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《自然保护区管理》试卷B - 西南林学院

《自然保护区管理》试卷B - 西南林学院
《自然保护区管理》试卷B - 西南林学院

《自然保护区管理》(试卷)(B)

(考试时间:120分钟)

题号一二三四五六七八九十总分

分数

一、名词解释25%(每小题2.5分)

1、生存威胁

2、CITES

3、IUCN

4、Nature Reserve

5、自然保护区资源

6、自然保护区本底调查

7、标本档案

8、WWF

9、就地保护

10、人为干扰

二、填空题15%(每空0.5分)

1、_________年,美国在世界上首建了第一个以自然保护为目标国家公园

,迈出了政府参与自然保护的第一步。

2、自然保护区生态评价指标包

、、、、、。

3、1981年,全国人大决定将每年 _________ 定为全国植树节,要求每个

_________株树。

4、中华人民共和国森林法于日颁布,1985年1月1日实施。1986 5月10日又颁布了《实施细则》。年颁布修订后的《中华人民共和国

森林法》,2000年颁布《森林法实施条例》。

5、野生动物的产品利用包括_________和___________,直接利用又包括_________________和_______________________。

6、离体保存常用的方法包括建立____________和基于DNA水平上的__________。

7、自_________年中国第一个自然保护区广东____________自然保护区建立以来,中国自然保护区建设的发展大致经历了_________个阶段。

8、根据自然保护区的级别自然保护区分为_________ 、__________________、_______ __、_____ ____ 级四级。

9、中华人民共和国环境保护法于_________年颁布并实施。保护和改善_________和 _________ 是该法的目的之一,其所指的环境范围很广,包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

10、中华人民共和国水土保持法于_________日颁布并实施。_________日又颁布了《实施条例》。制定该法的目的之一是预防和治理水土流失,改善生态环境,发展生产,并将这一工作作为各级政府的重要职责。

三、选择题:10%(每小题1分)

1、自然资源管理过程包括环节?

A自然资源系统诊断;B管理方案设计;C管理方案评价;D管理方案实施

2、社区共管,是指让社区居民参与,并与保护区共同管理自然资源的管理模式。

A、保护方案的决策;

B、保护方案的实施;

C、保护方案的评估;

D、ABC

3、自然保护区生态评价指标中,________是反映多度和种群丰度的一个指标,是目前自然保护区评价工作中使用频率最高的指标之一。

A、稀有性;

B、多样性;

C、代表性;

D、自然性

4、间接用途是指自然保护区的生态学功能所带来的。

A、生产效益;

B、经济效益;

C、社会效益;

D、生态效益

5、自上世纪50年代以来,在世界范围内,建立自然保护区已成为世界各国政府的一种通用手段和途径。

A、保护自然生态环境;

B、野生动植物资源;

C、监测全球环境变化;

D、指导和规范人类行为;

6、社区共管摒弃了保护区过去的_________管理方式,主动吸引社区居民参与自然保护区的资源保护和开发。

A、开放式强制性;

B、封闭式强制性;

C、强制式封闭性;

D、强制式开放性;

7、社区共管根据共管对象划分可分为自然资源共管,基础实施共管,__________。

A、巡护管理;

B、双边共管;

C、多边共管;

D、文化教育事业共管;

8、保护区最常用的巡护方式是________。

A、稽查巡护

B、日常巡护

C、样线巡护

D、武装巡护

9、是指导和控制自然保护区资源管理工作,为自然保护区争取资金和设备的重要文件,是自然保护区各项管理活动协调发展的重要保障文件。

A、管理计划;

B、生产计划;巡护计划;D、宣传计划

10、巡护表格的填写应在野外巡护完成时。一般采用______填写,并保证字迹清晰。

A、钢笔

B、圆珠笔

C、铅笔

D、毛笔

四、绘图与说明题10%

1、绘出保护区的各功能区的布局图。(3分)

2、说明保护区的各功能区的经营管理任务。(7分)

五、简答20(每小题5分)

1、如何确定保护目标。

2、自然保护区公众教育的方式有哪些?

3、自然保护区资源调查方法有哪些?

4、动物行为管理的措施是什么?

六、论述题10%

如何针对不同生境如何进行管理。

七、设计题10%

请为某湖泊自然保护区需制定一个详尽的(年度或季节性)巡护方案。

巡护路线设计(2分)

巡护表格设计(重点观察记录的内容)(2分)巡护员的分工(2分)

时间安排(2分)

工具用品的准备以及检查(1分)

监督和奖惩(1分)

西南林业大学,林业基础知识综合大纲详细解析

《林业基础知识综合》 一、林学的基础知识 1、森林的概念与特征: 1.1森林的概念、特点 概念:以乔木为主体,包括灌木、草本植物以及其他生物在内,占有相当的空间,密集生长,并能显著影响周围环境的生物地理群落。 特点:a.寿命长,生长周期长;b.成分复杂,产品丰富多彩;c.体积庞大,地理环境多种多样,类型复杂;d.具有天然更新的能力,是可再生的生物资源;e.具有庞大的生产能力,拥有最大的生物产能;f.对周围环境具有巨大影响力 1.2森林的植物成分: 根据其所处地位分为林木、下木、幼苗(1年内)幼树(超过1年,但高度未达乔木林冠层一半)、活地被物和层外植物(层间植物) 林木(立木):森林植物中的全部乔木。 优势树种:建群树种,在森林中,株数材积最大的乔木树种,对群落的形态、外貌、结构及对环境影响最大,决定着群落的特点以及其他植物的种类、数量、动物区系、更新演替的方向。 主要树种:符合人们经营目的的树种,一般具有最大的经济价值。 伴生树种:陪伴主要树种生长的树种,一般比主要树种耐荫,促使主要树种干材通直、抑制其荫条和侧枝的发育。 下木:林内的灌木和小乔木,其高度一般终生不超过成熟林分平均高度的1/2。层外植物(层间植物):没有固定层次的植物成分。 林分:将大片森林按其本身特征和经营管理的需要,区划成若干个内部特征相同且与四周相邻部分有明显区别的森林地段。 林分调查因子:能客观反映林分特征的因子。 林分起源:森林发生形成特点,一般为天然林和人工林。 种子起源称为实生林,根上萌生或抽根蘖萌芽形成的林分称为萌生林。 树种组成系数:为表达各树种在林分中的组成而分别以各树种的蓄积量(胸高断面积)占林分总蓄积量(胸高断面积)的比重来表示。2%~5%用+,<2%用-。 林相:林分中乔木树种的树冠所形成的树冠层次称作林相或林层。 我国划分林层的标准:(由上到下I、Ⅱ、Ⅲ) a.次林层平均高度与主林层平均高度相差20%以上(主林层为100%) b.各林层林分蓄积量不少于30m2/hm2 c.各林层平均胸径在8cm以上 d.主林层林木疏密度不少于0.3,次林层疏密度不小于0.2。

林业基础知识(林业法律法规试题集与答案).

林业法律法规试题集与答案 一、单项选择题 1、对林地保护、管理和利用中的违法行为,任何单位或个人均有权(A)。A、检举B、处罚C、控告D、制止 2、县级以上林业主管部门负责林权登记的具体工作。林权登记按照国家林业局《林木和林地权属登记管理办法》执行。林权依法登记后,由(B)发放林权证。 A、县级林业局B、同级人民政府C、市级林业局D、上级人民政府 3、因转让、互换、入股、赠与、分割、合并等取得林木所有权、林地使用权的,应当依法向(A)申请林权变更登记。 A、原登记机关B、县级林业局C、市级林业局D、人民政府 4、勘查、开采矿藏和修建道路、水利、电力、通讯等建设工程,需要占用征用林地或者需要临时占用林地的,应当向(C)提出用地申请。 A、林地所有人B、人民政府C、所在地县级林业主管部门D、市级林业主管部门 5、为简化手续,方便群众生产生活需要,除防护林、特种用途林和省属国有林场经营区范围内的林地外,占用或者征用林地面积不足(A)公顷的,由省林业主管部门交由县级林 业主管部门代审核。 A、0.2 B、0.3C、0.5D、1 6、严格控制征占用生态公益林林地,确因(B)需要征占用的,需经同级人民政府同意,报原批准机关审核批准后,按有关规定办理用地审核、林木采伐审批手续。

A、县重点建设工程B、国家重点工程建设C、市重点建设工程D、乡重点建设工程 7、林木林地权属争议发生后,当事人(B)从事与争议山场林木林地所有权、使用权有关的活动。 A、可以B、不得C、报村干部同意后D、交保证金后 8、在争议山场,抢砍林木、抢占林地的,林业主管部门应当予以制止;发生毁坏生产和生活设施以及聚众斗殴、故意伤害他人等违法行为的,(A)应当依法查处。 A、公安机关B、林业局C、执法大队D、检察机关 9、未取得《中华人民共和国林权证》,在县级行政区域内发生的林木林地权属争议,以林业“三定”时期(D)依法颁发的林权证及其之后依法变更的林木林地权属证书作为处理依据。 A县林业局B、乡(镇)以上地方人民政府C、市林业局D、县级以上地方人民政府 10、以暴力等方式阻碍林权争议调处人员依法进行林权争议调处工作的,由(A)依法处理; A、公安机关B、林业局C、执法大队D、检察机关 11、国有森林资源流转及其流转方式应当经(C)批准,并依法进行监督管理。 A、县林业局B、县级人民政府C、有关主管部门D、市林业局 12、集体森林资源流转及其流转方式、流转保留价等,应当经本集体经济组织成员的村民会议二分之一以上成员或者(C)以上村民代表同意。 A、三分之一B、二分之一C、三分之二D、全集

林业基础知识综合

林业基础知识综合 第一部分林业名词 1、森林资源:森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 2、森林:包括乔木林和竹林。 3、林木:包括树木和竹子。 4、林地:包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、无立木林地、宜林荒山荒地和辅助生产林地。 5、有林地:包括乔木林地和竹林地。 6、乔木林地:乔木是指具有明显直立的主干,通常高在3米以上,又可按高度不同分为大乔木、中乔木和小乔木。由郁闭度0.2以上(含0.2)的乔木树种(含乔木经济树种)组成的片林或林带,连续面积大于1亩的林地称为乔木林地。 7、竹林地:由胸径2厘米(含2厘米)以上的竹类植物构成,郁闭度0.2以上的林地。 8、疏林地:由乔木树种组成,郁闭度0.10~0.19的林地及人工造林3年、飞播造林5年后,保存株数达到合理株数的41%~79%的林地;或低于有林地划分的株数标准,但达到该标准株数40%以上的天然起源的林地。 9、灌木林地:灌木是指不具主干,由地面分出多数枝条,或虽具主干而其高度不超过3米。由灌木树种(含经济灌木树种)或因生境恶劣矮化成灌木型的乔木树种以及胸径小于2厘米的小杂竹丛组成的称灌木林地。灌木林地又分国家特别规定的灌木林地和其他灌木林地;国家特规灌木林地是指乔木生长线以上的灌木林地、林种为经济林的灌木林地和岩石裸露40%以上、石漠化或红色荒漠化严重、专为防护作用的灌木林地;其他灌木林地是指国家特别规定以外的灌木林地。 未成林造林地:包括人工造林(3年内)未成林地和封育(5年内)未成林地。 10、苗圃地:固定的林木花卉、育苗用地。 11、无立木林地:包括采伐迹地、火烧迹地和其他无立木林地。 12、宜林地:经县级以上人民政府规划为林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。 13、辅助生产林地:直接为林业生产服务的工程设施与配套设施用地。 14、林木:生长在林内达到林冠层的乔木树种。林木的树干比孤立木通直、高大,能产生圆满度较好的原木,它是构成森林产量的主体,是经营和利用森林的主要对象。 15、森林分类:森林分为以下5类: (1)防护林:以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛,包括水源涵养林,水土保持林,防风固沙林,农田、牧场防护林,护岸林,护路林; (2)用材林:以生产木材为主要目的的森林和林木,包括以生产竹材为主要目的的竹林; (3)经济林:以生产果品,食用油料、饮料、调料,工业原料和药材等为主要目的的林木; (4)薪炭林:以生产燃料为主要目的的林木; (5)特种用途林:以国防、环境保护、科学试验等为主要目的的森林和林木,包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林,名胜古迹和革命纪念地的林木,自然保护区的森林。 16、森林起源:亦称林分起源或林分成因。指森林形成的方式,也就是森林的繁殖方式。具体分为两种情况:①林分最初形成时的起源。因起源于天然繁殖或人工种植,有天然林与人工林之分。②林木的形成,由于繁殖方法的不同,可将森林起源分为实生林和无性繁殖林两类。 17、人工林:由人工播种、栽植或扦插而形成的森林。 18、天然林:由天然下种或萌芽而形成的森林。 原始森林:从来未经人工采伐和培育的天然森林。 19、次生林:是指原始森林或人工林经过人为的或自然的因素破坏之后,未经人为的合理经营,而借助自然的力量恢复起来的一类森林。 20、植被:各种各样的植物成群生长,种类聚集,群落交织,就像绿色的绣花被一样把大地紧紧包裹起来,这一层生气蓬勃、千变万化的植物覆盖层,就叫做植被。 21、植物群落:植被并不是杂乱无章的拼凑,而是在一定地段的自然环境条件下,由一定的植物种类结合在一起,成为一个有规律的组合。每一个这样的组合单位,就叫做一个植物群落。

林学概论

1、林业的概念与内涵 概念林业是培育、保护、管理和利用森林的事业。 内涵“培育和保护森林以取得木材和其他林产品……的社会生产部门。”“培育和保护森林以取得木材和其他林产品的生产事业。”“经营培育用材林的生产事业。” 上述引证说明人们多把林业看作为挖坑栽树,伐木砍树的产业,忽视林业的社会、环境与文化效益。中国林业面对生态环境日益恶化的辽阔国土,治理生态环境是最重要的使命。 2、林学的概念与内涵 林学是有关林业生产(特别是营林生产)科学技术的知识系统及与其有关的科学基础知识系统的集合,基本上是一门应用科学。广义的林学包括以木材采运工艺和加工工艺为中心的森林工业技术学科;狭义的林学以培育和经营管理森林的科学技术为主体,包括诸如森林植物学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、木材学、测树学、森林经理学等多学科。 3、林学在国家学科分类中的地位 国家学科分类共13个,分别是:理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、哲学、文学、历史学、军事学、艺术学。林学是农学学科门类下的一级学科,农学涵盖8个一级学科,分别是:作物学、林学、农业资源利用、园艺学、植物保护、畜牧学、兽医学、水产。 4、林学的二级学科

林学的二级学科有7个:森林培育学、森林经理学、林木遗传育种学、园林植物与观赏园艺、森林保护学、野生动植物保护与利用、水土保持与沙漠化防治 6、林学专业开设情况 全国开设林学本科专业的院校40所左右,实力最强的当属北京林业大学和东北林业大学、其次有南京林业大学、河南农业大学、西北农林科技大学、内蒙古农业大学、中南林业科技大学、福建农林大学。以上8所大学的林学都是一级学科博士学科授权单位,同时也都有林学一级学科博士后科研流动站,林学综合实力较强。 浙江林学院西南林学院四川农业大学 河北农业大学江西农业大学安徽农业大学 华南农业大学宁夏大学 7、和林业有关的专业 本科专业:林学、森林资源保护与游憩、园林、水土保持与沙漠化防治、农林经济管理、野生动物与自然保护区管理、消防工程。 植物保护、资源环境与城乡规划管理、生态学、地理信息系统。 森林工程、木材科学与工程、林产化工。 研究生专业:森林培育学、森林经理学、林木遗传育种学、园林植物与观赏园艺、森林保护学、野生动植物保护与利用、水土保持与沙漠化防治、植物学、森林工程、木材科学与技术、林产化工加工工程。 [摘要] 从解放后,我国开始了林业生态工程建设,此工程的实施,为我国生态环境的改善、经济社会的发展做出了巨大的贡献。然而,从工程实施的过程与结果分析,目前,我国林业生态工程建设还存在诸多问题,面临着严峻的形势,为此,应加快实施林业生态工程步伐,进一步推动我国经济、生态、社会的可持续性发展。

2林业基础知识综合测试试题

林业基础知识综合测试试题 一、单选题 2.我国现行《森林防火条例》由国务院于()。 A1988年1月16日B 1988年11月16日C 1998年1月16日D2004年11月16日(A) 3.我国森林防火工作实行( )负责制。各级林业主管部门对森林防火工作负有重要责任,林区各单位都要在当地人民政府领导下,实行部门和单位领导负责制。 A各级人民政府行政领导 B 各级林业主管部门领导 C 驻林区各单位D 各级党委和政府领导(A) 4.中华人民共和国森林法规定,地方各级人民政府应当切实做好森林火灾的预防和扑救工作,但不包括下列哪项具体工作( )。 A规定森林防火期,在森林防火期内,禁止在林区野外用火。 B 在林区设置防火设施C 审判森林火灾肇事者 D发生森林火灾,必须立即组织当地军民和有关部门扑救(C) 5.《森林防火条例》规定,预防和扑救森林火灾,保护森林资源,是()。 A各级林业部门的事情B每个公民应尽的义务 C 驻林区各单位的事情 D 森林所有者的事情(B) 8.加强对( )的管理,是防止发生森林火灾最有效的办法。 A人为火源B 进山人员C生活用火D生产用火(A) 13.一般森林火灾受害面积为( )。 A 不足一公顷B一公顷至一百公顷 C 一百公顷至一千公顷D一千公顷以上(B) 23.森林防火期内,应严格控制生产性用火,包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。凡因生产需用火的单位或个人,必须经过( )批准,领取生产用火许可证。 A 县级人民政府或县级人民政府授权的单位B生产需用火单位领导C森林所有者D 当地村委会(A) 24.()是浓烟中对人危害最严重的气体,一般在森林可燃物燃烧不完全时产生。 A一氧化氮 B 二氧化碳C 一氧化碳D氧气(C) 25.国务院办公厅《关于进一步加强森林防火工作的通知》要求在林区建设的各类工程、设施,必须( )或营造生物防火林带、设置森林防火宣传标识等配套森林防火基础设施。 A 开设防火隔离带 B 修防火水井C修防火公路D修防火水渠(A) 1.特别重大复杂的林政案件从立案之日起,要在多少天内结案?(D ) A 1个月B2个月 C 3个月 D 6个月

中国大学农学(包含林学)50强名单

(一)中国大学农学(含林学)50强名单 排名等级校名 1 A++ 中国农业大学 2 A++ 南京农业大学 3 A++ 浙江大学 4 A+ 西北农林科技大学 5 A+ 华中农业大学 6 A 山东农业大学 7 A 华南农业大学 8 A 扬州大学 9 A 福建农林大学 10 A 北京林业大学 11 A 西南大学 12 B+ 河北农业大学 13 B+ 四川农业大学 14 B+ 河南农业大学 15 B+ 东北农业大学 16 B+ 沈阳农业大学 17 B+ 东北林业大学 18 B+ 吉林大学 19 B+ 安徽农业大学 20 B 中国海洋大学 21 B 湖南农业大学 22 B 华南热带农业大学 23 B 吉林农业大学 24 B 山西农业大学 25 B 广西大学 26 B 兰州大学 27 B 甘肃农业大学 28 B 南京林业大学 30 B 上海交通大学 29 C+ 内蒙古农业大学 31 C+ 云南农业大学 32 C+ 江西农业大学 33 C+ 上海水产大学 34 C+ 莱阳农学院 35 C 中南林业科技大学 36 C 新疆农业大学 37 C 浙江林学院 38 C 石河子大学39 C 贵州大学40 C 广东海洋大学 41 C 四川大学 42 D+ 长江大学 43 D+ 河北科技师范学院 44 D+ 延边大学 45 D+ 北京农学院 46 D+ 西南林学院 47 D+ 安徽科技学院 48 D+ 宁夏大学 49 D+ 西藏大学 (二)林学大学实力排行:北京林大 东北林大 南京林大 中南林业科技大 华中农业大学 山东农业大学 南京农业大学 福建农林大学 中国农业大学 西北农林科大 浙江大学 浙江林学院 西南林业大学 上海交通大学 广西大学

林业基础知识综合(A4打印版)(DOC)

第一部分林业名词 1、森林资源:森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 2、森林:包括乔木林和竹林。 3、林木:包括树木和竹子。 4、林地:包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、无立木林地、宜林荒山荒地和辅助生产林地。 5、有林地:包括乔木林地和竹林地。 6、乔木林地:乔木是指具有明显直立的主干,通常高在3米以上,又可按高度不同分为大乔木、中乔木和小乔木。由郁闭度0.2以上(含0.2)的乔木树种(含乔木经济树种)组成的片林或林带,连续面积大于1亩的林地称为乔木林地。 7、竹林地:由胸径2厘米(含2厘米)以上的竹类植物构成,郁闭度0.2以上的林地。 8、疏林地:由乔木树种组成,郁闭度0.10~0.19的林地及人工造林3年、飞播造林5年后,保存株数达到合理株数的41%~79%的林地;或低于有林地划分的株数标准,但达到该标准株数40%以上的天然起源的林地。 9、灌木林地:灌木是指不具主干,由地面分出多数枝条,或虽具主干而其高度不超过3米。由灌木树种(含经济灌木树种)或因生境恶劣矮化成灌木型的乔木树种以及胸径小于2厘米的小杂竹丛组成的称灌木林地。灌木林地又分国家特别规定的灌木林地和其他灌木林地;国家特规灌木林地是指乔木生长线以上的灌木林地、林种为经济林的灌木林地和岩石裸露40%以上、石漠化或红色荒漠化严重、专为防护作用的灌木林地;其他灌木林地是指国家特别规定以外的灌木林地。 未成林造林地:包括人工造林(3年内)未成林地和封育(5年内)未成林地。 10、苗圃地:固定的林木花卉、育苗用地。 11、无立木林地:包括采伐迹地、火烧迹地和其他无立木林地。 12、宜林地:经县级以上人民政府规划为林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。 13、辅助生产林地:直接为林业生产服务的工程设施与配套设施用地。 14、林木:生长在林内达到林冠层的乔木树种。林木的树干比孤立木通直、高大,能产生圆满度较好的原木,它是构成森林产量的主体,是经营和利用森林的主要对象。 15、森林分类:森林分为以下5类: (1)防护林:以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛,包括水源涵养林,水土保持林,防风固沙林,农田、牧场防护林,护岸林,护路林; (2)用材林:以生产木材为主要目的的森林和林木,包括以生产竹材为主要目的的竹林; (3)经济林:以生产果品,食用油料、饮料、调料,工业原料和药材等为主要目的的林木; (4)薪炭林:以生产燃料为主要目的的林木; (5)特种用途林:以国防、环境保护、科学试验等为主要目的的森林和林木,包括国防林、实验林、母树林、环境保护林、风景林,名胜古迹和革命纪念地的林木,自然保护区的森林。

西南林学院处级干部任职基本条件和资格

西南林学院处级干部任职基本条件和资格 一、基本条件 根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》的规定,处级干部应当具备以下基本条件: 1、具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平,认真实践“三个代表”重要思想,熟悉教育规律和教育管理理论,努力运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。 2、坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,忠诚党的教育事业,在工作中艰苦创业,开拓创新,做出实绩。 3、有良好的工作方法,坚持实事求是,认真调查研究,能够把党的方针、政策同本单位、本岗位的实际结合起来,卓有成效地开展工作,讲实话,办实事,求实效。 4、有强烈的革命事业心和政治责任感,有较丰富的实践经验和胜任领导工作的组织领导能力、管理能力,有较强的文字和口头表达能力。 5、能正确行使人民所赋予的权力,依法办事;坚持原则,维护正气;清正廉洁,勤奋敬业,作风正派,办事公道,以身作则;密切联系群众,坚持党的群众路线,自觉接受党组织和群众的批评、监督,勇于开展批评与自我批评,自觉修正错误。 6、坚持和维护党的民主集中制,自觉服从组织安排,有民主作风,有全局观念,善于集中正确意见。善于维护班子的团结,团结同

志,包括团结与自己有不同意见的同志一道工作。 二、基本资格 1、具有五年及其以上工龄。 2、新提拔的教学院系和教学、科研管理部门的行政处级领导干部,应当具有硕士及以上学位或副高以上专业技术职务;教学院系的党务处级领导干部、机关和后勤管理部门的处级领导干部应当具有国民教育本科及其以上学历。 3、提任正处级领导职务的,原则上应有担任副处级领导职务两年以上的经历;提任副处级领导职务的,原则上,应有三年以上的正科级任职经历,或有高级职称,或担任讲师三年以上。 4、新提任的副处级领导干部,一般要求年龄在45岁以下;曾担任过处级领导职务的人员不受该年龄限制。 5、身体健康。 6、推荐院系行政领导职位的,应当具有该院系所属学科或专业背景相似的专业技术职务。 7、对于工作特殊需要或特别优秀的年轻干部需要破格提拔的,按照《云南省党政领导干部破格越级提拔任用办法(试行)》破格提拔。 8、女性年满52岁、男性年满57岁者,不再聘任领导职务。

林业专业技术知识考试试题及答案

林业专业知识考试试题 单位:分数 一、填空题(每题1分,共30分) 1.《森林法》规定,上级林业主管部门应当定期监督、检查下级林业主管部门组织植树造林、恢复森林植被的情况。 2.《最高人民法院关于审理破坏森林资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》规定,刑法规定的“珍贵树木”,包括由省级以上林业主管部门或者其他部门确定的具有重大历史纪念意义、科学研究价值或者年代久远的古树名树,国家禁止、限制出口的珍贵树木以及列入国家重点保护野生植物名录的树木。 3.《防沙治沙法》规定,沙化土地所在地区的县级以上地方人民政府,不得批准在沙漠边缘地带和林地、草原开垦耕地;已经开垦并对生态产生不良影响的,应当有计划地组织退耕还林还原。 4.《防沙治沙法》规定,禁止在沙化土地上砍挖灌木、药材及其他固沙植物。 5.《防沙治沙法》规定,国家鼓励单位和个人在自愿的前提下,捐资或者以其他形式开展公益性的治沙活动。 6.《野生动物保护法》规定,建设项目对国家或者地方重点保护野生动物的生存环境产生不利影响的,建设单位应当提交环境影响报告书;环境保护部门在审批时,应当征求同级野生动物行政主管部门的意见。 7.《野生动物保护法》规定,出口国家重点保护野生动物或者其产品的,进出口中国参加的国际公约所限制进出口的野生动物或者其产品的,必须经国务院野生动物行政主管部门或者国务院批准,并取得国家濒危物种进出口管理机构核发的允许进出口证明书。海关凭允许进出口证明书查验放行。 8.《野生动物保护法》规定,建立对外国人开放的猎捕场所,应当报国务院野生动物行政主管部门备案。 9. 《种子法》规定,国家建立种子贮备制度,主要用于发生灾害时的生产需要,保障农业生产安全。 10.《种子法》规定,转基因植物品种的选育、试验、审定和推广应当进行安全性评价,并采取严格的安全控制措施。 11.《种子法》规定,在中国没有经常居所或者营业所的外国人、外国企业或者外国其他组织在中国申请品种审定的,应当委托具有法人资格的中国种子科研、生产、经营机构代理。12.《种子法》规定,调运或者邮寄出县的种子应当附有检疫证书。 13.《中华人民国宪法》第二十六条规定,国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染

2019年中国林业科学研究院345《林业基础知识综合》考研考试大纲

《林业基础知识综合》考试大纲 一、大纲性质 《林业基础知识综合》是一门综合介绍林业领域基本理论知识和基本技术的专业基础课程。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定本考试大纲,适用于报考中国林业科学研究院林业专业硕士学位研究生的考生。 二、考试内容 (一)绪论 林学、林业的概念及内涵;我国及世界林业发展现状与趋势。 (二)森林的概念与特征 森林的概念及特点,森林的分层植物成分;林分的概念,林分各特征指标的概念及调查、测定和计算方法;标准地定义、分类、设置与调查;林分蓄积量测定。 (三)森林植物 植物的分类系统、分类单位与分类学术语;生物多样性的概念、内涵、评价指标与保护。 (四)森林与环境 环境与森林环境的概念及内涵,森林环境因子及其与森林的作用,森林与环境作用的一般规律及形式;森林分布的一般规律,我国森林植被的区域划分。 (五)森林的功能与效益 我国生态环境现状及存在问题;森林主要功能与效益及其评价方法。 (六)林木种子与苗木培育 林木种子生产、采集、调制、贮藏基础理论概念与技术方法,林木种子品质检验方法与鉴定指标;苗木质量评价与方法,苗木培育的主要类型与特点。 (七)森林植被恢复与重建理论 森林类型的划分;森林立地的相关概念,立地质量评价,立地类型划分方法;适地适树的含义、途径及方法,树种选择的原则与方法;密度相关概念及造林密度的作用规律;树种混交的基本理论。 (八)人工植被调控技术 人工植被调控技术类型及特点,引种的意义、依据与成功标准。 (九)森林可持续经营 森林经营与可持续经营的内涵,森林结构调控技术,森林采伐更新方式及其选择依据,次生林经营改造。 (十)城镇园林绿化 近自然理论及其在园林绿化中的应用;城镇园林绿地规划设计的原则与基本理论。

林业基础知识

常见选择题 1、自然保护区功能分区为:() A:核心区、缓冲区、试验区 B:活动区、实验区、功能区 C:核心区、活动区、实验区

2、()是在无林或原来不属于林业用地的土地上栽培林木。 (1)、人工更新(2)、森林培育(3)、造林(4)、人工造林 3、所营造的森林发挥着各种各样的效益,把发挥不同效益的森林种类简称为()。(1)、森林(2)、人工林(3)、林种(4)、造林地种类 4、造林地也称() (1)幼林地(2)林地(3)、宜林地(4)、荒山荒地 5、造林地上凡是与森林生长发育有关的自然环境因子综和称为造林地的()。(1)环境条件(2)生长条件(3)立地条件(4)生活条件 6、树种选择应遵循经济学和()项兼顾的原则。 (1)景观生态(2)林木育种学(3)社会学(4)生态学

7、适地适树的主要途径是() (1)选树适地、选地适树(2)改地适树(3)改树适地(4)引进外来树种8、混交林是由()以上树种组成的人工林。 (1)一种(2)两种(3)三种(4)、四种 9、混交林中作为人们培育目的的树种称() (1)伴生树种(2)灌木树种(3)次要树种(4)主要树种 10、干旱区造林,整地的主要目的是() (1)蓄水保墒(2)排除多余水分(3)增加热量(4)提高养份含量 11、同一树种组成规则或不规则的块状与其他树种混交叫()。 (1)株间混交(2)行间混交(3)带状混交(4)块状混交 12、占用或征用林地的,由用地单位依照国务院有关规定缴纳。() A、育林资金 B、森林植被恢复费 C、更改资金 D、管理费 13、在林木、林地权属争议解决之前,任何一方砍伐有争议的林木。() A、可以 B、应当 C、不得 D、能够 14、《行政许可法》规定:行政机关应当自受理行政许可申请之日起( )日内作出行政许可决定。 A、10日 B、20日 C、30日 D、60日 15、进行勘查、开采矿藏和各项建设工程,应当不占或者少占林地;必须占用或者征用林地的,经审核同意后再办理建设用地手续。() A、村委会 B、乡镇人民政府 C、县级以上人民政府林业主管部门 D、土地主管部门 16、是确认森林、林木和林地所有权或者使用权的唯一法律凭证,也是林地流转的重要法律依据。() A、土地证 B、采伐证 C、退耕还林证 D、林权证 17、采伐林木的单位或个人,必须按照国家有关规定缴纳。() A、管理费 B、育林费 C、森林植被恢复费 D、手续费

林业综合知识

林业综合知识

第一部分自然保护区相关知识 (一)名词解释 1、自然资源:在一定条件下,自然界中对人类有用的一切物质和能量的总称,具有相当的稀缺性和社会有效性。特点:A整体性;B有限性;C地域性;D变动性和稳定性;E层次性与多用性;F国际性 2、有限资源:可分为再生性资源与非再生性资源,可更新资源是指理论上可以持续利用的,不可更新资源指储量有限,能被用尽的资源。无限资源:是指用之不尽的资源,如太阳能、潮汐能、风能、海水等。 3、自然环境:广义:人类社会以外的自然界。狭义:凡非人类创造的物质所构成的地理空间(有别于城市、工矿区等社会环境)。基本特性:(地带性——自然区划重要依据)纬度地带性、垂直地带性、经度地带性 4、自然保护:对人类赖以生存的自然资源和自然环境进行全面的保护,使之免于遭到破坏。自然保护目标:人类自身生存发展 5、自然保护区:对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域,依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 6、自然保护区的结构: ①核心区:它是自然保护区的精华所在,是被保护物种和环境的核心,需要加以绝对严格保护。核心区的面积一般不得小于自然保护区总面积的三分之一。 ②缓冲区:是指在核心区外围为保护、防止和减缓外界对核心区造成影响和干扰所划出的区域。 ③实验区:是指自然保护区内可进行多种科学实验的地区。(旅游活动) 7、国家级自然保护区:是指在全国或全球具有极高的科学、文化和经济价值,并经国务院批准建立的自然保护区。 8、地方级自然保护区:是指保护对象能代表该地区自然资源和自然环境情况,并确有保护价值的自然保护区。 9、生态系统:指在一定的空间内生物成分和非生物环境之间,通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。 10、生物圈:是地球上有生物分布的区域;由生物和非生物环境组成的统一体,高度复杂的有序系统;是最大的生态系统,其结构、能量流动和物质循环是历史的演变着,并不断趋于稳定的平衡。 11、种群:是在一定空间中同种个体的总和。狭义:在一定空间中,能相互进行杂交、具有一定结构、一定遗传特性的同种个体总和。 12、化学镶嵌体:不同植物种含有不同的次生化合物,化合物随物种的参差分布而彼此镶嵌,形成的复杂体系。 13、独立食物网:食草性昆虫和食草性脊椎动物由于具备某种解毒机制,而对某些次生物质产生了特化,表现为专食一种或数种植物的现象。(植物的次生物质产生与动物的解毒机制协同进化) 14、协同进化食物网:动植物在长期的进化过程中,植物具有次生物质,动物由于具有了解毒机制,表现为专食一种或数种植物,形成彼此共同进化的现象。

绿化林业工程师专业基础知识考试范围讲解学习

附件3: 绿化林业工程师专业基础知识考试范围 (2007年7月13日发布) 一、考试的对象 从事园林景观及造林规划设计、绿化林业研究与管理、绿化林业建设与养护、植物保护、林业病虫检疫与防治、绿化林业生态保护与管理、花卉苗木和果树技术推广等工作,符合绿化林业工程师申报条件的专业技术人员。 二、考试的内容 包括法律法规和专业概论两部分。 (一)法律法规(占20分):内容包括绿化林业所涉及的各项法律、法规、规章。 (二)专业概论(占80分):内容涉及植物学、园林及造林规划与设计、生态学、植物保护、森林资源管理、植物培育与施工养护等方面基础知识。 专业概论部分不指定考试用书。考生可根据参考以下考试范围进行考前准备。 三、考试的方法与题型 以上两部分内容综合在一张试卷,实行闭卷考试,题型为选择题(占80分)和判断题(占20分)。考试时间为90分钟。 法律法规篇 一、法律 要求重点掌握《中华人民共和国森林法》;了解《中华人民共和国植物新品种保护条例》、《中华人民共和国种子法》。 二、法规 要求重点掌握《城市绿化条例》、《植物检疫条例》、《森林法实施条例》、《上海市绿化条例》、《上海市古树名木和古树后续资源保护条例》;熟悉《森林防火条例》、《森林病虫害防治条例》、《野生植物保护条例》;了解《公园管理条例》、《自然保护区条例》、《森林和野生动物类型自然保护区管理办法》。 三、规章 要求熟悉《上海市森林管理规定》、《植物检疫条例实施细则》;了解《上海市崇明东滩鸟类自然保护区管理办法》、《上海市环城绿带管理办法》。

植物学篇 一、细胞学部分: 1、植物细胞构造:细胞核、细胞质、液泡、细胞壁、线粒体、质体。 ⑴ 质体:叶绿体、叶绿素A、叶绿素B、叶黄素、胡萝卜素;白色体、有色体。 ⑵ 线粒体:ATP(三磷酸腺苷) ⑶ 细胞膜:构造、特性:半透膜 ⑷ 细胞核:DNA、RNA ⑸ 液泡:渗透压、储藏 2、细胞的分裂 ⑴ 有丝分裂 ⑵ 减数分裂 3、细胞的分化和脱分化—细胞的全能性 植物的组织培养 二、形态解剖部分 1、组织:分生组织、基本组织、输导组织、保护组织、机械组织、分泌组织、储藏组织 2、器官:根、茎、叶、花、果、种子 3、根:作用、构造、根系、侧根、根毛、根尖、根冠、根瘤、菌根、变态 4、茎:构造、作用、分枝习性、芽、形成层、变态、树皮 5、叶:构造、叶序、形态、变态、功能 6、花:构造、花序、大(小)孢子叶、传粉、生活史与世代交替(繁殖、生殖、孢子、配子、孢子体、配子体、无性生殖、有性生殖) 7、种子与果实:构造、类型;种子的休眠和萌发;种籽 三、植物的分类: (一)植物的自然分类法:(优点,方法) 1、分类等级:门、纲、目、科、属、种 2、种以下单位:变种、变型、亚种、品种 3、植物的名称:学名、俗名、双名法、属名、种名 4、低等植物:菌类植物、藻类植物、地衣(菌类+藻类)、 5、高等植物:苔藓植物、蕨类植物、种子植物(裸子植物、被子植物) 6、裸子植物与被子植物区别 7、双子叶植物与单子叶植物的区别 8、松、杉、柏区别 9、杨树与柳树的区别 10、牡丹与芍药的区别

林业基础知识试题

一、单选题: 1、《森林防火条例》规定,预防和扑救森林火灾,保护森林资源,是(B)。 A 各级林业部门的事情 B 每个公民应尽的义务 C 驻林区各单位的事情 D 森林所有者的事情 2、加强对(A)的管理,是防止发生森林火灾最有效的办法。 A 人为火源 B 进山人员 C 生活用火 D 生产用火 3、一般森林火灾受害面积为(B)。 A 不足一公顷 B 一公顷至一百公顷 C 一百公顷至一千公顷 D 一千公顷以上

4、森林防火期内,应严格控制生产性用火,包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。凡因生产需用火的单位或个人,必须经过(A)批准,领取生产用火许可证。 A 县级人民政府或县级人民政府授权的单位 B 生产需用火单位领导 C 森林所有者 D 当地村委会 5、我国的植树节是每年的哪一天?( C ) A 1月1日 B 2月14日 C 3月12日 D 4月1日 6、实施天然林保护工程是由国家哪个部门做出的重大战略决策?( C ) A 全国人大 B 国务院 C 林业部 7、中华人民共和国现行的《森林法》是在哪次会议通过的?( B ) A 1984年9月20日第六届全国人民代表大会党务委员会第七次会议

B 1998年4月29日第九届人民代表大会党务委员会第二次会议 C 1998年4月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议。 8、全国人民代表大会颁布的《关于开展全民义务植树运动的决议》规定:年满多少岁的中华人民共和国公民,除 老弱病残外,都要承担一定数量的义务植树任务。(D) A 十六岁 B 十八岁 C 十二岁 D 十一岁 9、《中华人民共和国森林法实施条例》规定需要临时占用林地的,应经哪个部门批准,临时占用林地期限为多少年?(A) A 县级以上人民政府林业主管部门,不得超过两年 B 地、州人民政府林业主管部门,不得超过十年 C 省级人民政府林业主管部门,不得超过十年 D 县级人民政府林业主管部门,不得超过两年 10、国务院批准的年森林采伐限额几年核定一次?(D) A 1年 B 2年

2020年景洪市事业单位考试《林业基础知识》试题及答案

2020年景洪市事业单位考试《林业基础知识》试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、对种质资源违法行为的处理,下列说法错误的是()。 A、侵占、破坏种质资源,应处五千元以上五万元以下罚款 B、违反《种子法》有关规定,从境外引进种质资源的,应处二万元以上二十万元以下罚款 C、未取得农业、林业主管部门的批准文件携带、运输种质资源出境的,海关应当将该种质资源没收 D、私自采集国家重点保护的天然种质资源的,由县级以上人民政府林业主管部门责令停止违法行为,没收种质资源和违法所得 【答案】C 2、下列哪项行为不会导致申请植物新品种权的林木品种丧失新颖性?() A、林木品种经省、自治区、直辖市人民政府林业主管部门依据播种面积确认已经形成事实扩散的 B、在申请日前,经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子,在中国境内未超过一年 C、在申请日前,经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子,在中国境内超过一年 D、在申请日前,经申请权人自行或同意销售、推广该林木种子,在中国境外超过六年 【答案】B 3、下列条件中不是确定造林密度的原则的是()。 A、经营目的 B、树种特性 C、立地条件 D、林龄结构 【答案】D 4、一般森林火灾受害面积为()。 A、不足一公顷 B、一公顷至一百公顷 C、一百公顷至一千公顷 D、一千公顷以上

林业基础知识-1林业基础知识试题林业专业基础知识林业知识林业专业知识林业相关知识汇编

林业基础知识 森林资源: 森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 森林: 包括乔木林和竹林。 林木: 包括树木和竹子。 林地: 包括有林地、疏林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、无立木林地、宜林荒山荒地和辅助生产林地。 有林地: 包括乔木林地和竹林地。 1、乔木林地:乔木是指具有明显直立的主干,通常高在3米以上, 又可 按高度不同分为大乔木、中乔木和小乔木。由郁闭度0.2 以上(含0.2)的乔木树种(含乔木经济树种)组成的片林或林带, 连续面积大于 1 亩的林地称为乔木林地。 2、竹林地:由胸径2厘米(含2厘米)以上的竹类植物构成,郁闭度0.2 以上的林地。 疏林地:由乔木树种组成,郁闭度0.10 -- 0.19 的林地及人工造林3 年、飞播造林 5 年后,保存株数达到合理株数的41%-- 79%的林地,或低于有林地划分的株数标准, 但达到该标准株数40%以上的天然起源的林地。 灌木林地: 灌木是指不具主干,由地面分出多数枝条, 或虽具主干而其高度不超过 3 米。由灌木树种(含经济灌木树种)或因生境恶劣矮化成灌木型的乔木树种以及胸径小于 2 厘米的小杂竹丛组成的称灌木林

地。 灌木林地又分国家特别规定的灌木林地和其他灌木林地U国家特规 灌木林地是指乔木生长线以上的灌木林地、林种为经济林的灌木林地和岩石裸露40%以上、石漠化或红色荒漠化严重、专为防护作用的灌木林地,其他灌木林地是指国家特别规定以外的灌木林地。 未成林造林地:包括人工造林(3年内)未成林地和封育(5年内)未成林地。 苗圃地:固定的林木花卉、育苗用地。 无立木林地:包括采伐迹地、火烧迹地和其他无立木林地。 宜林地:经县级以上人民政府规划为林地的土地。包括宜林荒山荒地、宜林沙荒地、其他宜林地。 辅助生产林地:直接为林业生产服务的工程设施与配套设施用地。 林木:生长在林内达到林冠层的乔木树种。林木的树干比孤立木通直、高大,能产生圆满度较好的原木。它是构成森林产量的主体,是经营和利用森林的主要对象。 森林分类琨森林分为以下5类現 (1)防护林:以防护为主要目的的森林、林木和灌木丛,包括水源涵养林,水土保持林,防风固沙林拟农田、牧场防护林:护岸林,护路林。 (2)用材林:以生产木材为主要目的的森林和林木。包括以生产竹材为主要目的的竹林。 (3)经济林:以生产果品、食用油料、饮料、调料拟工业原料和药材等

生态学考研院校排名情况

生态学专业考研院校排名 生态学(Ecology),是德国生物学家恩斯特?海克尔于1869年定义的一个概念:生态学是研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它们的研究方法经过描述——实验——物质定量三个过程。系统论、控制论、信息论的概念和方法的引入,促进了生态学理论的发展。如今,由于与人类生存与发展的紧密相关而产。 生态学 排名学校名称等 级 排 名 学校名称 等 级 排 名 学校名称等级 1兰州大学A +7北京大学 A 1 3华南农业大学 A 2北京师范大学A +8南京农业大学 A 1 4中国农业大学 A 3华东师范大学A +9北京林业大学 A 1 5中山大学 A 4东北师范大学A + 1 0复旦大学 A 1 6厦门大学 A 5东北林业大学A 1 1云南大学 A 1 7西南大学 A 6浙江大学 A 1 2 西北农林科技大学 A 1 8 南京林业大学A B+等(28个):湖南农业大学、南京大学、内蒙古大学、中国海洋大学、武汉大学、中南林业科技大学、安徽师范大学、福建农林大学、东北农业大学、山西大学、南开大学、华中农业大学、西南林学院、安徽大学、四川大学、新疆大学、广西大学、安徽农业大学、甘肃农业大学、河北师范大学、杭州师范大学、华中科技大学、山东大学、河北农业大学、海南师范大学、湖北大学、华南热带农业大学、浙江师范大学

B等(28个):河南农业大学、陕西师范大学、扬州大学、上海交通大学、西华师范大学、三峡大学、新疆农业大学、湖南师范大学、西北大学、吉首大学、河南大学、山西农业大学、广西师范大学、山西师范大学、华南师范大学、贵州大学、青海师范大学、沈阳农业大学、浙江林学院、清华大学、哈尔滨师范大学、昆明理工大学、首都师范大学、辽宁大学、江苏大学、内蒙古农业大学、贵州师范大学、宁夏大学 C等(19个):名单略

与林业有关的基础知识

与林业有关的基础知识 一、《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》发布于 日 二、《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》规定,在贯彻可持续发展战略中,要赋予林业以;在生态建设中,要赋予林业以;在西部大开发中,要赋予林业以 三、《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》发布于,决议规定,用左右时间,基本完成明晰产权、承包到户的改革任务。 四、《中共中央国务院关于全面推进集体林权制度改革的意见》规定,林地的承包期为 ,并指出,集体林权改革的主要任务是:,,,,。 五、提到要建设“”,并首次把这个概念写入了党代会的政治报告 六、报告再次提出大力推进生态文明建设,并指出,建设生态文明,、的长远大计。必须树立、、的生态文明理念,把生态文明建设放在,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 七、国家发改委、国家林业局于下发《大小兴安岭

生态保护与经济转型规划(2010__2020年)》,规划范围包括个县市,总面积万平方公里,总人口818万人,其中在黑龙江省个市县,包括大兴安岭、伊春国家重点林区和地方国有林区。 八、黑河林区位于小兴安岭。 九、第八次全国森林资源清查(一类清查)于2013年结束,2014年发布清查结果,结果表明,我国现有森林面积亿公顷,森林覆被率达到,蓄积亿立方米。 十、与第七次森林资源结果相比,我国森林资源变化有4个特点:1、。2、。3、。4、 十一、每年的为世界地球日,2014年为第个地球日,我国的纪念主题是。 十二、1997年起,将每年的定为世界湿地日,2014年是第18个湿地日,主题是,口号是 十三、每年的为国际爱鸟日,我国1981年规定要求每年的4月—5月初,各地安排一个星期为爱鸟周,2014年黑龙江省爱鸟周于4月24日启动,主题是: 十四、1979年五届全国人大常委会第六次会议通过,为纪念孙中山先生,把每年的日定为植树节,2014年的主题是。 十五、我国的三大林区是:1、,包括大小兴安岭、

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