江苏专转本大学语文考试大纲

江苏省专转本《大学英语》考试大纲

考试内容：

专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。

试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（客观题）：（100分）

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)

第三部分：完形填空(Part Ⅲ：Cloze)

第Ⅱ卷（主观题）：（50分）

第四部分：翻译()

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：

（共20题，每小题2分，共40分）

要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：

（共40题，每小题1分，共40分）

题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。第三部分：完形填空(Part Ⅲ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。

完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。

第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)：（共10题，共35分）

一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。

英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力。

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：（15分）

要求考生写出一篇120词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括大学生的学习和生活以及广受关注的一些社会热点问题。在功能上，主要涉及事件陈述、现象描述、问题概括、举例论证、利弊分析、因果分析、观点阐述、观点总结。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

江苏省专转本《计算机基础》考试大纲

考试大纲

（一）信息技术概述

1．信息和信息技术

(1) 信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。（了解）

(2) 信息分类及信息处理，信息技术内容。（熟悉）

2．微电子技术

(1) 集成电路的概念，集成电路发展与分类，IC卡。（了解）

(2) 集成电路制造封装形式，Moore定律。（熟悉）

3．通信技术

(1) 通信系统基本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。（了解）

(2) 信道的传输模式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。(熟悉)

(3) 有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。（熟悉）

(4) 无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，移动通信。（了解）

4．数字技术基础

(1) 信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。（了解）

(2) 整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。（熟悉）

(3) 比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。（掌握）

（二）计算机硬件

1．计算机基本原理

(1) 计算机发展及分类，软件概述，硬件概述。（了解）

(2) 常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。（了解）

(3) 计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。（理解）

(4) 微处理器发展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、服务器概述。（理解）

2．PC机组成

(1) 主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。（了解）

(2) BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。（理解）

(3) 当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。（理解）

(4) I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。（理解）

3．常用输入设备

(1) 键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。（了解）

(2) 键盘，鼠标的分类，工作原理，基本操作，采用的接口类型。（了解）

4．常用输出设备

(1) 常用输出设备的工作原理，主要分类，特点。（了解）

(2) 常用输出设备的主要性能参数，采用的接口类型。（理解）

5．外存储器

(1) 常用几类外存储器的工作原理，组成，分类情况，接口类型。（了解）

(2) 存储器存储结构，各项性能参数设置，数据分布，容量计算。（理解）（三）计算机软件

1．软件基本概念

(1) 软件的定义。（熟悉）

(2) 软件的分类。（掌握）

2．操作系统

(1) 操作系统的概念、作用。（掌握）

(2) 操作系统的类型、特征。（熟悉）

(3) 操作系统的功能。（掌握）

(4) 常用操作系统介绍。（了解）

3．程序设计语言和处理系统

(1) 程序设计语言的分类。（掌握）

(2) 程序设计语言的数据成分和控制成分。（掌握）

(3) 程序设计语言处理系统。（熟悉）

(4) 主要程序设计语言介绍。（了解）

4．算法和数据结构

(1) 算法的概念、性质、评价。（掌握）

(2) 数据结构的概念。（熟悉）

(3) 软件工程的概念、生命周期。（熟悉）

（四）计算机网络与因特网

1．计算机网络基础

(1) 计算机网络的定义，网络的组成，分类。（掌握）

(2) 网络服务分类，网络软件，网络操作系统，网络应用软件。（了解）

2．计算机局域网

(1) 局域网的特点、组成、分类，以及常用局域网。（掌握）

(2) 局域网的扩展，中继器，网桥。（了解）

3．计算机广域网

(1) 广域网的基础知识，广域网接入技术。（了解）

(2) 分组交换与路由。（掌握）

(3) 常用广域网。（了解）

4．因特网及应用

(1) 我国因特网发展，网络互联与TCP/IP协议。（了解）

(2) IP地址，IP数据报，域名。（掌握）

(3) 路由器。（了解）

(4) 因特网提供的服务。（掌握）

5．网络信息安全

(1) 网络信息安全概述，信息安全内容，信息安全级别划分。（了解）

(2) 数据加密，数字签名，身份鉴别与访问控制。（了解）

(3) 包过滤与防火墙，计算机病毒。（了解）

（五）数字媒体及应用

1．文本与文本处理

(1) 文本，文本处理，文本输入方法。（了解）

(2) 文本的表示与字符编码。（掌握）

(3) 文本的保存与文本文件的类型。（了解）

(4) 文本的编辑处理，检索与文本的展现。（了解）

2．图像与图形及应用

(1) 色彩产生，色彩的表达方法，色彩空间。（了解）

(2) 数字图像的获取与重现。（了解）

(3) 模拟图像的数字化过程。（掌握）

(4) 数字图像的表示，压缩编码，数字图像的性能指标。（掌握）

(5) 常用图像文件格式，数字图像处理及应用，常用软件。（了解）

(6) 计算机合成图像，合成过程，优点，常见的绘图软件。（了解）

3．波形声音的获取与播放

(1) 模拟声音信号的数字化。（掌握）

(2) 波形声音的获取设备，波形声音的表示，压缩编码和编辑。（了解）

(3) 计算机合成声音的制作与播放。（了解）

4．数字视频及应用

(1) 视频信号的组成，原理，彩色电视的三种制式。（了解）

(2) 数字视频的获取，播放，视频信号的数字化。（掌握）

(3) 数字视频的压缩编码，编辑和应用。（了解）

(4) 计算机合成数字视频。（了解）

(5) 流媒体。（了解）

（六）信息系统与数据库

1．计算机信息系统

(1) 计算机信息系统的含义及特点。（掌握）

(2) 计算机信息系统的类型。（熟悉）

(3) 计算机信息系统的结构。（了解）

(4) 计算机信息系统的发展趋势。（了解）

2．典型信息系统介绍

(1) 制造业信息系统。（熟悉）

(2) 电子商务。（熟悉）

(3) 电子政务。（了解）

(4) 地理信息系统和数字地球。（了解）

(5) 远程教育。（了解）

(6) 远程医疗。（了解）

(7) 数字图书馆。（了解）

3．关系数据库系统

(1) 数据库系统的组成和特点。（掌握）

(2) 数据模型的基本概念及类型。（熟悉）

(3) 关系数据模型。（掌握）

(4) 关系运算。（掌握）

(5) 关系数据库语言SQL。（掌握）

(6) 数据库系统及应用新技术。（了解）

4．信息系统开发与管理

(1) 软件工程与信息系统开发概述。（熟悉）

(2) 系统规划与分析。（了解）

(3) 系统设计。（了解）

(4) 系统实施与运行维护。（了解）

（七）windows

1．键盘与鼠标

(1) 键盘的使用，常用功能键、快捷键。（了解）

(2) 鼠标的使用，鼠标形状及含义。（熟悉）

2．Windows基本概念

(1) 启动、关闭系统。（了解）

(2) 桌面元素介绍，任务栏，桌面图标，快捷方式。（掌握）

(3) 窗口和菜单操作。（掌握）

3．文件和文件夹

(1) 基本概念。（了解）

(2) 命名规则和通配符。（掌握）

(3) 文件和文件夹操作。（熟悉）

4．Windows应用工具

(1) 我的电脑和资源管理器。（掌握）

(2) 回收站和剪贴板。（掌握）

(3) 控制面板和键盘、鼠标、显示器的设置。（了解）

(4) 常用系统工具。（了解）

（八）word

1．Word的运行及其工作窗口

(1) 运行及退出Word的方法。（熟悉）

(2) Word窗口基本组件，菜单栏，工具栏，标尺，状态栏。（了解）

(3) 工具栏设置，常用的两类工具栏。（掌握）

(4) 主要菜单栏介绍。（熟悉）

(5) 几类视图的特性及切换。（掌握）

(6) 多窗口和多文档编辑。（熟悉）

2．建立、保存文档的基本操作

(1) 建立文档。（掌握）

(2) 建立特殊文档。（了解）

(3) 保存文档，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）

(4) 自动保存设置。（熟悉）

(5) 保护文档免受未经授权的更改。（掌握）

3．编辑文本（掌握）

(1) 文本的输入。

(2) 自动图文集的输入。

(3) 审阅文本。

(4) 拼写和语法检查。

(5) 选定文本，选定单个、一行、一段、整篇。

(6) 插入和改写，查找和替换。

(7) 删除文本，移动文本，复制文本，校对文本。

(8) 撤消操作／重复操作。

4．简单排版（掌握）

(1) 字体设置，字体颜色设置，字符间距和字符缩放，字符位置设置。

(2) 段落对齐方式设置，首行缩进，悬挂缩进，行间距，段前／段后间距。

(3) 项目符号和编号，首字下沉，边框和底纹。

(4) 分栏设置，分隔符设置。

(5) 节格式设置，页面格式。

(6) 纸型设置，版式设置。

(7) 样式设置。

(8) 格式刷使用。

5．表格处理（熟悉）

(1) 建立表格。

(2) 编辑表格，表格合并，拆分。

(3) 表格边框设置，底纹设置，颜色设置。

(4) 单元格格式的设置。

(5) 表格公式对象使用。

6．高级排版（掌握）

(1) 绘制图形，文本框。

(2) 艺术字，图表，剪贴画，图片等在文档中的使用、设置。

(3) 文件插入，域。

(4) Word文档打印设置。

（九）Excel

1．Excel基本操作

(1) Excel的基本功能。（了解）

(2) 启动及退出Excel。（熟悉）

(3) Excel窗口,常用工具栏,主要菜单栏,状态栏,网格线的显隐,颜色设置。（熟悉）

(4) 工作簿文件，新建、打开、保存工作簿。（掌握）

(5) 工作簿的关闭、保护。（熟悉）

2．工作表的基本操作

(1) 工作表特性：几行，几列，最大行数，最大列名。（熟悉）

(2) 工作表的选定、插入、删除、移动和复制。（掌握）

(3) 工作表的重命名。（掌握）

(4) 工作表的保护。（熟悉）

(5) 工作表的打印。（熟悉）

3．单元格的基本操作

(1) Excel中主要的几种数据类型。（熟悉）

(2) 单元格数据（字符、数值、日期时间、逻辑值）的输入。（掌握）

(3) 相对引用，绝对引用概念，含义及状态切换。（掌握）

(4) 单元格中公式的使用，常用的几种运算符。（掌握）

(5) 单元格中插入函数，常见的几类函数的使用。（掌握）

(6) 单元格的插入、选定、删除。（掌握）

(7) 移动单元格，填充单元格（单元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）

(8) 选择性粘贴。（掌握）

(9) 修改／清除单元格中文字。（掌握）

(10) 查找／替换单元格中的文字。（掌握）

(11) 合并／拆分单元格。（掌握）

(12) 数据输入的几种方式，引用另外的单元格实现输入，使用Word文件输入Excel 中，文本文件，数据库文件。（熟悉）

(13) 常见错误信息含义。（熟悉）

4．格式化工作表

(1) 编辑行／列。（熟悉）

(2) 设置字体、字型、字号和颜色。（掌握）

(3) 设置对齐方式，单元格边框、底纹。（熟悉）

(4) 自动套用格式。（熟悉）

5．数据分析

(1) 数据清单。（了解）

(2) 数据排序。（掌握）

(3) 分类汇总。（掌握）

(4) 数据筛选。（掌握）

(5) 数据透视表。（熟悉）

(6) 图表。（掌握）

（十）PowerPoint

1．PowerPoint的运行、查看、新建、打开、保存及关闭。（熟悉）

(1) PowerPoint的启动与退出。

(2) PowerPoint窗口及其视图。

(3) 新建演示文稿。

(4) 打开已有的演示文稿。

(5) 保存演示文稿。

2．幻灯片的编辑操作。（掌握）

(1) 幻灯片的选择、插入、删除、复制、移动和编辑。

(2) 幻灯片中对象（文本框、图片、剪贴画、动作按钮、艺术字）的编辑操作。

(3) 对象动作设置，超级链接。

3．设置幻灯片外观。（掌握）

(1) 幻灯片母版设置。

(2) 幻灯片版式设置。

(3) 配色方案定义。

(4) 幻灯片背景设置。

(5) 幻灯片页眉／页脚设置。

(6) 选择应用设计模板。

4．演示文稿的放映。（掌握）

(1) 演示操作，定位幻灯片，改变鼠标形状，幻灯片播放方式。

(2) 设置幻灯片的放映方式。

(3) 幻灯片间切换效果制作。

(4) 幻灯片内动画设置。

5．演示文稿的打印。（了解）

6．演示文稿的打包与发布。（了解）

(1) 演示文稿的打包。

(2) 演示文稿的发布。

江苏省专转本《高等数学》考试大纲

一、答题方式

答题方式为闭卷，笔试

二、试卷题型结构

试卷题型结构为：单选题、填空题、解答题、证明题、综合题

三、考试大纲

（一）函数、极限、连续与间断

考试内容

函数的概念及表示法：函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性、复合函数、反函数分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形、初等函数、函数关系的建立。

数列极限与函数极限的定义及其性质：函数的左极限与右极限、无穷小量和无穷大量的概念及其关系、无穷小量的性质及无穷小量的比较、极限的四则运算。

极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限、函数连续的概念、函数间断点的类型、初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质。

考试要求

1、理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立简单应用问题的函数关系。

2、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。

3、理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。

4、掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。

5、理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。

6、掌握极限的性质及四则运算法则。

7、掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。

8、理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。

9、理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。

10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。

（二）导数计算及应用

考试内容

导数和微分的概念、导数的几何意义和物理意义、函数的可导性与连续性之间的关系、平面曲线的切线和法线、导数和微分的四则运算、基本初等函数的导数、复合函数、反函数隐函数以及参数方程所确定的函数的导数、高阶导数、一阶微分形式的不变性、微分中值定理、洛必达（L’Hospital）法则、函数单调性的判别、函数的极值、函数的最大值和最小值、函数图形的凹凸性、拐点及渐近线、函数图形的描绘。

考试要求

1、理解导数和微分的概念，理解导数与微分的关系，理解导数的几何意义，会求平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，会用导数描述一些物理量，理解函数的可导性与连续性之间的关系。

2、掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则，掌握基本初等函数的导数公式；了解微分的四则运算法则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。

3、了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。

4、会求分段函数的导数，会求隐函数和由参数方程所确定的函数以及反函数的导数。

5、理解并会使用罗尔(Rolle)定理，拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理。

6、掌握用洛必达法则求未定式极限的方法。

7、理解函数的极值概念，掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。

8、会用导数判断函数图形的凹凸性、会求函数图形的拐点以及水平、铅直渐近线，会描绘函数的图形。

（三）定积分

考试内容

基本积分公式、定积分的概念和基本性质、定积分中值定理、积分上限函数及其导数、牛顿一莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式、定积分的换元积分法与分部积分法、有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的定积分、定积分的应用。

考试要求

1、理解定积分的概念，几何意义及物理意义，函数可积的必要条件与充分条件定积分的基本性质。

2、掌握变上限的定积分及其求导定理（微积分基本定理）．原函数存在定理，牛顿--莱布尼兹(Newton-Leibniz)公式。

3、掌握定积分的换元积分法与分部积分法。

4、会求有理函数，三角函数有理式和简单无理函数的定积分。

5、掌握定积分的应用：定积分应用的微元分析法，几何应用(平面图形的面积，利用横断面计算立体的体积)与物理应用举例（变力作功，液体的静压力，直杆的引力等）．平面曲线的弧长与计算，弧长微分公式。

6、掌握两种广义积分的概念及其计算法。

（四）不定积分

考试内容

原函数和不定积分的概念、不定积分的基本性质、不定积分的换元积分法与分部积分法有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的不定积分。

考试要求

1、理解原函数的概念，理解不定积分的概念和性质。

2、掌握不定积分的基本积分公式。

3、掌握不定积分的换元积分法与分部积分法。

4、会求有理函数，三角函数有理式和简单无理函数的不定积分。

（五）级数

考试内容

级数的概念、级数发散和收敛的定义、级数收敛的性质、正项级数敛散性判别法、一般项级数散敛法、幂级数的定义和性质。

考试要求

1、了解任意项级数绝对收敛与条件收敛的概念，以及绝对收敛与条件收敛的关系。

2、了解函数项级数的收敛域及和函数的概念。

3、了解幂级数在其收敛区间内的一些基本性质（和函数的连续性、逐项微分和逐项积分）。

4、会将简单函数展开为幂级数。

5、理解常数项级数收敛、发散以及收敛级数的和的概念。

6.、理解幂级数的收敛半径的概念、收敛区间及收敛域的概念。

7、掌握级数的基本性质及收敛的必要条件，几何级数与p级数的收敛与发散的条件，正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法，交错级数的莱布尼茨判别法。

8、掌握幂级数的收敛半径、收敛区间及收敛域的求法。

（六）多元函数微积分

考试内容

多元函数的概念，二元函数的极限与连续的概念，有界闭区域上多元连续函数的性质，多元函数的偏导数和全微分，全微分存在的必要条件和充分条件，多元复合函数与隐函数（仅限一个方程的情形）的一阶偏导数、二阶偏导数，方向导数和梯度，空间曲线的切线和法平面，曲面的切平面和法线，多元函数的极值和条件极值，多元函数的最大值，最小值及其简单应用，二重积分的概念，性质，计算和应用。

考试要求

1、理解多元函数的概念，理解二元函数的几何意义。

2、了解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上连续函数的性质。

3、理解多元函数偏导数和全微分的概念，会求全微分，了解全微分存在的必要条件和充分条件，了解全微分形式的不变性。

4、理解方向导数与梯度的概念，并掌握其计算方法。

5、掌握多元复合函数一阶、二阶偏导数的求法。

6、会求隐函数（仅限一个方程的情形）的一阶偏导数、二阶偏导数。

7、掌握空间曲线的切线和法平面及曲面的切平面和法线的概念，会求它们的方程。

8、理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，了解二元函数极值存在的充分条件，会求二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求条件极值，会求简单多元函数的最大值和最小值，并会解决一些简单的应用问题。

9、理解二重积分的概念，了解二重积分的性质，了解二重积分的中值定理。

10、掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）。

11、会用二重积分求一些几何量（平面图形的面积、立体的体积、曲面的面积）。

（七）矢量与空间解析几何

考试内容

向量的概念，向量的线性运算，向量的数量积和向量积，两向量垂直、平行的条件，两向量的夹角，向量的坐标表达式及其运算，单位向量，方向余弦，曲面方程和空间曲线方程的概念，平面方程，直线方程，平面与平面、平面与直线、直线与直线的夹角以及平行、垂直的条件，球面、柱面、旋转曲面等常用的二次曲面方程及其图形，空间曲线的参数方程和一般方程，空间曲线在坐标面上的投影曲线方程。

考试要求

1、理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示。

2、掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积），了解两个向量垂直、平行的条件。

3、理解单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式，掌握用坐标表达式进行向量运算的方法。

4、掌握平面方程和直线方程及其求法。

5、会求平面与平面、平面与直线、直线与直线之间的夹角，并会利用平面、直线的相互关系（平行、垂直、相交等）解决有关问题。

6、会求点到直线以及点到平面的距离。

7、了解曲面方程和空间曲线方程的概念。

8、掌握常用二次曲面的方程及其图形，会求简单的柱面和旋转曲面的方程。

9、掌握空间曲线的参数方程和一般方程，了解空间曲线在坐标平面上的投影，并会求该投影曲线的方程。

（八）常微分方程

考试内容

常微分方程的基本概念，可分离变量的微分方程，齐次微分方程，一阶线性微分方程，贝努利方程，二阶线性微分方程解的性质及解的结构定理，二阶常系数齐次线性微分方程简单的二阶常系数非齐次线性微分方程。

考试要求

1、了解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念。

2、掌握可分离变量的微分方程及一阶线性微分方程的解法。

3、会解齐次微分方程、贝努利方程，会用简单的变量代换解某些微分方程。

4、理解线性微分方程解的性质及解的结构。

5、掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。

6、会解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数以及它们的和与积的二阶常系数非齐次线性微分方程。

2016年江苏“专转本”高等数学试题及参考答案

江苏省2016年普通高校专转本选拔考试 高等数学试题卷 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共3页，全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效，作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试题卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共6小题，每小题4分，共24分，在下列每小题中选出一个正确答案，请在答题卡上将所选的字母标号涂黑） 1.函数()f x 在0x x =处有定义是极限0lim ()x x f x →存在的（） A.充分条件 B.必要条件 C.充分析要条件 D.无关条件 2.设()sin f x x =，当0x +→时，下列函数中是()f x 的高阶无穷小的是（ ）A.tan x B.11x -- C.21 sin x x D.1 x e -3.设函数()f x 的导函数为sin x ，则()f x 的一个原函数是（ ）A.sin x B.sin x - C.cos x D.cos x -4.二阶常系数非齐次线性微分方程"'22x y y y xe ---=的特解*y 的正确假设形式为（ ）A.x Axe - B.2x Ax e - C.()x Ax B x -+ D.()x x Ax B e -+5.函数2()z x y =-，则1,0|x y dz ===（ ）A.22dx dy + B.22dx dy - C.22dx dy -+ D.22dx dy --6.幂级数212n n n x n ∞=∑的收敛域为（ ）A.11[,]22- B.11[,)22- C.11(,]22- D.11(,)22 -二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 7.极限x x x 10) 21(lim -→▲.

12春专升本《大学语文》模拟题(开卷)_3

12春专升本《大学语文》模拟题（开卷） 一. 名词解释 1．《战国策》：国别体史书；西汉刘向；战国史料；纵横家思想 2．《谏逐客书》：秦国李斯；人才制度；养士之风；吕不韦；郑国渠事件 3．唐宋八大家：唐代古文运动，韩愈、柳宗元；宋代诗文革新运动，欧阳修、三苏、王安石、曾巩，中国古代第二个写作散文的高潮 4．契诃夫：十九世纪，俄罗斯作家，批判现实主义，尤其以短篇小说知名，代表作举例 5．李斯：法家代表人物；秦相；谏逐客 6．莫泊桑：法国，十九世纪著名小说家，拜福楼拜为师，成名作《羊脂球》，批判现实主义作家的杰出代表，“短篇小说之王” 二. 古文翻译。将下面这段文字译成通顺、流畅的现代汉语 既而大叔命西鄙北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将如之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣！厚将得众。” 公曰：“不义不暱，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。” 命子封帅车二百乘以伐京。（《左传·郑伯克段于鄢》） 略 三. 简答题 1. 阅读分析茅盾先生的《香市》，请简析“香市”的含义是什么？作者写这篇文章想表达什么样的主题思想？写作上有什么主要特色？ “香市”是庙会式的临时市场，主题思想：大革命后农村经济的凋敝及其对市镇的影响；中国经济向半殖民地半封建转变，农民的贫困。写作特色：即小见大；对比反衬；场面描写 2. 莫泊桑在著名的短篇小说《米隆老爹》中，在短篇小说写作的艺术上，有哪些重要特色？举小说中实例进行分析 一、倒叙手法；二、叙述人称富于变化（一三人称转换）；三、肖像描写；四、细节描写；五、个性化的语言 3. 谈谈韩愈的生平经历和文学主张（略） 四. 阅读分析题 （一）阅读下面这段文字，回答问题 居久之，孝景崩，武帝立，左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行陈，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书籍事。然亦远斥侯，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时，汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广，而苦程不识。程不识孝景时以数直谏，为太中大夫，为人廉，谨于文法。 1. 这段文字出自哪篇课文？主要在谈论什么问题？ 2. 在这段文字中，作者运用哪两种手法塑造人物形象？各自起到什么作用？ 3. 把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。 （一）1．这段文字出自汉代历史学家、文学家司马迁的《史记·李将军列传》，作为一代名将，李广和程不识的对比 2．对比手法，性格、治军方法、各方面对他们俩的评价 3．把“不识曰”至“而苦程不识”一段译成现代汉语。（略） （二）阅读下面这段文字，回答问题 【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？ (红云)姐姐今日怎么不打扮？(旦云)你那知我的心里呵？（旦唱）

江苏专转本英语真题及答案

江苏省2012 年普通高校专转本统一英 语考试 第一卷（共100 分） Part I Reading Comprehension(共20 题，每题 2 分，共40 分) Passage One Questions 1 to 5 are based on the following passage. American researchers have developed a technique that may become an important tool in fighting AIDS. The technique stops the AIDS virus from attacking its target-cells in the body's defense system. When AIDS virus enters the blood, it searches for blood cells called T4 lymphocytes （淋巴细胞）. The virus connects to the outside of T4 lymphocytes, then forces its way inside. There it directs the cells' genetic （基因的）material to produce copies of the AIDS virus. This is how AIDS spreads.Researchers think they may be able to stop AIDS from spreading by preventing virus from connecting to T4 cells. When AIDS virus finds a T4 cell, it actually connects to a part of the cell called CD4 protein.Researchers want to fool the virus by putting copies or clones of the CD4 protein into the blood. This way the AIDS virus will connect to the cloned protein instead of the real ones. Scientists use the genetic engineering methods to make the clones. Normally a CD4 protein remains on the T4 cell at all times. The AIDS virus must go to it.In a new technique, however, the cloned CD4 protein is not connected to a cell. It floats freely, so many more can be put into the blood to keep the AIDS virus away from real CD4 proteins on T4 cells. One report says the AIDS virus connects to the cloned proteins j ust as effectively as to real protein. That report was based on tests with blood cells grown in labs. The technique is just now beginning t o be tested in animals. If successful, it may be tested in humans within a year. 1. The new technique can ________. A. cure AIDS B. kill the AIDS virus C. prevent the AIDS virus from spreading D. produce new medicines for AIDS 2. When the AIDS virus enters the blood, it is reproduced by ________. A. the inside of the virus itself B. any blood cells in the body C. the CD4 protein D. the genetic material of T4 cells 3 The AIDS virus connects to cloned proteins instead of to the real ones because ________. A. the cloned proteins stay on the T4 cells B. the cloned proteins can float freely in the blood C. it connects to cloned proteins more effectively than to the real ones D. the cloned proteins are made by genetic engineering methods 4. Which of the following statements is NOT true? A. The new technique has been tested in labs. B. The new technique is being tested in animals. C. The new technique may be tested in humans. D. The new technique is now under clinical test. 5 Which of the following could be the best title of this passage? A. AIDS---a Fatal Disease. B. A New Technique in fighting AIDS. C. A Report on the Spread of AIDS Virus. D. The Technique of Cloned CD4 Protein. Passage TWO Questions 6 to 10 are based on the following passage. During the early ears of last century, wheat was seen as the very lifeblood of Western Canada.

专升本大学语文模拟试题含答案完整版

专升本大学语文模拟试 题含答案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

《大学语文》模拟试题一 一、填空题 1．《水经注》是北魏（郦道元/杨衒之）为《》作的注，此书既是一部地理着作，也是一部散文佳作。 2．苏轼，字（子瞻/子由），号东坡居士，四川（成都/眉山）人，北宋着名文学家。 3．《哈姆雷特》的作者是（英国/意大利）剧作家。 4．《忆傅雷》的作者是（钱钟书/杨绛），他/她的主要作品有长篇小说《》（围城/洗澡）等。 5．雨果，法国杰出的（浪漫/现实）主义诗人、戏剧家和小说家。代表作有《》等。 二、解释下列加点的词语 1．晋侯饮．赵盾酒 2．吴王从台上观，见且．斩爱姬，大骇 3．自非亭午 ．．夜分，略无阙处 4．茕茕孑立，形影相吊． 5．老．吾老，以及人之老 三、简答题 1．简述《江水》一文的主要内容。 2．试简要分析柳宗元的《江雪》一诗。 附《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 四、论述题 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 五、作文题 以“难忘**”为题，写一篇记叙文，字数不少于800字。 《大学语文》模拟试题一 一、填空题（每空2分，共计20分） 1．郦道元，水经 2．子瞻，眉山 3．英国，莎士比亚 4．杨绛，洗澡 5．浪漫，巴黎圣母院/九三年(等) （说明：有错别字该空不得分。）

二、解释下列加点的词语（每小题3分，共计15分） 1．饮：给酒喝。动词的使动用法，即“使……饮”。 2．且：将要。 3．亭午：正中午。 4．吊：慰问。 5．老：尊敬，赡养。 三、简答题（每小题15分，共30分） 1．简述《江水》一文的主要内容。 参考答案：郦道元的《江水》主要描写了瞿塘峡、巫峡的开凿，巫山、巫峡的地理位置，新崩滩的形成，大巫山挺拔巍峨的气势，相关的历史记载和神话传说，以及三峡两岸美丽如画的四季风光。 2．试分析柳宗元的《江雪》一诗。 参考答案：学生的分析在感悟诗中意境的同时要注意揭示出“渔翁寒江独钓”与柳宗元政治遭遇及其傲岸不屈个性间的关系，具体视学生结合诗作的分析情况酌情给分。 （说明：参考答案仅供参考，凡学生有一己合理之理解即可酌情给分。） 四、论述题（每小题35分，共35分） 试分析《秋夜》中梦境描写的作用。 参考答案：梦境，给了作者以广阔自由的想像空间，将一个个并不联系的生活片段、瞬间感受衔接起来，形成连续不断的电影镜头，让时空交错、今昔重叠、虚实渗透，在似真似幻，或实或虚中，凸现“民族之魂”浮雕般的伟岸形象。 梦，成为推动作者的思想发展的依据。 作者凭借梦境这个特殊的空间来进行创作构思，飞驰想像，全面展示了鲁迅的精神风采和人格魅力。 《大学语文》模拟试题二 一、填空题 1．司马迁，字（子固/子长），西汉阳夏人，是我国历史上着名的史学家和文学家，着有我国第一部纪传体通史《》。 2．袁枚，字子才，号（简斋/诚斋），钱塘人（今浙江杭州），清代诗人、诗论家。在诗歌创作上，他提出了“（神韵/性灵）说”，即主张诗歌应抒写胸臆，辞贵自然。 3．《蛮子大妈》的作者莫泊桑是（德/法/俄）国人，作品主要反映的是（普法/俄法）战争中普通民众的爱国主义精神。

江苏省专转本《高等数学》考试大纲

江苏省专转本《高等数学》考试大纲 一、答题方式 答题方式为闭卷，笔试 二、试卷题型结构 试卷题型结构为：单选题、填空题、解答题、证明题、综合题 三、考试大纲 （一）函数、极限、连续与间断 考试内容 函数的概念及表示法：函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性、复合函数、反函数分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形、初等函数、函数关系的建立。 数列极限与函数极限的定义及其性质：函数的左极限与右极限、无穷小量和无穷大量的概念及其关系、无穷小量的性质及无穷小量的比较、极限的四则运算。 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限、函数连续的概念、函数间断点的类型、初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质。 考试要求 1、理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立简单应用问题的函数关系。 2、了解函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性。 3、理解复合函数及分段函数的概念，了解反函数及隐函数的概念。 4、掌握基本初等函数的性质及其图形，了解初等函数的概念。 5、理解极限的概念，理解函数左极限与右极限的概念以及函数极限存在与左、右极限之间的关系。 6、掌握极限的性质及四则运算法则。 7、掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限，掌握利用两个重要极限求极限的方法。 8、理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的比较方法，会用等价无穷小量求极限。 9、理解函数连续性的概念（含左连续与右连续），会判别函数间断点的类型。 10、了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并会应用这些性质。 （二）导数计算及应用 考试内容 导数和微分的概念、导数的几何意义和物理意义、函数的可导性与连续性之间的关系、平面曲线的切线和法线、导数和微分的四则运算、基本初等函数的导数、复合函数、反函数隐函数以及参数方程所确定的函数的导数、高阶导数、一阶微分形式的不变性、微分中值定理、洛必达（L’Hospital）法则、函数单调性的判别、函数的极值、函数的最大值和最小值、函数图形的凹凸性、拐点及渐近线、函数图形的描绘。

江苏省专转本英语考试大纲

江苏省专转本英语考试大纲 考试内容：专转本英语考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。试卷分为第i卷（客观题）和第n卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间 为 120 分钟。 第i卷（客观题）：（100分） 第一部分：阅读理解（Part i：Reading Comprehension）第二部分：词语用法和语法结构（Part n：Vocabulary and Structure） 第三部分：完形填空（Part川:Cloze） 第n卷（主观题）：（50分） 第四部分：翻译（Part V：Translation） 第五部分：写作（Part V: Writing） 第一部分：阅读理解（Part i：Reading Comprehension）：（共 20 题，每小题 2 分，共 40 分） 要求考生阅读 4 篇短文，每篇阅读量不超过 300 词。每篇短文后有 5 个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1 、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。阅读理解部分主要 测试下述能力： 1 、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第二部分：词语用法和语法结构（Part n：Vocabulary and Structure）：（共40 题，每小题1 分，共 40 分）题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、 it 作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 第三部分：完形填空（Part川:Cloze）:（共20题，每小题1分，共20分） 在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文（约 200 词）中留有 20 个空白，每个空白为一 题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。 第四部分：翻译（Part IV: Translation）:（共10题，共35分）一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力。 第五部分：写作(Part V: Writing) : 15分 要求考生写出一篇 120 词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给

完整江苏省专转本高等数学真题.docx

江苏省 2015 年普通高校“专转本”选拔考试 高等数学试题卷 注意事项： 1、考生务必将密封线内的各项目及第 2 页右下角的座位号填写清楚． 2、考生须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效． 3、本试卷共8 页，五大题 24 小题，满分150 分，考试时间120 分钟． 一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，满分 24 分） 1、当x0 时，函数 f ( x) 1 e sin x是函数g( x)x 的() A. 高阶无穷小 B. 低阶无穷小 C. 同阶无穷小 D. 等价无穷小 2、函数y(1x) x( x1) 的微分 dy 为() A.(1x)x [ln(1x) x ]dx B.(1x)x[ln(1 x) x ]dx 1x1x C.x(1x) x 1 dx D.x(1x)x 1 dx 1 e x1 3、x0 是函数 f (x)1, x的 () e x1 1,x0 A. 无穷间断点 B. 跳跃间断点 C.可去间断点 D. 连续点 4、设F ( x)是函数f (x)的一个原函数，则 f (32x)dx() A.1 F(32x) C B. 1 F(3 2 x)C 22 C.2F (32x)C D.2F (32x)C 5、下列级数条件收敛的是() A.( 1)n n B.(1)n n1 n 1 n2n12n1 C.(1)n n! D.(1)n n1 n 1 n n n 1n2 6、二次积分 e1 f (x, y)dx() dy 1ln y

e dx 1 f (x, y) dy 1 1 A. 1 ln x B. 0 d x e x f (x, y)dy 1 dx e x 1 dx e x C. 00 f ( x, y)dy D. 0 f ( x, y)dy 1 二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 4 分，共 24 分） 7 设 f ( x) lim(1 x ) n ，则 f (ln 2) _________． n n x t 3 2t 1 8、曲线 t 3 1 在点（ 0， 2）处的切线方程为 ____________ ． y r r r r r 9、设向量 b 与向量 a (1, 2, 1) 平行，且 a b 12 ，则 b ________． 10、设 f ( x) 1 1 ，则 f ( n) ( x) _________ ． 2x 11、微分方程 xy y x 2 满足初始条件 y x 1 2 的特解为 ___ __． 12、幂级数 2n (x 1)n 的收敛域为 ____________． n 1 n 三、计算题（本大题共 8 小题，每小题 8 分，共 64 分） x t arcsin tdt 13、求极限 lim ． x 2e x x 2 2x 2 x sin x , x 0 14、设 f ( x) x 2 ，求 f ( x) ． 0, x x 1 y 1 z 2 0 的交点，且与直线 15、求通过直线 1 与平面 3x 2 y z 10 2 5 x y 2z 3 0 平行的直线方程． 2x y z 4 0

2019年03月16日江苏专转本统一考试英语真题与答案

江苏省2019年普通高校专转本选拔考试 大学英语试题卷 （非英语类专业） 注意事项： 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试卷共10页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效。作答前务必将自己的姓名、准考证号清晰地写在试题卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并交回。 Part I Reading Comprehension（共20小题，每小题2分，共40分） Directions:There are4passages in this part.Each passage is followed by some questions or unfinished statements.For each of them there arc4choices marked A,B,C and D.You should decide on the best choice and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet. Passage One Questions1to5are based on the following passage. “Cool”is a word with many meanings.Its old meaning is used to express a temperature that is a little bit cold.As the world has changed,the word has had many different meanings. “Cool”can be used to express feelings of interest in almost anything. When you see a famous car in the street,maybe you will say,“It’s cool.”You may think,“He’s so cool,”when you see your favorite footballer. We all maximize the meaning of“cool”.You can use it instead of many words such as“new”or “surprising”.Here’s an interesting story we can use to show the way the word is used.A teacher asked her students to write about the waterfall they had visited.On one student’s paper was just the one sentence,“It’s so cool.”Maybe he thought it was the best way to show what he saw and felt. But the story also shows a scarcity（贫乏）of words.Without“cool”,some people have no words to show the same meaning.So it is quite important to keep some credibility.Can you think of many other words that make your life as colorful as the word“cool”?I can.And I think they are also very cool. 1.According to the passage,the word“cool”has had▲. A.only one meaning B.only a few meanings C.many different meanings D.the same meaning 2.In the passage,the word"express"(Para.2)means▲. A.see B.show C.know D.feel 3.If you are▲something,you may say,"It's cool." A.interested in B.careful about C.afraid of D.angry about 4.The writer gives an example to show he is▲the way the word“cool”is used. A.moved by B.strange to C.dissatisfied with D.unfamiliar with

2018年专转本大学语文试题

江苏省2018年普通高校专转本选拔考试 大学语文试题卷 注意事项: 1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效。作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试题卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识(本大题共15小题，均为单项选择题，每小题1分共巧分。请将答题卡上 代表该题正确答案的字母涂黑) 1.下列加点的字词释义正确的一组是（）。 A.哀．兵必胜(悲哀) 察颜．观色(颜色) 讳．莫如深(隐瞒) B.繁文．褥节(文章) 当．机立断(应当) 却．之不恭(拒绝) C.审时度．势(估计) 短兵相接．(交战) 分崩．离析(倒塌) D.寒花晚节．(节操) 众口烁．金（熔化）因．循守旧(因为) 2、随着中国政治经济影响力的与日俱增，以汉语拼音出现的中国话语，已经远远超出了传统文化▲。 在上面的横线处填入词语最恰当的一项是（）。 A、范畴 B、范围 C、领域 D、视域 3.父母让自己丰富、充实和有趣，不仅是对自己的生活负责，更是对孩子价值观、生活观的▲的引导。当父母和孩子之间有足够多的共同话题，沟通、关怀和爱，一切都▲ 在上面这段文字横线处依次填入的成语，最恰当的一项是（）。 A.潜移默化顺理成章 B.耳濡目染顺理成章 C.潜移默化理所当然 D.耳濡目染理所当然 4.下列句子语意明确的一项是（）。 A.这种植物并不多见，主要分布在贵州和云南的北部。 B.下班回到家的时候，他看见女儿露出了开心的笑容。 C.我们到达地铁站的时候，他巳经走了一个多小时了。 D.这部历经十年编订而成的书稿，是集团智慧的结晶。 5.“方言孤岛”现象是一个复杂的存在，这是被大多数语言学家和社会学家所认可的。但是个现象是否具有独立的研究价值，则使研究者将信将疑，许多从事文化史和语言史研究的，对这个问题也感到疑惑。上面这段话主要是想告诉人们（）。 A.大多数研究者并不承认“方言孤岛”具有独立的研究价值。 B.语言学家与文化史研究者在“方言孤岛”研究上观点不同。 C.研究者对“方言孤岛”是否具有独立的研究价值态度谨慎。 D.研究者对于“方言孤岛”作为一个复杂的存在不存在分歧。

2019江苏专转本语文真题

江苏省 2019 年普通高校专转本选拔考试 大学语文试题卷 注意事项： 1. 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，试题卷共 6 页。全卷满分150 分，考试时间120 分钟。 2.必须在答题卡上作答，作答在试题卷上无效。作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在 试卷和答题卡上的指定位置。 3.考试结束时，须将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识（本大题共15 小题，均为单项选择题，每小题 1 分，共 15 分。请将答题卡 上代表改题正确答案的字母涂黑） 1. 哲学是立千人的学间，是人用千理解世界，把握世界，世界智慧之学。在上面这段一文字横线处填入的词语，最恰当的一项是() A. 认识 B. 分析 C.改造 D. 掌控 2. 下列加点的字词译义正确的一组是() A. 休戚与共（忧愁）钟灵敏秀（凝聚）成人之美（成全） ．．． B. 言简意骸（完备）文不加点（标点）待价而沽（卖出） ．．． C.笔力扛鼎（举起）少不更事（改变）学而不厌（厌倦） ．．． D.一筹莫展（计算）严于律己（约束）不胫而走（大腿） ．．． 3. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是() A.他和同学在南京南站避近，两个人一见如故，回忆起大学的青春岁月，他们感慨万千。 B.北固山以险峻闻名，它巧夺天工的自然美景和深厚的人文积淀，每年都吸引大量游客。 C.国产科幻电影（流浪地球）成为2019 年春节电影“贺岁档＂炙手可热的影片之一。 D.孔子因材施教，有教无类的教育思想及启发式教学方法被中国后世的教育者奉为经典。 4.互联网是渠道的革命，它可以传递产品和服务。因此它也可以通过互联网的渠道实现传递。 根据上下文的意思，填入横线最恰当的一句是：() A.互联网和金融有相似点 B.互联网为金融插上翅膀 C.金融是一种产品和服务 D.金融和互联网相似类型 5. 下列句子没有语病的一项是() A.同学们带着无比崇敬的心情聆听和注视着这位英雄的事迹报告很多人都表示深受感动。

(整理)年江苏专转本考试大纲

一、答题方式 答题方式为闭卷，笔试 二、试卷题型结构 试卷题型结构为：单选题、填空题、解答题、证明题、综合题 三、考试大纲 （一）函数、极限、连续与间断 考试内容 函数的概念及表示法：函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性、复合函数、反函数分段函数和隐函数、基本初等函数的性质及其图形、初等函数、函数关系的建立。 数列极限与函数极限的定义及其性质：函数的左极限与右极限、无穷小量和无穷大量的概念及其关系、无穷小量的性质及无穷小量的比较、极限的四则运算。 极限存在的两个准则：单调有界准则和夹逼准则、两个重要极限、函数连续的概念、函数间断点的类型、初等函数的连续性、闭区间上连续函数的性质。 考试要求 掌握用导数判断函数的单调性和求函数极值的方法，掌握函数最大值和最小值的求法及其应用。 8、会用导数判断函数图形的凹凸性、会求函数图形的拐点以及水平、铅直渐近线，会描绘函数的图形。 （三）定积分 考试内容 基本积分公式、定积分的概念和基本性质、定积分中值定理、积分上限函数及其导数、牛顿一莱布尼茨（Newton-Leibniz）公式、定积分的换元积分法与分部积分法、有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的定积分、定积分的应用。 考试要求 1、理解定积分的概念，几何意义及物理意义，函数可积的必要条件与充分条件定积分的基本性质。 2、掌握变上限的定积分及其求导定理（微积分基本定理）．原函数存在定理，牛顿--莱布尼兹(Newton-Leibniz)公式。 3、掌握定积分的换元积分法与分部积分法。 4、会求有理函数，三角函数有理式和简单无理函数的定积分。 5、掌握定积分的应用：定积分应用的微元分析法，几何应用(平面图形的面积，利用横断面计算立体的体积)与物理应用举例（变力作功，液体的静压力，直杆的引力等）．平面曲线的弧长与计算，弧长微分公式。 6、掌握两种广义积分的概念及其计算法。 （四）不定积分 考试内容 原函数和不定积分的概念、不定积分的基本性质、不定积分的换元积分法与分部积分法有理函数、三角函数的有理式和简单无理函数的不定积分。 考试要求 1、理解原函数的概念，理解不定积分的概念和性质。

专升本大学语文模拟精彩试题(1)

大学网络教育入学考试 大学语文模拟试题 一、单项选择题 1. 我国先秦时期著名的语录体散文集是（ B ） A 《庄子》 B 《论语》 C 《孟子》 D《韩非子》 2.《季氏将伐颛臾》中“力就列，不能者止”作为论据，其性质属于（ C ） A 历史事实 B 现实事例 C 名人名言 D 比喻 3. “祸起萧墙”一语出自（ C ） A《论语》 B 《孟子》 C 《左传》 D 《战国策》 4.《季氏将伐颛臾》一文所运用的下列论据中，属于历史材料的是（ B ） A 且在邦域之中矣 B 先王以为东蒙主 C是社稷之臣也 D 虎兕出于柙 5.《伯克段于鄢》选自（ D ） A《国语》 B 《史记》 C 《战国策》 D 《左传》6. 《伯克段于鄢》的主要人物是（ A ） A庄公 B 武公 C姜氏 D 共叔段 7.《伯克段于鄢》中，“亟请于武公”句中的“亟”的意思是（ C ） A 迅速 B 急忙 C 屡次 D竭力 8. 孟子和孔子同属（ A ） A 儒家学派 B 道家学派 C 法家学派 D 名家学派 9.“五十步笑百步”这一典故出自（ B ） A《寡人之于国也》B《季氏将伐颛臾》 C《》 D《秋水》 10.使《寡人之于国也》一文展开论述的问题是（ B ） A五十步笑百步 B 为何民不加多和如何使民加多 C 如何养生丧死无憾 D 如何以德治国和如何使民加多 11.下列人物属于道家学派的有（ B ） A 孔子和孟子 B 庄子和老子 C荀子和韩非子 D孔子和老子 12. 庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（ B ） A无限的B有限的 C巨大的 D 重要的 13.庄子《秋水》中代表庄子观点的人物是（ C ） A 庄子 B河伯C若 D河伯与若 14.《冯谖客孟尝君》选自（ B ） A《国语》 B《战国策》 C《史记》 D《左传》 15.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（ C ） A道家思想 B法家思想C人本思想 D民本思想 16.《战国策》的整理编订者是（ A ） A 向 B 左丘明 C 司马迁 D战国史官 17. 《》选自（ C ） A《论语》 B《孟子》 C 《礼记》 D《左传》 18.《》一文中孔子认为“”、“小康”之间最根本的区别是（ C ） A 人事制度 B物质文明建设C所有制形式 D 精神文明建设 19.《史记》是一部（ B ） A纪传体断代史B纪传体通史 C编年体通史 D 国别体断代史

江苏省专转本英语真题以及答案

2008年江苏省普通高校“专转本”统一考试 大学英语 木试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观題〉两部分。满分150分。考试时间120分钟。 卷中未注明做大对象的试题为英语类和非英语类学生共同作答的试題，注明作答对仪的试题按规定作答。 第I卷（共100分） Part I Reading COmPrehenSion （共40 分） PaSSage 1 SOmetimeS I PeOPIe SlmPIy do not realize they are being ill mannered?Take Ted, for example? He PrIdeS himself On SPeaklng his mind, and has SOmething to Say On everything ? BUt his frankness is Often extremely embarrassing? He is incapable Of saying, T thought that IaSt advertising CamPaign had a IOt Of good ideas in it, but PerhaPS next time We COUld give the COPy more Vitality （活力）?’’ Instead, he COUId say, "That CamPaign WaS a disaster? A Child Of three COUId have done better!M The fact that he is Often right does not help? Other employees dislike his manner even more, he is too SenSitiVe to notice? AnOther CharaCter among the IiSt Of ill-mannered employees is Sally, WhO SeemS to regard just being at WOrk as a SeVere PUniShment? EVerything is done UnWilIingly? ASking her to do a task beyond her basic job description is Often not WOrth the trouble? It WIlI be done, but halfβheartedly? FergUS is just the OPPOSite? He ShOWS an OVer-familiarity to his boss? When an ImPOrtant ViSitOr is ShOWn into the manager' S OffiCe l FergUS CannOt take the hint and IeaVe?InStead he w3ill attempt to take Part in the conversation, declaring, "You Can talk in font Of me. Henry and I don* t have many SeCretS l do we? '' OVer the years PergUS has fallen behind his former equals? BUt he SeekS to maintain the Same CIOSe relationship that he imagines existed in their younger days?1?WhiCh Of the following WOrdS describes Ted best? A? COId B? TaCtIeSS C? StUPldD ? Warm"he ar ted 2? It Can be inferred from the PaSSage that Ted ? A? is Well-known for his honestly B? tends to blame OtherS rather than himself C? Often gives the right idea in the WrOng Way D? is treated Unfairly by the management 3? WhlCh Of the following is true about Sally? A? She thinks it, S Unfair to have SO much WOrk to do. B? She is UnhaPPy to help OtherS ? C? She hates being Ordered about?D?She does everything halfβheartedly?4? FOrm the passage, We Can infer that FergUS ? A? WaS OnCe ClOSe to all his ColleagUeS B. has remained in the Same POSitiOn for years C? doesn r t know What a hint is D?knows everything that happens in the OffiCe 5? The Writer is taking the POInt Of VieW Of ?