,又是人造物的世界中生活。生活有两种意义,一是活着,作为生命体而活着;二是人所从事的各种生产、生活的内容、过程、方式和形式。生活方式在一定意义上表现为一种消费方式,一种对产品的消费方式,而产品设计和生产实际上是直接为消费服务的,因此,生活方式与产品的设计与生产密切相关。 谈到创造性思维的培养,必须对创造性思维有科学的认识。所谓的创造性思维主要是针对逻辑思维而言的,这种思维方式不能说它是反逻辑的,而是指科学思维过程中非理性的一面,通常是指认识过程中的想象、潜意识、灵感和直觉认识。创造性思维必需建筑在形象思维的基础上,因为形象思维和逻辑思维都需要一个长的时间才能上升为潜

科技创意作品

第27届江苏省青少年科技创新大赛 小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称:钢笔水写纸申报者: 所在学校(全称): 辅导教师: 项目研究领域:(请在确认的学科上划“√” ) □物质科学(MS) □生命科学(LS) □地球与空间科学(ES) 技术与设计(TD) □行为与社会科学(SO) 项目申报类别:(请在确认的类别上划“√” ) 个人项目 □ 集体项目 江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

B、项目情况

、项目摘要 钢笔水写纸的设计灵感来源于我平时的生活中,现在我们处于三年级,在试着练习写钢笔字,经 常性的弄自己一身的蓝墨水, 手上衣服上都是的, 我就想如果钢笔里面是清水, 又能写下字来就好了。 我在老师的指导下, 最终我们一起造出了可以用清水练习钢笔字的纸, 用起来更方便, 还可多次使用。 二、选题背景 三年级的学生处于使用铅笔和钢笔的转化阶段, 由于不熟练使用钢笔经常造成蓝色墨渍弄一身的 现象,又因为学生处于初级接触钢笔的阶段,易形成握笔姿势不对, 字体不工整和不成熟。我就想能 不能有一种笔,它的墨是清水,还能书写。于是,我就与老师交流,老师说既然钢笔的墨是确定的清 水,能改变的只有纸张, 寻找能用清水书写的纸张成为实验的关键所在。 在共同查阅资料和相关书籍 后, 我们找到了一种油墨,涂在纸上, 遇水后立刻变得透明,这样我们用装满清水的钢笔在这纸上书 写,就能衬出底色,形成我们的字,待清水干后,纸张又可以重复使用。 三、设计目的和基本思路 目的: 1.方便多次练习使用钢笔写字姿势; 2. 不造成写字弄一身的墨渍的现象; 3. 环保,且重复使用。 基本思路: 寻找可呈现清水钢笔字迹的纸张, 纸张可多次使用,不造成环境污染,且纸张本身无毒无害; 写 字时可清晰 辨别出字迹,使用后亦可还原成纸张原本的样子。 四、科学原理 采用遇水变透明油墨作为钢笔水写纸的书写版面, 遇水变透明油墨是水性丝印墨, 其本身呈白色, 遇水后变透明,干后还原。由于遇水变透明油墨不含有害物料,已经获得 EN71-3检测,是一种安全 之水性变色墨,可以印在纸类,布类, PVC 塑料,皮革等材料上。 五、主要贡献 ( 创新部分 ) 钢笔内部的笔墨是清水, 在学生使用钢笔初期, 减少学生衣着墨渍的次数, 不易造成墨汁的浪费, ; 清水钢笔写字纸可重复使用,水干后字迹消失。 六、同类研究的情况调查 目前市面上有大量毛笔字的水写布,而钢笔水写纸还未发现,毛笔写字和钢笔水写字存在一定区 别,在选纸上也存在不同。 七、进一步完善该项目的设想 由于写出来的字迹还存在轻度晕染,且清水留下的字迹不能太长久保持,需进一步改进材料使字 的痕迹留下更久,这样提供更多的时间来比较和观察,也方便老师指导字的书写情况和纠正字型。 项 目 简 介

敢于创新的事例

敢于创新的事例 导读:本文敢于创新的事例,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 敢于创新的事例 艺术的生命在于创新 我国著名画家齐白石,曾荣获世界和平奖。然而,面对已经取得的成功,他并不满足,而是不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格,他60 岁以后的画,明显不同于60岁以前。70岁以后,他的画风又变了一次。80岁以后,他的画风再度变化。 据说,齐白石一生,曾五易画风。正因为白石老人在成功后,能仍然马不停蹄地改变、创新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。 齐白石先生经常告诫弟子的一句话是"学我者生,似我者死".他认为画家要"我行我道,我有我法".就是说,在学习别人长处时,不能照搬照抄,而要创造性地运用,不断发展,这样才会赋予艺术鲜活的生命力。 伽利略 大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气

的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。 伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。 氧的发现 物体为什么会燃烧?18世纪时的权威理论的回答是"烧素说",认为能燃烧的物体内含有一种名叫"烧素"的特殊物质。 1774年,英国有位叫普列斯特列的科学家,他在给氧化汞加热时,发现从中分解出的纯粹气体可以促使物体燃烧。这是一种什么东西呢?普列斯特列习惯地从"燃素说"的常识出发,就将它命名名"失燃素的空气". 同年10年,普列斯特列带着他的实验到法国游历,受到化学家拉瓦锡的接待。当拉瓦锡得知普列斯特列的实验后,他立即重做一遍得到了那种新的气体,并第一个命名为氧,再通过思考研究建立了燃烧的氧化理论。这是化学史上的一次革命。为此,我们除了对拉瓦锡敢于从"常识"头上迈过一步的勇敢精神表示钦佩外,对普列斯特列被"常识"像梦魔一样拉着,不能不为之叹惜。 德曼和自来水笔 1884年,沃德曼是欧洲一家公司的职员,一次他从好几位竞争者中为自己的公司拉到一笔生意。但是当他递上一瓶墨水和一支当时人们使用的羽毛笔,请对方在合同上签字时,不料从笔尖滴下几滴墨水,把合同给弄脏了。 更糟糕的是,合同上的关键的字句被染得模糊不清。沃德曼只得

东西方文化的融合与产品的创意设计(正文)

古今中外,文化对设计有着极其重要的影响,文化不仅作为设计灵感的来源,而且是评价尺度和探索设计创新的一个重要因素,产品设计创新实现的最佳途径是建立基于区域文化要素的本土设计知识与产品设计特征之间的相互联系,从而打造一个多种文化交融基础之上的产品设计创新模式。毋庸置疑,不同的文化会产生不同的产品设计,许多的产品都自然而然地带有本土文化的基因,不同文化的交流和融合往往能带来产品设计的创新。不同文化符号同时呈现,产生的不只 是碰撞与比较,而是多元文化的共同繁荣与发展。几千年来,中国传统文化的精髓体现在艺术、工艺以及设计上具有非凡的创造力。中华民族古代的艺术和手工艺作品的创造及优雅审美让世人为之倾倒。如今在经济全球化的背景下,面对西方文化的强大影响,中国如何在现代语境下发展本土设计文化?设计师对不同文 化应该抱有什么样的态度,怎样运用批判性的思维将东西方文化融合起来,并利用多元化的文化促进产品创新设计的发展? 1、东西方文化的比较 众所周知,东西方文化在很多方面存在着巨大的差异,从本质上来讲,差异主要表现在以下几个方面: 1.1民族性和理论上不同 东西方的民族性有很大差异,东方民族一般比较谦虚、含蓄、好面子,注重家族和群体的利益,而西方民族一般比较热情、务实、追求自我和个性化。中国人向来以自我贬仰的思想作为处世经典,这便是以儒家的“中庸之道”作为行为的基本准则。“中”是儒家追求的理想境界,人生处世要以儒家仁、义、礼、智、信的思想道德观念作为每个人的行为指南,儒家思想的“和”深深地影响了中国的设计,庄子提出的“天人合一”的理念,也是中国古代设计师遵循的设计法则。例如,东西方文化对龙的看法存在巨大差异。在西方的文化中,龙是巨大的蜥蜴,是邪恶的象征。龙的强大成了令人惶恐的事情,龙越强悍,人类越无法驾驭,龙就愈走向了人的对立面,被异化、妖魔化成一种邪恶的东西。而在中国历史上,长期的农耕社会中,人们最期盼的事就是一年来风调雨顺。而龙是一个图腾,龙被人们赋予了多种神格,既是雨神,雷神。云神,又是风神。是一个能呼风唤雨的神。因此,中国人视龙为神,历代的皇帝都自称为天子,皇帝的身体是龙体。中国人自称龙的传人。龙的形象常常被应用在产品设计中。对龙的态度体现了中西文化的显著差异。中西方各说各的龙,显然如果一方放弃或让步,放弃文化中原有的龙的形象,显然是对传统文化的亵渎,而将民族文化置于世界文化的视角,舍弃又何尝不是一种人类文明的损失。其实有关龙的不同解读仅仅是中西文化差异的一个缩影。对待不同的文化,设计师应该抱着理解和包容的态度,而不是排斥外来文化。 1.2 宗教信仰不同 中国的传统文化的主要来源是儒教、道教和佛教。而根据伯特兰.罗素的说法,西方文化是基于古希腊文化、犹太-基督教文化以及现代工业文明这三个源

生活创意设计小文章

生活创意设计 --喷水牙刷 创意是什么?创意是传统的叛逆;是一种智能拓展;是一种闪光的震撼;是破旧立新的创造与毁灭的循环;是跳出庐山之外的思路;是超越自我,超越常规的导引;是智能产业神奇组合的经济魔方。简而言之,创意就是具有新颖性和创造性的想法。 创意让一切变成了可能。用一句广告词,就是“一切皆有可能”。 在我们的日常生活中,是十分需要创意的,因此,就有了我们的生活创意设计。生活中新的创意不仅让我们跳出我们固有的生活方式,让我们的生活更加多彩,也让我们的生活更为方便。 你有没有过外出旅行得时候,要带上个漱口杯的烦恼呢?我想,很多经常出外旅行或是出差频频的人士都会有这样的烦恼。出门在外,像牙刷、杯子这样子的私人用品,自然是不想用外面酒店的,谁知道外面酒店的东西干不干净呢?但是自己带个漱口杯又很占行李的体积,让自己携带行李的时候变得很麻烦。这该怎么办才好呢?下面,我就来介绍一件可以很好的解决这个难题的创意物品吧! 这就是我们这篇文章的主角—喷水牙刷。 就这样看的话,这款牙刷和我们平时使用的牙刷是没有什么两样的。无论是质地还是造型,你会发现,这简直就是我们平时使用的牙刷。那么,它有什么特别之处呢?这就需要我们有一双善于发现的眼睛了。如果你仔细的观察,你就会发现,这款牙刷的头头的后部是有两个小孔的。而这两个小孔,就是这款牙刷的特别之处了。 当你用水流冲击牙刷头的那个小孔时,水流就会顺着小孔进入并从另一个小孔处喷射出来,形成一个小水柱。你可别小看这个小水柱,这个小水柱冲出来的

水可是又快又多的,这样,在你刷牙的时候,你就可以利用这个小水柱冲出来的水来进行漱口而不必使用漱口杯了。这样子的创意设计很方便吧。这样子,刷牙就变成只需要用到这个冲水牙刷。那样,我们外出时,只需要带上这个冲水牙刷,就可以完成我们刷牙的这样大事,并且这个冲水牙刷体积娇小,携带方便,十分适合我们经常要外出住宿的人。如果我们在家里使用这款牙刷,那我们漱口杯将成为一个摆设了。 其实,像我们这个冲水牙刷这样的创意产品在我们生活中其实是比比皆是的,只是我们平常都用习惯了,没有留意而已。就像我们汪隽老师上课里提到的,我们小学生用的书包,其实是从单肩书包演变过来的,就是为了要减轻我们肩膀的负担。而后,双肩书包都不能满足我们的需求,我们的书包又多了轮子和拖柄。其实我们生活中处处都有我们的创意,缺少的只是我们善于寻找和发现的心。 生活创意,创意生活。让我们运用起我们的智慧,利用我们的创意把我们的生活变得更加美好吧。

创新思维的实质-日常生活中创新小例子

创新思维的实质:日常生活中创新小例子 创新是在我们国家出现频率非常高的一个词,又是一个非常古老的词。创新思维在当今社会极其重要,那么创新思维的实质是什么呢?今天小编为大家带来了创新思维的实质,一起来看看吧! 创新思维的实质 创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上,实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。 创新思维的本质特点 第一,创新思维的本质不同。有史以来,人类生产力的发展已经历了手工劳动时代、机械化时代、电器化时代、自动化时代,现在正迈向信息化时代。但是,在信息时代以前的各个时代,思维创新都在延长人的胳臂、扩大人的拳头、放大人身的自然力,提高人身自然力的效果。而知识经济时代思维创新则是放大人的脑力,提高和增强思维本身的能力。 第二,创新思维充分展露了自身软性的特质。思维创造感性活动的脚本,从来都是软性的。然而千百年来,它却一直表现为硬梆梆的存在,表现为蒸汽机、电动机、自动生产线。只有到了今天,思维创新才首先表现为知识、信息、一切软件。创新思维毕露自身的软性,是思维发展史上划时代的事情。它将使思维的异在,一切外围设备都为提高、放大思维自身的能力而奔忙,思维的无限潜能都将因之无遗地发挥出来。人类社会的软性财富和无形资产也将随之巨增,今天全世界国民生产总值的近70%是知识或信息产业发展促成的,发达国家如美国总资产已有60%是无形资产,人类社会财富的特性也被改变。 第三,创新思维覆盖的时空越来越少,创新的生命短得惊人。在现代科技的核心领域微机的天地里,创新思维更新多者一年半载,少者一两个月。在人类历史的舞台上,一个创新思维能覆盖几十年、几百年时空的历史已经一去不复返了,今日还是绚丽多姿的智慧之花的创新思维,明朝即成夕日黄花,它不得不让位给它前头更新的创新思维,装点人类五彩缤纷的世界。 第四,思维创新产业化。多少世纪以来,创新思维只伴着勤于思索者孤单的形影前进,创新的思维往往要在科学家的圣殿里徘徊很长时间才能走向社会。今天思维创新生产知识、生产信息,知识和信息的生产不仅成了大规模的产业,而且,形成了打破国界的互相竞长争

生活处处有创新

生活处处有创新 摘要:生活是平凡的,但若生活只是平凡,没有一点灵感与创新,就会变得平淡无味。创新在我们的生活中无处不在,让我们来看看这些奇妙的东西吧! 关键词:日常生活创新思维发明 在我们的日常生活中,只要我们留心观察,生活到处都有创新。创新对我们来说非常重要,它会使我们的生活变得更加便捷,更加美好!下面我举一些我们生活中关于创新的例子。例如:书报上的字太小,老年人看不方便,就借助放大镜来看。放大镜的作用,就是把字"扩一扩"。于是放大镜诞生了。 原来的电视屏幕较小,看电视节目费力,所以大屏幕彩电相继问世。这是把屏幕的面积和电视的体积"扩一扩"。 很多人喜欢看围棋比赛,但棋盘太小,不可能像看篮球一样观战。于是,把棋盘的面积和棋子的大小"扩一扩",做一个特大的棋盘挂在墙上演示比赛,让棋迷们一饱眼福。 伞是人们常用的挡雨避阳工具,有人将它的面积扩大、再扩大,变成了街头巷尾设摊者使用的晴雨大伞、露天海滨浴场游客享受的太阳伞,使伞又找到了新的用途。 你知道吗?世界上第一台电脑有一间房子那么大,重30吨。后来,科学家使用集成元件,使电脑的体积不断缩小,缩到电视机大小,而且功能增强了,从而使电脑迅速普及到千家万户。现在,又相继出现了笔记本电脑、掌上电脑、可穿戴式电脑。电脑越来越精致、小巧的发展变化过程,就是逐步缩小体积、省略部分元器件的结果。 生活中我们也经常使用一些袖珍物品,如随身听、袖珍小电筒、折叠雨伞、液晶小彩电等,它们都是通过"缩一缩"技法研制出来的。缩小后的东西体积小,造价低,便于搬动、携带,给人们生活带来了很大方便。 运用缩小、缩短、减少、减轻、分解、折叠、卷曲、删减等手段进行发明创造的技法,叫做缩小省略法,也就是通常所说的"缩一缩"、"减一减"方法。这也是一种可行的发明思路。 节省木材的火柴 "嚓",我们常常划了根火柴,火柴梗燃不到1/2就扔了,这多可惜!广西的钱峰同学建议:把火柴梗的长度缩短1/3至1/2,再配一支能插进火柴梗的套管。用的时候,把火柴梗插进套管。这样,既节约了木材,又增大了火柴盒的容量。他的着眼点就在于"缩短长度"。

【创新思维的形式】日常生活中创新小例子

【创新思维的形式】日常生活中创新小例子 第一,延伸式思维。所谓延伸式思维,就是借助己有的知识,沿袭他人、前人的思维逻辑去探求未知的知识,将认识向前推移,从而丰富和完善原有知识体系的思维方式。 第二,扩展式思维。所谓扩展式思维,就是将研究的对象范围加以拓广,从而获取新知识,使认识扩展的思维方式。 第三,联想式思维。所谓联想式思维,就是将所观察到的某种现象与自己所要研究的对象加以联想思考,从而获得新知识的思维形式。 第四,运用式思维。所谓运用式思维,就是运用普遍性原理研究具体事物的本质和规律,从而获得新的认识的思维形式。 第五,逆向式思维。所谓逆向式思维,就是将原有结论或思维方式予以否定,而运用新的思维方式进行探究,从而获得新的认识的思维方式。 第六,幻想式思维。所谓幻想式思维,是指人们对在现有理论和物质条件下,不可能成立的某些事实或结论进行幻想,从而推动人们获取新的认识的思维方式。 第七,奇异式思维。所谓奇异式思维,就是对事物进行超越常规地进行思考,从而获得新知识的思维方式。 第八,综合式思维。所谓综合式思维,就是在对事物的认识过程中,将上述几种思维形式中的某几种加以综合运用,从而获取新知识的思维形式。 创新思维形式是多种多样的,我们只有真正理解、掌握创新思维的多样性,在实践中灵活运用创新思维的多种形式,才能自由地步入创新王国,获取创新的丰硕成果。 一、新颖性。即,思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖;

二、多向性。即,从纵、横、逆三方面来思考问题; 三、多元性。即,善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考; 四、开放性。即,全息动态思维过程,它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息,在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西,以建立自已的思维模式,调整自己的思维方法,整合自己的思 维成果。 《工匠精神》 [美]亚力克·福奇著 陈劲译 浙江人民出版社2014-12 百年来,工匠精神如同一台不知休止的发动机,引领着美国成为“创新者的国度”。它塑造着这个国度,成为其生生不息的重要源泉。正因如此,在如今的移动互联时代,我们比以往更需要工匠精神、更呼唤工匠精神的回归。那么,究竟什么才是工匠精神?工匠精 神将如何改变我们的生活?作者通过对美国工匠精神发展史的梳理, 给出了这些问题的答案。 《颠覆式创新:移动互联网时代的生存法则》 李善友著 机械工业出版社2014-12 短短3年间诺基亚陨落,摩托罗拉区区29亿美元出售给联想, 芯片业霸主英特尔在移动芯片领域份额几乎为零,风光无限的巨头 转眼成为被颠覆的恐龙,默默无闻的小公司一战成名迅速崛起,令 人瞠目结舌的现象几乎都被“颠覆式创新”法则所解释。本书从哲学、物理、思维、管理多个维度,探索已知世界的边界,透过费解 的现象,揭示商业社会中令人惊悚的真相。不确定的世界里,探索 比结论重要,移动互联网时代,见识比知识更重要。

生活中的创新构想

生活中的创新构想 前言 本文主要是介绍对高品质智能家居生活的一些创新构想。 家是我们感觉最温暖、最幸福的地方,我们每天的最多的时间就是在家里,在家里完成可以完成我们的一切,这是每个人的梦想,可以足不出户完成想要完成的一切多好,可是那是多么困难的事情。因此我们想要家里的包含的东西越多越好,即使你的家再大也不能变成全世界,所以我们只能力求在有限的空间中发掘出它的最大潜能,最大限度的实现空间多层次化、多元化、多功能化、高舒适化、高品位化、智能化。 现如今的我们追求舒适、安心、便捷、高品质的生活,倡导一种高品位的生活方式,对于住宅的要求不再仅仅是传统意义上的,更多的是住宅人性化、更高的舒适度和更多的便利。可以试图采用最新的集成智慧家居系统,整合安防系统、可视对讲、空调控制、灯光控制、窗帘控制、场景联动控制、物业管理、远程监控、电梯控制、家电控制等多个子系统,使小区实现家居智能通过电话及互联网的远程控制功能,并使住宅始终保持高效节能、舒适环保的状态、为业主创造安全、舒适、便利、节能的高品质数码生活。 主要内容 一、创造功能可变的复合性空间 住宅空间无论大小,层次的丰富与简单,都只有一个核心的部分,这个核心就起居室,它凝聚着家庭生活,联系着外界。随着社会的不断进步及人们的生活质量的不断提高,住宅的功能也更多样化,同时思维也随着住宅空间多样化,设施的完备,使功能组织体系和空间组织方式更加多变,空间视觉观感也越来越丰富。 1.打破空间界限 过去传统的几室、几厅格局不再是空间划分的依据,因为它使功能单一、古板,我们完全可以根据实际需求,重新划分整合空间。尽可能减少墻体、过道、房门的分隔方式,使小空间变成相对大的空间,让家居的核心部分获得宽

生活中具有创新思维的例子

生活中具有创新思维的例子 创新思维对我们的学习和工作有着很大的帮助,那么生活中具有创新思维的例子有哪些呢?今天为大家带来了生活中具有创新思维的例子,一起来看看吧! 公元1066年,我国宋朝英宗年间,黄河发洪水,冲垮了河中府(今山西省永济县)城外的一座浮桥,将两岸岸边用来拴住铁桥的每个1万斤重的8个铁牛,也冲到了河里。洪水退去以后,为了重建浮桥,需将这8个大铁牛打捞上来。在当时是一件极为困难的事,府衙为此贴了招贤榜。后来,一个叫怀炳的和尚揭了招贤榜。怀炳经过一番调查摸底和反复思考,指挥一帮船工终于将8个大铁牛全都捞上了岸。怀炳提出的办法是,在打捞的那一天,他指挥一帮船工,将两条大船装满泥沙,并排地靠在一起;同时在两条船之间搭了一个连接架。船划到铁牛沉没的地方后,他叫人潜人水下,把拴在木架上绳子的另一端牢牢地绑在铁牛上。然后船上的船工一面在木架上收紧绳子,一面将船里的泥砂一铲一铲地抛人河中。随着船里泥沙的不断减少,船身一点一点地向上浮起。当船的浮力超过船身和铁牛的重量时,陷在泥沙中的铁牛便逐渐浮了起来。这时,通过船的划动,很容易地就能把铁牛拉到江边并拉上岸。如此反复进行了8次,终于将8个大铁牛全都打捞到了岸上。怀炳的打捞情景的设想,运用了形象思维的预示想象创新思维方法。

生活中具有创新思维的例子二:如何带走这些蛋有一个篮球运动员,有一天只穿了一条内裤,戴了一块手表,在球场上练习投篮。有个人给了他20个鸡蛋,这个人把鸡蛋放在球场边的地上就走了。这时,球场边没有任何可以用来装鸡蛋的东西,也找不到可以帮忙的人,实在让这位运动员为难。可是他想了一会,还是想出了办法。由于仅有的一条内裤显然不能再脱,手表又显然派不上用场。惟一可以使他动脑筋的,只有篮球。思考如何对篮球加以利用,必须在头脑里通过预示想象事先设想一番:这20个鸡蛋能不能放得进去?放进去以后能不能拿着它走路?拿着它走回家鸡蛋会不会滚出来摔坏?如果不对这些具体情景在头脑里预先设想一番拔腿就走,那可是有些玄,只有冒失鬼才会那么干。这位篮球运动员想出的办法是;放掉篮球里的气,并且把篮球弄成盆状,然后把鸡蛋放在里面。他思考这个问题运用了形象思维中思维想象的预示想象创新思维方法。 在数学教学中培养学生的创新思维一、教师树立创新意识,把创新思维培养融入教学 创造性思维本质上就是求新、求异、求变。创新是数学教学的灵魂,也是实施素质教育的核心。数学教师要善于观察数学的内在规律和利用数学本身的特征,通过挖掘教材,高效地驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生去主动探究,培养学生的创新能力。 二、鼓励动手实践,培养学生创新能力 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“让学生体验到自己亲身参与

生活中的创新

生活中的创新 存在性的创新 (存在层面的创新行为) ●制造(或某种程度上的获得)新的衣物、银器、器械、照明用具等 ●在庭院中植树种花 ●修理房屋 ●为家里做(买、换)新家具 ●其 他——引入你的存在状态中并改变了你的存在状态的新Array事物 人们建筑(购买、交换、种植、油漆、修理) 各种事物,使家居生活、办公生活——他们的存在状态 ——变得不同。这是存在层面的创新。虽然许多人不认 为这也是创新,但这是一种创新。 交流创新 (交流范围内的任何新事物) ●交流中使用短语或新的表达法 ●尝试新的音调 ●使用新词 ●练习新的形式的交流(如手势语) ●使用或发明新的俚语

●提出新的语言(如L.亚门霍夫发明的世界语) 人们在各种社会生活的层面上使用语言——组成并说出词汇和短语,以解决当下的问题。在他们所使用的新短语和句子中包含了个人的新体会、新思想、新感受和新的结论。他们把这种种的“新”通过各种交流渠道(声音、电话、收音机和电视等)传送给他人,他人则对接受到的“新”进行消化、评价并在此基础上做出相关反应。 每一个交流行为都会社会带来切实的变化,虽然有的变化很小,但总是个变化。有的变化则很大(如战争或革命),而这种巨变的原因也许源于一个用错了的词汇、一句冒犯的话或是一篇措词不当的文章。彼特·范克和玛丽·范克在《强力词汇使一切变得简单》一书中,甚至提到丢在广岛的原子弹是因为翻译官曲解了日本天皇的话造成的。交流上的“新”同其他任何形式的“新”和创新行为同等重要。 如果用数学方程式表示的话,我称这个层面为“创新×创新=创新的平方=创新。这里的“平方”是指物质的创新反映在语言(符号或象征)上,因此出现了物质和语言两个层面的创新。这个层面没有物体层面稳定,属于关系关联层面。 词汇或短语是创造的结果,但事实上用于交流时它已是一种创新了(创新的大小是另一回事)。 工具性创新 ●提供或接受新工具(新铲子、新电脑、新汽车、新手机) ●提供新方法、新技巧、新的行动规则 人们生产(发明、建造)新工具,然后卖给他人。个人和社会需要工具产出新结果:文件处理更快捷的新电脑、交流效果更好的新电话、性能更可靠的新汽车、熨烫更简易的熨斗、更清洁的牙刷等。这些生产出并为人接受(实现了的)工具有点像“3次方”创新——它们本身是新事物,而它们又能带来创新的结果。

创新工作案例

责任心·爱心·耐心 让迷途的羔羊找回自我 一次偶然的闲谈,让我的教育理念和教育方式从此有了迥然的改变。 责任心,让我走进了一个单亲孩子的内心世界。小飞(化名)在我的眼里,我认为他再普通不过了,还略带点儿调皮,学习也不怎么用功,偏科,数学较差。一天,与任课教师及另外一位师母闲谈,纯粹是侃大山。无意中谈到了小飞。我才知道,小飞竟是一位单亲少年。父母离异好几年了,跟随父亲。父亲长年在外打工,小飞成了一名地地道道的留守儿童。缺少了管理,关键是缺少了关爱,小飞的性格有些怪异,甚至有些敌视和侵略,特别爱骂人。学习上对自己要求也不严格。 “以前我是怎么做班主任工作的呢?”我在一阵阵自责中,还是感到了少许安慰:“嗯,这个发现还算及时。”我有了一股要走进小飞内心世界的冲动。 我们谈话的时间特意选择了某个周末的宁静的早晨,地点就在学校操场边的草地上。我们蹲坐在柔软的绿草上,我抚摸着他的头,时而是肩膀,那么自然,那么妥帖。小飞感觉到了老师对他的关爱和真诚,像一股涓涓的溪流,淌进了他的心田。他不敌视了,更没有选择脱逃。我们谈了很多很多,谈了很久很久。我希望他今后要重树信心,热爱生活,热爱自己,他重重地点了点头。 爱心,他让感受了生活中更多的是阳光和雨露。关爱小飞,于我来说,不是任务,而是道义和责任。那次谈话之后,他不时接收到我对他的关注与鼓励,他像一只鼓满风的帆船,浑身充满了前进的力量。他偶尔还是要犯一些小事儿,比如:骂同学,小敲小打。他仍然会受到我的批评,但是让他奇怪地是,这批评里面多了些期待和爱护,少了些歧视和苛责。他分明感受到了,因为他“犯事儿”的频率越来越少,间隔的时间越来越长。他的脸上,已经没有了单亲孩子的泪痕,笑脸像阳光照耀下的花儿,娇艳得可爱。 耐心,让小飞找到了那种随时随地受人关注的、被称作“幸福”的感觉。他觉得无论何时何地,总有一双鼓励的眼神在默默地关注着他始终向前,哪怕航向偶尔出现了偏差。 有一天,正在午休的时候,我坐在办公室里发呆。值周教师领来了两个“泥人”,其中一个就是小飞。他神情倔强而愤怒,好像要吃了对方。另一个也是我班的同学,叫平平。 我当然得批评这两位打架的同学。平平嘲笑小飞“没妈的孩子像根草”,知道自己错了,所以一声不吭,“虚心”接受。而小飞却并不认为自己有错,和我对峙,决不低头,而且以后的一连几天都不理我,反倒表现出了一副“玩世不恭”的架式,有“回潮”的迹象。 怎么办?是放弃?抑或以硬碰硬?都不妥。我对小飞深深的爱,让我有足够的耐心来面对和处理小飞的“回潮”。我采取迂回战术,循循善诱,让他认识到以错误的方式去解决对方的错误,这理所当然也是错的。我还举了“主人痛打入室盗窃的小偷也犯法”的例子,让小飞学会反省。 你还别说,这个“蘑菇”战术还真显了奇效。校正了航向的小飞好像有使不完了劲,前进的航速更快了,像离弦的箭…… 持之以恒,坚持到底,让一个痛苦着自己,也痛苦着别人的单亲家庭的孩子,感受到了生活的美好,也感受到了人间的真情。 他现在好着呢!真的。

设计创意生活全部详解

设计创意生活 第一章从设计到生活单元测试 1(单选题) 下面哪个不属于设计的思考方式的三个特性? A创新性 B可行性 C有效性 D跳跃性 2(单选题) 视频中谈到微笑曲线,微笑曲线产业链中游指的是什么/ A广告 B生产制造 C品牌 D设计 3(单选题) 视频中谈到微笑曲线,中国属于制造大国,在微笑曲线优势在哪?A上游 B中游 C下游 D全部 第二章谁动了你的创意测试

结合视频,“创造”中的创是什么意思? A打破局限 B大处着眼 C小处着手 D突破自我 2(单选题) “知识是有限的,而想象力是无限的”这句话是谁说的? A爱迪生 B爱因斯坦 C里特维尔德 D列克 3(多选题) 做设计要把眼光放远点,要脚踏实地,下面哪两个是这句话的意思?A大处着眼 B自强不息 C小处着手 D天道出勤 第三章设计背后的文化

塔特林沙发传递的精神是什么? A信仰 B和平 C快乐 D革命 2(单选题) 红蓝椅的作者是谁? A列克 B里特维尔德 C凡杜斯堡 D欧德 3(单选题) Panton椅的作者是谁? A里维特尔德 B维尔纳潘顿 C列克 D沙里宁 第四章工业时代的设计 1(多选题) 下面哪个属于产品生命周期的四个阶段?

A成长阶段商业为先 B成熟阶段以人为本 C引入阶段功能至上 D衰退阶段创新求变 2(单选题) 灰狗巴士是谁设计的? A欧德 B安迪沃霍尔 C沙里宁 D雷蒙德罗维 3(单选题) 球椅是哪位芬兰设计师设计的?A列克 B凡杜斯堡 C阿尼奥 D里特维尔德 第五章设计为人

1(多选题) 设计为人从哪些方面满足人的不同需求?A满足生理心理需求 B满足市场不同需求 C为弱势群体设计 D设计的人文关怀 2(多选题) 工业社会萌芽期设计的特点有哪些? A功能为导向 B培育市场 C设计处于从属地位 D设计处于主导地位 3(多选题) 工业设计成熟期设计的特点有哪些? A功能为导向 B以人的需求为导向 C市场稳定,竞争激烈 D设计成为关键 第六章设计的七种趋势 1(单选题) A跨界

大学生创新创业实例3个

大学生创新创业实例3个 一道龙虾月入50万!“陈小虾”炼成记 在四川、重庆等其他西南地区,老百姓都有在夏天喝夜啤酒吃江湖菜的习惯,而小龙虾则是当地人夜生活中不可缺少的一道美食,吃小龙虾的旺季是在每年七、八、九三个月,陈竹旺和李沅埙清楚的知道能不能把“校草陈小虾”的名号打出去就看这三个月的了。 2014年4月,“校草陈小虾”在绵阳涪城区正式开业了。 开业没多久陈竹旺就带着他部分团队去了成都、南京、武汉等一些做小龙虾好的地方去考察,不断调试陈小虾的口味。品类也由开业最初的7道菜变为了现在的15道菜,不仅增添了新口味还加入了新菜品。 “对于做餐饮的老板来说,除了产品自身的口味,食品安全也是十分重要的。”李沅埙告诉我们,他们店铺里的虾子都是由陈竹旺亲自到市场上去挑选,下锅之前还要清洗三遍。“洗虾子的过程,只要消费者愿意都是可以看到的,对于食品安全这一块我们十分重视。” 这些宣传推广活动对于陈小虾品牌推广起到了巨大的作用。李沅埙告诉我们这应该和他们工作经历相关,“陈竹旺以前是做活动策划执行的,脑子很活泛,我是当兵的,所以执行力很强。”这样默契十足的配合对于才开始创业的一对年轻人实属不易。 小龙虾的旺季如期而至,而对于陈竹旺和李沅埙来说,一切都才刚刚开始。两兄弟起早贪黑的去市场挑选虾子,买菜,和掌勺师傅一起研究新菜品,培训团队,学习管理,李沅埙甚至开始学习做小龙虾,“不懂不怕,但干了就要钻进去,餐饮要求就是精细,我知道我们能做的更好。”

开业的第一个月,营业额达到了40万元,这让他们兄弟二人十 分振奋,在龙虾旺季的三个月里,“校草陈小虾”的营业额更是达 到了平均每个月50万的销售额。 如今的陈小虾无论是在菜品质量,味道量化上已经较为完善,下一步即将是实现战略扩张,陈小虾团队同时也希望更多热爱餐饮行 业的人加入进来,全国连锁的路上将不在孤单。 朋友圈说我大学两年赚了100多万,写给读大学想创业的你 我21岁,大三。干过工地,发过传单,做过家教,在大公司上 过班,在小机构兼过职,做过11份不同的工作,卖过项目,开过公司,见了四个投资人就有人要投资,曾在一夜之间公司估值500万 又在一天后重新回到原点。上过电视录过真人秀。朋友说我这种人 在电视上只能活两集,结果一不小心活了四集,活到了总决赛。 闲下来的时候自恋的百度了一下自己的名字。看到一个帖子是这样描述自己的,大一大二赚了20多万,期间开了一家公司卖了100万。看完后乐了一下,呵,原来在网上自己已经这么厉害了,而这 只是在网上。读到这里你可能会觉得后面写的一定是关于创业过程 中的艰辛,然后我如何克服这种艰辛做到今天这种地步,进而得出 一个结论,这人好牛逼,但是关我毛线事。那你就想错了。 该做什么的时候就去做什么 作为曾经创过业的大学生,自己却并不鼓励大学生去创业。大三了,很多时候呆在学校。偶尔会遇到一些想创业的学弟学妹征求自 己的意见。往往给他们的第一个建议就是多读书。那句话是说给他 们听的,同时也是说给自己的。一路摸爬滚打深知大学创业的艰辛,更了解无知的代价有多高。 慢慢的,大众创新,万众创业的氛围开始在高校蔓延。高校创业渐渐的在这种浮躁又浮夸的氛围中沦为一地鸡毛。接触过一些大学 创业者,很多甚至大一大二,在一些高校创业者分享的聚会上,大 三的甚至已经算大龄创业者了,而大一就出席创业聚会的往往会被 人投上敬佩的眼光。

生活创新教育案例

创新教育的案例 例如:小数四则运算学生平时接触较少,计算又繁琐,学习是感到乏味,创新的活力不能激发。 某学校设计了“让数学走近生活”一课。首先让学生利用星期天去华联商厦调查商品价格,要求: 1、随意挑选几种商品(价格以元为单位),并进行分类。 2、说说调查中你发现了什么? 3、编3道以上小数四则计算的应用题。 由于给学生一个自由的学习空间,学生在好奇心和好胜心的驱使下,学习积极性空前高涨。在汇报调查结果时,他们运用了列表统计法、画集合圈法、综合法、先分类再调查法、一类商品写一排的方法等等,还各自陈述了所用方法的优越性。 在阐述调查中的发现时,学生就商品打不同折扣发表了自己的看法。有的发现打折的高低,因商品适时性而不同,像过时商品折扣打得多,品牌商品打得少。还有同学发表感想说

商厦中买商品的人很多,说明人民的生活水平正在提高。有的说现在才知道小数点很重要,像电视机价格如果错写一位小数,7千多就变7万多或7百多,以后做题时要仔细些,…… 交流自编应用题时,班上50多名学生题面纷呈,没有一道是相同的,如:1.我在华联买了2支牙膏,每支3.2元,还买了3把牙刷,每把1.8元,共需多少钱? 2.阿姨结婚前夕到华联大厦买了1个钻戒和两条手链,钻戒每个3530.8元,手链每条2645.8元,阿姨带去1万元钱,够不够?(可用估算) 3.姑妈在华联为表弟买了2瓶宝宝露,每瓶8.2元,打9折,共付多少元? 4.应急台灯每盏9 5.4元,现在打9折,买2盏,可比原来少付多少元? 5.华联大厦有两种乒乓球板,其中1星级的每副2.8元,2星级的每副39元,2星级每副的价格是1星级的几倍?(得数保留二位小数) 6.华联商厦的《日记起步》每本12.2元,

生活中创新思维案例分析

生活中创新思维案例分析 1984年在美国里根当总统的时候,美国一批小学生,在学校读书,读烦了,老师带他们到户外去玩耍。小孩到了户外,什么都新鲜呢。啊!蓝天,啊!白云,啊!蛐蛐、小溪、麻雀,非常高兴,看到什么都新鲜。到了一个树丛中,芦苇丛中,就发现一个蛋。噢!全都围过来,十几个人围过来,蛋呢!高兴。大家都猜猜是什么蛋,有的说是麻雀蛋,不,麻雀的没有这个蛋大,怎么是麻雀蛋呢?有人说是恐龙蛋,恐龙死了好多年,怎么有恐龙蛋呢?鸭蛋、鸡蛋猜不出来,有的小孩说猜它干啥,把这个蛋抱回家,放在孵化箱里面孵化、加温,孵出来是什么就是什么。其他同学说okok,我们抱,把蛋抱回家了,放在孵化箱里面然后加温,眼睛一直对准这个孵化箱看呢,看到底出来是什么。就看啊就等待啊,等待是非常难熬的。终于蛋壳里面在躁动,蛋壳破了,里面的东西出来了,全部惊呆了。 创新思维的渗透 爱迪生向我们传达出什么?成功不单单是汗水那么简单,那灵感究竟又是什么? 创新思维的作用 中国电子商务教父马云有这样一段关于懒的讲演,认为这个世界实际上是靠懒人来支撑的: “世界上最厉害的餐饮企业,麦当劳。他的老板懒得出奇,懒得学习法国大餐的精美,懒得掌握中餐的复杂技巧。弄两片面包夹块牛肉就卖,结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板,懒得把馅饼的馅装进去,直接撒在发面饼上边就卖,结果大家管那叫PIZZA,比10张馅饼还贵。” 以上这段话,从侧面反映出因为“懒”,引发出的创新精神、创新思维的重要性。所谓,创新有法,思维无法,贵在创新,重在思

维。只有创新思维的存在,才能有富有成效的新产品的诞生、一个 有意义方法的提出,一个成功契机的诞生。正因为这些“懒人”的 创造性发明和创新的出现,新行业得以诞生,企业得以发展、财富 得以汇聚,社会得以进步、世界才有了今天这样的精彩。即创新思 维是引导社会发展和进步的基石。 创新思维的意义 首先,创新思维促使知识融会贯通,知识优化组合。 知识是多种多样的,一个人只能掌握一定量的知识范围,而由于创新思维的产生土壤绝不是贫瘠和单一的,这样就促使人们了解 “上至天文,下至地理”多个领域,使知识的门类涉猎更广、体系 化更强,同时在不断的思考和学习中,达到知识的融会贯通,知识 优化组合。 其次,创新思维促使企业自主创新,培养国际品牌。 中国的民族品牌的树立,需要依靠自主创新,企业的产品没有创新就没有市场,企业的发展没有创新就难以维持,管理陈旧没有创 新难免死气沉沉,企业可能缺乏竞争力。因此创新思维对于企业而言,尤其重要。纵观当前国际市场,民族品牌屈指可数,寥寥无几,2008年的前世界500强新鲜出炉,前50强中,没有一家中国企业。究其原因,没有自主研发和创新的能力,亦步亦趋只能甘为人后。 再次,创新思维能解放想象力,促进教育体制的完善发展。 最后,创新思维能促进社会重视创意产业发展,督促立法体制的完善。 当今行业类别宽泛,很多行业都需要创新思维,比如创意产业等这些行业门类的发展,完全依靠想象力和创造力而获得发展。而是 否具有创造力、创意能力,就是评判他们是否适合此行业发展的标准。 看了生活中创新思维案例分析的人还看了:

工作中的创新和改善

个人工作内容可以创新和改善的方法 在这个社会中,创新无处不在。只有不断的创新社会才能进步,我们的生活质量也才能提高。因此,我们要在生活和工作中培养我们的创新精神和创新能力。 工作中会遇到很多事,如果只为工作而工作,不去做任何的突破,就只能死气沉沉,没有变化。为了使我们的生活更有活力,我们就应该在工作中有所创新,改善工作中不好的地方,让我们更出色的做好自己的工作。 1.以前,在校对时我喜欢挨着一页一页的看稿子,所有的内容一起抓着,最后稿子就容易出现这儿漏了,那儿多了的现象,很多地方是前面看过这个栏目是这样,后面遇到相同的栏目时就忘记应该统一成什么形式了,我现在校对喜欢按板块看稿子,这样同一系列的内容一起看就能形成统一性,在一个校次能把同样或类似的错误消灭掉大部分,而且这样看稿子还可以提高我们的校对速度,能更好的完成校对。 2.书中的合作探究栏目可以用活泼多样的形式表达出来。现在教学和考试比较重视学生的动手能力和自主思考能力,我们可以用讨论的形式展现问题也可以用生活中的一些活动体现问题。探究形式活了,学生的兴趣就会被激发出来,在一定程度上他们就会认可我们的书。 3.工作中可能会出现效率低、质量差的现象,而这些现象的出现经常伴随着疲劳、烦躁。这时我喜欢给自己定个目标,如这个小时内集中精力,高效率的看15页稿子,然后让自己休息下,下个小时看5页稿子,这样就会激起自己的干劲,知道自己只要完成了目标就可以休息下,就会精力高度集中的工作,也就克服了自己精神上或心理上的坏感觉。 4.把容易出错或不明白的地方记录到单独的一个本中,通过查阅资料或讨论的形式加深对他们的理解。这样在以后的工作中会减少类似现象的出现。对这些问题我们还可以对他们进行小组小讨论,每天晨会的时候说几个我们工作中可能会遇到的让人很纠结的点,讨论研究对它们形成深层次的研究。 工作中的创新点有很多,需要我们在工作中认真观察和思考。总结能使我们的工作做的更出色的方法,积少成多,只要自己用心了我们的工作就会越做越好。

生活创意设计

插座的故事 插座,Power socket ,又称电源插座、开关插座。插座是指有一个或一个以上电路接线可插入的座,通过它可插入各种接线。这样便于与其他电路接通。通过线路与铜件之间的连接与断开,来达到最终达到该部分电路的接通与断开。生活中,每个家庭的墙上都镶有数量不等的插座。 最传统的插座如右图所示,但是这种插座都存在一个很普 遍的问题,三角插头和两脚插头不能同时插在上面使用,意思 就是这样一个插座不能同时给两样电器供电运行。如此一来, 一个房间内要装有很多个这样的插座才能够满足我们的正常 需求。 后来,随着手机的流行,人们很多时候寻找插座是为了给 自己的手机充电,因此,传统插座做了一个小小的“变形”。 它的旁边多了两个USB接口,这样一来,插座上可以在给一个 电器供电时同时给两台手机充电。虽然说这种类型的插座提高 了插座的利用率,但是其并没有解决起初三角插头和两脚插头同时插在一个插座上的问题。 其实,与这种插头相类似的还有插排,插排即是排插,俗 称拖线板。插排指的是带电源线和插头且可以移动的多孔插座。 可以一座多用,既节省了空间又节省了线路。除了图中这样的 插排,后来渐渐还有每个插座由独立开关控制的插排,更加方 便使用。插排的出现同样是为了满足同一个位置能够实现多个 电器同时使用的目的。这类插排增加了插座数量,却没有从根 本上解决最先提出的插座问题。插头多了,还是会相互“打架”。那么,如果将长形的插排转换成圆形的插排呢?外形美观了,插头连接的电线方向明显,电线也不易缠绕,也不失为一种好的创意。但是这类插排,无论你用或不用,它均有固定的插座位置,在不需要时就浪费了空间位置。 现在还出现了一种新的插排,如右图所示,这种插排是分 为一节一节独立的插座构成,利用积木组装的原理,这种插座

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