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惠安县第三实验小学

二〇〇六年春季学期教导处工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》和县教育局、县进修学校小教室的工作意见，以教学质量为核心，规范教学过程管理，实现素质内涵发展、形成教学个性的有力举措，确保顺利通过县素质督导评估。

二、工作重点

（一）、抓好教学常规管理

1、全面探索教导处“精细化管理模式”，在倡导“以学生发展为本，以教师发展为先”的理念引领下，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观，提高对规范化教学管理的认识，有效地建立各层面的教育教学管理制度，努力构建新课改下教育教学新秩序，使实施新课程与提高质量有机地结合起来，形成“围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高、围绕特长抓竞赛”的学科特色建设；

2、加强教研组建设，精心构建各具特色、充满活力的教研组，提升各教研组的活动实效，全面提高教育教学质量。逐步形成立体型教研工作机构，形成造血型的教研工作模式，通过这种结构模式，把学校的各类有关教学信息传递给教师，为课堂教学提供服务指导，通过教研组全体组员的教学观念、知识、技术的更新，规范、创新教研工作。

（二）、全面提高教学质量

1、加强教学目标管理和教学过程管理，强化督查评估力度，基本实现整体教学最优化，确保各科教学质量的稳步提升；实施全面质量监控，形成规范的质量监控的分层负责、分层管理（教师自控、教研组互控、学校调控、社会协控）

2、扎实有效地开展班级读书活动。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。以读书活动为载体，以营造书香班级为契机，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

3、注重培养学生语言文字规范意识和能力，提高学生的口语表达和习作能力。巩固和发扬县级语言文字规范化示范校的创建成果，按照我校“让普通话、规范字在三小与素质同在，与形象为伴，与文明同行”的工作思路，坚持“常规管理与各项活动相结合，师资建设与学生参与相结合，校内学习与社会实践相结合，学习宣传与检查督促相结合”和“以评促改，以评促建”的原则，以《福建省语言文字规范化示范校创建标准及实施细则》为指导，将普及普通话和语言文字规范化的要求列入学校议事日程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中，结合学校特点，以丰富多样的活动为载体，重在形成持久的发展机制，推动我校语言文字工作的制度化、规范化和特色化，形成语言文字规范化工作的立体化管理网络。各科教师要普遍势力在日常教学中适时进行语言文字规范化教育的意识，把握好各科教学与语文教学的关系。

（三）、强化特色建设

1、加强和规范校本课程、地方课程和综合实践活动课程的开发、实施和管理工作，扎实推进综合实践活动的实验，从主题确定的自主性、活动开展的规范化、成果表现的多样化、活动评价的科学化等方面着力进行探究，争取出成效。校本课程开发要体现“传承并弘扬地方传统文化，推展多元艺术教育”办学特色。通过逐步实施和完善，使之成为学校办学的一大亮点。

2、把传承闽南民俗紧紧地与素质教育结合起来，以美育为主旋律、以民俗文化、书画、社区互动为龙头、以课堂为主渠道、以基地为依托，推展多元艺术教育，扩大美育效果，真正收到以艺辅德，以艺增智，以艺滋体，以艺怡美，以艺补劳的整体效果，培养学生学习民俗文化的兴趣，用民间文化艺术点燃当代少年儿童的心灵，全面构建“优势－特色”的名牌小学；

3、弘扬办学特色是促使学生生动活泼发展的有效渠道，也是展示学校亮点的重要手段。巩固艺术教育成果，鼓号队、书法、美术、舞蹈、民乐、南音、拍胸舞等校本课程建设要不断调整、充实、提高，形成梯队，以组建高水平的“校园木偶剧团”为龙头，建立“大课堂”理念，实现语文、美术、音乐、舞蹈、信息技术等学科的优化整合，通过“民俗节”扩大影响，塑造特色品牌，全面提高学生的综合素养。

三、各周工作安排：

实验小学2021——2022学年第一学期班主任计划四(3)班

实验小学2021——2022学年第一学期班主任计划四（3）班实验小学xx——xx学年第一学期班主任计划--四（3）班杜黎莉一、班级概况：新学期伊始，我所担任的四年级3班转入学生6名，现在班级人数73人。其中男45人，女28人, 少数民族9人, 单亲2人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、工作重点: 1. 继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。 2. 根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并

扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3. 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。三、具体措施： 1. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2. 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解

高新区第一实验小学三届六次教代会报道

规范民主办学程序提高民主管理水平 ——高新区第一实验小学三届六次教代会报道告别了成绩喜人的2011年，迎来了崭新的2012年。在这辞旧迎新的时刻，2012年2月25日，我们迎来了高新区第一实验小学三届六次教代会的隆重召开，本次会议议题是进一步审议通过并修订完善《教职工绩效工资考核实施方案》。在召开本次教代会前，教代会的常设机构工会发挥了应有的组织引领作用，为了更好地履行教代会代表职责，提高参政议政的能力，一是将教代会代表分成三个小组，要求各位代表主动深入各办公室，广泛听取组室老师的意见和建议，然后组织召开小组代表会议，代表们纷纷就在组内征求的老师们的意见，展开了热烈的讨论，并详细填写了提案征集表。二是对所有代表进行了《教代会制度》、《提案征集办法》等相关知识的培训。之后，为体现规范，遵照民主程序，通过民主选举，成立了由党、政、工、教师代表（占多数）共同组成的本届教代会临时执行主席团，对各代表小组收集的关于绩效工资分配方案的提案进行了初步审议，并协同各组织部门对予以立案的七条议案进行了充分的讨论，形成了初步的答复意见及《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见，以上过程，充分体现了民主与集中相结合的原则。本次教代会应到代表26人，实到代表22人（两位代表因公事外出，一位因公请假，一位因私事请假），列席代表8人，符合法定人数。大会由副校长（兼工会主席）牟映同志主持。会上，秦登伟校长作了2011年学校工作报告，学校会计袁淑琼同志作了2011年财务工作报告和2011年幼儿园财务工作报告，副校长牟映同志就代表们关于绩效工资考核方案的提案作了详细的解答报告，并交与全体代表再一次分组酝酿讨论，之后，及时召开主席团临时会议，对代表们产生的新的意见进行了审议和讨论，形成了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。在全体代表毫无任何异议后，代表们一一举手表决议案，最终，22位与会代表一致通过了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。本次教代会的指导思想依然是坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进教师队伍建设，建立科学长效的分配激励机制，体现公开、公平、公正的原则，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，进一步完善重实绩、重贡献的自主、灵活、激励的绩

慈溪市2017学年第一学期9年级期末试卷

慈溪市2017学年第一学期九年级期末考试科学试题卷考生须知： 1、全卷分试题卷I 、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4大题33小题。满分180分，考试时间为120分钟。 2、请将学校、姓名、班级、试场号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3、答题时，把试题卷I 的答案在答题卷I 上对应的选项位置用2B 铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4、可能用到的相对原子质量：H:l C ：12 O ：16 Al ：27 Cl ：35.5 试题卷 I 1、选择題（本大题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1.在汽油机的四个冲程中，把内能转化为机械能的冲程是（） A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气 2.下列四种电器中，利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的是（） A.风力发电机 B.电铃 C.电饭煲 D.电风扇 3.有机物中必定含有的元素是（） A.O B.H C.N D.C 4.如图，向点滴板①~④滴孔中分别滴入指示剂后，①②③④滴孔内的溶液显示的颜色依次是（） A.红色、蓝色、黄色、紫色 B.无色、蓝色、红色、蓝色 C.蓝色、红色、紫色、无色 D.无色、红色、蓝色、红色 5.下列有关合金的说法错误的是（） A.钢是一种化合物 B.生铁是一种铁的合金 C.黄铜的硬度比纯铜的硬度大 D.焊锡（锡和铅的合金）的熔点比纯锡的熔点低 6.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是（） A.钢丝钳 B.筷子 C.起子 D.道钉撬

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园,创建书香班级

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园，创建书香班级男:敬爱的各位老师，女:亲爱的同学们: 合:大家早上好！男:我是五五班的周子航，女:我是五五班的魏诗芮，合:今天我们给大家演讲的主题是《营造书香校园，创建书香班级》。女:书是什么？书是前进道路上不可缺少的良师。可是读书似乎是一件苦事，不然为什么有头悬梁锥刺股呢？但是读书似乎又是一件乐事，否则为什么有凿壁借光、囊萤映雪呢? 男:高尔基说过，书是人类进步的阶梯。莎士比亚曾说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说何其重要。女:一个人的成长离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；男:如今，学校为了能让我们多读书，多吸取知识，营造书香校园，创建书香班级，从我们每间教室小小的读书角扩展到楼上的大读书角，每个走廊的拐角都很有创意的设计成三层书柜，增加了我们的藏书空间。每到下课时间，随处可见同学们捧着书津津有味地看着，读着，笑着，沉浸在书的

海洋中。女:同学们也都积极参加读书角的建设与维护，主动为读书角捐献好书，在同学与同学之间，班级与班级之间进行好书交换，定期举行好书交换活动，让大家都有好书可读。我们要珍惜学校为我们做的一切，能让我们在书的海洋里尽情遨游。男:老师们也一直都在为了营造更好的班级读书氛围做努力，如为我们设立了共读书目，班级讨论活动，每周末布置关于一本书的思维导图，每天早上的早播报，另外老师还鼓励我们参加一些演讲比赛，朗诵比赛来提高同学们的口语表达能力。女:在我们的心中，读书不再是一时的事情，而是每天必做的事情，终身要做的事情，书已经成为我们生活中不可缺少的伙伴。男:书是你的、我的、大家的，是全人类永恒的朋友。让我们热爱读书，多读书，读好书，勤读书，会读书，我们期待幸福和谐的校园书声朗朗。合:让我们把书中的快乐传递给身边的每一个人吧！合:谢谢大家，我们的演讲完毕。

部编版小学道德与法治下册第三单元测试题及答案

小学道德与法治第三单元检测题（共100分）四年级下册一、填空（40分，每空2分） 1. 农业包括（）、（）、（）、（）。 2. 我国的渔业分为（）渔业和（）渔业两类。 3. （）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（）。 4. 我国将每年（）日定为“中国农民丰收节”。 5. （）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 6. 现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（）的商品。 7. 过去，在高科技领域（）的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，（）也有了一席之地。 8. 畜牧业是饲养（）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（）为主。 9. 社会的良好运转需要（）人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（）的。 10. 国际劳动节在每年的（）月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。 11. 很多劳动者从事的工作看起来也许非常（）和（），但其实并不是我们想象的那么容易。二、选择正确答案的序号填在括号里（20分，每题2分） 1．我国是一个（）。 A．渔业大国 B. 畜牧业大国 C．农业大国 D. 林业大国 2．大米种植过程是（）。 ①插秧②育秧③碾米④田间管理⑤收割 A．①②③④⑤ B. ②④⑤①③ C．②①④⑤③ D. ②④③⑤①

3．（）的行为是不尊重劳动者的表现。 A．不乱扔果皮纸屑 B. 随地吐痰 C．珍惜粮食 D. 及时感谢服务人员提供的帮助 4.我国是一个（）。 A.农业大国 B.畜牧业大国 C.渔业大国 D.林业大国 5.晒干的稻谷需要经过（），才能变成大米。 A.收割 B.田间管理 C.碾米 D.插秧 6.下列说法错误的是（） A.农业生产与人们的生活联系不密切 B.农业是我们的衣食之源 C.农业为工业生产提供原材料 D.农业对我们的生活很重要 7.下列产品中，属于渔业产品的是（）。 A.塑料袋 B.高粱 C.玩具熊 D.海参 8.有了空调，人们的生活变得更加的（）。 A.舒适 B.复杂 C.沉重 D.困难 9.如今，走到世界各国都可以看到（）的商品。 A.中国制造 B.中国创造 C.美国制造 D.美国创造 10.下面哪种商品是（）爸爸妈妈用过的商品，现在已经不生产了。 A.电脑 B.电饭煲 C.电冰箱 D.BB机三、行为检测（20分，每题5分） 1.在国外旅游，看到国外的商品中有很多“中国创造”我的心情是。 2.看到你的同学在食堂吃饭的时候浪费粮食，你会。 3.牛牛说，他爸爸是工程师比小明从事厨师行业的爸爸地位要高出一大截，你会。 4.你看见有的同学在刚打扫过的街道上随便扔垃圾，你会。四、简答（20分，每题10分） 1.小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？（10分） 2.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？（10分）

第三实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷(优选.)

实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷姓名成绩一、选择。30% 1、一个顾客买了6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶时,售货员说,每只空瓶钱比酒钱少1.1元,顾客应退回的瓶钱是( )元. A 0.8 B 0.4 C 0.6 D 1.2 2、一昼夜钟面上的时针和分针重叠( )次. A 23 B 12 C 20 D13 3、在下面的阴影三角形中，不能由右图中的阴影三角形经过旋转、平移得到的是图（）中的三角形。 4、把一条细绳先对折,再把它所折成相等的三折,接着再对折,然后用剪刀在折过三次的绳中间剪一刀,那么这条绳被剪成( )段. A 13 B 12 C 14 D 15 5、甲乙两仓的稻谷数量一样，爸爸、妈妈和阳阳单独运完一仓分别需要10天、12天和15天。爸爸妈妈同时开始分别运甲、乙两仓的稻谷，阳阳先帮妈妈，后帮爸爸，结果同时运完两仓稻谷，那么阳阳帮妈妈运了（）天。 A 3 B 4 C 5 D 6 6、如图，将长度为9的线段AB分成9等份，那么图中所有线段的长度的总和是（）。 A 132 B 144 C 156 D 165 7、图中ABCD是长方形,已知AB=4厘米,BC=6厘米,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米, 求ED=( )厘米. A 9 B 7 C 8 D 6 8、一天,甲乙丙三人去郊外钓鱼已知甲比乙多钓6条,丙钓的是甲的2 倍,比乙多钓22条,问他们三人一共钓了( )条? A 48 B 50 C 52 D 58 9、有一堆球只有黑、白两种颜色的球,每次拿出六个白球和三个黑球,拿了若干次后,剩了5个白球，如果这堆球中白球个数不少于总数的70%，那么黑球最多有（） A.14个 B.15个 C.9个 D.12个 10、右图中，任意两条线段都是互相垂直的。那么该图形的周长为（） A.80 B.88 C.48 D.96 二、填空。40% 1. 如右图，长方形ABCD的长为6厘米，宽为2厘米。经过点A做一条线段AE把长方形分成两部分，一部分是直角三角形，另一部分是梯形．如果梯形的面积是直角三角形面积的3倍，则，梯形的周长与直角三角形周长的差是________厘米． 2. 已知A，B，C，D和A+C，B+C，B+D，D+A 分别表示1至8这八个自然数，且互不相等．如果A是A，B，C，D这四个数中最大的一个数，那么A是________． 3. 有甲、乙两只手表，甲表每小时比乙表快2分钟，乙表每小时比标准时间慢2分钟．请你判断，甲表是否准确？________．（只填写“是”或“否”） 4. 已知2008被一些自然数去除，得到的余数都是10．这些自然数共有____个．

蠡县第三实验小学惩制度

蠡县第三实验小学奖惩制度为规范学校各项工作，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，走学校内涵发展之路。根据学校实际情况特制定如下制度。第一章学校组织的统一测评第一条两率标准（一）同一人代同科、同年级多个班时，以各班两率为标准；不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。（二）语文、数学学科两率要求。合格率：均达 95%以上。优秀率：按照年级均率进行比较计算。（三）英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。合格率：均达95%以上。优秀率：均达30%以上第二条奖励办法（一）同一人带同年级同科，两率达到标准，奖励代课教师260元。如果合格率达标，奖励代课教师200元。不考虑名次奖。（二）不同教师带同年级同科，以年级均分为基数，高于等于均分奖励该教师260元，与年级均分差值在1分之内者，奖励该教师200元。（三）不同教师带同年级同科，年级内人人得奖金，分别再奖励各代课教师100元。

（说明：教师无论带几个科目，以最高一次进行奖励。）（四）同一人带不同年级科目，如果有一个年级与均分差值在2分之外时，另外年级合格率达标，该教师另外年级科目得奖，只能得奖金额的一半；差值在4均分（含4均分）以上时，该教师另外年级科目也不能得奖。第三条进级奖（一）同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的，原则上不考虑进级奖。（二）对于新接科目教师,本次统考名次，较上一次统考提高一名为进一级。进一级奖励50元，依此类推进行奖励；对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元，以此类推;第二学期均分差值仍在缩小，仍以新接班的均分差值比较，进行奖励。（三）进级奖和均分奖分别进行奖励，互不冲突。第四条惩罚办法教师带同年级同科如果合格率不达标，低于5个百分点以上时，每差5个百分点扣该教师20元（类推）；不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时（不含2均分），降一均分扣20元，（计算方法差值-2）×20元。第二章县教育局组织的统一测评第五条凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案(1)

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案一、我会选一选（选择题） 1． —Is this a cat? — ______ A. No , it is. B. Yes , it isn't. C. Yes , it is. 2．选出与众不同的一项。（） 1. A ．what B ．when C ．now （） 2. A ．today B ．day C ．tomorrow （） 3. A ．month B ．February C ．January （） 4. A ．forty B ．third C ．sixty （） 5. A ．year B ．my C ．your 3．让我们一起来打假: 在下面各组单词中有一个不是同类的, 把它的序号填到括号里。（） 1.A. yellow B. orange C. ruler D. blu e （） 2.A. pink B. pencil C. pen D. bag （） 3.A. blue B. black C. brown D. book （） 4.A. red B. paint C. green D. white （） 5.A. purple B. face C. nose D. eye 4． purple balloons________ A. B. 5． These ducks are very _______. A. naughty B. lovely 6．当你新认识一位朋友，你应该说：_____. A ．Goodbye B ．This is Liu Tao C ．Hello. 7． See you. — A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well, thanks. 8． We ______ a happy family. A. are B. is C. am 9． --- Bye! Miss White. --- _______ A. Hello! B. Welcome. C. Goodbye! 10．你想告诉对方你是一个男孩，你会说：_______ A. I'm a boy. B. I'm a dog. C. I'm Miss Wang. 11．My ______ are blue. A. hair B. eyes C. face 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

第三实验小学国旗下讲话——《科学防疫卫生运动》

第三实验小学国旗下讲话——《科学防疫卫生运动》亲爱的老师、同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是《科学防疫卫生运动》。爱国卫生运动，有着悠久的历史和特殊的历史背景，在不同的历史背景下有不同的“打开方式”。在新冠肺炎疫情的大背景下，我们更应做到周边环境整洁卫生、饮食习惯文明卫生、乐观向上心理卫生，要知道，每个人都是自己健康的第一责任人。今年的超长寒假是令人难忘的，因受到新型冠状病毒的影响，无数人冲锋陷阵在战“疫”第一线，全国人民同舟共济，共克时艰，在这个共同战“疫”的时期里，科学做好疫情防控工作是我们的义务。虽然你们只是一个小学生，但是通过网络与新闻，时刻关注着我们祖国的疫情状况。那一个个数据的变化，牵动着亿万人民的心；那一篇篇抗疫英雄的故事，触动着我们所有人；那一幕幕催人泪下的场景，在我脑海中久久不能忘怀。为了更好的做好防控防疫工作，老师向大家发出以下建议：一、改善环境、共享健康。清理积存杂物、废弃物，消灭蚊蝇鼠蟑，彻底清理卫生死角，及时清运垃圾，保持环境卫生、干净、整洁。加强室内自然通风换气，加强公共物品及地面、走廊、厕所、电梯、食堂等公共区域定时清洁消毒。自觉维护环境卫生，分类投放垃圾，不可随地吐痰抛物，养成勤洗手的习惯。

二、向不卫生不文明的饮食陋习宣战。（一）拒绝野味、五谷为养。很多人吃野味，一方面是对野味营养价值的错误认识，认为野味没有经过人工饲养，是天然的“营养佳品”，另一方面是在商家驱动下的猎奇心理、虚荣心理等。野生动物生存条件复杂，加上安全检疫程序缺失，导致了野味更容易携带各种病菌微生物，大大增加致病的风险。因此，我们应自觉遵守有关法律法规，不购买、不食用野味。（二）不吃生食、生熟分开。“生熟分开”指的是在食物的贮存、加工、盛放等各个环节保持分开。首先，厨房里要有两把刀、两个案板，分别配套应用于加工生、熟两类食物，两套加工用具不能混用。其次，在购买、保存、清洗等环节，注意生熟食物不要混放。（三）清淡饮食、品出自然。一些不易保存的食材，常常以腌、熏等方式保存。腌肉、腌菜、熏肉等食物虽具有独特的风味，但吃多了对健康无益。另外，健康的饮食习惯还要求人们做到清淡饮食。在日常烹饪食物时，应多选择蒸、煮、炖等烹调方式，享受食物天然的味道。（四）病从口入、饮食有节。变质变味过期的食物不能吃，饮食要适度适时，定时用餐，定量进食。三、和谐心态、快乐生活疫情之下，每个人都可能产生焦虑和恐惧情绪，我们既需要重视疫情的严峻性，在行为上严肃对待，做好自我防护，同时也要主动调适自己的心态。坦然面对情绪变化，理解和

温县第三实验小学

温县第三实验小学全员网络研修与校本研修实施方案为了使温县第三实验小学的每一位老师不断提高教育理论和业务水平，具备更好的驾驭课堂的能力，对日常教育教学中的问题具有一定研判能力，能够完成教育教学的各项活动任务。不断完善自己，提高自身综合素质，特制定研修计划。一、指导思想以温县第三实验小学的教学教研工作为指导，立足课堂，积极参加研修网工作坊和学校开展的系列课堂教学研讨和课题研究工作，积极积累并参与解决日常数学教学中存在的问题，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、基本原则 1.面向全员、整体推进。校本研修必须面向全体教师，调动每一位教师的积极性和创造性，关注每一位教师的专业成长，实现全员参与。学校对校本研修进行统筹规划、统一部署、重点下移，在各段各年级全面开展，整体推进校本研修工作。 2.教研组协作、资源共享。

要在立足本学科的基础上，倡导“大校本”理念，特别是要整合各学科资源，利用网络教研平台，加强合作，构建研修共同体，实现优质资源共享。 3.以校为本、突出特色。校本研修是以学校为基本单位，优化师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的活动形式。我们要立足本校实际，突出自身办学特色，将校本研修与本校教育教学实践、师资队伍建设实际相结合，探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。 4.聚焦课堂、注重实效。课堂是学校教育教学的基本组织形式，是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂，以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、学术研究和教师培训有机结合，以研促教、以研促训，切实提高校本研修的针对性和实效性。三、目标任务 1.建立校本研修示范组。学校将在全校选择一批工作扎实、成果显著的教研组作为校本研修示范组，为工作开展积累经验、树立典型。 2.建立校本研修优质课程资源。

宁波市区域划分和各中小学

肄北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学学校北仑区江南教育集团小港中心小学学校宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学小学慈溪市庵东镇东一小学小学慈溪市庵东镇西二小学小学慈溪市庵东镇西一小学慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学羅宁波市：蚂海曙区江东区北仑区江北区螀余姚市奉化市慈溪市薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇）羇共计490所小学，23个小学教学点，所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区宁海县（城58所高中，6

第三实验小学创城工作总结

第三实验小学创城工作总结第三实验小学是一所百年老校，学校确立了核心育人理念“爱”——“让爱传承，大爱无边，关注师生健康，关注师生生命质量”，坚持用“爱”培养人、塑造人、发展人，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展，全面提高了育人质量。学校现为山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省绿色学校、山东省校园文化建设示范学校。创建全国文明城市是市委市政府的科学决策，对于提升城市竞争力，提高市民文明素质有着深远的影响，作为学校在创城工作中肩负着重要的任务，特别是在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，有着非常关键的桥梁纽带作用。今年，是我市创城工作的关键一年，我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下。一、统一思想，提高认识是创城工作得以实效性开展的先导思想决定行动，没有统一的认识，就不可能形成工作的合力。让每位教干、每位教师能够正确认识创城工作的意义，明确个人在创城工作中的位置，掌握学校、个人在创城工作中的任务，是我校在创城工作起始阶段的一项重要工作。我们通过召开动员大会、创城知识培训会提高教职员工的认识，为创城工作的全员性参与打下了基础。同时，学校加大宣传力度，营造浓厚的创城氛围，师生置身其中，受到感染与激励。 1．强化舆论宣传。学校利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、创城宣传栏、校园电子屏、

班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创城知识及文明小常识，引导师生了解创城、参与创城，关注个人行为，自觉养成良好的文明习惯。学校设置了文明城创建专栏，每月一期；各班黑板报也设置了创城内容。强有力的宣传达到了人人知晓创城、人人参与创城的目的。 2．开展文明知识学习。以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传，并开展相互监督、争创文明之星的校园实践活动。学校将文明城创建与德育工作有机结合，开展了“好习惯贵养成系列教育”，规范学生的行为习惯，促进其文明素养的提升，通过开展“文明礼仪讲座”、“心理健康知识讲座”、“文明小标兵评选”等活动，调动了学生参与的积极性。 3．分发创城知识宣传材料。学校通过发放“创城知识问答”、“文明礼仪常识”等材料，让师生将创城知识带入家庭，影响他人，服务社会。二、健全组织机构是创城工作得以实效性开展的保障学校成立了以校长为组长的创城工作领导小组，负责整个工作的任务部署、进展调度、过程监督、奖惩兑现。领导小组的成立提高了工作的力度，促进了创城工作的有序开展。在领导小组之下，我们成立了工作小组，由一名副校长具体负责，安全办、政教处、总务处、办公室、教务处等处室负责人为成员，各处室分工协作，加强了创城工作与学校日常工作的有机衔接，保证了工作开展的实效性。三、理顺工作程序是创城工作得以实效性开展的关键文明城创建内容比较多，涉及面比较广，工作难度较大。使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。

山东省高密市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

报告导读本报告通过数据分析为大家展示山东省高密市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解山东省高密市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。山东省高密市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信山东省高密市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节山东省高密市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节山东省高密市普通中学在校学生数量指标分析 (3) 一、山东省高密市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、山东省高密市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、山东省高密市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、山东省高密市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、山东省高密市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节山东省高密市普通小学在校学生数量指标分析 (7) 一、山东省高密市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、山东省高密市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、山东省高密市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、山东省高密市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

宁波市第三届(2011年度)德育专项个人课题成果评审获奖名

宁波市第三届（2011年度）德育专项个人课题成果评审获奖名单一等奖共58项编号课题名称学校课题负责人03ZS01 班级“孝文化”育德机制探索宁波市慈湖中学张满福03ZS13 活动课程促进中职德育有效发展研究宁波市职教中心何丽波03ZS14 班级文化建设中赏识教育应用研究宁波市职教中心辛艳凌03ZS09 中职学生行为习惯养成的策略研究宁波市甬江职高毛丽雅03HS03 初中班级教育小组的自主性评价策略研究宁波市实验学校郑燕03HS14 班主任“阳光评价”的实践与探究宁波市中原小学卢峰03JD01 基于班级博客的新型家校沟通策略研究宁波十九中学沈晔03JD06 多元评价为学生的快乐成长把舵领航宁波曙光小学娄冬芳 03JD16 依托“班级影院”塑造儿童积极参加心态的研究与实践江东实验小学林敏 03JB02 “礼善”文化背景下的小学一年级省行课的研究与实践宁波惠贞书院应依儿 03JB05 六年级学生课堂问题行为的应对策略研究宁波江花小学陈儿03JB17 小眼睛看大世界江北洪塘街道中心幼儿园翁海娜03ZH01 班级发展中的“关键事件”研究镇海应行久外语实验学校朱恒03ZH04 在晨间诵读中培养班干部管理能力的实践研究镇海区中心学校冯雪玲03ZH14 用“班级微博”来构建师生沟通的效果研究镇海区立人中学方翌昱03ZH18 提高初中班主任班会课主持能力的研究镇海区仁爱中学刘波03ZH32 班级达人引领班级发展镇海区骆驼中学陈瑾03ZH35 基于年级组学生成长需求主题活动探究镇海澥浦中学郑立贞 03ZH36 构建生态化家园合作模式，促进幼儿良好行为习惯养成镇海宝山幼儿园严辉 03BL01 浅议农村小学家校沟通实效性的研究北仑区白峰中心小学林晓君03BL03 主题班会的创新性研究北仑区岷山中学朱长珍 03BL06 依托海韵实践课堂激发大班幼儿爱家乡情感的探究北仑区小港街道城区幼儿园揭燕芳 03BL10 学生心目中的“好班主任”形成历程的研究方案北仑区长江中学翁佳芬 03YZ01 运用挫折教育扭转重点中学学生“自我中心”倾向的研究鄞州区鄞州中学戎维贞 03YZ03 重点普高学生互助合作能力培养研究鄞州区姜山中学戴晓勇 03YZ04 基于公民意识教育视角的中职校园看客现象及解决策略研究鄞州区职业高级中学范学 03YZ10 小班化德育模式下的学生交往引导策略研究鄞州实验中学杨士慧03YZ12 小学高段学生写“自我教育”笔记的实践研究鄞州区栎社学校李盛娜 03YZ13 用童话浸润童心——小学低年级开展“童话德育” 的实践研究鄞州实验小学何静慧 03YZ28 急躁学生祛火三妙方鄞州区高桥望春小学王惠娟

关于第三实验小学成立英语角方案

鄂尔多斯市乌审旗第三实验小学英语角活动前期方案活动目的英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。创设英语学习环境，给学生和居民提供一个规范的“英语角”，让社区成为学习、实践外语的课堂，形成学习英语的大氛围，充分体现“国际理解教育”丰富的内涵。为了提高春来小学学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说和口语表达能力，以及创造良好的校园英语学习氛围,从而使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学。我校本学期开展了“英语角”活动。指导思想：贯彻英语课程标准，英语具有人文性和工具性。英语课程要求采用多种策略指导，为学生提供平等的、充分的学习及实践英语的机会，创造良好的英语学习环境，让学生主动发展。二、活动目的：为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓厚的学习英语的氛围。二、活动原则以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。一、活动口号：I can speak English well. “Don’t be shy , just try. I will be better!” 四、领导机构：组长：王校长副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任成员：全体英语教师及30名学生五、活动时间：双周四下午2:00——3:00 六、活动地点：一年级四班七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演

2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷含答案

乡镇（街道）学校班级姓名学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷含答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、我会给下面每个字组词语。锈（）燥（）减（）揪（）乖（）绣（）澡（）碱（）瞅（）乘（） 2、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、按提示要求填空。吕戴邱陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。 4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。 A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（） B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（） C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（） D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（） 5、看拼音写词语二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、选词填空。唱反调泼冷水拦路虎下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（），让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（）。（4）、他总爱跟我（），我让他往东，他偏要往西。 2、根据课文内容填空。（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 3、根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 __________________________________________________________________ 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_____________________________，_____________________________。 4、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。 1、博闻强（）忆犹（）仇旧（）之入骨 2、异想天（）门见（）穷水（）善尽美 3、水深火（）火朝（）经地（）不容辞 4、栩栩如（）离死（）具一（）格不入三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、口语交际。