文明学校申报材料3篇

文明学校申报材料3篇

市教育局：

xx市xx职业技术学校，是xx教育集团下属的一所民营中等职业技术学校，创建于XX年，建校以来在市教育局的指导下，在董事会领导下，在全校师生的共同努力下，有了很大发展，学校办学方向明确、环境优美、教学设施齐全、师资力量雄厚。

根据市教育局《创建文明学校》的要求和条件，我们成立了“创建文明学校领导小组”，制订了创建文明学校的方案和措施，积极开展了创建工作。经过自评，现总结如下。

一、领导班子团结务实、分工明确、廉洁奉公、思想端正

学校提出了“坚持以《国务院关于大力发展职业教育的决定》的精神为指针，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以德育为先导，以育人重点,以教学为中心，以质量求发展，面向市场，面向企业，培养高技能型人才”的办学指导思想。办学目的明确，提出了“三年创建省级重点职业学校，五年创建国家级重点职业学校，八年进入国家级示范职业学校行列”的办学目标，并制定了实施规划。措施得力，制定了“内强素质、外树形象、科学管理、从严治校。”的办学方针，

精心打造“诚实、勤奋、创新”的校风，努力塑造“团结奋进、争创一流”的校园精神。“改革创新、质量强校”是今年学校工作的总举措。围绕这一总措施，制定了详细的实施方案。进行了工资、人事、干部、教学、学生管理等一系列的改革与创新。

学校领导班子健全，有校长一人、副校长两人。班子团结务实、勇于创新、分工明确、廉洁奉公。有先进的办学理念、办学思想、办学目标和发展规划；熟悉教育、教学和学校管理业务，按教育规律办事，依法治校；实行校长负责制，善于“抓大事、干实事、办好事”；决策民主集中，不搞家长制和一言堂；注意深入联系群众，设有校长信箱，善于听取各方面意见；积极开展批评与自我批评，办事效率高；政治上关心教师，业务上帮助教师，工作上信任教师，生活上给教师排忧解难。赢得了教职员工的拥护和支持，群众满意度高。

二、德育工作好

我校德育工作机构健全，计划周密、分工明确，措施得力。做到了“周周有计划和小结，月月有检查和评比”；树立“育人为本，德育为先”的育人理念；真正确立了“人人都是德育工作者”的教育观念，实现“全员参与德育教育”，将“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的要求落到实处。努力形成以学生处为主体，以班主任为核心，以任

课教师全员参与、行政干部密切配合的德育教育管理格局；在学生中开展“三自教育”，形成了学生“自我管理、自我教育、自我服务”的良好机制。在实践中积极探索出了一条行之有效的德育教育的新思路。实施“四个一工程”；开展“两个文明创建”活动；坚持开好主题班会，充分利用宣传栏、校园之声等载体和国旗下的讲话、主题班会、演讲会、报告会、军训、入学教育、职业道德教育、岗前培训等对学生进行德育教育。不断增强学生的法制观念、纪律观念、学习意识、安全意识和感恩意识，提升了学生综合素质。学生的操行合格率达98％以上。

加强学生管理。学生管理制度健全，岗位明确、做到了“周周有计划，月月有总结”。学籍管理规范，学生档案齐全。学生巩固率达98％以上。对“有差异学生”的转化卓有成效。以学生会、团委为主体，组织开展社团活动，共组建各类学生社团30个。在加强对学生干部指导培养的基础上，开创了学生自治、自理的管理新局面。完善封闭式管理，聘请专业宿舍管理队伍进驻学校实行学生宿舍准军事化管理，收到了很好的效果。提高了学生工作管理水平。

进一步加强了班主任队伍建设。健全了各项规章制度；强化了班主任常规管理，严格班主任的日常考核，实行奖惩分明，末位淘汰。开展了“心理辅导”“主题班会”等活动、，丰富了以“热爱祖国、感恩学校、刻苦学习、勤俭节约、尊

敬老师、遵纪守法、适应社会”等为主要内容的教育内涵；对日常班级工作实行“日检查、周公布、月考核和奖励”，形成了师生关系好、班风好、校风好、学生对班主任工作满意度高的新局面。

为了创新德育工作新局面，我们重点开展了“四个一工程”活动。做到了“突出重点、注重实效、抓出活动新特色”。

围绕“读一本好书”，我们提出“读书目录”，要求学生通过“课外阅读”、“电子阅览”、开辟“读书心得园地”、“学习笔会”等形式，全方位开展读书活动，在此基础上，围绕“做合格中职生”为主题，开展读书征文、演讲活动，进行全校演讲比赛。四十五个班，共推荐100名选手参加全校演讲比赛，通过预赛、复赛，有15名选手参加决赛。

围绕“唱一首好歌”，我们在全校开展了歌咏活动。结合校园文化开展了唱校歌，校长亲自作词，xx市著名音乐人谱曲的校歌《远航》，做到了“个个学唱、人人会唱、逢会必唱”。校广播站每天定时播放《校歌》，开辟了《每周一歌》专栏。目前校园内歌声缭绕，唱好歌尉然成风。

围绕“写一手好”，学校组织了书法讲座，各班自发购买了帖，做到了书法帖人手一册。同学们利用课外时间临帖、练、书法交流。学校还举办了“硬笔书法展”，组织了“书法竞赛”，涌现出了一批书法爱好者。通过开展“写一手好”活动，同学们不仅可以提高审美情趣，陶冶情操，也开发了

智能，有利于身心健康。在当前信息化时代，同学们敲击键盘的速度越来越快，手写的却越来越差，开展写不仅是一种美育活动，也是对中华传统文化的传承。

围绕“做一个好人”，我们重点开展了“三自教育”活动。让学生学会“自我管理、自我教育、自我服务”，从而形成整个校园的文明风尚，提高学生的综合素质。学校成立了“三自教育”活动领导小组，安排每周一班轮流值日，负责校园文明礼仪、卫生清扫保洁、食堂帮厨、纪律检查等，收到了良好的效果。走进学校，一种温馨的感受扑面而来，无论走到哪里，只要碰到学生都会听到：“老师好！”、“同学好！”。校园里这种互相问好随处可见，问好与回礼声此起彼伏。特别是“三自教育”值日的学生，更是站在校内各通道口、楼梯旁列队向老师、同学们问好。相互尊敬、相互帮助、相互友爱、见面问好是人的文明素质的体现，对于加强素质教育，发挥了重要作用。

积极开展各种竞赛活动，把德育教育落到实处。我们以开展“四个一工程”活动为抓手，根据市教育局有关开展技能文化节活动要求，同学校的各项活动有机结合，相得益彰，促进了技能文化节各项活动全面深入开展，收到了良好效果。

在广泛开展各项活动中，我们根据学生特点，不失时机地进行了一系列竞赛活动，“以竞赛促活动，让活动保竞赛”，

使技能文化节活动“看得见、摸得着、落到实处”。在活动中把技能文化节引向深入，赋予新的内涵和特色。学校先后开展了“文明班级、文明寝室竞赛”活动，做到了“周周有检查、月月有评奖”，有力促进了班级管理和文明建设。举行了“提高文明素质、争做合格中职生演讲比赛”和“校园十佳歌手大奖赛”，在各班开展选拔赛的基础上，分别有100名选手参加全校预赛、复赛和决赛，全校性决赛隆重热烈，并对获奖选手进行了奖励；还有“教室设计大奖赛”、“迎新文艺汇演”、“迎新杯篮球赛”、“师生杯足球赛”、“模具、数控cad绘图比赛”、“硬笔书法、英语、数学、普通话、珠算”等多项竞赛活动，有力地促进了我校技能文化节活动的蓬勃开展。

走进校园，充满着团结、和谐的浓烈气氛。课堂上同学们认真听讲，教师精心授课，课堂秩序井然，期中考试合格率达95％以上，教师考核合格率达98％以上。11计算机2班林忠周同学参加市计算机技能竞赛勇夺第三名，荣获三等奖，辅导教师彭真、林小江也受到表彰和奖励。在近期市技能鉴定中心举行的多项技能等级考试中，合格率达80％以上。

学校近四十个社团组织也不失时机地开展了各项活动，课间各种文体和竞赛活动竞相开展。无论是篮球场、足球场、健身房，还是电脑室、钢琴房、电子琴室，都是人满为患，

一派热烈景象。

技能文化节开展以来，团委共发展共青团员170人。近200学生写了《入团申请书》，还有的团员向党组织递交了《入党申请书》，成为党的积极分子。本学期学生稳定率达到历史最好水平，受到市教育行政部门的好评。

德育教育中我们注重加强宣传，发挥了宣传工作的引领和喉舌作用。活动中的情况，我们都进通过“xx职业学校网”、“xx职校校园网”和“xx教师网”进行宣传和报道，做到了“三网联动、各尽其能”。到目前为止，围绕技能文化节活动上传网络照片6000多张，各种宣传报道文章近200篇，仅加入校园网的网友近千人，上网浏览近万人次。这种配合德育教育的宣传方式受到了教师、学生和家长的欢迎和好评。我们还根据活动进展情况，分两批刊出了二十个板块的宣传栏，对德育教育活动情况适时进行了宣传展示，受到学生欢迎，起到了“潜移默化、润物无声”的教育作用。学生违法犯罪率为零。

三、教学工作好

加强教师队伍建设。以教师队伍建设为中心，“以人为本，以师为先”，打造结构合理的教师队伍。学校共有教师80多人，其中专业教师60多人，占教师比例的75％，专业教师学历达标率达90％。

为了加强师资队伍建设，学校制订了“五年师资队伍建

设规划”和“年度培训安排”。每周召开一次教师大会，组织学习，通报情况，交流经验，组织培训等效果很好。近年来，有十位教师参加了国家级、省级的专业培训。学校把二十名素质好、敬业精神强、教育教学潜力大的骨干教师送出去进修学习。在学校的关心和培养下，一批青年教师迅速成长，脱颖而出。近年来学校就有五位年轻教师获市优质课等奖，有十位教师代表学校参加市优质课比赛。成为教学骨干力量，形成了有自己特色的教育和教学方法。

严格教学常规管理，教学秩序稳定。学校狠抓常规教学管理中的“六个环节”，即对“计划、备课、听课、作业、辅导、考试”实行严格管理，定期检查、评比、通报，规范教学管理行为。狠抓课堂教学质量。提出了严格“神圣四十五分钟”课堂教学。建立课堂、教学巡视制度，杜绝迟到、早退等各种不良现象，做到了“每课有巡视，每天有通报，每周有小结”。进行考试分析，定期召开学生座谈会，征求意见。对教师授课情况进行排序，实行末位淘汰。各项教育教学表格统一规范，教材选用符合教学大纲要求。

注重社会实践。学校同二十个企事业单位签订了社会实践合同，在十二个单位建立了实践基地，先后组织二十批XX 人次到企事业单位进行社会实践。利用双休日组织学生到企事业单位进行“勤工助学”，今年以来，共组织二十批2500人次进行勤工助学，受到了学生及家长的欢迎，取得了“三

赢”的好效果。

突出实习实训。学校实行了“1:1”课堂教学和实习实训，加大了实习实训力度。今年以来先后投入80万元新建了汽车维修、数控两个多媒体教室和两个电脑室；新增100台电子计算机、 50台电子琴、80台电动缝纫设备，新建并装修了1个舞蹈排练厅、1个服装裁剪实习车间等，极大改善了实习实训条件，完善了办学设施，确保了实习实训任务的完成。

着力教学科研。以教学科研为“龙头”，促进教学质量提高。按专业成立了七个教研组。每组每月开展一次教研活动，以“示范课”的形式组织教师“听课”、“评课”，提出了“如何提高课堂教学质量”、“新技术手段在课堂教学中的运用”、“德育教育融入专业课堂教学的探讨”等课题，分教研组进行研讨，取得了一定成果。

四、体卫艺工作好

学校十分重视体育工作。成立了有五位教师组成的体育教学研究室，按规定安排了每周两节体育课，坚持每天早晨做广播操，冬季坚持开展长跑活动。成立了校篮球、足球、羽毛球、乒乓球、三节棍、艺术团、模特队等学生体育社团。校园里体育活动热火朝天。我们还适时开展各项运动竞赛，促进了体育活动的广泛开展。

今年秋季举办的“学校技能文化节暨第三届田径运动

会”历时两天，七大项，500多名运动员参赛；“迎新杯篮球赛”，有四十三个队，四百多名男女运动员参赛，历时两个月，数十场比赛；“师生杯足球赛”有十支队伍参赛，校董事会成员带头，近百名运动员参赛，历时一个月。这些运动项目竞赛，有力地促进了学校体育运动的广泛开展。走进校园，各运动场，总是龙腾虎跃，到处都是同学们锻炼身体的热闹景象。

学校环境卫生管理规范化、制度化。卫生清扫实行“专职清扫与学生责任区清扫”相结合的办法，确保了学校环境卫生。食堂管理规范，总务处监管并定时巡查食堂，食品供应及时，符合卫生条例规定。所有餐饮工作人员持有“健康证”，做到了上班“穿工作服、戴口罩、手套、卫生帽”，严格杜绝“三无”食品，积极开展“灭鼠”等活动，无食物中毒事件发生，师生满意度高。

五、育人环境好

校园文化有建设、有规划、有安排、有总结。校园文化环境丰富多彩，有古今名人人像雕塑，催人上进；板报、橱窗、读报栏、校报、精心xx，定期换版；学校广播站定时选播；墙壁标语、路旁插牌精心设计；校园文化氛围浓郁，育人环境和谐，收到了“让墙壁说话、让道路育人”的效果。

我校校园环境建设品位高，环境优美，独立完整，清新开阔，幽静迷人，打造成了具有现代气息的绿色校园。

校园自然环境力求净化、美化、艺术化。草坪、花坛、垂柳、松柏，从整体绿化布局，到每一个角落的造型点缀，从花草、树林的映衬，到池沼的配合，力求自然优美和艺术品味。校园环境迷人，绿树成荫、林木参天、果树环绕，其天人合一，曲径通幽的布局设计，既体现了厚重的园林艺术内涵，又展现了现代校园的文化底蕴，显得绚丽多姿。校园环境优美、各具特色、相得益彰，不失为办职业学校的好地方。

当前，我校的发展面临重要的战略机遇期，我们要以这次文明学校评选为动力，进一步促进我校的文明建设，把握争创省重点中职学校的契机，直面挑战，开拓创新，最大限度地发挥我校的办学优势，调动一切积极因素，创造一切有利条件，克服各种困难和阻力，加快改革步伐，全面推进学校的建设和发展。

经自查总结，我校符合文明学校条件，请审评！文明学校申报材料文明学校申报材料（2）

文明学校申报材料

*小学创建于19**年，校园占地****平方米，建筑面积达****平方米。教学环境幽雅，教学设备先进。目前，学校有**个教学班，在校生***名，教职工**人，其中大专以上**人，中级以上职称**人。

近年来，**小学在各级领导的大力支持、帮助下，学校

一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏，使中心小学面貌焕然一新，教育教学成绩稳居全乡第一。因此，学校先后被评为“**市教书育人先进单位”、“**县义务教育先进学校”、自**年起连续五年被评为县文明单位，**年被评为县规范化学校，今年又被评为“**市规范化学校”。现将我校近几年的工作情况汇报如下：

一、持正确的办学方向，牢固树立以德育人的思想。

**小学一班人意识到：良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，首先抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组，工会组织，普法组织。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。精神文明建设小组每二周一次对职工进行爱党，爱国和思想道德教育。树立师生的人生观、价值观。我们还和乡司法所派出所等开“警民共建”活动，聘请司法所的同志做我们的法制宣传员。因此，我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。没有一人参加法轮功组织和一些荒诞的邪教组织，今年我校在普法工作中受到县政法委的高度评价。潍坊市政法委以简讯的方式报道了我校的普法工作。校工会先后组织了职工篮球赛、乒乓球赛等活动。丰富了群众生活。学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播室”“科技园”“队室”等活动阵地。多渠道对学

生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了完整的档案，记录他们在小五年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。

二、加强内部管理，全面启动办学活动。

几年来，我们紧紧围绕“目标—检评—反映—奖罚”这条主线，在提前教育教学管理日趋制度化、规范化、科学化。我们鼓励教师进行业务学习，提高自身素质，积极组织教师参加县、市教委组织的业务活动，引入竞争激励机制，制定有利于实施素质教育的目标管理方案。学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证里考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩校工资、晋级、评优选拔挂钩。为调动教师积极性，在学校人事安排上实行“优者上、平者让、庸者下”的原则，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，使人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，全肖像成了“将学习、讲奉献、比进步、争一流”的浓厚氛围。使教师的整体素质得到了提高。

三、加强教改教研活动，提高教育教学水平

学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着一中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》和声较为计划，

开齐门类、上足课时，并保证再不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。我们提出了“精讲、多练、高质、高效、减负”的十教学方针教师钻研业务，队最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。

其次，学校注重加强教学研究工作，学校成立了语文、数学、常识三个教学研究组织，并承担了县立项的“培养学生做学习的主人”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动，并及时推广教研成果，几年来，我校教师先后有十几人参加了县、市举办的优质课和教学能手评选活动。先后有六人获县教学能手称号，四十余篇论文获国家、省、县级奖励。今年我校的教研成果尤为突出，先后有两名教师的复式课被定为省级示范课，一名教师获全省说课第一名，一名教师的说课获全国一等奖；最近我校又有两名教师被评为县级教学能手。

同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、舞蹈、书法、科技制作、绘画等十几个兴趣小组，每年举办艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。我校的文艺队在县举办的《祖国之春》文艺汇演中，参赛节目多次获得一等奖，美术、书法作品多次在市、县级刊物发表；有两名受助生获全国“希望之星”称号，一名学生被评为潍坊市“十佳少年”，使命学生被品位《**日报.少年特刊》校记者，并发表小论文数十篇。

四、搞好外部环境建设，为学生营造一个优良的学习氛围。

我们在抓好教学工作的同时，注重了外部环境的建设。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主甬道全部硬化，地面绿化率达100%，实现了“四季常青，三季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。同时，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、宣传窗、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。

总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分布开的。今后，我们将一如既往做好学校的工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，在市规范达标的基础上，争取明年达到省级规范化学校的验收标准。使学校工作在上一个新台阶。“文明学校”申报材料文明学校申报材料（3）

包信镇中心校部创建于1947年，占地30亩。现有22个教学班，在校生1216名，教职工66人。学校现有实验室、图书室、仪器室、电子备课室、音乐教室和 200米环形田径场，图书16000余册、远教设备3套、二类体育、音乐、美

术、科学仪器一套。近年来，我校在各级领导的大力支持下，全体教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，努力拼搏，使中心小学面貌焕然一新，教育教学成绩稳居全乡第一。因此，学校先后被评为“县教书育人先进单位”、“平安校园先进单位”和“校园绿化先进单位”。

一、统一思想，营造浓烈“三争一创”氛围。

明确“三争一创”活动的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的“三争一创”领导小组，制订了工作方案、安排了活动内容。通过召开校会、主题班会等形式，宣传公民基本道德规范，营造了浓烈的“三争一创”氛围。

二、围绕中心、与时俱进，积极开展“三争一创”活动.

l、把加强教师政治思想工作，开展扎实有序的理论学习作为“三争一创”工作的先导。为此学校面对新形势下的新任务、新情况，以行风建设为重点，认真组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《五禁止》、《教师十不准》和《文明教师标准》，不断提高广大教师的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。形式多样的学习，为“三争一创”活动营造了一种积极向上的氛围。一年来，全校上下以创建文明学校，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩。

2、以“三争一创”活动为先导，大力推进学校德育工

作。

（1）、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（2）、创建活动形式多样。按照《文明学生评比细则》对学生实行量化积分，每月评选一次班级文明学生并在光荣榜上展示。按照《文明班级评比细则》对班级一天一检查，一周一小结，一月一评比，分年级评选“文明班级”并授予“文明班级”牌。另外本期积极加强“四个好习惯”的养成教育即“讲卫生”的好习惯、“爱护花草，不践踏花池”的好习惯、“公共场所不大声喧哗”的好习惯和“爱护公共设施”的好习惯。

（3）开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果

首先抓住爱国主义教育这个永恒的主题。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一通过老师和学生代表的讲话和表演，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。其次开展节日活动。各种重要节日、

纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动和春季运动会。五月份开展感恩教育主题月系列活动，以及以全国助残日为契机，以5月份的最后一个星期日是助残日，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份开展“关注儿童的快乐，回归童年”系列活动和庆“六?一”歌咏比赛活动，以六一节为契机，为同学们打造一个多彩缤纷的节日。

三、加强教学教研活动，提高教育教学水平。

学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着中心开展工作，首先，我们按照国家《课程方案》开齐课程、上足课时，并保证再不加重学生课业负担的基础上，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。其次，学校注重加强教学研究工作，学校成立了语文、数学、二个教学研究组织，并承担了县立项的“远程教育在语文教学中的运用”和“提高课堂教学的有效性”试验课题。学校教研组织按时开展教研活动，并及时推广教研成果。同时，我们还注重第二课堂教学，学校先后成立了体育、音乐、书法、绘画等十几个兴趣小组，每年举办艺术节、运动会活动，展示了学生成果，提高了学生的素质。我校的体育队在第一届曙光体育比赛中获

团体三等奖，合唱队获得小学组优秀合唱团一等奖，美术、书法作品多次在县级比赛中获奖。

四、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。

1、发挥校园环境的育人功能。本学期学校将充分发挥名人名言挂图、展示橱窗、宣传标语等文化板块的作用，使学校富有浓厚的文化氛围，使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。

2、丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。

3、加大投入，美化校园环境。加快了“绿化、美化、净化”的步伐。学校主干道全部硬化，地面绿化率达100%，实现了“四季常青，三季有花”的标准。为了加强环境卫生的管理，学校成立了“卫生、纪律”检查小组，小组成员每天两次对学校卫生、纪律等进行检查打分，由学生组长汇总后，并在公布榜中公布成绩。这样有效的遏制了“脏、乱、差”的现象，使学校天天保持清洁卫生，无卫生死角。

教育是育人的事业，以德育人、以真求知、以美养性，这是包信中心校部的育人方式。铸造名师，广育英才，创建

名校，这是全体师生的精神文明追求。我们的目标，就是擦亮我们这扇窗口，让我们的精神文明大厦更加壮丽！

大学文明班级申报材料

大学文明班级申报材料 大学文明班级申报材料（一） xx班是一个团结友爱，活力四射，始终奋发向上的争创优秀的班集体！ 在院校领导的推荐，辅导员和每位老师的积极知道和帮助下，取得一 些成绩，特提出文明班级的申请。现将我们班集体具体工作及活动情况汇 报如下： 一、思想建设方面 目前，我班已有3名同学成为为入党积极分子，还有一批同学在接受党课培训，很多同学都向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想 上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想 上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大 了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作，同学们的 思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我 们一致认为，优秀班级申报材料范文在以后的学习和生活中，班级的思想 水平会达到一个新高度。 二、工作建设方面 班级团支部都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习 成绩均在班级前列，以身作则，努力为同学服务。 过去的两年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委 的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的 同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。

在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。 三、学风建设方面 我们的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。如今同学正在积极报名参加英语水平AB级考试，文明班级申报材料范文同时已有1名同学获得全国高职高专英语写作大赛三等奖，1名同学踊跃参与了校级数学建模大赛，在20XX--20XX年的综合评定中，我班最高分为92分，申请为国家奖学金，还有两名同学获得国家励志奖学金，是全汽车学院获奖最多的班级！ 这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。没有谁规定晚上上自习，但同学们还是会背起书包去教室自习。临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。 作为汽车技术服务与营销班的同学，我们为班里能有这样浓厚的学习气氛而感到骄傲、自豪。“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关而终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。相信我们全班同学一定能以坚韧的毅力，特色班级申报材料勤奋努力的学习并取得最后的成功。

文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米，校舍面积3421平方米，厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村，周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一方向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组：

组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：王华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 王伟（负责校园安全） 石旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。 1.加强教师的政治理论学习。我校利用每周一下午教师例会时间组织全体教师学习有关法律法规及业务知识，引导教师转变

文明社区申报材料一

文明市民“八不”行为规范不讲粗话脏话 不违禁吸烟 不乱扔垃圾 不损坏公物 不违反交通规则 不相信迷信 不参与赌博 不奢侈浪费

社会公德 文明礼貌助人为乐爱护公物保护环境职业道德 爱岗敬业诚实守信办事公道服务群众奉献社会 家庭美德 尊老爱幼男女平等夫妻和睦勤俭持家邻里团结

XXXXXX文明市民要求 一、社区建设宗旨： 文明高效、亲民惠民、公开透明、行为规范 二、八个良好风气 1、勤奋好学、学以致用 2、心系群众、服务人民 3、真抓实干、务求实效 4、艰苦奋斗、勤俭节约 5、顾全大局、令行禁止 6、发扬民主、团结共事 7、秉公用权、廉洁从政 8、生活正派、情趣健康 三、三个意识 增强忧患意识，始终保持开拓进取的锐气； 增强公仆意识，始终牢记全心全意为业主服务的宗旨；增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗的精神。 四、职业道德 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会五、企业精神 和谐包容，智慧诚信，务实创新 六、社会公德：

文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法七、三个用心： 用心想事，用心谋事，用心做事 八、道德规范 爱国爱党、牢记宗旨、依法办事、清正廉洁、文明礼貌

XXXXXX 物业管理、精神文明公约爱国家爱小区立公约共执行家园美怡心神爱环境护草茵夫妻谐敬如宾老少乐合家亲举止佳典雅真睦近邻义与信助公益尊师生军警民鱼水情危与难皆挺身公有物惜如金害虫灭赃物扔黄赌消毒品禁重安全讲文明道与德亲力行

XXXXXX小区文明公约 一、自觉遵守中华人民共和国法令、法规及《市民文明公约》，做遵纪守法公民。 二、自觉做到尊老爱幼、家庭和睦，各业主之间和睦相处，互相关心、互相尊重、互相礼让，维护公共秩序。 三、爱护消防、照明、邮箱及各类标志等公用设施，文明、正确地使用电子防盗门、停车场等设施，使业主的共有资产得以保值和延长使用寿命。 四、爱护小区内绿化，不得践踏草坪，攀摘树木及占用绿化带。 五、讲究公共卫生，不乱丢垃圾、果皮、纸屑和烟头等杂物，不随地吐痰和大小便，不往门窗处抛物和倒水。 六、不搞封建迷信，不参与赌博、色情活动，不吸食、贩卖毒品，不将违禁品带进本小区，不参加非法组织和集会。

精选文明班级申报材料范文.doc

精选文明班级申报材料范文 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 "勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理，班规护航 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a.规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，

静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。 所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。 二、学风浓郁，知识领航 勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级"隐形图书馆"，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生"学会倾听、积极思

文明校园申报材料

安顺市第五中学创建文明校园 申 报 材 料 2016年12月 加强校园文化建设构建文明和谐校园

——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五中在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，提高了学校的发展层，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： 一、学校概况 安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小学。1972年更名为安顺市东关中学，1979年更名为安顺市第五中学。2004年，安顺五中与安顺七中合校。2013年12月“公推直选”校长。2014年6月开展法人治理结构建设试点。2014年8月实行学区化管理改革，安顺五中与西秀区虹轴学校组建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班，在校生5265人，教职员工211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长1人，金种子校长1人；全国优秀教师1人，贵州省优秀班主任1人，安顺市优秀教师9人，西秀区优秀教师28人；高级教师73人，一级教师81人，

中高级教师占教师总数的73.7%；省级骨干教师2人、市级骨干教师18人、市教学名师2人、市“教坛新秀”10人、区级骨干教师18人，市学科教研中心组成员5人。学区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区（英语、化学、历史、音乐）骨干教师工作坊4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学校教育省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教育示范校、安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺市平安校园、安顺市义务教育教学质量一等奖、安顺市“校本研修”示范校、安顺市“五·四”红旗团委等荣誉称号。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：汤志东（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：范永英（负责创建文明校园工作管理） 黄洪林（负责班级管理建设） 胡绪祥（负责教育教学） 张荣（负责校园文化建设） 成员：徐万凯（负责教师队伍建设） 吕莉（负责师德师风） 韩慧（负责教学科研） 顾卫平（负责校园安全） 陈兰（负责社团活动）

创建文明小区申报材料

创建文明小区申报材料 港城大街办事处服务里社区居委会现有居民住户3000多户，居民11000多人，属物业管理的杂居区。社区规划及各项配套设施比较齐全，各项管理制度日臻完善，在服务群众，加强文明教育和文化建设、维护小区治安稳定等方面做了大量工作，取得了明显成效，先后被省、市评为“明星小区”“花园小区”和“市容市貌五星级小区”。 一、加强组织建设，开展创建活动 1：组织领导，扎实有效。按照市、区《文明社区创建标准》有关规定，社区成立了以镇、单位、物业、村居及各职能部门领导组成的创建精神文明委员会、社区管理委员会，以“xxxx”重要思想为指导，定期召开会议，听取有关成员汇报，研究部署文明小区建设工作，解决难点问题，社区同时成立了居民纠纷调解委员会、治安委员会、计划生育、妇代会等组织，全体干部团结协作，作风民主，共同制定了相应的创建规划和办事公开承诺制度；志愿者服务责任制和物业公司提供的各项服务具体措施，并把这些制度上墙，便于居民监督，为创建文明小区打下了良好的基础。 2：精神文明，成效显著。进入小区就会看到大大小小的标牌：“邻里守望，大家相帮，各献其爱，共享幸福”“人人遵纪守法，社区长治久安”“一个党员一面旗，我和百姓同呼吸”等一些琅琅上口的标语口号。这些真诚、朴实的语

言已成为创建文明小区的动员令和行为准则。（1）充分利用社区内的板报、橱窗，大密度、高额次向居民宣传三诚同创、告别不文明行为，并发放宣传资料XX余张，知识问答百余张，提高居民对三诚同创的知晓率和支持率。（2）出资700元制作了精神文明、反腐倡廉、科普知识、健康教育、消防知识、法律法规、知识角等宣传栏，定期更换，版面图文清晰易懂，深受居民欢迎。同时制作了条幅标语三个，悬挂于社区醒目位置。（3）我们还通过图片展览、巡展活动，吸引了更多的居民参与，利用各种形式向居民进行道德教育、食品安全教育、健康教育、爱国主义教育、计划生育教育，提高了居民的自我保护意识和自我保护能力。其中爱国主义教育专栏“永远的丰碑”得到了居民的好评和称赞。 3：评选活动，鼓舞群众。星级文明家庭评选活动是创建文明社区的重要举措，通过评选活动使创建文明小区工作具有更加广泛的群众参与性。我们主要从三个方面入手：（1）：抓宣传教育，利用市民分校，召开座谈会、党员会、楼栋长会、志愿者会等，印制《文明住户手册》、《科普知识问答》等送到每户手中，做到家喻户晓，人人皆知。（2）：抓特色活动。召开民主评议会、居民代表会、邻里座谈会，选出具有特色的星级文明家庭标兵户和文明楼栋、文明单元、文明市民，用身边的事教育身边的人，充分发挥典型的示范作用。（3）：增加通明度。每个单元把评出的星级文明家庭集中起

初中文明班级事迹材料范文(最新)

七年级(1)班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下： 一. 加强班级管理，形成良好的学习氛围 1.“以人为本，互助友爱” 七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了!他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。 2. 创造良好的班级文化。 教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。 3. 建立平等的师生，同学关系。 师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。 4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教育。 对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有

槐树北巷社区创建市级文明社区申报材料

文明创建惠百姓多项服务保民生 ——槐树北巷社区创建市级文明社区申报材料滨河镇大学生村官刘佳供稿 槐树北巷社区位于中卫市区西大街，占地面积1.5平方公里，现有居民3220户，9479人，党员51名，商业网点485个。近年来，社区以科学发展观为统领，致力于和谐文明社区建设，广泛深入地开展群众性精神文明创建活动，努力构建领导有力、管理有序、文明诚信、和谐友爱、服务完善、环境优美、文化繁荣、治安良好的文明社区，并取得了显著成效，先后获得了中卫市“五个好党支部”、“文明社区”、“社会治安综合治理工作先进集体”、“平安模范社区”等荣誉称号。 一、积极开展社区教育活动，提高居民思想道德素质。 为努力提高居民文明素质，社区广泛开展了以“创建文明社区、共建美好家园”为主题的社区教育活动。一是制作了宣传展板，广泛宣传党的建设、科学技术、法律常识、环境保护、计划生育、卫生健康等内容，极力营造了文明、健康、向上的良好氛围；二是积极开展文明市民、五好家庭、文明楼栋、优秀共产党员等评比活动，并进行了表彰宣传；三是充分发挥市民学校的作用，提高了市民的思想觉悟和文明素质，紧紧围绕当前形势和居民思想生活的实际开展了素质教育活动，组织不同层次的居民群众学习“讲文明、讲卫

生、讲科学、树新风”等内容，起到了教育居民、凝聚人心、提高素质的作用。 二、充分发挥党组织带头作用，引领社区文明再上台阶。 为切实加强对精神文明创建工作的领导，社区成立了创建文明社区工作领导小组，并根据社区实际，制定了文明社区创建规划和工作方案，明确了目标任务。积极组织发动社区党员群众参加“共创文明社区、建设美好家园”活动，形成了创建文明社区工作合力，使党组织在建设文明社区中的领导核心作用进一步发挥。同时，社区建立了党组织联系会议制度和共建活动工作制度，通过党员先锋模范作用的发挥，带动了更多的群众参与到社区文明创建活动中。 一是建立了党员志愿者服务队。服务队共50人，他们身带红袖章，经常巡逻在大街小巷。看到有人乱倒垃圾，会不留情面地上前制止；小区里出现陌生人，会上前仔细询问。就是他们，每天巡查社区安全隐患，排查小区卫生死角，调解邻里矛盾纠纷，看楼护院，开展法律知识宣传，为社区的文明和谐、人民的安居乐业无私地奉献着。 二是成立了“红星驿站”。在创先争优活动中，由社区党支部组织成立了以社区党员干部为成员的“红星驿站”，集中为社区居民办实事、解难题。自“红星驿站”成立以来，先后协调解决了部分居民住宅楼下水道堵塞、楼院地面修整、楼道粉刷、院门安装等问题，为社区居民创造了一个干

文明班级申报材料

文明班级申报材料 去年一年的时间，我们班的各项表现都非常优异，学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，班级里班风正、学风浓，在学习上，大家你追我赶，协作学习。学生思想健康，积极上进，没有不文明行为的出现。一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。全班同学在这奋斗目标的鼓舞下，个个以实际行动严格要求自己，刻苦努力。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习，健康成长的氛围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。同学外出活动了，同桌会默默地给他们抄好备忘录;有人英文、语文默写不过关，课后，同学为主动去关心帮助，督促重默;有谁身体不舒服，同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。二、积极开展各种活动，寓教于活动中在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。在学校组织的“爱我中华”作文比赛中，我们班的李小雪荣获第一名;学校举行运动会，全班同学齐心协力，最终取得了团体第二名的好成绩;歌唱比赛开始，同学们热情高涨，积极练习，最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中，我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。为了共建良好班风，学风为目的，我们各项活动开 展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动:谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背，田径运动会期间为发扬贺卡精神，我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作贺卡卫土。等等在大家的共同努力下，我们六三班的成绩是明显的，同学们的表现是

创建文明社区申报材料

创建文明社区申报材料 文明创建是一项民心工程，创造优美文明的生活环境和工作环境，是创建文明社区的基本条件。下面是小编整理关于创建文明社区申报材料的文章。欢迎大家阅读! 创建文明社区申报材料社区成立以来，始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神为指导，以服务群众、造福社会为宗旨;坚持以人为本、共驻共建、寓管理于服务之中、因地制宜的原则，推进社区管理体制改革，建立各项规章制度和网络，夯实基础工作，以满足社区居民的实际需要为出发点，社区工作社会化，强化了社会的社区意识，基本建成了较为完善的社区服务体系，是居民的生活质量和生活环境有了改善。按照社区建设示范社区要求，我们做了一些工作，同时，也取得了一些成效，现将基本情况汇报如下： 一、基本概况 光明社区位于我县孚玉镇中心区域，面积6平方公里，下设18个居民组，共3785户，是一个人口密集的综合型社区。教育资源丰富、交通便利、商业繁荣地理位置得天独厚。目前社区有工作人员9名，党员251人，办公用地400平方米，各项办公设备齐全。20xx年被XX县授予“科普示范社区”(县级)、“20xx年度获XX市企业退休人员管理重点示范社区”、20xx年获“人社工作先进工作站”、20xx年获“养

老保险工作先进社区”、20xx年获“孚玉镇先进社区一等奖”、20xx年获“第四届XX市文明社区”、“20xx年国庆太极健身健美比赛集体三等奖”、“20xx年度孚玉镇先进社区一等奖”、20xx年2月获“XX县科普创建一等奖”、20xx年被安徽省授予“科普示范社区”(省级)。 二、社区组织、制度建设健全 1、光明社区从原来马安大队，再到孚玉街道，至现在，一直以来的工作，从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督制度和各项工作制度健全、规范，各种资料齐全、帐目清楚。社区的重大事项均要通过居民代表大会讨论通过，让居民能充分的行使他们的权力，同时，也可以广泛地发动更多的居民参与到社区建设中来。社区设有党务、政务公开栏，基本做到了公开及时、准确。 2、光明社区建立了中国共产党党代表工作室，各项网络健全，班子团结，战斗有力，党组织核心作用发挥好，在群众中有威信，有号召力。社区党支部共有党员242名，组织生活能按时进行，党员思想积极稳定，外出党员能及时与支部取得联系，汇报思想。现社区建立健全了关心下一代委员会、社区残疾人协会、低保评议组、治保委员会、义务消防委员会、计生协会、调解委员会、健康教育小组、禽业协会、足球协会、老年协会、帮教小组、社区志愿者服务队、科普宣传教育小组等工作机构。并且能有序地开展工作，在

文明社区创建成果总结文明社区申报材料

文明社区创建成果总结文明社区申报材料梨树社区隶属新华街道办事处，位于颍东工业园区，下辖18个自然庄，共有人口1700余户、*多人，占地*多亩。近年来，社区在各级部门的正确领导下，紧紧围绕创建文明社区这一工作目标，以提高城市文明程度、提高居民生活质量、提高群众素质为目的，从强化基础设施、活跃社区文化、保障社区治安、美化社区环境、拓展社区服务等方面着手，卓有成效地开展了文明社区的创建活动，带动了社区建设整体工作的开展，取得了较好成绩。 一、加强创建领导，充分发挥党组织的带头作用 开展文明社区创建活动，是加强基层组织建设，提高城市文明程度的一项重大举措。为切实加强对这一工作的领导，社区成立创建文明社区工作领导小组，根据社区实际制定文明社区创建规划和实施方案，明确目标任务，通过充分发挥社区关工委、留守妇女之家、老年协会等基层自治群团机构的作用，发动组织社区居民群众积极参加共创文明社区、共建美好家园活动，形成了创建文明社区的工作合力。 在文明社区创建工作中，我们充分发挥党组织在建设文明社区中的领导核心作用，以党建带创建，以创建促党建，为发挥党员先锋模范作用，依托社区党员服务中心，结合农村党员干部主题教育活动和基层党员创先争优活动，组织社区党员开展讲文明、树新风、做贡献活动，为社区居民办好事、做实事，使社区党支部活动积极向社区建设延伸，有效地发挥了党组织和党员在社区建设中的龙头作用，增强

了党支部的凝聚力和战斗力。 二、优化社区环境，协调发展，为居民创造良好的工作生活环境 （一）改善设施建设，营造好的居住环境。文明创建是一项民心工程。创造优美文明的生活环境和工作环境是创建文明社区的基本条件。在上级有关部门及办事处党工委、政府的大力支持下，投入资金对社区办公设施进行改造,由原来的无电脑到现在已拥有十几台电脑。打印机、复印机、彩色打印机、投影仪、照相机等办公设施一应俱全。对社区的基础设施建设全面提升，硬化了吕庄到大王的村级道路，极大的改善了居民的生活环境。在基础设施得到改善后，社区加强了管理和维护，同时加大了日常保洁的力度和巡查力度，建立了全天清扫保洁制度，基本杜绝乱堆、乱放、暴露垃圾等现象，给社区居民营造了一个干净、整洁、舒适的居住环境，也有效保持了社区的整体环境面貌。为居民营造了一个好的居住环境。 （二）健全综治网络，营造安定和谐环境。我们以做好防范、消除隐患、为居民群众营造一个安定和谐的居住环境为宗旨，通过建立健全社区治安综合治理工作网络，加强巡防队伍建设，落实群防群治制度，形成良好的治安秩序。积极开展创建“平安社区”活动，构筑了以社区民警为主导、社区居民积极参与的治安网络，落实责任，立足预防，发挥社区群众力量，对重点人员、重点部位采取有力措施进行跟踪服务，确保社区一方平安。同时，积极做好调解工作，对社区内发生的家庭、邻里纠纷，，以及因征地拆迁造成的纠纷都能认真及时进行调解，避免矛盾纠纷的进一步扩大。及时掌握上报相关维稳信

文明校园创建申报材料学习资料

文明校园创建申报材 料

文明校园创建申报材料 东风小学位于贵安县东南，距县城7.5公里，校舍坐落在东风村。学校始建于1951年，原属是一所村级民办小学，几经变迁，现已成为一所比较大型的农村完小。 学校占地8745平方米，校舍面积3421平方米，厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村，周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个，实验室（科学教室）1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育器材室1个，教师办公室2个、会议室兼档案室2个，行政办公室1个、总务室1个，学生食堂2间。现有校舍以满足目前教育教学需求。 近年来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育， 坚持以德育工作为首，注重培养学生的创新精神与实践能力，坚持以“崇德、博学、求实、创新”为校训，努力办学。在校园文化建设中，全体师生统一方向，统一意志，明确要求，群策群力，大力推进文明校园创建工作。以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进学生的健康成长，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园。 一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局

在文明校园建设过程中，学校首先从领导班子建设抓起，成立了文明校园创建工作领导小组： 组长：余琴（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：王华（负责创建文明校园工作管理） 黄杰（负责教育教学） 成员：夏利（负责班级管理建设、校园文化建设） 罗登（负责教师队伍建设、师德师风建设） 王伟（负责校园安全） 石旺（负责社团活动） 通过优化文明校园创建的管理机构，进一步强化对文明校园建设工作的领导力，从组织上提供保证，加强领导；学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中，从而营造和谐的校园氛围。 二、开展专题教育活动，强化师德师风建设，打造专业化教师队伍。 学校始终重视师生的思想道德教育，始终以社会主义核心价值观引领领导班子的思想作风建设，引领党员和干部党性教育和表率作用的发挥，引领教师道德素质，和业务水平的提升，引领学生德、智、体、美、劳五育的全面发展。 为使文明创建活动内涵更丰富，提高教职工思想道德修养，我们统筹设计了独具风格特色的载体活动。

文明班级申报材料

文明班级申报材料 碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年三班，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。 一、加强班风建设促进和谐发展 小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我指导班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。 二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用。 班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。 三、严抓养成教育，争做星级少年。 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”；谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”……通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年三班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。 四、丰富多彩的班级文化，育人无声。 教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。 五、活动育人，有声有色有实效。 1、班级在活动中增强凝聚力 上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班

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加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料 xx县xx学校 xx年5月27日

加强校园文化建设构建文明和谐校园 ——xx县xx学校创建文明校园申报材料 校园文化建设是学生成长的重要途径，近年来，xx县xx学校在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的文明校园，文明校园创建工作开展扎实有序，成效显著。现将我校文明校园创建工作开展情况汇报如下： xx县xx学校是一所农村九年制学校，位于华电有限责任公司xx发电厂家属区内，始建于1991年，2006年划归xx县教育局，属孙镇学区，公办性质。学校目前设有21个教学班，在编在岗教职员工68名，学生931名，高级教师9人，一级教师21人，中高级教师占教师总数的44.1%；拥有xx县名师2人，县级教学能手6人，xx县骨干教师5人，县级优秀教师14人。学校先后荣获了陕西省“平安校园”、渭南市“标准化学校”、xx县“精神文明创建工作先进集体”、渭南市“德育示范校”、渭南市“平安校园示范校”、第二十届青少年五好公民教育读书活动“先进集体”、xx县“校外活动先进单位”、xx县“德育工作先进单位”等荣誉称号。近几年，我校精神文明建设工作，一年比一年扎实，一年比一年进步。

一、加强领导，落实责任，构建文明校园工作格局 1、健全的组织机构是创建文明校园的根本保障，为加强文明校园的创建工作，学校成立了文明校园创建工作领导小组：组长：韦天罡（负责创建文明校园工作总体规划） 副组长：唐雪利（负责创建文明校园工作管理） 杨美婷（负责教育教学） 成员：高育红（负责班级管理建设、校园文化建设） 张文娟（负责教师队伍建设、师德师风建设） 党娟（负责教学科研） 袁继红（负责校园安全） 韩茹珍（负责社团活动） 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。 学校强化建章立制，用制度管人管事，通过教师代表委员会，对学校的重要事务进行领导、决策和监督。我们先后制定了《xx 县xx学校章程》、《教职工绩效考核办法》等制度，学校管理有法可依、有章可循。学校在依法治校的前提下，把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，让师生通过一定形式和渠道，参与到学校管理工作中。 3、学校全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育，办学思想先进，始终把“立德树人”作为教育的根本任务。学校严格按照《国家课程标准》，开齐了课程，开足了课时，积极开展创新实践活动，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学

优秀文明班级申报材料范文

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀文明班级申报材料范文   写在前面的话： 这是一个文明守纪的集体。 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体……   十一月，美好的十一月，充满朝气的十一月;内心中，充盈的是希望、是忐忑、是窃喜就因为我们接到了《中共河南省委高校工委河南省教育厅关于申报20062007年度两创两争活动先进集体和先进个人的通知》更因为我们自信，我们相信，我们坚信文明班级的荣誉称号非我们莫属，非我们黄科院06级工商管理类班莫属! 展望2006，自烈日九月入学以来，在真真正正的来自祖国五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各个民族的凝聚的大熔炉里，我们黄科院06级工商管理类班所有同学众志成城、百众一心在我们最亲密战友和最亲密朋友李瑞辅导员的带领组织下不断的拼下了一个又一个优秀成绩，齐心协力的夺下一个又一个光彩荣誉…… 1 / 19

在20062007年度优秀辅导员评比中，我们最敬爱的李瑞老师被顺利的评为校级优秀辅导员。这是学校对她的准确肯定，这更是我们每一个学生、每一个辅导员老师所肯定所赞誉的。 2006年新生军训会操中，我06工管班军训方阵初出熔炉便获得了全校第二名的好成绩。喜悦是不可避免的，而更多的是喜极而泣，因为我们每个人都知道，因为我们每个人都清楚，因为我们每个人都理解台上的十分钟分列式意味着什么，第二名的好成绩代表着什么……是的，多少个日日夜夜，烈日当空我们压腿正紧，路灯晃晃我们呐喊口号开拓、拼搏、实干、奉献……是的，这里没有华丽的辞藻，没有严谨的文体格式，有的只是对事实的客观描述，有的只是我们眼中酸涩的汗水和激动的眼泪;是的，第二名这是黄河科技学院南校区自军训阅兵表演以来的最好成绩，但是在我们每一个同学心中，在我们每一个黄科院06级工商管理类班的每一个同学心中我们永远都是最棒的，我们永远都是第一名! 20062007年度，我06级工管班多次获得管理系评比的纪律优秀班级、卫生优秀班级等荣誉称号，团支部更是屡次被上级主管团组织认真细致考核评为优秀团支部。这是班委们努力发挥先锋模范作用的果实，这是团委们奋斗以身作则发挥战斗堡垒作用的果实，这是李瑞老师认真重视班级干部队伍建设培养管理人才的果实，这更是全体同学们共荣共进共繁共退顽强拼搏无私奉献的胜利果实! 06年上半学期的期末考试中，我06工管班的考试过关率在全校名列前茅。其中有13名同学达到了校级特等奖学金标准，有1/3

xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料

xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材 料 xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势，注重利用校训、校史陈列室等资源，开展宣传教育，激发了师生爱学校、爱学习的积极性。注重环境创设，由学生和老师一起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴，黑板报设置的读书宣传栏也格外醒目，让学生时时刻刻与文化相伴。拓展网络平台，利用学校网站宣传学校文化，促进了文明校园建设。 突出“六抓” 实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xx区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。

一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。 一是加强支部建设。支部班子坚持以身作则，带头严格落实党建工作责任制、“三会一课”等制度，定期开展支部活动。认真贯彻《义务学校管理标准》，建立了校长负责制。始终坚持集中学习与个人自学相结合，班子定期开展集中学习；班子成员结合个人实际，制定个人学习计划。深入推进“两学一做”学习教育，开展学习研讨，相互交流，共同提高。 二是注重民主集中。认真贯彻落实民主集中制，建立了班子议事规则、校务会议等制……突出“六抓” 实现“六好” 着力打造家长信任社会信赖的文明校园十年树木，百年树人。人类文明的繁衍、传统文化的传承离不开教育，离不开学校。xxx区实验小学历史悠久，底蕴深厚，环境优美。多年来，学校在上级教育部门的正确领导和精心指导下，始终坚持德育与智育并重，文化与文明并举，坚持一手抓教书育人，一手抓文明建设，兢兢业业，默默耕耘，收获了丰硕的成果，以优良的校风、优美的环境、优质的教学，赢得了学生家长的信任、社会各界的信赖，为学校发展奠定了坚实的基础，为文明建设作出了积极的贡献。 一、重抓班子建设，打造坚强有力的“好堡垒”。学校党支部班子始终把自身建设摆在第一位，着力打造信念坚定、政治过硬的“战斗堡垒”。

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料 濮阳县第七中学七年级一班 濮阳县七中七年级一班是一个拥有43名成员的班集体，人数一般，不多不少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。本班特别是有两位认真、负责、责任心强的班干部。再加上各组的组长和一些小的班干部，各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作一下简单的介绍： 一、加强班级集体的管理，班干得力。 班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。特别是女班干部，这些班干部别看她们年纪不算大，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长王曼曼，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员学习委员高五瑞乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，分层管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。 二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。 本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理

得体、内容丰富。每周一总结，表现好的挂红旗，这样就对有些表现稍差一点的学生起了争强好胜的思想。校里组织的黑板报每次都按学校要求出版，样式美观，内容可读性强，在全校“文明礼貌月”评比中晚班荣获校级第一名。教室内桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在政教处陈主任老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“中学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。 三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。 本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的程昊昊同学获得了一等奖，朱先双同学获得了二等奖。总之在这一年级我班得了不少的好名次。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学