作 息 时 间 表 - 慈溪市第三实验小学

实验小学2021——2022学年第一学期班主任计划四(3)班

实验小学2021——2022学年第一学期班主任计划四（3） 班 实验小学xx——xx学年第一学期班主任计划--四（3）班杜黎莉 一、班级概况： 新学期伊始，我所担任的四年级3班转入学生6名，现在班级人数73人。其中男45人，女28人, 少数民族9人, 单亲2人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、工作重点: 1. 继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。 2. 根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并

扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 3. 让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 三、具体措施： 1. 重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2. 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解

2020年泉州市小学毕业考试卷及答案(语文科)

2020年泉州市小学毕业考试卷及答案(语文科) 姓名:__________ 考 号:_____________________________________密______________封________________线___________________________泉州市xx 年小学毕业班教学质量抽查语文科试卷 （一）（满分70分；答卷时间60分钟）题序与分值积累与运用(131)40总分70得分评卷人 【积累与运用】 （30分）（6+12+12） 一、根据语境，看拼音写词语。（6分） 1、xx年元旦前夜，港珠澳大桥主体全线亮灯，流光 y cǎi( )，令人zn tn( )不已。它是世界上最长的跨海大桥，宛如一道长长的彩虹hnɡ w( )在伶仃洋上，同城市fn hu( )、r no( )的夜景交相huīynɡ( )。 二、选择题(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)。（12分） 2、下列加点字注音正确的是哪一项？ （） A、匪（huǐ）徒 B、唱和（ h ） C、狭隘（y ）

D、演绎（sh） 3、下列词语没有错别字的是哪一项？ （） A、鱼惯而入 B、迫在眉捷 C、无独有隅 D、人才辈出 4、“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？（） A、聋 B、碧 C、磨 D、岩 5、“囿”（yu）的意思最可能与什么有关？（） A、有 B、围墙 C、大嘴巴 D、肉 6、下面句中带点字的意思是什么？ （）你别逼我这么紧，我喜欢坐得宽松些。 A、逼迫

B、催逼 C、逼近 D、逼真 7、下列哪个句中带点词的感情色彩和其他句子不相同？ （） A、你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成! B、这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？ C、就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往前凑。 D、小男孩走进商店，他身上穿着件脏兮兮的衣服，头发也乱蓬蓬的。 8、下列哪个词语跟句中带点词的意思最接近？ （）正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 A、风景 B、背景 C、景象 D、景观 9、下列加点词语运用最为恰当的是哪一句？ （） A、周日晚上，老师来家里看望我，真是相见恨晚啊! B、稍不留神，水就像是一个淘气的娃娃，从瓶口川流不息地涌了出来。

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例

区域推进初中综合素质评价的思考与实践——以浙江省慈溪市为例 作者：马建军郭拯 来源：《基础教育参考》 2018年第14期 [摘要]当前，初中阶段的综合素质评价工作正面临着内容与形式、效率与公平、评价与 使用等方面的问题与挑战。为此，浙江省慈溪市坚持实证性、过程性和公正性原则，以“教育 大数据”的视角构建评价系统，搭建平台，统一框架，开放接口，逐级细化，通过行政推进和 教研引领，强化以评促学，跟进结果应用，取得了良好效果。由于综合素质评价的主流发展趋 势是更加多元、实证、开放和高效，所以还需要在加强技术创新的同时，进一步加强顶层设计 和结果应用。 [关键词]综合素质评价；问题；实践；初中随着浙江、上海两地新高考改革的进一步推进，高中学生综合素质评价将被作为高校招生的重要参考依据。由此，迈出了新高考改革的重要一步。毫无疑问，小学和初中段的综合素质评价也必须依据义务教育阶段深化新课程改革的要求，与高中段进行衔接，其中初中段综合素质评价的落地推行已迫在眉睫。 一、当前初中综合素质评价 面临的主要问题与挑战 浙江省作为综合素质评价的试点地区之一，在推进初中综合素质评价的过程中发现一些亟 待解决的问题，主要体现在以下三个方面。 1.过于强调标准统一而忽视了地区与学校的差异 例如，对于评价结果，《浙江省初中阶段学生综合素质评价实施指导意见》规定，各维度 评价等第A、B、C 所占的比例由各地教育主管部门实行总量控制。由于不同学校的整体教学水 平存在差异，如果教育主管部门“一刀切”式统一所有学校的比例，就很难从实际情况出发获 得客观的评价结果，就难以体现评价的公平性。 2.过于强调评价结果而忽视了评价的过程性与形成性 部分学校只是在学期末对学生进行一次综合素质评价，把对学生的综合素质评价仅仅作为 一种终结性的结果，而忽视了学生形成综合素质的过程。事实上，只有立足学生的成长过程， 在指导学生成长的过程中对其进行评价，才能更有效地激发学生的内在动力，引导学生认识自我、发展自我。 3.过于强调量化转换而忽视了“招分”与“招人”的区别 当前，将综合素质评价结果应用于高中段招生的部分方案仍然存在一些争议。例如，将学 生的思想品德、身心健康、艺术素养和社会实践四个维度的等第转换为相应的分数，然后将其 与学生的学业水平考试分数相加，作为高中段学校的录取依据。这种最终又将综合素质评价结 果转换成分数的做法，未必能够真正实现学校由“招分”到“招人”的转变。 二、区域推进初中综合素质评价的思考与实践探索

高新区第一实验小学三届六次教代会报道

规范民主办学程序提高民主管理水平 ——高新区第一实验小学三届六次教代会报道 告别了成绩喜人的2011年，迎来了崭新的2012年。在这辞旧迎新的时刻，2012年2月25日，我们迎来了高新区第一实验小学三届六次教代会的隆重召开，本次会议议题是进一步审议通过并修订完善《教职工绩效工资考核实施方案》。 在召开本次教代会前，教代会的常设机构工会发挥了应有的组织引领作用，为了更好地履行教代会代表职责，提高参政议政的能力，一是将教代会代表分成三个小组，要求各位代表主动深入各办公室，广泛听取组室老师的意见和建议，然后组织召开小组代表会议，代表们纷纷就在组内征求的老师们的意见，展开了热烈的讨论，并详细填写了提案征集表。二是对所有代表进行了《教代会制度》、《提案征集办法》等相关知识的培训。之后，为体现规范，遵照民主程序，通过民主选举，成立了由党、政、工、教师代表（占多数）共同组成的本届教代会临时执行主席团，对各代表小组收集的关于绩效工资分配方案的提案进行了初步审议，并协同各组织部门对予以立案的七条议案进行了充分的讨论，形成了初步的答复意见及《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见，以上过程，充分体现了民主与集中相结合的原则。 本次教代会应到代表26人，实到代表22人（两位代表因公事外出，一位因公请假，一位因私事请假），列席代表8人，符合法定人数。大会由副校长（兼工会主席）牟映同志主持。会上，秦登伟校长作了2011年学校工作报告，学校会计袁淑琼同志作了2011年财务工作报告和2011年幼儿园财务工作报告，副校长牟映同志就代表们关于绩效工资考核方案的提案作了详细的解答报告，并交与全体代表再一次分组酝酿讨论，之后，及时召开主席团临时会议，对代表们产生的新的意见进行了审议和讨论，形成了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。在全体代表毫无任何异议后，代表们一一举手表决议案，最终，22位与会代表一致通过了《教职工绩效工资考核实施方案》的修订意见。 本次教代会的指导思想依然是坚持以人为本，以实施绩效工资为契机，推进教师队伍建设，建立科学长效的分配激励机制，体现公开、公平、公正的原则，坚持有利于促进学校发展、有利于调动教师追求崇高师德和提高教学能力的导向，进一步完善重实绩、重贡献的自主、灵活、激励的绩

慈溪市2017学年第一学期9年级期末试卷

慈溪市2017学年第一学期九年级期末考试 科学试题卷 考生须知： 1、全卷分试题卷I 、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页，有4大题33小题。满分180分，考试时间为120分钟。 2、请将学校、姓名、班级、试场号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3、答题时，把试题卷I 的答案在答题卷I 上对应的选项位置用2B 铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4、可能用到的相对原子质量：H:l C ：12 O ：16 Al ：27 Cl ：35.5 试 题 卷 I 1、选择題（本大题共15小题，第1~10小题每题4分，第11~15小题每题3分，共55分，请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分） 1.在汽油机的四个冲程中，把内能转化为机械能的冲程是（ ） A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气 2.下列四种电器中，利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的是（ ） A.风力发电机 B.电铃 C.电饭煲 D.电风扇 3.有机物中必定含有的元素是（ ） A.O B.H C.N D.C 4.如图，向点滴板①~④滴孔中分别滴入指示剂后，①②③④滴孔内的溶液显示的颜色依次是（ ） A.红色、蓝色、黄色、紫色 B.无色、蓝色、红色、蓝色 C.蓝色、红色、紫色、无色 D.无色、红色、蓝色、红色 5.下列有关合金的说法错误的是（ ） A.钢是一种化合物 B.生铁是一种铁的合金 C.黄铜的硬度比纯铜的硬度大 D.焊锡（锡和铅的合金）的熔点比纯锡的熔点低 6.简单机械在日常生活中应用十分广泛，下列图中属于费力杠杆的是（ ） A.钢丝钳 B.筷子 C.起子 D.道钉撬

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园,创建书香班级

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园，创建书香班级 男:敬爱的各位老师， 女:亲爱的同学们: 合:大家早上好！ 男:我是五五班的周子航， 女:我是五五班的魏诗芮， 合:今天我们给大家演讲的主题是《营造书香校园，创建书香班级》。 女:书是什么？书是前进道路上不可缺少的良师。可是读书似乎是一件苦事，不然为什么有头悬梁锥刺股呢？但是读书似乎又是一件乐事，否则为什么有凿壁借光、囊萤映雪呢? 男:高尔基说过，书是人类进步的阶梯。莎士比亚曾说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。可见，书籍对于我们来说何其重要。 女:一个人的成长离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍； 男:如今，学校为了能让我们多读书，多吸取知识，营造书香校园，创建书香班级，从我们每间教室小小的读书角扩展到楼上的大读书角，每个走廊的拐角都很有创意的设计成三层书柜，增加了我们的藏书空间。每到下课时间，随处可见同学们捧着书津津有味地看着，读着，笑着，沉浸在书的

海洋中。 女:同学们也都积极参加读书角的建设与维护，主动为读书角捐献好书，在同学与同学之间，班级与班级之间进行好书交换，定期举行好书交换活动，让大家都有好书可读。我们要珍惜学校为我们做的一切，能让我们在书的海洋里尽情遨游。 男:老师们也一直都在为了营造更好的班级读书氛围做努力，如为我们设立了共读书目，班级讨论活动，每周末布置关于一本书的思维导图，每天早上的早播报，另外老师还鼓励我们参加一些演讲比赛，朗诵比赛来提高同学们的口语表达能力。 女:在我们的心中，读书不再是一时的事情，而是每天必做的事情，终身要做的事情，书已经成为我们生活中不可缺少的伙伴。 男:书是你的、我的、大家的，是全人类永恒的朋友。让我们热爱读书，多读书，读好书，勤读书，会读书，我们期待幸福和谐的校园书声朗朗。 合:让我们把书中的快乐传递给身边的每一个人吧！ 合:谢谢大家，我们的演讲完毕。

部编版小学道德与法治下册第三单元测试题及答案

小学道德与法治第三单元检测题（共100分）四年级下册 一、填空（40分，每空2分） 1. 农业包括（）、（）、（）、（）。 2. 我国的渔业分为（）渔业和（）渔业两类。 3. （）是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开（）。 4. 我国将每年（）日定为“中国农民丰收节”。 5. （）为我们提供食物，为工业生产提供原材料。 6. 现在，走到世界各国，我们都可以看到很多（）的商品。 7. 过去，在高科技领域（）的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，（）也有了一席之地。 8. 畜牧业是饲养（）的农业生产活动。在草原上生活的牧民以（）为主。 9. 社会的良好运转需要（）人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（）的。 10. 国际劳动节在每年的（）月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。 11. 很多劳动者从事的工作看起来也许非常（）和（），但其实并不是我们想象的那么容易。 二、选择正确答案的序号填在括号里（20分，每题2分） 1．我国是一个（）。 A．渔业大国 B. 畜牧业大国 C．农业大国 D. 林业大国 2．大米种植过程是（）。 ①插秧②育秧③碾米④田间管理⑤收割 A．①②③④⑤ B. ②④⑤①③ C．②①④⑤③ D. ②④③⑤①

3．（）的行为是不尊重劳动者的表现。 A．不乱扔果皮纸屑 B. 随地吐痰 C．珍惜粮食 D. 及时感谢服务人员提供的帮助 4.我国是一个（）。 A.农业大国 B.畜牧业大国 C.渔业大国 D.林业大国 5.晒干的稻谷需要经过（），才能变成大米。 A.收割 B.田间管理 C.碾米 D.插秧 6.下列说法错误的是（） A.农业生产与人们的生活联系不密切 B.农业是我们的衣食之源 C.农业为工业生产提供原材料 D.农业对我们的生活很重要 7.下列产品中，属于渔业产品的是（）。 A.塑料袋 B.高粱 C.玩具熊 D.海参 8.有了空调，人们的生活变得更加的（）。 A.舒适 B.复杂 C.沉重 D.困难 9.如今，走到世界各国都可以看到（）的商品。 A.中国制造 B.中国创造 C.美国制造 D.美国创造 10.下面哪种商品是（）爸爸妈妈用过的商品，现在已经不生产了。 A.电脑 B.电饭煲 C.电冰箱 D.BB机 三、行为检测（20分，每题5分） 1.在国外旅游，看到国外的商品中有很多“中国创造”我的心情是。 2.看到你的同学在食堂吃饭的时候浪费粮食，你会。 3.牛牛说，他爸爸是工程师比小明从事厨师行业的爸爸地位要高出一大截，你会。 4.你看见有的同学在刚打扫过的街道上随便扔垃圾，你会。 四、简答（20分，每题10分） 1.小明的妈妈对小明说：“如果你不好好读书，将来你就会没出息，你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗？为什么？（10分） 2.请说说你了解的“中国创造”有哪些？从中你有什么感受呢？（10分）

关于第三届泉州市青少年科技创新大赛获奖作品的公示(1

关于第三届泉州市青少年科技创新大赛获奖作品的公示(1) 一等奖： 序号作品名称申报者所在学校 1 用FLASH演示"叶绿体中色素的提取的分离" 赵婷惠五中 2 夹竹桃绿色杀虫剂庄良显、李永捷、施振裕晋江市季延中学 3 玉米有性杂交实验与玉米果实粒色遗传仿真作品王少瑜、林巧妮、姚美玲泉州市德化县第一中学 4 元素周期飞行棋颜荣耀晋江市养正中学 5 智能型餐桌转盘控制器李欣誉、叶炜毅、庄晓萍华侨大学附属中学 6 低成本下解决运动会短跑计时系统陈思明、王瑞春惠五中 7 现代洗刷刷——地板清洁机赖晓鹏、陈德钻、郭铝烽晋江市罗山中学 8 智能式机械臂控制系统吴剑鸿、杜凌斌、吕泽宇泉州七中 9 水面垃圾自动清理机洪亚如南安一中 10 智能风扇黄宇鹏、洪再起、石志鹏南安一中 11 “排爆排障”机器人邱志雄石狮市永宁中学 12 无人值守喷洒机器人林荣欣泉州七中 13 蚕豆微核监测晋江及内河水质陈婉琪、魏丽芬、朱丽玲晋江市季延中学 14 正视皮革污染——可慕皮革业污染水水质分析报告黄林晋江市养正中学 15 巧算图形欧阳毅鹏泉州市德化县龙浔中心小学 16 斜三角形的垂足三角形的几个性质林国基、林荣森永春第三中学 17 多普勒效应演示器李婷、王彩丽安溪一中 18 电话误放提醒装置黄重庆、王加祥南安一中 19 量温奶瓶肖尧泉州市实验中学 20 公路发电模型赖宇霖泉州市实验中学 21 盲人专用门郑恩泽泉州市实验中学 22 防风莹光伞刘焕然泉州市实验小学 23 洗衣机废水分离回收装置黄江楼南安一中 24 节能电子发光漂赖祥波洛江区罗溪中学 25 防倒灌地漏黄龙杰洛江区罗溪中学 26 泉州中山路的历史、现状与未来可持续发展研究孙金发泉州六中 27 泉州传统古民居与泉州自然环境研究陈乐昀泉州师院附属小学 28 惠女服饰探究陈珊珊崇武中学 2、二等奖： 序号作品名称申报者所在学校 1 探究光照温度对细胞质环流的影响王黎冰泉州市泉港一中 2 墨水墨汁不堵笔和少沉淀的调配林燕丽永春县霞林小学 3 正交实验设计在化学研究中的应用及其程序化设计黄娜娜、李冬冬、洪玲燕晋江市第二中学 4 茶枯饼提取物在洗发水中的应用（二）——茶皂素脱色方法的研究林艺红南少林武术学校 5 PC节能专家王剑斌泉州九中 6 《梦魂》网站林光耀安溪铭选中学 7 智能网络家电控制器傅仰德、陈扬通政中心小学 8 电磁炒茶机白志扬、王水金安溪一中 9 环保型自锁防风衣架林杰泉州市德化县龙浔中心小学 10 简易交通指示灯叶巧梅泉州市德化县龙浔中心小学 11 手持式吸尘机郑杰聪泉州市德化县龙浔中心小学

第三实验小学国旗下讲话——《科学防疫 卫生运动》

第三实验小学国旗下讲话——《科学防疫卫生运动》 亲爱的老师、同学们：大家上午好！ 今天我国旗下讲话的主题是《科学防疫卫生运动》。爱国卫生运动，有着悠久的历史和特殊的历史背景，在不同的历史背景下有不同的“打开方式”。在新冠肺炎疫情的大背景下，我们更应做到周边环境整洁卫生、饮食习惯文明卫生、乐观向上心理卫生，要知道，每个人都是自己健康的第一责任人。 今年的超长寒假是令人难忘的，因受到新型冠状病毒的影响，无数人冲锋陷阵在战“疫”第一线，全国人民同舟共济，共克时艰，在这个共同战“疫”的时期里，科学做好疫情防控工作是我们的义务。虽然你们只是一个小学生，但是通过网络与新闻，时刻关注着我们祖国的疫情状况。那一个个数据的变化，牵动着亿万人民的心；那一篇篇抗疫英雄的故事，触动着我们所有人；那一幕幕催人泪下的场景，在我脑海中久久不能忘怀。为了更好的做好防控防疫工作，老师向大家发出以下建议： 一、改善环境、共享健康。 清理积存杂物、废弃物，消灭蚊蝇鼠蟑，彻底清理卫生死角，及时清运垃圾，保持环境卫生、干净、整洁。加强室内自然通风换气，加强公共物品及地面、走廊、厕所、电梯、食堂等公共区域定时清洁消毒。自觉维护环境卫生，分类投放垃圾，不可随地吐痰抛物，养成勤洗手的习惯。

二、向不卫生不文明的饮食陋习宣战。 （一）拒绝野味、五谷为养。很多人吃野味，一方面是对野味营养价值的错误认识，认为野味没有经过人工饲养，是天然的“营养佳品”，另一方面是在商家驱动下的猎奇心理、虚荣心理等。野生动物生存条件复杂，加上安全检疫程序缺失，导致了野味更容易携带各种病菌微生物，大大增加致病的风险。因此，我们应自觉遵守有关法律法规，不购买、不食用野味。 （二）不吃生食、生熟分开。“生熟分开”指的是在食物的贮存、加工、盛放等各个环节保持分开。首先，厨房里要有两把刀、两个案板，分别配套应用于加工生、熟两类食物，两套加工用具不能混用。其次，在购买、保存、清洗等环节，注意生熟食物不要混放。 （三）清淡饮食、品出自然。一些不易保存的食材，常常以腌、熏等方式保存。腌肉、腌菜、熏肉等食物虽具有独特的风味，但吃多了对健康无益。另外，健康的饮食习惯还要求人们做到清淡饮食。在日常烹饪食物时，应多选择蒸、煮、炖等烹调方式，享受食物天然的味道。 （四）病从口入、饮食有节。变质变味过期的食物不能吃，饮食要适度适时，定时用餐，定量进食。 三、和谐心态、快乐生活 疫情之下，每个人都可能产生焦虑和恐惧情绪，我们既需要重视疫情的严峻性，在行为上严肃对待，做好自我防护，同时也要主动调适自己的心态。坦然面对情绪变化，理解和

宁波市区域划分和各中小学

肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市： 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县（宁波市）象山县（丹城镇）关镇） 羇共计490所小学，23个小学教学点， 所12年一贯制中学，17所完全中学镇海区 宁海县（城58所高中，6

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件

慈溪市教育局教研室文件 慈教研［2008］92号 关于公布2008年慈溪市“迎奥运”中小学生 书法、篆刻现场比赛获奖名单的通知 各镇（街道）教办、城区教育办公室、市属学校、有关民办学校：根据市教育局慈教〔2008〕91号文件精神，市艺教会和本室联合组织了2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛。比赛分小学低段毛笔、硬笔，小学高段毛笔、硬笔，小学篆刻，初中毛笔、硬笔，高中毛笔、硬笔，中学篆刻十个项目。经过初赛及现场比赛，已于2008年6月12日评出一等奖44名，二等奖84名，三等奖124名。现将获奖名单予以公布（见附件）。 附：2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻现场比赛获奖名单 慈溪市教育局教研室

慈溪市教育学会艺术教育研究专业委员会 二○○八年十二月三十一日 附： 2008年慈溪市“迎奥运”中小学生书法、篆刻 现场比赛获奖名单 小学低段毛笔组 一等奖（5名） 姓名学校指导老师 邹咪莎长河镇中心小学楼汉闻 杨昕璇范市镇中心小学沈莲娜 王晨睿范市镇中心小学沈莲娜 王宽诚崇寿镇中心小学王利益 霍铮范市镇中心小学方巧萍 二等奖（10名） 姓名学校指导老师 陈安哲崇寿镇中心小学胡国增 景欣龙山镇徐福小学戎艳 俞灵嘉第二实验小学陈国元 张益慈第二实验小学林仕立 韩燕娜第二实验小学陈国元 叶昂锴第三实验小学胡少卿 岑明辉第三实验小学戚莹莹 孙哲宗汉街道新世纪小学陈洪波 孙斌宗汉街道新世纪小学陈洪波 张熠帆长河镇中心小学周淑颖 三等奖（15名） 姓名学校指导老师 龚思学第三实验小学史迪蔚 胡馨丹第三实验小学王晓君 吴航亿第三实验小学陈丹毅 陈楚彦浒山街道中心小学朱利昀 王炜浒山街道中心小学朱利昀 胡婧浒山街道中心小学朱利昀

教育局的主要工作职责分工

教育局主要工作职责分工 一、全面贯彻执行党和国家教育工作的路线、方针、政策、拟定全市教育工作的指导思想和规章制度。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。 三、宏观管理和指导全市基础教育、中等教育、职业技术教育、成人教育、师范教育和广播电视教育等工作。指导、推动各类教育的图书资料和实验室的建设工作。 四、指导和推动全市各级各类学校的教学研究工作。管理教育科研成果和经验与外地区的交流推广工作。 五、组织参与全市高考、中考及录取工作。参与指导各级各类学校的其它考试工作。 六、统筹规划各级各类学校教师队伍的建设和培养工作。主管各级各类学校教师的职务评聘工作。参与落实教师工资待遇政策工作。 七、执行教育系统劳动、工资、人事管理工作的具体政策和规章制度。按照干部管理权限任免全市各级各类学校的主要领导干部。负责教师资格认定工作。负责本系统内老干部管理及关工委工作。 八、指导初中后、高中后，大学后继续教育和扫除青壮年文盲工作。 九、指导全市各级各类学校开展勤工俭学活动。 十、检查和监督乡镇贯彻执行教育工作的方针、政策以及有关法规的情况。 十一、搞好全市教育管理情报、统计、信息反馈工作，负责指导教育方针、政策的宣传和舆论监督工作。 十二、负责师范类大中专毕业生的招选工作及双向选择工作。 教育局党委职责 一、宣传贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律法规，执行上级党组织的决议、决定，团结、组织党员和干部群众，保证各项任务顺利完成。 二、制定全市教育事业发展总体规划和战略目标，研究确定教育事业的发展重点、规模、速度和步骤。指导协调和监督教育规划、计划的实施。

2018-2019年慈溪阳光实验学校一年级下册语文练习题含答案

2018-2019年慈溪阳光实验学校一年级下册语文练习题含答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 我是小小书法家。 写出“辶”的字：________ ________ ________ ________ ________ ________ 2． 写出下面词语的近义词： 拿——________ 丢掉——________ 认认真真——________ 明白——________ 3． 我会背，我会填。 （1）小娃撑小艇， 。 （2）小荷才露 ，早有蜻蜓 。 （3）荷叶圆圆的，绿绿的。 说：“荷叶是我的摇篮。” 说：“荷叶是我的停机坪。” 说：“荷叶是我的歌台。” 说：“荷叶是我的凉伞。” 4． 捎到阿里山，捎到________，________小同胞，告诉小________：“我们________ 夏令营，欢迎大家来________。” 5． 用所给的词语造句 ①特别_____________________________________。 ②桥梁_____________________________________。 6． 写出下列句子的修辞手法 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。________ 7． 把下列生字归类。 说 河 江 住 请 伙 伴 他 许 清 湖 讲 讠： 氵： 亻： 8． 辨字组词。 辛________ 幸________ 9． 我会加一加，减一减。 1．舌＋甘＝________ 女＋也＝________ 弓＋长＝________ 2．哪－口＝________ 吵－少＝________ 胖－半＝________ 10．按课文《所见》内容填空。 《所见》是________代诗人________所作。这首诗写的是________骑在黄牛背上，唱着________的歌。 二、我是拼音小能手（拼一拼，写一写） 11．读句子，写词语。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

山东省高密市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版

山东省高密市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报 告2019版

报告导读 本报告通过数据分析为大家展示山东省高密市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解山东省高密市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。 山东省高密市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信山东省高密市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节山东省高密市普通中学和小学在校学生数量现状 (1) 第二节山东省高密市普通中学在校学生数量指标分析 (3) 一、山东省高密市普通中学在校学生数量现状统计 (3) 二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3) 三、山东省高密市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3) 四、山东省高密市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、山东省高密市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、山东省高密市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动 对比分析 (6) 第三节山东省高密市普通小学在校学生数量指标分析 (7) 一、山东省高密市普通小学在校学生数量现状统计 (7) 二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7) 三、山东省高密市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7) 四、山东省高密市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、山东省高密市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)

2020年第十四届希望杯二试获奖名单一、二等奖(小学四年级)

2020年第十四届希望杯二试获奖名单一、二等奖（小 学四年级） 一等奖 准考证编号姓名年级学校奖项指导教师 161271140172沈心韵四杭州市余杭区育才实验小学一等奖 161274447194吴润四宁波江东中心小学一等奖 161271141349张逸铭四杭州大学路小学一等奖 161271141358赵珈绮四杭州青蓝小学一等奖 161271140052方陈硕四杭州育才外国语学校一等奖 161271140180史启源四杭州崇文实验学校一等奖钱帅 161271141204沈吉滪四杭州市萧山区回澜小学一等奖 161274447179王天四宁波海曙中心小学一等奖翁伟 161277246093卢洲辉四乐清市东方少艺校一等奖候谦谦 161271141060傅芷袆四杭州青蓝小学一等奖 161271141063甘泉晔四杭州南肖埠小学一等奖马华芳 161271141255王羽立四杭州采荷第二小学一等奖池婷婷 161271141355张正四浙江省教科院附属实验学校一等奖 161274447127欧方俊四宁波华茂外国语学校一等奖童莉莉 161271140096蒋济帆四杭州濮家小学万家校区一等奖胡海味 161271140293张轶崴四杭州文三街小学一等奖

161274440009陈科逾四慈溪市城区中心小学一等奖161271141085胡清和四杭州天地实验小学一等奖161271141099黄子轩四杭州采荷第二小学一等奖161271140270于桐涛四杭州外语实验小学一等奖161271140226项孔呈四 杭师大东城实验学校 一等奖 161271140260姚淇彬四杭州学军小学求智校区一等奖161274447051何家俊四宁波北仑东海实验学校一等奖翁伟161271141061傅子墨四杭州天长小学一等奖 161276343001黄暄皓四温岭太平小学一等奖孙妙友161271140231徐彬四杭州文三街小学一等奖 161277246085林兆赫四乐清市北白象镇第九小学一等奖张小燕161277245223钱贤哲四苍南县龙港镇第七小学一等奖吴传奉161271141273吴亦泓四杭州濮家小学一等奖 161271140150潘韬宇四杭州求是竞舟小学一等奖161271141062甘晨煜四杭州崇文实验学校一等奖161271141219宋卓言四杭州采荷第一小学一等奖滕亦俊161271141346张煊四杭州文一街小学一等奖 161271140065顾理四杭州西湖小学一等奖周高正161271141177缪善依四杭州古荡第一小学一等奖

浙江省慈溪市2020-2021学年第一学期期中考试九年级语文试题

浙江省慈溪市2020-2021学年第一学期期中考试九年级语文试题 一、书写(5分) 本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。 二、积累（25分） （一）九年级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下列任务。 【任务一】 霍金21岁罹患肌肉萎缩性侧索硬化症，不久便被禁（gù）▲在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。2018年3月14日，巨星陨▲落。霍金的一生，（quán）▲释了人类生存的终极意义：即使身体受限，思想却不会。他曾经说过：“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。▲生活如何艰难，▲请保持一颗好奇心。”霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） 禁（gù）▲陨．▲落（quán）▲释 2.请选择恰当的关联词填入文段空白处。（▲）（2分） A.即使也 B.无论都 C.因为所以 D.虽然但是 【任务二】 材料一：2018 年上半年，“芯片”一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们突然发现，原来芯片这类底层技术是如此的依赖进口!这一事实引发了人们的深思，暴露出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。 材料二：9月21日，世卫组织首席科学家苏米娅·斯瓦米纳坦称，中国的新冠疫苗研发项目非常活跃，已有数个候选疫苗处于临床试验领先阶段，世卫组织对中国的新冠疫苗很感兴趣，一直在密切关注，一些疫苗在现阶段临床试验中已被证明有效。国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班组长、国家卫健委医药卫生科技发展研究中心主任郑忠伟透露，目前，在国外高风险地区工作、已紧急接种了国产新冠疫苗的受种者，迄今今无人发生感染。 3.请写出你从材料中探究的结果：（2分）▲。【任务三】 4.历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代洪流中，自强不息。请你根据划线内容，补写上联。（2分） 上联： ___________▲_________ 下联：勇追时代，青年应自强不息 【任务四】 5.“少年强则国强”，我们青少年应该怎样做才能不辜负这份希望呢？班级进行了一期主题为“自

晋江第三实验小学

晋江第三实验小学 学校概况 晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的池店镇桥南片区。在 一期规划鸟瞰图 福建省、泉州市、晋江市三级人大、党委、政府、侨办侨联的高度重视下，在市教育主管部门、池店镇政府、桥南片区改建办等有关部门的关心领导下，在旅菲爱国侨亲林维水先生家族的热心支持下，学校工程建设于2008年9月奠基，2009年8月竣工，同年9月1日顺利开办。学校总占地面积19800㎡，总建筑面积12611㎡，绿化面积率达36%，主要建筑设施有：寿良教学楼、搬治体育馆及塑胶运动场、生活服务楼和科技绿化园等，办学条件优越。 办学理念 校训：尊师学好爱生教好 校风：和谐进取求实创新 教风：兢业爱生博学专情 学风：乐学善思明理躬行 办学宗旨：一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础 办学方向：坚持“全面贯彻的教育方针，育人为本，德育先行，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。” 办学目标：培养“素质全面、基础扎实、特长突出、德艺双馨”的人才 办学方略：我们打造激情三实、超越自我、主动发展； 我们打造和谐三实、以人为本、师生共进； 我们打造质量三实、立足根本、全面发展； 我们打造绿色三实、生态美观、持续发展； 我们打造开放三实、广泛交流、融入世界。 依靠两个幸福发展主体：教师主体和学生主体 实施培育三实人的“三心”工程：用心信心爱心 实现三实人的“四自”优秀品行：自律自主自重自强[1]

晋江市第三实验小学校标 校标释义 整个标志是“三、小”的艺术组合，在绿色的同心圆中有学校的中文全称和英文，绿色主调表示学校生机盎然，意气风发。黄色蕴意光辉、庄重、高贵、忠诚，黄色之心代表“用心”；绿色蕴意健康、活泼、生气、发展，绿色之心代表“信心”；红色蕴意热烈、喜悦、果敢、奋扬，红色之心代表“爱心”。三“心”又成一“心”，蕴意三实人团结同心，在幸福的校园里开心共创高品质的、富有特色的、不断创新的示范性实验学校。 校歌创作 校歌：追梦的小天使 追梦的小天使（校歌） 创作说明—— 词作者：曾福建老师系晋江市第三实验小学教师，晋江东石人，在职研究生，市作家协会会员，至今在各级刊物发表文学作品已有近百篇。 曲作者：陈燕婷老师系中国艺术研究院研究员，晋江安海人，硕士研究生。

整理宁波鄞州重点小学排名_附件

宁波鄞州重点小学排名 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:

附件 宁波市2017-2018年节约型公共机构 示范单位创建名单 （国家级5家、省级10家、市级16家） 海曙区：（省级1家、市级1家） 宁波市海曙区行政中心（省级） 海曙区广济中心小学（市级） 江北区：（市级1家） 江北区第二实验小学（市级） 鄞州区（国家级1家、省级1家、市级2家） 鄞州人民医院（国家级） 鄞州区机关事务管理局（省级） 鄞州区五乡镇卫生院（市级） 鄞州区德培小学（市级） 北仑区（省级1家、市级2家） 北仑区人民医院（省级） 北仑区小港中心学校（市级） 北仑区小浃江学校（市级） 镇海区（省级1家、市级2家）

镇海区机关事务管理局（省级） 镇海区住房和建设交通局（市级） 镇海区庄市街道办事处（市级） 余姚市（省级1家） 余姚市行政中心（省级） 慈溪市（市级1家） 慈溪市桥头镇人民政府（市级） 奉化区（国家级1家） 奉化区人民医院（国家级） 宁海县（省级1家、市级2家） 宁海县妇幼保健院（省级） 宁海县技工学校（市级） 宁海县西店镇人民政府（市级） 象山县（省级1家、市级1家） 象山县行政中心（省级） 象山县第三中学（市级） 市直单位（国家级3家、省级3家、市级4家）宁波市行政中心（国家级） 宁波博物馆（国家级） 宁波工程学院（国家级） 宁波市住房和城乡建设委员会（省级）

宁波市第二少年儿童业余体育学校（省级）宁波经贸学校（省级） 宁波市工商业联合会（市级） 宁波市水上运动学校（市级） 宁波市大榭出入境检验检疫局（市级） 宁波保税区管理委员会（市级）

宁波市第三届(2011年度)德育专项个人课题成果评审获奖名

宁波市第三届（2011年度）德育专项个人课题成果评审获奖名单 一等奖共58项 编号课题名称学校课题负责人03ZS01 班级“孝文化”育德机制探索宁波市慈湖中学张满福03ZS13 活动课程促进中职德育有效发展研究宁波市职教中心何丽波03ZS14 班级文化建设中赏识教育应用研究宁波市职教中心辛艳凌03ZS09 中职学生行为习惯养成的策略研究宁波市甬江职高毛丽雅03HS03 初中班级教育小组的自主性评价策略研究宁波市实验学校郑燕03HS14 班主任“阳光评价”的实践与探究宁波市中原小学卢峰03JD01 基于班级博客的新型家校沟通策略研究宁波十九中学沈晔03JD06 多元评价为学生的快乐成长把舵领航宁波曙光小学娄冬芳 03JD16 依托“班级影院”塑造儿童积极参加心态的研究 与实践 江东实验小学林敏 03JB02 “礼善”文化背景下的小学一年级省行课的研究 与实践 宁波惠贞书院应依儿 03JB05 六年级学生课堂问题行为的应对策略研究宁波江花小学陈儿03JB17 小眼睛看大世界江北洪塘街道中心幼儿园翁海娜03ZH01 班级发展中的“关键事件”研究镇海应行久外语实验学校朱恒03ZH04 在晨间诵读中培养班干部管理能力的实践研究镇海区中心学校冯雪玲03ZH14 用“班级微博”来构建师生沟通的效果研究镇海区立人中学方翌昱03ZH18 提高初中班主任班会课主持能力的研究镇海区仁爱中学刘波03ZH32 班级达人引领班级发展镇海区骆驼中学陈瑾03ZH35 基于年级组学生成长需求主题活动探究镇海澥浦中学郑立贞 03ZH36 构建生态化家园合作模式，促进幼儿良好行为习 惯养成 镇海宝山幼儿园严辉 03BL01 浅议农村小学家校沟通实效性的研究北仑区白峰中心小学林晓君03BL03 主题班会的创新性研究北仑区岷山中学朱长珍 03BL06 依托海韵实践课堂激发大班幼儿爱家乡情感的探 究 北仑区小港街道城区幼儿 园 揭燕芳 03BL10 学生心目中的“好班主任”形成历程的研究方案北仑区长江中学翁佳芬 03YZ01 运用挫折教育扭转重点中学学生“自我中心”倾 向的研究 鄞州区鄞州中学戎维贞 03YZ03 重点普高学生互助合作能力培养研究鄞州区姜山中学戴晓勇 03YZ04 基于公民意识教育视角的中职校园看客现象及解 决策略研究 鄞州区职业高级中学范学 03YZ10 小班化德育模式下的学生交往引导策略研究鄞州实验中学杨士慧03YZ12 小学高段学生写“自我教育”笔记的实践研究鄞州区栎社学校李盛娜 03YZ13 用童话浸润童心——小学低年级开展“童话德育” 的实践研究 鄞州实验小学何静慧 03YZ28 急躁学生祛火三妙方鄞州区高桥望春小学王惠娟