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实验小学教育集团章程

实验小学教育集团章程
实验小学教育集团章程

****实验小学校教育集团章程

(修订稿)

第一章总则

第一条为贯彻落实**市委、市政府统筹城乡教育均衡发展,进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面,提高教育公共服务水平,促进**市教育现代化进程等重要部署,经***教育局批准,组建***市实验小学校教育集团。

第二条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,以及省市区相关政策和规定,为贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,加强教育集团内部的统筹协调,规范教育集团内部的办学行为,特制定本章程。

第三条教育集团名称:***实验小学教育集团

集团龙头学校:***实验小学

集团成员学校:***小学

第四条集团性质:全日制公办小学

第五条集团的管理指导思想:秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展

第六条集团办学目标:感恩之情生报国之志,积极之思促有效之行,拓展精彩个体,建构魅力集体,创天府名校

第七条集团的办学理念:融合多元文化,坚持特色办学,打造奋进团队,提升办学品位。

第八条集团校训:爱人人爱好学学好

第九条集团校风:骨气志气大气

第十条集团教风:光采博学德艺双馨

第十一条集团学风:勤问善思乐学活用

第十二条集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规,贯彻执行国家的教育方针,接受上级教育行政部门的管理。

第十三条集团根据国家的法律、法规和教育行政部门的要求,制定各项管理制度,规范办学行为。

第十四条 ***市教育局是***实验小学校教育集团的行政主管部门。集团校务委员会是集团最高决策机构,负责教育集团全面管理工作,集团总部设在***实验小学校。

第十五条教育集团内部以***实验小学校为龙头学校,***小学为成员学校,龙头学校与成员学校均为独立法人。

第十六条根据不同的校情,***实验小学校与成员学校签订具体的合作协议,通过不同的机制和方式,开展合作交流工作。

第二章集团运作模式

第十七条集团采用松散型管理运作模式。集团内各学校法人独立,财务独立、师资独立,自我管理、自主发展。

第十八条集团设立校务委员会。集团校务委员会由龙头学校和成员学校校级干部组成。***实验小学校校长任总校长,成员学校法定代表人任副总校长。集团校务委员会组成应上报***市教育局审核备案。

第十九条校务委员会的职责:

(一)遵照集团章程,对集团发展的重大事项作出决策,规范和协调集团的办学行为。

(二)校务委员会应充分发挥龙头学校在集团内的示范作用,保证龙头学校乃至整个集团在区域内义务教育的领先地位。

(三)统一指导引领集团成员学校,充分发挥集团化办学优势。

(四)统一负责集团的对外形象宣传,不断提升集团的品牌效应。

(五)统一协调集团内成员学校之间的各类教学研究、教育科研、师资培训、学生活动等教育教学活动。

第二十条校务委员会会议

集团校务委员会会议一般每学期举行一次,会议由总校长或其委托的副总校长主持。会议主要议题是总结和讨论集团整体及成员学校发展的重大问题,经总校长或校务委员会半数以上成员提议,校务委员会也可以举行临时会议,讨论提议之议题。临时会议与定期会议通过的决议具有同等效力。

校务委员会会议应保留会议记录,并由与会成员签字确认。会议记录保存在集团总部,供成员学校和区教育局查阅。

第二十一条校务委员会表决

对于影响集团建设发展的重大事项及校务委员会认为有必要的一般事项,应通过校务委员会表决决定。

对于一般事项的表决应遵循多数通过原则。如果出现平票,由总校长或其委托的副总校长最终裁定。对于重大事项的表决应遵循三分之二通过原则。具有表决权的成员如因故缺席校务委员会会议,可书

面委托其他成员表决。

第二十二条校务委员会拥有对集团内各学校进行监督、管理、考核的责任和权力。

第三章龙头学校的权利和义务

第二十三条龙头学校的权利和义务

(一)龙头学校应履行向成员学校输出品牌、管理和干部、教师的义务。根据不同成员学校的具体情况,龙头学校与具体对应成员学校在学校品牌、管理理念、制度建设、教育教学、教研活动及干部、教师交流等方面依具体协议共享资源。

(二)龙头学校依据具体协议有共享其他成员学校可利用资源的权利。

(三)对集团工作有建议权和监督权。

(四)加强学校之间的交流、沟通、协作,促进校际间均衡发展。

第四章成员学校的权利和义务

第二十四条成员学校的权利和义务

(一)成员学校拥有共享集团及龙头学校品牌、管理及人力资源的权利。根据具体情况,成员学校与龙头学校在学校品牌、管理理念、制度建设、教育教学、教研活动及干部、教师交流等方面依具体协议共享资源。

(二)成员学校在接受教育行政部门领导的前提下,应接受集团校务委员会的指导,并积极接受龙头学校在管理、教育、教学等方面的具体指导,将龙头学校的办学理念和方式在本校加以融合。

(三)成员学校应主动维护集团及龙头学校的形象及其他利益。

(四)成员学校应承担集团根据集团整体利益所指派的具体工作和任务。

(五)对集团工作有建议权和监督权

第五章附则

第二十五条本章程解释权归**实验小学校教育集团校务委员会。

第二十六条本章程经***市教育局批准后生效。

二○一二年二月

小学学校章程范本

XX市XX小学章程 第一章总则 为了适应现代化教育需要,全面贯彻教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,强化学校内部的规范化运行机制,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,使学校成为全国一流名校,依据《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《国务院关于基础教育改革和发展的决定》等法律法规的规定,结合学校实际,制定本章程。 第一条学校名称:XX市XX小学校,英文表述为XXXX 第二条学校地址:XXXXX 第三条学校办学性质:全日制公办六年制小学,属非营利性事业单位。 第四条学校办学规模:学校设置X个年级,每个年级以当年适龄儿童人数确定班级数。 第五条隶属关系:本校由XX市XX区人民政府举办,隶属于XX区教育局,经登记批准,是具有法人资格的办学机构。 第六条办学宗旨:全面贯彻教育方针,严格执行各项方针政策,依法治校,依法治教。始终坚持“飞翔教育”的办学思想,秉持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”

的理念,在“若水XX、飞翔乐园”中培养能全面适应当今时代需求,适应未来发展的高素质建设者。 第七条发挥学校教育的主导作用,促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合,形成良好的育人环境。 第八条办学目标:持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”的理念,培“敬业精业乐业,品正心正行正,践行‘三读三合’,引领学生走向自信和成功的导航人!”式的师资队伍,育“手巧、思活、体健、行美”的有国际视野和民族魂的文化大使,建“特色鲜明、质量一流、文化浓郁、环境洁雅”的“若水XX,飞翔乐园”。 第九条校徽 整体表达了一个灵动健康、快乐飞翔的生命个体,正在若水的XX展翅飞腾。 其次象征着学校教育赋予了学生XX活水:一河知识的源泉、一河思想的源泉、一河实践能力的源泉,给小天鹅插上“双三”之翼——三读积慧,三合蓄能。 同时又蕴含着教育是给孩子如金色的阳光,绿色的草地,蓝色的天空和大海一样生态而温暖幸福的飞翔乐园,反映出我校飞翔教育的思想和理念。

小学教育工作计划思路(2021版)

小学教育工作计划思路(2021 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0511

小学教育工作计划思路(2021版) (一)大力发展各类教育,促进基础教育优质发展。 1.大力发展学前教育。认真贯彻落实《瑞安市人民政府关于进一步加快瑞安市学前教育改革与发展的实施意见》,确立学前教育的基础地位和公益性质,利用住宅配套设施举办公办幼儿园,农村有计划利用中小学富余校舍举办幼儿园。努力完成学前教育三项指标任务,新建2所乡镇公办幼儿园,创省二级幼儿园2所,省三级幼儿园5所。完善学前教育管理体制,建立公办、民办幼儿园合作办园和对口帮扶机制,开展民办幼儿园年度考核工作,做好无证幼儿园整治;规范公办幼儿园招生工作,坚持以儿童发展为本,注重幼儿个性发展和快乐成长,防止学前教育“小学化”、“保姆式”倾向,提高保育质量和办园水平。 2.均衡发展义务教育。围绕提高教育质量、促进教育优质均衡发展的目标,指导温州市现代化学校、温州

市素质教育示范学校、温州市示范学校、农村寄宿制学校和合格学校创建工作,进一步扩大优质教育资源;坚持“名校引领、资源共享、优势互补、均衡发展”的基本思路,加快缩小城乡、校际教育发展差距,积极探索名校集团化办学模式,先确定城区和城乡结合部2-3所义务教育学校进行试点,今后逐步在全市范围内推开;贯彻落实好《瑞安市外来务工人员子女就学管理办法》,召开外来务工人员子女就读工作经验交流会;努力改善特殊教育学校办学条件,东山特殊教育学校升格为瑞安市特殊教育学校。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改

安吉县实验小学章程

安吉县实验小学章程 (2015年12月4日经第八届第一次教职工大会审议通过,2015年12月7日经安吉县教育局同意备案,自2016年1月1日起正式生效) 序言 安吉县实验小学始建于1913年,是一所有着近百年历史的学校,湖州市一级小学。百年来学校薪火相传,栉风沐雨,历经几代人的不懈努力,学校积淀了深厚的文化底蕴,取得了较好的办学成绩。学校围绕“厚德启智、重能励志”的校训,努力开创一条有传承特色的办学之路。近几年来,学校先后获得“浙江省文明单位”、“浙江省现代教育技术实验学校”、“浙江省实验学校先进学校”、“浙江省科研百强学校”、“浙江省书法教学先进集体”、“少先队全国红旗大队”、“浙江省卫生先进单位”、“湖州市教育科研实验基地”、“湖州市新课程实验学校”等荣誉,学校在连续几年安吉县综合办学水平评估第一名。 第一章总则 第一条【制定依据】为适应现代教育发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,保障学校依法自主管理,保障学生与教职工合法权益,全面提高办学品质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。 第二条【学校名称与地址】本校全称为安吉县实验小学,英文表述为Anji County Experimental Primary School;住所地址为安吉县昌硕街道玉华路198号,邮政编码为313300;官方网址为http:公室:主要负责办公室工作,做好行政事务、外事外宣、对外接待、文件处理、消息通知收发等工作,独立性地开展好学校档案建设,做好校务公开工作的落实和资料的收集。 2.教导处:主要负责教学质量和教务管理、教师业务能力培养、科研指导和科研管理等工作,指导和引领教研组、备课组活

市实验小学教育集团教学联合体工作总结

市实验小学教育集团教学联合体工作总结 市实验小学教育集团教学联合体工作总结 建设全市小学教学联合体,加强了各校之间的开放合作,实现了市内名校之间的资源共享、优势互补,促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。xx实小教育集团以此为契机,坚持“名校引领,同伴联动,共建共促”战略,深化课程改革,创新管理机制,努力促进内涵水平的再提升。 一、互融互通,丰厚办学内涵,为学校发展增添新活力 1.思想形成共识。教学联合体的成立,搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。xx实小秉持“涵养化育自然天成”的办学理念,着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度,开阔教育视野,形成共进活力,促进办学层次和品位的提升。 2.文化实现交融。校园文化是学校发展的灵魂和动力,我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动,分享学校办学成果和特质文化,借鉴成功经验,厚积校园底蕴。深入走进成员校,实地考察校园文化建设,不断学习、完善自我,立足“四生”文化,努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。 3.管理密切互通。我们要充分发挥联合体的效能,并能以“问题解决”为桥梁,共谋发展思路,共商管理策略。通过“互联网+”等平台,交流先进管理经验,完善管理机制,实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进,推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。我们还将强化质量意识,与成员校建立质量监测和分析体系,力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。 二、互访互研,提升科研水平,为学校发展注入新动力 1.集中主题研讨。积极参与课堂教学的改革试验与研究,认真组织优秀青年教师参加骨干校组织的“课堂教学观摩”“学科主题沙龙”等活动,将前沿的教育理念、与方法带给每位教师,落实到每个课堂。 2.互访交流研讨。定期邀请成员校专家及名师团队来校进行讲学,提升教师的理论支撑和实际操作能力。组织学校优秀青年教师团队,走出校门进行校际间研讨活动,做到主题突出,目标明确,共同探讨,一并提高。 3.网络常态研讨。充分发挥智慧校园网络平台,建立学科研讨群、读书群等,正常开展研讨、读书交流活动,增进两校教师友谊,提升交流研讨的主动性和积极性。利用录播教室,正常开展现场视频教研互动,打破跨校教研的地域局限和瓶颈。 三、互跟互进,提高工作实效,为学校发展提供新保障 1.开展“一日实践体验”。认真组织中层管理人员走进成员校校园、走进对口处室、走进课堂,围绕部门管理进行“一日管理”体验。让管理人员在体验中提升自身管理能力。根据学科和学情,组织教师扎实开展校际间“一日教学”体验。参与班级管理、开展课堂教学,实现互帮互学,互动互促。 2.实施“一周跟岗学习”。定期将学校优秀青年教师同骨干校及成员校骨干教师进行贴身培训、跟岗培训,实施结对帮扶,使其先成为骨干的“影子”,然后再做学校的“种子”。努力使部分青年教师快速成长,带动学校师资水平整体提升。 3.举行“学期成果展示”。定期举行教育教学开放活动,诚邀联合体成员校前来现场观摩学校文化建设、课程改革、特色发展等办学成果,接受联合体的验收与

中小学学校章程全面版

________________ 学校章程 、、八 章 程 __________________________ 年 _________________________________ 月

第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育教学质量,建立学校自主管理、自我约 束的运行机制,保证学校持续、稳定、健康发展,依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规,制定本章程。第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,培养德、智、体、 美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针,坚持办学指导思想,实 现办学目标。 第三条本校名称为,位于,是性质的学校,学制年,基本办学经费由地方财政拨付。 第四条本校由教育局领导,是独立事业法人单位,独立承担民事责任。学校严格执行 国家的教育方针,自觉遵守各项法律法规,并受国家法律保护。 第五条本校的校训是,教风是,学风是。 第二章主要任务 第六条坚持社会主义办学方向,全国实施素质教育,坚持“”的办学理念,坚持“ 的办学思路。 第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。 第八条初中、小学教育属于义务教育范畴,依照《中华人民共和国义务教育法》实施。高中教育有双重任务,一方面为高一级学校培养和输送合格的新生,另一方面为社会培养素质良好的劳 动后备人才。 第九条重视和加强学生的思想品德教育工作,坚持以“五爱”教育为基本内容,以爱国主义、 集体主义、社会主义教育为主线,以基础道德和日常行为规范教育为基础,使受教育者成为德智 体全面发展的社会主义建设者和接班人。 第十条把教学工作作为中心工作,实行国家教育教学标准,努力提高教育教学质量。 第十一条开展群众性的体育锻炼活动,重视卫生工作,增强师生体质,保护师生的身心健康。 第十二条开展教育教学科学研究活动,逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。 第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍

小学-学校教学工作计划

xx小学2014—2015学年度下学期 学校教学工作计划 一、指导思想: 本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作: 1、加强常规管理,提高教学质量。 2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体措施: (一)、加强常规管理,提高教学质量 1、认真抓好常规管理。 本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度。 严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。 2、加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理。

(1)、备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。 ( 2 )、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。 ( 3 )、作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 ( 4 )、辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。考核评价:加强过程性评价、发展性评价,提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理,不能让学生有过重的学习心理负担。 ( 5 )、检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。 (二)、抓好课堂教学改革,提高教学效率。

实验小学章程起草说明

xx 中学章程起草说明 一、起草程序: 根据《高州市中小学校章程管理办法》,我校非常重视学校章程的研究起 草工作,学校按照民主、公开的原则,成立了由校长为组长,学校领导班子成员、教师代表为成员组成的学校章程起草小组,负责章程起草工作。 起草小组在起草过程中,依据学校特色,分析学校情况,针对社会对现代 教育的需求,广泛征求全体教职工、学生及家长代表的意见,遵循了合法性原则: 权限法定,程序规范,符合相关法律法规和政策规定,体现并贯彻党和国 家教育方针及教育规划纲要;基础性原则: 对学校重大、基本问题做出全面、原则的规定,统领学校内部管理体系, 对校内教育教学管理工作有普遍约束力;特色化原则: 从本校实际出发,体现学校文化,凸显办学特色。从2015年 3 月开始,章程起草组在广泛调研的基础上,起草了章程初稿,经过修改形成征求意见稿, 向学校征求意见,再形成章程草案初稿提交校长办公会征求意见,之后经过修 改产生提交教代会审议的草案。在起草过程中,章程起草组先后召开多次研讨会,完成研究起草学校章程草案的任务。 二、章程主要内容说明 章程共九张,第一章总则,主要介绍了章程制定的原因,学校的性质,办 学理念、指导思想、办学目标、培养目标、学校的校训、校徽、校歌、校风、 教风、学风。第二章学校管理,主要内容为学校的制度、校长的职责、党支部 书记的职责、校委会职责以及教代会职责。第三章教育教学管理,主要内容为 教学工作组织机构以及工作职责。第四章政教管理,主要内容为政教工作组织 机构以及工作职责。 第五章总务后勤管理,主要内容为工作职责以及财物管理程序。第六章校 产设备及经费,规定了学校的财务与资产的管理及要求;第七章教师与学生管理,主要内容为教师与学生所享有的有关法律规定的权利,和履行有关法律法 1/ 2

中小学学校章程样本及参考样本

中小学学校章程样本及参考样本

中小学学校章程样本及参考样本 (学校名称)章程 (本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论经过) (参考样张) 第一章总则 第一条[制定依据]为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,全面贯彻国家的教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合区教育局关于“依法治校,以德立校,自主发展”的要求,制定本章程。 第二条[学校性质]本校全称为上海市……,是一所全日制xx 小学(中学),隶属于上海市虹口区教育局。本校经登记批准,是具有法人资格的办学机构。 第三条[办学宗旨] …… 第四条[培养目标] …… 第五条[办学特色] …… 第二章学校的权利和义务 第六条学校享有下列权利: (一)按照学校章程自主管理; (二)依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门

的规定招收学生;组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;给学生颁发相应的学业证书、证明。 (三)依法聘任教师及职工,实施奖励或处分; (四)妥善管理、使用本校的设施和经费; (五)依法维护学校的合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉; (六)法律法规规定的其它权利。 第七条学校应当履行下列义务: (一)学校根据《中华人民共和国教育法》的规定,实施小学阶段五年(初中阶段四年、高中阶段三年)的基础教育。 (二)学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策,认真贯彻国家的教育方针,按照21世纪人才培养的要求,尊重教育规律,保证教育质量,创设和谐的校园环境,坚持学校的公益性,不损害国家和社会公共利益。 (三)积极支持工、青、妇开展工作,维护学生、教师及其它职工的合法权益;关心教师和学生的身心健康,努力构建教职工的多重保障体系。 (四)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利; (五)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; (六)依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督;

2020年小学教育工作计划4篇

2020年小学教育工作 计划4篇 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

2020年小学教育工作计划4篇 导读:本文是关于2020年小学教育工作计划4篇,希望能帮助到您! 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,认真贯彻《基础教育改革与发展的决定》,围绕课程改革进行实验与探索,精心组织、全面实施教育科研工作,走科研强校之路,优化教师队伍,发展学生素质,使我校的教科研工作再上新台阶。 二、工作目标 1.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略,不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性,不断提高教师科研意识和水平,促进教师专业化成长和科学地发展,提高素质教育的实施水平。 2.加强科研课题的管理,规范课题研究的过程,以科研促教研,促进教师成长,提高教学质量。 3.丰富教科研研究形式,组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。 4.加大对教研组及课题组活动的指导力度,突出重点,打造精品,争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。 5.及时向教师传递各级论文评比信息,认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作,加大论文的评比与投稿力度,力争在国家级、省级各发表3篇以上,充分展示学校的教科研成果。

6、抓好文学社常规活动,继续办好校报《春蕾》,改版升级《实小科研》 7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动,充分发挥名优骨干教师的作用,彰显我校教育教学特色。 8、着力搞好“童诗引路,快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。 三、工作措施 1、组织校本培训,提高科研能力。 教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展,必须有一支具有一定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。 (1)充分发挥骨干教师的引领作用。 本学期,我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座,使新教师能尽快胜任目前的教学工作;使青年教师迅速成长起来;使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升,促进我校教师教育教学水平的整体提高。 (2)扎实开展组内教研活动。 在教育科研活动中,充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习,教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处,教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组,各同志要充分准备,现场发言;课题组长认真组织,课题研究学习,间周活动一次,定时间、定地点、定主持人,学习要有记录。

实验小学教育集团年度工作汇报材料

实验小学教育集团年度工作汇报材料 一、基本情况 云和县江滨实验小学教育集团由云和县江滨实验小学总校与石塘镇中心小学、 朱村乡中心小学、紧水滩镇中心小学、安溪乡中心小学等四所分校组成。集团 现有59个教学班,在校学生2200多人,在职教师160多人,其中省骨干教师 培养对象4名、省教改之星1名、市学科带头人2名,县学科带头人11名,市、县教坛新秀11名。四所分校属于寄宿制学校,办学规模、师资队伍结构层次不均,城乡差距比较大,为了使集团各分校在办学条件、管理水平以及师资队伍 结构上都能全面优化和提升,一年来在集团里开展了支教、诊断听课、集团主 题相约教研、集团年级学科组(城乡结对)活动、集团联谊、集团会议、集团 质量监控、集团国防军事夏令营、集团心理健康主题等活动。 二、主要措施与成效 一年来,我校积极按照云和县教育局关于组建城乡小学教育集团的工作思路要求,以“资源共享、相对独立”为管理原则,采取“统筹管理、师资共享、文 化融合、互促互进”的举措,充分发挥集团总部的示范和带头作用,求真务实、和谐进取,教育集团工作取得了全面进展。 (一)统筹集团管理,形成优势互补 1、设立集团管理机构

在遵循集团总校长负责制的前提下,成立集团校务机构,下设集团办公室(主 要负责集团内部的事务联络)、质量管理办公室(主要负责集团的教育教学管理)和学术管理办公室(主要负责集团的教科研管理),集团校务机构不定期 召开会议,共同商讨集团重大活动事项。成立集团教育质量管理工作领导小组,领导小组由总校及各分校校长、教导主任组成,全面负责集团的教育教学质量 管理。 2、加强集团教学管理 (1)引导教师对备课质量进行自我监控。集团在规范教学常规的过程中,绝大部分教师已能做到个人备课与集体备课相结合。(2)注重对教师课堂教学行为的监控。为更好的提高教学质量,在总结前期教学经验的基础上,我们开展了“同上一堂课”、“跟进式上课”的校本教研活动(人人参加)和集团相约教 研活动,集团相约教研活动每学期开展4次(语文、数学、科学、英语)。积 极邀请县各学科教研员参与到活动中作专题指导,取得了比较好的效果。(3)注重对教学效果的监控。不定期对学科教学进行质量抽测,及时掌握各学科教 学动态,对学科教学成绩作出质量分析,通过教学质量分析及时进行查漏补缺,不断创新教学方法,增强了教师的教学质量意识。 3、重视集团科研管理 一是以课题为抓手,加强集团科研建设。以省教研类重点立项课题《加强常规 管理,提高集团教育教学质量的实践与研究》为平台,邀请分校老师参与课题 的实践与研究,在提高集团教育教学水平的同时帮助分校教师提升自身的科研 能力。二是加强科研过程的指导。充分发挥集团本部“土专家”的作用,与分

中小学《学校章程》样本

附件2: 中小学章程参考样本(试行) 一、为指导和规范学校章程制定,促进依法治教、依法治校,加快推进现代学校制度建设,根据《教育法》、教师法》、《工会法》等法律法规及其他有关规定,制定本章程参考样本。 二、本章程参考样本,旨在为全市各类型公办中小学校制(修)订学校章程时提供参照。 三、为充分反映学校办学特色,各公办中小学校制(修)订章程时,可结合实际适当增减章、节、条、款、项、目。 四、职业教育在集团化办学进程中,两个以上法人组成教育集团,应另行制定集团章程,规约各方关系与运作规则。 五、“说明”后内容仅作学校制(修)订章程过程中提示用,正式成文时应予删除。 六、民办学校制(修)订章程以《民办教育促进法》及实施条例的规定为准,法律法规未涉及事项,可参照本章程参考样本。 — 1 —

(学校全称)章程 (X年X月X日经第届第次教职工代表大会审议, X年X月X日经通过,X年X月X日经教育局核准) 第一章总则 第一条为适应现代教育发展的需要,深化教育改革,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量和办学效益,根据《教育法》、《教师法》……及有关法律法规,结合本校实际,制定本章程。 第二条学校名称是;英文译为;地址为;邮政编码为;学校注册域名为。 (说明:地址按照核准登记的内容填写,有多个校区,应逐个写明各校区地址与邮政编码。学校网址建议填写,英文译名、注册域名为可选项。)(主审科室:中等教育科、初等教育与学前教育科及职业教育与社会教育科) 第三条学校由举办,经晋江市登记。业务主管单位是。 本校为实施年制(高级中学或职业中专学校或初级中学或小学)教育的全日制公办教育机构,具有法人资格,独立承 — 2 —

小学教学工作计划安排 1

小学教学工作计划安排 以下是关于《小学教学工作计划安排》文章,供大家学习参考! 班主任工作计划| 个人工作计划| 幼儿园工作计划| 健康教育工作计划| 学生会工作计划| 工作总结与计划指导思想 以现代教育理论为指导,以全面实施素质教育为宗旨,以提高教学质量为核心,以镇小学中心校教学工作计划为准绳,结合我校具体情况,突出教学质量这一工作中心,切实提高课程实施水平和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作,教学质量的提高正是素质教育的体现。因此,本学期的重点工作仍然是提高教学质量。 强化校本教研,提高教师培训实效 深入开展校本教研活动,探索教师培训的有效形式,使教师逐步养成学习与反思的好习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,使教师之间形成互相学习、专业切磋、协调合作、彼此支持的浓厚的教研氛围。立足于课堂层面发现问题和解决问题。以问题为课题,直面具体教学,切入实际教学,通过“教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助”,开展校本研究。

各学科要以典型课例为载体,以对原教学行为反思为 起点,通过设计说课、说课实践、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本研究,提出新的教学方法和策略。2、积极组织教师参加校本培训,加大教师培训力度,提升教师队伍整体素质。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中取得的奖励,建设新的骨干教师队伍。 3、采取多种措施,加快骨干教师的培养,重点解决老教师教学方法陈旧,年轻教师教学不得法问题。 抓好教学常规管理,加强质量监控,全面提高教学质量开学初,从自身、教研组、学校等多个层面组织全体教师学习镇小学教学工作意见,认真做好记录,学校做好监督与反馈,将教学常规学习贯穿于教学始终。教导处也将根据“常规”对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求,倡导教师做到常规教学工作“五认真”,即:认真备课、认真上课、认真及时批改学生作业、认真辅导学生、认真做好检测和反馈,切实加强教学五个环节的管理。学校与教师及时沟通与交流,老师也及时反馈自己的反思,使检查与反思互动化。 备课要精心。备课要做到有明确的教学目标、教学理念,充足的教具准备、清晰的教学环节、精要的问题设计,有较为详细的导语、过渡语、总结语设计,有完整的板书设计和教学反思。要做到备学生,备教材,备方法,备教具。要体

淮安市实验小学教育集团

集团化办学走均衡之路 淮安市实验小学 淮安市实验小学创建于1908年,百年老校积淀了丰厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色,以“轻负担、高质量、有特色”而享誉社会。目前,实验小学教育集团小学部拥有四个校区166个班级8200余名学生,幼儿园有四个园区65个班级2700余名幼儿,教职工700余人。学校在“以人为本,和谐发展”的办学理念引领下,大力倡导幸福教育,积极建设幸福学校,在办学机制、学校管理、学校文化、教师发展、特色打造等方面取得较好的成绩,促进了学校的跨越式发展。 一、努力培植优质资源,积极推进教育均衡 实现教育均衡与公平,一直是社会关注的热点和政府办学的难点。学校作为一所百年老校,拥有相对优质的教育资源,并享有较高的知名度和美誉度。在积极深化教育改革,努力促进教育均衡的大背景下,认真贯彻《义务教育法》,积极探索集团化办学模式,在实践中学习思考、总结提升,为促进区域基础教育的均衡发展作出了积极的贡献。 1.实施集团办学,促进教育均衡 教育是~种责任,是一种情怀。为更好地发挥优质资源效应,让更多的孩子有机会享受相对优质的基础教育,在淮安市政府和市教育局的关心支持下,学校自加压力,努力改善办学条件,适度扩大办学规模,于2007年组建了淮安市实验小学教育集团,现正在积极响应市委市政府的号召,努力做好淮安新城实小分校建设的各项准备工作,已形成了清浦区、淮阴区、高教园区、开发区等区域都建立集团校区,整体实现“四区布点、幼小联动、资源共享、共同提高”的新格局。 实践中,根据集团成员学校的实际情况,宏观上统一要求、整体推进,微观上机制有别、各具特色。通过科学调配财物资源、合理安排管理团队、按需配置师资队伍、规范自身办学行为等行之有效的举措,让实小文化浸润大家,实小精神激励大家,实小理念引领大家,实小制度规范大家,实小资源造福大家。教育集团积极追求资源效益最大化、最优化,既有整体统一的协调和管理,以保证同样的教育品质,校区间又相对独立、大胆创新、彰显个性、特色发展,实现了弘扬传统、个性发展和文化共享的有机统一。几年来,实小“星火”在集团成员学校尽情“燎原”,形成了价值追求统一、办学特色各异的理想局面,学生的素质发展、教师的专业发展、学校的内涵发展都取得了较好的成绩。不仅成员学校都成为所在区域较好的学校,而且还对其区域内的同类学校产生积极的影响,共同提高,为区域基础教育的

洞头县实验小学教育集团办学实施方案(讨论稿)

洞头县实验小学教育集团办学实施方案 (讨论稿) 为全面贯彻落实洞头县教育局关于统筹城乡教育改革与发展的要求,加快我县义务教育优质化、均衡化进程,满足人民群众“上好学”的迫切需求,根据《关于城关第二小学等三所学校加入实验小学教育集团的通知》(洞教基…2012?181号)文件精神,结合实验小学教育集团实际,特制订教育集团互动帮扶发展工作实施方案:一.指导思想 以促进城乡教育均衡发展,实现教育公平为目的,以创新办学体制和管理体制为动力,以实施校际间互动提高、教育资源共建共享为工作重点。充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用,不断缩小义务教育城乡和校际差距,不断满足人民群众日益增长的优质化、多样化教育需求,提高教育的满意度和美誉度。 二.集团目标 集团学校本着“共建、共管、共享、共赢”的原则,开展形式多样的活动,探索学校管理、教师发展、学生成长、质量提升等方面行之有效的策略,通过管理、师资、信息、设备等优质教育资源的共享,共同提高办学水平,实现优质教育平民化、普及化,让海岛的每一个孩子都能接受更好的教育,从而树立洞头的优质教育品牌。 三.五大工作重点 (一)提升集团办学品质。注重质的整体提升,把集团发展与五校发展结合起来,挖掘五校的优良传统,培植和创建五校的文化特色,

共同塑造集团教育文化品牌。同时,立足各分校实际,努力建设个体特色基地,形成“一校一品”的格局,开创分校教育百花齐放的局面。 (二)提高学校管理水平。实验小学领导和中层干部定期蹲点到集团分校,协助完善学校管理制度,交流管理经验,提升分校的办学管理水平。而且,集团内校级干部和中层干部要进行相互挂职锻炼,交流互动。 (三)促进教师专业成长。集团内中级及以上职称的教师、骨干教师、学科带头人与集团内中、青年教师实行“一对一”对口帮扶,制订培养计划并认真落实,盘活“向上求学”的途径。 (四)盘活示范教学途径。集团内学校定期开展各学科优质课竞赛,并选出具有丰富教学经验的骨干教师、优秀教师到各分校上示范课、公开课、观摩课,办讲座等集体教学研讨活动,扩充“向下示教”的模式。 (五)共享信息优质资源。实验小学为集团分校开放教学设施、设备、优质辅导资源,提供相关教学资料,相互探讨课程建设、评价改革等有关教学方面的最新信息,实现真正意义上的资源共享。 四.十项具体措施 1. 建立集团校长例会制度。由总校校长牵头,定期召开管理委员会和办公室会议,完善集团的各项管理制度,讨论组织集团内的各项教育教学活动,合理分配集团内的教育资源,实施集团的统一管理,促进各分校教育教学质量的整体提高。

小学学校章程规章制度一

**** 小学学校章程 (本章程自2016年9月1日教职工代表大会讨论通过) 第一章总则 第一条、为全面贯彻党和国家教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育教学质量,加速民主与法制建设的进程。依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理章程》以及有关法律法规,特制定本章程。 第二条、学校名称:巨野县永丰街道办事处魏海小学;魏海学校是一所公办,全日学制为六年小学;校址:巨野县永丰街道办事处魏海村委会。 第三条、学校遵照《中华人民共和国义务教育法》要求,保障服务区内适龄儿童按时全部入学,接受国家规定年限的义务教育。 第四条、学校把“坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,面向全体学生,全面提高学生的综合素质作为办学指导思想。 第五条、学校以“团结、严谨、求是、进取”为校风; 以“好好学习,天天向上”为校训; 以“谆谆善诱,有教无类”为教风; 以“严肃、活泼、勤奋、向上”为学风。 第六条、办学理念:为学生的一生奠基,对民族的未来负责; 教育目标:培养学生有道德,有理想、有知识、有纪律的、能吃苦耐劳好品质,培

养爱好学习的兴趣,教以研究学问的方法。 具体要求是: (一)、初步具有“五爱”的思想感情,具有基本的社会公德、以及分辨是非、自我保护的能力。 (二)、具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,能讲普通话,了解一些生活、自然和社会常识;具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力,养成良好的学习习惯;初步掌握计算机操作技能和英语口语表达能力。 (三)初步掌握锻炼和保护身体的方法,养成讲究卫生的习惯,能从事力所能及的劳动,具有自我管理、自我服务和初步的环境适应能力。 (四)具有较广泛的兴趣爱好和健康的审美情趣,积极参加学校组织的各种活动,逐步形成自己的特长。

职业教育集团章程(草案)

职业教育集团章程(草案) ] 为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005] 35号)精神,推动职业教育走规模化、集约化、连锁化的办学道路,打造教育航母,充分发挥职业教育为区域经济和社会发展服务的作用,加强校际合作、校企合作,创新人才培养模式,特组建“职业教育集团”,并制定本章程。 第一章总则 第一条集团名称:职业教育集团。 第二条集团性质:在市教育局的领导下,由职业技术学院牵头,依托,以为主体,联合共同参与组建的职业教育的非独立法人组织。 第三条集团宗旨:以服务经济建设为宗旨,整合教育资源,形成整体优势,突出专业特色,增强总体实力。通过加强校际合作、校企合作、工学结合、城乡联合,优化资源配置,形成多层次、立体化办学体系,实现资源共享,提高职业院校适应市场的核心竞争力,打造职业教育品牌,提升职业教育的综合实力,为经济建设和高等职业教育事业的发展服务。 第四条集团准则:共建、共享、共赢、共长。 第五条集团制度:实行理事会常任制。

第二章目标与任务 第六条集团目标:通过组建职业教育集团,加强职业院校、企业、行业协会、科研院所和培训机构之间的多元化合作,促进资源的集成和共享,有效推进职业院校依托产业办专业、办好专业促产业。促进职业院校在人才培养模式上与企业实行“订单式培养”和“零距离对接”,形成院校与企业之间的良性互动,推动职业院校和企业共同发展,为西部地区提供优秀的产业技术、管理人才。 第七条集团任务 1、实现中、高职的人才培养对接,沟通职业技术人才供求信息和教育改革信息,开展联合办学,共同联手打造产业新型技术人才; 2、实现地域和空间优势互补,以职业教育培训连锁超市为主要形式,建立职业教育改革与创新机制,探索职业院校人才培养和企业人力资本运作的新模式; 3、实现师资和专业的优势互补,探索教学改革新方法,定期组织对专业设置、专业培养目标、课程改革、教学计划、质量考核标准等有关人才培训的事项进行研讨和交流,在招生、就业、教学、科研等方面进行有效合作; 4、实现职业资格和培训考核鉴定以及实验室、实训基地、图书馆、学报学刊等短缺资源的共享,为职业院校学生实习、实验及专业课教师、企业员工培训提供支持,建

洞头县实验小学教育集团2013年度工作计划

洞头县实验小学教育集团2013年度工作计划 根据集团办学实施方案,本年度努力发挥教育集团资源共享、优势互补、合作互动、共同提高的优势,进一步提升集团学校的行政管理、队伍建设与教育教学绩效,整体提高集团学校的素质教育能力,努力把集团建设为效益明显、质量较高的区域教育资源,为区域教育均衡化发展提供借鉴路径。 一.工作重点: 1. 为了提升集团新教师的教育教学水平,集团内开展“一对一,师徒结对”活动,使集团中年轻教师(特别是鹿西小学)在集团中骨干教师的带领指导下,尽快掌握先进教学经验。 2.建设集团内具有特色的示范性校本课程,这些课程能充分体现现代教育思想,符合海岛特色具有在集团内示范性和辐射推广作用。通过开展精品课程建设工作,全面提高集团教育质量和办学水平。 二.具体措施: 1、主动规划,强化发展 集团将在学年的下学期组织校长和行政主管举行集团三年发展规划研讨会,统一教育集团的校标、校牌、校旗、校徽、校服等校园文化视觉识别系统,建立以办学思想、办学理念、奋斗目标、共同愿景为灵魂,以制度体系、规则程序为框架的集团化办学运行机制,促使各校三年主动发展规划更加适合本校特点。 2、探索德育工作新途径 班主任队伍建设是学校教师队伍建设的重要内容,一支优秀的班主任队伍是学校优质教育的支撑力量,本学年下学期举行一次班主任工作交流活动,提高班主任的工作能力。 在学年度下学期举行一次德育工作研讨活动,集团学校分管德育的骨干交流本校的德育特色,分享启迪,促进校本的德育管理。 3、加强教学研究,提高课堂教学质量 (1)、组织集团学校参加省内外大型教育教学活动,参观省内其他集团学校管理模式,拓展视野,增强教育教学能力。 (2)、支持集团内部各个学校之间组织多种形式的主题研讨和联合研究活动,下学期在城中校区开展师徒结对活动暨集团名优师展示活动。

实验小学教育集团章程

****实验小学校教育集团章程 (修订稿) 第一章总则 第一条为贯彻落实**市委、市政府统筹城乡教育均衡发展,进一步扩大义务教育阶段优质教育资源覆盖面,提高教育公共服务水平,促进**市教育现代化进程等重要部署,经***教育局批准,组建***市实验小学校教育集团。 第二条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》,以及省市区相关政策和规定,为贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,加强教育集团内部的统筹协调,规范教育集团内部的办学行为,特制定本章程。 第三条教育集团名称:***实验小学教育集团 集团龙头学校:***实验小学 集团成员学校:***小学 第四条集团性质:全日制公办小学 第五条集团的管理指导思想:秉承统一理念、分享共同智慧、追求统一目标、个性多元发展 第六条集团办学目标:感恩之情生报国之志,积极之思促有效之行,拓展精彩个体,建构魅力集体,创天府名校 第七条集团的办学理念:融合多元文化,坚持特色办学,打造奋进团队,提升办学品位。 第八条集团校训:爱人人爱好学学好

第九条集团校风:骨气志气大气 第十条集团教风:光采博学德艺双馨 第十一条集团学风:勤问善思乐学活用 第十二条集团的一切教育教学活动必须遵守国家法律、法规,贯彻执行国家的教育方针,接受上级教育行政部门的管理。 第十三条集团根据国家的法律、法规和教育行政部门的要求,制定各项管理制度,规范办学行为。 第十四条 ***市教育局是***实验小学校教育集团的行政主管部门。集团校务委员会是集团最高决策机构,负责教育集团全面管理工作,集团总部设在***实验小学校。 第十五条教育集团内部以***实验小学校为龙头学校,***小学为成员学校,龙头学校与成员学校均为独立法人。 第十六条根据不同的校情,***实验小学校与成员学校签订具体的合作协议,通过不同的机制和方式,开展合作交流工作。 第二章集团运作模式 第十七条集团采用松散型管理运作模式。集团内各学校法人独立,财务独立、师资独立,自我管理、自主发展。 第十八条集团设立校务委员会。集团校务委员会由龙头学校和成员学校校级干部组成。***实验小学校校长任总校长,成员学校法定代表人任副总校长。集团校务委员会组成应上报***市教育局审核备案。 第十九条校务委员会的职责:

小学家庭教育工作计划

小学家庭教育 郭红红 为进一步提高家长素质和家庭教育工作水平,形成学校、家庭、社会整体教育的合力。促进青少年健康成长,推动家长学校管理的规范化。根据县教育局的工作要求,结合我校的实际,制定我校家庭教育工作计划。 一、具体措施、计划安排。 确定本学年家庭教育工作主题:家校联系,形成合力;一起学习,一起成长。 加强家校联系。落实家校联系制度,调整组建新一届家长学校校务委员会。发展、拓展家委会作用,形成齐抓共管局面,最大限度取得教育社会化、社会教育化的效果。 1、分阶段召开家长会,分层进行家访。其中召开一年级家长会。分别从“家校联系,如何当一年级家长”、“如何有意识的注重良好习惯的培养”解决家长心中疑问:为什么召开家长会?探索实践家长培训工作,家教工作的研究。对家长布置一些作业。明确家庭教育要求,家长学校的组织。相关的培训学习任务知晓率达到98%以上。班级家长委员会(家委会)如何成立?人数,推荐(自荐)作用:“桥梁”联系,希望委员帮助班主任做点工作,活动准备,宣传,协调。一个孩子,对班级言:1/45我们提倡因材施教,但做不到,国际情况的小班班额。对每个家庭言:是100%的希望和因材施教。现在正是要“珍惜教育的机会”,要“以身作则”,“在一起的时间”。这是家长送给孩子上学后“最好礼物”。有针对性的开展“大家访活动。 2、学校校园网开辟家庭教育、家校联系主题板块,使工作有计划、有过程的安排落实。利用这个平台与家长联系能更有载体更为紧密。引导教师合理有效使用校讯通(微信)与家长联系,要求1-3年级建立家校联系本,4—6年级可根据班级实际灵活应用。家校联系本:作业、简单的评语,老师对你孩子的一句两句反馈的话。家长对老师反馈的话。要求家长自己签名,防止学生作弊。撒谎。一个好孩子首先是个诚实的孩子。“检查”“督促”(两者都是责任,有个教子的案例),“辅导”三个层面。良好的家庭教育可以弥补孩子在学校教育的不足。缺陷。使孩子第二天能更加自信的和小朋友们一起学习,跟紧集体的步伐。为什么老有掉队的学生。 3、树立一个理念,成为共识。“教育绝对不是老师、学校的单方面的事”。在小学阶段,特别是低段是,家庭教育更为重要。甚至比学校教育更重要。“不是交给学校,老师就没我的事了”一个孩子的成长,成材,良好家庭教育对习惯、责任的培养非常重要。这点共识,原来我们的家长比较薄弱的。我想,这是重中之重。 4、根据学校实际安排家长培训内容,对优秀的家庭教育理论、实践研究进行推广学习。重点抓好教子案例征集、学习。通过家教专栏,学习和写一篇教子

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