2013——2014年度继续教育计划方案

2013——2014年度继续教育工作方案

覃塘区黄练镇山谢小学

为全面贯彻落实《教育法》、《教师法》，全面实施教《中小学教师继续教育规定》，根据覃塘区教育局文件精神，结合我校教师队伍的实际情况，特制定本学年教师继续教育计划。

一、指导思想

以邓小平教育理论和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指导，以《中小学教师继续教育规定》为依据，贯彻教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，遵循在职教师培训规律和特点，坚持多层次、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则，突出继续教育工作的时代性、创造性、针对性、实效性和先进性，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师队伍的整体素质为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的新型教师队伍。

二、基本思路

1、以校本研修为主要方式开展，突出骨干教师，重点关注农村教师的专业成长。进一步优化校本培训，强化师德师风建设，提高教师素质，把教师的发展放在首位。加强农村骨干教师的培养，多派出去学习，提供实习、展示机会。关注农村教师的专业成长。

2、以科研、教研、培训相融合的继续教育模式。在学科教学中认真钻研教材，探究教法，以科学发展的眼光研读教材，把科研、教研、培训

溶于一起结合乡镇实际，开展教师继续教育培训。努力增强研训工作的有效性。

3、坚持以校本研修、远程非学历培训为主要方式开展教师全员培训，突出骨干教师培训。

4、着力抓好中小学现代远程教育“三种模式”管理和应用，促进我镇教育教学模式的改变和教学方法的创新。充分利用丰富的远教资源，以信息技术为手段，提高校本研修的有效性。

三、具体措施：

（一）教师培训工作

1、抓师德建设。引导教师提高认识，更新观念，接受新的教育理念，真正树立“以人为本”、“以学生为本”的思想，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

2、围绕课程改革开设专题讲座。组织教师参加区教材培训和各类教研活动，以课改为重点拟出专题讲座题目。

3、开展学科教师全员培训。增加集中培训时间，丰富培训内容，改变培训模式，注重教学常规、基本教学技能、教材教法的培训，采用专题讲座、集体备课、说课训练、课堂诊断、教学观摩与研讨等多种方式开展培训，力求帮助更多的教师尽快掌握课堂教学常规，熟悉教材教法，具有独立处理教材、合理选择教法、应对课堂变化的能力。

4、继续实施骨干教师培训计划。积极培养骨干教师。鼓励中青年教师既要虚心向老教师学习丰富的教学经验，特别是教学管理经验，又要有创新，有突破。学校在适当时期给他们压担子，帮助他们学习有关教育教

学理论，借鉴他人先进的教育教学经验，来提高理论水平及实践能力。鼓励中青年教师通过自学提高学历层次和业务理论水平。组织市级骨干教师参加各类学习培训，小学语文、数学区级骨干教师培养和综合学科区级骨干教师培养人选研修培训。

5、积极参加继续参加“国培计划——2013年小学教师培训项目”的培训。认真总结远程培训的工作，查漏补缺，确保每一位参培学员完成网上学习，成绩达标。

6、组织开展2013年新教师培训。组织新教师学习《新教材》和《新课程标准》。加强新教师在岗学习培训的过程管理，通过查看备课听课本、读书笔记、教学案例等，了解岗位培训情况。

7、鼓励教师参加提高学历培训，积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开放教育等形式的学历培训。通过培训，提高受训教师的学历层次，促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的能力有明显的提高。

8、组织各校教导主任参加由区级举办的校本研修辅导员培训。安排布置本学年继续教育工作，指导各小学开展校本研修，认真做好教师继续教育学时年度审核工作。

9、加强教研组建设，提高教研活动效果。认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动，请特教专家来校讲课，认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查，积极开展好“五课”活动，切实提高教研活动成效。

10、计算机培训。鼓励全体教师通过培训，普遍掌握计算机基本知识和操作技能，并学会搜集信息。使他们具有用计算机进行辅助教学和教育科研的能力。

（二）教育教学研究工作

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时。

2、加强学科集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、加强课堂教学研究与指导，实施有效教学，提高40分钟即时效率，有效性、高效性，注重教学反思，在反思中不断提升。

4做好研修活动常规的督导和指导工作。加强学校行政和备课组成员的听课、评课、研讨等活动。尤其是随堂听课，学校领导和各教研组组长要每周深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。同时发挥校本教研听评课反馈的作用，提高调研的实效性，从而真正起到指导和促进一线教师的专业发展。

5、中心校加强对各校的教学视导。中心校以校长、教导处、骨干教师组织的教学视导，由中心校教研组和学科教师参加，将不定期对各学校进行教学视导。着重对教学常规和教学“六认真”进行指导。

6、新调入的教师上见面课，外出学习的教师上汇报课。

7、评选优秀备课组和优秀导学案。本学年将对各学科备课小组开展评比活动，把有实效，有创新，教师们觉得对自己有帮助的学科备课和学科教研活动推荐出来，选出优秀的学科小组，并给一定的奖励。

8、做好日常教研工作的提前布置和资料收集工作。

四、保证措施

1、进一步加强继续教育制度建设，以制度建设为保障促进我镇小学教师继续教育持续健康发展。

2、进一步加强教师继续教育学时登记制度的规范化，中心校加强对各小学的继续教育学时登记员的指导。

3、进一步加强对校本研修的管理，通过开展校本研修活动、校本研修先进个人评选活动、学科优秀教研组评选活动，促进校本研修的深入、有效开展。

4、充分发挥远程教育在教师培训中的作用。

附：学月工作安排

九月：1、拟定教师继续教育计划

2、拟定学科校本培训

3、区级学科教材培训

4、备课组、教研组、和各校教导主任会

5、镇内各学科集体备课

6、部分教师外出学习

十月：1、区镇级数学教研课

2、组织学习教学理论

3、检查教研活动

4、骨干教师外出培训学习交流活动

5、信息技术教育技术培训

6、镇内各学科集体备课

7、部分老师参加区组织的2013年“国培计划”十一月：

1、区镇继续教育检查

2、远程教育培训

3、校本研修活动

4、校内各学科集体备课

十二月：

1、集体钻研教材

2、集体备课

3、校本研修活动

2014年1月：

1、学科研修工作总结

2、继续教育工作总结

3、教研组、和教导主任总结学期工作

4、上交各种资料鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮