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素质教育创新的思想汇报

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素质教育创新的思想汇报

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文章来源自八一学习网

尊敬的西北农林科技大学党组织:

教育是一个民族中至关重要的一环,加强对教育的创新在新的历史时期显得尤为重要。二目前我国正在大力的提倡素质教育。素质是创新的基础,创新是素质的发展。素质教育为创新教育打好坚实的基础,创新教育点燃学生智慧之光,焕发理想之光,从而做出创新之举,成长为创新之才,把素质教育推向最高境界。

要改进课堂教学方法和手段,不但要发挥学生的主体作用,也不可忽视老师的主导作用,不能搞满堂灌填鸭式,更不能放任自流甩手式,努力地科学地提高课堂教学质量。学校对课堂教学要进行严格监督和科学检测评估,加强教师的责任感,提高教师的教学水平和技能,通过生动活泼的课堂教学,促使学生健康成长和全面发展。

邓小平同志讲“三个面向”,教导我们把目光应该盯着现代化先进水平,盯着未来的远大目标,盯着世界最前沿科学。这就要求我们用创新教育点燃学生智慧之火花,唤起学生想象之光辉,成长为创新之才,而不只是知识的瓶罐和考试的机器,书本的蛀虫和生活的书呆子。创新教育任重道远,势在必行,素质教育的活力就在于创新,没有创新素质教育就没有前途和生命。

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在现实中我可以经常看到这样的情景:有的学校将国家教育部颁布的课程设置和教学计划搁在一边,随心所欲,想开什么课就开什么课,想开多少课时就开多少课时,想怎么上课就怎么上课,成天管弦齐鸣,锣鼓喧天,鹰歌燕舞,五花八门;还有的学校办各种各类的培优班提高班特色班,选拔尖子,孕育明星,为学校争取名誉并创收,借素质教育之名,行名利双收之实;还有的搞走出去,请进来,成天热衷于轰轰烈烈的社会活动。

而在我看来素质教育仍然应该以课堂为主要阵地,以课堂教学为活动中心,首先要圆满完成国家设置的课程和设计的教学计划,努力提高课堂教学效率,提高教育教学质量,德智体美教育极其目标都应该通过有计划的课堂教学来进行和实现,渗透与各科教学之中,不能另搞一套,更不能乱套,甚至把学校变成创收的工具。

素质教育形成一个民主、宽松、和谐的教育环境和秩序,让学生积极主动的生动活泼的发展。须彻底改变“应试教育”把学生训成思想上墨守成规的顺服小绵羊,学习上死记硬背“标准”答案的书呆子,生活上娇生惯养的寄生虫,身体上弱不经风的豆芽菜,心理上脆弱冷漠的胆小鬼的局面。解放思想,敢想敢干,求实务新,实事求是,做敢创新天地的开拓者。提倡积极创造性思维,从接受性发展为发现性,从单一性发展为多元性,从同一性发展为求异性,独立思考,敢于说前人没有说过的话,敢于做前人没有做过的事,不畏权威,不惧风险。注重学生的能力、独立个性和特长以及独特见解和创新思维。

我希望我国的教育事业能够蓬勃发展,能够培养出更多的优秀人

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 才,最终实现中华民族的伟大复兴。

汇报人:高婧

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尊敬的西北农林科技大学党组织:

适应时代发展的迫切需要,我们要深入学习实践科学发展观,就必须按照科学发展观的要求,遵循“全面、协调、可持续”的原则,大力鼓励、以与时俱进、求真务实、统筹兼顾的精神,始终“抓紧、抓实、抓好”学习,使读书学习成为大家充实知识储备、提高自身综合素质的重要途径,成为加强思想理论修养、培养高尚道德情操的有效手段有效地推动科学发展的强大动力。

一是要学习应注重实效。检验学习的效果,最终要靠推动发展的成效来衡量。因此,要妥善处理好工作与学习的关系,努力做到“两不误、两手抓、两相益、两促进”。学习的时候,既要不拘于形式, 又要不流于形式,更要着重在提高学习效率上下功夫。每次学习中只要有一句话、一段话有触动、引启发、起作用,就算是成功的,就是十分宝贵的。衡量学习的最终标准,就是看在推动科学发展、加快发展、和谐发展、绿色发展、跨越发展上有没有取得实实在在的成效。

学习要着眼长远。科学发展观要求我们,学习要有宽广的理论视

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野,要有胸怀全局的大局意识和深远的战略眼光。这就要求我们努力做到学习的时候视野更宽广一些,看到的差距更大一些,从而压力也更大一些,学习的积极性就会更高一些,学习的针对性就会更强一些,促使学习更加深入一些。二是学习要善于选择。当今世界知识繁多、学科迭出,由于一个人的时间、精力毕竟有限,因此,要善于从自己的工作领域、工作实际和知识结构、能力水平出发, 选择性地丰富做好本职工作所必要的知识储备和理论素养。积极不断地优化自己的知识结构,加快知识更新、理论提高的频率和速度,不断提高对贯彻落实科学发展观、推动科学发展的认知水平,为在更高层次、更宽领域上推进科学发展奠定好坚实、广博、深厚的知识基础和理论素养。三是学习后不断思考。学习后还要善于进行不断的深入思考,而不能够就此打住止步。四是学习要能够坚持。目前经济社会发展复杂、多变,知识更新也日益加快、频繁。一个人不学习短时期看起来似乎是没有什么的,但很快将会落伍而被时代发展淘汰出局。所以,必须要能够始终坚持学习下去,要做到勤于学习,能够日复一日、月复一月、年复一年地坚持不断学习。由于科学发展观是和现实的具体工作紧密地联系在一起的,在学习的过程中,既要深刻掌握好科学发展观的理论内涵和实践要求,又要坚持不断地拓展专业理论知识的必要储备,更要持之以恒地积极增强驾驭复杂多变的社会主义市场经济的各项本领。

我向党组织保证,虽然寒假将至,但是在假期我不会放松学习,我会通过报纸电视来了解和增长知识,让自己的思想始终在进步,请党组织相信我,我会用实际行动来证明的。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 汇报人:徐星

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尊敬的党组织:

四川大地震过去了,随着时间的流逝,我们也走在淡忘的旅途上,我们这些远在太平美景之地上的人们逐渐地忘却了那些站在废墟之上的苦难人们的呼喊。因为生活不止,时间不息,所以我们还是在过我们的日子,继续我们的欢乐与惊喜。对于死难的数字我们开始漠然了,无需关注了,觉得也就大概那么个数字了,人命不以价值而存在,只是数字里面的一个单位了。于是也更加懒得去探听了。原来时间真的是可以慢慢地褪化一个人的记忆的,甚至再怎么强烈的感情也终有变淡的一天。作为人类,有的时候还真是一种很悲哀的存在!而现在又来了一个青海玉树7。1级大地震,又在中国人的心上烙下了沉重的伤痛,但是我们不会打下去,我们有共产党的支持和领导,我们会坚持挺过去的。

青海省玉树县4月14日上午7时49分发生7.1级强震,土木结构房屋几乎全部倒塌,很多居民被埋,上次四川大地震震痛了每一个中国人的心,而现在青海玉树大地震又涌起了无数的悲哀。随着死难人数的不断增加,我们的心也为之揪痛。这是一场巨大的浩劫,多少希

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望埋没于废墟之中? 多少人抱憾终身? 多少家庭付之一炬? 多少眼泪和血汗在涌动……

也许,没有发生在我们身边的事情,我们无法做到感同身受,无法切身体会他人的悲哀,无法感受那种撕心裂肺。但是地震后的那一幕幕景象,无一不让我们沉痛,不让我们感受到那种窒息和不可置信。这像是一个噩梦,所以我还希望总有从梦境中醒来的日子;可是它不是,它活生生地发生了,存在了,并且爆发了!带来的是举国的沉痛……死者自然是去了,就算有遗憾也说不得什么了;从来都是生者为死者痛,留给活者的永远是无尽的悲哀和痛苦。这苦难的烙印不是轻易能抹去的。

哀悼不仅仅只是一种形式,悲痛之情也不只存在于口头。可是看看现在的大家,迅速地从地震的震惊中脱离出来,又重新融入到那一片喜洋洋的大千世界里去了,我真的已经感觉不到那种举国共悲切,众志成城,抗震救灾的意境了。是我们麻木了么? 还是因为希望渺茫所以我们自甘放弃了么? 还是因为这些事情本来就不是我们的事情,故而事不关己,发表些些许看法也就够了么? 他们那的灾难和苦痛还在继续,我们却已经淡漠了。

我觉得自己好渺小,同时也为自己的那种漠然的进化过程而感到惭愧。也许大家说的对,不是我们不想帮助,只是我们没有法子为他们提供帮助,所谓心有余而力不足,可是我们还得生活,我们每个人都在为自己或者他人活着,我们没有遭遇灾难,所以我们更该珍惜生活!确实,珍惜每分每秒,不要让生命虚度,不要让自己后悔,因为生命很脆

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 弱,你无法预计它的到来与离去,你只能在它的存在期间或者生存或者消亡。

现在青海地震的到来又给中国人民带来了一次新的挑战,但是无论怎么样,在这个举国伤痛的日子里面,我们要艰苦朴素,节约任何的资源帮助灾区,我们不要忘记了地震灾区的人民们,在那里哪怕只是一瓶水,对它们来说都是很重要的,我们要从这次地震中学会反省,学会去理解,学会去宽容,并且要学习怎么去帮助他们度过难关。中国是依靠全国人民的凝聚力站起来的,我们得继续坚持,为我们的国家给予应有的支持和鼓励。我们要以党员的身份,全心全意为人民服务帮助灾区人民度过这艰难的时刻。

汇报人:

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学校素质教育工作总结

学校素质教育工作总结 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

素质教育工作总结几年来，我校始终认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极探索，大胆实践，以改革求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。经过几年来的努力，我校各项工作都取得了较好的成绩。一、主要经验和做法（一）加强领导班子建设，坚持社会主义办学方向，深化教育改革。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持全面育人，做到德、智、体、美、劳全面发展。我校确立了“德育为主，全面育人，办出特色”的办学路子，全面贯彻党和国家的教育方针，注意抓每学期“开好局，起好步”，围绕全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，结合学校的实际，每学期初认真制定《学校工作计划》、《教导工作计划》、《安全工作计划》和《德育工作计划》等各种计划，以及根据上级的有关精神，认真制定各种活动的实施方案。期末认真进行总结和自查。学校依据《中小学素质教育督导评估细则》，认真制定了考评方案,并在具体实施过程中不断修订完善。学校注意依据计划，对各阶段，每周工作精心安排，做到每项重点工作、活动有研究，有分

工负责、有检查评比，有记载记载奖惩，收到较好的效果。（二）加强教师队伍建设，努力提高教师思想素质和业务水平。 1、加强师德教育。我校坚持组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《学生伤害事故处理办法》等有关教育的法律法规和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师遵纪守法，组织教师认真参加“三个代表”重要思想学习教育活动，并进行相互交流，提高了广大教师的政治理论水平。坚持在学校中广泛开展“塑造教师良好形象，办好教育让人民满意”的系列教育活动，广大教师在活动中受到了爱岗敬业、无私奉献和热爱学生、为人师表的师德教育。在教师队伍中形成了一股忠于党的教育事业、严谨治学、爱校爱生、教书育人、管理育人、服务育人、关心集体、遵纪守法、作风正派、文明礼貌、为人师表、言行一致的师德新风尚。 2、健全完善各项制度，靠制度管人。我校坚持实行“岗位责任制”，依据学校实际，逐步修改，完善，充分调动教书育人的积极性，激励教师的竞争意识，有力地推动了学校各项工作的顺利进行，使全体教师能出色地完成各项工作任务。扎实开展教师的继续教育工作。制定了教

素质教育工作总结

素质教育工作总结近年来我校在教育主管部门的领导下，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，学校发扬“勤奋、求实、进取”的精神，大力加强德育工作，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期的素质教育工作总结如下：一、以人为本，提高管理效率。学校管理中我们坚持以人为本，以人的需要、人的发展作为管理的重点，从而使每个人参与学校管理，真正实现每个人的主动性和积极性的发挥。 1、营造宽松、和谐的工作环境。作为学校管理者，首先要树立“服务”意识。我们深刻理解教师工作的艰苦性，我们充分尊重教师工作的创造性，我们在条件允许的情况下，尽可能提供给教师一个舒适的工作和生活环境，为教师解决后顾之忧。其次学校管理者要树立“平民”意识。我们不再充当“指挥家”的角色，而是把自己摆在一般教师的位置上，走进教师的工作和生活，分享教师的喜怒哀乐，对教师我们更多的是使用建设性的语言，我们提倡学校管理者更多的“换位”思考。第三，学校管理者还要树立“长者”意识。人非圣贤，孰能无过，对教师在工作中的一般性失误，我们应当有一颗宽容的心，要相信老师们决不是故意做错，或许是经验不足，或许是其它原因，我们相信他们下次一定能做好，当然我们的宽容决不是无原则的纵容。

2、以人为本，用人所长。“尺有所短、寸有所长”，教师的个人喜好、性格、经验等方面都存在差异，这就要求学校管理者首先要了解教师，明白每一位教师的长处。其次对教师的常规要求要因人而异，除了一般性的要求以外，我们对老、中、青教师诸如教学设计、教学效果、教育教学科研等方面都有不同的要求。要量才而用，根据教师在经验、性格、特长等方面的特点，我们委以其在学校管理、日常工作、兴趣小组等不同的任务，对于学校安排的任务，我们只是给予指导性、建设性的意见，下放一定的权力让老师们根据自定的方案大胆开展活动。二、深化教学研究，推进课程改革。教育教学工作是学校的核心工作，教育教学质量是一所学校的生命线。提高教育教学质量要立足于本校的实际，提高教师日常教学过程中的“问题意识”，并把“问题”作为一个课题进行研究，找出解决问题的策略和方法。 1、以教研课为依托，提倡同伴互助。老师们平时最直接的工作就是“上课”，课上多了，有时可能就麻木了，不知道自己在教学中有什么优势和不足。所谓“当局者迷、旁观者清”，有时就需要别人的提醒。我校“每师一节教研课”制度的实施，为教师提供了一个认识自我、取长补短的平台，而最终每个教师在教育教学方面都有不同程度的提高。 2、以日常教学为主线，提倡个人反思。教师的劳动是创造性的劳动，创造性的工作必须学会“思考”。因此我们提倡老师们每天反

心得体会创新教育心得体会

创新教育心得体会学忠县精神议创新教育要当一名好教师却是不易的,作为一名教师我有几点体会：一、教师必须具备创新观念与创新思想. 教育的本质是培养孩子全面发展的,教育的价值在于促进人的发展和社会同一,这就是新的教育观. 创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；把课堂氛围的死气沉沉,营造生动活泼的；鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性；尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能；不能只关注孩子的分数而忽略孩子的全面发展，这就要老师解放思想。二、教师必须具备较高的业务素质. 要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证. (２)有较高的治理艺术.治理包括两方面：班级的治理和学生的个体差异。三、教师要有敬业精神. 能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草往”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神.从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界.

我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界. 以上三点体会是我在学习《创新与创新教育》这本书时得来的。我天天都在想，我们的教育是在不断创新中得以发展的，我身为一名老师更要在自己的教育教学中不断地往创新，才能更好的吸引学生，进步学生的学习爱好，让学生学习更多的知识，得到全面的发展。教育要创新，生活要更新，我要加倍地往学习更多的理论知识，把它们运用到实践中来，让自己的学习风气、敬业精神感染到身边的每一个人。 xx年，给力之年，必须给力！必须创新！【篇二】创新教育心得体会教育教学创新心得体会教育教学创新心得体会在马克思主义看来，动物的生存与人的生活都是生命活动的存在方式，但两者的根本区别在于人的生活是一种不断地创造新的意义和价值的高级生命活动。因此，在新一轮基础教育课程改革中，实现课堂教学的重建，让课堂教学焕发出生命活力，要求我们必须关注教育主体的生活质量、生命价值和意义，使课堂教学真正成为教师与学生进行不断发现和创新的过程，在发现和创新的过程中去展示个体生命的灵动与飞扬。“创新所带给人的精神愉悦是任何物质享受和感官享乐所无法比拟的，那是灿烂的生命之花最深沉、最辉煌、最汪洋恣意的绽放。从某种意义上说，创新是自我实现最高的表现形式。教育作为

素质教育活动总结

五台小学素质教育工作总结近几年来，学校坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，确立了“以人为本，注重校本，为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，发扬“自主文明博学创新”的精神，大力加强德育工作,积极推进素质教育，全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工作，我们的主要做法是：一、规范管理（一）更新教育观念，深化教育改革。首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。学校以《教育法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》及教育主管部门颁布的教育行政法规和文件为依据，规范教育行为。（二）健全制度，完善体系。学校建立了校长负责下的德育、教学一体化的层级管理网络，构建以学校章程为主线的评价体系，形成了“两条线、三途径”的层级管理网络系统。“两条线”：一条线为“教研组——教师”。各学科每周固定时间、地点开展活动，通过传帮与相互交流引领教师提高课堂质量，帮助学生高效学习；另一条线为“班主任——学生”，班主

任居于重要地位，并更多地从学习的目的、意义、方式、习惯、个体差异等方面对学生作出正确的引导。“三途径”：一是学校领导与骨干老师组成“督导团”进行的随堂听课。二是多渠道了解家长和学生的意见。三是例会交流制度。周日例会，学习上级文件精神、汇报各块情况、安排后期工作、商讨解决实际问题；二是教研组例会制，教研组长每周定时召集该组成员针对本组内出现的教育教学问题进行讨论，寻求解决的办法，研讨本组的教研课题,月末教师集中学习制，针对一个月的工作，总结经验，查找问题，及时通报、整改，突出实效。（三）加强教师队伍建设，提高教师综合素质首先，加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。其次，加强教师业务培养。学校实施可持续发展战略，第一，珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。第二，每学期初都组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。第三，在实施基础教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出

科技创新思想汇报

科技创新思想汇报 2013年4月23日，我报名参加了国家级大学生创新训练项目大赛，并且以项目负责人的角色担任我们项目研究的组织者。我一直喜欢志愿活动，之前去过人工耳蜗学校进行支教交流活动，也参加过一些志愿服务，像是科技馆的志愿者，还有社区服务。我对现在的支教模式不是很满意，一直期待有个机会能让我对支教模式进行一次深入探究和创新，所以我通过国创比赛想对大学生支教模式进行具体研究。下面就是我们对支教模式创新方面的一些研究和进展。通过短期支教实地调研，我们依据现有的支教模型和调研结果，运用现有的短期支教绩效评价体系，剖析短期支教存在的问题，明确短期支教过程中学生的真正需求，将短期支教的副作用最小化，提出短期支教新模式，并运用实证研究方法证明新模式的优越性，为大学生开展短期支教活动提供参考，最后，就短期支教提出对策建议，将支教看成一个系统工程，在短时间内完成的教学目标。为今后短期支教活动的人员招聘上确定更优方法，并为短期支教提供新模式。最终使之有效应用于孩子们的学习中，达到真正有益于他们。在调研开展前，我们通过大量查阅资料，联系校内外多个支教团队，采访支教组织主要负责人及志愿者，对当前支教现状有了比较清晰客观地认识。然后在北京工业大学经管学院韩新伟老师,袁永科教授的亲切指导下，针对六种不同的调研对象设计了不同的调研方式，包括：一份问卷与三份访谈大纲。对于支教组织和校方老师领导，我们主要采用访谈法，采访支教社团的主要负责人以及学校领导和负责接洽志愿者的老师。因为这些样本容量较小，但是其所掌握的信息量则很大。针对志愿者、没有支教经历的大学生和受援学生，则主要采取问卷法（将在后期选取典型辅以访谈），既可以节约时间，又可以扩大样本容量，使数据更趋符合实际。调研对象多种多样，能够反映志愿者们对于“支教”的多元理解和实际的感想收获，以及受援地学校的反响以及实际收效。现在，此项研究已通过中期审核，我们进展得很顺利，而且已经取得了一定成果，对下一步计划也有了具体的行程安排，我们都期待着最终的研究成果，期待着能提出一份行之有效的支教模式。作为当代大学生，我们在平时学习知识的同时，更要注重的是“科技”和“创新”思维能力的培养。坚持“科教兴国”战略：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转换的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。

个人素质教育工作总结材料

个人素质教育工作总结一、努力学习，提高自身业务素质。 1、以参加教研实践为契机，实现专业再发展。众所周知，素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向身边的教师学习，向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。 2、以参加教学活动为契机，谋求丰富教学经验。教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校，我校开展了有特色、有实效的教学活动。如名师工作室，探索高效课堂模式，构建高校课堂……我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。在教学道路上，我与同事们共同学习，共同研讨，互相听课、评课取长补短相得益彰。在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中，我与强、亚伟等老师积极讨论、交流，在教学实践中出受益颇丰。工作总结 3、以探究性学习方法的研究为契机，提升学生素养。教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向

思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。二、努力教改，提高教育教学效率。 1、改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 .2、教学中积极创设情境，培养学生的学习兴趣。激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。三、努力实践，提高学生综合素养 1、依托语文综合实践活动教学，丰富学生的知识积累。在教学中，针对班级学生实际，我充分激发他们古诗文诵读积极性。每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。 2、依托丰富多彩的文体活动，加强学生的技能培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

素质教育心得体会范文

素质教育心得体会范文未成年人是祖国的未来，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。未成年人的健康成长关乎国运兴衰、民族昌盛。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是我们祖国历来的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。而学校是育人的主阵地，作为小学教师的我们，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以“从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起”为主要内容，坚持“贴近实际，贴近生活，贴近未成年人”的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性。此外，班主任是加强和改进未成年人思想道德建设教育的重要实施者，更要严格要求广大班主任牢固树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想

思想汇报(结合个人实际)

思想汇报（结合个人实际）导读：本文是关于思想汇报（结合个人实际），希望能帮助到您！党的十六大已经胜利闭幕了，在学习十六大报告时，我认识到：创新，是中国这十几年来飞速发展的源泉。走有中国特色的社会主义道路，是邓小平同志对马克思主义的理论创新；“一国两制”也是邓小平同志的创新，不但使香港和澳门得以顺利回归祖国，也给台湾回归制定了一个模范。党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，继承和发扬了邓小平理论的精髓，带领中国人民在建设有中国特色社会主义大道上高歌猛进，取得了举世瞩目的光辉成就。祖国大地姹紫嫣红，气象万千，城乡面貌日新月异，各项事业欣欣向荣，十三亿人民朝气蓬勃，精神振奋。这一切，都源于中国共产党的英明领导，源于中国共产党人的理论创新。中国共产党是一个用马克思主义理论武装起来的无产阶级政党，更是一个高度重视创新、与时俱进的无产阶级政党。回想中国共产党走过的８０多年历程，是党将马克思主义普遍真理与中国革命、建设和改革的实践相结合，不断追求发展进步，不断探索创新，开创了中国特色社会主义的发展道路，也向世人展示了中国共产党人的独特风采与魅力。我在聆听了江泽民同志所作的十六大报告后，又一次感受到鼓舞和震撼。“创新”是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。“与时俱进”，就是党的全

部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。能否始终做到这一点，决定着党和国家的前途命运。”这时代的强音，具有极强的实践指导性。创新关系党之盛衰，创新惟系国之强弱。离了开创新，我们将停止不前；因循守旧，我们怎样走向光辉的未来？党的十六大报告，通篇体现着创新的精神，贯穿着与时俱进的时代感。这是一个实事求是的报告，这是一个与时俱进的报告。我深为党所制定的宏伟蓝图所鼓舞，为党的十六大报告提出的创新思路、创新举措而倍感欢欣。我深信，坚持创新，我们就能加速社会主义经济、政治、文化建设；与时俱进，我们才能完善社会主义经济、政治、文化的体制改革，才能实现全面建设小康社会的宏伟目标。进入二十一世纪，在中国共产党党的英明领导下，我们荣誉军人疗养院的面貌也发生了翻天覆地的变化：长期休养楼装修得焕然一新，内中现代化设施齐全，规范化的个性服务使荣誉军人们感受到了家的温暖，也感受到了党和人民亲切的关怀。院内环境经过整治发生了巨大转变：夕日的泥泞小路变成了今日宽阔的水泥大道；杂草丛生的后院变成了整洁幽静的小公园；黑臭的一塘死水变成了清澈的鱼塘。这些变化使荣军院象一个绿树丛荫的公园，更加适合荣誉军人们疗养了。现在，在“三个代表”重要思想的指引下，新的荣誉军人短期疗养楼又在着手装修，不日即将完工。届时，全市二万多名优抚对象将多了一个休闲疗养的好去处。我相信，随着我们国家的不断繁荣昌盛，我们荣军院的条件设施也将会是与时俱进，休养员们的生活条件将更加舒适。作为荣誉军人疗养院的一名工作人员，我工作的最终目的就

创新素质教育心得体会

创新素质教育心得体会刘建玲近几年来，学校坚持正确的办学方向，大力加强德育工作,积极推进素质教育，创新素质教育不断实施全面提高教育学质量，取得了可喜的成绩。回顾这些年的工作，我们的主要做法是：一、更新教育观念，深化教育改革。首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。坚持以人为本，打破以学科知识为中心的教育体系，构建以人的发展为中心的教育体系，以促进人格发展、认识发展和身体发展；坚持“五育”并举，各科教学一起抓，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”；坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。二、加强师德师风建设。教师职业道德是师德教育的重要内容，学校以《中小学教师职业道德》为内容利用教职工会议，教研组会议组织开展学习、讨论、撰写学习心得。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”作为师训，来鞭策全体教师。广大教职工能以师德规范为准则，无违法违纪行为。全体教师坚守岗位，以校为家，把主要精力投入到教育教学中，形成爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。

组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。每学期初都组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，提高了培训工作的水平。在实施基础教育课程改革工作中，组织教师开发课程资源、整合教师资源，通过撰写符合当地教育资源的校本课程，教学内容和教学方式更趋灵活多样。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨，大大提高了培训的实效性。三、是开展实践活动。广泛成立兴趣小组，有鼓号队、文艺、体育、绘画、英语、信息、手工等多项兴趣小组，星期二、四第七节课开展活动，在活动中培养学生的兴趣与特长，课内外教育紧密结合，促进了学生的健康发展。学校组织学生参加各级各类文体活动，拓宽学生展示的舞台，让学生通过活动激发了兴趣，培养了个性，发展了特长，在广大群众中得到好评。每年“六一”节，学校表彰品德优秀、学业优良的学生，实行德育“百人奖”，营造出浓厚的校园文化氛围；学校坚持国旗下的讲话，弘扬爱国主义旋律；突出班队主题活动，培养学生具有良好的文明行为习惯；打造书香校园，利用好图书，组织学生借阅，利用电脑建成校园铃声系统；组织观看爱国主义教育影片，对学生进行行为养成教育；在纪念日、重大节日开展形势教育；通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，在潜移默化中养成学生文明行为习惯，使学生整体素质得到提高。

科学发展观思想汇报(精选10篇)

科学发展观思想汇报(精选10篇) 科学发展观思想汇报（一）：尊敬的党组织：科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导当代中国发展的世界观和方法论。深入贯彻落实科学发展观，提高领导科学发展的本事，最重要的是掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点和方法。仅有这样，才能进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地掌握和运用社会主义现代化建设规律，在新的历史起点上推动我国经济社会又好又快发展。科学发展观坚持理论与实践相结合的原则，融理论性、政策性和可操作性于一体，进一步明确了中国经济社会发展的基本思路，从马克思主义认识论的高度回答了当代中国应当怎样发展的问题。马克思主义认识论认为，实践是认识的基础，认识是主客体相互作用的辩证发展过程。人类认识是在实践基础上由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限发展过程。科学发展观源于中国特色社会主义的伟大实践，又指导和引领着这一伟大实践。作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，科学发展观全面系统地回答了当代中国发展面临的重大问题，揭示了科学发展的本质规律，创新了当代中国发展的思路，构成了比较完整的科学理论体系。推动科学发展，最根本的就是要掌握科学发展观所蕴含的马克思主义立场、观点、方法，并将其转化为

谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际本事。科学发展观坚持全面协调可持续发展的基本要求，深刻揭示了科学发展的时代内涵，阐明了统筹兼顾的根本方法，从唯物辩证法的高度回答了当代中国需要什么样的发展的问题。唯物辩证法有两个基本原理：一是事物是普遍联系、永恒发展的，二是事物及其内部诸要素之间的矛盾运动是事物发展的根本动力。矛盾分析方法是唯物辩证法的根本方法。科学发展观认为，发展是一个系统工程，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等全面协调可持续发展。促进经济社会又好又快发展，必须科学运用矛盾分析方法，坚持统筹兼顾，实现重点论和两点论的有机统一；必须坚持普遍联系和全面发展的思想，使发展系统的各个方面和各个环节协调一致地运转；必须坚持人类社会发展规律与自然规律的辩证统一，实现经济社会永续发展。科学发展观揭示了发展的科学内涵、基本要求和根本方法，集中体现了马克思主义关于发展的立场、观点和方法。科学发展观坚持一切从实际出发，实事求是，尊重经济社会发展规律，揭示了我国经济社会发展的内在逻辑，从辩证唯物论的高度回答了当代中国为什么要发展的问题。辩证唯物主义从物质与意识的辩证关系出发，要求我们想问题、办事情都必须坚持一切从实际出发，实事求是，按照客观规律办事，做到主观和客观具体的历史的统一。当前，我国经济社会发展呈现一系列新的阶段性特征，机遇和挑战并存。这就要求我们党审时度势，作出新的理论回应，给予新的理论阐释，供给新的理论指导。针对我国经济社会发展出现的新的阶段性特

大学生思想汇报：推进理论创新

大学生思想汇报：推进理论创新大学生思想汇报：推进理论创新尊敬的西北农林科技大学党组织：要求入党是我一直以来的愿望，为此我坚持学习我党的相关理论。这让我每次学习都有新的收获。这对于我们正确把握马克思主义创新发展的基本规律，在新的历史条件下不断推进理论创新，有着重要的启迪作用。08年是改革开放30周年，回顾这30年来我们党理论创新的历史轨迹，深刻总结我们党把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合、积极推进实践基础上的理论创新的成功经验。推进理论创新，必须坚持正确方向。方向正确，我们的事业才能兴旺发达。马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，也是统领一切工作的

灵魂和根本。理论创新必须以坚持马克思主义基本原理为前提，否则就会迷失方向，就会走上歧途；而马克思主义也要随着实践和时代的发展而发展，否则就会丧失生机活力，就不能很好地发挥指导作用。改革开放30年来，我们党在理论创新的过程中，始终坚持以马克思主义为指导，坚持运用科学的世界观和方法论，对各种事物进行具体分析，保证了理论创新的正确方向。党的理论创新成果不断丰富和发展着马克思主义，为马克思主义理论宝库增添了新的内容，保证了改革开放伟大事业始终沿着中国特色社会主义的正确方向前进。学风问题是对待马克思主义的根本态度问题，也是进行理论创新的一个根本问题。我们党历来强调要把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持运用科学理论解决实际问题。毛泽东同志把树立和发扬理论联系实际的学风，称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要的问题”。江泽民同志指出，学

风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。新世纪新阶段，我国发展站在了一个新的历史起点上。我们必须继续坚持这一优良学风，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来，深入研究关系党和国家发展全局的重大战略问题，深入研究现实生活提出的、干部群众关心的重大理论和实际问题，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开创中国特色社会主义事业发展新局面，不断开拓马克思主义新境界。解放思想、实事求是、与时俱进，是马克思主义的精髓，是马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。把握了这个精髓，就把握了马克思主义最本质的东西。对真理的认识是一个永无止境的过程，我们的认识必须不断适应客观世界的变化，而不能永远停留在一个水平上。坚持解放思想、实事求是、与时俱进，就是要不断根据实践的要求进行

学校素质教育心得体会3篇

学校素质教育心得体会3篇素质教育是我国当前重要的教育方针,大学生音乐素质教育是素质教育的重要组成部分。下面是为大家准备的学校素质教育心得体会，希望大家喜欢! 学校素质教育心得体会范文1 思想道德素质教育是提高小学生综合素质的基础，在未成年人思想道德建设中，承担着教育主渠道的重任，所以，我们更要扎扎实实的学习相关理论，丰富自己的内涵，提高自身的素养。小学时期是一个人道德品质形成和道德教育的关键时期。为此，我们要整合各方面资源，以学校为主导，密切联系学校、家庭、社会，在发挥家庭教育的特殊作用和利用好各类社会资源，为未成年人健康成长服务的同时，要充分发挥学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实把德育工作摆在素质教育的首位。要抓住学校教育这一主渠道，以尊重为前提，以体验为途径，以"从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起"为主要内容，坚持"贴近实际，贴近生活，贴近未成年人"的原则，以求真务实的精神，推进未成年人思想道德建设。未成年人正处在长身体、长知识，世界观、人生观、价值观逐渐形成的特殊阶段，要坚持分层次有步骤地正面引导，对小学生重点是规范其言行，培养其良好习惯;对中学生重点是加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育，引导他们树立正确的理想信念，以及积极向上的世界观、人生观、价值观。要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖，吸引力强的道德实践活动，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强教育活动的吸引力和感召力，力求做到寓教于乐，寓教于学，寓教于知，切实把德育工作做到学生的心里去，不断提高未成年人思想道德建设教育的针对性和实效性. 教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。要认真落实小学生守则和日常行为规范，建立小学生思想道德行为综合考评制度，使学校德育教育进一步制度化、规范化。要切实减轻学生课业负担，拓宽素质教

学生素质教育心得体会(4篇)

学生素质教育心得体会（4篇）学生素质教育心得体会第一篇：为加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新挑战的必然选择，是国家富强、民族振兴的现实基础，同时为加强和改进未成年人思想道德建设，如今时代更加严格要求教书育人的教师们树立起“育人为本、德育为首、注重实效”的教育观。“德高为范”，教师只有先以德修身，才能真正做到为人师表，达到言传身教的效果。如今的教育备受重视，教育方式也由从前的应试教育慢慢转向素质教育。所谓思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教学观念，摒弃应试教育的种种落后观念，树立素质教育的先进教育观念，比如在我的课堂教学中上，我会用最接近朋友的语气和学生们一起讨论问题。为新时代的教育者，应当尊重他们的想法和意见，做到及时的更正与尊重，这样才能真正做到以生为本，注重学生的个性化。将理论运用到实践中，用行为去教育我们的学生。没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点可以相信，人类的每一个行动都会产生影响未来的无穷无尽的

后果。是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，行动比语言更能说服人、教育人、启示人。实施素质教育是要全面提高学生的能力。在重视基础知识、基本技能教学的同时，更加关注学生情感、态度的培养，增强学生的自信心、主动性和学习兴趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素，全方位、多渠道、利用一切可以利用的手段开展形式多样的教学方法，培养学生创新意识和创新能力。看到这群可爱的学生我知道他们虽然顽皮、难教，却满眼机灵与天真。他们像一块块璞玉，未经任何的雕琢，作为当代的教育事业者，我们有责任也有义务把这些璞玉雕琢的光芒四射，让他们全面发展。学生素质教育心得体会第二篇：近年来，我国大力实施素质教育，取得了可喜的成绩。下面结合自己在工作实践中的一些做法，谈谈自己在本职工作中实施素质教育的一点心得体会。思想是行动的先导，实施素质教育，首先要转变教育教

(实用)2020年入党积极分子思想汇报800字

2020年入党积极分子思想汇报800字向党组织提交思想汇报，是入党积极分子学习生活及思想认识的总结。以下是小编精心搜集的20xx年入党积极分子思想汇报，希望对你有帮助! 20xx年入党积极分子思想汇报篇一敬爱的党组织：经过这一个月的学习，我受益匪浅，让我深刻了解了如何做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色。共产党员应该是旗帜，是模范!学生党员要紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益! 党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵;党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切。在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。此致

思想汇报创新精神

思想汇报：创新精神党的十七大报告指出:“提高自主创新能力，建设创新型国家。”自主创新被提到国家战略的高度，作为企业的一名代表，对自主创新更是深有体会。只有提高企业的自主创新能力，才能提高企业的核心竞争能力，只有加大企业的自主研发，才能在未来激烈的市场竞争中取得一席之地。纵观浪奇公司48年的发展历程，创新是整个企业的灵魂，也是深入到每个浪奇人心中永恒的真理，只有创新才能有出路，只有创新才能有发展，这点我有着深刻的体会。无论是面临品牌竞争力下降，营销手法陈旧，从而对营销体制的“双规”模式创新，还是在国有股权分置改革工作中，浪奇成功实现国有控股公司的股权分置改革，浪奇公司的发展可谓是一部国有企业发展改革创新的浓缩史。就在浪奇公司全面崛起的同时，近几年，受石油价格上涨的影响，洗涤行业的盈利能力大幅下降。在对市场全面分析后，我提出了通过技术创新来化解盈利压力，决定上mes项目。mes全称脂肪酸甲酯磺酸钠，其制造及应用技术是中国洗涤用品行业协会“十一五”规划中确定要攻克的技术难题。作为一种从天然植物油脂合成而来、温和无毒、洗涤性能优异的新型环保表面活性剂，与传统表面活性剂相比，mes具有无可比拟的价格和环保优势。 mes的原料油脂来源于可再生资源——棕榈油，因此具有环保的特点，其发展将改变目前洗涤剂生产单一依靠石油原料的格局，引发行业的一场革命。但mes产品的开发及应用一直是一道国际难题。没有创新企业就要落后，没有核心技术的提高，就不可能实现企业的可持续发展。在这一点上，我感同身受。XX年，我亲自带领研发团队进行技术攻关，整个过程困难重重，但我应该感谢公司的研发团队，我们并肩战斗了无数个日日夜夜，经过多次不懈努力，成功开发出mes产品，并攻克了将mes产品添加应用于日化产品的技术难题，成为中国首家成功研制出和实现mes应用于日化产品的企业。落实十七大精神，加快企业自主创新体系建设，已经成为浪奇公司再次奋进的前进动力，去年，我又获得了“全国轻工行业劳动模范”，并恰逢浪奇公司48周年庆，获得荣誉与成绩的同时，更深知责任之重大，“一勤天下无难事”的座右铭必将激励我，引领企业持续快速发展。

初中实施素质教育总结

北方双语学校实施素质教育工作总结在实施素质教育以来,我校坚持以“教育三个面向”、“三个代表”重要思想和十六大精神为指导，认真贯彻落实第三次全国教育工作会议精神和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，扎实有效地开展学校的各项工作，注重培养学生的创新精神和实践能力，推进事业不断向前发展。现把我校实施素质教育六年来的工作进行总结。一、实施素质教育的主要工作和经验（一）更新教育观念，端正办学指导思想 1、学校全面贯彻党的教育方针，进一步落实“三个代表”重要思想和《教育部教育振兴行动计划》的精神，努力转变教育思想和观念，不断深化教育改革，全面实施素质教育，加快学校的办学建设和教育管理，不断提高管理水平和办学效率。学校按照教育教学发展规律，立足本校实际情况，以课程改革实验和推进“双高普九”为工作重点，按照“基础教育课程改革推行”的活动部署，确定创建“达标初中”和“实施素质教育合格学校”的工作目标，积极有效开展工作，保证工作目标的实现。 2、学校以教育“三个面向”及《中国教育改革和发展纲要》为指导，制定发展规划和素质教育实施方案，真抓实干、开拓进取，计划今年内成为市级的“文明学校”和“达标初中校”。为实现这一工作目标，学校认真制定每学年、每学期的工作计划，措施具体可行，符合学校实际情况。经过全体教职工的辛勤努力，已取得阶段性的显著效果，学校进一步明确创建“文明学校”的重大意义，积极开展“文明学校”的创建活动，校园精神文明建设得到了进一步加强。 3、学校以培养具有创新精神和实践能力的跨世纪“四有”新人，全面提高国民素质为根本任务，积极推进素质教育，努力提高学生的整体素质，在教育教学过程中教师能积极转化角色，改变教育教学方法，为适应新课程的需要，更注重培养学生良好的情感态度、价值观。真正达到使学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体和学会审美。所以学校不设重点班，不分快慢班。不以考试分作为唯一标准来评价学生，不将学生考试成绩排队公布，不以学生考试成绩或升学率作为教师晋职或奖励的唯一依据，充分发挥学生在教学评价中的重要作用，树立以学生全面的基本素质、个性特长协调发展的综合评价标准的科学教育质量观。课程改革工作得到全面推进和实施，我校被评为南安市“课程改革实验先进单位”。（二）强化教师队伍建设，夯实素质教育基础 1、教师队伍建设我校教师现有本科学历20人，大专学历33人。积极组织教师参加“专升本”自学考试、函授进修、网络教育，从时间上给予保证，经济上给予支持，努力提高教师的学历层次。目前，我校初中部教师大学本科学历占37.8%，大专学历占62.2%，符合上级学历达标的要求。 2、抓好教师继续教育工作（1）教育培训的目的是全面提高推进课程改革、实施素质教育的能力和水平，主动为基础教育的改革和发展服务。学校历来重视教师的进修和培训，制定了《北方学校培训工作计划》等措施和方案，认真贯彻市教育局关于新课程师资培训的意见，按照“先培训、后上岗”的精神，切实抓好教师的培训工作。每年利用暑假期间组织专任教师参加上级有关部门组织的新课程培训。每学期开学初又开展为期5天的校本课程培训。在学期中又组织教师参加各级各类的师资培训，促进教师专业化的成长。（2）学校积极开展教育教学工作的“争先创优”活动，全校教师踊跃参与，积极性得到充分调动。尤其是，青年教师积极主动承担校内、校际研讨课、观摩课，积极参加校际、市级说课比赛、演讲比赛、书画比赛等活动。学校还组织校内“岗位技术比武”、“课后反思”、“心理

素质教育创新的思想汇报

学校素质教育工作总结

最新-2019年3月思想汇报 2019思想汇报4月 精品

素质教育工作总结

心得体会 创新教育心得体会

素质教育活动总结

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大学生思想汇报：推进理论创新

学校素质教育心得体会3篇

学生素质教育心得体会(4篇)

(实用)2020年入党积极分子思想汇报800字

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