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2020年武汉纺织大学普通专升本考试-“速写”考试大纲

2020年武汉纺织大学普通专升本考试-“速写”考试大纲

武汉纺织大学 2019年专升本《速写》考试大纲

一、考试科目

《速写》

二、适用专业

本课程考试适用于报考视觉传达设计专业、环境设计专业、服装与服饰设计等艺术专业的考生。

三、考试目的

《速写》考试的目的,旨在了解考生对速写基础知识理解和掌握的程度,考测考生对形体的感知能力、认识能力、形体关系和造型的把握能力、结构的表现力及利用绘画工具材料塑造形象的能力。

四、考试范围

人物速写

1、测试学生对形体结构的认识程度。

2、测试学生对形与结构变化的把握能力。

3、测试学生用线条表现物体的空间、质感的变化能力。

4、测试学生利用绘画语言组织画面、表达情感、传达思想及统一画面的能力。

5、考察考生短时间内描绘和表现对象的能力。

五、考试形式及试卷结构

考试形式:闭卷考试

考试时间:30分钟

考试范围:人物速写

内容:写生或默写人物(立姿、坐姿、蹲姿等)。

要求:考试要求:

(1) 限用用碳笔、铅笔表现。

(2) 要求构图完整、结构明确、风格统一、整体感强。

(3) 对创意新颖、风格独特、情感强烈、具有个性的表现性作品尤为提倡。

六、参考书目

《设计速写》鲁英灿、蒋伊琳著,中国建筑工业出版社,2014

武汉纺织大学2012年6月概率试题及答案

概率统计试题(2012,6) 一、 填空题(每题4分,共20分) 1. 设随机变量X 服从区间(a,b)上的均匀分布,即),(~b a U X ,则 ___)(___,)(==X D X E 2. 设n X X X ,,, 21是来自总体X 的一个样本, n x x x ,,, 21是这一样本的观察值,则样本平均值____=X , 样本方差____=2 S 3. 设事件A,B 相互独立,且 ,.)(,.)(4020==B P A P 则___)(=?B A P 4. 设二维随机变量),(Y X 的分布律为 则________)(==+0Y X P 5. 一个盒子中有10个球,其中4个是白球,4个是黑球,2个是红球。现在从盒子中随机取3个球,取得的球中恰好2个白球的概率是______ 二. 计算下列各题(每小题8分,共48分) 1. 将一枚硬币抛掷三次,用X 表示三次中正面出现的次数,用Y 表示三次中正面与反面出现的次数差的绝对值。试求(X,Y)的联合分布律及X 与Y 的边缘分布律。 2. 某汽车总站每隔3分钟发一趟车,乘客在3分钟内的任一时刻到达是等可能的,若以X 表示乘客的候车时间,求(1)乘客候车时间X 的概率分布;(2)乘客候车时间不超过2分钟的概率。

3. 设随机变量X 的概率密度 ?????≤>=-000 3x x ke x f x ,,)( (1)确定常数k; (2)求X 的分布函数F(x ) 4. 设随机变量X 在(1,6)上服从均匀分布,求方程012 =++Xx x 有 实根的概率。 5. 随机变量X 的概率密度为?????≤>=-000 421x x xe x f x ,,)(,而随机变量Y 在区间(0,X)上服从均匀分布,试求 (1)X 和Y 的联合概率密度);,(y x f (2) Y 的边缘密度 ).(y f 2 6. 已知总体X 服从参数为θ的泊松分布,其分布律为 ),,,,(,! )( 2100=>= =-x x e x X P x θθθ n X X X ,,, 21是X 的随机样本,求:θ的极大似然估计量。 三. 设玻璃杯整箱出售,每箱20只,各箱含0,1,2只残次品的概率分别为0.8,0.1,0.1.一顾客欲买一箱玻璃杯,由售货员任取一箱,经顾客开箱随机查看4只,若无残次品,则买此箱玻璃杯,否则不买。求 (1)顾客买此箱玻璃杯的概率α (2) 在顾客买的此箱玻璃杯中,确实没残次品的概率β (12分) 四.设总体),(~2σμN X ,假如要以0.9606的概率保证偏差10.||<-μX ,求:当2502.=σ时,样本容量n 应取多大?98030062.).(=Φ (10分) 五. 计算器在进行加法时,将每个加数舍入最靠近它的整数。设所

武汉纺织大学教师教学质量优秀奖评选办法

武汉纺织大学教师教学质量优秀奖评选办法 第一章总则 第一条教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校永恒的主题。为了贯彻落实《国家中长期教育发展和改革规划纲要》的精神,建立与健全我校教育评价制度,发挥教育评价的激励与导向作用,调动广大教师的教学积极性,鼓励教师努力提高教学质量,在教学工作中做出优异成绩,学校特设立教师教学质量优秀奖。 第二条教师教学质量优秀奖每年评选一次,年初开始申报,跟踪评审,年底奖励。教 学质量优秀奖重点奖励在教学工作中做出突出贡献的教师。 第二章申报条件 第三条申报条件 1. 申报教学质量优秀奖的教师,必须热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,贯彻执行党的教育方针政策,认真履行教师职责,遵纪守法,品行端正,为人师表;服从教学需要,积极承担教学任务。 2. 担任课程教学三年以上;系统地讲授过一门以上课程;按学校规定完成近三年的教学工作量。 第三章评选标准和程序 第四条评选标准 1. 教学态度:热爱教育事业,对本职工作恪尽职守,模范遵守学校的各项规章制度,自觉履行《教师教学工作规范》等有关教学管理文件的要求,主动承担教学任务,刻苦钻研业务,认真备课,教风严谨、责任心强,对教学工作投入精力大。

2. 教学内容:使用教学内容恰当、水平先进的教材;讲授准确、熟练,科学性、条理性好,概念正确,重点突出,内容及时更新,信息量较大,前后内容衔接好;各教学环节安排适当,整体组织顺畅。 3. 教学方法与手段:既能使学生打好深厚的理论基础,又能够理论联系实际,培养学生分析问题、解决问题的能力,引导学生积极思维、勇于创新,掌握科学的学习方法,有利于提高学生的综合素质;根据课程特点和需要,使用现代教学手段和方法;板书、板图布局合理、工整清楚;课堂气氛活跃,师生互动好。 4. 教学效果:所采用的教学内容、方法和手段在启发学生的思维、调动学生的学习兴趣方面取得了显著的效果,深受学生欢迎和爱戴;考核认真、严格,能反映学生学习的真实水平,在考核方式和评分标准合理、公正的前提下,所授课程的学生成绩在同类课程中名列前茅。申报学年内两次学生评教在本院(部)的排名位于前1/3。 5. 教学改革与研究:在申报学年内至少满足以下条件之一: (1)以第一作者身份至少公开发表一篇有关教学改革与研究的文章; (2)有公开出版的教材; (3)获得校级以上教学方面的奖励; (4)是学校“阳光教育工程”重点项目或省部级教研项目排名前三位的成员;(5)指导学生课外科技活动获得省一等奖及以上奖项。 6. 凡在申报学年内受过党、政纪律处分或在教学工作中出现下述情况之一者,取消其优秀奖评选资格。 (1)不服从本单位统筹安排的教学任务; (2)曾发生过教学事故,包括未经批准缺课、调课、请人代课等; (3)不按规定要求或未经严格审批手续随意缩减教学内容、更改教学进度计划; (4)教案(或讲稿)、批改作业、辅导答疑、教学进度表、试卷及相关材料等教学环节不全或教学文件不全,或未履行正常手续。 第五条评选程序 1. 年初,各院(部)教学指导委员会参考以往评教结果、平时听课记录、各类教学环节的检查情况,对照评选条件,经认真评审后确定推荐名单报教务处。各院(部)推荐人员限额按本单位在岗教师人数的10%计算,小数部分四舍五入。 2. 学校教学督导组对参评教师进行年度跟踪听课,并对各教学环节进行抽查,做出全面评价。相关学生对参评教师进行平时抽样评教和期末集中评教。各院(部)组织“专家小组”对推荐教师进行听课,形成同行评教意见。 3. 年末,教务处下达评选通知,各院(部)组织申报教师填写“武汉纺织大学教学质量优秀奖申报表”,提交相关支撑材料。学校教学指导委员会组成评审小组,根据督导组评教、学生评教、同行评教结果以及教师的教学成果评选出当年的“教师教学质量优秀奖”。各院(部)获奖人数不超过本单位在岗教师人数的5%。 4. 公示异议:评选出的“教师教学质量优秀奖”名单将在校园网和布告栏上公布,接受群众监督,自公布之日起,保留一周异议期。

线性代数(武汉纺织大学)

线性代数及其应用 作者:方文波段汕江世宏胡雁玲 出版社:高等教育出版社 目录 第0章线性方程组的研究 第1章行列式 1.1 二阶与三阶行列式 1.1.1 二阶行列式 1.1.2 三阶行列式 1.2 n阶行列式 1.2.1 排列及其逆序数 1.2.2 n阶行列式的定义 1.3 行列式的性质 1.4 克拉默法则 1.5 应用举例 1.5.1 用二阶行列式求平行四边形的面积 1.5.2 用三阶行列式求平行六面体的体积 习题一 第2章矩阵及其运算 2.1 矩阵的定义 2.1.1 引例 2.1.2 定义 2.2 矩阵的运算 2.2.1 矩阵的线性运算 2.2.2 矩阵的乘法运算 2.2.3 转置 2.2.4 方阵的行列式 2.3 逆矩阵 2.3.1 引例 2.3.2 定义 2.3.3 方阵可逆的条件 2.4 分块矩阵 2.4.1 定义 2.4.2 分块矩阵的运算 2.4.3 常用的三种分块法 2.5 应用举例 2.5.1 平面图形变换 2.5.2 矩阵在计算机图形学中的应用——齐次坐标2.5.3 希尔密码 习题二 第3章线性方程组 3.1 消元法 3.1.1 引例

3.1.2 消元法的一般形式 3.2 矩阵的初等变换 3.2.1 定义 3.2.2 初等变换的性质 3.3 矩阵的秩 3.3.1 引例 3.3.2 秩的定义 3.3.3 秩的性质 3.4 初等矩阵 3.4.1 定义 3.4.2 初等矩阵的性质 3.4.3 求逆矩阵的初等行变换法 3.4.4 初等矩阵决定的线性变换 3.5 线性方程组的解 3.5.1 线性方程组有解的条件 3.5.2 线性方程组的解法 3.6 应用举例 3.6.1 剑桥减肥食谱问题 3.6.2 电路网络问题 3.6.3 配平化学方程式问题 3.6.4 网络流问题 习题三 第4章向量组的线性相关性 4.1 n维向量及其运算 4.1.1 向量的定义 4.1.2 向量的运算 4.2 向量组的线性相关性 4.2.1 向量组及其线性组合 4.2.2 向量组的线性相关性 4.3 向量组的秩 4.3.1 定义 4.3.2 向量组的秩与矩阵的秩的关系4.3.3 向量组的极大无关组的求法4.4 线性方程组解的结构 4.4.1 齐次线性方程组解的结构 4.4.2 非齐次线性方程组解的结构4.5 向量空间 4.5.1 向量空间的定义 4.5.2 向量空间的基和维数 4.5.3 向量在基下的坐标 4.6 应用举例 4.6.1 在差分方程中的应用 4.6.2 马尔可夫链 习题四

武汉纺织大学思修期末复习

一,如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。 首先,社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次,是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次,并从属于社会理想。个人理想只有 自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立,才有可能实现,才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。 其次,个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同 愿望,代表着人们的共同利益,它要靠千百万人的实践活动来实现。没有 每一个人的实践活动的积累,社会理想是不可能实现的。 社会理想有赖于个人理想地整合,个人理想又不能脱离社会理想和人类理 想。在我国,社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同 理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社 会主义理想违背,就失去了客观地依据,因此就会受到社会舆论的谴责。 二,结合实际谈谈大学生为何要树立诚信品质。 1,诚实守信,是每个公民应当遵守的道德准则。接受高等教育的当代大学生,更应以诚实守信严格要求自己,履行自己的道德义务。 2,诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点,加强思想道德修养,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质、科学文化素 质和健康素质,实现全面发展。 这不仅表现在学习中求真务实,不抄袭不作弊,制作就业简历不夸大不 掺假,也表现在生活中,珍惜个人的良好社会评价和荣誉,遵守国家法 律法规和学校规章制度,将诚实守信的品质精神,传递给生活中的每一 个人。 当然,以诚实守信的态度服务社会,也需要增强自我保护意识,注意鉴 别和防范他人不良企图。 二,结合实际谈谈如何维护法律权威。 社会主义法律权威的树立,既有赖于国家的努力,也有赖于公民个人的努 力。从国家角度来说,应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威 的因素。从个人角度来说,应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。

武汉纺织大学2020年普通专升本招生简章

武汉纺织大学2020年普通专升本招生简章 根据《湖北省教育厅关于做好2020年普通专升本工作的通知》(鄂教高函(2020)3号)精神,我校2020年面向全省招收普通全日制高职高专应届毕业生、建档立卡贫困家庭高职(专科)毕业生和具有专科学历的退役士兵,升入我校相应本科专业学习(以下简称专升本)。为做好2020年普通专升本招生工作,特制定本章程: 一、招生对象及条件 (一)招生对象 1.高职高专应届毕业生。2020年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业(以下简称“普通考生”)。考生毕业院校为我省举办普通全日制高职高专教育的高等学校。 2.建档立卡贫困家庭考生。报考“建档立卡贫困家庭毕业生专升本专项计划”的考生(以下简称“建档立卡考生”),应是符合“普通考生”报考条件,且经扶贫部门确认并录入全国扶贫开发信息系统的建档立卡贫困家庭学生。 3.退役大学生士兵。应征入伍服义务兵役退役的2020年湖北高校普通全日制高职高专应届毕业生,报考时能如期毕业,服役期间未受过处分;或2019年退役的湖北高校普通全日制高职高专毕业生,已取得普通全日制专科毕业证,服役期间未受过处分。其中,在服役期间荣立三等功及以上奖励的,可申请免试就读我校的一个普通专升本招生专业,原则上与专科阶段学习专业相同或相近。 4.考生只能选择“普通考生”“建档立卡考生”“退役大学生士兵”中的一种考生类型报考。 (二)报名条件

1.身体健康,具有良好的思想品德和政治素质,热爱祖国,遵纪守法,在校期间未受任何纪律处分或曾受纪律处分但已经撤销; 2.所学专业与报考我校专业相近,且修完普通高职高专教学计划规定的课程,成绩良好,能如期毕业。 二、招生计划、考试科目 三、报名 (一)省级统一报名平台网络报名

武汉纺织大学《数字电子技术基础》期末参考试题(第四套)

武汉纺织大学《数字电子技术基础》 期末参考试题(第四套) 一、填空(每题2分,共20分) 1. 如图1所示,A=0时,Y=;A=1,B=0时,Y=; 2. ,Y 的最简与或式为; 3. 如图2所示为TTL 的TSL 门电路,EN=0时,Y 为,EN=1时,Y=; 4. 触发器按逻辑功能可分为RSF 、JKF 、、和DF ; 5. 四位二进制减法计数器的初始状态为0011,四个CP 脉冲后它的状态为; 6. EPROM2864的有地址输入端,有数据输出端; 7. 数字系统按组成方式可分为、两种; 8. GAL 是可编程,GAL 中的OLMC 称; 9. 四位DAC 的最大输出电压为5V ,当输入数据为0101时,它的输出电压为V ; 10. 如果一输入电压的最大值为1V ,采用3位ADC 时它的量化阶距为 V 。 二、试分析如图3所示的组合逻辑电路。 (10分) 1. 写出输出逻辑表达式; 2. 化为最简与或式; 3. 列出真值表; 4. 说明逻辑功能。 C A AB Y + =

三、试用一片74LS138辅以与非门设计一个BCD码素数检测电路,要求输入大于1的素数时电 路输出为1,否则输出为0(要有设计过程)。(10分) 四、试画出下列触发器的输出波形(设触发器的初态为0)。(12分) 1. 2. 3. 五、时序PLA电路如图所示:(16分) 1. 写出该时序电路的驱动方程、状态方程、输出方程; 2. 2.画电路的状态转换表; 3. 若X为输入二进制序列10010011,其波形如图所示,画Q1、Q2和Z的波形; 3. 3.说明该电路的功能。

六、试用74LS161设计一计数器完成下列计数循环(10分)

中国内地各省最好的美术院校大集合

目前国内最好的美术院校,当属中国最著名的九大美术学院,其中以中国美术学院、中央美术学院清华大学美术学院为首,以中国美术学院、中央美术学院最出众。此外,还有教育部确定的31所独立设置的本科艺术院校及13所参照院校中美术类院校也比较拔剑。在单科美术专业中除了上述艺术类院校之外,也有一些综合性大学的佼佼者。如首都师范大学、南京师范大学的美术学专业,环境艺术设计的厦门大学,工业设计(艺术类)的大连工业大学,服装设计的武汉纺织大学都是全国一流的。一下内容仅供参考: 各省最好的美术院校 河南河南大学郑州轻工业学院 北京中央美术学院,清华大学美术学院,中国传媒大学、北京电影学院、北京服装学院、中国戏剧学院 中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京印刷学院、首都师范大学、解放军艺术学院、中国人民大学等 天津天津美术学院天津工业大学,天津科技大学 河北河北师范大学河北大学 内蒙古内蒙古师范大学 辽宁鲁迅美术学院,大连工业大学 吉林吉林艺术学院,东北师范大学 黑龙江哈尔滨师范大学,黑龙江大学 山西太原理工大学211,山西大学 山东山东工艺美术学院山东艺术学院 上海东华大学211,上海大学 211 江苏南京艺术学院江南大学苏州大学 浙江中国美术学院浙江理工大学 湖北湖北美术学院华中师范大学武汉理工大学湖北工业大学武汉纺织大学湖南湖南师范大学211,湖南大学 安徽安徽大学211,安徽师范大学 江西景德镇陶瓷学院江西师范大学 福建福州大学(暨福州大学厦门工艺美术学院,位于厦门)211,福建师范大学,厦门大学 广东广州美术学院华南师范大学 海南海南大学211,海南师范大学 广西广西艺术学院广西师范大学 四川四川音乐学院成都美术学院四川大学 重庆四川美术学院西南大学重庆大学 贵州贵州师范大学贵州大学 云南云南艺术学院 新疆新疆艺术学院 西藏西藏大学 211 陕西西安美术学院陕西师范大学 甘肃西北师范大学兰州大学 宁夏宁夏大学 211 青海青海大学 211

(整理)武汉纺织大学高等数学(下期中试卷)答案.

精品文档 一二三四五 全校理工科 高等数学(90)(下)期中试卷 一、填空题(每小题3分,共27分) 1、2 1 1ln 1 y u x y - =- + 的定义域为)1,1 ( ]1,1 [- ? -; 考点:自然定义域(注意:根式函数的定义域、对数函数的定义域) 2、平行于向量=} {6 ,7,6-的单位向量是} {6 ,7,6 11 1 - ±; 考点:单位向量(注意:方向相同与相反的区别) 3、点)1,2,1(到平面22100 x y z ++-=的距离为1; 考点:点到平面的距离公式 4、过点)1,1,2(且垂直于向量23 i j k ++的平面方程为7 3 2= + +z y x; 考点:平面方程(注意:点法式方程) 5、函数2y x z+ =在点(1,1)处沿梯度方向的方向导数为5; 考点:方向导数(注意:书上的重要结论——函数在某点处沿梯度方向的方向导数即为在该点梯度的模) 6、交换积分次序: 2 22 12 (,) x x x dx f x y dy - - ??=? ?++-2112 1 ) , ( y y dx y x f dy; 考点:交换积分次序(注意:将 X D型区域转化为 Y D型区域) 7、??? ≤ + + Ω + + = 1 2 2 2 2 2 2 ) ( I z y x dv z y x : ,则I在球坐标系下的三次积分为? ? ?104 2 sinρ φ ρ θ φπ π d d d;考点:球面坐标系 8、椭球面6 3 22 2 2= + +z y x在点)1,1,1(处的切平面方程是6 3 2= + +z y x; 考点:空间曲面的切平面方程(注意:空间曲面在某点处的切向量公式) 9、曲线 2220 3 y z x z ?+-= ? = ? 在xoy面上的投影曲线的方程为 ? ? ? = = + - 9 2 2 z x y 。 考点:空间曲线在坐标面上的投影 √√

武汉纺织大学 48学时--C语言程序设计考试指南

C语言程序设计考试指南(48学时) 一、考试组织方式 1、考场选择能容纳四合班的大教室,一个大教室只安排一个班的学生考试,考试时要求学生尽量分散坐,确保学生的前后左右都是空座位。 2、试卷采用AB卷,确保学生的试卷与邻近学生的试卷不同。 3、组织相关任课教师集中流水阅卷。 4、考试前不划考试范围,不给复习重点。 二、试卷构成 授课范围是第4章~第6章,考试范围是第1章~第6章 1、单选题(每题1分,共30分) 2、填空题(每空2分,共40分) 3、编程题(含4小题,共30分) 注:“2008~2012年全国计算机等级考试二级C语言笔试真题”的查阅方法在本文最后。 附件: 1、单选题复习范围 2、填空题复习范围 3、编程题复习范围 试卷中“单选题”和“填空题”80%选自“单选题复习范围”和“填空题复习范围”,但不考原题,会有变化。 试卷中“编程题”100%选自“编程题复习范围”,但不考原题,会有变化。 题目较多,请在平时学完相应章节后立即做题,等到考试前再做就来不及了。

单选题复习范围(第1页,共2页) 第 2 页共7 页

单选题复习范围(第2页,共2页) 第 3 页共7 页

填空题复习范围(第1页,共1页) 注:以下给出的是题号,不是空号 第 4 页共7 页

编程题复习范围(第1页,共2页) 选择结构 1、P76页例3.11 2、P78页求三个数的最大数 3、P78页例3.14 4、P84页比赛报名处理四 5、P90页例3.21 分别用switch 和else if 形式完成 6、P133页3-6 ⑶ 7、P133页3-6 ⑷ 8、P134页3-6 ⑺ 9、P134页3-6 ⑼ 循环结构 1、输入一行字符,分别统计其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数 2、输入两个正整数x 和y,求其最大公约数和最小公倍数(提示:设x 和y 的较小值为gcd,则最大公约数的范围在gcd到1之间,用while循环完成) 3、P115页例3.42 4、P127页例3.55 5、P135页3-6 ⒄ 6、P135页3-6 ⒅ 7、输出所有的水仙花数。水仙花数是一个3位正整数,它的三个数字的立方和等于该数本身。例如:153 = 13 + 53 +33 8、P115页例3.43 9、P134页3-6 ⒀ 10、P134页3-6 ⒁ 11、P109页例3.37 12、P118页例3.47

邓茂林同志工作业绩公示 - 欢迎访问武汉纺织大学官方主页

邓茂林同志的工作实绩公示 我于2002年7月从湖北大学行政管理专业毕业来到我校工作,曾在计算机科学学院、党委组织部、学生工作部、外经贸学院等部门工作,2010年开始担任国际教育学院党委副书记至今,同年获湖北大学公共管理硕士学位。现将本人思想及工作情况总结如下: 一、加强政治理论学习,努力提高个人思想政治素质 只有不断加强学习,才能在工作中不断创新,提高个人素养。工作之余,我一方面认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,深刻领会中国特色社会主义理论体系的科学内涵、精神实质和根本要求,努力做到用科学发展观武装头脑、统领工作,努力提高自身政治敏锐性和政治鉴别力,使自己在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明;另一方面认真学习党建与思想政治工作相关理论,努力用理论指导我的实践工作,不断提高工作水平。2007年,我被学校选送到湖北省高校学生政工干部研修班培训,学习了学生教育、管理和服务工作的相关理论,结合工作撰写的结业论文获得优秀。 二、认真履行岗位职责,切实完成各项工作任务 在学校党委、行政的正确领导下,在国际教育学院领导班子和全体同事的大力支持和帮助下,我认真履行岗位职责,树立了“为学生服务,助学生成才,促学生成人”的学生工作理念,坚持以理想信念教育为核心,以学风建设为重点,以校园文化活动为载体,以队伍建设和制度建设为保障,以学生就业为导向,以大学生全面发展为目标

的工作思路,努力做好学生教育、管理和服务工作,切实完成了各项工作目标和任务。 1.学生党建与思想教育工作:认真组织开展政治理论学习,把社会主义核心价值体系融入教育全过程,充分发挥党校、团校等阵地作用,做好学生入党积极分子、青年学生的培养和教育工作,按照“成熟一个发展一个”的原则认真做好学生党员的培养和发展工作,两年来,国际教育学院学生党员数量从17人增加到131人;开展理想信念、爱国主义、成才感恩和优良传统教育,通过主题班会、主题团日活动等形式将思想政治教育融入到学生学习、生活、实践的各个方面;抓好学生典型教育,在做好各类先进集体和个人的推荐、评选和表彰工作的基础上,积极宣传和树立先进典型,用大学生身边先进的事迹感染人、激励人、教育人;积极推行党员和党员宿舍挂牌制度,实施学生党员目标责任制考核,营造了学先进、赶先进和创先进的浓厚氛围。 2.学风建设:组织修改了学院学生奖学金评定和评优评先规则,加大学习成绩的权重,并坚持公平、公正和公开,激发了广大学生的学习动力;通过学生入党积极分子培养、学生党员发展、党员宿舍挂牌、争先创优等党建工作,达到了“发展一个党员,带动一批学生”的目的;在学院党政领导班子的共同努力下,建立了学院领导—管理干部(辅导员、班主任、教务工作人员)—任课教师—学生干部四位一体的学风督查制度,对违反考勤纪律的学生在严厉批评的同时,做好学生的思想教育工作;建立了三个联系沟通机制,即与学生家长的联系沟通机制、学工干部与任课教师的沟通机制、教务办公室与学生办公室的联系沟通机制;开展了“为梦想导航”学业规划活动,帮助

武汉纺织大学 电力电子期末考试 简答题【必属精品!】

简答题 1、晶闸管的双晶体模型及其工作原理。(课本20页) UGK>0 → 产生IG → V2通→产生IC2 → V1通→ IC1↗ → IC2 ↗ → 出现强烈的正反馈,G极失去控制作用,V1和V2完全饱和,SCR饱和导通 2、晶闸管导通与关断的条件。(课本22页) 导通的条件:使主端子间的正向电流小于维持电流。 关断条件:减小主端子A、K之间之间的正向电压,直至为零,或加反向;也可以利用储能电路强迫关断。 3、单相半控桥整流电路带大电感负载电路本来可以自然续流,为什么还要加续流二极管? (课本46页) 实际运行中,若无续流二极管,则当a突然增大到180度或触发脉冲丢失时,会发生一个晶闸管持续导通而两个二极管轮流导通情况,这使Ud成为正弦半波,即半周期Ud为正弦,另外半周期Ud为0,其平均值保持恒定,相当于单相半波不可控整流电路时的波形,称为失控。有续流二极管VD r时候续流过程由它完成,避免了失控现象。 4、画出三相全控桥整流电路,并标明晶闸管编号,说明触发脉冲的规律和顺序。 ,六个晶闸管脉冲按VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6的顺序,相位依次差60度。共阴极VT1.VT3.VT5脉冲依次差120度,共阳极VT4.VT6.VT2.也依次差120度,同一相的上下两个桥臂脉冲相差180度。 5、说明有源逆变中,为什么要限制最小逆变角βmin。(课本86页) 换相的裕量角不足,引起换相失败,应考虑变压器漏抗引起重叠角对逆变电路换相的影响,由于换相有一过程,且换相期间的输出电压是相邻两电压的平均值,故逆变电压要比不考虑漏抗时要更低。存在重叠角会给逆变工作-带来不利的后果,如以VT3和VT1的换相过程来分析,当逆变电路工作在β>γ时,经过换相过程后,a相电压ua仍高于c相电压uc,所以换相结束时,能使VT3承受反压而关断。如果换相的裕量角不足,即当β<γ时,换相尚未结束,电路的工作状态到达自然换相点p点之后,uc将高于ua,晶闸管VT1承受反压而重新关断,使得应该关断的VT3不能关断却继续导通,且c相电压随着时间的推迟愈来愈

2018年武汉纺织大学艺术类招生简章

武汉纺织大学2018年艺术类招生简章 学校简介 武汉纺织大学在新中国振兴民族轻工业的呼声中应运而生,她的前身是始建于1958年的武汉纺织工学院,1999年更名为武汉科技学院,2010年更名为武汉纺织大学。 武汉纺织大学占地2000多亩,拥有阳光、南湖、东湖三个校区,地处光谷腹地,秉承“崇真尚美”校训,历经五十余载,已成为理、工、文、经、管、艺等多学科协调发展,特色鲜明、优势突出的普通高等院校。 学校纺织、服装、艺术学科优势特色明显。服装学院是全国高校最早建立的服装院系之一,已连续十六年在中国服装设计师协会举办的“新人奖”大赛全国服装院校排行榜综合积分榜名列第一,被中国服装设计师协会授予中国“十大时装名校”荣誉称号。 艺术类专业简介 武汉纺织大学艺术类专业创建于1984年,是湖北省高校中最早开办艺术类专业的院校之一。学校的综合学科背景,为本专业在艺术设计理念与现代科技思维和技术应用方面的学科交叉与拓展,提供了良好的基础和条件。2003年我校艺术类专业被确立为湖北省品牌专业,并具有硕士学位授权点,2007年被批准为国家特色专业。 我校艺术专业学生素质高、基础厚、知识宽、创新能力强,有较强的专业适应能力和市场竞争力。在各种设计大赛和实际设计项目投标中取得良好成绩,得到社会广泛好评,历届毕业生活跃于经济发达地区,成为服装和艺术设计领域的新生代。 中日合作办学服装与服饰设计专业简介 武汉纺织大学于2011年与文化学园大学签订了校际交流协议,2014年,中日双方合作举办的中外合作办学本科学历教育项目获得教育部批准立项,获批专业为服装与服饰设计,并于2015年正式启动招生,每年计划招生100名。该项目由中日双方联合制定人才培养方案和教学计划,采取日本教学体系,由中日双方共同实施课程教学、教学管理与考核,并引进日方相关专业1/3以上的专业核心课程及师资。

武汉纺织大学继续教育学院社会保障 答案A卷

武汉纺织大学继续教育学院 2011-2012学年第二学期期末考试 《社会保障学》 答题纸(A卷) 姓名专业年级 题序一二三四五总分得分 (请把答案写到答题纸上,否则无效) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1.5分,共30分) 01 B 02 B 03 B 04 C 05 A 06 A 07 C 08 D 09 D 10 A 11 C 12 D 13 B 14 A 15 A 16 B 17 C 18 A 19 B 20 C 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 21 ABCD 22 BCD 23 ABCD 24 ABD 25 ABCD 26 ACD 27 ABCD 28 BCD 29 ABCD 30 BCD

三、名词解释(本大题共3小题,每小题5分,共15分) 31、现收现付制就是先做出近年内需支付的保险费用的测算,然后以支定收,将这一笔费用按一定的提取比例分摊到参加保险的各个单位。 32、医疗保险是人们有效抵御疾病风险的手段,属于保险的一种。从医疗保险的保障范围来看,可分为狭义的医疗保险和广义的健康保险。 33、社会保险基金是为了实施各项社会保障制度,通过法定程序,以各种方式建立起来的用于特定目的的货币资金。 四、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 34.(1)从产假来看,假期偏短,标准不一 (2)从生育补助来看,补助标准低,难以起到对产妇和婴儿的保障作用;保险费来源单一,社会化程度低 35、1)保险性质不同:社会保险输政策性保险,是政府行为;商业保险属于商 业性质,其行为时等价交换的买卖行为 2)保险对象不同:社会保险对象是法令规定的社会劳动者——工资劳动者或雇佣劳动者,有的甚至扩大到全体公民;商业保险对象较灵活,是一切自愿投保的国民,无论是劳动者还是非劳动者,均可投保 3)实施方式不同:社会保险主要采取强制方式实施,属于强制保险;商业保险一般采用自愿原则 4)保险关系的建立依据不同:社会保险以法律为依据;商业保险完全依据保险合同签订 5)保障水平不同:社会保险的保障水平是基本生活需要;商业保险的保障水平是满足人们对保障水平的特点需要 6)保费的承担者不同:社会保险的保费通常由劳动者个人、企业、国家共同分担,主要强调社会的公平性;商业保险的保险费则完全由投保人负担严格强调权利与义务对等的原则,强调个别的公平性 7)经营主体不同:社会保险的经营主体是政府;社会保险的经营主体是保险公司,是营利性的企业法人 8)经营目的不同:社会保险不以营利为目的;商业保险必须以营利为目的 (答案有五点即为满分) 五、论述题(15分) 36、实现社会保险基金的保值和增值需从以下几方面着手: 1.规定投资范围及比例 2.通过专项审批等方式新增投资范围 3.新增投资范围的比例限制 4.加强监管。

武汉纺织大学10年C语言试题

武汉纺织大学 C语言程序设计 √√一二三 请注意: ①答案一律写在答题纸上,写在试卷上无效 ②答题纸要写上学号、班级、姓名 ③交卷时,试卷和答题纸一起提交 一.选择题:(单选, 每题2分, 共40分) 1.以下叙述不正确的是() A)一个C源程序可由一个或多个函数组成。 B) C语言程序的基本组成单位是函数。 C)一个C语言程序必须包含一个main函数。 D) C语言程序经过编译后生成的文件名的后缀为 .exe。 2.一个C程序的执行是从()。 A) 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束。 C)本程序的main函数开始,到main函数结束。 D)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束。 3.在C语言提供的不合法的关键字是: A)swicth B)INT C)case D)default 4.在C语言中,合法的字符常量是 A)’\084’B) ’ab’C) ’\x43’D)″b″ 5.若int a;则表达式“(a=2*5,a*2),a+6”的值是: A)20 B)6 C)16 D)20 6.假设x和y都是double数据,则表达式x=1,y=x+7/2的值是:

7.若有语句scanf("%d%d",&a,&b),要使变量a、b分别得23、45,则正确的输入形式为: () A) 23;45 B) 23,45 C) 23 45 D) 2345 8.已知程序段: int x; f1oat y; scanf("%3d%f",&x,&y); 若从第一列开始输入数据98765 321(回车),则x 的值为: () A)98765 B)987 C) 65 D) 745 9.以下叙述正确的是() A) 在C程序中,语句之间必须要用分号“,”分隔。 B)若a是实型变量,C程序中允许赋值a =10;因此,实型变量中允许存放整型数。 C)在C程序中,无论是整数还是实数,都能准确无误地表示。 D)在C程序中,%是只能用于整型运算的运算符。 10.若有以下定义和语句 char c1='b' ,c2='f'; printf("%d ,%c\n" ,c2-c1 ,c2-'a'+'A'); 则输出结果是:() A)3 ,G B)4 ,F C)5 ,F D)输出结果不确定 12. 能正确表示x的取值在[-1,60]之间的C语言表达式是() A)60≥x≥-1 B)x>=-1 || x<=60 C) x>=-1 && x<=60 D) 60>=x>=-1 13. 下面程序段的输出结果是:() short int i=32769; printf("%d\n",i); A)32769 B)-32767 C)32767 D)输出不是确定的数

武汉纺织大学毛概资料

武汉纺织大学毛概资料 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

1、什么叫马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 (1)马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。(2)马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。(3)马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 2、毛泽东思想的背景、精髓、主题、活的灵魂中国革命取得成功的三大法宝 ①背景:20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题。②精髓:实事求是。③主题:中国革命和建设。④活的灵魂:实事求是,群众路线,独立自主。⑤三大法宝:统一战线,武装斗争,党的建设。 3、邓小平理论的背景、主题、首要理论问题、精髓 ①背景:时代主题(和平与发展)的转换。②主题——建设有中国特色的社会主义。③首要理论问题:什么事社会主义、怎样建设社会主义。④精髓:解放思想、实事求是的世界观和方法论。 4、“三个代表”重要思想的内容、首要理论问题 ①内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。②首要理论问题:建设什么样的党、怎样建设党。 5、科学发展观的主要内容 科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 6、坚持实事求是要反对的错误观点 本本主义和经验主义。 7、什么是实事求是(毛泽东的概念)

1941年,毛泽东在《改造我们的学习》中明确地界定了实事求是的科学含义:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。 9、!结合实事求是谈谈坚定不移地走自己的路 坚持实事求是的思想路线,在中国革命、建设和改革问题上,最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来,坚定不移地走自己的路。①走自己的路,在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。②走自己的路,在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。③走自己的路,在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。 10、近代中国国情是什么 近代中国,已经沦为一个半殖民地半封建性质的社会。 11、近代中国主要社会矛盾中国革命的任务 ·矛盾——帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 ·任务——推翻帝国主义、封建主义、和人民大众的矛盾。 12、新民主主义的开端1919年五四运动 13、新民主主义革命的总路线、动力 ·总路线——无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。·动力——工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。 14、区分新旧民主革命的关键:革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。 15、新民主主义革命的道路:农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 16、新民主主义革命的三大法宝:统一战线,武装斗争,党的建设。 17、过渡时期的时间总路线的简称 ·时间——从中华民人共和国成立,到社会主义改造基本完成,1949-1956。 ·简称——一化三改。

武汉纺织大学组成原理题库

单选题 1、存储周期是指 ?存储器的读出时间 ?存储器进行连续读和写操作所允许的最短时间间隔 ?存储器的写入时间 ?存储器进行连续写操作所允许的最短时间间隔 2、在主存和CPU之间增加cache的目的是 ?增加内存容量 ?提高内存的可靠性 ?解决CPU与内存之间的速度匹配问题 ?增加内存容量,同时加快存取速度 3、算术/ 逻辑运算单元74181ALU可完成:(p47) ?16种算术运算功能 ?16种逻辑运算功能 ?16种算术运算功能和16种逻辑运算功能 ?4位乘法运算和除法运算功能 4、某机字长32位,其中1位符号位,31位表示尾数。若用定点小数表示,则最 大正小数为: ?+(1 -2-32 ) ?+(1 -2-31 ) ?2-32 ?2-31 (A)5、在计数器定时查询方式下,若每次计数从0开始,则() ?设备号小的优先级高 ?设备号大的优先级高 ?每个设备使用总线的机会相同

?以上都不对 6、浮点数加、减运算过程一般包括对阶、尾数运算、规格化、舍入和判溢出等步 骤。设浮点数的阶码和尾数均采用补码表示,且位数分别为5位和7位(均含2位符号位)。若有两个数X=27×29/32,Y=25×5/8,则用浮点加法计算X+Y的最终结果是(2009原题、第一章:计算机系统概述) ?00111 1100010 ?00111 0100010 ?01000 0010001 ?发生溢出 7、下列选项中,能缩短程序执行时间的措施是()(2010年原题、第五章:中央 处理器) I提高CPU时钟频率,II优化数据通过结构,III对程序进行编译优化 ?仅I和II ?仅I和III ?仅II和III ?I,II,III 8、下列选项中的英文缩写均为总路线标准的是()(2010年原题、第六章:总线 系统) ?PCI,CRT,USB,EISA ?ISA,CPI,VESA,EISA ?ISA,SCSI,RAM,MIPS ?ISA,EISA,PCI,PCI-Express 9、下列给出的指令系统特点中,有利于实现指令流水线的是(2011年原题、第五 章:中央处理器) Ⅰ. 指令格式规整且长度一致Ⅱ、指令和数据按边界对齐存放Ⅲ、只有Load/St ore指令才能对操作数进行存储访问 ?仅Ⅰ、Ⅱ ?仅Ⅱ、Ⅲ ?仅Ⅰ、Ⅲ

服装款式设计——休闲时尚女装

武汉纺织大学 服装学院(系)服装设计专业 2015 届本科毕业论文 题目款式设计在休闲时尚女装中的运用 ——毕业设计研究报告 英文题目The Design of style in women’s casual and Fashion Cloth ——The research reports of graguation proect 学生姓名罗智娟 班级学号 1101031111 指导教师朱雯 2015年 5 月 26 日

武汉纺织大学服装学院2015届本科生毕业论文 摘要 这一系列款式采用宽松的裁剪方法。在设计上,采用色快拼接和褶皱以突出其休闲中带有一点可爱的特性,而且里面还加入一了直都大热的印花,独特具有艺术性的印花图案增加了款式的时尚性。在选材上,选用吸湿性,透气性和富有弹性的面料,力求在简单的款式中用生动灵活的细节设计展现休闲女装可爱又不失时尚性的一面。 论文综合了服装款式设计和女装制作等的理论知识和实践资料。本次的毕业设计结合了2015春夏休闲女装的流行趋势,在面料选择、色彩搭配和款式设计上强调休闲,加入当今流行元素塑造时尚。 关键词:女装;休闲;印花;时尚

ABSTRACT This series of garments has a loose cut. In terms of design, the color blocks and folds highlight its casual and cute qualities; Besides, it has the ever-popular print inside. The unique and artistic print adds a fashionable touch in it. The garments are made of hygroscopic, breathable and elastic material, which aims to demonstrate the cute and fashionabl e qualities of women’s casual garments by means of simple style and vivid details. This essay combines the theories and information in practice related to the design and making of women’s cloth. The garments in the gradation project follows the fashion trend of women’s cloth in the seasons of spring and summer of 2015. The choice of material, the match of color and the design of style emphasize casualness, while the popular details produce fashionable touch. Keywords:women’s cloth; casualness; print; fashion

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