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工商管理专业计算机程序设计

工商管理专业计算机程序设计
工商管理专业计算机程序设计

《计算机程序设计》课程教学大纲

课程代码:040632721

课程英文名称:Computer Programming

课程总学时:40 讲课: 32 实验:0 上机:8

适用专业:金融学、市场营销、国际贸易、会计、工商管理专业

大纲编写(修订)时间:2017.06

一、大纲使用说明

(一)课程的地位及教学目标

计算机程序设计是金融学、市场营销、国际贸易、会计、工商管理专业的一门专业选修课。是学习其他计算机课程的基础,也是计算机基础教育的重点课程之一。教学目的是通过全面、系统的学习,使学生初步掌握使用C语言进行计算机编程的方法,建立起结构化程序的设计思想,培养学生逻辑思维能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且通过上机实验教学环节的训练,使学生掌握阅读分析程序与调试程序的能力。

(二)知识、能力及技能方面的基本要求

本课程在掌握C语言基本知识基础上,介绍结构化程序设计思想和设计方法,同时对构造类型数据的应用及变量的存储类型和指针等重点和难点知识进行系统的学习,使学生初步掌握使用C语言进行计算机编程的方法和技巧,培养学生逻辑思维能力和独立分析问题、解决问题的能力。并且通过上机实验教学环节的训练,使学生加深对C语言基本概念的理解,在学习过程中逐步掌握阅读分析程序与调试程序的能力,使学生的计算机应用水平和使用计算机解决问题的技能得到逐步的提高

(三)实施说明

1.本课程的教学环境为多媒体教室,利用现代化教学手段和教学条件进行课堂教学。课堂演示操作直观生动,但信息量大,教师要注意合理组织课堂教学内容,掌握节奏,并注意与学生之间的交流互动。

2.课内学时和上机学时较少,学生应适当增加并合理安排课外学习时间,注意课内学习与课外学习相结合。要求学生增强自学能力,注重培养独立分析问题和解决问题的能力。

3. 要结合经济管理各专业学生的特点,对内容进行适当调整,重点在基本方法和基本技能的掌握和提高上。

4. 习题课根据学生所交作业的情况灵活穿插在讲课或者实验课时之中

(四)对先修课的要求

本课程的先修课程是计算机文化基础。

(五)对习题课、实践环节的要求

1.对重点、难点章节(如:循环结构设计、数组结构设计、函数等)应安排习题课,例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识,难度要适当。

2.课后作业要少而精,内容要多样化,作业题内容必须包括基本概念、基本理论及设计方面的内容,作业要能起到巩固理论,掌握程序设计方法和技巧,提高分析问题、解决问题能力的作用,对作业中的重点、难点,课上应做必要的提示,并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完成课外习题和作业,作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。

3.每个学生要完成大纲中规定的必修实验,通过实验环节,学生应掌握程序设计的基本方法,获得上机操作的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。

教师在每章教学开始将预习作为书面作业或课堂提问作业布置给学生;在本课程的实验教学过程中,要求学生及时提供实验报告,完成课后作业和教师布置的作业。

(六)课程考核方式

1.考核方式:考查

2.考核目标:在考核学生对程序设计基本知识和基本方法的基础上,重点考核学生的程序分析能力和程序设计能力。

3.成绩构成:本课程的总成绩主要由三部分组成:平时作业情况和出勤情况、上机实验成绩、平时测试成绩。

上机实验成绩由实验老师参照相关规定给出,上机实验无成绩或实验不及格,总成绩直接以不及格计。

(七)参考书目

《C语言程序设计教程》,李玲编,人民邮电出版社,出版时间2005年

《C程序设计》,谭浩强编,清华大学出版社,出版时间2000年

二、中文摘要

本课程是金融学、国际贸易专业学生选修的一门实践性很强的专业基础课程。课程通过对C 语言的基本知识和结构化程序设计思想的讲授,使学生掌握程序设计的基本方法和技巧,让学生初步掌握C语言编程方法,在进行结构化程序设计中,培养学生的逻辑思维能力和独立分析问题与解决问题能力。本课程将为后续课程的学习以及相关课程设计、毕业设计等奠定重要的基础。

四、教学内容及基本要求

第1部分C语言概述

总学时(单位:学时) 2 讲课 2 实验0 上机0

具体内容:

1 简单的C程序介绍

2 C程序的上机步骤

3 算法

重点:

C程序基本结构、算法作用

第2部分数据类型、运算符与表达式

总学时(单位:学时)4 讲课4 实验0 上机0

具体内容:

1 C语言的数据类型

2 常量与变量

3 各类数值数据之间的混合运算

4 算述运算符和算术表达式

5 赋值运算符与赋值表达式

6 逗号运算符和逗号表达式

重点:

常用数据类型定义、运算符及运算表达式的规则

难点:

运算符及运算表达式

第3部分顺序结构程序设计

总学时(单位:学时) 4 讲课 4 实验0 上机0

具体内容:

1 C语句概述

2 赋值语句

3 输入/输出的概念及其C语言的实现

4 字符数据的输入/输出

5 格式输入与输出

6 顺序结构程序设计举例

7 案例分析

重点:

格式输入与输出中的控制符、顺序结构程序设计技巧

难点:

输入与输出函数

第4 部分选择结构程序设计

总学时(单位:学时)6 讲课 4 实验0 上机2

具体内容:

1 关系运算符和关系表达式

2 逻辑运算符和逻辑表达式

3 单分支和双分支选择语句

4 多分支选择语句

5 选择语句的嵌套与条件运算

重点:

逻辑运算符、if语句、switch语句

难点:

逻辑运算符和选择语句的嵌套

上机:

熟悉计算机程序运行环境、顺序结构和选择结构程序编辑调试与运行第5 部分循环结构程序设计

总学时(单位:学时)8 讲课 6 实验0 上机2

具体内容:

1 while 语句

2 do-while 语句

3 for 语句

4 几种循环的比较

5 循环的嵌套

6 break 语句和continue 语句

重点:

3种循环的运行过程、循环的嵌套

难点:

循环的嵌套

上机:

循环结构程序编辑调试与运行

第6部分数组程序设计

总学时(单位:学时) 6讲课 4 实验0 上机2 具体内容:

1 一维数组的定义和引用

2 二维数组的定义和引用

3 字符数组定义和引用

4 字符串处理函数

重点:

一维数组的定义和引用、字符数组定义和引用

难点:

数组的应用

上机:

数组结构程序编辑调试与运行

第7 部分函数程序设计

总学时(单位:学时)6 讲课 4 实验0 上机2 具体内容:

1 函数的定义、函数参数和函数值

2 函数的调用

3 函数的嵌套调用

4 数组作为函数参数

5 局部变量和全局变量

6动态存储变量和静态存储变量

7内部函数和外部函数

重点:

函数的定义、局部变量和全局变量、变量存储类型难点:

变量的存储类型

上机:

函数结构程序编辑调试与运行

第8 部分指针程序设计

总学时(单位:学时)4 讲课 4 实验0 上机0 具体内容:

1 地址的概念

2 指针变量定义

3 数组与指针变量

4 数组作为函数参数

5 指针变量作函数参数

6字符串与指针

7指针函数

8指针数组和指向指针的指针

重点:

指针变量定义与作用、数组与指针变量、字符串与指针难点:

指针的应用

计算机程序设计技术证书考试大纲

二维动画设计工程师技术水平证书( Flash) 考试大纲 一、考试性质、目的和要求: (1) 考试性质和目的 本考试的目的在于使合格人员熟悉运用Flash 软件进行二维动画设计的基础知识、基本概念、基本制作与应用等方面的基础知识,掌握计算机二维动画设计(FLASH)基本技能,以便考生达到计算机二维设计工程师的水平。 (2) 考试的基本要求 1) 掌握计算机二维动画制作的基本概念 2) 熟悉计算机二维动画的发展前景与市场需求,制作软件的操作原理,应熟练掌握。 3) 以动态动画为基础,掌握主要Flash 的功能及应用特点 4) 熟练掌握基础动画的制作方法,能够根据实际应用进行影视动画和网页动画的制作。 5) 熟悉场景应用特点,能够根据相应的动画效果进行制作。 6) 熟悉场景动画主要特点,能够根据需要制作出基本的场景动画。 7) 掌握动作和基本脚本工作原理,能够根据应用需要选择、配置动画交互效果。 8) 根据网站动画的需要,能熟练制作出相应的网页动画与Flash 按钮,以达到为网页增强视觉效果。 二、适应岗位 二维动画工程师/网页动画工程师 1. 具备Flash 动画制作的基本知识; 2. 可以完成场景动画元素的规划、设计、绘制与调试; 3. 可对网页的实际需求,制作出相应风格的动画、按钮。 三、考试说明 1.考试形式: 应用工业和信息化部电子教育与考试中心考试系统,上机考试。 2.考试分值比例: 二维动画设计(Flash)工程师技术水平证书考试试卷由理论考试和实践考试两部分组成。试卷总分值为 100 分,其中理论题占25 分,实践题占75 分。 3.考试时间:150 分钟。 4.考核目标: 全面考察学生对于计算机二维动画基础知识、时间轴、逐帧动画、位移动画、形变动画、蒙版动画、脚本动画,以及与原画创作思想等知识的掌握程度。 四、考试内容 一:基本操作与移位动画 1、软件的概述 2、操作界面 3、椭圆工具的使用 4、更改椭圆的颜色 5、如何将散件装换为元件 6、帧的概念 7、帧速率 8、矩形工具与多边形工具的使用 9、圆角矩形的调整

计算机程序设计训练(东北石油大学)

东北石油大学 计算机程序设计训练 2014年6月28日

程序设计训练任务书 课程C计算机程序设计训练 专业测控姓名*** 学号*** 主要内容: 【程序 1】题目:有一个已经排好序的数组。现输入一个数,要求按原来的规律将它插入数组中。 【程序2】题目:文件操作,要求以二进制方式打开命令行参数中指定的文件,并将二进制方式读取的文件数据(0和1)存储为文本文件,即文件内容是ASCII的0与1方式。 【程序 3】题目:空间直角坐标系变换程序,在空间直角坐标系中,如果保持原点不动,x轴偏转α度,y 轴偏转β度,求z轴偏转的角度以及z轴在原坐标系中XY平面的投影. 【程序 4】题目:有n个人围成一圈,顺序排号。从第一个人开始报数(从1到3报数),凡报到3的人退出圈子,问最后留下的是原来第几号的那位。 【程序 5】题目:写一个函数,求一个字符串的长度,在main函数中输入字符串,并输出其长度。【程序 6】题目:要求设计一个程序对从键盘输入一个字符串str,str长度小于99,然后在屏幕打印出一个新字符串,新字符串的构成为AABB10strXCCDD,其中AABB和CCDD是开始标志和结束标志,第5、6位是字符串str的长度,X是整个字符串的逻辑异或结果。 【程序 7】题目:要求设计一个程序提取程序6的输出字符串中的内容,并打印到屏幕上。 【程序 8】题目:使用递归方式求解hanoi塔问题。 【程序 9】题目:设计两个链表,分别输入2个和3个数据,然后连接两个链表,采用搜索的方式找出链表中最大值与最小值。 【程序10】题目:海滩上有一堆桃子,五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份,多了一个,这只猴子把多的一个扔入海中,拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份,又多了一个,它同样把多的一个扔入海中,拿走了一份,第三、第四、第五只猴子都是这样做的,问海滩上原来最少有多少个桃子? 【程序11】题目:从键盘输入一个字符串,将小写字母全部转换成大写字母,然后输出到一个磁盘文件“test”中保存。输入的字符串以!结束。 【程序12】题目:有两个磁盘文件A和B,各存放一行字母,要求把这两个文件中的信息合并(按字母顺序排列),输出到一个新文件C中。 基本要求: 1.至少完成10个程序,程序运行结果正确 2.程序可读性好,要有注释 3.所有程序完成后,统一保存为.c文件,用winrar压缩后发送到邮箱dqzly@https://www.docsj.com/doc/a03307698.html, 4.撰写训练报告,7月10日交到自动化馆104 完成期限201*年7月1**号 指导教师*** 201*年6 月**日

计算机程序设计实践

江苏科技大学 课程实践报告 设计题目: 计算机程序设计实践(VC++) 设计时间: 2015. 3.9 至2015. 3.16 学院: 数理学院 专业班级: 13级信息与计算科学1班 学生姓名: 陈明敏学号1340501101 指导老师: 华伟 2015年5月1日

一、 实践任务 任务一:试建立一个类SP ,求(,)123k k k k f n k n =++++ ,另有辅助函数power ()用 于求 n m 。具体要求如下。 (1)私有数据成员。 Int n ,k :存放公式中n 和k 的值。 (2)公有成员函数。 ①SP(int n1,int k1):构造函数,初始化成员数据n 和k 。 ②int power(int m,int n):求n m 。 ③int fun():求公式的累加和。 ④void show():输出求得的结果。 二、源程序清单 #include class SP{ private: int n,k; public: SP(int n1,int k1); int power(int m,int n); int fun(); void show (); }; SP::SP(int n1,int k1){ n=n1; k=k1; } int SP::power(int m,int n){ int a=m; for(int i=1;i

简易计算器的设计与实现

沈阳航空航天大学 课程设计报告 课程设计名称:单片机系统综合课程设计课程设计题目:简易计算器的设计与实现 院(系): 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期:

沈阳航空航天大学课程设计报告 目录 第1章总体设计方案 (1) 1.1设计内容 (1) 1.2设计原理 (1) 1.3设计思路 (2) 1.4实验环境 (2) 第2章详细设计方案 (3) 2.1硬件电路设计 (3) 2.2主程序设计 (7) 2.2功能模块的设计与实现 (8) 第3章结果测试及分析 (11) 3.1结果测试 (11) 3.2结果分析 (11) 参考文献 (12) 附录1 元件清单 (13) 附录2 总电路图 (14) 附录3 程序代码 (15)

第1章总体设计方案 1.1 设计内容 本设计是基于51系列的单片机进行的十进制计算器系统设计,可以完成计算器的键盘输入,进行加、减、乘、除1位无符号数字的简单四则运算,并在6位8段数码管上显示相应的结果。 设计过程在硬件与软件方面进行同步设计。硬件方面从功能考虑,首先选择内部存储资源丰富的8751单片机,输入采用4×4矩阵键盘。显示采用6位8段共阳极数码管动态显示。软件方面从分析计算器功能、流程图设计,再到程序的编写进行系统设计。编程语言方面从程序总体设计以及高效性和功能性对C语言和汇编语言进行比较分析,最终选用汇编语言进行编程,并用protel99se涉及硬件电路。 1.2 设计原理 在该课程设计中,主要用到一个8751芯片和串接的共阳数码管,和一组阵列式键盘。作为该设计的主要部分,下面将对它们的原理及功能做详细介绍和说明。 1)提出方案 以8751为核心,和数码管以及键盘用实验箱上已有的器件实现计算器的功能。 2) 总体方案实现 (1)要解决键值得读入。先向键盘的全部列线送低电平,在检测键盘的行线,如果有一行为低电平,说明可能有按键按下,则程序转入抖动检测---就是延时10ms再读键盘的行线,如读得的数据与第一次的相同,说明真的有按键按下,程序转入确认哪一键按下的程序,该程序是依次向键盘的列线送低电平,然后读键盘的行线,如果读的值与第一次相同就停止读,此时就会的到键盘的行码与列码

测绘程序设计实习报告

测量程序设计实习报告 姓名: XX 班级: XXXX 学号: XXXX 教师评语:

实验名称:使用C#开发环境建立测量程序框架 一、实验的目的与任务: (1)学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法 (2)学会使用常见的Windows控件 (3)根据自身需要设计一个测量程序界面 二、实验的过程与步骤: 1、首先打开visual studio 2010,选择文件→新建→项目。在弹出的对话框中右栏一侧选择windows窗体应用。选择文件存放地址,输入项目名称,点击确定,完成。 2、拖动menuSctrip控件到主窗体,并且键入“文件”、“工具”两个选项,在“文件”下添加一个“打开”选项;在“工具”下添加“近似平差计算”、“高斯消元”两个选项。 3、选择项目→添加windows窗体,输入窗体名称“CLSJ”,点击确定。

4、在CLSJ窗体中拖入SplitContainer控件,将窗体分为左右两部分,调整大小。在拖入一个“TabControl”,新建选项卡。最后,加入“Button”、“TextBox”、“Label”控件。 5、用相同的方法,新建一个名为高斯消元的窗体,然后按照需要进行设计。 三、程序运行效果 四、本实验心得体会

这是第一次接触这种可视化开发编程,刚开始不是很熟悉,对于编程语言来说,在掌握一定语法之后,要多用,多结合实际进行一些简单编程,这样才能提高对一种编程语言的理解。 实验名称:导线计算程序设计及粗差探测 一、实验的目的与任务: (1) 掌握方位角计算的程序设计方法 (2) 掌握符合导线、闭合导线、支导线计算的程序设计方法 (3) 理解粗差探测的程序设计方法 二、实验的设计与开发步骤: 1、考虑到在测量时所用的角度均为度分秒,而在c#计算时只是别度分秒,因此先设计两个函数,可以将度分秒和弧度制进行转化。 2、其次先写一个point 类,包含x ,y 两个成员变量,然后在设计一个方位角函数,用两个point 类当作形参传递进去,根据方位角计算公式παk x y +??=arctan ,(根据象限角和方位角关系对k 进行调节)应该分为四种情况,但是考虑到分母不为0,因此应该在加一种情况,即导线与y 轴重合。 3、然后根据边长,根据方位角,公式 ααsin *cos *1212l y y l x x +=+=进行坐标推算。

计算机程序设计员理论试题库

计算机程序设计员高级理论知识训练题计算机程序设计员高级理论知识训练题选择一个正确的答案,一、单项选择(选择一个正确的答案,将相应的字母填入题内的括号中。) 单项选择选择一个正确的答案将相应的字母填入题内的括号中。1. 计算机程序设计员在工作中不应该( )。A、谦虚谨慎、胸襟宽阔B、严格按照工作程序及相关文档的规范开展工作C、善于表现自己的成绩,力求突出自我D、时刻保持朝气和活力2. 遵纪守法指的是计算机程序设计员要遵守职业纪律和与职业相关的( )。A、刑法、民法、劳动法B、保密法、劳动法等其他法律C、法律、法规、商业道德D、道德规范3. 计算机程序员掌握着用户软件系统的重要信息,因此要求程序设计人员必须具备( )的职业道德。A、严谨务实B、工作耐心C、谦虚谨慎D、严守机密4. 计算机程序设计员在工作中要从客观实际出发,不懂不装懂,多向用户学习,切忌( )。A、服务第一B、一切向钱看C、客户第一D、主观臆断5. 从( )的角度看,计算机程序设计员必须了解和熟悉与自身职业有直接或间接关系的领域中取得的新成果,才能更好地掌握本职业的各项技能。A、管理B、发展C、效益D、业务 6. 在多个层次的存储器系统中,上一层的存储器较下一层存储器的容量小,( )。A、失效率高B、离CPU 远C、速度快D、成本低7. 按存储的工作方式分类,存储器可分为( )。A、软盘、硬盘、光盘B、半导体存储器、磁表面存储器、光存储器C、RAM、ROM、BIOS D、随机读写存储器、顺序读写存储器、只读存储器8. 按( )来划分,总线可以分为8 位总线、16 位总线、32 位总线等。A、总线所处的层次B、用途C、数据线的宽度D、信息的传输方向9. ( )翻译程序在语言程序翻译时,读入一句源程序,则翻译一句,执行一句,反反复复直到最终完成。A、编译型B、过程型C、解释型D、脱机型10. 在缓冲技术中,( )是以专用的寄存器作为缓冲器,费用较高。A、软件缓冲B、硬件缓冲C、多重缓冲D、单缓冲11. 在文件结构中,( )对用户是透明的。A、字符型文件结构B、字节型文件结构C、逻辑的文件结构D、物理的文件结构12. 在( )过程中,用户不能进行任何干预,一切由系统自动进行。A、联机作业控制B、脱机作业控制C、动态作业控制D、实时作业控制13. 数据模型按不同的应用层次可划分为两类:一类是概念数据模型,另一类是( )。A、概念模型B、逻辑模型C、实体模型D、物理模型14. 在数据库的数据模型中,( )规定了如何用基本的数据项组织成较大的数据单位,以描述实体类型和实体之间联系。1 A、数据结构B、记录结构C、数据操作D、库结构15. 数据库系统是一个复杂的系统,是存储介质、处理对象和管理系统的集合体,由数据库、硬件支持系统、软件支持系统和( )四部分组成。A、数据库管理员B、数据模型描述C、操作系统D、应用系统16. JavaScript 是一种安全语言,它( )。A、允许访问本地的硬盘B、可以将数据存入到服务器上C、能通过浏览器实现信息浏览或动态交互D、允许对网络文档进行修改和删除17. 组件技术是分布式( )的技术。 A、面向过程 B、面向对象 C、面向结构 D、模块化18. 在需求分析阶段,确定系统的功能要求,就是确定( )。A、要解决的问题是什么B、项目的验收标准C、系统的规模D、系统必须完成的所有功能19. 在模块划分中,类是( )的模块。A、面向功能B、面向过程C、面向对象D、面向结构20. ( )主要是指程序的运行效率和存储效率两个方面。A、编码风格B、代码调试C、软件测试D、程序性能优化21. 在软件测试方法中,白盒测试法把程序看成是一个透明的盒子,以程序的内部结构和( )为依据,对程序的所有逻辑路径进行细致的检查。A、功能B、算法C、外部结构D、处理过程22. 软件管理按时间可划分为( )和使用维护管理。A、软件设计管理B、生产管理C、开发进度管理D、技术管理23. 在软件质量特性中,软件的( )是指在规定条件下,在规定的时间内,不引起系统失效的概率。A、可靠性B、功能度C、易使用性D、时间经济性24. ( )是网络的核心,它的主要任务是为网络上的其它机器提供服务。 A、网络协议 B、工作站 C、服务器 D、客户机25. 域名服务器上运行着一个数据库系统,数据库中保存的是域名地址与( )的对应。A、MAC 地址B、URL 地址C、TCP 地址D、IP 地址26. 在Web 客户端存在的主要安全威胁是,Web 浏览器( )。A、用户名和口令都是原样传送B、拥有不安全的程序C、支持下载嵌在HTML 页面中的脚本程序并在浏览器中执行D、不支持任何加密传输方案27. 网络级防火墙的一个基本例子就是位于Internet 和( )之间的路由器,它根据数据包的来源、目的地址和端口来过滤。 A、外部网络 B、内部网络 C、以太网 D、服务器28. DES(数据加密标准)中,D 代表的英文单词是( )。 A、Data B、Driver C、Direct D、Database 29. 著作权是指作者及其他著作权人对其文学、艺术、科学作品所享有的人身权利和( )的总称。A、署名权利B、发行权利C、名誉权利D、财产权利30. 专利权人具有( )和接受推广应用的义务。A、缴纳年费B、转让专利C、许可他人实施其专利D、实施其专利 2 31. 商标是指商品的生产者、经营者或( )的提供者用以标明自己所生产、经营的商品或提供的服务与其他人

C程序设计实践报告

C程序设计实践报告文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

课程实践报告 设计题目: 程序设计(VC++)实践 设计时间2013-1- 至2013-1- 学院(系): 计算机科学与工程学院 2013年1月 一.实践任务 选择题目,创新性题目可只选择1 题,仅选提高题应不少于3 题,仅选基础题应不少于6 题,也可组合选题,还可自行选择感兴趣的题目(须经指导老师审定)。对于提高题、创新题及游戏题可组成团队开发,但应制定详细的项目分工说明。二.实验步骤及记录(题目,源程序代码及运行结果) 1.与学号对应的题(必做题):基础题 12 题目: 建立一个STRING,将一个字符串交叉插入到另一个字符串中(假定两字符串不 等长)。例如将字符串“abcde”交叉插入字符串“ABCDEFG”的结果为“aAbBcCdDeEFG”或“AaBbCcDdEeFG”。 具体要求如下: (1)私有数据成员 char str1[60] :存放被插入的字符串。 char str2[40] :存放待插入的字符串。 char str3[100] :存放插入后的字符串。 (2)公有成员函数 STRING (char *s1, char *s2 ):构造函数,用s1 和s2 初始化str1 和str2。

void process():将str2 中的字符串插入到str1 中,存放到str3 中。void print():输出插入后的字符串。 (3)在主程序中定义STRING 类的对象test 对该类进行测试。 源程序代码: #include<> #include<> class STRING{ char str1[60]; char str2[40]; char str3[100]; public: STRING(char *s1,char *s2){ strcpy(str1,s1); strcpy(str2,s2); } void process(){ char *p1=str1,*p2=str2; for(int i=0;*p2;i=i+2){ for(int k=strlen(str1);k>=i;k--){ str1[k+1]=str1[k]; } *p1=*p2; p1=p1+2;

计算机程序设计(C)综合实践

计算机程序设计(C)综合 实践 设计报告 学院:电子通信与物理学院 设计名称:职工信息管理系统 专业班级:电子信息科学与技术14-2 学生:本良 学号: 201401100211 组号: 140203 指导教师:宋戈 完成时间: 2015年 7月23日

目录 第1部分实训题目与要求 (2) 1. 问题提出 (2) 2. 功能要求 (2) 3. 任务分工 (2) 第2部分设计实训题目功能......................................................................... . (3) 1. 总体设 计...................................................................... (3) 2. 数据结 构...................................................................... (4) 3. 程序设 计...................................................................... (5) 4. 测试与调 试......................................................................

(8) 第3部分实训总结......................................................................... . (12) 1. 个人总 结...................................................................... (12) 2. 结束 语...................................................................... (12) 第4部分参考文献......................................................................... . (13) 《C程序设计综合实践》评分表......................................................................... (14)

可视化程序设计实践报告

%%%%大学 可视化程序设计实践 2013 年 7月 26日 目录

1 设计目的 (1) 2 需求分析 (1) 2.1 用户 (1) 2.2 主要功能 (1) 2.3 基本流程 (1) 首先建立一个首页,在首页上链接了4个主页,分别是旅游指南,畅游中国,欧洲之旅以及浪漫之旅。而在每个子页里面我又链接了一个或几个子页,分别详述了中国的几大特色景区以及欧洲的著名的美景,还有被称为浪漫圣地的几座“小岛”。 (1) 3 网站开发过程 (2) 3.1 主页面的设计 (2) 3.2 子页面设计 (3) 4 心得体会 (6) 5 参考文献 (6)

1 设计目的 本课程的设计目的是通过设计一个简单、美观、符合实际的网页页面,能够较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识,理解并初步掌握运用Dreamweaver可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。了解和熟悉网页设计的基础知识和实现技巧。根据题目的要求,给出网页设计方案,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。熟练掌握Dreamweaver软件的的操作和应用。增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。我本次主要是设计的是一个“乐我旅途”为主题的旅游网页,对各大著名的旅游景点做了介绍。 2 需求分析 2.1 用户 网站的主要浏览者是主要准备旅游的观光者。 2.2 主要功能 建立乐我旅途网站可以用精美的画面向旅游者展示每个景点的大概信息。通过建设网站宣传,提高知名度,吸引更多的旅游观光者来。除此之外,也是希望通过本人建立的网站,可以让更多人了解各个旅游地点的风光以及特色,以此来促进旅游的更好更快发展。 2.3 基本流程 首先建立一个首页,在首页上链接了4个主页,分别是旅游指南,畅游中国,欧洲之旅以及浪漫之旅。而在每个子页里面我又链接了一个或几个子页,分别详述了中国的几大特色景区以及欧洲的著名的美景,还有被称为浪漫圣地的几座“小岛”。

计算机程序设计发展史

计算机程序设计发展史 【摘要】 程序设计语言原本是被设计成专门使用在计算机上的,但它们也可以用来定义算法或者数据结构。正是因为如此,程序员才会试图使程序代码更容易阅读。设计语言往往使程序员能够比使用机器语言更准确地表达他们所想表达的目的。对那些从事计算机科学的人来说,懂得程序设计语言是十分重要的,因为在当今所有的计算都需要程序设计语言才能完成,面向对象程序设计以及数据抽象在现代程序设计思想中占有很重要的地位,未来语言的发展将不在是一种单纯的语言标准,将会以一种完全面向对象,更易表达现实世界,更易为人编写,其使用将不再只是专业的编程人员,人们完全可以用订制真实生活中一项工作流程的简单方式来完成编程。 【关键字】 机器语言汇编语言高级语言计算机语言计算机技术编程语言【正文】 随着计算机的迅速发展,计算机程序设计已经从一种技巧发展成为一门科学,程序设计的方法也在不断的变化、发展。 50年代用机器指令代码进行手编程序是相当麻烦的,在工程技术人员中也很难得到推广。当程序设计是繁杂而又仔细的劳动,重复处理0与1又得花费大量的时间来编制与调试程序,故后期逐渐被用符号指令的汇编程序设计所代替。 1954年,第一个完全脱离机器硬件的高级语言—FORTRAN问世了,大大简化了程序设计,用高级语言编写的程序实现了基本上与机器无关。40多年来,共有几百种高级语言出现,有重要意义的有几十种,诸如FORTRAN、BASIC,ALGOL, COBOL,LISP,PL/1,C,C++等。 当计算机刚刚问世的时候,程序员必须手动控制计算机。当时的计算机十分昂贵,唯一想到利用程序设计语言来解决问题的人是德国工程师楚泽(konrad zuse)。几十年后,计算机的价格大幅度下跌,而计算机程序也越来越复杂。也就是说,开发时间已经远比运行时间来得宝贵。 在过去的几十年间,大量的程序设计语言被发明、被取代、被修改或组合在一起。尽管人们多次试图创造一种通用的程序设计语言,却没有一次尝试是成功的。之所以有那么多种不同的编程语言存在的原因是,编写程序的初衷其实也各不相同;新手与老手之间技术的差距非常大,而有许多语言并对新手来说太难学;还有,不同程序之间的运行成本各不相同。有许多用于特殊用途的语言,

《计算机程序设计基础》课后练习题参考标准答案

《计算机程序设计基础》课后练习题1 一.判断题 (1)(错)事件过程由某个用户事件或系统事件触发执行,但不能被其他过程调用。 (2)(错)若X=2, Y=5,则表达式 Y-2>X AND X+2>Y 的结果为:True。 (3)(错)常量是指在程序运行过程中其值可以改变的那些量。 (4)(错,timer没有)VB工具箱中的所有控件都具有宽度(Width)和高度(Height)属 性。 (5)(错)定义变量:Dim max,min as Single , 则max 和 min 的数据类型均为Single。 (6)(对)如果创建的菜单项的标题是一个减号“-”,则该菜单项显示为一条分隔线。 (7)(错)标准模块文件的扩展名是“*.VBP”。 (8)(错,都不能)定时器控件可以响应Click事件,但不能响应DbClick事件。 (9)(错)在默认情况下,数组下标下界的缺省值为1。 (10)(对)在使用字体对话框时,需要对其Flags属性先进行相应设置。 二.单选题 (11)在Visual Basic中,表示鼠标单击事件的是 C 。 A)Activate B)DoubleClick C)Click D)MouseDown (12)用于设置计时器时间间隔的属性是 A 。 A)Interval B)Name C)Left D)Top (13)函数Int(10*Rnd)是在 D 范围内的整数。 A)[1,10] B)[1,10] C) [0,9) D)[0,9] (14)Select case语句结构的结尾应使用 D 。 A)End B) End Case C) End Sub D) End Select (15)改变了容器的坐标系后,该容器的 A 属性值不会改变。 A)left B)scaleleft C)scaletop D)scalewidth (16)执行下列语句后,列表框中各表项顺序为 D List1.Clear For i=1 to 4 : List1.AddItem i-1,0 :Next i A)B)C)D) (17)输入对话框InputBox的返回值的类型是 A 。

Windows程序设计实践报告

~ Windows程序设计 实践报告 ; BY:08级空间信息与数字技术 60020 马腾

目录 任务一:Windows消息循环机制及API程序设计实践 (3) 一、实践目的 (3) 二、任务概述 (3) 三、windows消息循环 (3) 四、学习收获 (3) 任务二:基于MFC的对话框程序设计 (4) 一、任务概述 (4) 二、MFC消息映射 (4) 三、计算器程序的设计思路 (4) 四、遇到困难及解决 (5) 五、关键代码 (5) 六、运行情况 (6) 七、收获 (6) 任务三:基于MFC的单文档绘图程序设计 (7) 一、任务概述 (7) 二、模块设计及封装 (7) 三、设计的优点 (8) 四、程序风格 (8) 五、运行情况 (8) 六、使用方式 (9) 七、困难及解决 (12)

任务一:Windows消息循环机制及API程序设计实践 一、实践目的 通过实践充分理解Windows的消息循环机制,了解Windows的API函数族的分类及大致功能,并在此基础上了解基本Windows API方式开发的窗口程序的基本过程。任何框架开发环境归根结底都是对Windows API函数的封装与调用。在利用一个框架环境开发Windows程序的过程中,应该明白所使用的框架模块调用了Windows API中的那些功能函数。 二、任务概述 用visual C++开发一个Win32窗口程序,并实现如下功能: 实现菜单功能; 点击某两个菜单可在主窗口中显示或清除文字(文字内容不做要求); 点击某个菜单可弹出一个自定义的对话框(对话框中的元素不做要求), 单击对话框中的“确定”或“取消”按钮,可结束对话框。 三、windows消息循环 Windows多进程的窗口图形操作系统与DOS操作系统最大的区别就是:DOS 采用顺序执行的过程,而Windows采用事件的消息驱动。 用户进行的鼠标操作,键盘输入等操作和各个应用程序之间,应用程序和系统之间的操作都作为一个事件,产生消息,进入到指定的消息队列中,等待取出进行处理。这打破了顺序执行,而采用事件驱动的形式。 四、学习收获 1.了解了Windows的消息循环机制 2.了解了一个窗口程序的生存的始末,从窗口类的定义,注册窗口类,创建窗口,到程序运行的消息循环的主函数。 3.了解了句柄的概念,每个菜单项,窗口都有一个句柄作为自己的标示,作为消息的一部分,告诉系统处理哪个窗口,菜单项的消息。 4.了解了一些简单的API:CheckMenuItem,DialogBox等。 5.了解了消息分类,处理消息的函数里,将消息分为了WM_COMMAND、WM_PAINT

计算机程序设计基础习题册含答案

《计算机程序设计基础》 计算机程序设 计基础_基础知识(一) 班级 学号 姓名 成 绩 一、 单选题 习题册

1.C++源程序文件的默认扩展名为A。 2.A) cpp B) exe C) obj D) lik 3.由C++源程序文件编译而成的目标文件的默认扩展名为C。 4.A) cpp B) exe C) obj D) lik 5.由C++目标文件连接而成的可执行文件的默认扩展名为B。 6.A) cpp B) exe C) obj D) lik 7.编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是B。 8.A)编译、编辑、连接、调试 B)编辑、编译、连接、调试 C)编译、调试、编辑、连接 D)编辑、调试、编辑、连接9.程序中主函数的名字为 A 。 10.A) main B) MAIN C) Main D) 任意标识 符 11.下面四个选项中,均是不合法的 用户标识符的选项的是 C。 12.A) A p_o do B)float lao _A C)b-a goto int D)_123 temp INT 13.下列变量名中合法的是 C。 14.A) B)C)Tom B) 3a66 C) _6a7b D) $ABC 15.存储以下数据,占用存储字节最 多的是 D 。 16.A) 0 B) ‘0’

C) “0” D) 17.在C++语言中,字符型数据在内存中的存储形式是D。 18.A) 补码 B) 反码 C) 原码 D) ASCII码 19.若有说明语句:char c =’\072’;则变量c A。 20.A) 包含1个字符 B) 包含2个字符 C) 包含3个字符 D) 说明不合法,变量的值不确定 二、填空题 1.C++头文件和源程序文件的扩展名分别为.h和.cpp 。 2.C++语言规定,标识符只能由字母、数字、下划线三种字符组成,而且第一个字符必须是字母或下划线。 3.一条表达式语句必须以__分号_;___作为结束符。 4.用于从键盘上为变量输入值的标准输入流对象是___cin____;用于输出表达式值的标准输出流对象是__cout____。 5.在一个C++程序文件中,若要包含另外一个头文件或程序文件,则应使用以_#include___标识符开始的预处理命令 计算机程序设计基础_基础知识(二) 班级学号姓名成绩 一、单选题 1.下列哪一个是C++语言中合法的变量 C A) 8ZSe B) ±A0 C) X0_2 D) ’x0’2.已知ch是字符型变量,下面不正确的赋值语句是A 3.A) ch='a+b' B) ch='\0'

程序设计实践报告模板

面向对象程序设计实践(Project 2) 报告 题目: 专业软件工程(NIIT) 学生姓名 班级学号 指导教师杨健 指导单位计算机学院/软件学院 日期

评分细则 评分项优秀良好中等差遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短 评语教师签名: 年月日 评 分 等 级 备 注 评分等级有五种:优秀、良好、中等、及格、不及格

Title(Here,please write the name of your Project) (题目格式:宋体,3号,加粗,居中对齐) 一、D escription and Requirement(格式:Times New Roman,4号,加粗, 两端对齐) (正文格式:宋体(中文) Times New Roman(英文),小4号,不加粗,两端对齐, 1.5倍行距) 二、Requirement Analysis(格式:Times New Roman,4号,加粗,两端对齐) 在该部分中叙述系统的功能,由此得到相应的模块,并分析需要什么的数据,由此可以指导数据库的设计。 (正文格式:宋体(中文)Times New Roman(英文),小4号,不加粗,两端对齐,1.5倍行距) 三、High level design(格式:Times New Roman,4号,加粗,两端对齐) 在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图),每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义,如果用面向对象的方法,应该给出类中成员变量和成员函数原型声明),数据库设计的说明(给出数据库的结构,包括有哪些表,每个表有什么字段,分别存储什么样的数据) (正文格式:宋体(中文)Times New Roman(英文),小4号,不加粗,两端对齐, 1.5倍行距) 四、Low level design格式:Times New Roman,4号,加粗,两端对齐) 各个算法实现的源程序(可以是一组源程序,每个功能模块采用不同的函数实现),源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。 注意:不要粘贴全部程序,只要把关键算法的程序粘贴过来就可以了。 (正文格式:宋体(中文)Times New Roman(英文),小4号,不加粗,两端对齐, 1.5倍行距) 五、Tested data and result analysis(格式:Times New Roman,4号,加粗,

c语言程序设计实践教程答案完整版

4.2练习题 一、选择题 1.D 2.B 3.A 4.B和D 5.C 6.A 7.B 二、填空题 1.//或/* */ 2.主或main 3.函数首部和函数体4.编译和连接 5.分号 5.2练习题 一、选择题 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B 11.D 12.B 13.A或B 14.C 15.B

17.D 18.D 19.C 20.D 21.B 22.A 23.D 24.C 25.C 26.B 27.C 28.D 29.A 30.B 二、填空题 1.102,10 2.#define 宏名字符串 3.1 4.n=1 5.-4 6.a=1,b= ,c=2 7.c=A 8.n1=%d\nn2=%d 9.a+b>c&&a+c>b&&b+c>a 10.ch>=’a’&&ch<=’z’|| ch>=’A’&&ch<=’Z’11.7 12.0 13.8,4 6.2练习题 一、选择题 1.A 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B

8.D 9.B 10.C 11.A 12.A 13.C 14.B 15.正确答案为: 二、填空题 1.10 2.y=1 x%i==0 3.屏幕中间输出一个由星号组成的菱形4.1 5.13 6.(cx=getchar())!=-1 front=cx; 7.m%n 8.4 9.*p px=&x py=&y 三、读程序,写结果 1.-1 2.3,1,-1, 3.a=16,y=60 4.x=12,y=4 5.59 7.2练习题 一、选择题 1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D

单片机简易计算器课程设计

单片机简易计算器课程设计 课程设计 题目名称________________ 简易计算器设计____________ 课程名称_____________ 单片机原理及应用____________ 学生姓名________________

班级学号________________ 2018年6月20日

目录 一设计目的 (2) 二总体设计及功能介绍 (2) 三硬件仿真图 (3) 四主程序流程图 (4) 五程序源代码 (5) 六课程设计体会 (28)

设计目的 本设计是基于51系列单片机来进行的简单数字计算器设计,可以完成计算器的键盘输入,进行加、减、乘、除六位整数数范围内的基本四则运算,并在LED上显示相应的结果。软件方面使用C语言编程,并用PROTUE仿真。 二总体设计及功能介绍 根据功能和指标要求,本系统选用MCS-51 系列单片机为主控机,实现对计算器的设计。具体设计及功能如下: 由于要设计的是简单的计算器,可以进行四则运算,为了得到较好的显示效果,采用LED显示数据和结果; 另外键盘包括数字键(0?9)、符号键(+、-、x、十)、清除键和等号键,故只需要16个按键即可,设计中采用集成的计算键盘;

执行过程:开机显示零,等待键入数值,当键入数字,通过LED显示出来,当键入+、-、*、/运算符,计算器在内部执行数值转换和存储,并等待再次键入数值,当再键入数值后将显示键入的数值,按等号就会在LED上输出运算结果。 三硬件仿真图 硬件部分比较简单,当键盘按键按下时它的那一行、那一列的端口为低电平。因此,只要扫描行、列端口是否都为低电平就可以确定是哪个键被按下。

c语言程序设计实践报告

中南大学 C语言程序设计实践报告 题目通讯录程序设计 学生姓名 指导教师 学院 专业班级 完成时间

一、任务描述 通讯录程序设计 设计一个实用的小型通讯录程序,具有添加,查询和删除功能。由姓名,籍贯,电话号码1,电话号码2,电子邮箱组成,姓名可以由字符和数字混合编码。电话号码可由字符和数字组成。 实现功能:(1)系统以菜单方式工作 (2)信息录入功能 (3)信息浏览功能 (4)信息查询功能 (5)信息修改功能 (6)系统退出功能 二、算法描述 设计一个实用的的小型通讯录程序必须具备系统以菜单方式工作、信息录入、信息浏览、信息查询、信息修改、系统退出功能,那么就需要这样的函数来实现。因此,我需要自定义这样的函数来解决问题,当然还会调用库函数。在定义函数的过程中会用到选择结构、循环结构等基本语句,以及对结构体数组的定义等。 三、程序设计 /******头文件(.h)***********/ #include "stdio.h" /*I/O函数*/ #include "stdlib.h" /*标准库函数*/ #include "string.h"/*字符串函数*/ #include "ctype.h" /*字符操作函数*/ #define M 50 /*定义常数表示记录数*/ typedef struct /*定义数据结构*/ { char NAME[20]; /*姓名*/ char EMAIL[30]; /*邮箱*/

char TELE1[10]; /*电话*/ char TELE2[10]; /*电话*/ char HOMETOWN[30]; /*籍贯*/ }DATA; /******以下是函数原型*******/ int enter(DATA t[]); /*输入记录*/ int add(DATA t[],int n); /*添加记录*/ int change(DATA t[],int n); /*修改记录*/ int deleter(DATA t[],int n); /*删除记录*/ void list(DATA t[],int n); /*显示记录*/ void search(DATA t[],int n); /*按姓名查找显示记录*/ void qseek(DATA t[],int n); /*快速查找记录*/ void print(DATA temp); /*显示单条记录*/ int find(DATA t[],int n,char *s) ; /*查找函数*/ int menu_select(); /*主菜单函数*/ /******主函数开始*******/ main() { int i; DATA d[M]; /*定义结构体数组*/ int length; /*保存记录长度*/ system("cls"); for(;;)/*无限循环*/ { switch(menu_select()) /*调用主菜单函数,返回值整数作开关语句的条件*/ { case 1:length=enter(d);break;/*输入记录*/ case 2:length=add(d,length); break; /*添加记录*/ case 3:length=deleter(d,length);break; /*删除记录*/ case 4:list(d,length);break; /*显示全部记录*/

计算机程序设计基础

计算机程序设计基础 ——精讲多练C/C++语言 程序的基本结构 1、在屏幕上显示如下图形: **************** * Hello World * **************** #include using namespace std; int main() { cout<<"****************"< using namespace std; int main() { double x,y,sum,sub,mult,div; cout<<"Please enter the two Numbers for calculation:"; cin>>x>>y; sum=x+y; sub=x-y; mult=x*y; div=x/y; cout<

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