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如何制定好普通专升本考试的复习计划

如何制定好普通专升本考试的复习计划
如何制定好普通专升本考试的复习计划

如何制定好普通专升本考试的复习计划来源:深圳华智教育培训学校发布时间:2009-08-06 查看次数:406 每个学生都有自己的学习方法及长短之处,在这里我们不能为你制定出完整的复习计划,只能给大家提出一些有用的建议,给大家去参考。

1.怎么去复习?从哪里去复习?

在这里大家要明白专升本考试考的是什么?怎么个考法?可以参考下前面对专升本考试难度的一个分析》》。回过来,我们应该都知道专升本考试考的都是相应学校指定参考书上的内容,大部分学校还公布了各科目的纲及试题样卷,这些都是一笔很宝贵的财富,如果自己所报考院校没有这些的,可以参考下其它学校同个专业的纲及试题样卷。

很多学生在前段时间订购了本站所提供的专升本参考资料,现在应该对专升本考试的内容有了一个基本的了解和熟悉,如果你还没有复习完,请不要再在那些资料上花太多的时间,因为那只是在具体政策出来前的一个参考,主要目的是让你对专升本考试有个较熟悉的了解。由于时间的宝贵性,现在大家无论是在参考哪些方面的专升本资料,只要不是你所报考院校所指定的,请都放下来,重点转移到你报考院校所指定的教材上去。

怎么去复习?从哪里去复习?我们的建议是:多练,参考教材上面的习题是最好的练习题材,大家要根据自己的弱点科目及科目中的弱点部分进行重点的复习和练习,不要放弃任何的机会,因为专升本考试“竞争大”。其次,由于专升本考试的难度不大,所以在做练习题时应以中低难度题为主;复习资料不要多,以相应学校所指定的为重点就可。

(我记得07年专升本考试刚考完,有位学生跟我说:题目太容易了,他当时考

的是会计学原理,考的内容基本都来源于所指定参考书上的内容)

2.如何把握专升本考试的“难度不大,竞争大”?

去年专升本考试录取工作刚开始,有很多学生开始抱怨自己,印象最深的考湖北大学的一个女生,她和我说:她仅差1分就考上,问我有什么办法没有。我能回答只能是:“去湖大没有办法,有办法的是你可以努力的去走好自己以后的路”。专升本考试的录取都是按分数从高到低的顺序,0.5分就是一个档次,当然今年有少部分学校有优先录取的原则,这点影响不是很大,关键还是在分数上,如何去把握好每一个0.5分,这主要看大家在平常的学习和复习过程中所培养良好习惯,这是一个细节问题,在此重点的提醒大家!

3.循序渐进的复习,培养良好的心态,千万不要半途放弃!

由于专升本考试的竞争大,很多考生在还没有上考场时就已经打败了,如参加过07年专升本考试的学生应该知道,在考试时,来参加考试的人数会小于报考时的人数,而且这个数目相对还比较大,所以大家既然选择了就不要放弃,因为它的机会在你人生中只有一次。

心态在专升本考试中是最重要的,怎么去调整好心态,关键要看自己对专升本的认识。大家都早已是成年人,不要对专升本有过激烈的偏执,应这样去认为,普通专升本考试是我人生中把握好了的一次仅有机会,无论结果怎么样,我的理想还是存在,社会看重的不是我的文凭最主要的还是我的实际动手能力,只要我努力的去追求,我相信我会成功!So long as I diligently pursue, I believe that I will succeed!

2016年福建普通高校专升本招生考试

2016年福建省普通高校专升本招生考试 医学检验类 药学类专业基础课(内科学)试卷 护理学类 (科目代码306) 考生答题注意事项: 1.本试卷考试时间150分钟,满分300分。 2.答题前,考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考诚号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 3.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案代码。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。 5.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题3分,共150分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑,错涂、多涂或来涂均不得分) 1.支气管哮喘的本质是()。 A.气道慢性炎症B.自身免疫性疾病 C.气道平滑肌可逆性痉挛D.肥大纲胞M胆碱能受体功能亢进 2.属于选择性β2受体激动剂的是()。 A.酮替酚B.肾上腺索C.沙丁胺醇D.倍氯米松 3.在肺心病的发病机制中,下列不是引起肺动脉高压重要因素的是()。 A.血容量增加B.电解质紊乱C.低氧血症D.血液粘滞度增加4.65岁男性患者,慢性喘息型支气管炎病史10余年,近3年来间断出现双下肢水肿,一周前咳嗽和喘息加重,难以入睡,时有躁动,以下处理错误的是()。 A.祛痰B.肌注镇静剂C.抗感染D.吸氧 5.符合Ⅱ型呼吸衰竭诊断标准的是()。 A.PaO2<60mmHg, PaCO2>40mmHg B.PaO2>60mmHg, PaCO2<50mmHg C.PaO2<60mmHg, PaCO2>50mmHg D.PaO2 <60mmHg, PaCO2 >45mmHg 6.慢性呼吸衰竭的患者临床上出现最早的症状是()。 A.胸痛B.呼吸困难C.咯血D.发绀 7.78岁男性患者,慢性阻塞性肺疾病病史12年,动脉血气分析pH7. 36,PaO243mmHg,PaCO252mmHg;对该患者可以改善预后的措施是()。

高中语文校本研修的计划书

高中语文校本研修的计划书 有关高中语文校本研修的计划书 初凤平 一、基本思路 二、研修目标 1、深入总结在课程改革实践中的经验与教训,探索校本课程研发的具体有效途径,继续改革课堂教学模式,推进三段五环课堂教学研究; 2、结合远程研修,积极推进学校、学科组和教师个人教研,努力提升学校、学科组和教师的研修水平,积极转变教师教学方式,促进教师的专业成长; 3、始终关注学生学习,深入探求学生学习的主动方式,构建学习小组下的高效和谐课堂,充分发挥学生主体作用,全面提高学生的综合素养和能力; 4、努力探究出一条将“21世纪课堂评价”融入到常态课堂教学中研究之路,设计出符合我校特色的具体可行的评价体系,为培养具有21世纪技能和素养的世界公民而奋斗。 三、时间安排 本学期整个学期 时间段:20xx年9月10日--20xx年1月22日 四、研修内容 (一)以备课组为依托,深入开展每个教师继续研读1-3本教育专著活动,继续研究远程培训的内容,提高教师专业水平。

要求每位教师至少精读一本教育教学专著,书籍自选,学科组提供参考书目。继续研究远程培训内容,深入体会。学期末提交一篇 个人研究总结,并在学科组QQ群中发表。 (二)认真搞好先个人备课再集体备课再个人备课活动,要求每位教师坚持写教学反思,不断结合21世纪技能和评价改进课堂教学,提高备课和授课水平。 (三)制定教研计划,加强集体教研,学科组内部实行分工,成立课题研究小组,重点研究如何把21世纪技能和评价贯彻到课堂中 去和我校三段五环学习小组教学模式,努力提高学生的学习能力。 (四)继续执行学校“青蓝工程”,学校骨干教师与教龄不满三年的年轻教师结成师徒对子,徒弟在师傅的.备课、听课指导中,不 断提高和成长,同时师傅在带徒弟的过程中深入研究,获得自身更 快发展。 (五)继续实行学科组每周听评课制度和推门跨学科听课制度,开展全校性公开课和学校开放周活动,通过听评课集思广益,在评 课和讨论环节,为广大教师提供交流学习的契机,资源共享,运用 理论分析实践,全面提升教师的教学教研水平,提高备课组研究水平。 (六)实行“走出去”与“请进来”学习交流制度,开展校外交流,倾听讲座,学习专家经验,开阔视野,改进理念,更好地开展 课堂教学研究和学生学习研究。 (七)实施海量阅读,开展丰富多彩的语文活动,举办语文节,通过活动落实教研,促进学生能力素养的提高。 五、研修活动 根据研修内容呈现的几个方面的问题,下表列出了本次校本研修的总体计划: 研修步骤 研修活动

人力资源管理(专升本)教学计划

《人力资源管理》专业人才培养计划 一、学历层次、学制与学习方式 学历层次:专起本;学制:2.5年;学习方式:业余。 二、培养目标 培养德、智、体全面发展的,具有人力资源管理的系统理论知识的,并能将理论灵活运用于实践的,具有创新精神的应用型人力资源管理人才。 三、专业方向及特色 1. 专业方向:人力资源管理 2.专业特色:本专业学生在培养过程中,紧密结合市场经济发展的变化和人才的需求,注重强化实践教学,要求学生掌握现代人力资源管理的基本理论,具备员工招聘与培训,薪酬管理,人事测评,劳动关系处理的能力,具有良好的敬业精神和职业道德,能在党政机关,企事业单位从事人力资源管理以及相关行政管理工作. 四、学业标准 1.知识结构: (1) 掌握一定的人文社会科学知识. (2) 掌握本专业必备的自然科学基础知识. (3) 掌握必备的英语,计算机及其应用的基础知识. (4) 掌握本专业必备的管理学、经济学、心理学、法学及人力资源管理等方面的基本理论和人力 资源管理的定性、定量分析方法; (5) 掌握本专业必需的薪酬和绩效管理,劳动关系,社会保障,商务谈判,心理学和公共关系等方面 的知识. (6) 熟悉人力资源管理方面有关的方针、政策及法规. 2.能力结构 (1)具有较强的中文、外文语言与文字表达能力和计算机应用能力; (2)具有较强的人际沟通、组织协调及领导的基本能力; (3)掌握人员素质与岗位测评、人员招募与绩效考核、人员激励与人才开发、劳动关系协调等业务技能;; (4)具有管理咨询的初步能力; (5)具有更新知识的自学能力。 3.素质结构 (1)具有强烈的爱国主义精神和社会责任感;有敬业爱岗,热爱劳动,遵纪守法,团结合作的品

重庆普通高校专升本考试大学语文试题真题

重庆普通高校专升本考 试大学语文试题真题 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2013《大学语文》 一、单项选择题(每小题1分,共30分。按题号顺序填涂在答题卡相应位置) 1.表达了儒家道德节操最高境界的孔子语录是() A.人不知而不愠 B.无求生以害仁,有杀身以成仁 C.就有道而正焉 D.岁寒,然后知松柏之后凋也 2.王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是() A.反驳论点 B.反驳论据 C.反驳论证 D.类比推理 3.下列作品中属于论说体史论的是() A.李斯《谏逐客书》 B.欧阳修《伶官传序》 C.苏轼《前赤壁赋》 D.柳宗元《哀溺文序》 4.按《诗经》的分类,《氓》属于() A.国风 B.小雅C.大雅 D.颂 5.按古诗通常的分类,屈原的《国殇》属于()

A.七言律诗 B.五言古诗C.乐府诗 D.楚辞体诗 6.孟郊《游子吟》(慈母手中线)的体裁属于() A.五言绝句 B.五言律诗C.五言古诗 D.杂言诗 7.体裁属于七言绝句的作品是 A.王昌龄《从军行》 B.李商隐《无题》C.王维《山居秋暝》D.陆游《书愤》 8.我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人是 A.谢灵运 B.张若虚 C.陶渊明 D.王维 9.将对比和比喻手法结合运用来抒情达意的诗句是() A.氓之蚩蚩,抱布贸丝 B.久在樊笼里,复得返自然 C.榆柳荫后檐,桃李罗堂前 D.空山新雨后,天气晚来秋10.《行路难》中用象征暗示手法来抒写人生艰难的诗句是 A.玉盘珍羞直万钱 B.拔剑四顾心茫然 C.欲渡黄河冰塞川 D.直挂云帆济沧海 11.《水龙吟》“求田问舍,怕应羞见刘郎才气”的刘郎是 A.汉武帝刘彻 B.三国蜀帝刘备

校本研修年度研修计划详细版

文件编号:GD/FS-2000 (计划范本系列) 校本研修年度研修计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

校本研修年度研修计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划: 【研修时间】201度 【研修形式】自主学习教研组内研讨网上学习学科群内交流研讨 【研修主题】思品课堂教学的有效性策略研究 【基本情况】 本人1991年参加工作,所学专业为政史教育,多年以来,一直从事思品教学及班主任工作,学生思

想工作扎实,班级凝集力强。在思品教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,着力打造高效、特色课堂模式。 【研修目标】 1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。 2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进,打造特色、高效课堂,形成自己的品牌。 3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力。通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。 4、积极做好课题研究工作,做一名研究型的教师。

专升本培养方案

机械设计制造及其自动化专业教学计划 (专升本) 一、培养目标 本专业培养适应我国经济、科技和社会发展要求,德、智、体、美、劳全面发展的;具有良好科技文化素养、工程实践能力、创新思维能力和创业能力的;具备机械技术、机械工程结构分析技术、计算机应用技术、模具技术和机电控制技术,能在模具行业从事计算机辅助模具设计及制造、现代化生产与管理或相关的机械设计制造领域内从事技术研发、制造、分析等方面工作的高等工程技术应用性人才。 二、培养要求 本专业以机械技术的理论为基础,以计算机辅助设计与制造和机电控制为重点,坚持理论与实践并重的原则,着重加强学生工程技术应用能力的培养。学生具有利用计算机技术进行模具设计与制造、分析、以及现代制造业信息化生产组织管理的能力。毕业生应具备如下能力: 1.具有较扎实的自然科学和较好的人文社会科学基础; 2.具有较强的语言表达能力和综合运用外语的能力,能熟练掌握专业技术文档的编 写; 3.具备计算机软、硬件的基础知识,掌握常用办公软件的使用; 4.较系统的掌握本专业领域的技术理论基础知识,以及在工程中的应用; 5.掌握模具技术的基本理论及设计方法; 6.能熟练的运用计算机辅助设计技术,以及掌握现代制造业信息化管理技术; 7.掌握机电一体化技术的基本理论及其应用方法; 8.具有较好的工程应用能力,具备工程应用所要求的基本操作技能; 9.了解现代制造业先进的管理方法及理论,具备一定的企业运作与管理能力; 10.掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解其科学前沿及发展趋势; 11.具有较强的自学能力和创新意识。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节 主干学科:现代CAD/CAM技术、数控技术、模具技术、机电一体化技术。 主要课程:现代CAD/CAM技术、工程力学、机械零件设计、工程制图、液压与气动技术、电工与电子技术、数控技术、机械原理、机电传动与控制、现代机械制造基础、冲压工艺与模具设计、注塑成型与模具设计、单片机应用技术、电气与PLC控制技术、计算机控制技术、机电一体化技术等。 主要实践性教学环节:零件测量与制图实训、冲压模具设计实训、注塑模具设计实训、

2018年重庆普通高校的专升本工作实施方案设计

2018年重庆市普通高校“专升本”工作实施方案 为了满足优秀普通高职(专科)学生接受普通本科教育诉求,激发高职(专科)学生的学习积极性,促进良好学风校风形成,根据教育部有关文件精神和我市有关政策规定,按照“标准明确、条件公开、程序规范、阳光操作”的要求,制定如下工作实施方案: 一、选拔对象 我市普通高校在校在读的具有高职(专科)正式学籍的2018届毕业班学生(含退役复学和“3+2”“五年一贯制”毕业班学生)。 重庆籍生源市内外高校普通高职(专科)学历应届毕业生应征入伍,于2017年退役,并在本市民政部门备案的退役士兵。 市外生源普通高职(专科)学历应征入伍退役士兵,按国家相关规定,回生源地参加选拔。 二、选拔学校 (一)选拔学校为我市具有普通高等教育任务的本科院校。独立学院、原“985工程”和“211”学校不接收普通“专升本”学生。 (二)重庆医科大学临床医学本科专业2018年继续接收普通“专升本”学生,选拔名额应保持在50人以上,选拔标准校内校外

统一,全市拉通使用。 三、资格条件 参与选拔的2018届毕业班学生同时具备下列(一)(二)(四)(五)款要求的,即具备报考资格;同时达到下列全部要求的,即具备被选拔资格。 退役士兵考生,达到下列第(一)(三)(四)(五)款要求,即具备报考和被选拔资格。 (一)在校期间表现良好。若受过处分,截止报名时,其处分影响期已过,并已被学校正式书面解除。 (二)成绩优良。今年的相关要求与2017年相同。自2019年起,在高职(专科)期间,必修课若有重修或补考记录的,截至报名时,其重修或补考课程成绩必须全部合格,必修课成绩排名在本校本年级本专业前50%(含)。招生类别不同的相同专业,如培养方案和培养目标相同,按同一专业处理;如培养方案和培养目标不同,可按不同专业处理。 获得全国职业院校技能大赛二等奖及以上等次奖励的考生,申请免试选拔,不受此款要求的限制。对报名时,相应大赛项目结果尚未公布的考生,可预先报名,结果公布后予以确认,但此类考生,如同时报名参加全市统一考试选拔的,则必须满足本款的要求。 (三)能正常完成高职(专科)学业,并按时获得高职(专科)

2020个人校本研修计划书

2020个人校本研修计划书 个人校本研修计划篇一 一、指导思想 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为更好地适应课改的形势,贯 彻落实县教科局关于加强教研工作的意见,在教育教学和教育科研中更好地发挥 教学研究工作的作用,提高教师专业水平和课堂教学能力,进一步提高办学质量,我校特制定本计划。 二、研训目标 以促进第个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所面对的各种具体 问题为对象,以教师作为研究和培训的主体,研究和解决教学实际问题,总结和 提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制,努力把学校建设成为学习化 组织。 三、研训活动任务 深入了解并及时解决教学中的困难和题,总结推广教学经验,探索教学规律,不断提高教师的教学专业水平。 四、研训活动时间 每周星期三下午 五、研训形式 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式:以新课程为导向,灵活 运用案例分析、问题解决,调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,努力提高教学研究的针对性和实效性。倡导开放式研训活动、促进式研活动、学

科整合式研活动、针对式研训活动等多种研训形式。 ①自我反思 教师的自我对话,对自己行为的思考、省视、分析。自定个人研训学习、专 业提高学习计划,并根据学校校本研训计划内容,自行学习和对自己教学进行分析,提出问题,制定对策,要求每位教师每学期上1—2节研究课,每位教师每学期听课达10节以上,教研组长听课达15节以上,教导主任和分管教学的副校长及校长课达20节以上:教师每学期写教学反思8篇,研究性论文1篇。 ②同伴互助 以学科组和年级组为互助载体,促进教师与同伴的对话。注重“以老带新, 以强带弱”:提倡在校本研训中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教 师大胆批评,各抒已见。以教师提出的问题为研究内容,将问题入组,以组为单 位制定计划,开展研究。每学期召开校本课堂教学研讨会2—3次,以不断促进教师专业水平的提高。 ③专业引领 一方面提倡教师从专业的名刊和互联网上学习和引进名家教研思想:另一方 面要形成我校“优势专家群体”,聘请省内知名专家作为本校教研顾问。同时, 将本县教研专家请进学校,引进他们新的理念和教学思想,促进我校教师的专业 发展。 ④学校为教师开展教研提供硬环境。拟把学校电脑并上因特网,为教师学习,收集理论资料提供滚动性条件。 六、研训活动要求 (一)组长做好研训活动计划,按计划组织好研训活动。

财务会计专升本教学计划书

财务会计专业专升本教学计划 一、培养目标 本专业培养具备经济学、管理学和会计理论基础,能进行基本的会计业务操作,运用会计软件处理会计业务,能在企事业单位、政府机关、金融证券机构、会计师事务所等部门和单位从事实际会计工作,并具有初步的科学研究能力的应用型人才。 二、毕业生应该具备的知识和能力 1、掌握管理学、经济学、会计学以及现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能; 2、熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度,了解国际会计惯例; 3、能够在企事业单位的经济管理工作中胜任会计实务工作; 4、了解本专业的理论前沿和发展动态,具有创新意识和创造能力。 三、主要课程 管理学原理、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、财务会计学、财务管理、成本会计、管理会计、统计学、会计电算化等课程。 四、授予学位 管理学学士 五、学制与学分 学制:3年; 学分:修满学分为80学分。

七、课程介绍 1、管理学原理 管理学讲授管理学的基本原理和管理方法与技能。内容包括:管理概念、管理学的形成与发展、现代管理理论流派、组织环境、社会责任与管理道德、计划职能、组织职能、人事职能、领导职能和控制职能等。 2、微观经济学 微观经济学以参与市场经济运行的个人或实体的经济行为为研究对象。内容包括供求论、消费论、生产论、成本论、市场论、要素价格论、一般均衡与福利经济学、市场失灵与

微观经济政策。 3、宏观经济学 宏观经济学以经济社会总体的经济行为及其后果为研究对象。内容包括国民收入核算理论﹑国民收入决定理论﹑宏观经济政策﹑就业与通货膨胀理论﹑经济周期理论﹑经济增长理论和开放经济论。 4、市场营销学 市场营销学包括三个主要部分,第一部分是营销环境,分为宏观和微观环境两个部分;第二部分是消费者行为,主要讨论消费者购买决策过程;第三部分是营销策略,包括市场细分、产品、定价、分销、促销和国际营销策略。 5、初级会计学 本课程是会计专业的入门课,主要介绍了会计的基本概念和会计工作的基本程序和方法。通过本课程的学习,可以掌握如下内容:会计循环的各个步骤,会计具体记帐方法,设立会计科目和会计帐户,使用借贷记帐法将企业经济信息转换为会计信息,并将其记录入会计记帐凭证,进而登记入帐,最终编制企业会计报表。 6、财务会计学 本课程是会计学专业的主干课程之一,主要讲授企业各种经济业务的会计确认、计量、记录和报告。主要内容包括:企业各项资产、负债、所有者权益、收入、费用等的会计核算,企业资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表的编制,以及资产负债表日后事项和会计变更、差错更正的会计处理,最后对财务报表分析做了简述。 7、财务管理 财务管理运用现代管理科学的理论和方法,对企业的筹资、投资、经营、利润分配等财务活动进行分析研究,从价值形态为企业资产管理提供了理论和方法,为提高企业管理水平,增加企业经济效益服务。 8、管理会计 管理会计是一门将现代管理与会计融为一体的综合性交叉学科,是现代企业会计的一个重要组成部分。管理会计运用现代管理科学的方法,对企业的收入、成本、利润、现金流量等进行分析研究, 为企业内部的经营管理提供经济信息和预测决策方法,为提高企业经营管理水平,增加企业经济效益服务。管理会计是会计学专业、工商管理专业的专业必修课程。 9、统计学 统计学讲授社会经济统计原理,使学生在经济研究及实际工作中具有应用统计指标及进行统计分析的能力。主要内容包括:描述统计;推论统计;经济与管理中常用的统计方法;国民经济统计指标体系。本课程要求学生在学习前具有概率论与数理统计的初步知识。 10、货币银行学 货币银行学主要研究货币、信用、金融市场和国际收支等方面的基础理论、基本知识和运行规律。其内容主要包括:货币制度、利率、货币供求、货币政策;金融市场与金融机构;商业银行运行;中央银行监管;金融与发展;国际货币与国际收支。 11、财政学

学校校本研修工作计划书精选

学校校本研修工作计划书 一,指导思想 20__年,我校将以特色发展年为契机,不断深入新课程改革,大力实践高效课堂,深化名师打造工程,强化师德师能提升,继续巩固信息年建设成果,促进学校,教师,学生的同步成长,努力使学校教育教学全面质量的又好又快提升,走出内涵发展的道路. 二,目标措施 1.师德师能建设 为切实发挥绩效考核功能,落实教育局关于师德建设的要求,培养教师的优良职业道德意识,提升教师队伍的师德水准,努力做学生爱戴,家长信赖的好老师.通过>>等培训和学习,要进一步增强教师学习的主动性,形成教师自觉遵守礼仪规范,提高自身素质的良好氛围.并将师德建设与规范教育教学工作行为相结合,培养敬业精神.努力激发教师热爱教育,献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养. 2.高效课堂服务 高效课堂实施,新课程深入改革已是大势所趋,以科研为引领,以教师为主体,以课堂为阵地,以教学为重点,以问题为载体,以研训为手段,也已经形成共识,本学期的校本培训,要围绕高效课堂,打破校本教研和培训的隔阂,做到研训一体,将以训导研,以研促训落实到研修计划中. 做实日常教研,要求各教研组根据教研计划,正常有序地开展好教研活动.每位教师根据学校研训要求,上好学科教学实践课,各行政,教研组长,备课组长等教师按要求组织实施好集体备课,完成学科公开课和各类推门课的听课任务,达到规定节数,做到听课有记录,评课有意见和教学有反思.各教研组,备课组听,评课活动及教学实践活动要有过程,有记录. 与此同时,要加强科研工作,提高研究实效.各学科教研工作要树立立足于教研,服务于教学;以科研求突破,以特色求发展的指导思想,每一位教师都要积极参与学校课题的研究工作,记录点滴,将课题研究与教学研究有机结合起来,并撰写好论文,积极参加省,市,区论文,案例评比. 3.名师队伍培养

专升本的复习计划

专升本的复习计划 如果你想顺利通过专升本,那么每个人都有一套自己的专升本复习计划,当然,我也 不例外。虽然,在通过专升本考试后,我希望把自己在精英专升本整理的一套比较详细的 复习计划给大家晒一下,大家可以学习参考一下,有利于改善自己的学习计划。首先,整 体一天的计划我分配的应该和大家有差别吧,毕竟有很长一段时间在图书馆度过,大家可 以进行改善自己的计划。 在早上6点35的时候就已经洗漱完毕了,接下来一天之计在于晨,于是开始疯狂读 英语,大概从7点开始读到8点一个小时的时间,这样边走边读到图书馆学习,复习的还 是英语,从8点30开始到11点30,这之中不仅仅阅读了大量的英语资料,也做了一系列的英语练习题,中午当然是休息。大家可以多多参考精英专升本其他同学的学习计划,都 很不错,不过午休是需要的,30分钟即可。 那么,下午的2点到6点左右,我全部用在复习高数上,这也是自己的薄弱之项了, 前15天都是在强化自己的基础,当然了,大家可以选择自主安排如何学习,高数方面的 考题一般都很偏,基础要打好非常重要,这样循环持续了大概一个月左右吧,结合着精英 专升本中的一些学习方法,逐步的提高了自己对知识的认知,成绩也慢慢上去了,只要有 时间大家就要抓紧学习,这是不变的定律。 复习是一个系统工程,制定总体计划是很关键的,如果没有一个总体计划,教学就很 容易随心所欲而顾此失彼。计划中要体现几个方面: (1)长难句拆分方法技巧;(2)词的翻译技巧(如词义选择等);(3)各种语法 结构的翻译技巧,包括三大从句、被动语态、比较结构、倒装结构、分词结构等。 在精英专升本学习,请锻炼你的执行力! 有经验的英语学习者都会知道,英语学习是一种习惯的培养,是一种语感的培养。很 多人都有一种经验,就是在一段时期如果经常处于一个英语环境下的话,自己的英语,特 别是口语就会莫名其妙的好起来,张口说出的英语更是想不到的溜。而脱离英语环境之后 不久,自己就会又回到那种英语的原始状态,开始结巴起来。其实这是一种非常正常的现象,英语学习就是一种语感的培养。但是要调整到自己的最佳状态需要很长时间的努力, 而一旦给自己放了个假,哪怕是休息了一两天,也会造成状态的下滑,而且是迅速下滑, 再想达到原先的高度,又需要一个很长的周期。所以,既然我们选择了雅思,就一定要坚持,咬牙到最后一秒钟,将自己的应试状态调整到最佳。 如果你想顺利通过安徽专升本,请对自己狠一点,没错,为了专升本,请锻炼你的执 行力!为了锻炼执行力,最好的方法是什么,那就是参加适合自己的专升本培训,在这种 气氛下,我就不相信自己锻炼不出来学习的执行力了,于是,我就选择了“精英专升本”,没有别的目的,就是为了锻炼自己的执行力,毕竟,生命是有限的,时间是无限的!

福建省普通高校专升本招生考试

2016年福建省普通高校专升本招生考试 生物学类专业基础课试卷 (考试时间150分钟,满分300分) 考生答题注意事项: 1、答题前,考生务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名。考生要认真核对答题卡粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2、本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上的相应代码涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案代码。非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答,在试卷上作答无效。 3、考试结束后,考生必须将试卷和答题卡一并交回。 4、合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分。1-15为有机化学试题,16-25为微生物学试题。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请选出并将答题卡上对应的答案代码涂黑,错涂、多涂或未涂均不得分) (1-15小题有三个备选项) 1.下列化合物中,属于极性分子的是( ) A. CH3CH2CH2CH3 B.CH3CH2OH https://www.docsj.com/doc/d510908588.html,l4 2.下列各组化合物中,属于同分异构体的是( ) A. CH3CH2(CH3)3CH3H2CH(CH3)2 CH2CHO B. CH C. 3.下列中间体中,属于自由基中间体的是( ) A. B. C. 4.乙基环己烷最稳定的构象是( ) A. B. C.

5.下列化合物中,属于碱性化合物的是( ) A. B. C. 6.下列化合物的结构中,存在共轭体系的是( ) A. B. C. 7.下列碳水化合物中,具有还原性的是( ) A.葡萄糖B.蔗糖 C.淀粉8.下列化合物中,酸性最强的是( ) A.苯酚B.碳酸 C.苯甲酸9.下列化合物中,属于油脂的化合物是( ) A. B. C. 10.下列化合物中,具有芳香性的化合物是( ) A. B. C. 11.下列化合物中,不能与斐林试剂反应的是( ) A.苯甲醛B.果糖 C.丙醛12.下列化合物中,能与碘仿试剂反应的是( ) A. B. C. 13.下列化合物中,能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是( ) A. B. C. 14.下列化合物中,沸点最低的是( ) A. B. C.

2021个人校本研修计划(新编版)

编号:YK-JH-0148 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 2021个人校本研修计划(新编 版) The formulation of the work plan can review the deficiencies in the previous plans, sum up some experience, and make continuous progress.

2021个人校本研修计划(新编版) 导语:在你制订工作计划的时候,你可以回顾以前做的计划中存在的不足,总结出一些经验,因此你会不断地进步,每一次制订的工作计划都会比前一次的好一些,因为以前制订的计划项目已经付诸实施或已经完成,完全可以从中总结出哪些方面好,哪些方面不好,因此,你在以后的工作中,就可以提前预防再次出现同类问题,让你做起事来得心应手。本内容可以放心修改调整或直接使用。 个人校本研修计划篇一 为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍,为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,充分发挥校本培训的功能和优势,现制定如下校本研修计划。 一、指导思想 以教育局课改工作要点为依据,以进修学校校本教研工作为依托,以学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动学校教育教学工作的可持续发展。 二、培训目标 通过开展校本培训,使全体教师在实施新课程的教育教学能力

2017年潍坊学院专升本专业目录计划

一报考条件:根据文件规定,潍坊学院专升本,本次选拔对象,应符合以下条件:1.在校期间政治思想表现优秀,遵守校纪校规,文明礼貌,未受到任何处分。2.学历要求:具有本科专业对口,无重考,无重修记录,身心健康。3.以综合考试成绩为录取依据,首先按各专业实考人数划定分数资格线,再按成绩从高到低择优录取。4.综合考试成绩将在录取前公示7天,录取过程中,如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃,在名额外的学生按顺序递补。5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科专业特点安排。 二报考事项:历年真题QQ在线咨询:363.916.816张老师,各相关专业成立考试小组,确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项;负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作;完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。1.各学院要先完成报考专业的成绩综合排名,根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试,按照报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后,将公示7天,期满后不再进行提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。 5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 三考试流程:1.参加初试并获得复试资格的考生,应在复试前填写相关表格,按规定时间提供自身研究潜能的材料,攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查,对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 四复习方略:1注重课本很多考生会安排各种各样的资料,其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主,时间布局以精读的方式对重点章节相关要点,对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握,很多知识点题都出自课后。系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握,把整个原理的前后概念贯穿起来。2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比,看看自己的差距到底在哪个环节。接下来才是最重要的,要根据专业课的真题都会出的科题型,总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后,特别邀请加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序,因为最近规划前几年出现的题目会出现,根据专业不同特点分析对照问题的深度和广度,结合自己的知识结构知识存量,正确的安排结构技巧针对有点面限的知识做最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语,对掌握的侧重范围思路结合考核要求内容的分析能力,根据你的水平处于中等你自己也会知道,在英语上拉分的几率太小英语能过线就可以。外语的要求总体相对较小,不需要投入过多的精力,只需按照老师的建议进行就好。而恰恰专业课往往会成为各位考生的短板。根据自身掌握情况安排时间,给众多考生以正确的引导。 五答题技巧:1辨析题的中心话题多是考试大纲中的重点、难点或容易发生要求的内容,其观点分析进行,考生解答时往往容易。这类试题有利于提高考生在学习中的把握问题不全面现象,突出了对理解能力分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。考生答题时要先明确认真分析,然后再进行书写。由于题目本身难度较大,因此安排时间分析时要先围绕前半句解析,然后围绕后半句总结最后得出结论。简答题主要考查考生对基础知识和基本理论的攻科掌握。考生答题时也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答,并且注意条目清晰、要点准确。另外,围绕要点所作的解析相对严谨和条理介绍步入。2.论述题的考核比较灵活,不限于书本知识结构。考生答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论阐明,再联系实际作相应陈述。若给出一定的文本材料,考生要注意分析文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。考生解答分析论述题要能体现自己扎实的理论修养和相对独简介观点,这一阶段要查漏补缺,对大纲知识点进行地毯式温故和学习。要注重对整体知识结构的把握以及对乃至的运用,把考核和答题结合起来,提高自己分析问题和解决问题的能力,要科学的模考实战训练,做到心中有数。3已经掌握教案重点和难点知识,但是知识点很多这一阶段考生要在准备时间的基础上回归试题,依

艺术设计专升本教学计划

艺术设计专升本教学计划 艺术设计专升本教学计划 一、培养目标 本专业主要培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方向的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、教学、研究、管理方面工作的专门人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养,艺术设计方法和设计技能的基本训练,具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1.掌握艺术设计的基本理论、基本知识; 2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法; 3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力; 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规; 5.了解国内外艺术设计的发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 三、学制 3年 四、授予学位 文学学士

五、主干学科 艺术学、文学。 六、主干课程 招贴设计、多媒体设计、工程制图、室内设计、服装设计、服装CAD。 八、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授:学生集中到校上课,参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学:学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 3.作业:根据教学进度安排,学生按时完成教师布置的作业,通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交,以巩固所学的知识。 4.辅导答疑:教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。 5.考核:采用开卷、闭卷、上机、实验等方式,全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度,检查学生的学习效果。 6.实践环节:培养学生综合运用所学专业理论知识,提高分析、解决实际问题的能力。

2018年普通高等学校专升本招生考试试题大学语文

2018年普通高等学校专升本招生考试试题大学语文五、单项选择题(下列每小题的选项中,只有一项符合题意,请将表示该选项 的字母填写在答题纸上相应的空格。每小题1 分,共 15 分) 30.下列加点字的注音,全部正确的一组是() A.卓.(zhuō)越箴.(jiān)言安步当.(dàng)车 B.斡.( wó)旋菲.(fēi )薄暴殄.(tiǎn)天物 C.摈.(bìn)弃冗.(yǒng)长风光旖.(qí)旎 D 璞.( pú)玉炽.(chì)热数.(shǔ)九寒冬 31.下列句子中,没有错别字的一项是() A.形势发展得这样快,以至很多人感到要重新学习。 B.就在两年前,他还到四川雅砻江谷地考查,一天内攀登上500 米高的山岭,又下降到1000 米深的峡谷。 C.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了。 D.尽管我们做尽了保密工作,但是消息还是不径而走。 32.下列句子,没有语病的一项是() A.根据隧道视野效应,一个人如果身处隧道之中,他所能看到的就只是非常狭窄。 B.通过学习相关资料和听专家的报告,家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的健康成长是不利的。 C.外交部提醒赴国外的中国公民提高警惕,谨言慎行,加强防范。 D.我国将展开大规模的麻疹育苗强化免疫,未来几年内可建成有效的免疫屏障。 33.下列加点字的解释,正确的一项() A.则何以报不.毂.?.不.毂.,君王自谦之称 B.四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父.,余地安国平父.、安上纯父.。父.,古代对长者的一种书面尊称。 C.坐中数千人,皆言夫婿殊.。殊.,.特殊,优秀出众 D.气 .,水也;言,浮物也。气.,文章外在的语言 34.我国现实主义诗风的源头是() A.《诗经》 B.《楚辞》 C.汉乐府诗 D.《古诗十九首》 35.田园诗的开创者是() A.王维 B.陶渊明 C.孟浩然 D.谢灵运 36.“青青子衿,悠悠我心”中的“青衿”指代() A.读书人 B.将领 C.士大夫 D.医生 37.下列诗句中,没有运用典故抒情的一项是() A.忽复乘舟梦日边

个人校本研修计划书模板

个人校本研修计划书模板 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0627

个人校本研修计划书模板 为了提高自己的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,认真践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人校本研修计划如下: 一、指导思想 以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学研究的经验与教训,认真备好、上好每一节

数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。 2、积极开展教育教学研究工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变教师教学方式和学生学习方式,促进师生共同发展。 三、研修要求 以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进学生全面发展的优秀教师。

专升本计划书

专升本计划书 为了能够让我们拥有良好的学习氛围和熟练的专业知识,能够以一种崭新的姿态体会学习的乐趣,以积极乐观的心态看待生活的艰辛,更能够怀着足够的勇气从容地面对专升本的考试,我们一起讨论出了这份计划书。一步一步,只为到达我们理想的彼岸,我们会一起努力追寻那些埋在我们心里的梦想而且相信梦想一定能够实现! 首先我们对在2011年浙江省高校的专升本情况进行了初步了解:在浙江省的多所可以专升本且招收电气自动化或相关专业的高校中只有浙江工业大学、宁波大学、浙江万里学院和宁波大红鹰学院。 浙江工业大学:2011 1、浙江省各级各类全日制普通高校同专业或相近专业的应届专科毕业生,符合下列条件者均可报考: (1)坚持四项基本原则、遵纪守法; (2)所学专业与选拔专业相同或相近; (3)已通过CET-3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET-3级考试; (4)身体健康,符合专业报考要求; (5)在校期间未受记过(含)以上处分,且没有考试作弊记录者。 2、德、智、体全面衡量,按基础课和综合课总分从高分到低分择优录取,录取名额原则上按各专业选拔计划数录取,生源不足的专业控制在报考人数的70%以内,不设优惠加分办法;各科考试满分均为150分,两科考试总计为300分,单科成绩原则上要求60分以上。

3、在校期间CET-4级成绩在425分(含)以上或获得省大学生科技竞赛、技能大赛二等奖以上者,招生院校可根据本校情况酌情加分,但所加分数累计不能超过10分,具体办法由招生院校制定,并于报名前在招生章程中向社会公布。 4、每位考生只能报考一所学校。 宁波大学:2011 1、浙江省各级各类全日制普通高校同专业或相近专业的应届专科毕业生,符合下列条件者均可报考: (1)坚持四项基本原则、遵纪守法; (2)所学专业与选拔专业相同或相近; (3)已通过CET-3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET-3级考试; (4)身体健康,符合专业报考要求; (5)在校期间未受记过(含)以上处分,且没有考试作弊记录者。 通过CET-3级或高职高专英语应用能力A级(艺术、体育类专业除外)及以上考试;专科专业为英语专业的考生无须通过CET-3级考试 2、无加分政策,学生入学后不允许转学、转专业。 3、普通高校专升本为全日制脱产学习,学制两年(注明三年制的除外)。学费按普通公办生收取,收费标准按照物价局的规定执行。新生凭“录取通知书”办理户粮迁移手续。毕业后发全日制普通本科毕业证书,文凭表述为“我校XX专业专科起点本科学习”,学习起止时间按入本科实际时间填写,符合学位授予条件的授予学士学位。毕业后享受国家普通本科毕业生待遇。 4、每位考生只能报考一所学校。 浙江万里学院:2011

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