新音基考试汇总
音基考试重点
笔试部分
一、视听辩部分（上次40分，应该争取满分）
1）看图辨别乐器
横放为笛，竖放为萧；唢呐；埙；
二胡板胡看琴箱：蛇皮为二胡，木板为板胡；
二胡京胡看琴桶：木头为二胡，竹子为京胡
古筝与古琴
扬琴；琵琶
长笛与短笛
单簧管和双簧管看吹口和嘴
小提琴中提琴和大提琴低音提琴的区别看支腿
大提琴和低音提琴的区别看肩膀：端肩是大提琴，溜肩是贝司圆号；小号；长号；大号
大管；竖琴；三角铁；小军鼓；定音鼓；大鼓
钢琴；手风琴；管风琴
2）听辨乐器
听：65笛子鹧鸪飞；67唢呐百鸟朝凤；70埙寒江残雪；72二胡二泉映月；74板胡大起板；77京胡夜深沉；78琵琶曲夕阳箫鼓；80古筝渔舟唱晚；83古琴梅花三弄；90钢琴独奏翻身的日子；91钢琴
独奏梦幻曲；92手风琴独奏马刀舞；93管风琴独奏d小调托卡塔与赋格
变奏1-长笛短笛、变奏2-双簧管、变奏3-单簧管、变奏4-大管、变奏5-小提琴、变奏7-大提琴、变奏8-低音提琴、变奏9-竖琴、变奏11-小号、变奏12-长号和大号
3）听辨歌唱声部
童声；男高、男中、男低；女高、女中、女低。
听：11《草原上升起不落的太阳》，12《我爱这蓝色的海洋》，13《伏尔加河船夫曲》
4）听辨演唱形式
童声独唱、童声齐唱；男声独唱、男声齐唱；女声独唱、女声齐唱
听：6小燕子；7快乐的节日；8大海啊，我的故乡；10大红枣儿甜又香；14大路歌
5）听辨民族民歌（要掌握曲名、民族和地区)建议：注意听第一句歌词
听：24陕北民歌绣荷包；25山西民歌提起哥哥走西口；27四川民歌黄杨扁担；29东北民歌盼晴天；31江苏民歌茉莉花；32湖南民歌打硪歌；34山东民歌沂蒙山小调；35河北民歌放风筝；37蒙古族民歌脑门达来；41维吾尔族民歌牡丹汗；43藏族民歌姑娘，你往天上听吧；45朝鲜族民歌：道拉吉；46朝鲜族民歌阿里郎
6）听辨各国名歌
听：49日本民歌樱花；51缅甸民歌海鸥；54俄罗斯民歌三套车；56苏格兰民歌友谊地久天长；57爱尔兰民歌夏日里最后的玫瑰；58意大利民歌桑塔露琪亚；61埃及民歌光辉的太阳；63美国民歌扬基杜德尔
音乐基础知识部分
1）书写谱号、音名、唱名
要点一：G谱号=Sol谱号；F谱号=Fa谱号，会写Fa谱号：四线起笔；五线回来，不要太长停在二线；两点分别在三间和四间
2）听写节奏（上次得分不高，因为小孩过分重视细节或者因为开始碰到个别难点放弃后面的整体）
(一道大题，2/4拍的不超过四小节，3/4拍的是三小节，上次不考4/4拍;老师告诉你拍号，让考生写在空着的五线谱上，不要再画小横线；有草稿纸是几行空的五线谱；老师先示范节奏，正式考题弹三遍）
建议一：老师给节奏的时候就打单位拍
建议二：黑头可以用小斜道代替以加快速度；注意空心圆朝向
建议三：节奏听辨的骨干：二分、四分、一组（两个）八分、四分附点、两组八分、八分附点、一组（四个）十六分、二分附点、四分休止符
建议四：草稿纸上记录，不画符干，不画小节线，按骨干节奏分堆写，写在一线上。如果发现错了在三线、五线上改写。最后抄写在正式考卷上。
知识点一：符干以三线为基础，以下符干向上；以上符干向下；三线可以选择
知识点二：四分（大）附点节奏，八分（小）附点节奏：关闭
知识点三：四分休止符：写成闪电，二三间
八分休止符：写成小豆芽，二三间
二分休止符：坐在三线上的蛋糕
全休止（整个小节休止）：四线下的吸顶灯
3）听写旋律和书写模进（目前是听写一个小节，然后按要求向上或向下书写模进。）
4）听辨构写音程（大小二度、大小三度、五度、八度）
5）听辨构写和弦（大小三和弦）
6）识别记号（选择题）
知识点：
四种反复记号（见视唱练耳分册P10\P22\P24\P38)
六种强弱记号（从很弱到很强）
两组渐强渐弱记号
休止很多小节记号（P24)
跳音记号
自由延长记号
重音记号
保持音(p36)
换气
升降还原记号
连线
高低八度记号
7）识别音乐术语,认识乐曲速度的四种术语，选择题（P70慢、行、快、急板）
口试部分：视谱即唱（强弱关系、力度标记、表情术语、节奏、音准等）（上次20分，得分普遍低，音准只是要求之一，要重视节奏、表情记号、力度等要求）
建议一：打单位拍并注意手嘴对应（八分附点的关闭以保证韵律）
建议二：注意Fa谱号的曲子，如果碰上可以请求老师多给一点时间准备
知识点一：节拍重音：强：强有音头；次强：语气重音，无强音头
节奏重音
知识点二：肯定是C大调；2/4或3/4拍（上次没有4/4，这次尚未讨论）
知识点三：渐强、渐弱、p、f、连线（要注意换气息；要注意语气：有头收尾；要注意方向性）要体现知识点四：必须打拍，图示或单位拍均可，节奏重拍要体现
教育部考试中心中央音乐学院
编号：总成绩：
全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级）
姓名性别准考证号QY 试卷类成绩
一、填写唱名：1.__________________2.__________________
二、识别符号：1.A□B□C□D□2.A□B□C□D□
三、构写音程：1.按箭头方向构写2.写出音程度数_________
四、移谱号：1.
2.
五、模进：1. 2.
六、填空听写：1.①② 2.①②
七、听辨音程：1.A□B□2.二度_____三度_____五度_____八度_____
八、画出单位拍：
1.根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线
2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓”
九、听辨选择：1.A□B□2.A□B□
十、找不同：不同的地方在第_______拍和第______拍.
★视唱：
音准节奏音乐表现指挥图式
★视辨、听辨部分第2页
一、看图辨识乐器：（请在正确答案后的方格内划√）
①板胡（Banhu）□唢呐（Suona）□京胡（Jinghu）□笛子（Dizi）□
②古琴（Guqin）□琵琶（Pipa）□埙（Xun）□古筝（Guzheng）□
③圆号（Horn）□低音提琴（Bass）□双簧管（Oboe）□手风琴
（Accordion）
□
④长笛（Flute）□单簧管（Clarinet）□大管（Bassoon）□竖琴（Harp）□
⑤小号（Trumpet）□大提琴（Cello）□长号（Trombone）□管风琴（Organ）□
二、听辨乐器：（请在正确答案后的方格内划√）
①小提琴（Violin）□古筝（Guzheng）□大提琴（Cello）□小号（Trumpet）□
②大管（Bassoon）□二胡（Erhu）□双簧管（Oboe）□圆号（Horn）□
③京胡（Jinghu）□长笛（Flute）□琵琶（Pipa）□长号
（Trombone）
□
④笛子（Dizi）□唢呐（Suona）□板胡（Banhu）□钢琴（Piano）□
⑤单簧管（Clarinet）□手风琴（Accordion）□埙（Xun）□古琴（Guqin）□
三、听辨歌唱声部：（请在正确答案后的方格内划√）
①男高音（Nangaoyin）□女中音(Nvgaoyin) □童声(Tongsheng) □男低音(Nandiyin) □
②男中音(Nanzhongyin) □
女高音(Nvgaoyin)
□
男高音（Nangaoyin）
□
童声(Tongsheng)
□
③女中音(Nvzhongyin)
□
男高音（Nangaoyin）
□
童声(Tongsheng)
□
女高音
(Nvgaoyin)
□四、听辨演唱形式：（请在正确答案后的方格内划√）
①童声独唱(Tongshengduchang) □
女声齐唱
(Nvshengqichang)
□
女声独唱(Nvshengduchang)
□
②男声独唱(Nanshengduchang) □
女声独唱
(Nvshengduchang)
□
童声齐唱
(Tongshengqichang)
□
五、听辨民族民歌：（请在正确答案后的方格内划√）
①江南（Jiangnan）□陕北（Shanbei）□四川（Sichuan）□东北（Dongbei）□
②湖南（Hunan）□山西（Shanxi）□河北（Hebei）□山东（Shandong）□
③蒙古族（Mengguzu）□
朝鲜族
（Chaoxian）
□藏族（Zangzu）□维吾尔族
（Weiwuerzu）
□
六、听辨各国民歌：（请在正确答案后的方格内划√）
①日本《樱花》□埃及《光辉的太阳》□俄罗斯《三套车》□爱尔兰《夏日里最后的玫瑰》□
②意大利《桑塔·露琪亚》□美国《扬基·杜德尔》□苏格兰《友谊地久天长》□缅甸《海鸥》□
主考老师：总评老师：
音乐术语之速度、力度、表情记号
---速度记号---
Largo最缓板
Aentoq缓
Adagio慢板
Larghetto甚缓板
Andamtte行板
Andantino小行板
Moderato中板
Allegretto稍快板
Allegro(All"o)Moderato中庸的快板
Allegro快板
AllegroAssai很快的快板
Allegrovivace活泼的快板
Vivace甚快板（活泼的）
Presto急板
Prestissimo最急板
Piuallegro速度转快
Menoallegro速度转慢
Piumosso更快
Pocoapoco逐渐地
Accelerado=accel渐快
Ritardando=rit.渐慢
Rallentando=Rall.渐慢
Atempo原速，速度还原
Tempoprimo=TempoI原速，速度还原
---力度记号---
pppianissimo最弱
ppiano弱
mpMezzopiano中弱
mfMezzoforte中强
fForte强
ffFortissimo非常强
cresc.渐强
Crescendo渐强
<渐强
decresc.渐弱
Decrescendo渐弱
>渐弱
dimDiminuendo渐弱
poco稍微、略
piu更、愈
>^.Accento加强地，突强，特重
sfSforzando加强地，突强，特重
fzforzatoo加强地，突强，特重
.Rinforzando加强地，突强，特重
fpFortepiano加强地，突强，特重
---表情记号---
Agitato激动地，兴奋地
Animato精神焕发地
Appassionnato热情地，热烈地
Brillante华丽的
Cantabile如歌般的
Conbrio辉煌灿烂的
Conmoto活跃的，稍快的
Conspirito精神抖擞的
Dolce甜蜜的，温柔的
Doloroso伤心的，悲痛的
Energiaco用力的，加强的
Espressivo富有表情的
Grave极缓慢的
Grazioso优雅的
Legato圆滑的
Leggiero轻快的
Maestoso庄严的
Marcato加强的
Molto很，甚
Morendo逐渐消失
Scherzando诙谐的
Sostenuto音要持续的
Subito突然的，立刻的
ten.=tenuto音要尽量保持
Tranquillo安静的，平静的
Vivo活泼
音程
以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。
音程属性
各个音程属性的确定，要通过两个条件来判断。第一，音程所包含的音级数；第二，音程所包含的半音的个数。举例说明，13两个音，它包含了123三个音级，因此可以确定为三度，但此时定性并不完全，再看12和23之间都有两个全音，因此13这个三度包含三个音级四个半音，这样的叫做大三度。再例，35包含345三个音级，但是34之间只有一个半音，包含三个音级三个半音的，叫做小三度。
像14这样，包含四个音级五个半音的，是纯四度。15这样包含五个音级七个半音的，是纯五度。如果是1到升4，包含四个音级，但有六个半音的，叫做增四度；1到降5这样，包含五个音级，六个半音的，叫减五度。我们可以注意到，其实增四与减五这两个音程是一样宽的，都是有六个半音，但是名称却不同，这就是音级数决定的，虽然一样宽，但是一个从属于四度，一个从属于五度，名字就不一样。所以说一个
音程的定性，一定要注意音级和半音数目两个方面。
1、所有的一度都是纯一度。
2、只有3-47-1为小二度其余为大二度。
3、中间音为3、
4、7、1的为小三度，其余为大三度。（比如3-5中间音为4所以是小三度）
4、只有4-7为增四度其余为纯四度。
5、只有7-4为减五度其余为纯五度。
6、根音为3、6、7的为小六度，其余为大六度。
7、根音为1、4的为大七度，其余为小七度。
8、所有的八度都是纯八度。
新音基初级考试模拟题
教育部考试中心中央音乐学院
编号
全国音乐等级考试《音乐基础知识》（初级）总成绩
乐理·视唱练耳考试卷
姓名性别准考证号试卷类成绩
一、填写唱名：1. 2.
二、识别符号：1.A□B□C□D□ 2.A□B□C□D□
三、构写音程：1.按箭头方向构写 2.写出音程度数
四、移谱号: 1.
2.
五、模进: 1. 2.
六、填空听写: 1.①② 2.①②
七、听辨音程: 1.A□B□ 2.二度____三度____五度____八度____
八、画出单位拍:
1.根据提示在每小节的第一拍上画出单位拍“?”,并加入空缺的小节线
2.根据提示在每一拍的第一个音上画出单位拍“?”
九、听辨选择：1.A□B□ 2.A□B□
十、找不同:不同的地方在第拍和第拍
★视唱：音准节奏音乐表现指挥图式
1.2.
二、识别符号（在四个答案里选择出一个正确的选项）
1A反复记号B跳房子C延长记号D
连线
2crescendoA渐强B渐弱C慢板D急板
三、构成音程
1、按箭头方向写音程
五度
2、在__上写出音程度数
___
四、移谱号（根据谱号要求移写旋律）
1
2
五、模进（根据提示音写出模进句子）1
2
六、填空听写
（根据音响填写出空缺部分）
1
2
七、听辨音程
1.听辨一段旋律，开始与结束的音程判断正确的是：
A开始是二度，结束是三度
B开始是三度，结束是二度
2.听辨四种音程，用数字1、2、3、4在__处标记处他们先后出现的次序。
二度__三度__五度__八度__
八、画出单位拍
1、根据提示在每小节的第一拍上，画出单位拍“↓”，并加入空缺的小节线。
2、根据提示，在每一拍的第一个音上画出单位拍“↓”。
九、听辨符号
1.选择出正确的表情符号
A：
B：
2.选择出正确的力度记号
A：
B：
十、找不同。根据印象，找出谱子上哪两拍与听到的音响不同。
答案
六、
1
2
七、
八
九
十
公共英语三级考试大纲
公共英语三级考试大纲 概述 1.关于考试的组成 PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。 2.关于考试指导语和题目用语 PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。 3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用 PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。 PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。 4.关于考试的时间、题量和原始赋分 PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示： 5.关于笔试分数权重 为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。 PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：
各部分赋分加权的总和为100分。考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。如： 某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分 （20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。 6.关于合格成绩 PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。 PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。 笔试内容和结构 PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。考试时间为120分钟。 第一部分听力 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考
音基中级考试总结
音基中级考试总结 音基中级考试复习提纲 (芷宁妈妈于2011-12-5总结) 一、看图辨别乐器及器乐合奏样式第一组: 1, 短号 ,中级, 2, 小号,初级, 3, 萨克斯 ,中级, 4, 单簧管 ,初级, 第二组:
1( 排箫 (排箫大师杜聪) 2( 风笛(Bagpipes) 3( 萨朗吉(Sarangi) 4( 迪基瑞杜(Didjeridu) 第三组: 1( 古筝
2( 伽倻琴 3( 古琴 4( 摇奏竹筒琴 第四组: 1( 马林巴琴 2( 扬琴 3( 木琴 ( 欧洲大扬琴4
第五组: 1( 鲁西南鼓吹 2( 广东音乐 3( 江南丝竹 4( 福建南音 二至五为听辩音，课上听曲目为: ,二,歌舞曲、叙事歌曲、爵士乐、男女声二重唱、女声合唱, ,三,钢琴三重奏、弦乐四重奏、木管五重奏、江南丝竹、管弦乐, ,四,雪绒花、小城故事、伏尔塔瓦河、鳟鱼 ,五,欧洲大扬琴、萨朗吉 ,平时上课留的作业:音乐体裁:进行曲23、24，歌舞曲25、26，抒情歌曲27，小夜曲29、30，摇篮曲31，颂歌33、34，叙事歌曲36，讽刺37,流行音乐:爵士乐69，乡村音乐71，摇滚乐74，轻音乐75, 视唱作业(复习): 1、P18 第21首 2、P19 欢乐颂
3、P21 国王的出巡 4、P22 小猪 5、P24 练习三 6、P29 第5首 7、P31 第5首,唱两遍, 8、P34 第2首,两首曲子, 9、P35 第4首 老师的话: 一、《乐理。视唱练耳考试卷》当中的第1题“构写音程及 和弦”和第3题“书写调号”必须拿分, 二、七种节奏型必须掌握，在家熟练地练习, 三、升降号，书第31页，对一下。 下面是赠送的团队管理名言学习, 不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!! 1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。
英语三级考试大纲 (短语)
1. a bit (of) 有一点儿 2. a couple of 两个；几个 3. a group of 一群 4. a kind of 一种; 一类 5. a lot of (lots of) 许多 6. a pair of 一双; 一副 7. a piece of "一(块,张,片,件)" 8. according to 按照;根据 9. after all "终究, 毕竟" 10. after school 放学后 11. agree with sb. 同意某人的意见 12. all day (long) 整天 13. all over 到处 14. all right 行了;好吧;(病)好了 15. all the same "还是, 仍然" 16. all the time 一直 17. all the way 一路上 18. and so on 等等 19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉 20. arrive at / in a place 到达某地 21. as well 也;又 22. ask for 请求; 寻求
23. at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时 24. at first / last 起先;开始的时候/ 最后；终于 25. at home 在家(里) 26. at least / most 至少/ 至多 27. at once 立刻;马上 28. at present "现在, 目前" 29. at school 在学校;在上课 30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时 31. at the same time 同时 32. at work 在工作 33. at/on weekends 在周末 34. be able to 能够(有能力) 35. be afraid of 害怕 36. be angry with sb. 生某人的气 37. be bad for 有害于 38. be born 出生于 39. be busy with / doing sth. 忙于做某事 40. be careful with 小心 41. be covered with 被……覆盖 42. be different from 与……不同 43. be familiar to 对……熟悉 44. be famous for 以……而著名
音基 初级 基础知识汇总精编版
坚 音量不大 梅花三弄 酒狂 低音区洪大、中音区妩媚、高音区明亮，善于表现行云流水的意境和细腻委婉的情出水莲渔舟唱晚（ 有 音域广，转调自如，低音浑 高音清脆、白居易大珠小十面埋伏夕阳箫鼓（ 音色坚实、明 亮、富有穿透 大量淘沙 音域宽广，便于转调，音色清脆、悠扬。音色具有鲜明的特点，音量宏大， 济；慢奏时，音色如叮咚的山泉，快奏时音色又如潺潺流水。它的音色明亮
中国拉弦乐器最早来自唐代西北少数民族，因当时汉族对西北少数民族统称 为胡人，后来汉族将这种马尾弓置于两根弦之间摩擦发音，搁在腿上拉走的拉弦 乐器统称为胡琴。 乐器图片演奏图片演奏乐曲高昂、坚实，具有 大起板穿透力，四北方戏 曲、说唱的主要伴 高亢明亮，具有很夜深沉 二泉映月 战马奔腾 万马奔腾因琴头饰马头而得 名，音箱呈上窄下 宽的梯形，面蒙马 皮或羊皮，模仿马 的嘶鸣是马头琴独
音区较高、音色清五梆子 鹧鸪飞 音色柔美恬静、幽 远电压、音量较小， 徐 缓、柔美细腻的旋 妆台秋思 音色独特，风格粗 旷质朴，善于模仿 常与笙相配，吹管 管 江河水 音色柔和、甜美、能吹奏和音，转调方便，即可独奏也可是唢呐管子独奏中必不可少的伴奏凤凰展翅（乐器乐器有 琶） 音色高亢明亮，热 泼 并有模仿人声或者 百鸟朝凤
音色低沉浑厚、幽
四、西方管弦乐器 木管乐器（长笛、双簧管、单簧管、大管）、铜管乐器（小号、圆号、长号、大号）弓弦乐器（提琴家族）、打击乐器。 清澈、优美表现力丰富。低音区甜蜜轻柔、中音区晴朗透明，高 尖锐轻快，具有轻佻、俏皮的特音色温柔甜美， 低音浑厚、中音柔和、高音圆润 音色浑厚，低音区深沉苍凉，中音区庄重爽朗，高音接近人声。能胜任灵活的连奏和断奏，兼具老人音和小丑的性格，可以表现效
大学英语三级考试内容以要求
考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号，共85题。 第一部分：阅读理解（Part I Reading Comprehension），共15题，考试时间40分钟。要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 短文选材的原则是： 1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解。 2、体裁多样。包括叙述文、说明文、议论文等。 3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试考生的下述能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。 第二部分：词语用法和语法结构（Part II Vocabulary and
Structure），共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。 第三部分：挑错（Part III Identification），共10题，考试时间10分钟。挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。 第四部分：完形填空（Part IV Cloze），共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。 第五部分：翻译（Part V Translation），共10题，考试时间30分钟。翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。
初级音基满分技巧总结2015
1）音程 你只要把常见的音程记住就好了，我给你做个表： 以下提到的每组音都是由低到高排列的，比如31中1是3上方的高音1） 纯一度：11，22，33，.... 小二度：34，71 大二度：12，23，45，56，67（除了小二度关系的自然音组成的音程都是大二度的） 小三度：24，35，61，72 大三度：13，46，57， 纯四度：14，25，36，51，62，73（除了47外的四度） 增四度：47 减五度：74 纯五度：15，26，37，41，52，63（除了74外的五度） 括号中为你提供了更便于记忆的方式 2）在记谱时，用字母来表示力度，常见的有： pp——很弱、p——弱、mp——中弱、 mf——中强、f——强、ff——很强。 3）唱名：用于唱歌的do re mi fa sol la ti 4）变音记号有五种： （1）、升记号“#”，表示把原音升高半音。如：#6 读作 “升6”。 （2）、降记号“b”，表示把原音降低半音。如：b6 读作 “降6”。 （3）、还原记号“”，表示把已升高或降低的音归回原位。如：6 读作 “还原6”。 （4）、重升记号“x”，表示把原音升高一个全音。如：x6 读作 “重升6”。 （5）、重降记号“bb”，表示把原音降低一个全音。如：bb6 读作 “重降6” 5）速度记号 慢板 Lento 急板 Presto 快板 Allegro 行板 Andante 6）跳音记号（Stagato），又称顿音、断音，用小圆点、倒三角来标记．"．"长跳音，"▼"短跳音． ·五线谱上记在音符的符头位置 ·PS：在简谱中跳音记号用倒三角来标记，记写在音符的上方。其中长跳音用空心小三角标记；短跳音用实心小三角来标记
2014年中央音乐学院音基考试模拟考试卷
1、根据所给谱例，下列选项中适于填入“□”的是（） A、B、C、D、 第一题是针对音符和休止符时值的考察。考生答题时第一步先看拍号；第二步找方框在哪里；第三步看这一小节除了方框外还有几拍，用拍号指示每小节需包含的拍子数减去方框外的拍子数，结果就是方框所对应的节拍；第四步考生分辨答案选项是音符还是休止符，并找出与方框时值对应的选项。对于第一题来讲，调号和调性是不用考生考虑的，考生只需关注方框所在那一小节的节奏即可。考生需注意：有时出题时方框所包含的不是完整的一拍。 2、根据所给谱例，下列选项中与“□”音符时值相同的是（） A、B、C、D、 第二题是第一题的变型，难度稍增，同样是针对音符和休止符时值的考察。做题时，考生第一步先要看节拍，知道本条旋律每小节应该有几拍；看清节奏后再找方框所在处，数清方框所包含的音符是几拍（方框里有可能包含的不是一个音符或一整拍），并在选项中找到对应的拍数。另外，针对本题，考生在数完方框节拍时，也要数清方框之外的拍数，看方框外拍数加起来是否等于每小节该有的拍数，验证结果，防止考生粗心。 3、所给谱例中，“□”音符的正确唱名是（） A、Re B、Do C、La D、Si 第三题的考点是唱名。这道题一般有两种考核形式，第一种为唱名写法。在选项中会有拼写错误的唱名出现，请考生判断。如Sol和so究竟谁是正确的拼写方法。第二种考核形式为音符和唱名形成的完美对应。对于此题，考生第一步需要看调号，分清高低音谱号，第二步就可以直接找到方框所在处，判断音符为何音，并在选项中寻找出对应音符的正确唱名，不必关心时值。
4、下列“□”中与给定唱名一致的是（） Fa 第四题是第三题的逆向考察，考点为唱名。答题时，考生要看清高低音谱号。考生在判断方框每个音符为何音时，一定要记住本条旋律是什么谱号。本题，调号、拍号以及音符的时值都不需考生关心。 5、所给谱例中，“□”符号的正确名称是（） A、跳音 B、延长 C、终止 D、休止 第五题为概念题，是对考生表情记号及术语的考察，旋律针对音符和句子有许多标记。在初级考级中，常考的符号有：跳音、延长音、保持音、重音、终止、休止、渐强、减弱、反复、呼吸、连线等。答题时，考生只需要关注方框的符号即可。 6、所给谱例中，“□”音符的正确含义是（） A、中强 B、强 C、很弱 D、减弱 第六题同上题，考生在答此题时只需关注方框的术语，熟记各个术语，找出对应选项即可。 7、根据所给谱例中的模进规律，下列选项中适于填入“□”的是（） 第七题的考点为模进。考生在做此题时不用考虑调性，要看清在相同调性中旋律在不同位置的变化。如方框没有在最后一小节，考生可比较方框前后两小节旋律在上下位置上的变化，并在选项中找出与剩下一小节具有同样位置关系的答案。考生在做此题时要把重点放在音符位置变化上，不要被连线或术语所在的方向所干扰。
综合英语三级考试大纲
扬州大学综合英语三级考试大纲 SYLLABUS FOR UCET3 大学英语学期末综合英语级别考试属学业成绩测试(Achievement Test)。它旨在考核学生对某一级教程的掌握程度。这份三级考试大纲的制定原则一是依据《扬州大学大学英语教学大纲》中关于三级的各项具体要求，二是注意结合我校正在使用的几套大学英语主导教材。 根据教学大纲中扬州大学大学英语课程分级描述及教学要求规定，学生学完三级应达到下列要求： 1. 词汇：掌握单词3550个，其中复用式单词2200个及由这些单词构成的常用词组，要求能正确拼写，英汉互译，并掌握其基本用法。 2. 读：能运用学到的词汇和语法结构以及基本阅读技能，正确理解与课文难度相仿的文章。阅读速度达到每分钟70-80个词，准确率达到70％以上。重点检测学生阅读四个方面的能力：一是对文章大意的了解，二是对细节和重要事实的理解，尤其是含重点信息的长句、难句的理解，三是对原文材料隐含义的理解、推理，四是对原文作出合理的判断（如作者态度，写作的风格等）。 3. 听：能听懂英语讲课，听力专项训练教材里的材料播放一遍可以听懂,听力理解的准确率以７０％为合格。 4. 写：注重英语写作知识的传授和相应的微技巧训练的结合。加强从句子水平上的书面表达能力逐步提高到语篇水平的写作能力的过度。培养学生能运用地道的词汇、语法结构和功能意念按规定的具体要求写作，力求达到用词准确，语法概念清楚。 5. 翻译：能运用所学教材中的语言知识及技能对短文或句子进行英汉互译，其难度均与教材中的翻译练习相当。翻译速度每小时为：英译汉300词；汉译英250词。译文通顺、达意，无重大语法错误。 本级考试的设计结合了教学的实际情况，在词汇量、阅读速度及技能、听力速度及技能等方面力求体现大纲上述的要求，同时注意考核语言能力及交际能力。 本级考试有50% 左右的内容与所学教材内容以及与教材相配套的练习有关（包括 题材、词汇、短语、语法结构、功能意念及语言技能等）。考试采用笔试形式，不考核 “说”的能力。 试卷中80-85% 的试题（第I、II、III部分）主要采用多项选择题，占75分；15-20% 的试题（第I、IV部分）采用主观性试题，占25分。 考试内容 一级考试包括四个部分：一、听力理解（Part I: Listening Comprehension 包括短对 话，长对话，短文和复合式听写）；二、阅读理解（Part II: Reading Comprehension 包括 快速阅读和篇章阅读）；三、完形填空（Part IV: Cloze）; 四、翻译（Part V: Translation） 或写作（Writing）。 扬州大学综合英语三级考试大纲 1
最新音乐基础知识测试题
音乐基础知识测试题 一、填空题（26分，每空0、5分） 1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。 2、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。 3、《五月的鲜花》是（光未然）词、闫述诗词。 4、《军港之夜》是（马金星）词、刘诗召曲。 5、《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段。 6、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。 7、《祖国颂》是（乔羽）词，（刘炽）曲。 8、《在希望的田野上》是（晓光）词，（施光南）曲。 9。《我是城里的大忙人》是意大利歌剧作曲家（罗西尼）写的。他的歌剧有《威廉退尔》、《奥赛罗》、《塞维尔的理发师》、《e小调第九“自新大际”交响曲》。
10、德沃夏克是（捷克）民族音乐主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。 11、《如歌的行板》是俄国作曲家（柴柯夫斯基）作品。 12、海顿是（奥地利）国作曲家。维也纳（古典）乐派奠基人。作品有（告别）、（惊鄂）、（时钟）等104部交响乐。 13、合唱是（声乐）的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（两个）以上不同声部的歌曲。分为（童声）合唱和（混声）合唱，通常用（钢琴）或（乐队）伴奏，也可以是无伴奏合唱。 14、山歌是指人们在田野劳动或（抒发情感）时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（情感质朴）、（高亢）、（节奏自由）。 15、西洋弓弦乐器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。 16、刘天华我国音乐教育家，民族（器乐）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鸟语）。 17、我国民族拉弦乐器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。 18、音乐中音色大致分成两大类：（声乐）、（器乐）。 二、单项选择题：（每题3分，共18分）。 1、在下列速度用语中，表示“紧缩”的是：( )。 A.accel B.string C.stretto D.rit 2、将增七度音程的下方音重升后，其应成为：（）。 A．减七度。B.减八度。C.小七度。D.大七度。 3、印象派的代表人物是：（）。
公共英语三级考试题型串讲英语知识运用
2011年公共英语三级考试卷型串讲：英语知识运用 英语知识运用 一、大纲对该部分的具体要求 英语知识运用部分主要考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况，共20小题。在1篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整，其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。 二、历年考点及规律 1.(2003.9-2008.3)完形填空部分文章体裁和体裁规律 就体裁来看，十次考试中有9年考查的是说明文。而就题材来看，往往是描述一种有趣的，或者离我们社会生活比较近的社会现象或生活方式等，然后对之发表一定的评论，比如03年和08年都考到了音乐，06年考到了如何减肥和如何投诉等问题，都是与我们生活息息相关的信息，这就要求我们在备考过程中特别要注意对这些文章信息的吸取。 2.(200 3.9-2008.3)完形填空部分考点分布 在英语知识运用部分，考查最多的词义辨析，出现了102次，几乎各种词性都考查过。其中，动词辨析约占了1/3， 31次，然后是对名词、介词、连词的考查，都在10次以上，最后是对形容词、同义词、副词和代词的辨析考查。除了词义辨析，就要说到对上下文语义衔接和语境的考查，10次考试中出现过58次。
另外一个常见的方向是对固定搭配的考查，共考查过33次。其他对于各类句型的考查，(含从句，强调句型，虚拟语气 语态)共出现过7次。这张统计表也可以再次证明，这部分主要是测试考生在词汇辨析、习惯用法、固定搭配及逻辑推理和语篇理解等方面的能力。 三、常见考点讲解及应对技巧(题型特点，解题指南和实例分析) (一)词义辨析 1.题型特点 这类题目的选项一般有两种情况：一是形相近而义相远的词，二是意义相近但用法不同的词。可能是动词辨析，名词辨析，形容词辨析，也可能是连词、副词、介词辨析，从历年的考分布我们可以看到，几乎各种词性都考到过，所以这就要求大家在平常的备考过程中要全面掌握。 2.解题指南 大家在日常学习中，要多查字典，尤其是英汉双解的字典，把词义、用法、词性与词形、读音结合起来记，弄清大纲规定词汇的各种用法，不能做“差不多先生”，另外还要学会积累，尤其对自己容易混淆的单词，要单独标出来，记下来，多看，多用，多查，这样就能避免把那些看着相差无几但实际意义差十万八千里词语搞混，另外在解题时如果选项中有不认识的单词，可用排除法来选择：把备选项套用到题干中，凭借语感选出答案。 3.实例分析(2006.9) Although there is no obligation on you to return the goods, it is advisable to take them back as soon as you _______ the defect.
新音基初级考试要点
考试分笔试部分与口试部分 笔试部分: 一、视听辩部分（上次40分，应该争取满分） 1）瞧图辨别乐器 横放为笛，竖放为萧；唢呐；埙; 二胡板胡瞧琴箱:蛇皮为二胡,木板为板胡； 二胡京胡瞧琴桶:木头为二胡，竹子为京胡 古筝与古琴 扬琴；琵琶 长笛与短笛 单簧管与双簧管瞧吹口与嘴 小提琴中提琴与大提琴低音提琴得区别瞧支腿 大提琴与低音提琴得区别瞧肩膀:端肩就是大提琴，溜肩就是贝司 圆号;小号;长号;大号 大管；竖琴；三角铁；小军鼓；定音鼓；大鼓 钢琴;手风琴;管风琴 2）听辨乐器 听：６5笛子鹧鸪飞；６7唢呐百鸟朝凤；70埙寒江残雪；72二胡二泉映月；７4板胡大起板；７７京胡夜深沉; 7８琵琶曲夕阳箫鼓；80古筝渔舟唱晚；8３古琴梅花三弄；90钢琴独奏翻身
得日子；91钢琴独奏梦幻曲; 92手风琴独奏马刀舞；93管风琴独奏d小调托卡塔与赋格 变奏1－长笛短笛、变奏2－双簧管、变奏3-单簧管、变奏4—大管、变奏5－小提琴、变奏7－大提琴、变奏8—低音提琴、变奏9-竖琴、变奏１1—小号、变奏１2-长号与大号 3）听辨歌唱声部 童声；男高、男中、男低;女高、女中、女低。 听:１1《草原上升起不落得太阳》，12《我爱这蓝色得海洋》,１3《伏尔加河船夫曲》 4）听辨演唱形式 童声独唱、童声齐唱;男声独唱、男声齐唱;女声独唱、女声齐唱 听：6小燕子;7快乐得节日；8大海啊,我得故乡；１０大红枣儿甜又香；１4大路歌 5）听辨民族民歌（要掌握曲名、民族与地区) 建议：注意听第一句歌词 听：24陕北民歌绣荷包；25山西民歌提起哥哥走西口；２７四川民歌黄杨扁担；２9东北民歌盼晴天;3１江苏民歌茉莉花; 3２湖南民歌打硪歌;34山东民歌沂蒙山小调；35河北民歌放风筝;37蒙古族民歌脑门达来；41维吾尔族民歌牡丹汗；43藏族民歌姑娘，您往天上听吧；45朝鲜族民歌:道拉吉；4６朝鲜族民歌阿里郎6）听辨各国名歌
大学英语三级考试大纲
大学英语三级考试大纲 高等学校英语应用能力考试大纲（总述） 我国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是培养高级应用性人才，其英语教学应贯彻“实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。高等学校英语应用能力考试就是为了检验高职高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》（简称《基本要求》）为依据，既测试语言知识也测试语言技能，既测试一般性语言内容也测试与涉外业务有关的应用性内容。 考虑到目前我国高职高专学生英语入学水平的现状，《基本要求》将教学要求分为A级要求和B级要求，本考试也相对应的分为A级考试和B级考试。修完《基本要求》规定的全部内容的学生可参加A级考试；修完《基本要求》B级规定的全部内容的学生可参加B级考试。 考试方式为笔试，测试语言知识和读、听、译、写四种技能。口试正在规划之中，待时机成熟时实施。客观性试题有信度较高、覆盖面广的优点，而主观性试题有利于提高测试的效度，能更好的检测考生运用语言的能力，为此本考试采用主客观题混合题型，以保证良好的信度和效度。 本考试按百分制计分，满分为100分。60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书。 高等学校英语应用能力考试大纲（A级） 一、考试对象 本大纲适用于修完《基本要求》所规定的全部内容的高等职业教育、普通高等专科教育、成人高等教育和本科办二级技术学院各非英语专业的学生。 二、考试性质 本考试的目的是考核考生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力，其性质是教学---水平考试。 三、考试方式与内容 考试方式为笔试，包括五个部分：听力理解、语法结构、阅读理解、翻译（英
初级音基音乐常识分册整理记忆
小杜鹃童声齐唱小白菜童声 上学歌童声齐唱 我们的田野童声 小松树童声齐唱 童声独唱小燕子 童声齐唱快乐的节日 女高音独唱大海啊故乡 女中音独唱打起手鼓唱起歌女声齐唱大红枣儿甜又香男高音独唱草原上升起不落的太阳 男中音独唱我爱这蓝色的海洋 男低音独唱伏尔加河船夫曲男声齐唱大陆歌 河北、北京水牛儿 河北放风筝 云南猜调儿 山东花蛤蟆 沂蒙山小调 蒙古普茹莱弟弟 成吉思汗 脑门达来 呼麦 陕西对花 四川太阳出来喜洋洋 苦麻菜儿苦茵茵 黄杨扁担 毛南族我们不怕大老虎江南紫竹调 江苏茉莉花 浙江对鸟 陕北天下黄河九十九道弯 绣荷包 山西提起哥哥走西口东北盼晴天 小看戏 湖南打硪歌 板栗开花一条线哈萨克族哈尔哈什 红花 维吾尔族牡丹汗 莱丽古丽
藏族姑娘你往天上听吧 阿马嘞火 彝族远方的客人请你留下来 西北“花儿”下四川 朝鲜族道拉基 阿里郎 日本樱花 印尼星星索 缅甸海鸥 土耳其厄尔嘎兹山 俄罗斯田野里有棵白桦 三套车 苏格兰友谊地久天长爱尔兰夏日里最后的玫瑰 意大利桑塔露琪亚 西班牙鸽子 巴西在路旁 芬兰在森林和原野埃及光辉的太阳 扎伊尔愿大家都成功美国扬基杜德尔 中国乐器 吹奏乐器 笛子五梆子 鹧鸪飞 箫妆台秋思 唢呐百鸟朝凤 管子江河水 笙凤凰展翅 埙寒江残雪 巴乌侗乡之夜拉弦乐器 二胡二泉映月 战马奔腾 板胡大起板 中胡草原上 马头琴万马奔腾 京胡夜深沉弹拨乐器 琵琶夕阳箫鼓 十面埋伏 古筝渔舟唱晚 出水莲
三弦大浪淘沙 古琴梅花三弄 酒狂 扬琴倒垂帘 冬布拉红玫瑰 热瓦甫我的热瓦 甫 民族打击乐鸭子拌嘴 管弦乐队指南 西洋乐器 木管乐器 长笛 双簧管 单簧管 大管 弓弦乐器 小提琴 大提琴 低音提琴 竖琴 铜管乐器 圆号 小号 长号 大号 键盘乐器 钢琴翻身的日子 梦幻曲 手风琴马刀舞 管风琴d小调托卡塔与赋格
全国英语等级考试(PETS)三级考试大纲
全国英语等级考试（PETS）三级考试大纲全国公共英语(pets)三级考试大纲概述 PETS 第三级考试由笔试试卷和口试试卷组成。笔试试卷(120分钟)分四部分：听力、英语知识使用、阅读理解和写作。口试试卷(10 分钟)分三节考查考生的口语交际水平。笔试试卷和口试试卷都使用 英文指导语。 (一)听力 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的水平。 A节(10题)：考查考生理解事实性信息的水平。要求考生根据所 听到的10段简短对话(总长约400词，总持续时间约3’30")，从每题所给的4个选择项中选出选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前 读题，10秒用作听后答题)。 B节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的水平。要求考生根 据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1’40"-2’10"，总长约 800词，持续8’30") ，从每题所给的4个选择项中选出选项。每题有20 秒答题时间(5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇 对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出)。每段录 音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。 听力考试实行时，考生将答案标在试卷上;听力部分结束后，考生 有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间 约为25分钟(含转涂时间)。 (二)英语知识使用 该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。 共20小题。在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考 生从每题所给的4个选择项中选出选项，使补足后的短文意思通顺、
前后连贯、结构完整。其中有13-15道题考查词汇和表达方式，5-7道题考查语法结构。 该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。 (三)阅读理解 测试考生理解书面英语的水平。 该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的水平。 A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的水平。要求考生根 据所提供的3篇文章的内容(平均长度为350词左右)从每题所给的4 个选择项中选出选项。 B节(5题)：考查考生理解文章(约长350词)的主旨要义的水平。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将准确的概述与五段文字逐一 搭配成对。该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。 (四)写作 该部分由A 、B两节组成，考查考生的书面表达水平。 A节：考生根据所给情景(英/中文)写出约100词(不计算标点符号)的简单信件、便笺等。 B节：考生根据所给情景，写出一篇很多于120词(不计算标点符号)的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。 该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。 (五)口试 口试分A、B、C三节，测试考生用英语实行口头交际的水平。 每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不 参与交谈，专事评分;另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事
音基初级乐器辨识
音基初级乐器辨识大全 因乐器制作的材料、材质、属性不同，分为四大类 弦乐器 : 擦弦乐器、拨弦乐器、击弦乐器 擦弦乐器 : 透过琴弓磨擦弦而发声。 -- 小提琴，中提琴，大提琴，低音大提琴 拨弦乐器 : 透过拨弦产生振动而发声， -- 吉他，竖琴 击弦乐器 :用手或器物击弦振动发音的乐器。 -- 钢琴，扬琴 木管乐器： 铜管乐器：长号、小号等 打击乐器 : 以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器。分为固定音高、无固定音高。 固定音高：木琴，定音鼓等 无固定音高：钹，三角铁，铃鼓，大鼓，小鼓，响板等 中国乐器:吹拉弹打 （1）吹奏乐器：如笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫，等。 （2）弹拨乐器：如琵琶、筝、扬琴、七弦琴(古琴)、热瓦普、冬不拉、阮、柳琴、三弦、月琴、弹布尔，等。 （3）打击乐器：如堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹，等。 （4）拉弦乐器：如二胡、板胡、革胡、马头琴、艾捷克、京胡、中胡、高胡，等。
笛子萧 （笛子横吹有膜孔,箫竖吹且没有膜孔,但有后音孔。） 笙埙 唢呐喇叭 横吹巴乌竖吹巴乌 （云南巴乌一般有寓意吉祥的装饰物作为陪衬，显示了它的民族性、区域性和象征意义。笛子一般没有这样的装饰物。）
管子 短笛长笛 单簧管（黑管）双簧管单簧管双簧管区别如下： （1）笛头不同 黑管(单簧管)的笛头图片如下：双簧管的笛头图片如下：
（2）外形。黑管(单簧管)比双簧管粗，底部喇叭口开的比较大，笛头下面有一个二截。 大管萨克斯 圆号长号 小号大号
打击乐器 钹锣 响板三角铁
新音基考试资料汇总(2013)
音基考试重点 笔试部分 一、视听辩部分（上次40分，应该争取满分） 1）看图辨别乐器 横放为笛，竖放为萧；唢呐；埙； 二胡板胡看琴箱：蛇皮为二胡，木板为板胡； 二胡京胡看琴桶：木头为二胡，竹子为京胡 古筝与古琴 扬琴；琵琶 长笛与短笛 单簧管和双簧管看吹口和嘴 小提琴中提琴和大提琴低音提琴的区别看支腿 大提琴和低音提琴的区别看肩膀：端肩是大提琴，溜肩是贝司圆号；小号；长号；大号 大管；竖琴；三角铁；小军鼓；定音鼓；大鼓 钢琴；手风琴；管风琴 2）听辨乐器 听：65笛子鹧鸪飞；67唢呐百鸟朝凤； 70埙寒江残雪； 72二胡二泉映月；74板胡大起板； 77京胡夜深沉； 78琵琶曲夕阳箫鼓； 80古筝渔舟唱晚； 83古琴梅花三弄； 90钢琴独奏翻身的日子； 91钢琴 独奏梦幻曲； 92手风琴独奏马刀舞； 93管风琴独奏 d小调托卡塔与赋格 变奏1-长笛短笛、变奏2-双簧管、变奏3-单簧管、变奏4-大管、变奏5-小提琴、变奏7-大提琴、变奏8-低音提琴、变奏9-竖琴、变奏11-小号、变奏12-长号和大号 3）听辨歌唱声部 童声；男高、男中、男低；女高、女中、女低。 听：11《草原上升起不落的太阳》，12《我爱这蓝色的海洋》，13《伏尔加河船夫曲》 4）听辨演唱形式 童声独唱、童声齐唱；男声独唱、男声齐唱；女声独唱、女声齐唱 听：6小燕子；7快乐的节日；8大海啊，我的故乡；10大红枣儿甜又香；14大路歌 5）听辨民族民歌（要掌握曲名、民族和地区) 建议：注意听第一句歌词 听：24陕北民歌绣荷包；25山西民歌提起哥哥走西口； 27四川民歌黄杨扁担；29东北民歌盼晴天； 31江苏民歌茉莉花； 32湖南民歌打硪歌； 34山东民歌沂蒙山小调； 35河北民歌放风筝； 37蒙古族民歌脑门达来； 41维吾尔族民歌牡丹汗； 43藏族民歌姑娘，你往天上听吧； 45朝鲜族民歌：道拉吉； 46朝鲜族民歌阿里郎 6）听辨各国名歌 听：49日本民歌樱花； 51缅甸民歌海鸥； 54俄罗斯民歌三套车； 56苏格兰民歌友谊地久天长； 57爱尔兰民歌夏日里最后的玫瑰； 58意大利民歌桑塔露琪亚； 61埃及民歌光辉的太阳； 63美国民歌扬基杜德尔 音乐基础知识部分 1）书写谱号、音名、唱名 要点一：G 谱号=Sol谱号；F谱号=Fa谱号，会写 Fa 谱号：四线起笔；五线回来，不要太长停在二线；两点分别在三间和四间 2）听写节奏（上次得分不高，因为小孩过分重视细节或者因为开始碰到个别难点放弃后面的整体） (一道大题，2/4拍的不超过四小节，3/4拍的是三小节，上次不考4/4拍;老师告诉你拍号，让考生写在空着的五线谱上，不要再画小横线；有草稿纸是几行空的五线谱；老师先示范节奏，正式考题弹三遍） 建议一：老师给节奏的时候就打单位拍
优贝甜初级音基【乐理部分】知识点汇总及【视唱模唱】训练方法
精心整理 中央音乐学院音基初级 【乐理部分】知识点汇总梳理及视唱模唱训练方法 ——优贝甜在线音乐教育 一、基础知识 (1) 1.认识音符休止符. 2.认识节奏型 3.认识音 4.认识音程 5.认识五线谱中的常见符号 6.认识音乐术语 二、节奏模块错误！未指定书签。 1.准确打出各个节奏型错误！未指定书签。 2.错误！未指定书签。 3.听辨节奏错误！未指定书签。 三、音高模块错误！未指定书签。 1.唱音阶（二度）.................................................................................................................. 错误！未指定书签。 2.唱三度音程.......................................................................................................................... 错误！未指定书签。 3.辨析二度与三度.................................................................................................................. 错误！未指定书签。 4.唱三和弦（三度、五度）................................................................................................. 错误！未指定书签。 5.辨析二度、三度、五度 ..................................................................................................... 错误！未指定书签。 6.唱原位与转位三和弦 ......................................................................................................... 错误！未指定书签。
全国英语等级考试(PETS)三级最新版考试大纲
全国英语等级考试将采用新版考试大纲，该大纲已由高等教育出版社正式出版。需要的学员可以购买。为帮忙广大考生顺利通过考试，网校已开通了全国英语等级考试二、三级网上辅导课程，根据最新考试大纲录制，名师授课，请放心学习。 概述 1.关于考试的组成 PETS第三级考试由笔试和口试两项独立考试组成。 2.关于考试指导语和题目用语 PETS第三级考试中，笔试、口试的指导语均为英文。口试所提供的引导性材料中可能会涉及少量的中文。 3.关于笔试答题卡和口试登分卡的使用 PETS第三级笔试使用一张答题卡，考生在卡上填涂和书写。 PETS第三级口试使用一张口试成绩登分卡。口试开始前考生在卡上填好自己的考号等有关信息，口试结束后口试教师在卡上填上考生的口试成绩。 4.关于考试的时间、题量和原始赋分 PETS第三级笔试包括听力、阅读和写作三部分，各部分及总体的答题时间、题量和原始赋分（除特殊情况外，每题1分），PETS第三级口试包括三节，考试时间共计10分钟，如下表所示： 5.关于笔试分数权重 为处理好考试中题目数量、赋分与各种技能的考查关系，PETS第三级笔试采用了分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考查关系。 PETS第三级笔试中各部分所占分数权重如下所示：
各部分赋分加权的总和为100分。考生得到的考试成绩是其各部分原始得分经过加权处理后的分数总和。如： 某考生听力部分原始得分为20分，经加权处理后的分数应为24分 （20÷25×30-2440=3230=16部分原船分为20分，经加权处理后的分数应为32分（20÷25×40=32分）；其写作部分原始得分为16分，经加权处理后的分数应为16分（16÷30×30=16分）。该考生未经过加权的原始总分为56分，各部分经加权后的总分应为72分。 6.关于合格成绩 PETS第三级笔试成绩是笔试各部分原始得分加权后的总和，满分100分，60分以上（含60分）为合格。 PETS第三级口试成绩是两名口试教师所给分数加权后的总和，满分5分，3分以上（含3分）为合格。 笔试内容和结构 PETS第三级笔试的全部试题在一份试卷中，包括听力、阅读和写作三个部分。考试时间为120分钟。 第一部分听力 该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。 A节（10题）：考查考生理解简短对话的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 B节（15题）：考查考生理解对话和独白的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白（每段平均约200词，总长约800词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。每段录音材料播放前、后都有适当停顿，用作读题和答题时间。听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束前，考生有3分钟的时间将答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。 第二部分阅读 该部分由A、B、C、D四节组成，考查考生理解书面英语的能力。 A节（10题）：考查考生理解文章的具体信息、主旨要义、进行推理和引申等能力。要求考生根据所提供的2篇文章的内容（每篇平均约350词），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。 B节（5题）：考查考生理解段落主旨要义的能力。要求考生从7个选择项中排除2个干扰项，将正确的概括与5段文字（总长约350词）逐一搭配成对。