小学学校章程
第一部分学校章程
海东区市钱东堂鼓第三小学学校章程
第一章总则
第一条章程制定的目的、依据
为全面贯彻国家教育方针，加强学校规范管理，全面提高教育教学质量，依据《中华人民共和国教育法》及其有关教育的法律、法规，结合本校实际，制定本章程。
第二条学校名称、地址
学校是由海东区市政府举办的全日制小学，学制五年。
学校名称：海东区市钱东堂鼓第三小学
学校地址：海东区市堂鼓区河龙小区团结街13号
第三条办学宗旨
1、办学目的：以一流的现代化教学设备和先进的教育管理理念，为学生创设一流的读书学习环境；以优秀的师资队伍和开拓创新的团队精神，深化教育教学改革，全面实施素质教育，切实提高学生的创新精神和实践能力；以一流的教育教学质量最大限度地满足学区学生、家长和社会对义务教育的需求，成为家长放心、学生满意、社会赞誉的海东区市知名学校。
2、培养目标：学校全面贯彻国家教育方针，按照邓小平同志“三个面向”的指示和第三次全国教育工作会议的精神，全面提高教育质量，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到和谐发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新意识和创造能力的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
3、学校教育的基本原则：依法治校，依法执教；科研兴校，质量立教；以人为本，和谐发展。
第四条办学规模
海东区市机构编制委员会下发的[2005]26号文件核定学校编制为75人。学校现有教职工76人，五个年级，根据学区适龄儿童人数变化，学生数在1300人左右浮动。
第二章学校主要任务
第五条主要任务
学校的主要任务是教育教学工作，学校行政要集中精力抓好教育教学工作。其他各项工作应有利于教育教学工作的开展。
第六条德育工作
认真贯彻《小学德育纲要》，把德育摆在首位，建设德育机构及工作网络，保证学校德育工作与时俱进，有计划、有目标、有措施、有实效。
1、校长全面负责，全体教工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。
2、以日常行为规范为教育基础，“八荣八耻”教育为主线，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好的道德品质。
3、加强班集体建设，建设文明团结的班集体，培养学生的团队精神。
4、认真开展少先队工作，组织多种形式的有益身心健康教育的活动，发挥学生个性特长，促进学生素质全面发展。
5、学校主动与社会、家庭积极配合，建立以班为点、家庭为面、社会为体的“三结合”教育模式，创设儿童健康成长的社会大环境。加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭、社区、共建单位等校外教育网络联系，开展社区活动，丰富学生的课余生活。
6、贯彻实施《国旗法》。每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
第七条教学工作
坚持教学为中心，积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，深化新课程实验工作，采用现代化教学手段，提高教学质量。
1、依据国家教育部发布的课程计划和《课程标准》精神，学校严格执行课程目标和教学计划，采用统一审定的教材，开足开齐规定课程和课时，让学生受到全面的教育。
2、认真抓好教学常规工作，制定备课、上课、听课、评课、批改作业制度及评价制度。认真执行集体备课制度，积极组织教师参与教学改革和教育科研。
3、认真抓好教学质量的调研与评估，促进学生知识积累和学习能力的提高。
4、认真抓好课堂教学的改革和研究，鼓励教师运用现代化教学手段教学，切实提高课堂教学效率。
5、全面实施素质教育，认真组织开展活动课程，开发校本课程，倡导研究性学习，让学生得到全面发展。
第八条卫生保健工作
1、认真执行上级有关学校卫生工作的法规，建立健全学校卫生工作制度，学校设专职校医，负责学校健康教育，建立学生健康卡片，定期为学生体检，根据上级规定，为学生进行防病治疗。
2、不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，校医要定期举办卫生常识讲座，培养学生良好的卫生习惯和防病知识，预防传染病、常见病及食物中毒；要建立应急处置预案，建立疫情报告制度，做到早发现、早治疗、早控制。
第九条安全工作
定期对学生进行法制安全教育，树立法制观念，提高学生自我保护能力；组
织学生外出活动，要切实做好安全教育，采取切实可行的安全措施，保证师生安全；班级或年级外出要经学校批准，学校组织外出要报上级教育部门批准，并有一名校级领导带队。
第十条科研工作
深入开展教育科研活动和校本课程开发。教科研是教学改革发展的根本保证，要采取得力有效措施，以师资建设为根本，以教育科研为先导，以课堂教改为契机，主抓教学，狠抓教研。要组织我校教育科研小组，围绕实施素质教育和课程改革，深入开展研究、实验活动。教导处、教研组、课题组要根据实际情况，制定教科研和校本课程开发计划，并按照计划逐步实施。通过教育教学实践，及时总结推广经验，指导我校大面积教育教学改革，把我校教科研和校本研究真正落到实处，进一步提高我校教师的理论素养和实施素质教育的水平，实现由经验型教师向科研型教师的转变，有效提高课堂教学质量。
第十一条总务后勤工作
1、牢固树立为教学，为师生服务的思想，保证教学用品和办公用品的及时供应。
2、管理好教学设施、设备与各库房的物资。
3、搞好体育设施配备与维护。
4、管理好现有绿化场所，逐步增加绿化面积。
5、按照已经实施的校园规划布局，进一步美化、绿化、净化校园，加强校园文化建设的投入，适当增加部分雕塑和人文景观，形成文化品位高的良好育人环境。学校校舍、场地符合安全、适用、美观的建筑标准。
第三章学校内部管理体制
第一节校长、副校长
第十二条校长负责制
学校实行校长负责制。校长由海东区市钱东教育管理中心任命，是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。
第十三条校长职责
1、全面贯彻党和国家的教育方针，执行教育法规和教育部门的指示规定，树立正确的办学思想，遵循育人规律，提高育人质量。
2、制订学校工作计划，全面规划、统一安排学校工作，定期检查、总结，向上级及学校教职工代表大会或全体教职工报告。
3、全面执行学校教学计划，领导和组织德育工作、教学工作、体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。
4、发挥学校德育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
5、领导和组织学校总务工作。逐步改善办学条件，提高教职工福利待遇。
第十四条校长权力
1、决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
2、人事权。按有关规定权限和程序，有权推荐副校长及中层干部任用。根据学校实际情况，有权对教职工聘用、分工和管理。
3、财经权。全权审核学校财务。在服从上级有关主管部门统一规划和管理的前提下，决定校内布局、基建。在法律法规允许的范围内，筹集管理使用学校行政经费。
4、奖惩权。对教育、教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中出现重大事故或犯有严重错误的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
第十五条副校长
副校长经校长推荐，由钱东教育管理中心考察任命。副校长对校长负责，协助校长负责分管具体方面的工作。
第二节学校职能部门
第十六条学校机构设置
学校设教导处、政教处、总务处等职能部门。
教导处具体负责学校教育教学管理工作，学校教育教学方面的科学研究工作。政教处具体负责学校德育工作和少先队工作。总务处具体负责学校的总务后勤工作。
第十七条教导处工作职责
教导处由教导主任负责，下设副主任、教务干事、图书管理、电教管理若干人。
1、协助校长全面贯彻党和国家的教育方针，拟定学校教学工作计划并组织实施。
2、指导审阅各科教学计划，并组织指导教研组开展教学研究活动。
3、组织教师的业务进修，分层次培训教师，不断提高教师的业务水平。
4、组织学生的考试工作，指导命题、阅卷、质量分析。
5、建立正常教学秩序，合理安排课程表和作息时间表，做好教师的业务考核工作及学籍管理、教学资料、档案资料的保管。
6、根据学校教育教学工作及其改革实践的需要，制订学校教育教学研究课题规划、计划。
7、做好学校教育教学研究课题的申报、论证、审批及其成果的鉴定、评奖、推广和应用的工作。
8、抓好学校教育教学研究的试验工作，完成学校承担的国家、省、市、区的教育科学研究课题的任务。
9、抓好学校教育科学研究的普及和指导工作，定期组织理论学习和学术报告、信息交流等活动。
10、为校长教育科学研究的决策提供咨询服务。
第十八条政教处工作职责
政教处由政教主任负责，下设少先大队辅导员、政教干事若干人。
1、认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规；贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理要求》，形成良好校风。
2、建立健全德育工作制度。
3、加强德育队伍建设，加强德育队伍培训，不断更新教育思想、教育观念，转变教育行为，掌握科学的教育方法和教育手段，提高德育工作者的素质及水平，不断总结德育经验并及时推广。
4、组织教师制定各项德育计划，并进行检查评价，如班队工作计划等。
5、加强德育主渠道研究，充分发挥德育主渠道的育人功能。
6、建立班主任德育工作档案，并加强德育档案管理；加强对班队会的组织指导，提高班队会质量；定期召开家长会。
7、深入研究家校协同教育及社区教育，充分利用社会教育资源，对学生实施品德教育。
8、建立评价系统和评价机制，做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班集体等评价工作，并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。
9、做好少先队工作，充分发挥少先队的教育职能，开展丰富多彩的教育活动；定期召开少代会，抓好少先队基地建设。
10、加强校园的文化建设，创设优良的文化氛围，充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。
11、及时处理学生的偶发事件，协调教师与家长之间的关系，保证正常的教育教学秩序。
12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育，严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生。
第十九条总务处工作职责
总务处由总务主任负责，下设会计、出纳、资产管理、司机、校医若干人。
1、为教育教学提供必要的物质保证，负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品的管理，学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。
2、加强对学校的经费、设备、校舍的管理，努力做到开源节流、增收节支，监管师生使用学校设施情况，制定管理制度，并严格执行。
3、定期对校舍设施等进行检查和维护，严防事故发生。
4、加强校园环境建设，制定发展规划，净化、绿化、美化校园，创造良好的育人环境。
5、负责学校值班安全及安全保卫工作。
6、执行《会计法》，每年初做好预算，每年末做好决算，并向校长报告，并经上级教育财会部门审批。
7、严格财物购置的审批制度。
8、管好预算内外各项经费使用，符合财政审批部门和审计部门的要求。
9、做好总务处全体工作人员培训工作，以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。
第二十条行政办公会议
学校行政办公会议是学校管理的日常机制，每周召开一次，主要工作内容为: 1、研究学校发展规划、学年工作意见、贯彻执行上级指示等学校重要工作，形成方案，进行论证。
2、对学校的重大问题提出解决的意见、建议，供学校决策时参考。
3、反映学校教职工和学生的意见、要求，帮助学校更好地改进工作。
4、校长提请讨论、论证的其他问题。
行政办公会议由校长主持，成员为校级党政全体负责人和行政职能部门主要负责人。
第三节民主管理和保证监督
第二十一条学校党支部
学校党支部是党在学校的基层组织，在学校发挥政治核心作用、保证监督作用。学校党支部除完成好上级党组织交给的各项党内任务外，在学校的任务主要包括：
1、坚持社会主义的办学方向，全面贯彻国家的教育方针和各项政策、法规，培育“四有新人”。
2、加强社会主义精神文明建设和师德行风建设。
3、关心和热爱教职工，加强教职工的思想政治工作，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性，建设一支德才兼备的干部教师队伍。
4、保证并支持校长按规定充分行使职权，办好学校，完成上级交付的各项任务。
5、保证教职工能够充分享有民主管理和民主监督的权利。
第二十二条教职工代表大会
教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本制度和基本形式。教职工代表大会按照党和国家的方针政策及有关法律法规行使下列职权：
1、听取校长的工作报告。讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预算等重大问题，做出相应的决议。
2、审议学校重大工作、改革措施和规章制度，讨论通过教职工生活待遇，资金分配等方案。
3、评议监督学校领导班子，可以提出表扬、批评、建议。
4、支持校长行使职权。教职工对校长决策有不同意见时应及时把意见反馈给校长，如意见不能统一，先按校长的决议执行，再讨论提出修改意见。
教职工代表大会每届任期三年，每年召开一次全体代表大会。闭会期间，日常工作由学校工会委员会负责。在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延后召开。
第二十三条监督管理
学校接受政府和上级教育行政部门的督导、检查、审计、监督，接受家长、社区及媒体的舆论监督，听取意见，改进工作。
第四章教职工管理
第二十四条教职工权益
（一）教职工权利
1、享有宪法、法律赋予的一切权利。
2、进行教育教学活动，从事教育教学科研。
3、指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩。
4、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇。
5、通过教代会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议；对学校重大事务有知情权，对不公正待遇有申诉权。
6、使用学校设施、图书资料及其他教育教学用品。
7、参加进修或者其他方式的培训。
（二）教职工义务
1、遵守宪法、法律和职业道德，贯彻教育方针。
2、遵守学校规章制度，执行学校工作计划，完成工作任务。
3、履行教师聘约。
4、参加学校组织的各项学习、交流活动，提高自身素质。
5、带领学生参加有益的社会活动，制止学生不良行为。
第二十五条教职工管理
1、教师是办好学校的主体力量，学校尊重教师、尊重知识、尊重人才。学校保证教师享有《教师法》规定的权利。教师必须履行《教师法》规定的义务。
2、教师应严格执行岗位规范，学校每年对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘任教、晋升工资、评优奖惩的依据。
3、学校执行国家教师资格证制度、教师专业技术职务评定制度、继续教育制度，鼓励教师在职进修或参加其它方式的培训。
4、学校实行全员聘任制。教师、职员、工人必须履行聘约，敬业爱岗，团结同志，服从领导，勤恳工作，完成相应的工作任务。
5、学校对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据有关规定予以表彰奖励；对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教职工，根据有关规定予以处罚。
6、学校对教职工实行聘任制和学期奖励制度，每学年对教职工进行一次综合评价，评价结果作为聘任、调整奖惩的依据；对于违法违纪、重大失误，在校内外造成恶劣影响的，校长有一票否决权，如：严重违反教育教学原则，不遵守学校的规章制度，经教育不改者；故意不完成学校交给的教育教学任务，给学校造成工作损失者；品行不良，侮辱学生，影响恶劣者；违反计生规定；所带班级学生出现重大伤害事故；严重损害学校声誉和荣誉的其他行为。
第二十六条教职工来源
学校教职工由海东区市钱东教育管理中心依据海东区市下达的编制指标予以定员，接收钱东教育管理中心报请海东区市人事局批准招聘的教职工或钱东教育管理中心内部调配的教职工。
第五章学生及学籍管理
第二十七条入学
学校招收钱东教育管理中心划定学区范围内6周岁的儿童免试入学，外地学生按有关规定办理入学手续。凡按有关规定被本校录取或转入本校学习取得本校学籍的即为本校学生。
第二十八条学籍管理
凡我校学生均应建立学籍，并报钱东教育管理中心备案。加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读等学生严格手续程序。
第二十九条学生权益保护
学校全面贯彻执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，保障未成年人的合法权益，保护未成年人的身心健康。
第三十条学生权利与义务
(一)学生享有的权利
1、接受平等教育。对学校或者教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉。
2、参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
3、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。
4、平等参与学生干部的评选。
5、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。
(二) 学生应履行的义务
1、遵守法律、法规和学校的规章制度。
2、规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
4、文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画,不在校园内骑车。不损坏绿化，不浪费粮食，不讲粗话脏话。
5、维护学校声誉，为校争光。
6、学生干部要为同学、集体服务。
第三十一条学生安全
加强学生安全工作，成立安全领导小组，制定安全工作制度，并严格执行。
第三十二条学生奖惩
学校对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。对违反校纪校规的学生，造成不好影响，情节严重者，分别给予警告和纪律处分。
第六章财务资产管理
第三十三条经费来源
学校的经费来源主要是政府拨款，学校依据《中小学校财务制度》加强财务管理，学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。
第三十四条收费
严格按照上级教育、物价、财务部门确定的收费项目和收费标准收取学生费用，任何人不得向学生乱收费，代收费要由上级审批，学校公示后方可收费。
第三十五条经费使用
坚持艰苦奋斗，勤俭办学的原则，合理使用资金，搞好经费的预算和决算。认真制定并执行财务计划。分清资金渠道，合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准，执行校长审批制度。坚持统筹计划，保证重点兼顾一般，严格把关的原则，提高经费的使用效益。社会捐资助学资金，纳入学校财务账目，主要用于改善办学条件，做到专款专用。
第三十六条监督管理
学校依照法律法规和财政主管部门的规定建立学校的财务、会计制度和资产管理制度，建立健全规范的资金和物资帐册，按规定制作财务会计报表，学校一切财务都要自觉接受上级财务、审计部门和学校教职工监督。
第七章其他
第三十七条校训、校风、教风、学风、校歌
1、校训：改革、创新、立志、成才
2、校风：勤奋、文明、求真、健美
3、教风：严谨、博学、善教、爱生
4、学风：诚实、守纪、乐学、尊师
5、校歌：确定《奔向钱东的未来》为学校校歌
6、校纪念日：确定每年11月1日为校纪念日。
第八章附则
第三十八条学校依据本章程，建立各项规章制度。包括教学管理制度、德育管理制度、学生管理制度、教职工管理制度、教职工考核方案、学校各岗位职责、学校资产管理制度、学校财务制度章程等相应制度，并在学校日常管理中实施。
本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触之处，一律以法律、法规和政策为准。
第三十九条学校根据需要可以修改章程。章程的修改需经教职工代表三分之二以上通过，并报钱东教育管理中心备案。
第四十条本章程经教职工代表大会通过、主管部门审定之日起生效。
学校章程范本(中心校)
学校章程范本（仅供参考） 第一章总则 第一条为加强学校内部规范化管理，全面贯彻“三个代表”的重要思想和党和国家的教育方针，深化素质教育，依法治校，进一步落实教育教学目标。依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条学校全称：z 中心小学。 第三条学校性质：全民所有制的教育事业单位。 第四条学制：六年。 第五条学校服务范围及对象：王坝村小学阶段学龄人口、佐家村、宋山村、录柳村、曹能村中高年级学生。 第六条学校业务范围：教育和组织、协调、全乡各小学的教育教学等工作。 第七条学校教育的根本任务：培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。 第八条培养目标：使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯；具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。 第九条学校宗旨：以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合；逐步改善办学条件，着力提高队伍素质；走教科研相结合之路，巩固发展办学特色；全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。 第十条学校以“团结、勤奋、求实、拓新”为校风，以“严谨求实创新奉献”为教风，以“ 勤奋 诚实好学善思”为学风。 目标：全面推进素质教育，努力创建特色学校。 指导思想：面向全体，全面育人，协调发展。 第十一条学校办学目标：以体育为突破口，全面推进素质教育，努力创建特色学校。 学校办学理念：为了孩子的明天。 学校办学指导思想：面向全体，全面育人，协调发展。 第二章行政管理 第十三条学校的举办单位和主管为礼县教育局、z 学区，受教育局、学区和z 人民政府的领导，业务主管 单位为z 学区，登记管理机关为礼县编制委员会。绝对服从上级机关的行政领导、业务指导和管理。 第十四条学校按编制设置校长、主任、和教师。 第十五条校长是学校负责人，校长应具有国家规定的任职资格，由学区任免。 第十六条校长对外代表学校，是学校法人代表，对内负责学校全面工作。校长在任期内按有关法规、政策规定和学校内改方案自主管理学校，对人员聘任、经费使用、设施管理、考核、奖惩及组织教育教学活动等方面具有决策权和指挥权。 校长职责： 一、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。 二、团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思 想政治工作。 三、领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。
小学学校课程教学计划
小学学校课程教学计划 学校教学课程要充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。开发实施并取得成效的基础上，改进和完善，本着“一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展”的目标。下面是整理的，希望对大家有所帮助! 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内
外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。 三、课程实施 国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。
公办中小学共同理事会章程范本
公办中小学共同理事会章程范本（适用于多所试点学校共建一个理事会） 目录 第一章总则 第二章学校办学宗旨和业务范围 第三章教育行政部门权利和学校的权利与义务 第四章共同理事会 第一节组织架构 第二节宗旨和职权 第三节组成与产生 第四节理事 第五节理事长、副理事长和秘书长 第六节共同理事会会议 第五章学校管理层 第六章监事会 第一节构成和职责 第二节监事 第七章有关组织 第八章共同理事会与各主体的关系 第九章资产的管理和使用
第十章终止和剩余财产处理 第十一章共同理事会、学校责任与追究制度 第十二章共同理事会信息公开制度 第十三章章程修改 第十四章附则 第一章总则 第一条为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，创新事业单位法人治理结构建设形式，根据《教育法》《义务教育法》《教师法》《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，制定本章程。 第二条×××区域内多所学校（以下简称试点学校）包括×××、×××、×××、×××和×××。 第三条×××区域内多所学校共同理事会（以下简称共同理事会）是试点学校决策机构，负责确定试点学校的发展战略和发展规划，行使试点学校重大事项议事权和决策权。 第四条试点学校经费来源是财政经费。
第五条试点学校的举办者是×××人民政府，由×××教育行政部门管理。 第六条试点学校的登记管理机关是×××事业单位登记管理局。 第二章学校办学宗旨和业务范围 第七条试点学校的办学宗旨是全面贯彻执行党的国家教育方针，实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第八条试点学校的业务范围：实施××阶段义务教育。 第三章教育行政部门权利和学校的权利与义务 第九条教育行政部门行使下列权利： （一）提出试点学校的业务范围； （二）组建第一届共同理事会和监事会； （三）向共同理事会委派相关理事和监事； （四）提名共同理事会的理事长和监事会主席；聘任共同理事会理事、副理事长、监事会监事、监事会主席； （五）批准共同理事会工作报告；
学校章程范本范本
企业内部章程系列 学校章程范本范例（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-38494 学校章程范本范例 Sample school charter 说明：为规定公司的组织和活动基本准则，并通过所有股东共同一致认可，从而提升公司的经营和管理效率，特此制定。 学校章程范本 【范本】 第一章总则 第一条为加强学校内部规范化管理，全面贯彻“三个代表”的重要思想和党和国家的教育方针，深化素质教育，依法治校，进一步落实教育教学目标。依据《中华人民共和国教育法》及有关法律法规，制定本章程。 第二条学校全称:中心小学。 第三条学校性质:全民所有制的教育事业单位。 第四条学制:六年。 第五条学校服务范围及对象:王坝村小学阶段学龄人口、佐家村、宋山村、录柳村、曹能村中高年级学生。 第六条学校业务范围:教育和组织、协调、全乡各小学的
教育教学等工作。 第七条学校教育的根本任务:培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。 第八条培养目标:使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识。 集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理，分辨是非的能力。 具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯。 学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。 第九条学校宗旨:以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合;逐步改善办学条件，着力提高队伍素质;走教科研相结合之路，巩固发展办学特色;全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生
小学英语学科校本课程教学计划
小学英语学科校本课程教学计划 一、指导思想： 依据英语课程改革的重点从学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方式和任务性的教学途径，逐步发展学生的综合语言运用能力及新课标的理念，这学期我们将开展英语校本课程来提高英语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，让英语走进学生们的实际生活。 二、活动目的： 通过英语校本课程的开展，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感；通过听说读写唱演背等多种形式的学习活动，培养学生综合语言应用能力，提高英语综合素质；加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力；提高外语课堂效益，创设英语学习氛围，加强英语的实用性，拓展使用英语的时间和空间。 三、我校英语校本课程的内容： 根据小学生生理和心理特点、我校学生的实际情况以及他们认知发展水平和情感需要，确定校本课程的内容为四项：歌曲，歌谣，字母发音规则，课本剧。教师通过查找资料、问卷调查等形式确定了各项的具体内容。 四、具体实施方案： （一）歌曲与歌谣教学 1. 在每节课中渗透。在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习氛围，用反复欣赏、略讲主要词意、逐步跟唱的自然习得形式进行。 2. 灵活运用在各个教学环节中。用于学习新内容前营造气氛，在学习新内容后，学生感到疲倦时，用它来调节、放松学生的情绪；下课前用它来巩固，让学生课后还有余音在耳的感觉。
3. 唱演结合，培养学生艺术气质。鼓励学生试着用旧谱编新歌唱，试着自己编歌谣吟唱，培养学生的创新能力，有意识地加强对学生学习策略的指导。 （二）字母发音规则 通过口诀等形式使学生熟练掌握每一个字母的基本发音规则，进而进行拼读、拼写单词的训练，最终帮助学生解决单词难背诵的问题。 五、教学模式及方法： 倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考、合作探究；努力提供选择空间、交流机会；多采用同桌交流、小组交流、小组讨论等活动形式；教师适时点拨，合理评价，服务角色，交流共享；将“目标---策略---评价”过程与“活动---体验---表现”过程有机结合起来。 小学英语校本课程开发初探 一、概念界定 “校本课程开发”一词最先是由非吕马克(Furumark)和麦克米伦(MacMillan)等人于1973年在爱尔兰阿尔斯特大学召开的课程研究会上提出的。是指学校根据自己的教育哲学思想、为满足学生的实际发展需要、以学校教师为主体进行的适合学校具特点和条件的课程开发策略。 二、小学英语校本课程开发意义 校本课程开发作为我国课程开发的重要补充形式，其目的是更好地适应具体的学校和社区环境，突出自己的特色，培养特长，更好地贯彻落实国家的教育方针，更有效地促进学生个体和社会的发展。在突出特色的同时，首要的意义就是满足了
民办学校办学申请材料汇总资料
民办学校办学申请材 料汇总
民办学校办学申请材料 【第一部分：民办学校办学申办程序】 民办中小学、幼儿园申办程序 一、民办中小学、幼儿园申请筹建的程序 举办者向拟办学校所在镇（办事处）宣教办提出筹建申请，并提交下列材料： （一）申请筹建报告； （二）举办者的资格证明，包括：单位的营业执照复印件或单位的证明文件复印件，个人身份证复印件、简历等； （三）建筑设计部门设计的建筑设计平面图； （四）租赁教学场地的，应提供租赁意向书复印件； （五）属合作办学的，需提供合作办学协议书，包括：举办者权利和义务、各方投入资金的情况、权益如何分配等。 二、民办中小学、幼儿园申请开办的程序 （一）筹建结束，即校舍建成、设备完善后，举办者可向镇（办事处）宣教办提出开办申请，经镇（办事处）宣教办审核同意后，报市教育局审批。 （二）举办者应提交下列材料： 1、申请开办报告； 2、镇（办事处）宣教办的审核意见书；
3、城建部门出具的房屋（校舍）《建筑工程竣工验收证书》（2001年9月1日后出具的《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工备案证书》）或房产管理部门出具的房屋（校舍）最近使用安全鉴定书； 4、消防部门出具的《消防验收意见书》； 5、卫生部门出具的《卫生许可证》； 6、如有校车的，要提供校车年审合格证复印件； 7、《社会力量办学申报审批表》； 8、法定代表人、拟任校长或者主要行政负责人以及教师的资格等证明文件复印件（含身份证、学历证、教师资格证、外地人员暂住证等复印件）； 9、拟办民办学校资产经费来源的证明文件（即验资报告）； 10、拟办民办学校规章制度；的 11、租赁校舍的，缴交办学风险金的有关证明材料； 12、审批机关要求提供的其他材料（如：联合办学的公证书）。 （三）开办申请经镇（办事处）宣教办审核同意后，报市教育局审批；市教育局收到申请开办资料后，对申请开办的民办中小学、幼儿园进行实地调查，符合开办条件的，发给“同意开办的批复”，并发给《办学许可证》。举办者取得《办学许可证》后，要分别到市物价局申领《收费许可证》，到市民
学校章程范本 (1)
×××学校章程 第一章总则 第二章主要任务 第三章管理体制 第四章教职员工 第五章教育教学 第六章学生及家长的权益和义务 第七章学校资产及财务管理 第八章附则 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，建立学校自主管理、自我约束的运行机制，保证学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规，制定本章程。 第二条学校贯彻执行教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，坚持**办学指导思想，实现**办学目标。 第三条本校名称为**，位于**，是**性质的学校，学制年**，基本办学经费由地方财政拨付。 第四条本校由**教育局领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任。学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律法规，并受国家法律保护。 第五条本校的校训是**，教风是**，学风是**。 第二章主要任务 第六条坚持社会主义办学方向，全国实施素质教育，坚持“**”的办学理念，坚持“**”
的办学思路。 第七条依法在普通中小学教育阶段(普通高中)为受教育者学习文化科学知识、思想道德养成、发展智力和培养技能、进行科学探索提供符合国家规定标准的场所和设施、设备。 第八条初中、小学教育属于义务教育范畴，依照《中华人民共和国义务教育法》实施。高中教育有双重任务，一方面为高一级学校培养和输送合格的新生，另一方面为社会培养素质良好的劳动后备人才。 第九条重视和加强学生的思想品德教育工作，坚持以“五爱”教育为基本内容，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以基础道德和日常行为规范教育为基础，使受教育者成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 第十条把教学工作作为中心工作，实行国家教育教学标准，努力提高教育教学质量。 第十一条开展群众性的体育锻炼活动，重视卫生工作，增强师生体质，保护师生的身心健康。 第十二条开展教育教学科学研究活动，逐步实现教育教学工作的科学化和现代化。 第十三条致力于建立一支学历合格、师德高尚、年龄结构合理、业务素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。 第三章管理体制 第十四条本校在上级教育行政部门直接领导下实行校长负责制。校长及班子成员实行**，由上级主管部门按干部管理权限审批。校长是学校的法人代表。对内全面负责学校的行政工作，对外代表学校。在校内的行政管理工作中，校长按规定有最后决策权，并依法承担相应责任。 第十五条领导决策机构 （一）校务委员会。由校长主持，学校的党政校级正副职人员参加，审议和决定学校的
明德小学学校管理章程
明德小学学校管理章程 （草案） 第一章总则 第一条为加强学校内部的规范化管理，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，依据《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》等有关教育法律、法规制定本章程。 第二条明德小学属公立的完全小学。 第三条学校实施初等义务教育。起修业年限为6年 第四条学校的办学目标是：努力创建一所“管理制度规范，校园文化浓厚，教师健康向上，学生文明活泼，教育质量突出，社会声誉良好”的具有现代化气息的学名校。 第五条学校的培养目标是：面向全体学生，和谐发展学生素质，让学生具有健康的身心，活泼的性格，良好的品德，文明的习惯，积极的态度和创新的精神，为培养现代社会发展需要的人才打好基础。 第六条学校“以求是唯真、诚爱扬善、创新臻美，让孩子愉快地度过每一天”为办学理念；以“民主治校，文明美校，质量兴校，创新强校”为办学思路；以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为服务原则；以“厚德博学，和谐创新”为校训；以“求是，诚爱，创新”为校风；以“端端正正立德，踏踏实实治学，时时处处育人”为教风；以“端端正正修品行，扎扎实实打基础，时时处处扬个性”为学风： 第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。使用普通话和规范
字。 第八条学校实行校长负责制，校长全面负责学校行政工作。充分发挥党支部政治核心作用，加强教代会的民主管理。 第九条学校按照“分级管理，分工负责”的原则，在瓯海区教育局和仙岩镇中心校领导下实施教育工作。 第二章入学及学籍管理 第十条学校招收年满６周岁的儿童入学。实行秋季始业。 学校应按照《义务教育法》及其实施细则的规定，在城关镇人民政府领导下，组织本施教区内的适龄儿童按时就近免试入学，根据学校发展需要招收部分非本施教区学生。 第十一条学校采用班级授课制，教学班级学额不超过48人，学校规模24个教学班。 第十二条学校对因病无法继续学习的学生（须具备指定医疗单位的证明）在报经有关部门批准后，可准其休学。学生休学时间超过3个月，复学时学校可根据其实际学习程度并征求其本人及父母和其它监护人意见后编入相应年级。 因户籍变更申请转学，经学校核准符合条件者，应予及时妥善安置。学校对非本施教区申请就学的学生，经有关部门审核符合条件后，可准其借读，并按有关规定收取借读费。 第十三条学校坚持以发展的观点从德、智、体等方面全面评价学生。要做好学习困难学生的辅导工作，学校原则上不留级，个别学生确需留级的，应由家长向学校提出书面申请，经研究同意后方可留级。
小学学校章程范本
XX市XX小学章程 第一章总则 为了适应现代化教育需要，全面贯彻教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，强化学校内部的规范化运行机制，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，使学校成为全国一流名校，依据《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《国务院关于基础教育改革和发展的决定》等法律法规的规定，结合学校实际，制定本章程。 第一条学校名称：XX市XX小学校，英文表述为XXXX 第二条学校地址：XXXXX 第三条学校办学性质：全日制公办六年制小学，属非营利性事业单位。 第四条学校办学规模：学校设置X个年级，每个年级以当年适龄儿童人数确定班级数。 第五条隶属关系：本校由XX市XX区人民政府举办，隶属于XX区教育局，经登记批准，是具有法人资格的办学机构。 第六条办学宗旨：全面贯彻教育方针，严格执行各项方针政策，依法治校，依法治教。始终坚持“飞翔教育”的办学思想，秉持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”
的理念，在“若水XX、飞翔乐园”中培养能全面适应当今时代需求，适应未来发展的高素质建设者。 第七条发挥学校教育的主导作用，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，形成良好的育人环境。 第八条办学目标：持“爱润童心、慧育个性、奠基人生、助力飞翔”的理念，培“敬业精业乐业，品正心正行正，践行‘三读三合’，引领学生走向自信和成功的导航人！”式的师资队伍，育“手巧、思活、体健、行美”的有国际视野和民族魂的文化大使，建“特色鲜明、质量一流、文化浓郁、环境洁雅”的“若水XX，飞翔乐园”。 第九条校徽 整体表达了一个灵动健康、快乐飞翔的生命个体，正在若水的XX展翅飞腾。 其次象征着学校教育赋予了学生XX活水：一河知识的源泉、一河思想的源泉、一河实践能力的源泉，给小天鹅插上“双三”之翼——三读积慧，三合蓄能。 同时又蕴含着教育是给孩子如金色的阳光，绿色的草地，蓝色的天空和大海一样生态而温暖幸福的飞翔乐园，反映出我校飞翔教育的思想和理念。
民办学校章程示范文本.doc
民办学校章程示范文本 一、根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》的有关规定，结合我市实际，制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为民办学校制定章程提供范例。 三、民办学校制定的章程，应当包括章程示范文本中所列基本条款，可根据实际情况作适当变更和补充。 四、此文所指的民办学校包括依法举办的其他民办教育机构（不含在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构）。 五、（）部分为章程制定基本要求及指引。 第一章总则 第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关法律、法规，制定本章程。 第二条学校名称：学校。（民办学校名称由地名、字号和学校类别组成。地名应使用学校所在地的县名；使用市名的必须经所在市教育行政部门批准；使用省名的必须经省教育行政部门批准。字号由两个以上的汉字组成，但不得使用县以上行政区域地名作字号。学校
名称不得使用“中国”、“中华”、“世界”、“国际”以及政党、行政机关、军队、群众组织、社会团体、国际组织、外国国家地区名称字样。民办学校的外文名称应与中文名称一致。）第三条学校性质：（须载明：主要利用非国有资产，自愿举办，从事非营利性社会服务活动的社会组织。）第四条办学宗旨：（须载明：遵守宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚，贯彻国家的教育方针，保证教育质量，具体培养目标） 第五条学校自愿接受五常市教育局及相关管理部门的指导和监督管理。 第六条学校地址：（地址应当详尽如：XX市（区、县）XX街XX号）。 第二章办学机构 第七条办学规模：（例如：学校占地面积；建筑面积；班级数、人数） 第八条办学层次：。 第九条办学形式：。 招生对象为：。 （办学层次是指学校实施的是学前教育、小学教育、中学教育，还是职业教育。办学形式指普通全日制教育还是业余、函授、远程教育等。）
小学2021校本课程教学计划模板
小学2021校本课程教学计划模板 校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，促进学生的个性发展，制定计划能够让课程工作开展得更加顺利。下面是带来关于小学校本课程教学计划的内容，希望能让大家有所收获! 小学校本课程教学计划(一) 一、校本课程开发的目的意义： 我校校本课程的开发是根据学校地处城乡结合部，自然资源、人文资源、社会事业、经济发展等方面的优势，结合我校的传统和特点，以及学生的兴趣和需要，自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性，适应学生发展的兴趣和需要，适应学校、社区发展的需要。校本课程的开发，为教师提供了专业发展的机会和条件，也为学校培植办学特色创造条件，有利于完善国家课程、地方课程，弥补其局限性。 二、提高认识，领导重视，全员参与： 校本课程是相对国家课程和地方课程而言的一种课程，是指以某所学校为基地，在理解国家课程设置的基础上，根据自身特点和资源，组织并开发实施的课程。学校将开办讲座，组织教师学习有关校本课程的理论，使教师领会校本课程实施的要领，掌握校本教材编写的基本原则。 校本课程的实施是一个长期的过程，必须使所有的教师都参与到课程实施中来。我校科技制作、历史教育、手工制作、编织等科目，涉及的知识面宽广，内容丰富多彩，对教师的要求也相应地提高了。因此全校教师都要参与校本课程的开发与实施。 三、校本课程教学的基本原则： 学校课程是由在国家课程计划框架内，学校自行决定、自主开发的课程，开发主体是学校教师。因此，我校校本课程教学坚持遵循以下原则： 1、合作性：校本课程开发、教学是一种集体配合的事业，学校课程更是如此。在整个教学过程中教师要校长、其他同事、学生、家长、社区人员等通力合作，发挥群体智慧。 2、民主性：学校校长、教师、学生、家长构成学校教育的“共同体”，成为学校课程教学的主体。学生需要学什么，喜欢学什么，“共同体”里教师、家长最清楚。因此，在教学过程中，广泛听取他们的意见，形成一个民主氛围。 3、选择性：校本课程教学要有利于学生全面而主动的发展，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展，使个性得到张扬。因此，教学时尽量为学生提供多样化、可供选择的内容，适应学生的需要、兴趣和经验。 4、开放性：校本课程教学时，在资源方面要充分利用一切可以利用的资源，包括学校、家庭、社区等多方面的资源；在主体方面要充分调动校长、教师、家长、上级领导、参与的积极性，共同进行课程建设。 5、灵活性：校本课程教学时，不求全求大求新，立足本校实际，量力而行，
深圳市教育局关于规范我市民办中小学幼儿园学校章程文本的通知
深圳市教育局关于规范我市民办中小学幼儿园学校章程文本 的通知 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】深教[2005]292号 【发布部门】深圳市教育局 【发布日期】2005.07.18 【实施日期】2005.07.18 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 深圳市教育局关于规范我市民办中小学幼儿园学校章程文本的通知 （深教〔2005〕292号） 根据《中华人民共和国民办教育促进法》和《民办非企业单位登记管理暂行条 例》的有关规定，现将规范我市民办中小学、幼儿园学校章程的有关事项通知如下： 一、统一使用《民办非企业单位（法人）章程示范文本》，规范学校章程的内容 民政部近期制定的《民办非企业单位（法人）章程示范文本》（下载网址：http： //https://www.docsj.com/doc/b58894173.html,）对民办非企业单位章程的内容进行了规范，对章程的制定提出了具体的要求，并在民办非企业单位中推广使用。按照相关法律法规的规定，我市民办中小学、幼儿园均属民办非企业单位，适用于此章程示范文本。 统一使用此章程示范文本，有利于促进我市民办中小学、幼儿园依法办学、诚信办
学、规范办学行为；有利于各民办学校按章程开展教育教学活动、制定出符合登记管理机关规定的章程。 二、结合我市换发民办学校办学许可证的工作，逐步规范学校章程的修订。 对尚未换领《民办学校办学许可证》的民办中小学、幼儿园或申请设立（含筹设）民办中小学、幼儿园的，学校章程必须按照《民办非企业单位（法人）章程示范文本》的要求进行修订，报审批机关核准，作为换发《民办学校办学许可证》的其中一个必备条件。 对已换领《民办学校办学许可证》的民办中小学、幼儿园，审批机关应根据本辖区的实际做好安排，指导各学校在2005年底前分期分批完成学校章程的修订工作。 三、审批机关应将经修订的各民办中小学、幼儿园的学校章程在媒体或网站向社会公布，接受监督。 以上通知，请遵照执行。 二〇〇五年七月十八日附件： 民办非企业单位（法人）章程示范文本 ＜说明＞ 一、根据1998年10月25日国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》和其他有关法律法规，制定此章程示范文本。 二、此文本旨在为民办非企业单位（法人）制定章程提供范例。
初中学校课程教学计划书
初中学校课程教学计划书 学校教学水平的提升旨在建立课程实施的培训制度：高度重视教师的培训工作，是推进课程改革的重要保证。更新培训理念，从切实提高教师专业素养，坚持培训、教研、教改相结合，掌握理念与具体实施相结合。下面是整理的，希望对大家有所帮助! 新港中学始建于20XX年。学校地处航空港、深水港中间的书院镇，毗邻开发中的临港新城，得天独厚的地理位置，为学校未来的发展打开了广阔的空间。学校占地面积17271平方米，建筑面积3564平方米，配有专用教室9个。学校现有学生人数343名，12个教学班，在职教职工40人，其中专任教师37名，占教职工总人数的%;中学高级教师2人占5%，中学一级教师14人占35%，中学二级教师20人占50%;区级骨干3名。 一、学校背景分析 随着城镇化进程的快速发展，学校本地生源急剧减少，特别是尖子生源的流失现象极为严重，一方面受毗邻的上中东校的招生影响新港小学一批尖子生进入上中东校，另一方面其它一些尖子生家长都想方设法地将学生送往镇上学校。与此同时，随着书院地区外来务工人员的增加以及政府对外来务工随迁子女进行免费义务教育，学校的外地生源呈逐渐
增长的趋势，20XX年8月31日学校统计的全校生源中外来务工随迁子女占%。外来务工随迁子女的显著特点是不稳定性，一些成绩较好的会在七八年级时转回老家，而一些小学高年级才来到上海公办学校就读的学生其英语水平成绩明显低于同龄人。城镇化进程的发展给我校带来的不仅是生源的流失，师资的招聘存有困难，教师的流失也客观存在，近2年，学校有3位成熟优秀教师辞职后进入其它学校。 我校农村学生家长受教育水平普遍较低，大专及以上毕业寥寥无几，很多甚至初中都没毕业，这些家长普遍缺乏正确的家庭教育方式及对学生的正确引导。很多家长外出打工，将学生留给祖辈看护，造成对学生监管的无力甚至监管缺失。特殊家庭学生也呈现高比例，离异、单亲、再婚家庭的学生在我校比较多，这样的学生往往带有心理问题，行为偏差。我校的学生很多存在学习动机习惯不佳，自主管理能力弱;学习基础、学习能力差异较大;学习方式传统，创新能力不足等局限。 学校师资年龄呈年轻化，教师敬业精神强，课改适应性好，中青年教师的发展潜力大，但学校缺乏在学科方面有影响力的引军教师。学校规模较小，客观造成研讨活动开展的成效。专用室的管理缺乏专业人员，很多都是教师兼职，呈现不稳定性。 二、学校课程目标
中小学学校章程样本及参考样本
中小学学校章程样本及参考样本
中小学学校章程样本及参考样本 （学校名称）章程 （本章程于x年x月x日经第届第次教职工代表大会讨论经过） （参考样张） 第一章总则 第一条[制定依据]为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，自主发展”的要求，制定本章程。 第二条[学校性质]本校全称为上海市……，是一所全日制xx 小学（中学），隶属于上海市虹口区教育局。本校经登记批准，是具有法人资格的办学机构。 第三条[办学宗旨] …… 第四条[培养目标] …… 第五条[办学特色] …… 第二章学校的权利和义务 第六条学校享有下列权利： （一）按照学校章程自主管理； （二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门
的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。 （三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分； （四）妥善管理、使用本校的设施和经费； （五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉； （六）法律法规规定的其它权利。 第七条学校应当履行下列义务： （一）学校根据《中华人民共和国教育法》的规定，实施小学阶段五年（初中阶段四年、高中阶段三年）的基础教育。 （二）学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、规章和政策，认真贯彻国家的教育方针，按照21世纪人才培养的要求，尊重教育规律，保证教育质量，创设和谐的校园环境，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。 （三）积极支持工、青、妇开展工作，维护学生、教师及其它职工的合法权益；关心教师和学生的身心健康，努力构建教职工的多重保障体系。 （四）以适当的方式为学生及其监护人了解学生的学业成绩及其它有关情况提供便利； （五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目； （六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督；
公办中小学校章程参考样本-储能中学
上海市储能中学章程 （此章程系2006年9月制定实施，后经过修改于2013年1月23日经第二届第四次教代会审议，2013年2月16日经校务委员会通过，2013年月日经黄浦区教育局同意备案，自2013年月日起正式生效） 序言 “储能”两字渊源于著名思想家、翻译家和教育家严复所译赫胥黎名著《天演论》中“储能也，效实也，合而言之天演也”。储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，1942年更名为“储能中学”，她曾是掩护中共上海地下党活动的重要场所，是当时成为教育界抗日和民主运动的“小根据地”。学校曾在1956年易名为成都中学，成为公办完全中学。1983年，被批准恢复储能中学的校名，并首批成为“上海市青少年爱国主义教育基地”。1997年，龙门初级中学并入。2006年，与同样有着悠久办学历史的上海市第六十二中学撤二建一，建成新的储能中学。2007年，裘锦秋实验学校初中部并入。2012年学校被命名为区实验性示范性高中。 第一章总则 第一条为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，
全面提高办学品质，上海市储能中学根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。 第二条本校全称为上海市储能中学，英文表述为Shanghai Chuneng Secondary School；学校设南北两个校区。北校地址：上海市重庆北路270号；南校地址：上海市成都北路200号,邮政编码为200003；官方网址为https://www.docsj.com/doc/b58894173.html,。 第三条本校由上海市黄浦区教育局举办，经上海市黄浦区事业单位登记管理局登记，属公益教育类事业单位。 本校为全日制公办完全中学，初中阶段学制四年，高中阶段学制三年，具有法人资格，独立承担民事责任。 第四条学校面向黄浦区招生，初中阶段招生对象为就近对口小学毕业生，高中阶段招生对象为政策内经中考达到本校录取分数线的初中毕业生。办学规模为七个年级，班级数与学生人数参照上级教育行政部门核定的招生人数设置。 第二章办学理念与学校文化 第五条学校以“知行精进，储能效实”为办学理念，坚持以学生发展为本，以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，发展自己的办学特色。学校以德、智、体、美诸育相互渗透、协调发展为宗旨，强调公平教育原则，努力培养全面发展、
中学学校章程范本
中学学校章程范本 如何制定中学学校?下面是给大家整理收集的中学学校章程范本，希望对大家有帮助。 中学学校章程范本 第一章总则 第一条为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和现代化教育，进一步强化依法治校、依法治教的意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他有关法律法规制定本章程。 第二条校名全称：xx省xxxx初级中学。
学校性质：公立全日制初级中学。 办学规模：初中三个年级。 学校地址：初一初二级部xx省xx市xx路220号初三级部xx省xx市xx路97号 第三条学校的办学理念：精诚办学，追求卓越。第四条学校精神：精诚、精美、精细、精深。 第五条学校的校训：崇德尚美，志存高远。
第六条学校的使命：面向全体学生，促进全面发展，培养特色人才，为学生的终身发展奠基。 第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广、使用普通话和规范字。 第二章党政管理 第八条学校实行党支部领导下的校长负责制。 第九条加强党对学校工作的领导。充分发挥学校党支部的政治核心作用。坚持和健全党的民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合。 (一)坚持社会主义办学方向。保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级组织在学校的贯彻落实，保证学校的安定团结和政治稳定。
(二)坚持党管干部党管人才的原则，分层次做好学校各级各类领导、干部的推荐、选拔、教育、管理与监督工作。树立科学的人才观，逐步形成发现、培育、使用、激励优秀教育专业技术和管理人才脱颖而出的有效机制;积极推进干部人事改革，负责审批学校人事制度改革竞聘方案。 (三)参与学校重大问题决策。对涉及学校教育改革与发展的重大事项、干部推荐和人事安排、大额度资金使用等，按照重大问题的议事规则和决策程序参与决策。 (四)加强学校党组织的自身xx。按照党要管党、从严治党的方针，加强党的思想、组织、作风和制度xx。加强党风廉政xx，健全和完善党员教育管理机制，切实提高党的执政能力、保持共产党员的先进性。 (五)支持教职工代表大会开展工作。保证教代会在的职责范围内行使职权;为教职工参与民主管理、行使民主监督创造良好条件。
2020小学学校课程教学计划.docx
2020小学学校课程教学计划 学校的育人的场所，要不断完善教学研究机制，创新教学研究方式，使每位教师认真学习新课程理念，扎实推进课堂教学改革，深入开展素质教育，切实提高教学工作的科学性和有效性。下面是第一范文网小编整理的20xx小学学校课程教学计划，希望对大家有所帮助! 20xx小学学校课程教学计划(一) 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要(试行)》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。 三、课程实施 (一)国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活(社会)、科学、语文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间36周，学校机动时间2周，安排传统活动、运动会等。复习考试时间2周，寒暑假、国家法定节假日共12周。 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班主任教师自行安排。 3、因为培养学生的创新能力和实践能力，各门课程已经普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。 4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原则，开齐、开足，本着每天体育活动达
小学学校章程范本
小学章程范本 序言 第一章总则 第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。 第二条学校名称： 第三条学校校址： 第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。xx学校是一所xxx小学，学制为六年。 第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。 第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，
提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。 第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。以“会教、乐教、善教、严教”为教风。以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。 第二章管理体制 第八条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。 第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。校长有下列权力： ㈠、重大事务决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。 ㈡、人事任免决定权。校长有权决定对教职工的聘用。 ㈢、财务审批权。学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。 ㈣、招生管理权。按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。 第十条校长履行下列义务： ㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生
(完整版)小学健康教育课教学计划
小学健康教育课教学计划 学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。 一、指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础， 二、学校健康教育的任务： 1、提高学生卫生知识水平； 2、降低学校常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的： 1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。 2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，提高健康教育课的效果。 四、学校健康教育的内容： 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。 二年级