2002年专升本(教育理论)真题试卷

2002年专升本（教育理论）真题试卷

(总分：96.00，做题时间：90分钟)

一、教育学部分(总题数：28，分数：48.00)

1.选择题本大题共12小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

2.英国教育家斯宾塞的教育代表作是 ( )

（分数：2.00）

A.《爱弥儿》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《教育论》√

解析：

3.“教学与发展”理论的倡导者是 ( )

（分数：2.00）

A.赞科夫√

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

解析：

4.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? ( )

（分数：2.00）

A.遗传

B.环境√

C.教育

D.社会活动

解析：

5.毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 ( )

（分数：2.00）

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者√

B.培养德智体全面发展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人

D.培养脑体结合的社会主义建设者

解析：

6.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育。并把其责任交给 ( )

（分数：2.00）

A.国家

B.地方√

C.学校

D.家长

解析：

7.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? ( )

（分数：2.00）

A.复杂性

B.师范性

C.创造性√

D.主体性

解析：

8.教学工作的中心环节是 ( )

（分数：2.00）

A.备课

B.上课√

C.课外辅导

D.检查评定成绩

解析：

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 ( )

（分数：2.00）

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端√

解析：

10.班集体形成的主要标志之一是 ( )

（分数：2.00）

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论√

D.确定了班级工作计划

解析：

11.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 ( )

（分数：2.00）

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外√

解析：

12.填空题

__________________________________________________________________________________________ 解析：

13.教育学研究的教育现象主要包括教育的＿＿现象和＿＿现象。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：社会认识）

解析：

14.美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是＿＿起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于＿＿。（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：心理劳动）

解析：

15.我国颁布的第一个现代学制被称为＿＿学制；正式实行的第一个现代学制被称为＿＿学制。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：壬寅癸卯）

解析：

16.广义的教育制度是指＿＿教育制度；狭义的教育制度是指＿＿教育制度。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：国民学校）

17.学生是教育的＿＿，又是自我教育和发展的＿＿。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：对象(客体) 主体）

解析：

18.直观手段一般可分为三类，一是＿＿直观，二是＿＿直观，三是语言直观。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：实物模象）

解析：

19.我国中小学对学生进行德育的基本方法是＿＿，基本途径是＿＿。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：说理教育(说服教育) 教学）

解析：

20.班主任了解学生的基本方法是＿＿；班主任的中心工作是＿＿。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：观察法组织和培养班集体）

解析：

21.课外校外教育的组织形式有群众性活动、＿＿活动和＿＿活动。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：小组个人）

解析：

22.简答题本大题共3小题。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

23.教育要适应人的发展的哪些基本特性?

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；(2)教育要适应人的发展的不均衡性；

(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性； (4)教育要适应人的发展的个别差异性。)

解析：

24.我国社会主义教育目的的基本点是什么?

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人； (2)使学生德、智、体等方面全面发展； (3)教育与生产劳动相结合。是实现我国教育目的的根本途径。)

解析：

25.一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)比较系统的马列主义理论侈养； (2)精深的专业知识； (3)广博的文化基础知识； (4)必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。)

解析：

26.我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向； (2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观； (3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯； (4)培养学生具有一定的品德能力和良好的心理品质。)

27.论述题本大题。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

28.在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)这一作法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。 (2)学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下，通过接受间接经验来实现的，借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。 (3)强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验中具有重大作用，直接经验是掌握间接经验的认识基础。 (4)在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽略间接经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽略直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。 (5)学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。)

解析：

二、心理学部分(总题数：28，分数：48.00)

29.选择题本大题共12小题。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

30.下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 ( )

（分数：2.00）

A.见风流泪

B.谈梅生津√

C.睹物思人

D.望而生畏

解析：

31.待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于 ( )

（分数：2.00）

A.多血质

B.胆汁质√

C.粘液质

D.抑郁质

解析：

32.表现和表达感情的最重要的外部指标是 ( )

（分数：2.00）

A.动作表情

B.身段表情

C.言语表情

D.面部表情√

解析：

33.某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )

（分数：2.00）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突√

D.双重趋避冲突

解析：

34.智力技能形成的三个阶段依次是 ( )

（分数：2.00）

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化√

D.原型内化、原型定向、原型操作

解析：

35.人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 ( )

（分数：2.00）

A.表象√

B.想像

C.后像

D.印象

解析：

36.学生掌握知识的中心环节是 ( )

（分数：2.00）

A.理解√

B.巩固

C.应用

D.迁移

解析：

37.能够最大限度地调动学生的积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )

（分数：2.00）

A.竞争型

B.合作型√

C.个体化型

D.放任型

解析：

38.直接影响人的活动效率，并使活动顺利的进行个性心理特征是 ( )

（分数：2.00）

A.气质

B.动机

C.性格

D.能力√

解析：

39.同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 ( )

（分数：2.00）

A.感觉的阈限

B.感觉的适应

C.感觉的对此√

D.感觉的相互作用

解析：

40.填空题

__________________________________________________________________________________________ 解析：

41.学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于＿＿技能；阅读、写作、解题等属于＿＿技能。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：操作(动作) 智力(认知．)）

解析：

42.心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题、＿＿、＿＿和结束咨询。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：分析诊断帮助指）

解析：

43.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)）

解析：

44.解决问题的过程一般可以分为提出问题、＿＿、＿＿和检验假设四个阶段。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：明确问题(分析问题) 提出假设）

解析：

45.不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为注意的＿＿；能够同时注意两个以上的对象，称为注意的——。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：分散(分心) 分配）

解析：

46.在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的＿＿＿特征。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：意志理智(认知)）

解析：

47.良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、——和——。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：自觉性自制力）

解析：

48.心理学是研究＿＿及其＿＿的科学。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：心理现象(心理活动) 规律）

解析：

49.能力的个别差异表现为＿＿差异、＿＿差异、年龄差异和特殊能力差异。

（分数：2.00）

填空项1:__________________ （正确答案：正确答案：类型水平）

解析：

50.简答题本大题共3小题。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

51.简述情绪、情感与认识过程之间的区别与联系

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)联系：①认识过程是产生情绪、情感的前提和基础；②情绪对认识有动力作用。

(2)区别：①认识反映客观事物的内在联系(规律)，情绪、情感则反映主体与客体之间的需求关系；②认识过程随意性强。情绪随意性弱，只有通过认识作用，情绪活动才有某些随意性；③情绪比认识活动有更强和鲜明的机体表现。)

解析：

52.严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害？

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)降低学习效率； (2)影响考试成绩； (3)形成焦虑性人格。)

解析：

53.简要说明人类遗忘的规律与特点。

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)不重要和未经复习的内容易遗忘； (2)机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘； (3)遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点； (4)前摄抑制、倒摄抑制影响遗忘； (5)遗忘还受动机和情绪的影响。)

解析：

54.简述耶克斯一多德森定律。

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)动机水平适中。最有利于激发学习动机； (2)作业难，最佳动机水平低； (3)作业容易，最佳动机水平高。)

解析：

55.论述题本大题。

__________________________________________________________________________________________ 解析：

56.结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。

（分数：2.00）

__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：(1)激发好奇心，求知欲，培养创造动机。 (2)培养发散思维与集中思维相结合的能力。 (3)培养与发展学生的直觉思维能力。 (4)促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。 (5)结合教育教学实际举例，并能联系上述要点阐述。)

解析：