定向运动课程在学校开展的必要性

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定向运动课程在学校开展的必要性

作者：段加勇

来源：《体育时空》2016年第09期

摘要定向运动是一项集智能与体能于一体的时尚运动，在国际上被称为智者的运动。定向运动是融健身性、趣味性、知识忭、竞争什和国防教育性于一体的一项智力与体力并重的新兴体育项目，非常适合在各级各类学校中普及和推广。

关键词定向运动学校开展

中图分类号：G826 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

一、学校现状要求开展定向运动

长期以来，一些院校的体育教学中仍然采用传统的教学模式，即教师、教材、学生这一相对稳定的组合体，教师教授传统的体育项目，很多项目学生从小学到大学仍然在学习，严重地束缚和压抑了学生的积极性和主动性，严重的还会挫伤学生对体育的渴求心理：这背离了体育教学的日的，也无力谈及培养学生终身体育意识和能力。为调动学生参加体育活动的积极性、丰富学生的知识面，有条件的学校有必要开展定向运动。

二、开展定向运动的意义

定向运动作为一项课程在学校中开展，主要在于它是一项集健身、趣味、竞技于一体的新型体育活动，符合青少年身心发展的需要。它不仅能强健体魄，使学生掌握地形知识，而且能培养他们的逻辑思维能力、独立解决实际困难的能力以及果断做出决定的反应能力。在定向运动课程的实践中，学生能自由地发挥自身的运动能力，能够按照自身的需要调节负荷与强度。同时，学生们也不会因为枯燥乏味、单纯的技术教学而失去学习的积极性和主动性。它的丌展和普及，特别是在学校中受到师生的青眯和欢迎，一方面形象地说明了该项运动符合和满足了学生的现实需要和身心发展特征，另一方面则折射出了定向运动在学校中开展能够体现出上述指导思想。冈此，从主客观两方面看，把定向运动作为我国学校体育课程建设的一个重要内容，对于探索更加符合青少年身心特征的体育项目，寓体育于乐，寓教于学，处于青春期的学生充分发挥自己的特长和个性，显然具有一定的时代意义和现实价值。定向运动课程的开设可以提高学生识别和使用地图的能力，促进相关知识的学习。还可以强身健体，培养人的独立思考和独立解决困难的能力，同时培养学生在体力和智力受到双重压力的情况下做出迅速的反应、果断决定的能力。它还有助丁同学们在更大的范围内建立起强大的社交网络。作为课程的定向运动是一项学生体育项目，因为它培养学生独立分析和解决问题的能力和良好的逻辑思维能力。也是一项环境体育项目，因为它教会你如何在自然行为中把握自己，如何保护自然并遵守环境规则。