革命基因传百年 红色文化育英才

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革命基因传百年红色文化育英才

作者：邹欣黎军

来源：《中国德育》2018年第08期

济南育英中学始建于1913年，有着悠久的历史、优良的革命传统以及深厚的文化底蕴。纵观学校的发展史，它历经了北伐战争的战火、抗日战争的硝烟、解放战争的洗礼，塑造了育英人兴邦救国的伟岸形象，谱写了可歌可泣的历史篇章。

从诞生之日起，育英中学就承载着强烈的家国情怀，肩负起为国家和民族培养杰出人才的重任，“得天下英才而教育之”。虽历经百年沧桑岁月，它始终不忘初心，不改教书立人的教育理念，继承老一辈革命家、教育家的光荣传统，着力打造红色育英、人文育英、现代育英，让红色基因植根于每一代育英人的血脉里。

一、校本教材入生心，红色文化传百年

育英中学承载着百年红色历史，是培育天下英才的绝佳之地。对于学校的百年校史，育英中学的学子们都如数家珍。这种对学校的归属感与认同感是培养一个有责任、有担当的青少年的基础，也是立德树人的根本。基于此，学校充分挖掘百年育英的文化底蕴，编写了《百年育英情》红色校本教材及学生读本，将爱校教育与爱国教育结合起来，努力将育英学子培养成对国家和民族怀有强烈使命感、责任感的合格社会公民。

《百年育英情》以“育英世纪赋”开篇，高歌历代育英人戮力治学、立教为国的精神风貌。

第二篇章“自强不息”以教学生做人为立足点，以老一辈育英烈士楷模和现当代育英优秀校友为榜样，从独立、合作、沟通、自律、意志等十二个角度塑造学生良好的行为习惯，提高学生的心理素质。如，在第八课《责任，成长的力量》中，“育英人，育英情”板块通过二十年代王翔千老师在五四新文化运动推动下积极尝试教授白话文，传授新思潮，大力宣传马克思主义，并带领进步师生投身革命的故事，向学生们展现了育英先辈筚路蓝缕、忠魂护国的责任意识；“教师寄语”板块则以一句“平凡简单，安于平凡，真不简单”道出了对处于新时代的育英学子的美好希冀，期望他们可以在平凡的岗位上努力创造出不平凡的业绩，担负起应承担的责任，在育英这片神奇的沃土上留下自己成长的足迹。本课所附的学子美文《中国少年责任说》和《学子语丝》，正是红色文化代代传承的见证。

第三篇章为“薪火相传”，其中的“百年薪火，世代传承”这一部分，以孔德来先生来校捐赠济南育英中学第一任校长孔祥柯的珍贵资料为例，引导学生思考此次捐赠的意义，并引出王翔千老师、朱霄同志的革命事迹，让学生深入了解育英的革命故事，启发学生思考育英的革命精神。此外，配套的《百年育英情》校本教材学生读本在学校百年校庆之际成书，汇集了几代育英人满怀深情写下的怀念母校的文章，也是一部育英学子感悟人生、唱响育英精神的著作。