学校地震安全逃生演练实施方案
学校地震安全逃生演练实施方案．
柏中心学校地震安全逃生演练实施方案
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组：
组长：廖昌军
副组长：宋元宝、王世杰
成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
2、指挥小组：
总指挥长：李国军
各学校指挥长：王康、辖区学校校长
3、逃生引导小组：
组长：王世杰
成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥
4、楼梯纪律维持小组：
组长：王康
成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹
5、救生小组：
组长：王康
成员：孙晓燕、黄全美、关子君
6、演习观评小组：
组长：廖昌军
成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇
二、教室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为：王康。
2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）初中教学楼（1号楼）
实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1——2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。
具体逃生路线安排：
一层：初一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏
二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁
成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
（二）小学教学楼（2号楼）
实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1——2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。
具体逃生路线安排：
一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。
二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。
注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。
6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。
五、指挥部布置：赵润超
六、信息报道：邓江陵
七、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）
八、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
九、演练时间：演练领导小组决定
十、其他事项
1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
美佛儿学校关于统一组织安全疏散
与地震逃生演习方案
各学部：
为了切实做好学校安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到地震等突发事件时的安全疏散与逃生技能，让师生掌握简单实用的地震常识和逃生知识，经校安委会研究报校委会批准特举办一次全校性教学楼防震逃生安全演习，请各学部主管高度重视并根据教学楼学生分布情况，细化责任，准备好地震逃生演习方案，认真组织学习、演练，确保演习安全规范，高效完成。
一.统一演习时间：2008年月日上午点分
二.校委会下派到学部监督考核负责人做好检阅评比总结
幼儿部：孟红英、赵怀伟
小学部：施修德、计冬、严启
初中部：李智、罗加怀
高中部：王运才、陈振州
三.演习地点：教学楼教室
四.参加演习人员：学部全体干部、师生
五.安全集合地点：
幼儿部：新区篮球场小学部：教学楼前广场
初中部：升旗操场高中部：足球场
六.演习准备：
1.各学部主管承担本次演习的总指挥（主管不在由政教副主任，学部安全员总负责），认真组织学部干部、年段长、班主任、老师、教练等实地讨论研究，落实好班级、楼层、楼梯疏散工作，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序。
2.组织学部师生学习地震相关知识和地震自救逃生知识，培养师生面临地震灾害沉着冷静的心理素质。
七.演习方案：
2008年----月----日上午第-----节课，我校安全知识教育课，主题：“发生地震学生正在上课的逃生知识”
内容一：发生地震前30秒是躲还是跑？
答：地震和爆炸不同，从地震最初发生到房屋被破坏，期间约有30秒左右的时间，这段宝贵的时间对逃生极其重要。专家指出，在地震过程中，一定要保持冷静，千万不要惊慌失措而失掉逃生的机会，由于高楼的特殊性，除非你在底层，否则地震时跑出高楼显然是不可能的，应该抓紧时间躲到最近的安全地方。遇到强烈性破坏的地震时，一定不要跳楼，不能夺窗而逃，否则跳下去可能会摔死或摔伤，即使安全着地也有可能被楼顶倒塌下来的东西砸死或砸伤。专家警告我们地震来了要做到“一护、二躲、三逃”。一护就是顺手拿起课本或用双手抱头，努力保护好头部，不让东西砸伤。二躲就是迅速躲在课桌下或者其他支撑物下，用书包或书遮头护眼。三逃等震动后在上课老师或者学部领导的正确指导下有序的撤离教室到空旷的场地，远离高大的建筑物。撤离时一定要听从梯道指挥人员的指挥，不可你推我挤，冷静而且要相互照顾，快速而有序，否则发生踩踏伤亡事故、甚至比地震更可怕。
内容二：我们学习的教学楼的防震情况怎样？
答：我校教学楼地基深达2—6米，下层都是受力面积很大的十字框架结构，自上而下的混凝土钢筋框架，建筑受到国家检验，属于达标建筑，其防御地震性能很好，一般的地震（5—6级），地震对其破坏不大，请同学们放心。
9：20 此时听到楼下急促哨声或鼓声（模拟地震发生）并大喊“地震啦！”，上课老师模拟地震情景。对同学们讲：我市发生5.5级地震，学生正在上课，震感强烈，灯具晃动掉落，玻璃破碎，部分教室墙皮脱落，墙体出现裂缝，警报声响起，地震应急演练开始。
9：20--9：21（1分钟），全体教职员工、学生就地避震，手拿书本保护好头部后脑，快速躲避到办公室或课桌下（或桌子旁边）5秒钟内完成动作。警报声约30秒停，此时地震已过，电源中断，指挥人用哨声代替，3个哨声为一组，一长（1秒）两短共吹五组，指挥人通知楼层负责人、楼层长、年段长快速安排老师到楼梯口组织疏散学生，带课老师告诉学生可能有更大的地震发生，按座位顺序2人纵队从离楼梯口最近的门有序撤出，不得推挤。
带课老师在门口听从楼梯疏散负责人指挥，准备撤离；楼梯疏散负责人要控制好学生的秩序，组织安全撤离到空旷地带。个班，面向走廊，右手两个41、例：
高中部智能楼疏散顺序共五层，每层
班从楼梯右侧出口疏散，左手两个班从左侧出口疏散，一楼和六楼可同路纵队下楼）；依照从上到下的原则撤离（即楼上2时疏散撤离（每班清空后负责人应马上向下层负责人报告“楼上清空”，下楼负责人接到楼，23、5楼、4、清空报告后迅速组织本楼层疏散2人依次），分别是一楼可与五楼同时疏散。疏散后，本楼的楼梯口负责人快速检查班级学生是否全部撤离并快速下撤到楼下空旷的地带。 2、疏散顺序及楼层负责人：
3）班，右出口下楼，高三（1）、（五楼负责人：李广涛 4）班左出口下楼高三（2）、（ 2）班，右出口下楼，高二（1）、（四楼负责人：仇子珊
4）班左出口下楼高二（3）、（）班，右出口下楼，1）、（2三楼负责人：张鹏高一（）班左出口下楼3）、（4高一（）班，右出口下楼，）、（6 二楼负责人：孟大鹏高一（5 ）班在左出口下楼初三（6 一楼：带课老师负责按升旗队列集合在足球场3、
6）班）、（5）、（4高一（1）、（2）、（3）、（）班3）、（41高二（）、（2）、（ 4）、（）班1）、（2）、（3高三（武玉林、施维国4、总结：学部主任讲话
九、灾后工作安排向上级汇报本次演习结果1、
操场维护学生秩序（教练）2、
3、灾后教学楼检查巡视
各班总结经验，找到缺点，改进不足4、
井研县大佛初中应急疏散演练方案
一、演练目的为了落实教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排）紧急疏散演练2）应急避震演练（1、内容：（1、对象：全体师生2、时间：每期两次（具体时间另行通知）3三、演练准备1、使全体教职工明确应急演练的目的、任务和注意事项。、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练2习，并非真正的地震应急和疏散。、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，3对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。4四、演练要求、不要惊慌，听从指挥，
服从安排。1、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。2 、按规定线路疏散，不得串线。3 、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。4五、组织机构、领导小组1总指挥：刘文光谈尔康姜明全副指挥：彭华熊贵清廖志刚李政权熊伟吴志强成员：陈贵军、教室室内指导组2成员：各班班主任职责：
）“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学1（生的不正确动作和姿势。“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”）（2（学校操场内）。）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意3（外发生。
、活动摄影：姜明全3、信号员：吴绍清4六、演练程序1、启动程序大佛初中应急疏散演练马同学们，总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、上就要开始，请大家做好准备，各就各位。、教室内应急避震演练2）信号员发出“地震警报”信号。（1
）班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、2 （闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用分钟。书包保护头部，演练时间为1）一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。（3
）老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入4 （紧急疏散演练环节。、紧急疏散演练3）信号员发出“紧急疏散”信号。（1）每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两2 （路纵队，并指挥其有秩序出门。（出学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并
学校地震安全逃生演练实施方案
学校地震安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。 ???????一、成立地震安全逃生演练机构 ???????1、领导小组： ???????组?长：廖昌军 ???????副组长：宋元宝、王世杰 ???????成?员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
???????2、指挥小组： ???????总指挥长：李国军 ???????各学校指挥长：王康、辖区学校校长???????3、逃生引导小组： ???????组长：王世杰 ???????成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥???????4、楼梯纪律维持小组： ???????组长：王康 ???????成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹
???????5、救生小组： ???????组长：王康 ???????成员：孙晓燕、黄全美、关子君???????6、演习观评小组：???????组?长：廖昌军 ???????成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇???????? ???????二、教室地震学生逃生演练方案
???????1、逃生演练总指挥为：王康。 ???????2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场 上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学 生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所 有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班 位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。 总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。 ???????3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全 体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。 负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生 有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他 细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从 前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度， 不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及 时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班
学校防震减灾应急疏散演练方案
学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练，增强全体师生员工防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所；同时确保地震和其他自然灾害来临时，我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高应对突发事件的自救互救能力，进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间： 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥： 副总指挥： 成?员： 指挥部下设以下工作组: （一）演练方案制订 1、人员组成： 2、工作职责 负责制定人员疏散方案；设置紧急疏散场所标志；将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 （二）信号发送 1、人员： 2、工作职责：根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 （三）紧急救护组 1、人员组成：??各班科任老师 2、工作职责：??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 （四）后勤保障组 1、人员组成： 2、工作职责：??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通，打开各楼层安全出口及教室前后门；提供必要的物资保障。 （五）宣传报道组 1、人员组成： 2、工作职责：负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 （六）安全保卫组 1、人员组成：
2、工作职责：??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组：负责人（各班班主任） 工作职责： ①、负责本班学生疏散撤离工作； ②、带领学生逃生； ③、到达安全地点后负责清点学生人数； ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责： 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场，总负责： 职责：负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 （一）演练前准备工作 1、4月26日—28日，制定疏散方案，明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日，学校组织师生员工学习防震减灾知识，明确演练的必要性和基本步骤，了解掌握应急避震的方法，熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日，召开防震疏散演练工作会议，明确分工，落实责任，做好各项准备工作。 4、5月10日，后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口，确保畅通。 （二）演练具体步骤 1、演练开始： 5月11日下午2点10分，总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险（疏散） （1）教室内紧急避险（疏散） 授课教师转化为教室演练负责人，立即告知同学们“地震来了，赶快避险”，用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后，告知学生“赶快疏散”，师生从前后门撤出，在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点，各班立即由班主任清点人数，同时报告副总指挥，副总指挥立即报告总指挥。 （2）总指挥宣布：事故已排除，险情已结束，宣布防震紧急疏散演练
最新小学地震逃生演练总结
防震演练活动总结 尤家明德小学 二0一三年十月二十四日
防震演练活动总结 为了进一步普及防震安全知识，增强师生防震安全意识，掌握在灾害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高师生抵御地震和应对紧急突发事件的能力，今天下午我们全校师生按照学校制定的“防震逃生演练实施方案”，开展了演练活动。现将演练情况总结如下： 一、学校重视，演练活动组织到位 为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由马玉清校长为总指挥，马晓峰为副指挥，及各班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，
增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、认真规划，演练方案安全可行 为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 要求班主任教育学生，在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、师生共同参与，演练效果良好
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，随后各校班主任马上清点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。 这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
地震逃生自救演练活动方案
地震逃生自救演练活动方案 时间：XX年3月30日 服装：学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求： 、演练顺序： 1、听到学校三长三短铃声后，上课老师马上停止上课，迅速按预案要求组 织学生疏散： (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场，到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场，到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律，上课老师配合班主任认真组织好学生疏散，班主任在队伍前带队，跟班老师在楼梯口组织好，确保学生下楼梯的安全，要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼，不准争先恐后，不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显，部分楼房已倒塌，堵塞了楼梯口，学生不可能跑出教学楼的情况下，班主任要迅速组织学生用书包挡着头部，钻到书桌底下，确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下： 五、演练工作人员安排： l 、总指挥：邹国英
2、副总指挥：区淑华（风雨球场）、谭国池（运动场）、李超英（前教学楼）、蔡彦清（后教学楼） 3、工作人员： 广播安排逃生：张俊标 后楼二楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：赵汝林 后楼二楼右楼梯口（靠校长室）指挥人员：钟智灵（兼录象） 后楼三楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：麦广争 后楼三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴金华（兼摄影） 后楼四楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：刘安兵 后楼四楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：朱汝洲 后楼五楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：潘碧琴 后楼五楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：王学永 前楼二、三楼左楼梯口（靠阶梯室）指挥人员：赵善明 前楼二、三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：陈耀民 前楼六楼左楼梯口（靠电教室）指挥人员：伦月文 前楼六楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴海泉
小学防地震安全逃生演练活动方案
小学防地震安全逃生演练活动方案 为了落实县局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。 一、演练目的： 1、通过对地震安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。 2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 三、演习的时间地点、参加人员 演习预备会议召开时间：2010年9月25日下午14：00 演习时间：2010年9月25日下午第四节 人员：全体师生 四、演习领导小组及应急小组成员 组长：王小涛 副组长：黄志江严俊才 组员：郝瑞平张辰辉张显瑞吴章会吴海峰 职责： （1）平时指导全校地震常识和应急疏散的宣传教育，培训演练； （2）战时指挥协调各职能小组和消防队开展工作，迅速果断处理，将灾害降至最低。 五、演练现场组织 1. 演练总指挥：王小涛 副总指挥：黄志江严俊才
职责： ⑴根据地震情况，确定是否疏散人员。 ⑵掌握地震发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，物资和灭火、供水等任务，并检查执行情况。 3、疏散引导组 组长:黄志江 组员： 教学楼： 二楼：郝瑞平张辰辉 一楼：张显瑞吴章会 楼梯口：吴海峰 职责：迅速到达指定楼层，引导地震现场学生迅速转移到安全地带。并在学校主路集合，清点人数。做好安抚及稳定工作。 六、准备工作： 1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。 2、设立安全演练活动正副班主任，由班主任作地震逃生安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤、跳台阶避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。 3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）等。 七、逃生线路： 从各班教室最近楼梯一侧，迅速，有秩序，到指定地点集合。 八、演练要求 1、演练前，教师集中会议，把这次地震演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数。各班级对学生进行地震安全知识教育以及紧急逃生的方法、顺序。 2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，站在指定的安全区。 3、下楼梯时一律靠右走，不得拥挤抢道。
幼儿园地震逃生模拟演练活动方案
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想： 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记： ①遇事不慌，头脑冷清； ②辨明情况，思考对策； ③听从指挥，有序疏散。 7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。 四、活动安排 （一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 （二）情景假设：地震、火灾信号。 哨声信号
学校防震演练方案
防震演练方案 为了确保学校师生生命安全，提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生，组织必要的演练，特制定本次地震疏散演练方案。 一、成立防地震教育与演练领导小组 组长： 副组长: 成员： 二、应急疏散安排： 1、班级疏散责任人：班主任 职责：紧急情况下迅速到各班级，密切协作，组织疏散 （1）带领学生逃生。 （2）到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员：以中层以上干部为主。 职责：紧急情况下迅速达到下列位置，密切观测，及时指挥疏散。具体安排如下： 紧急信号发送： 3、疏散协调小组： 职责：具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组： 三、演练对象：全体师生
四、演练时间：201 年月月 五、演练内容： 情景模拟：全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强地震时（演练时以学校“报警信号”为准）。 六、演练实施过程 （一）宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。 （二）演练动员 由总指挥进行动员部署，并指出疏散前的注意事项： 任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或课桌旁，有可能找一本大的书等顶在头上保护头部；可以逃生时，教师根据情况立即组织安全撤离。 （1）地震时要保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。 （2）撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中，特别在楼梯口，不大声叫喊、
小学地震疏散演练活动方案
小学地震疏散演练活动方案 一、演练目的 通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。 二、演练时间 20**年5月14日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。 2、应急疏散演练。
五、演练指挥部 1、指挥长：夏国云 副指挥长：肖路生 2、各班级疏散演练指导员（班主任）： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。 ③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、各应急组组长： （1）信号组：后勤处负责人，负责信号 __。
（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。 ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 （3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组 __，在疏散集中地点现场指挥。 4、摄影：黄晓臣。 5、医护：周亚萍。 六、演练前准备 1、开展地震应急疏散演练培训。 （1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连
续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。 （2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。 （3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。 2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。 3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。 七、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
防震应急疏散演练实施方案
防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间： 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥：杨军 副指挥：耿社光张士堂秦红明 成员：各班主任及所有教师 五、工作小组： 1、协助指挥小组：耿社光张仕堂及各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组：汪慧（拍照、摄像）王则银：负责报警播放。 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组：孙延松 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组：耿社光张士堂秦红明 职责：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点，张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点，秦红明负责1号楼西侧水泥路（西警务室门口）集合地点。 六、具体演练活动安排
（一）演练时间： 2016年5月12日上午大课间（8:48开始）。 （二）疏散目的地： 1、2号楼彩砖广场；1号楼西侧水泥路（西警务室门口）（三）疏散路线及楼梯疏散负责人安排：
注：楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线： 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（5）→二（6）→三（1）→四（1）→四（2） 东楼梯疏散顺序： 二（3）→二（4）→三（2）→四（3） 集合地点：①号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（1）西边；东楼梯下来班级在一（3）东边 3、二号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（2）→二（1）→三（3）→三（4）→四（4） 东楼梯疏散顺序： 一（7）→三（5）→四（5）→四（6） 集合地点：②号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（4）、一（5）、一（6）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（4）西边；东楼梯下来班级在一（6）东边
学校地震应急疏散演练方案
吐峪沟乡再热甫小学地震应急疏散演练方案为创建平安校园，增强学生的安全防范意识，增强学生 的安全知识，全面提高学生面对地震应急事件的处理能力， 在学校发生紧急情况时，全体师生能安全、快速地进行疏散，经研究决定，在红旗街道办各小学举行一次地震应急疏散演 练，特制定方案如下： 一、组织领导： 成立地震应急演练工作领导小组，组成如下： 组长：吐尔孙。努尔 副组长：吾买尔。 成员：全部班主任或保安员 领导小组下设办公室，办公室主任由田蝴蝶、张春元担任， 负责日常工作。 学校也要设置领导机构（由各学校自行制定），明确总指挥和副总指挥及成员，总指挥负责本次演练的组织、开展 和现场的总调度。成员负责组织和指挥学校的演练并随时向 总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，确保演练 顺利进行。 二、演练步骤 1．演练前，组织学生观看有关防震避震光盘，加深学 生对防震减灾工作的认识。教会学生应急避震的具体方法， 让学生熟悉震后疏散的路线和集中地点。
2．组织学生进行避震、疏散和救护的预演。 3．进行模拟发生地震的正式演练。 三、演练内容（按先后顺序） 课堂应急避震、震后疏散、医疗救护。 四、演练安排 1．本次演练安排各校校师生参加，全员参与，时间安 排在2014年11月12日下午（具体时间以通知为准）。 2．采取模拟发生5—6级中强地震情景的方式。当地震发生时，立刻进行应急避震。当主震结束后，马上进行疏散，学生到预定地点集中，以防余震发生，并及时开展救护工作。 3．电铃信号（广播信号作为辅助，没有电铃的学校以 打钟或哨声等自行设定信号） （1）地震发生的信号：三响短促铃声 信号代表地震发生，师生立即进行应急避震。注意及时关闭 电源、自来水开关和火源。此过程持续约1分钟。 （2）组织疏散的信号：一声长电铃声 信号代表主震结束，师生随即进行疏散。疏散全过程要求在 5分钟内完成。 （3）救护信号：军号声 在疏散信号约三分钟后，播放救护信号，医护组开始进行救 护伤员工作。 五、老师和管理人员职责
农村小学地震逃生演练方案
农村小学地震逃生演练方案 一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 (1)领导小组总指挥： 董伟成员： 刘清泉田凤国王永富李百威敖国强李丹初立国 (2)教室室内指挥组长： 王永富成员：各班班主任职责： 负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 “ 地震警报” （集合铃声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 “ 地震警报” 解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“ 安全地带” 。 班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发。 （3）场地指挥：
何明军成员： 杜柏超解彤广职责：撤离后的场地（操场）指挥和维持现场纪律（4）后勤组： 李景林职责：会场物资准备资料收集： 李淑琴（5）疏散引导组： 非班主任职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。 （6）宣传接待组： 钟洪敏 三、演练安排1内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2对象： 全体师生。 3时间： xx年5月10日召开全体全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12 日下午第三 节课。 四、演练准备1全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2演练前教研组长、班主任利用时间做好学生的动员工作，学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，并进行以班级为单位的紧急疏散练习，熟悉疏散
地震逃生演练方案
地震应急逃生演练方案东杜家小学 2014.5.12
地震逃生演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：（1）、应急避震演练（2）、紧急疏散演练 2、对象：全体师生 3、时间：2014年5月12日宣布预案实施的步骤，5月12日2：20开始演练。 三、演练准备 1、全体教师明确此次地震应急逃生演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任做好宣传动员工作，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。 3、按规定路线疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥：代伟锋 副总指挥：宋民起侯文善张丽艳 成员：各班主任 2、教室内指导组 成员：各班主任 职责：（1）、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）、“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。 (3)、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、后勤组：姜民礼 职责：负责地震信号的发出，负责学生集结地秩序维护及撤离时
小学地震演练方案
洪善小学地震逃生演练方案 一、指导思想 为更好地落实县教育局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，通过紧急防震逃生（疏散）演练，让全体师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、时间、地点、内容、对象: 1、演练时间:2013年 03月21日 2、地点:教学楼 3、内容: 情景模拟:全校师生在教室里（同时教育学生在课间发生地震怎么办），遇到突发较强的地震时（演练时以学校报警信号为准）。 4、对象:洪善小学全体师生 三、演练具体安排: （一）、成立地震演练指挥部 1、总指挥: 何江汉 2、副总指挥: 龚劲松刘伟芳 3、成员: 全体班主任 （二）疏散演练分工: 1、班级疏散小组:各班班主任和配班教师。 职责:分别到各班级，相互协助（逃生时配班教师在后，班主任在前），负责:（1）带领学生逃生；（2）到达安全场地后清点学生人数；（3）及时向统计小组报告学生人数。 2、其他疏散人员: 职责:分别到各楼梯口、楼梯休息平台、疏散出口接应学生。 四、演练分工 1、各楼梯口责任人:站楼梯间半楼平台，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。学生顺利到达操场后填好逃生演练评比表交到主席台。 2、各班责任人:教给逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。 五、演练实施过程 1、前期准备工作: （1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 （2）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。 2、正式演练前 （1）由总指挥进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等），疏散前的注意事项: 1、各部门应关闭电设备，切断电源。 2、财务人员应把现金锁入保险柜，如条件许可，应携带现金、票据、帐册一起撤离。 3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 师生要统一听从号令指挥，发生地震，无法逃生时，应要求就地避震，迅速蹲在课桌下或
小学防震防火疏散演练活动方案
小学防震防火疏散演练活动方案 小学防震防火疏散演练活动方案 为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累集体逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下： 总指挥：林芳良（正校长）副总指挥：陈宝云（副校长） 演练对象：全体师生 一、广播通知要求（陈宝云） 1、第一次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。） 2、第二次广播：防震演练（双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。） 3、第三次广播：消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐（2分钟）。 二、点火模拟 在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃（符芳丽和早班校警负责） 三、灭火器灭火演示 由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。 四、时间统计员（潘奕伶） ;统计消防疏散时间。 ;演练结束后进行简单的小结（陈宝云） 五、疏散路线 从北边楼梯下楼的班级：一（3）、一（1）、二（2）、三（1）、 四（1）、五（2）、六（1） 从南边楼梯下楼的班级：二（1）、一（2）、三（2）、五（1）、 四（2）、六（2） 六、要求 ; 1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。（疏散演练时不需带毛巾，单手捂住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。） 2、每班分2行队伍下楼，每班有2位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。 3、安排在楼梯口的教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。 4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。 5、强调演练过程保持安静。 6、楼梯口的人员安排： 北边：四楼：陈在良;;;二楼：张亚金 南边：四楼：牛;晓;;;二楼：郑翠娟 各班带队教师 一（1）班：洪德芳;;陈玉环;;;四（1）班：王;;丽;;韩静波 一（2）班：云翡翠;;冯;;娟;;;四（2）班：钟;;昆;;王淑娇
幼儿园地震逃生演练方案(修改)
维德双语幼儿园地震逃生演练方案 一、指导思想 通过地震应急演练,旨在使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时,通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 1、领导小组: 组长:魏瑜琦 副组长:王雪 演练总指挥:魏瑜琦 演练副指挥:王雪 2、教室室内指挥组: 成员：班主任 职责: （１）“地震警报”(一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”操场。 （3)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场,维护活动纪律，防止意外发生。 3、场地指挥组:
职责:撤离后的场地(操场)指挥和维持现场纪律 (１)组织师生在指定位置避震?（2)稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的非震伤害 (3)演练结束后有秩序返回教室。 4、卫生医疗小组：俞美洁、文静 ５、资料收集和照相:时一新 7、疏散线路沿线工作组?教学楼第一层组长：李小琦 教学楼第二层组长:吴瑱瑢 教学楼第三层组长：陈东 职责: 1、各楼层组长要随时提醒幼儿有序撤离,幼儿出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生 2、撤离后在操场集中排队,各配班老师协助班主任清点本班幼儿人数并及时上报给班主任。 3、班主任整理并清点本班幼儿人数，及时上报给现场指挥。 ４、操场(撤退路线): (１）一楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后，班主任带领学生迅速有秩序从各班疏散到指定的“安全地带”操场。 二楼班级的全体幼儿“地震警报”解除后,Baby一班、Baby二班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼右侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场；Ｂaｂy三班、Baby四班、小二班班主任带领学生迅速有秩序从教学楼左侧楼梯疏散到指定的“安全地带”操场。其中右侧楼梯依次是Baｂy一班、Baby 二班；右侧楼梯依次是小二班、Ｂａby四班、Baby三班。
小学防震疏散演练方案
小学防震疏散演练方案
实验小学防震疏散演练方案 地震是人类无法抗拒的自然灾害，在地震过程中学生是最大的受害者，伤亡人数巨大，从历次地震中也暴露出学生防震、逃生、自救、互救能力较差。为及时有效地做好我校师生防震疏散演练工作，提高防灾救灾能力，确保我校师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，最大限度的预防地震所造成的损失，根据上级主管部门指示精神，预防为主，宣传教育为辅的原则，提高全校师生员工的防震意识，使全校师生真正掌握防震逃生常识和经验。 一、本次防震疏散演练活动的目的 为进一步普及防震安全知识，切实增强学生防震安全意识，真正掌握发生地震时逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震时的应急能力。克服麻痹大意思想，强化居安思危意识，真正把我校防震、抗震工作落到实处。 二、演练时间、地点
1、演练时间：2011年3月28日下午3：50。 2、参加人员：全体师生。 3、内容：要求所有学生和教师有秩序地疏散到大操场，到达操场后，学生以课间操形式站队，班主任清点并上报本班人数。 三、人员安排 1、现场总指挥：张振歧 2、指挥：梁光华 3、广播宣传、信号发布：唐洪增 4、警戒保卫：李延江 5、医疗救护：吴凤生 6、现场疏导与集合指挥：唐海民（教学楼大厅）
7、后勤保障：宋建国 8、善后工作：孙新波 9、学生组织：班主任 10、拍照录像：夏堰国 四、防震演练准备工作 1、3月28日下午3:45分：班主任到本班教室，各楼层值班教师到楼层楼梯拐角处等候，指挥机构人员按工作职责到现场等候，提前做好准备。班主任向学生讲明撤离要求，要求学生按学生座位有秩序撤离教室，班主任必须在全班学生全部撤离后紧跟其撤离。 2、在演练前一天将本方案下发各班各组进行有目地的学习，真正使参与演练的人员懂得演练的过程。
中小学地震逃生演练方案
XX中学逃生演练方案 为了加强学生安全教育，让广大师生更深入地了解自救逃生常识，提高自救互救自护能力，培养师生快速反应能力，拟以消防为教育契机，于5月15日初二年级开展模拟逃生模拟演练，特制订如下演练方案。 一、时间、地点、内容： 演练时间：2020年5月15日上午9：50—10：10 安全集结地点：校操场 内容：（1）灾情报警； （2）地震发生时有秩序的逃生； 二、组织领导： 组长：副组长： 成员：中层行政、初二年级主任、初二年级班主任 三、演练现场组织： 现场总指挥：副总指挥： （1）报警组（2人）： （2）疏散救援组： 组长：成员：职责及要求： 班主任负责对班级学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告疏散组长。组长将统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。 （３）警戒组：XXX XXX 全体保卫人员 职责及要求： 警戒组负责警戒维护学生逃生过程中在教室与操场之间的台阶和操场与教学楼之间的台阶处的安全秩序。 （４）疏导安置组（2人）：XXX XXX 职责及要求：负责将学生有序安置在校操场。
（5）后勤保障组：XXX XXX 职责及要求：负责演练期间救援物质供应和医疗救援等工作。 （6）宣传组：XXX XXX 职责与要求：及时宣传演练过程中的人和事，搞好图片资料的收集管理。 四、演练的具体操作程序： （一）现场总指挥宣布：“各位领导、老师们、同学们，XX中学地震逃生演练现在开始”。 （二）全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。 （三）报警 1、学校保卫人员发现险情，立即电话向值周领导报告险情，值周领导随即向总指挥XXX报告险情。 2、总指挥接到险情立即通知值周领导，层层通知其他成员，启动学校地震逃生预案。 3、值周领导拉响警报，副总指挥XXX广播下达命令：“全体师生请注意，发生地震，危及师生生命安全，全校师生立即按地震逃生预案展开行动，各小组立即到位”。 （四）逃生 1、副指挥长现场指挥，通过广播发出指令“请全体班主任组织学生，准备撤离”。 2、班主任向学生简要说明险情，组织学生准备疏散。 3、疏散救援组组织学生有序撤离；“请疏散救援组成员立即到位，组织学生有序撤离”；“大家不要慌，马上组织有秩序地撤离”； 4、警戒组成员立即到位，维护学生上台阶时的安全； 5、疏导安置组成员在安置地点安置学生有序列队， 6、疏散救援组组长清点学生人数。 7、各组组长向副总指挥汇报疏散情况。
农村小学地震逃生演练技术方案
铁坝藏族学校地震逃生演练方案 一、指导思想 通过地震（防灾）应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震（险）的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织机构 （1）总指挥:*** (2)各教室室内指挥组成员：各班班主任 职责：负责组织本班学生应急避震演练和紧急疏散演练。 ①“地震警报”（集合铃声）发出后，指导学生首先进行室内避震，纠正学生 的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领并有效组织学生迅速有序地疏散到指定的“安全 地带”。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）场地组：*** 职责：撤离后的场地（大院）维持现场纪律 （4）疏散引导组成员：非班主任教师 职责：指挥学生疏散撤离，做好学生的疏散自救工作。
岗位分工： 一、教学楼各层具体分工：教学楼总负责 *** 教学楼一楼左侧楼道：*** 教学楼一楼右侧楼道：*** 三一班教室前的楼门：*** 一年级前的楼门：*** 三一班教室前楼梯口：*** 一年级教室门前楼梯口：*** 教学楼二楼左侧楼道：*** 教学楼右侧楼道：*** 三二班教室门前楼梯口：*** 四二班教室门前楼梯口：*** 左侧一至二楼楼梯拐角：*** 一至二楼右侧楼梯拐角：*** 教学楼三楼左侧楼道：*** 教学楼右侧楼道：*** 四五班教室门前楼梯口：*** 四三班教室门前楼梯口：*** 二至三楼左侧楼梯拐角：*** 二至三楼右侧楼梯拐角：*** 二、综合楼各层具体分工： 综合楼楼门负责：综合楼总负责 *** 一楼左侧楼梯口（五三班）：*** 一楼右侧楼梯口（五一班后门）：*** 一至二楼左侧拐角：*** 一至二楼右侧拐角：*** 二楼左侧楼梯口：*** 二楼右侧楼梯口：*** （5）信号组：*** （6）拍摄组：***、***（各班教室相片采集由班主任负责）负责楼道、楼梯、操场上相片采集汇总。 三、演练安排
学校地震安全疏散演练方案
学校地震安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、疏散演练指挥部成立 （一）、疏散演练领导小组 总指挥：杨世军 副总指挥：张良秋杨如欣 成员：刘天华彭竹英张良富房春华龙月仙许友莲姚海英肖建军张冬元曾石安杨全贵黄建湘 姚春凤张梅 （二）、演练人员职责分工： 杨世军：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 杨如欣：负责报警、学生人员疏散和抢救，拍摄影像资料。 刘天华：负责现场保卫工作，协调全校安全疏散工作。 张冬元、杨全贵：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 曾石安：负责计时、有序指挥集合以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 张梅：广播（疏散信息） 刘月英、杨学明、胡玉红、李群杨琴：楼梯疏散护导 总指挥杨世军校长负责现场各班的监督与考评。 各班班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。 四、具体演练活动安排 （一）演练时间：2010 年5月12日下午第二节课
（二）疏散路线及顺序安排 1、旧教学楼 一楼：一年级、二年级分别从本班教室前的台阶进入教室前的水 泥操场。 二楼：三年级分组从左右两个楼梯口快速跑下楼，跑到教学楼前 面的水泥操场集合。 2、新教学楼 一楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班必须往两边靠，你的教室在哪边就站哪边，不要占中间，因为中间为二楼和三楼的班级留着。 二楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班也必须往两边靠，你的教室在哪边就站哪边，不要占中间，因为中间为三楼的班级留着。 三楼：各班经教学楼台阶快速跑入泥土操场。这两个班跑到中间 空出来的泥土操场，你的教室在哪边就站哪边。 （三）疏散目的地： 旧教学楼为水泥操场；新教学楼为泥土操场。 （四）疏散保护安排 1、各楼道护导老师安排： 旧教学楼二楼左楼梯：胡玉红 旧教学楼二楼右楼梯：张绍炎 新教学楼三楼左楼梯：张良秋 新教学楼三楼右楼梯：彭竹英杨琴（三楼拐弯处） 新教学楼二楼左楼梯：房春华李群杨学明（二楼拐弯处） 新教学楼二楼右楼梯：龙月仙刘月英 职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。2、集中地组织安排：曾石安负责计时、有序指挥集队以及对疏散 到操场学生的安抚与人员清点。 演习场景：
小学地震逃生安全演练方案
地震逃生安全应急演练方案 地震逃生安全应急演练方案 为了落实某区教育局2017年12月安全工作要求精神,坚持“安全第一,预防为主。”得原则,开展校园师生地震逃生安全应急演练,以防患于未然,提高师生得安全意识与逃生能力。 一、演练目得: 1、通过对地震安全疏散得实战演练,使学生增强安全意识,掌握现场逃生得技能。 2、通过各种安全知识得讲解,使学生了解逃生得基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险得能力,培养一种自我保护意识。 二、演练原则: 1、坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 2、学生列队下楼道,要求依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练得时间地点、参加人员: 演练得时间:2017年12月20日下午2:05 地点:各班教室及操场 参加人员:全体师生 四、演练内容: 演练包括应急避震与疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
五、指挥中心 指挥长:校长副指挥长:书记 成员: 副校长、各处室主任、副主任 六、岗位安排: 1、联络员:甲 2、后勤保障总负责:乙 3、卫生员:丙 4、计时与摄像:丁 5、发警报:戊 6、疏散组:各班班主任与科任教师 7、重点部位组: 一号楼西大厅楼门负责人:1 一号楼东大厅楼及门负责人:2 一号楼西楼西楼梯二层到一层转弯处:3 一号楼西楼西楼梯三层到二层转弯处:4 一号楼西楼主楼梯二层到一层转弯处:5 一号楼西楼主楼梯三层到二层转弯处:6 一号楼栋楼主楼梯三层到二层转弯处:7 一号楼栋楼主楼梯二层到一层转弯处:8 七、应急避震: 当听到地震发生得信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内得学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下得方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。 3、躲避得姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其她保护物品遮住头部与颈部。 4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛与嘴,用鼻子呼吸 5、在走廊得同学,也应立即选择有利得安全得地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。 6、洗手间内得同学,也要采取应变措施,就近躲避。