读新教育心得体会

读新教育心得体会

读新教育心得体会范文（精选4篇）

终于有时间坐下来静心读读书，收获也是有的。特别是读了朱永新的《新教育》一书，结合自己的20年教学经历，感慨颇多：

新教育意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育的四大改变，改变教育的行走方式，改变学生

的生存状态，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。六大行动，营造书香校园，师生共写随笔，聆听窗外声音，培养卓越口才，构筑理想课堂，建设数码社区，及教育感悟、教育定律等理论、理

念深深地触动了我。让我更清楚的明白了今后教育教学的努力方向。

新教育明确指出：一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。一个没有阅读的学

校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市才会是一个美丽

的城市。由此可见，新教育提倡变阅读为悦读，让阅读变成孩子一

生的习惯，让悦读成为孩子一生的心灵港湾，是多么的重要。在新

教育语文教学实验中，我们渗透这一理念，把小教材变为大教材。

所谓的小教材就是至课本。所谓的大教材就是指依据课本而拓展延

伸课外的教材，激发孩子的阅读兴趣。其次，借鉴新教育提倡的营

造书香校园，营造书香班级，营造书香家庭，让孩子们与黎明共舞，晨间诵诗，午间午读，下午暮省，开展丰富多彩的和阅读有关的活动，如：晨诵比赛，读、写、绘、画心得交流会，图书益读，等。

通过多条途径，让孩子们喜欢阅读。

教师应该对学生严而有度。只有这样才能把班级管理得井井有条，有一整套管理理念和管理手段，并善于进行总结和反思。学生正处

于成长发育阶段，难免犯有这样或那样的缺点和错误，所以必须按

照学生的言行规范来严格要求他们，又正因为这些缺点错误是难免的，所以对他们的要求应该有度，按照他们的成长规律，给与他们

改正缺点错误的时间和机会，不能一味的批评和指责，甚至体罚或

变相体罚。老师的管理应该得到学生的尊敬，使学生心服口服，从

心底里得到学生的认同。

新教育中的科研在教室、在课堂，倡导的是一种行动科研。一种行动的研究。其关键有两条，新教育走出来的名师都是情，二是关

注教师和学生的生存状态。新教育走出来的名师都是能够放下心事，坚持不懈，持之以恒，每日记录教育随笔、教育随思、随想的教师。在假期的培训中，有一位专家也指出，有的教师也常常疑惑：为什

么我任教的任何年级任何学科成绩年年名列前茅，却成不了名师或

专家呢？答案很简单，就是你不善于在日常教学中总结，撰文，发表，分享，我觉得很有道理。

假期即将结束，在新的学期让我们就像新教育说的那样，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹。教育永远没有最好，教育只有在

永无止境的探索中建构自我，在永不停步的发展中壮大自我，教育

永远是一个美丽的梦，让我们携手为梦想而奋斗吧！

在校长的力荐下，我看了朱永新《新教育》。其实我们学校走的就是新教育的路，对书中的一些理念，格外亲切，那都是耳熟能详

的名言。如无限相信学生和教师的潜力行动就有收获，坚持才有奇

迹过一种幸福完整的教育生活新教育的四大改变，六大行动，新教

育的理想课堂，完美教室，学校文化，教师专业成长已在我们学校

实实在在开展，新教育的理念和行动，我们正努力践行。

新教育理念催人奋进。教育应当促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。

应该使每个人尤其借助于青年时代所受的教育，能够形成一种独立

自主的、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力，以

便由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为应该做的事情。

为学生的终身负责，为学生在21世纪的生存和发展负责，帮助学生

成为一个和谐发展的人，一个个性张扬的人，一个具有自我学习和

发展能力的人，正是新教育实验的基本理念。新教育希望通过自己

的努力，能够实现人的全面和谐的成长，能够让每个受教育者获得

成功的智力，整合的智慧，高尚的德性，丰富的情感。