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2021届高考一轮复习基础练习:平抛运动 (word版有答案)

2021届高考一轮复习基础练习:平抛运动 (word版有答案)
2021届高考一轮复习基础练习:平抛运动 (word版有答案)

2021届高考一轮复习基础练习:平抛运动

一、单选题(下列题目中只有一个选项是满足题意的)

1.发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响).速度较大的球越过球网,速度较小的球没有越过球网.其原因是( )

A .速度较小的球下降相同距离所用的时间较多

B .速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大

C .速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少

D .速度较大的球在相同时间间隔内下降的距离较大

2.如图所示,一小球从某高度处水平抛出,经过时间t 到达地面时,速度与水平方向的夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g 。下列说法正确的是( )

A .小球水平抛出时的初速度大小为tan gt θ

B .小球在t 时间内的位移与水平方向的夹角为2

θ C .若小球初速度增大,则平抛运动的时间变长

D .若小球初速度增大,则θ增大

3.如图所示,一小球从半径为R 的固定半圆轨道左端A 点正上方某处开始做平抛运动(小球可视为质点),飞行过程中恰好与半圆轨道相切于B 点。O 为半圆轨道圆心,OB 与水平方向夹角为60?,重力加速度为g ,关于小球的运动,以下说法正确的是( )

A.抛出点与B点的距离为2R

B.小球自抛出至B点的水平射程为1.6R

C

D.小球自抛出至B点的过程中速度变化量为

4.如图所示,两小球从斜面的顶点先后以不同的初速度向右水平抛出,在斜面上的落点分别是a和b,不计空气阻力。关于两小球的判断正确的是()

A.落在b点的小球飞行过程中速度变化快

B.落在a点的小球飞行过程中速度变化大

C.小球落在a点和b点时的速度方向不同

v成正比

D.两小球的飞行时间均与初速度

5.一质量为m的小球在光滑的水平面上以速度v0做匀速直线运动,在t=0时受到水平方向恒力F作用,速度先减小后增大,其最小值为v=0.5v0,由此可以判断()

A.质点受恒力F作用后一定做匀变速直线运动

B.质点受恒力F作用后可能做圆周运动

C .t

时,质点速度最小 D .t =0时恒力F 与速度v 0方向间的夹角为60o

6.如图,以

m/s 的水平速度抛出的物体,飞行一段时间后垂直撞在倾角为θ=30°的斜面上,空气阻力不计,g= 10m/s2.则物体飞行的时间为

A

B .ls

C .1.5s D

7.一物体以初速度水平抛出,经1s 其速度方向与水平成60°角,g 取10m/s 2,则初速度v 0的大小是( ) A

.3m/s B

.m/s C .5m/s D

8.以10m/s 的初速度从距水平地面20m 高的塔上水平抛出一个石子。不计空气阻力,g 取10m/s 2,则石子抛出点到落地点位移的大小为( )

A .20m

B .30m

C .20√2m

D .30√2m

9.如图所示,一位同学玩飞镖游戏.圆盘最上端有一P 点,飞镖抛出时与P 等高,且距离P 点为L .当飞镖以初速度v 0垂直盘面瞄准P 点抛出的同时,圆盘以经过盘心O 点的水平轴在竖直平面内匀速转动.忽略空气阻力,重力加速度为g ,若飞镖恰好击中P 点,则

A .飞镖击中P 点所需的时间为0

L v

B .圆盘的半径可能为2

20

2gL v C .圆盘转动角速度的最小值为02v L

π D .P 点随圆盘转动的线速度不可能为

054gL v π 10.如图所示,从距离墙壁为l 的水平地面上的A 点,以初速度v 0、抛射角θ=45°,斜向上抛一球,球恰在上升到最高点时与墙壁相碰,碰后被水平反弹回来,落到地面上的C 点,且OC =

2

l ,则小球被反弹的速度v ′的大小与初速度v 0的大小之比为( )

A .1∶2 B

∶1 C

∶2 D

∶4

二、多项选择题(下列选项中有多个选项满足题意)

11.如图所示,x 轴在水平地面上,y 轴沿竖直方向,图中画出了从y 轴上沿x 轴正方向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹,其中b 和c 是从同一点抛出的,不计空气阻力,则

A .a 的运动时间比b 的长

B .b 和c 的运动时间相同

C .a 的初速度比b 的大

D .b 的初速度比c 的小

12.一个物体以初速度v 0水平抛出,落地时速度为v ,则( )

A .物体在空中运动的时间是0v v g

- B

C .物体抛出时的竖直高度是2

2v g

D .物体抛出时的竖直高度是

2202v v g 13.如图所示,一质点从倾角为θ的斜面顶点以水平速度v 0抛出,重力加速度为g ,下列说法正确的是:

A .质点自抛出后,经时间为0v tan g θ离斜面最远

B .质点抛出后,当离斜面最远时速度大小为0v sin θ

C .质点抛出后,当离斜面最远时速度大小为

0cos v θ D .质点抛出后,经时间为0v cot g

θ离斜面最远 14.如图所示,在竖直面内有一个以AB 为水平直径的半圆,O 为圆心,D 为最低点。圆上有一点C ,且∠COD =60°。现在A 点以速率v 1沿AB 方向抛出一小球,小球能击中D 点;若在C 点以某速率v 2沿BA 方向抛出小球时也能击中D 点。重力加速度为g ,不计空气阻力。下列说法正确的是( )

A .圆的半径为R =212v g

B .圆的半径为R =2143v g

C .速率v 2=3v 1

D .速率v 21 三、综合计算题(要求写出必要的计算过程)

15.在某高处以10m / s 的速度水平抛出一小球,不计空气阻力,小球经1s 落地,g 取10 m / s 2,求:

(1)小球下落的高度;

(2)小球落地时的水平位移大小;

(3)小球落地时的速度大小。

16.如图所示,斜面高为1m ,倾角30θ=?,在斜面的顶点A 以速度0v 水平抛出一小球,小球刚好落于斜面底部B 点,不计空气阻力,g 取210m /s ,(结果可保留根号)求:

(1)小球抛出的速度0v ;

(2)小球在空中运动的时间;

(3)小球在空中距斜面最远时的时间。

17.如图所示,倾角为37°的斜面长L =1.9m ,在斜面底端正上方的O 点将一小球以速度V 0=3m/s 的速度水平抛出,与此同时静止释放在顶端的滑块,经过一段时间后将小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块。小球和滑块均视为质点,重力加速度g =10m/s 2,求:

(1)小球从抛出到达斜面所用时间;

(2)抛出点O 离斜面底端的高度;

(3)滑块与斜面间的动摩擦因数。

18.如图所示,水平面上固定一倾角为α=37°的斜面体,在其右侧有一水平的桌面,桌面的左边缘距离斜面体右侧的水平间距设为s (s 未知),现将一可视为质点的物块甲由水平桌面右端以初速度v 0=6m/s 向左滑动,滑到左端时与可视为质点的物块乙发生弹性碰撞,物块乙离开桌面后,经过一段时间,无碰撞地由光滑固定的斜面体顶端O 点滑上斜面体,已知桌面两端之间的距离为x =4.0m ,1m =乙kg ,物块甲与水平桌面之间的动摩擦因数为μ=0.25。桌面与O 点的高度差为h =0.45m ,重力加速度为g=10m/s 2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,忽略空气的阻力。求: (1)物块乙离开桌面时的速度大小和桌面的左边缘距离斜面体右侧的水平间距;

(2)物块甲的质量;

(3)如果O 点距离水平面的高度为H =4.8m ,求物块甲开始运动到物块乙到达P 点的总时间。

参考答案

1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D 11.BC 12.BD 13.AC 14.AD 15.(1)5m;(2)10m;(3)14.14m/s

16./s;;

17.(1)0.4s;(2)1.7m;(3)0.125

18.(1)4m/s,1.2m;(2)1kg;(3)2.1s

Word综合练习题1

Word综合练习题1 1、将文档的标题“引言”设置为“黑体”、“三号”、“加粗” 2、将第二段内容的行间距设置为“1.5行”。 3、输入一个来自文件的图片,设为水印并衬于文字下方。 4、在文档最后创建一个2×2的空白表格 5、在上述空白表格中分别填入如下数据: (第一行)“80年代OS”、“90年代OS”、(第二行)“DOS” 、“Windows” 6、插入艺术字“引言”,衬于文字下,调整适当大小。 7、设置页面边框为“艺术型”。(如无艺术型边框可设置为任意一种边框) 8、将“信息技术”替换为“信息技术(IT)”。 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问,现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱,尤其是以Internet为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里,信息技术代表世界上最新的生产力,信息知识成了社会的最重要的资源,大多数人将从事信息知识的管理和生产工作,信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮,各国政府都十分重视两大基础建设:第一,是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二,是进行教育教学改革,将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要,因为这是关系到下一代人的培养问题。 以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来:首先,是将现代信息技术作为一种工具应用于教育教学的各个环节,如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程教育等。这一强有力的工具的引入,将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革;其次,是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容,或单独开设课程,或将其融入、整合到相关课程中去,以培养具有良好信息素养的下一代,让我们的后代能在的信息社会中自由搏击,立于不败之地。这两者并不是独立的,而是相辅相成、相互促进的。 本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失,阐述计算机基础教育改革的必要性,并讨论作为基础教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。 Word综合练习题2 1、在文中插入一图片,10×10c m,设为“上下型环绕”和“水印效果”。 2、将第一段“人们在计算机发展的早期就…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 3、将文档的标题“从计算机文化到信息素养”设置为“居中”对齐方式 4、将最后一段“我们知道,信息已经成为…”的首行缩进两个汉字(0.75厘米,不能使用空格代替缩进)

中文Word 2010综合习题练习

中文Word 2010综合习题练习 一、选择题 1.下列有关启动Word 2010的错误方法是。 A. 执行“开始”功能区的“程序”中的“Microsoft Word” B. 在桌面中Microsoft Word 的快捷方式图标上双击鼠标左键 C. 执行“开始”功能区中的“运行”命令,然后在对话框中输入Word 的路径 D. 在任意一个Word 文件的图标上双击鼠标右键 2. 在Word 2010中,为打开两个非连续的文件,在打开对话框中,其选择方式是。 A. 单击第一个文件,Shift+单击第二个文件 B.单击第一个文件,Ctrl+单击第二个文件 C.双击第一个文件,Shift+双击第二个文件 D.单击第一个文件,Ctrl+双击第二个文件 3. 在Word2010编辑状态下,若要进行选定文本行间距的设置,应该选择的操作是。 A.单击“开始”→“格式”B.单击“开始”→“段落” C.单击“开始”→“字体”D.单击“页面布局”→“字体” 4.在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后。 A. 击[剪切]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 B. 击[粘贴]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮 C. 把插入点移到第二段开头,击[剪切]按钮,再击[粘贴]按钮 D. 击[复制]按钮,再把插入点移到第二段开头,击[粘贴]按钮 5. 在Word编辑状态下,使用超级链接可以使用。 A.开始功能区中的命令 B.引用功能区中的命令 C.审阅功能区中的命令 D.插入功能区中的命令 6. 页面设置对话框中不能设置。 A.纸张大小B.页边距C.打印范围D.正文横排或竖排 7.在使用Word文本编辑软件时,可在标尺上直接进行的是操作。 A. 嵌入图片 B. 对文章分栏 C. 段落首行缩进 D. 建立表格 8.Word中显示有页号、节号、页数、总页数等的是。 A. 常用工具栏 B. 功能区栏 C. 格式工具栏 D. 状态栏 9.使用在页面布局功能区,可以直接进行的操作是。 A.嵌入图片 B.对文章分栏 C. 插入表格 D.段落首行缩进 10.在那种视图模式下,首字下沉和首字悬挂无效。 A.页面 B.草稿 C.WEB D. 全屏显示 11 Word 2010主窗口的标题栏最右边显示的按钮是。 A. 最小化按钮 B. 还原按钮 C. 关闭按钮 D. 最大化按钮 12.[页面设置]命令在哪个功能区中。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 13.[样式]命令在哪个功能区。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 14.若要在打印文档之前预览,应使用的命令是。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 15.在Word中,为了选择一个完整的行,用户应把鼠标指针移到行左侧的选定栏,出现斜向箭头后,。 A. 单击鼠标的左键 B. 双击鼠标的左键 C. 三击鼠标的左键 D. 单击鼠标的右键 17.在Word中,以下说法正确的是。 A.Word 中可将文本转化为表,但表不能转成文本 B.Word 中可将表转化为文本,但文本不能转成表 C.Word 中文字和表不能互相转化 D.Word 中文字和表可以互相转化18."减少缩进量"和"增加缩进量"调整的是。 A.全文的左缩进 B.右缩进 C.选定段落的左缩进 D.所有缩进 19.下列样式哪个选项可以删除。 A.标题 B.默认段落字体 C.用户定义的样式 D.正文 20. 在Word2010编辑状态,执行两次"复制"操作后,则剪贴板中。 A.仅有第一次被复制的内容 B.仅有第二次被复制的内容 C.有两次被复制的内容 D.无内容 24.在使用Word文本编辑软件时,为了选定文字,可先把光标定位在起始位置,然后按住,并用鼠标单击结束位置。 A. 控制键Ctrl B. 组合键Alt C. 换档键Shift D. 退格键Esc 25.在Word文档中创建图表的正确方法有。 A.使用“开始”工具栏中的“图表”按钮 B.根据文档中的文字生成图表 C.使用“插入”功能区中的“对象” D.使用“引用”功能区中的“图表” 26.在使用Word编辑文件A.DOC时,为了将软盘上的B.DOC的文章直接加到它的后面,操作是。A. 使用“插入”功能区中的“文件”命令 B. 使用“插入”功能区中的“对象”命令 C. 使用“文件”功能区中的“打开”命令 D. 使用“插入”功能区中的“交叉引用” 27. 在Word编辑状态,先后打开了d1.doc文档和d2.doc文档,则。 A. 可以使两个文档的窗口都显现出来 B. 只能显现d2.doc文档的窗口 C. 只能显现d1.doc文档的窗口 D. 打开d2.doc后两个窗口自动并列显示 28.在Word编辑状态,进行"打印"操作,应当使用的功能区是。 A. "编辑"功能区 B. "文件"功能区 C. "视图"功能区 D. "工具"功能区 29.在Word的功能区中,经常有一些命令是暗淡的,这表示。 A.这些命令在当前状态不起作用 B.系统运行故障 C.这些命令在当前状态下有特殊效果 D.应用程序本身有故障 30.在视图下,可以显示分页效果。 A.草稿 B.Web版式 C.页面 D.大纲 31.在Word的编辑状态,文档窗口显示出水平标尺,拖动水平标尺上沿的"首行缩进"滑块,则。 A.文档中各段落的首行起始位置都重新确定 B.文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定 C.文档中各行的起始位置都重新确定 D.插入点所在行的起始位置被重新确定 32.在Word的编辑状态,当前编辑的文档是C盘中的d1.doc文档,要将该文档拷贝到软盘,应当使用。 A. "文件"功能区中的"另存为"命令 B. "文件"功能区中的"保存"命令 C. "文件"功能区中的"新建"命令 D. "插入"功能区中的命令 33.若要进入页眉页脚编辑区,可以单击功能区,再选择“页眉和页脚”命令。 A.[文件]功能区 B.[开始]功能区 C.[页面布局]功能区 D.[视图]功能区 34.在Word编辑状态,可以使插入点快速移到文档首部的组合键是。 A. Ctrl+Home B.Alt+Home C. Home D. PageUp 35.在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行"保存"操作后,该文档。 A. 被保存在原文件夹下 B. 可以保存在已有的其他文件夹下 C. 可以保存在新建文件夹下 D. 保存后文档被关闭 36.进入Word后,打开了一个已有文档w1.doc,又进行了"新建"操作,则。 A. w1.doc被关闭 B. w1.doc和新建文档均处于打开状态 C."新建"操作失败 D. 新建文档被打开但w1.doc被关闭 37. 在Word中,要想对全文档的有关信息进行快速准确的替换,可以使用“查找和替换”对话框,以下方法中是错误的。 A.使用“文件”功能区中的“替换”命令 B.使用“开始”功能区中的“高级查找”命令 C.使用“开始”功能区中的“替换”命令 D.使用“开始”功能区中的“转到”命令

圆周运动与平抛运动相结合的专题练习题(无答案)

1、质量为m 的滑块从半径为R 的半球形碗的边缘滑向碗底,过碗底时速度为v ,若滑块与碗间的动摩擦因数为μ,则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为() A .μmg B .μm C .μm(g +) D .μm(-g) 2、质量为m 的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动,经过最高点而不脱离轨道的临界速度为,当小球以2的速度经过最高点时,对轨道的压力大小是( ) A .0 B .mg C .3mg D .5mg 3、质量为m 的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动,经过最高点时恰好不脱离轨道的临界速度为v 0,则: (1)当小球以2v 0的速度经过轨道最高点时,对轨道的压力为多少? 4、如图所示,长度为L=1.0m 的绳,系一小球在竖直面内做圆周运动,小球的质量为M=5kg ,小球半径不计,小球在通过最低点的速度大小为v =20m/s,试求: (1)小球在最低点所受绳的拉力(2)小球在最低的向心加速度 5、如图所示,位于竖直平面上的圆弧轨道光滑,半径为R ,OB 沿竖直方向,上端A 距地面高度为H ,质量为m 的小球从A 点由静止释放,到达 B 点时的速度为,最后落在地面上 C 点处,不计空气阻力,求: (1)小球刚运动到B 点时的加速度为多大,对轨道的压力多大; (2)小球落地点C 与B 点水平距离为多少。 6、质量为m 的小球被一根细线系于O 点,线长为L ,悬点O 距地 面的高度为2L ,当小球被拉到与O 点在同一水平面上的A 点时由 静止释放,球做圆周运动至最低点B 时,线恰好断裂,球落在地 面上的C 点,C 点距悬点O 的水平距离为S (不计空气阻力).求: (1)小球从A 点运动到B 点时的速度大小; (2)悬线能承受的最大拉力; 7、如图,AB 为竖直半圆轨道的竖直直径,轨道半径R=10m ,轨 道A 端与水平面相切.光滑木块从水平面上以一定初速度滑上轨 道,若木块经B 点时,对轨道的压力恰好为零,g 取10m/s 2,求: (1)小球经B 点时的速度大小;(2)小球落地点到A 点的距离. 8、如图所示,半径为R ,内径很小的光滑半圆管竖直放置.两个 质量均为m 的小球a 、b 以不同的速度进入管内,a 通过最高点A 时,对管壁上部的压力为3mg ,b 通过最高点A 时,对管壁下部 的压力为0.75mg ,求: (1)a 球在最高点速度.(2)b 球在最高点速度. (3)a 、b 两球落地点间的距离 R v 2R v 2R v 2 v v 4 1gR 2

Word综合操作测试题(一)

Word综合操作题要求 对给定的“Word综合操作题素材”,进行如下的排版操作: (1) 将1级标题样式改为:黑体、三号、居中、无缩进、段前和段后各16磅、单倍行距;快捷键:Alt+1。;将2级标题样式改为:黑体、四号、左对齐、无缩进、段前和段后各12磅、单倍行距;快捷键:Alt+2。 (2) 将第1行“操作系统基础”改为正文:黑体、二号、居中、无缩进、段前和段后各18磅。 (3) 将原来所有的2级标题(“1 操作系统的概念”和“2 操作系统的功能”等)改为1级标题。 (4) 将原来所有的3级标题(“1.1 操作系统的分类”、1.2,……)改为2级标题。 (5) 设置页面上边距2.7cm、下边距2.5cm、左边距2.7cm、右边距2.7cm(纸张大小默认为A4)。 (6) 在“1 操作系统的概念”后面插入脚注,内容为“本文作者系江西财经大学本科生”。 (7) 在原文的最后增加1页。该页的内容包括:1级标题“4 图形”,2级标题“4.1 图形练习”。在2级标题下面绘制以下图形。 (8) 在原文的最前面(即本页后面)增加1页,该页标题为目录(“目录”二字:隶书、三号、居中、段前段后均为1行),内容为论文的目录结构。 (9) 设置页码为阿拉伯数字、在页面底端(页脚)。 (10) 删除本页。

操作系统基础 在计算机软件系统中,操作系统是最基础的软件,是计算机系统中硬件和软件资源的管理者和仲裁者,为用户提供了友好的操作及编写程序的接口,并为其它软件提供可靠的支撑平台和运行环境。没有安装操作系统的计算机,普通人员几乎无法使用,即使会用,工作起来的效率也非常低下。 操作系统经历了一个从无到有,从简单到复杂,功能不断完善的发展过程,并且仍在发展中。现代计算机系统的功能发挥和效率的提高依赖于操作系统。 1 操作系统的概念 计算机系统由硬件系统和软件系统共同组成。硬件系统构成计算机系统赖以工作的物理实体,没有安装任何软件的计算机称为“裸机”。利用“裸机”进行工作是困难的,人们在它之上配置若干软件构成了计算机系统。软件指的是在计算机上运行的各种程序、要处理的数据以及各种相关文档的总称。其中程序是指为解决某个问题,人们事先设计好的计算机能够执行的指令序列;数据是信息的表现,是计算机能处理的某种数据结构的集合;文档是在程序开发以及维护过程中所形成的相关图文资料。 1.1 操作系统的分类 在形成和发展中,基于不同需求目的,产生了多种不同特征的操作系统。按不同标准,对操作系统的分类也不相同。 ①按系统工作方式可分为:批处理操作系统、分时操作系统、实时操作系统。 ●分时操作系统是指将计算机系统资源按时间片来为多个终端用户轮流服务,及时地响应每 个用户的服务请求,由于每个时间片很短,每个用户感觉上主机是在为他一个人服务。 ●实时操作系统能够在限定时间内对输入的数据进行快速响应处理,通常它可分实时控制系 统和实时信息系统。实时系统具有高可靠性、及时性和第一页较少人为干预等特征。 ②按资源共享可分为:单任务操作系统、多任务操作系统、单用户操作系统、多用户操作系统。 ●单任务操作系统的主要特征是在一个计算机系统内一次只能运行一个用户程序,该程序独 占系统的所有软、硬件资源。 ●多任务操作系统则在系统内可同时运行多个用户程序,它们共享系统中的各种资源。 ●单用户操作系统是指同一时刻只能有一个用户登录到计算机系统中。 ●多用户操作系统则允许同时有多个用户登录到系统。 ③按计算机体系结构可分为:单机系统、多机系统、网络系统、分布式操作系统、嵌入式操作系统。 ●单机系统和多机系统是从系统是否支持多处理机进行区分的。 ●网络操作系统能提供网络通信和网络资源共享功能,它可以协调各主机上任务的执行,为 用户提供网络管理和统一的网络软件接口。 ●分布式操作系统是在计算机网络基础上发展起来的,它可以将任务分布到网络中不同计算

(完整word)高中生物必修一综合测试题(附答案)

生物《必修1》综合检测题 一、选择题(只有一个选项正确。每小题2分,共60分) 1.细胞学说揭示了() A.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 B.植物细胞与动物细胞的区别 C.细胞为什么要产生新细胞 D. 生物体结构的统一性 2.下列属于大量元素的一组是() A.N、S、O、Mg B.H、O、K、B C.P、N、C、Mo D.Ca、C、O、Mn 3.图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是() A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①②③④中都含有大量磷脂 4.谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数 依次是() A.5、9、4、1 B.4、8、5、1 C.5、8、4、1 D.4、9、4、1 5.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是() ①分解有机物,释放能量;②具有双层膜;③产生氧气; ④水是其中化学反应的原料;⑤含有DNA;⑥内部含有酶 A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥ 6.科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为() A.哺乳动物红细胞在水中易涨破 B.此类细胞容易得到 C.此类细胞在光学显微镜下易观察 D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构 7、水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死细胞的核会被染色,活细胞则不着色,利用PI鉴别死活的基本原理是 ( ) A、死细胞与活细胞的细胞膜结构不同 B、活细胞能分解染色剂PI C、死细胞与活细胞的细胞膜成分含量不同 D、活细胞的细胞膜阻止PI的进 8.下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是() A.选择透过性 B.内吞和胞吐 C.保护作用 D.主动运输 9. 某蛋白质分子中有M个氨基酸组成,其中有N条肽链,则此蛋白质分子中至少含有几个氧原子?( ) A、2M B、M-N C、M D、M+N

平抛运动专题(一)答案与分析

高一物理曲线运动专题训练(一)答案与分析 一、选择题(每题4分,共40分) 1.下列说法正确的有 ( CD ) A .速度大小不变的曲线运动是匀速运动,是没有加速度的 B .变速运动一定是曲线运动 C .曲线运动的速度一定是要改变的 D .曲线运动也可能是匀变速运动 2.如图1所示,小钢球m 以初速v 0在光滑水平面上运动,后受到磁极的侧向作 用力而作图示的曲线运动到达D 点,从图可知磁极的位置及极性可能是 A .磁极在A 位置,极性一定是N 极 B .磁极在B 位置,极性一定是S 极 ( D ) C .磁极在C 位置,极性一定是N 极 D .磁极在B 位置,极性无法确定 3.物体受几个外力作用下恰作匀速直线运动,如果突然撤去其中的一个力F 2,则它可能做 ( BCD ) A .匀速直线运动 B .匀加速直线运动 C .匀减速直线运动 D .匀变速曲线运动 4.民族运动会上有一个骑射项目,运动员骑在奔驰的马背上,弯弓放箭射击侧向的固定目标。运动员 要射中目标,他放箭时应 ( C ) A .直接瞄准目标 B .瞄准目标应有适当提前量 C .瞄准目标应有适当滞后量 D .无法确定 5.人站在商场中作匀速运动的自动扶梯上从一楼到二楼需30s 时间,某人走上扶梯后继续匀速往上走, 结果从一楼到二楼只用20s 时间,则当扶梯不动时,该人以同样的行走速度从一楼到二楼需要的时 间为 A .10s B .50s C . 25s D . 60s 图1 这里所说的匀速直线运动,并没有指出速度的方向指向那里,那么我们可以有如下的假设: (1) 速度指向恰好与F 2同向,那么当撤去F 2是物体肯定作匀减速直线运动; (2) 速度指向恰好与F 2反向,那么当撤去F 2是物体肯定作匀加速直线运动; (3) 速度指向与F 2不在一直线上,那么当撤去F 2时物体肯定作曲线运动; 马的奔跑速度为V 2, V 1为马未奔跑时的箭的速度,V 为箭在两个分运动同时进行时的合运动的合速度,由图看出,在马上的射手应瞄着B 点,箭头最终到达A 点,所以射手应把握恰当的滞后量。

Office2010——Word综合练习题

Office2010——Word综合练习题 一、填空题 1、要安装Word2010,其内存至少要MB,硬盘GB。 2、将各种类型的文档预先编排成的一种文档框架称为。 3、默认情况下,Word2010工作界面的颜色为。 4、启动Word时,系统默认进入输入状态。 5、中文Word2010预置了两种表示字号方法,一是中文标准,最大为,最小为;二是西文标准,最大为,最小为。 6、要一次性删除设置的所有字符格式,可先选择文本,按组合键即可完成。 7、在编辑word文档时,按可以插入分页符,按键表示段落的结束标志,按键表示行的结束标志。 8、若要强行分页,需要执行“页面布局”功能区中的命令。 9、在Word文档中,用可看到一篇文章的头和尾。 10、在Word表格中,将光标置于某行最后一个单元格的右边,按键可在该行下方插入一行;将光标放在最后一行的最后一个单元格时,按键可产生一个新行。 11、在Word表格进行计算时,可按键对运算结果进行刷新。 12、默认情况下,Word2010文档纸张大小,纸张方向。 13、在设置Word行距时,当选择时,会导致一些高度大于固定值的图片或文字只能显示一部分。 14、Word2010中预设了、和三种类型的文字水印。 15、Word中,与图形、图片、艺术字相比,是文本框特有的设置。 16、固定的字体、段落、制表位、边框和编号等格式叫。 17、Word文档编辑状态下,可按下鼠标左键拖动绘制图形,若先按住键可成比例绘制形状;若按住键可在两个相反方向同时改变形状大小。 18、在自行图形上右击,选择快捷菜单中的命令,就可以在图形上输入文字。 19、利用Word2010“页面布局”功能区“页面设置”组中的“分隔符”可以插入和。 20、双击“格式刷”按钮可多次应用,当要结束格式的复制操作,可再次单击“格式刷”按钮或按键。 21、要创建“1、”类型的列表,可在“1、”后输入一个或,在下一段落就会自动编号。 22、用鼠标拖动的方法调整Word表格的行高和列度时,若想精细微调可按住键后再拖动鼠

圆周运动与平抛运动相结合的专题练习题

1、质量为m的滑块从半径为R的半球形碗的边缘滑向碗底,过碗底时速度为v,若滑块与碗间的动摩擦因数为μ,则在过碗底时滑块受到摩擦力的大小为() A.μmg B.μm C.μm(g+) D.μm(-g) 2、质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道的内侧运动,经过最高点而不脱离轨道的临界速度为,当小球以2的速度经过最高点时,对轨道的压力大小是( ) A.0 B.mg C.3mg D.5mg 3、质量为m的小球在竖直平面内的圆形轨道内侧运动,经过最高点时恰好不脱离轨道的临界速度为v0,则: (1)当小球以2v0的速度经过轨道最高点时,对轨道的压力为多少? 4、如图所示,长度为L=的绳,系一小球在竖直面内做圆周运动,小球的质量为M=5kg,小球半径不计,小球在通过最低点的速度大小为v=20m/s,试求: (1)小球在最低点所受绳的拉力 (2)小球在最低的向心加速度 5、如图所示,位于竖直平面上的圆弧轨道光滑,半径为R,OB沿竖直方向,上端A距地面高度为H,质量为m的小球从A点由静止释放,到达B点时的速度为,最后落在地面上C点处,不计空气阻力,求: (1)小球刚运动到B点时的加速度为多大,对轨道的压力多大; (2)小球落地点C与B点水平距离为多少。 6、质量为m的小球被一根细线系于O点,线长为L,悬点O距地面的高度为

2L,当小球被拉到与O点在同一水平面上的A点时由静止释放,球做圆周运动至最低点B时,线恰好断裂,球落在地面上的C点,C点距悬点O的水平距离为S (不计空气阻力).求: (1)小球从A点运动到B点时的速度大小; (2)悬线能承受的最大拉力; 7、如图,AB为竖直半圆轨道的竖直直径,轨道半径R=10m,轨道A端与水平面相切.光滑木块从水平面上以一定初速度滑上轨道,若木块经B点时,对轨道的压力恰好为零,g取10m/s2,求: (1)小球经B点时的速度大小;(2)小球落地点到A点的距离. 8、如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管竖直放置.两个质量均为m 的小球a、b以不同的速度进入管内,a通过最高点A时,对管壁上部的压力为3mg,b通过最高点A时,对管壁下部的压力为,求: (1)a球在最高点速度.(2)b球在最高点速度. (3)a、b两球落地点间的距离 10、我校某兴趣研究小组,为探究一个娱乐项目的安全性问题,提出如下力学模型如图所示,在一个固定点O,挂一根长L=m的细绳,绳的下端挂一个质量为m=的小球,已知细绳能承受的最大拉力为4N。小球在水平面内做圆周运动,当速度逐渐增大到绳断裂后,小球以v=20m/s的速度落在地面。(整个过程可以忽略阻力作用,g取10m/s2) 求(1)这个固定悬点O距离地面的高度H (2)小球落点到悬点在地面上投影间的距离R

人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word版

——教学资料参考参考范本——人教版最新高中数学数列专题复习(综合训练篇含答案)Word 版 ______年______月______日 ____________________部门

———综合训练篇 一、选择题: 1. 在等差数列中,,则的值为 ( D ){}n a 120 31581=++a a a 1092a a - A .18 B .20 C .22 D .24 2.等差数列满足:,若等比数列满足则为( B ) A .16 B .32 C .64 D .27{}n a 30,8531==+S a a {} n b ,,4311a b a b ==5b 3.等差数列中,则数列的前9项之和S9等于{} n a 1 a {a ( C )A .66 B .144 C .99 D .297 4.各项都是正数的等比数列的公比q ≠1,且,,成等差数列,则为(A ) A . B . C . D .或{} n a 2a 321a 1 a 5 443a a a a ++2 15-215+2 51-2 1 5+215- 5.设等比数列的前项和为,若则( B ){}n a n n S ,33 6=S S = 69S S A. 2 B. C. D.3738 3

6.已知等差数列的前项的和为,且,,则过点和的直线的一个方向向 量的坐标是 ( B ){}n a n n S 210S =555S =(,) n P n a 2(2,)()n Q n a n N *++∈ A. B. C. D.1(2,)2 1(,2)2--1(,1) 2--(1,1)-- 7.设a 、b 、c 为实数,3a 、4b 、5c 成等比数列,且、、成等差数列,则 的值为( C ) A . B . C . D .a 1b 1c 1a c c a +15941594±15341534 ± 8. 已知数列的通项则下列表述正确的是 ( A ){} n a ,1323211 ????????-??? ??? ? ? ??=--n n n a A .最大项为最小项为 B .最大项为最小项不存在,1a 3 a ,1a C .最大项不存在,最小项为 D .最大项为最小项为3 a ,1a 4a 9.已知为等差数列,++=105,=99.以表示的前项和,则使得达到最大 值的是(B ){}n a 1a 3a 5a 246a a a ++n S {}n a n n S n A .21 B .20 C .19 D .18 9.一系列椭圆都以一定直线l 为准线,所有椭圆的中心都在定点M , 且点M 到l 的距离为2,若这一系列椭圆的离心率组成以为首项,为公比的等比数列,而椭圆相应的长半轴长为ai=(i=1,2,…,n),设bn=2(2n+1)·3n -2·an ,且Cn=,Tn=C1+C2+…+Cn ,若

平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习)207.5

平抛运动实验练习及答案(含三份专题练习) (1)如图所示,用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动。观察到两球同时落地,多次改变小球距地面的高度和打 击力度,重复实验,观察到两球落 地,这说明了小球A在竖直方向上的 运动为自由落体运动。 (2)如图,将两个质量相等的 小钢球从斜面的同一高度处由静止 同时释放,滑道2与光滑水平板吻接, 则将观察到的现象是A、B两个小球 在水平面上相遇,改变释放点的高度和上面滑道对地的高度,重复实验,A、B两球仍会在水平面上相遇,这说明平抛运动在水平方向上的分运动是匀速直线运动。 21.[2014·安徽卷] (18分)Ⅰ.图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图,通过描点画出平抛小球的运动轨迹. (1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有________. a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 b.每次小球释放的初始位置可以任意选择 c.每次小球应从同一高度由静止释放 d.为描出小球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接 (2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,图2中yx2图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是________. a b c d

图2 图3 (3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,O 为平抛的起点,在轨迹上任取三点A 、B 、C ,测得A 、B 两点竖直坐标y 1为5.0 cm ,y 2为45.0 cm ,A 、B 两点水平间距Δx 为40.0 cm.则平抛小球的初速度v 0为________m/s ,若C 点的竖直坐标y 3为60.0 cm ,则小球在C 点的速度v C 为________m/s(结果保留两位有效数字,g 取10 m/s 2). 21.Ⅰ.D3(1)ac (2)c (3)2.0 4.0 [解析] Ⅰ.本题考查“研究平抛物体的运动”实验原理、理解能力与推理计算能力.(1)要保证初速度水平而且大小相等,必须从同一位置释放,因此选项a 、c 正确. (2)根据平抛位移公式x =v 0t 与y =12gt 2,可得y =gx 2 2v 20 ,因此选项c 正确. (3)将公式y =gx 2 2v 20变形可得x =2y g v 0,AB 水平距离Δx =????2y 2g -2y 1g v 0 ,可得v 0=2.0 m/s ,C 点竖直速度v y =2gy 3,根据速度合成可得v c =2gy 3+v 20=4.0 m/s. 平抛运动训练1 一.不定项选择题 1.平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动;②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验,如图所示,用小锤打击弹性金属片,A 球就水平飞出,同时B 球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.这个实验( ) A.只能说明上述规律中的第①条 B.只能说明上述规律中的第②条 C.不能说明上述规律中的任何一条 D.能同时说明上述两条规律 2.平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,在同一坐标系中作出两分运动的v-t 图线,如图所示.则以下说法正确的是 ( ) A.图线1表示水平分运动的v-t 图线

word综合练习题

word考试题开始答题 1.标题设为居中、黑体、3号字、阴影加粗字间距5磅 把文件n1.txt的内容插入正文中,作为第二自然段。 2.正文设为仿宋、小四号字 正文1、3、5自然段设为统一格式:红色,空心效果。 3.正文1、3、5段首行缩进2个字符,行间距固定值20磅,段前间距0.5行, 字间距设置为加宽1磅,2、4、6段悬挂缩进0.74厘米,行间距最小值12磅。 4.正文中所有的“Software”(不区分大小写、全角半角)都改成蓝色加着重号的“软件”,将正文中所有的“阶段”两个字删除 5.第二段与第一段对换位置 6.在文件末尾插入文本框,内容为“我爱故乡的杨梅”,环绕方式为上下型;填充为宝石蓝;将文本框的高度设为2厘米,宽度设为5厘米;并将文本框四周设为宽度为3磅的红色双线框。 7.在正文第二段和第三段之间插入剪贴画“科技类—计算机”,图片大小相对图片的原始尺寸,锁定纵横比,高度45% ,环绕方式设为上下型,给图片加上3磅蓝色双线框。 8.在第三段后插入Word文件夹中“n22.JPG”图片。将图片格式设为“四周型”,只在左侧。水平对齐,绝对位置距页边距11.12厘米;垂直对齐,绝对位置距页边距2.25厘米。图片大小为原来的50%,给图片加上红色1.5磅边框。 9.将正文第二个段复制到一个新的文档中,以“第二段”命名存于word文件夹下。把第三段复制到当前文件夹下的baocun.txt文件内。 10.在文件末尾插入3行5列的表格,将第一列的上二个单元格合并,插入斜线,左下输入“高一”、右上输入“考试”、每列宽度为3CM,每行高度为1CM ,表格外边框设为蓝色1.5磅双线。第一列填充为灰色-25%的颜色。第四列和第五列中间的竖线设成3磅黑线。11.将纸张类型设为B5,横向。上下左右边距都为1.5厘米。 12.设置页眉,内容为“考试”,右侧对齐 13.正文第一段分三栏 14、页面底端插入页码,并居中 15.保存当前文件,然后另存为新文件n31.doc

高考专题训练 平抛运动与圆周运动

高考专题训练平抛运动与圆周运动 时间:40分钟分值:100分 1. (2013·陕西模拟)小船横渡一条河,小船本身提供的速度大小、方向都不变(小船速度方向垂直于河岸).已知小船的运动轨迹如图所示,则( ) A.越接近B岸,河水的流速越小 B.越接近B岸,河水的流速越大 C.由A岸到B岸河水的流速先增大后减小 D.河水的流速恒定 解析小船在垂直于河岸方向做匀速直线运动,速度大小和方向均不变,根据曲线的弯曲方向与水流方向之间的关系可知,由A岸到B岸河水的流速先增大后减小,C正确.答案 C 2. (2013·安徽省江南十校联考)如图所示,从水平地面上的A点,以速度v1在竖直平面内抛出一小球,v1与地面成θ角.小球恰好以v2的速度水平打在墙上的B点,不计空气阻力,则下面说法中正确的是( ) A.在A点,仅改变θ角的大小,小球仍可能水平打在墙上的B点 B.在A点,以大小等于v2的速度朝墙抛出小球,它也可能水平打在墙上的B点

C.在B点以大小为v1的速度水平向左抛出小球,则它可能落在地面上的A点 D.在B点水平向左抛出小球,让它落回地面上的A点,则抛出的速度大小一定等于v2解析根据平抛运动规律,在B点水平向左抛出小球,让它落回地面上的A点,则抛出的速度大小一定等于v2,选项D正确. 答案 D 3. (2013·上海市七校调研联考)如图所示,水平固定的半球形容器,其球心为O点,最低点为B点,A点在左边的内壁上,C点在右边的内壁上,从容器的边缘向着球心以初速度v0平抛一个小球,抛出点及O、A、B、C点在同一个竖直面内,则( ) A.v0大小适当时可以垂直打在A点 B.v0大小适当时可以垂直打在B点 C.v0大小适当时可以垂直打在C点 D.一定不能垂直打在容器内任何一个位置 解析若垂直打在内壁上某点,圆心O一定为水平分位移的中点,这显然是不可能的,只有D正确. 答案 D 4.

Word 排版练综合习题

Word 排版练习题 操作要求: 将双横线(======)下面的文字进行如下排版操作: 1、将主标题“NetMeeting的安全呼叫”设置为黑体、二号字、加粗、阳文、居中; 2、将正文中的序号1.、2.、3.分别用⑴⑵⑶替换; 3、将正文设为隶书、小四号字;正文每段首行缩进2个字符;行距设置为1.25。 4、将正文中的“非安全呼叫”设置为红色下标; 5、将文中的所有的“证书”二字加蓝色边框;效果设为礼花绽放型。 6、将正文中的“数据”替换成“信息”; 7、将页面加艺术型边框。 8、将正文中所有的“信息”两个字设置为红色、加粗、倾斜并加黄色底纹;效果为赤水情 深; 9、将小标题号(1)、(2)、(3)提升10磅; 10、将文中的第二段中的(2)部分复制到文章最后,另成一段并加红色1.5磅三维或阴影 边框。 11、将文中的第二段中部分分成三栏,栏宽相等,且要分隔线。 12、将文中的第二段中的首字下沉4行;字体为隶书。 13、将正文中的“计算机”设置为绿色删除线; 14、将正文中的“身份”设置为桔黄色着重号; 15、将第一段中的“安全呼叫”四个字设置为“艺术字库”对话框中的第1行第3种形式。 16、插入页眉,内容为主标题“NetMeeting的安全呼叫” 17、插入页码。要求:居中,在页脚位置。 18、插入任意图片,大小设为原大小的60%,格式,居中,且浮于文字上方 19、插入三角形,底色为蓝色。 20、将正文加“禁止复制”字体为隶书、尺寸为标准型、颜色为红色半透明、输出为斜线的水印。 =============================================================================== NetMeeting的安全呼叫 https://www.docsj.com/doc/b017025528.html,Meeting 发出非安全呼叫。安全呼叫可以加密数据、使用身份验证证书来验证会议 参加者的身份、以及进行密码保护。 2.当您在安全呼叫或会议中交换数据时,数据将被加密,因此只有目标接收者才能阅读它。 NetMeeting 提供专有证书,允许在发送信息时将其加密,然后在接收者的计算机上将其解密。身份验证可以确认您正在与之交流的人是您期望的人。最普通的身份验证办法是使用证书。身份验证证书是一套验证某人身份的数据。被称为“证书颁发机构”的组织或实体在验证了某人的身份后签发证书。身份验证证书可以用于加密信息,确保发送者和接收者使用同样的密钥。 3.呼叫仅传输数据。在安全呼叫中,您可以使用聊天、白板、共享程序和文件传输程序等, 但无法使用音频和视频,因为这些传输无法加密。在会议中无法同时存在安全和非安全呼叫。所有呼叫必须是二者之一。也可以使用密码来保护联机会议的机密性。在计划会议时,可以选择密码并将它提供给其他会议参加者。会议开始后,每个用户都要使用密码来参加会议。密码保护为监视会议参加者提供了一种方便而容易的方法。

平抛运动高考真题

高一年级,物理提高训练 --- (WC)抛体运动专题训练1.2008高考.江苏卷抛体运动在各类体育运动项目中很常见,如乒乓球运动.现讨论乒乓球发球问题,设球台长2L、网高h,乒乓球反弹前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变、方 向相反,且不考虑乒乓球的旋转和空气阻力.(设重力加速度为g) (1)若球在球台边缘O点正上方高度为h1处以速度v1水平发出,落在球台的P1(如图实线所示),求P1点距O点的距离s1; (2)若球在O点正上方以速度v2水平发出,恰好在最高点时越过球网落在球台的P2点(如图虚线所示),求v2的大小; (3)若球在O点正上方水平发出后,球经反弹恰好越过球网且刚好落在对方球台边缘P3处,求发球点距O点的高度h3. 2. 2011海南高考第15题如图,水平地面上有一个坑,其竖直截面为半圆。ab为沿水平方向的直径。若在a点以初速度v0沿ab方向抛出一小球,小球会击中坑壁上的c点。已知c 点与水平地面的距离为圆半径的一半,求圆的半径。 3.2010全国理综1第18题一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时,其速度方向与 斜面垂直,运动轨迹如图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离 之比为( ) A. 1 tan B. 1 2tan C.tan D.2tan

4.2009广东物理第17(1)题为了清理堵塞河道的冰凌,空军实施了投弹爆破,飞机在河 道上空高H处以速度v0水平匀速飞行,投掷下炸弹并击中目标。求炸弹刚脱离飞机到击中 目标所飞行的水平距离及击中目标时的速度大小。(不计空气阻力) 5.2008全国理综卷1第14题如图2所示,一物体自倾角 为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上,物体与 斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足() A.tanφ=sinθB.tanφ=cosθ C.tanφ=tanθD.tanφ=2tanθ 6.2010北京理综如图,跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从O点水平飞出,经过 3.0s落到斜坡上的A点。已知O点是斜坡的起点,斜坡与水平面的夹角=37°,运动员的质量 =0.60,cos37°=0.80;g取10m/s2)q求 m=50kg.不计空气阻力。(取sin37° (1)A点与O点的距离大小; (2)运动员离开O点时的速度大小; (3)运动员落到A点时的动能。 7.2011广东高考第17题如图6所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距 地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动, 下列表述正确的是( ) 2H A.球的速度v等于L g 2H B.球从击出至落地所用时间为 g C.球从击球点至落地点的位移等于L D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关 8. 一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物,开始车在滑轮的 正下方,绳子的端点离滑轮的距离是H.车由静止开始向左做匀加速运 动,经过时间t绳子与水平方向的夹角为θ,如图所示,试求: (1)车向左运动的加速度的大小; (2)重物m在t时刻速度的大小.

四年级四则混合运算综合练习题word版本

四年级四则混合运算练习题 (时间:40分钟满分:100分,) 班级:姓名:总分: 一、口算。(每小题0.5分,共8.5分) 88-28÷14= (49-49)×49= 32×2÷8= 40+200÷5= 112-12×9= 72÷(8×3)= 45÷(12-9)= 72-72÷12= 3×9+9×3= 3×9÷3÷9= 45+45÷5-10= 250+50-250+50= 60+40÷10-10= (45+45)÷5-10= 400÷80+20÷5= 53-(15+5×3)= 90-90÷15+6= 二、填空题。(每空0.5分,共10.5分) (1)计算350-182÷26×14+78运算顺序第一步是(),第二步是(),第三步是(),第四步是()。 (2)路程=()○(),单价=()○()。 (3)要求每天修多少米,就要知道()和()两个条件。 (5)水果店卖出橘子35筐,香蕉28筐,橘子和香蕉每筐都是48千克。根据下列算式补相应的问题。 ①48×35:。 ②48×28:。 ③35+28:。 ④48×35+48×28:。 ⑤48×(35-28):。 三、判断下面各题的对错,对的在括号内打√,错的打×,并改正。(每小题3分,共12分)(1)950÷25×2 (2)150-50×2+18 =950÷50 =100×20 =19 ()=2000 () (3)54÷18+41×3 (4)800-600÷(25×4) =3+41×3 =200÷100 =44×3 =2 () =132 () 四、用递等式计算。(每小题3分,共24分) 521-21×12+88 1156÷17+5040÷42

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