2019年广西职业院校技能大赛教学能力比赛微课教学和混合式教学赛项拟获奖名单

2019年广西职业院校技能大赛教学能力比赛微课教学赛项拟获奖名单一、中职组

二、高职组

广西农业职业技术学院概况

广西农业职业技术学院概况 广西农业职业技术学院是广西壮族自治区示范性高等职业院校。学院于2002年8月经广西壮族自治区人民政府批准升格为全日制普通高等学校（前身是广西农业学校，创办于1942年1月），是广西唯一一所以农类专业为主的高等职业院校，是引领广西农业职业教育发展的排头兵。 学院位于南宁市大学东路美丽的相思湖畔，校园内树木葱茏，环境清新优雅，文化氛围浓厚，是学习和生活的理想学府。现有全日制在校学生近7500人，成人学历教育学员1100多人。 【办学思路】学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以产业为依托，以能力为本位，提高服务区域经济和社会发展的能力；坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，促进学生全面发展；坚持推行工学结合、深化校企合作，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，走产学研用结合发展的道路，创新办学体制、运行机制和人才培养模式；坚持“质量立校，管理治校，特色兴校，人才强校”的办学理念，打造“名牌学校、名牌教师、名牌专业、名牌产业”，提高人才培养质量；坚持与国外高校合作办学，不断拓宽办学途径，提高办学的国际合作水平。 【师资建设】学院十分重视师资队伍建设，不断加强专业（学术）带头人和骨干教师的培养与选拔，引进高职称、高学历教师充实师资队伍，改善教师队伍的素质和结构，加大对中青年教师

的教育培训力度，完善教师的考核与评价制度，形成激励的长效机制，选派教师到生产企业或管理一线开展实践锻炼，不断提升教师业务能力。现有在职教职工447人，其中专兼任教师307人，具有副高以上职称72人（含正高8人），“双师型”教师85人。建成了自治区级教学团队，食品加工技术专业获自治区教育系统先进集体，并记集体二等功；获“广西高校教学名师奖”1人，“自治区优秀教育工作者”1人。 【专业建设】学院现设有8个系3个部共11个教学部门（生物技术系、园艺工程系、动物科学技术系、商贸管理系、电子信息工程系、外语系、食品工程系、机电工程系、公共基础部、社会科学教学研究部和继续教育部）。开设有生物技术及应用、园艺、城市园林、种子生产与经营、畜牧兽医、动物医学、食品加工技术、机电一体化技术、工商企业管理、计算网络技术、应用越南语等37个专业（含方向），形成了以农类专业为主，农、工、经、管、文等多学科协调发展的专业布局。其中畜牧兽医、种子生产与经营、食品加工技术、电子商务、工商企业管理等5个专业被广西教育厅认定为广西高等学校优质专业。《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》等3门课程被教育部确定为国家级精品课程；《经济植物快繁技术》、《管理学基础》、《食品工艺》、《果树生产技术》、《养猪与猪病防治》、《食品生产单元操作》、《食品分离纯化技术》、《动物防疫与检疫技术》和《植物与植物生理》等9门课程被确定为自治区级精品课程，《食品分离纯

广西工业职业技术学院物资采购管理办法

广西工业职业技术学院物资采购管理办法 桂工职院字〔2004〕115号 为了加强我院物资采购工作的管理，进一步规范物资采购行为，提高经费使用效率，特制定本暂行规定。 一、物资购置申报程序 （一）所有产权属于学院的物资，不论来自何种渠道或何种经费购买，都必须由物资使用部门提出物资申购计划，并经部门领导审核，报请主管院领导或院长审批后，由物资管理处组织购买。 （二）计划上报时间 1、年度物资申报计划 每学年的教学经费和各项目经费下达后，各部门应在规定时间内上报年度物资申购计划。 2、易耗品半年申购计划 各部门用于教学、实验和行政办公易耗品申购计划在每学期放假前一个月上报下一学期计划，交主管院领导审批。物资管理处与物资使用部门根据情况，对全院消耗量大的易耗品实行集中采购。 二、物资采购工作规定 （一）一切采购活动必须遵守国家政策法令和学院的各项规章制度，做好保障供应工作，努力做到优质、优价，并在采购过程中形成监督制约机制。 （二）物资管理处应当熟悉申购物资的名称、产地、规

格型号、用途、性能、估价金额等业务知识，同时应当熟悉供货渠道和市场行情，努力做好申购单位的咨询和参谋工作。 （三）凡是单价或批量金额在5000元（含5000元）以上的物资采购，必须经院物资采购领导小组以招标的方式选择供货方；5000元以下的物资采购，由物资管理处和项目单位在纪检监察室监督下，采取双向报价或定点采购方式选择供货方。 三、物资招标办法 （一）成立院物资采购领导小组，分管院领导任组长，物资处处长任副组长，领导小组成员有物资管理处、财务处、纪检监察和物资使用部门的负责同志组成。物资管理处负责物资采购管理的日常工作。 （二）学院采购领导小组的主要职责： 1、贯彻执行国家有关物资采购的政策、法规，制定本院物资采购的规定和办法。 2、组织物资采购的招投标活动。 3、确定投标单位。 4、抽选评标专家组成员。 5、制定评标原则和方法。 6、调解招投标活动中的纠纷。 7、总结采购经验。 （三）物资招标一般按下列程序进行 1、由物资使用部门提出计划申请，报主管院级领导审

2019年广西职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2019年广西职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则，由高等学校校长与受 聘教师签订聘任合同。 A、独立自主 B、真诚守信 C、平等自愿 D、公平公正 【答案】C 2、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。 A、核心家庭 B、联合家庭 C、扩大家庭 D、不完整的核心家庭 【答案】A 3、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教 B、天人合一 C、知行合一 D、反求诸己 【答案】C 4、教师职业产生的前提是（）。A、人类教育活动的出现 B、社会生产力的发展 C、脑力劳动与体力劳动的分工 D、教育理论的发展 【答案】C 5、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的，这表明心理发展具有

（）的特点。 A、不平衡性 B、方向性与不可逆性 C、个体差异性 D、发展的关键期 【答案】B 6、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。A、前沿性和职业倾向性 B、操作性 C、系统性 D、历史性 【答案】A 7、道德是调整（）的行为规范的总和。 A、人和人之间 B、人与社会 C、人与家庭 D、人们之间以及个人与社会之间关系 【答案】D 8、下列选项中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?（）A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵 B、优先选拔使用 C、补偿学费或代偿国家助学贷款 D、优先推荐上高一层次学校 【答案】D 9、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 10、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术？（）A、具体化技术 B、内容反应技术 C、封闭式提问 D、开放式提问

2016年广西单招对口考试《广西建设职业技术学院》单元测试

基础知识模块（单独招生、对口招生考生均须作答） （本模块共25题，第1-15题每题10分，第16-25题每题5分，本模块满分共200分。） 第1题：下列词语中加横线的字，每对读音都相同的一项是（ ） A．忤逆／怃然蹊跷／独辟蹊径魅力／梦寐以求 B．汗渍／恣意胆量／量入为出懦弱／耳濡目染 C．咂摸／咋舌兴许／兴师动众内讧／一哄而散 D．纰漏／劈杀荷重／荷枪实弹耽搁／虎视眈眈 正确答案：D 讲解：A项读音分别是：wǔ，qī/xī，mai。B项读音分别是：zì，liàng，nuò/rú。 C项读音分别是：zā/z?，xīng，hòng。D项读音分别是：pī，ha，dān。本题还要 注意积累几个重点多音字，量[liáng]～具、测～；[liàng]酒～、气～。兴[xīng]～ 办；[xìng]～致、～高采烈。荷[h?]～包；[ha]重～。 第2题：对李清照《如梦令》一词修辞的辨别和分析不当的一项是( ) 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海裳依旧。知否？知否？应是绿 肥红瘦。 A．“绿肥红瘦”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 B．“知否？知否？”运用了设问、反复的修辞，“应是绿肥红瘦”是对“却道海 棠依旧”的错误说法的纠正。表现了作者体物之细。 C．“试问卷帘人，却道海棠依旧”虽然是一问一答，由于运用的是陈述句，不构 成设问的修辞手法。 D．“知否？知否？应是绿肥红瘦”运用了反问、反复、借代的修辞，强调了风雨 后的情景——花朵凋零，绿叶茂盛，表达对春天留恋的伤感情绪。 正确答案：B 讲解：设问要求自问自答，这里并不是。 第3题：阅读下面这首诗，选出鉴赏不当的一项（） 已亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 广西建设职业技术学院2016届广西单招对口单元测试题

广西26所高职联盟名单

想要参加高职单招、对口中职自主招生的考生们注意了 !2019年广西高等职 业院校单独考试招生（简称高职单招）和高等职业院校对口中等职业学校毕业生自主招生（简称高职对口中职自主招生）联合测试将于4月20日举行，网上报名时间为3月13日?4月15日24： 00止。 2019年广西继续开展高职单招和高职对口中职自主招生试点工作。两类招生形式的招生专业层次都是高职高专，招生对象为已经参加我区2019年普通高考报名，且符合2019年高考报名文件中高职单招或高职对口中职自主招生报名条件的考生。符合相应条件且有意报考两类招生形式的考生可向一所或多所具有相应招生资格的院校提出报考申请。 需要提醒考生的是，根据规定，考生最终只能被一所院校录取。已被高职单招或高职对口中职自主招生录取的考生，不再参加普通高等学校招生全国统一考试录取或其他分类考试招生录取。考生一经正式录取，一律不能退档换录。因此, 考生在报考前要慎重选择。 “广西公办高职高专招生联盟”囊括了区内26所公办高职院校，占广西进行高职单招院校的六成，对口招生院校的一半。其好处在于，考生只要参加该联盟4月16日的测试，成绩被联盟内的26所院校认可，能报读其中任何一所院校。 26所院校各自特色鲜明 该联盟里的26所公办高职院校，一部分是自治区行业厅局管理的院校，另一部分是设区市管理的地方院校，都具有较为明显的行业或地方特色。 柳州职业技术学院是国家示范性高职院校，1998年由广西冶金工业职工大 学、柳州市机电职工大学等五校合并升格而成，该校是第一批国家高技能人才培养（机电项目）培训基地。 广西水利电力职业技术学院隶属自治区水利厅，前身是南宇水利学校，以水利、电力、机电、建筑、计算机与信息等工科类专业为主。 广西建设职业技术学院隶属自治区住房和城乡建设厅。具有明显的建筑行业背景，开设的专业、招生计划的安排都以建筑类专业为主，今年，该院的招生计划将更多地向建筑类专业倾斜。 广西农业职业技术学院隶属自治区农业厅，前身是广西农业学校，是U前广西唯一一所以农牧类专业为主的高等职业院校，传统农类及畜牧类是该校的优势特色专业。 26所院校没办法一一介绍到，考生可以登录各高职院校的官方网站，了解学校的前身，发展和沿革，山此可以看出各院校的专业特色。

广西机电职业技术学院工程造价专业培训方案

附件1广西机电职业技术学院工程造价专业培训方案 一、机构背景与培训能力 （一）机构背景 我院是广西首批示范性高职院校和国家技能型紧缺人才培养培训基地，2008年10月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点培育院校建设单位；2010年11月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位；2013年11月，以良好等级顺利通过国家级验收。学院主动适应广西工业14个千亿元产业及10个战略性新兴产业的需求，有针对性地设置工程造价专业，调整教学内容，在培养企业急需的高技能人才、校企合作的实验实训基地建设、科研成果转化、企业员工培训等方面推进了高技能人才培养的办学实践。 （二）培训能力 我院工程造价专业于2009年开办，是我院招生最热门的专业之一。在“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”——楼宇智能化工程技术专业建设的辐射下，工程造价专业成立了由行业、企业专家和专业骨干教师组成的工程造价专业教学指导委员会。联合广西海特建设工程项目咨询管理有限公司、广西众益工程造价有限公司等知名企业开设高等职业院校工程造价专业骨干教师国家级培训班，达到提高国内高职院校工程造价、工程管理、建筑工程经济等专业教师的现代教育理论水平、现代教育技术应用能力、科研能力和教学实践能力，建立和完善本地区高等职业教育教师培养培训体系，指导本地区高等职业学校科学制定师资队伍发展规划的目标。 学院工程造价专业设有建筑材料实验室、工程软件实验室、工程仿真实训室、工程测量实训室、建筑工程技术自动控制实训室等，并依托建筑技术实训基地和楼宇智能化工程技术2个自治区示范性实训基地，为开展高技能人才培养实践教学及联合办学提供了良好的外部条件。 目前，专业团队共有专兼职教师15人、企业教师5人。其中教授4人，副高及以上职称占46.7%，师资力量雄厚。其中10名老师经常从事安全员、预算员、施工员、资料员、建造师、一级建造师继续教育等职业资格的培训，有较好的对外培训经验；企业教师也是业内专家并长期从事工程造价专业知识的培训工作。 学院占地776亩，校舍面积29万平方米，能同时容纳10000人以上的各种专业培训任务。 以上各条件为申报工程造价师资培训点打下较好的基础。 二、培训专业范围： 全国高职高专院校包括工程造价专业、工程管理专业、建筑工程技术专业、建筑工程经济、土木工程、房地产经营管理等相关专业的学科建设带头人和中青年骨干教师。 三、培训目标： 通过本项目的培训，全面提升高职高专院校工程管理类相关专业中青年骨干教师专业建设和课程建设水平。在理论学习方面，让学员能了解先进的职业教育理论和工程造价行业发展前沿动态，掌握专业领域新理论、专业前沿技术和关键技能；在教学能力方面，掌握职业课程开发的方法、步骤，掌握一体化教学在工程造价专业课程体系的具体运用，掌握较为先进的教学质量评价方法；在实践能力方面，参训学员通过实际动手操作以及到实际造价企业中参观学习工程造价管理新理念，提高学员的实际操作技能并进一步了解企业的需求，将新技术带到企业中或参与企业合作开发新的科研项目，以提高社会服务能力。 四、培训内容、实施步骤及时间安排： 本次培训在广西机电职业技术学院院内教学基地进行。2015年实施时间拟从7月5日至7月28日。初定于7月5日报到，培训结束进行总结汇报。具体内容及日程安排如下：

2012年广西区“优秀学生”“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”名单

附件 2012年度全区“优秀学生”、“三好学生”、 “优秀学生干部”、“先进班集体”名单 一、全区“优秀学生”名单（共135名） （一）普通高中（74名） 南宁市第一中学：周文俏 南宁市第二中学：甘静芸胡蝶 南宁市第三中学：张依 南宁市第八中学：黄婷 南宁市沛鸿民族中学：农开棋 南宁市第二十一中学：郭显媚 南宁市第三十三中学：覃婷婷 南宁市第三十六中学：朱晓艳 南宁市邕宁高级中学：慕军隆 南宁市英华中学：黄杏妃 宾阳县高级中学：黄丽 宾阳县宾阳中学：农桔 上林县上林中学：谭长承 隆安县隆安中学：韦雄冠 柳州市一中：原镱 1

柳州市二中：王振宇 柳州市民族高中：董明玲 柳州市六中：潘石甲 柳州市外国语高中：韦香荣 柳州市三江中学：韦海燕 桂林中学：王梦臻 广西师范大学附属中学：陈启睿 广西师范大学附属外国语学校：秦楠桂林市逸仙中学：朱晓燕 桂林市第四中学：唐文仲 桂林市第十九中学：申黎斌 临桂中学：陈胜玲 灵川中学：周多 梧州高中：廖航 梧州七中：严梓焕 苍梧中学：钟泳栅 岑溪中学：黎关火 岑溪二中：李浩宇 蒙山中学：黄良华 北海市北海中学：宣锋 北海市第二中学：陈熔 北海市第五中学：王文丽 2

合浦县第一中学：李翠燕 防城港市实验高级中学：梁笛生 防城港市高级中学：梁宇欣 钦州市第一中学：翁旋荧黄翰媛 钦州市第二中学：黄鹂鸣邓福亨 灵山县新洲中学：方瑜 灵山县第二中学：黄嘉嘉 贵港市江南中学：陈宗贵廖胜海 覃塘区覃塘高级中学：黄水珍 平南县中学：覃琼秋 贵港市达开高级中学：罗文锋 贵港市高级中学：冯子扬刘宝聪李谦 博白县中学：刘春江 容县高中：李海清 北流市高级中学：刘上铭 北流市第九中学：梁锦珊 陆川县中学：李娴 陆川县实验中学：陈春憬 玉林高级中学：覃俊祥黎偲宇 玉林市第一中学：卢德佑 百色高中：黄崇俊赵亮 百色祈福高中：陆红萍 3

广西建设职业技术学院询价采购方案

广西建设职业技术学院询价采购方案 项目名称:微课视频制作项目采购 需求单位：土木工程系 土木工程系于年月日上报了“微课视频制作项目采购申请”，预算金额为万元。由于该采购项目在政府集中采购目录以外，且在政府采购标准限额以下，拟由学院自行组织询价采购。 一、采购需求、数量及要求 详见《询价通知书》（附件）。 二、询价采购程序 附件：询价通知书 广西建设职业技术学院 后勤管理处招标采购办公室 年月日

询价公告 我院拟进行微课视频制作采购项目的询价，现将有关采购信息公告如下： （一）项目名称：微课视频制作项目采购 （二）采购需求：微课视频制作，如需进一步了解详细内容，详见询价采购文件，预算金额约万元 （三）资质要求及条件： （）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； （）国内注册（指按国家有关规定要求注册的）生产或经营本次采购货物； （）本项目不接受联合体报价。。 （四）领取采购信息资料时间及地点：请于年月日—年月日（工作日）上午：：，下午：：，纸质资料在广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室领取，亦可在广西建设职业技术学院官网公告栏自行下载电子资料。 （五）本项目报价文件提交截止时间为年月日上午：时。报价文件一式两份（正、副本各一份）密封（加盖公章）送达广西南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室，逾期送达的将予以拒收，未密封、未盖章作无效报价文件处理。 （六）参加报价的法定代表人或委托代理人必须持有效证件原件及复印件（法定代表人持身份证，委托代理人持身份证及法人授权委托书）按时到场，逾期到场的取消竞价资格，到场竞价人不足家的取消采购。 （七）联系事项 联系人：欧老师，联系电话：。 联系地址：南宁市罗文大道号广西建设职业技术学院后勤服务楼招标采购办公室 附件：询价通知书 后勤管理处招标采购办公室 年月日

广西玉林农业学校总结报告

改革发展显成效，服务经济促提高——广西玉林农业学校国家改革发展示范校建设项目总结报告 广西玉林农业学校 2014年8月

目录 一、项目建设基本情况 (4) （一）项目建设总体情况 (4) 1.项目建设任务顺利完成 (4) 2.项目建设带动学校整体办学实力显著提升 (4) （二）建设工作机制与举措 (5) 1.健全机构, 完善制度 (5) 2.政府支持，行企参与 (5) 3.强化监控，严抓质量 (5) 4.加强交流，共享资源 (6) 二、重点支持专业建设情况 (6) （一）人才培养模式与课程体系改革成效显著 (6) 1.构建具有专业特色的人才培养模式 (6) 2.构建以工作过程和职业岗位能力要求为导向的课程体系 (6) 3.实施理实一体的教学模式 (7) 4.实行“四评一核”的教学评价体系 (7) （二）打造“四有四能”的专业化教学团队 (8) （三）构建“产学研”一体的校企合作模式 (9) 三、特色项目建设情况 (9) （一）打造先进的数字化校园 (9) （二）打造“融入企业文化”的校园文化品牌 (9) 四、建设经费投入与使用 (9) 五、贡献与示范 (10) （一）对区域经济社会发展的贡献 (10) 1.以人才培养助推经济发展 (10) 2.以技能培训助力“三农”建设 (10) 3.以科技服务致富一方农民 (10) 4.以文化传承弘扬核心价值 (11) （二）对区域职业教育的示范、带动和辐射的成效 (11) 1.职教改革敢为先 (11) 2.借助集团“传帮带” (11) 3.加强交流促发展 (11) 4.广泛宣传扩影响 (11) 六、建设成果 (11) （一）项目总体建设成果 (11)

广西工业职业技术学院课程考试试卷(B卷)

广西工业职业技术学院课程考试试卷(B卷) (20 ----20 学年第学期) 课程名称：使用班级： 考试时间：分钟考核方式：（开 / 闭）卷 一、判断题（每空2分，共28分） 1．可编程序控制器(PLC)是由输入部分、逻辑部分和输出部分组成。 ( ) 2．PLC输入部分的作用是处理所取得的信息，并按照被控制对象实际的动作要求做出反应。( ) 3．微处理器(CPU)是PLC的核心，它指挥和协调PLC的整个工作过程。 ( ) 4 PLC的存储器分为系统程序存储器和用户程序存储器两大类。前考一般采用RAM芯片，而后者则采用ROM芯片。 ( ) 5．PLC的工作过程是周期循环扫描，基本分成三个阶段进行，即输入采样阶段、程序执行阶段和输出刷新阶段。 ( ) 6．梯形图必须符合从左到右、从上到下顺序执行的原则。( ) 7．在PLC的梯形图中，软继电器的线圈应直接与石母线相连．而不能直接与左母线相连。( ) 8．在PLC的梯形图中，所有软触点只能接在软继电器线圈的左边，而不能与右母线直接相连。 ( ) 9．梯形图中的各软继电器，必须是所用机器允许范围内的软继电器。 ( )

10可编程序控制器的输入、输出、辅助继电器、定时器和计数器的触点是有限的。 ( ) 11．由于PLC是采用周期性循环扫描方式上作的，因此对程序中各条指令的顺序没有要求。( ) 12．实现向一个控制任务的PLC应用程序是唯一的。 ( ) 13. 输人继电器用于接收外部输入设备的开关信号、因此在梯形图程序中不出现其线圈和触点。 ( ) 14. 辅助继电器的线圈是由程序驱动的，其触点用于直接驱动外部负载。 ( ) 二、简答题（每小题8分，共32分） 1、 S7-200有哪几类扩展模块？最大可扩展的I/O地址范围是多大？（8分） 2、小型PLC的发展方向有哪些？（8分） 3 、PLC的输入模块有几种？各种输入方式的作用和特点是什么？（8分）、 4 、 S7-200 PLC有哪些输出方式？各适应于什么类型的负载？（8分） 三、设计题（共40分） 1、利用PLC实现电动机M1起动后，M2才能起动，且M2能实现点动。设计出其梯形图。（12分） 2 、有一台电动机，要求为按下起动按钮后，正转运行5秒，反转5秒，重复5次后停止。设计其梯形图，列出I/O表和外部接线图。（14分） 3、某机械设备由3台电动机M1、M2、M3驱动。在控制上应满足下列要求： （1）M1、M2同时启动；（2）M1、M2启动后，M3才能启动。 （3）停止时，M3先停，隔2s后，M1和M2才同时停止。 试根据上述要求，设计一个PLC控制系统。写出I/O表，梯形图。（14分）

2019年广西工业职业技术学院教师招聘考试试题及答案

2019年广西工业职业技术学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。 A、杜威 B、裴斯泰洛齐 C、赫尔巴特 D、康德 【答案】C 2、提出“最近发展区”的观点的是（）。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 3、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。A、教育民事责任 B、教育行政责任 C、教育刑事责任 D、教育道德责任 【答案】B 4、研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）。A、行动研究 B、实验研究 C、院校研究 D、叙事研究 【答案】A 5、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫

B、支农、支养、支耕、扶残 C、支教、支农、支医、扶贫 D、支农、支医、支边、扶贫 【答案】C 6、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A、洛克 B、卢梭 C、第斯多惠 D、乌申斯基 【答案】B 7、教师考核应当（）、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。 A、主观 B、客观 C、公开 D、公平 【答案】B 8、高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。 A、开展教育 B、社会服务 C、科学研究 D、培养人才 【答案】D 9、道德内容的社会性和可变性决定了教师道德修养的（）。A、自觉性 B、被动性 C、持久性 D、自主性 【答案】C 10、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。 A、童年期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【答案】C 11、学生认识的主要任务是（）。

广西建设职业技能岗位鉴定总站

广西建设职业技能岗位鉴定总站 2008年工作总结 2008年我站的职业技能培训与鉴定工作，在广西壮族自治区建设厅、广西建设职业技术学院的正确领导及相关部门的大力支持下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，结合实际，全面开展以建筑业农民工为主要培训对象的职业技能培训与鉴定工作，现汇报如下： 一、积极开展对学院学生的职业技能鉴定工作 根据学院教学计划和实训课程安排，选派考评员对土木工程系、城市建设与交通工程系及设备工程系学部分学生进行了职业技能鉴定，目前已鉴定了17个批次，26个班次，1075人，鉴定工种包括测量放线工、钢筋工、试验工、管道工及建筑电工等5个工种。其中管道工和建筑电工是这个学期我站对校内学生新开设的职业（工种），分别鉴定考评了93人和228人。 二、扎实有效地开展全区建设职业技能培训与鉴定工作 根据建设部的有关要求，2008年我站抓紧对建筑业农民工的培训与鉴定，促进各项建筑行业工作的顺利进行。今年我站在全区建设行业开展了多个批次的培训，培训工种包括混凝土工、钢筋工、砌筑工等22个工种，涉及土建、安装、机械施工、供水等多个专业。截止至2008年10月底我站共组织各培训鉴定机构对建筑企业农民工及各类生产操作人员培训共1.3万人，其中已鉴定合格发证近1.1万人。 三、积极组织建筑工地农民工业余学校创建工作 去年，根据建设部、中央文明办、教育部、中华全国总工会、

共青团中央有关文件要求，凡地级市市区范围内规定标准的建设工地全部要设立农民工业余学校，并通过农民工业余学校向农民工提供思想文化、文明素质、安全知识、操作技能、权益保护等教育培训，使农民工素质得到不断提高。 今年我站加强此项工作，继续在各市、县范围内开展建筑工地农民工业余学校创建工作督促和指导，协助各地征订音像培训教材200套，纸质教材8000多册。据统计，今年截止至10月底广西各地建设行政主管部门和企业已投入资金100多万元，新增农民工业余学校89所，组织培训农民工5万多人。 为配合农民工业余学校的工作开展，根据建设部的部署，今年11月我站还在全区组织开展建筑业“千万农民工同上一堂课”安全培训活动，目前活动正在全区各地市相关工地开展，按计划11月底完成，目前培训成果正在统计当中。 四、开展建筑业农民工防治艾滋病知识培训活动 根据建设部在建筑工地开展防艾培训的有关精神及相关要求，今年广西获得了利用中英合作专项资金培训6000名建筑农民工的任务，我站已制定了相关方案，将南宁、柳州、桂林、北海等四个城市作为项目实施地区。目前我区建筑工地农民工“防艾”活动已在南宁、柳州、桂林、北海等地市正式启动，计划于2009年2月底前完成任务。 今年10月28日，为配合农民工防艾培训需要，我站在南宁举办了广西建设系统“防艾”项目管理干部及骨干教师培训班，培训管理干部及教师共计135人，对了我区建筑工地农民工“防

2015年高校教师系列高职高专高级评委会通过人员名单：165人

高校教师系列高职高专高级评委会通过人员名单：165人教授：50人 晋升：50人 广西交通职业技术学院： 李燕刘爱英 广西电力职业技术学院： 全细珍严方 广西生态工程职业技术学院： 黄志平 广西农业职业技术学院： 万荣泽蒋红芝 广西警官高等专科学校： 张晓春梁春琳胡吉红侯碧海 广西经济管理干部学院： 韦欣苏悦娟 广西水利电力职业技术学院： 肖华中王彦陈炳森 广西体育高等专科学校： 苏祝捷 广西建设职业技术学院： 陈春梅 广西机电职业技术学院： 任民莫胜撼冯国忠

广西国际商务职业技术学院： 杨素琳 广西工业职业技术学院： 蒋艳忠陈娇英陈祥 广西工商职业技术学院： 谭波 柳州职业技术学院： 于巧玲蒙以嫦凌世寿郭星符保龙柳州师范高等专科学校： 李恒江张春艳田右英钱应华钱善勤罗芳琼 柳州城市职业学院： 林筱颖 南宁职业技术学院： 莫勇明 桂林师范高等专科学校： 廖秀云王海燕 桂林旅游高等专科学校： 张念萍王南颖唐凡茗秦春林 广西职业技术学院： 王海华 广西政法管理干部学院： 廖原

广西幼儿师范高等专科学校： 郑忠平 广西卫生职业技术学院： 刘春斌李碧华 副教授：115人 晋升：115人 南宁职业技术学院: 韦嘉嘉莫少红莫江燕黄伟邓俊华张艳 柳州职业技术学院: 宁敏关意鹏蒙飚甘丽红欧艳华邱福明唐述荣杨珩 柳州铁道职业技术学院: 邓礼胜关琼梁美梁钦水罗建王洪广于钟凌曾礼光曾文军 柳州师范高等专科学校: 李巧文莫志慧潘冬青阮慎秦樟连武圣强杨婷杨小琼覃志鸿 柳州城市职业学院:

唐淳杰陆显琛陆锋锐刘永红邓颖贞 桂林师范高等专科学校: 唐江凌王智文廖晖杨帆周琳杨丹 桂林旅游高等专科学校: 彭金玲黄鑫李凯华李美霖李永强刘品龙渡江王祖良秦琼芳辛蕾演莉张丽张文菊朱小丽郝庆智范巧珍 桂林理工大学: 卓义容 广西职业技术学院: 李捷崔勇李德萍傅佐东陆金海欧阳玲利周治 广西幼儿师范高等专科学校: 刘揖建 广西现代职业技术学院:

广西高职高专综合排名

广西高职高专院校综合排名根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》精神，教育部、财政部决定继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作，扩大国家重点建设院校数量，新增100所左右骨干高职建设院校，加快高等职业教育改革与发展，全面提高人才培养质量和办学水平，更好地发挥高职院校在培养高素质高级技能型专门人才，促进就业、改善民生，构建终身教育体系和建设学习型社会等方面的重要作用。 2006年11月，为了提升高等职业院校的办学水平，教育部启动了被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”。根据规划，“十一五”期间，教育部将支持100所高水平示范院校建设，包括优先安排招生录取批次、鼓励开展单独招生试点等。 广西高职高专院校 全国专科学校排名学校名称综合排名 118广西职业技术学院 290广西水利电力职业技术学院 395广西建设职业技术学院 497广西工业职业技术学院 5114柳州城市职业学院 6115广西机电职业技术学院 7119广西经贸职业技术学院 8194柳州职业技术学院 9199柳州师范高等专科学校 10213广西生态工程职业技术学院 11217广西警官高等专科学校 12220桂林师范高等专科学校 13224南宁职业技术学院 14263广西农业职业技术学院 15298广西电力职业技术学院 16387广西现代职业职业技术学院 17393柳州铁道职业技术学院 18572广西城市职业学院 19585广西卫生职业技术学院 20817广西工商职业技术学院 21826广西幼儿师范高等专科学校 22860广西英华国际职业学院 23985广西科技职业学院 24994广西国际商务职位技术学院 251011北海职业学院 261033广西演艺职业学院 271087桂林山水职业学院 281122广西工程职业学院

钦州市中等职业学校布局调整和专业结构优化规划方案.doc

钦州市中等职业学校布局调整 和专业结构优化规划方案 为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于中等职业学校布局调整和专业结构优化的指导意见》（桂政办发〔2017〕145号），结合实际，制定本方案。 一、工作目标 （一）调整学校布局 我市现有中等职业学校11所（含驻地），到2020年，做强做优中等职业学校8所，规划新建中等职业学校2所（市本级1所、灵山县1所），撤销中等职业学校建制1所，全日制在校生规模约45000人（含驻地10000人）。广西钦州英华国际职业技术学校、钦州市文武学校通过整改提升或寻找合作办学，到2020年，全日制学历教育在校生规模仍达不到500人的，不再独立设置。到2020年，自治区级示范性中等职业学校（重点技工学校）达到7所；完成市技工学校回建工作；迁建钦州商贸学校；完成北部湾职校、市卫校、灵山县职校、浦北县第一职校扩建工作；完成合浦师范建制撤销工作。到2020年，促进中职、普高和高职协调发展，基本形成适应我市经济社会发展、结构合理、资源优化、质量水平高、特色鲜明的中等职业学校总体格局。 （二）优化专业结构 到2020年，全市中等职业学校退出专业6个，新增专业13

个，全市中等职业学校拥有紧贴市场、紧贴产业、紧贴职业岗位的专业57个、专业点101个。国家级重点中等职业学校、省级示范中等职业学校集中力量重点建设3－5个品牌专业或特色专业，建设2个以上与本市主体产业相适应的主干专业群；其他学校重点建设2－3个品牌专业或特色专业，建设1个以上与本市主体产业相适应的主干专业群。到2020年，力争建成31个产教深度融合、办学特色鲜明、社会服务能力强的示范特色专业及实训基地，基本形成与我市经济发展和产业转型升级匹配、结构合理、特色鲜明的中等职业教育发展新格局。 二、工作任务 （一）到2020年，全日制学历教育仍达不到500人在校生规模的中等职业学校，不再独立设置。 （二）到2020年，年均招生规模不足30人、与区域产业不匹配、办学水平低、就业质量差的专业必须退出。 （三）到2020年，完成合浦师范建制撤销工作。 （四）到2020年，力争建成31个产教深度融合、办学特色鲜明、社会服务能力强的示范特色专业及实训基地。 （五）回建市技工学校。市技工学校回建项目分三期实施。2018年市技工学校整体回迁钦州办学，2020年学制教育在校生1200人，年职业培训2000人次。 （六）市本级、灵山县各规划新建1所中等职业学校。新建学校按在校生3000人进行规划。

广西高校分布情况

广西高校分布情况 详表： 一、南宁：33 本科：8 广西大学、广西医科大学、广西民族大学、广西中医学院、广西师范学院

广西艺术学院、广西财经学院、广西外国语学院 专科：21 广西幼儿师范高等专科学校、广西警官高等专科学校、广西体育高等专科学校、邕江大学、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、广西职业技术学院、广西农业职业技术学院、广西电力职业技术学院、广西交通职业技术学院、 广西水利电力职业技术学院、广西经济职业学院、广西经贸职业技术学院、 广西城市职业学院、广西工业职业技术学院、广西国际商务职业技术学院、 广西工商职业技术学院、广西建设职业技术学院、广西演艺职业学院、 广西科技职业学院、广西卫生职业技术学院、 独立学院：4 广西师范学院师园学院、广西民族学院相思湖学院、广西大学行健文理学院 广西中医学院赛恩斯新医药学院 二、桂林：11 本科：4 桂林电子科技大学、广西师范大学、桂林理工大学、桂林医学院、 专科：4 桂林航天工业高等专科学校、桂林师范高等专科学校、桂林旅游高等专科学校、桂林山水职业学院 独立学院：3 广西师范大学漓江学院、桂林电子科技大学信息科技学院、 桂林理工大学博文管理学院 三、柳州：8

广西工学院 专科：6 柳州医学高等专科学校、柳州师范高等专科学校、柳州职业技术学院、 柳州城市职业学院、广西生态工程职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、独立学院：1 广西工学院鹿山学院、 四、百色：3 本科:2 右江民族医学院百色学院 专科：1 百色职业学院 五、北海：3 本科：1 北京航空航天大学北海学院 专科：2 北海职业学院北海艺术设计职业学院 六、钦州：2 本科：1 钦州学院

广西高职单招数学试题【含答案】

1 广西高职单招数学试题【含答案】 一、选择题：本大题共14个小题，每小题5分，共70分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填写在答题卡上。 1.已知集合{1,2,3,4}M =，集合{1,3,5}N =，则M N 等于（ ） .{2}A .{2,3}B .{1,3}C .{1,2,3,4,5}D 2．复数 1i i +在复平面内对应的点在（ ） A 第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 3. 已知命题 2:,210,p x R x ?∈+>则（ ） A ．2:,210p x R x ??∈+≤ B ．2:,210p x R x ??∈+≤ C ．2:,210p x R x ??∈+< D ．2 :,210p x R x ??∈+< 4. 一个空间几何体的三视图如右图所示，这个几何体的体积是（ ） A. 2 B.4 C.6 D.8 5. 要得到函数 2sin()6y x π=+的图象，只要将函数2sin y x =的图象（ ） （A ）向左平移6π个单位 （B ）向右平移6π 个单位 （C ）向左平移3π个单位 （D ）向右平移3π 个单位 6.已知一个算法，其流程图如右图所示，则输出的结果是（ ） .3A .9B .27C .81D 7. 在空间中，下列命题正确的是（ ） A ． 平行于同一平面的两条直线平行 B ． 垂直于同一平面的两条直线平行 C ． 平行于同一直线的两个平面平行 D ． 垂直于同一平面的两个平面平行 8.若AD 为ABC ?的中线，现有质地均匀的粒子散落在ABC ?内，则粒子在 ABD ?内的概率等于（ ） 4.5A 3.4B 1.2C 2.3D 9. 计算sin240?的值为（ ） 正（主）视侧（左）俯视图

广西建设职业技术学院

广西建设职业技术学院 教务科研处2007～2008年第二学期工作计划 2008年是我院实现“十一五”规划目标的关键一年。我院第二轮教学工作水平评估准备工作将全面启动，围绕完善学分制的教学改革将重点从专业建设、课程建设、教学改革特别是实践环节的教学改革等方面展开。在学院招生继续扩招、实行分校区教学管理等形势下，我们将继续按照组织教学，管理教学、服务教学、推进科研的工作思路，继续增强服务意识，进一步提高教学管理水平，调动广大教师的积极性，努力推动我校教学质量和科研工作再上新的台阶。 一、继续强化日常教学管理，提高管理质量。 1.加强协调与沟通，提高教学管理效能。举办学分制教学管理培训班，加强部门人员的学习和各系部教学秘书的培训，提高教学管理人员的素质，以提高管理服务水平。 2.加大各项教学管理规章制度的执行力度，规范管理，保证教学工作高效有序开展。 二、进一步加强专业建设和课程建设，开展名师评选和专业负责人评选活动。 专业及课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我们将按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）精神和要求，结合我院的实际情况，认真扎实地推进专业建设、课程建设与改革工作。

1.根据我院《专业建设管理办法》和《课程建设管理办法》及其评估指标体系，在全院组织开展全面的课程评估、优质课程评审以及精品课程的立项申请工作，为我院申报参加省级与国家级精品课程打基础。开展专业负责人评选活动，做到每个专业都要有负责人，进一步完善专业负责人制度。 加强课件特别是多媒体课件的开发建设力度，不断提高多媒体课件的质量和水平。拟出台《多媒体教室使用管理规定》，对申请使用多媒体教室的课程实行课件审批制，组织人员对使用多媒体教室上课的课件进行评审，对于高水平的、网络版的课件优先安排，而对于“课本搬家”类的课件则少安排或安排到普通教室上课，通过制度的建设和实施促进多媒体课件质量和水平的提高。 2.启动我院教学名师评选活动，认真组织开展区级教学名师的申报工作。 3.以项目立项的形式加强示范课堂的建设、研究、检查和评估，充分发挥示范课堂的辐射作用和影响力，力争以点带面，不断提高教师的课堂教学质量。 4.继续加大教学基本投入，夯实教学基础，以进一步改善教学条件。 三、进一步完善学分制管理的各项改革 完善与实施学分制是进一步深化我院教育教学改革、适应新形势发展的需要，有利于实现因材施教，完善人才培养体系，调动教与学两方面的积极性。具体工作主要有以下几个方面： 1.建立与学分制管理相适应的教务管理系统，与学院财务处配合，从2008级开始实行按学分收费

广西建设职业技术学院文件

广西建设职业技术学院文件 桂建院财〔2018〕5号 关于印发《广西建设职业技术学院预、决算 管理暂行办法》的通知 各系、各部门： 《广西建设职业技术学院预、决算管理暂行办法》已经2018年11月21日第36次党委会审议通过。现印发给你们，请认真遵照执行。 广西建设职业技术学院 2018年12月2日

广西建设职业技术学院 预、决算管理暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强我校预、决算管理，提高财务管理水平和资金使用效益，促进学校持续、科学、健康发展，根据《中华人民共和国预算法》《事业单位财务规则》《高等学校财务制度》及上级部门有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条我校所有收入和支出的预算管理、决算管理，适用本办法。包括收入预算管理、支出预算管理、预算调整、预算执行、预算公开、决算编制与公开等。 第三条我校实行“统一领导、集中管理、权责结合”的预算管理体制。院长办公会和党委会是学校预算管理的决策机构，财务处是学校预算管理的职能部门，各部门是学校预算执行的责任单位。 第四条我校的一切财务收支全部纳入预算管理，集中全校可用财力，统一安排预算支出。 第五条我校预算管理工作必须根据学校实际情况和上级部门关于预算管理的要求，围绕学校中长期发展战略目标及年度工作重点，广辟财源，多渠道筹集资金，增收节支，科学合理安排资金，将业务工作与预算管理工作有机结合起来，提高预算管

理水平和预算经费的使用效益，促进学校各项事业健康发展。 第二章预算编制 第六条我校预算编制坚持“统筹兼顾、勤俭节约、量力而行、讲求绩效和收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度收入情况，量力而行、量财办事，统筹安排支出预算，坚持收支平衡，不编制赤字预算。 第七条我校预算包括收入预算和支出预算。我校的所有收支全部作为预算管理的对象，按照“收支两条线”的管理规定，纳入预算管理。 我校收入预算包括：财政补助收入、教育事业收入、上级补助收入、经营收入、其他收入等部分。 我校支出预算包括：人员经费（工资福利支出及对个人和家庭补助支出）、公用经费（商品服务支出和其他资本性支出）、经营支出、其他支出等部分。 第八条收入预算坚持积极稳妥原则。对每项收入进行科学测算，逐项核实各项合法收入；支出预算坚持统筹兼顾，围绕学校中长期发展战略目标，从学校全局出发，保证重点、兼顾一般，充分考虑学校基本运行、事业发展和建设的资金需要。 第九条严格做好年度预算和中期财政规划编制工作。各部门每年应按照学校的统一部署，根据学校中长期发展战略，结合