珍稀野生动物简介

珍稀野生动物简介

一、定义

珍稀野生动物，是指生存于天然状态下、非人工驯养的各种数量极少的动物。目前自然保护区已是这些濒危动物的最后存留地，同时也是濒危动物的良好庇护所，濒危动物的野外数量以及种群数量稀少，而且继续呈下降趋势，不同种类的濒危动物的临危程度不同，因而种群数量有异。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种（指原产地在中国的物种），列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。随着经济的持续快速发展需求非法猎杀和生态环境的日益恶化，中国的濒危动物种类还会增加。

二、我国知名野生珍稀品种

陆地珍稀野生动物：

大熊猫（Panda）：栖息于箭竹林间，惧寒畏暑，性情孤僻，雌雄分居，能游泳，善爬树，住树洞、石隙，喜食竹类，亦食果实和动物尸骨，性情温顺，自卫能力弱，常受天敌伤害，分布于我国四川西部和北部。

金丝猴（Golden monkey）：灵长目，肩披金黄色长毛，生活于3000米高山树林中，树栖，群居，以野果、嫩芽、竹笋为食，我国特产珍稀猴类。

白唇鹿（White-lipped deer）：为大型鹿类，又名岩鹿、白鼻鹿、黄鹿、“哈马”(藏语)，为我国特有动物，已列为国家一级保护动物。白唇鹿生活在青藏高原、甘肃祁连山和四川西部等地较高处的开阔林地。上述几个地方已经开始人工饲养白唇鹿。白唇鹿体型很大，肩高可达130厘米，身长超过2米。它们生活在海拔3500-5000米的高原山地，食树叶、嫩芽和草。由于身上有厚厚的长毛，所以不畏寒冷。它们善于翻山越岭，喜欢营集群生活，最小的集群仅4—6只，一般多为10—30多只。它们已面临绝种。

黑脸琵鹭：别名黑面琵鹭，属于鹮科。大型涉禽。全长约80厘米，体羽白色。后枕部有长羽簇构成的羽冠；额至面部皮肤裸露，黑色。嘴黑色，长约20厘米，先端扁平呈匙状。腿长约12厘米，腿与脚趾均黑。雌雄羽色相似，冬羽与夏羽有别：冬羽纯白，羽冠较短；夏

羽羽冠及胸羽染黄色。栖息于湖泊、沼泽及沿海滩涂等处。涉水觅食小鱼、虾、蟹及螺类等动物。产于东北至华南沿海、长江流域、海南岛、台湾、香港。黑脸琵鹭现存约400只，主要分布于我国、俄罗斯、朝鲜及日本。在我国东北可能有繁殖地，但迄今尚无确证。我国发现的大部为迁徙及越冬种群，台湾台南县曾文溪口海岸滩涂是世界最大的越冬种群栖息地，多时可达200只；海南东寨港自然保护区、广东福田自然保护区及香港米埔自然保护区也曾记录有数十只的越冬小群。属于国家二级保护动物。

藏羚羊：属牛科、藏羚属，又名藏羚羊、长角羊、羚羊，主要分布在中国青海、西藏、新疆三省区，现存种群数量约在7—10万只。藏羚羊多生活在中国青藏高原（西藏、青海、甘肃、新疆），有少量分布在印度拉达克地区。被称为“可可西里的骄傲”，我国特有物种。群居。藏羚羊背部呈红褐色，腹部为浅褐色或灰白色。成年雄性藏羚羊脸部呈黑色，腿上有黑色标记，头上长有竖琴形状的角用于御敌。雌性藏羚羊没有角。藏羚羊的底绒非常柔软。成年雌性藏羚羊身高约75厘米、体重约25～30千克。雄性身高约80～85厘米、体重约35～40千克。藏羚羊国家一级保护动物，也是列入《植种国际濒危野生动物贸易公约》中严禁贸易的濒危动物。

水生珍稀野生动物：

扬子鳄：又称鼍爬行纲，我国特产珍稀动物，栖息于池沼底部，以鱼、蛙、小鸟为食。7月繁殖，产卵，以日光和杂草腐熟孵化。雌鳄护巢性强。

大鲵：娃娃鱼，两栖纲，世界最大的两[1] 栖类，我国特有，栖息于山地溪流，昼伏夜出，捕食鱼虾昆虫，体外受精，广布我国，以华中和华南多；叫声类婴儿。

三、世界自然基金会

（简称WWF，旧称World Wildlife Fund International——世界野生生物基金会，2013年更名World Wide Fund for Nature）于1961年9月11日成立于瑞士小镇莫尔各斯（Morges），创始人为英国著名生物学家，曾任联合国教科文组织第一任总干事朱立安·赫胥黎先生。其基本目标是保护地球的生物资源。“地球一小时”的发起组织。世界自然基金会是世界最大的、经验最丰富的独立性非政府环境保护机构；在全球拥有520万支持者以及一个在100多个国家活跃着的网络。从1961年成立以来，世界自然基金会在6大洲的153个国家发起或完成了约12000个环保项目。2013年世界自然基金会通过一个由27个国家级会员、21个项目办公室及5个附属会员组织组成的全球性的网络在北美洲、欧洲、亚太地区及非洲开展工作。

小学美术《保护珍稀野生动物》优质课教案、教学设计

19、保护珍稀野生动物 教学目标： 1、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。培养爱心和责任心。 2、指导学生学习小报和绘画的设计并进行制作实践。 3、在活动中发展学生小组合作能力及独立搜集、整理资料的能力。 教学重点：指导学生对资料进行整理、编辑、设计和制作。 教学难点：进行资料整体规划并设计出有创意的小报。 课前准备 1、学生搜集有关人与动物的相关资料。 2、教师结合教学内容制作相关课件。 教学过程 （一）导入新课： 1.播放公益广告。 2.这则广告在告诉我们什么？ 3.今天我们探究的主题就是：19、保护珍稀野生动物。（板书课

题） 4、课下同学们已经进行了调查研究，相信大家对野生动物的生存状 态也有了一定了解，下面请小组长对你们组的调查结果进行汇报。 （学生汇报） 5、通过平时的学习和课下的调查研究，你知道我国的珍稀动物有哪 些吗？ 老师多媒体出示珍稀动物名单，学生读。 6、下面我们一起了解这些珍稀野生动物的生活习性和生存现状，学 生欣赏珍稀野生动物图片。 （二）讨论与探究 1、通过同学们的调查研究和刚才的图片学习，相信大家已经意识到野 生动物面临着严重的生存危机，它们为什么会面临这样的生存危 机呢？我们从下面的图片中找找答案。 教师引导学生观看人类破环环境和捕杀滥杀动物的图片，体验人类的残忍及动物的生存现状。 2、学生看完图片后谈感受。

学生：这些动物太可怜了！ 学生：人类太残忍、太可恶了！…… 3、教师引导启发：面对这些珍稀动物的生命威胁，我们能为它们做些什么？ （１）学生讨论：学生以小组为单位进行讨论，老师及时指导他们进行分析、归纳。 （2）学生汇报做法：拍照、写文章、画宣传画、做手抄报、制定保护 动物的法律法规等等。 4、感知动物对生态平衡的重要性。 出示问题，“大自然没有动物会怎么样？”给学生以启示。 [所以，在大自然里，每一种动物、植物都是非常重要的。野生动物是人类生存和生态环境的重要组成部分，不仅具有重要的科学、经济、文化价值，更重要的价值是表现在它对保护自然环境、维护生态平衡方面的重要意义。它的生存受到自然规律的影响和制约，同时又影响着生态系统的发展和变化。] 教师补充：一种物种的消灭，会引起其他物种的死亡或泛滥，从而

人教版三年级下册美术教案19保护珍稀野生动物

人教版三年级下册美术教案19保护珍稀野生动物 课时：2课时 课堂类型：综合探索 教学目标： 1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。 2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重难点： 1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。 2、学生想象力的创新。 教具学具：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等 教学过程： 一、组织教学 二、讲授新课 1、导入课题 以动物世界的录像片和动物的图片导入课题： （1）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说自己的想法。（2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。 （3）出示课题——保护珍稀野生动物 2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。 师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。 3、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。 师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。 三、制作 1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。 2、以小组为单位来制作。 3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。 四、学生作业，教师辅导 五、展示作业，总结评价。 1、是否有集体合作的精神。 2、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。

3、是否能在完成作业的方法上有所创新。 告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。

中国10大濒危野生动物

中国10大濒危野生动物 由于火灾等原因而造成的森林破坏，我国不少野生动物种类已经灭绝或处于濒危。 1、大熊猫 大熊猫是一种以食竹为主的食肉目动物，不仅集珍稀、濒危、特产于一身，而且非常古老，有“活化石”之称。与其同时代的古动物剑齿虎、猛犸象、巨貘等均已因冰川的侵袭而灭绝，惟有大熊猫因隐退山谷而遗存下来。现仅分布于中国四川、陕西、甘肃约40个县境内的群山叠翠的竹林中，过着与世无争的隐居生活。 2、金丝猴 中国金丝猴包括川、滇、黔三种，大家比较熟悉的当属川金丝猴。川金丝猴，分布于四川、陕西、湖北及甘肃，深居山林，结群生活。背覆金丝“披风”，攀树跳跃、腾挪如飞。金丝猴刚被命名时，因其仰鼻金发，使动物学家爱德华先生联想起欧洲十字军司令的翘鼻金

发的夫人洛克安娜，于是，他便用这个美人之名命名了金丝猴—Rhinpitheius roxellanae。 3、白鳍豚 白鳍豚为中国长江中下游的特有水兽，全球豚类有70多种，淡水仅5种，中国仅此一种淡水鲸，分布狭窄，比大熊猫更古老、更稀少。白鳍豚体态娇美、皮肤滑腻、长吻似剑、身呈纺锤。眼小如豆、耳小像针，上下颌密布小牙130多颗，头顶左上方有一圆形鼻孔，每隔20秒出水换一次气，虽然视听能力欠佳，但其声纳系统发对超声波的回声定位能力可使它与在十几公里外的同伴取得联系。 4、华南虎 华南虎的英文为“中国虎”，是我国特有亚种，原为中国分布最广、数量最多、体型较小，但资格最老的一个虎种。全球的虎仅有一种，均产于亚洲，上个世纪尚有8个亚种：孟加拉虎、东北虎、爪哇虎、华南虎、里海虎、巴厘虎、苏门达腊虎，但后三个亚种相继灭绝，

中国的新疆虎（尚未搞清属于哪个亚种）是在20世纪初灭绝的。 5、朱鹮 要问中国最珍稀的鸟是什么，那朱鹮应当名列前茅。这种被动物学家誉为“东方明珠”的美丽涉禽是一种人们一度认为已经灭绝的鸟类，它们原是东亚地区的特产鸟类，仅在中国、朝鲜、日本及俄罗斯有分布，但二十世纪六十年代后都失去了踪影。难道朱鹮真的消失了吗？七十年代后期，中国鸟类学家开始寻找朱鹮，1981年终于在陕西洋县姚家沟发现2窝共7只朱鹮，轰动了世界。 6、褐马鸡 褐马鸡是一种产于中国山西庞泉沟、河北小五台山及北京门头沟的珍禽，因耳部由两个雪白的耳羽，好似长角，或有人称之为角鸡或耳鸡。尾羽上翘后，披散垂下，如同马尾，故名马鸡，马鸡属共有4种，均产于中国，既藏马鸡、白马鸡、蓝马鸡和褐马鸡。许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国国鸟。目前，褐马鸡为国际自然保护

野生动物保护宣传资料

野生动物保护宣传资料 地球并不只是属于人类，其他野生动物也是地球的一分子。保护动物，人人有责。下面就让我们一起来了解一下野生动物保护宣传吧。 篇一1、关爱野生动物，保护美好家园! 2、大家行动起来吧，为保护动物而“战斗”。 3、动物是人类的朋友请保护动物。 4、保护鸟类，保护野生动物，人人有责烹饪家养动物人人有责。 5、保护鸟的栖所，就是保护我们人类的生存环境。 6、护鸟光荣，打鸟可耻。 7、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 8、请不要扼杀我们的“祖先”。 9、关注候鸟保护环境。 10、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 11、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。 12、动物是人类的第二，请大家来保护它们。 13、保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

14、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 15、保护鸟类，保护生物多样性。 16、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。 17、爱鸟护鸟是人类的美德。 18、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 19、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 20、保护动物，人人有责。请维持生态平衡。 21、关爱生灵，保护鸟类。 22、野生动物是人类的朋友! 23、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 24、保护野生动物，维护生态安全! 25、保护动物就是保护我们的同类。 26、保护鸟类，为环境增姿添彩。 27、保护野生动物就是保护人类自己! 篇二1、拒食野生动物，倡导文明新风 2、野生动物是人类的朋友，保护野生动物就是保护人类自己 3、保护野生动物，维护生态安全 4、同在蓝天下，共享大自然 5、加强资源保护，积极驯养繁殖，合理开发利用

保护野生动物活动策划书

一.校园宣传 一、背景 1.由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例 正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种。但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界1\8的植物，1\4的哺乳动物，1\9的鸟类，1\5的爬行动物，1\4两栖动物，1\3鱼类，都濒临灭绝。 2.中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 5万种1/3面临灭绝。 3.鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授，鱼类生态学家威廉·泰勒指出：中国的 鱼类资源丰富，有440个特有品种，但如今97个都处在濒危状态。最大原因在于滥捕。 “黄河中的鱼由于捕捞，三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了40%。”泰勒说。 4.来自中科院动物研究所的蒋志刚，评估了近年来中国陆栖脊椎动物的濒危状况。他的结 论是：在我们一直保护的野生种类中，有四种已经灭绝，32种功能性灭绝（比如华南虎），还有835种濒危。只有681种暂时没有危险。 5.野生动物是有食物链的，多种野生动物的随意捕杀和买卖，会中断食物链，保护列入重 点名录的野生动物也就会无从谈起。 二、目的 1.保护野生动物知识宣传，提高学生保护野生动物意识 三、活动形式 1.图片展： 以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报（资料来源于学生优秀的作品），宣传猎

捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。 四、注意事项： 1.展板内容的设计：以图片吸引人，内容的简洁扼要，具有连贯性。 五、活动时间： 六、活动地点： 七、预期效果 近期 1.深化师生对野生动物保护的认识，提高师生对野生动物的关注程度远景 使保护野生动物意识植入师生思想，最终能影响其行为习惯

《保护珍稀野生动物》教案

《保护珍稀野生动物》教案 教学目标： 1、使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。 2、引导学生通过收集和简单的设计、制作、展示活动，懂得动物与环境、动物与人类的关系，懂得保护动物的重要意义。 3、学习简单的画册设计制作，培养学生互相协作的精神。 4、通过活动使学生关注生活，热爱生活。 5、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。 教学重难点： 教学重点：认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况。 教学难点：学习简单的画册设计制作。培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。课前准备： 1、教师准备：我国珍稀野生动物资料和图片、多媒体课件、画报等。 2、学生准备：每人搜集一两种珍稀野生动物的图片或资料、铅笔、钢笔、彩笔、剪刀、胶水等。 教学过程： 一、导入新课： 1、检查学生搜集的我国珍稀野生动物资料，对搜集资料多的同学予以表扬。 2、导课：同学们，在我国的土地上生长着一些世界上著名的珍稀动物。可由于生态环境被破坏，以及人类对野生动物的过度捕杀，这些珍稀动物已濒临灭绝，这不能不说是我们国家的巨大损失。为了使大家懂得我国珍稀动物的现状，增强保护珍稀动物的意识，这节课，让我们一起来认识一些我国的珍稀野生动物。（板书课题) 二、学习新课： 1、课前同学们都收集了资料，下面请各小组代表上台给大家作介绍。（学生展示资料） 2、师：同学们收集了这么多，老师也整理了一些资料，我们一起来了解一下。我国最为珍贵的野生动物有：大熊猫、东北虎、华南虎、扬子鳄、白暨豚、金丝猴、藏羚羊、野骆驼、丹顶鹤等。 3、目前我国珍稀野生动物的现状怎样呢？（展示资料和图片）

野生动植物宣传单资料

精品文档 . 野生动植物保护宣传单 1、什么是野生动、植物？ 野生动物是指在野外自然环境下生活繁衍的动物。也就是说生存于自然状态下，不属人工驯养的各种 哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类、软体动物、昆虫及其他动物。 野生植物是指原生地天然生长的植物。也就是说生存于自然状态下，不属人工培育的各种植物。 2、为什么要保护野生动植物？ 野生动植物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的。有一种植物消失了，以这种植物为食的昆虫就会消失。某种昆虫没有了，捕食这种昆虫的鸟类将会饿死；鸟类的死亡又会对其他动物的食物来源产生影响。所以，大规模野生动植物毁灭会引起一系列连锁反应，并产生严重后果。和谐的自然界是一个完整的生物链，缺了哪一环都会造成可怕的后果。生物多样性也是我们这个地球多彩多姿的标志，由于人类的过度膨胀和科技的发达，现在物种灭绝的速度在加速。可以想象，物种奇少，到最后只剩人类的地球将是一个多么可怕的景象，其实到那时候人类离灭绝也会不远了。野生动植物是生物圈中重要部分，根据物种越多越稳定原理，要保护每一物种，维持生态平衡。因此我们要保护野生动植物。 3、建立自然保护区是保护野生动植物及其赖以生存的栖息环境的根本措施。 建立国家级自然保护区，成立专门的保护区管理机构，履行其主要职能：①宣传贯彻执行国家有关林业和自然保护区的法律、法规和方针政策；②保护和发展国家级自然保护区自然环境和自然资源，做好护林防火工作，依法查处破坏区内生物资源和自然环境的违法行为及其责任人；③编制国家级保护区的总体规划，抓好自然保护区各项建设，制定管理规则和岗位责任制度，统一管理自然环境和自然资源，统一管理和监督区内各项经营活动等。 塞罕坝国家级自然保护区是国务院正式批准建立的专职野生动植物保护管理机构，具有对区内一切资源进行管理、监督和依法查处破坏区内资源和自然环境违法行为的权利、责任和义务。 4、《刑法》规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。 非法采伐、毁坏珍贵树木或者国家重点保护的其他植物的，或者非法收购、运输、加工、出售珍贵树木或者国家重点保护的其他植物及其制品的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。 5、《森林法》规定：林区内列为国家保护的野生动物，禁止猎捕；因特殊需要猎捕的，按照国家有关法规办理。 6、《野生动物保护法》规定：中华人民共和国公民有保护野生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举和控告。国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。地方重点保护野生动物，是指国家重点保护野生动物以外，由省、自治区、直辖市重点保护的野生动物。禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。因科学研究、驯养繁殖、展览或者其他特殊情况，需要捕捉、捕捞国家一级保护野生动物的，必须向国务院野生动物行政主管部门申请特许捕猎证；猎捕国家二级保护野生动物的，必须向省、自治区、直辖市政府野生动物行政主管部门申请特许猎捕证。在自然保护区、禁猎区和禁猎期内，禁止猎捕和其他妨碍野生动物生息繁衍的活动。非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。违反《野生动物保护法》规定，在自然保护区、禁猎区破坏国家或者地方重点保护野生动物主要生息繁衍场所的，由野生动物行政主管部门责令停止破坏行为，限期恢复原状，处以罚款。违反《野生动物保护法》规定，出售、收购、运输、携带国家或者地方重点保护野生动物或者其产品的，由工商行政管理部门没收实物和违法所得，可以并处罚款。 7、《野生植物保护条例》规定：国家保护野生植物及其生长环境。禁止任何单位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境。禁止破坏国家重点保护野生植物和地方重点保护野生植物的保护点的保护设施和保护标志。未取得采集证或者未按照采集证的规定采集国家重点保护野生植物的，由野生植物行政主管部门没收所采集的野生植物和违法所得，可以并处违法所得10倍以下的罚款；有采集证的，并可以吊销采集证。 8、《自然保护区条例》规定：自然保护区内保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，应当划为核心区，禁止任何单位和个人进入。 核心区外围可以规定一定面积的缓冲区，只准进入从事科学研究观测活动。

中国珍稀野生动物 — 亚洲象

中国珍稀野生动物—亚洲象 亚洲象 中文名称：亚洲象 中文别名：印度象 英文名：Indian elephant 拉丁学名：Elephas maximus 分类地位 界：动物界 Animalia 门：脊索动物门 Chordata 纲：哺乳纲 Mammalia 目：长鼻目 PROBOSCIDEA 科：象科 Elephantidae 属：象属 Elephas 外形特征 亚洲象属只有一种，也叫印度象，分布在南亚和东南亚，鼻端有一个指状突起，雌象没有象牙，即使是雄象也有一半没有象牙或象牙很小，耳朵比较小、圆，前足有5趾，后足有4趾，共有19对肋骨（其中苏门答腊亚种有20对，但比非洲象少一根），头骨有两个突起，背拱起。性情温和，比较容易驯服。过往可再分4个亚种：印度象﹑锡兰象﹑马来西亚象及苏门答腊象。 马来西亚有一种亚洲象亚种——侏儒象，个头更小。纳米比亚有一种非洲象亚种——沙漠象，足下肉垫变大，更适

应缺水的生活，非常知道节约用水，而且会在沙漠中寻找水源。 亚洲象是亚洲哺乳动物中的庞然大物，亚洲象全身深灰色或棕色，体表散生有毛发。成年雄性亚洲象肩高约2.4-3.1米，重约2.7-5吨，雌象体形稍小。象的耳朵很大，有丰富的血管以便散热，尾巴不长，顶端有毛刷。同非洲象相比，亚洲象体形较小，耳朵较小，前额较平。 上门齿突出于口外，略向上翘，最大的象牙长达 1.5－1.8米。只有雄性亚洲象长有象牙。象皮厚毛少，鼻与上唇愈合成圆筒状长鼻，两个上颌门齿大而长，就是所谓的“象牙”，口中一般每侧有三个前磨牙和三个后磨牙，食用高纤维的食品，树叶、草类等，磨牙并不是同时长出，现存的磨牙磨损后，新的磨牙才长出来，所以如果最后一颗（第六颗）磨牙大约在60岁以后磨损后，老象可能死于营养不良，如果继续饲喂磨碎的食品，它有可能继续活下去。 亚洲象的象鼻是鼻子的延伸，顶端有一手指状突出物非常敏感而灵巧。大象使用象鼻呼吸、闻味、喝水（吸水后放入口中）以及携握物品。 分布范围 尽管历史上亚洲象的分布地较广，现在它们主要生活在南亚和东南亚。国外见于孟加拉、不丹、文莱、柬埔寨、印度、老挝、马来西亚、缅甸、尼泊尔、斯里兰卡、泰国和越南的森林和附近平原及灌木地带。国内分布是它分布区的边缘，已有记录见于云南南部西双版纳(勐腊、景洪)、江城；

张燕《保护珍稀野生动物》教案设计

《保护珍稀野生动物》教学设计 教材分析：《保护珍稀野生动物》一课属于综合探索学习领域，这一学习领域的总体目标是采用游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。《保护珍稀医生动物》一课，通过教学培养学生保护珍稀野生动物、爱护环境的责任意识和协作精神，知道学生根据收集的材料制作宣传画册、学习报或珍稀野生动物分布图。同时，培养学生的动手操作能力、形象思维能力以及团队合作能力，并能准确表达自己的思想情感。学情分析：三年级的学生在绘画表现能力方面正处于一个逐渐成熟的阶段，能准确地表达自己的意愿，但在动手操作能力方面还比较薄弱，对于珍稀野生动物的了解也很少，需要老师的及时指导。这个年龄阶段的学生有很高的学习热情，对用美术语言表现我国的珍稀野生动物充满了好奇，所以课堂上应该抓住这一主线，并使其贯穿整个课堂。 教学准备：辅助课件、范画、收集各种珍稀野生动物的资料。学生课前准备：各种工具、收集中国珍稀野生动物资料。 教学目标： 知识与技能目标：认识我国部分珍稀野生动物，了解他们的生活习性、生存状况、位置分布等内容，了解表现保护珍稀野生动物的艺术形式。

过程与方法目标：学会绘制珍稀野生动物分布图、宣传画册和学习小报等宣传性作品的知识和技能，并利用各种材料大胆表现珍稀野生动物的形象。 情感态度价值观目标：培养学生保护动物、爱护环境的责任感。 教学重点：学习制作保护珍稀野生动物的学习小报和宣传画册。 教学难点：利用手中的材料制作出形象的动物造型，制作有有自己想法的宣传作品。 教学过程： 一、激发兴趣、导入课题 师：课前老师了解到咱们班的同学都特别喜欢小动物，是吗？看今天老师带了了谁，你们喜欢它吗？ 师：大家知道熊猫最喜欢吃什么？ 学生：竹子。 师：那它生活在什么地方？ 学生：四川 师：这是老师用剪贴的方法，制作的熊猫的形象，因为老师抓住了熊猫最主要的特征，所以简单的几个黑色形状就能把熊猫表现出来，瞧，老师还用花布粘贴出了可爱的熊猫。 学生摸一摸感受不同材质的熊猫作品。 师：熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“中国国宝”，

关于保护珍稀动物倡议书

关于保护珍稀动物倡议书 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档关于保护珍稀动物倡议书，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 关于保护珍稀动物倡议书1 亲爱的中国同胞们: 现在，我们最友好的动物朋友――白鳍豚已经所剩无几了，它们将面临着巨大的灾难！ 白鳍豚是我国长江中下游特有的珍惜动物，它的大脑和猩猩一样发达。 仅仅三十年前，长江中下游的白鳍豚还有1000多头。由于江水的严重污染，和乱捕滥捞。白鳍豚种数直线下降。 白鳍豚和大熊猫一样，有“活化石”之称。 大熊猫，白鳍豚、扬子鳄、中华鲟、白鲟等动物都是珍稀动物！！！！！！ 不能容纳白鳍豚的长江，最终也必将不能容纳人类的生存。保护长江，保护像白鳍豚一样的动物，就是保护人类自己！！！！ 平度市实验小学 六年级四班

姜林君 关于保护珍稀动物倡议书2 全县父老乡亲、朋友们： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢?这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗?这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗?据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议： 一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野

野生动物保护宣传标语

野生动物保护宣传标语 标语，野生动物保护宣传标语 此生我有两次生命，一次是出生，一次是遇到你；此生我唯一的幸福，就是你给我的家。你不在乎我的出身、我的经历、我的过去，给我全部的爱，而你自然会是我生命中的唯一。不要在乎它高贵与否，用心去爱它，它一个会还你一个美丽的奇迹！保护这些小生命，给它们一个幸福的机会，也给自己一个幸福的机会！ 野生动物保护宣传标语： 1、保护野生动物，维护生态安全。 2、每一种动物，或大或小，却都演绎着生命的传奇故事。 3、野生动物是人类的朋友。 4、鸟是害虫的天敌鸟是人类的益友。 5、希望的眼眸不只你拥有，大自然中的生命亦拥有 6、保护动物，从我做起。 7、保护鸟类保护野生动物，维护生态平衡。 8、严禁餐桌上吃“野味”！ 9、春夏秋冬，因为它们，才变得灵动。 10、依法严厉打击滥捕滥猎野生动物的违法行为。 11、同在蓝天下，人鸟共家园。 12、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 13、保护动物，人人有责。 14、善待动物，和谐生存。 15、动物是人类的好朋友，它们是自然的精灵。 16、拒食野生动物，维护生态平衡 17、保护野生动物，不打鸟捉蛇、捕青蛙。 18、尊重生命，从善待小动物开始！ 19、爱护动物，珍惜生命。 20、保护野生动物，保护美好家园！

21、野生动物与人类生存在同一个星球，生命应该是平等的！ 22、保护野生动物就是保护我们自己！ 23、没有动物，生命没有了动力 24、保护野生动物，保护美好家园。 25、万物之灵之首，应负万物之灵之责！ 26、亲爱的朋友们，让我们善待动物，珍爱每一种生命！ 27、野生动物是人类的朋友。 28、双肩的冻，及不上它们的痛，请不要穿毛皮。 29、保护野生动物光荣，虐待野生动物可耻。 30、人类改造世界，它们丰富自然。 31、善待动物，和谐生存！ 32、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 33、爱鸟护鸟是人类的美德。 34、依法查处贩卖、经营野生动物的违法行为。 35、不要让我们的孩子只能，在博物馆里才见到今天的动物。 36、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ PS： 《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。 保护野生动物就是保护人类自己。由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。 我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。 在野生动物保护工作的各个领域里，最直观、最感人，也最容易引发共鸣的，无疑是“救助个体”。看到一只伤愈的红隼重返蓝天，足以让每一个在场者热泪

珍稀动植物资料

中国珍稀动植物资料 1．保护野生动植物资源 我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，有着丰富的野生动植物资源。例如：我国仅高等植物就有3万多种，木本植物有7000多种。陆栖脊椎动物1800多种，其中爬行类300多种，鸟类1100多种，兽类400多种，占世界陆栖脊椎动物种类的10％。淡水鱼已见记载的近600种，海产鱼1500多种，也占世界鱼类种数的10％左右。此外，还有许多世界特有的珍稀动植物，如动物中的大熊猫、金丝猴、扬子鳄、白鳍豚，植物中的银杏、水杉、珙桐等等。 由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识，使我国在这方面的宝贵资源遭到了严重的破坏。由于滥捕乱杀而基本绝灭的鸟兽就有野马、高鼻羚羊、白臀叶猴、白鹤、黄腹角雉等近10种；长臂猿、坡鹿、虎、白鳍豚、儒艮、扬子鳄、象等20种野生动物也正处在绝灭的边缘。许多贵重药材的药源，也由于无计划的采集而枯竭了。 野生生物的灭绝也是普遍的国际问题。据近两千年来记录的统计，有110多种兽类和130 多种鸟类，已经从地球上消失了。当前，全世界有2500种植物和1000多种脊椎动物，面临着灭绝的危险。 2．我国部分珍稀动物简介 （1）大熊猫：亦称猫熊。哺乳动物。体肥胖，形似熊，长约1.5米，肩高约66厘米。眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。生活在2000米～4000米高山的竹林中，喜食竹子，有时也吃小动物。善于爬树，性孤独，不群栖。仅产于我国四川、陕西、甘肃的少数地方，是我国特有的珍稀动物，国家一类保护动物。 （2）朱鹮：鸟类。雄鸟体长近80厘米，雌鸟稍小。羽毛多是白色，有的部位粉红色，颈部有若干延长而下垂的柳叶形羽毛，额、眼周、头顶、嘴基部、跗跖及裸露的下胫为红色。生活于沼泽、山区溪流附近，栖于高大乔木上，以蟹、蛙、小鱼、田螺、甲虫等为食。我国一类保护动物。 （3）金丝猴：亦称仰鼻猴。哺乳动物。体长约70厘米，尾长与体长相等或更长些。背部有发亮的长毛，脸两侧、胸及后腿毛赤色。生活于2500米～3000米高山密林中，群栖，以野果、嫩芽、竹笋为食。分布于四川、甘肃和陕西南部。我国一类保护动物。 （4）白头叶猴：哺乳动物。体长约50厘米，头小，尾较体长，四肢细长。头白，有毛冠，体背的毛较腹面长而密。生活于热带、亚热带阔叶林中，群栖树上，很少下地，以野果、叶、花等为食。产于我国云南、广西南部及越南北部。我国一类保护动物。（此外还有黑叶猴，也是一类保护动物。） （5）羚牛：亦称扭角羚。哺乳动物。长1.7米～2.2米，肩高1米～1.3米，重可达350 公斤。尾较短，雌雄均有短角。全身棕黄色或深棕色，眼周黑色。一般栖于3000米～4000米高地，夜出觅食，吃青草、树枝、竹笋等。分布于我国四川、云南、陕西、甘肃等地。我国一类保护动物。 （6）白鳍豚：又称白暨豚。哺乳动物。体长1．5米～2．5米，头圆，嘴长，约30厘米。体背面淡蓝灰色，腹面白色，鳍白色。生活在我国长江中下游、洞庭湖、钱塘江中。我国特

《保护珍稀野生动物》教学设计1

《保护珍稀野生动物》教学设计1 一、教学目标 知识与能力：通过活动使学生认识我国几种珍稀野生动物，了解它们的生活习性和生存状况． 过程与方法：引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图．情感态度与价值观：让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感，使学生关注生活，热爱生活． 二、教学重难点 教学重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力． 教学难点：学生想象力、创新能力的发挥． 三、教学策略 本课属于“综合·探索”的学习领域，这一领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域．在教学过程中，应特别注重以学生为主体的研讨和探索，要求学生灵活运用各学科的知识设计探究性活动的方案，进行制作、表现和展示，唤起对未知领域的探究欲望，并体验愉悦和成就感．这一领域的设置，为学生提供了一条学习美术的新途径． “综合·探索”领域的教学，其目的就是通过建立在广泛的社会、文化情景中的、以美术为主体并联合其它学科部分内容的学习，引导学生学会在新情景中探究、发现与美术有关的问题，在寻找解决问题方法时，主动地融会不同学科的内容，使各种知识与技能互相融通，彼此联系，使他们真正获得探究能力和综合解决问题的能力，成为未来社会需要的具有探究精神与创造能力的人才． 依据本课的性质及学生，主要采取“自主探究，启发引导”的教学方法，采用欣赏，启发、讨论相结合的教学方法．教师积极引导，调动学生的积极性和自觉性，由感性认识上升到理性认识．课堂教学中主要采用“欣赏导入——交流探讨——探究分析——联想创作”几个教学环节，通过小组讨论交流研究，探讨珍稀动物的种类、习性、生存状况等等，继而研究表现方法，增强学生的主动性和积极探究的能力． 四、教学过程

中国珍稀野生动物 — 小熊猫

中国珍稀野生动物—小熊猫 小熊猫 中文名称：小熊猫 拉丁学名：Ailurus fulgens 俗名：红熊猫，山门蹲，山闷蹲，九节狼，松狗，金狗，火狐，喔，锐，洛布久 英文名：Red Panda 分类地位 界：动物界Animalia 门：脊索动物门Chordata 纲：哺乳纲Mammalia 目：食肉目Carnivora 科：小熊猫科Ailuridae 属：小熊猫属Ailurus 种：小熊猫 A. fulgens 外形特征 体形肥胖体长40～60厘米，体重约6千克，全身呈红褐色，四肢呈棕黑色，体毛长而蓬松，脸圆，具白色斑纹，唇、耳缘和颊白色，脸上有白斑，眼鲜艳；尾粗，长超过体长之半，具9个棕黑与棕黄色相间的环纹，颇显著，因此，中国四川省称为九节狼。小熊猫四肢粗短，背部毛色为红棕色，其眼眶和两颊甚至连嘴周围及胡须都是白色。最好看的是一条蓬松的长尾巴，其棕色与白色相间的九节环纹，非常惹人喜爱，“九节狼”的别名因此而得。 分布范围 在第四纪更新世时期，小熊猫曾广泛分布于欧亚大陆，欧洲中部和英国都有化石纪录。现代小熊猫在中国分布于西藏、云南和四川。也见于印度、尼泊尔、不丹和缅甸北部。生活于2000～3000米的高山林区或竹林内。栖居在树洞或石洞中，凌晨和黄昏出洞觅食。杂食性，吃竹笋、野果、嫩枝叶，或捕捉小鸟、小鼠、昆虫和鸟卵为食。常在树枝上攀爬，有时高卧树枝上休息。夏季喜欢在河谷地区活动；冬季蹲伏在山崖边或树顶上晒太阳。肛门部和前肢的趾间具分泌腺，繁殖期内散发较强的气味。 生活习性

小熊猫生活在中国西南地区海拔二、三千米的亚高山丛林中。平时数只结成小群活动。虽然动作缓慢，显得笨拙，但攀爬技术高超，能稳稳当当地爬上树顶，甚至能爬到细树枝间，悠然自得地打瞌睡。如果要靠它迟钝的行动去捕获足够的猎物，自然是困难的。所以小熊猫已适应于杂食，且以植物为主。多食嫩叶、果实，有时也捕食小鸟和鸟蛋。中午和夜间睡眠，早晨和傍晚觅食，其馀时间爬上高树歇息。早春发情，生性善良的小熊猫，即使在繁殖期，同群雄性也和睦相处，相安无事，只是不容异群雄性闯入自己的领域，遇到异群个体入侵，则会一反常态，变得凶猛异常，立即展开争斗。夏季产仔，每胎一至三头，多半为二头。 栖居于海拔2000-3000米的高山丛林地带。集小群，夜行性。感官不甚灵敏，性格机警、温顺，灵活、善攀爬。以竹叶、竹笋、树叶、果实、小鸟、鸟卵等为食。小熊猫的外形，猫脸熊身，似猫非猫，似熊非熊，还拖着一条粗大带彩色环纹的尾巴，显然并非短尾大熊猫的亲族。一般人多把食肉类动物视为猛兽，小熊猫的性格却十分温顺文雅，一副小猫似的稚气脸谱，从来看不到愁容，颇能逗人喜爱。 保护级别 国家重点保护动物级别：二级 世界自然保护联盟(IUCN)：易危 濒危等级：渐危 濒危动植物种国际贸易公约(CITES)：附录I

保护珍稀动物英语演讲稿(3篇中英文对照)

保护珍稀动物英语演讲稿（3篇中英文对照） 中国是濒危动物分布大国。据不完全统计，仅列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的原产于中国的濒危动物有120多种(指原产地在中国的物种)，列入《国家重点保护野生动物名录》的有257种，列入《中国濒危动物红皮书》的鸟类、两栖爬行类和鱼类有400种，列入各省、自治区、直辖市重点保护野生动物名录的还有成百上千种。以下是关于保护珍稀动物英语演讲稿的范文，供大家参考! Animals are our friends we should set up nature reserves to protect their advocacy for the Protection of Animals knowledge we all act together with us and the world that there is an animal Earth We should not destroy the surrounding of the animals and plates living .We should not catch and kill wild-animal ,not cut the plates for our greedy desire.I want scientists to stop using animals as experiments。 I thing killing or testing animals is very awful.It is wrong to kill animales for makeing clothes,or for some “fun”. Governments should help to protect animales,birds,plants and insects in their own country.I like the animals and I will do evrything to help them I will never wear a fur coat 。When I grow

保护野生动物宣传月策划书

野生动物园保护宣传月 策 划 书 青海师范大学 蓝眼睛协会 2010年10月20日

一、活动背景： 野生动物是人类的朋友，维护生态平衡是人类社会进步的标志，只有保护好野生动植物才能维持人与自然的和谐环境。保护自然生态、建设生态文明是实现社会可持续发展的前提、构建和谐社会的基石，开展这次以“情系野生动物、建设生态文明”为主题的“保护野生动物宣传月”活动，对于教育和引导全社会树立人与自然和谐相处理念，推进生态文明建设步伐具有重要意义。 青海省有陆生脊椎动物411种，在这些野生动物中，属国家一级保护野生动物的有24种，属国家二级保护野生动物的有52种，还有省级重点保护野生动物36种。近年来，由于环境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天都有100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致许多可被用于制造新药的分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫，由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。作为当代大学生，保护野生动物是我们义不容辞的责任，因此，我们行动起来了，我们青海师范大学蓝眼睛协会联合青海省林业局、青海省野生动植物园保护协会、青海大学、青海民族大学共同举办此次野生动物园保护宣传月活动。 二、活动主题： 情系野生动物、建设生态文明

八、前期准备： 1、与青海省林业局、青海省野生动植物协会领导取得联系，共同制 定此次活动的执行步骤；共分为三个步骤：青海省林业局副局长讲话；青海省野生动植物协会会长杨宏伟宣读保护野生动物倡议书；青海师范大学、青海大学、青海民族大学三所大学文艺表演。 2、与青海大学、青海民族大学负责此次活动的人取得联系，共同制 定此次文艺表演的节目单及一些具体事宜。 3、在我蓝眼睛协会中选拔两名主持人，主持此次文艺节目表演。 4、在我蓝眼睛协会选拔对野生动物有爱心、热于环保事业的志愿者 60名参与此次保护野生动物园宣传活动。 5、为选拔出的60名志愿者置办好请假条。 九、活动内容： 1、2010年10月20日9：00全体参加此次野生动物园保护宣传月的 志愿者在北院校门口集合； 2、2010年10月20日9：30出发去新宁广场； 3、2010年10月20日10：00到达新宁广场，在新宁广场举办地参 观鸟类标本，散发保护野生动物宣传物等活动； 4、2010年10月20日11：00，第二十届野生动物园保护宣传月启动 仪式正式开始，首先进行的是，青海省林业局副局长进行讲话，其次是，青海省动植物保护协会会长宣读保护野生动物园倡议书，最后，三所大学进行文艺表演； 5、2010年10月20日12：30活动结束，整理会场；

中国珍稀野生动物 — 东北虎

中国珍稀野生动物—东北虎 东北虎 学名：Panthera tigris altaica 英文名：Siberian Tiger 别名：西伯利亚虎，东亚虎，满洲虎，阿穆尔虎，乌苏里虎，朝鲜虎，亚洲虎。 所属科目 界：动物 门：脊索 纲：哺乳 目：食肉 科：猫科动物 属：豹属（Panthera） 种：虎（P. tigris） 亚种：东北虎 外形特征 东北虎是现存体重最大的猫科亚种，平均体长为2.8米左右，尾长约1米，平均体重350千克，东北虎主要分布于中国的东北地区，国外见于西伯利亚。体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常2条靠近呈柳叶状。头大而圆，前额上的数条黑色横纹，中间常被串通，极似“王”字，故有“丛林之王”之美称（另一说法：“汉字“王”，是根据虎头斑纹之状所造的象形文字”）。耳短圆，背面黑色，中央带有1块白斑。犬栖居于森林、灌木和野草丛生的地带。独居，无定居，具领域行为，夜行性。感官敏锐，性凶猛，行动迅捷，善游泳。捕食大中型哺乳动物，偶食小型哺乳动物和鸟。 分化 在朝鲜半岛分布的虎，曾被认为是一个单独的亚种-----朝鲜虎（KOREAN TIGER）。据说毛色和普通东北虎不同，而且体型要更小。朝鲜虎学名为Pant hera tigris coreensis ，由Brass于1904年定名。由于朝鲜半岛的虎几近灭绝，所以无从考证。在没有十分确切的证据下，国际上普遍把朝鲜半岛产的虎列类东北虎。 生活习性

东北虎一般住在600—1300米的高山针叶林地带或草丛中，主要靠捕捉野猪、黑鹿和狍子为生。它白天常在树林里睡大觉，喜欢在傍晚或黎明前外出觅食，活动范围可达60平方公里以上。 常言道：“谈虎变色”，“望虎生畏”。在人们心目中，老虎一直是危险而凶狠的动物。然而，在正常情况下东北虎一般不轻易伤害人畜，反而是捕捉破坏森林的野猪、狍子的神猎手，而且还是恶狼的死对头。为了争夺食物，东北虎总是把狼赶出自己的活动地带。东北人外出时并不害怕碰见东北虎，而是担心遇上吃人的狼。人们赞誉东北虎是“森林的保护者”。 保护级别 野生东北虎现存数量只有400多只，大部分分布在俄罗斯，在我国的数量不足20只，朝鲜半岛已经再没有东北虎的踪迹。东北虎已被列入中国Ⅰ级保护动物并被列入濒危野生动植物种。

野生动物保护宣传标语两篇(推荐)为保护野生动物拟一条宣传标语

野生动物保护宣传标语两篇（推荐）为保护野生动物拟一 条宣传标语 野生动物保护宣传标语两篇（推荐）篇一 1、野生动物保护是生态文明建设的重要任务 2、给野生动物一个温暖的家 3、野生动物是人类的朋友，保护是最好的选择 4、保护野生动物，维护生态平衡 5、别让人类成为最孤单的生命 6、坚决打击非法盗猎、非法养殖、非法运输、非法经营野生动物的违法行为 7、同在蓝天下，人鸟共家园。 8、革除滥食野生动物陋习，保障人民群众生命健康安全 9、禁止为严禁使用的猎捕工具发布广告 10、禁止猎捕及其妨碍野生动物生息繁衍活动 11、人类与野生动物同呼吸就是与森林湿地共命运 12、保护野生动物，共享森林湿地 13、坚决打赢保护野生动物的人民战争 14、保护野生动物，建设美好家园 15、不得违法食用或利用野生动物 16、让法律成为生态家园永葆生机的神圣力量 17、人工繁育国家重点野生动物必须依法进行 18、益鸟益兽是农林卫士，祥鸟瑞兽是文明使者 19、熊猫文化，三秦同兴 20、热爱野生动物就是热爱自然 21、森林是地球之“肺”。湿地是地球之“肾”，野生动物是人类之“友” 22、依法惩处破坏野生动物资源犯罪行为 23、保护野生动物，人人有责24、熊猫文化，世界共享 25、秦岭“四宝”，陕西名片 26、

禁止在自然保护区域内引入外来野生动物物种 27、保护动物，人人有责. 请维持生态平衡。 28、让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔 29、禁止非法猎捕野生动物 30、保护野生动物，不打鸟捉蛇、捕青蛙。 31、为了生命安全，拒食野生动物 32、动物是人类的朋友,请保护动物 33、大美秦岭，熊猫映西 34、拒食野生动物，倡导文明新风 35、不吃野味莫为口腹之欲，去做饕餮之徒 36、国家对野生动物实行保护优先 37、大家行动起来吧,为保护动物而“战斗＇＇。 38、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归 39、禁止把野生动物圈为宠物饲养 40、保护咸阳生态，关爱野生动物 41、公众是野生动物保护的重要主体 42、尊重野生动物就是尊重自然保护野生动物就是保护自然 43、魅力熊猫，至尊秦岭 44、禁止为出售、购买、利用野生动物制品发布广告 45、非法购买野生动物放生，你的善心可能导致恶果 46、不要购买野生动物制品，否则助长杀戮 47、争做保护野生动物志愿者，积极举报野生动物违法者48、不穿野生动物皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案 49、