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华师大管理心理学平时作业

华师大管理心理学平时作业
华师大管理心理学平时作业

平时作业要求:

平时作业:

名词解释:(30分,每题6分)

1、双因素理论:一类是能促使人们产生工作满意感的激励因素,一类是促使产生不满的保

健因素。

2、晕轮效应:是指一旦我们对另一个人形成了一个大体的印象后,我们往往会以与这种印

象。相一致的方式去估价他所有的特征或特点,这就叫做晕轮效应,也称为光环效应。3、强化:斯金纳解释人和动物行为的基本原理。斯金纳认为,凡在行为之后伴随有强化事

件出现的那种行为,以后出现的可能性将增加。凡没有强化事件伴随其后的那种行为将被淘汰。强化原理与效果律用词不同,但实质上相同。

4、刻板印象:刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法,并把

这种观看法推而广之,认为这个事物或者整体都具有该特征,而忽视个体差异。

5、非正式群体:人们在活动中自发形成的,未经任何权力机构承认或批准而形成的群体。

非正式群体的存在是基于人们社会交往的需要。

简答题:(70分,每题14分)

6、影响知觉的因素有哪些?

答:(1)知觉者因素:包括知觉者的态度、价值观、动机、需要、兴趣、经验、个性特点。实验表明,知觉结果受知觉者生理、需要、动机和过去经验的影响。

(2)知觉对象因素:包括运动、新奇、对比、声音、大小、重复等。

(3)情景因素:包括时间、工作环境和社会环境。人的知觉离不开一定的情景,也离不开对当时情景的分析。

7、解释操作性条件反射。

答:操作性条件反射是一种反应型条件反射,个体只有在强化的条件下才会形成这种反射。斯金纳认为,如果人们的行为可以得到积极强化,会增加这种行为发生的频率。

反之,该行为重复的可能性会下降。

8、简述从众行为产生的原因。

答:从众行为的产生受个体对事物的了解程度、情境因素、个体特征多方面因素影响。

人们的从众行为有表面与内心两个层面,表现为表面从众、内心也接受;表面从众、内心却拒绝;表面不从众、内心却接受;表面不从众、内心也拒绝四种情况。

9、影响工作满意度的主要因素有哪些?

答:1. 人格:外向性的人格对工作满意度高于内向性的人格 2. 价值观:注重享受工作过程的人比注重工作回报的人工作满意度更发高 3. 工作情境:在工作者眼里,工作本身是否有趣,有意义也会影响工作满意度;和同事,上下级的关系也会影响工作满意度。 4. 社会影响:同事,家庭和文化也会影响工作满意度。

10、简评领导特质理论。

答:领导特质理论(traits theories leadership)也称素质理论、品质理论、性格理论,这种理论着重研究领导者的品质和特性。是整个领导领域的开端,其理论基础来源于Allport人格特质理论。20世纪早期的领导理论研究者认为,领导的特质与生俱来,只有天生具有领导特质的人才有可能成为领导者。它强调领导者自身一定数量的、独特的、并且能与他人区别开来的品质与特质对领导有效性的影响。

华师大管理心理学平时作业(含答案)

平时作业要求: 平时作业: 名词解释:(30分,每题6分) 1、双因素理论:一类是能促使人们产生工作满意感的激励因素,一类是促使产生不满的保 健因素。 2、晕轮效应:是指一旦我们对另一个人形成了一个大体的印象后,我们往往会以与这种印 象。相一致的方式去估价他所有的特征或特点,这就叫做晕轮效应,也称为光环效应。3、强化:斯金纳解释人和动物行为的基本原理。斯金纳认为,凡在行为之后伴随有强化事件 出现的那种行为,以后出现的可能性将增加。凡没有强化事件伴随其后的那种行为将被淘汰。强化原理与效果律用词不同,但实质上相同。 4、刻板印象:刻板印象主要是指人们对某个事物或物体形成的一种概括固定的看法,并把 这种观看法推而广之,认为这个事物或者整体都具有该特征,而忽视个体差异。 5、非正式群体:人们在活动中自发形成的,未经任何权力机构承认或批准而形成的群体。非 正式群体的存在是基于人们社会交往的需要。 简答题:(70分,每题14分) 6、影响知觉的因素有哪些? 答:(1)知觉者因素:包括知觉者的态度、价值观、动机、需要、兴趣、经验、个性特点。实验表明,知觉结果受知觉者生理、需要、动机和过去经验的影响。

(2)知觉对象因素:包括运动、新奇、对比、声音、大小、重复等。 (3)情景因素:包括时间、工作环境和社会环境。人的知觉离不开一定的情景,也离不开对当时情景的分析。 7、解释操作性条件反射。 答:操作性条件反射是一种反应型条件反射,个体只有在强化的条件下才会形成这种反射。斯金纳认为,如果人们的行为可以得到积极强化,会增加这种行为发生的频率。 反之,该行为重复的可能性会下降。 8、简述从众行为产生的原因。 答:从众行为的产生受个体对事物的了解程度、情境因素、个体特征多方面因素影响。 人们的从众行为有表面与内心两个层面,表现为表面从众、内心也接受;表面从众、内心却拒绝;表面不从众、内心却接受;表面不从众、内心也拒绝四种情况。 9、影响工作满意度的主要因素有哪些? 答:1. 人格:外向性的人格对工作满意度高于内向性的人格2. 价值观:注重享受工作过程的人比注重工作回报的人工作满意度更发高3. 工作情境:在工作者眼里,工作本身是否有趣,有意义也会影响工作满意度;和同事,上下级的关系也会影响工作满意度。4. 社会影响:同事,家庭和文化也会影响工作满意度。 10、简评领导特质理论。 答:领导特质理论(traits theories leadership)也称素质理论、品质理论、性格理论,这种理论着重研究领导者的品质和特性。是整个领导领域的开端,其理论基础来源于Allport人格特质理论。20世纪早期的领导理论研究者认为,领导的特质与生俱来,只有天生具有领导特质的人才有可能成为领导者。它强调领导者自身一定数量的、独特的、并且能与他人区别开来的品质与特质对领导有效性的影响。

国际企业管理平时作业答案精编版

国际企业管理平时作业 答案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

《国际企业管理》平时作业 第一次作业 一、单项或多项选择 1、世界范围内的制成品与提供原料的分工是( B )国际分工。 垂直式 2、国际直接投资是( B )的国际化 生产资本 3、从分工和组织结构看,国际企业的类型有( ABC )。 A、水平型垂直型混合型 4、从经营角度看,国际企业的主要类型有( ACD )。 A、资源型服务型制造型 5、下列国际化经营活动不享有国外经营管理权。( A ) A、国际租赁 6、下列国际化经营活动享有国外经营管理权( B ) 直接投资 7、国际利益分配模型表明,资本跨国移动会增加( C )的国家利益。 资本输入和输出双方 8、两缺口理论认为,制约发展中国家经济发展的因素是( AD )。 A、储蓄外汇 9、下列哪些属于日本式对外直接投资( BC )。 A、贸易导向资源开支比较大 10、海默提出的对外直接投资的条件是( AC )。

A、市场不完全垄断竞争市场完全竞争 11、哪三种市场不完全导致企业拥有垄断优势( ACD )。 A、产品差异专有技术优势规模经济优势 12、所有权优势是指( AB )。 A、管理技能创新能力 13、区位优势包括( BC )。 市场空间分布吸引外资政策 14、如果企业只具备所有权优势和内部化优势,就应选择( B )。 出口贸易 二、名词解释 1、所有权优势 是指企业拥有和掌握某种财产权和无形资产的优势。具体包括专利、专有技术、管理技 能、创新能力、企业规模、金融与货币、获得和很好利用资源的能力、市场控制能力等。 2、内部化优势 指拥有所有权优势的企业,通过扩大自己的组织和经营活动,将这些优势的利用内部化的能力。 3、区位优势 指特定国家或地区存在的阻碍出口不得不选择直接投资,或者选择直接投资比出口更有 利的各种因素。 三、简答题

2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题

2000-2007华东师范大学—教育管理学考研试题 时间: 2006-03-01 23:52:30 | [<<][>>] 华东师范大学2000年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一.概念题(每题5分,共20分) 教师合格证制度古典管理理论教育管理体制教育投资 二.简答题(每题6分,共30分) 1、简要分析教育管理学的研究对象和范围。 2、试分析科层制组织理论。 3、请列举教育管理的方法。 4、简要分析教育行政地方分权制的特点及其局限性。 5、简述巴纳德关于组织要素的理论。 四、论述题(每题25分,共50分) 1、评述我国教育经费的来源渠道及有效利用。 2、评述行为科学在教育管理研究中的价值。 华东师范大学2001年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一、解释名词(每题5分,共30分) 非正式组织校本教师培训行为科学教育行政地方分权制双因素理论法约尔 二、简答题 1.简述依法治教的种种表现。(10分) 2.试论教育管理学的研究方法。(10分) 三、论述题 1.试分析教师管理的基本法律制度。(20分) 2.评述巴纳德组织沟通理论及其在学校管理中的运用。(30分

华东师范大学2002年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 一、名词解释(每题5分,共40分) 教育人事管理非程序化决策义务教育松散结合理论校本管理教育行政中央集权制西蒙组织文化 二、论述题 1.评述激励理论及其在教育管理实践中的运用(15分) 2.结合《教育法》中有关规定,论证举办学校的必要条件。(15分) 3.你认为学校组织中人际沟通行为主要有哪些障碍?如何才能在学校管理中达到有效的沟通?(30分) 华东师范大学2004年教育管理学考研试题 -------------------------------------------------------------------------------- 考试科目:教育管理学 招生专业:教育经济与管理 一、名词解释: 行政管理教育规划组织发展跳板原则松散结合理论 二、简述题: 1、法约尔管理思想之主要内容? 2、教育政策的意义何在? 3、教学管理的内容? 4、教育科研管理的主要程序? 三、综述题:

国际企业管理平时作业

《国际企业管理》 第1次平时作业 一、名词解释(每个4分,共20分) 1、经济全球化:是指各国在生产、分配、流通、消费各个领域紧密联系,在资源开发、配置及各种生产要素的流动、应用方面实现国际分工和协作,使全球经济突破地理限制,成为一个相互依赖、密不可分的国际经济体系。 2、世界市场:是指世界范围内产品、资金、技术、劳务、信息等交换的场所及其交换关系的总和。 3、英美法系:(又称普通法)的法律基础是传统、过去的惯例以及法院对成文法、过去判例的解释(即先例原则),所以英美法系又称为判例法或习惯法。 4、内部化优势:是指拥有所有权优势的企业,通过扩大自己的组织和经营活动,将这些优势的利用内部化的能力。 5、区位优势:是指特定国家或地区存在的阻碍出口不得不选择直接投资比出口更有利的各种因素。 二、单项选择题(每个2分,共20分) 1、世界范围内的制成品与提供原料的分工是( B )国际分工。 A 、水平式 B 、垂直式 C 、横向式 D 、混合式

2、国际直接投资是指( B )的国际化。 A、借贷资本 B、生产资本 C、股票投资 D、债券投资 3、下列哪种国际化经营活动不享有国外经营管理权。( A ) A、国际租赁 B、工业合作 C、国际服务经营 D、直接投资 4、下列哪种国际化经营享有国外经营管理权。( B ) A、劳务进出口 B、直接投资 C、合同性安排 D、证券投资 5、国际利益分配模型表明,资本的跨国移动会增加( C )的国家利益。 A、资本输入国 B、资本输出国 C、资本输入输出双方国家 D、第三国 6、如果企业只具备所有权优势和内部化优势,就应选择( B )。 A、技术转让 B、出口贸易 C、对外直接投资 D、试对外投资 7、在生产资本国际化阶段,资本运动的主要形式是( D ) A.国际商品贸易活动 B、间接投资活动 C、特许经营活动 D、直接投资活动 8、决定企业实行市场内部化的因素也就是决定其( D )的因素。 A、物质产品市场条件 B、对外间接投资 C、价格优势 D、对外直接投资 9市场拓展型投资的决定因素是( B )。 A、较短的投资回收期或投资收益率 B、东道国市场的规模和市场潜力 C、较强的企业竞争力 D、从东道国政府政策中获得各种优惠和补贴 10国际生产折衷理论的核心是( C )。 A、长期战略增长模式 B、垄断优胜理论 C、三优胜模式 D、寡占优胜论 三、多项选择题(每个2分,共20分,多选或少选不得分)

西南大学-管理心理学-2016年秋作业参考答案

西南大学网络教育《管理心理学》2016年秋作业答案 1. ABCD 2. ABCD 3. ABCD 4. ABCD 5. ABCD 6-10: BBAAA 11-15: ABAAB 16:20: BBAAB 21-25: BBBAA 26-30: BBABA 31-35: AABAA 36-40: ABAAB 41-45: ABAAA 46.气质类型的特性包括(感受性),(耐受性),(反应的敏捷性),(可塑性),(情绪兴奋性)和(外倾性与内倾性)。 47.人际沟通的基本要素包括(信息源),(信息),(通道),(目标靶),(反馈),(障碍)和(背景)。 48. 社会知觉的特点主要有(完整性),(一致性),(选择性),(文饰性)和(情绪性)。 49. 人们受到挫折后的行为反应主要形式有(攻击行为),(退化),(固执),(冷漠)和(幻想)。 50. 影响人际关系的因素包括(距离的远近),(交往的频率),(态度的相似性),(需要的互

补性)和(个人的吸引力)。 51、简述群体规范的作用。 答:群体规范的作用有:(一)群体支柱的作用;(二)评价标准的作用;(三)行为导向和矫正作用;(四)群体动力的作用。 52、简述解决群体冲突的方案与步骤。 答:解决群体冲突的方案与步骤:1.承认和接受;2.描述;3.提出解决的方案;4.估价; 5.选择; 6.行动; 7.评定。 53、正式群体和非正式群体的区别有哪些?在管理实践中如何加强对非正式群体的管理。答:正式群体是组织明文规定的群体;非正式群体是人们在在相互交往中自发形成的,没有正式组织程序和明文规定的群体。非正式群体与正式群体相比,具有以下几个突出特点:一是自发性;二是有较强的凝集力;三是有不成文的行为规范;四是有自然形成的"头面”人物;五是有较快捷的信息沟通渠道;六是有强烈的群体意识;七是有较大的随意发生性。为加强对非正式群体的管理,在管理实践中应从以下几方面着手:(1)对于无害于组织发展的非正式群体,组织的管理者不必干预,应因势利导,循循善诱,说服教育,把他们的活动纳入组织的目标,并利用非正式群体的某些特点为实现组织目标服务;(2)对于积极型的非正式群体,应当给予支持;(3)对于消极型的非正式群体,应当进行疏通和改造;(4)对于破坏型的非正式群体,应当采取果断措施加以处理或取缔。 54、简述群体凝聚力与工作效率的关系。 答:群体凝聚力与工作效率之间存在着复杂的关系,高凝聚力可能提高工作效率,也可能降低工作效率。凝聚力与工作效率的关系,受控于群体的规范、目标以及态度与组织目标的符合程度。当群体的态度、规范、目标与组织目标相一致时,群体凝聚力高,其工作效率也高;反之,群体的态度、规范、目标与组织目标不一致时,群体凝聚力越高,其工作效率反会降

《国际企业管理》平时作业及答案,绝对满分!!

对外经贸大学《国际企业管理》平时作业及答案 1、国际经济一体化进程经历了商品资本国际化、货币资本国际化、生产资本国际化三个阶段。 2、世界市场在世界范围内发挥着配置资源的作用。 3、当代世界市场呈现全方位开放、多极化、区域集团化、竞争和垄断并存等特征。 4、从国际分工的格局看,日本的汽车、德国的化工、美国的航天工业都体现了发达国家之间是基于各自的经济地位和技术优势来进行分工的。 5、推动世界经济走向全球化的是跨国公司经济实体。 6、企业国际化遵循着商品进出口、劳务进出口、投资活动的发展进程。 7、国际企业的经营方式主要是国际贸易、国外直接投资、专利授权与特许权、劳务输出、证券与不动产投资等。 8、劳动的国际分工理论提出对外直接投资的动因是为了促进国际生产要素价格均等化。 9、两缺口理论认为制约发展中国家经济增长的基本因素是储蓄缺口、外汇缺口。 10、垄断优势理论认为,构成跨国企业垄断优势的主要包括技术优势、规模经济优势、资金和货币优势、组织管理优势等方面。 11、国际产品生命周期理论解释了对外直接投资的进攻性动因,而寡1

占反应论则提出了对外直接投资的防御性动因。 12、国际生产折衷理论的核心是三优势模式即所有权优势、内部化优势、区位优势。 13、鲁伯把对外直接投资分为出口定向的投资、市场拓展型投资、政府倡导的投资三种类型。 14、技术环境主要包括两方面的内容,一是基础性技术变革,一是应用技术变革。 15、经济环境对企业国际经营的影响最直接。 16、国际化企业的经营战略有产品出口战略、契约协议战略、对外直接投资战略、国际战略联盟四种类型。 17、产品出口战略是国际企业全球化战略的起点。 18、国际上通行的合作性契约协议主要有许可证贸易、特许经营、分包等三种形式。 19、国际企业通过对外直接投资进行扩张的方式主要有新建企业(绿地投资)、跨国并购(M&A)二种。 20、国际战略联盟的实质是以合作代替对抗。 三、单项选择题: 1、世界范围内的制成品与提供原料的分工是( B )国际分工。 2

管理心理学-华中师范大学20年春季考题库及答案共2个文档这是其中一个

[试题分类]:管理心理学-2014_90312001 [题型]:单选 [大题名称]: 单项选择题 [题目数量]:60 [分数]:2 1.在组织中,重要的变革推动者是 A.管理者 B.环境 C.员工 D.压力 [答案]:A [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 2.具有很强的影响力,能够影响组织成员行为的文化是 A.主导文化 B.分支文化 C.弱势文化 D.强势文化 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 3.下列哪一项不属于Sely提出的“一般适应综合症(GAS)”三阶段之一 A.警觉阶段 B.抗拒阶段 C.衰竭阶段 D.恢复阶段 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 4.下列不属于最具代表性的内容型激励理论是 A.需要层次理论 B.成就需要理论 C.双因素理论 D.期望理论 [答案]:D

[一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 5.非正式群体的名称最早是由心理学家()提出来的。 A.阿希 B.梅奥 C.费斯廷格 D.卡伦 [答案]:B [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 6.路径—目标理论是由()提出来的 A.费德勒 B.豪斯 C.布莱克 D.耶顿 [答案]:B [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 7.20世纪40年代末到70年代中叶,在冲突理论中占统治地位的是 A.勒温的冲突类型理论 B.传统观点 C.相互作用的观点 D.人际关系的观点 [答案]:D [一级属性]: [二级属性]: [难度]: [公开度]: 8.下列下哪一种不是组织变革的个体阻力 A.习惯 B.安全感 C.经济因素 D.对专业知识的威胁 [答案]:D

国际企业管理课程平时作业4

国际企业管理课程平时作业四9—11章 一、名词解释: 净额结算:是国际企业内部各子公司之间或总公司之间的往来项目,把各自的应收应付款相抵,用其净差额来实行结算的一种方法。 转移定价:是国际企业出于对共同利益的考虑,人为制定的背离正常市场价格的内部交易价格 国际避税:是指国际企业利用税法规定的差别,采用选择合适的经营地点和经营方式等种种合法手段,来减少或消除其纳税义务的一种行为。 折算风险:也称会计风险,是指将国外附属公司的外币会计报表,采用一定的方法,按照一定的汇率进行折算,以母公司所在国的货币来表示,以便汇总编制整个公司的合并会计报表。就是由于汇率变动,报表的不同项目采用不同汇率折算而产生损失或利得的风险。 国际企业文化:是指受民族文化、社区文化等文化系统及政治、经济、法律、教育、自然地理等诸种因素影响,在国际企业经营过程中呈现出的员工群体的心理水平状态与管理行为习惯的总和。 不强调性规避:是指一个社会对不确定和模糊态势所感到的威胁程度,试图以保障职业安全,制订更正式的规则,拒绝越轨的观点和行为,相信绝对忠诚和专业知识来规避上述态势。 心态:是以一贯的方式对一定的取向物作出反应的一种习得的倾向。 跨文化沟通:是在这样一种情况下发生的,即信息的发出者是一种文化的成员而接受者是另一种文化的成员,在沟通过程中,信息的发出者和接受者,编码和解码都受到文化的影响和制约。 文化冲突:就是指不同形态的文化或者其文化因素之间相互对立、相互排斥的过程。 文化融合:是指不同形态的文化或者文化因素之间的相互结合、相互吸收的过程,它以人种的混合和文化的同化或相互适应作为标志。 国际化经营:是指企业从全球战略出发,在国外设立经营机构,利用国内外资源,在一个或若干个经济领域进行经营活动。 本国中心战略:是指国际企业将战略重心放在国内业务上,国际经营业务处于较次要的地位。 二、简答题: 1、简述国际企业内部资金调配技巧。 (一)转移定价。(二)设立再开票中心。(三)提前与延迟结账。(四)公司间贷款。(五)股利支付。 2、简述国际企业常用的避税技巧。 (一)利用内部转移价格。主要做法:对由低税国子公司向高税国子公司的出口业务采取高价,而对由高税国向低税国的出口业务则采取低价。这样就实现利润的一部分由高税国子公司转入低税国子公司,使整个国际企业的纳税额减少。(二)利用避税地避税。其主要方法:(1)以挂牌公司作为虚设的中转销售公司;(2)以挂牌公司作为收付代理公司;(3)以挂牌公司作为持股公司。(三)变换机构身份避税。通常做法:(1)规避税收管辖权;(2)选择组织形式避税;(3)避免成为常设机构。 3、简述影响跨文化沟通的主要因素。 跨文化沟通的主要特点是它的差异性。影响跨文化沟通的主要因素包括: (1)感知。是个人对外部世界的刺激进行选择、评价和组织的过程。有五种主要的社会--文化因素对发展感知的意义起着影响:信仰、文化价值观、心态、世界观和社会组织。(2)成见。(3)种族中心主义。(4)缺乏共感。 4、中国企业国际化经营存在什么问题? 我国企业跨国经营还处于初级阶段,存在的问题主要表现在以下几方面:(1)企业经营机制、管理模式存在缺陷。(2)投资结构不尽合理,总体投资效益不高。(3)企业海外融资和投资能力较低。(4)生产企业与外贸企业的矛盾制约着跨国经营的综合竞争力(5)许多项目缺乏科学的决策。(6)缺乏能胜任国际化经营的专门人才。 5、中国企业开展国际化经营具有哪些条件和相对优势? 中国企业实行国际化经营具有现实的可能性: (1)已经涌现出一大批具备一定实力和优势,有能力在海外进行直接投资,参与国际竞争的企业。(2)已培养和锻炼了一大批具有国际市场竞争意识,熟悉国际惯例和跨国经营管理知识,有能力在海外进行投资和经营活动的企业家。 相对优势:我国在某些行业尤其是劳动密集型行业具有相对优势,我国的某些技术领域国国际上处于领先地位,许多工业技术在发展中国家具有适用性和吸纳性。 三、论述题: 1、论述国际企业文化的内涵和基本特征。 所谓国际企业文化,是指受民族文化、社区文化等文化系统及政治、经济、法律、教育、自然地理等诸种因素影响,在国际企业经营过程中呈现出的员工群体的心理水平状态与管理行为习惯的总和。 国际企业文化的内涵包括三方面的内容:

华东师范大学心理学考研参考书

2020年华东师范大学心理学参考书 2020年华东师范大学心理与认知科学学院招收心理学研究生。华东师范大学心理学科创建于1951,2008年建设成为心理与认知科学学院。学院下设两系两所(心理学系、应用心理学系;发展与教育心理学研究所、认知神经科学研究所)。2013年,脑功能基因组学上海市重点实验室加入学院。学院学科门类齐全,设置认知神经科学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学四个二级学科。着力推动学科领域横向交叉融合,注重加强“脑生理研究-行为学研究-应用研究”三个研究层面纵向贯通。学院拥有2个国家教学团队、5门国家精品课程,获国家级教学成果二等奖3项。 在2021年华东师范大学心理学考研中,参考书的确定,是备考过程中最重要的一步,我们的复习计划都是按照参考书目来制定。那华东师范大学心理学考研的参考书有哪些呢?博仁考研老师已经帮大家汇总整理如下: 一、华东师范大学心理学学硕参考书 华东师范大学心理学学硕考研,初试专业课考312心理学专业基础综合,基础心理学专业考616 普通心理学(含心理学史);951 实验心理学(含心理统计和心理测量),书单如下:312 心理学专业基础综合: 1.《普通心理学》北京师范大学出版社彭聃龄; 2.《发展心理学》(第二版)人民教育出版社林崇德编;

3.《当代教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦; 4.《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社张厚粲,徐建平编; 5.《心理与教育测量》(新版)暨南大学出版社戴海崎,张锋,陈雪枫编; 6.《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社; 7.《社会心理学》侯玉波北京大学出版社。 学校指定了616 普通心理学(含心理学史)和951 实验心理学(含心理统计和心理测量)的考试范围,未指定参考书目,博仁考研老师根据考试范围推荐参考书如下: 《普通心理学》,彭聃龄主编,北京师范大学出版社2012年 《西方心理学史》(第二版) 郭本禹主编人民卫生出版社2013年 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社;2004 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社; 《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社; 二、复旦大学心理学专硕参考书 复旦大学心理学专硕考研,初试专业课考347心理学专业综合,学校没有指定书籍,博仁考研老师推荐参考书如下: 《人格心理学》许燕北京师范大学出版社 《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社 《临床心理学》王登峰人民教育出版社 《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社 《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平北京师范大学出版社 《心理与教育测量》戴海崎暨南大学出版社 《心理学导论》梁宁建上海教育出版社 《社会心理学》崔丽娟华东师范大学出版社 《管理心理学》(第二版)刘永芳清华大学出版社 《儿童发展心理学》桑标高等教育出版社 2021年心理学考研已经起航,在确定了参考书后,就要开始制定复习计划了。但是怎么记笔记?怎么背书?重点是什么?怎么利用真题呢?……为解决同学们的疑问,博仁考研老师将根据你的问题给予帮助,让心理学考研复习事半功倍!

《国际企业管理》平时作业答案

春《国际企业管理》平时作业1-4答案 第1次平时作业 一、名词解释(每个4分,共20分) 1、经济全球化 答:是指各国生产、分配、流通、消费各个领域紧密联系,在资源开发、配置及其生产要素的流动、应用方面实现国际分工和协作,使全球经济突破地理限制,成为一个相互依赖、密不可分的国际经济体系。经济全球化在层次上、深度上、广度上更进一步的国际化。 2、世界市场 答:是指世界范围内产品、资金、技术、劳务、信息等交换的场所及其交换关系的总和。现代世界市场是由商品市场、金融市场、劳务市场、技术市场等组合成的市场体系,使通过国际分工将各个国家内部及各国内的市场联系起来构成的世界市场,在世界范围发挥着配置资源的作用。 3、英美法系 答:又称普通法。英美法系的法律基础是传统、过去的惯例以及法院对成文法、过去举例的解释(即先例原则),所以英美法系又称为判例法或习惯法。目前世界上有26个国家的法律属英美法系。 4、内部化优势 答:是指拥有所有权优势的企业,通过扩大自己组织和经营活动,将这些优势的利用内部化的能力。内部化优势包括所有权资产使用内部化的能力,市场信息内部共享,创造内部市场,消除贸易障碍和避免转移所有权优势的成本等。 5、区位优势 答:是指特定国家或地区存在的障碍出口不得不选择的直接投资,或者选择直接投资比出口更有利的各种因素。这些区位因素包括关税和非关税壁垒、资源禀赋和市场空间的分布地域、劳动力成本的高低、吸引外资的政策等等。 二、单项选择题(每个2分,共20分) 1、世界范围内的制成品与提供原料的分工是( B )国际分工。 A、水平式 B、垂直式 C、横向式 D、混合式 2、国际直接投资是指( B )的国际化。 A、借贷资本 B、生产资本 C、股票投资 D、债券投资 3、下列哪种国际化经营活动不享有国外经营管理权。( A ) A、国际租赁 B、工业合作 C、国际服务经营 D、直接投资

国际企业管理形考作业答案

本文由ㄟ繼緒噯↑伱贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 《国际企业管理》形考作业答案国际企业管理》 作业 1 答案 一、名词解释:名词解释:国际经济一体化: 1、国际经济一体化:是指世界各国在社会生产的各个领域内都实现了国际化。也就是说各种生产要素在世界范围内流动,实现了国际分工与合作。企业经营国际化: 2、企业经营国际化:是指企业从国内经营走向跨国经营的过程。国际企业: 3、国际企业:是指在两个或两个以上国家或地区设立生产或销售机构,并从事跨国生产与经营活动的企业。所有权优胜: 4、所有权优胜:指企业拥有或掌握某种财产权和无形资产的优势。包括专利、专有技术、管理技能、创新能力、企业规模、金融与货币、获得和很好利用资源的能力、市场控制能力等等。区位优势: 5、区位优势:是指特定国家或地区存在的阻碍出口不得不选择直接投资,或者选择直接投资比出口更有利的各种因素。包括关税和非关税贸易壁垒、资源禀赋和市场空间分布地域、劳动力成本的高低、吸引外资的政策等等。单项选择题:二、单项选择题: 1.垂直式; 2.生产资本; 3.国际租赁; 4.直接投资; 5.资本输入输出双方国家; 6.出口贸易; 7.直接投资活动; 8.对外直接投资; 9.东道国市场的规模和市场潜力; 10.三优胜模式. 三、多项选择题 1.分散投资风险,谋求低成本; 2.产品开发阶段,成熟产品阶段,衰退产品阶段; 3.水平型,垂直型,混合型; 4.资源型,服务型,制造型; 5.储蓄,外汇; 6.贸易导向,资源开发比重大,主要投资制造业; 7. 市场不完全,垄断优势; 8.产品差异,专有技术优势,规模经济优势; 9.管理技能,创新能力; 10.市场空间分布,吸收外资政策. 简答题:四、简答题:国际化经营的特点是什么? 1、国际化经营的特点是什么?答:国际化经营的主要活动领域是国际市场;通过在国外设立的经营机构来开展活动;主要利用国外资源来开展国际化经营;企业国际化经营往往是跨行业、多角化的综合经营。国际企业的含义及共同特征是什么? 2、国际企业的含义及共同特征是什么?答:国际企业是指在两个或两个以上国家或地区设立生产或销售机构,并从事跨国生产与经营活动的企业。它们具有如下的共同特征:1、在众多国家从事生产经营活动,并设有分支机构或子公司;2、规模庞大; 3、具有寡头独占性质; 4、实行全球经营战略; 5、实行高度的内部分工。 3、为什么说垄断又是主要来自对知识产权的占有答:知识产权具有公共产品的性质,即可以多次重复使用而不减少其使用价值。同时知识资产在跨国公司内部转移的成本很低或等于零,国外子公司可以在不增加成本的情况下利用它而获得当地企业不具备的竞争优势。跨国公司拥有产品特异化的能力,这在技术已变得标准化的地方更具重要性。依靠对产品作少量变化,或者通过对产品形成商标认识,以及给予产品不同的销售条件和附加利益,跨国公司可以控制这些生产和销售差别产品的技术。避免产品被当地企业直接仿制。论述题:五、论述题:发展中国家跨国直接投资的优势有哪些答:发展中国家跨国直接投资活动中的竞争优势具体体现在三个方面:第一:小规模制造和密集使用劳动的制造技术优势。第二:使用当地资源和生产当地需要的产品的优势。第三:接近当地市场的优势。从发展中国家近年来对外直接投资的实践看,发展中国家跨国直接投资还有三个主要的优势: 1 第一:许多发展中国家已拥有或正在拥有对外直接投资所必需的经济基础。第二:国家的大力扶持;第三:在吸引外资过程中积累了经验。 作业 2 答案 一、名词解释国际分销渠道:国际分销渠道:指产品从一国生产企业到达国外最终购买者所经过的各种环节和途径,它实质上是执行把产品从生产者转移到最终购买者的所有活动的一套组织机构。许可证贸易: 2、许可证贸易:是指通过签定许可合同,有享有专利

《管理心理学》在线作业完整版

一、单选题(共50道试题,共100分。)V1.谈话法和问卷法应属于() A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.实验法 满分:2分 2.“吃不到葡萄说葡萄是酸的”,这是一种心理防卫机制,称为() A.合理化作用 B.压抑作用 C.投射作用 D.逃避作用 满分:2分 3.内聚力高的工作群体,工作效率() A.必然高 B.必然低 C.可能高也可能低 D.以上都不是 满分:2分 4.气质和性格在心理学研究中都属于() A.个性倾向性 B.心理过程 C.心理状态 D.个性心理特征 满分:2分 5.在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是() A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的 满分:2分 6.管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的() A.能力和工作难度 B.能力和激励水平 C.性格和机遇 D.价值观与态度 满分:2分 7.根据领导方格理论,管理绩效最好的领导风格是()。 A.9.1型 B.1.9型 C.9.9型 D.1.1型 满分:2分 8.俗话说“以小人之心度君子之腹”,这是()的表现。 A.合理化作用

B.投射作用 C.压抑作用 D.逃避作用 满分:2分 9.某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会() A.很高 B.很低 C.可能高也可能低 D.以上说法都不对 满分:2分 10.根据需要型的激励理论原理,全面深入地了解人的需要,()才能最充分地调动人的积极性。 A.干方百计地满足人的一切需要 B.干方百计地满足人迫切需要 C.干方百计地满足人的合理需要 D.干方百计地满足人的合理而迫切的需要 满分:2分 11.某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振,这是一种什么心理表现?() A.攻击 B.升华 C.冷漠 D.退化 满分:2分 12.在知觉过程中,人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断,即所谓() A.易获得性偏差 B.基础比例偏差 C.社会刻板印象 D.心理定势 满分:2分 13.人的动机、兴趣、信念等都是需要的() A.表现 B.内容 C.来源 D.诱因 满分:2分 14.在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是() A.性格 B.能力 C.气质 D.态度 满分:2分 15.首先提出"管理心理学"的心理学家是() A.马基亚维里 B.薛恩

电大国际企业管理平时作业答案

第一次作业 一、名词解释: 国际企业: P16 全球战略: P17 内部化优势: P40 寡占反应: P39 跨国公司: P46 1

国际战略联盟: P87 二、填空题: 1、国际经济一体化进程经历了商品资本国际化、货币资本国际化、生产资本国际化三个阶段。 2、世界市场在世界范围内发挥着配置资源的作用。 3、当代世界市场呈现全方位开放、多极化、区域集团化、竞争和垄断并存等特征。 4、从国际分工的格局看,日本的汽车、德国的化工、美国的航天工业都体现了发达国家之间是基于各自的经济地位和技术优势来进行分工的。 5、推动世界经济走向全球化的是跨国公司经济实体。 6、企业国际化遵循着商品进出口、劳务进出口、投资活动的发展进程。 7、国际企业的经营方式主要是国际贸易、国外直接投资、专利授权2

与特许权、劳务输出、证券与不动产投资等。 8、劳动的国际分工理论提出对外直接投资的动因是为了促进国际生 产要素价格均等化。 9、两缺口理论认为制约发展中国家经济增长的基本因素是储蓄缺口、 外汇缺口。 10、垄断优势理论认为,构成跨国企业垄断优势的主要包括技术优势、 规模经济优势、资金和货币优势、组织管理优势等方面。 11、国际产品生命周期理论解释了对外直接投资的进攻性动因,而寡占反应论则提出了对外直接投资的防御性动因。 12、国际生产折衷理论的核心是三优势模式即所有权优势、内部化优势、区位优势。 13、鲁伯把对外直接投资分为出口定向的投资、市场拓展型投资、政 府倡导的投资三种类型。 14、技术环境主要包括两方面的内容,一是基础性技术变革,一是应 用技术变革。 15、经济环境对企业国际经营的影响最直接。 16、国际化企业的经营战略有产品出口战略、契约协议战略、对外直 接投资战略、国际战略联盟四种类型。 17、产品出口战略是国际企业全球化战略的起点。 18、国际上通行的合作性契约协议主要有许可证贸易、特许经营、分 包等三种形式。 3

《国际企业管理》平时作业答案解析

《国际企业管理》平时作业 第一次作业 一、单项或多项选择 1、世界范围内的制成品与提供原料的分工是(B )国际分工。 垂直式 2、国际直接投资是(B )的国际化 生产资本 3、从分工和组织结构看,国际企业的类型有(ABC )。 A、水平型垂直型混合型 4、从经营角度看,国际企业的主要类型有(ACD )。 A、资源型服务型制造型 5、下列国际化经营活动不享有国外经营管理权。(A ) A、国际租赁 6、下列国际化经营活动享有国外经营管理权(B ) 直接投资 7、国际利益分配模型表明,资本跨国移动会增加(C )的国家利益。 资本输入和输出双方 8、两缺口理论认为,制约发展中国家经济发展的因素是(AD )。 A、储蓄外汇 9、下列哪些属于日本式对外直接投资(BC )。 A、贸易导向资源开支比较大 10、海默提出的对外直接投资的条件是(AC )。 A、市场不完全垄断竞争市场完全竞争 11、哪三种市场不完全导致企业拥有垄断优势(ACD )。 A、产品差异专有技术优势规模经济优势 12、所有权优势是指(AB )。 A、管理技能创新能力 13、区位优势包括(BC )。 市场空间分布吸引外资政策 14、如果企业只具备所有权优势和内部化优势,就应选择(B )。 出口贸易 二、名词解释 1、所有权优势 是指企业拥有和掌握某种财产权和无形资产的优势。具体包括专利、专有技术、管理技能、创新能力、企业规模、金融与货币、获得和很好利用资源的能力、市场控制能力等。 2、内部化优势 指拥有所有权优势的企业,通过扩大自己的组织和经营活动,将这些优势的利用内部化的能力。 3、区位优势 指特定国家或地区存在的阻碍出口不得不选择直接投资,或者选择直接投资比出口更有利的各种因素。 三、简答题

2018江苏开放大学管理心理学实践作业

江苏开放大学 实践性教学作业学号 姓名 课程代码110069 课程名称管理心理学评阅教师 第次任务 共 4 次任务 江苏开放大学

《管理心理学》 实践性教学环节作业 一、通过学习,就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。 字数不少于300字。 通过学习,就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会 通过一学期的《管理心理学》的学习,让我对这门课程有了一定的了解,那我就浅谈一下自己的心得体会吧!这门课程涉及到各个方面。我个人认为,无论在学习生活,生活工作之中都需要具备几点管理心理学的知识。因为,它可以帮助我们在这些方面变得更加得心应手,而且,在管理工作的同时,也是种捷径,更能让自己的工作达到“时间少,效率高”的效果。 首先什么叫管理心理学呢?管理心理学是现代管理理论的重要组成部分,它是一门以心理学、社会学、文化人类学和政治学等学科为基础,以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。它是心理学知识在组织管理工作实践中应用的结果。是研究组织系统内,个体、群体及结构对组织内人的行为的影响,以理解、预测和管理人类行为,提高组织绩效的一门科学。 学习管理心理学,使我了解了有关心理学的基本知识,学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。最重要的是,认识了我自己,虽然不是很全面但是对自己还是有了小小的了解。关于“经济人”假设的基本观点那点:人类多数趋于天生懒惰,不愿多做工作;人类多数缺乏雄心,希望依赖他人,而不喜欢担负责任;人们多数喜欢以自我为中心而忽视组织目标;多数人安于现状,习惯于抵抗变革;人们易受欺骗,常有盲从举动。看到这些的第一想法就是:这说的不就是我吗。我觉得自己应该静下来好好想想,反省一下自己,改变自己,使自己变得更加完善。 人是社会性的,作为社会的一个成员,人不能独立的生存,他总是生活在一定的团队中,个人在团队中的行为,同他在独自一个人时的行为是不同的,有其特殊的规律。现代社会是信息的社会,信息把许多独立的个人,团体贯通起来,成为一个整体,信息沟通是交流意见,传递感情,协调人际关系所不可缺少的手段,沟通是管理的重要组成部分,作为一个管理者,首要的一个任务就是有效的沟通。人不能脱离社会而单独生活,人在社会实践和团体生活中,不可避免的与他人发生相互作用、相互影响,形成一定的人际关系,建立和维持良好的人际关系,才能使人们团结一致,协调工作,提高劳动生产率。 还有就是关于激励的内容。激励是管理心理学上一个非常重要的功能,是管理心理学的核心问题,也是管理心理学研究的热点问题之一。激励就是调动人的积极性的过程。研究管理心理学,主要目的就是为了掌握个体与群体的心理,激发每个人的积极性,做到人尽其才。通用前CEO杰克.韦尔奇总结的GE核心领导要素E4(Energy活力、Energier激励、Edge敏锐、Execution执行)中就有激励一项。他曾说,管理人员应成为团队的成员和教练员,他们的工作是提供帮助,而不是控制他人,还应有能力去激励他人。激励和鼓动他人的能力、富有感染力的热情会使组织的能力发挥至极致。

Management Psychology 管理心理学核心概念复习整理

管理心理学:研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制,并用科学的方法改进管理工作,不断提高工作效率与管理效能,最终实现组织组标与个人全面发展的学科 管理心理学与组织行为学 区别1研究侧重点不同:前者着重研究行为背后的心理活动规律,侧重于把心理学的原理应用于组织管理活动中,后者重点探讨行为特点和规律本身,把人的外显行为作为研究对象,达到预测和控制目的2理论基础不同:前者理论源泉为心理学,后者理论来源多样化,来自心理学,管理学,社会学,人类学等3形成背景不同:前者经历了长期的理论和实践准备。后者是由行为科学发展而来的,是行为科学与组织管理相结合形成的分支学科 联系1心理与行为密切相关(外在/内隐)2研究内容上的联系:都是组织管理活动中个体、群体、领导、组织等方面的心理与行为规律3研究目的上的联系:通过对组织管理活动中人的行为规律揭示揭示相关规律,不断促进管理工作的科学化,持续提高工作绩效,实现组织和人的全面发展 观察法:观察法是以感觉器官或者 仪器为工具,有计划、有目的地观察人们的行为,并通过对其外在行为的分析去推测人们内在的心理状态的研究方法。 实验法:实验法是指控制或创设一定条件以影响和改变研究对象,从而研究变量间相互关系的方法。实验室、现场实验 调查法:调查法是指通过事先拟定的一系列问题,针对某些调查对象收集信息并加以分析,从而了解其心理状态的方法 测量法:测量法是指采用标准化的心理测试量表或精密的测量仪器以及各种图表来对有关的心理品质或行为进行测定、分析的方法。 个案研究法:个案研究法就是对单一的对象进行深入研究的方法。 投射法:投射法是指给人以一定的刺激,让其自由做出反映,通过对其反映的差异来把握其个性和心理状态的方法。 人性假设 X理论-经纪人:——麦格雷戈 假设:1天生懒惰2胸无大志3必须惩罚4物质利益激励5大多数被管理 对策:1任务管理2实施明确的奖惩制度3集权化管理:阶梯原则 人际关系理论-社会人——梅奥 假设:1社会人2“以人际关系为中心”的管理3重视非正式群体4新型领导方式必要 对策:1不应只注意生产任务的完成2关注职工间的人际关系3注重集体奖励4变为上下级见的联络人5参与管理 Y理论-自我实现人(自动人) 假设:1勤奋2自我指导和控制3追求责任4人群中广泛存在高度创造性5智力部分发挥 对策:1创造一个有利于发挥潜能的工作环境2激励方式3管理方式:参与管理4融合原则:兼顾组织要求和个人需要 超Y理论(权变理论)-复杂人:——雪恩 假设:1人有不同需求2同一时间多种需要3可以习得新需要和动机4无唯一管理方式 对策:1权变的观点2不能过于简单和一般化3采取不同的组织形式4注重个体差异性 Z理论-文化人 假设:1认识文化产物2同一文化背景共同行为模式3培养价值观、行为方式4效率依赖共同价值观和行为准则

吉大15秋学期《管理心理学》在线作业二100分答案

吉大15秋学期《管理心理学》在线作业二100分答案 http://www.wen https://www.docsj.com/doc/a818426706.html,/view/696BB0EC87756FD1.html 一、单选题(共 5 道试题,共 20 分。) 1. ()是形成期望心理的内在因素。 A. 目标 B. 需求 C. 个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较 D. 目标价值 正确答案:C 2. 能力一方面是指个人到目前为止所具有的();另一方面含有可造就性或潜力的意思。 A. 气质、知识 15年二建管理答案 B. 技能、技巧 C. 知识、技能 D. 知识、态度 正确答案:C 3. ()是指一个人根据以往的经验在一定时间里希望达到目标或满足需要的一种心理活动。 A. 挫折 B. 需要

C. 刺激 D. 期望 正确答案:D 4. 以下哪个不属于组织构成的物质条件()。 A. 达成目标的实施工作 B. 自愿效力 C. 确定实施工作的工作人员 D. 必备的物质条件 正确答案:B 5. ()是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。 A. 气质 B. 性格 C. 智力 D. 兴趣 正确答案:D 吉大15秋学期《管理心理学》在线作业二 二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。) 1. 气质在管理实践活动中的作用包括()。 A. 气质类型无好坏之分 B. 气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低

C. 气质可以影响人的活动效率 D. 气质可以影响人的情感和行动 正确答案:ABCD 2. 气质对性格的影响在于()。 A. 在性格形成过程中,气质影响着性格的表现方式 B. 气质可以影响性格形成和发展的速度和动态 C. 性格对气质的影响也是明显的,性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质,从而使之服从于生活实践的需要 D. 相同气质类型的人可以形成不同的性格特征而不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征 正确答案:ABCD 3. 性格发展的影响因素包括两大类()。 A. 社会因素 B. 生理性因素 C. 环境因素 D. 家庭因素 正确答案:BC 4. 影响性格发展的环境因素包括()。 A. 家庭 B. 学校

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