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泉州市第三实验小学

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2007-2008学年度上学期生管工作计划

为贯彻执行学校的:“以质量树品牌,以特色促发展,以服务为宗旨”的办学理念,继续践行立足素质教育,突出“小班化,开放式,实验性”提供优质生管服务的办学特色,注重学生全面发展,努力做到后勤生管工作为教学一线工作服务,为学校的全局工作提供有力保障。解除家长的后顾之忧,全力为学生创设温馨、舒适的生活、学习环境,促进学生心身健康发展,不断提高生管服务人员的服务意识和管理水平。使生管工作规范化、制度化、科学化,为使我校生管工作上一个新台阶,特制定本期生管工作计划。

一、指导思想

全面贯彻执行党的教育方针,努力提高教育教学质量和生管工作的服务管理水平,不断完善和健立健全生管工作的各项管理规章制度。不断强化生管工作举措;不断提高生管工作管理服务水平。教育学生学会生活、学会学习、学会做人,努力开创生管工作新局面。

二、工作重点

1.完善和健立健全生管工作的各项管理规章制度,使生管工作规范化、制度化、科学化。

2.提高学生的综合素质,促进学生身心健康发展。

3.加强学生思想品质和日常行为规范教育,教育学生学会生活、学会学习、学会做人。培养学生自强、自立、自信的良好品质。

4.食宿优质化、服务最佳化,让学生舒心、家长放心、社会满意。

5.“保安”、“保健”、“保洁”工作常抓不懈、真正做到保平安、保健康、保洁净,使我校成为平安和谐校、文明健康校、绿色洁净校,真正成为孩子们成长的乐园。

三、主要工作内容和具体安排

2020年泉州市小学毕业考试卷及答案(语文科)

2020年泉州市小学毕业考试卷及答案(语文科) 姓名:__________ 考 号:_____________________________________密______________封________________线___________________________泉州市xx 年小学毕业班教学质量抽查语文科试卷 (一)(满分70分;答卷时间60分钟)题序与分值积累与运用(131)40总分70得分评卷人 【积累与运用】 (30分)(6+12+12) 一、根据语境,看拼音写词语。(6分) 1、xx年元旦前夜,港珠澳大桥主体全线亮灯,流光 y cǎi( ),令人zn tn( )不已。它是世界上最长的跨海大桥,宛如一道长长的彩虹hnɡ w( )在伶仃洋上,同城市fn hu( )、r no( )的夜景交相huīynɡ( )。 二、选择题(单选,请将正确答案对应的序号填在括号里)。(12分) 2、下列加点字注音正确的是哪一项? () A、匪(huǐ)徒 B、唱和( h ) C、狭隘(y )

D、演绎(sh) 3、下列词语没有错别字的是哪一项? () A、鱼惯而入 B、迫在眉捷 C、无独有隅 D、人才辈出 4、“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近?() A、聋 B、碧 C、磨 D、岩 5、“囿”(yu)的意思最可能与什么有关?() A、有 B、围墙 C、大嘴巴 D、肉 6、下面句中带点字的意思是什么? ()你别逼我这么紧,我喜欢坐得宽松些。 A、逼迫

B、催逼 C、逼近 D、逼真 7、下列哪个句中带点词的感情色彩和其他句子不相同? () A、你简直太会折腾了,这样难的事竟能办成! B、这样见利忘义的人,有谁敢和他做朋友呢? C、就你能干,别人都躲之不及,你倒好,主动往前凑。 D、小男孩走进商店,他身上穿着件脏兮兮的衣服,头发也乱蓬蓬的。 8、下列哪个词语跟句中带点词的意思最接近? ()正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。 A、风景 B、背景 C、景象 D、景观 9、下列加点词语运用最为恰当的是哪一句? () A、周日晚上,老师来家里看望我,真是相见恨晚啊! B、稍不留神,水就像是一个淘气的娃娃,从瓶口川流不息地涌了出来。

晋江市第三实验小学创建书香校园示范校汇报.doc

书香满园,和美人生 晋江市第三实验小学创建“书香校园”示范校汇报 前言:科学引领规范管理品牌凸显 晋江市第三实验小学地处晋江桥南新区,是晋江市人民政府为“办人民满意教育"开办的一所高起点、高规格的市直小学.目前,学校有个教学班,学生总数人,教师队伍共人。其中,公办教师人,合同教师人,技能常识科专任教师名,占教师队伍总数,各级名教师人,占教师队伍总数;校园总占地面积19675m2,总建筑面积12611m2,绿化面积2;配套建设间教学专室馆(室),实现班班多媒体教学。五年来,学校认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《晋江市教育发展“十二五”规划》精神,注重理念办学,注重规划办学,注重制度管理,注重办学效益,不断地促进学生的全面发展、教师的专业发展、学校的品牌发展,办学各项指标呈上升趋势,开辟出学校事业发展新气象. 学校自办学以来十分注重提炼办学理念,形成了完整的办学思想体系,形成学校的核心理念:为孩子的明天幸福奠定基础;办学特色:建“和美”校园,办“和美"教育;校训:尊师学好,爱生教好;校风:和谐进取,求实创新;教风: 敬业受生,博学专精;学风:乐学善思,明理躬行;办学思路:精诚办学,精心育人,精致教学,精美环境,精细管理,精品学校. 在办学思想体系的指引下,学校科学制定了《学校发展规划》及各年度完成计划。《学校发展规划》是践行办学思想的具体文件,成为全体师生盼望学校发展“心中蓝图”和“三小梦”.《学校三年发展规划》从学校实际出发,制定了六大措施与途径:一是铸造鲜明的育人文化(韵之美工程)、筑造优美的环境文化——境之美工程、打造知谐的团队文化——情之美工程、构造精彩的

慈溪市2017学年第一学期9年级期末试卷

慈溪市2017学年第一学期九年级期末考试 科学试题卷 考生须知: 1、全卷分试题卷I 、试题卷Ⅱ和答题卷。试题卷共8页,有4大题33小题。满分180分,考试时间为120分钟。 2、请将学校、姓名、班级、试场号、座位号、准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。 3、答题时,把试题卷I 的答案在答题卷I 上对应的选项位置用2B 铅笔涂黑涂满。将试题卷Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷Ⅱ各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。 4、可能用到的相对原子质量:H:l C :12 O :16 Al :27 Cl :35.5 试 题 卷 I 1、选择題(本大题共15小题,第1~10小题每题4分,第11~15小题每题3分,共55分,请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、多选、错选均不给分) 1.在汽油机的四个冲程中,把内能转化为机械能的冲程是( ) A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气 2.下列四种电器中,利用通电线圈在磁场里受力转动的原理工作的是( ) A.风力发电机 B.电铃 C.电饭煲 D.电风扇 3.有机物中必定含有的元素是( ) A.O B.H C.N D.C 4.如图,向点滴板①~④滴孔中分别滴入指示剂后,①②③④滴孔内的溶液显示的颜色依次是( ) A.红色、蓝色、黄色、紫色 B.无色、蓝色、红色、蓝色 C.蓝色、红色、紫色、无色 D.无色、红色、蓝色、红色 5.下列有关合金的说法错误的是( ) A.钢是一种化合物 B.生铁是一种铁的合金 C.黄铜的硬度比纯铜的硬度大 D.焊锡(锡和铅的合金)的熔点比纯锡的熔点低 6.简单机械在日常生活中应用十分广泛,下列图中属于费力杠杆的是( ) A.钢丝钳 B.筷子 C.起子 D.道钉撬

部编版小学道德与法治下册第三单元测试题及答案

小学道德与法治第三单元检测题(共100分)四年级下册 一、填空(40分,每空2分) 1. 农业包括()、()、()、()。 2. 我国的渔业分为()渔业和()渔业两类。 3. ()是我们的衣食之源。我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开()。 4. 我国将每年()日定为“中国农民丰收节”。 5. ()为我们提供食物,为工业生产提供原材料。 6. 现在,走到世界各国,我们都可以看到很多()的商品。 7. 过去,在高科技领域()的身影还不算多。现在,这种局面已经有所改善,()也有了一席之地。 8. 畜牧业是饲养()的农业生产活动。在草原上生活的牧民以()为主。 9. 社会的良好运转需要()人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在差别,但劳动者之间是()的。 10. 国际劳动节在每年的()月1日,它是世界上八十多个国家的全国性节日。 11. 很多劳动者从事的工作看起来也许非常()和(),但其实并不是我们想象的那么容易。 二、选择正确答案的序号填在括号里(20分,每题2分) 1.我国是一个()。 A.渔业大国 B. 畜牧业大国 C.农业大国 D. 林业大国 2.大米种植过程是()。 ①插秧②育秧③碾米④田间管理⑤收割 A.①②③④⑤ B. ②④⑤①③ C.②①④⑤③ D. ②④③⑤①

3.()的行为是不尊重劳动者的表现。 A.不乱扔果皮纸屑 B. 随地吐痰 C.珍惜粮食 D. 及时感谢服务人员提供的帮助 4.我国是一个()。 A.农业大国 B.畜牧业大国 C.渔业大国 D.林业大国 5.晒干的稻谷需要经过(),才能变成大米。 A.收割 B.田间管理 C.碾米 D.插秧 6.下列说法错误的是() A.农业生产与人们的生活联系不密切 B.农业是我们的衣食之源 C.农业为工业生产提供原材料 D.农业对我们的生活很重要 7.下列产品中,属于渔业产品的是()。 A.塑料袋 B.高粱 C.玩具熊 D.海参 8.有了空调,人们的生活变得更加的()。 A.舒适 B.复杂 C.沉重 D.困难 9.如今,走到世界各国都可以看到()的商品。 A.中国制造 B.中国创造 C.美国制造 D.美国创造 10.下面哪种商品是()爸爸妈妈用过的商品,现在已经不生产了。 A.电脑 B.电饭煲 C.电冰箱 D.BB机 三、行为检测(20分,每题5分) 1.在国外旅游,看到国外的商品中有很多“中国创造”我的心情是。 2.看到你的同学在食堂吃饭的时候浪费粮食,你会。 3.牛牛说,他爸爸是工程师比小明从事厨师行业的爸爸地位要高出一大截,你会。 4.你看见有的同学在刚打扫过的街道上随便扔垃圾,你会。 四、简答(20分,每题10分) 1.小明的妈妈对小明说:“如果你不好好读书,将来你就会没出息,你就会去扫马路。”小明的妈妈说法对吗?为什么?(10分) 2.请说说你了解的“中国创造”有哪些?从中你有什么感受呢?(10分)

第三实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷(优选.)

实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷 姓名成绩 一、选择。30% 1、一个顾客买了6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶时,售货员说,每只空瓶钱比酒钱 少1.1元,顾客应退回的瓶钱是( )元. A 0.8 B 0.4 C 0.6 D 1.2 2、一昼夜钟面上的时针和分针重叠( )次. A 23 B 12 C 20 D13 3、在下面的阴影三角形中,不能由右图中的阴影三角形经过旋转、 平移得到的是图()中的三角形。 4、把一条细绳先对折,再把它所折成相等的三折,接着再对折,然后用剪刀在折过三次的绳中间剪一刀,那么这条绳被剪成( )段. A 13 B 12 C 14 D 15 5、甲乙两仓的稻谷数量一样,爸爸、妈妈和阳阳单独运完一仓分别需要10天、12天和15天。爸爸妈妈同时开始分别运甲、乙两仓的稻谷,阳阳先帮妈妈,后帮爸爸,结果同时运完两仓稻谷,那么阳阳帮妈妈运了()天。 A 3 B 4 C 5 D 6 6、如图,将长度为9的线段AB分成9等份, 那么图中所有线段的长度的总和是()。 A 132 B 144 C 156 D 165 7、图中ABCD是长方形,已知AB=4厘米,BC=6厘米,三角 形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米, 求ED=( )厘米. A 9 B 7 C 8 D 6 8、一天,甲乙丙三人去郊外钓鱼已知甲比乙多钓6条,丙钓的是甲的2 倍,比乙多钓22条,问他们三人一共钓了( )条? A 48 B 50 C 52 D 58 9、有一堆球只有黑、白两种颜色的球,每次拿出六个白球和三个黑球,拿了若干次后,剩了5个白球,如果这堆球中白球个数不少于总数的70%,那么黑球最多有() A.14个 B.15个 C.9个 D.12个 10、右图中,任意两条线段都是互相垂直的。 那么该图形的周长为() A.80 B.88 C.48 D.96 二、填空。40% 1. 如右图,长方形ABCD的长为6厘米,宽为2厘米。经过点A做一条线段AE把长方形分成两部分,一部分是直角三角形,另一部分是梯形. 如果梯形的面积是直角三角形面积的3倍,则,梯形的周长 与直角三角形周长的差是________厘米. 2. 已知A,B,C,D和A+C,B+C,B+D,D+A 分别表示1至8这八个自然数,且互不相等.如果A是A,B,C,D这四个数中最大的一个数,那么A是________. 3. 有甲、乙两只手表,甲表每小时比乙表快2分钟,乙表每小时比标准时间慢2分钟.请你判断,甲表是否准确?________.(只填写“是”或“否”) 4. 已知2008被一些自然数去除,得到的余数都是10.这些自然数共有____个.

晋江第二实验小学

晋江第二实验小学 晋江第二实小创办于1993年8月,坐落在晋江市青阳曾井小区,由旅菲爱国华侨领袖陈永栽先生捐资550万元创建主体工程和配套设施,学校又多方筹资兴建一幢科技楼。校园占地面积13320m2,建筑面积11229m2,现有学生2036人,38个教学班,教职工97人,大专以上学历71人,其中本科学历8人,中学高级教师1人,小学高级教师52人,特级教师1人,省、市级学科带头人11人。 设施简介 学校有电脑室、电子备课室、图书室、电子阅览室、语音室、自然实验室、科技活动室、音乐室、美术室、舞蹈厅、体育室、风雨活动室、校史室、少先队部、学生作品展览室、多功能活动室等专用室配备齐全,实现普通教室班班配备多媒体,校园环境做到绿化、净化、美化、人文化,文化气氛浓厚,育人环境优臻。 师资力量 在编教师136人,过渡合同教师18人。在编教师严格按岗位设置方案设置岗位,中学高级教师职务4人,小学高级教师职务99人,小学初级教师职务26人,见习期与合同教师23人;学历全部达标,人人参加在职学历进修,其中本科学历100人;普通话全部达标,其中一级乙等2人,二级甲等74人,二级乙等76人;省市级骨干教师35人,学科带头人及培养对象省级5人、泉州市级9人、县级4人,特级教师1人,省市名师培养对象2人。[1] 学校文化 办学思路:整体优化、全面育人、面向未来、发展特长。 办学理念:以人为本,构建学习型学校;厚德博学,促进可持续发展。 发展理念:育人是根本,质量是生命,创新是灵魂,改革是动力,发展是核心。 办学目标:塑造高素质的师资,铸筑高品质的文化,配置高标准的设备,办成高品位的学校,培养高质量的人才。 办学宗旨:以人为本、培养兴趣、健全人格、和谐发展、为民服务。 管理目标:求质量、上规范、创特色、争一流。 课程特色:按照三级课程管理思路,注重“双基”,突出创新、实践、个性的和谐发展。 德育思路:德育为首,以德促智,以德健体,以德审美,以德辅劳,实践、体验、感悟,促进学生全面和谐地发展。 校训:勤毅守律求实进取 校风:团结勤业文明活泼 教风:敬业奉献求实创新 学风:勤奋乐业实践创造 编辑本段学校荣誉简介 几年来,育人环境、办学条件不断改善;师资结构、学校“三风”不断优化;管理水平、办学质量不断提高;教育信度、办学思想不断升华。学校先后荣获“少先队全国红旗大队”、“全国青少年艺术园地”、“全国雏鹰假日文明小队”、“全国农村学校艺术教育实验县实验基地”、“福建省文明学校”、“福建省示范小学”、

关于第三届泉州市青少年科技创新大赛获奖作品的公示(1

关于第三届泉州市青少年科技创新大赛获奖作品的公示(1) 一等奖: 序号作品名称申报者所在学校 1 用FLASH演示"叶绿体中色素的提取的分离" 赵婷惠五中 2 夹竹桃绿色杀虫剂庄良显、李永捷、施振裕晋江市季延中学 3 玉米有性杂交实验与玉米果实粒色遗传仿真作品王少瑜、林巧妮、姚美玲泉州市德化县第一中学 4 元素周期飞行棋颜荣耀晋江市养正中学 5 智能型餐桌转盘控制器李欣誉、叶炜毅、庄晓萍华侨大学附属中学 6 低成本下解决运动会短跑计时系统陈思明、王瑞春惠五中 7 现代洗刷刷——地板清洁机赖晓鹏、陈德钻、郭铝烽晋江市罗山中学 8 智能式机械臂控制系统吴剑鸿、杜凌斌、吕泽宇泉州七中 9 水面垃圾自动清理机洪亚如南安一中 10 智能风扇黄宇鹏、洪再起、石志鹏南安一中 11 “排爆排障”机器人邱志雄石狮市永宁中学 12 无人值守喷洒机器人林荣欣泉州七中 13 蚕豆微核监测晋江及内河水质陈婉琪、魏丽芬、朱丽玲晋江市季延中学 14 正视皮革污染——可慕皮革业污染水水质分析报告黄林晋江市养正中学 15 巧算图形欧阳毅鹏泉州市德化县龙浔中心小学 16 斜三角形的垂足三角形的几个性质林国基、林荣森永春第三中学 17 多普勒效应演示器李婷、王彩丽安溪一中 18 电话误放提醒装置黄重庆、王加祥南安一中 19 量温奶瓶肖尧泉州市实验中学 20 公路发电模型赖宇霖泉州市实验中学 21 盲人专用门郑恩泽泉州市实验中学 22 防风莹光伞刘焕然泉州市实验小学 23 洗衣机废水分离回收装置黄江楼南安一中 24 节能电子发光漂赖祥波洛江区罗溪中学 25 防倒灌地漏黄龙杰洛江区罗溪中学 26 泉州中山路的历史、现状与未来可持续发展研究孙金发泉州六中 27 泉州传统古民居与泉州自然环境研究陈乐昀泉州师院附属小学 28 惠女服饰探究陈珊珊崇武中学 2、二等奖: 序号作品名称申报者所在学校 1 探究光照温度对细胞质环流的影响王黎冰泉州市泉港一中 2 墨水墨汁不堵笔和少沉淀的调配林燕丽永春县霞林小学 3 正交实验设计在化学研究中的应用及其程序化设计黄娜娜、李冬冬、洪玲燕晋江市第二中学 4 茶枯饼提取物在洗发水中的应用(二)——茶皂素脱色方法的研究林艺红南少林武术学校 5 PC节能专家王剑斌泉州九中 6 《梦魂》网站林光耀安溪铭选中学 7 智能网络家电控制器傅仰德、陈扬通政中心小学 8 电磁炒茶机白志扬、王水金安溪一中 9 环保型自锁防风衣架林杰泉州市德化县龙浔中心小学 10 简易交通指示灯叶巧梅泉州市德化县龙浔中心小学 11 手持式吸尘机郑杰聪泉州市德化县龙浔中心小学

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园,创建书香班级

第三实验小学国旗下讲话——营造书香校园,创建书香班级 男:敬爱的各位老师, 女:亲爱的同学们: 合:大家早上好! 男:我是五五班的周子航, 女:我是五五班的魏诗芮, 合:今天我们给大家演讲的主题是《营造书香校园,创建书香班级》。 女:书是什么?书是前进道路上不可缺少的良师。可是读书似乎是一件苦事,不然为什么有头悬梁锥刺股呢?但是读书似乎又是一件乐事,否则为什么有凿壁借光、囊萤映雪呢? 男:高尔基说过,书是人类进步的阶梯。莎士比亚曾说过,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说何其重要。 女:一个人的成长离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍; 男:如今,学校为了能让我们多读书,多吸取知识,营造书香校园,创建书香班级,从我们每间教室小小的读书角扩展到楼上的大读书角,每个走廊的拐角都很有创意的设计成三层书柜,增加了我们的藏书空间。每到下课时间,随处可见同学们捧着书津津有味地看着,读着,笑着,沉浸在书的

海洋中。 女:同学们也都积极参加读书角的建设与维护,主动为读书角捐献好书,在同学与同学之间,班级与班级之间进行好书交换,定期举行好书交换活动,让大家都有好书可读。我们要珍惜学校为我们做的一切,能让我们在书的海洋里尽情遨游。 男:老师们也一直都在为了营造更好的班级读书氛围做努力,如为我们设立了共读书目,班级讨论活动,每周末布置关于一本书的思维导图,每天早上的早播报,另外老师还鼓励我们参加一些演讲比赛,朗诵比赛来提高同学们的口语表达能力。 女:在我们的心中,读书不再是一时的事情,而是每天必做的事情,终身要做的事情,书已经成为我们生活中不可缺少的伙伴。 男:书是你的、我的、大家的,是全人类永恒的朋友。让我们热爱读书,多读书,读好书,勤读书,会读书,我们期待幸福和谐的校园书声朗朗。 合:让我们把书中的快乐传递给身边的每一个人吧! 合:谢谢大家,我们的演讲完毕。

蠡县第三实验小学惩制度

蠡县第三实验小学奖惩制度 为规范学校各项工作,调动教职工工作积极性,提高教育教学质量,走学校内涵发展之路。根据学校实际情况特制定如下制度。 第一章学校组织的统一测评 第一条两率标准 (一)同一人代同科、同年级多个班时,以各班两率为标准;不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。 (二)语文、数学学科两率要求。 合格率:均达 95%以上。 优秀率:按照年级均率进行比较计算。 (三)英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。 合格率:均达95%以上。 优秀率:均达30%以上 第二条奖励办法 (一)同一人带同年级同科,两率达到标准,奖励代课教师260元。如果合格率达标,奖励代课教师200元。不考虑名次奖。 (二)不同教师带同年级同科,以年级均分为基数,高于等于均分奖励该教师260元,与年级均分差值在1分之内者,奖励该教师200元。 (三)不同教师带同年级同科,年级内人人得奖金,分别再奖励各代课教师100元。

(说明:教师无论带几个科目,以最高一次进行奖励。) (四)同一人带不同年级科目,如果有一个年级与均分差值在2分之外时,另外年级合格率达标,该教师另外年级科目得奖,只能得奖金额的一半;差值在4均分(含4均分)以上时,该教师另外年级科目也不能得奖。 第三条进级奖 (一)同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的,原则上不考虑进级奖。 (二)对于新接科目教师,本次统考名次,较上一次统考提高一名为进一级。进一级奖励50元,依此类推进行奖励;对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元,以此类推;第二学期均分差值仍在缩小,仍以新接班的均分差值比较,进行奖励。 (三)进级奖和均分奖分别进行奖励,互不冲突。 第四条惩罚办法 教师带同年级同科如果合格率不达标,低于5个百分点以上时,每差5个百分点扣该教师20元(类推);不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时(不含2均分),降一均分扣20元,(计算方法差值-2)×20元。 第二章县教育局组织的统一测评 第五条凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案(1)

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案 一、我会选一选(选择题) 1. —Is this a cat? — ______ A. No , it is. B. Yes , it isn't. C. Yes , it is. 2. 选出与众不同的一项。 ( ) 1. A .what B .when C .now ( ) 2. A .today B .day C .tomorrow ( ) 3. A .month B .February C .January ( ) 4. A .forty B .third C .sixty ( ) 5. A .year B .my C .your 3. 让我们一起来打假: 在下面各组单词中有一个不是同类的, 把它的序号填到括号里。 ( ) 1.A. yellow B. orange C. ruler D. blu e ( ) 2.A. pink B. pencil C. pen D. bag ( ) 3.A. blue B. black C. brown D. book ( ) 4.A. red B. paint C. green D. white ( ) 5.A. purple B. face C. nose D. eye 4. purple balloons________ A. B. 5. These ducks are very _______. A. naughty B. lovely 6. 当你新认识一位朋友,你应该说:_____. A .Goodbye B .This is Liu Tao C .Hello. 7. See you. — A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well, thanks. 8. We ______ a happy family. A. are B. is C. am 9. --- Bye! Miss White. --- _______ A. Hello! B. Welcome. C. Goodbye! 10.你想告诉对方你是一个男孩,你会说:_______ A. I'm a boy. B. I'm a dog. C. I'm Miss Wang. 11.My ______ are blue. A. hair B. eyes C. face 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

晋江市第二实验小学文件

晋江市第二实验小学文件 晋二实小教[2012](24 )号 关于公布2012年“霞光书画月”硬笔书法比赛获奖名 单的通知 学校各处室、年段组: 为活跃校园文化艺术氛围,推进素质教育,促进学生的全面发展。我校举行了“霞光书画月”硬笔书法比赛,现将获奖名单公布如下(排名不按先后): 二年级 一等奖 二(四)郑佳铭二(九)吴思彤二(四)李锦瑶 二(四)张灿毅二(四)郑翊杰 二等奖 二(二)吴玮珀二(六)许佳轩二(七)陈一米二(二)林圻昕 二(九)陈佳颖二(二)曾彦琪二(四)王轩铭二(七)黄思绮 二(九)魏王韬二(二)陈诗诗 三等奖 二(八)唐渝恬二(一)刘欣悦二(九)蔡睿二(一)张煌榕 二(五)庄诗瑶二(一)张泓锴二(七)林照二(一)许铱昕 二(二)李炜楷二(一)陈锦仪二(九)颜诗涵二(一)郑凯文 二(三)林浩轩二(五)洪辰羲二(六)许桂隆 三年级 一等奖 三(二)郑浩哲三(七)柯冰蓥三(八)黄松冷三(二)钟东辰 三(九)郭一祎许一蓥王子堃 二等奖 三(九)张晋光三(五)杨歆语三(二)张昕宜三(一)陈巍 三(十)张锘锶三(六)洪方钊三(一)余颗三(六)范毅涵

三(五)李诗茵三(六)张鑫洋张正扬 三等奖 三(八)杨凌昀三(一)张立恒三(五)施佳依三(五)张钰滢三(九)叶昊林三(八)林俊贤三(八)谢倩文三(六)庄烨茗三(二)张澎澎三(七)张与乐三(二)吴铭坤三(十)翁逸珩三(一)吴佳雯三(三)蔡璟慧三(四)陈星宇三(九)张哲梵张坤煌余睿扬林依扬李佳铭 四年级 一等奖 四(九)刘星怡四(五)施柏晓四(一)洪司航四(五)李宗霖四(十)苏家锦姚昕杨张桠淇 二等奖 四(五)曹渊杰四(十)张炜佳四(二)苏婧四(五)许馨怡四(六)黄铖四(十)陈彦钧四(一)王马妍四(五)肖昕瑶四(七)陈琳琳四(二)徐如梅 三等奖 四(六)陈婧瑜四(十)郑嘉铭四(七)章嫣兰四(九)黄心怡四(二)许逸菲四(八)杨旸四(四)雷忠玥四(二)邓昕怡四(九)陈滢滢四(三)丁思瑶四(十)李安阳四(一)陈弘杰四(九)丁诗琳四(三)邱丹绮四(八)李宸张弛 五年级 一等奖 五(六)王伊琪五(三)李翔五(四)陈昭霖五(四)张薷文 二等奖 五(四)蔡嘉弘五(一)洪雅诗五(八)林旭晗五(四)张育铭五(一)林伟涛五(四)王筱菁五(三)倪振皓五(七)柯雯帧 三等奖 五(六)蔡京谷五(二)施雨萱五(二)林昕五(一)柯欣兰五(五)施英权五(六)倪震五(八)陈晶晶五(五)李冰冰五(八)姚隽熠五(七)吴静仪五(五)许瑞琪五(八)姚亦昕张恺頔

温县第三实验小学

温县第三实验小学 全员网络研修与校本研修实施方案 为了使温县第三实验小学的每一位老师不断提高教育理论和业务水平,具备更好的驾驭课堂的能力,对日常教育教学中的问题具有一定研判能力,能够完成教育教学的各项活动任务。不断完善自己,提高自身综合素质,特制定研修计划。 一、指导思想 以温县第三实验小学的教学教研工作为指导,立足课堂,积极参加研修网工作坊和学校开展的系列课堂教学研讨和课题研究工作,积极积累并参与解决日常数学教学中存在的问题,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、基本原则 1.面向全员、整体推进。 校本研修必须面向全体教师,调动每一位教师的积极性和创造性,关注每一位教师的专业成长,实现全员参与。学校对校本研修进行统筹规划、统一部署、重点下移,在各段各年级全面开展,整体推进校本研修工作。 2.教研组协作、资源共享。

要在立足本学科的基础上,倡导“大校本”理念,特别是要整合各学科资源,利用网络教研平台,加强合作,构建研修共同体,实现优质资源共享。 3.以校为本、突出特色。 校本研修是以学校为基本单位,优化师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的活动形式。我们要立足本校实际,突出自身办学特色,将校本研修与本校教育教学实践、师资队伍建设实际相结合,探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。 4.聚焦课堂、注重实效。 课堂是学校教育教学的基本组织形式,是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂,以提高教师的课堂教学能力为基础,发现问题,研究问题,解决问题,增强课堂教学效果,通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、学术研究和教师培训有机结合,以研促教、以研促训,切实提高校本研修的针对性和实效性。 三、目标任务 1.建立校本研修示范组。 学校将在全校选择一批工作扎实、成果显著的教研组作为校本研修示范组,为工作开展积累经验、树立典型。 2.建立校本研修优质课程资源。

晋江市三好学生

晋江市三好学生 小学部分: 施逸蕾赖昕妍庄逸博王耿炜吴晨韵刘书铭黄雯林王家宏庄鸿茹许有鹏王逸蕙蔡明德洪丽芬洪佳妮王锦盛李嘉东蔡晓君陈有勋许少彬李燕萍王思思王敏郑心诺卢欣颖黄雯林李浚鸿曾锦波陈鸿泰蔡琪瑶朱立谦傅棋彬马英鑫谭兰丁滢滢周思李铮铌林心琰张淑婷林玲玲蔡鸿伟岳金镕叶露霞吴金鹏张洁凌吴凯铭吴明华伍思晨李心怡谢丽萍陈欣颖吴婉婷吴思敏蒋璟瑜吴冰清颜思凡高宇凡苏琪张晓昀骆冰雨尤志恒许心蓉吴俣凝许鸿钰张明志周美瑜李钰明黄春茹尤贻筠杨玉昆张巧琳蔡欣欣洪家荣蔡金镖蔡晓玲洪桂芬王燕红陈婉茹蔡宏涛萧竞尧姚琳琳尤嘉莹王欣楠陈秋鸿李福泽蔡婉萍曾坚韧冉娅张慧霖李昭颖蔡泳锋周静娴蔡锡昆张芊芊林承龙黄文鑫匡孟婷洪翰威林承淋吴佳妮杨婷婷陈雨晗王金栋杨津琳谢怡琳洪心怡陈彦杨谋涵黄冠琳曾庆佛陈嘉华杨锡山施锦然杨烯烯施培泽郭佳宁许若吴嘉陵翁英杰施钧钰施金明

施哲钰施新新粘金宏许巧玲施宏明曾静宜洪小玲林宏达凌忻范超霞洪铭榕汪钧钧洪智荣洪俊儒蔡泳鑫王虹玉曾灿晖曾德辉许江淮李帅豪 初中部分: 钟方瑜王晴莞张炜灿张志杰李耿菲许锡伟何易林俊铭林心怡张振鹏王子圆苏尚炜陈雪莹吴晓欣吴钰莹蔡雅铃尤雪峰朱堰冰代函卿吴震楠庄欣欣丁智煜张书怀蔡嘉仪陈雅芬黄新易远珍梁梵旎黄思奇谢碧虹柯雅虹王倩雅李晓惠黄雯君郑巧雅吴津津林珊瑜卓慧玲林剑锋吴白娇翁心恬洪雅兰庄咏群柯秋蓉洪奕欣刘华南蔡晓兰陈小云许静施珊雅巫珍珍刘莹莹蔡雅瑜黄萱萱陈家鑫石韵邱长杰谢燕妹林珉张宇凡袁微李艺芳张婷婷吴婉媚王雅云黄雅芳林双春林鹭琳绳菊施伟帆洪圆圆赖雪柠叶永春曾诗萌蔡珊珊曾艳平施雅婷蔡秋莲蓝艳珊王诗婷蔡宗琪陈君妮陈依澜庄丹蓉陈金选王良琴吴晓蓉蔡怡晴张佳祥陈海冉黄莹莹陈金香吴锦虹

宁波市区域划分和各中小学

肄 北仑区白峰镇中心小学小学北仑区郭巨小学小学北仑区柴桥实验小学小学北仑区柴桥小学小学北仑区大矸博平小学小学北仑区大矸向阳小学小学北仑区大矸小学小学北仑区灵山学校小学北仑区实验小学小学宁波大榭开发区第二小学小学宁波大榭开发区第一小学小学北仑区梅山小学小学宁波市北仑区蔚斗小学小学北仑区九峰小学小学北仑区霞浦小学小学北仑区江南教育集团小港实验小学 学校北仑区江南教育集团小港中心 小学学校 宁波市北仑区小港第三小学小学北仑区长江小学小学北仑区高塘小学小学北仑区华山小学小学北仑区绍成小学小学北仑区新矸东城小学小学北仑区新矸小学小学北仑区新矸育英小学小学宁波市北仑区淮河小学小学 小学慈溪市庵东镇东一小学 小学慈溪市庵东镇西二小学 小学慈溪市庵东镇西一小学 慈溪市庵东镇中心小学小学慈溪市白云小学小学 慈溪市碧海小学小学慈溪市城区中心小学小学慈溪市慈吉小学小学慈溪市蓝天小学小学慈溪市长河镇沧田小学小学慈溪市长河镇大云小学小学慈溪市长河镇蓝天小学小学慈溪市贤江小学小学慈溪市庵东镇东二小学小学慈溪市崇寿镇中心小学小学慈溪市附海镇东海小学小学慈溪市附海镇中心小学小学慈溪市开发小学小学慈溪市实验小学小学慈溪市育才小学小学慈溪市第二实验小学小学慈溪市观海卫镇宓家埭小学小学慈溪市观海卫镇卫前小学小学慈溪市观海卫镇银山小学小学慈溪市观海卫镇中心小学小学慈溪市观卫镇鸣鹤小学小学慈溪市文棋小学小学慈溪市横河实验小学小学慈溪市横河镇龙南小学小学慈溪市横河镇梅湖小学小学慈溪市横河镇彭桥小学小学慈溪市横河镇石堰小学小学慈溪市横河镇雨露学校小学慈溪市横河镇育才小学小学慈溪市横河镇中心小学小学慈溪市横河镇子陵小学小学慈溪市第三实验小学小学慈溪市第四实验小学小学慈溪市鸣山小学小学慈溪市南门小学小学慈溪市坎墩街道宏展学校小学慈溪市坎墩街道坎东小学小学慈溪市坎墩街道太阳希望小学小学慈溪市匡堰镇上林小学小学慈溪市匡堰镇樟树小学小学慈溪市匡堰镇中心小学小学慈溪市龙山镇利群希望小学小学慈溪市龙山镇龙场小学小学慈溪市龙山镇龙山小学小学 羅宁波市: 蚂海曙区江东区北仑区江北区 螀余姚市奉化市慈溪市 薅鄞县(宁波市)象山县(丹城镇)关镇) 羇共计490所小学,23个小学教学点, 所12年一贯制中学,17所完全中学镇海区 宁海县(城58所高中,6

第三实验小学创城工作总结

第三实验小学创城工作总结 第三实验小学是一所百年老校,学校确立了核心育人理念“爱”——“让爱传承,大爱无边,关注师生健康,关注师生生命质量”,坚持用“爱”培养人、塑造人、发展人,立足长远,面向全体,全面推进素质教育向纵深发展,全面提高了育人质量。学校现为山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省绿色学校、山东省校园文化建设示范学校。 创建全国文明城市是市委市政府的科学决策,对于提升城市竞争力,提高市民文明素质有着深远的影响,作为学校在创城工作中肩负着重要的任务,特别是在提升整体市民素质,提升城市文明素养方面,有着非常关键的桥梁纽带作用。今年,是我市创城工作的关键一年,我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位,在上级主管部门正确领导、悉心指导下,在有关部门的大力支持下,较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下。 一、统一思想,提高认识是创城工作得以实效性开展的先导 思想决定行动,没有统一的认识,就不可能形成工作的合力。让每位教干、每位教师能够正确认识创城工作的意义,明确个人在创城工作中的位置,掌握学校、个人在创城工作中的任务,是我校在创城工作起始阶段的一项重要工作。我们通过召开动员大会、创城知识培训会提高教职员工的认识,为创城工作的全员性参与打下了基础。同时,学校加大宣传力度,营造浓厚的创城氛围,师生置身其中,受到感染与激励。 1.强化舆论宣传。学校利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式,充分利用学校广播站、创城宣传栏、校园电子屏、

班级板报等宣传阵地,向广大师生宣传创城知识及文明小常识,引导师生了解创城、参与创城,关注个人行为,自觉养成良好的文明习惯。学校设置了文明城创建专栏,每月一期;各班黑板报也设置了创城内容。强有力的宣传达到了人人知晓创城、人人参与创城的目的。 2.开展文明知识学习。以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传,并开展相互监督、争创文明之星的校园实践活动。学校将文明城创建与德育工作有机结合,开展了“好习惯贵养成系列教育”,规范学生的行为习惯,促进其文明素养的提升,通过开展“文明礼仪讲座”、“心理健康知识讲座”、“文明小标兵评选”等活动,调动了学生参与的积极性。 3.分发创城知识宣传材料。学校通过发放“创城知识问答”、“文明礼仪常识”等材料,让师生将创城知识带入家庭,影响他人,服务社会。 二、健全组织机构是创城工作得以实效性开展的保障 学校成立了以校长为组长的创城工作领导小组,负责整个工作的任务部署、进展调度、过程监督、奖惩兑现。领导小组的成立提高了工作的力度,促进了创城工作的有序开展。在领导小组之下,我们成立了工作小组,由一名副校长具体负责,安全办、政教处、总务处、办公室、教务处等处室负责人为成员,各处室分工协作,加强了创城工作与学校日常工作的有机衔接,保证了工作开展的实效性。 三、理顺工作程序是创城工作得以实效性开展的关键 文明城创建内容比较多,涉及面比较广,工作难度较大。使工作有序开展,不走弯路,不走回头路,保证每项工作的质量是非常重要的,工作中,我们深深认识到这一点,我们将理顺工作思路,制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。

晋江第三实验小学

晋江第三实验小学 学校概况 晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的池店镇桥南片区。在 一期规划鸟瞰图 福建省、泉州市、晋江市三级人大、党委、政府、侨办侨联的高度重视下,在市教育主管部门、池店镇政府、桥南片区改建办等有关部门的关心领导下,在旅菲爱国侨亲林维水先生家族的热心支持下,学校工程建设于2008年9月奠基,2009年8月竣工,同年9月1日顺利开办。学校总占地面积19800㎡,总建筑面积12611㎡,绿化面积率达36%,主要建筑设施有:寿良教学楼、搬治体育馆及塑胶运动场、生活服务楼和科技绿化园等,办学条件优越。 办学理念 校训:尊师学好爱生教好 校风:和谐进取求实创新 教风:兢业爱生博学专情 学风:乐学善思明理躬行 办学宗旨:一切为了孩子将来的幸福,为孩子的全面发展奠定基础 办学方向:坚持“全面贯彻的教育方针,育人为本,德育先行,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。” 办学目标:培养“素质全面、基础扎实、特长突出、德艺双馨”的人才 办学方略:我们打造激情三实、超越自我、主动发展; 我们打造和谐三实、以人为本、师生共进; 我们打造质量三实、立足根本、全面发展; 我们打造绿色三实、生态美观、持续发展; 我们打造开放三实、广泛交流、融入世界。 依靠两个幸福发展主体:教师主体和学生主体 实施培育三实人的“三心”工程:用心信心爱心 实现三实人的“四自”优秀品行:自律自主自重自强[1]

晋江市第三实验小学校标 校标释义 整个标志是“三、小”的艺术组合,在绿色的同心圆中有学校的中文全称和英文,绿色主调表示学校生机盎然,意气风发。黄色蕴意光辉、庄重、高贵、忠诚,黄色之心代表“用心”;绿色蕴意健康、活泼、生气、发展,绿色之心代表“信心”;红色蕴意热烈、喜悦、果敢、奋扬,红色之心代表“爱心”。三“心”又成一“心”,蕴意三实人团结同心,在幸福的校园里开心共创高品质的、富有特色的、不断创新的示范性实验学校。 校歌创作 校歌:追梦的小天使 追梦的小天使(校歌) 创作说明—— 词作者:曾福建老师系晋江市第三实验小学教师,晋江东石人,在职研究生,市作家协会会员,至今在各级刊物发表文学作品已有近百篇。 曲作者:陈燕婷老师系中国艺术研究院研究员,晋江安海人,硕士研究生。

宁波市第三届(2011年度)德育专项个人课题成果评审获奖名

宁波市第三届(2011年度)德育专项个人课题成果评审获奖名单 一等奖共58项 编号课题名称学校课题负责人03ZS01 班级“孝文化”育德机制探索宁波市慈湖中学张满福03ZS13 活动课程促进中职德育有效发展研究宁波市职教中心何丽波03ZS14 班级文化建设中赏识教育应用研究宁波市职教中心辛艳凌03ZS09 中职学生行为习惯养成的策略研究宁波市甬江职高毛丽雅03HS03 初中班级教育小组的自主性评价策略研究宁波市实验学校郑燕03HS14 班主任“阳光评价”的实践与探究宁波市中原小学卢峰03JD01 基于班级博客的新型家校沟通策略研究宁波十九中学沈晔03JD06 多元评价为学生的快乐成长把舵领航宁波曙光小学娄冬芳 03JD16 依托“班级影院”塑造儿童积极参加心态的研究 与实践 江东实验小学林敏 03JB02 “礼善”文化背景下的小学一年级省行课的研究 与实践 宁波惠贞书院应依儿 03JB05 六年级学生课堂问题行为的应对策略研究宁波江花小学陈儿03JB17 小眼睛看大世界江北洪塘街道中心幼儿园翁海娜03ZH01 班级发展中的“关键事件”研究镇海应行久外语实验学校朱恒03ZH04 在晨间诵读中培养班干部管理能力的实践研究镇海区中心学校冯雪玲03ZH14 用“班级微博”来构建师生沟通的效果研究镇海区立人中学方翌昱03ZH18 提高初中班主任班会课主持能力的研究镇海区仁爱中学刘波03ZH32 班级达人引领班级发展镇海区骆驼中学陈瑾03ZH35 基于年级组学生成长需求主题活动探究镇海澥浦中学郑立贞 03ZH36 构建生态化家园合作模式,促进幼儿良好行为习 惯养成 镇海宝山幼儿园严辉 03BL01 浅议农村小学家校沟通实效性的研究北仑区白峰中心小学林晓君03BL03 主题班会的创新性研究北仑区岷山中学朱长珍 03BL06 依托海韵实践课堂激发大班幼儿爱家乡情感的探 究 北仑区小港街道城区幼儿 园 揭燕芳 03BL10 学生心目中的“好班主任”形成历程的研究方案北仑区长江中学翁佳芬 03YZ01 运用挫折教育扭转重点中学学生“自我中心”倾 向的研究 鄞州区鄞州中学戎维贞 03YZ03 重点普高学生互助合作能力培养研究鄞州区姜山中学戴晓勇 03YZ04 基于公民意识教育视角的中职校园看客现象及解 决策略研究 鄞州区职业高级中学范学 03YZ10 小班化德育模式下的学生交往引导策略研究鄞州实验中学杨士慧03YZ12 小学高段学生写“自我教育”笔记的实践研究鄞州区栎社学校李盛娜 03YZ13 用童话浸润童心——小学低年级开展“童话德育” 的实践研究 鄞州实验小学何静慧 03YZ28 急躁学生祛火三妙方鄞州区高桥望春小学王惠娟

关于第三实验小学成立英语角方案

鄂尔多斯市乌审旗第三实验小学 英语角活动前期方案 活动目的 英语教学是我校的特色教学,通过举办校园英语角,开展丰富多彩的英语活动,营造良好的英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会,提高其口语水平。 创设英语学习环境,给学生和居民提供一个规范的“英语角”,让社区成为学习、实践外语的课堂,形成学习英语的大氛围,充分体现“国际理解教育”丰富的内涵。 为了提高春来小学学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说和口语表达能力,以及创造良好的校园英语学习氛围,从而使学生的英语发音纯正,能够在一定的英语语境中用英语思维并表达,锻炼学生的胆量,使其能够更好的辅助英语教学。我校本学期开展了“英语角”活动。 指导思想:贯彻英语课程标准,英语具有人文性和工具性。英语课程要求采用多种策略指导,为学生提供平等的、充分的学习及实践英语的机会,创造良好的英语学习环境,让学生主动发展。 二、活动目的:为了进一步激发学生学习英语的兴趣,增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性,给学生创设更浓 厚的学习英语的氛围。 二、活动原则 以学生为主体,不强迫学生参加,只须说明参加英语角的好处,各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。 一、活动口号:I can speak English well. “Don’t be shy , just try. I will be better!” 四、领导机构: 组长:王校长 副组长:杜校长、余主任、刘主任、王主任 成员:全体英语教师及30名学生 五、活动时间:双周四下午2:00——3:00 六、活动地点:一年级四班 七、活动形式:每次定主题(英语歌谣,英语故事,英语歌曲,英语游戏,对话表演

2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、我会给下面每个字组词语。 锈( )燥( )减( ) 揪( )乖( ) 绣( )澡( )碱( ) 瞅( )乘( ) 2、我会把词语补充完整,并选择其中一个词造句。 ( )而不舍 标新立( ) ( )( )人口 舍本( )末 见微知( ) ( )泽而渔 造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、按提示要求填空。 吕 戴 邱 陶 1、按音序排列,以上姓氏中,_______姓排第一,______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列,顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法,“戴”字应查_____部,书写时最后一笔是_____。 4、读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。 A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( ) B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( ) C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( ) D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( ) 5、看拼音写词语 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分) 1、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 (1)、当我骄傲自满、得意忘形时,父亲就会给我( ),让我认清自己。 (2)、学习上有时会碰到( ),但我从来不害怕,总是想方设法战胜它。 (3)、在赛场上,他非常有针对性和攻击性,一上来就给了对手一个( )。 (4)、他总爱跟我( ),我让他往东,他偏要往西。 2、根据课文内容填空。 (1)水与人类密切相关:水奔流不息,是_______一切生灵的乳汁,它好像有_______……水穿山岩,_________,从无惧色,它好像有_______……水还具有_______、_______的品行;我们赞美长江,她是_______,我们依恋长江,她有_______;在人们的眼中,烟台的海分明是一幅画,是一道广阔的_______,是一座壮丽的_______。 (2)_______(国籍)作家莫泊桑被誉为“__________________ ”,它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。 (3)在________ __里,在__________里,在_________里,看不出有什么_____________的时候,也看不出有什么___________的时候,无日_____________。作者喜欢夹竹桃,不仅因为夹竹桃___________,还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃,在季羡林眼里是____________、是____________、是____________,真是浮想联翩、妙趣横生啊! 3、根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 __________________________________________________________________ 2、春天是什么?不同的人有不同的看法,试着写一写。 春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗; 春天从_____________________________,_____________________________。 4、我会将成语补充完整,使它们成为一条“龙”。 1、博闻强( )忆犹( )仇旧( )之入骨 2、异想天( )门见( )穷水( )善尽美 3、水深火( )火朝( )经地( )不容辞 4、栩栩如( )离死( )具一( )格不入 三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分) 1、口语交际。

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