校园定向运动课程考核的现状与探究

校园定向运动课程考核的现状与探究

潘从良

【期刊名称】《才智》

【年(卷),期】2013(000)030

【摘要】定向运动是近年来我国普通高校新兴的体育课程内容，它对促进大学生的全面发展有着重要的意义。由于是新引进的课程，所以在定向运动课程考核的过程中不可避免的要出现一些问题，发现与解决考核中的问题，积极探究解决问题的方法，才能创新教学理论，提高定向教学质量。

【总页数】1页(64-64)

【关键词】定向运动;课程考核;探究

【作者】潘从良

【作者单位】西安体育学院研究生部陕西西安 710068

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.基于能力本位的高校定向运动课程考核模式与方法研究 [J], 张晖

2.开发小学体育拓展课程——校园定向运动对发展小学生体育运动兴趣的探析[J], 许丽平

3.校园定向运动教学探究 [J], 郭娜

4.校园定向运动课程的特征之研究 [J], 李树梅

5.福州高校校园定向运动的课程比较研究 [J], 金林; 赖新明