文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 气象防灾减灾活动总结

气象防灾减灾活动总结

气象防灾减灾活动总结
气象防灾减灾活动总结

气象防灾减灾活动总结

气象防灾减灾活动的开展有利于广泛普及灾害群测

群防和自救互救知识。以下是为大家精心整理的气象防

灾减灾活动总结,欢迎大家阅读。

气象防灾减灾活动总结一

一、加强领导、明确责任

汛期气象服务应急工作是气象防灾减灾工作的重中

之重,关乎人民生命财产安全。2015年4月20日上午,xx局召开汛期气象服务应急工作会议,对全局职工进行

动员、发动,让每个职工从思想上引起高度重视,增强

工作责任感;同时,就如何安全度汛、各项服务应急工作进行了部署安排,合理分工。成立了以张铭局长为组长、范承副局长为副组长,各股室负责人为成员的汛期气象

服务应急领导小组,保证各项工作任务到岗,责任到人,促进了全局汛期工作全面深入地开展。

二、提高警惕、严阵以待

为了确保汛期优质高效服务,要求全体职工务必保

持高度警惕,克服麻痹大意,充分做好各项准备工作。

一是坚持汛期值班制度。汛期领导24小时带班、值班人员24小时昼夜值班,密切监视天气变化和网络信息预报,确保值班电话24小时畅通无阻,同时还制定了汛期值班

工作制度、汛期服务方案、应急服务预案等;二是加强预报会商、签发制度,加强上下联系,信息及时上传下递,遇有大的降水和灾情及时反馈上级部门,并做好详细记录;三是准确分析、大胆决策。在气象保障服务中,及早预测预警,主动服务,收效良好;四是完善设备保障。对所有设备进行了检修包括地面测报设备、网络设备、天

气预报制作、短信发送、资料处理系统、并对各镇区自

动气象站进行跟踪维护。

气象防灾减灾活动总结二

一、提高认识,大力宣传。

认真扎实地开展防灾减灾日宣传活动,不仅有利于

唤起社会各界对全市防灾减灾工作的高度关注,进一步

增强全社会对自然灾害的防范意识,广泛普及灾害群测

群防和自救互救知识,深入推进全市减灾综合能力建设

将具有十分重要的意义。

二、加强领导,精心组织。

为了切实做好防灾减灾日宣传活动,我局将5月7

日至13日作为防灾减灾宣传周。一是我局成立了宣传活动领导小组,局长宋爱红为组长,副局长安明为副组长,各科室负责人为成员。副局长安明具体负责宣传活动的

组织协调、分类指导、督促检查,及时解决工作中出现

的问题,保证了宣传活动的顺利开展。二是召开了专题

会议,对防灾减灾宣传周活动进行了研究部署。并对活

动期间各科室的工作职责进行了明确分工。三是在全体

干部职工及每一个家庭中开展四个一活动,即阅读1本

关于防灾减灾的书籍,组织一堂防灾减灾讲座,组织1

次防火演练,开展1次家庭灾害风险隐患排查,进一步

提高了广大干部职工的防灾减灾意识和能力;通过下乡赶科技大集、在市区繁华街道张贴海报、放置展板、分发

资料、现场咨询、在大门口悬挂防灾减灾宣传标语、在

电视天气预报栏目中播发防灾减灾宣传口号等方式进行

气象防灾减灾科普知识的宣传普及工作,取得了良好的

效果。

三、群策群力,不断提高全社会防灾减灾意识。

防灾减灾事关广大人民群众的生命财产安全和切身

利益,做好防灾减灾工作是保障人民生命安全,促进社

会和谐稳定的重要举措,关键是要不断提高全社会的防

灾减灾意识。今后,我局将在以下几个方面继续推进防

灾减灾工作。

一是要进一步完善工作机制,加强对突发性自然灾

害的快速反应能力,遇有灾情险情时,拉得出、查得清、报的准,防范及时到位。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强防灾

减灾工作队伍建设和制度建设,努力提升防御自然灾害

的综合能力。

三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入

推进防灾减灾知识进农村、进企业、进社区、进学校,

通过各种行之有效的方式,向社会大众普及防灾减灾知识,不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自

我保护能力。

气象防灾减灾活动总结三

今年在县和镇党委、政府的正确领导下,我镇全体

干部职工齐心协力,努力落实,将各项工作及时全面铺开,圆满完成全年的气象防震减灾工作任务。现将主要

工作情况汇报如下:

一、成立组织、责任到人

按照上级要求,为应对突发性的气象灾害,减轻气

象灾害给人民群众带来的影响,我镇非常重视。制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》,并特设立气象信息服务站,成立气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅,

分管副镇长总抓创建,各线、各所站负责人具体抓落实,机关、所站、企事业单位员工等全员出力,自上而下责

任到人,层层落实,在各村成立相应的领导小组,并配

有信息联络员,使各项信息得以及时传播发布,使各项

创建工作得以有条不紊地开展。

二、配套硬件、分级管理

我镇特设固定的场所,并配有气象服务设备一套,

有专门的信息管理员负责发布信息、组织培训、定期考

察等工作,有保证通信畅通的值班场所,有配套的管理

制度,每项制度都是针对我镇特有气候和条件所设定,

并形成长效机制,分级管理,在发生气象灾害的时候,

保证将人民群众的损失最小化。

三、及时传播、应时而动

根据农作物的生长情况,定期发布本地的农用天气

预报,特别是防汛、防灾期间及时发布信息,指导当地

农业生产,同时为农民提供各种农产品的相关科技和市

场信息,支持农产品的产销供业务,帮助农民解决生产

经营中的各项实际问题。充分利用远程教育及宣传板报

橱窗、条幅标语、广播等各种形式进行气象科普宣传,

提高农民的气象防灾减灾意识和防御能力,提高农民使

用气象信息的技能,及时收集当地气象信息并定期反馈,使预报信息走进百姓生活。

总之,我镇一年来始终以气象防灾减灾为抓手,一

抓思想建设,二抓制度建设,三抓队伍建设,四抓硬件

建设,多管齐下,多措并举,加强农村气象灾害防御体

系建设,为农民预测各种天气,及时发布信息,使农民

受益最大化,损失最小化,从而带动本地经济平稳发展

和社会和谐稳定。今后我们仍要坚持将农村气象信息服

务管理视为政府管理工作的重要方面,并纳入地方公共服务体系建设,积极争取地方财政投入,建立和完善稳定的投入机制,保障农村气象信息服务站建设持续稳定推进,真正做到惠及于民。

农村气象灾害防御工作总结与农村气象防灾减灾工作意见汇编

农村气象灾害防御工作总结与农村气象防灾减灾工作 意见汇编 农村气象灾害防御工作总结 镇按照仁府办函文件精神,以及省、市关于气象灾害防御工作方案要求,结合我镇实际,积极开展工作主要做了以下几方面的工作。 一、制定工作目标 根据县政府要求,用3年时间,形成精细化的农村气象灾害监测预报能力,建成广覆盖的农村气象预警信息发布网络,构建有效联动的农村应急减灾组织体系,健全预防为主的农村气象灾害防御机制,实现镇全面防御规划,各村社建立相关组织机构,要求精细预报到村、预警信息发布到户、灾害防御责任到人,构建适合我镇农村基本情况的气象灾害防御体系,全面提高农村气象灾害防御整体水平。 二、工作内容 (一)建立工作机构。成立镇气象灾害防御领导小组,由镇长担任组长,副镇长任副组长,担任气象协理员。全面落实镇气象灾害防御工作。各村村长任村气象信息联络员。 (二)健全防御体系。建立镇气象灾害报警点或气象工作站,确保在灾害天气和气象灾害影响期间24小时值班;领导小组对可能存在的安全隐患定期排查整治,配合县相关单位设立避灾指示牌、避灾路线等标识,确保灾难发生时最短时间疏散群众。 (三)加强宣传培训。镇政府安排组织开展多种形式的应对气象灾害防御和气象科普知识宣传活动,保证每年至少1次主题宣传活

动;在气象灾害防御体系建设工作中,要对群众做好解释工作,宣传本次工作重要性;采取集中培训和自学相结合的方式,对镇气象协理员、村气象联络员、有关重点企业气象联络员进行气象灾害防御培训。 三、工作要求 (一)高度重视。各村社要高度重视农村气象灾害防御工作,将其纳入日常工作议程,确保此项工作按时完成目标任务。 (二)强化保障。气象灾害防御领导小组严格按章工作步骤,切实加强全乡业务指导,确保我乡按期创建认证成功。 (三)严格监督。对各村社工作开展情况,领导小组定期检查,并纳入村社考核。 四、完成情况 我镇按照要求,积极开展工作,及时上报各种气象信息,接到重大灾害气象信息及时向村信息员发布并通知到所有村民做好防御准备,由于工作做得到位,村民及时避险没有因为气象灾害造成大的损失。

小学篮球兴趣小组活动总结

小学篮球兴趣小组活动总结 这学期我们的篮球兴趣活动有序的进行,通过这段时间的练习,我们的队员有了很大程度上的提高,兴趣上也增加了很多,同时也让我看到了学生的另一面。 一、活动情况 1.由于我校的篮球兴趣时间为星期二下午第二、第三节课,一星期只有两节课,有时候碰到下雨天,连教室也没有,因此对于学生来说时间是很紧张的,但是由于学生的兴趣很足,加上前一个学期的学期,本学期在技术上有了一个新的突破,由于在技术的增强,学生来上课的积极性也高了。上学期的15个增加到了20个学生,说明兴趣是可以随时间改变的。 2.不管是什么工作,没有质量的保证,结果是不会有良好的成绩,只有一步一个脚印,才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划,而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥,采用了游戏的方法,比赛的方法,取得了一定的效果 3.经过训练,我发现少年儿童篮球训练不同于成年人,他们对各项基本技术的掌握是很慢的,需要长时间的磨练,反复的练习。同时我还让学生带球到家里去练习,加强技术的巩固。由于队员的自身素质不是很好,在课中也会增加一些素质练习,以便他们更好的掌握篮球。 二、存在不足与下阶段打算 不足: 1.由于我校在整体篮球的培养上已经落后,所以学生的总体水平很差,要想学生一下子上来需要时间,需要教师慢慢地辅导学生。 2.学生的学习压力导致他们没有更多的时间进行各种体育锻炼。 3.家长的重文轻武的思想还是很重,导致学生的素质下降。 下阶段打算: 1.加强自己的业务素质,多积累经验,运用良好的训练方法、手段。 2.加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训

《气象科技活动》校本课程纲要

《气象科技活动》校本课程编写纲要 (成果总结) 一,课程简述 人类已经进入了二十一世纪,为了适应科技的迅猛发展,中小学的科技教育以培养学生的创新能力,这已成为共识。近年来,我校以气象科技活动教育为突破口,全面实施素质教育,并取得了较为显著的成绩,形成了一定的特色.特别是气象观测,我校建立了小学生自己观测的气象哨,2010年被北碚区教委命名为“北碚区xxx小学气象观测工作室”,被北碚区气象局命名为“北碚区气象防灾减灾教学示范校园”。当前,我校面临如何保持并提高气象科技活动教育的质量,如何扩大气象科技教育的面,如何开展以气象科技活动为主的综合实践活动,使之规范化,科学化;如何依托气象科技教育活动,促进学生多方面科技素养的提高等问题,因此,我校迫切需要进一步发掘气象科技活动教育资源,开发我校气象科技教育的校本课程。 二,课程目标: 1、了解掌握气象的一些基本知识,体会气象科学的魅力,知识的力量,更好地激发学生学习气象科学的浓厚兴趣。 2、通过让学生亲身实践活动,更好地掌握气象知识,并培养他们运用知识解决实际问题的能力,提高学生的科学素养,增强学生预防灾害的能力。 3、通过探究主动获取气象知识,培养了学生的科学探究能力和团队合作精神。 三,课程内容: 我们将教材分为上下册,学习的内容分为气象故事篇,气象常识篇,气象实践篇、气象灾害预防篇四个部分,每部分从知识,技能,情感态度等方面予以体现.本课程内容以正文为主体辅以古今经典气象故事、气象名人"、气象知识"、气象谚语"、气象灾害与预防"等多种形式相结合,介绍一些与气象有关的历史故事、气象名人名言、谚语等拓展知识作为课程的一种补充,同时,根据不同年段的知识基础和实践能力的差异,在课程编制上予以各自不同的侧重点:一至三年级为兴趣培养阶段,以看,听,说画的方为主,适当有一些气象观测,调查;四至六年级除了继续学习气象常识外,以气象观测实践、认识气象灾害与预防为学习的主要内容,环保知识学习及实践调查为学习。各年级既相互并列又各有自己的侧重点,既体现连续性又相互独立,体现了不同年级段不同的学习特征,加强了校本教育的针对性和科学性。 具体内容如下: 1、气象故事篇 课程目的:了解气象对人类的影响与作用,认识气象名人,激发学生探究气象知识奥妙的兴趣。课程内容: 火烧赤壁、雅安天漏、草船借箭、巴山夜雨、竺可桢的故事、涂长望的故事。2、气象常识篇

[小学四年级]语文兴趣小组活动总结

语文兴趣小组活动总结 本学期开展的语文兴趣小组,现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中,老师针对上学期存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划,我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围,提高了广大师生的思想认识,为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。 在活动伊始,我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著,进一步激发学生学习的热情,以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中,我们也不乏举办些活动,让学生在活动中习得合作探究,丰富小组生活。 二、以品读为支柱,勤于阅书

授之以渔,指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好辨别,甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画十分喜爱。因此,在活动中,我们始终关注学生的阅读动态。 巧借绘本,快乐阅读。四年级学生还未脱离“稚气”,对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典,并知道学生学会观察插图,学会文图结合,学会想象与提升思想内涵。 三、以笔记为翅膀,阅有所得 笔记,是每一位阅读者的必备品。本次活动要求学生要做好摘录笔记的好习惯,并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示,同学们互取所需,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学良好读书习惯的自觉形成。此外,将阅读与写作紧密结合起来。学生撰写阅读心得,将自己阅读所得以文字形式表达出来,真正做到学有所思,思有所悟。 总之,这学期阅读兴趣小组已落下帷幕。倒推而及,思其细节,不免有些许遗憾。在今后的工作中,我们将以学生为本,关注学生的思想及其阅读所需,争取顾及每位学生。同时,尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。此外,开展专门的交流座谈,寻找阅读与写作有机结

学校防灾减灾工作总结气象为农业防灾减灾服务工作总结

学校防灾减灾工作总结气象为农业防灾减灾服 务工作总结 气象为农业防灾减灾服务工作总结我县是一个农业大县,也是全国**,在上级主管部门和县委县政府的大力支持下,我局充分利用气象预警**、**等现代气象科技,充分发挥气象**和气象**的作用,围绕农业建设和发展,广泛进行气象知识的科普宣传,为“三农”服务取得了较好的效益。 一、以气象科普为阵地,普及推广气象科学知识。我局充分利用气象科普阵地。采取板画、宣传单、广场科技走廊,同时利用3.23世界气象日、安全日、科普月等活动形式大力宣传气象科技知识。为了更好地在农村普及气象科技知识,派出技术人员及**到各乡村进行宣讲,使他们成为气象知识、气象预警信息的传递员,气象灾害信息的搜集员,气象服务要求的反馈员,防雷安全的协管员,气象科普的宣传员。二、以现代化建设为重点,完善农村气象观测系统随着科学技术的不断发展和进步以及我县农业发展方向需求,县委、县政府在决策防灾减灾、调整产业结构、引进和研发项目过程中,十分讲求科学性,十分注意效益原则、持续发展原则和环境保护原则,对天气要素的要求更加严密和严实。我县在各农业大乡镇布放了**,每个村有一名气象**,最大限度地发挥其效能,为防灾减灾提供准确的科学依据。三、

以气象科技服务为手段,努力服务三农我局“一年四季不放松,每一次过程不放过”,365天日以继夜观测天气,服务农业。全年制作为农服务方案、旬天气预报、春播天气预报、重要农事季节专题天气预报、寒露风预报特色农业的专题预报,气候评价等,做到人员、技术、装备、服务全面到位,密切关注天气,通过预警平台及传真、电话、短信、12121天气答询等各种手段,时发布气象信息及灾害天气的预警信息,遇到干旱发生时,我局及时开展人工增雨作业,在森林防火重点期间,我局积极为森林防火指挥部提供森林防火等级预报,积极探索为农民专业合作社提供专业气象服务,为农业抗灾提供决策服务,得到了各级领导的好评,取得了明显的经济效益。

环保活动小组计划

环保活动小组计划 一、指导思想: 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。 教育科研 21 世纪,世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式,这使得知识和人才,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素,要求每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索意识,创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂,一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此,我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节,努力培养学生的创新精神和实践能力。 二、采取有力措施营造科技氛围,强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展,学校成立了以校长为组长,教导主任、分管领导为副组长,班主任、优秀学生为成员的兴趣小组,保证了科技教育的顺利开展。

加大投入,确保科技教育落到实处。将学校教学区、办公区过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。学校建立科技成果展厅,主要陈列学生的科技发明,使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、“种植小区”等学生科技活动基地;并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 三、开展创造性的科技教育活动,提高学生的科技素质 提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力。 (一)将科技教育活动纳入学校年度工作计划,发动学生广泛参与。 1 、常规性科学教育活动: ( 1 )农副业类:作物培养、养殖; ( 2 )制作类:标本制作 ( 3 )操作类:电器使用、微机应用; ( 4 )信息传播类:上网查询 ( 5 )环保类:水质变化的观测; ( 6 )实验类 ( 7 )社会调查报告

足球兴趣小组活动总结

足球兴趣小组活动总结 在本学期我担任足球兴趣小组工作,感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。 我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣,增强学生的体质,增进学生身心健康,拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和方法,发展灵敏,协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。 训练时间是从2016年2月5日开始到2016年6月20日结束,每周二,周三下午第七节课。通过一段的兴趣培养和实际训练,学生对于足球运动非常有兴趣和热情,学生们对于球性有了部分的提高,技术方面也得到了基本进步。 兴趣是学习之本,是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段,通过向学生介绍足球的起源,比赛的规则和各种技战术的要领,大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后,学生们对于参加足球运动充满乐趣和激-情,并且对于自己学习好这项活动有了自信心。 通过一段时间的训练观察,个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感,对于一些基本技术,也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能,用脚的正确位置触球,触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小,有些队员不能够控制住自己的行为,讲解的时候不注意听讲动作要领和细节,训练

的时候不够认真。由于队员年纪小,每节课的时间相对较短,对于动作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向),动作不规范等等。并且由于活动总时间不长,所以在有限的时间里,只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗,动作演示不够全面,专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力,加强训练,逐渐进步。 一、平时经常性地对足球技术,训练的方法,运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论,加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的训练,对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况,教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。 二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。 根据校园足球的要求,有目的、拓展性体育课中根据五年级学生特点投入了大量课时,在学生学的基础上,发展学生对足球的兴趣,并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸,最终通过五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置,在训练中做到年年有计划,月月有目标,周周有记录。 半个学期以来,学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩,而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索

气象防灾减灾工作计划

气象防灾减灾工作计划 毫不松懈地做好防灾减灾气象服务。要始终坚持“一年四季不放松,每次过程不放过”的工作要求和“以人为本,无微不至,无所不在”的服务理念,始终坚持把防御和减轻气象灾害、切实提高灾害性天气预报准确率作为提升气象服务水平的首要任务。要继续做好灾害性、关键性、转折性等重大天气预报和旱涝、冷暖等气候趋势预测工作。重点加强灾害性天气的预报会商和分析研究,提高重大突发性气象灾害的预报准确率和预警的时效性,要充分利用气象手机短信、“12121”电话、电视、报纸、络等多种方式,在第一时间及时向社会公众发布气象预警信息。要全力做好防灾减灾决策、公众、专业专项气象服务,提高决策气象服务的敏感性、公众气象服务的主动性和专业专项气象服务的科技含量。 进一步强化汛期气象服务责任制。要继续强化汛期气象服务责任制,严格执行汛期值班守班制度。强化组织领导,加强督促检查,提前做好各项预报、服务、技术保障等准备工作。在防御重大气象灾害的服务过程中,单位主要领导要靠前指挥,深入业务服务一线,增强敏感性,精心组织,周密部署,确保汛期

气象服务工作顺利进行。坚决杜绝一切人为责任性事故的发生。 积极做好气象为农服务。要加强自动气象监测站、农超对接气象服务和预警信息传播系统建设,提高为农服务的监测预报能力和水平。继续推进气象为农服务“两个体系”建设。充分发挥人影工作在为农服务中的重要作用,适时组织开展人工影响天气作业。采取各种形式和手段,加强农村气象科普宣传,加强乡镇气象信息员队伍建设。要重点利用上级指导产品,集中更多精力投入到面向用户的针对性强的为农气象服务。 进一步加快公共气象服务业务发展。要完善公共气象服务业务流程和工作流程。认真了解社会各个单位、各个部门的需求,有针对性地开展服务。要把提升气象服务能力作为重点,完善服务流程,建设信息化、络化、现代化的公共气象服务平台。要不断提高气象服务科技含量,拓展服务的深度和广度。地质灾害预警预报、山洪防治、森林防火等项目要纳入重要议事日程,抓紧抓好。要切实推广使用灾情直报系统,做好灾情实时收集和上报。 进一步提高气象预报预测业务水平。一是要加强卫星资料、雷达资料、区域自动站观测资料等在数值

小学信息技术兴趣小组活动总结

小学信息技术兴趣小组活动总结 小学信息技术兴趣小组活动总结之一 经过一年的信息技术兴趣小组的活动,教师和学生的共同努力,基本达到了预期的效果,兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,教师作出相应调整,且自身的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下: 1、比较肯定的方面 小组成员之间,互相帮助,互相促进,虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况:一是课内向老师请教;二如在课外会联系其他小组成员,共同解决,如果还不能解决就请教老师。 教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题,结束前还会布置下期准备工作,充分利用课余时间,以保证活动的正常有序的进行。 在活动中,充分发挥小老师的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾

到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。 2、需要改进的方面 学生的时间观念有待加强,技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥,接受教师的引领和指导,以及平时的管理。 教师方面,需要不断充电,来满足学生的求知欲 小学信息技术兴趣小组活动总结之一 经过一年的信息技术兴趣小组的活动,教师和学生的共同努力,基本达到了预期的效果,兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情,同时学生也积极给出了相应的建议和意见,教师作出相应调整,且自身的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下: 1、比较肯定的方面

科技活动兴趣小组活动计划

科技活动兴趣小组活动计划 田敏 一、指导思想: 认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等一系列教育法规和文件要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才。 21 世纪,世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展,正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式,这使得知识和人才,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素,要求每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索意识,创新思维,营造崇尚真知,追求真理的氛围,为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂,一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此,我们将科技教育作为实施素质教育的重要环节,努力培养学生的创新精神和实践能力。 二、采取有力措施营造科技氛围,强化科技意识 营造一个良好的科技教育环境,是培养学生热爱科学,激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展,学校成立了以校长为组长,教导主任、分管领导为副组长,班主任、优秀学生为成员的兴趣小组,保证了科技教育的顺利开展。 加大投入,确保科技教育落到实处。将学校教学区、办公区过道充分利用起来,布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科

学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。学校建立科技成果展厅,主要列学生的科技发明,使展厅充满着学生永不枯竭的梦想和乐趣。 同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、“种植小区”等学生科技活动基地;并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系,为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。 三、开展创造性的科技教育活动,提高学生的科技素质 提高学生的科技素质,培养创造型人才是进行科技教育的核心,必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥,能自由地表现他们的想象力与创造力。 (一)将科技教育活动纳入学校年度工作计划,发动学生广泛参与。 1 、常规性科学教育活动: ( 1 )农副业类:作物培养、养殖; ( 2 )制作类:标本制作、航模、船模、金木工等; ( 3 )操作类:电器使用、微机应用; ( 4 )信息传播类:上网查询、网页制作; ( 5 )环保类:天文、气象的观测; ( 6 )实验类: (7 )社会调查报告 2 、节日性科技活动 ( 1 )“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。 ( 2 )世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。 ( 3 )世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

兴趣小组活动总结范文4篇

兴趣小组活动总结范文4篇 开展兴趣小组活动,是素质教育的需要,是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要,因此,为了使学生在紧张的学习之余,发展自己的兴趣爱好,培养学生的特长以及提高学生的整体素质,我校坚持开展兴趣小组活动。我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼,学生都取得了一定的进步,提高了自己的综合素质。回顾这一学期,小组活动的内容主要如下:学习用画图工具画图,了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入,学习用智能abc输入法输入汉。学会盲打,学会各种特殊符号键和标点符号的录入。学生收获:由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础,已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法,26个英文母和英文标点的键位,回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。今后活动的改进和打算:(七、八年级)在训练电脑绘画、打的同时,也安排时间让学生学习如何用word编辑小报,引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。感受和建议:信息技术是学生十分喜欢的课程之一,也是一门较综合性的课程,光靠学习兴趣是不够的,比如说电脑绘画,既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作),又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉的录入,一篇完整的文章,其中有40%的读不出来,运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学,声母或韵母搞错了,一个经常半天打不出来,所以说语文一定要学好。练习打,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正确率60%)的同学和(速度80/分,正确率98%)的同学,我们宁可舍前求后。兴趣小组活动的开展,大大提高了学生的综合素质。 学校兴趣小组活动总结 从本学期开始,我接手负责学校的兴趣小组管理工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本学期的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的管理工作总结如下:

2020年气象防灾减灾活动总结

2020年气象防灾减灾活动总结 认真扎实地开展防灾减灾日宣传活动,不仅有利于唤起社会各界对全市防灾减灾 工作的高度关注,进一步增强全社会对自然灾害的防范意识,广泛普及灾害群测群防 和自救互救知识,深入推进全市减灾综合能力建设将具有十分重要的意义。 气象防灾减灾活动总结(1) 今年在县和镇党委、政府的正确领导下,我镇全体干部职工齐心协力,努力落实,将各项工作及时全面铺开,圆满完成全年的气象防震减灾工作任务。现将主要工作情 况汇报如下: 一、成立组织、责任到人 按照上级要求,为应对突发性的气象灾害,减轻气象灾害给人民群众带来的影响,我镇非常重视。制定了《樟树墩镇气象防灾减灾紧急预案》,并特设立气象信息服务站,成立气象防灾减灾领导小组。镇长亲自挂帅,分管副镇长总抓创建,各线、各所 站负责人具体抓落实,机关、所站、企事业单位员工等全员出力,自上而下责任到人,层层落实,在各村成立相应的领导小组,并配有信息联络员,使各项信息得以及时传 播发布,使各项创建工作得以有条不紊地开展。 二、配套硬件、分级管理 我镇特设固定的场所,并配有气象服务设备一套,有专门的信息管理员负责发布 信息、组织培训、定期考察等工作,有保证通信畅通的值班场所,有配套的管理制度,每项制度都是针对我镇特有气候和条件所设定,并形成长效机制,分级管理,在发生 气象灾害的时候,保证将人民群众的损失最小化。 三、及时传播、应时而动 根据农作物的生长情况,定期发布本地的农用天气预报,特别是防汛、防灾期间 及时发布信息,指导当地农业生产,同时为农民提供各种农产品的相关科技和市场信息,支持农产品的产销供业务,帮助农民解决生产经营中的各项实际问题。充分利用 远程教育及宣传板报橱窗、条幅标语、广播等各种形式进行气象科普宣传,提高农民 的气象防灾减灾意识和防御能力,提高农民使用气象信息的技能,及时收集当地气象 信息并定期反馈,使预报信息走进百姓生活。 总之,我镇一年来始终以气象防灾减灾为抓手,一抓思想建设,二抓制度建设, 三抓队伍建设,四抓硬件建设,多管齐下,多措并举,加强农村气象灾害防御体系建

手工兴趣小组活动总结1

XX小学手工兴趣小组工作总结 本学期手工课接近尾声,现将本学期手工兴趣小组工作做如下总结: 一、指导情况: 1、按照学校工作管理规定,努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加手工兴趣小组,活动成果喜人。 3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意手工课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。 4、体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用当地的资源,丰富手工的内容。 5、教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想象能力、动手操作能力、形象思维能力和创造能力。 二、经验和教训 1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。 2.充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、手工作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 6、对学生手工学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并

鼓励大胆创进和个性发挥 总之,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。小学美术兴趣小组指导工作总结 2007—2008 学年度第二学期 指导老师:xx 这学期,在学校的支持和组织下,我们继续开展了美术兴趣小组活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下: 一、具体计划小组活动内容 1、依据学生特点,培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后,再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。 充分发挥他们好动,思维跳跃性强,善于模仿的特点。养成对听到、看到,感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言--线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实,在上课时让其先临摩,自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画,想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣 2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评,让他们认识到自己的优缺点。共同学习,共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣,初步感知美术与生活的联系--美术对生活的描绘、对生活的美化 3 、学生作品画到一定的时候。举行小组赛。作品进行现摩。 4 、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 5、教育学生要热爱集体,保护好公物。不乱涂乱画,保持教室的清洁,干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手,养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 6、定期举办了学生作品展览

小学美术兴趣小组计划

小学美术兴趣小组计划 (1124字) 课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周四下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、

常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 (973字) 学校的艺术教育指导思想,从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕“让艺术走近校园,走近班级,走近每一个学生”的主题活动,面向特长生的广泛参与和普及面,动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来,努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定美术兴趣小组二课活动计划如下: 1、先让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

开展阅读活动的总结报告

开展阅读活动的总结报告 【导语】兴趣是的老师,当学生有了良好的读书兴趣后,有了一定的阅读积累后,通过开展丰富多彩的读书活动,可以为学生提供一个展示读书成果和展示自我的舞台。以下是整理的开展阅读活动的总结,欢迎阅读! 【篇一】开展阅读活动的总结 在班级阅读方面,我主要针对两个方面的工作,一是课堂教学,主要包括每天早晨的晨诵课和阅读课。二是班级一些阅读活动。晨诵课以朗读《日有所诵》为主,阅读课以老师讲故事和学生自主阅读为主要内容。班级阅读活动一些根据学校工作策划,还有一部分是班级自主策划。学生通过一系列的阅读工作,不仅获得了广博的知识,丰富了情感体验,还培养了对阅读的兴趣。 一、课堂教学力求扎实有效,激发学生的兴趣。 1-2年级时的《日有所诵》精选适合于小学生诵读的童谣、童诗,有的把日常生活中的一些事物拟人化,形象而生动。有的是小朋友们游戏时的歌谣;有的是一些简单的绕口令,充满趣味性。因此在指导学生朗读《日有所诵》时,也是根据具体内容采用不同的方法,让学生在快乐朗读的基础上达到长时记忆。三年级的《日有所诵》难度有所增加,增加了一些古诗,大多内容选自于《泰戈尔诗集》,所以在朗读的基础上让学生学会根据后面的注释和赏析去理解诗歌内容。学生的自由读时间相对加长,尽量把更多的朗读时间还给学生,让学生自主选择读书方式。 学校的图书馆为班级的阅读课提供了广泛的阅读空间。1-2年级孩子的兴趣还大多停留在丰富多彩的绘本上。随着识字量的增加三年级的孩子选择面更广,有的学生已经乐于去阅读一些文字相对较多的故事。但有些学生对阅读缺少兴趣,在阅读课上尽量会花一些时间带着他们的阅读,孩子都具有亲师性,老师的带领让孩子渐渐对阅读产

小学音乐兴趣小组活动总结

霞美畲族小学音乐兴趣小组活动总结 2009年秋季 不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面。 一、注重音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。 首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等,让学生从教师身上体会美的想力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面,通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。 二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自己的想像力。 三、注重自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。通过小组

气象兴趣小组活动计划

郑旺小学气象兴趣小组活动计划为了进一步做好新课程和校本课程的落实和实施,不断加大科普教育力度,深化素质教育,全面提高全体学生的气象知识水平,充分利用已有资源,特成立气象兴趣小组,并制订本学期工作计划如下: 1、开学初,安装好学校小气象站,选取合适的学生成立气象兴趣小组,做到分工协作。 2、每周一次兴趣小组培训活动,培养气象兴趣小组成员认识气象符号,看懂气象术语等方面的能力。 3、培养气象兴趣小组成员的自觉认真、持之以恒的工作态度,特别气象资料收集和整理工作。 4、认真做好每天三次的气象观察、记录、公布工作。 5、充分发挥兴趣小组成员的辐射作用,以点带面,面向全体学生宣传气象科普知识,提高学生的气象科普素养。 6、充分利用红领巾广播站、学校班级的板报、宣传橱窗等阵地,面向全体学生宣传气象科普知识。 气象兴趣小组名单: 组长:王艺融 组员: 李其原李菲 赵梓含尤皓南 2012.3

郑旺小学气象兴趣小组活动总结气象兴趣小组活动的正常开展,促进了天文气象科普知识的宣传工作,激发了全体学生,特别是天文气象兴趣小组成员的学科学、爱科学、用科学的热情,赢得了广大师生的普遍赞誉。现将本学期兴趣小组活动工作总结如下 1、开学初,组建了气象兴趣小组。 2、对全体小组成员进行了集中培训,使他们能尽快进行日常的天气观察、测量和记录活动。 3、小组成员能认真做好每天的气象资料的收集、整理。 4、组织小组成员进行了有关天气情况测量知识的学习和天文气象知识的学习。 5、通过老师的辅导和学生的自学,兴趣小组的全体成员都能正确地认识各种气象符号,能够正确地运用气象术语,并进行天气情况的观测、测量和记录。 6、通过开展气象兴趣小组的活动,兴趣小组成员认识了天气知识,小组成员不仅对宇宙产生了浓厚的探索学习兴趣,还带动班里其他同学阅读有关宇宙科普知识。 7、通过活动,培养了学生合作的精神、关爱大自然的良好情操,懂得了保护环境的重要性。学生自觉认真、持之以恒的工作态度得到了进一步的锻炼和提高。 以上是本学期气象兴趣小组活动情况的简要总结。我们将会在新的一年中,更加努力地工作,进一步提高学生对天文气象的兴趣爱好,掌握有关科普知识,提高学生的天文气

阅读兴趣小组活动总结

阅读兴趣小组活动总结 《语文课程标准》明确指出:学生应“学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。”读书,尤其是读好书,是与先哲的一种对话,亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者,可嗅得墨香;善读者,可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样:“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言:“理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。实施有效的人文教育,一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。 本学期开展的阅读兴趣小组,承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中,老师针对上学期存在的不足,结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本,喜爱书本,阅有所思,阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯,从中获得广博的人文知识,包括中国丰富的文史知识,从中激发学生的爱国热情。 一、以兴趣为基点,乐于知书 俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划,我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选,让学生在外界环境的刺激和熏陶下,对读书的兴趣有所提高,在思想上也能充分的认识读书的重要性,为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围,提高了广大师生的思想认识,为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。 在活动伊始,我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著,进一步激发学生学习的热情,以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。在活动过程中,我们也不乏举办些活动,让学生在活动中习得合作探究,丰富小组生活。 二、以品读为支柱,勤于阅书 授之以渔,指导阅读。小学中年级学生的分析能力、比较能力仍比较薄弱,他们对书的好坏还不能很好把握,对好词好句好不能很好辨别,甚至疏于辨别。有些学生对文字类的经典不感兴趣,有些学生则对图画十分喜爱。因此,在活动中,我们始终关注学生的阅读动态。 巧借绘本,快乐阅读。三年级学生还未脱离“稚气”,对文学修养的提高又十分渴望。我们主要引导学生阅读有插图的经典,并知道学生学会观察插图,学会文图结合,学会想象与提升思想内涵。

防灾减灾工作总结2018年最新

防灾减灾工作总结2018年 《防灾减灾工作总结年》是一篇好的范文,这里给大家转摘到百度。 防灾减灾工作总结一**年,我县减灾救灾工作在县委、县政府的正确领导和上级业务部门的关心支持下,我们以做好冬春生活救济和灾害应急救助为着手,不断加强救灾工作的规范化、制度化和信息化建设,创新工作思路,深化救助措施,切实保障了灾民和困难群众基本生活,顺利完成了上级部门和本级制定的各项救灾工作任务。 一、全年工作回顾(一)自然灾害情况**年初,受低温阴雨天气影响,我县**、但**、与**、**、**、**个乡镇发生了低温冷冻灾害;入汛后,强降雨引发的、、、等四次局部性洪涝灾害,致使我县**个乡镇均不同程度受灾。 据统计,全年灾害共造成受灾人口万人,紧急转移安置倒危房群众人,饮水困难人口人,农作物受灾面积万亩,成灾万亩,绝收万亩,倒塌群众住房户间,损坏房屋间,灾害共造成直接经济损失万元,其中农业损失万元。 (二)救灾救济工作一是积极开展冬春救济工作。 截止目前,我县已下拨各类救灾款万元最全面的范文写作网站,其中打卡发放春荒缺粮群众口粮救济款万元;发放灾民建房补助款万元,损房补助款万元,发放各类衣被床件,通过以上各项救助措施,共救助困难群众万人次,有效保障了受灾群众的基本生活,维护了灾区社

会的和谐稳定。 为做到冬春救济工作的早谋划、早安排、早落实,县民政局于月下旬就安排各乡镇开展冬春困难群众口粮救济的前期调查摸底和建档工作。 并召开乡镇分管领导和民政员会议,对此项工作进行安排部署,要求各乡镇在已建立的需救济台账基础上,进一步摸排重点,建立包保责任制。 对分散供养的五保户、低保户和困难残疾人家庭,尤其是居住较为偏远的困难群众家庭给予特别关注;同时对可能出现的严寒天气,做到积极防范,提前准备,针对我县不少困难群众居住在高寒山区这一特点,全力做好棉衣被的前期储备。 除向上级业务部门积极申报,尽力争取,又筹措部分资金做好衣被采购准备,努力做到棉衣被储备充足,并根据实际需求,及时分发到需救助困难群众手中,个人简历确保冬春期间困难群众基本生活不出问题。 二是全力做好灾民建房工作。 全年我县共实施灾民建房户间,其中五保户户间,低保户户间,相对贫困户户间,一般户户间,共投入建房资金万元。 为帮助受灾群体早日恢复住房,重建家园,我们不等不靠,在灾情发生后,上级专项经费尚未下达前,县民政救灾部门积极筹措建房资金余万元,帮助群众先期开展恢复重建。

小学开展兴趣小组活动总结

小学开展兴趣小组活动总结 以创先争优活动为契机,全力抓好学校班子的思想作风建设,牢牢把握学校改革发展 的方向;全面加强组织建设和党风廉政建设,开展廉政文化进校园活动;重视师德建设和青 年教师培养工作,建设一支高素质的教师队伍;加强党员的组织管理,充分发挥共产党员 的先锋岗的模范作用;加强安全法制教育,创建平安校园;加强党务工作管理,开展争创特 色党组织活动;切实抓好党建和青年教师业余党校工作,加强对团委、工会工作的指导, 以及退休教师、党员的管理工作。 本文是由活动总结网兴趣小组活动总结频道为大家提供的《小学开展兴趣小组活动总结》,希望对大家有所帮助。 时间过得真快,转眼一学期就结束了,为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调 能力,掌握一技之长,以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组,分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担任兴趣小组的老师分别是孙辉、刘 朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位老师。 我们注重宣传教育工作,让学生在掌握基本救护技能的同时,树立安全意识,受益终身。因此,我们在日常安全工作中,突出地体现学校教育功能的作用,首先利用6月4日 的国旗下讲话进行“安全生产月” 动员活动,在校园内建立了“校园安全宣传专栏”, 各班开展了以“交通、游泳、防火、防雷电、防汛”等为内容的安全教育为 从本学期开始,我接手负责学校的兴趣小组管理工作,由于是本人第一次做这个工作,需认真对本学期的工作进行总结,以便扬长避短,更好地开展好学校的兴趣小组活动。现 将本学期的管理工作总结如下: 一、制定好各个小组计划并及时上交 在确定好人员与分组的基础上,在开学初制定好详实的兴趣小组活动计划,并上交检查,计入教学管理积分。 开展写规范字比赛。在本届推普周中,各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字 比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月23日中午,在学生工作处和教导处的组织下,各班推荐优秀的写字能手各2名参加年级段评比,比赛中同学们认真、专注的书写,一副副漂 亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了2个一等奖,6个二等奖,10个三等奖。在 活动中,让学生们明白了写规范字的实际意义,强化了学生写好规范字的意识。 二、召开小组辅导老师会议 在第三周就召开兴趣小组会议,对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见,对如何上好指导课提出好的意见,并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学 安全责任书。

相关文档
相关文档 最新文档