教育教学管理系统工作先进单位事迹材料

教育教学管理工作先进单位事迹材料

五指山市第三小学

在五指山市教育局的正确领导下，我校依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的总体要求，以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、特色办学”的工作要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，以全面落实市政府“创建市级规范化学校”为抓手，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子与全体师生的共同努力下，较好的完成了学校的各项工作。

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，全面贯彻党的教育方针方面

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针、政策，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，办人民满意的学校，坚持依法治教，尊重教育规律，夯实基础，优化结构，提升内涵，促进学校教育全面协调可持续发展。

1、构建校园文化，提升文化底蕴，办学思想日臻成熟

为了更好地提升校园文化底蕴，让校园文化熏陶学生，学校充分挖掘环境文化，制定了校园文化建设方案，形成“爱国、爱家、爱科学”、“懂礼仪”、“勤读书”、“读国学”、“学英语”等校园文化结构。在构建校园文化展现的同时，学校重于班级文化的建设，让文化进入班级，让学生在熏陶中实践，在实践中养成。继续发扬“勤奋，向上，诚信，守纪”的校训，使之形成了“拼搏，好学，进取，创新”的校风与“敬业，爱生，严谨，乐教”的教风；以及“乐学，善思，自主，合作”的学风；逐步形成了以“有差

异，无差生，面向全体，培优补差,低进高出”为主要特色的教学模式，弥补了来自城边村、外来务工、小商贩等子弟不同层次、不同类别的生源问题，使学生都得到了提高和发展。

2、以养成教育促进良好行为习惯的养成，倡导“家校共建，文明育人”

（1）学校以“小学生日常行为规范”为准绳，编写了“五指山市第三小学文明安全儿歌”，形成有“礼仪、守纪、学习、秩序、安全”五大内容的校本教材，印发给学生，让学生学有规范，行有指南。

（2）以家长学校为抓手，会同家庭培养文明学生。以“好读书、写好字”为切入点，让家长参与实践“写规范字，促进良好品质养成”活动，让学校、家庭形成合力，共同培养学生的良好品行。先后派遣黄俊宁、黄燕菁、邓慧、叶玉芳等17个班主任参加“优秀家长学校专项培训”项目，争创“海南省优秀家长学校”。

3、科研促发展，以质量求生存

学校在“向教研要成绩，以质量求生存”的思路引领下，学校长期以来，综合教育教学的实际和课堂教学的需求，开展了“集体备课”、“小学生速算”、“汉语拼音过关”、“美读比赛”、“同课异构”、“写规范字，促进良好品行的养成”和“开展网络教研沙龙”等多项教研活动，有效地促进课堂教学的效率，提高学生的能力。

二、领导班子成员政治坚定，勇于改革，团结协作，廉洁务实，实践党的群众路线等方面

1、我校领导班子同心协力，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。确立了四个意识：服务意识、

创新意识、模范意识和主动意识。做到了两个一流：分管工作一流、教学工作一流（蒙忠丹校长负责全面工作、邢增明副校长负责后勤管理工作、张燕妮副校长负责教学教研工作）。

2、班子成员能从学校工作需要从发，发扬了我校分工不分家的合作意识。按照“学习型、服务型、创新型、高效型”的要求，加强学习，提高素质，改进作风，求真务实，真抓实干，实现了“管理型”向“服务型”转变。塑造了良好的领导班子整体形象，维护班子团结,能容人、容言、容事。做到记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长。具有大局意识，不断提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格。

3、在党的群众路线教育实践活动中，我校根据市委、市教育局党委的部署，认真学习和执行《五指山市教育系统关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，我校党支部设立专项工作办公室，学校一把手带头，领导班子成员率先垂范，统一思想认识，明确目标任务，细化活动步骤，积极学习提高，认真开展交心谈心活动，通过家访、深入教学一线、发放征求意见表和调查问卷等多种方式广泛征求意见建议，与群众“零距离”、“面对面”。继续坚持每位党员与群众的一对一交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、网上校长信箱等工作形式，积极听取科组长、备课组长、支委委员、普通教师的意见建议。在群众中汲取组织工作的智慧和力量，与师生一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。在深入师生中掌握第一手资料，查找工作存

在的问题和不足，发现、挖掘和总结群众工作的经验，使学校各项工作“接地气”，更加务实、求实和踏实。按照领导干部“一岗双责”的要求，坚持带头执行廉洁自律的各项制度规定，做好勤政廉政的表率;坚持从严律己，提高廉政风险防范能力，积极接受群众的监督，永葆勤政廉洁优秀品质。

三、在教育教学管理、教师队伍建设、推进素质教育和提高办学效益等方面

1、抓常规—在规范中求发展

教学工作是学校的生命线，提高教学质量，离不开规范的科学管理。我校积极学习落实市教育局颁发的《五指山市中小学教育教学管理办法（暂行）》、《五指山市中小学班主任工作管理办法》，以两个办法为抓手，全面实行规范化的管理机制，以此全面提升学校的办学质量。在常规管理上全面推行以教学工作综合评价为主体，以课堂教学和教科研工作的考核评估为辅的管理体制。一方面通过教科研流程的管理，提高教师教科研水平，用先进的教学理论指导教学，促进课堂教学质量的提高，另一方面，加强课堂教学全过程的管理，促进教师精研教材、精选教法，精心备课上课，总结课堂教学实践经验，为教科研工作提供鲜活的实践素材，实现教科研与课堂教学的有机统一，实现理论与实践的有机结合，促进了学校教学质量的提高。

2、练内功—在建设中促提高

我校现有教师60人，35岁以下为2人所占比例为3.3%，35—50岁为51人所占比例为85%，50岁以上为7人所占比例为11.7%。是一支骨干的队伍和成长的队伍，为了提升中年教师的专业素质，促进青年教师的专业成长，进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造教师相互学

习的氛围，不断提高教师自身教育教学水平。我校定期、不定期开展了骨干教师示范课、青年教师汇报课，同年级同课异构活动，2013年11月我校开展了“课堂教学活动月”，从活动安排到听课、上课、评课的各个环节，我们领导班子一直深入到各个教研组，活动组织的认真扎实，效果显著。在教导处统一安排下各教研组分别组织了语文、数学、英语、音乐、美术5个学科30位老师做了31节公开课。通过听评课，使我们感到这次公开课质量高、标准高，是较为成功的，达到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老师们在此次课堂教学的各个方面都有不同的收获和启示。达到了以下三个目的，首先为青年教师做了引领示范，其次，促进中、青年教师展示并逐步形成自己的课堂教学风格和模式；第三，抓实教研活动，加大了集体备课、研讨、探究教材、教法的良好教研氛围，促进“高效课堂”的模式。

3、重管理-----在发展中求特色。

按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的管理目标要求下，我校力致精细化管理，落实学校各项工作。把精细化管理落实到学校管理的各个方面，确定并修改了学校发展规划，提出了各项工作有计划、有检查、有落实，奖惩分明的工作方式。全体教职工各负其责，分工明确，人人知道自己该干什么，心往一处想，劲往一处使，配合默契。在管理中提出从小处入手，把“小事做细，细事做精”的工作要求。

（1）、学校工作从要求抓起，每件事要求越明确越具体，越有利于操作和精细化管理。大课间活动是我校的一个特色活动，在市教育局领导的重视下，我校2014年开学伊始，在学习推广第三套广播体操的同时，在大课间增设了校园集体舞，全体教师统一思想，各把一关，从班级特色的改编抓起、体育老师从学生的队列行进抓起，学校从整体设计抓起，召集体育、音乐等老师

统一思路，确定以“快乐每一天、加油每一天、精彩每一天”为主题，选定音乐、创编动作，由詹美珍、叶玉芳老师整体指导练习，规范动作，经过利用大课间活动的很短时间里，就完成了学习普及、规范到位的目标，使我校的大课间活动又上了一个台阶。

（2）、从规范程序抓起。规范和程序的建立，不但有据可依，而且能够忙而不乱，便于把事情到位做细做精。有时虽然慢一些，但质量高了。例如我校开展的“课堂教学交流活动月”，虽然时间比较长但效果很好，老师们都很受益，促进了青年教师的适应性和规范上课的诸多环节。还有开展的“地震疏散演练”、“小手拉大手，文明齐步走”，“校园趣味运动会”、《法制教育进校园》、《道德讲坛》、“校园集体舞比赛”、“万名教师访万家”等活动，过程井然，没有流于形式，赢得了家长的高度赞扬。

（3）、从计划抓起。我们要求各科室计划的制定要健全、要有针对性、要抓好落实，把计划的落实作为精细化管理的首要任务。

（4）是从环节抓起。环环相扣，一环不乱，一环不差是精细化管理的关键。2014年我校如期举办的教师基本功比赛，按照我校校本培训计划安排，为全力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，争做家长满意教师，争创家长满意学校，以“活力教育，魅力教师”为主题，我校开展了为期两周的教师基本功比赛。全体教师参加了计算机操作、钢笔字、课堂教学、课件制作等比赛。从而提高打字速度、进行页面设计、表格制作、幻灯片制作的练习，真正体现了“活力教育，魅力教师”这个主题。

（5）、从薄弱学科抓起。我校英语学科教学比较薄弱，为了提高英语课堂教学效率，本学期我们在3—6年级开展了单词明星赛。开学伊始，我们召集英语教师商定了比赛方案，确定了比赛内容及形式，对学校的英语课教学也

提出了要求，确定“优化小学英语单词教法学法”为教研课题，在课堂上加以实践和总结，并通过本次单词明星赛展示教学成果，为同学们搭建了一个学习竞争的平台，调动了同学们学习英语的积极性，全校掀起了一股学英语的浪潮。五年级吉发茹同学参加全市英语口语比赛获得了小学组一等奖，王婷婷、陈创城、文涛等同学参加英语书写大赛分别获得一、二等奖的佳绩。今年6月，在六年级毕业水平测试中，张校园、王茹同学获得了100分满分，马睿妮、文涛、陈创城考取99分。

（6）从考核奖惩抓起，学校要做到工作安排到了哪里，考核奖惩就跟到哪里，这样就能促进精细管理的形成。我校文明班级、优秀教研组、优秀班主任、优秀配班老师的评选都从常规检查抓起，做好日常检查记载，期末汇总打分，整体评价。

在推行精细化管理中我校已形成“事事有人管，时时有人管”变一人操心为大家操心；将管理责任具体化、明确化，要求每一个人都要到位、尽职，把工作做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理；工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理。要求每一个步骤都做到了精心，每一个环节都做到了精细，每一项工作都做成精品。

四、改善办学条件，所开展工作形成一定特色，社会综合治理工作均达标等方面

1、改善办学条件方面

（1）、对在2013年高强度台风“海燕”中造成26米危墙，进行了拆除，并争取到市财政局20万的重建资金，建成了三级台阶地基护栏式围墙，使校园基本设施更加完善。

（2）、对走廊、个别教室地板砖进行修缮，修建一间“学生营养餐”专用室。

（3)、在教室先后安装了交互式电子白板等教学仪器，设备值50多万元。

（4）、2013年底，通过努力，学生课桌椅已淘汰“老、旧、残、缺”等，排除了存在的安全隐患，换上300多套安全、适用、规格达标的新课桌椅。

（5）、投入5万元，用于每间教室新安装照明灯、电风扇等装备。

（6）、目前，每位教师有专门的电脑办公设备，实现了按“人手装备”的办公条件，并在每个科室新配置了6台打印机。

（7）、出于学校发展需要，以满足学校工作的正常需求，更新了一套校园广播系统，共投入2万多元资金。

（8）、筹集3万多元，用于主体教学楼文化建设，进一步加强了校园文化建设。

2、形成的办学特色方面

（1）、落实贫困、残疾儿童救助，务工子女入学制度

一是我校认真落实上级救助政策，每年组织党员教师与家庭贫困的学生结成帮扶对子，及时向贫困学生发放救助资金。

二是认真落实进城务工人员随迁子女就近入学的接纳工作，对进城务工随迁子女我校及时办理入学手续。

（2）加强教师队伍建设积极开展教师培训工作

一是学校常年组织开展“高效课堂”和新课程实施方案等教研培训活动，切实转变教师的教育教学理念，更新知识结构，改进教学方式，提高教师专业素养。每年组织各类教师进行专业培训，现代教育教学技术、业务培训、班主任培训工作等。

二是学校采取“请进来”和分批“送出去”的办法，开展及参加各类培训，2012年以来，以上海市对口援助海南省教育项目的契机，由上海徐汇区求知小学对我下进行了“结对子”援教教学指导。先后委派王妮、黄俊宁、黄松、林明福老师到上海、新疆等地参加各类培训班共达9人次；参加“国培计划”，分别派陈贻建、陈丽等教师到省教培院参加各类培训学习的达到5人次。2014年4月23日，在世界读书日这一个特殊的日子，邀请省级骨干教师吴彩玉和省级学科带头人张琳花老师到我校开展示范课及国学讲座，取得了良好效果。

近三年，学校用于各类培训费用年均到达了4万多元。各类培训有效地提高了教师业务素质和教学水平。

（3）、实施绩效考核管理，建立科学规范的劳绩分配机制

学校绩效考核管理坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬”和“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核结果作为分配的主要依据，无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效工资分配发放；奖励性绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。充分发挥继续绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

3、在本地区形成的影响方面。

在上级领导的关心支持下，我校办学条件逐步提高，素质教育硕果累累，教育教学质量逐年稳步提高，逐步形成了以“有差异，无差生，面向全体，培优补差,低进高出”为主要特色的教学模式，弥补了来自城边村、外来务工、小商贩等子弟不同层次、不同类别的生源问题，虽无一流的生源，但创一流

的佳绩。

近三年来，我校在教育教学成绩显著。

（1）、学生获奖方面。

在全市四、五年级教学质量检测中，吉发茹、文诗琪等共有30多人次获得前三名的佳绩；全市六年级升学检测中，林婉仪、魏楚林等共有20多人次获得三科总分前十名的好成绩；张校园、杨铭慧等共有25人次在历届全市中小学作文比赛中获得优越名次；黄文泽、陈辰同学等共20多人次被评为省级、市“三好学生”荣誉称号；王婷婷等同学在全市书画大赛中均获得一等奖。

（2）、教师获奖方面。

王玉群、黄俊宁等共有10多人次在全市教学基本功比赛中获得一等奖；陈丽老师在全市科学学科教学比赛中获得二等奖；张燕妮副校长、邓慧老师分别撰写的《优化德育教育模式，促进学生和谐发展》和《体验——让课堂焕发生命的活力》获得全市各类教育教学论文中获得一、二等奖的佳绩，并共有28人次撰写的教育教学论文发表、刊载；张燕妮、周建丽等共12人次荣获五指山市教育教学先进个人等殊荣；蒙忠丹、卓明跃等荣获教育系统优秀党员称号。

（3）、学校获奖方面

学校先后荣获“海南省教育系统关心下一代先进集体”、“五指山市综合治理先进单位”、“五指山市先进党支部”、“消费教育基地”、“全球基金学校预防疟疾教育项目先进单位”、“五指山市关心下一代工作先进集体”、“五指山市第四、五届中小学文艺汇演”一等奖、“海南省第六届中小学文艺汇演”二等奖、“五指山市中小学校园集体舞”一等奖等10多个奖项。

大学生先进个人事迹材料

大学生先进个人事迹材料 以下是为大家收集的材料，仅供参考! 大学生先进事迹材料(一) xxx现任xxx级xx班团支书。在xxxx学年度获国家奖学金。 一、理想信念坚定，思想上积极要求进步 大学一年级开学，xxx同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，积极向党组织靠拢。在学校老师的指导下，她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及时向党组织做思想汇报。在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在学生党校学习期间，她进一步系统、深入学习了党的基本知识，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和认识。优秀学生先进事迹报告在党团组织的培养下，xxx同学在思想和认识上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气，使xxx能够及时认识到自身的缺点和不足，充满信心地迎接一次又一次挑战。xxx同学在军训中刻苦训练，荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院xxxx学年度“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获xxx大学xxxx年团学工作“活动积极分子”荣誉称号，xxx大学第xx期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习刻苦钻研，成绩优异 xxx同学从xxx年进入xxx大学以来，就一直以认真求实的态度来对待大学的生活，争取做一名优秀的大学生。 在学习上，她严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，在学习和掌握本专业知识和技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的文化素质。 每个学期，他都能制定出各科的学习计划，合理、周密地安排时间，大学生主要先进事迹从不偏科。通过她的刻苦努力，在大一学年中取得了平均加权89分的成绩，名列专业第一。 她认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，她充分抓住每一次机会锻炼自我，不断提高自身综合素质。 她始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习、工作和活动比赛之间的关系，努力做到全面发展。三、工作认真踏实，大胆创新 xxx同学大一在xx学院担任xx班班长，现任团支书。xxx同学认识到随着科学技术逐步向综合性、跨学科发展，未来社会更需要具有协作意识和团队精神的知识青年，因此她积极主动地锻炼自己的组织协调能力。通过担任班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还积极组织演讲比赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织能力，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“全心全意为同学服务”的宗

先进教育工作者个人事迹材料

先进教育工作者个人事迹材料 传播知识，就是播种希望，播种幸福。我整理了相关的材料，欢迎欣赏与借鉴。 先进教育工作者个人事迹材料【篇一】王xx，男，42岁。桐庐县优秀班主任，优秀中队辅导员。现任桐庐县实验小学语文教师，班主任。 曾荣获浙江省第十三届小学语文优质课比赛一等奖、省语文教学设计评比二等奖、杭州市少先队活动优质课二等奖、县教师师德演讲一等奖，多篇论文获得市县一、二等奖，多次承担县级语文公开课、观摩课，承担长三角地区德育现场会展示课。所带班级被学校推荐为县先进班集体。 桐庐县实验小学的教师是这样一个团队：对孩子充满爱心;对工作尽责尽心;对事业进取创新!他说，能进入这样一个群体，非常荣幸!为成为一个真正合格的实小教师，他潜心学习;为成为一个优秀的实验小学教师，他不懈努力。 他严格遵守师德和各项制度 按时并保质保量地完成学校安排的任务;他认真钻研教材，备好每一堂课;他的课堂幽默风趣，大气灵动，充分调动孩子的积极性、创造性。他爱每一个孩子，总能用一双

发现的眼睛去寻找孩子身上的闪光点，不断地去激励孩子。在激励中慢慢地学会做人、做事，慢慢地学会求知、共处。 他积极参与教育科研 他参与语文校本教材的编写，部编教材的教学设计。不断学习，勇于探索。努力构建合作、探究的学习模式，创设问题情境，启发孩子积极思维、自主探究。 他收获着教育带来的充实与快乐! 他，将在语文教学的路上继续踏实前行!继续在班主任的岗位上点亮孩子的心灯! 先进教育工作者个人事迹材料【篇二】2013年6月毕业于洛阳师范学院美术学专业。2013年9月参加工作，现为中小学二级教师。从事教育工作以来我爱岗敬业，关爱学生，“立足课堂，为每一个学生的发展而教育”是我的事业目标。 一、爱岗敬业，无私奉献。 从事教育工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校，指导学生进行劳动和学习。以校为家，不错过任何一个可以提升自身政治和业务素质的机会，积极参加师德师风建设，向优秀教师，骨干教师，先进教育工作者学习，用平等的眼光对待每一位学生，并利用课堂，班会，校园活动等机会对学生进行思想品德教育，树立

优秀小学教师教育教学工作先进事迹材料

优秀小学教师教育教学工作先进事迹材料 “以事业为重，用心灵育人。”是市**小学教师赵从事教育教学工作的真实写照。 十一年前，踏着自己恩师走过的路，年仅十八岁的赵娟圆了儿时的梦想，怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感，走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起，她就立下了“当圆丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。 要想培育出合格的人才，首先要成为一名合格的老师 当赵娟踏入熟悉的教室，看到一个个天真可爱的孩子时，心情无比激动，她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻，许多家长对她不信任，有的甚至找学校领导要求把孩子调到别的班去，这使她感觉到极大的压力，几乎想要打退堂鼓了。在学校领导和教师的鼓励下，她把压力变成了动力，暗下决心，一定要干出成绩，一定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民教师。从此，她一面向老教师请教管理班级的经验，一面在抓教学上狠下功夫。为增强集体凝聚力、调动学生学习积极性、全面提高学生的素质，她广泛阅读教育教学理论书籍，锲而不舍地向有经验的老师学

习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心，赢得了家长的赞许。 为了适应新世纪教育工作的需要，赵娟把学习做为自己的使命，勤学不辍，努力提高自身的素质。为了练好普通话，她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中，她发现自己在念xx时舌头总是前置。为了纠正自己的读音，她一有空闲就练这几个拼音，一段时间下来，舌头红肿了，但历经苦寒终得梅花扑鼻香，学生纷纷反应，听赵老师读课文真是一种享受，令她欣慰的是，学生的普通话水平也迅速提高了。为了提高自己的教育教学水平，赵娟认真学习优秀教师成功的教学经验，积极参加各种教学竞赛，不断积累经验。在课堂教学中，她能教善导，坚持以学生为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。2003年11月赵娟参加了黑山市十大名师评选大赛，大赛历时一年多，她在激烈的竞争中脱颖而出，以绝对优势名列前茅，被黑山市教育局授予十大名师称号。熟练的教学基本功和丰富的教学经验，使她驾驭课堂的能力越来越强。她执教的语文课《少年闰土》获黑山市教学竞赛一等奖，《张石匠拜师》获省教学竞赛三等奖。在教学实践中，她积极投身于教育科研，承担了省级重点科研项目，所撰写的多篇论文在国家、省市获奖。她相信:用爱的和弦，会奏出美的乐章

教学标兵事迹材料

教学标兵事迹材料 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

教学标兵事迹材料×××，××学历，中学一级教师，自1998年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事；能坚持积极参加学校组织的各项政治学习活动；能保持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守《教师法》，严于律己，有高度的事业心和责任感；能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。 在教学工作中，能一直保持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深入领会数学教学大纲的指导思想，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作检查中，次次受到领导的好评。为提高自身的教育和教学能力，坚持认真学习现代化教学理论，积极参加各类教师岗位培训活动，不断充实其自身的教学业务知识，提高课堂教学质量。积极参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。能运用学习到的专业知识，深入钻研教材教法，大胆探索、改进数学课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生在数学学习中缺少创新的局面，从课堂入手，采取“讨论式”、“开放式”的教学方法，鼓励学生大胆的去思考、尝试，培养学生的动手能力和创新意识，并坚持认真总结，撰写经验总结论文。论文《浅谈数学建模对创新能力的培养》在《东方青年教师》上发表。

任教的二十年里，兢兢业业，任劳任怨，从没耽误学生一节课。坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习积极性和主动性，有效地提高了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。 在长期的班主任工作中，总是从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。每当接到一个新班级时，总是通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向全体，做好教学工作的同时，重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友；一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、多辅导的方式来帮助他们进步。经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步提高学习成绩。 在学校里，一向能严格要求自己，对待教学工作有高度的事业心和责任感，有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。坚持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。尊敬领导，团结同事，虚心请教老教师，在教师队伍中树立了较好的形象，是学校青年教师学习的榜样。

学生个人先进事迹材料范文

学生个人先进事迹材料范文 xxx,男,今年十一岁,就读于xx市抚松县第五小学四年级。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学生个人先进事迹如下： 勤奋学习、开阔视野 在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。 心地善良、礼貌待人 他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，小学生学习雷锋先进事迹但比金子更美的是人的心灵。xxx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。 热爱劳动、积极肯干 他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动，优秀小学生先进事迹报告他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。 天天向上、兴趣广泛 向上是孩子健康成长的力量源泉，xxx同学的身上有着一股强烈向上的追求。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想上的向上：做个好孩子，做个好学生，做个好公民。他尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。进入小学校园不久，通过学习，当他知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，他每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。他追求全面发展，他兴趣广泛，除认真学习课本知识外，他还特别喜欢看书、绘画、唱

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( 申报材料) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-057600 心理健康教育先进个人申报材Application materials for advanced individuals of mental health

工作报告| Work Report 申报材料心理健康教育先进个人申报材料 王润生，1975年出生，中共党员，中教一级，泰安迎春学校政教处主任。曾获得泰安市优秀教师、泰安市教学新星、泰山区教学能手、区优质课一等奖、区青年先进工作者、区校本研修先进个人、区班主任远程研修优秀班主任、区安全工作先进个人等多项荣誉称号。 一、因为热爱，所以选择 回首自己从事学生心理健康教育工作之路首先是从XX年担任学校团委书记开始，由于做学生工作的需要，自己在做好校刊《迎春花》心扉信箱栏目的同时，又进一步创办了《心语》小报来拓宽心理健康知识的宣传。XX年担任政教主任以来，又承担了学生思想管理的重任特别是作为地处城乡结合部的一所中学，XX年与小学实现了资源整合成为九年一贯制学校。学校的生源质量较差，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。为了找到这些学困生形成的背后原因，探索解决问题的办法，XX年暑假期间，我自费参加了心理咨询师的培训学习，此后又不断地自费进行深造，掌握了做心理咨询工作的初步技术。XX年4月，一次偶然的值班机会，我得知了XX级一名女学生有严重的自杀倾向，对此我表示了高度的关注，找到她的母亲进行了倾心的谈话并建议对孩子进行专业的咨询，但是由于其害怕支付高昂的咨询费而放弃了咨询。三思之后，一种挽救孩子的责任感使我 第2页

优秀教师个人先进事迹材料

优秀教师个人先进事迹材料 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我---一名普通高中政治教师兼班主任。我于2001年9月参加工作，至今已经整整12年了。在这12年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 一、激情满怀，无私奉献 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗求知的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！ 二、率先垂范，身教感染 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一

件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济，教书育人 班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，

教师教学个人事迹材料 3篇【精选】

——教师教学个人事迹材料篇一 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 三十年的辛勤耕耘，默默无闻的工作，收获的是满园春色，桃李芬芳，结出的是累累硕果，走出去的是祖国需要的人才。 作为热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则的平凡人，我无悔的选择了党的教育事业，忠诚于党的教育事业，选择了教师这个平凡的工作，选择了教师这个平凡的职业，在这平凡的工作中，用我的爱去滋润学生，用我的双手去保护、去挽救学生，用我的情去激励学生，用我的真心去感化学生；满园春色，桃李芬芳，累累硕果是我无私奉献的收获，张张鲜红的奖状是我探索成绩的见证。 借古鉴今，反思过去，看到成绩，总结过去，探索未来，创新工作，在这自己热爱的平凡的工作中站好最后一班岗，让自己的工作更有特色，更有成效，更有活力，现将自己的工作总结如下： 在教学工作中，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极学习教育教学有关理论、专著，及时了解教育发展动向、教育改革的前沿方向，让自己始终与时代同步，做一个有思想，活到老、学到老的终身学习者，探索者，让先进的教育理念知道自己的教育教学工作；(努力钻研新课程目标及其他的教育教学理论，积极参加教改实践活动，认真探索、实践我校"自主--互动"教育科学实验研究，处理好教师与学生，学生与学生的互动关系，充分发挥学生的主体性，培育学生乐于学习的心态。 在教学中，坚持认真、积极的从事教学工作，履行好岗位职责，在认真钻研教学大纲、教材的同时，针对不同时代的不同年级、不同班级学生的实际情况、加强备课，在教学中注重理论联系实际。注重学生的实际分析、归纳能力培养，注重学生的动手能力培养，注重教材的深度、广度的纵深探索与研究。

学生先进个人事迹材料范文【优秀】

学生先进个人事迹材料范文【优秀】 学风是一个班级的灵魂，良好的学风是班级的宝贵财富，下面是小编为大家整理的学生先进个人事迹材料，欢迎大家阅读。 学生先进个人事迹材料范文(一) 我是08级计算机网络班的xx，也是学生会公关部的部员，我在杨xx老师领导08届学生会中，我很荣幸被选评为优秀学生会干部，我非常感到荣幸和自豪。 学习是我们的生命力，创造力的源泉。在以后的学习中，我会树立好终身学习的学习意识，不怕吃苦敢于拼搏和要有顽强的毅力抓好学习，增长知识和才干，提高自己的素质。在学习中做一个好旁样，和同学们向书本学习，向人民学习，向社会学习，树立一个学习型社会。在工作中，我严格执行上级领导安排的工作，组织开展了丰富的节日和校园活动，同时开展学习教育活动,提高同学们的思想政治水平,奋发学习、刻苦钻研、勇攀高峰、发挥模范先锋作用,自觉成为先进生产力的积极推动者、先进文化的努力倡导者、最广大青年学生根本利益的维护者,进一步加强学生会组织建设,不断强化学生会成员意识、不断增强学生会组织的凝聚力和战斗力。同时，我们应该联系实际，力争通过开展各种形式多样、内容丰富的节日或校园活动，培养同学们的爱国主义、集体主义精神，增强责任感、使命感，充分调动广大学员青年的积极性，更好地发挥学生会组织的作用。 在日常的生活学习中，我严格要求自己，工作积极认真负责。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各自的积极性和主动性;

注意锻炼创新思维，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强学生会的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们大家是同学，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。 学生先进个人事迹材料范文(二) 我是10护理5班的董**，我从加入团以来积极参加团组织的活动，努力完成团组织交给的任务，严格遵守学院的各项规章制度。同时在思想、生活、学习等方面均取得了较大的进步。先将主要事迹汇报如下。 一、基本情况： 1、在思想上，积极上进，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，关心国是，关注身边小事;积极参与学院组织的各项活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚定的政治立场，积极上进。 2、在工作上，我兢兢业业，努力完成本职工作。大一时，作为纪检委的我负责班里的纪律工作，我以身作则同时严格要求同学们，每天做好课前点名、签到等工作，以保证到课人数，并且在课间做好监督工作，防止同学外出发生意外。晚自习时，查对仔细人数，并上报给班主任老师，在我的努力下，我班的纪律在年级处于上游，为同学们的日常学习工作营造良好的氛围。大二时，作为团支书的我负责班级的与团总支有关的各项工作，主要工作就是团日活动。我深知团

教师个人先进事迹材料(3篇)

教师个人先进事迹材料（3篇）教师个人先进事迹材料第一篇： 198X年毕业于X大学，大学本科，理学学士学位，化学专业，中级职称，自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入自己所深爱的教育事业。 当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做教师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自

身硬。罗曼罗兰曾经说过：要播撒阳光别人心里，总得自己心中先有。 一、工作兢兢业业 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受了学生及学生家长的好评，学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能吃饱吃好，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会分层不等于被放

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大学生三好学生先进个人事迹材料 申请三好学生评选事迹材料如何写呢?下面小编为大伙儿整理了大学生三好学生先进个人事迹材料范本，欢迎阅读参考! 大学生三好学生先进个人事迹材料一 我叫王玲，是数控工程系数57班一名一般学生。时光飞逝，转眼间我已是大四的学生,回忆过去的三年，感触颇深，既为自己在学业上取得的成绩感到高兴，也为自己能从工作和实践中得到锻炼感到欣慰。在三年的大学学习日子中，我严格要求自己，积极进取，在老师和同学的鼓励帮助下，我在学习、思想、工作等各方面均取得了较为优异的成绩，收获颇多，曾获得过一次二等奖学金。这次经过同学们的信任和推举被评为三好学生我为成为此荣誉的获得者而高兴。 作为一名学生，学习是学生的天职，我深知学业的重要性，在学习上，我比别人付出了更多的努力，别断提高自己的文化知识和专业技能由于我知道得勤能补拙的道理，学习上我刻苦努力、勤奋好学;坚持做好课前预习、课上仔细听说、课后复习三个环节;面对困难别低头。除了学习课堂知识外，我还积极的参加各种培训班，努力提高自己科学内涵随着专业课的逐渐增多以及即今后临的就业压力，我也将学习的重心逐渐放在了专业课的学习上。别仅发扬着刻苦学习的精神，更在努力培养自己终身学习的进展观念。知识是无边无际的，要想成功就得怀着活到老，学到老的理念，别断地学习，别断地进步，紧跟时代的脉搏而进步。 在思想上我从没松懈过。在班级里，在学校里，在日子中，我时时间刻以党员的标准严格要求自己，时时间刻都可以起到榜样带头作用，服务于全院的广阔师生，严格地要求自己，处处以身作则，按时政治学习活动。自觉学习有关党的知识及方针、政策，积极学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、八荣八耻等重要思想，并积极自觉地将其思想溶入自身的日子与学习中，树立正确的人一辈子观、世界观、价值观，争取在各方面做到最好，能处理好个人与集体的关系。向来都特别积极地向党组织靠拢。坚持四项全然原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 在日子中，我积极乐观，我诚实守信，乐于助人。说道德、遵守校规校纪、遵守中学生守则。我认为，这是做一具合格的学生的基本条件。在我的躯体里面，早已有了强烈的集体荣誉感。我能积极参加学校、社区、社会组织的各项活动。平时，我用我的热情来帮助我周围每一具需要帮助的同学，同时，为学校、家庭做力所能及的情况。以饱满的热情迎接日子中每一天的挑战。发觉自己的别脚，我会取别人之长补自己之短，努力完善自己、丰富自己。我确信自己，我挑战自己，我超越自己。 在校三年里，我遇到过很多困难，受过很多挫折，虽然这样，我们向来都乐观向上，别为眼前的困难所吓倒，相信我们的以后一定会很美好!三年来，在老师的帮助下，我学到了许多东西，也成长了许多。谢谢老师以及我的同学向来以来对我在日子和学习上的关怀与照应。我会向来以好的心态端正学习严肃自己改变自己的别脚，努力向上，这次成为三好学生的获得者我特别荣幸，我会以此激励自己，勤奋刻苦，为未来的学习道路留下串串漂亮的足印，也为我的学习生涯画一具完美的句号。 大学生三好学生先进个人事迹材料二 光阴荏苒，大学日子已经过了一年，即将进入新的一学年。进入大学第一天的情景我至今经历犹新，那时的我还带着一丝迷茫，什么事都疑惑。而今，我在那个校园里差不多日子了一年多，一年的时光使我从青涩青年走向了成熟。回忆在过去的这一年大学日子，我学会了很多，有好多东西让我受益匪浅。 在这一年中，别管是学习方面、实践能力方面，依然思想方面都有所进步，都得到了一定的锻炼和提高，都是具备了当代大学生应有的素养。 一、学习为本，做学习的领头人

教育教学先进个人先进事迹(最新)

本年度我任教六年级语文、综合实践，兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革，发挥自己的模范带头作用，取得了一定的成绩。 潜心于语文教学的实践研究，着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来，所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上，5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级，注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书，导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角，班级图书达2014本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间，让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起，使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来，班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分，提升至期末92分，两学期成绩均获名列年级组第一。 点亮综合实践活动课程研究，培养学生的创新能力。关注学情，有效生成，对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的2篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》，1篇活动案例获全国一等奖。课程开发的总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。《自主实践和谐发展》等案例获泰州市二等奖。这方面的论文发表于《当代校园》《阅读(教学研究)》等刊物，所带班级获得兴化市“优秀中队”，今年8月获得兴化市“教学能手“称号。 严谨治学，锐意进取，不断提升自己的教科研水平。作为一名普通的乡村教师，我严谨治学，成果颇丰。我有自己的教育教学博客，点击率超六万。本年度发表文章15篇，著有教育图书6多本。我主持的、10名青年教师参与的省“十二五”规划立项课题《小学生写字(硬软笔)入门指导策略的实践研究》已中期评估，获得好评。我积极参与各类研修活动，研修心得在业内收到好评。 以上是本人近年来在教研方面取得的一些成绩，尚不够成熟，还需努力。 xx，男，1984出生，2005年7月年烟台大学毕业后去山东外事翻译学院工作，2012年9月调入单县经济开发区实验中学任教数学学科，二级教师。一直担任班主任工作，现为学校教科室副主任和9年级数学教师。 同志在教育战线上奋斗了14年，他以扎实的工作作风和出色的工作成绩引导着一代又一代学生的健康成长。近五年来，他在班级管理、学校业务管理工作岗位上，以强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，带领老师们对学生

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优秀教师先进事迹材料500字下面是小编为大家整理的关于优秀教师先进事迹材料500字。希望对你有帮助。欢迎阅读。 梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。 在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。 在这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。 我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。 大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。 站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。 凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的

牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。 我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀! 在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。

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小学生个人先进事迹材料 谭雨晴,女,今年十一岁,就读于龙门实验小学六年级，学校少先队中队长，班级班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，音乐艺术方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。 勤奋学习、开阔视野 在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多，她要在老师的辛勤培育下，在父母的关怀下，争做一名合格的学校的好学生，同学的好伙伴，家庭的好孩子，社会的好公民，自然的好朋友。她热爱生活，热爱大自然，热爱大自然的一草一木，春天到来的时候，公园里的草坪绿油油的，小伙伴们都喜欢在这里玩耍。虽然她也很向往那绿油油的草地，但总是想起‘‘小草有生命，脚下要留情’’的提醒，耐心的劝同学们离开草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鸟，在同学们面前炫耀，看着可怜的小生命，她想到了电视中，选产鸟类是人类的好伙伴，就说服同学们一起放飞了那只小生命。 心地善良、礼貌待人 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。谭雨晴同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。 传递爱心、助人为乐 在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，辅导好作业；她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮助。后来同学们谁有

教学的工作先进单位事迹材料

教学工作先进单位事迹材料 仁风镇中学 2010.9

几年来，我校始终把“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想，以全面实施素质教育，全面贯彻教育方针为指导，以推进课程改革为突破口，规范办学行为，面向全体学生，面向全体学生的每一个方面，促进学生全面发展，为学生的终生发展奠定坚实的基础，使学校成为市、县教育教学示范校、品牌校。 一、教学思想 近年来，我校转变教育观念，树立开拓创新意识，初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能，完成创新型学校的建设，坚持“五育”并举方针，在教育教学工作中，遵循课内打基础，课外活动求发展的办学思想，树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观，即：从整体入手，全面安排，重在养成教育上，科学安排课程结构模式，创设良好的校内外育人环境，提高学生综合能力，培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。学校教学逐步实现教学工作科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力，培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

二、教学管理 教学中，依据新课改要求并结合学校教学实际，制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中，对教师都提出了具体规定和要求，使他们有章可循，先后制定了任课教师工作职责，教案检查制度，上课制度，领导教师听课制度，集体备课制度，实验员职责，教研组长职责，作业批改制度，成绩考核评定制度，课外辅导与活动制度，教学工作考评细则等。同时，实行教学工作检查月报制、坚持过程考核和终端考核相一致，使评价结果更加科学，更加真实，更加完善，是我校实施特色的教学管理又一新举措。充分发挥电教骨干教师作用，成立由各学科代表组成的课件开发小组并设专门办公室，为全校教学制作教学软件，提高全体教师电教水平。开足开全所有课程，坚持理论联系实际。理论课和实践课相结合上，小课主要从理论上学，大课主要结合实际观看录像片（学校投入资金）购买各种教学光盘，组织学习观看，使学生们从理论和实践的结合上掌握知识，增长动手动脑能力，增强兴趣，开阔视野，丰富生活经验，为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感，心得体会达到了这些课程教育教学目的。加强教学基本功训练，如：优秀教案评比，优秀试卷评比，说课竞赛。努力提高教师自身教学水平。要求教师撰写专题教学论文和经验体会，改变过去，单纯教学工作总结。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流，学校汇总了教育教学论文集锦，供大家在教学实践中参考借鉴。积极开展课外活动小组成果展示。学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微

教学常规先进教师事迹汇报材料

教学常规先进教师事迹材料 教学常规先进教师事迹材料 XX，27岁，大学本科学历，中国共产党党员，现任XX县XX中学教师，担任初二双师教学实验班数学教师和班主任、同时兼任初二数学备课组长和党小组长. 自2011工作以来，曾多次获“校优秀教师”、“校优秀班主任”“县优秀党员”称号，在县综合素质大赛和县B类学校解题大赛获一等奖，论文曾获省一等级奖，在校党小组各类活动比赛中也多次获奖项。在担任班主任期间，所带班级成绩一直名列前矛。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上：凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中，认真学习国家的教育方针，在工作和生活中本着学生和学校的利益为重，为了每个孩子成长，为了国家的未来，吃苦在前，享受在后，克己奉公，积极贡献。严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩。自己还做为一个中国共产党员，黄老师还能呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。 一、信念坚定，律己育人 做为一名教师，她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以”八荣八耻”作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。以精益求精的治学态度，诚恳宽

厚的处事原则，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。在抓好工作的同时，还注重搞好学生思想政治工作。身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、法，精心备课、上课，对学生加强审美教育，努力提高学生的审美识，使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。在担任班主任期间，为了鼓励班上学生积极参加课外活动，培养良好的兴趣爱好，自己给班上置办3对羽毛球拍和3个篮球，班上同学的体育锻炼马上丰富起来，在一年一度学校运动会中，就取得团体第二的好成绩。 二、潜心教学，精益求精 教学质量是学校的动脉。她把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。 作为一名教师，强烈的责任感不容他有所退缩，为了圆满的完成教育教学任务，几乎牺牲了所有休息的时间。她教的是初二年级的学生们，我深知此时正是孩子们成绩转折时候，而且还教双师教学实验班，知道认真上好每一节课有多么重要，经常为了上好双师教学实验班的课，备课到深夜。这个学期来，她从来没有请过一天事假，总是留在教室里为学生们耐心的讲解问题，学生们的积极性很高，尽头也很足，对数学产生了浓厚的兴趣，经过不断的努力，我们的数学成

学生先进个人事迹材料怎么写：

学生先进个人事迹材料怎么写? 以下是小编为大家收集的事迹材料,仅供参考! 学生先进事迹例文(一) xxx同学学习勤奋,自觉性强,各科成绩优秀,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评! —、思想积极要求上进,不断提高政治素养 在政治思想方面,该同学具有坚定正确的政治方向,小学生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务. 二、认真学习,积极帮助同学 在学习上,她能做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手能力,取得了优秀的成绩,入校以来,每次成绩都名列前茅,曾获得“三 好学生”的荣誉称号,并两次获得荣誉证书.她为了为拓展自己的知 识面,坚持参加英语自学考试,以取得证书,在班级工作中,她曾担任 课英语课代表,积极配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽 带的作用,热心帮助同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,该生都表现良好,在校期间,还曾被评为“军训标兵”,并获得荣誉证书! 三、生活朴素,乐于助人

在班级里,她是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,优秀小学生先进事迹报告互相关心,共同努力,同学们都很喜欢她,信任她.平时,她养成了批评与自我批评的优良作风.她不但能够真诚的指出同 学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见.面对同学的误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的提高自己.在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱.但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她 都能力尽所能的帮助解决,只要听说有什么捐块活动,她都会竭劲所 能的献出自己的一份力量,曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带,她 具有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神,她是值得学习的好榜样! 四、个人实践方面 在个人实践方面,她利用寒暑假积极参加社会实践,于xxxx年的暑期她在xx分公司实习,主要学习信息统计,将所学知识运用到实际,实践期间得到公司人员的一致好评. 于xxx年暑假在xx实习,主要学习用photoshop处理图片,学生个人先进事迹将所学的知识应用到实际当中,在实践当中也得到了领导的好评! 在不同的实践工作中,使得她各方面都得到了锻炼,培养了她实践动手能力及社交能力! 学生先进事迹例文(二) xxx现任xxx级xx班团支书.在xxxx学年度获国家奖学金. 一、理想信念坚定,思想上积极要求进步 大学一年级开学,xxx同学就向党组织递交了入党申请书,从身边点滴小事做起,各方面都严格要求自己,积极向党组织靠拢.在学校老师的指导下,她利用课余时间认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,及时向党组织做思想汇报.小学